第一篇：文明修身活動(dòng)計(jì)劃

走進(jìn)社區(qū)，文明修身

——— 活動(dòng)方案 為加強(qiáng)大學(xué)生學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育三方面結(jié)合教育，培養(yǎng)大學(xué)生文明修身、公德意識(shí)，希望同學(xué)們認(rèn)識(shí)社區(qū)、了解社區(qū)、熱愛(ài)社區(qū)，增長(zhǎng)各方面的知識(shí)，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。

為豐富社區(qū)人民群眾精神文化生活，充分發(fā)揮大學(xué)生在社區(qū)文化和精神文明建設(shè)中的生力軍和突擊隊(duì)作用，我院將開(kāi)展一系列走進(jìn)社區(qū)，文明修身活動(dòng)，為推動(dòng)我市創(chuàng)建文明城市做出積極貢，特制訂本活動(dòng)計(jì)劃。

一、目標(biāo)要求

圍繞花卉知識(shí)、書(shū)法知識(shí)、法制宣傳、科學(xué)飲食生活、綠色環(huán)保等與人民群眾生活息息相關(guān)，與青少年成長(zhǎng)密不可分的五個(gè)方面開(kāi)展活動(dòng)。聯(lián)合有關(guān)部門，依托社區(qū)青少年組織和活動(dòng)陣地，整合相關(guān)社會(huì)資源，扎實(shí)推動(dòng)各項(xiàng)活動(dòng)的深入開(kāi)展，逐步形成社區(qū)文明青年工作品牌。

二、工作內(nèi)容

(一)花卉進(jìn)社區(qū)

隨著人們物質(zhì)生活和精神文明的提高,人們用花來(lái)陶冶情操,修身養(yǎng)性日趨普遍。以前,花鳥(niǎo)市場(chǎng)中以老年人為多,而現(xiàn)在,愛(ài)與花卉相處的不僅是年老的,許多年輕人也加入此行列。花卉已悄悄地步入都市人的生活。世上花卉種類繁多,無(wú)處不在花卉對(duì)于防止大氣污染,凈化小區(qū)空氣,改善生活、工作環(huán)境等具有不可低估的作用?；ɑ苁侨藗冇押猛鶃?lái)、相互饋贈(zèng)的高雅禮品,是文明的象征、文明的使者?；ɑ芘c人的生活 隨著人們物質(zhì)生活和精神文明的提高,人們用花來(lái)陶冶情操,修身養(yǎng)性性日趨普遍。以前,花鳥(niǎo)市場(chǎng)中以老年人為多,而現(xiàn)在,愛(ài)與花卉相處的不僅是年老的,許多年輕人也加入此行列?；ɑ芤亚那牡夭饺攵际腥说纳?。

(二)書(shū)法知識(shí)進(jìn)社區(qū)

中國(guó)五千年璀璨的文明及無(wú)與倫比的豐富文字記載都已為世人所認(rèn)可，在這一博大精深的歷史長(zhǎng)河中，中國(guó)的書(shū)畫藝術(shù)以其獨(dú)特的藝術(shù)形式和藝術(shù)語(yǔ)言再現(xiàn)了這一歷時(shí)性的嬗變過(guò)程。而具有姊妹性質(zhì)的書(shū)畫藝術(shù)在歷史的嬗變中又以其互補(bǔ)性和獨(dú)立性釋讀了中國(guó)的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。由于書(shū)、畫創(chuàng)作所采用的工具與材料具有一致性?！稓v代名畫記》中談?wù)摴盼淖帧D畫的起源時(shí)說(shuō)：“是時(shí)也，書(shū)、畫同體而未分，象制肇創(chuàng)而猶略，無(wú)以傳其意，故有書(shū)；無(wú)以見(jiàn)其形，故有畫”。書(shū)畫雖然具有同源的可比性，但以后的發(fā)展?fàn)顩r是以互補(bǔ)的獨(dú)立性發(fā)展變化的。中國(guó)書(shū)法藝術(shù)的形成、發(fā)展與漢文字的產(chǎn)生與演進(jìn)存在著密不可分的連帶關(guān)系。那么究竟什么是“書(shū)法”呢？我們可以從它的性質(zhì)、美學(xué)特征、源泉、獨(dú)特的表現(xiàn)手法方面去理解。書(shū)法是以漢字為基礎(chǔ)、用毛筆書(shū)寫的、具有四維特征的抽象符號(hào)藝術(shù)，它體現(xiàn)了萬(wàn)事萬(wàn)物的“對(duì)立統(tǒng)一”這個(gè)基本規(guī)律又反映了人作為主體的精神、氣質(zhì)、學(xué)識(shí)和修養(yǎng)。

(三)法制宣傳進(jìn)社區(qū)

建立健全社區(qū)青少年法律援助中心和青少年維權(quán)網(wǎng)絡(luò)，舉辦社區(qū)法制宣傳、法律咨詢、法制和禁毒圖片展、以案說(shuō)法等活動(dòng)，增強(qiáng)青少年法制觀念，預(yù)防和減少青少年犯罪，構(gòu)筑青少年拒絕“黃賭毒”的思想防線。切實(shí)維護(hù)青少年合法權(quán)益，清除社區(qū)中不利于青少年健康成長(zhǎng)的社會(huì)不良現(xiàn)象，凈化青少年成長(zhǎng)環(huán)境，為社區(qū)安全、穩(wěn)定發(fā)揮作用。

(四)健康飲食知識(shí)進(jìn)社區(qū)

“民以食為天”這句古訓(xùn)，反映了我國(guó)居民歷來(lái)對(duì)飲食十分重視。如今，隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國(guó)人的溫飽問(wèn)題已經(jīng)得以解決，人們對(duì)飲食的要求不再僅僅是怎樣填飽肚子，而是如何合理地選擇食品以滿足機(jī)體的各種營(yíng)養(yǎng)需要，從而獲得健康。

盡管不同渠道的宣傳教育在反復(fù)陳述著健康飲食之道，但不容樂(lè)觀的是，越來(lái)越多的吃飽了的人們并沒(méi)有吃好。這是許多大中城市居民目前面臨的營(yíng)養(yǎng)問(wèn)題，也是一些發(fā)展中地區(qū)未來(lái)將面臨的問(wèn)題。

水利與環(huán)境學(xué)院

2009年4月10日

第二篇：文明修身活動(dòng)

文明修身活動(dòng)

為進(jìn)一步推動(dòng)我校和諧校園建設(shè)，營(yíng)造良好的自律與自我教育的整體氛圍與風(fēng)氣，夯實(shí)學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)，鞏固校園文明建設(shè)，弘揚(yáng)師生講文明，樹(shù)新風(fēng)的良好風(fēng)尚，鞭策和校正少數(shù)人不文明、不道德的不良行為，091631班應(yīng)學(xué)院團(tuán)委一部統(tǒng)一部署在笨學(xué)年開(kāi)展了一系列“文明修身月”主題教育。

一、文明修身的目的和意義

針對(duì)我系學(xué)生的具體情況和思想政治工作的相關(guān)要求，此次活動(dòng)著力解決“為誰(shuí)培養(yǎng)人”的問(wèn)題，通過(guò)“文明修身”活動(dòng)，讓同學(xué)們樹(shù)立正確的理想和信念，傳承中華優(yōu)秀的美德，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)正確的人生，學(xué)會(huì)欣賞美和創(chuàng)造美的能力。

二、文明修身內(nèi)容和形式

2009年10月，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》的精神，和學(xué)院系部相關(guān)政策和要求，針對(duì)我班當(dāng)前學(xué)生管理中的問(wèn)題，結(jié)合大學(xué)生思想政治工作的具體需要，為解決人才培養(yǎng)工作中“為誰(shuí)培養(yǎng)人”的問(wèn)題。擬開(kāi)展文明修身活動(dòng)，并上報(bào)系部學(xué)院請(qǐng)示，經(jīng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)批復(fù)后，籌備，正式啟動(dòng)了“文明修身”活動(dòng)。啟動(dòng)后，學(xué)生們紛紛簽定了“文明修身”承諾書(shū)，公示并發(fā)了“文明修身”活動(dòng)方案、“文明修身”評(píng)比辦法，監(jiān)督表，監(jiān)督小組名單等相關(guān)資料。

活動(dòng)以“修我身心、展我文明，外塑形象、內(nèi)鑄素質(zhì)”為主題，著重對(duì)學(xué)生的六個(gè)方面的素質(zhì)進(jìn)行了教育和培養(yǎng)：

活動(dòng)時(shí)間

一大一一學(xué)年為期限

活動(dòng)內(nèi)容

1、愛(ài)國(guó)主義教育：通過(guò)每周定時(shí)的愛(ài)國(guó)主義影片展播，讓學(xué)生牢固樹(shù)立愛(ài)國(guó)愛(ài)校的精神，寓原來(lái)的說(shuō)教式教育為同學(xué)們喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)式教育，讓同學(xué)們樂(lè)于接受。

2、集體主義教育：對(duì)于集體主義教育，我們主要依靠學(xué)生素質(zhì)拓展來(lái)完成的，并分為兩種形式。一是不定期的請(qǐng)專業(yè)拓展公司對(duì)全院同學(xué)進(jìn)行拓展。二是對(duì)我辦學(xué)生生定期進(jìn)行團(tuán)隊(duì)素質(zhì)拓展訓(xùn)練。

3、中華民族傳統(tǒng)美德教育：針對(duì)傳統(tǒng)美德教育，班里除了每年的“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”的活動(dòng)外，利用母親節(jié)、中秋節(jié)，開(kāi)展感恩教育外。主要分了兩種方式來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。一是組織班上學(xué)生深入社區(qū)進(jìn)行“愛(ài)心維修、義務(wù)維修”。二是在班上學(xué)生中組織綜合素質(zhì)拓展，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓學(xué)生回家當(dāng)輪值家長(zhǎng)，每次回家為全家干一天家務(wù)，學(xué)會(huì)換位思考，學(xué)會(huì)感恩。

4、美學(xué)教育：為了培養(yǎng)同學(xué)們的美學(xué)修養(yǎng)，我班堅(jiān)持每周二播放高雅的、有品位藝術(shù)作品讓同學(xué)們欣賞，逐步提高他們的審美能力。

5、禮儀修養(yǎng)：由監(jiān)督小組定期對(duì)學(xué)生文明言行進(jìn)行監(jiān)督、評(píng)比的同時(shí)，系里積極組織遵義市禮儀方面的專家進(jìn)校給學(xué)生開(kāi)設(shè)講座，讓學(xué)生明白什么是規(guī)范的禮儀，增強(qiáng)了他們的禮儀知識(shí)。

6、人性教育：人之初，性本善。我系文明修身教育的一個(gè)重點(diǎn)就是人性教育，通過(guò)專業(yè)素質(zhì)拓展，優(yōu)秀影片如《暖春》、《美麗人

生》等探索人性本善等名片的欣賞，讓同學(xué)們感動(dòng)的同時(shí)，還強(qiáng)化了他們善良的本性。

活動(dòng)過(guò)程和步驟

2009年：

1.、啟動(dòng)文明修身活動(dòng)。

2.、進(jìn)行文明評(píng)比至今。

3.、進(jìn)行每周一次的愛(ài)國(guó)主義影片展播。

4.、舉行《文明禮儀》知識(shí)講座。

5.、利用“母親節(jié)、中秋節(jié)、教師節(jié)”進(jìn)行感恩教育活動(dòng)。2010年：

1、在籃球歡送賽中增設(shè)文明觀眾獎(jiǎng)。

2、舉行“文明禮儀”為題的辯論賽。

3、推進(jìn)洗馬辦，官井社區(qū)的愛(ài)心維修。

4、在東校區(qū)實(shí)施“文明責(zé)任區(qū)”活動(dòng)。

5、進(jìn)行流動(dòng)紅旗評(píng)比。

6、堅(jiān)持每周一次優(yōu)秀影片展播。

7、利用“母親節(jié)、中秋節(jié)、教師節(jié)”進(jìn)行感恩教育活動(dòng)。2010年下半年：

1.舉辦“文明寢室、文明教室”等評(píng)比。

2.繼續(xù)實(shí)施“文明責(zé)任區(qū)”活動(dòng)。

3.堅(jiān)持每周一次優(yōu)秀影片展播。

4.組織全班學(xué)生進(jìn)行心理健康素質(zhì)拓展，培養(yǎng)集體主義精神。

5.利用“母親節(jié)、中秋節(jié)、教師節(jié)”進(jìn)行感恩教育活動(dòng)。

6.四、“文明修身”的探體會(huì)與總結(jié)

目的文明修身工程旨在提高同學(xué)們基礎(chǔ)文明修養(yǎng)，崇尚校園文明，讓大學(xué)生們更加注重嚴(yán)格要求自己。

以“文明修身”為主題，以高度的責(zé)任感扎實(shí)高效地開(kāi)展各種形式的活動(dòng)。倡導(dǎo)全班學(xué)生樹(shù)立文明觀念，加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，營(yíng)造文明優(yōu)雅的育人環(huán)境，建立講文明、講禮貌、講道德的學(xué)習(xí)生活風(fēng)氣。在學(xué)生中營(yíng)造一種良好的自律與自我教育的整體氛圍與風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高，鞏固和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，營(yíng)造素質(zhì)教育的良好氛圍。

我班自開(kāi)展文明修身活動(dòng)以來(lái)，得到了系部領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持，在各為同學(xué)的努力和積極的參與下，取得了顯著的成效，如下：

(一)、主題突出，特色鮮明，注重實(shí)效，為文明修身活動(dòng)注入了新的活力與生機(jī)。

活動(dòng)以“修我身心、展我文明，外塑形象、內(nèi)鑄素質(zhì)”為主題，內(nèi)容豐富多彩，特色鮮活明快，注重思想教育與行為管理相結(jié)合，成效顯著。為增強(qiáng)活動(dòng)實(shí)效，我們進(jìn)行了有益的嘗試。通過(guò)各種活動(dòng)，批評(píng)各種不文明行為，倡導(dǎo)文明行為，提高了同學(xué)們鑒別美丑的能力。舉辦了以“外塑形象、內(nèi)鑄素質(zhì)”為主題的禮儀講座，使同學(xué)們對(duì)各種場(chǎng)合的社交禮儀常識(shí)有了全面的了解，對(duì)于如何塑造良好的大學(xué)生

形象有了更加深入的認(rèn)識(shí)，對(duì)廣大同學(xué)塑造良好的自我形象，建立良好的人際關(guān)系起到了積極的促進(jìn)作用。

(二)、檢查評(píng)比，認(rèn)真總結(jié)，表彰先進(jìn)，為“文明修身活動(dòng)”提供了有利的保障機(jī)制。

根據(jù)工作部署，在每月接近尾聲之際，團(tuán)委分別對(duì)班上同學(xué)檢查。

文明修身活動(dòng)轟轟烈烈的開(kāi)展了一學(xué)年，使學(xué)生對(duì)文明修身與大學(xué)生健康成長(zhǎng)、成才的關(guān)系及重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了對(duì)以德治國(guó)的戰(zhàn)略思想的理解與認(rèn)識(shí)，內(nèi)化了大學(xué)生的文明素質(zhì)，外塑了大學(xué)生良好的形象。校園內(nèi)一些不文明的現(xiàn)象和行為大為減少，教室、寢室、校園秩序及衛(wèi)生情況有了進(jìn)一步的提高，處處講文明、講禮貌、講衛(wèi)生的文明之風(fēng)在校園內(nèi)蔚然興起，文明修身工程活動(dòng)取得了一定的效果。

(三)、存在的問(wèn)題及今后的努力方向。

1、個(gè)別同學(xué)在思想上認(rèn)識(shí)不深，在校園內(nèi)仍然還會(huì)看到一些不文明的現(xiàn)象和行為。

2、“文明修身活動(dòng)”是一項(xiàng)重要的、長(zhǎng)期的、意義深遠(yuǎn)的系統(tǒng)工程，任重而道遠(yuǎn)。貴在持之以恒，重在積極參與，質(zhì)在全面提高，關(guān)鍵在于“知行統(tǒng)一”。

我們將總結(jié)以往工作中的缺點(diǎn)和不足，創(chuàng)新工作內(nèi)容，活化工作載體，完善工作機(jī)制，增強(qiáng)工作針對(duì)性和實(shí)效性，努力研究和探索文明修身工程活動(dòng)與兩課教學(xué)有機(jī)結(jié)合的新途徑、新形式、新載體，加

大工作力度，降低工作重心，一如既往地把文明修身工程活動(dòng)開(kāi)展下去，真正使文明修身活動(dòng)落到實(shí)處，收到實(shí)效。

091631班團(tuán)支部

第三篇：文明修身活動(dòng)

文明修身,系徽設(shè)計(jì)

為增強(qiáng)外國(guó)語(yǔ)系凝聚力，擴(kuò)大其影響力，凸顯其辦學(xué)特色，弘揚(yáng)外國(guó)語(yǔ)專業(yè)的深刻內(nèi)涵，同時(shí)也進(jìn)一步豐富學(xué)生在校生活，外國(guó)語(yǔ)系專門推出以“走特色文化，創(chuàng)外語(yǔ)專業(yè)，樹(shù)系科風(fēng)采---系徽征集大賽。系徽是一個(gè)系部的形象標(biāo)志，它不僅代表著系部的形象面貌，體現(xiàn)系部的專業(yè)風(fēng)采，而且在培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力的同時(shí)，也為同學(xué)們提供了展示自我的平臺(tái)。

二、活動(dòng)過(guò)程

三月底，伴隨著文明修身活動(dòng)的到來(lái)，生衛(wèi)部部長(zhǎng)和干事在外國(guó)語(yǔ)系各個(gè)班級(jí)宣傳并講解了關(guān)于制作系徽的重要性及意義，同學(xué)們紛紛積極地表達(dá)了自己的意見(jiàn)，并說(shuō)了自己對(duì)于系徽的正確認(rèn)識(shí)，最終同學(xué)們積極踴躍報(bào)名要求參加。

在尋找參與者的過(guò)程中，部長(zhǎng)參考了以前各屆學(xué)生們優(yōu)秀的作品，講述了作品代表的真正的含義，意在引導(dǎo)學(xué)生們對(duì)于系徽的理解，并能夠積極地制作出優(yōu)秀的作品。其中，同學(xué)們紛紛說(shuō)了自己的設(shè)計(jì)理念，一位干事記錄了同學(xué)們新穎的想法和理念，看著同學(xué)們與眾不同的想法以及參與的積極性，就真正地了解到他們對(duì)于文明修身以及學(xué)?；顒?dòng)的重要性的理解，最終，征集了各個(gè)班有意向的同學(xué)們的設(shè)計(jì)理念后，我們篩選了較好的，并且在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間參與者都在一起設(shè)計(jì)了自己的作品。

在過(guò)了三天后，同學(xué)們交上了各自的作品，并且再次講述了作品代表的積極意義。我們學(xué)生會(huì)的干部們?cè)谝黄饍A聽(tīng)了并選出了優(yōu)秀的代表作品，并且詢問(wèn)了同學(xué)們對(duì)于文明修身的理解，他們積極地回答，說(shuō)了自己的想法以及對(duì)這個(gè)社會(huì)不文明現(xiàn)象的不滿，這樣就增加了我們活動(dòng)的意義。精心組織，活動(dòng)流程井然有序。

本次活動(dòng)得到了系

領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，宣傳部各成員也都積極投入到本次活動(dòng)的準(zhǔn)備工作中。從初賽到?jīng)Q賽，參賽與組織人員都付出了很多努力，使得活動(dòng)能夠順利舉行。主題突出，宣傳到位。在此次活動(dòng)中，系徽是本次活動(dòng)的主線，所有節(jié)目及環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)都緊扣主題，第二個(gè)環(huán)節(jié)更是根據(jù)選手的講解進(jìn)行提問(wèn)，與主題聯(lián)系緊密。另外，在活動(dòng)之前我系新聞部就對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了大量的宣傳工作，使得同學(xué)們的參加活動(dòng)的熱情高漲，設(shè)計(jì)的作品也比較新穎別致。

三、活動(dòng)意義

此次活動(dòng)意在征集一些優(yōu)秀的系徽設(shè)計(jì)方案，并從中選出優(yōu)秀的方案最終作為我系的系徽被選用的系徽將會(huì)作為我系對(duì)外宣傳的象征，同時(shí)也是外國(guó)語(yǔ)系的標(biāo)志。培養(yǎng)外國(guó)語(yǔ)系學(xué)生們參與活動(dòng)的熱情，同時(shí)挖掘在設(shè)計(jì)方面有才能的學(xué)生，這樣能夠更好的體現(xiàn)學(xué)院的辦學(xué)

特色，弘揚(yáng)校園文化，活躍課外活動(dòng)氣氛，提高學(xué)生的設(shè)計(jì)理念，培養(yǎng)創(chuàng)新精神以及藝術(shù)修養(yǎng)，為學(xué)生會(huì)以及整個(gè)外語(yǔ)系增添活力。此次活動(dòng)意在增強(qiáng)學(xué)生對(duì)所在院以及系部的歸屬感和認(rèn)同感。并且舉辦的此次活動(dòng)讓同學(xué)們真正了解到文明修身的重要性，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到文明禮儀就在我們的身邊，體會(huì)文明禮貌用語(yǔ)的重要性，使校園里呈現(xiàn)出一派祥和的氣氛，到處可見(jiàn)文明用語(yǔ)，使文明禮儀教育見(jiàn)效，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)新世紀(jì)講文明懂禮貌的好的在校大學(xué)生。

-----外國(guó)語(yǔ)系生衛(wèi)部

第四篇：大學(xué)生文明修身計(jì)劃

文明修身計(jì)劃

第一，加強(qiáng)校園文化環(huán)境建設(shè)，發(fā)揮校園環(huán)境的熏陶作用

加大高雅文化進(jìn)校園的力度，營(yíng)造良好的校園文化氛圍。良好的校園文化氛圍對(duì)學(xué)生的精神活動(dòng)起著規(guī)范、引導(dǎo)、示范、激勵(lì)和約束的作用，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的熏陶作用。要加大高雅文化進(jìn)校園的力度，以校園文化為載體，大力開(kāi)展以誠(chéng)信教育、情感教育、感恩教育、民族文化為主要內(nèi)容，以報(bào)告會(huì)、學(xué)術(shù)講座、大講堂、演講比賽、辯論賽、文藝匯演、高雅音樂(lè)欣賞等為主要形式的豐富多樣的文化活動(dòng)。

第二、加強(qiáng)宣傳教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面的教育引導(dǎo)

以學(xué)校宣傳欄、廣播站、校園網(wǎng)、閱報(bào)欄、報(bào)刊、學(xué)生文學(xué)社刊等輿論陣地為依 托，采取生動(dòng)活潑的形式，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)地樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀、道德觀，勤奮學(xué)習(xí)，文明修身，并通過(guò)班級(jí)班會(huì)、學(xué)院表彰會(huì)總結(jié)校園內(nèi)的典型事例和各種爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)。

第三、發(fā)揮學(xué)生“三自”作用，突出學(xué)生文明習(xí)慣的培養(yǎng)

重視學(xué)生的自我教育、自我管理和自我服務(wù)，充分發(fā)揮學(xué)生組織的積極主動(dòng)性，特別是學(xué)生會(huì)、食堂管理委員會(huì)、監(jiān)察委員會(huì)、學(xué)生文明督導(dǎo)檢查小組、班委等學(xué)生組織的作用，通過(guò)他們開(kāi)展各種各樣的文明評(píng)比活動(dòng)、監(jiān)督檢查活動(dòng)、學(xué)生文明工程教育等，在學(xué)生群體中倡導(dǎo)自律自愛(ài)的同時(shí)，能使學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，并最終將其內(nèi)化成自己的行為規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生的高尚情操。第三、發(fā)揮教職工、學(xué)生干部的表率作用

教職工的工作態(tài)度、工作水平甚至衣著、交往、言行舉止等都對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。學(xué)生干部是學(xué)生中的優(yōu)秀代表，對(duì)同學(xué)們的文明修身也起著重要的作用。學(xué)校教職工，學(xué)生干部要文明修身作為一種責(zé)任，并體現(xiàn)到自己的行動(dòng)中，真正以優(yōu)良的工作態(tài)度、優(yōu)質(zhì)的工作質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量、優(yōu)雅的個(gè)人行為、言行舉止來(lái)影響、教育和引導(dǎo)學(xué)生。

第五篇：文明修身活動(dòng)總結(jié)

“展文明，促和諧，迎評(píng)估”文明修身主題教育總結(jié)

----xxx班2011-2012第二學(xué)期

活動(dòng)目的：一 引起同學(xué)們對(duì)?？圃u(píng)估的重視，改正自身存在的缺點(diǎn)和不足。

二 通過(guò)本次活動(dòng)收集同學(xué)們對(duì)學(xué)校存在的問(wèn)題的看法和建議。然后將同學(xué)們的意見(jiàn)和好的想法反映給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，以便學(xué)校能及時(shí)彌補(bǔ)各方面的不足之處，以最好的狀態(tài)來(lái)迎接?？圃u(píng)估。

三 為我們學(xué)校的迎評(píng)工作貢獻(xiàn)出自己一份力量。

主持人：（班長(zhǎng)）

參與人員：10級(jí)護(hù)專一班全體同學(xué) 活動(dòng)總結(jié)：

迎評(píng)促建，是關(guān)系學(xué)校生存與發(fā)展的頭等大事，作為一名安慶醫(yī)專的學(xué)子，我們每個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展都是與學(xué)校的發(fā)展緊密相聯(lián)的。殊不知評(píng)估工作貫徹的正是“以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)”的原則。學(xué)校則以迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)工作為契機(jī)，促發(fā)展、促學(xué)風(fēng)、促拓展、促文明，通過(guò)評(píng)估來(lái)修正自己，完善自我，那么最終，我們各位學(xué)子才是真正最大的受益者。所以我們更要以主人翁的姿態(tài)積極參與評(píng)估，時(shí)刻銘記“迎評(píng)促建，我的責(zé)任”。牢固樹(shù)立迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)，人人有責(zé)的思想。

以迎評(píng)為己任，時(shí)刻關(guān)注迎評(píng)，主動(dòng)了解迎評(píng)，積極參與迎評(píng)，自覺(jué)服務(wù)迎評(píng)。在此關(guān)鍵時(shí)刻，我們應(yīng)該更積極主動(dòng)，團(tuán)結(jié)一致，眾志成城，做出自己應(yīng)盡的貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)，作為我們首要的任務(wù)，勤奮好學(xué)更是我們必備的品質(zhì)。所以我們當(dāng)以學(xué)習(xí)為中心，創(chuàng)建優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng)；以文明建設(shè)為輔襯，營(yíng)造健康向上的文化氛圍。我們每個(gè)人的一言一行都會(huì)影響到周圍同學(xué)的一舉一動(dòng)，所以我們應(yīng)爭(zhēng)當(dāng)先鋒模范，為更多的同學(xué)立標(biāo)桿，樹(shù)榜樣，朝著同一個(gè)方向發(fā)展。

牢固樹(shù)立“校興我榮、校榮我幸”的主人翁意識(shí)，腳踏實(shí)地，盡己所能從現(xiàn)在做起，從小事做起，從身邊做起，有道是“道雖邇，不行不進(jìn)，事雖小，不為不成”。自覺(jué)做好基礎(chǔ)文明建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，務(wù)必做到文明用語(yǔ)，禮貌待人，主動(dòng)學(xué)習(xí)，熱情接物，行文明事，做文明人。注意每個(gè)細(xì)節(jié)，把握每個(gè)瞬間。時(shí)刻謹(jǐn)記“以小善為無(wú)益，以小惡為無(wú)傷，凡此皆非所以安身崇德也”的至理名言。只有通過(guò)一點(diǎn)一滴的投入，才能換來(lái)一絲一縷的勝利。不集小流無(wú)以成江河，不積跬步無(wú)以至千里.正所謂“一沙一世界，一花一天堂，一葉一菩提”。

2012年6月