第一篇：英語學科組教研計劃

2010—2011學年第二學期英語學科組教研計劃

岳秀梅

一、教學基本情況：

我組五位教師對工作樂于奉獻，勤于鉆研，勇于創(chuàng)新，均有較豐富的教學經(jīng)驗。學生對英語學習有著濃厚的興趣，能用英語進行簡單的交流。但由于學生班額大，學生之間存在一定的差距，還需要教師加強學習，加強師生間的交流，力爭使每一個學生都有不同程度地收獲，為他們以后的英語學習打下良好的基礎(chǔ)！

二、教研指導思想：

以學?？傮w工作為依據(jù)，以新課程標準為教研導向，以提高課堂教學效率和學生綜合英語運用能力為目標，以“課堂教學的有效性”為教研主題，加強讀書學習與研究，內(nèi)強素質(zhì)、外塑形象，使我校英語教學研究工作再上一個新的臺階。

三、教研專題重點：

1、學生良好英語學習習慣的養(yǎng)成；

2、“有效”的英語課堂教學

四、重點學習內(nèi)容：

１、新修訂的《英語新課程標準》和教材教法；

２、“有效”的空中英語課堂教學；

３、《中小學英語教學與研究》、《中小學外語教學》等雜志和網(wǎng)絡知識；

4、《給教師的建議》《教你如何賞識孩子》等轉(zhuǎn)變教育觀念書籍；

5、杜郎口中學的教學模式

五、教研措施：

1、加強業(yè)務學習和研究，促進教師專業(yè)發(fā)展。要繼續(xù)深入學習《英語課程標準》，正確領(lǐng)會課標精神。要系統(tǒng)學習一些論著，提高自己的理論修養(yǎng)。從各類雜志和書籍中找出有價值的文章，共同學習討論，共同進步，并做好教研記錄。

2、進一步優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學效率。

３、樹立“問題即課題”的意識，加強研究交流；

４、開發(fā)課程資源，拓寬英語渠道。

教學活動安排表：

二月份

預備周：準和教材，制定個年級教學計劃和進度

布置任務

三月份：

第一周：集體備課Unit 1How was your holiday ?

第二周：學習交流 如何進行有深度的二次備課

第三周：集體備課Unit 2Welcome to our school.第四周：教學研討 小學英語學困生的成因與轉(zhuǎn)化

四月份：

第五周：集體備課Unit 3 We are going to visit the Great Wall.第六周：教學研討“杜郎口”自主英語教學的嘗試

第七周：集體備課Unit 4 It’s warm today.第八周：教學研討“導入”—課堂那個最初的精彩

五月份；

第九周：集體備課Unit 5 Shapes

第十周：教學研討把脈英語語音教學，增強英語學習效果

第十一周：集體備課Unit 5My day.第十二周：教學研討小學英語教學中的興趣教學

六月份：

第十三周：集體備課Unit 5Save our plane.第十四周：教學研討英語課堂板書設計技巧

第十五周：集體備課Unit 6What’s wrong with you ?第十六周：教學研討合理利用英語空中課堂資源，提高課堂教學效率

2011.2

第二篇：綜合學科組教研計劃

綜合組教研計劃

一、工作思路

結(jié)合本學期學校工作計劃及教導處工作計劃，綜合組本期將以常規(guī)建設為保障，以校本培訓為依托，以信息技術(shù)為載體，各學科以課堂教學為主陣地，繼續(xù)用新課程及咸陽市常規(guī)教學相關(guān)要求規(guī)范自己課堂教學行為，全面提高教學質(zhì)量，繼續(xù)發(fā)揚全組齊心協(xié)力，形成綜合組內(nèi)集體攻關(guān)，分享智慧的氛圍，從而加強團隊的研究力和凝聚力，全面提升教師的學科素質(zhì)和綜合組的整體實力。同時為促進教師成長，進一步卓有實效地幫助教師走向?qū)I(yè)成長，特制定本計劃。

二、工作目標

我校綜合教研組包括體育、音樂、美術(shù)、信息、科學、英語等學科?；顒影才抛裱碚撝笇У脑瓌t，既安排課堂實踐，又有理論學習。

1、各教師立足本學科陣地，扎實推進素質(zhì)教育，努力改革課堂教學，重視學生學法指導，提高教學效益，使學生全面、全員、全程、主動參與教學過程，促進其綜合素質(zhì)的提高。

2、根據(jù)學科特色，努力創(chuàng)新富有實效的教學方法，提供學生參與創(chuàng)新學習的機會，留心收集創(chuàng)新學習的案例，并多撰寫論文和教學反思，爭取每位教師有一篇以上的論文或教案在縣、市級以上參加評比。

3、各科教師團結(jié)協(xié)作，發(fā)揮特長進行興趣課教學，并落到實處。

4、組內(nèi)各教師本學期目標：

（1）體育組應中繼續(xù)重視隊列訓練和廣播操的教學，切實增強學生體質(zhì)，培養(yǎng)學生的合作精神和堅強毅力。

（2）美術(shù)組應重視學生基本功訓練和審美能力培養(yǎng)。教師學生應多出好的作品，盡可能的在校園宣傳欄等地方展示學生的風采。

（3）音樂組致力全面提高學生的音樂素質(zhì)，加強學校的歌舞、合唱的訓練，持之以恒輔導特長生，為以后的比賽多做準備。

（4）信息技術(shù)組應重視學生自我動手能力及綜合運用能力培養(yǎng)，向?qū)W生傳授現(xiàn)代網(wǎng)絡技術(shù)，提高應用能力，積極參加縣、市級以上的比賽。

（5）科學組應發(fā)展學生的思維能力，享受團結(jié)協(xié)作帶來的成果，并能在上級比賽中取得好成績。

（6）英語組應重視學生聽力和英文書寫能力，提高學生的口語水平，落實課堂教學任務，提高課堂教學效益。畢業(yè)班要在考前做好各類題型模擬訓練，爭取在本學年縣上質(zhì)檢中取得優(yōu)異成績。

三、具體措施

1、開展課程標準的學習，把握課標精神，按照課程標準實施教學，并不斷接受新的教育理念、教育方法、教育手段，期初在組內(nèi)開展新課標精神的集中學習，討論教案的注意事項。

2、繼續(xù)加強教師的理論和實踐學習，采用理論聯(lián)系實際，集體學習與自學相結(jié)合的方法，做好課后教學追記，鼓勵教師能一學期讀一本教學專著，使先進的教學思想扎根于每位教師心中，從而有的方式指導自己的教學實踐，更好地教學服務，增強教師整體素質(zhì)。

3、落實教學常規(guī)制度，要嚴格按照教導處要求認真?zhèn)湔n，備課應比上課提前一周，要有上課情況小記。在教學中，不斷探討新穎的教學方式和學習方式，創(chuàng)出自己本學科的特色。每月底進行一次教學常規(guī)工作檢查。

4、充分發(fā)揮教研組作用，教研組長配合教導處共同落實各項教研活動，如教學常規(guī)檢查、成績抽檢、問題研究等工作開展。本學期本教研組計劃開展一下活動：每天課余時間為教師自由學習時間，并多次集中學習，本學期聽課要滿15節(jié)，鼓勵教師們互評互聽，做好書面評課，營造良好的教研氛圍。

5、教研組做到教研活動專時專用，活動要有內(nèi)容、有記錄、有組織。

6、組內(nèi)活動力求形式多樣。如說課、聽課、評課，教學設計的探討，課件制作學習，學科特色的主題活動，課例的研討，教學經(jīng)驗交流會等等。

7、嘗試針對課堂教學中出現(xiàn)的普遍現(xiàn)象，發(fā)揮教研組集體的力量探討解決的方法：全組教師自覺上網(wǎng)學習，記下自學反思、心得體會，不斷改進教育教學行動，提升自身的反思能力。

8、組織教師積極參加各種教學技能和論文等競賽，并組織學生參加各種校內(nèi)外競賽，促進能力培養(yǎng)，培養(yǎng)學生有所愛好。

9、積極認真參加縣、市教研活動，做好活動記錄，珍惜各種公開教學和經(jīng)驗交流活動，并積極參與研討，做好記錄，以便帶回教研組共同學習提高。

10、加強師德教育，激勵全體教師講求工作態(tài)度和教學方法，提高自身素質(zhì)，熱愛學生，尊重學生，以自身人格魅力感染學生，樹立良好形象，爭做愛生模范。

四、具體安排

三月：

1、各教師制定教學計劃，制定教研組計劃

2、教研組檢查各種教學計劃

3、新課標學習

四月：

1、教學檢查反饋

2、教師各學科雜志閱讀

3、教學備課常規(guī)檢查

五月：

1、檢查反饋

2、期中考試

3、師德學習

4、備課常規(guī)檢查

六月：

1、檢查反饋

2、參加學區(qū)田徑運動會

3、教師讀書活動

4、科學、英語組老師上課、說課

六月：

1、技能課期末考查

2、學期工作總結(jié)

3、期末復習、考試

4、材料歸檔

5、教師考核

第三篇：小學綜合學科組教研計劃

思進小學綜合科教研計劃

一、工作思路

結(jié)合本學期學校工作計劃及教導處工作計劃，綜合組本期將以課堂常規(guī)建設為保障，以特色項目建設為抓手，強化隊伍建設，發(fā)掘師生潛能，繼續(xù)發(fā)揚全組齊心協(xié)力，形成綜合組內(nèi)集體攻關(guān)，分享智慧的氛圍，從而加強團隊的研究力和凝聚力，全面提升教師的學科素質(zhì)和綜合組的整體實力。同時為促進教師成長，進一步卓有實效地幫助教師走向?qū)I(yè)成長，特制定本計劃。

二、工作目標

我校綜合教研組包括體育、音樂、美術(shù)、信息、科學、思品等學科?；顒影才抛裱碚撝笇У脑瓌t，既安排課堂實踐，又有理論學習。

1、加強課程管理，促進學生全面發(fā)展。根據(jù)國家課程標準，開足開齊課程，高度重視小學音樂、體育、美術(shù)、科學、信息的教學與管理，實行專課專上，接受實驗小學統(tǒng)一考核。堅持武術(shù)強身的辦學特色，廣泛開展陽光體育運動，積極打造社團活動，提高學生綜合素養(yǎng)。

2、各教師立足本學科陣地，扎實推進素質(zhì)教育，努力改革課堂教學，重視學生學法指導，提高教學效益，使學生全面、全員、全程、主動參與教學過程，促進其綜合素質(zhì)的提高。

3、各科教師團結(jié)協(xié)作，發(fā)揮特長進行興趣課教學，并落到實處。

三、各學科本學期目標：

（1）、體育科應重視隊列訓練和廣播操的教學，目的是培養(yǎng)學生的合作精神和堅強毅力，切實增強學生體質(zhì)。本學期教學武術(shù)操，重視鼓隊、鮮花隊的社團建設。

（2）、美術(shù)科應重視學生基本功訓練和審美能力培養(yǎng)。教師學生應多出好的作品。重視美術(shù)社團、手工社團建設。

（3）、音樂科致力全面提高學生的音樂素質(zhì)，加強學校的歌舞、合唱的訓練，輔導特長生，為以后的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。加強合唱社團建設。

（4）、信息技術(shù)科應重視學生自我動手能力及綜合運用能力培養(yǎng)，向?qū)W生傳授現(xiàn)代網(wǎng)絡技術(shù)，提高應用能力。

（5）、科學科組應發(fā)展學生的思維能力，享受團結(jié)協(xié)作帶來的成果。積極開展勞動技能實踐活動。

（6）、品德與社會科應將課本知識與社會生活相結(jié)合，使學生能學以致用。

四、主要工作

1、組織教師學習相關(guān)法律法規(guī)，提高老師的思想素質(zhì)。

2、加強常規(guī)管理，全面提高教學水平和教育教學質(zhì)量。（1）加強常規(guī)檢查，要求教師做到教學六認真。

（2）抓好備課、上課，認真反思每一堂課的教學，認真總結(jié)教學心得體會和點滴經(jīng)驗。

（3）開展好課堂教學研討活動，本期每位老師都要上一堂以“如何提高課堂的有效性”為主題的課堂教學交流課，互聽互評，取長補短，提高能力。

（4）認真落實學生良好學習習慣的養(yǎng)成工作，為學生終身發(fā)展奠基。（5）本教研組成員互相聽課、取長補短。

四、具體安排 九月份：

1、討論訂好計劃，寫好教案。

2、加強課堂常規(guī)教育，熱愛教育對象，培養(yǎng)良好行為習慣，提高學生學習興趣。

3、音樂教師做好組織開展慶祝教師節(jié)活動。

4、各社團制定計劃，開展活動 十月份：

1、備課、美術(shù)作業(yè)檢查 十一月份：

1、組內(nèi)開課活動

2、讀書活動展示 十二月份：

1、積極協(xié)助開展好文體節(jié)活動 一月份：

1、檢查教學進度

2、擬定期末考核方案

3、期末考核，成績匯總

4、教學檢查

5、技能學科總結(jié)

6、各社團總結(jié)

第四篇：小學綜合學科組教研計劃

小學綜合科教研計劃

一、工作思路

結(jié)合本學期學校工作計劃及教導處工作計劃，綜合組本期將以常規(guī)建設為保障，以校本培訓為依托，以信息技術(shù)為載體，各學科以特色項目建設為抓手，強化隊伍建設，發(fā)掘師生潛能，繼續(xù)發(fā)揚全組齊心協(xié)力，形成綜合組內(nèi)集體攻關(guān)，分享智慧的氛圍，從而加強團隊的研究力和凝聚力，全面提升教師的學科素質(zhì)和綜合組的整體實力。同時為促進教師成長，進一步卓有實效地幫助教師走向?qū)I(yè)成長，特制定本計劃。

二、工作目標

我校綜合教研組包括體育、音樂、美術(shù)、信息、科學、品德與社會、英語等學科。活動安排遵循理論指導的原則，既安排課堂實踐，又有理論學習。

1、各教師立足本學科陣地，扎實推進素質(zhì)教育，努力改革課堂教學，重視學生學法指導，提高教學效益，使學生全面、全員、全程、主動參與教學過程，促進其綜合素質(zhì)的提高。

2、根據(jù)學科特色，努力創(chuàng)新富有實效的教學方法，提供學生參與創(chuàng)新學習的機會，留心收集創(chuàng)新學習的案例，并多撰寫論文和教學反思，爭取每位教師有一篇以上的論文或教案在學區(qū)、縣局以上參加評比。

3、各科教師團結(jié)協(xié)作，發(fā)揮特長進行興趣課教學，并落到實處。

4、各學科本學期目標：

（1）、體育科應重視隊列訓練和廣播操的教學，目的是培養(yǎng)學生的合作精神和堅強毅力，切實增強學生體質(zhì)。

（2）、美術(shù)科應重視學生基本功訓練和審美能力培養(yǎng)。教師學生應多出好的作品。

（3）、音樂科致力全面提高學生的音樂素質(zhì)，加強學校的歌舞、合唱的訓練，輔導特長生，為以后的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

（4）、信息技術(shù)科應重視學生自我動手能力及綜合運用能力培養(yǎng)，向?qū)W生傳授現(xiàn)代網(wǎng)絡技術(shù)，提高應用能力。

（5）、科學科組應發(fā)展學生的思維能力，享受團結(jié)協(xié)作帶來的成果。

（6）、品德與社會科應將課本知識與社會生活相結(jié)合，是學生能學以致用。

（7）、英語科應重視學生聽力和英文書寫能力，提高學生的口語水平，多搞一些英語興趣活動。

三、主要工作

1、組織教師學習相關(guān)法律法規(guī)，提高老師的思想素質(zhì)。

2、加強常規(guī)管理，全面提高教學水平和教育教學質(zhì)量。

（1）加強常規(guī)檢查，要求教師做到教學六認真。

（2）抓好備課、上課，認真反思每一堂課的教學，認真總結(jié)教學心得體會和點滴經(jīng)驗，積極撰寫有價值的論文、案例、互助互學。

（3）開展好課堂教學研討活動，本期每位老師都要上一堂以“如何提高課堂的有效性”為主題的課堂教學交流課，互聽互評，取長補短，提高能力。

（4）認真落實學生良好學習習慣的養(yǎng)成工作，為學生終身發(fā)展奠基。

（5）堅持對學生進行學法指導工作。

（6）重視做好“四清”教學管理的工作，達成對各科基礎(chǔ)知識的真正落實。

對布置學生優(yōu)秀的練習，要做到“四精”：精選、精練、精批、精講；對待學生的作業(yè)，要做到“四必”：有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有錯必糾。

（7）抓好“抓優(yōu)扶差”工作，關(guān)注學生，提高及格率和優(yōu)生率。

（8）本教研組成員互相聽課、取長補短。

四、具體安排

九月份：

1、討論訂好計劃，寫好教案。

2、加強課堂常規(guī)教育，熱愛教育對象，培養(yǎng)良好行為習慣，提高學生學習興趣。

3、音樂教師做好組織開展“傳唱紅色歌曲，抒發(fā)愛國情懷”喜迎國慶活動。

4、美術(shù)教師組織學生和教師參加迎國慶的美術(shù)作品展。十月份：

1、教研組開展“課堂隨機問題”的討論活動。

2、討論集體備課的經(jīng)驗。

3、安排師范課。

十一月份：

1、如何提高英語教學成績研討。

2、如何寫教后反思

十二月份：

1、撰寫教學反思，心得體會。

2、教學成果收集及工作總結(jié)。

小學綜合科教研計劃

小

章

中

心

小

學

第五篇：英語學科組三年級下冊計劃

英語學科組計劃

（2012.3--------2012.7）陸永碧

指導思想

以學校提出爭創(chuàng)全縣先進學校為工作動力, 以學校的總規(guī)劃為行動指南，以課程改革和教研為突破口, 以學生為本，創(chuàng)造性的開展工作。

工作目標

1．貫徹學校提出的“英語特色”教學總方針，以校本英語實驗教材教學為支點，全面提高英語課堂教學的優(yōu)良率, 使英語教學質(zhì)量有所突破，再上新臺階。

2．加強新課程標準理論和教學實踐學習，加強新課程研究氣氛，認真作好一至兩個課題和項目研究，切實提高本組教師的理論研究水平和教學水平。工作措施

1．英語教學程序化

“教研組--備課組--教師”完善教學流程化群體教學管理操作系統(tǒng)，實現(xiàn)操作程序的優(yōu)化。

1）備課優(yōu)化

崇尚老教師的智慧和經(jīng)驗，以老帶新，友好合作，促使新老教師互相學習，取長補短，進行新型的分級交流式備課。繼續(xù)實施“組長分工--組員備課--組內(nèi)說課--研究修改--確定上課--課后總結(jié)”的六環(huán)節(jié)交流合作備課模式。根據(jù)課件準備的情況，一般每2周有一次集體備課的時間，每次備一單元，每課由1位老師主講，明確本周教學內(nèi)容的重點，難點，疑點，基本習題，參考教法等，然后進行討論，達成共識，充分發(fā)揮集體的力量，發(fā)揚公平競爭的精神，集思廣益，提高教師備課質(zhì)量和水平。上課之后各自在備課本上寫好教后感，以備及時討論總結(jié)。

2）教研的優(yōu)化

完善和落實“獻一聽十評三說一”制度和“任意隨機聽課”制度，從而督促老師產(chǎn)生“動力”，不上一節(jié)無準備之課。不定期地組織教師觀摩錄像課并組織集體討論學習，探討和總結(jié)出兩種以上的課堂教學模式，并且已在實踐中證實可行有效的教學模式，協(xié)助老師升華為課題研究和理論文章面世，促進全科組教師業(yè)務水平提高，使之逐漸向科研型、學者型轉(zhuǎn)化。繼續(xù)搞好科組特色教研，選準課堂教學的起點和突破口，推進新課程標準和應試能力在課堂教學中的實施。結(jié)合我校實際，繼續(xù)開展校本教材展望未來教學模式的探討與實施，突出英語特色教學。創(chuàng)造和珍惜一切向外學習交流的機會，組織教師積極參加和了解國內(nèi)外教

育教學信息與動態(tài)，更新教學觀念。此外，還應就如何提高復習教學效率進行實質(zhì)性探討，改變英語復習中存在的低效現(xiàn)象，注重實效，嚴密組織教學研究活動，使教研活動形式多樣化，課題化。

3）作業(yè)、輔導、復習考試的優(yōu)化

精心設計課堂練習和課后作業(yè)，體現(xiàn)教學對象的全體性，分層分類設計課堂練習題和課后作業(yè)，讓不同層次的學生均能得到充分發(fā)展和不斷感受成功的喜悅。對作業(yè)的布置、完成、批改提出具體的規(guī)范和要求。

繼續(xù)加強培優(yōu)輔差工作，保證輔差工作在本學期有新的突破。具體作法有：指導學生成立學習競賽小組，督促學生組織開展活動, 進行全方位輔差。

針對各年級的教學情況和中段期末復習，備課組長應及時召開會，進行詳細部署從教學計劃的制定到復習資料的編印使用，從復習課的設計到復習課的藝術(shù)，一一明確要求。對總復習教學進行全程督導和研究，并提出具體要求：思想主動、講究策略、掌握信息、輔差趕隊。

各備課組的英語試卷要講究規(guī)范編寫和選用以及試卷分析。考試后要分析總結(jié)，找出不足、原因及對策，期中期末考試后按教務處要求填寫分析報告，以便改進以后的教學工作。