第一篇：節(jié)約用水用電,建設(shè)美好校園

節(jié)約用水用電，建設(shè)美好校園

——第五周國旗下講話

親愛的老師、同學(xué)們：

你們好！我今天國旗下講話的題目是《節(jié)約用水用電，建設(shè)美好校園》。

我?，F(xiàn)在每月用水用電費(fèi)用大約在35000左右，其中有近20%是我們?yōu)槔速M(fèi)而買的單。也就是說，如果我們?nèi)熒軌騾栃泄?jié)約的話，節(jié)約每一滴水、每一度電，那么僅水電費(fèi)每年就可以至少節(jié)約8萬多元。這些錢可以裝備10套電教投影設(shè)備，可以給籃球場全部更換高檔的籃球架，可以購買幾百種花木，可以使我們的校園更加美好。

也許，在這個?不差錢?的時代，我們有些同學(xué)會覺得節(jié)約一點(diǎn)水一點(diǎn)電有些斤斤計較，有些摳門?？墒牵瑢W(xué)們，當(dāng)教室空無一人而電燈仍在毫無意義工作的時候，你們是否想到西部山區(qū)還有很多孩子仍然在點(diǎn)著蠟燭的教室里上課，是否知道最近西南地區(qū)的特大旱情已使部分省市出現(xiàn)大面積拉閘限電的情況？當(dāng)你們在白白的浪費(fèi)自來水的時候，你們是否了解現(xiàn)在全國還有2043萬人飲水都很困難，是否意識到在糟蹋水資源的同時，其實(shí)也是在毀滅藍(lán)天、碧水和綠地永存的希望？

著名作家張抗抗曾說過：?我可以舍得用很多錢去幫助別人，卻舍不得把一個好好的東西或事物丟棄。我不是為了錢而節(jié)約，而是為了節(jié)約而節(jié)約。節(jié)儉的品德，在我看來，已經(jīng)不僅僅是因為‘錢’的問題，而是一種操守、品行和文化。?同學(xué)們，對于節(jié)約能源的重視，是無關(guān)乎錢多還是錢少的一種品德，更是衡量一個社會公民現(xiàn)代文明素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)。

取之有度，用之有節(jié)。英國女王伊麗莎白二世每天深夜都親自熄滅白金漢宮小廳堂和走廊的燈，堅持皇家用的牙膏要擠到一點(diǎn)不剩。號稱?車到山前必有路，有路必有豐田車?的日本豐田公司，在成本管理上從一點(diǎn)一滴做起，辦公紙用了正面還要用反面，廁所的水箱里放一塊磚用來節(jié)水。一個貴為一國之尊、一個是世界著名的跨國公司，節(jié)約意識竟如此強(qiáng)烈。

因此，同學(xué)們，無論我們貧窮還是富有，無論我們低賤還是高貴。節(jié)約，請從我做起，從現(xiàn)在做起。

歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。中學(xué)生作為未來社會的主力軍，應(yīng)該做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者、示范者，隨手?jǐn)Q緊水龍頭，關(guān)掉日光燈，雖然是舉手之勞，卻能在潛移默化中養(yǎng)成一種節(jié)約的好習(xí)慣，好品德。只要我們每個人從小事做起，從自身做起，節(jié)約每一滴水、每一度電，相信節(jié)約的行動一定會成為一種校園時尚！我們的校園也會在大家的關(guān)愛下變得更加美麗與精彩！

第二篇：節(jié)約用水用電

導(dǎo)江鄉(xiāng)中心校

2016年秋學(xué)期六（1）班“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電”主題班會 活動目的：

1、引導(dǎo)學(xué)生從小事做起、從自己做起，逐步養(yǎng)成節(jié)約的行為習(xí)慣。

2、要持續(xù)開展光盤行動，引導(dǎo)學(xué)生將節(jié)糧行動落到實(shí)處，最大限度減少食品浪費(fèi)。

3、動員學(xué)生積極參與節(jié)電節(jié)水活動，促使學(xué)生養(yǎng)成及時關(guān)水、關(guān)燈習(xí)慣，杜絕長流水和長明燈現(xiàn)象。

活動準(zhǔn)備：

1、了解國家倡導(dǎo)的“光盤行動”及“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電”的相關(guān)規(guī)定。

2、指導(dǎo)學(xué)生查找有關(guān)名人以及國外的節(jié)儉典型事例。

3、讓學(xué)生提前準(zhǔn)備思考身邊的浪費(fèi)糧食、水、電的現(xiàn)象及可行的改進(jìn)措施。

4、準(zhǔn)備向全校師生發(fā)出的倡議書?；顒舆^程：

1、主持人解釋，為何要定這個主題，于我們有何意義。

2、由四位同學(xué)介紹名人的節(jié)儉故事：周總理、雷鋒以及我們身邊的榜樣。雖身為名人，但是依舊非常地節(jié)儉，這些樸素的故事讓我們感動，特別是身邊節(jié)儉事例的介紹，讓同學(xué)們意識到我們身邊也有很多這樣的榜樣，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。

3、小品：最后的一滴水 4．主持人：看了這個小品，我們有何感想？請大家暢所欲言。請大家再討論我們身邊的浪費(fèi)水的現(xiàn)象。

第三篇：建設(shè)美好校園

建設(shè)美好和諧校園的策劃

一、活動背景：

和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧是古往今來人們孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園也將是一個永遠(yuǎn)的主題。為了推進(jìn)我校精神文明建設(shè)，美化校園、凈化環(huán)境、樹立良好的校風(fēng)，培養(yǎng)新時代文明大學(xué)生，我們開展“共創(chuàng)美好校園，爭做文明學(xué)生”系列教育活動。

二、活動目的1、培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌行為習(xí)慣，健康文明的生活方式及遵紀(jì)守

法意識。

2、強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育，使學(xué)生在德育實(shí)踐中逐步成為愛護(hù)環(huán)

境，文明守紀(jì)的合格大學(xué)生。

3、增強(qiáng)大學(xué)生的團(tuán)結(jié)、愛校精神，讓大家從我做起，共創(chuàng)美好

校園。最終讓我們的校園成為快樂、文明、和諧、積極的美好校園。

三、活動時間：

2010年5月——7月

四、活動流程：

（一）“爭做文明學(xué)生，共創(chuàng)美好校園”活動啟動儀式：告別不文明行為千人簽名活動。

1、時間：2010年5月中旬午飯時間

2、地點(diǎn)：雨紅蓮操場

3、參與對象：大一大二學(xué)生

4、主要程序：老師講話——宣讀倡議書——各班按順序簽名——“文明督察志愿者”報名注冊

（注：“文明督察志愿者”職責(zé)見附頁）

5、環(huán)境布置：

1）文明條幅:“爭做文明學(xué)生，共創(chuàng)美好和諧校園”、“學(xué)校是我家，愛護(hù)靠大家”、“鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步”、“順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂”等等。

2）各班級圍繞主題自行設(shè)計教室環(huán)境，懸掛一條班級文明標(biāo)語，張貼班級全體同學(xué)的《文明承諾書》。

3）校宣傳櫥窗專題欄目：“文明伴我行”。

4）在校園綠化帶、操場、教學(xué)樓、商店等醒目處樹立針對性的“文明宣傳牌”。

（二）“爭做文明學(xué)生，共創(chuàng)和諧校園”主題班會比賽

1、比賽目的：通過開展班會，讓同學(xué)們能更加的了解本次活動的主旨，從中了解認(rèn)識到創(chuàng)建美好和諧校園的重要性，也能讓同學(xué)們的想法和金點(diǎn)子有得以展現(xiàn)的舞臺。

2、比賽形式：先分年級初賽，再取各年級前3名參加全校的主題班會課決賽，對優(yōu)勝班級學(xué)校將予以獎勵并頒發(fā)相關(guān)證書。

3、時間安排：

5月10日—16日 宣傳籌備階段

1)各班班長組織學(xué)生宣傳學(xué)習(xí)，搜集資料，設(shè)計方案，要求主題鮮明、形式多樣、富有創(chuàng)新意義。

2)年級組長組織各班長抽簽決定比賽順序

5月17日—5月24日 初賽階段

各年級分別組織各班按序進(jìn)行主題班會，評選前3名參加全校的決賽。

5月25日—10月30日 決賽階段

學(xué)生會組織部組織參加決賽的班級按序到多媒體教室進(jìn)行主題班會比賽

4、評比標(biāo)準(zhǔn)：

1）、布置（5分）根據(jù)主題班會內(nèi)容，適當(dāng)布置教室黑板。環(huán)境營造得體，較好的烘托班會主題。

2）、主持（10分）主持人聲音洪亮，口齒清晰，能靈活控制

班會氣氛。

3）、主題（20分）班會主題鮮明，重點(diǎn)突出。

4）、內(nèi)容（20分）班會內(nèi)容能結(jié)合主題，針對本班學(xué)生存在的實(shí)際問題，不空洞，貼近學(xué)生生活。

5）、形式（20分）班會形式切合主題，可采取討論、演講、表演、朗誦等新穎多樣、生動活潑的形式，為學(xué)生所喜聞樂見

6）、氣氛（10分）能調(diào)動學(xué)生參與班會的積極性，氣氛熱烈，發(fā)揮學(xué)生在班會中的主體作用。

7）、總結(jié)（10分）班長總結(jié)緊扣主題，發(fā)揮班主任在班會中的主導(dǎo)作用。

8）、效果（5分）班會能解決實(shí)際問題，學(xué)生響應(yīng)強(qiáng)烈，效果好

5、評委組員：學(xué)生會人員及年級組長，各班班長學(xué)習(xí)觀摩。

6、獎勵方法：按年級設(shè) 一、二、三等獎與鼓勵獎

（三）“我為建設(shè)美好和諧校園做什么”為話題的征文比賽

時間：6月初

要求：

1、字?jǐn)?shù)不少于800字，各班經(jīng)過初評后，選交3篇參賽

2、設(shè)一等獎3名，二等獎6名，三等獎8名。

3、交稿時間:2010年6月10日前

4、優(yōu)秀征文將張榜展示，并上傳三中校園網(wǎng)。

（四）以“共創(chuàng)文明美好和諧校園”為主題的大型文娛匯演

1、活動時間：6月30日

2、演出地點(diǎn)：科技會堂

3、特邀嘉賓：校領(lǐng)導(dǎo)、老師

4、節(jié)目種類：力求以多樣化的節(jié)目形態(tài)多角度展示新一代文明師生風(fēng)采，極力打造美好和諧學(xué)校；相聲、小品、說唱等語言節(jié)目4－5個，獨(dú)唱、合唱、聯(lián)唱等歌曲6－7首，舞蹈5－6個，器樂演奏1-2曲.......6、獎勵辦法：分年級組設(shè)立優(yōu)秀節(jié)目一等獎各 1名；二等獎各2名；三等獎各3名；

（五）總結(jié)表彰

創(chuàng)建文明、美好和諧校園活動同班級常規(guī)管理百分量化考核相結(jié)合，推動養(yǎng)成教育的深入開展，不流于形式,學(xué)期小結(jié)，學(xué)年總結(jié)評比。

1、認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)。學(xué)生撰寫個人對本次主題活動的感想，班級撰寫活動的總結(jié)。

2、分年級評選文明示范班級和個人。

3、對“文明示范班”、“十佳文明之星”、“優(yōu)秀志愿者”進(jìn)行表彰。

附：“文明督察志愿者”職責(zé)

1、積極協(xié)助團(tuán)委、學(xué)生會抓好學(xué)校校風(fēng)建設(shè)。

2、協(xié)助檢查、糾正校園中的一切不文明行為。

3、協(xié)助校園內(nèi)的課余課間活動的紀(jì)律監(jiān)管。

4、協(xié)助校內(nèi)衛(wèi)生保潔和監(jiān)督工作。

5、協(xié)助學(xué)校集會的紀(jì)律監(jiān)督和會場布置工作。

6、主動做好學(xué)校安排的其他工作。

7、按時到崗，大膽履行職責(zé)，文明檢查，不徇私，不舞弊。

8、工作中認(rèn)真做到“下情上報，上情下傳”。發(fā)現(xiàn)不服從執(zhí)崗人員管理，對執(zhí)崗人員威脅、辱罵或進(jìn)行人身攻擊者，送交政教處嚴(yán)肅處理。

第四篇：節(jié)約用水用電倡議書

節(jié)約用水用電倡議書

2011.4 老師們、同學(xué)們：

“水是生命的源泉”，“電是發(fā)展的杠桿”。當(dāng)前，我們一方面面臨水電資源短缺的困擾：全世界的水有93%是咸水，淡水只占7%，而能喝的水只有0.8%，全世界50億人就靠飲用這0.8%的淡水。電力方面，許多地區(qū)在高峰時段一方面因電力資源不足拉閘限電，另一方面又存在著嚴(yán)重的浪費(fèi)現(xiàn)象。有水當(dāng)思無水之苦，有電當(dāng)思無電之痛??。

長期以來，人們普遍認(rèn)為水、電是“取之不盡，用之不竭”的，在日常生活用水、用電中不知道珍惜。正是有了這種根深蒂固的觀念，水電浪費(fèi)驚人。今天，隨著我校發(fā)展規(guī)模的不斷擴(kuò)大，用電用水量日趨增加。作為新時代的三高人，我們應(yīng)該認(rèn)識到水電的重要，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象的出現(xiàn)。節(jié)約用水、節(jié)約用電，不僅僅是一句口號，應(yīng)該從身邊做起。大而言之，為了保護(hù)及合理利用國家有限的水資源；小而言之，為了維護(hù)我們學(xué)校和我們自己的利益，現(xiàn)在，我們向全校師生發(fā)出節(jié)約用水、用電倡議,以實(shí)際行動開展節(jié)約用水用電活動。

1、全校師生立即行動起來，積極開展節(jié)約用水用電活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和班干部要帶頭做好節(jié)約用電用水的宣傳教育工作，要以身作則起表率作用。全校師生提高節(jié)約用電用水意識，做到科學(xué)用電用水，節(jié)約用電用水；

2、充分認(rèn)識我們學(xué)校節(jié)約用水、用電的重要性，水和電都是不可再生的資源，用一點(diǎn)就少一點(diǎn)。我們應(yīng)該從自身的一點(diǎn)一滴做起，無論是在教室、寢室還是辦公室都要注意節(jié)約用水、用電，養(yǎng)成良好的節(jié)水、節(jié)電習(xí)慣。

3、在洗手和沖拖把時，請控制水龍頭開關(guān)大小，并及時關(guān)水。

4、請做到一水多用，充分利用水資源。

5、見到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，請及時制止。

6、發(fā)現(xiàn)水管有漏水，電器開關(guān)損壞的現(xiàn)象，請馬上向?qū)W校和老師反映。

7、節(jié)約用電，安全用電，人走隨手關(guān)燈。全校師生均有責(zé)任和義務(wù)隨手關(guān)閉宿舍、教室、辦公室內(nèi)的“長明燈”。

8、光線充足時，不開燈。用完電腦要及時關(guān)機(jī)。待機(jī)時關(guān)掉顯示器，以減少耗電量。

各位老師和同學(xué)們，我們只有一個地球，節(jié)約能源是為子孫后代保留一個生態(tài)環(huán)境良好的地球之唯一選擇。讓我們積極行動起來，響應(yīng)學(xué)校的號召，積極開展節(jié)水節(jié)電活動，為創(chuàng)建節(jié)約型校園，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，齊心協(xié)力，為了我校更加美好的明天，盡自己的一份責(zé)任。

總務(wù)處宣

第五篇：節(jié)約用水用電教案

“節(jié)約用水用電”主題班會活動教案

一年級

班會目的: 使學(xué)生懂得節(jié)約用水用電的重要性，教育學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約用水用電的好習(xí)慣?；顒訉ο螅?/p>

一（1）班全體學(xué)生 班會準(zhǔn)備:

1.收集有關(guān)水資源，節(jié)水措施等資料圖片。2.準(zhǔn)備多媒體課件?；顒拥攸c(diǎn)：

一年級教室。活動過程：

一、激趣導(dǎo)入

師：同學(xué)們，今天老師給大家?guī)硪粋€謎語，你們猜猜看它是什么？有種東西是個寶，沒有顏色沒味道，世界萬物都需要，江河湖海去尋找。（水）

二、了解水電

1.看圖一 思考：圖中的小朋友在做什么？干完后又怎么樣？

2．看圖二 思考：圖中的這位小朋友已經(jīng)睡著了，可是燈還亮著。這樣做，對嗎？為什么？

討論得出：大家都認(rèn)為圖中的小朋友做得不對。因為他們浪費(fèi)了水與電。3．水電的用途

水：食用、發(fā)電、灌溉、航行。。。、電：照明、生產(chǎn)、生活、科研。。。4． 教師總結(jié)

水和電的用途這么大，可是由于人們?nèi)藶榈睦速M(fèi)，現(xiàn)有的水電已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足人們的需要。所以，我們要節(jié)約用水用電。

5．討論：我們該怎樣節(jié)約用水用電呢？ 學(xué)生思考后回答。6.節(jié)約方法

洗完手后水龍頭要擰緊。

沖廁所時盡量不開大水管沖洗，而充分利用使用過的“臟水”。洗衣服的水用來洗拖把，再沖廁所。也可以用來擦門窗。教室里沒有人要及時關(guān)燈。

三、教師小結(jié)

在生活中節(jié)約用水用電我們可以從自我做起，從點(diǎn)滴做起。希望我們班的每位同學(xué)人人爭做節(jié)水節(jié)電小能手，并積極向家人和全校同學(xué)宣傳節(jié)約用水用電，做出自己一份小小的貢獻(xiàn)。

教學(xué)反思：

一年級小朋友的習(xí)慣要從小培養(yǎng)起來，知道人走燈關(guān)，教室里面沒有人的時候要關(guān)燈，希望學(xué)生能夠在日常生活中做到。

小朋友在洗完拖把、洗完手時經(jīng)常會忘記關(guān)水龍頭，我把學(xué)生帶到廁所演示了一下，讓學(xué)生記得洗完手之后要關(guān)水龍頭，要從小有節(jié)約用水用電的意識。