第一篇：《青銅葵花》好書推薦

好書推薦——《青銅葵花》

城市女孩葵花跟隨爸爸來到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活，孤單寂寞的她認(rèn)識了一個(gè)不會(huì)說話的鄉(xiāng)村男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個(gè)無依無靠的孤兒，貧窮善良的青銅家認(rèn)領(lǐng)了她，葵花和青銅成為了兄妹相稱的朋友，他們一起生活、一起長大。粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養(yǎng)葵花用盡了心力，而青銅更是在沉默中無微不至地呵護(hù)著葵花，幾乎為她奉獻(xiàn)了自己的一切：為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢想；為了讓葵花照一張相，青銅甚至在寒冷的冬天賣掉了自己腳上的蘆花鞋；為了葵花晚上寫作業(yè)，聰明的青銅捉來螢火蟲做了十盞南瓜花燈；為了讓葵花看馬戲，青銅頂著葵花默默地站立了一個(gè)晚上；為了避免葵花挨罵，青銅勇敢地代妹妹受過；為了葵花報(bào)幕時(shí)的美麗，青銅心靈手巧地做了一串閃亮的冰項(xiàng)鏈……在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里，青銅一家老小相濡以沫、同心協(xié)力，艱辛卻又是快樂生活著，從容堅(jiān)韌地應(yīng)對著洪水、蝗災(zāi)等一切苦難。12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市，失去妹妹的痛苦使青銅仰天大叫，他從心底高喊出了一個(gè)名字——“葵花”！喊聲震動(dòng)了所有人的心靈。

《青銅葵花》是一本把苦難、愛與美寫到極致的書，寫苦難，將苦難寫到深刻之處；寫美，將美寫到極致；寫愛，將愛寫得充滿生機(jī)與情意。它就像一股溫暖清澈的春水，濕潤和純凈著每一個(gè)讀者的眼睛、心靈，讓我們永恒地追尋著生命中的真善美。

曹文軒把所有的苦難都鍍上了美而憂傷的光澤，像安徒生的童

話那樣，在字里行間浮現(xiàn)出含淚的微笑，卻總有著感人肺腑的力量。他的文字就是有一種巨大的魔力，能讓閱讀變成一種心靈的暢游，讓你不由自主地沿著書中蜿蜒的小徑，走向大麥地的河流和村莊，走向寂靜的月夜和雪天，走向青銅和葵花的世界，不知不覺地，變成和他們一起歡笑一起悲傷的同路人。

好讀書，讀好書，《青銅葵花》是本值得所有人閱讀的好書，讓我們一起走進(jìn)青銅葵花的世界吧！

才藝展示

包粽子與端午節(jié)

三（3）班胡雅琪

今天，奶奶家也包起了粽子。我學(xué)著奶奶的樣子拿出兩片一大一小的粽葉，學(xué)著奶奶的樣子折出一角，再在折好的角筒上放入一點(diǎn)已浸泡好的糯米，塞上一大塊肥肥大豬肉，又用糯米蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。我開始有點(diǎn)沾沾自喜了，心想：簡單的包粽子根本難不住聰明的我。可是當(dāng)我再把粽葉蓋好時(shí)，糯米就像一個(gè)頑皮的孩子似的不聽我的使喚，接二連三地都跳了出來。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，幸好奶奶替我“解了圍”——把一些糯米弄掉一點(diǎn)，我才舒了一口氣，心里的一塊沉重的大石頭放了下來。我經(jīng)過了一些小挫折，總算到了最后的一個(gè)步驟——扎棕繩。粽子要包扎嚴(yán)實(shí)才好吃，所以我接過棕繩，把粽子捆了一圈又一圈，這才交給奶奶。這時(shí)我才明白包粽子是門手藝活兒，包起來非常不容易。

我感受到人們通過各種豐富多彩的活動(dòng)紀(jì)念屈原這種偉大的愛國精神，久而久之就形成了端午節(jié)的傳統(tǒng)風(fēng)俗。蘊(yùn)涵著祖國人們深深的情感，承載著中華民族絢麗的文化，它起源于中國，發(fā)展于中國，我們要保護(hù)它，傳承它，讓全世界的人都知道端午節(jié)是我們中華民族自己的節(jié)日。

第二篇：向你推薦一本好書《青銅葵花》

向你推薦一本好書《青銅葵花》

八二班馬也婷

莎士比亞說過：“讀一本好書，就象是和高尚的人談話?！笔堑模覀円谧x書，讀好書。書中的故事睿智而經(jīng)典，讓人心靈為之震顫，引人思考，發(fā)人深省。我讀過許多課外書，這使我受益匪淺，其中有幾本好書更令我是愛不釋手，今天我就要向大家介紹它——《青銅葵花》。這本書的作者是我最喜愛的曹文軒，閱讀他的作品會(huì)讓我們的心靈和精神變得豐富而又強(qiáng)大，《青銅葵花》也是他的代表作之一。

《青銅葵花》講述了一個(gè)鄉(xiāng)村啞男孩青銅和城市女孩葵花的故事。他們遭遇了火災(zāi)、水災(zāi)、蝗災(zāi)等一切的苦難，卻在風(fēng)雪嚴(yán)寒、饑餓、貧困中挺立，在苦難中成長。這本純美小說給我們感動(dòng)，給我們美感，給我們啟迪，是一道豐盛的精神大餐。

這本書不但能給我們深刻的感受，而且那精彩絕倫的故事情節(jié)更令人細(xì)細(xì)回味。在葵花趕往南方為奶奶賺錢治病的情景最為感人?？m然不知道她賺的少得那么可憐的錢到底可不可以幫助奶奶，但她只是一個(gè)勁兒地?fù)煦y杏，賺多一元是一元，葵花的這種精神行為無不令人感動(dòng)。

看這本《青銅葵花》，會(huì)帶給我們美的享受，在閱這些鄉(xiāng)村作背景的故事中，我們將會(huì)融入其中，融入到水、火、船、風(fēng)車、草房子這些自然的人性的東西。它們就像是一團(tuán)火，在我們的腦海里，瘋狂地燃燒著，《青銅葵花》的故事有著磅薄的激情，滔滔不絕地涌上來，使我瘋狂地迷戀它們，這也是我喜愛這本書的原因之一。

一本好書,成就未來;一本好書,受益終身?！肚嚆~葵花》是一本具有經(jīng)典性質(zhì)的作品，今天我向大家推薦它，共同走進(jìn)一個(gè)書香濃濃的世界.

第三篇：青銅葵花讀后感

《青銅葵花》讀后感

近日，我看了曹文軒的《青銅葵花》這本書，令我受益匪淺。

葵花，是個(gè)懂事的孤兒，青銅，是個(gè)聰明的啞巴。一兄一妹，他們的生活卻很和諧。家里雖然很窮，但他們沒有偷，沒有搶，耐心賺著錢，兩個(gè)人對未來都充滿了希望。故事里，我印像最深刻的是《蘆花鞋》。

他們家里為了能讓葵花上學(xué)，就必須要賣出一百雙蘆花鞋。當(dāng)一百雙鞋都做好了，哥哥青銅到油麻地去賣。一天，大雪紛飛，積雪足有一尺多厚，可青銅還是堅(jiān)持去賣。為了省下更多的錢，青銅只吃家里的干糧。一雙雙精致的蘆花鞋連城里人都喜歡上了，正當(dāng)賣完時(shí)，又有一個(gè)人要買鞋，這可怎么辦，鞋已經(jīng)賣完了呀！他低頭看了看自己的腳，為了給葵花賺更多的學(xué)費(fèi)，青銅把自己腳上的蘆花鞋脫了下來，咬咬牙，站在冰冷的雪地里。寒風(fēng)似乎與他作對，凍得他直打哆嗦。他把鞋交給了那人，又賺到了一些錢。

想像著青銅在寒風(fēng)中和夕陽下艱難地走著，我不禁深受感動(dòng)。賺錢是多么的不容易！現(xiàn)在的孩子都用父母的錢大吃大喝，日子過的很滋潤。但你知道嗎？每一元每一角都是用汗水辛辛苦苦換來的呀！也許，父母為我們付出的代價(jià)，我們一輩子也還不清。如是《游子吟》中說的：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”！

這本書里一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事，一定會(huì)深深地刻在你的腦中。你能吸取書里極致的美、濃濃的愛，那不妨你也讀一讀哦！

第四篇：《青銅葵花》讀后感

《青銅葵花》讀后感

寒假假期，我閱讀了一本書，叫《青銅葵花》作者：曹文軒。感觸良多。也使我?guī)锥嚷錅I。

文章主人公正是標(biāo)題“青銅葵花”，青銅與葵花。

故事講的是城里人來到大麥地里建房子、養(yǎng)魚、種麥子。令河對岸的大麥地人百思不得其解。大麥地人并不知道城里人的來歷，只把他們叫做——干校。干校那邊有一個(gè)小女孩，小女孩的爸爸熱愛太陽花，一天他坐船時(shí)不慎溺死。從此小女孩的生活發(fā)生巨大的變化。干校的阿姨把他送到大麥地里懇求有人家收養(yǎng)。最終葵花選擇了青銅家。過著苦但是幸福的生活。十二歲那年，命運(yùn)的召喚把葵花重新帶回城市。而他的啞巴哥哥青銅一直在等著她的歸來，而產(chǎn)生了幻覺，但是這卻讓青銅重新能與人交流。讀完這本書，我佩服作者曹文軒作者寫苦難——大苦難，將苦難寫到深刻之處；作者寫美——大美，將美寫到極致；作者寫愛——至愛。將愛寫的充滿生機(jī)與情意。

青銅本是很孤獨(dú)，像一只鳥獨(dú)自擁有天空的孤獨(dú)，一條魚獨(dú)自擁有大河的孤獨(dú)，一個(gè)女孩出現(xiàn)了。本來是互不相接的平行線，因?yàn)槊\(yùn)，他們在了一起，成了兄妹相稱的朋友。青銅為了讓葵花上學(xué)，青銅放棄了自己上學(xué)的夢想，青銅在冰天雪地里賣掉了自己腳上的蘆花鞋；為了葵花晚上能在燈光下寫作業(yè)，青銅捉來螢火蟲做了十盞南瓜花燈；為了讓葵花看戲，青銅頂著葵花默默地站立了一個(gè)晚上； 為了等葵花回來，青銅天天提著紙燈籠去碼頭，就為了葵花晚上回來不怕。

生活雖然艱辛，但這家人卻沒有一個(gè)愁眉苦臉的，因?yàn)樗麄兿嘈牛L(fēng)雨過后必有彩虹。而我們正是需要在困難中去反擊，像青銅家一樣去付出，苦難中的付出就是感動(dòng)！

第五篇：青銅葵花讀后感

讀《青銅葵花》有感

乍一看到這個(gè)書名的時(shí)候，關(guān)于這本書的內(nèi)容自己先做了一番遐想，但是最后用了兩天時(shí)間讀完這本書之后發(fā)現(xiàn)，當(dāng)初自己做的遐想跟實(shí)際內(nèi)容沒有一點(diǎn)關(guān)系。怎么也沒有想到這是一個(gè)關(guān)于男孩與女孩的故事。男孩與女孩的名字都很特別，男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花與鄉(xiāng)村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大。十二歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回了她的城市中。男孩青銅從此常常遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望女孩葵花。這是書首頁的內(nèi)容簡介，這個(gè)簡介只是淺淺幾筆把書的內(nèi)容概括了一下。我的同學(xué)主講這部兒童名著，她向老師借了書，但是她已經(jīng)看過了，我就索性說借我吧，我也看看。真慶幸自己看了這么好的兒童名著，里面有好多感人的地方，雖說是兒童名著，主要對象是兒童，但是一般的兒童名著都是關(guān)于王子公主，歷經(jīng)苦難之后最終幸福地生活在一起的故事。而這本書截然不同的是書中寫了好多苦難，甚至讀到了書中“三月蝗”的部分我都震驚了，作為二十歲的我，雖然從新聞中聽說過某某地方鬧蝗災(zāi)，但沒有想到蝗災(zāi)會(huì)對人們的生活造成那么巨大的影響，會(huì)是莊稼顆粒無收，難以想象。一直以為，兒童的世界是相當(dāng)純潔，天真無邪，無憂無慮的，兒童名著是很好的讀物，可以凈化心靈，但從這本書，不但收獲了讀一本兒童名著應(yīng)該收獲的東西，更多的是對苦難的理解。

葵花三歲之前的生活在我看來應(yīng)該是很幸福的，作為家里的小公主，有一個(gè)雕塑家爸爸，而且爸爸很有名氣,城市廣場的青銅葵花是

爸爸雕塑的,那青銅葵花在陽光的照射下熠熠生輝,一派神圣，一派朝

氣蓬勃。但是三歲的時(shí)候，媽媽逝世了，不久后，爸爸也要到干校勞

動(dòng)，葵花也要隨爸爸一同去。一個(gè)偶然的巧合，六歲的葵花坐在小木

船中漂泊在大河上，正當(dāng)無助時(shí)一個(gè)騎著牛的男孩將葵花送回了岸

上，這是青銅和葵花的初次相遇。爸爸作為一名藝術(shù)家，卻要在干校

沒日沒夜的辛勤勞動(dòng)，他本來就不屬于這片土地，誰知有一天，爸爸

為了追隨剛剛畫好的被風(fēng)吹散在水中的青銅葵花，竟淹死在大河中。

葵花這次變?yōu)楣聝毫?。如果說上帝會(huì)為你關(guān)上一扇窗，那么他一定會(huì)

為你打開一扇門。幸運(yùn)的是，葵花來到了青銅家。青銅一家人，爸爸

媽媽奶奶，待葵花視如己出。哥哥青銅更是對待妹妹無微不至的關(guān)心。

就這樣，六歲的葵花，經(jīng)歷了從天堂掉到地獄的生活，現(xiàn)在又從地獄

回到了天堂。青銅的家雖然是大麥地過的不富裕的人家，但是一家人

善良，質(zhì)樸，勤勞?？ǜ惺苤鴣碜阅棠蹋职?，媽媽，還有哥哥所

給予的四份愛。青銅是個(gè)非常懂事的孩子。命運(yùn)對于他而言，也是不

幸的，六歲那年，因?yàn)榇遄永锏囊粓龃蠡穑俸笥嗌那嚆~失去了語

言能力，從此變成了一個(gè)啞巴。在村子里他沒有朋友，只有他的家人

和牛。但是青銅卻又是一個(gè)極頂聰明的啞巴，又是一個(gè)行為古怪的啞

巴。他表達(dá)喜怒哀樂的方式與同齡人有所不同?？吹竭@個(gè)地方的時(shí)候，覺得很心疼青銅這個(gè)小男孩，本來同齡人可以找到同伴，每天嘻嘻哈

哈，玩耍打鬧，但是青銅確永遠(yuǎn)是自己，他的朋友是大河里潺潺的流

水，樹上的鳥兒，他理解他們的安靜，當(dāng)然他們也能讀懂青銅的喜怒

哀樂。

葵花來到青銅家之后，葵花不再是原來孤孤單單的葵花了，青銅也

不再是只有牛的青銅了，之后的日子，除了牛跟在青銅后面，還會(huì)有

一個(gè)文文靜靜的妹妹——葵花。兩個(gè)人每天都很開心。這才是應(yīng)該屬

于孩子的快樂無慮的童年。然而貧窮總是讓人那樣無力適從，在金錢

面前，人總是那么無力。兄妹倆只有一個(gè)能夠上學(xué)，作為哥哥的青銅，雖然已經(jīng)九歲，兩年前就應(yīng)該去上學(xué)，但是還是把上學(xué)的機(jī)會(huì)讓給了

妹妹。每天承擔(dān)著接送妹妹上下學(xué)的任務(wù)。青銅的身上，有著不屬于

這個(gè)年齡的懂事，悉心。我想，青銅身上的善良是與生俱來的，因?yàn)?/p>

奶奶爸爸媽媽都是無比善良的人。別人相中了青銅家做的蘆花鞋，青

銅干脆將自己腳上的脫下來送給了人家，在數(shù)九寒天自己光著腳跑回

了船上，高高興興的回家了。我很喜歡亦舒的一句話：做人凡事要靜，靜靜地來，靜靜地去，靜靜的努力，靜靜的收獲，切忌喧嘩。我覺得

用在青銅身上很合適。當(dāng)村子里的幾個(gè)小孩在墻上寫字時(shí)，朝著身邊

觀望的青銅不屑的說啞巴你認(rèn)識字嗎？讀到這里是感覺心里很氣憤，小孩心里都是瞧不起青銅的，以為他是啞巴就樣樣不如人。在兩次被

挑釁了之后，青銅在墻上寫下了我是青銅幾個(gè)大字，頓時(shí)我自己都覺

得替青銅在心里叫好。這一家人又是十分不幸的，本來還可以遮雨御

寒的房子被大水沖塌了，蓋個(gè)新房子迫在眉睫。這一舉措，讓本不富

裕的家，又欠下了好多外債。青銅家沒有燈，而妹妹每天不得不到同

學(xué)家里寫作業(yè)。葵花成績很好，在學(xué)校總是得到表揚(yáng)，小女孩長得也

很漂亮。這就不免引起別的女孩的嫉妒?？吹竭@里時(shí)，想起了自己小

時(shí)候，作為個(gè)小女孩，天生的愛嫉妒吧。出于嫉妒，同學(xué)不讓葵花在自己家寫作業(yè)?？ú坏貌坏嚼匣睒湎陆柙鹿?。聰明的哥哥給妹妹做

了南瓜花燈。讀到這里，真的覺得青銅不單單是聰明，而是做事的時(shí)

候能夠做到也許我們所不能及的一點(diǎn)：用心。同時(shí)哥哥又是十分堅(jiān)強(qiáng)

隱忍的，看馬戲時(shí)為了不讓妹妹遺憾而歸，讓其騎在自己的脖子上，觀看了一場馬戲。青銅又是知恩圖報(bào)，但是也決不允許別人欺負(fù)自己

家人的。嘎魚家的鴨子吃了自家的作為一大筆收入，悉心照料的茨菰。

而嘎魚也是不聲不響的使嘎魚家的鴨子受到驚嚇，以至于鴨子下蛋不

規(guī)律。青銅為妹妹做的每件事都是那么用心，給妹妹做的冰項(xiàng)鏈，雖

然不名貴，但里面滿滿的是哥哥的用心，別出心裁。

奶奶是村子里德高望重的老人，在明知道自己身體狀況不是很好，也許將要離世的時(shí)候，還到別的村子去摘棉花，要為孫子孫女做棉衣。

而懂事的葵花也不聲不響的為家里盡自己的綿薄之力，跟隨村子里的人到外地摘銀杏，攢錢給奶奶治病。哥哥為了等妹妹回家，每天天黑

就提著紙燈籠到碼頭眺望，以免妹妹那天回來貪黑走回家。一家人心

中裝著的永遠(yuǎn)是彼此，一家人雖然清貧，但是每個(gè)人心中滿滿的都是

愛。這是很多家庭不能及的。這樣的感動(dòng)，每時(shí)每刻都發(fā)生著。如果

說命運(yùn)對于青銅是不公平的，那么在葵花十二歲這年，命運(yùn)有一次跟

青銅開了個(gè)大玩笑。他將葵花召回了城里。有葵花的這六年里，青銅

不再是那個(gè)奇怪的啞巴，他的生活不單單只有奶奶爸爸媽媽，還有不

可或缺的妹妹?？上攵?，妹妹離開時(shí)青銅心里的不舍，撕心裂肺的感覺，讀到這里時(shí)候，覺得心緊緊地揪在一起了。這就是曹文軒吧，寫苦難就將苦難進(jìn)行到底。但是我想象的結(jié)尾是妹妹畢業(yè)之后還會(huì)回

到這個(gè)家，她真正的家。

讀完這個(gè)結(jié)尾，心里有點(diǎn)不舒服。這本書講述了苦難中的人們，苦

難中一家人是怎樣生活，兄妹兩個(gè)從容的面對水災(zāi)，蝗災(zāi)，樂觀的生

活著。在風(fēng)雪，嚴(yán)寒，饑餓中堅(jiān)強(qiáng)的挺立。這就是曹文軒的苦難文學(xué)。

讀這本書的時(shí)候，書中有好多描寫自然景物的情節(jié)，當(dāng)時(shí)真的有身歷

其境的感覺，靜謐的像一幅畫。“樂”字前之所以通常有個(gè)“快”字，是因?yàn)檎且驗(yàn)樗橇钊碎_心的，所以短暫，彌足珍貴，稍縱即逝。

而苦難不同，他可能持續(xù)的時(shí)間短，但是給人所留下的，是長時(shí)間的反思，彌補(bǔ)，思考。生活中充滿快樂，同時(shí)，苦難也是插曲。平靜的接受生活所給予我們的一切，從中或多或少都會(huì)有所收獲。笑過，哭

過，這個(gè)摸爬滾打的過程就叫做——成長。熱愛快樂，也熱愛苦難。

當(dāng)初選中外兒童名著選讀，一是覺得兒童的世界時(shí)最單純的，所以

兒童讀物不但可以收獲快樂，還可以提高文學(xué)鑒賞能力。一個(gè)學(xué)期下

來，聽大家講了好多文學(xué)名著，雖然沒有全部都閱讀，但是也增加了

對兒童名著的了解，很多是我小時(shí)候，沒有閱讀過的。現(xiàn)在閱讀也不

遲。隨著時(shí)間流逝，我們慢慢長大，身邊的一切也都在變化。小時(shí)候

下課和同學(xué)在操場玩是那么的開心，笑的是那么的由衷。無論多大，保持一顆童心都是件幸福的事。馬力老師臉上總是帶著笑容給每個(gè)名

著做點(diǎn)評，也總是帶著笑容回答我們的疑惑，遇見這樣的老師很親切。

跟隨老師走進(jìn)兒童名著的世界的這個(gè)學(xué)期，獲益匪淺。

外國語學(xué)院 10級英語六班 賈佳琦 10301007

讀《青銅葵花》有感

外國語學(xué)院英語六班賈佳琦10301007