第一篇：文藝組工作策劃

凱里學(xué)院自管會(huì)2013—2014學(xué)年度第四屆公寓文化

月文藝組活動(dòng)策劃

為豐富我校學(xué)生宿舍文化生活，繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的公寓文化建設(shè)理念，搭建與各個(gè)組織交流合作的平臺(tái)，為我校公寓文化的健康發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)良好的氛圍，從而確保本次公寓文化月活動(dòng)得以順利進(jìn)行，根據(jù)《第四屆學(xué)生“公寓文化月”策劃書》及其他文件，現(xiàn)特制如下策劃：

二、活動(dòng)目的此次活動(dòng)以為營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的生活環(huán)境為目的，以增強(qiáng)我校學(xué)生藝術(shù)技能為原則，促進(jìn)我校寢室文化建設(shè)為根本。

三、活動(dòng)時(shí)間

（一）4月1日—4月18日（節(jié)目征集時(shí)間）

（二）節(jié)目彩排時(shí)間：

1、4月20日19；00（星期日第一次彩排）

2、4月28日19；00（星期一第二次彩排）

3、5月5日19；00（星期一第三次彩排）

四、活動(dòng)地點(diǎn)

（暫定）

五、參賽對(duì)象

凱里學(xué)院全體在校生

六、活動(dòng)宣傳及前期準(zhǔn)備

（一）于4月1日—4月18日開(kāi)始對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳，通過(guò)讓公寓區(qū)小組的同學(xué)在評(píng)比優(yōu)秀宿舍時(shí)向廣大學(xué)生進(jìn)行宣傳。同時(shí)也可通過(guò)宣傳海報(bào)、廣播等其他途徑宣傳；

（二）前期準(zhǔn)備工作

1、在小組會(huì)議中討論出各成員負(fù)責(zé)的活動(dòng)，準(zhǔn)備所需資料（水、筆、紙）。

2、準(zhǔn)備好彩排工作中所需內(nèi)部成員簽到表、參賽人員簽到表、評(píng)委評(píng)分表、報(bào)名節(jié)目登記表；

3、提前預(yù)約評(píng)委（可提前2天左右）；

4、提前租音響兩個(gè)，話筒三個(gè)（聯(lián)絡(luò)部負(fù)責(zé)）；

5、提前（18日晚）通知參賽人員進(jìn)行節(jié)目彩排，并說(shuō)明道具自行準(zhǔn)備，背景音樂(lè)提前一天拷到自管會(huì)負(fù)責(zé)人電腦上；

6、提前3天（16日星期五）左右申請(qǐng)場(chǎng)地（第三棟圓形大教室），在申請(qǐng)教室時(shí)要注意多媒體是否能用；

7、確定好彩排節(jié)目主持人，并準(zhǔn)備好主持人發(fā)言稿。

8、與晚會(huì)主持人做好交流，為晚會(huì)節(jié)目順序做好準(zhǔn)備。

9、提前準(zhǔn)備PPT；

七、活動(dòng)過(guò)程

1、在彩排活動(dòng)中小組成員提前一小時(shí)到場(chǎng)，進(jìn)行場(chǎng)地布置；

2、做好現(xiàn)場(chǎng)簽到工作；

3、由主持人宣布彩排節(jié)目開(kāi)始；

4、做好照片采集工作，并及時(shí)傳送到自管會(huì)QQ群里（于19號(hào)給宣傳組通知，由宣傳組負(fù)責(zé)）；

5、做好彩排節(jié)目催場(chǎng)工作；

6、通知晉級(jí)參賽人員下一次節(jié)目彩排時(shí)間、地點(diǎn)，并通知晚會(huì)主持人到場(chǎng)進(jìn)行節(jié)目排序安排（20號(hào)左右通知）；

八、活動(dòng)后期

1、收集在活動(dòng)中產(chǎn)生的所有資料，并交由辦公室存檔；

2、小組成員清理現(xiàn)場(chǎng)。

九：活動(dòng)資源需要

相機(jī)1個(gè)、音響2個(gè)、筆記本電腦1臺(tái)、話筒3個(gè)、水、紙、筆。

十、節(jié)目要求

1、選手自選歌曲和音樂(lè)的伴奏。參賽內(nèi)容必須積極向上，積極進(jìn)取，風(fēng)格不限；

2、參賽形式：?jiǎn)稳吮硌莼蚪M合形式；

3、參加本晚會(huì)的文藝節(jié)目，必須是未在校內(nèi)公開(kāi)上演的節(jié)目。

十一、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（10分）

1、歌曲選擇（2分）：選唱的歌曲內(nèi)容積極向上，適合參賽者的音質(zhì)及風(fēng)格。

2、演唱技巧（2分）：參賽者能正確把握歌曲的節(jié)奏，有良好的唱功

3、音準(zhǔn)（2分）：參賽者能準(zhǔn)確跟上歌曲的節(jié)拍，韻律

4、人氣（2分）：參賽者能帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛

5、舞臺(tái)表現(xiàn)（2分）：參賽者著裝得體，表情自然，不怯場(chǎng)，不跑掉，舞臺(tái)表現(xiàn)力強(qiáng)。

十二、活動(dòng)預(yù)案及措施

1、若出現(xiàn)停電情況大賽推遲，具體時(shí)間地點(diǎn)另行通知；

2、上一個(gè)節(jié)目表演時(shí)，其后的兩個(gè)在后面做準(zhǔn)備，前一個(gè)節(jié)目由于各種原因，無(wú)法按時(shí)表演時(shí)，下一個(gè)節(jié)目及時(shí)更近；

4、任一節(jié)目在表演過(guò)程中出現(xiàn)失誤或無(wú)法進(jìn)行時(shí)，由節(jié)目的主持人迅速組織重演節(jié)目，若重演仍出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，則該節(jié)目立即退場(chǎng)，視具體情況而定再次重演或取消；

5、提前做好伴奏的備份，以防伴奏損壞或忘帶；

十三、人員分配方案

第一組負(fù)責(zé)人：李強(qiáng)、龍珍衛(wèi)、李升達(dá)、趙露、邵娜（負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)設(shè)計(jì)、布置（如音響、話筒等））

第二組負(fù)責(zé)人：周睿（負(fù)責(zé)PPT（凱里學(xué)院自管會(huì)第四屆公寓文化月節(jié)目彩排現(xiàn)場(chǎng)）制作、內(nèi)部成員簽到表制作、參賽人員簽到表制作、評(píng)委評(píng)分表制作、報(bào)名節(jié)目登記表制作）

第三組負(fù)責(zé)人：雷鎵銥、邵娜（負(fù)責(zé)節(jié)目的登記）

第四組負(fù)責(zé)人：楊需蘭（負(fù)責(zé)節(jié)目播放音樂(lè)）

第五組負(fù)責(zé)人：李升達(dá)、趙露、張維姑（負(fù)責(zé)本次活動(dòng)相關(guān)照片采集）

第六組負(fù)責(zé)人：劉珍、周睿（負(fù)責(zé)節(jié)目的通知、評(píng)委的邀請(qǐng)）第七組負(fù)責(zé)人：龍珍衛(wèi)、劉珍（負(fù)責(zé)節(jié)目催場(chǎng)工作）

第八組負(fù)責(zé)人：王芳（節(jié)目彩排主持人）

十四、注意事項(xiàng)

1、各成員應(yīng)積極主動(dòng)配合相關(guān)工作，各司其職。

2、負(fù)責(zé)人要以身作則，安排好各項(xiàng)工作；

3、注意文明用語(yǔ)，不可與他人發(fā)生沖突，如遇到困難，應(yīng)及時(shí)上報(bào)負(fù)責(zé)人；

4、小組成員在活動(dòng)重要佩戴好工作證。

文藝組負(fù)責(zé)人：劉珍二零一四年四月五日

第二篇：文藝組三下鄉(xiāng)活動(dòng)策劃

文藝組三下鄉(xiāng)活動(dòng)策劃 文藝組三下鄉(xiāng)活動(dòng)策劃 三下鄉(xiāng)

一、活動(dòng)主題：讓愛(ài)插上文藝的翅膀 活動(dòng)主題：

二、活動(dòng)目的： 活動(dòng)目的：

1、、“文藝下鄉(xiāng)”——通過(guò)對(duì)孩子們進(jìn)行音樂(lè)、舞蹈、以及手語(yǔ)的 文藝下鄉(xiāng)”——通過(guò)對(duì)孩子們進(jìn)行音樂(lè)、舞蹈、通過(guò)對(duì)孩子們進(jìn)行音樂(lè) 教授，讓孩子們掌握一些基本的藝術(shù)知識(shí)，教授，讓孩子們掌握一些基本的藝術(shù)知識(shí)，提高他們對(duì)文藝的 認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)其文藝興趣。認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)其文藝興趣。2、、3、、豐富孩子們的學(xué)習(xí)和課余生活，培養(yǎng)他們活潑開(kāi)朗的性格。豐富孩子們的學(xué)習(xí)和課余生活，培養(yǎng)他們活潑開(kāi)朗的性格。利用音樂(lè)等藝術(shù)形式能夠?qū)θ藗冃睦懋a(chǎn)生積極影響的特點(diǎn)來(lái) 減輕孩子們的心理障礙，減輕孩子們的心理障礙，引導(dǎo)孩子們正確認(rèn)識(shí)生活中的困難與 挫折，懂得感恩父母、感恩社會(huì)。挫折，懂得感恩父母、感恩社會(huì)。

4、以文藝匯演的形式來(lái)檢驗(yàn)一周內(nèi)“文藝下鄉(xiāng)”的成果。、以文藝匯演的形式來(lái)檢驗(yàn)一周內(nèi)“文藝下鄉(xiāng)”的成果。

三、活動(dòng)時(shí)間：待定

四、活動(dòng)地點(diǎn)：廣西南寧市馬山縣龍林小學(xué) 活動(dòng)地點(diǎn)：廣西南寧市馬山縣龍林小學(xué)

五、活動(dòng)對(duì)象：廣西大學(xué)學(xué)生愛(ài)心協(xié)會(huì)下鄉(xiāng)成員、龍林小學(xué)師生 活動(dòng)對(duì)象：廣西大學(xué)學(xué)生愛(ài)心協(xié)會(huì)下鄉(xiāng)成員、六、活動(dòng)方式：

1、文藝支教：與支教組合作給孩子教授音樂(lè)、活動(dòng)方式：、文藝支教：與支教組合作給孩子教授音樂(lè)、
舞蹈以及手語(yǔ)等文藝知識(shí)。舞蹈以及手語(yǔ)等文藝知識(shí)。等文藝知識(shí)

2、文藝匯演（時(shí)間待定）、文藝匯演（時(shí)間待定）

七、前期工作安排： 前期工作安排：

1、手語(yǔ)歌曲《和你一樣》 8~10 人）小品（4~6 人）舞蹈（5~8 人）、手語(yǔ)歌曲《和你一樣》（、小品、舞蹈、小品（、舞蹈（、獨(dú)唱，都將在 6 月 21 號(hào)開(kāi)始排練。獨(dú)唱，號(hào)開(kāi)始排練。

2、支教組每個(gè)班出一個(gè)節(jié)目（最好是支教成員和學(xué)生一起表演）、支教組每個(gè)班出一個(gè)節(jié)目（最好是支教成員和學(xué)生一起表演）。

3、選好主持人，準(zhǔn)備好主持人串詞。、選好主持人，準(zhǔn)備好主持人串詞。

4、準(zhǔn)備好節(jié)目中所需的音樂(lè)以及道具。、準(zhǔn)備好節(jié)目中所需的音樂(lè)以及道具。

5、設(shè)備試調(diào)人員 2 名。、6、當(dāng)天現(xiàn)場(chǎng)布置人員 6~7 名，催臺(tái)人員 1 名。、八、文藝匯演基本流程 文藝匯演基本流程 1）主持人做開(kāi)場(chǎng)白）主持人做開(kāi)場(chǎng)白、2）廣西大學(xué)學(xué)生愛(ài)心協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)梁火英做下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)。）廣西大學(xué)學(xué)生愛(ài)心協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)梁火英做下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)。、3）嘉賓講話。）嘉賓講話。、嘉賓講話、、舞蹈（待定）4）舞蹈（待定）、舞蹈、班級(jí)節(jié)目 5）班級(jí)節(jié)目 1、6
）獨(dú)唱、獨(dú)唱、、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié) 7）現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)、、班級(jí)節(jié)目 8）班級(jí)節(jié)目 2、、小品（待定）9）小品（待定）、小品 10）書架、、書架 10）書架、及物品捐贈(zèng)儀式、11）班級(jí)節(jié)目 3 11）、班級(jí)節(jié)目、12）手語(yǔ)《和你一樣》、手語(yǔ) 12）手語(yǔ)《和你一樣》、13）全體成員合唱《相親相愛(ài)一家人》、全體成員合唱 13）全體成員合唱《相親相愛(ài)一家人》、14）主持人宣布文藝匯演結(jié)束，請(qǐng)嘉賓及師生上臺(tái)合影留念。、主持人宣布文藝匯演結(jié)束 14）主持人宣布文藝匯演結(jié)束，請(qǐng)嘉賓及師生上臺(tái)合影留念。、上臺(tái)合影留念

九、所需道具： 所需道具：
會(huì)服 10 件、彩帶若干 現(xiàn)有）幕布 1 塊（、（？元）氣球 2 袋 20（？元、（

、彩綢、大頭針、菠蘿繩 元）彩綢 2 卷（4 元）大頭針 1 盒（1 元）菠蘿繩 1 卷（2 元）、、、、化妝品（現(xiàn)有）互動(dòng)環(huán)節(jié)所需獎(jiǎng)品若干（20 元）淡彩紙若干（5 化妝品（現(xiàn)有）互動(dòng)環(huán)節(jié)所需獎(jiǎng)品若干（、互動(dòng)環(huán)節(jié)所需獎(jiǎng)品若干、、淡彩紙若干（、元）經(jīng)費(fèi)預(yù)算：55+？ 經(jīng)費(fèi)預(yù)算：55+？ 另外，待定節(jié)目的道具先自行準(zhǔn)備，我們會(huì)本著“少花錢，多辦事” 另外，待定節(jié)目的道具先自行準(zhǔn)備，我們會(huì)本著“少花錢，多辦事” 的原則，盡量手工制作道具。的原則，盡量手工制作道具。最后，最后，以上工作都需要其他組成員的參與，以上工作都需要其他組成員的參與，希望屆時(shí)大家能支持和積 極的配合，謝謝！極的配合，謝謝！

文藝部： 文藝部：熊慧英 2010 年 6 月 15 日

第三篇：文藝組三下鄉(xiāng)活動(dòng)策劃

文藝組三下鄉(xiāng)活動(dòng)策劃

一、活動(dòng)主題：讓愛(ài)插上文藝的翅膀

二、活動(dòng)目的：

1、“文藝下鄉(xiāng)”——通過(guò)對(duì)孩子們進(jìn)行音樂(lè)、舞蹈、以及手語(yǔ)的教授，讓孩子們掌握一些基本的藝術(shù)知識(shí)，提高他們對(duì)文藝的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)其文藝興趣。

2、豐富孩子們的學(xué)習(xí)和課余生活，培養(yǎng)他們活潑開(kāi)朗的性格。

3、利用音樂(lè)等藝術(shù)形式能夠?qū)θ藗冃睦懋a(chǎn)生積極影響的特點(diǎn)來(lái)減輕孩子們的心理障礙，引導(dǎo)孩子們正確認(rèn)識(shí)生活中的困難與挫折，懂得感恩父母、感恩社會(huì)。

4、以文藝匯演的形式來(lái)檢驗(yàn)一周內(nèi)“文藝下鄉(xiāng)”的成果。

三、活動(dòng)時(shí)間：待定

四、活動(dòng)地點(diǎn)：廣西南寧市馬山縣龍林小學(xué)

五、活動(dòng)對(duì)象：廣西大學(xué)學(xué)生愛(ài)心協(xié)會(huì)下鄉(xiāng)成員、龍林小學(xué)師生

六、活動(dòng)方式：

1、文藝支教：與支教組合作給孩子教授音樂(lè)、舞蹈以及手語(yǔ)等文藝知識(shí)。

2、文藝匯演（時(shí)間待定）

七、前期工作安排：

1、手語(yǔ)歌曲《和你一樣》（8~10人）、小品（4~6人）、舞蹈（5~8人）、獨(dú)唱，都將在6月21號(hào)開(kāi)始排練。

2、支教組每個(gè)班出一個(gè)節(jié)目（最好是支教成員和學(xué)生一起表演）。

3、選好主持人，準(zhǔn)備好主持人串詞。

4、準(zhǔn)備好節(jié)目中所需的音樂(lè)以及道具。

5、設(shè)備試調(diào)人員2名。

6、當(dāng)天現(xiàn)場(chǎng)布置人員6~7名，催臺(tái)人員1名。

八、文藝匯演基本流程 1）、主持人做開(kāi)場(chǎng)白

2）、廣西大學(xué)學(xué)生愛(ài)心協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)梁火英做下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)。3）、嘉賓講話。4）、舞蹈（待定）5）、班級(jí)節(jié)目1 6）、獨(dú)唱

7）、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié) 8）、班級(jí)節(jié)目2 9）、小品（待定）

10）、書架、及物品捐贈(zèng)儀式 11）、班級(jí)節(jié)目3 12）、手語(yǔ)《和你一樣》

13）、全體成員合唱《相親相愛(ài)一家人》

14）、主持人宣布文藝匯演結(jié)束，請(qǐng)嘉賓及師生上臺(tái)合影留念。

九、所需道具：

會(huì)服10件、彩帶若干（現(xiàn)有）、幕布1塊（？元）、氣球2袋（20元）、彩綢2卷（4元）、大頭針1盒（1元）、菠蘿繩1卷（2元）、化妝品（現(xiàn)有）、互動(dòng)環(huán)節(jié)所需獎(jiǎng)品若干（20元）、淡彩紙若干（5元）

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：55+？

另外，待定節(jié)目的道具先自行準(zhǔn)備，我們會(huì)本著“少花錢，多辦事”的原則，盡量手工制作道具。

最后，以上工作都需要其他組成員的參與，希望屆時(shí)大家能支持和積極的配合，謝謝！

文藝部：熊慧英 2010年6月15日

第四篇：后勤組工作策劃

2011年國(guó)慶節(jié)晚會(huì)后勤部工作策劃

主要負(fù)責(zé)范圍：整個(gè)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的布置，嘉賓桌椅及現(xiàn)場(chǎng)布置擺放落實(shí)每個(gè)班的座

位安排，籌集，規(guī)范現(xiàn)場(chǎng)治安，散場(chǎng)整理歸位清潔。

一、現(xiàn)場(chǎng)人員座位安排

初步測(cè)算，晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)可容納700人左右的觀眾。A區(qū)為08級(jí)學(xué)生大約200個(gè)席位，B區(qū)為09級(jí)學(xué)生約150個(gè)席位，C區(qū)為10級(jí)學(xué)生約200個(gè)席位。舞臺(tái)后方D區(qū)為演員和現(xiàn)場(chǎng)工作人員休息區(qū)域，安排20個(gè)塑料凳，E1,E2區(qū)為小板凳（共100個(gè)）供兩委干事工作人員及演員觀看演出。

二、現(xiàn)場(chǎng)桌椅籌集

D,E,F區(qū)的桌椅擺放由負(fù)責(zé)，在上午8:00-11:00進(jìn)行具體安排。

1、F1區(qū)為領(lǐng)導(dǎo)、老師席位，折疊桌+折疊椅，第一排桌子上蓋桌布。（共三排，每排7張折疊桌，20個(gè)席位）

2、邀請(qǐng)的學(xué)校以及各院學(xué)生會(huì)主席團(tuán)席位為F2區(qū)。

（共三排，每排20個(gè)席位）

3、D,E,F區(qū)塑料凳與桌椅均由兩委提供。

A,B,C區(qū)的椅子擺放由負(fù)責(zé)，根據(jù)各年級(jí)下午上課的情況，在1點(diǎn)到3點(diǎn)40分間，安排ACB區(qū)席位，各班級(jí)把已經(jīng)貼好姓名等信息的宿舍椅子在廣場(chǎng)進(jìn)行排放。具體時(shí)間安排如下：

13:00-14:00：

14:00-15:30：

A，B，C區(qū)域由觀看本人自帶宿舍椅子，由各班負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)有序擺放。另：攝像機(jī)處需要一張桌子及排插，音控棚處需兩張桌子十把塑料凳子，追光燈處需要四張桌子。

三、晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)秩序與安全

晚會(huì)分為三階段，晚會(huì)前準(zhǔn)備、晚會(huì)中維持、晚會(huì)后維護(hù)。會(huì)前與會(huì)中的治安整頓主要由負(fù)責(zé)。

1、在星期五早上清理青春劇場(chǎng)周邊車輛，保證設(shè)備的安裝通暢。協(xié)助掛好

舞臺(tái)幕布，下午并安排自律會(huì)人員指導(dǎo)同學(xué)停放車輛。下午會(huì)場(chǎng)布置的時(shí)候，用塑料繩（纏繞上彩帶）把B區(qū)廣場(chǎng)的座位區(qū)圍起來(lái)，圈定我院晚會(huì)的基本活動(dòng)區(qū)，防止學(xué)校其他同學(xué)進(jìn)入我院活動(dòng)區(qū)域，干擾我院晚會(huì)。（生勞部協(xié)助制作彩帶）

2、在晚會(huì)進(jìn)行中，將在各個(gè)座位區(qū)的后排安排干事站在后排進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)，在四個(gè)座位區(qū)邊界安排一人（維護(hù)秩序人員需批上學(xué)院綬帶）。一來(lái)防止其他學(xué)院同學(xué)越過(guò)安全線進(jìn)入我院活動(dòng)區(qū)域；二來(lái)以便加強(qiáng)對(duì)我院同學(xué)在座位區(qū)的秩序管理，保持晚會(huì)的正常進(jìn)行。

3、在晚會(huì)結(jié)束后，保持現(xiàn)場(chǎng)有秩序的退場(chǎng)，在各個(gè)座位區(qū)的干事負(fù)責(zé)穩(wěn)住各自區(qū)的同學(xué)們，先讓學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)老師們退場(chǎng)，等老師們退場(chǎng)完畢后，學(xué)生們?cè)儆兄刃虻耐藞?chǎng)，按ACB區(qū)依次順延。

四、結(jié)束后整理會(huì)場(chǎng)

在散會(huì)后，通知全體兩委及干事留下，進(jìn)行場(chǎng)地整理。

等待節(jié)目人員把各自道具帶回之后，現(xiàn)場(chǎng)打掃由負(fù)責(zé)，指導(dǎo)干事進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)清理。

連丹紅負(fù)責(zé)借用的桌子桌布等，調(diào)度男生干事與辦公室的人一起歸還。負(fù)責(zé)幫助，現(xiàn)場(chǎng)燈光音響、設(shè)備線路的整理，同時(shí)也防止我們?cè)僬頃?huì)場(chǎng)的時(shí)候，不小心對(duì)設(shè)備造成破壞。

第五篇：文藝組工作總結(jié)

文藝組工作總結(jié)

（2008-2009學(xué)第一學(xué)期）

時(shí)間飛逝，一學(xué)期的各項(xiàng)工作現(xiàn)已結(jié)束，在此對(duì)文藝組工作進(jìn)行如下總結(jié)、反思、發(fā)現(xiàn)不足以求進(jìn)步。本期我們文藝組的全體老師本著以培養(yǎng)學(xué)生懂理解，有表情地歌唱和感受音樂(lè)的能力，通過(guò)藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的美好情操，使他們身心得到健康的發(fā)展為目的，在教學(xué)工作中做到以下幾點(diǎn)：

一、課堂教學(xué)注重激發(fā)、培養(yǎng)興趣

音樂(lè)課的內(nèi)容是豐富多彩的，它的最大特點(diǎn)就是通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)來(lái)調(diào)動(dòng)人的興趣，打動(dòng)人的情感，讓人愉快地受到教育。鑒于這一特征，“新標(biāo)準(zhǔn)”把“情感態(tài)度與價(jià)值觀”放在課程目標(biāo)的首位?？墒窃诂F(xiàn)實(shí)音樂(lè)教學(xué)中，也有學(xué)生對(duì)它興趣索然。在（一二）年級(jí)，學(xué)生無(wú)論在生理上還是心理上都不同程度的帶有幼而的特征音樂(lè)興趣應(yīng)側(cè)重激發(fā)和培養(yǎng)。因此備課前我都會(huì)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容自制一些相應(yīng)的教具，運(yùn)用在課堂學(xué)習(xí)過(guò)程中來(lái)引起孩子的注意力激發(fā)他們的興趣。

二、教學(xué)中面向全體學(xué)生，注意因材施教

課堂教學(xué)是學(xué)校音樂(lè)教育的主要渠道，音樂(lè)老師們?yōu)槿w學(xué)生提供了足夠的音樂(lè)教學(xué)時(shí)間、空間和條件。學(xué)生音樂(lè)能力的客觀差異，要求教師對(duì)所有學(xué)生給予普遍的關(guān)懷和鼓勵(lì)，使他們充滿自信地參與

各項(xiàng)音樂(lè)活動(dòng)。對(duì)音樂(lè)特長(zhǎng)學(xué)生應(yīng)給予了相應(yīng)的指導(dǎo)，并引導(dǎo)和鼓勵(lì)他們關(guān)心集體的音樂(lè)學(xué)習(xí)。

3.建立平等互動(dòng)的師生關(guān)系

音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)應(yīng)該是過(guò)程與結(jié)果并重，教師作為教學(xué)的組織者和指導(dǎo)者，是溝通學(xué)生與音樂(lè)的橋梁。教師在教學(xué)過(guò)程中建立了民主、平等的師生交流互動(dòng)關(guān)系。教學(xué)形式靈活多樣，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，采用與之相適應(yīng)的教學(xué)組織形式，創(chuàng)設(shè)充滿音樂(lè)美感的課堂環(huán)境。要突出了學(xué)生在教學(xué)中的主體地位，便于學(xué)生參與各項(xiàng)音樂(lè)活動(dòng)，便于教學(xué)過(guò)程中的師生交流。

三、用心啟迪

原蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“音樂(lè)教育并不是音樂(lè)家的教育，而首先是人的教育?！耙虼?，音樂(lè)教育的根本目的是為了人的全面發(fā)展，是教育人、培養(yǎng)人，但我們決不是把每個(gè)孩子都有培養(yǎng)成音樂(lè)家，而是為眾多將來(lái)不是音樂(lè)家的孩子們著想，鼓勵(lì)他們成為積極的，有一定音樂(lè)能力的音樂(lè)愛(ài)好者，使他們從音樂(lè)中享受到喜悅、樂(lè)趣，從音樂(lè)中得到啟迪，使他們的智力得到開(kāi)發(fā)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力。并為他們今后的成長(zhǎng)發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

在音樂(lè)教學(xué)中，也遇到了一些困惑，主要有以下一些問(wèn)題，1、怎樣有效地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)？

3、兩極分化怎么辦？怎樣實(shí)施差異教育？

4、怎樣處理好開(kāi)放與規(guī)范的關(guān)系？

5、怎樣把握小組合作學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，怎樣做到量與質(zhì)的統(tǒng)一？