第一篇：說(shuō)明文閱讀《條紋蜘蛛的巢》

條紋蜘蛛的巢

蜘蛛在母性方面的表露甚至比獵取食物時(shí)所顯示的天才更令人嘆服。它的巢是一個(gè)絲織的袋，它的卵就產(chǎn)在這個(gè)袋里。它這個(gè)巢要比鳥類的巢神秘，形狀像一個(gè)倒臵的氣球，大小和鴿蛋差不多，底部寬大，頂部狹小，頂部是削平的，圍著一圈扇蛤形的邊。整個(gè)看來(lái)，這是一個(gè)用幾根絲支持著的蛋形的物體。巢的頂部是凹形的，上面像蓋著一個(gè)絲蓋碗。巢的其它部分都包著一層又厚又細(xì)嫩的白緞子，點(diǎn)綴著一些絲帶和一些褐色或黑色的花紋。我們立刻可以猜到這一層的白緞子的作用，它是防水的，雨水或露水都不能浸透它。

為了防止里面的卵被凍壞，僅僅使巢遠(yuǎn)離地面或藏在枯草叢里是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須有一些專門的保暖設(shè)備。讓我們用剪刀把包在外面的這層防雨緞子剪開來(lái)看看。在這下面我們發(fā)現(xiàn)了一層紅色的絲。這層絲不是像通常那樣的纖維狀，而是很蓬松的一束。這種物質(zhì)，比天鵝的絨毛還要軟，比冬天的火爐還要暖和，它是未來(lái)的小蜘蛛們的安樂床。小蜘蛛們?cè)谶@張舒適的床上就不會(huì)受到寒冷空氣的侵襲了。

在巢的中央有一個(gè)錘子一樣的袋子，袋子的底部是圓的，頂部是方的，有一個(gè)柔嫩的蓋子蓋在上面。這個(gè)袋子是用非常細(xì)軟的緞子做成的，里面就藏著蜘蛛的卵。蜘蛛的卵是一種極小的橘黃色的顆粒，聚集在一塊兒，拼成一顆豌豆大小的圓球。這些是蜘蛛的寶貝，母蜘蛛必須保護(hù)著它們不受冷空氣的侵襲。那么蜘蛛是怎樣造就這樣精致的袋子的呢？讓我們來(lái)看看它做袋子時(shí)的情形吧！它做袋子的時(shí)候，慢慢地繞著圈子，同時(shí)放出一根絲，它的后腿把絲拉出來(lái)疊在上一個(gè)圈的絲上面，就這樣一圈圈地加上去，就織成了一個(gè)小袋子。袋子與巢之間用絲線連著，這樣使袋口可以張開。袋的大小恰好能裝下全部的卵而不留一點(diǎn)空隙，也不知道蜘蛛媽媽如何能掌握得那么精確。

產(chǎn)完卵后，蜘蛛的絲囊又要開始運(yùn)作了。但這次工作和以前不同。只見它先把身體放下，接觸到某一點(diǎn)，然后把身體抬起來(lái)，再放下，接觸到另一點(diǎn)，就這樣一會(huì)兒在這，一會(huì)兒在那，一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，毫無(wú)規(guī)則，同時(shí)它的后腳拉扯著放出來(lái)的絲。這種工作的結(jié)果，不是織出一塊美麗的綢緞，而是造就一張雜亂無(wú)章、錯(cuò)綜復(fù)雜的網(wǎng)。接著它射出一種紅棕色的絲，這種絲非常細(xì)軟。它用后腿把絲壓嚴(yán)實(shí)，包在巢的外面。

然后它再一次變換材料，又放出白色的絲，包在巢的外側(cè)，使巢的外面又多了一層白色的外套。而且，這時(shí)候巢已經(jīng)像個(gè)小氣球了，上端小，下端大，接著它再放出各種顏色不同的絲，赤色、褐色、灰色、黑色……讓你目不暇接，它就用這種華麗的絲線來(lái)裝飾它的巢。直到這一步結(jié)束，整個(gè)工作才算大功告成了。（節(jié)選自法布爾《昆蟲記》）

11．條紋蜘蛛的巢在外觀上有什么特點(diǎn)？請(qǐng)閱讀全文簡(jiǎn)要作答。（3分）

12．文章用了多種說(shuō)明方法，請(qǐng)任舉一例并說(shuō)明其作用。（3分）

13．下列說(shuō)法符合文意的一項(xiàng)是（2分）

A．條紋蜘蛛織一個(gè)巢，要放出各種顏色的絲，經(jīng)過(guò)上百道工序才能完成。

B．條紋蜘蛛巢中央的袋子很精致，恰好能裝下全部的卵而不留一占空隙。

C．條紋蜘蛛織巢的順序是：產(chǎn)卵——加白色外套——織外巢——華麗裝飾。

D．條紋蜘蛛產(chǎn)卵后的工序雜亂無(wú)章、毫無(wú)規(guī)則，再也織不出美麗的綢緞。

第二篇：蜘蛛捕食_說(shuō)明文

蜘蛛捕食_說(shuō)明文

蜘蛛捕食你知道蜘蛛是怎樣捕食的嗎？讓我來(lái)告訴你吧！有一次，我在外婆家的墻角上發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛，過(guò)了一會(huì)兒一只飛蛾無(wú)意間碰到了蜘蛛的網(wǎng)便開始拼命地掙扎起來(lái)。蜘蛛便立馬往飛蛾那邊爬?；蛟S是累了那只飛蛾便休息了起來(lái)，這時(shí)不可思議的事情發(fā)生了，蜘蛛就像無(wú)頭蒼蠅一樣到處亂爬，連剛才的行動(dòng)軌跡都變了。飛蛾又開始掙扎起來(lái)。這時(shí)蜘蛛像收到了信號(hào)一樣又直往飛蛾那邊爬。不過(guò)一會(huì)兒的工夫飛蛾被蜘蛛吃得只剩一個(gè)空空的殼。我百思不得其解為什么飛蛾掙扎時(shí)蜘蛛就可以往飛蛾那邊爬，兒飛蛾不掙扎時(shí)蜘蛛就找不到飛蛾呢？為什么蜘蛛吃飛蛾時(shí)卻只剩下一個(gè)空殼了呢？我還是請(qǐng)教一下無(wú)聲的老師—書吧。我仔細(xì)的端詳起書來(lái)，希望能從書上找到相關(guān)的資料，功夫不負(fù)有心人一下我就找到了。原來(lái)蜘蛛是靠絲的振動(dòng)來(lái)確定食物的方向的。至于為什么只剩一個(gè)空殼那是因?yàn)橹┲氤詵|西時(shí)，它可以分泌一種溶解液把動(dòng)物的蛋白質(zhì)分解成液體再吸收。我不由得感嘆：大自然真奇妙??！

第三篇：?jiǎn)柤y詩(shī)歌

（一）你是神筆

沾著光陰的墨，書寫的天文；

你是神刀

靠著歲月的琢，篆刻的白文；

你是神情

敲著思想的鑿，雕出的論文。

.你讓眼睛變成了

一條魚，魚的淚水

誰(shuí)見過(guò)，就像

云中尋靄。

.你在額頭印上了

五線譜

情的離歌

誰(shuí)唱過(guò)，就像

虹中索彩。

.你為面頰繪就了

無(wú)字畫，活的生動(dòng)

誰(shuí)讀過(guò)，就像

霧中覓霾。

.（二）

.你用年輪

白描的歡顏，是丹青的底蘊(yùn)；

你用深思

聳起的山川，是崢嶸的籌運(yùn)；

你用汗水

沖出的滄桑，是光陰的墨暈。

.你起筆于誕兒

宣紙般

粉嫩的笑臉上，你揮毫在成長(zhǎng)

白云般

飛揚(yáng)的青春場(chǎng)，你收筆在老人

素雪般

幽靜的追悼堂；

.變幻莫測(cè)

逶迤的曲線，有你才生動(dòng)，有你才深邃，有你才完美。

.（三）

.花開在你的舒朗之間，葉落在你的曲折之剪，思念在你的筆劃之箋，仇恨在你的刀刻之澗。

.平順的臉，是你用

點(diǎn)橫豎撇捺勾折

經(jīng)緯的條條溝梁？

是記載

萬(wàn)語(yǔ)千言，述說(shuō)滾滾紅塵

磨礪出的文字，故鄉(xiāng)的手摺！

.褶皺的手

是你用

柴米油鹽醬醋茶

哺育的座座山川？

是疲憊

千辛萬(wàn)苦，勤勞養(yǎng)育子孫

操持出的家和，悠久的恩澤！

.威武的軀

是你用

刀槍劍戟斧鉞叉

鏗鏘的道道本色？

是埋伏

百萬(wàn)雄師，氣呑萬(wàn)里山河

馳騁出的車轍，戰(zhàn)功的顯赫！

.慈祥的暈

是你用

赤橙黃綠青藍(lán)紫

勾勒的朵朵鮮花？

是調(diào)合萬(wàn)紫千紅

妝扮萬(wàn)水千山

顯現(xiàn)出的瑞澤，仁愛的祥和！

.（四）

.你激蕩了

心中的情線！

你方圓了

影子的廓線！

你扯上了

永遠(yuǎn)的底線！

.你是詮釋

生活的美麗之線！

你是演繹

生命的倔犟之線！

你是譜寫

人生的永恒之線！

第四篇：蜘蛛教案

七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)學(xué)教案 第四單元，編寫人：宋春雙

17蜘蛛

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、了解蜘蛛的生態(tài)特征以及本文所用的說(shuō)明方法、說(shuō)明順序。

2、在反復(fù)誦讀中領(lǐng)會(huì)本文生動(dòng)的說(shuō)明特色。

3、培養(yǎng)觀察意識(shí)、用“新”的眼光去看“舊”事物。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：理清作者思路，體會(huì)本文語(yǔ)言特點(diǎn)。學(xué)習(xí)過(guò)程 導(dǎo)入新課 師：魯迅是一個(gè)家喻戶曉的作家，他在中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上具有不可估量的地位，今天我們來(lái)學(xué)一篇他弟弟的文章——蜘蛛。（板書課題）

昨天我們已布置大家作了課下預(yù)習(xí)，下面我們來(lái)交流一下大家預(yù)習(xí)的效果。

一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)（10分鐘）1．作者簡(jiǎn)介。

周建人——魯迅研究家，自然科學(xué)家。浙江紹興人。魯迅之弟。寫了不少對(duì)于研究魯迅很有價(jià)值的文章，搜集成書的主要著作有《略講關(guān)于魯迅的事情》《魯迅回憶錄》等。

2、給下列加著重號(hào)的字注音或根據(jù)拼音寫漢字 腺（）

捆縛（）

悵（）然

輻射（）．．．．黏（）提（）防

飼養(yǎng)（）

粘?。ǎ?/p>

蚊 ruì（）閑xiá（）guǒ（）luǒ（）

chà（）異

3、認(rèn)真讀課文，然后回答問(wèn)題。（1）、文章圍繞蜘蛛的什么特點(diǎn)，介紹了它的哪些知識(shí)？其中說(shuō)明的重點(diǎn)是什么？

①蜘蛛的捕食方式（第2、3自然段）

②蜘蛛獨(dú)特的身體機(jī)構(gòu)和高超的織網(wǎng)技能（第4自然段）

③人類對(duì)蛛絲的利用。（第5、6自然段）

④附帶介紹了有絲而不結(jié)網(wǎng)的其他蜘蛛（第7段）

其中，前三方面是重點(diǎn)。蜘蛛會(huì)織網(wǎng)，能捕蟲，但很少有人注意它是如何結(jié)網(wǎng)捕食的。作者正是緊緊抓住蜘蛛結(jié)網(wǎng)捕食的生態(tài)特征，對(duì)它進(jìn)行了細(xì)致人微的觀察。

（2）本文的說(shuō)明順序是什么？ 邏輯順序

師：大家課下預(yù)習(xí)得很充分，我們走進(jìn)蜘蛛，學(xué)習(xí)研討。每一步研討說(shuō)明方法。常見的說(shuō)明方法有哪幾種？（學(xué)生板演，注意作比較，列數(shù)字，舉例子的寫法）

七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)學(xué)教案 第四單元，編寫人：宋春雙

倍受青睞的蛛絲

趙 堯 知

①蜘蛛絲和鋼絲一樣堅(jiān)硬，卻又比鋼絲富有彈性。美國(guó)的科學(xué)家們經(jīng)過(guò)研究，發(fā)現(xiàn)了蜘蛛和蛛絲的許多奧秘，認(rèn)為它們有著極其廣闊的應(yīng)用前景。

②首先蛛絲的延伸力很好。目前世界上流行的防彈衣使用的凱夫拉纖維的延伸力超過(guò)4％時(shí)就會(huì)斷裂，而蛛絲的延伸力比常見的合成纖維要高得多?？茖W(xué)家們用放大照相技術(shù)對(duì)蛛絲進(jìn)行了研究，在電子顯微鏡下，被放大1500倍的蛛絲上有一種分布錯(cuò)雜亂無(wú)章的球狀物。當(dāng)蛛絲受到飛蟲的碰撞時(shí)，那些球狀物就會(huì)展開，蜘蛛絲也相應(yīng)地拉長(zhǎng)；當(dāng)壓力消失時(shí)，它們就重新縮起來(lái)。．．科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，蜘蛛網(wǎng)框是用硬絲（即‘干’絲）織成的，其延伸指數(shù)為25％，在幾個(gè)小時(shí)以后才能恢復(fù)原狀；捕食的螺旋形絲是由吸收空氣中水分的雙重粘絲織成的，這種絲延伸指數(shù)很高，為400％，并能很快恢復(fù)原狀。據(jù)研究，蛛絲這種極強(qiáng)的彈力，對(duì)于來(lái)自子彈的外力沖擊能起到很好的緩沖作用，它是制作防彈服裝、降落傘等軍需物資的理想材料。

③蛛絲的另一大特點(diǎn)是它特別耐寒。蛛絲在一50℃—一60℃的低溫下才會(huì)變脆發(fā)生斷裂，而一般聚合物一到零下十幾攝氏度就會(huì)變脆。蛛絲的這一特性，使以它為原料做的防彈服即使在冬季環(huán)境里仍具有極佳的承受能力。

④據(jù)報(bào)道，美軍正責(zé)成有關(guān)部門飼養(yǎng)大批能吐出堅(jiān)韌的金黃色蛛絲的巴拿馬蜘蛛。這種蜘蛛個(gè)大體胖，是一般蜘蛛的十幾倍。采集者從蜘蛛腹中引出

第五篇：PCD紋繡學(xué)習(xí)

初學(xué)者必經(jīng)之路，入門課程 課程針對(duì)人群

0基礎(chǔ)并擁有美彤PCD紋繡產(chǎn)品者 了解紋繡想學(xué)習(xí)河南美彤紋繡者 想通過(guò)紋繡創(chuàng)業(yè)者 課程內(nèi)容

紋繡眉部技術(shù)教學(xué) 紋繡眼部技術(shù)教學(xué) 紋繡唇部技術(shù)教學(xué) 紋繡產(chǎn)品認(rèn)知 紋繡基礎(chǔ)知識(shí) 學(xué)習(xí)課時(shí) 3天

學(xué)習(xí)方案

方案一：購(gòu)買2900元紋繡產(chǎn)品學(xué)習(xí)眉眼唇三項(xiàng)技術(shù)（優(yōu)點(diǎn)在于學(xué)習(xí)技術(shù)全面，缺點(diǎn)在于購(gòu)買產(chǎn)品數(shù)量不全，學(xué)成技術(shù)后無(wú)法滿足后期練習(xí)與真人實(shí)操）

方案二：購(gòu)買2900元眉部紋繡產(chǎn)品，單一學(xué)習(xí)眉部紋繡技術(shù)（優(yōu)點(diǎn)在于可配夠眉部紋繡需要的所有產(chǎn)品，無(wú)論后期練習(xí)還是真人眉部實(shí)操本方案都可滿足，缺點(diǎn)在于只可學(xué)習(xí)單一眉部紋繡技術(shù)）