第一篇：教師工作職責

教師工作職責

一． 教師工作職責（崗位職責）

1.接受學校分配的教學任務(wù)，認真鉆研課本，并切實根據(jù)要求和學生實際制定好授課計劃，完整準確的授課所需的教案。

2.重視教學實效，認真做好學生調(diào)查，掌握學生對知識的吸收率和鞏固率。收集教學信息和反饋信息，按教學計劃圓滿完成教學任務(wù)。3.遵守出勤管理制度。

4.教具，教學設(shè)備及其他教輔用品的課前準備和課后整理。

5.組織每期課程的整體學習成果匯報。6.按時參加教研活動，互相交流學習。7.與學員家長定期溝通（每兩周一次）

8.填寫學員信息反饋表，反應(yīng)學生近期情況。（一月1次）

9.下課后整理教室。

10.完成上級領(lǐng)導(dǎo)交代的其他工作任務(wù)。

二．代課職責

（一）開課前 1.每期開班前和領(lǐng)導(dǎo)核對排班，授課教室，課時數(shù)，授課時間，開課日期，結(jié)課日期以及學生基本信息進行初步了解。

2.開課前，根據(jù)學員信息與家長進行溝通，并做詳細記錄，根據(jù)課堂教學情況對教學計劃進行適當調(diào)整，加強教學針對性，努力提高教學質(zhì)量。3.根據(jù)要求認真?zhèn)湔n，保證對教學內(nèi)容熟悉。4.學生升班時，應(yīng)把學生情況進行書面總結(jié)交給下一任課老師。

（二）開課中

1.每次上課提前15分鐘進入教師。

2.授課之前，做好教具和其它教輔用品的準備工作，提前調(diào)試教學設(shè)備，并確認能正常使用。

3.課前做好學生的出勤情況，若有缺課學生，及時告知前臺，并做好記錄。

4.認真實施教學，并管理好課堂紀律。

5.可根據(jù)教學實際對教學計劃進行調(diào)整，可根據(jù)實際授課情況對學生的排班，座位進行調(diào)整。

6.下課后組織學生有序離開教室，整理教室，切斷電源，擺放桌椅，關(guān)好門窗，整理好相關(guān)教具方可離開。7.每月主動與所帶班級學員溝通一次，溝通中及時通報學員在校表現(xiàn)。8.如有退班、插班、試聽的學生，要將詳細情況告知主管，并將調(diào)查報告交回。

9.每期課程安排兩次家長開放日，分別是學期中和學期末，主要以課程展示和中心活動為主。

（三）最后一次課 1.形式：班級小晚會

2.內(nèi)容：本學期課程學習情況匯報，學員學習情況總結(jié)，對全體學員進行獎勵，像家長說明下期課程安排。三．教研

（一）教研時間：每周四

（二）教研規(guī)定

1.全體老師必須準時參加。

2.認真準備教研內(nèi)容，每位老師準備本周上課內(nèi)容，最短不低于20分鐘，講課后認真聽取其他老師意見并做記錄，每月總結(jié)一次。

3.講課時需注意：記錄講課老師的講課內(nèi)容，講課老師講完后，其余每位老師要做點評，并以文字的形式寫出來，提出問題和解決方案。（講課老師的讀音，教態(tài)，知識點，板書等）

四．活動。

1.定期逢重大節(jié)日組織活動。2.全體老師參加，策劃制定合理的活動方案。3.提前準備所需材料，通知各位家長，告知學生準時參加。

4.分工合作，各負其責，把學生的安全放首位。5.讓學生切實做到在關(guān)愛中成長，在感恩中收獲。

第二篇：教師工作職責

教師工作職責

一、教育職責

1、學習貫徹《教育法》、《職業(yè)教育法》，不斷更新教育觀念，堅持實施能力培養(yǎng)教育，努力學習理論文化知識、提高業(yè)務(wù)水平，主動適應(yīng)新時期教育對教師學識水平的要求。

2、全面貫徹黨的教育方針，全面提高教學質(zhì)量，對每個學生負責，對所教學科的質(zhì)量負責，為學生學會做人、做事、做學問，打好基礎(chǔ)。

3、遵紀守法，模范地遵守《教師職業(yè)道德標準》，提高個人的法制觀念。

4、端正教學思想和態(tài)度，規(guī)范教育行為，有機地進行思想教育和行為規(guī)范，良好習慣的養(yǎng)成；不得體罰或變相體罰學生，不得漫罵挖苦學生，不得隨意停課或把學生趕出教室。

5、熱愛學生，確立為學生服務(wù)的思想。在教育工作中，堅持正確教育，既嚴格要求又耐心細致，防止簡單粗暴，杜絕體罰和變相體罰學生，尊重學生的人格。有責任對學生不當?shù)乃枷胄袨檫M行引導(dǎo)、規(guī)勸和教育。

6、為人師表，教書育人，有高尚的師德，精湛的業(yè)務(wù)、良好的儀容、和諧的人際關(guān)系，受學生愛戴和家長信賴。

7、落實學校一崗雙責制度。積極開展學生安全教育，提高學生安全意識，防范學生安全事故的發(fā)生。

二、教學職責

1、熟悉并掌握所任學科的教學大綱，認真鉆研教材和備課，寫好教案，認真上好課，精心設(shè)計學生作業(yè)，并及時認真批改。努力提高每節(jié)課的質(zhì)量。

2、做好教學計劃和總結(jié)，改進教學方法，提高教學效率，注意發(fā)揮教師和學生兩方面的積極性，注意開發(fā)智力，發(fā)展能力，培養(yǎng)創(chuàng)造型人才。

3、實事求是，認真負責地對學生的學習成績進行考核與評定，對學困生應(yīng)給予個別幫助與輔導(dǎo)。

4、掌握教學大綱，把握教材的重難點體系和內(nèi)在聯(lián)系，從學生實際出發(fā)，加強雙基、發(fā)展智力、培養(yǎng)能力，按計劃實施有效的教學，注重學生動手能力和技能的培養(yǎng)。專業(yè)教師必須對學生進行嚴格的技能訓練，負責本專業(yè)學生的技能培訓與測試。

5、精心備好每節(jié)課，上好每節(jié)課，設(shè)計教法，指導(dǎo)學法，體現(xiàn)德育、心育，管教、管導(dǎo)、管會，不誤課、不拖堂、精講精練，有效地利用好教學時間。

6、按教育教學規(guī)律辦事，全面落實教學常規(guī)要求，重視課堂教學針對性、實效性，提高吸收率、鞏固率，抓好早晚自習輔導(dǎo)答疑。

7、嚴格作業(yè)和考試制度，精心布置、批改作業(yè)，有計劃地搞好測驗考核，杜絕抄襲作業(yè)和考試作弊，及時搞好質(zhì)量分析，因材施教。

8、搞好教研和科研活動，落實學校的各項規(guī)章制度，完成學校交給的其他各項任務(wù)。

中等職業(yè)學校教師職業(yè)道德規(guī)范

一、堅持正確方向。學習、宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，擁護黨的路線、方針、政策，自覺遵守《教育法》、《教師法》、《職業(yè)教育法》等法律法規(guī)。全面貫徹黨和國家的教育方針，積極實施素質(zhì)教育，促進學生在德、智、體、美等方面全面主動地發(fā)展。

二、熱愛職業(yè)教育。忠誠于職業(yè)教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，教書育人。樹立正確教育思想，全面履行教師職責。自覺遵守學校規(guī)章制度，認真完成教育教學任務(wù)，積極參與教育教學改革。

三、關(guān)心愛護學生。熱愛全體學生，尊重學生人格，公正對待學生，維護學生合法權(quán)益與身心健康。深入了解學生，嚴格要求學生，實行因材施教，實現(xiàn)教學相長。

四、刻苦鉆研業(yè)務(wù)。樹立優(yōu)良學風，堅持終身學習。不斷更新知識結(jié)構(gòu)，努力增強實踐能力。積極開展教育教學研究，努力改進教育教學方法，不斷提高教育教學水平。探索職業(yè)教育教學規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育教學手段，積極開拓，勇于創(chuàng)新。

五、善于團結(jié)協(xié)作。尊重同志，胸襟開闊，相互學習，相互幫助，正確處理競爭與合作的關(guān)系。維護集體榮譽，創(chuàng)建文明校風，優(yōu)化育人環(huán)境。

六、自覺為人師表。注重言表風范，加強人格修養(yǎng)，維護教師形象，堅持以身作則。廉潔從教，作風正派，嚴于律己，樂于奉獻。

中職班主任工作職責

班主任崗位是重要的專業(yè)性崗位，班主任要在學校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照學校相關(guān)規(guī)章制度和培養(yǎng)目標要求，與任課教師和其他有關(guān)人員一道，認真履行以下主要工作職責：

一、學生思想工作。深入了解分析學生的思想、心理、學習、生活狀況，開展思想道德教育，提升學生思想道德品質(zhì)。針對學生在成長過程中遇到的實際問題，進行教育、引導(dǎo)和援助，幫助學生提高應(yīng)對挫折、適應(yīng)崗位、融入社會的能力。

二、班級管理工作。組建班委會，制定班級公約和學生自律規(guī)范，維護良好的教育教學秩序和生活秩序。客觀、公正地做好學生的綜合素質(zhì)評價工作，對學生進行表揚和批評教育，向?qū)W校提出獎懲建議。加強安全教育，維護班級和學生安全。

三、組織班級活動。指導(dǎo)班委會、團支部開展工作，引導(dǎo)學生參加有利于健康成長的課外興趣小組、社團活動、文體活動以及志愿者服務(wù)等社會實踐活動。根據(jù)學校培養(yǎng)目標，針對班級特點，開展形式多樣的主題班（團）會活動。

四、職業(yè)指導(dǎo)工作。教育、引導(dǎo)學生樹立正確的職業(yè)理想和職業(yè)觀念，形成良好的職業(yè)道德，提升職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)生涯規(guī)劃能力。指導(dǎo)學生根據(jù)社會需要和自身特點選擇職業(yè)發(fā)展方向，順利實現(xiàn)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)或升學。

五、溝通協(xié)調(diào)工作。全面及時了解學生在家庭和社區(qū)的表現(xiàn)，幫助、引導(dǎo)家長和社區(qū)配合學校做好學生的教育和管理工作。根據(jù)學校安排，組織學生參加實習實訓活動，并在學生頂崗實習期間，與實習單位共同做好學生的教育和管理工作。

第三篇：教師工作職責

教師工作職責

一、熱愛教育事業(yè),安心本職工作,保持教學時間,完成教學任務(wù).二、愛護學生,對學生熱誠關(guān)懷,耐心教育,嚴格要求,嚴禁體罰和變相體罰學生.三、指定所認學科的教學計劃,堅持以教學大綱為綱,以教學為本的原則,鉆透教材,教好每一堂課.四、努力改革教學方法,堅持既教書又教人,知識傳授與能力培養(yǎng)相結(jié)合,指導(dǎo)預(yù)習,耐心輔導(dǎo),認真批改作業(yè),適時組織復(fù)習,鞏固并發(fā)展教學效果.五、以身作則,為人師表.教師在思想品德、文化修養(yǎng)、生活作風、言談舉止等方面都做好學生的表率。

六、努力學習文化，業(yè)務(wù)知識，教育理論，不斷提高自己的思想覺悟和文化、業(yè)務(wù)水平。

標語：

1、教師最佳的教育方法是做出榜樣。

2、細微觀察每一位學生的表現(xiàn)，就能成為學生的良師益友。

3、老師要廣搜資料、創(chuàng)意教學，才能使上課的菜色“更鮮、更美、更有味”

4、博學育人 厚德樹人

第四篇：教師工作職責

學優(yōu)教育教師工作職責

1.任課老師要保證教師衛(wèi)生，上前必須打掃衛(wèi)生。每次上課前必須先打掃在拖一次，暑假期間視衛(wèi)生情況另定。

2.教學思路要清晰，由淺入深，由表及里，注意培養(yǎng)學生的思考能力，學習習慣，學習品質(zhì)；課堂教學要輕松有序，活而不亂；要引導(dǎo)學生形成良好的班風，學風。課堂上不忽略任何學生，要“面面俱到”，不設(shè)“發(fā)言專業(yè)戶”，不冷落后進生;要引導(dǎo)發(fā)言不積極的學生積極發(fā)言；對發(fā)音聲音小的要引導(dǎo)聲音洪亮；對回答問題比較積極到位的學生給予鼓勵或夸獎；要靈活處理突發(fā)事件。

3.老師要有縱覽全班，掌控全局的能力。上課時不僅把每一個學生盡收眼底（知道哪些學生正在認真聽講，哪些學生在做小動作等，）還要對所講內(nèi)容把握好（哪些是重點，如何提高本次教學效果等），都要在事先備課的基礎(chǔ)上用心體會，思考，揣摩，盡快成長為一個教學經(jīng)驗豐富的老師。

4.老師每次課開始前要寫出學期計劃，月計劃，周計劃，上交教學主管審閱；課程結(jié)束后要上交備查。

5.每上三次課，必須進行學情分析，針對不同情況給予相應(yīng)處理。對差生，進步不大或存在問題的學生進行個別指導(dǎo)，給予補課（要和家長學生溝通好，不要讓學生認為是自己學習差才補課的）；學情分析呀上交教學主管審閱；期末要上交備查?！藯l主要指英語 6.老師每周四上午下班前要吧本周備課教案本上交教學主管審閱；每期結(jié)束后要吧備課教案本上交備查。英語教案中要付作業(yè)內(nèi)容。

7.每周四下午教師間教案要互閱；要從重難點是否突出，內(nèi)容是否完整，步驟是否清晰，是否有教學亮點等方面給予在教案的右邊做出書面意見。

學優(yōu)教育

第五篇：教師工作職責

語文教師職責

（1）認真履行任課教師崗

（2）學習語文新《課標》，能正確把握新《課標》規(guī)定的中學階段語文教學目標和學教學目標。以新《課標》教材為依據(jù)，結(jié)合學校班級實際，認真制訂好語文學期教學計劃。注意德智滲透，目標明確，內(nèi)容具體，切實可行。

（3）樹立協(xié)作意識，和同組教師一起正確把握教材的重點、難點，抓住課文特點制訂出課時教學目標，根據(jù)目標設(shè)計具體的訓練內(nèi)容和訓練方法，并分課時制訂教案，教案要完整、規(guī)范。

（4）以教學目標為導(dǎo)向，圍繞目標展開教學。加強科研，努力改進教法，面向全體，加強雙基，培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，培養(yǎng)良好的學習習慣，提高課堂教學效率，提高優(yōu)秀率和合格率。

（5）按學期教學要求，制訂好作文教學計劃。每學期作文應(yīng)完成教材編排的篇數(shù)，并安排適量小練筆。作文應(yīng)有總批眉批，加強面批，及時進行講評。

（6）加強課外閱讀及指導(dǎo)，努力向各級各類報刊推薦學生作品，積極開展讀書活動。

（7）積極參加上級、學校組織的語文學科教師、學生的競賽活動

三十一中教導(dǎo)處

2011.9.13

數(shù)學教師崗位職責

一、師德

嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，熱愛學生，以身作則，為人師表，具有對學生、對家長、對社會負責的精神。每位教師要把微笑帶進課堂，不訓斥、體罰變相體罰學生。能結(jié)合數(shù)學教學對學生進行思想品德教育以及愛國主義教育。強化安全意識，提高自我保護能力。

二、備課

自覺學習教育教學理論，不斷加強教育教學基本功訓練，不斷提高自身教學技能，中青年教師應(yīng)該掌握現(xiàn)代教學技術(shù)手段，嘗試制作CAI課件。

熟悉小學各年段教材，了解新課程標準對各年段教學提出的目標、要求，掌握各年段教材的重難點。每學期開學前制定好教學工作計劃，并認真執(zhí)行。

認真鉆研新課程標準、教材。結(jié)合學生實際認真?zhèn)湔n（或詳盡的批注），在教法的選擇上力求體現(xiàn)創(chuàng)新性、多樣性和靈活性。每節(jié)課后認真總結(jié)反思。超前備課2周。

三、上課 認真上好每一節(jié)課，確保每節(jié)課的容量和教學目標的順利實施。使學生“一課有一得”。

分層設(shè)計課堂作業(yè)，并認真細致地批改作業(yè)，作業(yè)本上應(yīng)有鼓勵性語言。

搞好組織教學，保證課堂教學有序地開展。

四、輔導(dǎo)

無條件地輔導(dǎo)學困生，確保班級合格率達100%，班平均成績超過區(qū)平均成績。

五、反思與評價

1、認真完成單元檢測及質(zhì)量分析，并按時交教導(dǎo)處備案。

2、每期末按時對本期教學計劃執(zhí)行情況進行客觀、真實的總結(jié)。

六、教研

每位教師認真完成每月定量的聽課（聽課記錄有評課）、上課（有專題反思）任務(wù)。

2、認真參加各項教研活動。如：培訓、研討、交流、聽課等。

七、科研

積極參加學校的教改、科研活動，提高自身科研能力。

每位教師必須參加1項以上教改實驗，并搜集相關(guān)資料，建立個人教改檔案。

3、青年教師每學期應(yīng)有1—2篇教改論文獲獎或發(fā)表。

八、活動 組織學生參加學校各項活動，自覺參與學校特色活動——傳統(tǒng)文化建設(shè)的策劃與實施。

積極組織數(shù)學學科活動。無條件地、保質(zhì)、按時完成學校布臵的任務(wù)。

三十一中教導(dǎo)處

2011.9.13

英語教師崗位職責

一、認真學習新課程理念，能夠很好地把握學科性質(zhì)。

二、認真鉆研教材，做好教學各個環(huán)節(jié)的工作，突出重點，突破難點，努力提高課堂教學效率，提高對教材的駕馭能力以及對課堂教學的調(diào)控能力。

三、努力貫徹英語教學的實踐性原則。堅持用英語上課，大力培養(yǎng)學生的學習興趣，調(diào)動學生學習英語的積極性，努力提高課堂教學效率。

四、認真搞好輔導(dǎo)。對差生要給與關(guān)心與幫助。認真批改作業(yè)，從中發(fā)現(xiàn)共性問題，做好講評工作。

五、考試、考核工作要逐步做到客觀、科學，有利于改進教學。每次考試完后，認真做好評卷工作，作為改進教學的客觀依據(jù)。

六、抓好英語第二課堂活動，在培養(yǎng)興趣、進一步提高學生運用語言和能力上下功夫。輔導(dǎo)轉(zhuǎn)差促優(yōu)等教學活動要根據(jù)校安排有計劃、有目的、有重點地進行，力戒活動隨意化。

七、努力搞好在理論學習，多讀一點、多聽一點、多用一點，尤其要把重點放在提高語言實際應(yīng)用的能力上。不斷總結(jié)教學經(jīng)驗，改進教學方法，進行教學改革和創(chuàng)新的嘗試，撰寫教育教學論文，每位教師一年至少要寫一篇較高質(zhì)量的論文。

八、積極參加科組活動和備課組活動，不得無故缺席，在活動中應(yīng)主動進行教學探討和學術(shù)交流，主動承擔學校和組內(nèi)布臵的各項工作，并保質(zhì)保量完成。

九、主動協(xié)助班主任做好學生的德育工作。

三十一中教導(dǎo)處

2011.9.13

物理教師工作職責

一、備好課上好課：

⒈學期初制訂好教學計劃，包括教學進度、教法、改革措施、教改試驗方案等；

⒉認真學習大綱，鉆研教材，經(jīng)常了解學生學習情況，提前兩天備好課，寫出完整的教案；

⒊提前兩天準備好上課所需的儀器、教具、掛圖、電化教學設(shè)備，實驗結(jié)束后，要按時將儀器交給管理員；

⒋組織好課堂教學，講清物理概念和規(guī)律，啟發(fā)學生思維，課堂演示實驗的操作要起示范作用；

⒌按時上下課，不遲到、不拖課，也不提前下課。

二、準備好學生實驗，做好實驗指導(dǎo)工作：

⒈物理教學應(yīng)以實驗為基礎(chǔ)，要盡量設(shè)法讓學生多做實驗； ⒉學生實驗應(yīng)提前一周通知實驗管理員，提前兩天負責檢查準備的情況；

⒊認真指導(dǎo)學生實驗，教育學生遵守實驗室規(guī)則和儀器操作規(guī)則，實驗結(jié)束后，教育學生整理好實驗器材，培養(yǎng)學生科學的態(tài)度。對學生損壞的儀器要按實驗室規(guī)定處理并收回賠償費； ⒋負責指導(dǎo)任課年級的課外實驗；

⒌設(shè)計和改進實驗儀器或裝臵，努力提高實驗教學的質(zhì)量。

三、認真批改作業(yè)，并進行全班講評；學生實驗報告必須要處理，處理方法可以多樣化；

四、積極做好輔導(dǎo)工作和開展第二課堂的教學活動；

⒈開講座和組織參觀活動，擴大學生知識視野，培養(yǎng)學習興趣和能力，每學期至少一次；

⒉指導(dǎo)課外小組活動，每一位教師負責指導(dǎo)一個小組的活動； ⒊經(jīng)常下班，每天下午七八節(jié)課為學生答疑；

⒋對物理學習興趣較大、方法較好的學生，要給予個別指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)這些學生的特長，培養(yǎng)學習物理的尖子；對于學習有困難的學生，要進行定時定內(nèi)容定人的輔導(dǎo)，逐步幫助他們學好物理。

五、認真出好試題和假期作業(yè)：

⒈按教學大綱要求和課本內(nèi)容，出好期中和期末考試的試題，做到既要檢查基本知識，又要檢查能力；

⒉認真監(jiān)考，認真評卷，保持學習成績的嚴肅性； ⒊每學期結(jié)束前，按學校規(guī)定布臵假期作業(yè)。

六、勤奮學習，經(jīng)?？偨Y(jié)。

⒈自覺地學習哲學、教育學、心理學理論、提高自己教育理論水平； ⒉堅持業(yè)務(wù)進修，注意知識更新，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識水平； ⒊注意積累資料，經(jīng)?？偨Y(jié)教育和教學的經(jīng)驗，提高豐富自己教育教學的能力； ⒋勇于進行教學改革，逐步總結(jié)教學改革的經(jīng)驗和教訓。

七、全面關(guān)心學生，做好思想政治教育工作： ⒈要言教身教，教師的言行應(yīng)該是學生的表率；

⒉全面關(guān)心學生，從愛護學生出發(fā)，對學生進行耐心的教育； ⒊注意培養(yǎng)學生的良好習慣，如文明禮貌、遵守紀律、用眼習慣等。

三十一中教導(dǎo)處

2011.9.13

化學教師崗位職責

一、根據(jù)化學學科特點和部頒教學大綱要求，重視教學實驗，做好每一個演示實驗，上好學生實驗課，培養(yǎng)學生的觀察能力和分析問題的能力。

二、堅持教改，積極使用電化教學手段；提高課堂教學效率，寓思想教育于教學過程之中，注意培養(yǎng)學生掌握正確的思想觀點和良好的學習方法。結(jié)合教學內(nèi)容，開展社會實踐活動(如到化工廠參觀、調(diào)查、訪問等)；

三、管教管導(dǎo)，積極協(xié)助班主任做好培優(yōu)和轉(zhuǎn)化差生的工作，定對象，定措施，每學期至少做好l至2名差生的轉(zhuǎn)化工作。

四、積極開展第二課堂活動，認真指導(dǎo)化學課外興趣小組的活動，努力搞好化學競賽的訓練工作。

五、認真批改作業(yè)，做好考試、考查的命題和評定工作。

六、堅持在職自修，關(guān)注化學科學領(lǐng)域的新發(fā)現(xiàn)、新成就、新觀點、新結(jié)論，注意更新知識，努力學習教育理論，結(jié)合教學實踐，每學年寫出一篇總結(jié)或一篇論文。

七、完成好主任、組長等交辦的各項臨時性工作。

三十一中教導(dǎo)處

2011.9.13

生物教師工作職責

1．認真?zhèn)湔n，做到先查找，收集有關(guān)資料進行初備，然后在上課前再回味，詳細、認真復(fù)查，在有條件的情況下按備課組進行集體備課。

2．認真上課，做到不遲到、不早退，認真講課，注意在課堂教學中既教書又教人，在傳授知識的同時加強對學生的思想教育和能力的培養(yǎng)。

3．根據(jù)生物學科的特點，重視實驗教學，教材所規(guī)定的實驗和演示實驗不得無故刪減，做好實驗前的一切準備工作，并做到實驗前教師預(yù)先操作成功。

4．注意課外的拔尖、輔差工作。對所教班級中的尖子學生心中有數(shù)，重點培養(yǎng)，注意開闊他們的知識視野，培養(yǎng)他們的動手能力、分析問題解決問題的能力以及總結(jié)歸納的能力。對所教學生中的差生要心中有數(shù)，找出原因，有針對性地輔導(dǎo)。

5．注意教師的自身進修。做到業(yè)務(wù)上努力鉆研，利用業(yè)余時間自學，注意知識更新，政治思想上與黨中央保持一致，加強政治理論的學習，此外還要加強心理學、教育學的學習。

6．重視第二課堂作用。教師組織所教學科的課外活動，有條件的情況下還應(yīng)指導(dǎo)學生進行專題研究，注意通過課外活動培養(yǎng)濃厚的學習興趣，在活動中注意培養(yǎng)學生的能力。