第一篇：2009年上期小學英語科組計劃

2009年上期牙屯堡小學英語教研組工作計劃

指導思想：

本組新學期以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以促進學生的全面發(fā)展為主要任務，以學?？傮w工作為依據，以課程改革為中心，認真學習課改理論,積極參加課改培訓，開展課題研究等活動，更新教學觀念。努力營造英語教育教學的良好氛圍；進一步加強師資隊伍建設，努力提高每一位英語教師的教育教學水平和質量，為進一步提高我校英語教學質量而扎實開展工作。

工作目標：

1． 提高英語教學質量，確保完成學校提出的各項指標。

2． 繼續(xù)以課改為中心，抓實英語學科教學常規(guī)。

3． 加強理論學習，推動教學改革。

4． 積極開展反思型教研活動，提高課堂教學質量。

工作措施：

一、加強理論學習，更新教學觀念

1.教研組的活動要改變單一的聽課和評課形式，增加教研組學習的新內容。本學期將繼續(xù)學習《英語新課標》中的教學理念，建立全新的教學觀念，靈活的課程體系，多元、開放的課程評價標準，重視基礎，適應個性需求，關注學生情感，提高學生自主學習能力，為學生構建發(fā)展的平臺。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學之中，真正做到理論與實踐相結合。明確英語課程在基礎教育階段的基本要求，用這些理念來指導平時的課堂教學，以提高課堂教學效率。向學生學習，研究學生的學習心理，不斷提高在小學英語教學領域里實施素質教育的水平。真正開展好活動，讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用。

2．明確小學階段英語課程的目的是激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，建立初步的學習英語的自信心，培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調基礎；使他們初步形成用英語進行簡單日常交流的能力，為終身發(fā)展服務。

二、抓好教學常規(guī)、教學科研，提高課堂效益

1．繼續(xù)學習常規(guī)，對照常規(guī)，抓好英語教學的每一個環(huán)節(jié)。重點要抓好課

堂教學常規(guī)的落實。課堂上，通過創(chuàng)設合理的教學情景，引導學生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言；充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進行外語教學。

2．充分發(fā)揮教研組作用。抓好備課、說課、上課、評課、課后反思等工作。通過說、上、評、思等形式促使全組教師共同提高。

3．加強英語課堂用語的學習，把它作為一項外語教學的常規(guī)工作來進行落實。

三、認真搞好課題研究，推動教學改革

通過理論學習，不斷總結教育、教學經驗，積極撰寫論文和經驗總結，組織好已有課題的研究，提出新的課題設想。對于立項課題要按計劃進行，抓實研究過程，注重知識的積累，把課題研究與平時的教學實踐活動有機地結合起來，總結實施中的經驗和出現(xiàn)的問題，真正做到以科研推動教學改革的發(fā)展，以課題研究促進課改。從而促進教學觀念的更新和教學質量的提高。

四、開展英語各類活動，激發(fā)學習興趣。

通過開展各種適合學生語言水平和年齡特點的活動，如：英語興趣小組、單詞競賽，可使學生生動、活潑、主動地學習，可以激發(fā)他們的學習熱情，培養(yǎng)他們的學習興趣。通過學以致用的活動方式，使英語生活化，實用化，寓教于樂，將同學們帶入快樂的英語世界，激發(fā)學生學習英語的熱情和主動性，為學生學習英語提供不竭動力，培養(yǎng)學生的聽、說、讀、寫的英語綜合運用能力，同時也為同學們創(chuàng)造了一個展現(xiàn)自我才華的舞臺，鍛煉個人能力的平臺，挖掘個人潛質的前臺。

每月具體工作安排：

二月：

1、制訂教研組工作計劃。

2、制定各年級教學計劃和進度。

3、學生作業(yè)月查。

4、理論學習和集體備課。

三月：

1、理論學習和集體備課。

2、研討課和評課。

3、英語教學經驗交流。

4、備課檢查。

5、學生作業(yè)月查。

四月：

1、理論學習和集體備課。

2、研討課和評課。

3、備課檢查。

4、學生作業(yè)月查

5、期中檢測和質量分析。五月：

1、理論學習和集體備課。

2、研討課和評課。

3、備課檢查。

4、學生作業(yè)月查

5、六年級詞匯驗收。

六月：

1、理論學習和集體備課

2、備課及作業(yè)布置情況檢查。

3、做好各年級學生期末補差工作。

4、抓好畢業(yè)班英語成績。

5、制定各年級復習計劃。

6、教研組工作總結。

英語教研組

吳楊群

2009.2

第二篇：小學英語科組計劃

2013-2014學第二學期英語科組工作計劃

一、指導思想：

本學期英語組將以學校工作計劃為重要依據，深入學習《英語新

課程標準》，以新課程理念為指導，以課堂教學研究與改革為切入口，加大教研、教改力度，以吃透教材，探索教法，穩(wěn)步推進，和諧發(fā)展為宗旨，以促進學生發(fā)展，提高課堂實效為目標，深入開展教學方法、學習和評價方式的研究，規(guī)范主題化系列教研活動，探索課堂教學模式，加大對骨干教師和青年教師的指導和培養(yǎng)力度，積極為全組教師提供展示和交流的平臺，聚焦課堂，立足抓好常規(guī)教學，促進學生良好習慣的養(yǎng)成，為我校的英語教學質量奠定良好的學習基礎。

二、工作目標：

1． 提高英語教學質量，確保完成本學期教學內容。

2． 開展學生英語活動，培養(yǎng)學生英語學習興趣。

3．以高效課堂為中心，抓實英語學科教學常規(guī)。

4． 積極開展反思型教研活動，提高課堂教學質量。

三、工作重點及具體措施

（一）開展好科組研討活動，拓寬教研渠道

我們科組都是女性教師，本學期各教師將充分發(fā)揮“巾幗不讓須

眉”的精神、個人和科組教師的智慧和力量，以新理念、新要求指導教學實踐，以新課程實施為契機，努力抓好課堂教學改革。

1、組織教師認真學習新版《英語課程標準》，更新教育理念，提

高教學素養(yǎng)。通過參與和組織各級教材培訓、教研活動等多種形式和途徑，組織教師深入學習教育教學理論與課改理念，了解最新的教學信息與動態(tài)，不斷更新教學理念，將科學、先進的理念內化轉換為具體的切實可行的教育教學行動和策略等。

2、組織教師認真學習新版《九年義務教育英語課程標準》，貫徹《英語課程標準》中的基本理念開展教學實踐。在如何培養(yǎng)低年級學生的學習興趣、養(yǎng)成良好的學習習慣和激發(fā)高年級學生持續(xù)性學習興趣方面要加強研究，不斷改進教學方法，吸納先進的課堂教學方式，總結和交流教學經驗，相互學習，共同探討，探索出一套符合學校自身實際的課堂教學模式，其中將以對學生的學法指導和自主學習能力的培養(yǎng)作為我們關注的重點。

3、鼓勵并組織英語教師特別是中青年教師加強英語學科教學業(yè)務進修，努力提高小學英語教師的整體素質，特別是英語語言專業(yè)素質，組內將開展教師基本功比武活動，為提高英語教學質量奠定基礎，尤其是為本學年開展的青年教師基本功比賽做好準備。

4、加強集體備課，豐富集體備課形式，同時要將集體備課形成的教學案結合自己的班情、學情對教學內容作進一步思考和探究。另外，全組教師也要在課后對自己的課堂教學進行總結和反思，要不斷改進與完善，以便在今后的教學中揚長避短，精益求精，把自己的教學水平提高到一個新的境界和高度。

（二）優(yōu)化課堂教學，提高課堂有效性

優(yōu)化課堂教學，提高課堂的有效性，備好課是堅實的基礎。各教

師應該理論聯(lián)系實踐，用心鉆研教材、教參，根據學生實際情況，合理處理教材，借助網絡資源、實地教研，虛心學習他人的教學設計、課件、課堂教學能力并合理借鑒，精心設計各課時，以語言知識和語言技能為主線，設計有實效的教學活動，銜接好課前，課中和課后的教學任務。

1、第一、二周通讀熟悉各年級教學大綱、教材；

2、分析教材，熟知每冊書和每單元的知識點、重難點；

3、不同年段開展不同課型的集備、課堂有效性教學研討；

4、落實課堂練習和課后練習的精煉、有效；有批改、有反饋；

5、做到每個unit有課后教學反思。

（三）抓好教學常規(guī)工作，提高教學質量

1、做好備課、作業(yè)的檢查，發(fā)現(xiàn)問題，能及時整改。能根據課前預設的目標，進行反思，教學反思要求更有針對性。

2、布置作業(yè)要做好分層，在培養(yǎng)學生良好學習習慣的同時要減輕學生負擔，避免有太多機械性的作業(yè)，精心設計課堂和課后練習，高效利用教輔資料，用心批改，并培養(yǎng)學生學習的好習慣，如：課堂上做筆記、用紅筆訂正錯誤的好習慣，收集錯題；

3、做好培優(yōu)補差，努力提高中下生的成績，合理使用形成性評價，縮小兩極分化，均衡各班的教學成績；

4、平時要抓好雙基，落實好語言知識和語言技能。六年級教師要有計劃、有目的地滲透開展小學階段的復習工作，為明年迎接六年級英語畢業(yè)考作準備。

（四）創(chuàng)設良好的英語氛圍，提高學生學習英語的積極性

1、活學活用，開展豐富多彩的英語課外活動和英語環(huán)境布置。學生素質提高方面，將發(fā)動組織開展豐富多彩的英語課外活動和英語環(huán)境布置。如在五六年級仍然進行課前1~3分鐘英語演講活動，并將演講內容形成文字稿，再由學生將文字稿美化設計展示在教室里，可作為教室環(huán)境布置的一項內容。

2、組織學生參加單詞默寫（五、六年級）、英文歌曲演唱（四年級）、英文書寫比賽（三年級）等，并在教研活動時采取學生作業(yè)展示、英文小報展評等活動。鼓勵學生開展課外視聽、課外閱讀，拓展學習和運用英語的渠道。

第三篇：華新小學英語科組計劃

華新小學英語科組計劃

2008—2009學第二學期

一、指導思想：

本著求真、務實、高效的工作作風，結合區(qū)學科計劃和學校工作計劃，結合本科組的實際情況扎實有效地開展各項科組活動。細化研修主題，深入課堂觀察，展開校本研修，實現(xiàn)課堂教學高效率。

二、主要工作：

1、開展有效的聽課，議課活動，解決實際問題。

2、積極參加區(qū)小學英語教師教學技巧培訓。

3、繼續(xù)落實開展“每日英語”的活動。

4、組織好二年級學生參加片區(qū)口語比賽。

5、各年級開展形式多樣的學科競賽。

三、具體安排：

二月份：

1、擬定科組計劃，布置新學期工作。

2、各年級做好英語興趣班開班的工作。

三月份：

1、參加區(qū)小學英語閱讀教學研討活動

（三）2、參加區(qū)教學沙龍：如何管理學生，培養(yǎng)學生自主學習的能力。

3、參加“跨越式”課題的老師上研討課。

四月份：

1、檢查教案，作業(yè)。

2、參加區(qū)小學英語閱讀教學研討活動

（四）3、參加區(qū)小學英語教學技巧培訓

（一）(Children’s characteristics and instincts)

4、一、二年級學科競賽。

5、高年段老師上閱讀研討課。

五月份：

1、參加區(qū)小學英語教學技巧培訓

（二）（Playing games）

2、參加市教研室組織教學觀摩活動。

3、檢查教學進度。

4、上好研究課。

5、三、四年級學科競賽。六月份：

1、做好查缺補漏工作。

2、組織片區(qū)二年級學生口語比賽活動。（6月9日）

3、參加區(qū)小學英語教學技巧培訓(三)（Storytelling）

4、五、六年級學科競賽。七月份：

1、做好期末復習工作。

2、教研活動總結。

第四篇：英語科組計劃

英語科組工作計劃

2010秋

一、指導思想和工作目標

1.始終圍繞著“營造英語氛圍，激發(fā)學生的學習興趣；注重課堂實效性”的教研主題，以課堂教學創(chuàng)新為主旋律，以提高教學質量為目的，創(chuàng)造性地開展英語學科的教研工作。

2、以學校計劃為指南，加強管理，提高質量，優(yōu)化服務，做實做細, 加強檢查。繼續(xù)英語特色建設，在原有的基礎上再上一個新的臺階。積極開展校內外各種活動，豐厚英語特色的內涵。

二、工作重點

（一）加強教師學習，建立學習制度。

1、認真組織本科組成員學習理論，轉變觀念，深入學習《英語課程標準》，正確領會課標精神。系統(tǒng)學習一些論著，提高自己的理論修養(yǎng)，根據自己的實際教學經驗撰寫優(yōu)秀英語論文。爭取每人寫一篇高質量的論文，、2、制定時間進行集體備課，由此不斷反思自己的實踐，總結經驗，提高自己的教學水平。以優(yōu)質課評比為載體，以優(yōu)秀課例鼓舞教師、以優(yōu)秀作品陶冶教師、以優(yōu)秀案例啟發(fā)教師，讓教師更加明確課改方向。

每逢科組教師演示課，科組長必須提前通知到位，條件允許的情況下，英語教師可以積極調好課前往學習，促使自己不斷進步。

（二）聚焦英語課堂教學，努力提高課堂教學質量

1.認真?zhèn)湔n。教案是教師實施教學的藍本。以級為單位小組，名備課組長組織好組員做好工作，并加強二度備課。

1）必須鉆研課程標準，鉆研教材，熟悉教材的內在聯(lián)系和編寫意圖，目的要求和重點、難點。

2）必須研究面對的學生，熟悉他們的已有認知和能力。

3）必須發(fā)揮組內每位教師的優(yōu)勢，要虛心好學，取人之長、補己之短。1

4）可適當借助現(xiàn)代教學手段，發(fā)揮其不可替代的作用，充分利用各種信息，豐富教案。

5）必須善于反思，不斷總結課堂實踐中的得失，優(yōu)化自己的教案，使其更切合實際，從而更有效。

2.認真上課。課堂教學是所有教學環(huán)節(jié)的中心環(huán)節(jié)，小學英語課堂教學中要關注學生的生活和情感。引導學生在生活中學習語言和運用語言表達情感。

3.認真批改作業(yè)。要積極和語文，數學老師協(xié)調合作，切實減輕學生的過重負擔。作業(yè)要精心挑選，精心批改，要求書寫端正清楚，必要時應課上評講甚至個別面批面評，訂正要嚴格認真，一絲不茍。

4、認真組織好教學檢查。對教學評價的手段和形式應多樣化，比如：課堂觀察、課后訪談、自評、他評、互評或多種評價相結合等。

5.認真組織輔導。做好培優(yōu)扶困，不放棄任何一位學生。在教學中，教師要關注不同層次，不同速度，不同水平的學生，各安其位，各有所得，各自發(fā)展。

6、以培養(yǎng)出“德才兼?zhèn)洹钡膶W生為目標，在英語教育教學中巧妙地滲透德育。挖掘英語教材中的德育教育素材，適合時機的、自然的、潛移默化地進行實施，結合一個個教學常規(guī)培養(yǎng)學生有禮貌、互相關心、謙虛等好品質。

（三）加強常規(guī)管理

1.要求人人都認真對待研討課，必須集體備課，精心準備，充分利用多媒體教學，展示現(xiàn)代化的教學模式。且必須于級組進行說課，3.本學期每級上好一節(jié)“同課異構”公開課。新教師要上一節(jié)匯報課。通過研討、觀摩、評議等形式，使全體英語教師共同提高，人人受益。

4．每周五下午第三節(jié)課為科組活動時間，針對實際教學中碰到的問題小結、座談，交流經驗得失，學習新課標，觀摩名師課堂、講座等，共同進步。

5．加強教研和學習內容的計劃性、針對性，提高活動的實效性，把教研和學習的落腳點放在提高備課、上課的質量上，采取有效措施，提升教師自主進行教學研究的意識和能力。加強集體備課，相互聽課、評課，教師自我反思。

6．英語科任教師在教學和管理中，應主動協(xié)助班主任，爭取和各科任配合默契，合作愉快。

第五篇：小學英語科組計劃

英語科計劃

一、指導思想

以學?？傮w工作為依據，以提高教研質量和教學質量為目標，增強學習意識、教研意識、質量意識、合作意識，充分發(fā)揮業(yè)務職能的作用。以課堂教學改革為重點，不斷深化課堂教學改革，全面提高我校英語教研組的工作水平。始終圍繞著“小學課堂活動教學的實踐與研究”的教研主題，以課堂教學創(chuàng)新為主旋律，以提高教學質量為目的，創(chuàng)造性地開展英語學科的教研工作，認真分析現(xiàn)有狀況，總結提升現(xiàn)有經驗，在目前的基礎上，使英語教學研究工作再上一個新的臺階。

二、工作目標

（一）總體目標

把提高英語課堂教學質量放在核心位置，以教學教研為主線，培養(yǎng)師生創(chuàng)新理念，提高我校英語質量。

（二）具體目標

1、師徒結對，加強各年級教材的學習及經驗交流。

2、加強英語教師的業(yè)務理論學習，開展一系列的研討聽課議課活動。

3、開展一些競賽活動，培養(yǎng)學生學習英語的興趣，提高學生學習英語的積極性。

三、工作重點

1、加強教育理論學習，提高教師理論素養(yǎng)。

落實教研組各種計劃及本學期的教研重點，以“理論學習、集體備課、主題教研、反思交流”的基本形式開展英語教研。

2、落實集體備課制度

集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質量的重要途徑，也是落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率的必要措施。每位教師要按照教學常規(guī)完成每一件工作，規(guī)范我們的教學行為，要向課堂40分鐘要質量。各備課組要集體備課，研究教學內容，研究學生，研究進度，研究教學方法，備課組的安排及教學資料要一致。要求每個年級組每一周進行一次集體備課。時間固定在每周三最后一節(jié)活動課，要有活動記錄。每次活動要定中心發(fā)言人，定活動主題，不走形式，不敷衍了事，切實解決教學中的一些問題，努力提高課堂教學質量，優(yōu)化教學過程。備課組長要做好記載。集中各組員進行集體商討，對一些不太好處理的教材進行討論，各抒己見，以求最佳方法處理教材。

3、積極反思交流

通過組內討論形成的教案在實際教學中碰到的問題及不足之處，進行

點評，形成互動、互助的氛圍。進行“以老帶新，以強帶弱”的結對活動，促進教師間的共同提高。

4、組織好常規(guī)教研活動

本學期要組織公開課和閱讀教學研討課。公開課是全體英語教師學習、交流、提高的一次重要活動。認真上好一節(jié)公開課，是個人能力的展示，也是教學水平的匯報，更是其他教師學習的一次絕好機會。有經驗的教師要上好教學示范課，新調入的教師要上一節(jié)匯報課。通過研討、觀摩、評議等形式，使全體英語教師共同提高，人人受益。本學期將組織新老師陳偉霞的匯報課。

5、開展一些競賽活動，培養(yǎng)學生學習英語的興趣，提高學生學習英語的積極性。在課堂上利用一些生動活潑的形式營造英語氛圍，激發(fā)學生的學習興趣。在課外，舉行一些比賽，如：優(yōu)秀作業(yè)展覽，單詞競賽等。

6、按時完成各項計劃、總結的擬寫，搞好各類資料的整理、歸檔工作。

本學期，英語科組的全體成員將繼續(xù)努力，認真做好各項工作，力爭創(chuàng)出自己的特色。

2009年9月