第一篇：藥學(xué)專業(yè)《藥物分析》復(fù)習(xí)提綱

《藥物分析》復(fù)習(xí)提綱

一、單項(xiàng)選則題《中國(guó)藥典》具有（）性法律約束力

A 全世界B 全國(guó)C 全省D 全市E 地方下列不屬于物理常數(shù)的是（）。

A.折光率B.比旋度C.旋光度D.黏度E熔點(diǎn)中國(guó)藥典（1995年版）中規(guī)定的一般雜質(zhì)檢查中不包括的項(xiàng)目是()

A硫酸鹽檢查B氯化物檢查C溶出度檢查

D重金屬檢查E砷鹽檢查臨床所用藥物的純度與化學(xué)品及試劑純度的主要區(qū)別是（）

A所含雜質(zhì)的生理效應(yīng)不同B所含有效成分的量不同

C所含雜質(zhì)的絕對(duì)量不同D化學(xué)性質(zhì)及化學(xué)反應(yīng)速度不同

E所含有效成分的生理效應(yīng)不同檢查某藥物中的砷鹽，取標(biāo)準(zhǔn)砷溶液2ml（每1ml相當(dāng)于1?g的As）制備標(biāo)準(zhǔn)砷斑，砷鹽限量為0.0001％，應(yīng)取供試品的量為（）

A 0.20gB 2.0gC 0.020gD 1.0gE0.10g藥物中氯化物雜質(zhì)檢查，是使該雜質(zhì)在酸性溶液中與硝酸銀作用生成氯化物渾濁，所用的稀酸是（）

A 硫酸B 硝酸C醋酸D 鹽酸E磷酸中國(guó)藥典（2000年版）規(guī)定，檢查氯化物雜質(zhì)時(shí)，一般取用標(biāo)準(zhǔn)氯化鈉溶液（10μgCl－/ml）5～8ml的原因是（）

A.使檢查反應(yīng)完全B.藥物中含氯化物的量均在此范圍

C.加速反應(yīng)D.所產(chǎn)生的濁度梯度明顯

E.避免干擾若要進(jìn)行高錳酸鉀中氯化物的檢查，最佳方法是（）

A.加入一定量氯仿提取后測(cè)定B.氧瓶燃燒

C.倍量法D.加入一定量乙醇

E.以上都不對(duì)藥物中硫酸鹽檢查時(shí)，所用的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照液是（）

A.標(biāo)準(zhǔn)氯化鋇B.標(biāo)準(zhǔn)醋酸鉛溶液

C.標(biāo)準(zhǔn)硝酸銀溶液D.標(biāo)準(zhǔn)硫酸鉀溶液

E.以上都不對(duì)中國(guó)藥典（2000年版）規(guī)定鐵鹽的檢查方法為（）

A.硫氰酸鹽法B.巰基醋酸法

C.普魯士藍(lán)法D 鄰二氮菲法

E.水楊酸顯色法中國(guó)藥典收載的鐵鹽檢查，主要是檢查（）

A.FeB.Fe2+C.Fe3+D.Fe2+和Fe3+E.以上都不對(duì)重金屬檢查中，加入硫代乙酰胺時(shí)溶液控制最佳的pH值是（）

A.1.5B.3.5C.7.5D.9.5E.11.513 微孔濾膜法是用來(lái)檢查（）

A.氯化物B.砷鹽C.重金屬D.硫化物E.氰化物Ag—DDC法檢查砷鹽的原理為：砷化氫與Ag—DDC吡啶作用，生成的物質(zhì)是（）

A.砷斑B.銻斑C.膠態(tài)砷D.三氧化二砷E.膠態(tài)銀熾灼殘?jiān)鼨z查法一般加熱恒重的溫度為（）

A.500～600℃B.600～700℃C.700～800℃

D.800～1000℃E.1000～1200℃鑒別水楊酸及其鹽類，最常用的試液是（）

A.碘化鉀B.碘化汞鉀C.三氯化鐵

D.硫酸亞鐵E.亞鐵氰化鉀苯甲酸鈉的含量測(cè)定，中國(guó)藥典（1995年版）采用雙相滴定法，其所用的溶劑體系為（）

A.水—乙醇B.水—冰醋酸C.水—氯仿D.水—乙醚 E.水—丙酮雙相滴定法可適用的藥物為（）

A.阿司匹林B.對(duì)乙酰氨基酚C.水楊酸D.苯甲酸 E.苯甲酸鈉阿司匹林中含量最高的雜質(zhì)為（）

A.乙酰水楊酸酐B.乙酰水楊酸水楊酸C.水楊酸

D.水楊酰水楊酸E.以上都不對(duì)下列藥物中不能用亞硝酸鈉滴定法測(cè)定含量者（）

A.乙酰水楊酸B.對(duì)氨基水楊酸鈉C.對(duì)乙酰氨基酚

D.普魯卡因E.苯佐卡因亞硝酸鈉滴定法中，加KBr的作用是（）

A.添加Br-B.生成NO+·Br-C．生成HBrD.生成Br2E.抑制反應(yīng)進(jìn)行中國(guó)藥典（1990年版）所收載的亞硝酸鈉滴定法中指示終點(diǎn)的方法為（）

A.電位法B.永停法C.外指示劑法

D.內(nèi)指示劑法E.自身指示劑法鹽酸異丙腎上腺素的檢查項(xiàng)目是（）

A.有關(guān)物質(zhì)B.二苯酮C.鹽酸D.醛

E.酮體巴比妥類藥物不具有的特性為（）

A.弱堿性B.弱酸性C.易與重金屬離子絡(luò)合D.易水解 E.具有紫外特征吸收硫噴妥鈉與銅鹽的鑒別反應(yīng)生成物為（）

A.紫色B.綠色C.蘭色D.黃色E.紫堇色巴比妥類藥物在吡啶溶液中與銅吡啶試液作用，生成配位化合物，顯綠色的藥物是（）

A.苯巴比妥B.異戊巴比妥C.司可巴比妥

D.巴比妥E.硫噴妥鈉凡取代基中含有雙鍵的巴比妥類藥物，如司可巴比妥鈉，中國(guó)藥典（1990年版）采用的方法是（）

A.酸量法B.堿量法C.銀量法D.溴量法

E.比色法.于Na2CO3溶液中加AgNO3試液，開(kāi)始生成白色沉淀經(jīng)振搖即溶解，繼續(xù)加AgNO3試液，生成的沉淀則不再溶解，該藥物應(yīng)是（）

A.鹽酸可待因B.咖啡因C.新霉素

D.維生素CE.異戊巴比妥Kober反應(yīng)法適用于哪一藥物的含量測(cè)定（）

A.黃體酮B.雌二醇C.甲基睪丸素D.甲基炔諾酮

E.氫化可的松四氮唑比色法可用于下列哪個(gè)藥物的含量測(cè)定（）

A.可的松B.睪丸素C.雌二醇D.炔雌醇

E.黃體酮

各國(guó)藥典對(duì)甾體激素類藥物常用HPLC或GC法測(cè)定其含量，主要原因是（）

A.它們沒(méi)有特征紫外吸收，不能用紫外分光光度法

B.不能用滴定分析法進(jìn)行測(cè)定

C.由于“其它甾體”的存在，色譜法可消除它們的干擾

D.色譜法比較簡(jiǎn)單，精密度好

E.色譜法準(zhǔn)確度優(yōu)于滴定分析法

四氮唑比色法是基于皮質(zhì)激素的（）

A.氧化性B.還原性C.酸性D.堿性

E.以上都不對(duì)

甾體激素類藥物的結(jié)構(gòu)中能和四氮唑鹽發(fā)生顯色反應(yīng)的基團(tuán)為（）

A.酚羥基B.活潑次甲基C.甲酮基D.C17-?-醇酮基 E.酮基

異煙肼比色法測(cè)定甾體激素類藥物時(shí)，藥物的呈色基團(tuán)是（）

A.酮基B.酚羥基C.活潑次甲基D.炔基 E.甾體母核

維生素A的鑒別試驗(yàn)為（）

A.三氯化鐵反應(yīng)B.硫酸銻反應(yīng)C.2,6-二氯靛酚反應(yīng)

D.三氯化銻反應(yīng)E.間二硝基苯的堿性乙醇液反應(yīng)

能發(fā)生硫色素特征反應(yīng)的藥物是（）

A.維生素AB.維生素B1C.維生素C

D.維生素EE.煙酸

測(cè)定維生素C注射液的含量時(shí)，在操作過(guò)程中要加入丙酮，這是為了（）

A.保持維生素C的穩(wěn)定B.增加維生素C的溶解度

C.使反應(yīng)完全D.加快反應(yīng)速度

E.消除注射液中抗氧劑的干擾

中國(guó)藥典測(cè)定維生素E含量的方法為（）

A.氣相色譜法B.高效液相色譜法C.碘量法

D.熒光分光光度法E.紫外分光光度法

下列哪個(gè)藥物會(huì)發(fā)生羥肟酸鐵反應(yīng)（）

A.青霉素B.慶大霉素C.紅霉素D.鏈霉素 E.維生素C

中國(guó)藥典（1995年版）測(cè)定頭孢菌素類藥物的含量時(shí)，多數(shù)采用的方法是（）

A.微生物法B.碘量法C.汞量法

D.正相高效液相色譜法E.反相高效液相色譜法

?-內(nèi)酰胺類藥物可用碘量法測(cè)定含量，其理論根據(jù)是（）

A.樣品堿水解產(chǎn)物青霉噻唑酸可定量與碘反應(yīng)

B.?-內(nèi)酰胺環(huán)不穩(wěn)定可定量被碘氧化

C.樣品酸水解產(chǎn)物青霉烯酸可定量與碘反應(yīng)

D.樣品酸水解產(chǎn)物與咪唑類縮合后可定量與碘反應(yīng)

E.以上都不對(duì)

四環(huán)素在酸性條件下的降解產(chǎn)物是（）

A.差向四環(huán)素B.脫水四環(huán)素C.異四環(huán)素

D.去甲四環(huán)素E.去甲氧四環(huán)素

中國(guó)藥典規(guī)定，凡檢查溶出度的制劑，可不再進(jìn)行（）

A.崩解時(shí)限檢查B.主藥含量測(cè)定C.熱原試驗(yàn)

D.含量均勻度檢查E.重（裝）量差異檢查

硫酸亞鐵原料的含量測(cè)定常用KMnO4法，硫酸亞鐵片的測(cè)定該選用（）

A.KMnO4法B.鈰量法C.重量法

D.重氮化法E.UV法

注射劑一般檢查項(xiàng)目沒(méi)有（）

A.崩解時(shí)限B.澄明度C.裝量限度D.熱原試驗(yàn) E.無(wú)菌試驗(yàn)

維生素C注射液中抗氧劑亞硫酸鈉對(duì)碘量法有干擾，能排除其干擾的掩蔽劑是（）

A.硼酸B.草酸C．丙酮D.酒石酸E.丙醇B2 C3 C4 A5 B6 B7 D8 D9 D10 A11 D12 B13 C14 E15 C16 C17 D18 E19 C20 A21 B22 B23 E24 A25 B26 E27 D28 E29

B30 A31 C32 B33 D34 A35 D36 B37 E38 A39 A40 E41 A42 B43 A44 B45 A46 C

二、填空題

1.我國(guó)現(xiàn)行的藥品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)為國(guó)家藥品標(biāo)準(zhǔn)，有和

2.中國(guó)藥典一般分為和五個(gè)部分。

3.藥物中的雜質(zhì)主要來(lái)自于兩個(gè)方面即和。

4.重金屬檢查法主要有?-內(nèi)酰胺類藥物不穩(wěn)定的原因主要是具有

四、問(wèn)答題

1、砷鹽古蔡檢查法中加入酸性氯化亞錫及碘化鉀的作用是什么？醋酸鉛棉花的作用？

2、什么是雜質(zhì)限量？寫出其數(shù)學(xué)表達(dá)式。

3、取甲苯磺丁脲片（表示量0.5g）10片，精密稱定為5.9480g，研細(xì)，精密稱取片粉0.5996g，加中性乙醇25ml，微熱，使甲苯磺丁脲溶解，放冷至室溫，加酚酞指示液3滴，用氫氧化鈉溶液（0.1008mol/L）滴定至粉紅色，消耗18.47ml。每1ml氫氧化鈉滴定液（0.1 mol/L）相當(dāng)于27.04mg的甲苯磺丁脲。中國(guó)藥典規(guī)定本品含甲苯磺丁脲應(yīng)為表示量的95.0-105.0%，試計(jì)算本品的含量是否符合規(guī)定？

第二篇：藥物分析1教學(xué)大綱(藥學(xué)專業(yè)2010級(jí)用)

藥物分析課教學(xué)大綱

（藥學(xué)專業(yè)2010級(jí)用）

一、課程基本信息

課程名稱：藥物分析Ⅰ（Pharmaceutical Analysis Ⅰ）課程號(hào)（代碼）：505039035 課程類別：專業(yè)課

學(xué)時(shí)：56學(xué)時(shí)

學(xué)分：3.5學(xué)分

二、教材

名稱：藥物分析（第7版）

主編：杭太俊

出版社：人民衛(wèi)生出版社

出版時(shí)間：2011年8月

三、內(nèi)容及要求

緒 論

〔內(nèi)容〕

藥物分析的性質(zhì)和任務(wù)； 藥品質(zhì)量與管理規(guī)范； 藥物分析學(xué)的發(fā)展； 藥物分析課程的學(xué)習(xí)要求。〔要求〕

1.了解藥物分析學(xué)的性質(zhì)和任務(wù)。2.熟悉我國(guó)藥品質(zhì)量的管理規(guī)范。3.了解ICH及其技術(shù)要求。4.了解藥物分析學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)?！步虒W(xué)方式及時(shí)間〕 講授 1學(xué)時(shí)

第一章 藥品質(zhì)量研究的內(nèi)容與藥典概況

〔內(nèi)容〕

藥品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及其主要內(nèi)容； 藥品質(zhì)量研究的主要內(nèi)容； 藥品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的分類； 《中國(guó)藥典》的內(nèi)容與進(jìn)展； 主要外國(guó)藥典簡(jiǎn)介；

藥品檢驗(yàn)工作的機(jī)構(gòu)和基本程序?！惨蟆?/p>

1.掌握藥品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的定義及其主要內(nèi)容。

2.掌握《中國(guó)藥典》的基本結(jié)構(gòu)，掌握《中國(guó)藥典》凡例、正文、附錄的主要內(nèi)容。3.熟悉美國(guó)藥典、英國(guó)藥典、歐洲藥典和日本藥局方和國(guó)際藥典的基本結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。4.熟悉藥品質(zhì)量研究的主要內(nèi)容。

5.了解藥品檢驗(yàn)工作的機(jī)構(gòu)、基本程序和有關(guān)要求?！步虒W(xué)方式及時(shí)間〕 講授 5學(xué)時(shí)

第二章 藥物的鑒別試驗(yàn)

〔內(nèi)容〕

藥物鑒別試驗(yàn)的項(xiàng)目； 藥物鑒別試驗(yàn)的方法； 藥物鑒別試驗(yàn)的條件?！惨蟆?/p>

1．熟悉藥物鑒別試驗(yàn)的項(xiàng)目。

2．掌握常見(jiàn)官能團(tuán)一般鑒別試驗(yàn)的原理和方法。3．掌握常用的藥物鑒別方法。4．了解藥物鑒別試驗(yàn)的條件?！步虒W(xué)方式及時(shí)間〕講授 3學(xué)時(shí)

第三章 藥物的雜質(zhì)檢查

〔內(nèi)容〕

藥物純度的概念； 藥物中雜質(zhì)的來(lái)源和分類； 藥物中雜質(zhì)的限量； 藥物中雜質(zhì)的檢查方法；

藥物中一般雜質(zhì)的檢查項(xiàng)目和方法； 藥物中特殊雜質(zhì)的檢查和鑒定方法?！惨蟆?/p>

1．熟悉藥物純度的概念，熟悉藥物中雜質(zhì)的來(lái)源和分類。2．掌握藥物中雜質(zhì)檢查的要求，雜質(zhì)限量的概念及其計(jì)算。3．掌握藥物中雜質(zhì)的檢查的方法。4．掌握藥物中一般雜質(zhì)檢查的原理和方法。5．熟悉特殊雜質(zhì)的檢查與鑒定方法?！步虒W(xué)方式及時(shí)間〕 講授 9學(xué)時(shí)

第四章 藥物的含量測(cè)定方法與驗(yàn)證

〔內(nèi)容〕

定量分析方法的分類與特點(diǎn)； 樣品分析的前處理方法； 藥品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)分析方法的驗(yàn)證?！惨蟆?/p>

1．掌握容量法、光譜分析法、色譜分析法等藥物含量測(cè)定方法的基本方法、特點(diǎn)和有關(guān)要求。掌握色譜系統(tǒng)適用性試驗(yàn)的主要內(nèi)容和有關(guān)要求。

2．掌握不經(jīng)有機(jī)破壞和經(jīng)有機(jī)破壞的樣品前處理方法。3．掌握藥品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)分析方法驗(yàn)證的指標(biāo)和方法?！步虒W(xué)方式及時(shí)間〕 講授 8學(xué)時(shí)

第五章 體內(nèi)藥物分析

〔內(nèi)容〕

常用體內(nèi)樣品的制備與貯藏；

體內(nèi)樣品分析的前處理；

體內(nèi)樣品分析方法與方法驗(yàn)證。〔要求〕

1.了解常用體內(nèi)樣品的制備與貯藏方法。2.熟悉體內(nèi)樣品分析的前處理方法。3.熟悉體內(nèi)樣品分析方法的建立與驗(yàn)證?！步虒W(xué)方式及時(shí)間〕 自學(xué)

第六章 芳酸類非甾體抗炎藥物的分析

〔內(nèi)容〕

典型芳酸類非甾體抗炎藥物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)； 芳酸類非甾體抗炎藥物的鑒別試驗(yàn)；

芳酸類非甾體抗炎藥物的特殊雜質(zhì)及其檢查方法； 芳酸類非甾體抗炎藥物的含量測(cè)定方法。〔要求〕

1.了解本類藥物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和性質(zhì)。2.熟悉本類藥物的鑒別方法。

3.掌握阿司匹林、雙水楊酸酯、甲酚那酸、二氟尼柳、萘普生及對(duì)乙酰氨基酚等藥物中特殊雜質(zhì)的檢查方法。

4.掌握本類藥物含量測(cè)定的酸堿滴定法、紫外分光光度法和高效液相色譜法?！步虒W(xué)方式及時(shí)間〕 講授 4學(xué)時(shí)

第七章 苯乙胺類擬腎上腺素藥物的分析

〔內(nèi)容〕

典型苯乙胺類擬腎上腺素藥物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)； 苯乙胺類擬腎上腺素藥物的鑒別試驗(yàn)；

苯乙胺類擬腎上腺素藥物的特殊雜質(zhì)及其檢查方法； 苯乙胺類擬腎上腺素藥物的含量測(cè)定方法?！惨蟆?/p>

1.了解本類藥物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和性質(zhì)。2.熟悉本類藥物的鑒別方法。

3.掌握本類藥物中酮體、光學(xué)純度和有關(guān)物質(zhì)的檢查方法。

4.掌握本類藥物含量測(cè)定的非水溶液滴定法、溴量法、紫外分光光度法和高效液相色譜法。

〔教學(xué)方式及時(shí)間〕 講授 3學(xué)時(shí)

第八章 對(duì)氨基苯甲酸酯和酰苯胺類局麻藥物的分析

〔內(nèi)容〕

典型對(duì)氨基苯甲酸酯和酰苯胺類藥物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)； 對(duì)氨基苯甲酸酯和酰苯胺類藥物的鑒別試驗(yàn)；

對(duì)氨基苯甲酸酯和酰苯胺類藥物的特殊雜質(zhì)及其檢查方法； 對(duì)氨基苯甲酸酯和酰苯胺類藥物的含量測(cè)定方法。〔要求〕

1.了解本類藥物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和性質(zhì)。2.熟悉本類藥物的鑒別方法。

3.掌握本類藥物的特殊雜質(zhì)和光學(xué)純度的檢查方法。

4.掌握本類藥物含量測(cè)定的亞硝酸鈉滴定法、非水溶液滴定法、紫外分光光度法和高效液相色譜法。

〔教學(xué)方式及時(shí)間〕 講授 2學(xué)時(shí)

第九章 二氫吡啶類鈣通道阻滯藥物的分析

〔內(nèi)容〕

典型二氫吡啶類藥物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)； 二氫吡啶類藥物的鑒別試驗(yàn)；

二氫吡啶類類藥物有關(guān)物質(zhì)的檢查方法； 二氫吡啶類藥物的含量測(cè)定方法?！惨蟆?/p>

1.了解本類藥物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和性質(zhì)。2.熟悉本類藥物的鑒別方法。3.熟悉本類藥物有關(guān)物質(zhì)的檢查方法。

4.掌握本類藥物含量測(cè)定的鈰量法、紫外分光光度法和高效液相色譜法。〔教學(xué)方式及時(shí)間〕 自學(xué)并完成作業(yè)。

第十章 巴比妥及苯并二氮雜卓類鎮(zhèn)靜催眠藥物的分析

〔內(nèi)容〕

典型巴比妥類藥物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)； 巴比妥類藥物的鑒別試驗(yàn)； 巴比妥類藥物的特殊雜質(zhì)檢查； 巴比妥類藥物的含量測(cè)定。

典型苯并二氮雜卓類藥物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)； 苯并二氮雜卓類藥物的鑒別試驗(yàn)； 苯并二氮雜卓類藥物的特殊雜質(zhì)檢查； 苯并二氮雜卓類藥物的含量測(cè)定?！惨蟆?/p>

1.了解巴比妥類藥物和苯并二氮雜卓類藥物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。2.掌握巴比妥類藥物和苯并二氮雜卓類藥物的鑒別方法。3.熟悉巴比妥類和苯并二氮雜卓類藥物特殊雜質(zhì)的檢查方法。

4.掌握巴比妥類藥物含量測(cè)定的銀量法，熟悉巴比妥類藥物含量測(cè)定的溴量法、酸堿滴定法、紫外分光光度法和高效液相色譜法。

掌握苯并二氮雜卓類藥物含量測(cè)定的非水溶液滴定法，熟悉苯并二氮雜卓類藥物含量測(cè)定的紫外分光光度法和高效液相色譜法?！步虒W(xué)方式及時(shí)間〕自學(xué)并完成作業(yè)。

第十一章 吩噻嗪類抗精神病藥物的分析

〔內(nèi)容〕

典型吩噻嗪類藥物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)； 吩噻嗪類藥物的鑒別試驗(yàn)；

吩噻嗪類類藥物有關(guān)物質(zhì)的檢查方法； 吩噻嗪類藥物的含量測(cè)定方法。〔要求〕

1.了解本類藥物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和性質(zhì)。2.熟悉本類藥物的鑒別方法。3.熟悉本類藥物有關(guān)物質(zhì)的檢查方法。

4.掌握本類藥物含量測(cè)定的酸堿滴定法、紫外分光光度法和高效液相色譜法。〔教學(xué)方式及時(shí)間〕講授 3學(xué)時(shí)

第十二章 喹啉與青蒿素類抗瘧藥物的分析

〔內(nèi)容〕

典型喹啉類藥物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)； 喹啉類藥物的鑒別試驗(yàn)； 喹啉類藥物的純度檢查； 喹啉類藥物的含量測(cè)定。典型青蒿素類藥物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)； 青蒿素類藥物的鑒別試驗(yàn)； 青蒿素類藥物的純度檢查； 青蒿素類藥物的含量測(cè)定?！惨蟆?/p>

1.了解喹啉類藥物和青蒿素類藥物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。2.熟悉喹啉類藥物和青蒿素類藥物的鑒別方法。3.熟悉喹啉類藥物和青蒿素類藥物特殊雜質(zhì)的檢查方法。

4.掌握喹啉類藥物含量測(cè)定的非水溶液滴定法、紫外分光光度法和提取酸堿滴定法。

掌握青蒿素類藥物含量測(cè)定的紫外分光光度法和高效液相色譜法?！步虒W(xué)方式及時(shí)間〕自學(xué)并完成作業(yè)

第十三章 莨菪烷類抗膽堿藥物的分析

〔內(nèi)容〕

典型莨菪烷類藥物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)； 莨菪烷類藥物的鑒別試驗(yàn)；

莨菪烷類類藥物特殊雜質(zhì)的檢查方法； 莨菪烷類藥物的含量測(cè)定方法?！惨蟆?/p>

1.了解本類藥物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和性質(zhì)。2.熟悉本類藥物的鑒別方法。3.熟悉本類藥物特殊雜質(zhì)的檢查方法。

4.掌握本類藥物含量測(cè)定的酸性染料比色法、非水溶液滴定法和高效液相色譜法?！步虒W(xué)方式及時(shí)間〕講授 2學(xué)時(shí)

第十四章 維生素類藥物的分析

〔內(nèi)容〕

維生素A的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，維生素A的鑒別試驗(yàn)和含量測(cè)定方法； 維生素B1的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，維生素B1的鑒別試驗(yàn)和含量測(cè)定方法； 維生素C的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，維生素C的鑒別、雜質(zhì)檢查和含量測(cè)定方法； 維生素D的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，維生素D的鑒別、雜質(zhì)檢查和含量測(cè)定方法； 維生素E的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，維生素E的鑒別、雜質(zhì)檢查和含量測(cè)定方法； 復(fù)方制劑中多種維生素的分析?！惨蟆?/p>

1.了解本類藥物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。

2.熟悉維生素A的鑒別試驗(yàn)和含量測(cè)定方法。3.掌握維生素B1的鑒別試驗(yàn)和含量測(cè)定方法。4.掌握維生素C的鑒別、雜質(zhì)檢查和含量測(cè)定方法。5.熟悉維生素D的鑒別、雜質(zhì)檢查和含量測(cè)定方法。6.掌握維生素E的鑒別、雜質(zhì)檢查和含量測(cè)定方法。7.熟悉復(fù)方制劑中多種維生素的分析方法。〔教學(xué)方式及時(shí)間〕講授 5學(xué)時(shí)

第十五章 甾體激素類藥物的分析

〔內(nèi)容〕

甾體激素類藥物的分類和結(jié)構(gòu)特征； 甾體激素類藥物的鑒別試驗(yàn)； 甾體激素類藥物的特殊雜質(zhì)檢查方法； 甾體激素類藥物的含量測(cè)定方法?！惨蟆?/p>

1．了解本類藥物的分類和結(jié)構(gòu)特征。2．掌握本類藥物的鑒別方法。3．掌握本類藥物的特殊雜質(zhì)檢查方法。

4．掌握本類藥物的含量測(cè)定的高效液相色譜法、紫外分光光度方法和比色法。〔教學(xué)方式及時(shí)間〕自學(xué)并完成作業(yè)

第十六章 抗生素類藥物的分析

〔內(nèi)容〕

抗生素類藥物質(zhì)量控制的特點(diǎn)；

β-內(nèi)酰胺類抗生素的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，β-內(nèi)酰胺類抗生素的鑒別、特殊雜質(zhì)檢查和含量測(cè)定方法；

氨基糖苷類抗生素的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，氨基糖苷類抗生素的鑒別、檢查和含量測(cè)定方法； 四環(huán)素類抗生素的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，四環(huán)素類抗生素的鑒別、檢查和含量測(cè)定方法； 抗生素類藥物中高分子雜質(zhì)的檢查?！惨蟆?/p>

1.熟悉抗生素類藥物分析的特點(diǎn)。

2.了解β-內(nèi)酰胺類抗生素的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，熟悉β-內(nèi)酰胺類抗生素的鑒別方法，掌握β-內(nèi)酰胺類抗生素的特殊雜質(zhì)檢查和含量測(cè)定方法。

3.了解氨基糖苷類抗生素的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，掌握氨基糖苷類抗生素的鑒別方法，熟悉氨基糖苷類抗生素的有關(guān)物質(zhì)檢查和組分分析方法，熟悉氨基糖苷類抗生素的含量測(cè)定方法。

4.了解四環(huán)素類藥物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，熟悉四環(huán)素類藥物的鑒別、雜質(zhì)檢查和含量測(cè)定方法。

〔教學(xué)方式及時(shí)間〕 講授 5學(xué)時(shí)

第十七章 合成抗菌藥物的分析

〔內(nèi)容〕

典型喹諾酮類藥物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)； 喹諾酮類藥物的鑒別試驗(yàn)； 喹諾酮類藥物的特殊雜質(zhì)檢查方法； 喹諾酮類藥物的含量測(cè)定方法。典型磺胺類藥物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)； 磺胺類藥物的鑒別試驗(yàn)； 磺胺類藥物的特殊雜質(zhì)檢查方法； 磺胺類藥物的含量測(cè)定方法。〔要求〕

1.了解喹諾酮類藥物和磺胺類藥物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。2.熟悉喹諾酮類藥物和磺胺類藥物的鑒別方法。3.掌握喹諾酮類藥物和磺胺類藥物特殊雜質(zhì)的檢查方法。

4.掌握喹諾酮類藥物含量測(cè)定的非水溶液滴定法、紫外分光光度法和高效液相色譜法。掌握磺胺類藥物含量測(cè)定的永停滴定法、高效液相色譜法和非水溶液滴定法?！步虒W(xué)方式及時(shí)間〕自學(xué)并完成作業(yè)

第十八章 藥物制劑分析概論

〔內(nèi)容〕

藥物制劑分析的特點(diǎn)； 片劑的分析； 注射劑的分析； 復(fù)方制劑的分析?！惨蟆?/p>

1.熟悉制劑分析的特點(diǎn)。

2.熟悉片劑劑型檢查的項(xiàng)目和方法，熟悉片劑含量測(cè)定的干擾和排除方法。

3.熟悉注射劑劑型檢查和安全性檢查的項(xiàng)目和方法，熟悉注射劑含量測(cè)定的干擾及排除方法。

4.了解復(fù)方制劑分析的特點(diǎn)，熟悉典型復(fù)方制劑的分析方法?！步虒W(xué)方式及時(shí)間〕 講授 4學(xué)時(shí)

第十九章 中藥及其制劑分析概論

〔內(nèi)容〕

中藥及其制劑分析的特點(diǎn)；

中藥及其制劑的鑒別方法；

中藥及其制劑的檢查項(xiàng)目和方法； 中藥及其制劑中成分的含量測(cè)定方法； 中藥及其制劑指紋圖譜的測(cè)定方法?！惨蟆?/p>

1.熟悉中藥制劑分析的特點(diǎn)。2.熟悉中藥及其制劑的鑒別方法。3.熟悉中藥及其制劑的檢查項(xiàng)目和方法。2.熟悉中藥及其制劑中待測(cè)成分的含量測(cè)定方法。3.了解中藥及其制劑指紋圖譜的測(cè)定方法?！步虒W(xué)方式及時(shí)間〕 自學(xué)

第二十章 生物制品分析概論

〔內(nèi)容〕

生物制品的分類； 生物制品的質(zhì)量要求； 鑒別試驗(yàn)；

生物制品的檢查內(nèi)容； 生物制品質(zhì)量控制實(shí)例?！惨蟆?/p>

1．了解生物制品的定義、分類和特點(diǎn)。2．了解生物制品的鑒別和檢查內(nèi)容?！步虒W(xué)方式及時(shí)間〕講授 2學(xué)時(shí)

第二十一章 藥品質(zhì)量控制中現(xiàn)代分析方法的進(jìn)展

〔內(nèi)容〕

毛細(xì)管電泳及其應(yīng)用； 超高效液相色譜及其應(yīng)用； 手性HPLC技術(shù)及其應(yīng)用； GC-MS技術(shù)及其應(yīng)用； LC-MS技術(shù)及其應(yīng)用；

液相色譜-核磁共振聯(lián)用技術(shù)及其應(yīng)用?！惨蟆?/p>

1.了解毛細(xì)管電泳的基本原理及其應(yīng)用。2.了解超高效液相色譜的基本原理及其應(yīng)。3.了解手性HPLC技術(shù)的基本原理及其應(yīng)用。4.了解GC-MS技術(shù)及其應(yīng)用。5.了解LC-MS技術(shù)及其應(yīng)用。

6.了解液相色譜-核磁共振聯(lián)用技術(shù)及其應(yīng)用?！步虒W(xué)方式及時(shí)間〕 自學(xué)

第三篇：高職高專藥學(xué)專業(yè)藥物分析課程的教學(xué)探討

高職高專藥學(xué)專業(yè)藥物分析課程的教學(xué)探討

正文：

[摘要] 藥物分析是藥學(xué)專業(yè)中理論性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的一門課程。筆者結(jié)合高職高專類院校的實(shí)際情況，對(duì)近幾年的教學(xué)實(shí)踐加以總結(jié)，從藥物分析的理論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容和考核方式四個(gè)方面進(jìn)行討論，以培養(yǎng)原上草論文網(wǎng)代寫代發(fā)醫(yī)學(xué)論文出符合高職高專教育要求的高級(jí)技術(shù)人才。醫(yī)學(xué)論文

[關(guān)鍵詞]教學(xué)探討；藥物分析；高職高專；藥學(xué)專業(yè)；藥物分析課程；教學(xué)方式；教育；生物化學(xué)；物理化學(xué)；學(xué)習(xí)水平；提高；素質(zhì)教育；培養(yǎng)；面向基層；高級(jí)技術(shù)人才；考核方式；提高教學(xué)效果；實(shí)驗(yàn)技能；動(dòng)手能力

《藥物分析》作為藥學(xué)專業(yè)的一門核心專業(yè)課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生具備強(qiáng)烈的藥品全面質(zhì)量控制的觀念及相應(yīng)的知識(shí)技能，能夠勝任藥品研究、生產(chǎn)、供應(yīng) 和監(jiān)督管理過(guò)程中的分析檢驗(yàn)工作，并具有解決藥品質(zhì)量問(wèn)題的基本思路和能力[ 1 ] ,是一門研究藥品及其制劑的組成、理化性質(zhì)、真?zhèn)舞b別、純度檢查及其有效成分的含量測(cè)定等內(nèi)容的學(xué)科。

其主要運(yùn)用化學(xué)、物理化學(xué)或生物化學(xué)的方法和技術(shù)研究化學(xué)結(jié)構(gòu)已經(jīng)明確的合成藥物或天然藥物及其制劑的質(zhì)量 控制方法以及有代表性的中藥制劑和生化藥物及其制劑的質(zhì)量控制方法。學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)生大多難以把握藥物分析原上 草論文網(wǎng)代寫代發(fā)醫(yī)學(xué)論文出的特點(diǎn)和規(guī)律，無(wú)法提高學(xué)習(xí)水平，有的甚至難以入門。

如何幫助他們消除這些障礙，全面提高藥物分析的學(xué)習(xí)水平和教學(xué)質(zhì)量，是值得教師認(rèn)真研討的問(wèn)題，筆者結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐，對(duì)藥物分析教學(xué)進(jìn)行了一系列探索和改進(jìn)，現(xiàn)將體會(huì)報(bào)道如下。

[關(guān)鍵詞]教學(xué)探討；藥物分析；高職高專；藥學(xué)專業(yè)；藥物分析課程；教學(xué)方式；教育；生物化學(xué)；物理化學(xué)；學(xué)習(xí)水平；提高；素質(zhì)教育；培養(yǎng)；面向基層；高級(jí)技術(shù)人才；考核方式；提高教學(xué)效果；實(shí)驗(yàn)技能；動(dòng)手能力

NO1：理論教學(xué)內(nèi)容。

高等職業(yè)技術(shù)教育的主要任務(wù)是培養(yǎng)面向基層的高級(jí)技術(shù)人才[ 2 ]。學(xué)生應(yīng)在具有必備的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專門知識(shí)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)掌握從事本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本能力和基本技能，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。

在此目的指導(dǎo)下筆者根據(jù)學(xué)生專業(yè)的特點(diǎn)、接受能力，選擇難易適中、先進(jìn)實(shí)用的教學(xué)內(nèi)容來(lái)保證良好的教學(xué)效 果，在授課時(shí)以分析化學(xué)的各類方法為主原上草 論文網(wǎng)代寫代發(fā)醫(yī)學(xué)論文出線，在介紹各種常用分析方法的基本原理、操作、測(cè)定條件等知識(shí)的基礎(chǔ)上，選擇一些簡(jiǎn)單的、學(xué)生較為熟悉的藥物供學(xué)生討論。

并在教學(xué)過(guò)程中圍繞全面提高藥品質(zhì)量的主題，抓住藥品質(zhì)量控制的鑒別、檢查、含量測(cè)定三方面的基本規(guī)律，緊扣各類藥物結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)與分析方法之間關(guān)系，突出剖析具有特性的方法，尤其重視同一分析方法在不同類型藥物分析中的異同點(diǎn)比較。醫(yī)學(xué)類核心期刊此外筆者還結(jié)合國(guó)家執(zhí)業(yè)藥師資格考試應(yīng)試指南，把藥典知識(shí)、藥品全面質(zhì)量控制、藥品管理、藥品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)以及 藥品檢驗(yàn)工作的基本程序等方面的內(nèi)容也作為講授的重要內(nèi)容，使學(xué)生盡可能多地了解一些藥物及藥物質(zhì)量管理有關(guān)的原上 草 論文網(wǎng)代寫代發(fā)醫(yī)學(xué)論文出知識(shí)，在課堂和實(shí)訓(xùn)中取得了較好的效果。

“授之于魚不如授之于漁”。在具體地講授過(guò)程中，藥物分析教材中各類藥物基本上是以化學(xué)結(jié)構(gòu)進(jìn)行分類的，所以筆者在教學(xué)時(shí)緊緊抓住“結(jié)構(gòu)-性質(zhì)-檢驗(yàn)（即鑒別、檢查、含量測(cè)定）”這條主線，并結(jié)合藥物化學(xué)、分析化學(xué)等相關(guān)課程的知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生從剖析藥物結(jié)構(gòu)入手，分析其相應(yīng)的理化性質(zhì)，介紹所采用的分析方法。在傳授學(xué)生知識(shí)的同 時(shí)，也教會(huì)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)這門課程。

[關(guān)鍵詞]教學(xué)探討；藥物分析；高職高專；藥學(xué)專業(yè)；藥物分析課程；教學(xué)方式；

教育；生物化學(xué)；物理化學(xué)；學(xué)習(xí)水平；提高；素質(zhì)教育；培養(yǎng)；面向基層；高級(jí)技術(shù)人才；考核方式；提高教學(xué)效果；實(shí)驗(yàn)技能；動(dòng)手能力

NO2：實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)是高等醫(yī)藥院校最基本的教學(xué)形式之一，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法、創(chuàng)新的意識(shí)與能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育有著重要的作用[ 3 ]。

高職高專教育中，實(shí)訓(xùn)課所占比例較大，這就要原上 草論文網(wǎng)代寫代發(fā)醫(yī)學(xué)論文出求在學(xué)生掌握理論知識(shí)的同時(shí)，還要提高實(shí)驗(yàn)技能和動(dòng)手能力。

為拓寬學(xué)生知識(shí)面，筆者對(duì)藥物分析實(shí)驗(yàn)內(nèi)容進(jìn)行改革。

首先，筆者設(shè)計(jì)一些基本技能實(shí)驗(yàn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本技能、基本方法以及基本儀器設(shè)備的訓(xùn)練與應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力。研究生如何發(fā)表論文

例如通過(guò)對(duì)鹽酸普魯卡因、葡萄糖及其注射液等一些不同類型的藥物原料或制劑的性狀觀測(cè)、真?zhèn)舞b別及純度檢查 實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生 能夠熟悉并掌握藥物分析中常用的性狀觀測(cè)設(shè)備及性狀描述術(shù)語(yǔ)，了解并掌握藥品真?zhèn)舞b別的物理和化原上草 論 文網(wǎng)代寫代發(fā)醫(yī)學(xué)論文出學(xué)方法，熟悉藥物純度檢查的常規(guī)項(xiàng)目及限量的計(jì)算，并能熟練規(guī)范地進(jìn)行檢查操作。其二，筆者還增加了綜合性實(shí)驗(yàn)，主要使學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行藥品質(zhì)量控制，培養(yǎng)學(xué)生分析、思維能力。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容主要綜合藥物分析及其相關(guān)學(xué)科知識(shí)，對(duì)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題要求學(xué)生進(jìn)行總結(jié)、分析。

如通過(guò)對(duì)原 上 草論文網(wǎng)醫(yī)學(xué)論文代寫代發(fā)牛黃解毒片及阿司匹林腸溶片等制劑的質(zhì)量全檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)，學(xué)生能熟悉并掌握藥物分析檢驗(yàn)工作的程序、項(xiàng)目和過(guò)程，為其獨(dú)立進(jìn)行藥品質(zhì)量的檢驗(yàn)、藥品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的研究和制定等工作積累技能。

另外，筆者根據(jù)藥物分析方法學(xué)的要求以及藥物分析在實(shí)際工作總的發(fā)展趨勢(shì)，安排的七次學(xué)生實(shí)驗(yàn)涵蓋了旋光法、薄層色譜法、容量分析法、紫外-可見(jiàn)分原上 草論文網(wǎng)代寫代發(fā)醫(yī)學(xué)論文出光光度法和高效液相色譜法等常用藥物質(zhì)量控制方法，最大限度地利原上草 論文 網(wǎng)醫(yī)學(xué)論文代寫代發(fā)用筆者的最大教學(xué)資源來(lái)使學(xué)生真正掌握實(shí)際工作中將會(huì)用到的操作，提高動(dòng)手能力。

[關(guān)鍵詞]教學(xué)探討；藥物分析；高職高專；藥學(xué)專業(yè)；藥物分析課程；教學(xué)方式；教育；生物化學(xué)；物理化學(xué)；學(xué)習(xí)水平；提高；素質(zhì)教育；培養(yǎng)；面向基層；高級(jí)技術(shù)人才；考核方式；提高教學(xué)效果；實(shí)驗(yàn)技能；動(dòng)手能力

NO3：教學(xué)方式。

藥物分析課程是一門理論緊密結(jié)合實(shí)踐，操作性、應(yīng)用性強(qiáng)的學(xué)科，學(xué)生普遍反映比較難學(xué)。學(xué)科的特點(diǎn)決定了在教學(xué)中注意利用多媒體教學(xué)方式，把傳統(tǒng)教學(xué)中難以表達(dá)、難以理解的抽象內(nèi)容、復(fù)雜的變化過(guò)程、嚴(yán)格的技術(shù)動(dòng)作原上 草論文網(wǎng)醫(yī)學(xué)論文代寫代發(fā)、細(xì)微的結(jié)構(gòu)等，通過(guò)動(dòng)畫模擬、局部放大、過(guò)程反復(fù)演示等手段予以解決，不但在教學(xué)中起到事半功倍的效果，而且有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和分析、解決問(wèn)題的能力，大大提高了教學(xué)效率和質(zhì)量。

另外，在學(xué)生掌握了有關(guān)基本知識(shí)和分析技術(shù)的基礎(chǔ)上，筆者根據(jù)教學(xué)目的和教學(xué)內(nèi)容的要求，運(yùn)用具體生動(dòng)的典型案例，將學(xué)生帶入特定事件的現(xiàn)場(chǎng)進(jìn) 行案例分析，引導(dǎo)學(xué)生參與分析、討原上 草論 文網(wǎng)醫(yī)學(xué)論文代寫代發(fā)論、表達(dá)等活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生的獨(dú)立思考或集體協(xié)作，讓學(xué)生在具體的問(wèn)題環(huán)境中，進(jìn)一步提高其識(shí)別、分析和解決某一具體問(wèn)題的能力。例如：結(jié)合目前假藥劣藥給人民群眾健康造成重大損害并受到法律追究的實(shí)例，近年來(lái)接二連三出現(xiàn)的嚴(yán)重藥品事 故：廣西半原 上草 論文網(wǎng)醫(yī)學(xué)論文代寫代發(fā)宙制藥集團(tuán)第三制藥廠生產(chǎn)的“梅花K黃柏膠囊”非法攙入過(guò)期的四環(huán)素，致湖南株洲中毒58人；安徽華源生物藥業(yè)有限公司未按批準(zhǔn)的 生產(chǎn)工原上 草論文網(wǎng)醫(yī)學(xué)論文代寫代發(fā)藝進(jìn)行生產(chǎn)，生產(chǎn)記

錄不完整，從而導(dǎo)致欣弗（克林霉素膦酸酯葡萄糖注射液）集中出現(xiàn)患者過(guò)敏性休克、肝腎功能損害等不良反應(yīng)80 多例，死亡9例；齊齊哈爾第二制藥有限公司生產(chǎn)的“亮菌甲素注射液”因使用了強(qiáng)毒的工業(yè)溶劑二甘醇原料，導(dǎo)致多名患者腎衰竭等。

假藥劣藥給國(guó)家造成了不可估量的損失原 上草論文網(wǎng)醫(yī)學(xué)論文代寫代發(fā)，也給患者與家人帶來(lái)無(wú)盡的痛苦，最終生產(chǎn)廠家受到了法律的嚴(yán)厲制裁。

實(shí)踐證明，在教學(xué)中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用案例教學(xué)法能使課堂教學(xué)收到事半功倍的效果。

[關(guān)鍵詞]教學(xué)探討；藥物分析；高職高專；藥學(xué)專業(yè)；藥物分析課程；教學(xué)方式；教育；生物化學(xué)；物理化學(xué)；學(xué)習(xí)水平；提高；素質(zhì)教育；培養(yǎng)；面向基層；高級(jí)技術(shù)人才；考核方式；提高教學(xué)效果；實(shí)驗(yàn)技能；動(dòng)手能力

NO4：考核方式。

為避免“高分低能”現(xiàn)象，筆者對(duì)考核方式和成績(jī)?cè)u(píng)定進(jìn)行改革。期末總評(píng)成績(jī)包括2部分：一是平時(shí)成績(jī)，占30% ,根據(jù)學(xué)生實(shí)驗(yàn)課表現(xiàn)及實(shí)驗(yàn)報(bào)告、討論分析的原上 草論文網(wǎng)醫(yī)學(xué)論文代寫代發(fā)情況作出綜合評(píng)定。

二是期末考試成績(jī)，占70%。在理論課試卷設(shè)計(jì)上，著重主觀題的分量，著重考查基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論掌握情況和學(xué)生知原。上草論文網(wǎng)醫(yī)學(xué)論文代寫代發(fā)識(shí)面。

這樣，試卷不再是成績(jī)的最終結(jié)果，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性得以保持，既保證了學(xué)生理論知識(shí)的學(xué)習(xí)又真正提高了學(xué)生的實(shí)踐技能，避免了原上，草論文網(wǎng)醫(yī)學(xué)論文代寫代發(fā)平時(shí)不學(xué)習(xí)、考前突擊現(xiàn)象的發(fā)生。

總之，藥物分析課的教學(xué)探討是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，既涉及教育思想及觀念的轉(zhuǎn)變，又涉及教學(xué)管理體制的變革；既涉及更新課程內(nèi)容和教學(xué)方法，又涉及平衡傳授知識(shí)和培養(yǎng)能力的關(guān)系。

筆者希望通過(guò)與同仁們的不斷探討，達(dá)到共同提高教學(xué)效果的目的。

[關(guān)鍵詞]教學(xué)探討；藥物分析；高職高專；藥學(xué)專業(yè)；藥物分析課程；教學(xué)方式；教育；生物化學(xué)；物理化學(xué)；學(xué)習(xí)水平；提高；素質(zhì)教育；培養(yǎng)；面向基層；高級(jí)技術(shù)人才；考核方式；提高教學(xué)效果；實(shí)驗(yàn)技能；動(dòng)手能力

參考文獻(xiàn)：

a、曲 斌，韓 旭，許有威，等。研究性學(xué)習(xí)的藥物分析實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)改革與實(shí)踐[ J ].大連醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)，2006, 28（4）: 350-351

b、劉文英。藥物分析[M ].6版。北京：人民衛(wèi)生出版社，2008.c、李 蕾。高職實(shí)踐教學(xué)改革的探索[ J ].中國(guó)科技信息，2006,17（1）: 109-110

第四篇：醫(yī)藥學(xué)論文：高職高專藥學(xué)專業(yè)藥物分析課程的教學(xué)探討

醫(yī)藥學(xué)論文：高職高專藥學(xué)專業(yè)藥物分析課程的教學(xué)

探討

[摘要] 藥物分析是藥學(xué)專業(yè)中理論性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的一門課程。筆者結(jié)合高職高專類院校的實(shí)際情況，對(duì)近幾年的教學(xué)實(shí)踐加以總結(jié)，從藥物分析的理論教學(xué)內(nèi)容、實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式和考核方式四個(gè)方面進(jìn)行討論，以培養(yǎng)出符合高職高專教育要求的高級(jí)技術(shù)人才。

[關(guān)鍵詞] 高職高專；藥物分析；教學(xué)探討。

《藥物分析》作為藥學(xué)專業(yè)的一門核心專業(yè)課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生具備強(qiáng)烈的藥品全面質(zhì)量控制的觀念及相應(yīng)的知識(shí)技能，能夠勝任藥品研究、生產(chǎn)、供應(yīng)和監(jiān)督管理過(guò)程中的分析檢驗(yàn)工作，并具有解決藥品質(zhì)量問(wèn)題的基本思路和能力[ 1 ] ,是一門研究藥品及其制劑的組成、理化性質(zhì)、真?zhèn)舞b別、純度檢查及其有效成分的含量測(cè)定等內(nèi)容的學(xué)科。其主要運(yùn)用化學(xué)、物理化學(xué)或生物化學(xué)的方法和技術(shù)研究化學(xué)結(jié)構(gòu)已經(jīng)明確的合成藥物或天然藥物及其制劑的質(zhì)量控制方法以及有代表性的中藥制劑和生化藥物及其制劑的質(zhì)量控制方法。學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)生大多難以把握藥物分析的特點(diǎn)和規(guī)律，無(wú)法提高學(xué)習(xí)水平，有的甚至難以入門。如何幫助他們消除這些障礙，全面提高藥物分析的學(xué)習(xí)水平和教學(xué)質(zhì)量，是值得教師認(rèn)真研討的問(wèn)題，筆者結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐，對(duì)藥物分析教學(xué)進(jìn)行了一系列探索和改進(jìn)，現(xiàn)將體會(huì)報(bào)道如下。理論教學(xué)內(nèi)容。

高等職業(yè)技術(shù)教育的主要任務(wù)是培養(yǎng)面向基層的高級(jí)技術(shù)人才[ 2 ]。學(xué)生應(yīng)在具有必備的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專門知識(shí)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)掌握從事本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本能力和基本技能，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。在此目的指導(dǎo)下筆者根據(jù)學(xué)生專業(yè)的特點(diǎn)、接受能力，選擇難易適中、先進(jìn)實(shí)用的教學(xué)內(nèi)容來(lái)保證良好的教學(xué)效果，在授課時(shí)以分析化學(xué)的各類方法為主線，在介紹各種常用分析方法的基本原理、操作、測(cè)定條件等知識(shí)的基礎(chǔ)上，選擇一些簡(jiǎn)單的、學(xué)生較為熟悉的藥物供學(xué)生討論。

并在教學(xué)過(guò)程中圍繞全面提高藥品質(zhì)量的主題，抓住藥品質(zhì)量控制的鑒別、檢查、含量測(cè)定三方面的基本規(guī)律，緊扣各類藥物結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)與分析方法之間關(guān)系，突出剖析具有特性的方法，尤其重視同一分析方法在不同類型藥物分析中的異同點(diǎn)比較。此外筆者還結(jié)合國(guó)家執(zhí)業(yè)藥師資格考試應(yīng)試指南，把藥典知識(shí)、藥品全面質(zhì)量控制、藥品管理、藥品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)以及藥品檢驗(yàn)工作的基本程序等方面的內(nèi)容也作為講授的重要內(nèi)容，使學(xué)生盡可能多地了解一些藥物及藥物質(zhì)量管理有關(guān)的知識(shí)，在課堂和實(shí)訓(xùn)中取得了較好的效果。

“授之于魚不如授之于漁”。在具體地講授過(guò)程中，藥物分析教材中各類藥物基本上是以化學(xué)結(jié)構(gòu)進(jìn)行分類的，所以筆者在教學(xué)時(shí)緊緊抓住“結(jié)構(gòu)-性質(zhì)-檢驗(yàn)（即鑒別、檢查、含量測(cè)定）”這條主線，并結(jié)合藥物化學(xué)、分析化學(xué)等相關(guān)課程的知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生從剖析

藥物結(jié)構(gòu)入手，分析其相應(yīng)的理化性質(zhì)，介紹所采用的分析方法。在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，也教會(huì)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)這門課程。

實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)是高等醫(yī)藥院校最基本的教學(xué)形式之一，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法、創(chuàng)新的意識(shí)與能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育有著重要的作用[ 3 ]。高職高專教育中，實(shí)訓(xùn)課所占比例較大，這就要求在學(xué)生掌握理論知識(shí)的同時(shí)，還要提高實(shí)驗(yàn)技能和動(dòng)手能力。

為拓寬學(xué)生知識(shí)面，筆者對(duì)藥物分析實(shí)驗(yàn)內(nèi)容進(jìn)行改革。

首先，筆者設(shè)計(jì)一些基本技能實(shí)驗(yàn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本技能、基本方法以及基本儀器設(shè)備的訓(xùn)練與應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力。例如通過(guò)對(duì)鹽酸普魯卡因、葡萄糖及其注射液等一些不同類型的藥物原料或制劑的性狀觀測(cè)、真?zhèn)舞b別及純度檢查實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生能夠熟悉并掌握藥物分析中常用的性狀觀測(cè)設(shè)備及性狀描述術(shù)語(yǔ)，了解并掌握藥品真?zhèn)舞b別的物理和化學(xué)方法，熟悉藥物純度檢查的常規(guī)項(xiàng)目及限量的計(jì)算，并能熟練規(guī)范地進(jìn)行檢查操作。

其二，筆者還增加了綜合性實(shí)驗(yàn)，主要使學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行藥品質(zhì)量控制，培養(yǎng)學(xué)生分析、思維能力。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容主要綜合藥物分析及其相關(guān)學(xué)科知識(shí)，對(duì)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題要求學(xué)生進(jìn)行總結(jié)、分析。

如通過(guò)對(duì)牛黃解毒片及阿司匹林腸溶片等制劑的質(zhì)量全檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)，學(xué)生能熟悉并掌握藥物分析檢驗(yàn)工作的程序、項(xiàng)目和過(guò)程，為其獨(dú)立進(jìn)行藥品質(zhì)量的檢驗(yàn)、藥品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的研究和制定等工作積累技

能。

另外，筆者根據(jù)藥物分析方法學(xué)的要求以及藥物分析在實(shí)際工作總的發(fā)展趨勢(shì)，安排的七次學(xué)生實(shí)驗(yàn)涵蓋了旋光法、薄層色譜法、容量分析法、紫外-可見(jiàn)分光光度法和高效液相色譜法等常用藥物質(zhì)量控制方法，最大限度地利用筆者的最大教學(xué)資源來(lái)使學(xué)生真正掌握實(shí)際工作中將會(huì)用到的操作，提高動(dòng)手能力。

教學(xué)方式。

藥物分析課程是一門理論緊密結(jié)合實(shí)踐，操作性、應(yīng)用性強(qiáng)的學(xué)科，學(xué)生普遍反映比較難學(xué)。學(xué)科的特點(diǎn)決定了在教學(xué)中注意利用多媒體教學(xué)方式，把傳統(tǒng)教學(xué)中難以表達(dá)、難以理解的抽象內(nèi)容、復(fù)雜的變化過(guò)程、嚴(yán)格的技術(shù)動(dòng)作、細(xì)微的結(jié)構(gòu)等，通過(guò)動(dòng)畫模擬、局部放大、過(guò)程反復(fù)演示等手段予以解決，不但在教學(xué)中起到事半功倍的效果，而且有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和分析、解決問(wèn)題的能力，大大提高了教學(xué)效率和質(zhì)量。

另外，在學(xué)生掌握了有關(guān)基本知識(shí)和分析技術(shù)的基礎(chǔ)上，筆者根據(jù)教學(xué)目的和教學(xué)內(nèi)容的要求，運(yùn)用具體生動(dòng)的典型案例，將學(xué)生帶入特定事件的現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行案例分析，引導(dǎo)學(xué)生參與分析、討論、表達(dá)等活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生的獨(dú)立思考或集體協(xié)作，讓學(xué)生在具體的問(wèn)題環(huán)境中，進(jìn)一步提高其識(shí)別、分析和解決某一具體問(wèn)題的能力。例如：結(jié)合目前假藥劣藥給人民群眾健康造成重大損害并受到法律追究的實(shí)例，近年來(lái)接二連三出現(xiàn)的嚴(yán)重藥品事故：廣西半宙制藥集團(tuán)第三制藥廠生

產(chǎn)的“梅花K黃柏膠囊”非法攙入過(guò)期的四環(huán)素，致湖南株洲中毒58人；安徽華源生物藥業(yè)有限公司未按批準(zhǔn)的生產(chǎn)工藝進(jìn)行生產(chǎn)，生產(chǎn)記錄不完整，從而導(dǎo)致欣弗（克林霉素膦酸酯葡萄糖注射液）集中出現(xiàn)患者過(guò)敏性休克、肝腎功能損害等不良反應(yīng)80多例，死亡9例；齊齊哈爾第二制藥有限公司生產(chǎn)的“亮菌甲素注射液”因使用了強(qiáng)毒的工業(yè)溶劑二甘醇原料，導(dǎo)致多名患者腎衰竭等。假藥劣藥給國(guó)家造成了不可估量的損失，也給患者與家人帶來(lái)無(wú)盡的痛苦，最終生產(chǎn)廠家受到了法律的嚴(yán)厲制裁。實(shí)踐證明，在教學(xué)中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用案例教學(xué)法能使課堂教學(xué)收到事半功倍的效果。

考核方式。

為避免“高分低能”現(xiàn)象，筆者對(duì)考核方式和成績(jī)?cè)u(píng)定進(jìn)行改革。期末總評(píng)成績(jī)包括2部分：一是平時(shí)成績(jī)，占30% ,根據(jù)學(xué)生實(shí)驗(yàn)課表現(xiàn)及實(shí)驗(yàn)報(bào)告、討論分析的情況作出綜合評(píng)定。二是期末考試成績(jī)，占70%。在理論課試卷設(shè)計(jì)上，著重主觀題的分量，著重考查基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論掌握情況和學(xué)生知識(shí)面。這樣，試卷不再是成績(jī)的最終結(jié)果，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性得以保持，既保證了學(xué)生理論知識(shí)的學(xué)習(xí)又真正提高了學(xué)生的實(shí)踐技能，避免了平時(shí)不學(xué)習(xí)、考前突擊現(xiàn)象的發(fā)生。

總之，藥物分析課的教學(xué)探討是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，既涉及教育思想及觀念的轉(zhuǎn)變，又涉及教學(xué)管理體制的變革；既涉及更新課程內(nèi)容和教學(xué)方法，又涉及平衡傳授知識(shí)和培養(yǎng)能力的關(guān)系。筆者希望通過(guò)與同仁們的不斷探討，達(dá)到共同提高教學(xué)效果的目的。

參考文獻(xiàn)：

[ 1 ] 劉文英。藥物分析[M ].6版。北京：人民衛(wèi)生出版社，2008.[ 2 ] 李 蕾。高職實(shí)踐教學(xué)改革的探索[ J ].中國(guó)科技信息，2006,17（1）: 109-110.[ 3 ] 曲 斌，韓 旭，許有威，等。研究性學(xué)習(xí)的藥物分析實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)改革與實(shí)踐[ J ].大連醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)，2006, 28（4）: 350-351

第五篇：09藥學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)提綱

09藥學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)提綱

藥理學(xué)

*反跳現(xiàn)象，*首關(guān)消除，*耐藥性，*副作用，*治療指數(shù)

*臨床應(yīng)用普萘洛爾的注意事項(xiàng)；*胰島素治療糖尿病的適應(yīng)證；*氨基苷類的不良反應(yīng)

*糖皮質(zhì)激素類藥的主要臨床應(yīng)用；*氨茶堿易引起的不良反應(yīng)；*抗心絞痛藥的分類及代表藥物。

受體拮抗藥；藥酶誘導(dǎo)劑對(duì)藥物代謝的影響；舌下給藥的特點(diǎn)；影響藥物吸收的因素；高敏性；成癮性； 新斯的明的主要臨床用途、禁忌證；有機(jī)磷農(nóng)藥中毒的解救藥物；阿托品的不良反應(yīng)；

比較麻黃堿、腎上腺素的作用特點(diǎn)；麻黃堿的臨床用途；異丙腎上腺素的作用機(jī)理；

普魯卡因的臨床用途；嗎啡的不良反應(yīng)；氯丙嗪的錐體外系反應(yīng)；丙咪嗪的不良反應(yīng)；地西泮的臨床用途； 解熱鎮(zhèn)痛藥適于何種疼痛、解熱作用的機(jī)制及特點(diǎn)；阿司匹林出血的防治；

苯妥英鈉的臨床用途、不良反應(yīng)；其他抗癲癇藥所適用的癲癇類型；

呋噻米的不良反應(yīng)；氫氯噻嗪的臨床應(yīng)用及不良反應(yīng)；哪些物質(zhì)可促進(jìn)鐵制劑吸收；

強(qiáng)心苷的臨床用途；各種降血壓代表藥的主要臨床適應(yīng)證及主要不良反應(yīng)

普萘洛爾治療心絞痛的主要機(jī)制；硝酸甘油治療心絞痛的不良反應(yīng)；

青霉素的抗菌譜；大環(huán)內(nèi)酯類抗生素的抗菌譜；氨基苷類抗生素的抗菌譜、抗菌機(jī)制、臨床應(yīng)用及耐藥性；大觀霉素的用途；利福平的作用特點(diǎn)、作用機(jī)制、不良反應(yīng)。兩性霉素B的不良反應(yīng)；甲硝唑的臨床應(yīng)用；利巴韋林的臨床用途；周期非特異性抗腫瘤藥

藥劑學(xué)

*經(jīng)皮吸收制劑，*無(wú)菌操作法，*粉針劑，*等滲當(dāng)量計(jì)算，*HLB值的計(jì)算，*根據(jù)投料量計(jì)算片劑片重 藥劑學(xué)概念；中國(guó)藥典的藥物收載情況；流動(dòng)性、流出速度與休止角的關(guān)系。

輔料選用原則；常用防腐劑、增溶劑；制顆粒劑步驟；

舌下片；片劑中常用粘合劑、潤(rùn)滑劑、泡騰崩解劑；片劑制粒的目的；粉末直接壓片法的適用范圍； 片劑包衣目的、包糖衣的材料、工序；腸溶衣片、薄膜衣片的崩解時(shí)限檢查；片劑溶出度檢查； 注射劑的溶媒、注射用水與純化水的區(qū)別；注射劑pH值范圍及其它質(zhì)量要求；熱壓滅菌法；

注射劑的常用等滲調(diào)節(jié)劑、常用抑菌劑；GMP中把空氣潔凈度分哪些等級(jí)？

注射液機(jī)械灌封可能出現(xiàn)問(wèn)題；注射液濾過(guò)除菌的濾器

防止藥物制劑水解的方法；固體制劑延續(xù)藥物降解的措施；

生物藥劑學(xué)的劑型因素有哪些？非胃腸道給藥途徑有哪些？半衰期、脂質(zhì)體概念；

處方的重要意義；處方保存期限規(guī)定；藥品貯藏涼暗處是指？處方制度的內(nèi)容；麻醉藥品的使用限制；

藥物分析：

*LOQ（定量限），*硫色素反應(yīng)，*限量的計(jì)算，*阿司匹林含量測(cè)定方法及其優(yōu)缺點(diǎn)；*汞量法定量青霉素鈉含量的原理，檢測(cè)限；精密度；旋光度；相對(duì)密度；藥品檢驗(yàn)的基本程序；一般雜質(zhì)、重金屬雜質(zhì)；

雙相滴定法測(cè)定苯甲酸鈉含量時(shí)，加乙醚的目的；非水溶液滴定法測(cè)定地西泮原料藥所需條件； 苯酚的鑒別；鹽酸普魯卡因的常用鑒別反應(yīng)；巴比妥類藥物的鑒別反應(yīng)；氯化物雜質(zhì)檢查所用稀酸； 古蔡氏法；山梨醇的含量測(cè)定；磺胺類藥物的含量測(cè)定方法；2，4-二硝基氯苯反應(yīng)的用途；

綠奎寧反應(yīng)；對(duì)氨基水楊酸中的特殊雜質(zhì)；磷酸可待因需檢查特殊雜質(zhì)；維生素C的性質(zhì)；

亞硝酸鈉滴定法中指示終點(diǎn)的方法；硫噴妥鈉與銅吡啶試液作用；尼可剎米與氫氧化鈉液反應(yīng)；

坂口反應(yīng)；雙縮脲反應(yīng)的用途；鈀離子比色法的用途；非水滴定法測(cè)定鹽酸嗎啡含量時(shí)，加醋酸汞的目的。中藥及其制劑分析定性鑒別的主要方法、中藥制劑提取方法；檢查異煙肼中的游離肼所用方法；