第一篇：英語教師工作職責

英語教師工作職責

一、堅持在英語教學中滲透思想品德教育，做到教書以育人為本。

二、依照教學課標，各教師根據(jù)自己所帶年級，、專業(yè)的實際情況，在學期初做出具體詳細的教學計劃。

三、堅持用英語備課。在開始新課之前，集體研究教材，交流教法，組織語言素材，取長補短，對所授內容做到心中有數(shù)。

四、在課堂教學和自習輔導中，盡可能地使用英語進行教學，努力創(chuàng)設以學生為主體的英語語言環(huán)境，組織課外活動，全面提高學生的聽、說、讀、寫能力。

五、作業(yè)批改認真細致，做到有布置、有檢查。在保證質量的前提下，努力減輕學生的作業(yè)負擔。

六、對學生英語學習情況進行全面考核，要加入口試和聽力測驗，努力提高試卷質量。

七、加強業(yè)務進修，提高教學水平。教師按自己具體情況制定進修計劃，提高聽說讀寫能力，同時學習心理學、教育學、外語教學法，結合教學實際，不斷提高教學能力。

八、學期末，要就一學期教學計劃執(zhí)行情況做出總結。

九、積極參加組內活動，做好辦公室值日工作。

十、負責學生安全。如發(fā)生安全事故，實行一票否決制。

第二篇：英語教師工作職責

天泉湖鎮(zhèn)中心小學英語教師工作職責

1.負責英語教學工作，英語教師工作職責。

2.在教學中認真貫徹黨的教育方針，遵紀守法，在英語教學中引導學生正確地學習和對待西方文化。

3.根據(jù)課程教學大綱認真?zhèn)湔n，嚴格執(zhí)行教學計劃，科學安排英語教學的進度，按照學院和系部要求進行英語課的講授、指導、輔導、答疑、考試、考查等各個環(huán)節(jié)。

4.努力鉆研業(yè)務，不斷更新知識，提高自身英語的聽說表達和實際應用能力，改進教學方法，提高教學水平。

5.運用先進的教育方式方法培養(yǎng)學生英語的應用能力，可以選用或編寫適合我院學生使用的材料鍛煉學生的閱讀能力，可以通過演講比賽、朗誦比賽、英文歌詠比賽、外語角等形式培養(yǎng)學生外語的聽說表達、交流能力。

6.作業(yè)布置適量，格式統(tǒng)一、規(guī)范，認真、規(guī)范批改作業(yè)。

7.加強英語教學工作的對外交流，開展學科的科研工作，推動教學工作取得不斷進步。

8.積極開展課外活動，加強對尖子生的輔導。9.完成本部門領導交辦的其他工作任務。

天泉湖鎮(zhèn)中心小學

2017.9

第三篇：英語教師工作職責

1．對教學工作嚴肅認真，精益求精，精度治學，以身作則，為人師表，備課充分，大膽進行教學改革，采用啟發(fā)式，反對照本宣科的注入式。既要打好語言基礎，又要培養(yǎng)學生運用語言的能力，即把傳統(tǒng)的語法翻譯和現(xiàn)代的語篇教學有機地結合起來。

2．寓育人于教學的全過程中。在教學過程中，用辯證唯物主義的觀點、方法組織教學內容，宣傳黨的路線、方針、政策，激發(fā)學生的愛國熱情。

3．對學生嚴格要求，一絲不茍，嚴格管理。對隨意缺課和兩次不交作業(yè)的學生要及時談話，查明原因及時處理。

4．對學習成績差或不及格的學生要及時談話，幫助找出原因，指出今后努力方向，對學習方法不當?shù)膶W生要有針對性地個別指導。

5．開課前要與所在系、班指導教師取得聯(lián)系，了解全班學生的情況包括學生的籍貫、家庭情況，高考英語分數(shù)，及入校分級考試成績。

6．應主動給學生所在系主管教學的領導匯報學生的學習情況，經常與學生班指導教師聯(lián)系，互相了解情況、交換意見，共同抓好學生的班風和學風。

1、深入研究《課標》、《教材》，領會體藝學科內涵，不斷提高自身藝術素養(yǎng)；

2、認真?zhèn)湔n，注意學科特點，備課流程清晰，內容具體，重點突出，不得抄襲下載教案，45歲以下的教師不得備簡案。

3、認真上課，注意學科特點，充分展示自身藝術素養(yǎng)，注重安全衛(wèi)生教育。認真寫好教后記。每周不少于一篇。

4、認真參加年級組及中心教研組活動，做到準時參加，積極參與，主動承擔任務。

5、上好教研課，45歲以下教師每學期上好一節(jié)優(yōu)質課（優(yōu)質課教案符合規(guī)定要求），并按要求上交一篇教學設計或案例。

6、按時、按量、按質上交體藝教學有關的報表及計劃總結、論文等。

7、參加區(qū)級以上教研活動的要及時上交一份心得體會的文章.英語教師工作職責

1、認真履行任課教師職責。

2、掌握小學英語教學大綱，認真制訂計劃，并按計劃完成教學任務，努力探索一條適合小學生的英語教學途徑。

3、管理好語音室，正確使用室內各種設備，發(fā)現(xiàn)問題及時上報維修，經常保持室內整潔。

4、加強口語訓練，培養(yǎng)學生學習英語的興趣，努力改進教法，保證課堂教學質量，努力提高合格率和優(yōu)秀率。

5、作業(yè)布置適量，批改認真。

6、積極開展課外活動，加強對尖子生和后進生的輔導。

第四篇：教師工作職責

教 師 工 作 職 責

一、樹立“貼心優(yōu)質服務”的概念，對孩子做到耐心、愛心、關心、細心，尊重孩子的人格，一視同仁，不偏愛，嚴禁體罰及變相體罰幼兒。注意安全，防止事故發(fā)生。

二、對待家長要禮貌主動、熱情耐心、對幼兒的要求要緊密與家長配合。做好家園聯(lián)系工作，并做好記錄，嚴禁收取家長贈送的禮物及任何形式的金錢。

三、上班時間規(guī)范著裝，注意自己的儀容儀表，不披頭散發(fā)、不留長指甲及染指甲、不戴長耳環(huán)、關閉手機。接電話時“你好，煜鑫幼兒園”開頭，要講普通話，口氣柔和，聲音甜美。注意師德，做到為人師表。有客人來參觀時，引導孩子主動與人問好。

四、積極參加園里的業(yè)務學習。做到不遲到，學習時帶上筆記本和有關資料，學習時不做與學習無關的事。當接到咨詢電話時，可以簡單介紹園情況。在與家長電話溝通時，要控制好時間，不宜過長（不超過3分鐘）。

五、嚴格遵守園里的請銷假制度，有事必須先辦理請假手續(xù)（準假后寫假條）。因病、事需換班者須經主任同意方可換班。

六、上班前做好一切準備，班上要盡職盡責，不脫崗、不串崗，不閑談。團結同事，對同事不取外號，不背后說人閑話。發(fā)生意外事故應及時向園長或負責人上報，填寫事故報告表，并做好善后工作。接到投訴時，首先要冷靜傾聽，再進行解釋工作，嚴禁與家長發(fā)生爭執(zhí)。

七、遵守教學常規(guī)要求，認真?zhèn)湔n，自制教學具。按時制定班級工作計劃和月、周、日計劃。每周定時上交下周的教案及教學隨筆。有計劃、有秩序地開展教學活動，并作教學效果記錄。聽課要有記錄。做好每學期的工作總結，不斷提高工作水平。

八、做好幼兒的晨、午檢工作。注意幼兒的活動情況、飲食情況及睡眠姿勢，注意幼兒的臉面、指甲、衣服、鞋襪的整潔。中午值班不打瞌睡，不看小說，做好午休巡視工作，嚴禁串班。

九、每周各班教師跟每位幼兒家長溝通一次，并有記錄。新生入園第一周每天要與家長溝通一次。

十、遵守教學設備及教學電器的使用制度。節(jié)約用水、電、紙張。管理好班級的一切物品，下班時要檢查水、電是否關閉。

第五篇：教師工作職責

學優(yōu)教育教師工作職責

1.任課老師要保證教師衛(wèi)生，上前必須打掃衛(wèi)生。每次上課前必須先打掃在拖一次，暑假期間視衛(wèi)生情況另定。

2.教學思路要清晰，由淺入深，由表及里，注意培養(yǎng)學生的思考能力，學習習慣，學習品質；課堂教學要輕松有序，活而不亂；要引導學生形成良好的班風，學風。課堂上不忽略任何學生，要“面面俱到”，不設“發(fā)言專業(yè)戶”，不冷落后進生;要引導發(fā)言不積極的學生積極發(fā)言；對發(fā)音聲音小的要引導聲音洪亮；對回答問題比較積極到位的學生給予鼓勵或夸獎；要靈活處理突發(fā)事件。

3.老師要有縱覽全班，掌控全局的能力。上課時不僅把每一個學生盡收眼底（知道哪些學生正在認真聽講，哪些學生在做小動作等，）還要對所講內容把握好（哪些是重點，如何提高本次教學效果等），都要在事先備課的基礎上用心體會，思考，揣摩，盡快成長為一個教學經驗豐富的老師。

4.老師每次課開始前要寫出學期計劃，月計劃，周計劃，上交教學主管審閱；課程結束后要上交備查。

5.每上三次課，必須進行學情分析，針對不同情況給予相應處理。對差生，進步不大或存在問題的學生進行個別指導，給予補課（要和家長學生溝通好，不要讓學生認為是自己學習差才補課的）；學情分析呀上交教學主管審閱；期末要上交備查?！藯l主要指英語 6.老師每周四上午下班前要吧本周備課教案本上交教學主管審閱；每期結束后要吧備課教案本上交備查。英語教案中要付作業(yè)內容。

7.每周四下午教師間教案要互閱；要從重難點是否突出，內容是否完整，步驟是否清晰，是否有教學亮點等方面給予在教案的右邊做出書面意見。

學優(yōu)教育