第一篇：英語(yǔ)專業(yè)學(xué)期小結(jié)2

英語(yǔ)專業(yè)學(xué)習(xí)小結(jié)

在大學(xué)里學(xué)習(xí)了將近1年半的專業(yè)英語(yǔ)了，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)自然也比較豐富了。這次從細(xì)節(jié)之處來淺談一下。

首先，閱讀。要從閱讀中學(xué)到好的，地道的英語(yǔ)，但閱讀不應(yīng)該只限于寫一些漂亮句子，更重要的是得到知識(shí)，不僅是專業(yè)知識(shí)，而且是廣泛的人文知識(shí)，這是學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵所在。要學(xué)會(huì)在生活中學(xué)英語(yǔ)。生活的范圍有多大，你的英語(yǔ)學(xué)習(xí)天地就有多么寬廣。學(xué)起來也會(huì)更有樂趣更有動(dòng)力。

選擇閱讀材料的時(shí)候不要光挑一些晦澀的原著，因?yàn)檫@樣會(huì)打擊并有可能摧毀你的閱讀自信。可以先選一本你感興趣，翻翻幾頁(yè)你不查詞典也能看懂的英語(yǔ)書，開始可選一些簡(jiǎn)易或縮寫的讀物，然后可選一些原著?；蛘哂喴环萦⒄Z(yǔ)報(bào)紙，因?yàn)閳?bào)紙的詞匯量很大，涉及各個(gè)方面，對(duì)擴(kuò)大詞匯量，獲取信息很有幫助。買一本與你教科書程度相近或略難的帶有英語(yǔ)練習(xí)的英語(yǔ)書也不錯(cuò)。這類書的特點(diǎn)是書中的文章都是短小有趣，可讀性很強(qiáng)，因?yàn)槲恼潞笤O(shè)置了理解性的練習(xí)，讀者可讀了文章后做這些練習(xí)，以檢查是否看懂了，看懂多少。如果速度上有問題那么就要加強(qiáng)限時(shí)的閱讀訓(xùn)練了。

閱讀的時(shí)候要注意培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的感性認(rèn)識(shí)，了解英語(yǔ)社會(huì)的文化背景知識(shí)，增強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備的同時(shí)也可以避免使用英語(yǔ)時(shí)的一些足以貽笑大方的錯(cuò)誤。廣讀一些薄薄的世界名著的英文簡(jiǎn)寫本也是不錯(cuò)的學(xué)習(xí)方法?；A(chǔ)階段讀它三，四十本能體會(huì)到英文文學(xué)大致是怎么一回事。

第二，匯詞。匯是學(xué)習(xí)資源最豐富的一個(gè)方面。聽說讀寫都可以加強(qiáng)詞匯。你只要加強(qiáng)聽說，把學(xué)過的詞匯在口語(yǔ)中反復(fù)操練，能夠記的很牢固。至于它們的拼寫與詞意，除了巧記外，還要苦記。眼、手、腦、嘴耳并用，即觀察字形，抄寫生詞，腦記拼寫，輕念有聲，聽其讀音等，雖然會(huì)遺忘一些，但如能及時(shí)溫習(xí)，總能記住大部分的。待要用到某個(gè)字時(shí)，略一想就會(huì)整個(gè)字跳出腦海，那時(shí)別提有多高興了。記生詞并不是單純地記，你得去閱讀一些與你課文同步的書。只求讀懂，大可不必去理會(huì)語(yǔ)法現(xiàn)象。有的單詞復(fù)現(xiàn)率很高，幾次碰到就掌握了。有的生詞可根據(jù)上下文猜。如果這本書后設(shè)有閱讀理解題，那更是再好不過了，你只要能答對(duì)絕大部分，就足夠了。

第三，聽力。首先應(yīng)從多聽教學(xué)聽力錄音帶入手，如所學(xué)的課本錄音帶、口語(yǔ)教材錄音帶，也可以選聽適合或略高于自己水平的有趣的材料。無論是精聽或是泛聽，最好開始都不要看文字材料。精聽?wèi)?yīng)先把錄音內(nèi)容從頭至尾聽一遍，再把聽不懂的地方一遍又一遍地反復(fù)聽。若有些地方實(shí)在聽不懂，也應(yīng)盡量聽清各個(gè)音節(jié)，然后再翻開書看一看，有些影響理解的生詞可查一下詞典。接著再合上書從頭至尾聽，直到能夠聽懂全部?jī)?nèi)容為止。通過這樣的聽力訓(xùn)練，可促使自己提高辨音及聽力理解能力。如果讀過書面材料再去聽錄音，往往就是耳朵在辨音，而是大腦在思索、背誦，如果看著書面材料聽，則往往是自己的默讀，這樣達(dá)不到提高聽力的目的，遇到新材料的時(shí)候就又會(huì)聽不懂。

精聽最好是選用教學(xué)錄音和有故事情節(jié)的短文或科普短文；泛聽則可選用一些字串1口語(yǔ)教材或一些有趣的小故事，使自己多接觸錄音材料，以求熟悉英語(yǔ)發(fā)音，擴(kuò)大知識(shí)面，提高聽力。泛聽可一遍過，只要聽懂大概意思就行了。如果一遍聽不懂，可倒過來再聽一遍，還是聽不懂，就翻一下書，繼續(xù)聽下去。在第一遍聽新材料的時(shí)候，一定要聚精會(huì)神，讓自己的思維跟上每一個(gè)音節(jié)。在每句停頓時(shí)，可在腦海里反復(fù)一下。聽的當(dāng)中遇到生詞不要停下多想，因?yàn)橛行┥~可以在整個(gè)內(nèi)容中理解。有些生詞并不影響理解意思，可以不管，停下來想，反而影響聽下面的內(nèi)容。聽音時(shí)要隨著錄音材料的頻率在腦中用英語(yǔ)重復(fù)，而且速度要練得能跟上錄音速度，不能邊聽邊翻譯。一般只要難度相當(dāng)，能聽清大部分單詞，是可以理解其大意的。

第五，口語(yǔ)。我上口語(yǔ)課的時(shí)候，只要人家跟我說英語(yǔ),先管它什么語(yǔ)法，只要把我想說的立刻“胡編亂造”說出來就行，你就當(dāng)自己是在英國(guó), 很著急很著急地要上廁所，卻又不知道在哪，此時(shí)你去問路,你還會(huì)注意語(yǔ)法嗎？何必在意自己說的是不是錯(cuò)的，關(guān)鍵是要大聲說出來。和中國(guó)人說漢語(yǔ)一樣，你敢保證自己說的話一句語(yǔ)法錯(cuò)誤也沒有? 拿學(xué)漢語(yǔ)的心態(tài)去學(xué)英語(yǔ)，我覺得就是不錯(cuò)的方法。我們還十分需要常常和英語(yǔ)教師以外的人士用英語(yǔ)交談。這當(dāng)然很不容易，因?yàn)榕c母語(yǔ)相同的人自由交談時(shí)，彼此若用英語(yǔ)交談總會(huì)覺得很不自在。亦可參加英語(yǔ)俱樂部或者社團(tuán)什么的，如果沒有合適的社團(tuán)可加入，也不妨考慮其他可行的足以提高英語(yǔ)能力的機(jī)會(huì)。

平常我們年輕人喜歡聽聽英文歌，看看英文電影之類。所有的風(fēng)格的都還能接受，所以會(huì)努力聽出歌詞，或者自己上網(wǎng)找詞，慢慢跟著學(xué)唱。這些方法很簡(jiǎn)單，只要每天都堅(jiān)持，不提高才怪。還有許多方法，只要都是自己喜歡的就會(huì)有很高的效率?，F(xiàn)代的學(xué)生有很多科技手段和機(jī)會(huì)來學(xué)習(xí)英語(yǔ)，就像電視節(jié)目、電影、網(wǎng)絡(luò)和廣播等等。那些英語(yǔ)十分地道，雖然有時(shí)候有口音，有點(diǎn)難度，但是進(jìn)步對(duì)于口語(yǔ)來說是神速的。而且最酷的是，這些知識(shí)都是最新的最潮的非常新鮮的local文化，you can speaking what the contemporary US teenagers are talking now.第四，寫作。寫作最能使人感到英語(yǔ)學(xué)習(xí)上的不足，最能提高對(duì)語(yǔ)言的敏感性和吸收能力。要經(jīng)常寫，也要經(jīng)常改。好的作文是寫出來的，更是改出來的；多寫才能出好章，多改才能出美文。還有一條小捷徑，那就是——背誦范文，整理佳詞、美句都對(duì)提高寫作能力幫助極大，地道的表達(dá)方式、精彩的段落要背誦。經(jīng)過消化，成為自己寫作的好材料。除了詞句的積累以外，篇章結(jié)構(gòu)和內(nèi)容也十分重要，恰當(dāng)運(yùn)用一些出彩的結(jié)構(gòu)和新創(chuàng)意，能給文章增添不少分?jǐn)?shù)。總之，好文章是要用心寫的。

第二篇：英語(yǔ)專業(yè)學(xué)期小結(jié)

學(xué)期小結(jié)

又到了寫學(xué)期小結(jié)的時(shí)候，這標(biāo)志著大三一個(gè)學(xué)期過去了連帶著寒假也過得七七八八。這個(gè)學(xué)期所有的學(xué)習(xí)工作伴隨著期末考試的結(jié)束告一段落，回過頭來想想本學(xué)期的學(xué)習(xí)，生活，相比在奉賢的前兩年有著蠻大的變化，覺得還是值得歸納總結(jié)下的。

換個(gè)地方換個(gè)心情，這就是近年來越來越多的人在假期選擇外出旅游的原因。還記得初到徐匯，愣是給這里欺生的蚊子擺了一道，于是防蚊水形影不離，但是這里的住宿條件比大家想像中好太多太多了，雖然是七個(gè)人的寢室，平時(shí)連走路都要橫著走，但因?yàn)槲覀儗嬍覍?shí)際常住人口就四個(gè)，所以空間還是夠用的。關(guān)鍵是現(xiàn)在的寢室成員都是自己選擇的，沒有了剛進(jìn)來時(shí)盲婚啞嫁的尷尬，大家相處都很愉快，外在的條件好與差都不是問題了。有了兩年在外生活的經(jīng)驗(yàn)，大三的日常生活處理得更加游刃有余。宿舍是一個(gè)大集體，各自的生活習(xí)性和興趣愛好都不相同，但是在大家互相理解和遷就下，我們?yōu)閷嬍覄?chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境，在期末圖書館位子極為緊張的時(shí)期，我們都窩在寢室里自在得復(fù)習(xí)，不用早出晚歸的。

一定要提到的就是這個(gè)學(xué)期繁重的課程，五門績(jī)點(diǎn)課，著實(shí)把我們累垮了。同往常一樣新學(xué)年老師全部更換，在短暫的接觸之后，互相了解適應(yīng)，我知道，不管老師們各自的教學(xué)方法和處事方式如何千差萬(wàn)別，但他們的出發(fā)點(diǎn)和目的都是為了我們好，所以只要抱著一顆虛心學(xué)習(xí)與感恩的心，每節(jié)課都會(huì)過的很愉快。到了大三，大家都比以前認(rèn)真的了，speech越說越深?yuàn)W，課后還會(huì)有同學(xué)留下 來問問題，儼然是高中時(shí)代的縮影。大概是大家都意識(shí)到，大三了，不能在得過且過了，剩下的時(shí)間已經(jīng)比過去的少，如果把大學(xué)比作一段旅程，那我們此刻也已經(jīng)離終點(diǎn)不遠(yuǎn)了，再弄虛作假，不懂裝懂下去結(jié)局就會(huì)慘淡不堪。我也要未雨綢繆，為一年之后的專八做做準(zhǔn)備，想想要做的事情有很多，日子絕對(duì)會(huì)過的很充實(shí)。

學(xué)期初，參加了學(xué)校的預(yù)備黨員培訓(xùn)，也順利通過了考試，我依然為成為真正的黨員而努力奮斗。在寫思想?yún)R報(bào)心得的時(shí)候，我不再只是用記敘的形式記下發(fā)生在我身邊的事，我還用了議論的形式發(fā)表了我內(nèi)心中的感想感慨，我會(huì)用辯證的方法去議論事情，因?yàn)橛袝r(shí)候，我們只是用感性來看問題，只會(huì)讓感性阻礙我們的判斷，二十出頭的我們也要習(xí)慣理性得看待問題分析處理問題了，不要讓別人想到90后就聯(lián)想到幼稚以及不成熟。作為一名大學(xué)生，我們需要有積極的明確的目標(biāo)，對(duì)自己要有信心，要用自己的感染力去令別人信服你。也要具備齊心協(xié)力團(tuán)結(jié)精神，相信同伴，我們才能向自己的目標(biāo)邁進(jìn)一大步。這些都是課程要求和試卷里不會(huì)有的，但是卻是我們需要掌握的。

往后的日子里我會(huì)不斷地認(rèn)識(shí)自己，明確自己的目標(biāo)，把握機(jī)遇，鍛煉自己的能力，也學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)。因?yàn)楝F(xiàn)今的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，就業(yè)等各種矛盾的激化，大學(xué)生壓力越來越大，只有釋放自己的壓力，在娛樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中娛樂才能真正體會(huì)學(xué)習(xí)的樂趣，創(chuàng)造一種素質(zhì)學(xué)習(xí)方法。時(shí)間是有限而寶貴的，我又不想成為虛度光陰的人，“好好學(xué)習(xí)，天天向上”這個(gè)詞對(duì)我來說依舊不過時(shí)。每個(gè)人都要為自己負(fù)責(zé)，為自己的大學(xué)生活增添色彩。

第三篇：英語(yǔ)專業(yè)實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)小結(jié)

實(shí)習(xí)小結(jié)

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼我已在寧波振宇電子有限公司實(shí)習(xí)了將近一個(gè)月。剛進(jìn)入實(shí)習(xí)時(shí)，在人事部呆了兩天，后機(jī)緣巧合，進(jìn)入了產(chǎn)品開發(fā)部。剛開始時(shí)，我真的覺得不可思議。一個(gè)英語(yǔ)專業(yè)的我，竟然進(jìn)入了產(chǎn)品研發(fā)部。研發(fā)，一聽就感覺很高端，與科學(xué)相關(guān)的。其實(shí)不然，我的職位名稱是項(xiàng)目經(jīng)理，但是這個(gè)經(jīng)理并不是平常所理解的經(jīng)理級(jí)別，僅僅只是個(gè)名稱罷了?，F(xiàn)在想想，可能也是公司為了吸引高校畢業(yè)的人才才設(shè)定的職位名稱吧。

我所屬的部門是產(chǎn)品開發(fā)一部下屬的項(xiàng)目管理課里面的國(guó)際系。公司的其中一個(gè)特色就是各個(gè)職能分得很細(xì)很具體。我的主要工作是負(fù)責(zé)跟進(jìn)某個(gè)項(xiàng)目的完成，即需要全程監(jiān)控項(xiàng)目流程，保證按時(shí)保質(zhì)保量的完成客戶的訂單。由于要負(fù)責(zé)整個(gè)項(xiàng)目，因而我需要跟各個(gè)部門的同事進(jìn)行溝通交流，保證各個(gè)環(huán)節(jié)按工作計(jì)劃表上的時(shí)間有條不紊的進(jìn)行。其他的工作就是時(shí)不時(shí)的需要幫忙翻譯一些文件資料。不過，這正好是我的專業(yè)，我也樂此不疲。

產(chǎn)品開發(fā)一部是一個(gè)大部門，與之平行的部門有市場(chǎng)營(yíng)銷部，組裝測(cè)試部，生產(chǎn)管理部，品質(zhì)保障部等。市場(chǎng)營(yíng)銷部的主要內(nèi)容是開發(fā)顧客，發(fā)展業(yè)務(wù)。也就是平常所說的業(yè)務(wù)員。由于公司規(guī)模和性質(zhì)的原因，業(yè)務(wù)員對(duì)于公司而言是一個(gè)很重要的不可或缺的存在。因而獨(dú)立出來成立了市場(chǎng)營(yíng)銷部。里面也有將近30多號(hào)人。產(chǎn)品開發(fā)部里面分成了項(xiàng)目管理課，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)課，電子設(shè)計(jì)課與工藝課。我的上司的職位名稱便是課長(zhǎng)。對(duì)于這個(gè)我剛開始也覺得非常奇怪。一直以為是科長(zhǎng)。這個(gè)可能是由于公司的性質(zhì)是民營(yíng)的原因，職位架構(gòu)還是有以前的遺留。我上司的上司就是部長(zhǎng)，統(tǒng)管整個(gè)產(chǎn)品開發(fā)一部。市場(chǎng)營(yíng)銷部的同事成功完成一個(gè)項(xiàng)目的引進(jìn)，也就是成功獲得了一個(gè)有意向的顧客。接下來便是項(xiàng)目經(jīng)理發(fā)揮作用了。作為項(xiàng)目經(jīng)理，我們首先需要跟市場(chǎng)營(yíng)銷部的同事進(jìn)行溝通，最大限度的了解顧客所有的要求，然后整理歸納。總結(jié)完顧客的需求以后，我們便要與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)課，電子設(shè)計(jì)課，以及工藝課，還有制造部的相關(guān)同事進(jìn)行開會(huì)討論。目的在于確定以我們目前的工藝，設(shè)備，技術(shù)能否達(dá)到顧客所要的需求。若是屬于絕對(duì)不可能實(shí)現(xiàn)的話，我們項(xiàng)目經(jīng)理就會(huì)把信息反饋給市場(chǎng)營(yíng)銷部的同事。他們也就會(huì)對(duì)顧客進(jìn)行說明。若以我們目前的能力可以做的，那就立即制定項(xiàng)目計(jì)劃表，也就是所謂的一張工作進(jìn)程表。具體詳細(xì)的在某段時(shí)間內(nèi)完成某個(gè)工作以及相應(yīng)的負(fù)責(zé)人的一張表格。這個(gè)對(duì)于后期的工作總結(jié)也有作用。若有一定可能性的，一般是指在現(xiàn)有工藝上需要一定改進(jìn)。這時(shí)候就需要結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)課與電子設(shè)計(jì)課的同事的努力了。嘗試之后再?zèng)Q定是否做這個(gè)項(xiàng)目。之所以被稱為研發(fā)部門，也主要是由于這兩個(gè)課的存在。公司并不是只有固定的產(chǎn)品，讓顧客從中挑選，而是可以根據(jù)顧客的要求，量身定做出顧客所需的產(chǎn)品。這在一定程度上大大的拓寬了業(yè)務(wù)渠道。這也就是平常所說的：科技是第一生產(chǎn)力。寫到這里，我感受到公司另一個(gè)特色就是各種培訓(xùn)特別多。對(duì)于員工的發(fā)展和提高非常重視。培訓(xùn)不但不需要交費(fèi)，正常工作日照常發(fā)薪，節(jié)假日算在加班里面。我參加過的其中一個(gè)講座便是關(guān)于“專利基礎(chǔ)知識(shí)”的，也昭顯了公司對(duì)于市場(chǎng)的正確把握，對(duì)知識(shí)就是財(cái)富的重視。

由于我只是個(gè)實(shí)習(xí)生，沒有任何相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，所以沒有機(jī)會(huì)單獨(dú)負(fù)責(zé)一個(gè)項(xiàng)目。我所做的就是協(xié)助其他同事，幫忙翻譯一些文件和跑腿工作。目前，我們的顧客以國(guó)內(nèi)為主，但國(guó)外的市場(chǎng)也處于開拓階段。這也正是招了我這個(gè)英語(yǔ)專業(yè)的原因。英語(yǔ)翻譯對(duì)于我而言，還是有挑戰(zhàn)性的，畢竟學(xué)校所學(xué)的是基礎(chǔ)英語(yǔ)。而現(xiàn)在面對(duì)的全是電子相關(guān)的術(shù)語(yǔ)，翻譯起來頗有難度，不僅要意思準(zhǔn)確還要合乎商務(wù)英語(yǔ)的特色。實(shí)習(xí)期間也學(xué)到了不少。另一個(gè)就是幫忙跑腿送資料。這個(gè)過程或許很多人會(huì)覺得沒有意義。其實(shí)不然，在這個(gè)過程中我接觸到了其他各個(gè)部門的同事，慢慢的熟悉了工作的流程。對(duì)于以后獨(dú)立承擔(dān)一個(gè)項(xiàng)目還是有很大的幫助的。

此次實(shí)習(xí)，我初次真正的體驗(yàn)了實(shí)實(shí)在在的工作是一個(gè)什么樣子。作為公司這個(gè)大團(tuán)隊(duì)里面的一員，我們每個(gè)人雖然渺小，但是責(zé)任重大。工作的進(jìn)行，是一環(huán)接著一環(huán)的。公司的強(qiáng)大需要每一位成員的努力，工作的成功也需要整個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作。

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第四篇：英語(yǔ)專業(yè)教研室工作小結(jié)

英語(yǔ)專業(yè)教研室工作小結(jié)

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)

1、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，開展學(xué)習(xí)習(xí)近平同志系列講話學(xué)習(xí)活動(dòng)。應(yīng)黨組織要求，全體教師采用集中分散的方式開展學(xué)習(xí)，先后學(xué)習(xí)了習(xí)近平同志在中國(guó)政法大學(xué)的講話，組織觀看了榜樣，通過學(xué)習(xí)，教師們的思想政治覺悟更高，上課效果更好了。

2、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)。本學(xué)期，結(jié)合學(xué)科專業(yè)和自身工作需要我們先后自學(xué)了《怎 樣聽課與評(píng)課》、《任務(wù)型教學(xué)的有效研究》，同時(shí)還認(rèn)真閱讀 了《外語(yǔ)教學(xué)中的科研方法》這本書，從中受到很多啟發(fā)，使我們每位教師對(duì)人生的追求有了更深刻的反思和認(rèn)識(shí)，紛紛表示要加強(qiáng)科研，把教學(xué)和科研結(jié)合起來，在提高自身科研能力的同時(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。黃偉老師、魏德老師正在研究重慶市教育規(guī)劃小組的教學(xué)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目。石興平老師認(rèn)真申報(bào)校級(jí)教改課題。

二、強(qiáng)化教學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量

1、加強(qiáng)對(duì)教材的創(chuàng)造性研究，教學(xué)資源共享。本學(xué)期我們把教學(xué)研究的重點(diǎn)放在對(duì)翻譯教材的分析和研究上。根據(jù)考試的特點(diǎn)、主要內(nèi)容，對(duì)教材提出了整合的 研究意向，將較難把握的內(nèi)容篩選出來共同分析、比較，確定了 具體的操作方法。

2、開展教研室負(fù)責(zé)人聽課活動(dòng)、教師互聽活動(dòng)。本學(xué)期安排了李曉娜老師代表教師參加學(xué)校講課比賽，進(jìn)行教研室成員互聽互評(píng)，開展批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng)，讓教師們認(rèn)識(shí)到自身的不足，強(qiáng)化自身教學(xué)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足之處。

3、認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生完成畢業(yè)論文

三、積極參與運(yùn)動(dòng)會(huì)教師舞蹈和走方陣活動(dòng)。

第五篇：2012年山東師范大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)考研經(jīng)驗(yàn)小結(jié)

2012年山東師范大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)考研經(jīng)驗(yàn)小結(jié)

2012-04-22 15:40考研論壇

復(fù)試結(jié)束了，走出會(huì)議室的時(shí)候長(zhǎng)長(zhǎng)松了一口氣，回來之后發(fā)現(xiàn)心里空空的。來到論壇，真心感謝那些幫助過我的師姐，研友們。廢話不多說了，我說說我的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)吧，希望能幫助到大家。

山師英語(yǔ)專業(yè)一共考四門。1．政治； 2．日語(yǔ)； 3．基礎(chǔ)英語(yǔ) ；4 綜合英語(yǔ)。

政治

政治我考的不好，因?yàn)楸旧砀咧袑W(xué)的是理科~聽到政治就頭大。我是大概10月份考試大綱下來的時(shí)候才開始看的，其實(shí)都算晚了，我建議是可以早點(diǎn)開始準(zhǔn)備，哪怕大綱還沒下來，也可以看看去年的大綱，其實(shí)內(nèi)容不會(huì)差別太大。時(shí)事出來之前我就是按照自己的計(jì)劃，比如每天看多少章，我是看一章做一章的題，當(dāng)然這個(gè)看個(gè)人，你也可以先把大綱整體看一遍，然后再集中做題。練習(xí)題我買了肖，任什么的，總之買了很多，也報(bào)了一個(gè)點(diǎn)題班。其實(shí)我想說真心作用不大，今年政治大題，這些輔導(dǎo)班什么的也沒有押中多少，這個(gè)我覺得還是得老老實(shí)實(shí)的看大綱，然后根據(jù)真題，資料分析出重點(diǎn)。

日語(yǔ)

日語(yǔ)今年題型變了，其實(shí)從11年開始就變了，只是11年開始山師不公布真題卷了，所以可能有些同學(xué)不知道。新題型沒有了那個(gè)尊他語(yǔ)分類什么的，閱讀分值加重了，閱讀里面也有翻譯。最重要的一點(diǎn)我想說范圍！是大本，標(biāo)日初級(jí)上下冊(cè)以及大本！注意是大本?。?1年以前幾乎都是中級(jí)小本）的中級(jí)上的前10課我就覺得可以了，今年閱讀考了一篇大本標(biāo)日中級(jí)上第五課的課文！有填假名，翻譯。所以我的建議是如果你時(shí)間不夠，就看大本的初級(jí)上下和中級(jí)上的前10課就行了，小本老版的沒時(shí)間就不用看了，但是有聽同學(xué)說也考了幾個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)。日語(yǔ)沒有捷徑，得老老實(shí)實(shí)的記單詞，其實(shí)今年日語(yǔ)前面都挺簡(jiǎn)單，寫假名，選擇，翻譯，幾乎都是書上的。好好看書上的語(yǔ)法是沒問題的。還有一點(diǎn)！建議大家平時(shí)一定得練練作文啊，日語(yǔ)作文我忘了是多少字了，好像是150-200，題目是寫童年時(shí)代。我當(dāng)時(shí)由于沒有準(zhǔn)備，在這個(gè)上面花了很長(zhǎng)時(shí)間！所以建議平時(shí)沒事大家多練練筆啊。

基礎(chǔ)英語(yǔ)

只考閱讀、翻譯、寫作。這個(gè)我的建議是當(dāng)你們準(zhǔn)備專八的時(shí)候，就把基礎(chǔ)英語(yǔ)一塊準(zhǔn)備了。前車之鑒，翻譯一定要多練練！今年考了一句吸天地之靈氣，啥之精華，我當(dāng)時(shí)就懵了。作文是道德在英語(yǔ)教育中的作用，注意，英語(yǔ)題目還得自己寫，這也算是考你的翻譯。我到后面時(shí)間很緊的時(shí)候，都沒有準(zhǔn)備基礎(chǔ)英語(yǔ)了，其實(shí)這個(gè)就是看你基本功了，這個(gè)基本不拉分，大家都差不多，一般都是110-125左右吧。

綜合英語(yǔ)

（英美概況，外國(guó)文學(xué)史，現(xiàn)代漢語(yǔ)）我考了130+，我覺得這個(gè)還是得有點(diǎn)方法的。

英美概況，題型就名詞解釋，問答題。我想說真題真的很重要！我當(dāng)時(shí)看了00-10的，也問了師姐11年的。我建議大家買完書，先通讀一遍，不認(rèn)識(shí)的單詞標(biāo)注，這個(gè)過程確實(shí)挺痛苦。這樣有個(gè)印象。然后結(jié)合那個(gè)導(dǎo)讀，一章一章的看第二遍。我當(dāng)時(shí)就是這樣，然后看了從師姐那買的資料，手寫的神馬的一大堆，關(guān)鍵是要自己整理下！心里要有個(gè)數(shù)哪些是重點(diǎn)，然后我再?gòu)恼骖}里面找重點(diǎn)，其實(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)真題里面有些重復(fù)的，神馬New Deal，考了幾次了。必須要把真題里面出現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)背熟。山師考的幾乎都是書上有的，是不會(huì)讓你自由發(fā)揮的，今年考的全都是書上有的，其實(shí)背熟就沒問題了。

外國(guó)文學(xué)史

這個(gè)也是新題型。說實(shí)話這個(gè)對(duì)我來說是最最痛苦的了，雖然說是中文，但是看了幾遍我也沒看出啥來，我覺得內(nèi)容太零散了，不過當(dāng)你讀進(jìn)去后，你慢慢會(huì)發(fā)現(xiàn)就像是在講故事，這個(gè)只考兩道簡(jiǎn)答題，至少11、12是，以前要考名詞解釋，結(jié)果我就背了名詞解釋，后來分析了下，也算是賭了一把吧，因?yàn)樽约簳r(shí)間不多，所以我就有針對(duì)性的朝大題的方向看，當(dāng)然名詞術(shù)語(yǔ)還是得知道，問到至少有的說的。英美作家重中之重。今年考了艾略特荒原。還是那句話，仔細(xì)分析真題，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)作家作品都是考的英美作家。至于哪個(gè)作品誰(shuí)寫的，以前那種連線題，填空題我覺得是不會(huì)有了。這樣你就不用花時(shí)間去背這些了。

現(xiàn)代漢語(yǔ)

我只看了下冊(cè)，上冊(cè)買都沒買哈哈，當(dāng)然如果你為了保險(xiǎn)，也可以看看，不過你分析真題就會(huì)發(fā)現(xiàn)幾乎都是下冊(cè)的內(nèi)容。后面的修辭手法很重要??！我當(dāng)時(shí)可是每個(gè)修辭解釋都背熟了，還有句子分析，歧義分析也是重點(diǎn)。有點(diǎn)我不得不說，山師這個(gè)重復(fù)率簡(jiǎn)直是......今年還考了到復(fù)句分析，竟然和10年的一樣。所以說真題??！

英美概況的書我當(dāng)時(shí)是在山師門口往右100米左右那個(gè)山師書店買的，導(dǎo)讀也是在那買的。外國(guó)文學(xué)史我就是在山師里面有個(gè)書店買的，好像是西苑賓館旁邊?，F(xiàn)代漢語(yǔ)網(wǎng)上就能買到。

說了這么多，我想說下關(guān)鍵是要有針對(duì)的復(fù)習(xí)??！說實(shí)話我們也是為了應(yīng)試，有些彎路可以少走。有什么不懂的再提問吧，現(xiàn)在頭還有點(diǎn)昏昏沉沉的呢。也希望其他考過的同學(xué)幫忙補(bǔ)充哈。