第一篇：英語專用教室布置與使用

小學(xué)英語專用教室布置與使用

早些年，英語專用教室可能還停留在大學(xué)和一些名牌中學(xué)里面“語音室”的概念，但隨著這幾年多媒體技術(shù)在中國(guó)普通家庭甚至中小學(xué)的普及，以及點(diǎn)讀機(jī)、復(fù)讀機(jī)、學(xué)習(xí)機(jī)等的不斷升級(jí)，語音室的功能被逐漸淡化，情境化、活動(dòng)化的英語專用教室正大行其勢(shì)，尤其在小學(xué)階段。

一、建立專用教室的意義

1、有利于學(xué)科專業(yè)化發(fā)展。

英語作為一門單獨(dú)學(xué)科在小學(xué)已經(jīng)開設(shè)八年，走過了從探索到逐漸成熟的階段。雖說一周有3課時(shí)，但在家長(zhǎng)中和社會(huì)上還未引起足夠重視，究其原因有很多。其中，相對(duì)音樂、美術(shù)、科學(xué)等綜合學(xué)科而言，英語沒有自己的專用教室就是很重要的一個(gè)方面。其實(shí)，小學(xué)英語也有一套自己獨(dú)有的教學(xué)系統(tǒng)，如大量電教多媒體的輸入、英語劇表演、詩歌順口溜演唱、繪畫涂色、游戲等。這一切的活動(dòng)都需要有較為寬敞的空間、完備的電教設(shè)施、合理的教室布置、豐富的環(huán)境渲染等。

2、有利于師生的發(fā)展。

在英語專用教室中上課，師生更能體驗(yàn)到學(xué)科特色，更能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂。教師能更加快捷、方便地使用到各種教學(xué)輔助手段，如電腦、電視、投影儀、圖片、卡片等，而不用奔波于不同的教室。學(xué)生在豐富多彩的學(xué)科環(huán)境圍繞中更容易融入課堂學(xué)習(xí)，進(jìn)而解決了中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)英語缺少情景的老大難問題。

3、有利于學(xué)校的發(fā)展。

當(dāng)今社會(huì)，家長(zhǎng)都希望孩子有一技之長(zhǎng)，當(dāng)然不能輸在起跑線上，因此興趣培養(yǎng)悄然興起，小學(xué)階段各個(gè)藝體學(xué)科的第二課堂輔導(dǎo)正如火如荼。英語也不例外，各種口語班、拼讀班、小升初班等更是層出不窮。如果學(xué)校建立起自己的英語專用教室，并合理使用，必將在各個(gè)學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)中建立自己的優(yōu)勢(shì)和特色。

二、專用教室的布置與使用

英語專用教室的布置除了基本的課桌椅、柜子、電教設(shè)備以外，還應(yīng)該多為方便老師、感染學(xué)生著想，尤其是要展現(xiàn)出豐富多彩的學(xué)科特色。因此，對(duì)于教室墻壁等的設(shè)計(jì)就要倍加重視、挖空心思。

（一）教室內(nèi)部墻壁的布置與使用。

教室內(nèi)部是師生進(jìn)行英語教學(xué)的最主要場(chǎng)所，也是學(xué)生一天中接觸到英語時(shí)間最長(zhǎng)的場(chǎng)所。《課標(biāo)》中明確提出了英語教學(xué)的三維目標(biāo)，小學(xué)階段尤其強(qiáng)調(diào)的是興趣的培養(yǎng)和習(xí)慣的養(yǎng)成。因此，教室內(nèi)部墻壁的設(shè)計(jì)應(yīng)該本著展示成果、培養(yǎng)興趣、營(yíng)造氛圍、養(yǎng)成習(xí)慣的基本原則來布置。

1、展示英語學(xué)習(xí)的成果。

根據(jù)小學(xué)英語聽、說、讀、寫、唱、演、畫、做、玩等活動(dòng)化教學(xué)的特點(diǎn)，布置出相應(yīng)的展示板塊。如聽說板塊，展示學(xué)生們創(chuàng)編的對(duì)話、調(diào)查表；讀寫板塊，展示英語書法和小作文；唱演板塊，展示學(xué)生們改編的小詩、歌曲；畫涂板塊，展示有簡(jiǎn)單英語介紹的圖畫；制作板塊，展示各種小手工、工具；玩游戲板塊，展示“賓果”、“吊死鬼”、拼字板等。

這些展示的成果可以張貼在教師后部的學(xué)習(xí)園地（Show Wall），讓每次來上課的學(xué)生都能利用上課下課的閑余去欣賞。

2、獎(jiǎng)勵(lì)英語學(xué)習(xí)的進(jìn)步

只有展示沒有獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)生會(huì)逐漸變得無所謂，只有物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)沒有精神獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)生會(huì)迷失學(xué)習(xí)的目的和方向。因此，將學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行精神上的獎(jiǎng)勵(lì)，并展示出來，會(huì)大大刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望和動(dòng)力。

英語老師可以分年級(jí)、分班進(jìn)行競(jìng)賽，如對(duì)于按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)的班級(jí)加一顆星，對(duì)于提前完成任務(wù)的學(xué)生所在班級(jí)加一顆星，對(duì)于進(jìn)步大學(xué)生所在班級(jí)加一顆星，對(duì)于被選出作為展示作品的學(xué)生所在班級(jí)加一顆星，對(duì)于在各種英語比賽中獲獎(jiǎng)的學(xué)生所在班級(jí)加一顆星。

五顆星換一枚銀牌，三枚銀牌換一枚金牌，兩枚金牌換一個(gè)獎(jiǎng)杯，并把這個(gè)評(píng)比欄張貼于黑板旁，讓學(xué)生上課、下課時(shí)隨時(shí)都能關(guān)注到，在集體榮譽(yù)感的驅(qū)使下，在紅星、銀牌、金牌、獎(jiǎng)杯的爭(zhēng)取游戲中，學(xué)生在體驗(yàn)快樂的同時(shí)，學(xué)好了英語。

3、懸掛英語學(xué)習(xí)的習(xí)慣

英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕能夠做到的，需要師生在課堂教學(xué)中不斷地操練和熟悉，逐漸養(yǎng)成各種技能或能力。因此，將一些最基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣在英語專用教室的入口處墻壁進(jìn)行張貼或懸掛，必將對(duì)師生課堂常規(guī)的養(yǎng)成，起到潛移默化的促進(jìn)作用。正如一位有經(jīng)驗(yàn)的老教師總結(jié)的那樣：

1、課前準(zhǔn)備三件事：書，文具，靜息

2、書翻到，身坐端。

3、開過火車靜息，沒開過的坐正。

4、起立、坐下快、靜、齊。

5、要發(fā)言，先舉手。

6、會(huì)傾聽，不張口。

7、讀英語，看英語，眼到手到口到心到。

8、說英語，要大聲，別怕犯錯(cuò)別害羞。

9、寫英語，要看對(duì)，四線三格要到位。

另外，課堂全英語環(huán)境的養(yǎng)成也有一個(gè)過程，如何做到既不給學(xué)生增加聽不懂或說不出的心理負(fù)擔(dān)，又不耽誤課堂學(xué)習(xí)效率呢？除了教師運(yùn)用諸如表情、手勢(shì)動(dòng)作、卡片等無聲語言以及部分漢語解釋之外，還可以在專用教室的墻壁上張貼或懸掛課堂英語的英漢互譯。如教參附錄中的“Classroom English for Teachers”就是很好的材料，當(dāng)然還可以在網(wǎng)上查找“Classroom English for Students”。

4、書寫享受英語的標(biāo)語

小學(xué)英語學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)達(dá)四年或四年以上的時(shí)間，小學(xué)生又是好動(dòng)、愛玩的年齡和天性，因此，我們要把享受學(xué)習(xí)過程的理念傳輸給學(xué)生，與學(xué)生一起分享學(xué)習(xí)的快樂?？梢栽诤诎迳厦娴膲Ρ跁鴮憳?biāo)語，如“Enjoy English, Enjoy yourself.”，即“享受英語，快樂自己”。

當(dāng)然，既然學(xué)習(xí)時(shí)間比較長(zhǎng)，學(xué)習(xí)的耐心和毅力也是必不可少的。英語學(xué)習(xí)不是短跑，是長(zhǎng)跑、耐力跑。因此，我們還要把學(xué)習(xí)需要不斷積累和長(zhǎng)期堅(jiān)持的理念與學(xué)生分享，如“Rome isn’t built in one day.”，即“羅馬城不是一天建成的”。

（二）桌椅柜子的布置與使用。

1、桌椅的布置與使用

桌椅的一般功能是學(xué)生利用它們讀書、做作業(yè)、小制作等，但是我們教師還可以充分挖掘它們潛在的功能。除了可以把學(xué)生的桌子圍成組來進(jìn)行小組討論等活動(dòng)以外，我覺得還可以將一些“自然拼讀法”的知識(shí)在這里滲透。

如英語26個(gè)字母的大小寫手寫體、書寫體就可以用環(huán)保油漆印刷在桌子的上面或前面、側(cè)面的抽屜上；5個(gè)元音字母在開閉音節(jié)中的發(fā)音和例詞、常見字母組合的發(fā)音和例詞都可以印刷在學(xué)生椅子的背后。

這些事情都可以請(qǐng)廣告公司協(xié)助設(shè)計(jì)和完成，并盡量將顏色、形式做得活潑生動(dòng)。這樣，當(dāng)學(xué)習(xí)一些語音拼讀的知識(shí)時(shí)，學(xué)生就可以用到身邊的資源了，還可以在平常營(yíng)造英語拼讀的學(xué)習(xí)環(huán)境。這非常重要，因?yàn)樾W(xué)直到畢業(yè)才會(huì)學(xué)到音標(biāo)，之前都主要靠自然拼讀法和模仿進(jìn)行新單詞的讀音教學(xué)。

2、柜子的布置與使用

小學(xué)英語屬于活動(dòng)化的綜合學(xué)科，必然會(huì)需要和產(chǎn)生相當(dāng)多的教學(xué)資料和學(xué)生作品，因此，在教室前后的角落或兩側(cè)的過道都可以放置兩至三個(gè)書柜和儲(chǔ)物柜用來搜集整理。如教師卡片、掛圖、磁帶、VCD；學(xué)生作業(yè)、作品、調(diào)查表；英語劇表演用的頭飾、服裝、道具；色卡、掛鐘、模型等教具。

另外，選擇其中一個(gè)矮平的柜子并配上一兩張椅凳作為“閱讀角”也是不錯(cuò)的注意，上面擺滿《小學(xué)生英語輔導(dǎo)報(bào)》《小學(xué)英語劇本》《繪本故事》等書籍，給孩子們提供課余課前拓展英語課外知識(shí)的一個(gè)窗口。

（三）電教設(shè)備的布置與使用。

近幾年計(jì)算機(jī)輔助教育在許多有條件地區(qū)的學(xué)校都逐漸發(fā)展起來，大有普及的趨勢(shì)。小學(xué)英語聽、說、讀、寫、唱、玩、演、畫、練的活動(dòng)化教學(xué)模式，及情景化的教學(xué)氛圍，都要求多媒體的參與。

因此，為英語專用教室配置多媒體電腦、投影儀、幕布或大屏幕電視等，將有效地提高英語教學(xué)的質(zhì)量和效率，尤其是將使我們的英語課堂更加的生動(dòng)、形象、活潑。

三、外部走廊的布置與使用

專用教室外部的走廊也是一個(gè)重要的環(huán)境教育資源，尤其是當(dāng)一個(gè)學(xué)校有幾個(gè)英語老師而產(chǎn)生的一層樓作為專用教室的情況。這個(gè)部分的布置與使用應(yīng)本著介紹學(xué)習(xí)方法和策略、了解中外文化的基本原則。形式可以是學(xué)科特色的板報(bào)、掛圖等。

（一）介紹英語學(xué)習(xí)的方法與策略

在小學(xué)不同的年段有不同的學(xué)習(xí)任務(wù)和要求，針對(duì)各個(gè)年級(jí)的特點(diǎn)和英語學(xué)習(xí)板塊的特點(diǎn)，教師可以介紹一些具有針對(duì)性的學(xué)習(xí)方法與策略。

如：以“突破記憶單詞的瓶頸”為主題，可介紹一些利用拼讀法、近義詞、反義詞、同類詞、詞綴、聯(lián)想法等記憶手段；以“提高閱讀效率”為主題，可介紹聯(lián)系上下文理解生詞含義、利用拼讀法突破生詞讀音、利用圖片和常識(shí)理解主要內(nèi)容、根據(jù)課后題查讀等閱讀方法。

（二）介紹主要英語國(guó)家文化

對(duì)于主要英語國(guó)家文化的了解有利于學(xué)生英語學(xué)習(xí)的促進(jìn)和發(fā)展，也有利于學(xué)生建立起科學(xué)的國(guó)際主義世界觀和真誠(chéng)的愛國(guó)主義情感，還有利于學(xué)生各種思維能力和動(dòng)手能力的發(fā)展。

如：以“走進(jìn)西方節(jié)日”為主題，可介紹一些西方國(guó)家代表性節(jié)日的起源、發(fā)展，還有節(jié)日中的飲食、服裝，以及節(jié)日中特別的習(xí)俗等。并可以與中國(guó)的類似節(jié)日進(jìn)行對(duì)比，做到科學(xué)認(rèn)識(shí)。甚至可以鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手制作一些諸如“南瓜燈”“賀卡”之類的手工，做到既動(dòng)腦，又動(dòng)手。

（三）介紹自然拼讀法

自然拼讀法（Phonics）是以英語為母語國(guó)家小朋友在小學(xué)低年級(jí)必學(xué)的一個(gè)語文入門科目，類似中國(guó)小朋友學(xué)習(xí)的漢語拼音。它雖不像國(guó)際音標(biāo)那樣可以全面、準(zhǔn)確地反映出一個(gè)單詞的讀音，但在單詞讀寫方面的作用卻是誰也不可能代替的。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)它，學(xué)習(xí)者可以基本達(dá)到看詞（形）能讀、聽詞（音）能寫的能力。

不論中學(xué)還是小學(xué)，都把它列為了重要的學(xué)習(xí)板塊，只是初中是跟音標(biāo)一塊兒學(xué)，小學(xué)則先學(xué)自然拼讀法，再學(xué)音標(biāo)。小學(xué)自然拼讀法的編排比較零散，在三到六年級(jí)中各有側(cè)重，而且趣味性不夠。所以在走廊中的自然拼讀法介紹應(yīng)注重利用掛圖，配上生動(dòng)的圖畫、故事，一圖一個(gè)小板塊，將整個(gè)自然拼讀法在一張張掛圖的展示中，較為系統(tǒng)、全面、活潑地展現(xiàn)給學(xué)生。

如：“元音字母和R的組合”可以稱之為“被‘R’綁架了的元音字母”，并配上擬人化的字母和例詞；“輔音字母和H的組合”可以稱之為“魔法師‘H’和他的搭檔”，也配上相應(yīng)的圖畫和例詞。

（四）張貼各種提示語、禮貌用語

在樓梯口張貼“On the right, please”（向右行）的提示語，在教室門口外張貼“Be quiet, please.”（安靜）的提示語，在垃圾桶旁邊墻壁上張貼“Don’t litter, please.”（不要亂扔垃圾）的提示語，在過道中墻壁上張貼“Don’t push in the hallway, please.”的標(biāo)語等等。

在樓梯口、過道、轉(zhuǎn)角、教室門口等處，還可以懸掛諸如“Welcome!”“Good morning!”“Good afternoon!”“Good evening!”“How are you, today?”“See you!”“Please!”等日常生活用語和禮貌用語的宣傳牌等。

另外，不論是教室內(nèi)部，還是走廊外部，墻壁上都可以有計(jì)劃地涂上豐富、鮮艷的色彩，還可以涂上一些彩繪，這樣不僅使整個(gè)英語學(xué)習(xí)區(qū)更加令人耳目一新，而且最重要的是更符合小學(xué)生渴望生動(dòng)、活動(dòng)的學(xué)習(xí)環(huán)境的要求。

第二篇：專用教室布置

專用教室建設(shè)明白紙

各專用教室要全部粉刷，布置參照如下： 一 實(shí)驗(yàn)室 懸掛上墻制度：

實(shí)驗(yàn)室的有：1 《學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則》 《關(guān)于教學(xué)儀器損壞、丟失賠償?shù)囊?guī)定》

《實(shí)驗(yàn)室一般性傷害的應(yīng)急措施》

《實(shí)驗(yàn)室一般性傷害的應(yīng)急措施》

《化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全守則》（懸掛于化學(xué)實(shí)驗(yàn)室）

準(zhǔn)備室有： 《理科教師（含自然教師）實(shí)驗(yàn)教學(xué)守則》

《實(shí)驗(yàn)教師崗位職責(zé)》 《實(shí)驗(yàn)室管理規(guī)則》

裝訂上墻的有（僅限于本學(xué)期資料，放在學(xué)科準(zhǔn)備室）：（1）、實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃及課外活動(dòng)計(jì)劃；

（2）、實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)度表；（3）、教學(xué)儀器借用登記表；

（4）、實(shí)驗(yàn)通知單、原始情況記錄表；（當(dāng)月）

（5）、易燃、易爆、有毒藥品的使用登記表；

（6）、教學(xué) 儀器維修保養(yǎng)登記表（7）、學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單；（當(dāng)月）（8）、藥品消耗登記表

另外，準(zhǔn)備室需要鑲框懸掛上墻的有：（1）實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)度表；（2）實(shí)驗(yàn)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組;實(shí)驗(yàn)室張貼物要求:前黑板上方中央要張貼國(guó)旗，國(guó)旗兩側(cè)張貼體現(xiàn)本實(shí)驗(yàn)室格言警句,正對(duì)門的墻及后墻布置彰顯本校特色的文化氛圍，進(jìn)門墻懸掛有關(guān)制度。前黑板兩側(cè)張貼有關(guān)本學(xué)科實(shí)驗(yàn)知識(shí)。二 圖書閱覽室

要求圖書閱覽一體化，書架和閱覽桌要?jiǎng)?chuàng)新設(shè)計(jì)，要有本校特色，小學(xué)閱覽桌位與人數(shù)比為1：18，初中為1:12。小學(xué)報(bào)刊種類50種，工具書種類100種，初中報(bào)刊種類60種，工具書種類180種，要根據(jù)空間大小閱覽桌擺放做到使用美觀。學(xué)生活動(dòng)作品要豐富多彩。顯眼墻張貼彰顯本校特色的文化氛圍的警句及老師或?qū)W生作品，選擇適當(dāng)位置懸掛有關(guān)制度（共8個(gè)），做到盡量不留空擋。在適當(dāng)位置設(shè)置新書介紹欄目。每個(gè)教室要在前黑板處設(shè)具有本班特色的圖書角，并指定學(xué)生負(fù)責(zé)管理。三 計(jì)算機(jī)教室及輔助用房

計(jì)算機(jī)教室前黑板上方中央要張貼國(guó)旗，國(guó)旗兩側(cè)張貼體現(xiàn)本室格言警句，需要鑲框懸掛在前黑板靠門側(cè)的有：信息技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組和課程表。七種制度懸掛在適當(dāng)位置，創(chuàng)設(shè)本校特色文化氛圍。電教教材要分類存放，要有借用記錄。四 音樂教室及音樂器材室

音樂教室前黑板上方中央要張貼國(guó)旗，國(guó)旗兩側(cè)張貼體現(xiàn)本室格言警句，要有合唱臺(tái)、舞蹈鏡、扶杠、地毯、五線譜電教板、鋼琴（電 子琴、腳踏琴）電視、DVD功放系統(tǒng)。上墻制度：《音樂教室使用規(guī)則》。張貼彰顯本科特色的濃厚文化氛圍，設(shè)立學(xué)生活動(dòng)展示版塊。音樂器材室上墻制度：《音樂器材室管理規(guī)則》。器材擺放要規(guī)范合理。檔案盒有：

1、計(jì)劃總結(jié)

2、使用記錄

3、維修保養(yǎng)記錄

4、課外活動(dòng)記錄

5、器材申請(qǐng)購(gòu)置表

6、器材損壞賠償記錄

7、明細(xì)賬 裝訂上墻的僅限于本學(xué)期資料: 使用記錄、維修保養(yǎng)記錄、課外活動(dòng)記錄

五

美術(shù)教室及美術(shù)器材室

美術(shù)教室前黑板上方中央要張貼國(guó)旗，國(guó)旗兩側(cè)張貼體現(xiàn)本室格言警句。上墻制度：《美術(shù)教室使用規(guī)則》和《美術(shù)器材室管理規(guī)則》。美術(shù)教室要有師生作品展示。器材擺放要合理規(guī)范，石膏陶瓷模型要存放在儀器廚中。

檔案盒有：

1、計(jì)劃總結(jié)

2、借用記錄

3、維修保養(yǎng)記錄

4、課外活動(dòng)小組記錄

5、器材申請(qǐng)購(gòu)置表

6、器材損壞賠償記錄

7、明細(xì)賬

裝訂上墻的僅限于本學(xué)期資料: 使用記錄、維修保養(yǎng)記錄、課外活動(dòng)記錄

六 體育器材室

上墻制度有：《體育器材借用制度》和《體育器材室管理規(guī)則》 檔案盒有：

1、計(jì)劃總結(jié)

2、使用記錄

3、維修保養(yǎng)記錄

4、課外活動(dòng)小組記錄

5、器材申請(qǐng)購(gòu)置表

6、器材損壞賠償記錄

7、明細(xì)賬裝訂上墻的僅限于本學(xué)期資料: 使用記錄、維修保養(yǎng)記錄、課外活動(dòng)記錄

墻上張貼體現(xiàn)學(xué)校體育賽事及體育知識(shí)，彰顯奧林匹克精神。體育器材擺放要整齊規(guī)范。七 勞動(dòng)教室和勞動(dòng)器材室

教室前黑板上方中央要張貼國(guó)旗及警句，室內(nèi)布置要有關(guān)于勞動(dòng)知識(shí)和精神的氛圍。

墻上懸掛的制度：《勞動(dòng)器材管理規(guī)則》《勞動(dòng)室使用規(guī)則》

檔案盒有：

1、計(jì)劃總結(jié)

2、借用記錄

3、維修保養(yǎng)記錄

4、課外活動(dòng)小組記錄

5、器材申請(qǐng)購(gòu)置表

6、器材損壞賠償記錄

7、明細(xì)賬

裝訂上墻的僅限于本學(xué)期資料: 使用記錄、維修保養(yǎng)記錄、課外活動(dòng)記錄 八 衛(wèi)生室

墻上懸掛的制度：《衛(wèi)生室工作制度》和《校醫(yī)崗位職責(zé)》 要有身高體重計(jì)、藥品柜、燈箱視力計(jì)、血壓計(jì)、急救箱及必備急救藥品，病床、白大褂。九 少兒科技活動(dòng)室

檔案：

1、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)

2、計(jì)劃總結(jié)

3、科技活動(dòng) 4活動(dòng)成果 室內(nèi)布置體現(xiàn)少年兒童熱愛科學(xué)的氛圍，有學(xué)生作品展示，室內(nèi)布置：

主版塊：

1、少先隊(duì)呼號(hào)：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義而奮斗

2、呼號(hào)下掛隊(duì)徽

主版塊兩側(cè)：（1）、半展開大隊(duì)隊(duì)旗及各中隊(duì)的隊(duì)旗（2）、隊(duì)鼓對(duì)號(hào)（另室存放也可）

作品展示：（1）師生優(yōu)秀作品（2）榮譽(yù)榜（3）教師風(fēng)采（4）學(xué)?？萍蓟顒?dòng)剪影 十其他各室

合理布置彰顯本室特色文化氛圍，要有活動(dòng)記錄，檔案資料。

第三篇：專用教室布置注意事項(xiàng)

專用教室布置注意事項(xiàng)

★總體要求：

1、農(nóng)村不完全小學(xué)房屋不足的，按指導(dǎo)組具體建議合并專用教室，根據(jù)功能，劃分區(qū)域，各功能區(qū)域仿照相應(yīng)專用教室布置。

2、根據(jù)專用教室布置需要，投資到位。（空調(diào)、櫥架、滅火器、噴繪、蓋布、窗簾、創(chuàng)意設(shè)計(jì)等）。

3、管理人員要熟悉本室業(yè)務(wù)，能操作使用室內(nèi)設(shè)備、掌握維護(hù)保養(yǎng)方法，知道應(yīng)有、現(xiàn)有、缺口（下一步裝備目標(biāo)），能回答領(lǐng)導(dǎo)提出的問題。

4、各專用教室文檔資料齊全，分類入盒，盡量入櫥擺放。

5、相關(guān)資料可上網(wǎng)查找。

6、工作進(jìn)度：11月10日前，完成各專用教室所有工作，然后進(jìn)行模擬驗(yàn)收。

一、實(shí)驗(yàn)設(shè)備（實(shí)驗(yàn)室、儀器室、準(zhǔn)備室）

1、管理員簡(jiǎn)介、管理員職責(zé)、各項(xiàng)管理制度、資產(chǎn)登記表（賬）。

2、全校實(shí)驗(yàn)課課程表、學(xué)科實(shí)驗(yàn)一覽表。

3、文化氛圍：實(shí)驗(yàn)室黑板上方要有一旗八字，室內(nèi)墻壁合適位置合理布置制度、名人肖像、名言等，不宜出現(xiàn)教室后墻文化空洞現(xiàn)象。

4、帶軌道窗簾（中學(xué)實(shí)驗(yàn)室要使用蔽光窗簾）。

5、實(shí)驗(yàn)室懸掛電子鐘表。

6、要有教學(xué)儀器總帳、分類帳、明細(xì)帳、消耗品帳，小學(xué)要有教學(xué)儀器總帳、明細(xì)帳、消耗品帳。

示和分組)；(11)學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告；[將三年之內(nèi)的每個(gè)實(shí)驗(yàn)，留五份學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告]；(12)實(shí)驗(yàn)開出率統(tǒng)計(jì)表；(13)實(shí)驗(yàn)教師檔案(實(shí)驗(yàn)教師登記表)和實(shí)驗(yàn)教師統(tǒng)計(jì)表(學(xué)科教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究成果；學(xué)科教師職稱學(xué)歷、崗位合格證書復(fù)印件)；(14)教學(xué)儀器說明書；(15)教學(xué)儀器帳目；(16)學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃；(17)實(shí)驗(yàn)教學(xué)常規(guī)考核評(píng)估試題、評(píng)分卡、成績(jī)冊(cè)、試卷分析；(18)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究、教具研制改制記錄；(19)指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)室工作文件。

11、儀器室、實(shí)驗(yàn)室要有防盜裝置，有防火用具（如：滅火器、沙箱、沙袋）。

12、化學(xué)實(shí)驗(yàn)桌、講臺(tái)鋪設(shè)防腐膠墊，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、藥品室、準(zhǔn)備室有通風(fēng)排氣裝置，有通風(fēng)櫥、防護(hù)屏。藥品櫥有排風(fēng)設(shè)施。

13、室內(nèi)地面、門窗玻璃、墻壁潔凈，室內(nèi)所有設(shè)施六面凈。

14、相關(guān)知識(shí)：中學(xué)四軌以上至少配備2人以上專職實(shí)驗(yàn)教師，具備下列條件之一者皆可：①大專以上學(xué)歷；②中教二職以上職稱。小學(xué)四軌以上完小至少配一名專職教師和一名兼職科學(xué)實(shí)驗(yàn)教師，四軌以下二軌以上完小至少應(yīng)配一名專職教師和一名兼職科學(xué)實(shí)驗(yàn)教師，具備下列條件之一皆可：①大專以上學(xué)歷；②小學(xué)一級(jí)以上。

15、管理員認(rèn)真學(xué)習(xí)《臨西縣中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理員培訓(xùn)材料》。注：管理人員要熟悉業(yè)務(wù)，了解器材用途、能夠操作使用、掌握維護(hù)保養(yǎng)方法。根據(jù)課程需要，知道器材應(yīng)有、現(xiàn)有及存在的缺口。能準(zhǔn)確回答領(lǐng)導(dǎo)提出的各種問題。

二、圖書館

1、管理員簡(jiǎn)介、管理員職責(zé)、管理制度（圖書館管理制度、學(xué)生閱覽規(guī)則、教師閱覽規(guī)則、學(xué)生圖書借閱制度、教師借閱制度、書刊損壞賠償制度等）、資產(chǎn)登記表。

圖書管理文件回答領(lǐng)導(dǎo)提出的問題。

三、計(jì)算機(jī)教室

1、管理員簡(jiǎn)介、管理員職責(zé)、管理制度（計(jì)算機(jī)教室管理制度、學(xué)生上機(jī)使用守則等）、資產(chǎn)登記表。

2、規(guī)范名稱標(biāo)牌：將“微機(jī)室”，改為“計(jì)算機(jī)教室”。

3、教師機(jī)、學(xué)生機(jī)都要聯(lián)網(wǎng)。

4、全校計(jì)算機(jī)課課程表（小學(xué)三、四、五、六年級(jí)開設(shè)，初中一、二年級(jí)開設(shè)，每周2學(xué)時(shí)安排）。

5、文化氛圍：一旗八字、激勵(lì)性標(biāo)語、創(chuàng)意圖案等。

6、帶軌道窗簾。

7、室內(nèi)應(yīng)裝備空調(diào)。

8、有防盜門窗等防盜措施和消防設(shè)備。

9、電源電線必須有地線引入，確保接地良好、安全。

10、防塵防潮，防靜電蓋布、編號(hào)、生機(jī)對(duì)應(yīng)表（寬膠帶粘貼覆蓋）。學(xué)生上機(jī)記錄（時(shí)間、班級(jí)、學(xué)生姓名、機(jī)況）一機(jī)一本，放置于鼠標(biāo)墊下。

11、檔案盒、檔案目錄、文檔資料。

12、計(jì)算機(jī)教室各項(xiàng)資料（計(jì)算機(jī)隨機(jī)資料、計(jì)算機(jī)維修保養(yǎng)記錄、計(jì)算機(jī)教室使用通知單、信息技術(shù)教學(xué)研究）。

13、學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃、記錄、總結(jié)，興趣小組名單、活動(dòng)計(jì)劃、記錄、總結(jié)。

14、室內(nèi)地面、門窗玻璃、墻壁潔凈，室內(nèi)所有設(shè)施六面凈。

四、多媒體教室（會(huì)議室、遠(yuǎn)程教育室）

1、管理員簡(jiǎn)介、管理員職責(zé)、管理制度（多媒體教室管理制度、教師上課使用守則、衛(wèi)星接收室管理人員制度，衛(wèi)星接收室使用制

6、擺放布局合理，便于教師工作學(xué)習(xí)。

7、室內(nèi)地面、門窗玻璃、墻壁潔凈，室內(nèi)所有設(shè)施六面凈。

8、規(guī)模較大的學(xué)校至少要裝備好一座這樣的功能室接受驗(yàn)收。

六、音樂教室

新配電子琴，要打造臨西教育亮點(diǎn)。

1、管理員簡(jiǎn)介、管理員職責(zé)、管理制度（音樂器材借還使用制度、音樂器材維護(hù)報(bào)損制度、音樂教室管理使用制度等）、資產(chǎn)登記表。

2、全校音樂課課程表。

3、檔案盒、檔案目錄、文檔資料。

4、學(xué)校音樂教學(xué)工作計(jì)劃、記錄、總結(jié)，興趣小組名單、活動(dòng)計(jì)劃、記錄、總結(jié)。

5、器材借還記錄、器材維修保養(yǎng)記錄、器材報(bào)損記錄。

6、文化氛圍：一旗八字、音樂掛圖、激勵(lì)性標(biāo)語、音樂名人等。

7、防塵防潮，蓋布、編號(hào)、琴生對(duì)應(yīng)表（寬膠帶粘貼覆蓋）。

8、器材（電子琴）使用記錄（時(shí)間、班級(jí)、學(xué)生姓名、琴?zèng)r）一琴一本。

9、帶軌道素雅窗簾。

10、室內(nèi)地面、門窗玻璃、墻壁潔凈，室內(nèi)所有設(shè)施六面凈。

11、原有的彩色方凳和打擊樂器可放在少先隊(duì)活動(dòng)室或放入小幼一體的功能室。

七、體育器材室

1、管理員簡(jiǎn)介、管理員職責(zé)、管理制度（體育器材室管理制度、體育器材借還制度、體育器材報(bào)損制度等）、資產(chǎn)登記表。

2、全校體育課課程表。

資產(chǎn)登記表。

2、全校書法課課程表。

3、有1-3個(gè)器材櫥放在教室適當(dāng)位置，擺放書畫用書、書畫工具、師生作業(yè)作品。

4、書寫臺(tái)上鋪毛氈，標(biāo)準(zhǔn)化書畫室水源到屋，有洗筆盆和廢水排出管道，普通書畫室室內(nèi)配備水桶便于師生及時(shí)洗筆。

5、檔案盒、檔案目錄、文檔資料。

6、學(xué)校書法教學(xué)計(jì)劃、記錄、總結(jié)；書畫活動(dòng)小組名單、計(jì)劃、活動(dòng)記錄、總結(jié)。學(xué)校書畫活動(dòng)計(jì)劃、記錄、總結(jié)。

7、文化氛圍：懸掛裝裱好的師生書畫作品或名家作品。

8、帶軌道素雅窗簾。

9、美術(shù)室的國(guó)畫工具入櫥擺放于書畫室。

10、室內(nèi)地面、門窗玻璃、墻壁潔凈，室內(nèi)所有設(shè)施六面凈。

11、標(biāo)準(zhǔn)化書畫室其它方面一律安玉蘭小學(xué)布置，打造臨西教育亮點(diǎn)。突出體現(xiàn)書法透寫、畫竹透寫、工筆透寫、水墨寫意透寫等功能，有師生練習(xí)作品。

十、衛(wèi)生室

1、管理員簡(jiǎn)介、管理員職責(zé)、管理制度（衛(wèi)生室管理制度、衛(wèi)生器材使用登記制度、衛(wèi)生器材報(bào)損制度等）、資產(chǎn)登記表。

2、配備器材柜、資料柜、桌椅、診療床（單人床）、白布簾、體重身高儀、燈箱式視力表、急救箱以及應(yīng)急藥品等。

3、檔案管理：學(xué)生健康檔案，學(xué)生體質(zhì)評(píng)價(jià)表，近視統(tǒng)計(jì)表，流行性疾病預(yù)防預(yù)案，健康教育活動(dòng)計(jì)劃、記錄、總結(jié)等相關(guān)的資料；診療記錄（時(shí)間、班級(jí)、癥狀、措施）、學(xué)校衛(wèi)生工作計(jì)劃、總

9、管理員必須熟知《中國(guó)少年先鋒隊(duì)章程》，以備領(lǐng)導(dǎo)查問。

十二、勞動(dòng)室

初中叫勞技教室，小學(xué)叫勞動(dòng)器材室。勞技教室應(yīng)有3間，勞動(dòng)器材室1間也可。其功能與高中通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室是一個(gè)體系：小學(xué)階段初步認(rèn)識(shí)勞動(dòng)工具，能夠使用日常生活中的簡(jiǎn)單工具。初中要求掌握一般勞動(dòng)工具基本性能，能夠操作使用。高中就上升到技術(shù)層面，學(xué)生對(duì)一般現(xiàn)代技術(shù)設(shè)備有一定的操作能力。

1、管理員簡(jiǎn)介、管理員職責(zé)、管理制度（勞動(dòng)器材室管理制度、勞動(dòng)器材借還使用制度、勞動(dòng)器材維護(hù)報(bào)損制度、勞動(dòng)教室管理使用制度等）、資產(chǎn)登記表。

2、木工、電工、建筑工、炊具、農(nóng)具等一般工具，擺放于櫥架或展示臺(tái)，分類擺放、整齊美觀，有工具名稱、用途介紹。

3、衛(wèi)生工具可以在室內(nèi)固定區(qū)域擺放。

4、借還記錄、維修保養(yǎng)記錄、器材報(bào)損記錄、活動(dòng)記錄，初中的要有勞技課程表。

5、要設(shè)有教師辦公桌、檔案盒、檔案目錄、文檔資料。

6、室內(nèi)地面、門窗玻璃、墻壁潔凈，室內(nèi)所有設(shè)施六面凈。

第四篇：專用教室布置要求

專用教室布置要求

室內(nèi)布置（主要是專用教室）和圖書、儀器、器材管理

室內(nèi)布置：總的原則要整潔有序，內(nèi)容充實(shí)，體現(xiàn)功能特點(diǎn)。圖書、儀器、器材管理：要擺放規(guī)范，取用方便，帳物相符。

（1）校長(zhǎng)室：校長(zhǎng)職責(zé)、學(xué)校平面圖、組織機(jī)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)圖表、教師學(xué)生基本情況一覽表，裝裱上墻。

（2）教導(dǎo)處（政教處）：教導(dǎo)主任職責(zé)、教導(dǎo)處崗位職責(zé)、總課表?？迫谓處熐闆r表，裝裱上墻。

（3）教室：黑板上方正中張貼國(guó)旗,兩邊有班訓(xùn).黑板兩邊懸掛學(xué)生守則、日常行為規(guī)范、三表兩冊(cè)（課程表、值日表、作息時(shí)間表、點(diǎn)名冊(cè)、好人好事登記冊(cè)）墻壁有名人名言、學(xué)生學(xué)習(xí)園地，后面黑板為學(xué)生自辦板報(bào)。

（4）少先隊(duì)活動(dòng)室：要有入隊(duì)宣誓一面墻，墻上方有口號(hào)“準(zhǔn)備著 為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗”，正中有“隊(duì)徽”，兩旁有“誓詞”、“隊(duì)歌”、“組織機(jī)構(gòu)”、“隊(duì)史”或“活動(dòng)安排”，兩側(cè)要有大隊(duì)旗、中隊(duì)旗，要有旗架。其他墻壁為有關(guān)德育等方面的內(nèi)容。

室內(nèi)有展示素質(zhì)教育成果展臺(tái)（科教活動(dòng)）。展示學(xué)校集體和師生的各種榮譽(yù)，高質(zhì)量的學(xué)生手工制作，剪紙、疊紙可有，但不要太多太濫。

（5）德育展室。主要是中學(xué)，可作為校史和學(xué)校榮譽(yù)展室，自主布置。

（6）圖書室和閱覽室?？梢惑w，但面積要大，超過兩個(gè)教室面積。圖書要保證質(zhì)量，不能濫竽充數(shù)。按中圖法分類，編號(hào)貼書標(biāo)。教學(xué)書和小畫冊(cè)不算藏書量，但可保存。新添圖書要保證質(zhì)量、復(fù)本率不超過5本。

圖書室、閱覽室的管理制度、借閱制度、閱覽制度要上墻。要有圖書登記冊(cè)（帳）、師生借閱登記冊(cè)、圖書目錄（上墻或到班級(jí)）。教室內(nèi)圖書角，擺放合理、圖書豐富、借閱經(jīng)常且要有讀書感展示。

學(xué)校報(bào)刊存放閱覽室，報(bào)紙上架，刊物分類整齊擺放。

（7）微機(jī)室、語音室和多媒體教室。室內(nèi)布置體現(xiàn)功能特點(diǎn)，要有管理制度，有使用合格證（微機(jī)），課程表，有使用記錄（教師記錄和學(xué)生單機(jī)使用記錄）。

室內(nèi)保持衛(wèi)生整潔、通風(fēng)，配備符合標(biāo)準(zhǔn)的滅火器，具備防塵、防潮、防觸電設(shè)備。

(8)理化生儀器室、準(zhǔn)備室、實(shí)驗(yàn)室。室內(nèi)有管理制度、使用制度、實(shí)驗(yàn)進(jìn)度表、科學(xué)家掛像等。備有：滅火器、防火沙箱、沙袋，門窗有防盜裝置，有紅黑雙層窗簾，黑里紅外。

儀器管理和使用：各科儀器要有明細(xì)帳、易耗材料帳、做到帳物相符。

儀器要編號(hào)貼標(biāo)簽，分類入櫥，櫥有櫥號(hào)，有櫥目標(biāo)簽（與櫥內(nèi)實(shí)物相符）。

儀器實(shí)行盤架化管理，能夠上盤上架儀器要有托盤。儀器擺放按照上輕下重、先通用后專用順序擺放，化學(xué)要有危險(xiǎn)專用鐵柜，雙人

雙鎖管理。

水源、電源、通風(fēng)、防腐設(shè)備都要齊全。

(9)音、美教室。

常用器材可放在教室，教室布置體現(xiàn)音美特色。

音樂教室掛：音樂家畫像、五線譜黑板、樂器掛圖等，一類有鋼琴，起碼有教學(xué)用腳踏風(fēng)琴（電子琴學(xué)生用）。

美術(shù)教室要有畫架、畫板、畫筆和書法、繪畫臺(tái)。張貼師生書法、繪畫作品為主。

其它：專用教室、衛(wèi)生室、勞技教室、小學(xué)展室、實(shí)驗(yàn)室、體育器材室，布置和配備都按要求，根據(jù)學(xué)校各自情況自行安排。

掌握原則：衛(wèi)生室是檢測(cè)學(xué)生生長(zhǎng)、發(fā)育、健康狀況、預(yù)防疾病、臨時(shí)救治的地方，所以設(shè)備和檔案資料要有側(cè)重。注重學(xué)生生長(zhǎng)、發(fā)育情況，要有記錄，有圖表有總結(jié)報(bào)告。

勞技教室和器材室，器材配備選二—三項(xiàng)，縫紉、烹飪、木工、機(jī)器修理等，不要只擺放勞動(dòng)工具。

體育器材要上架進(jìn)櫥，不能堆放，要有器材登記冊(cè)。

第五篇：專用教室使用整改措施

專用教室使用整改措施

東港六中

2011.3.10 六中專用教室使用整改措施

在過去的一年里，我校的實(shí)驗(yàn)及專用教室使用的工作，在上級(jí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，經(jīng)過全體教師的共同努力，實(shí)驗(yàn)及專用教室使用的工作取得了長(zhǎng)足的進(jìn)展，成功地迎接了各級(jí)督導(dǎo)檢查工作。提出了很多寶貴的重要的意見和建議，在此基礎(chǔ)上學(xué)校進(jìn)行了大規(guī)模的整改，取得了很大成效。

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立專用教室領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任擔(dān)任副組長(zhǎng)，校委會(huì)成員為組員，研究確定了有責(zé)任心、有工作能力的教師為實(shí)驗(yàn)員和儀管員，定期召開有關(guān)人員參加各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)及專用教室人員工作會(huì)議，制定實(shí)用的實(shí)驗(yàn)及專用教室工作計(jì)劃，研究解決實(shí)驗(yàn)及專用教室工作中遇到的問題，保證了實(shí)驗(yàn)及專用教室工作的順利進(jìn)行。

二、建立健全各種規(guī)章制度、職責(zé)、要求，使實(shí)驗(yàn)及專用教室工作能夠順利開展，有章可循，為實(shí)驗(yàn)及專用教室提供了有力的保障。

三、全體專用教室教師，齊心協(xié)力，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心準(zhǔn)備每一個(gè)實(shí)驗(yàn)和活動(dòng)；記錄每一次記錄；學(xué)好批好每一次實(shí)驗(yàn)報(bào)告；不斷總結(jié)自己在教學(xué)中的心得收獲。

四、各科實(shí)驗(yàn)教師，按教學(xué)大綱的規(guī)定制度了可行的教學(xué)計(jì)劃，精心組織研究每一個(gè)課題，開齊開全每一個(gè)實(shí)驗(yàn)和活動(dòng)，使實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)100％。其他專用教室也要按上級(jí)要求，開齊所有課程。

五、為了上好實(shí)驗(yàn)課，各科任課教師努力學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，按專用教室管理工作的科學(xué)化、高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，刻苦鉆研教材，逐步掌握有關(guān)學(xué)科全部?jī)?nèi)容，熟悉儀器設(shè)備的規(guī)格、構(gòu)造、性能與藥品知識(shí)，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，在工作、實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累知識(shí)，不斷充實(shí)自己，完善自己，提高自身素質(zhì)。

六、物品擺放有序，分類擺放，并張貼標(biāo)簽，取用方便，及時(shí)清掃衛(wèi)生，達(dá)到窗明幾凈。衛(wèi)生有專人，專班負(fù)責(zé)。并做到賬目清楚，帳物對(duì)應(yīng)，每學(xué)期查賬一次。由于做好了上述工作，所以我校的專用教室教學(xué)工作取得了可喜的成績(jī)，管理人員更加熟悉各項(xiàng)教學(xué)業(yè)務(wù)；教師的教學(xué)理論更加完善；學(xué)生的動(dòng)手操作能力得到了進(jìn)一步的提高；儀器管理也井然有序。我校在教學(xué)方面得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)和肯定。

當(dāng)然，在今年的專用教室使用中，也存在著一定的不足之處，為了取得更好的成績(jī)，在新的學(xué)年里，我們將更加重視工作中的不足，采取適當(dāng)?shù)拇胧┘右愿恼?。?duì)于已經(jīng)取得的好成績(jī)，我們將在優(yōu)異成績(jī)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步解放思想，大膽改革創(chuàng)新，爭(zhēng)取在新的學(xué)年里取得更加優(yōu)異的成績(jī)