第一篇：小學(xué)文化藝術(shù)節(jié)活動方案

文章標(biāo)題：小學(xué)文化藝術(shù)節(jié)活動方案

藝術(shù)節(jié)目的：

第二屆竹文化藝術(shù)節(jié)活動面向全體學(xué)生和全體教職工，以培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣，發(fā)展學(xué)生的特長為宗旨，充分體現(xiàn)下沈小學(xué)竹文化、素質(zhì)教育的特點(diǎn)，提供學(xué)生展示自我的舞臺，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新、實(shí)踐動手能力。通過藝術(shù)活動，豐富、活躍校園文化生活，建設(shè)良好的和諧校園氛圍，讓學(xué)生在濃厚的藝術(shù)氛圍里，在與教師共同學(xué)習(xí)和表演中，開啟多種感知通道，打開情感的閘門，增進(jìn)師生親情，激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的興趣與愛好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)綜合技能的發(fā)展，全面展示素質(zhì)教育成果，讓全校師生渡過一個(gè)愉快、共同進(jìn)步的節(jié)日。

藝術(shù)節(jié)主題：

師生同樂和諧下小

藝術(shù)節(jié)項(xiàng)目:

一、高段

1、繪畫

2、書法（鋼筆和毛筆）

3、朗誦

中段

1、繪畫

2、書法(鋼筆)

3、朗誦

低段

1、繪畫

2、寫字（鉛筆）

3、朗誦

二、慶祝“六一”兒童節(jié)師生同樂文藝匯演

三、體現(xiàn)竹精神“韌性”，迎2008奧運(yùn)體育長跑活動（細(xì)則另定）

藝術(shù)節(jié)項(xiàng)目要求：

1、朗誦內(nèi)容必須是有關(guān)于竹的文章，鼓勵原創(chuàng)。

2、書法的內(nèi)容可以是竹的散文，竹的詩句

3、朗誦比賽和廣播員競選同步進(jìn)行。

藝術(shù)節(jié)時(shí)間：

1、2007.4.16---4.20朗誦比賽兼廣播員競選2、2007.4.27下午體現(xiàn)竹精神“韌性”系列體育活動3、2007.5.16下午書法比賽4、2007.5.18下午繪畫比賽5、2007.5.31上午書法、繪畫、雕刻、編織作品展示6、2007.5.31下午舞臺匯演頒獎典禮

藝術(shù)節(jié)評比方法：比賽采用現(xiàn)場打分評比的方法。每組評出一、二、三等獎若干名。團(tuán)體獎三名。

具體方案

（一）慶祝六一文娛節(jié)目匯演、頒獎典禮。

1、參賽對象：1----6年級學(xué)生、全體教職工。

2、活動地點(diǎn)：多功能廳

3、比賽要求：

1、2年級各準(zhǔn)備1個(gè)節(jié)目，3、4、5、6年級各準(zhǔn)備2個(gè)節(jié)目，教師分語文組、數(shù)學(xué)組、綜合組、行政組，各出一個(gè)節(jié)目。各個(gè)節(jié)目要保證質(zhì)量。臺上臺下互動。

4、本次文藝節(jié)目比賽不分年段原則上設(shè)一等獎、二等獎、三等獎各若干名。教師節(jié)目設(shè)優(yōu)勝獎若干名。

5、評比方法：

累加分?jǐn)?shù)，當(dāng)場統(tǒng)計(jì)結(jié)分?？偡?0分。去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分。得分精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位。取平均分為該節(jié)目的最后得分。

6、演出順序：各個(gè)年級5.10號之前將節(jié)目名稱上報(bào)到大隊(duì)部，以抽簽的形式確定演出順序，但如果個(gè)別節(jié)目的順序影響到整臺匯演的策劃，將作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。各節(jié)目的指導(dǎo)老師準(zhǔn)備好音質(zhì)清晰的伴奏帶（vcd、mp3或盒帶），可以找朱安定從電腦上幫助錄制、下載或轉(zhuǎn)換格式。

7、演出中對各種獎項(xiàng)進(jìn)行頒獎。（先進(jìn)班集體、十佳隊(duì)員、優(yōu)秀班干部等）。

（二）、繪畫、書法評比和朗誦比賽

1、各班每項(xiàng)2人參加。

2、分1---2年級為一組，3---4年級為一組，5---6年級為一組，進(jìn)行評比。

3、每組每項(xiàng)評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，根據(jù)各組各班按得分（一等獎10分，二等獎8分，三等獎5分）總計(jì)，評出團(tuán)體優(yōu)勝獎各三名。（注：文藝匯演得分不作累計(jì)分?jǐn)?shù)）

4、現(xiàn)場比賽，現(xiàn)場評比。

5、紙張、筆、各種材料請選手自備自帶。各班指導(dǎo)老師可向總務(wù)處聯(lián)系。

6、每幅作品都要求寫上年級、班級、姓名。

Ａ、繪畫、書法作品(1-----6年級)

①繪畫作品：（1----6年級）

內(nèi)容健康，積極向上，畫法、體裁不限。（蠟筆畫、素描、鉛筆畫、水粉、水彩、國畫等）

②毛筆書法（5----6年級）

寫于宣紙，尺寸為４開，內(nèi)容為有關(guān)于竹的詩句、警句、格言，不要標(biāo)點(diǎn)，要求落款。字體不限。

③硬筆書法（1----6年級）

寫于空格美工紙或硬筆稿紙上，內(nèi)容為有關(guān)于竹的詩句、警句、格言或是優(yōu)美的散文的片段，不要標(biāo)點(diǎn)，要求落款。

Ｂ、朗誦(1-----6年級)

每班選2名同學(xué)參加,內(nèi)容必須是寫竹的,鼓勵原創(chuàng)。

人員安排：

1、各種材料由總務(wù)處安排采購分發(fā)。

2、舞臺布置由王曉穎老師總安排，到時(shí)望各位老師積極配合。

3、體現(xiàn)竹精神“韌性”，迎2008奧運(yùn)體育長跑活動由體育組負(fù)責(zé)。

4、六一舞臺匯演時(shí)的秩序管理由后勤組負(fù)責(zé)。

5、評委臨時(shí)安排。

校長室少先隊(duì)

2007.3.

《

小學(xué)文化藝術(shù)節(jié)活動方案》來源于xiexiebang.com，歡迎閱讀小學(xué)文化藝術(shù)節(jié)活動方案。

第二篇：小學(xué)文化藝術(shù)節(jié)活動方案

冉廟鄉(xiāng)中小學(xué)文化藝術(shù)節(jié)活動方案

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七屆六中全會精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中共中央關(guān)于深化文化體制改革、推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》文件精神，面向全體學(xué)生，為學(xué)生提供文化藝術(shù)實(shí)踐舞臺，激發(fā)中小學(xué)生對文化藝術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的文化藝術(shù)修養(yǎng)，體現(xiàn)青少年學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，豐富校園文化生活，推進(jìn)素質(zhì)教育，推動學(xué)校文化藝術(shù)教育的健康發(fā)展。

二、藝術(shù)節(jié)主題

放飛繽紛夢想、讓心靈充滿陽光

三、藝術(shù)節(jié)口號

展我風(fēng)采，美我校園。

四、藝術(shù)節(jié)組織機(jī)構(gòu)

（一）成立文化藝術(shù)節(jié)組委會

組長：張學(xué)謙

副組長：李其先、丁培軍

成員：王金義、張奇華、齊力、鄭明奎、康志龍、申文玉、冉康、王艷春、申潤民、王玉昌、申繼學(xué)、李其峰。

職責(zé)：文化藝術(shù)節(jié)的策劃組織領(lǐng)導(dǎo)及活動方案的審定，重要問題的研究決定 與協(xié)調(diào)和平衡。

五、藝術(shù)節(jié)活動時(shí)間

2012年2月上旬——6月

六、活動對象

幼兒園、小學(xué)、初中的在校學(xué)生，在職教師。

七、活動內(nèi)容安排

本屆文化藝術(shù)節(jié)活動項(xiàng)目分為藝術(shù)表演節(jié)目、美術(shù)作品和藝術(shù)教育科研論文三項(xiàng)內(nèi)容。各中小學(xué)校、幼兒園結(jié)合自身實(shí)際，有選擇性地開展以下活動：

（一）藝術(shù)表演類

1、聲樂節(jié)目

合唱：合唱隊(duì)人數(shù)不超過40人，鋼琴伴奏1人，指揮1人（原則上應(yīng)為本校教師），每支合唱隊(duì)可演唱兩首歌，演唱時(shí)間不超過8分鐘。

小合唱或表演唱：含伴奏不超過15人，不設(shè)指揮，不得伴舞，演出時(shí)間不超過5分鐘。

2、器樂節(jié)目

合奏：樂隊(duì)人數(shù)不超過40人，指揮1人，演出時(shí)間不超過9分鐘。小合奏或重奏：人數(shù)不超過10人，不設(shè)指揮。演出時(shí)間不超過6分鐘。

3、舞蹈節(jié)目

群舞：人數(shù)不超過30人，演出時(shí)間不超過7分鐘。雙人舞或三人舞：演出時(shí)間不超過6分鐘。

4、校園?。ㄕn本劇）節(jié)目

劇種形式不限，人數(shù)不超過8人，演出時(shí)間不超過12分鐘。

（二）藝術(shù)作品類要求

1、繪畫作品：國畫、水彩/水粉畫（丙烯畫）、版畫或其他畫種：尺寸均不超過對開?？ㄍó嫞簡畏叽鐬?開；或短篇4格，每格尺寸為16開。

2、書法、剪紙、篆刻作品：書法內(nèi)容以古詩詞為主，字體不限，尺寸不得超過四尺宣紙。

3、攝影作品：單張照和組照（每組不超過四幅，需標(biāo)明順序號）尺寸均為14英寸；除影調(diào)處理外，不得利用電腦和暗房技術(shù)擅改影像原貌。

（三）藝術(shù)教育科學(xué)論文類。

八、節(jié)目和作品報(bào)送要求

（一）藝術(shù)表演類同一節(jié)目的參加者必須是同一學(xué)校的學(xué)生。

（二）各校報(bào)送的節(jié)目中，中學(xué)和小學(xué)必須各有一個(gè)合唱團(tuán)，其余限額。

（三）報(bào)送美術(shù)作品必須按規(guī)定尺寸報(bào)送，無需裝裱。需注明作者姓名、所在學(xué)校名稱、所在年級、組別、指導(dǎo)老師姓名、作品名稱和畫種、尺寸大?。ㄩL×寬×高）、創(chuàng)作時(shí)間；可寫在作品背面，也可另附紙注明。并將所報(bào)作品分畫種登記造冊。

（四）報(bào)送時(shí)間

1、優(yōu)秀美術(shù)類作品：2012年4月5日前；

2、優(yōu)秀表演藝術(shù)類節(jié)目：2012年4月10日前。

九、時(shí)間安排

（一）藝術(shù)節(jié)準(zhǔn)備階段（2月上旬）

各中小校、幼兒園分別制定本單位活動方案，并于2月15日前報(bào)中心校中小學(xué)文化藝術(shù)節(jié)活動組委會。

（二）藝術(shù)節(jié)開展活動階段（2月上旬-4月中旬）。

1、藝術(shù)節(jié)要以學(xué)校為單位，組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的藝術(shù)活動，要發(fā)動全體學(xué)生參與，達(dá)到每個(gè)學(xué)生至少參加一項(xiàng)藝術(shù)活動的要求，形成班班有歌聲，校校有活動的局面。

2、各校采取集中與分散的形式組織開展展演活動，并將選出的優(yōu)秀作品及活動簡報(bào)、總結(jié)等，及時(shí)報(bào)送中心校中小學(xué)文化藝術(shù)節(jié)活動組委會。

（三）中心校集中開展活動階段（2012年4月下旬-6月）。

1、4月下旬，在各校開展活動的基礎(chǔ)上，中心校中小學(xué)文化藝術(shù)節(jié)活動組委會分別就各校推薦的表演節(jié)目、美術(shù)作品和藝術(shù)教育科研論文集中進(jìn)行評比，確定參加鄉(xiāng)級展演節(jié)目，做好參加區(qū)級評比及展演準(zhǔn)備。

2、5月中旬集中進(jìn)行鄉(xiāng)級展示、展覽。

3、6月上旬：閉幕式、頒獎典禮、匯報(bào)文藝演出。

（四）做好參加區(qū)級評比及展演準(zhǔn)備（6月）。

十、經(jīng)費(fèi)保障

本屆文化藝術(shù)節(jié)活動，鄉(xiāng)級展演、評審等發(fā)生的費(fèi)用由鄉(xiāng)中心校統(tǒng)籌解決。各校開展活動發(fā)生的費(fèi)用自籌解決。

十一、獎勵辦法

（一）獎項(xiàng)設(shè)置

藝術(shù)節(jié)設(shè)優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀節(jié)目獎、優(yōu)秀作品獎、指導(dǎo)教師獎、藝術(shù)教育論文獎等獎項(xiàng)。

（二）優(yōu)秀組織獎評選要求

獲優(yōu)秀組織獎的學(xué)校，要求有組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，工作要扎實(shí)，有活動實(shí)施方案、宣傳方案和安全工作方案，有活動專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，教師和學(xué)生的參與面廣，活動

形式豐富，效果顯著，有各階段活動專題簡報(bào)、總結(jié)等書面（音像）材料等。

十二、活動要求

1、高度重視、認(rèn)真落實(shí)。本屆藝術(shù)節(jié)是中心校本學(xué)期的重要活動，各中小學(xué)、幼兒園要高度重視，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的安排。動員和組織全體同學(xué)積極參加，使更多同學(xué)通過參與活動受到教育和熏陶。學(xué)生參與面作為評比的重要條件。

2、突出主題，多出精品?！胺棚w繽紛夢想、讓心靈充滿陽光”為本屆藝術(shù)節(jié)的主題，各校在藝術(shù)節(jié)活動中，圍繞學(xué)生成長、成材開展活動，在活動的組織中要精益求精，多出精品。

3、組織有序、注重實(shí)效。要作到組織活動有保證、落實(shí)活動有保證、參與活動有保證。在開展活動時(shí)要注意調(diào)動學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性，增強(qiáng)活動的實(shí)效性，擴(kuò)大學(xué)生的參與面，讓學(xué)生真正在活動中施其所長，發(fā)展個(gè)性。

冉廟鄉(xiāng)中小學(xué)文化藝術(shù)節(jié)活動方案

冉廟鄉(xiāng)中心校2012、2、8

第三篇：小學(xué)文化藝術(shù)節(jié)活動方案

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，努力營造積極向上、快樂無限的校園文化氛圍，學(xué)校將舉辦第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)。通過開展一系列文化藝術(shù)活動，激發(fā)廣大學(xué)生愛校和熱愛藝術(shù)，勤奮學(xué)習(xí)的熱情與動力，培養(yǎng)學(xué)生感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，從而扎實(shí)開展素質(zhì)教育，推動學(xué)校的改革和發(fā)展，提高辦學(xué)品味。

二、藝術(shù)節(jié)主題

我參與、我快樂——勞動小學(xué)第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)

三、藝術(shù)節(jié)口號

展我風(fēng)采，美我校園

四、組織機(jī)構(gòu)

（一）成立文化藝術(shù)節(jié)組委會

組長：

副組長：

成員：全體教師

職責(zé)：文化藝術(shù)節(jié)的策劃組織領(lǐng)導(dǎo)及活動方案的審定，重要問題的研究決定與協(xié)調(diào)和平衡。

五、藝術(shù)節(jié)活動時(shí)間

2011年10月28日——11月2日

六、活動內(nèi)容安排

（一)、序幕：“我參與、我快樂”藝術(shù)節(jié)文娛節(jié)目表演

比賽時(shí)間：10月28日下午2點(diǎn)

負(fù)責(zé)人：少隊(duì)、班主任

參加對象：學(xué)前班__六年級年級

表演要求：

大班和中班各出一個(gè)節(jié)目，一、二、三年級組各出兩個(gè)節(jié)目，四、五年級每班出一個(gè)節(jié)目，六年級組出一個(gè)節(jié)目。節(jié)目形式自選，要求內(nèi)容健康，積極向上，側(cè)重質(zhì)量。

各班根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際情況，大力宣傳，在學(xué)生自愿組合的基礎(chǔ)上形成以上節(jié)目。每個(gè)節(jié)目時(shí)間在四分鐘左右，注意舞臺效果。

（二）“溫馨小天使”溫馨提示語比賽

以班級為單位，開展“創(chuàng)建平安、文明、和諧校園”溫馨提示語比賽。

1、活動安排：

（1）各班于11月3日前至少上交3條溫馨提示語到學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部熊玉環(huán)老師處。

（2）將評選出的優(yōu)秀提示語做成牌子懸掛于校園相應(yīng)的地方督促師生的行為。

（3）校園溫馨提示語大賽評選20名“溫馨小天使”及優(yōu)秀獎若干名。

2、比賽要求：

（1）請你針對校園中存在的不文明現(xiàn)象設(shè)計(jì)一句溫馨提示語，盡量反映校園實(shí)際，貼近學(xué)生，語句生動，文辭簡練優(yōu)美，富有人情味。如“小心，我有點(diǎn)滑！”、“腳步輕輕，不擾他人”、“請別踩我，我怕疼”、“上下樓梯你靠右行了嗎？”等等。并配上相應(yīng)的圖案，可以是漫畫等。參考現(xiàn)象：校園設(shè)施保護(hù)、綠化保護(hù)、教室公共場地衛(wèi)生、猛跑現(xiàn)象、不文明言語、課間文明運(yùn)動游戲、體育設(shè)備保護(hù)、節(jié)約水電、上下樓梯靠右行等等。

(2）作品內(nèi)容歡迎作者自創(chuàng)，也可和爸爸媽媽一起創(chuàng)作。

（3）規(guī)格為八開紙，每張一幅，四周請留1—2厘米的空白。黑白、彩色均可，手繪、電腦制作均可（電腦作品可用A4紙并保留原始文件，以便入選后調(diào)用），繪畫工具不限。請把作者姓名、班級寫在作品右下角。

3、參加對象：1——6年級全體學(xué)生

4、負(fù)責(zé)人：李東秦 熊玉環(huán)

（三)、“絢麗的生活”現(xiàn)場繪畫大賽：

1、負(fù)責(zé)人：李義平張興紅

2、參加對象：2-5年級

3、比賽時(shí)間：10月 31日下午2點(diǎn)開始

4、比賽要求：每班2名學(xué)生，作品為四開圖畫紙，時(shí)間1小時(shí)，內(nèi)容為“美麗的校園”。2—3年級為蠟筆畫；4—6年級為水粉畫。

（四)、書法作品展

1、負(fù)責(zé)人： 王建斌 劉玉玲

2、參加對象：鉛筆書法（1—2年級）；鋼筆書法（3___6年級）

3、比賽時(shí)間：11月1日下午2點(diǎn)

4、比賽要求：

硬筆書法：每班5名，寫于田字格書法紙上,(學(xué)校準(zhǔn)備)內(nèi)容為健康向上的詩詞、警句、格言，不要標(biāo)點(diǎn)，要求落款。其中一二年級硬筆書法作品可以是鉛筆書寫，三__六年級為鋼筆書寫，正楷字體。

5、評比辦法： 評出一二三等獎若干名。

（五)學(xué)生數(shù)學(xué)日記比賽

1、比賽要求：①3——6年級每班5篇。字?jǐn)?shù)300字左右，要求語言簡潔明了，數(shù)學(xué)思路清晰。②學(xué)校將評選出特、一、二等獎。

2、比賽時(shí)間：11月3日前交負(fù)責(zé)老師處

3、負(fù)責(zé)人：

(六)尾聲：藝術(shù)節(jié)閉幕式暨表彰大會

七、獎勵辦法

每項(xiàng)評比都進(jìn)行評比，閉幕式展示優(yōu)秀作品及頒獎

八、活動要求

1、高度重視、認(rèn)真落實(shí)。本屆藝術(shù)節(jié)是我校本學(xué)期的重要活動，各班要高度重視，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的安排。動員和組織全體同學(xué)積極參加，使更多同學(xué)通過參與活動受到教育和熏陶。學(xué)生參與面作為評比的重要條件。

2、突出主題，多出精品。“快樂地參與，體驗(yàn)參與的快樂”為本屆藝術(shù)節(jié)的主題，各班在藝術(shù)節(jié)活動中，圍繞學(xué)生成長、成材開展活動，在活動的組織中要精益求精，多出精品。

3、組織有序、注重實(shí)效。要作到組織活動有保證、落實(shí)活動有保證、參與活動有保證。在開展活動時(shí)要注意調(diào)動學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性，增強(qiáng)活動的實(shí)效性，擴(kuò)大學(xué)生的參與面，讓學(xué)生真正在活動中施其所長，發(fā)展個(gè)性。

第四篇：小學(xué)文化藝術(shù)節(jié)活動方案

河南小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)活動方案 為了全面推行素質(zhì)教育，提高師生的藝術(shù)素養(yǎng)。擬定于2014年5月舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，具體方案如下：

一、指導(dǎo)思想：

通過舉辦本次藝術(shù)節(jié)，展現(xiàn)小學(xué)生熱愛祖國，朝氣蓬勃，勇于探索，健康向上的的精神風(fēng)貌；展現(xiàn)學(xué)校藝術(shù)教育的特點(diǎn)和我校小學(xué)藝術(shù)教育的成果，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)興趣和愛好，培養(yǎng)小學(xué)生的審美情趣、提高他們的綜合素質(zhì)，豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，促進(jìn)我鎮(zhèn)小學(xué)生課外文體活動的開展，促進(jìn)校園文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

二、藝術(shù)節(jié)主題：

快樂童年 放飛夢想

三、組織領(lǐng)導(dǎo)：

成立藝術(shù)節(jié)籌備領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：王菁華

副組長： 姜作君 劉相偉

成 員：胡進(jìn)考 秦思興 李祥文 黃林勇 胡榮巖 林陽

四、籌備工作

（一）、有關(guān)文藝匯演

文藝匯演為展示學(xué)校的精神風(fēng)貌和藝術(shù)品味提供了一個(gè)平臺，政教處負(fù)責(zé)，各班積極參加匯演。

節(jié)目要求：

1、內(nèi)容要健康向上，能充分體現(xiàn)學(xué)生的才藝和集體創(chuàng)作水平。

2、形式多樣（小品、三句半、課本劇、相聲、對唱、雙簧、快板、時(shí)裝表演、舞蹈、表演唱等）有創(chuàng)意，能體現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性和學(xué)校的精神面貌。

3、初選節(jié)目時(shí)間：擬定于 5 月 10 日前后

（二）、有關(guān)師生美術(shù)、書法、手抄報(bào)作品選送要求：

1、教師作品內(nèi)容、規(guī)格、數(shù)量不限。

2、學(xué)生美術(shù)作品 規(guī)格：作品畫種不限，規(guī)格為八開紙。數(shù)量：各班選送 2―3 張

3、學(xué)生書法作品： 內(nèi)容：健康向上，能體現(xiàn)當(dāng)代少年風(fēng)采（字體為楷書）。規(guī)格：毛筆字：高年組（5―6 年）規(guī)格為四尺宣橫裁三開。鋼筆字：中年組（3―4 年）規(guī)格為 16 開方格紙。鉛筆字：低年組（1―2 年）規(guī)格為 16 開方格紙。數(shù)量：各班各項(xiàng)選送 2―3 張。

4、手抄報(bào)： 規(guī)格：美術(shù)紙 8 開。數(shù)量：各校選送 2―3 張。作品送交時(shí)間：于 5 月 15 日前，美術(shù)作品送郭佳媛老師；書法作品送林陽老師；手抄報(bào)送政教處。注：

1、師生作品背面右下角注明學(xué)校、班級、作者、指導(dǎo)老 師。

2、本屆師生美術(shù)、書法、手抄報(bào)作品展將評出一、二、三等獎若 干名。

四、活動時(shí)間：2014 年 5 月 30 日

五、活動地點(diǎn)：學(xué)校操場

六、各組職能及活動具體安排?；顒咏M： 負(fù)責(zé)人：林陽

工作任務(wù)和要求：整體活動的策劃、組織。篇二：小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動方案

小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動方案

一、活動目的：

為了貫徹落實(shí)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，進(jìn)一步推動學(xué)校藝術(shù)教育的全面健康發(fā)展，展示學(xué)生藝術(shù)才華，給學(xué)生搭建一個(gè)展示自我的平臺，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，培養(yǎng)小學(xué)生健康良好的審美情趣與藝術(shù)修養(yǎng)，激發(fā)其對藝術(shù)的興趣和愛好，展示學(xué)校藝術(shù)教育的成果，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義集體主義和社會主義教育，體現(xiàn)小學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，豐富學(xué)生的課余文化生活，提高綜合素質(zhì)，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，得到全面和諧發(fā)展，特舉辦第四屆“校園藝術(shù)節(jié)”。

二、主題和內(nèi)容

本屆藝術(shù)節(jié)的主題是“創(chuàng)和諧校園，展藝術(shù)風(fēng)采”。

活動內(nèi)容要圍繞主題，充分反映小學(xué)生熱愛祖國，奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，具時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)，要堅(jiān)持先進(jìn)文化導(dǎo)向，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的和諧統(tǒng)一。

三、活動項(xiàng)目和形式

本屆藝術(shù)節(jié)項(xiàng)目分為：藝術(shù)表演類、藝術(shù)作品類。

四、時(shí)間要求：

3月10日下發(fā)第四屆”校園藝術(shù)節(jié)”活動方案 3月31日上交文藝表演節(jié)目單 4月1日至5月5日各節(jié)目訓(xùn)練 5月8日藝術(shù)表演類節(jié)目預(yù)賽 5月6藝術(shù)作品類評比

6月1日藝術(shù)節(jié) 藝術(shù)作品展

五、活動思路

1、上午在燈光場組織表彰會、互動活動、藝術(shù)表演類節(jié)目表演。

下午在學(xué)校組織學(xué)生運(yùn)動會，同時(shí)進(jìn)行藝術(shù)作品展

2、表彰包括校園名師、優(yōu)秀中隊(duì)、優(yōu)秀輔導(dǎo)員，十佳少年、金星少年、優(yōu)秀少先隊(duì)員并進(jìn)行新隊(duì)員入隊(duì)儀式。

3、為烘托節(jié)日氣氛和展示我校蓬勃向上的精神風(fēng)貌，會前舉行大型師生互動活動。

4、運(yùn)動會一天，所設(shè)項(xiàng)目要體現(xiàn)趣味性并與縣田徑運(yùn)動會和特長生競賽項(xiàng)目相吻合。

六、藝術(shù)表演類節(jié)目要求：

1、每個(gè)年組編排參評三個(gè)節(jié)目，指導(dǎo)教師排一個(gè)全年級的。四個(gè)班老師分兩組，一二班出一個(gè)節(jié)目，三四班出一個(gè)節(jié)目，學(xué)生要在全學(xué)年中選。要求盡量場面宏大、新穎、獨(dú)特。節(jié)目要有一定主題，年紀(jì)間要避免雷同。

2、全校初評比例為70%。（即參賽節(jié)目6×3=18+5=23評出15個(gè)）每個(gè)節(jié)目時(shí)間要求在5分左右。

3、進(jìn)入決賽的節(jié)目記入指導(dǎo)教師考核，一等獎給編導(dǎo)老師加10分，二等加8分，三等加6分，為鼓勵班主任和指導(dǎo)老師參與表演，親自參加演出的再加2分。

節(jié)目評獎數(shù)量：15個(gè)

一等獎3個(gè)

二等獎5個(gè)

三等獎7個(gè)

4、節(jié)目上報(bào)后學(xué)校要進(jìn)行必要的調(diào)整，避免節(jié)目重復(fù)。舞蹈服裝可使用學(xué)?，F(xiàn)有的，也可以根據(jù)本年級實(shí)際情況以節(jié)儉、歡樂、隆重、參與的原則統(tǒng)一由學(xué)生集體購買，但必須報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)。

七、藝術(shù)作品類要求：

1、作品內(nèi)容：

以愛祖國、愛生活、愛科學(xué)為題材，反映廣大少年飽滿的精神風(fēng)貌和積極的進(jìn)取精神，反映小學(xué)生對理想、信念的執(zhí)著追求和對未來的美好向往。參賽作品要求主題鮮明、創(chuàng)作新穎、構(gòu)思獨(dú)特、技法高超，具有一定的科技內(nèi)涵和藝術(shù)性。

2、參賽項(xiàng)目：（1）書法：毛筆、硬筆書法；

（2）繪畫：水粉、水彩、蠟筆畫、國畫、油畫、噴繪、電腦畫、紙版畫等；

（3）攝影：黑白、彩色藝術(shù)照片；

（4）小制作：雕刻、泥塑、粘貼、模型、裝飾掛圖及工藝精品制作等；（5）剪紙。

3、參賽要求：

（1）作品背面右下角要注明作者姓名、班級、作品名；

（2）為便于布置評選，書法作品尺寸要求在4尺以內(nèi)，繪畫作品尺寸要求在450mm×600mm范圍內(nèi)，作品盡可能不要裝裱、帶框；

4、具體要求：

每班上交10個(gè)作品，各兩個(gè)。按年級分類評出一等獎一個(gè)，二等獎兩個(gè)。

作品評獎數(shù)量：

一等獎1人×6個(gè)年級=6 ×5類=30人次

二等獎2人×6個(gè)年級=12×5類=60人次

八、人員安排：

1、領(lǐng)導(dǎo)安排：

總負(fù)責(zé)：xx 一年級：xx 二年級：xx 三年級：xx 四年級：xx 五年級：xx 六年級：xx

2、具體工作人員安排：

xx：國旗班 組織全?；?學(xué)生、教師、家長聯(lián)唱。xx：樂隊(duì)及樂隊(duì)表演。xx：腰鼓隊(duì)表演、指導(dǎo)三年級。xx：軍鼓隊(duì)、指導(dǎo)六年級。xx：開場舞、指導(dǎo)四年級。xx：指導(dǎo)二年級 xx：指導(dǎo)五年級 xx：指導(dǎo)一年級 xx：教師節(jié)目

xx：創(chuàng)作展示學(xué)校生活的節(jié)目 xx：創(chuàng)作展示學(xué)校生活的節(jié)目 xx：創(chuàng)作校本課程成果展示 xx：舞臺設(shè)計(jì)、指導(dǎo)紙裝表演。

xx：指導(dǎo)抖空竹表演篇三：2015年學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)活動方案 2015年學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)活動方案

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，展現(xiàn)我校學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌，發(fā)掘?qū)W生潛力，發(fā)揮個(gè)性特長，培養(yǎng)興趣，陶冶情操，提高審美情趣，激發(fā)創(chuàng)造和創(chuàng)新能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，推動校園文化藝術(shù)建設(shè)。

二、本屆學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)的主題 書香〃墨香〃曲香

三、活動時(shí)間

2012年4月19日——2012年5月20日

四、組織機(jī)構(gòu)

主 任： 鄧 勤 副主任：周軍

主要人員：凌富艷、陳萍、陶誠、李偉、李力、朱光琪、邱偉鋼、王強(qiáng)、劉晶、匡彥群、丁雯華、劉玥彤、穆翰均、陸麗娜及各班班主任

五、文化藝術(shù)節(jié)開展項(xiàng)目

1、班級黑板報(bào)評比；

2、最佳創(chuàng)意圖書展示比賽；

3、攝影大賽；

4、校園達(dá)人秀；

5、朗誦比賽；

6、書畫展；

7、賀卡創(chuàng)作展；

8、優(yōu)秀書香家庭評選；

9、“三名”知識競賽；

10、班級文化建設(shè)

六、活動要求

1、學(xué)生人人參與，班級為主。實(shí)行活動管理責(zé)任制，各活動組，明確分工，周密籌劃，各負(fù)其責(zé)，使活動順利開展。

2、充分挖掘?qū)W校的現(xiàn)有環(huán)境資源，積極營造學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)的氛圍（包括班級黑板報(bào)、學(xué)校宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等）。

3、充分發(fā)揮班主任和學(xué)生干部的工作積極性，以學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)為契機(jī)，提高學(xué)生社團(tuán)和各班級的文化建設(shè)。

4、充分發(fā)揮教師和學(xué)生特長，提倡以個(gè)人的才能為學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)增添光彩。

5、嚴(yán)格按照學(xué)校安排的時(shí)間地點(diǎn)，進(jìn)行申報(bào)、準(zhǔn)備、演出及展示活動。

6、各班級要積極支持和推薦學(xué)生參加各項(xiàng)活動（包括輔導(dǎo)和排練），服從學(xué)校的整體安排。

7、藝術(shù)節(jié)各類活動評比設(shè)四個(gè)獨(dú)立組：語言組、演唱類、器樂類、舞蹈類。各項(xiàng)目設(shè)優(yōu)勝獎和鼓勵獎若干，另設(shè)班級優(yōu)秀組織獎。

8、每個(gè)項(xiàng)目班級都要有學(xué)生參加，每個(gè)項(xiàng)目班級報(bào)名數(shù)在1－3個(gè)，其中校園吉尼斯挑戰(zhàn)賽各班參與人數(shù)不少于5人（該項(xiàng)目是學(xué)校重點(diǎn)扶持項(xiàng)目，準(zhǔn)備參加局的評比）。班級每參加一項(xiàng)（可累計(jì)積分），給基本分3分。優(yōu)勝獎得15分，鼓勵獎得8分，參與獎得3分。

七、活動安排 1、4月19到25日，各班宣傳發(fā)動，申報(bào)項(xiàng)目，完成報(bào)名工作。

2、校園文化藝術(shù)節(jié)啟動儀式，時(shí)間：4月23日升旗儀式

3、具體活動安排：

（1）書香（4月23日——4月30日）

a “我的地盤我愛讀”最佳創(chuàng)意圖書展示評比 b “好書大家看”一次漂流書 c“書香家庭”評選活動 d“品味經(jīng)典”誦讀比賽

（2）墨香（4月30日——5月11日）a“七彩校園”書法繪畫攝影海報(bào)作品大賽 b“心語心愿”賀卡創(chuàng)作大賽 c藝術(shù)節(jié)黑板報(bào)展評

（3）曲香（5月12日——5月20日）

a“我是達(dá)人”校園吉尼斯挑戰(zhàn)賽(含表演、歌唱、舞蹈、體育競技、“三名”知識競賽等項(xiàng)目)（從5月14日至5月18日中午12：00至13：15一天一個(gè)項(xiàng)目）

b“班級風(fēng)采”班歌暨班級文化展示比賽（5月16日下午三、四節(jié)課分年級進(jìn)行比賽）（4）校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕式暨優(yōu)秀節(jié)目展示（6月1日）

八、各個(gè)項(xiàng)目的基本要求

1、最佳創(chuàng)意圖書展示：自選30本圖書來進(jìn)行組合展示，美觀大方，有創(chuàng)意，既吸引讀者閱讀，又方便讀者拿取。

2、“書香家庭”評選：家庭成員均熱愛讀書，有良好的閱讀習(xí)慣；

擁有書架一個(gè)以上，訂閱報(bào)刊1份以上，家庭藏書在100冊以上。

經(jīng)常進(jìn)行親子共讀，每周累計(jì)至少有一小時(shí)和您的孩子一起讀書、查閱孩子的讀書筆記、交流讀書體會、自己撰寫親子共讀筆記。

3、“品味經(jīng)典”誦讀比賽：作品自選，主題鮮明，選手精神飽滿，感情豐富，有感染力，可以配樂朗誦。各班級可組隊(duì)參加，參賽選手最多不超過5人。

4、黑板報(bào)：主題是“在花香滿園中成長”。板面安排合理，有特色、有創(chuàng)意。

5、海報(bào)設(shè)計(jì)：緊跟藝術(shù)節(jié)主題，板面安排合理，有特色、有創(chuàng)意。4k紙大小左右，手寫、電子板均可，手工制作海報(bào)評比時(shí)有加分。

6、攝影作品：體現(xiàn)藝術(shù)主題，內(nèi)容積極向上，給人以啟示和美的享受。作品大小至少六寸，并有說明詞。

7、書畫大賽：字體、內(nèi)容自選，大小不小于a4紙，最好用宣紙。

8、心語心愿賀卡創(chuàng)作大賽：材料自備，造型優(yōu)美，能體現(xiàn)有創(chuàng)意、有藝術(shù)、有價(jià)值（能激勵九年級畢業(yè)班同學(xué)頑強(qiáng)拼搏，奮發(fā)向上），能充分發(fā)揮制作者的想象力和創(chuàng)新精神。

9、“我是達(dá)人”評選：在該項(xiàng)目上有獨(dú)特的表現(xiàn)并有一定的達(dá)人水平。

10、“班級風(fēng)采”班歌暨班級文化展示：班級中隱性文化展示（班歌、班級口號、班級造型等），文化氣氛濃厚，有特色。

第五篇：小學(xué)文化藝術(shù)節(jié)活動方案

藝術(shù)節(jié)目的：

第二屆竹文化藝術(shù)節(jié)活動面向全體學(xué)生和全體教職工，以培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣，發(fā)展學(xué)生的特長為宗旨，充分體現(xiàn)下沈小學(xué)竹文化、素質(zhì)教育的特點(diǎn)，提供學(xué)生展示自我的舞臺，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新、實(shí)踐動手能力。通過藝術(shù)活動，豐富、活躍校園文化生活，建設(shè)良好的和

諧校園氛圍，讓學(xué)生在濃厚的藝術(shù)氛圍里，在與教師共同學(xué)習(xí)和表演中，開啟多種感知通道，打開情感的閘門，增進(jìn)師生親情，激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的興趣與愛好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)綜合技能的發(fā)展，全面展示素質(zhì)教育成果，讓全校師生渡過一個(gè)愉快、共同進(jìn)步的節(jié)日。

藝術(shù)節(jié)主題：

師生同樂和諧下小

藝術(shù)節(jié)項(xiàng)目:

一、高段

1、繪畫

2、書法（鋼筆和毛筆）

3、朗誦

中段

1、繪畫

2、書法(鋼筆)

3、朗誦

低段

1、繪畫

2、寫字（鉛筆）

3、朗誦

二、慶?！傲弧眱和?jié)師生同樂文藝匯演

三、體現(xiàn)竹精神“韌性”，迎2012奧運(yùn)體育長跑活動（細(xì)則另定）

藝術(shù)節(jié)項(xiàng)目要求：

1、朗誦內(nèi)容必須是有關(guān)于竹的文章，鼓勵原創(chuàng)。

2、書法的內(nèi)容可以是竹的散文，竹的詩句

3、朗誦比賽和廣播員競選同步進(jìn)行。

藝術(shù)節(jié)時(shí)間：

1、XX.4.16---4.20朗誦比賽兼廣播員競選

2、XX.4.27下午體現(xiàn)竹精神“韌性”系列體育活動

3、XX.5.16下午書法比賽

4、XX.5.18下午繪畫比賽

5、XX.5.31上午書法、繪畫、雕刻、編織作品展示

6、XX.5.31下午舞臺匯演頒獎典禮

藝術(shù)節(jié)評比方法：比賽采用現(xiàn)場打分評比的方法。每組評出一、二、三等獎若干名。團(tuán)體獎三名。

具體方案

（一）慶祝六一文娛節(jié)目匯演、頒獎典禮。

1、參賽對象：1----6年級學(xué)生、全體教職工。

2、活動地點(diǎn)：多功能廳

3、比賽要求：

1、2年級各準(zhǔn)備1個(gè)節(jié)目，3、4、5、6年級各準(zhǔn)備2個(gè)節(jié)目，教師分語文組、數(shù)學(xué)組、綜合組、行政組，各出一個(gè)節(jié)目。各個(gè)節(jié)目要保證質(zhì)量。臺上臺下互動。

4、本次文藝節(jié)目比賽不分年段原則上設(shè)一等獎、二等獎、三等獎各若干名。教師節(jié)目設(shè)優(yōu)勝獎若干名。

5、評比方法：

累加分?jǐn)?shù)，當(dāng)場統(tǒng)計(jì)結(jié)分?？偡?0分。去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分。得分精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位。取平均分為該節(jié)目的最后得分。

6、演出順序：各個(gè)年級5.10號之前將節(jié)目名稱上報(bào)到大隊(duì)部，以抽簽的形式確定演出順序，但如果個(gè)別節(jié)目的順序影響到整臺匯演的策劃，將作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。各節(jié)目的指導(dǎo)老師準(zhǔn)備好音質(zhì)清晰的伴奏帶（vcd、mp3或盒帶），可以找朱安定從電腦上幫助錄制、下載或轉(zhuǎn)換格式。

7、演出中對各種獎項(xiàng)進(jìn)行頒獎。（先進(jìn)班集體、十佳隊(duì)員、優(yōu)秀班干部等）。

（二）、繪畫、書法評比和朗誦比賽

1、各班每項(xiàng)2人參加。

2、分1---2年級為一組，3---4年級為一組，5---6年級為一組，進(jìn)行評比。

3、每組每項(xiàng)評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，根據(jù)各組各班按得分（一等獎10分，二等獎8分，三等獎5分）總計(jì)，評出團(tuán)體優(yōu)勝獎各三名。（注：文藝匯演得分不作累計(jì)分?jǐn)?shù)）

4、現(xiàn)場比賽，現(xiàn)場評比。

5、紙張、筆、各種材料請選手自備自帶。各班指導(dǎo)老師可向總務(wù)處聯(lián)系。

6、每幅作品都要求寫上年級、班級、姓名。

ａ、繪畫、書法作品(1-----6年級)

①繪畫作品：（1----6年級）

內(nèi)容健康，積極向上，畫法、體裁不限。（蠟筆畫、素描、鉛筆畫、水粉、水彩、國畫等）

②毛筆書法（5----6年級）

寫于宣紙，尺寸為４開，內(nèi)容為有關(guān)于竹的詩句、警句、格言，不要標(biāo)點(diǎn)，要求落款。字體不限。

③硬筆書法（1----6年級）

寫于空格美工紙或硬筆稿紙上，內(nèi)容為有關(guān)于竹的詩句、警句、格言或是優(yōu)美的散文的片段，不要標(biāo)點(diǎn)，要求落款。

ｂ、朗誦(1-----6年級)

每班選2名同學(xué)參加,內(nèi)容必須是寫竹的,鼓勵原創(chuàng)。

人員安排：

1、各種材料由總務(wù)處安排采購分發(fā)。

2、舞臺布置由王曉穎老師總安排，到時(shí)望各位老師積極配合。

3、體現(xiàn)竹精神“韌性”，迎2012奧運(yùn)體育長跑活動由體育組負(fù)責(zé)。

4、六一舞臺匯演時(shí)的秩序管理由后勤組負(fù)責(zé)。

5、評委臨時(shí)安排。

校長室少先隊(duì)