第一篇：英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流和總結(jié)

英語是世界上最廣泛使用的語言，對于中國學(xué)生來說，很多人都夢想講一口流利的英語，學(xué)好英語對將來有很大的幫助，但是由于教育體制的落后和教學(xué)方法的不得當(dāng)，給學(xué)習(xí)英語帶來很多的困難。這篇文章是根據(jù)你老哥10年的英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，針對當(dāng)前學(xué)校英語教育的弊端，提出的解決方案。

1．明確英語學(xué)習(xí)的目的可以和很多外國人溝通，學(xué)習(xí)他們的文化。?

有兩套思維體系（英語和和漢語），享受其中的樂趣?

能看懂英文電影、閱讀英文書籍等。?

大?學(xué)畢業(yè)有更大的機(jī)會(huì)進(jìn)入外企，獲得高薪工作

如果以后創(chuàng)業(yè)，便于和外國企業(yè)溝通。?

可以在考試中獲得高分，得到同學(xué)的羨慕、老師的器重和家長的表揚(yáng)（其實(shí)這很無聊，^_^）。?

2．了解英語學(xué)習(xí)的障礙（從大到?。?/p>

漢語干擾?

因?yàn)槭遣煌乃季S體系，根深蒂固的漢語會(huì)嚴(yán)重影響到英語學(xué)習(xí)

解決方案：盡量營造全英文學(xué)習(xí)環(huán)境，聽說讀寫全方位，盡量用英語思考，這是最難的。

自信心?

很多人不敢開口說英語，怕犯錯(cuò)誤，怕丟臉

解決方案：其實(shí)不用怕，我們又不是說英語國家，說不好很正常的，沒人會(huì)笑話；英語是很簡單的語言，只需要2歲小孩的智商就可以學(xué)好。

毅力?

任何事情都需要毅力，學(xué)習(xí)英語也不例外，而且英語這東西，就需要每天不斷聯(lián)系，日積月累，才能學(xué)好。

解決方案：沒有，只能靠興趣和自律。

英語好的標(biāo)準(zhǔn)?

尤其不要把考得好當(dāng)成英語好的標(biāo)準(zhǔn)，能考滿分的白癡數(shù)都數(shù)不清。解決方案：英語是門語言，只能用溝通的順暢來做為標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)校教育?

只會(huì)用中文交英語的老師，多半都不怎么樣，所以想學(xué)好，還得看自己。解決方案：記住，人才都是自學(xué)成才的。

（以上內(nèi)容只需要做一定了解）

是不是覺得很難學(xué)啊?那個(gè)，怎么能營造全英語學(xué)習(xí)環(huán)境？怎么能加強(qiáng)自信？怎么能保持旺盛的勢頭啊？

我們一一來解決。

3．如何才能學(xué)好英語?

準(zhǔn)備充分：詞典、錄音機(jī)和磁帶、英語教材，一個(gè)都不能少！

單詞?

首先要攻克的難關(guān)，包括音標(biāo)、解釋、拼寫等

解決方案：

1.早期靠大聲朗讀拼寫，通過聽覺來記憶，記憶沒有訣竅，只有重復(fù)重復(fù)再重復(fù)，不管用什么方法，記住就行

2.等詞匯量有一定積累時(shí)，靠海量閱讀（記住是海量），什么都讀。

語法和句型?

解決方案：靠學(xué)校老師交的方法就基本可以解決了。

聽?

聽是一種感覺，是一種意識，是建立在詞匯量基礎(chǔ)上的能力。

解決方案：重復(fù)聽，什么都聽，建議從聽英語歌曲開始。

說?

解決方案：最難掌握的技巧，沒有捷徑，只能靠反復(fù)說。

讀?

解決方案：早期跟著磁帶大聲朗讀就行了，盡量去模仿語音、語調(diào)，口語也可以得到加強(qiáng)。

寫?

解決方案：還是靠閱讀，讀得多了，自然有感覺。

總之，聽說讀寫是一個(gè)環(huán)環(huán)相扣的整體，只要一個(gè)方面提高，其他也會(huì)相應(yīng)加強(qiáng)。建議從最簡單的閱讀入手，循序漸進(jìn)，切記切記是海量閱讀，多讀英語課外讀物。

以上的是大多數(shù)人都知道的，一下是大多數(shù)人都不知道的。

呵呵，培養(yǎng)興趣和成就感積累是學(xué)好英語的關(guān)鍵。

你老哥我，沒有理論知識，只有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

海量閱讀－再次強(qiáng)調(diào)，最最重要，多讀英語課外讀物。?

英語課堂上，不要把發(fā)言機(jī)會(huì)讓給任何人，每次都要把給手舉直了，可以積累你的自信心和成就感。?

朗讀，模仿是關(guān)鍵，一定要大聲，這個(gè)很重要，對于口語和聽力都靠這個(gè)提高。?

注意音標(biāo)，找出規(guī)律，可以幫助記憶單詞。?

英語學(xué)習(xí)環(huán)境，盡量不要用中文去解釋英文，閱讀純英文文章，字典高中后也可以用全英文的。（適合高中以后）?

改造你的面部肌肉，因?yàn)橹袊说哪樖遣贿m合說英語的，方法是發(fā)音要把口長大，要盡量模仿原音。?

勤于查字典，把字典翻爛了，英語也就學(xué)好了。?

同樣，什么時(shí)候把錄音機(jī)聽壞了，聽力也好了。?

什么時(shí)候你能把以上都做到了，英語考試就都能考99分以上了。?

每個(gè)人都適合自己的學(xué)習(xí)方法，以上的方法只能做為參考，希望能對你有所啟發(fā)。如果能做到，你的英語水平已經(jīng)高出同齡人很多了，同時(shí)可以在考試中獲得高分。平時(shí)學(xué)習(xí)，錄音機(jī)和課外讀物是最好的幫手，我這里有很多，等我放寒假，我就帶回去給你。學(xué)習(xí)英語很艱苦，也充滿樂趣，肯定會(huì)遇到挫折和失敗，只要習(xí)慣于挑戰(zhàn)失敗，就沒有什么可以把你擊倒。試想一下，有一口流利的英語是什么感覺。^_^，好好努力吧，英語很簡單的。表達(dá)能力

第二篇：英語四級學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié)

英語四級學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié)

為了營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)大二各班同學(xué)們之間的英語交流，同時(shí),也為了迎接下個(gè)月的英語四級考試,我系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部于上周舉辦了英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。旨在為大二同學(xué)指明正確的英語學(xué)習(xí)之道，創(chuàng)造一個(gè)良性的英語溝通系統(tǒng)。本次英語四級經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，是以班為單位，每班邀請二位優(yōu)秀的學(xué)長、學(xué)姐到本班內(nèi)與大家進(jìn)行交流。各班首先由學(xué)長學(xué)姐們介紹了他們各自的英語四級備考方法及經(jīng)驗(yàn)，然后針對同學(xué)們的問題予以解答，很好的解決了同學(xué)們心中的疑惑，調(diào)動(dòng)了同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的積極性，激發(fā)了同學(xué)們對英語四級考試了的信心。

對于英語四級考試的問題，同學(xué)們較為關(guān)心的有：如何提高學(xué)習(xí)效率；怎樣快速進(jìn)行復(fù)習(xí)；如何應(yīng)對英語考試；怎樣分配考試各題的時(shí)間。對于這些問題，學(xué)長學(xué)姐們都作了充分的解答，為大二同學(xué)明確學(xué)習(xí)英語的目標(biāo)有著極大的幫助。

各班交流會(huì)期間，同學(xué)們踴躍發(fā)言積極提問，整個(gè)現(xiàn)場氣氛活躍。從交回的各班交流會(huì)總結(jié)中看出，這次活動(dòng)使大二各班同學(xué)受益匪淺，同學(xué)們在輕松愉快的氛圍中收獲了英語四級備考方面的經(jīng)驗(yàn)方法，同時(shí)聽取了學(xué)長學(xué)姐們的忠告與建議，端正了學(xué)習(xí)英語的態(tài)度，減少了在成功之路的障礙，為下個(gè)月四級考試積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

本期英語四級經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)取得了預(yù)期成功，但同時(shí)也有不足之處，如：各班在舉行交流會(huì)時(shí)，由于大家缺少充分的準(zhǔn)備，使得有些同學(xué)提問的質(zhì)量并不是很高，我們整個(gè)交流會(huì)也略顯松亂；在時(shí)間的分配上也掌握得不太理想，使得有些同學(xué)沒來得及全面表述自己的觀點(diǎn)。對于這些不足之處我們將認(rèn)真總結(jié)并改正，希望下次能辦得更加完美！

政法系學(xué)習(xí)部 2010年11月15日

第三篇：英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流

英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流稿

大家好：

我是林笑言！

今天，我在這里想和大家交流一下高中英語學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，大家一起探討，相互學(xué)習(xí)。首先，還是那句話，英語是一門語言，學(xué)英語，就是不但要會(huì)考試，還要能應(yīng)用。多聽，說、讀、寫幾個(gè)方面不斷提高。下面我從一些具體的方面和大家匯報(bào)一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

一．聽

我們之所以覺得英語比漢語難，就是因?yàn)槲覀兪锹犞鴿h語長大的。所以說，對于學(xué)習(xí)英語來說，多聽，是非常重要的。

當(dāng)然，我們同學(xué)之間是不可能總是說英文的，大家都堅(jiān)持不了的。所以我們只能自己去創(chuàng)造環(huán)境。很多同學(xué)都去聽磁帶，但是能堅(jiān)持能每天都把當(dāng)天上過的課都聽一遍的非常少。甚至我猜有些同學(xué)，到現(xiàn)在為止，學(xué)校發(fā)的磁帶還沒有開過幾次。這自然是不可行的。而一些經(jīng)常聽的同學(xué)，聽磁帶也只是放過一遍就草草了事。我認(rèn)為聽磁帶，應(yīng)該聽一句，暫停后跟讀一句。不要怕你家復(fù)讀機(jī)開關(guān)被你按壞。只要你聽力上去了，我相信你父母就算再買幾臺復(fù)讀機(jī)給你也愿意的。

其實(shí)憑心而論，我自己也做不到每天都回家聽磁帶。呃，這點(diǎn)大家千萬不要向我學(xué)習(xí)。我便退而求其次，培養(yǎng)自己的英語語感。我媽前一陣子知道了我這個(gè)想法后，就把我的復(fù)讀機(jī)定時(shí)在早上我起床的時(shí)間。于是乎，我出門前的時(shí)光都有那流利的新概念二冊的課文相伴。。后來在鄰居隱晦的表達(dá)出他們的不滿后，我吃早餐時(shí)的背景樂消失的。但我又找到了一個(gè)我可以接受并且樂意接受的方法，那就是聽英文歌曲。在座的許多同學(xué)都喜歡聽歌。如果能在娛樂的同時(shí)學(xué)習(xí)到東西，何樂而不為呢？可能一些同學(xué)心里在想，我平時(shí)也經(jīng)常聽歐美的歌，也不見我的聽力有長進(jìn)啊。這就是個(gè)人聽歌方式照成的影響了。很多同學(xué)聽歌時(shí)都只是“聽”，可是，那快速，流利的英文伴隨著音樂在你耳邊走過，那一個(gè)個(gè)你聽不太懂的英文單詞和“都來米法搜”有什么區(qū)別呢。我是這樣聽歌的，我有這樣一個(gè)文件夾，里面這都是我平時(shí)經(jīng)常聽的英文歌的歌詞。聽歌時(shí)，我總是對照著歌詞，在心中默念。雖然有可能跟不上祂的節(jié)奏，但我至少知道歌詞的意思，注意到了祂的發(fā)音。這樣對我們的語感提升和掌握英語的語音語調(diào)都有很大幫助。

二．說

許多人現(xiàn)在學(xué)的都是啞巴英文，不敢開口說。且不說其他，就是老師在班上讓大家讀課文，許多人都不予理會(huì)。其實(shí)，作為語言，表達(dá)自然重要。一方面，要厚著臉皮大膽開口，大聲讀出來，不僅練習(xí)發(fā)音，同時(shí)也增強(qiáng)語感，加深記憶。一些固定搭配和句型會(huì)在你反復(fù)的朗讀中深刻在你的腦海，在做題時(shí)便會(huì)不假思索、下意識地寫出正確答案。當(dāng)你熟練朗讀大量課文后，很多常用句子就會(huì)不自覺地脫口而出。

另一方面，就是找一切可以利用的資源進(jìn)行交流練習(xí)。我們學(xué)校就給我們了這個(gè)機(jī)會(huì)。我們每周二都有英語角，外教會(huì)和我們交流以便于提高我們的口語。這是很好的機(jī)會(huì)。外教在交流時(shí)，不是很注重語法，會(huì)用許多簡單詞匯。就算你將“How are you.” 說成了“How you are.”外教也會(huì)明白你的意思。這樣的話，只要你發(fā)音準(zhǔn)確，就會(huì)很好的交流下去。而經(jīng)過反復(fù)的改正錯(cuò)誤后，你的口語定能得到極大的提高。

多聽多說，你的英語還不提高你來找我。

三．單詞

單詞作為英語的基礎(chǔ)，是相當(dāng)重要的。許多同學(xué)認(rèn)為英語難就難在背單詞。我跟大家分享

一下我自己整理出的3種方法。

1.音標(biāo)法

大家在學(xué)習(xí)中，肯定注意到了很多單詞的拼寫和音標(biāo)的發(fā)音之間是有一定規(guī)律可找的。

但它的音和形并不十分統(tǒng)一，一個(gè)元音字母有幾種不同的發(fā)音，一個(gè)音素又有幾種不同的拼寫形式。單詞的讀音對單詞的字母拼寫可以給一定的提示，因此，學(xué)會(huì)基本拼讀規(guī)

則，對于記憶單詞可以起到很大的作用。

如：/ei/例詞 nameplanebabycake特例 havemadam

/i:/例詞 hethesemechinese特例 zero

2.聯(lián)想法

這可能是很多人都用過的方法，而且好用，適用性廣。而因?yàn)槭亲约合氲?，方便了我們?/p>

憶。我給大家舉個(gè)例子吧，讓大家知道下什么是聯(lián)想法。這是我新東方老師講的，我過了這

么久還記得。

單詞extreme極端的 adj.老師是叫我們這樣記它的：ex-前綴有“以前的”的意思，在這里老師讓我們記

為“前女友”“t”則記為踢人的“踢”“re”根據(jù)諧音記為“阿姨”

“me”則記為“我”

前女友踢了阿姨和我。。這很極端吧

我這只是個(gè)例子，給大家啟發(fā)。各位可以用自己天馬行空的想象力，讓單詞不再成為困難。

3.聯(lián)系法這里的聯(lián)系指的是單詞與單詞間的聯(lián)系。還是舉例子。

大家都學(xué)過娛樂這個(gè)詞吧。Amusement 我沒記錯(cuò)的話這是我們初三學(xué)的。

由amusement(n.)娛樂，我們可以記憶amuse（v。）娛樂某人，amusing（adj.）好笑的，Amused(adj.)感到好笑的。。

又例如我們剛學(xué)的海拔altitude和態(tài)度attitude，它們的拼寫十分相像。這樣就方便我們的記憶。

這就是聯(lián)系記憶法。這樣記憶可以大大增加我們的詞匯量，有助于我們的高考。各位平時(shí)

可以多用。

四．筆記

關(guān)于課堂筆記，我只有一句話，那就是要懂得抓重點(diǎn)。

高中了。老師不可能像初中那樣，把重點(diǎn)全寫成板書，或干脆打印出來，給我們背。高中

有的重點(diǎn)甚至只講過一遍。這樣，我們上課時(shí)就要集中精神記筆記，不要放過一個(gè)知識點(diǎn)。

五．復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)

這沒什么好說的了，只要用心，努力就行。沒什么訣竅。

六．錯(cuò)題集

我一直認(rèn)為錯(cuò)題集是關(guān)鍵，人總是會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。

對于錯(cuò)題集，我很討厭不管不顧地把所有做錯(cuò)的都抄下來。因?yàn)橛幸恍╁e(cuò)誤根本不是知識，理論性質(zhì)的。我的題目只是看錯(cuò)題目，或者是頭腦發(fā)熱做錯(cuò)的。如果是這種情況，我建議，只要你百分之一億確定你不會(huì)再犯，就不要把它抄到錯(cuò)題集中去。要不然既浪費(fèi)了你的時(shí)間，有影響了你的復(fù)習(xí)效率。

有的人認(rèn)為抄錯(cuò)題集是一件很麻煩的事。早先我也是這么認(rèn)為的，但其實(shí)并不會(huì)麻煩。只要兩三天一次，一次花上半個(gè)小時(shí)，就可以吧你的錯(cuò)題整理的清清楚楚。而看錯(cuò)題集花的時(shí)間同樣不會(huì)多。這樣你就會(huì)有令你滿意的成績出現(xiàn)了。

我這昨晚熬了很久總結(jié)出來的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，希望給了在座的各位一些啟迪?？偠灾?，言而總之，學(xué)英語并不是什么難事，只要你有方法，有努力，就會(huì)有成功。讓我們共同進(jìn)步吧！謝謝大家！

林笑言

2010.10.12

第四篇：英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流

英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流

六（2）班鄧叢叢

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好。今天很榮幸能在這里跟大家一起交流。在這次月考中我的英語取得了比較好的成績但這并不能說明什么成績只代表過去在我們前面還有很長的路要走以后的學(xué)習(xí)過程會(huì)有更多挑戰(zhàn)和困難。經(jīng)過和班上的同學(xué)進(jìn)行交流在他們的幫助下我就自己的英語學(xué)習(xí)方法向老師和同學(xué)們做一匯報(bào)。

首先我認(rèn)為小學(xué)生學(xué)習(xí)英語要注意以下幾點(diǎn)：

第一：興趣。當(dāng)然了，大多數(shù)同學(xué)對學(xué)習(xí)都沒有什么興趣，這無可厚非,但是英語很重要啊, 只要你在中國上學(xué),從小學(xué)到大學(xué)，英語都是重中之重。假期里姐姐幫我補(bǔ)習(xí)英語的過程中，我漸漸體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂。有了興趣，下面的事情就好辦多了。

第二：感覺。這個(gè)感覺不是單純的語感,而是經(jīng)過長期讀寫聽說大量的練習(xí)之后的對英語的一種感覺。沒有大量的讀、寫、聽、說、就別空談“沒有語感”。背單詞課文是提高語感的好辦法。我每天都堅(jiān)持用20分鐘的時(shí)間記單詞和背課文。第三：量變帶動(dòng)質(zhì)變!

英語學(xué)習(xí)的四大要素是聽說讀寫。而它們是緊密聯(lián)系在一起的。因此要學(xué)好英語，就要從整體上把握好這四大要素，要把握好它們，首先你要盡可能的擴(kuò)大你的詞匯量。但這并不是說你要一遍又一遍的讀著單詞。作為一個(gè)初學(xué)者，我們可以讀一些英文的圖文小冊子。從那里你可以學(xué)到一些有用的新單詞，還可以訓(xùn)練你的閱讀能力，提高聽力水平最有用的方法是聽收音機(jī)。收音機(jī)里有很多適合初學(xué)者的英語節(jié)目。在這個(gè)節(jié)目里你不僅能夠訓(xùn)練你的聽力，而且能夠欣賞到優(yōu)美的音樂難道你不認(rèn)為這是一種學(xué)習(xí)的好方法？學(xué)習(xí)英語的經(jīng)驗(yàn)有很多，總之一句話：要想學(xué)好就必須努力。就象諺語說的那樣“沒有付出就沒有收獲。”。

其次要有良好的上課習(xí)慣

1、遵守紀(jì)律專心聽講。

學(xué)習(xí)英語是從“聽”起步的。“聽”是“說”的前提沒有“聽”就無從模仿“說”。只有聽得清聽得懂才能說得準(zhǔn)說得好。因此我在學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)真聽教師或者錄音的示范發(fā)音用心聽他人說英語是至關(guān)重要的。課堂上常有一些同學(xué)一聽教師示范發(fā)音就急于開口模仿輕聲跟講結(jié)果導(dǎo)致自身發(fā)音欠準(zhǔn)而且還影響了他人聽音。因此在英語起始教學(xué)階段我就要求自己靜心聽。

2、主動(dòng)積極大膽開口。

積極參加語言實(shí)踐活動(dòng)大膽開口說英語是英語學(xué)習(xí)所必需的。盡管現(xiàn)階段我們掌握的英語知識比較少，要想用英語進(jìn)行交流有較大的困難，但只要我們在課堂上跟隨老師的步伐，積極加入老師組織的各種口語交際活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長。堅(jiān)持下去，從一點(diǎn)一滴做起，時(shí)間長了，自然會(huì)有收獲。

第五篇：英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流

初一期中英語經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿

應(yīng)該說比起其它學(xué)科來，英語是最特別的一門學(xué)科。同學(xué)的基礎(chǔ)實(shí)在是太參差不齊了，有些同學(xué)從小學(xué)習(xí)新概念英語，劍橋英語等，打下了不錯(cuò)的基礎(chǔ)；有些同學(xué)小學(xué)從一年級開始就在學(xué)校里學(xué)英語，因?yàn)橛姓J(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也已經(jīng)為初中的英語學(xué)習(xí)做好了較為充分的準(zhǔn)備；而另外有部分同學(xué)2個(gè)多月前只能把26個(gè)字母寫全，個(gè)別的連字母都寫不好，外加明白點(diǎn)最簡單的類似Good morning!How are you? Thank you!這樣的日常用語。

英語中有句俗話：Well begun is half done.良好的開端是成功的一半。

我這么說，那些已經(jīng)打下不錯(cuò)的基礎(chǔ)的同學(xué)和已經(jīng)做好較為充分準(zhǔn)備的同學(xué)你是不是在暗自慶幸呢？那些只能寫26個(gè)字母和懂得最簡單日常用語的同學(xué)是否在發(fā)愁：“我怎么辦？我肯定跟不上我的同學(xué)”了呢？

同學(xué)們不管你是屬于我上面說的哪一種情況，你要明白我所說的良好的開端是成功的一半。我需要大家準(zhǔn)備好的是你積極的學(xué)習(xí)英語的態(tài)度，和戰(zhàn)勝困難的信心。不管你是屬于哪一種情況，只要你擁有積極的態(tài)度和戰(zhàn)勝困難的信心，你就擁有了 a very good beginning.三年看頭年，已經(jīng)半學(xué)期過去了，期中考試的檢查是一面鏡子，把我們很多問題都照出來了。

我們那些基礎(chǔ)好的同學(xué)是不是都考得很好，而那些基礎(chǔ)不好的呢？我看在他們當(dāng)中能超越自認(rèn)為不錯(cuò)的同學(xué)的，也絕對不是一個(gè)小

數(shù)目。所以三年后你們大家的英語水平現(xiàn)在是下不了定論的，我希望好的能學(xué)得更好，不好的能夠后來居上。

那接下去我們要從哪里開始做起呢？

第一是態(tài)度，第二就是習(xí)慣。

學(xué)習(xí)外語和學(xué)習(xí)任何知識一樣，是不能投機(jī)取巧的。首先要有刻苦的精神和持之以恒的決心。

語言是有聲的，因此一開始就要把語音的基礎(chǔ)打好。發(fā)音正確，別人才能聽懂你的話，同時(shí)也便于你通過“聽”來學(xué)習(xí)新的知識。所以要好好利用手上的錄音帶，找時(shí)間跟著讀，上課和老師一起讀，不要懶惰，對語音不要不屑一顧，用于好聽的英語口語式非常令人羨慕的。

記單詞雖然痛苦，但是不記住是不行的，如果能結(jié)合英標(biāo)，按照讀音規(guī)則來記憶，那就能起到事半功倍的效果，就以“發(fā)音”這個(gè)單詞舉例?！癙ronunciation”，看似好長的單詞，其實(shí)并不難記的，這個(gè)單詞有5個(gè)音節(jié)，你按照音節(jié)仔細(xì)去看一下，找到他們的發(fā)音規(guī)律，再去記，你肯定覺得容易多了；有的同學(xué)在看英語的課外書，里面肯定有比教材更大的詞匯量，這些教材以外的單詞，就要因人而異了，有能力有時(shí)間的可以多背一些，其實(shí)在時(shí)間不允許的情況下，只要能中英文對照記住意思，就足夠了；與單詞同樣重要，甚至從某一角度講可能更重要的是一些詞語的搭配使用等，比如我們最近學(xué)習(xí)到的like doing sth,like to do sth,填空的時(shí)候喜歡打籃球，like 會(huì)拼，play basketball也會(huì)寫，可是你寫成like play basketball 就是錯(cuò)的，盡

管老師講了又講，再讓你想一下，你也能想起來，但是就是要做錯(cuò)。這就需要你經(jīng)常反復(fù)去使用它，做題目時(shí)候必須多長一個(gè)心眼。

對于錯(cuò)誤的題目你是如何對待的呢？有沒有及時(shí)訂正？還是老師不催就不訂正呢？我想這個(gè)每門功課都是相通的，作業(yè)發(fā)下，第一個(gè)動(dòng)作就應(yīng)該去看看錯(cuò)在哪里，在第一時(shí)間來糾錯(cuò)，發(fā)現(xiàn)實(shí)在不會(huì)的，就要更加認(rèn)真地聽老師的講解，有心的同學(xué)還可以專門做一個(gè)糾錯(cuò)本，以便于以后系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。

此外，如果你有時(shí)間，或者說你一定要抽出時(shí)間多做一些閱讀理解，這不僅能自然地?cái)U(kuò)大你的詞匯量，還能提高你的語感，對你的寫作業(yè)有一定的幫助。

總之，希望同學(xué)們再接再厲，不斷戰(zhàn)勝自己，讓我們一起，在增長自己的英語知識的同時(shí)，享受學(xué)習(xí)英語的樂趣。