第一篇：商務(wù)英語培訓(xùn)適合的人群

商務(wù)英語培訓(xùn)適合的人群

現(xiàn)在,投入商務(wù)英語的人越來越多,可是能掌握好商務(wù)英語的確是鳳毛菱角。據(jù)了解，現(xiàn)階段的商務(wù)英語班開設(shè)的數(shù)量多數(shù)大于學(xué)習(xí)商務(wù)英語的人，面對(duì)眾多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，上什么樣的商務(wù)英語培訓(xùn)班讓不少學(xué)員難以抉擇，貝立茲的老師建議學(xué)員最好根據(jù)各家的特色再結(jié)合自身的需要“對(duì)癥下藥”。

大致可以分為兩類人，一是身處商務(wù)工作環(huán)境，二是希望將來在商務(wù)工作環(huán)境中工作。具體說來，一個(gè)商務(wù)英語的學(xué)習(xí)者在開始學(xué)習(xí)時(shí)就應(yīng)具備很好的英語能力，能夠有效地、有目的地掌握和消化新學(xué)的東西。商務(wù)英語作為職業(yè)英語的一種。與其他職業(yè)英語，比如旅游英語、法律英語、醫(yī)用英語，一樣是具有很強(qiáng)專業(yè)性的行業(yè)英語，共同點(diǎn)在于都要有英語的基本語言基礎(chǔ)。

要成為一個(gè)優(yōu)秀的商務(wù)英語人才，就一定要有扎實(shí)的英語基礎(chǔ)。一個(gè)好的商務(wù)英語培訓(xùn)班除了傳授專業(yè)英語知識(shí)外，西方企業(yè)管理的基本思想也是必不可少的。商務(wù)英語培訓(xùn)由中英雙方合作引進(jìn)中國(guó)，證書權(quán)威性高，被英聯(lián)邦各國(guó)及歐洲國(guó)家商業(yè)企業(yè)部門作為英語能力證明的首選證書，貝立茲商務(wù)英語培訓(xùn)按學(xué)員水平和需求分為不同班型，全面提高應(yīng)試技巧，幫助學(xué)員取得理想的分?jǐn)?shù)。

另外，商務(wù)英語培訓(xùn)適合的人群還包括：希望擁有一份國(guó)際通行的證書以增加自己就業(yè)砝碼的求職者。經(jīng)過一段時(shí)間，感到自己在商務(wù)英語的表達(dá)和交流方面，以及自身的商務(wù)知識(shí)和商務(wù)技能需要提高的外企公司在職白領(lǐng)。

商務(wù)英語培訓(xùn)就是我們理解商務(wù)場(chǎng)景下所應(yīng)用到的英語，事實(shí)上，貝立茲的老師說，它跟我們理解的英語口語、寫作有本質(zhì)上的區(qū)別，主要的區(qū)別在于一些詞匯，基于不同的詞匯，主要是名詞。另外其他的區(qū)別還包括不同的句子，基本上為了適應(yīng)不同的商務(wù)場(chǎng)合因此提出不同的詞匯和句子，就構(gòu)成了商務(wù)英語一定的特色。所以，大家參加培訓(xùn)的時(shí)候要先看看自己是否有必要參加，然后再選擇一家比較好的機(jī)構(gòu)。

第二篇：商務(wù)英語的適合人群 職場(chǎng)英語選擇 職場(chǎng)英語細(xì)分

關(guān)鍵詞：商務(wù)英語，職場(chǎng)英語

據(jù)了解，現(xiàn)階段開設(shè)商務(wù)英語班的數(shù)量大于學(xué)習(xí)商務(wù)英語的人數(shù)，面對(duì)眾多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，去哪學(xué)習(xí)商務(wù)英語讓不少學(xué)員難以抉擇，格銳英語的專家建議學(xué)員最好根據(jù)各家的特色課程再結(jié)合自身的需要“對(duì)癥下藥”。

大致可以分為兩類人，一是身處商務(wù)工作環(huán)境，二是希望將來在商務(wù)環(huán)境中工作。具體說來，一個(gè)商務(wù)英語的學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)時(shí)就應(yīng)具備很好的英語能力，能夠有效地、有目的地掌握和消化新學(xué)的東西。商務(wù)英語作為職場(chǎng)英語的一種，與其他職場(chǎng)英語，比如旅游英語、法律英語、醫(yī)用英語，一樣是具有很強(qiáng)專業(yè)性的職場(chǎng)英語，共同點(diǎn)在于都要有基本的英語基礎(chǔ)。想成為一個(gè)優(yōu)秀的商務(wù)英語人才，就一定要有扎實(shí)的英語基礎(chǔ)。一個(gè)好的商務(wù)英語培訓(xùn)班除了教專業(yè)英語知識(shí)外，西方企業(yè)管理的基本思想也是必不可少的。商務(wù)英語考試由中英雙方合作，證書權(quán)威性高，被英聯(lián)邦各國(guó)及歐洲國(guó)家商業(yè)企業(yè)部門作為英語能力證明的首選證書，格銳商務(wù)英語培訓(xùn)按學(xué)員水平和需求具體的安排課程，全面提高應(yīng)試技巧，幫助學(xué)員取得理想的分?jǐn)?shù)。

BEC有英國(guó)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，突出的是它的學(xué)術(shù)化，而TOEIC也有美國(guó)的特色，實(shí)用性較強(qiáng)。雖然商務(wù)英語“時(shí)尚”，但并不是適合所有的人，例如BEC的高級(jí)證書，難度還是比較大的，它要求學(xué)員有較好的英語水平，因?yàn)樗哪康男苑浅?qiáng)，適用范圍劃分十分明確，因此，對(duì)于想提高英語水平的人并不是最佳選擇。商務(wù)英語適合的人群還包括：希望擁有一份國(guó)際通行的證書以增加自己的就業(yè)砝碼。經(jīng)過一段時(shí)間，感到自己在商務(wù)英語的表達(dá)和交流方面，以及自身的商務(wù)知識(shí)和技能需要提高的外企公司在職白領(lǐng)。擁有BEC證書可以申請(qǐng)英國(guó)的MBA的留學(xué)者。

商務(wù)英語就是我們理解商務(wù)場(chǎng)所用到的英語，事實(shí)上它跟我們理解的英語口語、寫作有本質(zhì)上的區(qū)別，主要的區(qū)別在于一些詞匯，基于不同的詞匯，主要是名詞。

其他的區(qū)別還包括不同的句子，基本上為了適應(yīng)不同的商務(wù)場(chǎng)合因此提出不同的詞匯和句子，就構(gòu)成了商務(wù)英語一定的特色。本質(zhì)上跟普通英語沒有很大的區(qū)別，這是職場(chǎng)英語的一種特點(diǎn)。

一校：anger

第三篇：新概念英語學(xué)習(xí)的適合人群

新概念英語學(xué)習(xí)的適合人群

1.學(xué)習(xí)新概念的好處？

《經(jīng)典新概念》二冊(cè)：對(duì)于中學(xué)生來說是學(xué)習(xí)英語的圣經(jīng)。通過96篇課文，讓學(xué)生充分掌握在初高中的英語語法以及句型，并且打下堅(jiān)實(shí)的詞匯基礎(chǔ)。通過96篇課文的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以達(dá)到約3500詞匯量，正好與高考英語要求詞匯量相符。

《經(jīng)典新概念》三冊(cè)：對(duì)于大學(xué)生備考四六級(jí)以及準(zhǔn)備考托福雅思的學(xué)生來說，是一本很好的銜接性的學(xué)習(xí)寶典。在60課的學(xué)習(xí)力，學(xué)生可以掌握接近6500左右的詞匯量，并且積累相關(guān)的經(jīng)典寫作句式以及模板。對(duì)于出國(guó)考試以及進(jìn)入大學(xué)都是很好的過渡性教材。

2.新概念的二冊(cè)與三冊(cè)分別適應(yīng)什么樣的學(xué)員群體？

新概念二冊(cè)上：適應(yīng)初中生學(xué)習(xí)。上冊(cè)以簡(jiǎn)單句，并列句為主，會(huì)為初中生打下較深的英語基礎(chǔ)。

新概念二冊(cè)下：適應(yīng)高中生學(xué)習(xí)，其實(shí)二下對(duì)于高考是十分受用的，尤其是在作文以及詞匯方面，與高考考綱要求的非常的契合。

新概念三冊(cè)上：適合基礎(chǔ)很好的高中生，尤其是有出國(guó)打算的同學(xué)來學(xué)習(xí)。不建議初中生報(bào)名，即使初中基礎(chǔ)再好，學(xué)習(xí)新三上也會(huì)顯得比較吃力。當(dāng)然，大學(xué)生也是新三的一個(gè)群體，對(duì)于有四六級(jí)打算以及考研，出國(guó)的學(xué)生而言，是非常不錯(cuò)的選擇。

新概念三冊(cè)下：適合已經(jīng)徹底的學(xué)習(xí)過新三上的同學(xué)，并且已經(jīng)對(duì)于英語的句法語法掌握純熟的學(xué)生學(xué)習(xí)。

3.新概念課程的授課形式？

由于整個(gè)新概念系列，都是將讀寫作為重點(diǎn)，所以在授課中老師會(huì)很全面的對(duì)于讀寫方面進(jìn)行剖深。但是新東方的新概念課程，除了將新概念本身的重點(diǎn)突出之外，還會(huì)非常綜合的對(duì)于學(xué)生的整個(gè)英語能力進(jìn)行提高。老師會(huì)在課程中穿插口語以及聽力的練習(xí)。目前，新概念的授課通常由兩位老師共同完成。

4.新概念是否有測(cè)試？

針對(duì)不同的群體，我們會(huì)有不同的測(cè)試形式。

如新二上的同學(xué)一般來說是以中學(xué)生為主，而中學(xué)生一般都是要面對(duì)實(shí)際考試的。所以我們會(huì)在課程的中期進(jìn)行相關(guān)水平的測(cè)試，會(huì)從四個(gè)方面進(jìn)行相關(guān)測(cè)試，并且將結(jié)果通知各位家長(zhǎng)。

新三的學(xué)生，如果以成人居多，我們會(huì)以提交作文的形式，來及時(shí)把握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

第四篇：商務(wù)英語培訓(xùn)心得

商務(wù)英語培訓(xùn)課程已經(jīng)開課兩周了，這兩周讓我受益匪淺，收獲頗多。在學(xué)生時(shí)代，英語學(xué)習(xí)還是過多的偏向于應(yīng)對(duì)考試，尤其是我步出校園已多年了，當(dāng)時(shí)學(xué)的很多語法、詞匯都忘光了，導(dǎo)致現(xiàn)在不會(huì)說、不敢說的尷尬處境。但是英語已經(jīng)是現(xiàn)在必備的一項(xiàng)技能了，尤其是商務(wù)英語，對(duì)我們的工作可謂是至關(guān)重要的。所以很感謝公司可以給我這么好的機(jī)會(huì)接受這次商務(wù)英語的培訓(xùn)。在課堂上，老師的幽默、隨和、繪聲繪色的教學(xué)方式，給我演繹了一場(chǎng)場(chǎng)生動(dòng)活潑傳神的課程，讓我對(duì)英語的學(xué)習(xí)興趣得以提升。第一堂的Business Etiquette，是商務(wù)活動(dòng)進(jìn)展順利與否的重要因素，老師給我們講述了中西方文化在商務(wù)禮儀方面的不同及商務(wù)禮儀在商務(wù)活動(dòng)中的具體實(shí)施方式，使我對(duì)商務(wù)禮儀有了全面的了解。第二堂課老師給我們介紹了一個(gè)十分實(shí)用的網(wǎng)站并告訴我們?nèi)∮⑽拿值囊恍┬〖记?。留下了一個(gè)對(duì)我們每個(gè)人都十分感興趣且都很熟悉的話題online shopping做為下堂課程中討論學(xué)習(xí)的內(nèi)容。課下小組的成員們都開始了積極準(zhǔn)備，希望能在周四的課程中充分展示自己。商務(wù)英語應(yīng)該是偏向交流的一門學(xué)科，所以口語尤為重要。在培訓(xùn)的課堂上我們不會(huì)有應(yīng)對(duì)考試的壓力，只有輕松愉快的氛圍，這樣的環(huán)境對(duì)于我來說可以很快的融入到集體中，老師時(shí)不時(shí)的一個(gè)小玩笑或者一些小動(dòng)作，都能讓我更快更容易理解課堂的內(nèi)容。90分鐘的課程結(jié)束的很快，但是內(nèi)容卻是豐富多樣的。希望在今后的學(xué)習(xí)過程中，可以逐漸掌握商務(wù)英語的各項(xiàng)知識(shí)點(diǎn)，使自己的英文水平得到顯著的提高。

第五篇：適合喝普洱熟茶的人群

于丹在《于丹趣品人生》中說：隨著季節(jié)流轉(zhuǎn)，寒冬一片蕭瑟時(shí)，最好就是喝全發(fā)酵茶了，比如熟普洱茶。然而隨著普洱茶的大力推廣，令越來越多的人知道它，愛上它，但是在普洱熟茶的時(shí)候，我們要清楚的知道適合喝普洱熟茶的人群，避免自己誤飲，引起身體的不適。

素有“香陳九畹芳蘭氣，品盡千年普洱情”美名的普洱茶，因產(chǎn)地舊屬云南普洱府（今普洱市），故得名。普洱茶有生茶和熟茶之分，生茶自然發(fā)酵，熟茶人工催熟。因制作工藝不同，生普洱茶和熟普洱茶的功效、適合飲用對(duì)象也就不同了。

生茶富含茶多酚，性屬清涼，有清熱、消暑、解毒、止渴生津、消食、通便等功效。主要可以清理腸道，有提神和減肥功效，相對(duì)較適合年輕人群、便秘、肥胖的人，適宜在夏季飲用。

但以下幾種情況不適合飲用生茶：

首先，生茶的活性成分較多，易失眠者、或睡前不宜飲用；其次，生茶性涼，易傷胃氣，因此遇寒感冒發(fā)熱者、胃潰瘍患者、空腹不適合飲用；

對(duì)于女性的月經(jīng)期、妊娠期、哺乳期、更年期等特殊時(shí)期不宜飲用。

熟茶與生茶相比，性偏甘溫，有益胃生氣、潤(rùn)腸通便、利尿的功效，有養(yǎng)顏、減肥降脂、降壓、防治動(dòng)脈硬化等作用，適合喝普洱熟茶的人群有中老年及胃寒等人群，宜在冬天飲用。因?yàn)槭觳栊愿蕼厝菀谆療?，體質(zhì)偏熱的人，特別是對(duì)于吃東西容易上火、容易長(zhǎng)痘的人群不適宜飲用。