第一篇：五年級(jí)3班廖雨馨家長(zhǎng)

我是這樣教育孩子的五年級(jí)三班廖雨馨家長(zhǎng)

我們做父母的是孩子的第一位老師，因此，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)極為重要，甚至?xí)绊懙胶⒆拥囊簧?/p>

我認(rèn)為教育孩子，首先，便要與孩子建立良好的關(guān)系，做孩子的朋友，多給予理解與溝通。

父母要多給孩子一點(diǎn)關(guān)心。

我是這樣做的，孩子回到家，我就會(huì)問(wèn)，今天作業(yè)多不多？在學(xué)校過(guò)得開(kāi)不開(kāi)心呀？然后，她就會(huì)把在學(xué)校開(kāi)心和不開(kāi)心的事情都跟我講，比如說(shuō)，今天作業(yè)做錯(cuò)了，或者是今天的作業(yè)做的非常完美，被老師表?yè)P(yáng)了。其實(shí)，我們還可以在孩子吃完晚飯，寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候，可以陪她聊聊天，問(wèn)她明天早餐想吃什么，中餐想吃什么，滿(mǎn)足她一點(diǎn)點(diǎn)的小要求。這樣，孩子才能把你當(dāng)朋友，把心里話(huà)都告訴你。

父母要多留點(diǎn)時(shí)間給孩子。

我的孩子周一至周五的中午不能碰電腦，周五下午放學(xué)可以不寫(xiě)作業(yè)，周六再寫(xiě)，周日給孩子痛痛快快地玩。孩子在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)可以坐在旁邊看，她不懂的地方可以引導(dǎo)她，不認(rèn)識(shí)的生字，可以要求她自己先查字典，并且寫(xiě)上拼音，這樣做才會(huì)讓孩子的學(xué)習(xí)得到進(jìn)步，孩子寫(xiě)完每一課作業(yè)，家長(zhǎng)必須檢查。我們還可以在周五、周六的晚上陪孩子看看有趣的電視節(jié)目，比如說(shuō)，綜藝節(jié)目，快樂(lè)大本營(yíng)，百變大咔秀等等，能使孩子的心情開(kāi)朗、活潑。

其實(shí)，做好家庭教育不難，只要你愿意把時(shí)間多留給孩子一點(diǎn)就可以了。我的孩子生活習(xí)慣還算比較好，她每次出門(mén)都會(huì)和我打招呼，比如說(shuō)，媽媽?zhuān)裉煳乙驋咝l(wèi)生，會(huì)晚點(diǎn)回家。我還記得有一年的冬天，很冷，我?guī)ス浣郑匆?jiàn)好多大人都穿著厚厚的、漂亮的雪地靴，然后她對(duì)我說(shuō)，“媽媽?zhuān)阋踩ベI(mǎi)一雙了。”我開(kāi)玩笑的說(shuō)：“媽媽沒(méi)錢(qián)，買(mǎi)不起?！彼B忙接上說(shuō)：“媽媽?zhuān)任议L(zhǎng)大以后，我?guī)湍阗I(mǎi)。”我聽(tīng)了以后，心里高興極了。我一下覺(jué)得我的孩子長(zhǎng)大了、懂事了??

第二篇：邊馨雨作文

我愛(ài)你中國(guó)

列寧學(xué)校 八一班 邊馨雨

世界的東方有位巨人，那位巨人就是我的祖國(guó)；世界的東方有一只雄雞，那只雄雞就是我的祖國(guó)；世界的東方有一條長(zhǎng)龍，那條長(zhǎng)龍就是我的祖國(guó)。我的祖國(guó)就是中國(guó)！

中國(guó)，中華人民共和國(guó)。當(dāng)我念到這幾個(gè)字的時(shí)候，心里就有一種說(shuō)不出的激動(dòng)，中華人民共和國(guó)！夏、商、周、春秋、秦、漢??..一直到清朝，已經(jīng)擁有著五千年的歷史了，祖**親，她有十五億個(gè)兒女，分為五十六個(gè)民族，但他們?nèi)匀缓軋F(tuán)結(jié)，因?yàn)?，我們的祖?guó)是中國(guó)；因?yàn)椋覀儛?ài)我們的祖國(guó)！

愛(ài)國(guó)，沒(méi)錯(cuò)。每一位中國(guó)人都愛(ài)國(guó)，但要是真真正正的談?wù)撨@個(gè)話(huà)題，我想很多人就會(huì)啞口無(wú)言，盡管我也一樣，但我起碼知道，愛(ài)國(guó)并不是僅僅用口頭來(lái)談?wù)摰?，而是從?nèi)心，發(fā)自?xún)?nèi)心，發(fā)自從美好的內(nèi)心！

我來(lái)為你講一個(gè)故事，一顆星緩緩隕落的故事。

1952年10月中旬，在抗美援朝一次戰(zhàn)斗中，邱少云所在營(yíng)奉命擔(dān)負(fù)潛伏任務(wù)。潛伏前，邱少云向黨支部遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，寫(xiě)道：“寧愿自己犧牲，決不暴露目標(biāo)，為了整體，為了勝利，為了中朝人民和全人類(lèi)的解放事業(yè)，愿獻(xiàn)出自己的一切?！眻?zhí)行任務(wù)中，邱少云在距敵前沿陣地60多米的草叢中潛伏時(shí)，敵人突然向潛伏區(qū)逼近，為了掩護(hù)潛伏部隊(duì)，指揮所命令炮兵對(duì)敵進(jìn)行打擊。敵人遭到打擊后出動(dòng)飛機(jī)偵察，并盲目發(fā)射偵察燃燒彈，一顆燃燒彈正好落在邱少云身邊，飛迸的火星濺落在他的左腿上，燒著了他的棉衣、頭發(fā)和皮肉。他身旁就是水溝，只要往水溝里一滾，就可以把火撲滅。但為了不暴露潛伏部隊(duì)，他嚴(yán)守紀(jì)律，咬緊牙關(guān)，雙手深深插進(jìn)泥土中，以驚人的毅力忍受著劇痛，一聲不吭、一動(dòng)不動(dòng)，直至壯烈犧牲，年僅26歲，僅僅26歲呀！

這就是愛(ài)國(guó)，肯為了整體，為了勝利，為了中國(guó)人民的解放事業(yè)，愿獻(xiàn)出自己的一切的人就是愛(ài)國(guó)人，當(dāng)然，并不是只有舍身才可以算是愛(ài)國(guó)，愛(ài)國(guó)從許多小事中也可以體現(xiàn)出來(lái)。

當(dāng)我們看到了錢(qián)掉到了地上，你把它撿起來(lái)，擦擦 “毛主席”像上的灰，撲去國(guó)徽上的塵，這就是愛(ài)國(guó)；再比如，當(dāng)我們看到國(guó)旗冉冉升起時(shí)，心中熱血沸騰，眼睛盯住那敬愛(ài)的國(guó)旗，這也是愛(ài)國(guó)。讓我們一起念這五個(gè)大字吧：中國(guó)，我愛(ài)你！

第三篇：王馨雨畢業(yè)典禮發(fā)言

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 你們好！

初中的最后一年鏖戰(zhàn)，終于是結(jié)束了。

六年，又三年。時(shí)間像極了掌中的水，想要緊握卻愈流得快。

愛(ài)與痛，皆在別離時(shí)。多少日子，我們?cè)⒓缱哌^(guò)；縈繞心頭的，是太多的回憶。初中生活是最美的詩(shī)，現(xiàn)在卻已臨近句點(diǎn)。有過(guò)歡笑，有過(guò)痛楚，我們經(jīng)歷太多太多。就像泰戈?duì)栒f(shuō)：相聚的燈火長(zhǎng)燃著，熄滅在離別的剎那。

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體初三同學(xué)，向關(guān)心教導(dǎo)、辛苦培養(yǎng)我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意。感謝你們，三年以來(lái)對(duì)我們的悉心教導(dǎo)。傳道，授業(yè)，解惑，你們陪學(xué)生迎難而上;快樂(lè)，傷心，奮進(jìn)，你們與學(xué)生形影不離。感謝你們，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?。也許我們?cè)?jīng)任性，讓您難過(guò)，也許我們?cè)?jīng)調(diào)皮，讓您傷心，但請(qǐng)?jiān)徫覀?，那是我們?jīng)歷青春，走過(guò)成長(zhǎng)的真實(shí)故事，也正因?yàn)槿绱?，我們更加難忘老師的精心培養(yǎng)。此時(shí)此刻，我謹(jǐn)代表初三的全體同學(xué)在這里向你們道一聲：老師，你們辛苦了!你們精心培養(yǎng)的鮮花，現(xiàn)在該是讓每一個(gè)花瓣都散發(fā)芬芳的時(shí)候了。我想所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會(huì)化做頻傳的捷報(bào)，如期而至，飛到你們的案前。我知道，那是對(duì)你們長(zhǎng)期以來(lái)無(wú)私奉獻(xiàn)的最好報(bào)答??

有人說(shuō)，初中的生活是一本太倉(cāng)促的書(shū)。是的，三年的時(shí)光 —— 一千多頁(yè)的喜怒哀樂(lè)就這樣匆匆翻過(guò)，但是卻給我們留下了那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié)，那么多精彩的片段。我們用勤奮和智慧創(chuàng)造了一次又一次的輝煌，編織了溫馨絢爛的初中生活。課堂上，有我們專(zhuān)注的眼神;運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，有我們揮灑汗水的颯爽英姿;藝術(shù)節(jié)的舞臺(tái)上，有我們清亮的歌聲、輕盈的舞步。在一個(gè)個(gè)飛馳而過(guò)的日子里，我們默默地傳遞著關(guān)愛(ài)和友誼，凝聚成了充滿(mǎn)友愛(ài)、充滿(mǎn)昂揚(yáng)斗志的班集體。我相信，這本名為“青春”的書(shū)會(huì)永遠(yuǎn)被珍藏在人生的書(shū)架上，歷久彌香。結(jié)束了這三年的旅途，又將開(kāi)始新三年的征程。我希望就以后的生活與大家分享幾點(diǎn)建議。關(guān)于學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上，要勤學(xué)好問(wèn)，不斷練習(xí)。要珍惜時(shí)間，懂得利用時(shí)間。要厚積薄發(fā)，輕松應(yīng)考。最重要的是“專(zhuān)注”二字，心無(wú)雜念，才能釋放更多的潛能。

關(guān)于生活。要快樂(lè)、認(rèn)真地生活。不虛妄、不迷茫，勇敢的面對(duì)生活中的挫折，永遠(yuǎn)有一顆童心，永遠(yuǎn)保持著對(duì)生活的熱愛(ài)。如同泰戈?duì)栒f(shuō)的：We live in this world when we love it.（當(dāng)我們熱愛(ài)這世界時(shí)，我們才真正活在這世上。）關(guān)于心態(tài)。我想跟大家分享一個(gè)小故事。看過(guò)柯南的同學(xué)都知道黑羽快斗是繼黑羽盜一之后的第二任怪盜基德。

每次黑羽快斗行動(dòng)之前，管家總會(huì)交待一遍黑羽盜一的一番話(huà)：

面對(duì)客人的時(shí)候，那里就是決斗的場(chǎng)地，絕不能生氣也不能輕視，要洞悉對(duì)方的心理，面對(duì)對(duì)方的心理，要全神貫注，使出自己的所有技巧，還有不能缺少笑容和氣度，無(wú)論發(fā)生什么，千萬(wàn)不能忘了一張撲克臉。

記住，在今后的各種挑戰(zhàn)中，要始終保持一張poker face，不管抽到的是什么牌，總是面帶微笑，保持優(yōu)雅，不露聲色，任何事都泰然處之。

最后還是引用泰戈?duì)柕囊痪湓?huà)，希望未來(lái)有一天能如他說(shuō)的那樣，“我從遠(yuǎn)方趕來(lái)，恰好你們都在”。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

第四篇：值勤心得.周雨馨doc

值勤心得

自從戴上紅袖章起，心中便有了那分責(zé)任感。這一周是我們班值勤，本以為是件挺洋氣的事情，可就在這一星期里，我發(fā)現(xiàn)了太多太多不好的事情，同時(shí)也看到了一些學(xué)校管理制度所存在的缺陷。不好的開(kāi)始

第一天值勤時(shí)，心里倒挺高興的。自然，態(tài)度也十分不錯(cuò)。我是負(fù)責(zé)第四小列的餐桌，剛看到那里亮的桌面時(shí)，心情也十分愉快。直到有人吃完飯時(shí)，桌面以亂七八糟，許多飯菜被倒在餐桌上，使人看極不舒服，何況是已經(jīng)吃完飯的，更何況那些沒(méi)吃飯的同學(xué)們，設(shè)若換位思考，你會(huì)愿意在一個(gè)臟兮兮的桌面上吃飯嗎？回答肯定是不愿意的。不僅僅是這樣，有時(shí)我會(huì)覺(jué)得一些同學(xué)十分沒(méi)有素質(zhì)，根本不配呆在郡園里。第一天的晚上，我仍管第四列，其中有兩個(gè)初二的哥哥吃完飯將飯菜無(wú)聊地倒在餐桌上，兩人還說(shuō)說(shuō)笑笑的，過(guò)了一會(huì)兒，便打算離開(kāi)。我走過(guò)去友好地說(shuō)道：“請(qǐng)將桌面收拾干凈，謝謝！”“小妹妹，那又不是我弄的！你是好人，就自己去弄唄！”這使我哭笑不得，沒(méi)想到雙語(yǔ)的人也會(huì)這么沒(méi)素質(zhì)！真想質(zhì)問(wèn)他們：“清理下桌面，方便后就餐的同學(xué)，這很難嗎？”

就因?yàn)檫@一件事，使我原本挺好的心情變得不好了，的確，我不得不承認(rèn)，這是一個(gè)不好的開(kāi)始。

更不好的結(jié)尾

俗話(huà)說(shuō)得好：“作文看的就是龍頭豹尾?！边@是我們值勤最后一天了，心情很糾結(jié)，有一絲不舍，也有一絲快樂(lè)。自然，做事前面做好了，最后也要做好。

最后一天管第四列餐桌了，心情有點(diǎn)不好，但很快就調(diào)整好了，漸漸地有來(lái)了一些高年級(jí)的，成群結(jié)隊(duì)地打鬧著，同時(shí)也出現(xiàn)了第一天的情況。然而這一次他們的態(tài)度卻沒(méi)有上次的同學(xué)那么好，還罵道：“要你管??！吃完會(huì)弄好的！”結(jié)果可想而知，又走了。弄得桌上十分狼狽。

通過(guò)這次值勤，我看到了學(xué)校的一些缺陷，希望學(xué)校能加大力度查制，爭(zhēng)取把郡園建設(shè)得更加美好！

第五篇：五年級(jí)3班演講稿

我讀書(shū)，我成長(zhǎng)

五年級(jí)3班 劉宇芳

尊敬的老師同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《我讀書(shū)我成長(zhǎng)》。

古往今來(lái)，關(guān)于讀書(shū)的箴言是不計(jì)其數(shù)。古有顏真卿的“ 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，陸游的“書(shū)到用時(shí)方恨少、事非經(jīng)過(guò)不知難”，李若蟬的“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”，也有蘇東坡的“好書(shū)不厭讀百回，熟讀課思子自知”。今有愛(ài)迪生的“書(shū)籍是偉大的天才留給人類(lèi)的遺產(chǎn)”，普希金的“人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)”，還有列夫托爾斯泰的“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙”。我以為，讀書(shū)的好處有三，陶冶性情，精神追求和啟蒙自我。

光陰悠悠，歲月匆匆，時(shí)間如蟬絲在指間滑過(guò)。好讀書(shū)者，不亦樂(lè)乎；不好讀書(shū)者，亦強(qiáng)求不來(lái)。古人說(shuō)太上有立德，其次有立功，再次有立言，讀書(shū)作為一種我們選擇的人生方式，我以為是立德、立功、立言所絕不能少的。然而，“立”并不是人生的目的，心中只想要“立”的人，心靈也許注定是殘缺不全的，也肯定是不純粹的。因此，走進(jìn)浩瀚書(shū)海，呼吸那淡淡書(shū)香，彈指間信手拈來(lái)，尋找到人生的真善美，坐觀塵世潮起潮落，終睹得青天明日。同學(xué)們！在祖國(guó)和平的藍(lán)天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能心無(wú)旁騖，日以繼夜地遨游學(xué)海，向書(shū)山攀登。我們成了新一代讀書(shū)人，志存高遠(yuǎn)，只爭(zhēng)朝夕，我們要在學(xué)好課本知識(shí)后，博覽群書(shū)，在書(shū)中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長(zhǎng)。歷經(jīng)苦難的高爾基說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人?！蔽覀冇趾螄L不是呢？讀書(shū)帶給我們最雋永的樂(lè)趣，最恒久的動(dòng)力；讀書(shū)帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書(shū)卻是最忠誠(chéng)的伙伴，時(shí)光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春！不僅如此，讀書(shū)使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，依他們的指引，歷史的大門(mén)為我們敞開(kāi)，未來(lái)為我們展現(xiàn)理想的藍(lán)圖。

有這樣一個(gè)故事，俄國(guó)的羅蒙諾索夫小的時(shí)候，最希望得到一本書(shū)，他是漁民的兒子。白天，他跟父親打魚(yú)，晚上，躲在板棚里看書(shū)。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚(yú)，忽然，一陣狂風(fēng)，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。他不顧一切，沿著搖晃的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結(jié)實(shí)了，漁船恢復(fù)了平穩(wěn)?？耧L(fēng)過(guò)去后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說(shuō)：“孩子，我要獎(jiǎng)賞你的勇敢，給你買(mǎi)件鹿皮上衣，好嗎？”羅蒙諾索夫搖搖頭?！澳悄阋裁茨?？”“我要買(mǎi)一本書(shū)，爸爸，其它我什么都不要?！薄半y道一件鹿皮上衣還比不上一本書(shū)？”“爸爸，我想要一本好書(shū)，什么知識(shí)都有的書(shū)。比方，天上的星星為什么會(huì)掉下來(lái)，為什么黑夜過(guò)去就是黎明??”，父親和水手們聽(tīng)了，都驚奇得睜圓了眼睛。長(zhǎng)大后，羅蒙諾索夫成了俄國(guó)著名的科學(xué)家、詩(shī)人、語(yǔ)言學(xué)家和歷史學(xué)家。他的科學(xué)研究范圍很廣，涉及自然科學(xué)的許多領(lǐng)域。在科學(xué)研究的同時(shí)，他又進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)造和語(yǔ)言學(xué)、歷史學(xué)研究，給后人留下了很多有價(jià)值的作品。

親愛(ài)的同學(xué)們，聽(tīng)了這個(gè)故事你一定會(huì)從中有所感悟、有所啟迪吧。在新的世紀(jì)中，愿同學(xué)們都來(lái)與好書(shū)作伴：文學(xué)的、藝術(shù)的、知識(shí)的、科技的、思想的、生活的??只要是好書(shū)，就開(kāi)卷有益；只有博覽群書(shū)，才能使我們的知識(shí)淵博；只有與書(shū)作伴，思想才不貧窮、不孤獨(dú)，身心才能得到陶冶，生活才能充滿(mǎn)情趣。

“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)?！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者。