第一篇：團(tuán)校培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得

淺談藝術(shù)教育及大學(xué)生責(zé)任

——水利水電學(xué)院分團(tuán)校第七期培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得

摘要：本文主要介紹當(dāng)代藝術(shù)教育在教育中的重要地位以及現(xiàn)在教育體制中由于缺少藝術(shù)教育而造成的現(xiàn)狀并提出一些簡單的觀點(diǎn)還有介紹一下現(xiàn)代大學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，大學(xué)生需要承擔(dān)的的問題，也講述一下自己的感觸與心得。

關(guān)鍵詞：教育體制 藝術(shù)教育 責(zé)任與義務(wù)

我很榮幸能在大一下學(xué)期參加水利水電學(xué)院分團(tuán)校第七期培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，團(tuán)校的學(xué)習(xí)給了我許多感觸，我也學(xué)到了許多，有一些自己的心得體會(huì)。彭老師的講述讓我明白藝術(shù)在學(xué)習(xí)中的重要作用，知曉在大學(xué)中應(yīng)該用藝術(shù)氣息洗滌心靈；周老師的講述讓我明白當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任與承擔(dān)，意識到作為一名大學(xué)生身上應(yīng)有的義務(wù)和肩上的責(zé)任，并認(rèn)識到勇于承擔(dān)的優(yōu)秀品質(zhì)。

兩次的團(tuán)課讓我思緒紛飛，第一次由藝術(shù)系的彭萬榮教授給我們講的“夢想與關(guān)懷 大學(xué)教育的三結(jié)構(gòu)-兼談藝術(shù)教育”彭老師講述現(xiàn)代教育的三個(gè)結(jié)構(gòu)，科學(xué)教育、專業(yè)教育以及藝術(shù)教育。具體講述三個(gè)教育的含義以及各自直接的關(guān)系，以及對現(xiàn)代大學(xué)生培養(yǎng)的影響?？茖W(xué)教育即理性教育，是面的教育、點(diǎn)的教育，是針對大學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)水平；專業(yè)教育，是針對大學(xué)生自己所修的專業(yè)的能力的提升、加強(qiáng)；而藝術(shù)教育則是人的靈魂教育，靈的教育，在大學(xué)生的培養(yǎng)中起著領(lǐng)導(dǎo)作用，是一種感性、針對靈魂的教育感化。解釋藝術(shù)對教育及培養(yǎng)大學(xué)生的影響，并通過列舉芝加哥大學(xué)與武漢大學(xué)的對比指出當(dāng)代大學(xué)教育機(jī)構(gòu)的的缺陷：少了一種藝術(shù)教育。

其實(shí)自古以來，藝術(shù)教育就是教育的一大主題?？鬃佑辛嚕憾Y、樂、射、御、書、教。禮樂就相當(dāng)于現(xiàn)代的藝術(shù)教育，其他的為理性教育。藝術(shù)能喚醒我們的感性沖動(dòng)，引起我們的感性事實(shí)，藝術(shù)可以說主導(dǎo)著我們的感性思想，良好的藝術(shù)修養(yǎng)可以啟發(fā)許多事理，培養(yǎng)良好修養(yǎng)，可以說藝術(shù)教育百利而無一害。然而現(xiàn)在藝術(shù)教育似乎離我們有點(diǎn)遠(yuǎn)，自1952年以后教育方針發(fā)生結(jié)構(gòu)改革，藝術(shù)教育被從教育中單獨(dú)分割一片，認(rèn)為受教者當(dāng)其在德智體方面發(fā)展，認(rèn)為藝術(shù)教育影響不大。故而單獨(dú)分離藝術(shù)教育可以使一些喜歡藝術(shù)的人更加投入到藝術(shù)的學(xué)習(xí)中，然而其他人呢，剝奪了藝術(shù)就相當(dāng)于剝奪了他們的創(chuàng)新意識，剝奪了他們的感性教育。試問，世界上有哪個(gè)大師不喜歡藝術(shù)呢？柏拉圖的作品充滿了詩與哲學(xué)的藝術(shù)氣息，李政道說“藝術(shù)與科學(xué)是一枚硬幣的正反兩面，它們的共同基礎(chǔ)是都是人類的創(chuàng)造力”。藝術(shù)可以激發(fā)人們的創(chuàng)造性思維，看看為什么沒有大師級人物呢，這是教育結(jié)構(gòu)的現(xiàn)狀造成的啊。現(xiàn)在雖然有點(diǎn)提高藝術(shù)教育的意識，但做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不到位，藝術(shù)教育應(yīng)該是從小培養(yǎng)起的，可是現(xiàn)在有哪個(gè)中學(xué)重視呢，有那個(gè)學(xué)生在乎呢？他們在乎的只是他們的考試成績，在乎他們的得分高低，在乎他們能否考上大學(xué)。所以藝術(shù)教育在中學(xué)的效用微乎其微，也許僅僅到了大學(xué)才會(huì)重視藝術(shù)修養(yǎng)吧。

作為大學(xué)生過去已不會(huì)再回來，我們只有現(xiàn)在馬上重視起藝術(shù)修養(yǎng)，提高藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。有許多途徑可以去提高藝術(shù)文學(xué)修養(yǎng)，我們當(dāng)好好利用；第一，我們可以去請一些藝術(shù)老師進(jìn)行專門的輔導(dǎo)提高。第二，選擇一些由學(xué)校開設(shè)的一些藝術(shù)方面的課程，了解更多的藝術(shù)知

識；第三，多參加藝術(shù)社團(tuán)，增加藝術(shù)實(shí)踐能力，讓藝術(shù)為我們所用。總之。第一次的團(tuán)校學(xué)習(xí)讓我領(lǐng)略到藝術(shù)風(fēng)采，也感知到了藝術(shù)的重要性，提高藝術(shù)修養(yǎng)勢在必行。

第二次的團(tuán)校是由周玉霞老師講述的“當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任與承擔(dān)”。周老師的講述分三個(gè)方面：我們面臨的社會(huì)；大學(xué)生的使命；當(dāng)代大學(xué)生如何表現(xiàn)擔(dān)當(dāng)與責(zé)任。周老師的講述讓我明白許多事理，也了解到了作為青年學(xué)生應(yīng)具備的素質(zhì)和能力，更讓我明白做人的道理，知道一個(gè)人該怎么去為國家為人民服務(wù)。

可以從三個(gè)方面理解周老師的講述：

第一方面，從國際形勢看從來沒有事不關(guān)己高高掛起一說?，F(xiàn)在和平發(fā)展是全球人們的共同愿望，和諧成為當(dāng)代世界主題。不管由于各種原因都阻止不了這種變化，一方面由于力量的對比減弱；一方面由于各國之間由于合作與相互依賴的加強(qiáng)也阻止戰(zhàn)爭的發(fā)生。從國內(nèi)來看，用改革來解決發(fā)展中碰到的問題。這樣做一方面促進(jìn)發(fā)展，加速進(jìn)程，一方面保持改革的可持續(xù)性與生命力。從青年大學(xué)生自身發(fā)展來看，要做一個(gè)有良知的新文化人同時(shí)要做一個(gè)一個(gè)有道德的社會(huì)公民。

第二方面，我們有高尚、健全人格。養(yǎng)成大愛的品質(zhì)形成基本價(jià)值觀、道德觀、思維觀和社會(huì)工作能力。同時(shí)要培養(yǎng)好人才，要讓年輕人更加優(yōu)秀，要讓年輕人有專業(yè)所長，有眼光。

第三方面，當(dāng)代大學(xué)生要為祖國的建設(shè)有分心盡分力，要多承擔(dān)少埋怨。做好四個(gè)方面，一，學(xué)習(xí)理性，有自己的分析力與判斷力，能明確的辨別是非，做事前要三思而后行，多多思考。二，只要注以自己的形象，知禮誠信。自古以來，人無信不立，一個(gè)人沒有了誠信，那么他在這個(gè)世界上的生存范圍將會(huì)大大減少甚至喪失，最后自己死于自己手中。三，要志存高遠(yuǎn)，做事腳踏實(shí)地，踏踏實(shí)實(shí)做事，正正直直做人。最后，要有敬畏生命的覺悟，只有敬畏生命才能更好的去幫助別人去服務(wù)別人。

通過兩次團(tuán)課的學(xué)習(xí)，讓我的知識有所長進(jìn)，對共青團(tuán)，對中國共產(chǎn)黨，對社會(huì)的認(rèn)識也更加深刻。中國共青團(tuán)是為祖國為人民積極奉獻(xiàn)的先鋒隊(duì)。當(dāng)今社會(huì)存在大大小小的問題，然而，無論何時(shí)共青團(tuán)都與祖國與人民共進(jìn)退，站在前方為祖國為人民獻(xiàn)出自己所能。

團(tuán)員代表著青年一代,是具有鮮明的時(shí)代特征的.在競爭激烈的今天,團(tuán)員作為先頭軍,應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)政治敏感性,要明白什么是可取,什么是不可取的,做到要明辨是非.要保持理性和冷靜的思維方式,不可以隨波逐流,人云亦云.同時(shí)團(tuán)員也應(yīng)當(dāng)了解國際大背景,時(shí)代特征、個(gè)人性格,不了解則不該輕易做出判斷.團(tuán)員應(yīng)慎言,應(yīng)認(rèn)識到作為團(tuán)員,其言論會(huì)給他人,組織和社會(huì)帶來一定影響。團(tuán)員需要以行動(dòng)證明，我們有著吃苦耐勞的精神,我們能為時(shí)代為社會(huì)為群眾謀福利；養(yǎng)成最起碼的道德素質(zhì),提高自身修養(yǎng).遇事少抱怨,多從自己找不足.有則改之,無則加勉,不斷進(jìn)步,修身達(dá)到一定境界。同時(shí)自身要做到知書達(dá)禮、勇?lián)?zé)任、以情動(dòng)人、以理服人。勇 擔(dān)社會(huì)、集體、家庭、朋友等責(zé)任。以人民、國家和集體的利益為重，個(gè)人利益服從集體、社會(huì)利益，盡職盡責(zé)地做好本職工作，懂得感恩，感謝父母、感謝川大、感謝老師、感謝同窗好友。

總之，團(tuán)校對我而言，遠(yuǎn)不只是教會(huì)我一些書本知識大道理，更 不是一次入黨前的簡單培訓(xùn)。它讓我真正的明白，作社會(huì)新一代知識青 年，應(yīng)該有自己的信仰和遠(yuǎn)大的理想，并有為自己的信仰和理想而努力 奮斗的堅(jiān)韌意志；作為一個(gè)青年學(xué)生應(yīng)樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)明辨是非的能力，提升綜合能力，為走出校園步入社會(huì)打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)。當(dāng)然還有許許多多的東西，也許值得我一輩子去咀嚼，去領(lǐng)悟。但不管怎么說，團(tuán)校的學(xué)習(xí)，將是我一生中寶貴的財(cái)富，將讓我受益終生。最后感謝黨讓我有機(jī)會(huì)接觸更多的人,更多有能力的人.我的身邊有不少的同學(xué),他們中的許多閃光點(diǎn)都值得我去學(xué)習(xí)，在他們身上,我看 到了自己的不足之處,自己的發(fā)展方向和自己近期的目標(biāo).有了目標(biāo),就有 了前進(jìn)的原動(dòng)力,我會(huì)用更多的精力來補(bǔ)充自己，完善自己，做到為這個(gè)社會(huì)服務(wù)的目標(biāo)。

第二篇：團(tuán)校學(xué)習(xí)心得

業(yè)余團(tuán)校培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

很榮幸在大二的學(xué)習(xí)中就得到了一次如此珍貴的參加團(tuán)校培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，盡管這只是一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，但這段時(shí)間對我自己的提升卻是一個(gè)大幅度的改變，使我受益匪淺。

此次團(tuán)課，我們進(jìn)行了四個(gè)部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)，它們分別是：1

回顧黨史 感受黨恩肩負(fù)使命 踐行“四有”知識改變命運(yùn) 愛心創(chuàng)造未來愛心義務(wù)維修實(shí)踐。以下，是我此次課程的心得體會(huì)。

在 “回顧黨史感受黨恩”主題講座中，蔡青躍教授從一下三個(gè)方面帶領(lǐng)我們一起學(xué)習(xí)交流：

一、全面了解黨90年的奮斗歷程；

二、牢牢把握建黨90年的寶貴經(jīng)驗(yàn)；

三、從黨史中借出前進(jìn)的力量，堅(jiān)定信念，發(fā)奮讀書。蔡教授最后給我們的幾點(diǎn)建議我至今記憶猶新，蔡教授建議我們：1.深入學(xué)習(xí)黨史，堅(jiān)定理想信念；2.學(xué)習(xí)英模人物，加強(qiáng)自身修養(yǎng)；3.不負(fù)眾人厚望，努力發(fā)奮讀書；4.學(xué)習(xí)歷史，展望未來。在此堂團(tuán)校課中，我對中國共產(chǎn)黨以及中國共青團(tuán)的歷史有了更加全面的了解，也更加堅(jiān)定了自己的理想。

在“肩負(fù)使命，踐行四有”主題講座中，劉亦工書記向我們闡述了“四有”的含義：有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律。他還和我們講敘了獄中八條以及美國中情局對中國的十條禁令，這讓我們從心底進(jìn)行了深刻的反思。從中我懂得了在學(xué)習(xí)生活中需要樹立責(zé)任意識，服務(wù)意識和溝通意識，一定要有理想，有抱負(fù)，遵紀(jì)守法，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，做到能幫助別人，團(tuán)結(jié)別人，從而能影響別人，為建設(shè)中國特色的社會(huì)主義貢獻(xiàn)自己的力量。

在“知識改變命運(yùn)，愛心創(chuàng)造未來”主題講座中，姚平老師和我們分享了他和他哥哥坎坷的人生經(jīng)歷。在從嚴(yán)重?zé)齻行掖嫦聛淼囊ζ嚼蠋熒砩衔覍W(xué)到了自尊、自愛、自信、自強(qiáng)、自律。在我們的人生旅途中，我們將會(huì)扮演著不同的角色，子女、學(xué)生或班干部或父母或師表，但無論是哪一角色，我們都應(yīng)該體現(xiàn)出自己的價(jià)值。

在愛心義務(wù)維修中我感受到了當(dāng)代大學(xué)生的為人民服務(wù)，積極向上，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

在此次業(yè)余團(tuán)校培訓(xùn)中我深刻認(rèn)識到以下幾點(diǎn)：

1、要具有先進(jìn)政治思想，努力學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，增加民族自尊，自信，自強(qiáng)精神，樹立正確的理想，信念和世界觀，人生觀，價(jià)值觀，抵御腐朽思想的侵蝕，提高思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。

2、要具有刻苦學(xué)習(xí)的精神和勤奮工作的態(tài)度，要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，要勤學(xué)習(xí)，勤思考，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真工作，關(guān)心同學(xué)的工作，學(xué)習(xí)和生活，切實(shí)為同學(xué)，為班級服務(wù)。

3、要具有“嚴(yán)以律己，寬以待人”的作風(fēng)，要在學(xué)習(xí)，生活，工作中起到模范帶頭作用，虛心向他人學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂，熱心幫助他人進(jìn)步，開展批評和自我批評，勇于改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，自覺維護(hù)團(tuán)結(jié)，顧全大局，誠實(shí)謙虛，在青年中起到表率作用。

第三篇：團(tuán)校學(xué)習(xí)心得

團(tuán)校培訓(xùn)心得

2011年3月20日，我們依然在學(xué)術(shù)報(bào)告廳開展河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院業(yè)余團(tuán)校第五期培訓(xùn)工作，今天我們上的是第三課：“如何做一名優(yōu)秀的共青團(tuán)干部”，由羅春娜老師授課。

羅老師通俗的語句以及貼近生活的事例深深地牽絆著我的思緒，讓我猶如遨游在知識的海洋里，蒙受一次又一次新的洗禮?！拔摇钡纳矸菔鞘裁矗咳绾尾拍艹蔀橐幻麅?yōu)秀的共青團(tuán)干部？羅老師提出的這些問題及精彩的解答依然在我的腦海里回蕩。久久地告知、教育著我。我是一名大學(xué)生，也是一名共青團(tuán)員，更是一名共青團(tuán)干部。作為學(xué)生的我必須以學(xué)業(yè)為主，好好學(xué)習(xí)，天天向上。不辜負(fù)父母、老師的期望;作為共青團(tuán)員的我要具備先進(jìn)的政治思想、馬克思主義、毛澤東思想。爭做四有新人，努力成為一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員，作為共青團(tuán)干部的我要樹立正確的價(jià)值觀、人生觀，提高思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，高舉團(tuán)旗這偉大的旗幟，起到模范、帶頭作用。

一名優(yōu)秀的共青團(tuán)干部是應(yīng)該具備政治堅(jiān)定，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀；學(xué)習(xí)刻苦，帶頭學(xué)習(xí)政治、經(jīng)濟(jì)、文化；工作勤奮，勤于思考，勇于創(chuàng)新；作用扎實(shí)，深入基層，調(diào)查服務(wù)；品德高尚，顧全大局，助人為樂，誠實(shí)謙虛等素質(zhì)。而我，在羅老師的指引下，正向著認(rèn)清自我，準(zhǔn)確定位，謙虛努力，尊重他人，立場堅(jiān)定，引領(lǐng)他人；提升水平，服務(wù)他人的共青團(tuán)干部道路邁進(jìn)。我堅(jiān)信，只要我勤學(xué)習(xí)，勤思考，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真工作，我將能在這道路上更好地攀登高峰。

羅老師也給我們強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)的重要性，從身邊的小事做起，扎扎實(shí)實(shí)，細(xì)節(jié)決定成敗。一次微笑點(diǎn)頭，一次小小的電話……這

都在時(shí)時(shí)刻刻顯示著我們的個(gè)人素質(zhì)?？捎浀梦⑿c(diǎn)頭、揮手、鞠躬等的致意方式態(tài)度一定要誠懇，可記得打電話時(shí)那要選好時(shí)間、KISS理論、找準(zhǔn)對象這三大要求。這一切，都是羅老師教給我們的知識。她讓我們時(shí)刻樹立“我代表共青團(tuán)”意識，做好定位，從細(xì)節(jié)注重禮儀，成為一名謙虛謹(jǐn)慎的優(yōu)秀共青團(tuán)干部。

羅老師還授予了我們說的技巧。說話是有技巧的，我們不僅要會(huì)說話，而且要懂說話。有時(shí)候，你換句話說，或許會(huì)得到更多人的認(rèn)可及肯定。我們也要學(xué)會(huì)去贊美他人，良言一句三冬暖，贊美的語言不僅能聽者感到愉悅，而且能讓說者也感同身受，何樂而不為呢？所以，哪怕是最小的優(yōu)點(diǎn)，也別忘了適時(shí)地贊美他人。

共青團(tuán)干部是共青團(tuán)員的領(lǐng)導(dǎo)者和發(fā)言人，充分發(fā)揮學(xué)生干部隊(duì)伍“自我教育、自我管理”的服務(wù)作用。所以，我們必須提升做人水平，做一個(gè)講誠信，德才兼?zhèn)涞娜?；必須提升業(yè)務(wù)水平；要有奉獻(xiàn)、犧牲精神，學(xué)生干部要有長遠(yuǎn)的眼光；要正確處理學(xué)習(xí)和工作上的關(guān)系，學(xué)習(xí)與工作的矛盾，是可以科學(xué)地化解和調(diào)和的，學(xué)生干部要拓展服務(wù)功能，由管理型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變。

最后，羅老師給了我們“敞開心扉，眼睛向下，業(yè)務(wù)扎實(shí)，模范帶頭”的錦言。在以后的學(xué)習(xí)、工作中，我將勇于改正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，虛心向他人學(xué)習(xí)，自覺維護(hù)團(tuán)結(jié)，顧全大局，在青年中起到模范作用，并為建設(shè)中國共青團(tuán)貢獻(xiàn)自覺地力量。由“私房╭ァ0聚愛 小屋” 韓版，歐美包包提供

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第四篇：團(tuán)校學(xué)習(xí)心得

團(tuán)校學(xué)習(xí)心得

尊敬的團(tuán)組織：

自第一講團(tuán)校課程開始至今,四講已經(jīng)結(jié)束了.如果說有什么對自己的實(shí)質(zhì)性影響,我想后思還是自己思想上的提高.相比于其他同學(xué)而言,能接受團(tuán)校的培訓(xùn),我覺得很幸運(yùn).,在這段忙碌的日子里,我學(xué)到了好多,豐富了自己的知識,也正確了解了有關(guān)團(tuán)的更多動(dòng)態(tài)和,我將在今后的生活中銘記團(tuán)的教訓(xùn),規(guī)范我的行為,做一個(gè)有益于祖國有益于社會(huì)有所作為的人!青年時(shí)期是一個(gè)可塑性很強(qiáng)的時(shí)期，往往有許多潛能，被自己以各種理由忽略或否定。比如在為人處世方面缺乏自信心等等。但通過團(tuán)校的學(xué)習(xí)后，讓我們知道作為當(dāng)代大學(xué)生，當(dāng)代的共青團(tuán)員，應(yīng)有充分的自信心去完成領(lǐng)導(dǎo)分配下來的任務(wù)和使命，團(tuán)課的學(xué)習(xí)讓我們明白了應(yīng)該如何使自己充滿自信心，去迎接和挑戰(zhàn)一切困難。

團(tuán)課的學(xué)習(xí)注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì).這可以使我們成為德才俱備的.毛主席曾經(jīng)說過：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的，你們年輕人朝氣蓬勃，好象早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽。希望寄托在你們身上。”未來將是知識青年充分發(fā)揮創(chuàng)造力和聰明才智的時(shí)代，于是我們應(yīng)在課前留下我們報(bào)效祖國，報(bào)效黨和人民的期望刻苦學(xué)習(xí)的身影，留下“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的無私奉獻(xiàn)精神。

通過學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步的明確了團(tuán)組織和黨組織的關(guān)系，是我對黨的認(rèn)識漸漸從朦朧走向清晰，明白了不僅要在學(xué)習(xí)中開創(chuàng)，還要進(jìn)一步了解黨的條件，更要在實(shí)踐中不斷總結(jié)，不斷進(jìn)步，理論聯(lián)系實(shí)際，才能成為一名合格的團(tuán)員及一名合格的黨員發(fā)展對象.只有樹立了正確的入黨動(dòng)機(jī)，才能具有持久不衰的動(dòng)力，去刻苦學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個(gè)代表”重要思想，并將其作為自己的行動(dòng)指南，更加自覺的貫徹執(zhí)行黨的基本路線，把對共產(chǎn)黨事業(yè)的忠誠同執(zhí)行黨的基本路線統(tǒng)一起來，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中積極作出貢獻(xiàn)，只有這樣才能在學(xué)習(xí)和生活各個(gè)方面，更加的嚴(yán)格要求自己，甘愿吃苦，不怕吃苦。

在團(tuán)課的學(xué)習(xí)過程中，讓我們?nèi)娴恼J(rèn)識了共青團(tuán)，全方位了解了共青團(tuán)的社會(huì)職能，深刻理解共青團(tuán)現(xiàn)實(shí)和長遠(yuǎn)的工作任務(wù)，從而找準(zhǔn)了自我位置，認(rèn)清責(zé)任，積極努力的做一個(gè)合格的共青團(tuán)員,在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的先進(jìn)性。共青團(tuán)是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍，所以共青團(tuán)扮演著重要的角色。在這其中必須努力學(xué)習(xí)一切團(tuán)和黨的章程，貫徹和執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策。帶領(lǐng)我們實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想和祖國的統(tǒng)一，為振興中華的遠(yuǎn)大理想而奮斗。

我雖是一名大一新生,但三年后就面臨著就業(yè)問題.老師也就這方面也給我們進(jìn)行了一系列的指導(dǎo)，在課堂上,我知道了就業(yè)的艱難,但我有信心在這樣一個(gè)積極向上的集體中發(fā)展我自己!我在努力學(xué)習(xí)書本上的知識,也積極參加學(xué)生會(huì)和各種社團(tuán),在那里鍛煉我自己的能力!在學(xué)生會(huì)的競選中,我挑戰(zhàn)了我自己,從一個(gè)不敢說話的我變成一個(gè)在各種場合說話不拘束的我,從一個(gè)膽小的我變成一個(gè)膽狀的我,這些大的性格變化都是在這個(gè)美麗的學(xué)校中成就的,它讓我有了適應(yīng)社會(huì)的基本能力.有了這些準(zhǔn)備和指導(dǎo),我們熟悉了畢業(yè)前該做好哪些工作!最后，我想說說對院里開展學(xué)生工作的一些想法。一是要把團(tuán)校培訓(xùn)繼續(xù)下去，高效且切合團(tuán)學(xué)干部實(shí)際的開展下去。在形式上也可以有所改善，也可以征求同學(xué)們的意見。另外，在安排學(xué)生干部之前，要講清楚其職責(zé)，輔導(dǎo)員可以做這項(xiàng)工作。一些學(xué)生干部干了很長時(shí)間甚至一兩年都不知道自己應(yīng)該干什么，這樣職務(wù)工作互相交叉，會(huì)造成人員的浪費(fèi)，有些事情可能辦不成。

時(shí)間雖短，但這是一個(gè)良好的開端，感謝老師能給我一個(gè)這樣的機(jī)會(huì)來學(xué)習(xí)。真心的希望團(tuán)校能一直發(fā)揮作用，我們的學(xué)生工作開展得越來越好。

總之，團(tuán)校對我而言，遠(yuǎn)不只是教會(huì)我一些書本知識，更不是一次入黨前的簡單培訓(xùn)。它讓我明白，作社會(huì)新一代知識青年，應(yīng)該有自己的信仰和遠(yuǎn)大的理想，并有為自己的信仰和理想而努力奮斗的堅(jiān)韌意志。還有許許多多的東西，也許值得我一輩子去咀嚼，去領(lǐng)悟。不管怎么說，團(tuán)校的學(xué)習(xí)，將是我一生中最寶貴的財(cái)富，將讓我受益終生。

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第五篇：團(tuán)校學(xué)習(xí)心得

團(tuán)課學(xué)習(xí)心得

姓名:張義軍

年級、班級：12級10班

這學(xué)期我很榮幸能成為學(xué)院團(tuán)校培訓(xùn)的學(xué)員。在團(tuán)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在周玉霞書記的領(lǐng)導(dǎo)下，在徐國章老師帶領(lǐng)下，在大家的共同努力下，我經(jīng)過了團(tuán)校生活。團(tuán)校的學(xué)習(xí)，使我對“共青團(tuán)”有了真正意義上深刻的理解和認(rèn)識，了解了團(tuán)的性質(zhì)，奮斗目標(biāo)，基本任務(wù)，還了解了她的先進(jìn)性和影響力；使我進(jìn)一步明確了作為一名共青團(tuán)員對自己的定位，掌握了作為一名合格的共青團(tuán)員應(yīng)有的各方面的技能;使我更加深刻地理解到團(tuán)工作的重要性，以及其對學(xué)院正常運(yùn)行和對廣大青年學(xué)生成長的深刻意義。

自從參加團(tuán)校的學(xué)習(xí)以來,每一次培訓(xùn)都能引起我良久的思索，給我以啟迪。從做人、做事、做學(xué)問的道理到領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的技巧，從正確思維方式的重要性到網(wǎng)絡(luò)化創(chuàng)新的特點(diǎn)，團(tuán)校在方方面面為我們留下了無盡的思考觸點(diǎn)。下面我簡單概括一下我在每一次培訓(xùn)中主要的心得：

第一次團(tuán)校我們?nèi)チ颂餄h大劇院聽取了吳天祥等全國道德模范的演講,從中我被他們自強(qiáng)不息,敢為人先,無私奉獻(xiàn)的精神深深打動(dòng),也讓我對人生有了新的思考.作為一個(gè)大學(xué)生應(yīng)該對他人、社會(huì)做些什么以及大學(xué)生的使命和當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。當(dāng)今時(shí)代是個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)共存的時(shí)代，國際環(huán)境充滿復(fù)雜的變數(shù)，文化等差異導(dǎo)致的思維對立，使中國在這樣的國際大舞臺中被世界誤讀，同時(shí)中國面臨自身的發(fā)展問題也不得不開放自身吸納國際優(yōu)秀科技文化成果為己所用。作為新時(shí)代的生力軍，我們必須去面對這些棘手的問題，因此要求我們，培養(yǎng)高尚健全的人格，養(yǎng)成大愛，形成正確價(jià)值觀、有眼光、培養(yǎng)社會(huì)工作能力。

第二次團(tuán)會(huì)徐國章老師給我們講述了共青團(tuán)的產(chǎn)生、發(fā)展和它在歷史發(fā)展中的重要意義。時(shí)而詼諧時(shí)而嚴(yán)肅的語言給我留下了深刻的印象。他讓我清晰的了解了我們團(tuán)的團(tuán)旗，面紅色，左上綴黃色五角星，標(biāo)志著共青團(tuán)緊密圍繞在中國共產(chǎn)黨的身邊。他講述了中國共青團(tuán)的建立與發(fā)展史：五四運(yùn)動(dòng)播下的火種，揭開了中國青年運(yùn)動(dòng)的新篇章。1922 年5月中國社會(huì)主義青年團(tuán)第一次全國代表大會(huì)召開，標(biāo)志著全國性青年團(tuán)組織的正式成立，而它一經(jīng)就顯出了偉大的歷史作用。在革命戰(zhàn)爭年代，團(tuán)員意識表現(xiàn)在為民族獨(dú)立和人民解放沖鋒陷陣、浴血奮戰(zhàn)的實(shí)際行動(dòng)中。新中國成立后，團(tuán)員意識體現(xiàn)為在各條戰(zhàn)線艱苦創(chuàng)業(yè)、忘我勞動(dòng)、干勁沖天，為改變祖國一窮二白的面貌奉獻(xiàn)青春。十一屆三中全會(huì)以后，團(tuán)員意識體現(xiàn)在支持改革，擁護(hù)改革，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展建設(shè)作貢獻(xiàn)，青年找到了團(tuán)員意識的標(biāo)準(zhǔn)，直至今天，團(tuán)員也是以這種標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求著自己，始終力爭做到無愧于中國共產(chǎn)黨的先鋒隊(duì)這一光榮稱號。接著徐老師講到武漢大學(xué)的團(tuán)組織發(fā)展情況，他給我們列出武大歷屆團(tuán)組織骨干和他們對團(tuán)組織做出的貢獻(xiàn)，讓我們又一次陶冶在革命先驅(qū)的偉大情懷中，感受那份獨(dú)屬于武大青年的自豪與驕傲。

通過團(tuán)課的學(xué)習(xí)，讓我的知識有所長進(jìn)，對共青團(tuán)，對中國共產(chǎn)黨，對社會(huì)的認(rèn)識也更加深刻。中國共青團(tuán)是為祖國為人民積極奉獻(xiàn)的先鋒隊(duì)。當(dāng)今社會(huì)存在大大小小的問題，然而，無論何時(shí)共青團(tuán)都與祖國與人民共進(jìn)退，站在前方為祖國為人民獻(xiàn)出自己所能。

團(tuán)員代表著青年一代,是具有鮮明的時(shí)代特征的.在競爭激烈的今天,團(tuán)員作為先頭軍,應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)政治敏感性,要明白什么是可取,什么是不可取的,做到要明辨是非.要保持理性和冷靜的思維方式,不可以隨波逐流,人云亦云.同時(shí)團(tuán)員也應(yīng)當(dāng)了解國際大背景,時(shí)代特征、個(gè)人性格,不了解則不該輕易做出判斷.團(tuán)員應(yīng)慎言,應(yīng)認(rèn)識到作為團(tuán)員,其言論會(huì)給他人,組織和社會(huì)帶來一定影響。團(tuán)員需要以行動(dòng)證明，我們有著吃苦耐勞的精神,我們能為時(shí)代為社會(huì)為群眾謀福利；養(yǎng)成最起碼的道德素質(zhì),提高自身修養(yǎng).遇事少抱怨,多從自己找不足.有則改之,無則加勉,不斷進(jìn)步,修身達(dá)到一定境界.。

通過團(tuán)課的學(xué)習(xí)，我覺得我離黨組織又進(jìn)了一步，我一定會(huì)努力嚴(yán)格要求自己，爭取達(dá)到黨要求我們的目標(biāo)，早日成為優(yōu)秀黨員隊(duì)伍中的一員。