第一篇：最新小學(xué)教師業(yè)務(wù)考試英語試題及答案[最終版]

最新小學(xué)教師業(yè)務(wù)考試英語試題及答案

一、單項選擇：下面每題四個選擇中只有一個答案，請選出，并填入答案卡內(nèi)。（1-30小題，每小題1分，計30分）

1.Binbin gets up ___ about 8:30 _____ Saturdays.A.on, at B.in , on C.at, on

2._______.A.He likes beef.B.He's Mr Carter C.He's short.3.How is the cinema from here? A.much B.many C.far

4.I'd like Kate soon.A.to write B.to write to C.to writing to

5.---What Amy ?---She's writing an e-mail to her pen-friend.A.did…do B.is…doing C.is…going to do

6.---Your homework is very good.---______________.A.Yes, it is B.Thank you C.No , thanks

7.I'm eleven years old.My little sister is nine.So.A.She 's older than me.B.She's taller than me.C.I'm two years older.8.You and I like swimming.We have the same.A.both…h(huán)obbies B.are…h(huán)obbies C.both…h(huán)obby

9.---_____ is this walkman?---______ my daughter's.A.Who, It's B.Whose, Its C.Whose, It's

10.---Would you like _____ tea?---Yes, just _____.A.some, little B.any, a little C.some, a little

11.Come in and have a look.This is ________ bedroom.A.Lucy's and Lily B.Lucy's and Lily's C.Lucy and Lily's

12.I can play ______ football.My sister can play _____ piano.A.不填, the B.the, 不填 C.the, the

13.Mr Carter teaches _______ English.______ all love ______.A.our, We, him B us, Us, her C us, We, him

14._______ sheep are there on the farm? A.How old B.How many C.How much

15.My throat __________ sore.My nose __________.A.is, hurt B.are, hurts C.is, hurts

16.There are many apples _____ the tree.---Yes.There are some birds ____ the tree, too.A.in, in B.in, on C.on, in

17.---What's the date today?---It's________.A.sunny B.Monday C.August 1st

18.your pen pal in Beijing? A.Do，lives B.Does，live C.Do, live

19.Sometimes I _____ TV in the evening.But this evening I'm _____.A.watching, sleeping

B.watch, sleeping C.watch, sleep

20.It's 8:30.It's time _______ have English class.A.for B.to C.at

21．《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》（實驗稿）對小學(xué)畢業(yè)生的英語詞匯要求是:_______。

A.學(xué)習(xí)800-900個單詞和70個左右的習(xí)慣用語

B.學(xué)習(xí)有關(guān)本級話題范圍的約700-800個單詞和60個左右的習(xí)慣用語

C.學(xué)習(xí)有關(guān)本級話題范圍的600-700個單詞和50個左右的習(xí)慣用語

22．小學(xué)英語教學(xué)的重點應(yīng)是______。

A.組織有趣的課堂教學(xué)活動B.幫助學(xué)生提高英語口語能力 C.培養(yǎng)學(xué)生運用英語的能力和興趣

23．小學(xué)英語課堂中常常采用唱英語歌曲的教學(xué)形式，其目的是________。

A.營造活躍的課堂氛圍，減輕學(xué)習(xí)壓力 B.培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì) C.通過唱會歌詞，產(chǎn)生背誦英語材料的作用

24．采用現(xiàn)代化教學(xué)手段最重要的作用是________。

A 活化情境與語境，便于學(xué)生在運用中學(xué)習(xí)B.提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 C.消除學(xué)生的感官疲勞

25．創(chuàng)設(shè)情境要考慮貼近學(xué)生生活，形式新穎，簡而易行。但最重要的一點是應(yīng)能______。

A.反映所學(xué)材料的社會環(huán)境B.幫助學(xué)生理解和鞏固所學(xué)材料的內(nèi)容 C.使學(xué)生在愉快的氛圍中學(xué)有所獲

26．在英語課堂上，學(xué)生出現(xiàn)口語表達錯誤時，教師應(yīng)________。

A.即刻糾正，并幫助學(xué)生明白錯誤所在B.耐心等學(xué)生講完后再予以糾正 C.在能溝通達意的情況下，不必凡錯必糾

27．你認(rèn)為在一個英語學(xué)習(xí)分化比較大的班級中，最好的處理方法是_________。

A.適當(dāng)放低要求以鼓勵差生 B.按全班多數(shù)學(xué)生的接受水平選教部分材料，其它部分則在以后適當(dāng)進行補充

C.關(guān)注優(yōu)生和差生的需求，采用多種方法讓每個學(xué)生都能在課堂上學(xué)有所得

28.小學(xué)英語教學(xué)應(yīng)聽力先行，這要求教師必須_________。

A.具備標(biāo)準(zhǔn)的英式英語語音語調(diào) B.提高自身的辨音能力和聽力教學(xué)修養(yǎng) C.進行大量的聽力自我練習(xí)

29、_______是英語學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵。

A、打下良好的聽、說、讀、寫基礎(chǔ)B、保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度 C、每天背誦一篇經(jīng)典課文 D、課前準(zhǔn)備、課后復(fù)習(xí)

30、在基礎(chǔ)教育階段，學(xué)習(xí)英語應(yīng)以___為主，學(xué)習(xí)者最主要的終極目標(biāo)之一是獲得____。

A、實踐；綜合語言運用能力B、掌握知識；盡可能多的語言知識C、交際；盡可能多的英語信息D、聽說；聽與說的能力

公共部分（請將正確的答案填入答案卡內(nèi)，31-40為單項選擇，41-45為多項選擇，每小題2分，共30分）

31、“讀書學(xué)習(xí)-實踐探索-反思提高”，是教師______。

①專門的工作方式 ②特有的職業(yè)生活方式 ③唯一的生活形式 ④可選擇的生活方式

32、一個人的閱讀史,就是一個人的______。①文明行為提高史②主要能力成長過程 ③精神成長史④主要知識積累過程

33、我覺得一個人的最佳讀書狀態(tài)大多產(chǎn)生在中年以后，但能不能取得這種狀態(tài)則取決于青年時期的準(zhǔn)備。讀書能擺脫平庸，最好在青年時就進入最佳讀書狀態(tài)。早一天，就多一份人生的精彩；遲一天，就多一天平庸的困擾。以上這段文字出自____之口。①王蒙 ②余秋雨 ③劉方武 ④顧炎武

34、人的生命質(zhì)量要靠持久的鍛鑄，最重要的是______。①刻苦工作 ②磨練意志 ③閱讀 ④寫作

35、青年人的課外閱讀是走向精神成熟的起點，因此盡量要把底墊得結(jié)實一點。墊什么樣的底，就會建什么樣的樓。最省儉的墊底方式是_______。①看短篇小說 ②選讀名著 ③肯讀古文 ④誦讀長篇巨著

36、成年人要使閱讀興趣不衰，應(yīng)該________。①立足靜讀②逢場高談闊論 ③尋找機會適當(dāng)表述、交流 ④專場演講

37、劉良華認(rèn)為：精彩的課堂教學(xué)都是產(chǎn)生在_______。

①教師的課程智慧上 ②教師高超的教學(xué)技能 ③教師扎實的基本功 ④反復(fù)的試課

38、劉良華將______稱之為教師的第一專業(yè)智慧。①教學(xué)技能使用智慧 ②人際關(guān)系調(diào)

劑智慧 ③課程智慧④組織教學(xué)智慧

39、用劉良華的觀點來看下列行為與現(xiàn)象，不屬于對教材補充的是______.①大搞題海戰(zhàn)術(shù) ②優(yōu)美的身姿語 ③不斷有效的開發(fā)課程資源 ④寫好粉筆字

40、“做正確的事情比正確地做事情更重要”的觀點運用到教學(xué)實踐中體現(xiàn)的意思是____。

①突出了教學(xué)工作很重要，要無愧于教師稱號。②對待教學(xué)方法的態(tài)度，選擇比使用更重要。③首先要保證教的知識是正確的，有意義的，然后，用好的、正確的方法去教授才有意義。

④接受新的教學(xué)理念，比改變教學(xué)行為更重要。

41、教師的教學(xué)管理智慧包括_______。①民主精神 ②管理技巧 ③管理威信 ④把課上好

42、萬瑋老師教學(xué)管理的關(guān)鍵詞是“計謀”，下列對這一詞的解釋和萬老師本人觀點不一致的是______。

①對學(xué)生搞陰謀詭計 ②與學(xué)生斗智斗勇 ③兵家理論加愛心 ④不要太相信學(xué)生

43、小組合作學(xué)習(xí)已成為當(dāng)今課堂主要的學(xué)習(xí)方式之一，下列觀點正確的是______。①是一種形式，放任學(xué)生，不需節(jié)制 ②建立競爭機制，增強合作意識。

③適時引導(dǎo)，提高合作學(xué)習(xí)的質(zhì)量。④合作必須建立在個體需要的基礎(chǔ)上。

44、從一般教師走向優(yōu)秀教師的最顯著特征應(yīng)該是______。

①取得許多證件 ②從有效教學(xué)走向優(yōu)質(zhì)教學(xué) ③從低效教學(xué)到有效教學(xué) ④一步步走向師德高尚、業(yè)務(wù)超群

45、對暗示的解釋，下列正確的選項有_______。

①眼神暗示就是用眼睛把要說的話和表示的態(tài)度傳達出來②表情暗示就是通過表情傳達肯定、同意、可以、不能等信息

③言語暗示就是用講故事、打比喻、作比較等把自己的觀點巧妙的“點”出來而不是用言語直接表態(tài)

④動作暗示就是用體態(tài)語言把自己的想法表露出來。

二、判斷正(T)誤(F)（每小題1分，共10分）

（）

1、教學(xué)評價是英語課程的重要組成部分。（）

2、備課就是寫教案。（）

3、市小學(xué)英語教學(xué)策略詞匯課中呈現(xiàn)新知是情景導(dǎo)入和聽音正音。

（）

4、教師要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)和運用英語的渠道。

（）

5、在已經(jīng)普及九年義務(wù)教育的地區(qū)，小學(xué)生必須通過統(tǒng)一畢業(yè)考試才能升學(xué)，否則沒有機會讀初中。

（）

6、教師應(yīng)尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個體差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動參與的教育環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運用知識的態(tài)度和能力，使每個學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。

（）

7、臨沂市小學(xué)英語教學(xué)策略讀寫課的第三環(huán)節(jié)是閱讀中活動。

（）

8、英語課程倡導(dǎo)講授型的教學(xué)模式。（）

10、教學(xué)設(shè)計的好，教學(xué)就一定能成功。（）

9、老師說：Draw a circle.學(xué)生畫一個circle,這就屬于課程標(biāo)準(zhǔn)里面談到的用語言來做事情。

三、填空題（每空1分，共20分）

1、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》采用國際通用的分級方式，將英語課程目標(biāo)按照_______________設(shè)為九個級別。

2、基礎(chǔ)教育階段英語課程的任務(wù)是激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生，使學(xué)生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和 精神，使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和

聽說讀寫技能，形成一定的;培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、和創(chuàng)新精神;幫助學(xué)生了解世界和中西方文化的差異，拓展視野，培養(yǎng)愛國主義精神，形成健康的人生觀，為他們的 和_________ 打下良好的基礎(chǔ)。

3、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》（實驗稿）規(guī)定小學(xué)英語的終點目標(biāo)是 級，二級目標(biāo)在詞匯方面要求學(xué)習(xí)有關(guān)本級話題范圍的 個單詞和 個左右的__________。

4、小學(xué)英語語言技能一級的讀寫目標(biāo)，除了能看圖識字，能在指認(rèn)物體的前提下認(rèn)讀所學(xué)詞語和能在圖片的幫助下讀懂簡單的小故事之外，還有一條是。

5、我們平常說的英語“雙基”教學(xué)是指 和 __________ _.6、對話課教學(xué)模式一般教學(xué)程序是_____________ _____________ ___________ ______________ ________________。

四、教學(xué)設(shè)計（共10分）

教材： 5年級上冊 課型：閱讀課教學(xué) 內(nèi)容：picuture 要求: 請根據(jù)實際學(xué)情和所提供的教學(xué)內(nèi)容。

（1）設(shè)計1項拓展環(huán)節(jié)的“任務(wù)型”活動。（5分）（2）簡要說明所設(shè)計的“任務(wù)型”活動的意圖。（5分）

教師業(yè)務(wù)考試答案及評分標(biāo)準(zhǔn)

一、單項選擇1-20 C C C B B B C C C C C A C B C C C B B B 21-30 CCAAB BCBAD 31② 32③ 33② 34③ 35② 36③ 37 ① 38③ 39① 40③ 41①②③ 42①②④ 43②③④ 44②④ 55①②③④

二、判斷正(T)誤(F)1-5 T F F T F 6-10 T T F T F

三、填空題

1、能力水平

2、學(xué)習(xí)英語的興趣，學(xué)習(xí)策略，合作，綜合語言運用能力，想象能力，終身學(xué)習(xí)發(fā)展。

3、二，600-700，50習(xí)慣用語。

4、能正確書寫字母和單詞。

5、英語基礎(chǔ)知識，聽說讀寫（基本）技能。

6、復(fù)習(xí)、熱身，新知呈現(xiàn)，鞏固練習(xí)，拓展應(yīng)用，發(fā)展提高

教學(xué) 內(nèi)容：picuture 要求: 請根據(jù)實際學(xué)情和所提供的教學(xué)內(nèi)容。

（1）設(shè)計1項拓展環(huán)節(jié)的“任務(wù)型”活動。（5分）（2）簡要說明所設(shè)計的“任務(wù)型”活動的意圖。（5分）

教師業(yè)務(wù)考試答案及評分標(biāo)準(zhǔn)

一、單項選擇1-20 C C C B B B C C C C C A C B C C C B B B 21-30 CCAAB BCBAD 31② 32③ 33② 34③ 35② 36③ 37 ① 38③ 39① 40③ 41①②③ 42①②④ 43②③④ 44②④ 55①②③④

二、判斷正(T)誤(F)1-5 T F F T F 6-10 T T F T F

三、填空題

1、能力水平

2、學(xué)習(xí)英語的興趣，學(xué)習(xí)策略，合作，綜合語言運用能力，想象能力，終身學(xué)習(xí)發(fā)展。

3、二，600-700，50習(xí)慣用語。

4、能正確書寫字母和單詞。

5、英語基礎(chǔ)知識，聽說讀寫（基本）技能。

6、復(fù)習(xí)、熱身，新知呈現(xiàn)，鞏固練習(xí)，拓展應(yīng)用，發(fā)展提高

第二篇：小學(xué)教師業(yè)務(wù)考試試題及詳細(xì)答案

小學(xué)教師業(yè)務(wù)考試

數(shù)學(xué)試題（一）

一、填空

（共15分，每空0.5分）

1.數(shù)學(xué)是研究（數(shù)量關(guān)系）和

（空間形式）的科學(xué)。

2.學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是一個生動活潑的、主動的和（富有個性）過程。（認(rèn)真聽講）、（認(rèn)真聽講）、（積極思考）、（動手實踐）、（合作交流）等，都是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。

3.有一些橘子平均分給3個人，4個人或者5個人，都正好少一個，至少有（59）個橘子。(3、4、5的最小公倍數(shù)是60，60-1=59)

4.12個人依次兩兩握手，一共要握（66）次。（組合C122=12*112*1=66）

5.一根木頭長15米，要把它平均分成5段，每鋸下一段需要5分鐘，鋸?fù)暌还惨?0）分鐘。（5段鋸四次，5×4=20）

6.把一個底面半徑2厘米，高1.5厘米的圓柱形鋼錠，鑄成底面積大小不變的圓錐，形鋼錠，圓柱的高和圓錐的高的比是（1：3）。（圓柱體積V=πr2H，圓錐體積V=13πr2h，體積相等，則H:h=1:3）

7.聯(lián)歡會上按3個紅氣球，2個黃氣球，1個綠氣球的順序把氣球串起來，第100個氣球是（黃）顏色。（100÷3+2+1=16…4，則為黃氣球）

8.A、B、C、三個數(shù)的平均數(shù)是19，A、B兩數(shù)的平均數(shù)是16.5，則C是（24）。（19×3-16.5×2=24，即為C）

9.一個長方體和一個圓錐的體積和底面積分別相等，那么圓錐的高是長方體的高的（3）倍。（長方體體積V=S×H，圓錐體積V=13S×h，V和S相等，h是H的3倍）

10.一件大衣1200元，現(xiàn)提價30％后，再降價30％，現(xiàn)在的價格是（1092）元。（價格為1200×1+0.3×1-0.3=1092.）

11.劉老師要緊急通知舞蹈隊的同學(xué)集合參加演出，32名同學(xué)至少要用（5）分鐘。（1人告訴2人，2人告訴4人……25=32）

12.一個兩位小數(shù)四舍五入后是9.4，這個兩位數(shù)最大是（9.44），最小是（9.35）。

13.有5個紅球，8個黃球，3個綠球。摸到紅球的可能性是（516）。（5+8+3=16）

14.六年級有370人，至少有（2）個人的生日相同，在六一班49名學(xué)生中，至少有（5）個人出生在同一個月。（370÷365=1……5，1+1=2人；49÷12=4……1，4+1=5（人））

15.大約在1500年前，《孫子算經(jīng)》中記載了這樣一個有趣的問題。書中說：“今有雞兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問雞兔各幾何？”雞有（23)只，兔有（12)只（94÷2-35=12（只），35-12=23（只））

16.小華在計算7.38除以一個數(shù)時，由于商的小數(shù)點向右多移了一位，結(jié)果得49.2，這道題的除數(shù)是（1.5）。（7.38÷4.92=1.5）

17.一批同樣的鋼管堆在一起，橫截面是梯形，上層是5根，下層是10根，共堆6層，這堆鋼管一共有（45）根。（梯形面積公式：（5+10）×6÷2=45）

18.臨沂市小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)策略的四個基本環(huán)節(jié)分別是（創(chuàng)設(shè)情境

導(dǎo)入復(fù)習(xí)）、（回顧整理

構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)）、（重點復(fù)習(xí)

強化提高）、（自主建設(shè)

完善提高）。

二、判斷（共12分，每題1分）

1．《數(shù)學(xué)課程表標(biāo)準(zhǔn)》（2011版）把數(shù)學(xué)課程的內(nèi)容分為“數(shù)與代數(shù)”“圖形與幾何”“統(tǒng)計與概率”“綜合與實踐”四個部分。（√）

2．解決問題策略多樣化是要求每個學(xué)生用不同的方法去解決同一個數(shù)學(xué)問題。（×）

3.一個圓的周長與直徑的比是3.14。（×）（是π）

4.甲數(shù)比乙數(shù)多，乙數(shù)比甲數(shù)少20％。（×）

5.一個假分?jǐn)?shù)的倒數(shù)一定比這個數(shù)小。（×）（11是假分?jǐn)?shù)）

6.三個連續(xù)自然數(shù)，其中至少有一個是合數(shù)。（×）（1、2、3這三個沒有合數(shù)）

7.3時半時，時針和分針成90度的夾角。

（×）

8.48名同學(xué)做游戲，圍成一個正方形，每邊人數(shù)都相等，四個頂點都有人，每邊各有12人。

（×）（每邊各有13人）

9.至少用4個同樣大小的小正方體拼成一個更大的正方體。（×）（至少需要8個）

10.任意兩個等底等高的三角形都可以拼成一個平行四邊形。（×）（必須全等才可以）

11.米可以改寫成20％米。（×）

12.棱長6厘米的正方體，它的體積和表面積相等。

（×）

三、選擇題（共15分，每題1分）

1.圓的直徑由12厘米增至18厘米，圓的面積增加了（C）平方厘米。（92π-62π=45π）

A、6π；

B、36π；

C、45π；

D、9π

2.1900年，第一季度有（B）天。(1900不會閏年，31+28+31=90)

A、89

B、90

C、91

D、92

3.在長12厘米，寬7厘米的長方形里畫半徑1厘米的圓，最多能畫（D）個。(長方向6個直徑，寬方向3個直徑，3*6=18個)

A、84

B、42

C、26

D、18

4.在40克的水中加入10克的鹽，鹽占鹽水的（B）。（10÷40+10×100％=20％）

A.25%

B.20%

C.80%

D.40%

5.周長相等的正方形和圓，（A）的面積最大。

A、圓

B、正方形

C、一樣大

D、無法比較

6.小明給客人沏茶，接水1分鐘，燒水7分鐘，洗茶杯2分鐘，拿茶葉1分鐘，沏茶1分鐘，小明合理安排以上事情，最少要（C）分鐘使客人盡快喝上茶。（接水1分鐘+燒水7分鐘+沏茶1分鐘）

A、7分鐘

B、8分鐘

C、9分鐘

D、10分鐘

7.小軍在計算60÷（4＋2）時，把算式抄成60÷4＋2，這樣計算結(jié)果相差（B）。

A、58

B、7

C、5

8.有32盒月餅，其中31盒質(zhì)量相同，另外一盒少了一個。如果用天平稱，至少稱（C）次可以找出這盒月餅。（天平兩邊各放一半）

A、2

B、3

C、4

9.如果分子加上8，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分母應(yīng)該加上（B）。（47=4+87+14）

A、10

B、14

C、16

10.一張長24厘米，寬18厘米的長方形紙，要分成大小相等的小正方形，且沒有剩余，最少可以分成（A）。（最大公約數(shù)是6，長方向4個邊長，寬方向3個邊長，選A）

A、12個

B、15個

C、9個

11.把40克糖放入760克水中，溶解后，糖與糖水的質(zhì)量比是（C）。

A、1:18

B、1:19

C、1:20

12.把一個平行四邊形框架拉成一個長方形，那么原來的平行四邊形和現(xiàn)在的長方形相比（C）。

A、周長面積都不變

B、周長面積都變大

C、周長不變，面積變大

13.把點（3,2）向右平移2個單位后的位置是（B）。

A、（2,5）

B、（5,2）

C、（1，2）

14.為一年級學(xué)生設(shè)計了一道練習(xí)題：“先計算，再仔細(xì)觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？

12－3

=

12－4

=

12－5

=

12－6

=

12－7

=?12－8

=?12－9

=?”

在這道練習(xí)的設(shè)計中，主要滲透了（C）數(shù)學(xué)思想。

A.分類

B.極限

C.函數(shù)

15.下面描述中，體現(xiàn)過程目標(biāo)的是（C）。

A．認(rèn)識年、月、日，了解它們之間的關(guān)系。

B．能對簡單幾何體和圖形進行分類。

C.體驗?zāi)承嵨?如土豆)體積的測量方法

四、計算（15分）

1.計算下面各題，能簡算的要簡算。（8分）

1995×19961996－1996×19951995

=1995×（1996×10001）-1996×（1995×10001）

=1995×1996×10001-1996×1995×10001

=0

9999×1111＋3333×6667

=（3333×3）×1111+3333×6667

=3333×3333+3333×6667

=3333×(3333+6667)

=3333×10000

=33330000

［102+（466-115）÷11.7］÷0.8

=（102+351÷11.7）÷0.8

=（102+30）÷0.8

=165

5.4×1.25＋1.25×3.2－0.6×125%

=（5.4+3.2）×1.25-0.75

=9×1.25-0.75

=10.5

2.解下面的方程或比例。（4分）

X-0.8×2＝6.5

x

：42=：10

X=6.5+0.8×2

x=42×÷10

=6.5+1.6

=30÷10

=8.1

=3

3.計算陰影部分面積。（正方形的邊長為4dm）（3分）

A=14πr2×2-r2

=14π42×2-42

=

9.12（dm2）

五、解決問題（15分）

1.在一條全長3千米的街道兩旁安裝路燈（兩端也要安裝），每隔5米安裝一座，一共要安裝多少座路燈？

(3000÷5+1)

×2=1202(座)

答：一共要安裝1202座路燈。

2.工程隊修一條水渠，每天工作6小時，12天可以完成，如果工作效率不變每天工作8小時，多少天可以完成任務(wù)？

6×12÷8=9（天）

答：9天可以完成任務(wù).3.有兩筐重量相等的蘋果，甲筐買出15千克，乙筐賣出27千克后，甲筐余下的蘋果是乙筐余下的4倍，兩筐蘋果各有多少千克？

設(shè)甲乙兩筐各有x千克蘋果

x-15=（x-27）×4

解得x=31

答：兩筐蘋果各有31千克.4.一只長方體玻璃缸，長0.8米，寬0.6米，高4分米，水深2.8分米，如果投入一塊棱長4分米的正方體鐵塊，缸里的水溢出多少升。

43-8×6×（4-2.8）

=64-48×1.2

=64-57.6

=6.4（dm3）

答：缸里的水溢出6.4升。

5.某工人加工300個零件，規(guī)定每加工一個合格得到加工費9分，損壞一個賠2角4分。已知該工人最后實際領(lǐng)到加工費26元零1分。求他加工零件的合格率是多少？

設(shè)合格零件數(shù)量為x

0.09x-（300-x）×0.24=26.01

解得

x=297

則合格率為297÷300×100％=99％

答：他加工零件的合格率是99％.六、簡析題（共8分，每題4分）

1.“體育隊共有10名同學(xué)，男生平均身高142厘米，女生平均身高138厘米，體育隊平均身高多少厘米？”課堂教學(xué)時，圍繞上題引導(dǎo)學(xué)生“探究平均數(shù)的取值范圍”，你認(rèn)為可以得出哪些結(jié)論？

答：平均身高的取值范圍在138－142厘米之間…1分；（2）男生人數(shù)越多，平均身高越接近142厘米…1分；（3）女生人數(shù)越多，平均身高越接近138厘米…1分；（4）男女生人數(shù)相同時，平均身高是140厘米…1分。

2.部分學(xué)生在初學(xué)列方程解決問題時，常將x單獨放在等號的一邊（形如x＝），你是如何看待這種情況的，應(yīng)怎樣解決這個問題？

答：（1）用方程解題，從思維角度說，能起到化難為易的作用，但是如果僅將“x＝”放在一個算術(shù)式子的一邊，使其成為形式上的方程，實質(zhì)上是用的算術(shù)解法，這樣不但沒有發(fā)揮方程解題的優(yōu)勢，而且還會使本來較繁的算術(shù)解法變得更加復(fù)雜…2分；（2）用方程解題的關(guān)鍵，是引導(dǎo)學(xué)生找出“等量關(guān)系”

…1分；（3）引導(dǎo)學(xué)生找等量關(guān)系的方法有：利用題目中表示等量關(guān)系的關(guān)鍵詞語、常見的數(shù)量關(guān)系、數(shù)形結(jié)合、四則運算間的關(guān)系和計算公式等…1分。

七、綜合題（共20分）

右下圖是《筆算乘法》的教學(xué)內(nèi)容（人教版數(shù)學(xué)三年級下冊p63），請你分析教材，并回答下列問題。

（1）

在學(xué)習(xí)這個內(nèi)容前，學(xué)生具備了哪些相關(guān)的知識基礎(chǔ)？（2分）

（口算基礎(chǔ)：兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)……1分；筆算基礎(chǔ)：兩位數(shù)乘一位數(shù)……1分）

（2）

學(xué)生掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算方法的關(guān)鍵是什么？（3分）

（掌握乘的順序或其它表述但意思相同）……1分；理解第二部分積的書寫位置（或其它表述但意思相同）……2分）

（3）寫出這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。（4分）

（教學(xué)目標(biāo)要含知識技能、過程方法和情感態(tài)度三個方面。目標(biāo)全面，但大而空給1－2分；目標(biāo)全面，而且還具體實用給3－4分。）

（4）如果把這節(jié)課劃分為引入、新授、鞏固和小結(jié)四個階段，請你用比較簡練的語言設(shè)計出“新授階段”的教學(xué)過程。（7分）

（體現(xiàn)先學(xué)后教，體現(xiàn)算法多樣化與最優(yōu)化（筆算），體現(xiàn)獨立思考與合作交流，突出重點、突破難點，既關(guān)注算法也關(guān)注算理……設(shè)計很差給0－1分，設(shè)計一般給2－3分，設(shè)計良好給4－5分，設(shè)計優(yōu)秀給6－7分。）

（5）根據(jù)本課重點內(nèi)容，請為“鞏固階段”設(shè)計一道有針對性的練習(xí)，并解釋你的設(shè)計意圖。（4分）

（設(shè)計的練習(xí)要針對算理和算法，練習(xí)很差給1分，一般給2分，良好給3分，優(yōu)秀給4分。）

第三篇：小學(xué)教師業(yè)務(wù)考試語文課程標(biāo)準(zhǔn)復(fù)習(xí)試題及答案

小學(xué)教師業(yè)務(wù)考試語文新課標(biāo)復(fù)習(xí)題及答案

一、填空題。（20分）

1、語文課程應(yīng)致力于學(xué)生（語文素養(yǎng)）的形成和發(fā)展。

2、語文教學(xué)應(yīng)在（師生）平等對話的過程中進行。（學(xué)生）是語文學(xué)習(xí)的主人，（教師）是學(xué)習(xí)活動的引導(dǎo)者和組織者。

3、課程目標(biāo)按（九年一貫）整體設(shè)計，根據(jù)（知識與能力）、（過程與方法）、（情感態(tài)度與價值觀）三個維度設(shè)計。

4、語文課程的基本特點是（工具性）和（人文性）。

5．語文課程的四個基本理念是：一是（全面提高學(xué)生的語言素養(yǎng)）、二是（正確把握語言的教育特點）、三是（積極倡導(dǎo)自主合作探究的學(xué)習(xí)方式）、四是（努力建設(shè)開放而有活力的語文課程）。

6、階段目標(biāo)是從（識字與寫字）、（閱讀）、（寫作）、（口語交際）

四個方面提出要求的，課程標(biāo)準(zhǔn)還提出了（綜合性學(xué)習(xí)）的要求。

二、單選題。根據(jù)新課標(biāo)，選擇符合課標(biāo)理念的大寫字母填入題后的括號內(nèi)。（其中1—4題全做，5—7題為任教第一學(xué)段的教師做，8—10題為任教第二學(xué)段的教師做，11—13題為任教第三學(xué)段的教師做。）（21分）

1、關(guān)于語文課程的基本特點，全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗稿）（以下簡稱“新課標(biāo)”）的觀點是：（C）

A、工具性 B、人文性 C、工具性與人文性的統(tǒng)一D、工具性、思想性與人文性的統(tǒng)一

2、閱讀教學(xué)過程是：（D）

A、學(xué)生與文本之間對話的過程。B、學(xué)生與教師之間對話的過程。

C、教師與文本之間對話的過程。D、學(xué)生、教師、文本之間對話的過程。

3、培養(yǎng)學(xué)生口語交際能力，應(yīng)鼓勵學(xué)生：（A）鍛煉。

A、在各科教學(xué)活動以及日常生活中。B、在口語交際課中

C、在家庭生活中 D、在與社會人群交往中

4、各個學(xué)段的閱讀教學(xué)都要重視：（B）①朗讀 ②分角色讀。③表演讀。④默讀A、①②③④B、①④C、②③D、③④

5、第一學(xué)段新課標(biāo)對漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首的目標(biāo)要求是：（C）

A、了解B、基本掌握C、掌握D、不要求

6、第一學(xué)段新課標(biāo)對默讀的要求是（B）

A、初步學(xué)會B、學(xué)習(xí)默讀，做到不出聲，不指讀C、有一定的速度D、養(yǎng)成習(xí)慣

7、語文課程標(biāo)準(zhǔn)將原來的第一學(xué)段識字的要求改為（B）

A、認(rèn)識常用漢字2500個，其中2000個左右會寫。

B、認(rèn)識常用漢字1600~1800個，其中800~100個左右會寫。

C、累積認(rèn)識常用漢字2800個，其中2000個左右會寫。

D、累積認(rèn)識常用漢字1800個，其中1500個左右會寫。

9、第二學(xué)段對習(xí)作提出了明確的目標(biāo)要求，其中對標(biāo)點的學(xué)習(xí)提出：根據(jù)表達的需要，使用（C）

A、句號、逗號B、使用常用的標(biāo)點符號C、冒號、引號D、感嘆號、省略號

10、新課標(biāo)第二學(xué)段對口語交際提出了四項目標(biāo)，以下哪一條是不確切的(C)

A、能用普通話交談。在交談中能認(rèn)真傾聽，并能就不理解的地方向人請教，就不同的意見與 人商討。B、聽人說話能把握主要內(nèi)容，并能簡要轉(zhuǎn)述。C、能清楚明白的講述見聞，并說出自己的感受和想法。D、在交際中注意語言美，抵制不文明的語言。

11、語文課程標(biāo)準(zhǔn)將原來的中高年級“以寫記敘文為主”改成了（）

A、能寫簡單的記實作文和想象作文。B、能寫常見的應(yīng)用文。

C、能不拘形式地寫下見聞、感受和想象。D、能寫議論性的文章。

三、結(jié)合實際情況談?wù)勛约簩π抡n標(biāo)的感受。（9分）新《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：“語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。工具性與人文性的統(tǒng)一，是語文課程的基本特點。語文課程應(yīng)致力于學(xué)生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展。語文素養(yǎng)是學(xué)生學(xué)好其他課程的基礎(chǔ)，也是學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)。”這就要求我們語文教師要順應(yīng)教改潮流，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)的理念，不斷更新教育觀念。并且在語文教學(xué)實踐中，積極按照新課標(biāo)的要求，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)方式、評價方式，提高自身結(jié)構(gòu)和素養(yǎng)。

五、簡略寫出自己所教年段的閱讀教學(xué)的階段目標(biāo)？（30分）

一、填空題。

4、課程目標(biāo)的總目標(biāo)部分一共10條，第3條要求培植熱愛祖國語言文字的情感，養(yǎng)成語文學(xué)習(xí)的（自信心）和（良好習(xí)慣），掌握最基本的（語文學(xué)習(xí)方法）。

5、語文課程標(biāo)準(zhǔn)將原來的中高年級“以寫記敘文為主”改成了“能寫（簡單的紀(jì)實作文和想象作文）”。

二、單選題。根據(jù)新課標(biāo)，選擇符合課標(biāo)理念的大寫字母填入題后的（）內(nèi)。

1、關(guān)于語文課程的基本特點，全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗稿）（以下簡稱“新課標(biāo)”）的觀點是：（C）

A、工具性 B人文性 C、工具性與人文性的統(tǒng)一 D、工具性、思想性與人文性的統(tǒng)一

2、第一學(xué)段新課標(biāo)對漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首的目標(biāo)要求是：（C）

A、了解 B、基本掌握 C、掌握 D、不要求

3、新課標(biāo)學(xué)段閱讀目標(biāo)要求中的第7條：學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大意，是哪個學(xué)段提出的：（B）

A、第一學(xué)段B、第二學(xué)段 C、第三學(xué)段D、第四學(xué)段

4、閱讀教學(xué)過程是：（D）

A、學(xué)生與文本之間對話的過程。B、學(xué)生與教師之間對話的過程。

C、教師與文本之間對話的過程。D、學(xué)生、教師、文本之間對話的過程。

5、鍛煉學(xué)生口語交際能力，應(yīng)鼓勵學(xué)生：（A）

A、在各科教學(xué)活動以及日常生活中。B、在口語交際課中

C、在家庭生活中 D、在與社會人群交往中

三、多選題。根據(jù)新課標(biāo)，選擇符合課標(biāo)理念的大寫字母填入題后的（）內(nèi)。（共10分）

1、關(guān)于課程的基本理念，“新課標(biāo)”正確恰當(dāng)?shù)谋硎鍪牵海―）

A、①②③④ B、①③④② C、②③④① D、①④②③

2、關(guān)于第一學(xué)段識字與寫字，新課標(biāo)提出：（A）

①識字寫字是閱讀和寫作的基礎(chǔ)。②1～2年級要多認(rèn)少寫。③引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的書寫技能。④初步感受漢字的形體美。

A、①②③④ B、③④ C、②③④ D、①③④

3、各個學(xué)段的閱讀教學(xué)都要重視：（B）

①朗讀②分角色讀。③表演讀。④默讀 A、①②③④ B、①④ C、②③ D、③④

4、綜合性學(xué)習(xí)的評價應(yīng)著重于學(xué)生的：（C）

①合作精神②創(chuàng)新意識③參與程度④探究精神 A、①②③ B、③④ C、②④ D、①②③④

5、學(xué)生作文修改的評價要：（D）

①注意考察學(xué)生修改作文內(nèi)容②注意考察學(xué)生修改作文態(tài)度③注意考察學(xué)生修改作文過程④注意考察學(xué)生修改作文方法 A、① B、①③ C、①③④ D、①②③④

2009—2010新課程標(biāo)準(zhǔn)測試題

一、填空。

1、語文是最重要的（交際）工具，是人類文化的重要組成部分。（工具性）與（人文性）的統(tǒng)一，是語文課程的基本特點。

2、小學(xué)語文課和標(biāo)準(zhǔn)的基本理念是：（全面提高學(xué)生的語言素養(yǎng)）、（正確把握語言的教育特點）、（積極倡導(dǎo)自主合作探究的學(xué)習(xí)方式）、（努力建設(shè)開放而有活力的語文課程）

3、課程目標(biāo)根據(jù)（知識與能力）、（過程與方法）、（情感太度與價值觀)、三個維度設(shè)計。三個方面相互滲透，融為一體，注重（語文素養(yǎng)）的整體提高。各個年段相互聯(lián)系，螺旋上升，最終全面達成總目標(biāo)。

4、小語新課標(biāo)第一學(xué)段要求學(xué)生認(rèn)識漢字（1600---1800）個，其中（800—1000）個要求會寫；第二學(xué)段要求累計認(rèn)識常用漢字（2500）個，其中（2000）個會寫；第三學(xué)段要求學(xué)生有較強的獨立識字能力。累計認(rèn)識常用漢字(3000)個，其中(2500)個左右會寫。

5、在第一學(xué)段要求學(xué)生默讀時不(出聲)不(指讀)。

6、一至二年級要求學(xué)生對寫話有興趣，寫（自己想說的）的話，寫（想象中的）的事物，寫出自己對周圍事物的（認(rèn)識）和（感想）。7、3至4年級學(xué)生要能不拘形式地寫下（風(fēng)聞）、（感受）和（想象），注意表現(xiàn)自己覺得新奇有趣的、或印象最深、最受感動的內(nèi)容。愿意將自己的習(xí)作讀給人聽，與他人分享習(xí)作的快樂。根據(jù)表達的需要，使用（冒號）、（引號）。課內(nèi)習(xí)作每學(xué)年（16篇）次。

8、5至6年級要求學(xué)生默讀有一定的（速度），默讀一般讀物每分鐘不少于（300字）字。在理解課文的過程中，體會（逗號）與（頓號）（分號）與（句號）的不同用法。背誦優(yōu)秀詩文（60篇）篇（段）。擴展自己的閱讀面，課外閱讀總量不少于（100）萬字。

二．選擇

1、評價是為了促進學(xué)生的全面發(fā)展，發(fā)展性評價的核心是（C）

A、關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績B、關(guān)注學(xué)生在群體中的位置

C、關(guān)注和促進學(xué)生的發(fā)展D、幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建立自信

2．探究學(xué)習(xí)實施的過程是（B）

A.計劃階段——問題階段——研究階段——解釋階段——反思階段

B.問題階段——計劃階段——研究階段——解釋階段——反思階段

C.問題階段——計劃階段——研究階段——反思階段——解釋階段

D.計劃階段——問題階段——解釋階段——研究階段——反思階段

3．教育的中心和靈魂在（B.）

A.學(xué)生B.學(xué)校C.教師D.校長

4、（（2））是我們實施素質(zhì)教育的核心點，也是我們本次新課程改革的主要目標(biāo)。

（1）探究精神和合作能力；（2）創(chuàng)新精神和實踐能力； ①全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。②積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。③努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。④正確把握語文教育的特點。

（3）自主意識和探究精神；（4）合作能力和創(chuàng)新精神；

三、名詞解釋

1、語文素養(yǎng)：語文素養(yǎng)以語文知識為基礎(chǔ)，語文能力（識字寫字閱讀習(xí)作口語交際）為核心，是語文能力和語文知識語文積累（文化底蘊）審美情趣思想道德思想品質(zhì)學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的融合這種素養(yǎng)不僅表現(xiàn)為有較強的閱讀習(xí)作口語交際的能力，而且也表現(xiàn)為有較強的綜合運用能力在生活中運用語文的能力以及不斷更新知識的能力

2、自主學(xué)習(xí)：自主學(xué)習(xí)是與接受學(xué)習(xí)相對而言的，是指學(xué)生自己有目的的學(xué)習(xí)，對自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)過程有自覺意識和自我冬至的學(xué)習(xí)方式倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于引導(dǎo)，要幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)的自覺性，逐步掌握學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

3、合作學(xué)習(xí)：合作學(xué)習(xí)是在學(xué)生獨立讀書獨立思考的基礎(chǔ)上，有自己的見解以后再去合作通過學(xué)生間的合作學(xué)習(xí)，互相取長補短，不斷豐富自己，加深理解，提高認(rèn)識，獲取深刻的體驗，同時培養(yǎng)一種與他人相處共同生活共同學(xué)習(xí)的處世態(tài)度和合作意識團隊精神

四、簡答

1、漢語拼音教學(xué)在語文教學(xué)中具有什么地位？

答：（1）漢語拼音幫助學(xué)生識字（2）漢語拼音幫助學(xué)生說好普通話（3）漢語拼音幫助學(xué)生閱讀總之，漢語拼音為學(xué)生的終生學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)，它也必將陪伴學(xué)生不斷地學(xué)習(xí)生活

2、三維目標(biāo)的整合有哪些策略？

答：1重視情感態(tài)度價值觀的正確導(dǎo)向（1）明確導(dǎo)向的重點是高尚的道德情操和健康的審美情趣（2）要重視熏陶感染潛移默化，避免貼標(biāo)簽式的教育（3）教師努力提高自身的語文素養(yǎng) 2關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)方法（1）多給學(xué)生聽說讀寫的實踐機會（2）善于將課內(nèi)學(xué)習(xí)引向課外，將課外學(xué)習(xí)引入課內(nèi)，有計劃，有意識地做出安排，做好引導(dǎo)（3）課內(nèi)的拓展活動和課外的綜合性學(xué)習(xí)活動都要注意量的問題

3、你認(rèn)為，當(dāng)前課堂上的合作學(xué)習(xí)存在哪些問題？

答：當(dāng)前新課程起始階段中的小組合作學(xué)習(xí)不同程度存在花架子和假繁榮問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：第一，活動安排不充分，學(xué)生能做的事沒讓學(xué)生做第二，視小組學(xué)習(xí)為小組交流，只講不寫.第三，小組內(nèi)學(xué)習(xí)時間太少，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間和空間被大量剝奪第四，不該分工的分了工第五，團團圍坐成擺設(shè)，小組學(xué)習(xí)有名無實第六，角色輪換周期長，優(yōu)生獨舞唱主角 第七，離開課文講遷移，舍本逐末，漫無邊際，學(xué)生預(yù)習(xí)失去依托，有的甚至上成了政治課第八，座位設(shè)置老一套，不運用小組學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式，我行我素，雷打不動

五、論述

談?wù)勀闶侨绾卫斫庹Z文素養(yǎng)的？

語文素養(yǎng)是一種以語文能力為核心的綜合素養(yǎng)，其要素包括語文知識語言積累語文能力語文學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，以及思維能力人文素養(yǎng)等把語文素養(yǎng)的內(nèi)容從低級到高級,從簡單到復(fù)雜分為6個層次：第一，必要的語文知識輕易否認(rèn)語文知識對語文學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和促進作用，容易使語文教學(xué)走向非理性主義的誤區(qū)第二，豐富的語言積累語文學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是一篇篇具體的范文，這就決定了語文教學(xué)必須讓學(xué)生占有一定量的感性語言材料，在量的積累的基礎(chǔ)上產(chǎn)生質(zhì)的飛躍第三，熟練的語言技能熟練的技能到了一定程度就成為一種能力第四，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣語文教學(xué)必須牢記葉圣陶先生的名言教是為了不需要教第五，深厚的文化素養(yǎng)第六，高雅的言談舉止語文教學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生的儒雅氣質(zhì)和文明舉止可見，課程標(biāo)準(zhǔn)中語文素養(yǎng)的內(nèi)涵是非常豐富的它絕不是一種純粹的語言技能，而是一種綜合的文明素養(yǎng)，是個體融入社會自我發(fā)展不可或缺的基本修養(yǎng)。

第四篇：導(dǎo)游業(yè)務(wù)考試及答案

《導(dǎo)游業(yè)務(wù)》試題

一．判斷題（判斷對的請選A，判斷錯的請選B，并將你選的答案涂在答題卡相應(yīng)的位置上。共120題。）B 1.導(dǎo)游服務(wù)可以分為導(dǎo)游講解服務(wù)和旅游生活服務(wù)兩大類。

B 2.中級導(dǎo)游人員是獲得初級導(dǎo)游員資格三年，或具有大專以上學(xué)歷取得初級導(dǎo)游證滿兩年，實際帶團不少于60個工作日，有良好職業(yè)道德，經(jīng)考核、考試合格的導(dǎo)游人員。B 3.在游覽活動中，有游客走失，地陪應(yīng)立即開始尋找，一般情況下領(lǐng)隊和全陪帶領(lǐng)其他游客在原地等候。

B 4.基于需求角度的認(rèn)識，整體旅游產(chǎn)品是指消費者向旅游購物商店付款后購買的旅游紀(jì)念品等商品。

A 5.導(dǎo)游工作具有涉外性，要求導(dǎo)游員嚴(yán)守國家機密，時時事事以國家利益為重，帶團期間不隨身攜帶內(nèi)部文件，不向游客談及旅行社內(nèi)部事務(wù)及旅游費用。

B 6.導(dǎo)游員在進行導(dǎo)游活動時，為方便游客，可以把土特產(chǎn)等物品帶到旅游車上出售給游客。B 7.游客要求換餐時，導(dǎo)游員應(yīng)立即滿足游客的要求，無條件為其換餐。

B 8.導(dǎo)游員處理游客個別要求的程序是：立即向領(lǐng)導(dǎo)匯報、等待旅行社通知、按旅行社要求滿足游客的要求。

A 9.游客要求推遲用餐，一般情況下，導(dǎo)游員要向旅游團說明餐廳有固定的用餐時間，過時用餐需另付服務(wù)費。

B 10.旅游團要求外出自費品嘗風(fēng)味，因為是自費，所以導(dǎo)游員可以把聯(lián)系電話給領(lǐng)隊，由領(lǐng)隊去預(yù)訂。

B 11.游客對所購物品不滿意要求導(dǎo)游人員幫忙退換時，導(dǎo)游人員應(yīng)建議其自行退換。A 12.游客酗酒，不聽勸告、擾亂社會秩序、造成他人人身和財物損害者，必須承擔(dān)一切后果，直至法律責(zé)任。

B 13.游客自費觀看文娛節(jié)目時，導(dǎo)游人員須陪同前往，并向游客介紹節(jié)目的內(nèi)容和特點。A 14.為了預(yù)防錯接事故，導(dǎo)游人員應(yīng)認(rèn)真逐一核實旅游客源地派出方旅行社的名稱、旅游目的地組團旅行社的名稱和旅游團的代號、人數(shù)、領(lǐng)隊姓名、下榻飯店等信息。

A 15.所謂越軌行為一般是指游客侵犯一個主權(quán)國家的法律和世界公認(rèn)的國際準(zhǔn)則的行為。B 16.外國游客在中國境內(nèi)丟失了護照，應(yīng)該去當(dāng)?shù)毓膊块T重新辦理申領(lǐng)手續(xù)。B 17.游客丟失行李且一時無法找回，導(dǎo)游員要自己出錢為客人購買必備的生活用品。B 18.游客不論是在文物商店還是在地攤上選購古玩，導(dǎo)游人員都應(yīng)做好購物參謀，協(xié)助其購買。

B 19.游客在自由活動時走失，導(dǎo)游人員沒有責(zé)任。

B 20.游客丟失財物屬于個人事故，導(dǎo)游員只有安撫的義務(wù)。

A 21.游客抵達后才提出飲食禁忌，導(dǎo)游人員應(yīng)盡量滿足，如果處理確有困難，導(dǎo)游員可協(xié)助其解決。

A 22.某旅游團內(nèi)兩名游客產(chǎn)生矛盾，其中一名游客要求單獨用餐，地陪應(yīng)耐心做好勸說工作，并請領(lǐng)隊協(xié)調(diào)。

B 23.旅游團即將離開本地，有游客要求到熱鬧商業(yè)區(qū)購物，導(dǎo)游員應(yīng)盡量陪同前往。A 24.游客要在地攤選購古玩，導(dǎo)游員應(yīng)勸阻，并告知中國的有關(guān)規(guī)定，以免出海關(guān)時遇到麻煩。

B 25.某韓國旅游團赴長白山旅游，由于連續(xù)陰雨天，在山頂未能如愿看到天池，游客要求更改行程，多停留一天參觀，導(dǎo)游人員原則上應(yīng)滿足游客要求。

A 26.中國公民出境旅游時遺失護照，應(yīng)持當(dāng)?shù)鼐鞕C構(gòu)的報案證明和遺失者照片及有關(guān)護照資料到我駐該國使領(lǐng)館辦理新護照。

B 27.游客患一般疾病時，導(dǎo)游員應(yīng)多加關(guān)心，并準(zhǔn)備些常用藥品給患病游客服用。A 28.出現(xiàn)游客搶救無效死亡的情況，對死者一般不做尸體解剖，如要求解剖尸體，應(yīng)由死者的親屬或領(lǐng)隊提出書面申請，經(jīng)有關(guān)部門同意后方可進行。

B 29.為了防止各地接社向?qū)в螁T下達接待任務(wù)時出現(xiàn)失誤，在接團前，導(dǎo)游員應(yīng)先與全陪核對各自的行程安排。

A 30.由于主觀原因造成的漏接，導(dǎo)游員應(yīng)實事求是地向游客說明情況，誠懇地道歉，盡可能地采取補救措施，努力完成接待計劃。

B 31.某外國游客對北京交通擁堵的情況發(fā)表評論屬于越軌行為。

B 32.交談是導(dǎo)游員與游客之間增進了解的重要途徑,導(dǎo)游員與游客交談時應(yīng)活躍氣氛、少聽多說。

B 33.旅客出入酒店房間應(yīng)隨手關(guān)門，勿將衣物披在燈上或在床上吸煙，遇到火警時，應(yīng)立即乘電梯下樓。

B 34.導(dǎo)游員送團后并到旅行社報賬后，整個導(dǎo)游服務(wù)工作就結(jié)束了。

A 35.據(jù)世界旅游組織預(yù)測，到2020年，我國將成為世界上最大的旅游目的地國家。B 36.交通事故在旅游活動中時有發(fā)生，導(dǎo)游員可以預(yù)料并控制。

B 37.送散客去機場，導(dǎo)游員應(yīng)在送站前48小時內(nèi)與游客確認(rèn)送站時間和地點。A 38.導(dǎo)游員應(yīng)講究穿戴，且要把講究穿戴和追求工作質(zhì)量結(jié)合起來。B 39.年長者對年輕者或身份高者對身份低者握手時，應(yīng)雙手握住對方的手。B 40.若散客乘坐國際航班離境，導(dǎo)游員必須在飛機離站前180分鐘將他們送達機場。B 41.旅游者上下車時，導(dǎo)游員應(yīng)恭候在車門旁，熱情地攙扶和協(xié)助每一位旅游者。B 42.旅游團抵達接站地點后，地陪首先應(yīng)向全陪和領(lǐng)隊核實人數(shù)。

A 43.導(dǎo)游員和旅游者共同出入無人控制的電梯時，導(dǎo)游員必須先入后出。B 44.為了不影響客人隱私，導(dǎo)游員可在房間門口與旅游者商談事項或談?wù)搯栴}。A 45.旅游團系乘火車或汽車離開當(dāng)?shù)?，地陪?yīng)等交通工具啟動后方可返回。A 46.旅游團乘坐交通工具離開當(dāng)?shù)厍?，地陪?yīng)將交通票據(jù)和行李托運單交給全陪。B 47.全陪的歡迎詞應(yīng)該盡量簡潔，沒有必要簡述全程旅游行程和提醒注意相關(guān)事項。B 48.全陪在途中服務(wù)過程中，要做好機位和鋪位的分配工作，并保管好交通票據(jù)和行李托運單。

B 49.旅行團在向異地城市移動過程中，全陪主要的任務(wù)是提醒旅游者注意人身和財物的安全。

B 50.散客旅游即指散客自助游，是指個人、家庭或親朋好友一起不使用旅行社的服務(wù)而自定行程、自主安排各項旅游事宜的旅游活動。

A 51.導(dǎo)游人員的帶團技能貫穿于旅游活動的全過程，但沒有一個固定的模式。B 52.導(dǎo)游要有強烈的證件意識，必要時全陪、地陪也可以保管旅游者的證件。A 53.導(dǎo)游人員不僅是服務(wù)者，還是旅游團活動的主導(dǎo)者。

B 54.當(dāng)旅游團內(nèi)領(lǐng)隊與游客之間發(fā)生矛盾時，導(dǎo)游人員應(yīng)及時出面協(xié)調(diào)干預(yù)。B 55.為促進與旅游車司機的感情，導(dǎo)游人員在行車途中應(yīng)多與司機聊天。B 56.層次較高的游客大多期待聽到有故事情節(jié)的導(dǎo)游講解。

A 57.導(dǎo)游員講解時，即使講神話傳說，也要有本有源，不得信口開河，而且須與游覽景點有緊密聯(lián)系。

A 58.作為導(dǎo)游人員，應(yīng)該具有敏銳的觀察能力，善于從旅游者的舉止言談中迅速了解對方，并根據(jù)不同游客的出游目的、旅游經(jīng)歷、文化修養(yǎng)、知識水平和審美情趣，注意講解內(nèi)容的詳略取舍、講解角度的選擇以及講解技巧的靈活運用。

B 59.在旅游活動中，游客時常會向?qū)в螁T提出各種各樣的問題和要求，導(dǎo)游員對游客提出的要求都要給予滿足。

A 60.導(dǎo)游員在講解時要注意目光的分配。在分配目光時，要盡可能統(tǒng)攝全體游客，這樣可以隨時觀察到游客情緒、心理等方面的變化，及時收集信息，及時調(diào)整自己的講解內(nèi)容、表達速度、表達技巧等，以與游客進行最大限度的及時而有效的溝通。B 61.導(dǎo)游員與游客聊天時應(yīng)從導(dǎo)游員自己感興趣的或者關(guān)心的話題切入。

B 62.導(dǎo)游員在帶團過程中會出現(xiàn)各種矛盾和問題。只要不是導(dǎo)游人員主觀失誤造成的問題，都無需道歉把責(zé)任攬到自己身上。

B 63.在旅游接待過程中，兒童旅游團在購買火車票、船票、景點門票等一般是按照年齡來收費的。

B 64.接待殘疾旅游者時應(yīng)盡量多詢問、多幫助。

A 65.如果錯接發(fā)生在本社的兩個旅游團之間，兩個導(dǎo)游人員又同是本社的地陪，那么就將錯就錯，兩名地陪將接待計劃交換之后繼續(xù)接團。

B 66.如果遇到了空接的事故，經(jīng)過核實，若旅游團(者)屬推遲抵達，地陪便可自行離開。A 67.如果已經(jīng)造成誤機（車、船）事故發(fā)生，導(dǎo)游人員和旅行社應(yīng)該做好事故補救工作，使損失和影響減少到最低程度。

B 68.在旅游過程中，如果司機開車很疲勞了，導(dǎo)游人員有駕照，就可以幫司機開車。B 69.旅行社接待服務(wù)質(zhì)量的高低和旅行社產(chǎn)品質(zhì)量的優(yōu)劣沒有關(guān)系。B 70.地陪一般與旅游者一起同桌就餐。

A 71.有些旅游事故是由不可抗力造成的，因此旅游事故的發(fā)生是不可能杜絕的。B 72.造成旅游事故發(fā)生的多數(shù)原因總是和導(dǎo)游人員的工作責(zé)任心不強有關(guān)。B 73.旅游者因病需要手術(shù)，地陪可以代表其親屬簽字同意。

B 74.在機場（車站），地陪接到旅游團，帶旅游者就坐后，即可請司機開車離開。B 75.在前往景點的途中，地陪的講解內(nèi)容是沿途景物介紹，講解時要做到講解速度與所見景物“同步”，其他內(nèi)容一般盡量不要涉及。

A 76.若發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)亟哟ぷ饔薪档蜆?biāo)準(zhǔn)的情況，全陪應(yīng)及時向地陪指出，必要時應(yīng)與地接社交涉。

B 77.如遇有旅游者要求前往不健康娛樂場所，導(dǎo)游員可以讓其自行前往，并說明自己不便陪同前往。

A 78.導(dǎo)游人員帶團時，不允許其親友隨團。

A 79.若旅游者要求導(dǎo)游員幫助向旅游者在當(dāng)?shù)氐挠H友轉(zhuǎn)交物品，導(dǎo)游員必須問清轉(zhuǎn)交物品的種類和數(shù)量。

B 80.誤機事故屬于安全事故。

B 81.在接團當(dāng)天，地陪應(yīng)提前去旅行社詢問該旅行團所乘交通工具抵達的準(zhǔn)確時間。B 82.導(dǎo)游講解是只要動嘴皮子就可以完成的工作，動作、手勢和表情等無聲語言并不重要。B 83.地陪在離店的導(dǎo)游服務(wù)過程中應(yīng)提醒旅游者結(jié)清在飯店的自費項目賬單。

A 84.在導(dǎo)游工作中，游客常提出合理卻難以辦到的要求，為了不致影響交往氣氛，導(dǎo)游有時也會制造善意的“謊言”，避免產(chǎn)生不必要的矛盾。

B 85.導(dǎo)游人員在導(dǎo)游講解或同游客交談時，視線接觸游客的時間一般應(yīng)占全部講解或談話時間的60%以上。

A 86.決定導(dǎo)游人員講解語速快慢的因素有兩點：一是游客的情況，二是交談或講解的內(nèi)容。B 87.在帶團過程中，導(dǎo)游人員就好像舞臺演員，應(yīng)盡可能多地采用體態(tài)語言。

B 88.導(dǎo)游人員在運用虛實結(jié)合的導(dǎo)游講解方法時，應(yīng)做到虛實相輔。根據(jù)游客的具體情況安排講解內(nèi)容，游客喜歡“虛”，就多講解一些神話傳說、民間故事等，游客喜歡“實”，就

多講點景物的特征、價值、相關(guān)史實等。

B 89.團體包價旅游是由8名以上游客組成，采取一次性預(yù)付旅費的方式，有組織地按預(yù)定行程計劃進行旅游的形式。

A 90.外國旅游者應(yīng)在簽證準(zhǔn)予停留的期限內(nèi)從開放口岸出境。

B 91.購買高鐵票時，每位成人旅客可免費攜帶一名身高不足1.1米的兒童一名；超過一名時，超過的人數(shù)應(yīng)購買成人票。

B 92.若旅游者被蜜蜂蟄傷，導(dǎo)游人員應(yīng)用力掐住傷口處，用口或吸管吸出毒素，不能用肥皂水清洗傷口。

B 93.導(dǎo)游人員在前往機場（車站、碼頭）途中出現(xiàn)嚴(yán)重堵車、交通事故或旅游車拋錨等意外因素而造成的漏接，是屬于導(dǎo)游人員主觀原因而造成的。

B 94.隨著科技的發(fā)達，出現(xiàn)了圖文聲像的導(dǎo)游方式,這種導(dǎo)游方式具有形象生動，便于攜帶保存的特點，這意味著導(dǎo)游的現(xiàn)場講解不再重要。

B 95.導(dǎo)游講解時所站的位置非常有講究，導(dǎo)游人員應(yīng)背向旅游者，將旅游者聚攏為一個半圓形，而導(dǎo)游員自己站在半圓圓心的位置上，這樣聲音可均勻地傳遞給每一位旅游者。B 96.旅游團開展參觀活動時，導(dǎo)游人員有時要進行翻譯，翻譯要力求準(zhǔn)確、傳神，不得對主人的言語進行改譯或不譯。

B 97.對游客要求觀看的計劃外的文娛節(jié)目，地陪應(yīng)告知演出時間、地點和票價，協(xié)助他們購票并陪同前往。

A 98.旅游活動中若有旅游者突然生病，通常情況下由全陪及患者親友將其送往醫(yī)院，地陪則帶團繼續(xù)游覽。

A 99.導(dǎo)游人員送出境團時，應(yīng)將游客送至隔離區(qū)入口處同其道別。

B 100.若旅游者集體食物中毒，應(yīng)立即撥打110急救電話，同時報告衛(wèi)生防疫部門、接待社和旅游行政管理部門，追究有關(guān)單位的責(zé)任。

B 101.對于游客的投訴，導(dǎo)游人員一定要設(shè)身處地的從旅游者角度著想，承諾滿足他們提出的要求。

B 102.導(dǎo)游人員在幫助外國旅游者聯(lián)系會見親友或中國同行時，需要參加會見并承擔(dān)翻譯工作。

B 103.團隊客人中的兒童生病，導(dǎo)游應(yīng)建議家長給其服藥，然后帶孩子去醫(yī)院治療。A 104.老年人聽力較差，反應(yīng)較慢。導(dǎo)游人員在講解時要吐字清楚，加大音量，適當(dāng)放慢語速，必要時可作多次重復(fù)。

A 105.對帶團導(dǎo)游服務(wù)質(zhì)量優(yōu)劣的判定既不取決于導(dǎo)游人員的感覺，也不完全取決于客觀標(biāo)準(zhǔn)，而主要取決于旅游團游客的感受。

B 106.旅游團在店外餐館用餐時，地陪征求游客意見應(yīng)采取個體溝通的方式。

A 107.致歡迎辭是導(dǎo)游人員在旅游團游客面前的

A.領(lǐng)隊 B.全程陪同導(dǎo)游員 C.地方陪同導(dǎo)游員 D.景點景區(qū)導(dǎo)游員

D 14.乘坐內(nèi)河客船時，每一名成人可以免費帶一名身高為（）米以下的兒童乘坐。

A.1.4 B.1.3 C.1.2 D.1.1 B 15.游客提出在旅游目的地拜訪當(dāng)?shù)孛藭r，導(dǎo)游員正確的做法是（）。

A.向游客詢問線索，請公安機關(guān)幫助尋找

B.了解游客拜訪的目的，向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報，按規(guī)定辦理 C.婉言拒絕 D.帶游客直接登門拜訪

C 16.一名海外游客在離境前一天晚上找導(dǎo)游員，希望導(dǎo)游員幫她把一件貴重禮品轉(zhuǎn)交給當(dāng)?shù)氐呐笥?。面對此要求，?dǎo)游員首先應(yīng)（）。A.向旅行社匯報，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意后按規(guī)定辦理 B.為游客著想，立即答應(yīng)游客的要求

C.婉言拒絕游客的要求 D.請游客把禮品帶回，下次來再帶來

C 17.地陪導(dǎo)游員服務(wù)程序中，在準(zhǔn)備階段，導(dǎo)游員了解旅游團基本情況和制定活動日程的依據(jù)是（）。

A.旅游合同 B.導(dǎo)游服務(wù)規(guī)范 C.接待計劃 D.導(dǎo)游人員管理條例

D 18.游客乘飛機時，（）不得隨身攜帶，但可以放在托運行李中托運。

A.鞭炮 B.煤油 C.磁鐵

D.菜刀

C 19.受接待社委派，代表接待社實施旅游行程接待計劃，為旅游團（者）提供當(dāng)?shù)貙?dǎo)游服務(wù)的導(dǎo)游員稱（）。

A.領(lǐng)隊 B.全程陪同導(dǎo)游員 C.地方陪同導(dǎo)游員 D.景區(qū)（點）導(dǎo)游員

C 20.游客病危時，導(dǎo)游員應(yīng)立即協(xié)同（）送病人去醫(yī)院搶救，或請醫(yī)生前來搶救。

A.全陪和領(lǐng)隊 B.司機和全陪

C.領(lǐng)隊、全陪和患者親友 D.全陪和患者親友 D 21.中國銀行在收兌旅行支票時收取（）的貼息。

A.5.5% B.7.5% C.5.5? D.7.5? A 22.以下導(dǎo)游預(yù)防和處理游客暈車問題，錯誤的做法是（）。

A.提醒游客坐車前一定要吃得很飽 B.提醒游客坐車前不要吃得太油膩 C.建議游客將腰帶束緊 D.建議游客坐在大巴靠窗的位置 B 23.在旅途中遇到火災(zāi)事故，其處理辦法不當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.立即報警，撥打火警電話（119或110）。

B.迅速通知旅游團的領(lǐng)隊和全團旅游者,讓旅游者乘電梯快速逃生。

C.引導(dǎo)旅游者自救。如果只是衣服著火，可以馬上脫下衣服拍打，若一時不方便脫下，可就地打滾將火壓滅。如果旅游者被大火圍困，即使衣服著火，也不要脫下衣服，因為衣服可以保護身體不被燒傷。遇有濃煙、一氧化碳、有毒氣體時，應(yīng)該注意讓旅游者避免煙嗆，可用濕手巾捂住口鼻，并盡量貼近地面。

D.處理善后事宜。組織搶救受傷者；若有死亡者，則按有關(guān)規(guī)定處理；安頓好其他旅游者，設(shè)法使旅游活動繼續(xù)進行。

C 24.以下不屬于全陪工作職責(zé)的是（）。

A.落實接待計劃 B.協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò) C.旅游中講解 D.安全事項的提醒 C 25.以下適合導(dǎo)游人員使用，屬于柔性語言的是（）。

A.不要搶座位 B.急什么啊大家 C.請照顧一下，女士優(yōu)先 D.請大家注意素質(zhì)

A 26.持半票的旅客乘坐內(nèi)河客輪，免費攜帶的行李為（）千克

A.10 B.15 C.20 D.30 B 27.旅游團游覽南京后，用“古、大、重、綠”四字來描述南京風(fēng)光。這種導(dǎo)游講解方式稱（）法。

A.制造懸念 B.畫龍點睛 C.觸景生情 D.虛實結(jié)合 B 28.游客提出住更高標(biāo)準(zhǔn)的房間時，導(dǎo)游員的正確做法是（）。

A.告知游客超標(biāo)，不能滿足

B.如有房間，可予以滿足，但游客要交付退房損失費和房費差價 C.婉言拒絕

D.請全陪報告組團社，由組團社決定

D 29.為預(yù)防誤機，導(dǎo)游員在送國際航班時，按中國民航的規(guī)定，應(yīng)在航班離站前（）分鐘抵達機場。

A.30 B.60 C.120 D.180 C 30.在商定日程時，領(lǐng)隊、全陪或游客如果提出與原定日程不符而且又涉及接待標(biāo)準(zhǔn)的要求時，地陪一般應(yīng)（）。

A.立即修改 B.斷然拒絕

C.婉言拒絕 D.請領(lǐng)隊直接與地接社商量

C 31.若游客病危而其親屬不在身邊，導(dǎo)游員要提醒（）及時通知患者家屬。

A.全陪 B.使領(lǐng)館工作人員 C.領(lǐng)隊 D.旅行社計調(diào) C 32.發(fā)生交通事故時，一般情況下導(dǎo)游員要做的

A.保護現(xiàn)場 B.到附近找人幫忙 C.組織搶救 D.安撫游客

A 33.游湖時，有位游客提出希望自己劃小船，并承諾責(zé)任自負(fù)，對此導(dǎo)游員的正確做法是（）。

A.絕不能答應(yīng) B.同意，但提出要準(zhǔn)時回團隊集中 C.協(xié)助，并提供幫助 D.請示旅行社有關(guān)部門

C 34.到達景點后，個別游客希望不按規(guī)定的線路游覽而是自己去攝影，此時導(dǎo)游員的正確做法是()。

A.耐心解釋，不接受其請求 B.請領(lǐng)隊陪同

C.若環(huán)境許可，可滿足其要求，但要提醒游客記住集合時間、地點以及旅游車的車號 D.要請示旅行社后決定

D 35.游客丟失《港澳居民來往內(nèi)地通行證》，應(yīng)先到（）開具證明。

A.組團旅行社 B.遺失地派出所 C.遺失地公安部門 D.當(dāng)?shù)亟哟眯猩?/p>

C 36.旅游團到達游覽點后，為防止游客走失，在景區(qū)示意圖前，（）要向游客介紹游覽線路，告知旅游車的停車地點，強調(diào)集合時間和地點，再次提示旅游車的特征和車號。A.旅游團領(lǐng)隊 B.全陪導(dǎo)游員 C.地陪導(dǎo)游員 D.景區(qū)（點）導(dǎo)游員

C 37.一位僑居新加坡的華僑在成都旅游期間丟失護照，地陪應(yīng)幫助他去接待社開具證明，失主應(yīng)持證明到（）報失并申領(lǐng)新護照。

A.新加坡駐華大使館 B.新加坡駐華領(lǐng)事館 C.四川省公安廳或授權(quán)的公安機關(guān) D.四川省僑務(wù)辦公室

C 38.由于游客自身原因丟失證件，補辦新證件時所產(chǎn)生的費用由（）。

A.組團社負(fù)責(zé) B.地接社負(fù)責(zé) C.游客自理 D.導(dǎo)游員負(fù)責(zé) D 39.外國游客由于患病必須提前退團，其未享受的綜合服務(wù)費（）。

A.全額退還 B.部分退還 C.不予退還 D.根據(jù)具體情況而定 D 40.游客提出本地親屬隨團活動，導(dǎo)游人員首先要做的是（）。

A.婉言拒絕 B.向旅行社匯報，收取參團的費用 C.立即同意，并給予特殊的照顧 D.征得領(lǐng)隊和旅游團成員的意見

D 41.汽車行駛途中，若有不明身份者攔車，導(dǎo)游人員應(yīng)（）。

A.立即下車進行驅(qū)趕 B.向公安部門報警 C.要求對方出示證件 D.提醒司機不要停車和開門

C 42.外國游客在中國游覽期間因病治療，其親屬陪侍的一切費用由（）。

A.接團社支付 B.組團社支付 C.其親屬自理 D.導(dǎo)游員代付

C 43.旅游團（者）到達交通港后，無導(dǎo)游人員迎接的現(xiàn)象稱為（）。

A.錯接 B.誤接 C.漏接 D.空接 B 44.游客因自身原因走失，找到游客后，導(dǎo)游員應(yīng)對該游客()。

A.道歉 B.安慰和提醒 C.責(zé)備 D.訓(xùn)斥

A 45.不滿2周歲的嬰兒乘飛機旅行時，票價為成人全票價的（），不單獨占一座位。

A.10% B.25% C.50% D.70% B 46.導(dǎo)游員為入境旅游團服務(wù)，在工作中需要游客的證件時，應(yīng)經(jīng)由（）收取，用畢立即如數(shù)歸還。

A.全陪 B.領(lǐng)隊 C.地陪 D.團長

B 47.在帶團過程中，如發(fā)現(xiàn)個別游客有言行越軌的可疑跡象，導(dǎo)游員應(yīng)（）。

A.立即向旅游局匯報 B.給予必要的提醒和警告 C.視而不見、置之不理 D.立即報告公安機關(guān)

B 48.一位入境游客通過本地的朋友在民間幫他購得一幅古畫，知悉此事后，導(dǎo)游員首先應(yīng)該（）。

A.建議游客注意保管和存放 B.提醒他去文物部門鑒定 C.建議他捐贈給博物館 D.提醒游客到相關(guān)部門購買發(fā)票 C 49.乘坐飛機時，一般航空公司規(guī)定隨身攜帶物品不得超過（）。

A.10公斤 B.20公斤 C.5公斤 D.12公斤 A 50.在滿足游客個別要求時，如果涉及費用問題，導(dǎo)游人員應(yīng)（）。

A.明確及時地告知游客 B.暗示游客可能發(fā)生費用 C.自己先墊付，回頭再跟游客要 D.索取發(fā)票找旅行社報銷

A 51.游客提出想去不對外開放的地區(qū)和機構(gòu)參觀時，導(dǎo)游員的正確做法是（）。

A.不得同意 B.請示領(lǐng)導(dǎo) C.迂回式勸說 D.積極協(xié)助 B 52.旅游故障按照故障涉及面大小可劃分為單一性故障和（）。

A.合成性故障 B.復(fù)合性故障 C.多樣性故障 D.復(fù)雜性故障

B 53.若游客病危，親屬為外籍人士且不在身邊，在聯(lián)系不到其親屬的情況下，一般按（）處理。

A.領(lǐng)隊的意見 B.所在國使領(lǐng)館的書面意見 C.全陪的意見 D.組團社的書面意見

B 54.在旅游過程中，旅游者遇到騷擾、行兇、詐騙、偷盜、搶劫等，導(dǎo)致游客身心健康及財物受到損害，這類情況統(tǒng)稱（）事故。A.一般事故 B.治安事故

C.重大事故 D.責(zé)任事故

A 55.某旅游團赴山西五臺山旅游，有三位游客要求導(dǎo)游員安排團隊清晨上山燒香拜佛，而其余游客持反對意見，這三位游客因要求得不到滿足，提出提前離團自行前往，導(dǎo)游人員應(yīng)（）。A.配合領(lǐng)隊做說服工作，勸其繼續(xù)旅游 B.同意離團 C.退回其剩下團費 D.交由接待社處理

A 56.地陪接到入境旅游團后，應(yīng)立即與（）、全陪或旅游團成員核對實到人數(shù)。

A.領(lǐng)隊 B.組團社 C.地接社 D.上一站導(dǎo)游員

B 57.地方導(dǎo)游服務(wù)程序是指地方陪同導(dǎo)游人員從接受（）下達的旅游團隊接待任務(wù)時起，到旅游團離開本地并完成后續(xù)工作為止的工作程序。

A.組團社 B.地接社 C.旅行社計調(diào) D.領(lǐng)隊

B 58.接待外賓團的地陪提供翻譯服務(wù)時，當(dāng)接待人員的講解內(nèi)容涉及不恰當(dāng)?shù)难哉?、機密信息或有價值的經(jīng)濟情報時，地陪可以（）。

A.直接翻譯 B.不翻譯 C.轉(zhuǎn)譯成其他 D.報告領(lǐng)導(dǎo)

C 59.乘坐飛機時，承運人停止辦理乘機手續(xù)的時間，一般為航班離站時間前（）分鐘

A.60 B.40 C.30 D.20 C 60.下列關(guān)于簽證的正確表述是（）

A.華僑回國探親、旅游必須辦理簽證

B.在我國旅游簽證屬于普通簽證，僅用于發(fā)給來中國旅游的人員 C.簽證上規(guī)定了持證者在前往國停留的起止時間 D.5人以上的旅游團隊可發(fā)給團體簽證 B 61.導(dǎo)游服務(wù)的經(jīng)濟屬性主要體現(xiàn)在（）。

A.廣泛的客源、廣泛的意見、廣泛的財源 B.直接創(chuàng)收、擴大客源、促銷商品、促進經(jīng)濟交流

C.化解游客與旅行社矛盾，促進游客與從業(yè)者的交流，完成旅游者的好奇愿望 D.廣交朋友、兌現(xiàn)承諾、經(jīng)濟創(chuàng)收

C 62.在旅游接待中，來自英國的游客多數(shù)會表現(xiàn)出（）的行為特點。

A.幽默、高傲、無理 B.開朗、細(xì)心、活潑 C.矜持、幽默、紳士 D.隨便、放縱、自由

A 63.從新中國成立到“文化大革命”之前，旅行社的工作內(nèi)容主要是（）。

A.政治接待 B.設(shè)計路線 C.處理問題 D.培訓(xùn)導(dǎo)游員

B 64.鑒于導(dǎo)游員的工作具有（）高度結(jié)合的特點，社會應(yīng)該對導(dǎo)游員更多理解。

A.心理思索與行動落實 B.腦力勞動與體力勞動 C.社會工作和職業(yè)分工 D.日間工作與夜間工作

C 65.散客張先生在機場等候多時未見接站導(dǎo)游員，便打車到了酒店。當(dāng)接站導(dǎo)游員趕到酒店在大堂見到張先生時，導(dǎo)游員首先應(yīng)該（）。A.詳細(xì)講明自己漏接的原因，請求客人原諒 B.問客人為什么不多等一會，自己只遲到了一小會 C.不做任何解釋先致歉，協(xié)助辦理客人入住手續(xù) D.拿出遲到的“證據(jù)”說明是旅行社時間通知錯了

B 66.游客買了地毯、玉器等貴重物品，要求在發(fā)票上少寫貨款，以求回國時少交關(guān)稅。對此類要求，導(dǎo)游員應(yīng)（）。

A.滿足其要求 B.予以婉拒，并解釋有關(guān)規(guī)定 C.請示旅行社領(lǐng)導(dǎo) D.立即扭送公安機關(guān) C 67.1980年6月27日，國務(wù)院正式批準(zhǔn)成立了（）。

A.中國國際旅行社總社 B.中國旅行社 C.中國青年旅行社 D.華僑服務(wù)社

D 68.乘坐出境航班的旅客，其隨身攜帶的液態(tài)物品每件容積不得超過（）毫升。

A.30 B.50 C.60 D.100 A 69.游客要求導(dǎo)游員幫助代買一高檔景泰藍工藝品，導(dǎo)游員的正確做法是（）。

A.婉言謝絕，說明原因

B.在時間允許下，到定點購物場所幫助代買

C.請朋友同事幫助代買 D.先收費，后代購

B 70.當(dāng)今世界上最常見、最普遍的問候禮節(jié)，也是導(dǎo)游員使用最頻繁、大多出現(xiàn)在向單個游客注意問候時的禮節(jié)是（）。

A.鞠躬禮 B.握手禮 C.合掌禮 D.招收禮 A 71.華僑回國旅行、探親，（）辦理簽證。

A.不需要 B.年輕人需要 C.都需要 D.老年人需要 B 72.托馬斯·庫克編寫的世界上

D 76.在人際交往中，以下握手順序不正確（）

A.上級先伸手，下級后伸手 B.主人先伸手，客人后伸手 C.年長的先伸手，年幼的后伸手 D.男方先伸手，女方后伸手 B 77.導(dǎo)游工作的中心任務(wù)是導(dǎo)游講解，因此，導(dǎo)游員要()。

A.講得越多越好 B.盡量多講，并注重導(dǎo)和游相結(jié)合 C.觀光團多講，專業(yè)團少講 D.導(dǎo)游員隨意

D 78.一位旅游者在旅游定點商店看中一種絲綢，告訴導(dǎo)游員他需要買8英尺，導(dǎo)游員應(yīng)該告 訴售貨員，這位旅游者需要買（）。

A.3.12米

B.2.7米 C.3.5米

D.2.44米

C 79.為了避免在旅游團內(nèi)產(chǎn)生矛盾，分配住房和航班機位的工作一般應(yīng)由()來做。

A.地陪 B.全陪 C.領(lǐng)隊 D.團長

B 80.一位旅游者看中了飯店客房內(nèi)配備的一件漆器煙具，找到導(dǎo)游員幫忙，想買下作紀(jì)念，導(dǎo)游員可以（）。

A.請客人直接與飯店服務(wù)人員聯(lián)系 B.協(xié)助客人與飯店有關(guān)部門聯(lián)系 C.直接答復(fù)：“不會賣的” D.帶客人到別的商店尋購相同的煙具 B 81.臨時導(dǎo)游證的有效期最長不超過()。

A.1個月 B.3個月 C.6個月 D.1年

B 82.旅游者委托導(dǎo)游員給其在華工作的朋友轉(zhuǎn)遞一盒精裝巧克力，導(dǎo)游員應(yīng)()。

A.答應(yīng)轉(zhuǎn)遞 B.委婉拒絕

C.請示領(lǐng)導(dǎo) D.設(shè)法讓客人親自面交

D 83.旅游者上車后，導(dǎo)游員應(yīng)有禮貌地清點人數(shù)，可以采用()的方式進行。A.報客人姓名或客人自我介紹 B.請領(lǐng)隊清點 C.用手指直接指著人清點 D.默數(shù)

B 84.一美籍華人旅游團在上海作短暫旅游，原計劃當(dāng)晚住宿在蘇州。一部分游客突然提出更改，要求當(dāng)晚就住上海，這時導(dǎo)游員()。

A.可以直接對客人說：日程已安排好，不能改變

B.找到領(lǐng)隊，請他來做這部分人的工作，說明更改確實有困難，請他們放棄 C.馬上退掉蘇州住宿，重新在上海訂房 D.征詢所有人的意見，最后由領(lǐng)隊決定

C 85.一位年邁的旅游者隨旅游團抵達蘇州故地重游，當(dāng)晚老人向地陪提出希望探望在當(dāng)?shù)匾晃皇⒍嗄甑呐笥?，這時地陪應(yīng)該()。

A.對老人說：您與朋友失散多年，地址很難找，這事沒辦法解決 B.對老人說：明天您可以不隨團活動，去找那位朋友

C.設(shè)法予以滿足，可在

C.讓她另請其他人陪同 D.克服困難，耐心陪同講解

C 94.帶團過程中，接待方導(dǎo)游員與領(lǐng)隊對某些活動安排或有關(guān)問題出現(xiàn)意見分歧時，導(dǎo)游人員正確的做法是()。A.據(jù)理力爭

B.當(dāng)著游客的面質(zhì)詢領(lǐng)隊 C.堅持原則、避免正面沖突 D.為了和氣隱忍不說

C 95.旅游過程中，客人和用餐單位發(fā)生沖突時，導(dǎo)游人員不合理的做法是（）。

A.盡量維護各方利益

B.協(xié)調(diào)各方關(guān)系，爭取大事化小

C.多維護游客利益，與用餐單位據(jù)理力爭 D.協(xié)助用餐單位做好游客服務(wù)工作

D 96.當(dāng)遇到景區(qū)工作人員為自己獲得好處，減少游覽項目和時間時，導(dǎo)游人員錯誤的做法是（）。

A.要依據(jù)旅游合同，以理服人 B.如對方堅持己見，應(yīng)采取必要的措施 C.向?qū)Ψ街v清道理，做好說服工作 D.附和遷就，不拆合作者的臺

D 97.恰當(dāng)?shù)剡\用修辭，能使導(dǎo)游語言鮮明生動，更趨藝術(shù)化。下列使用比擬修辭手法的是（）。

A.苗家姑娘特別喜歡唱歌，她們的歌聲就像百靈鳥的聲音一樣清亮動聽

B.相傳八仙之一的何仙姑，長得十分有姿色，她最喜歡穿綠色的衣裙，亭亭玉立，就像一株吐艷的荷花

C.從岳陽樓觀賞洞庭風(fēng)光，你就會覺得，洞庭湖就像一只偌大的銀盤，遠(yuǎn)處的君山就像一只鑲嵌在其中的青螺?

D.看，山上的迎客松正在微笑著，向我們伸出了熱情的手，歡迎各位遠(yuǎn)道而來的客人呢。D 98.為了預(yù)防旅游者物品丟失，導(dǎo)游人員應(yīng)該做好的預(yù)防措施中不當(dāng)?shù)男袨闉椋ǎ?/p>

A.參觀游覽時，提醒游客隨身攜帶好自己的物品和提包，尤其是在熱鬧擁擠的場所和購物時，更應(yīng)注意保管好。

B.離開飯店赴機場前，提醒游客是否帶齊了旅行證件，有無將物品遺留在客房里。C.旅游者到達景點下車后，導(dǎo)游人員要提醒司機清車、關(guān)好車窗和鎖好車門。D.幫助游客保管財物。

D 99.下列屬于導(dǎo)游人員的主觀原因造成的誤機（車、船）事故的為（）。

A.由于旅游者方面的原因如突然摔傷、重病、走失等

B.途中遇到交通事故、嚴(yán)重堵車、汽車發(fā)生故障等突發(fā)情況造成誤機(車、船)C.旅游團(者)所乘航班班次(車次、船期)變更，但旅行社的計調(diào)人員沒有及時通知導(dǎo)游人員 D.導(dǎo)游人員沒有按服務(wù)規(guī)范提前抵達機場（車站、碼頭）D 100.以下（）不屬于造成空接事故的原因。

A.航空公司晚點。

B.由于交通工具機械故障，使旅游者滯留在上一站或途中，而下一站旅行社并不知道這種臨時變化，全陪或領(lǐng)隊又無法及時通知下一站地方接待社。

C.全陪委托上一站接待旅行社通知下一站接待社有關(guān)變更事宜，但由于有關(guān)工作人員的失誤，沒有及時通知。

D.導(dǎo)游人員或司機因故未按預(yù)定時間抵達機場（車站、碼頭）。B 101.下面（）屬于主觀原因而造成的漏接事故。

A.航班（車次、船次）臨時變更（提前），組團旅游社或上一站接待社沒有及時通知下一站等諸方面原因。

B.導(dǎo)游人員工作疏忽，將接站日期、時間或地點搞錯。C.導(dǎo)游人員在前往機場（車站、碼頭）途中出現(xiàn)嚴(yán)重堵車。D.導(dǎo)游人員在前往機場（車站、碼頭）途中出現(xiàn)行車拋錨。

D 102.一般誤機（車、船）事故的原因可分為導(dǎo)游人員的主觀原因造成事故、客觀原因造成事故以及其他工作人員失誤造成事故。下面（）屬于導(dǎo)游人員的客觀原因造成的誤機（車、船）事故。

A.導(dǎo)游人員安排日程不當(dāng)，使旅游團(者)沒能按規(guī)定時間到達機場(車站、碼頭)。B.離開本站前還要安排旅游者到范圍廣、地域復(fù)雜、游客眾多的游覽景點或商業(yè)區(qū)參觀游覽和購物，延誤了出發(fā)的時間。

C.導(dǎo)游人員沒有按服務(wù)規(guī)范提前抵達機場（車站、碼頭）。D.由于旅游者突然摔傷、重病、走失等原因而延誤了出發(fā)時間。

A 103.民航規(guī)定，乘坐飛機的旅客每人可隨身攜帶的物品總重量為（）千克。

A.5 B.10 C.30 D.40 C 104.根據(jù)鐵路部門的規(guī)定，持成人票的普通旅客每人免費攜帶行李重量為（）千克

A.10 B.15 C.20 D.30 A 105.民航規(guī)定，持頭等艙客票的旅客每人能免費托運行李（）千克

A.40千克 B.50千克 C.45千克 D.35千克 A 106.缺全陪房時，全陪和同性領(lǐng)隊是否可以同住一房（）

A.不可以 B.可以 C.實在解決不了時可以

D.全陪沒有床位，受到領(lǐng)隊邀請時可以與其住在一起

B 107.導(dǎo)游人員如果遇到有異性越軌行為時，首先應(yīng)該做的是（）

A.對其采取果斷措施

B.阻止，并告之中國人的道德觀念 C.向其他旅游者求助 D.報告旅行社

A 108.下列護照中屬于中華人民共和國普通護照的是()A.發(fā)給出國的一般公民、國外僑民的護照 B.發(fā)給派往國外從事文化，經(jīng)濟工作人員的護照 C.政府高級官員、政治代表團人員、外交使節(jié)人員 D.發(fā)給政府一般官員駐外使領(lǐng)館工作人員的護照

D 109.下列選項中，（）屬于導(dǎo)游人員必須掌握的旅行常識。

A.H1N1流感預(yù)防知識 B.當(dāng)?shù)靥厣唐分R C.當(dāng)?shù)囟Y俗禁忌 D.行李托運常識

B 110.當(dāng)?shù)貧鉁貫?0℃，導(dǎo)游員應(yīng)告知美國客人當(dāng)?shù)貧鉁貫椋ǎ┄H。

A.54 B.86 C.104 D.112 A 111.當(dāng)外國旅游者離開本地前往下一城市前，導(dǎo)游員應(yīng)提醒其將貴重物品（）。

A.隨身攜帶 B.夾放在托運行李中 C.請領(lǐng)隊保管 D.單獨托運

D 112.一天游覽結(jié)束后，當(dāng)游客提出要求前往當(dāng)?shù)孛朗辰制肺睹朗硶r，地陪應(yīng)（）。

A.極力阻止 B.陪同前往

C.勸阻，并說明如有發(fā)生飲食衛(wèi)生問題，責(zé)任自負(fù) D.為客人提供幫助，并提醒安全注意事項

C 113.在一地游覽安排中，若發(fā)現(xiàn)活動內(nèi)容與上幾站有明顯的重復(fù)和雷同，全陪首先應(yīng)該（）。

A.向組團社反映情況 B.與地接社交涉 C.向地陪建議進行調(diào)整 D.把情況通告游客

A 114.外國旅游者提出要求，請導(dǎo)游員幫助購買中國名畫，并代辦托運回國。導(dǎo)游員應(yīng)該（）。

A.婉言拒絕 B.向委托人收取必要費用，幫助代辦 C.向旅行社請示，得到準(zhǔn)許后幫助辦理 D.請旅游者自行購買，并隨身攜帶出境

A 115.下列事故中屬于治安事故的是（）。

A.盜竊 B.火災(zāi) C.食物中毒 D.旅游者意外受傷

B 116.導(dǎo)游員在帶團過程中，如遇有（）情況，應(yīng)勸阻旅游者自由活動。

A.旅游者要求單獨參觀歷史博物館 B.旅游者要求單獨租自劃船游湖

C.旅游者要求單獨租借自行車游覽城市特色街區(qū) D.旅游者要求單獨尋訪名人故居

A 117.下列物品中屬于中華人民共和國禁止出境的是（）。

A.徐悲鴻名作 B.外匯 C.張小泉刀剪 D.名牌香水

C 118.某國內(nèi)旅行社的導(dǎo)游員小方作為全陪帶一個25人的國內(nèi)旅游團在北京旅游。按計劃全體客人將在某日中飯后乘坐臥鋪返回原居住地。前一天晚上，當(dāng)?shù)氐亟由绲钠眲?wù)員就告訴小方，由于正值旅游旺季臥鋪火車票無法買到，全體游客只能乘硬座返回。小方知道情況后應(yīng)采取的措施是（）。

A.暫時隱瞞事實，以免客人鬧事 B.告知事實，說明無法改變

C.主動與客人商量，盡量說服他們坐硬座返回 D.責(zé)成地接社一定買到火車臥票，或改成機票

C 119.以下城市中，（）不是我國公安部授權(quán)的口岸簽證機關(guān)設(shè)立的口岸。

A.天津 B.福州 C.武漢 D.桂林 B 120.鐵路客運中，車次前冠有字母“T”的是（）。

A.快速旅客列車 B.特快旅客列車 C.旅游快速列車 D.高鐵列車

第五篇：小學(xué)教師業(yè)務(wù)考試試題

西平縣第一實驗小學(xué)教師業(yè)務(wù)考試試題

課的標(biāo)準(zhǔn)（20分）

1、填空：（每空1分，共12分）

⑴數(shù)學(xué)是研究（）和（）的科學(xué)。

⑵有效的教學(xué)活動是（）與（）的統(tǒng)一，教師是學(xué)習(xí)的組織者、（）和合作者。

⑶根據(jù)學(xué)生發(fā)展的生理和心理 特征，將九年的學(xué)習(xí)時間劃分為（）個學(xué)段。在各學(xué)段中，安排了四個部分的課程內(nèi)容，即（）（、）（、）、（）。

⑷評價的主要目的是為了全面了解 學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程和結(jié)果，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)和改進教師教學(xué)。評價應(yīng)體現(xiàn)評價主體的（）和（）。

2、簡答題：（共8分）

（1）課程的總目標(biāo)是從哪幾個方面闡述的？（4分）（2）教師在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)注意哪幾個關(guān)系（4分）

一、填空。

1、-4，2，5，0，-7這五個數(shù)中，（）是正數(shù)，（）是負(fù)數(shù)，（）是整數(shù)。2、7542030改寫成以“萬”為單位的近似數(shù)是（）。

3、一種商品打八折出售,這件商品原價150元，現(xiàn)在便宜了（）元。

4、如果a=8b，那么a和b的最大公因數(shù)是（），最小公倍數(shù)是（）。

5、A×34=B×25（A、B均不為零）則A：B寫成最簡整數(shù)比是（）比值是（）。

6、把兩個邊長是10厘米的正方形拼成一個長方形，這個長方形的周長是（）厘米，面積是（）平方厘米。

7、從一張10厘米，寬8厘米的長方形紙上剪下一個最大的圓，則這個圓的周長是（）厘米，面積是（）平方厘米。8、3.05時=（）時（）分

0.05m3=（）cm3=（）L

9、右圖是某城市下半年的月平均氣溫統(tǒng)計圖。

⑴右圖是（）統(tǒng)計圖。⑵（）月的平均氣溫最低，（）月的平均氣溫最高。

10、一組數(shù)據(jù)為15，26，25，15，27，15，這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是（），平均數(shù)是（），眾數(shù)是（）。

11、一個盒子里有同樣大小的白球和黑球各6個。要想摸出的球一定有2個同色的，最少要摸出（）個球。

12、抽樣檢查一種商品，有48件合格，2件不合格，這種商品的合格率是（）。

13、若

ab=245，（b是一個自然數(shù)的平方），則a的最小值是（），b的最小值是（）。

二、想一想，辨一辨。（對的打“√”，錯的打“x”）（5分）

1、三根分別長4cm、5cm、9cm的小棒可以圍成一個三角形。()

2、一個圓的半徑擴大到原來的2倍，它的面積就擴大到原來的2倍

（）

3、方程18+4x=22與方程3x-2x=20的解相同。

（）

4、分母是質(zhì)數(shù)的分?jǐn)?shù)都不能化成有限小數(shù)。

（）

5、如果減數(shù)與被減數(shù)的比是5：11，那么差是減數(shù)的6分之5（）

三、反復(fù)比較，慎重選擇。（將正確答案的序號填在括號里）（14分）

1、把一根木料鋸成7段，鋸下一段所用的時候是鋸成7段所用時間的（）。

A、17

B、118

C、6

2、甲走完一段路要4分之1小時，乙走完這段路要25分鐘，乙

與甲的速度比是（）。

A、1 : 1

B、4 : 5

C、3 : 5

3、在三角形中，三個內(nèi)角是∠1，∠2，∠3，若∠1=∠2-∠3，那么這個三角形一定是（）三角形。

A、銳角

B、直角

C、鈍角

4、把一個圓柱木料削成一個最大的圓錐，削去部分的面積是圓錐體積的（）。

A、1

3B、2C、2倍

5、已知a÷b=2c（b≠0），4c應(yīng)該等于（）。A、2a÷b

B、a÷4b

C、4a÷b

6、上海在北京的南偏東約30°的方向上，那么北京在上海的（）方向。

A、北偏西約30°

B、北偏東約30°

C、南偏西約60°

7、一項工程原計劃20天完成，實際15天完成，工作時間縮短了（）%。

A、20

B、12.5

C、25

四、看清算式，細(xì)心計算。（20分）

5.6÷0.08=

2.7×4= 1.36+0.64=

30×30%=

2、解方程或比例。（8分）

5x-20%x=19.2

3、脫式計算，能簡算的要簡算。（12分）

五、列式計算（6分）

1、一個數(shù)的3倍是45，這個數(shù)的75%是多少？

2、用30加上25個

45，得的和去除91010分之9，商是多少？

六、圖形世界，探索創(chuàng)新。（4分）

如圖，一個梯形的上底是5厘米，下底是8厘米。三角形的高是4厘米，并把三角形分為面積相等的甲乙兩部分，求陰影部分的面積。

七、走進生活，解決問題。（26分）

1、新興小學(xué)六年級有學(xué)生180人，占全?？倲?shù)人數(shù)的20%，五年級學(xué)生人數(shù)比全?？?cè)藬?shù)少

1925，五年級有學(xué)生多少人？（4分）

2、某車間要加工一批零件，4天完成了總量的25，如果再做54個，正好完成這批零件的122分之1。照這樣的工作效率，加工完這批零件共需多少天？（5分）

3、希望小學(xué)裝修多媒體教師，計劃用邊長為30厘米的方磚鋪地，一共需要900塊。實際用邊長為50厘米的正方形大理石鋪地，需要多少塊？（用比例知識解答）（5分）

4、在一副比例尺為1 :100的圖紙上，量得一個圓形花壇的直徑是8厘米，這個花壇的實際面積是多少平方厘米？如果在外圍修一條寬1米的環(huán)形的小路，小路的實際面積是多少平方厘米？

5、張大爺用260分米長的籬笆一面靠墻圍成一個高是74分米的梯形菜地，如右圖，求這塊菜地的面積？

6、一個底面周長是3.14分米的圓柱形玻璃杯內(nèi)盛有一些水，恰好占杯子容量的23，將兩個同樣大小的雞蛋放入杯子中，浸沒在水里。這時水面上升8厘米，剛好與杯子口相平，求玻璃杯的容積。（6分）

第三部分 案例分析

請圍繞新課標(biāo)精神分析下面的案例,每個案例10分，共30分)案例1：《年、月、日的認(rèn)識》情境創(chuàng)設(shè)

上課時,教師為學(xué)生準(zhǔn)備1994--2005年之間共十年的年歷表然后讓學(xué)生以小組為單位觀察討論。從這些年歷表中,你們發(fā)現(xiàn)了什么幾分鐘后學(xué)生匯報。

生1:我發(fā)現(xiàn)1999年是兔年,是從2月16日 開始的。生2:我發(fā)現(xiàn)2001年是蛇年,是從1月24日開始的。

聽到這里,上課教師的表情凝重,可是學(xué)生的回答依然在這無關(guān)的信息上進行著,教學(xué)進入了尷尬的境地.原來教師發(fā)給學(xué)生的每一張年歷表的表頭上都有這樣的字眼：X年(X月X日開始)。

請你對此情境創(chuàng)設(shè)進行分析。如果是你講這節(jié)課想怎樣創(chuàng)設(shè)情境。(10分)《認(rèn)識角》中師設(shè)計了這樣一個環(huán)節(jié)

師：把學(xué)具袋打開，里面有各種圖形的彩色紙片。你能用準(zhǔn)備好的彩色紙片折出一個角嗎？

生齊：能。（生獨立折角，師巡視）師：折好了嗎？誰來指一指你折的角？

（師選擇幾個同學(xué)用不同形狀的彩紙所折的角，把它們貼在黑板上，并指給同學(xué)們看）

師：課下我已經(jīng)請同學(xué)們自主整理了用字母表示數(shù)的知識，本節(jié)課我們就來交流匯報一下。

1.4人小組交流

請三名學(xué)生上黑板分塊板書：生1：字母表示定律；生2：字母表示公式；生3：字母表示數(shù)量關(guān)系。（師到小組內(nèi)了解學(xué)生整理情況）

a+b=b+a

路程=速度×?xí)r間

a+（b+c）=（a+b）+c

s=ut

師：現(xiàn)在請這幾位同學(xué)來介紹一下自己是怎么整理的。（過程略）師：誰還有補充嗎？

（每位學(xué)生介紹完以后，再讓其他學(xué)生簡單補充黑板上沒有的定律、公式、數(shù)量關(guān)系）

師：觀察這些字母表示的式子，在書寫時應(yīng)注意什么？

（生回憶含有字母的乘法式子可以把乘號簡寫為一個小黑點或省略號不寫，數(shù)字一般放在字母的前面）

師：同學(xué)們的知識掌握得真好！下面我們就來試一試。

（出示）下面哪些式子的符號可以省略，能省略的用簡便記法寫出來。a+2

a×0.4

a÷5

a×c

1×m

c×c n-9

m×n

y×4

7×x+4（生口答）師：現(xiàn)在誰能說一說什么時候乘號能省略？什么時候不能？

師生總結(jié)：在一個數(shù)乘字母、字母乘字母時一般省略乘號不寫，把數(shù)字放在字母的前面。