第一篇：公共行政選擇

二、公共行政單選：

1、平行溝通不宜采用命令或指標(biāo)的溝通形式，而只能通 過協(xié)商合作的辦法 A

1、按照里格斯的劃分棱柱型是農(nóng)業(yè)社會(huì)向工業(yè)社會(huì)過渡 期間的公共行政模式 B

5、部外制是美國用法律制度把政黨制度排除在政府之外 而產(chǎn)生的一種人事行政機(jī)構(gòu)。C1、20 世紀(jì) 70 年代開始﹐西方發(fā)達(dá)國家相繼開始進(jìn)行 從 行政改革﹐然后許多發(fā)展中國家因?yàn)閷?shí)行市場化也進(jìn)地 不同程度的行政改革。D

1、對涉及非中國共產(chǎn)黨黨員的國家公務(wù)員的案件，需要 給予處分的則只由行政監(jiān)察機(jī)關(guān)給予政紀(jì)處分。

2、對涉及國家行政機(jī)關(guān)以外的中國共產(chǎn)黨黨員的案件﹐ 需要給予處分的﹐則只由黨的紀(jì)律檢查機(jī)關(guān)給予黨紀(jì)處 分。

3、對監(jiān)督對象未構(gòu)成犯罪，僅構(gòu)成違反政紀(jì)的案件，由 行政監(jiān)察機(jī)關(guān)調(diào)查處理。

4、對監(jiān)督對象構(gòu)成犯罪的案件由檢察機(jī)關(guān)追究刑事責(zé) 任。

5、對具有公務(wù)員身份的中國共產(chǎn)黨黨員的案件，需要給 予處分的由黨的紀(jì)律檢查機(jī)關(guān)和行政監(jiān)察機(jī)關(guān)給予處 分。

6、對于一般的省市縣鄉(xiāng)而言，實(shí)行民族自治的自治區(qū)、自治州、自治縣、自治鄉(xiāng)就是特殊型的行政區(qū)。

7、德國著名的政治學(xué)家、社會(huì)學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家和宗教學(xué) 家馬克斯韋伯提出官僚制理論因而被稱為組織理論之 父。

8、第一位試圖建立公共行政學(xué)體系的是懷特

9、典型的行政體地方政府是德國的地方政府。E 1、20 世紀(jì) 30 年代，古立克把管理職能概括為計(jì)劃、組 織、人事、指揮、協(xié)調(diào)、報(bào)告、預(yù)算 F

1、發(fā)表了公共行政學(xué)的開山之作《行政之研究》的是威 爾遜

2、法國第五共和國憲法所確立的一種中央政府體制是半 總統(tǒng)制

3、非執(zhí)政黨和非國家機(jī)關(guān)對行政活動(dòng)的監(jiān)督稱為社會(huì)監(jiān) 督 G

1、公共行政學(xué)研究的核心問題是政府職能。

2、公共行政生態(tài)學(xué)的代表作 《公共行政生態(tài)學(xué)》 1961 于 年發(fā)表﹐該書的作者是里格斯。

3、公共行政環(huán)境的特殊性首先表現(xiàn)在各種公共行政環(huán)境 之間的差異性上。

4、公共行政的首要特點(diǎn)是它的公共性。

5、國務(wù)院常務(wù)會(huì)議任命各部委領(lǐng)導(dǎo)者的副職，直屬機(jī)關(guān) 和辦事機(jī)關(guān)的正、副職領(lǐng)導(dǎo)者的制度均屬于委任制

6、國家預(yù)算中占主導(dǎo)地位的是中央預(yù)算

7、根據(jù)《立法法》﹐行政法規(guī)和規(guī)章應(yīng)當(dāng)在公布后的 30 天內(nèi)報(bào)有關(guān)部門備案。

9、高斯發(fā)表于 1936 年，提出了公共行政和公共行政環(huán) 境之間的關(guān)系問題并予以研究的行政學(xué)論著是《美國社 會(huì)與公共行政》。

10、構(gòu)成公共組織結(jié)構(gòu)的基本要素是行政職位它是公共 組織結(jié)構(gòu)的支撐點(diǎn)和聯(lián)絡(luò)點(diǎn) J

1、“法治” 據(jù)考 一詞是古希臘人畢達(dá)哥拉斯最早提出的。H

1、回歸后的香港行政區(qū)和澳門行政區(qū)屬于特殊

7、在我國﹐根據(jù)國家職能的區(qū)別﹐將財(cái)政支出區(qū)分為經(jīng)濟(jì)建設(shè)費(fèi)﹐社會(huì)文教費(fèi)﹑國防費(fèi)﹑行政管理費(fèi)﹑莫頓；布萊克

9、市(組織觀念、法律意識(shí)、價(jià)值觀、道德感情)

認(rèn)為政府的經(jīng)濟(jì)職能主要有執(zhí)行國際經(jīng)濟(jì)政策﹑通過宏觀經(jīng)濟(jì)政策穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)﹑

第二篇：公共行政

政府職能轉(zhuǎn)變的思考之建設(shè)法制政府

經(jīng)過多年的改革，從總體上看，我們的行政管理體制改革，特別是政府管理經(jīng)濟(jì)的體制發(fā)生了顯著變化，政府管理職能呈現(xiàn)出一些新的特點(diǎn)：直接從事和干預(yù)具體生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)的現(xiàn)象大大削弱，經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)、市場監(jiān)管和綜合協(xié)調(diào)的職能明顯增強(qiáng)；單一追求高增長目標(biāo)的現(xiàn)象得到一定程度的抑制，工作重心逐漸集中到統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展、人與自然和諧發(fā)展上來；以人為本的社會(huì)服務(wù)和管理職能不斷豐富，政府的政策方針更多注重人的自由的全面發(fā)展。

針對上述問題，在市場經(jīng)濟(jì)的框架體系內(nèi)，政府只有從直接微觀管理轉(zhuǎn)向間接宏觀調(diào)控，從重審批重管理轉(zhuǎn)到重執(zhí)法服務(wù)上來，規(guī)范行政行為，提高行政效率，經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境才能真正實(shí)現(xiàn)長治久安。優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、建設(shè)法治政府，關(guān)鍵環(huán)節(jié)在政府職能的轉(zhuǎn)變，重點(diǎn)要把握好以下幾個(gè)方面。

一、強(qiáng)化制度建設(shè)

要真正實(shí)現(xiàn)政府職能轉(zhuǎn)變，就需要有完善的制度機(jī)制做保障，通過制度把政府的職能固化下來，因此，加強(qiáng)制度建設(shè)顯得非常重要。要注重通過提高立法質(zhì)量，完善配套制度機(jī)制，確保政府及其部門實(shí)現(xiàn)行使職權(quán)的法制化、規(guī)范化。

二、嚴(yán)格依法行政，提高執(zhí)法水平，法制是發(fā)展環(huán)境的基礎(chǔ)，堅(jiān)持依法行政，規(guī)范行政執(zhí)法是政府的職責(zé)，執(zhí)法不嚴(yán)、違法不究是政府的失職。因此，有必要加大行政執(zhí)法責(zé)任制落實(shí)力度，加強(qiáng)行政執(zhí)法機(jī)構(gòu)和執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)，努力提高行政執(zhí)法人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和執(zhí)法水平。要把依法行政與提高政府部門服務(wù)水平有機(jī)結(jié)合起來，以法制意識(shí)和執(zhí)法水平論干部，確保規(guī)范執(zhí)法行為，提高執(zhí)法水平。

三、塑造誠信形象，提升政府公信力

從不同角度看，轉(zhuǎn)變政府職能，實(shí)際就是轉(zhuǎn)變政府形象，努力提升政府的公信力。具體操作中就是要提高工作效率，簡化辦事程序，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，著力改善軟環(huán)境；要增強(qiáng)為民意識(shí)，牢記黨的宗旨，立足本職，盡心盡責(zé)，心系群眾，扎扎實(shí)實(shí)幫助群眾解決實(shí)際問題，實(shí)實(shí)在在為群眾謀利益，堅(jiān)持在服務(wù)經(jīng)濟(jì)、服務(wù)基層、服務(wù)群眾中塑造政府新形象；要大興學(xué)習(xí)研究之風(fēng)，面對新時(shí)期出現(xiàn)的新情況、新問題，各級政府部門要不斷改進(jìn)工作方式方法，擺脫冗長的會(huì)議，擠出更多的時(shí)間，集中更多的精力，開展調(diào)查研究，深入基層、深入群眾、深入實(shí)際，傾聽群眾的意見和要求，把各項(xiàng)決策建立在群眾意見的基礎(chǔ)上，真正代表人民群眾的利益，樹立起新時(shí)期政府部門的良好形象。

第三篇：公共行政心得體會(huì)

公共行政心得體會(huì)

篇一：讀張國慶《公共行政學(xué)》心得淺談

讀《公共行政學(xué)》心得淺談

行政管理學(xué)是一門研究范圍比較廣泛的獨(dú)特學(xué)科，所包含的內(nèi)容是豐富多彩的。它不但有一般的遠(yuǎn)離原則、基本范疇、研究方法，還有若干分支學(xué)科和許多專門問題。筆者作為一名本科理學(xué)學(xué)士的轉(zhuǎn)專業(yè)行政管理研究生，通讀由張國慶老師主編著的《公共行政學(xué)》第三版后，頗有感悟，在此得出些許心得體會(huì)與大家交流分享。

行政學(xué)與理學(xué)學(xué)科的交互理解

在任何學(xué)習(xí)或研究的過程中，將畢生所學(xué)融匯貫通，多以聯(lián)想的方式進(jìn)行探索，本身是學(xué)習(xí)的基本功之一。行政學(xué)是一門復(fù)雜多樣的學(xué)科，讀《公共行政學(xué)》時(shí)，本人經(jīng)常不禁地將各種理學(xué)學(xué)科知識(shí)與行政學(xué)理論聯(lián)想到一起。簡單的字里行間，一樣需要我們挖掘其中的因果聯(lián)系和邏輯關(guān)系，達(dá)到“知其然，更知其所以然”的效果。借助邏輯的思維體系和各學(xué)科的知識(shí)構(gòu)架來理解一門學(xué)科，不僅是學(xué)習(xí)研究的客觀要求，更是讀者追逐學(xué)識(shí)的幸福源泉，是一種讓人樂在其中的享受。

《公共行政學(xué)》第二章第四節(jié)講述“公平與效率的關(guān)系”，如果單純地用常識(shí)來理解“公平與效率之間存在矛盾和沖突”將很難突破一般思路中“越公平效率越高”的思維障礙。此處是以經(jīng)濟(jì)學(xué)為基礎(chǔ)的行政學(xué)知識(shí)點(diǎn)，不得不放下“公平”在倫理上“公正”的概念，用數(shù)理的概念將“公平”理解為“平均”、“平等”，那么接下來的思路中就面對的是一個(gè)“平等”與“效率”二者相關(guān)關(guān)系的理學(xué)模型，用來考量這一模型的工具可能是數(shù)學(xué)函數(shù)、化學(xué)勒夏特列原理、物理楞次定律或者生物學(xué)1/2K值原理等理學(xué)知識(shí)。

挖掘行政學(xué)理論中的因果聯(lián)系和邏輯聯(lián)系，也依賴于理性思維的“三段論”演繹推理方式?！豆残姓W(xué)》第三章第一節(jié)：“權(quán)力的來源主要有三：人格、財(cái)產(chǎn)和組織”，一句寥寥數(shù)字的業(yè)界通識(shí)，卻蘊(yùn)含了千言萬語都未必能闡明的理性邏輯。筆者盡量用通俗的話語簡言之：權(quán)力的實(shí)質(zhì)是讓客體為達(dá)到主體的目的而做事的能力，因?yàn)橹黧w有足夠優(yōu)良的個(gè)人品行和性格使得客體從根本上心悅誠服并且愿意為其做事，所以主體擁有權(quán)力。這樣一個(gè)“三段論”的思路，從邏輯上

證明了“人格是權(quán)力的來源之一”，那么同樣的思路來輔助理解“財(cái)產(chǎn)和組織是權(quán)力的來源”就順理成章了。這樣的邏輯方舟貫穿于行政學(xué)每一處理論細(xì)節(jié)，帶領(lǐng)筆者“知其然”并能“舉一反三”，遨游于學(xué)識(shí)的海洋當(dāng)中。行政學(xué)中的“合理性”與“合法性”

在《公共行政學(xué)》一書中，“合理性”與“合法性”兩詞在整本書中出現(xiàn)頻次極高，幾乎在所有與政策或行為相關(guān)處都必然提及合理合法。眾所周知，“合法”在絕大多數(shù)情況下，意味著“合理”，“合理”是“合法”的基本前提?！按嬖诩春侠怼保篱g萬物的機(jī)理以及任何一項(xiàng)具體的政策和制度，都以“合理”為最原始最本質(zhì)的基礎(chǔ)。筆者認(rèn)為，明白何所謂理，懂得什么才是合理，可謂抓住了政治學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)的命脈，掌握了行政學(xué)的精髓。

正如藝術(shù)家對于真善美的追求一樣，筆者對于“何所謂理”的探求也將窮極一生。以目前筆者才薄學(xué)淺的認(rèn)識(shí)，“理”的內(nèi)涵與民族和地域有關(guān)，無狹義上的定論，但處處體現(xiàn)在社會(huì)主流價(jià)值觀中。比方說，極少有公民閱讀過所有的法律文獻(xiàn)但又幾乎所有具備正常民事行為能力的公民都知道明顯的違法行為有哪些，也就是說，在一定的范圍內(nèi)，不由明文指引卻又客觀存在的一些被社會(huì)主流達(dá)成廣泛共識(shí)的“合理”與“不合理”。所以，社會(huì)主流價(jià)值觀是“道理”的局部體現(xiàn)，對于個(gè)人有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義，同時(shí)與公共行政學(xué)之間存在著反饋與負(fù)反聵關(guān)系。從這個(gè)意義上講，“行政學(xué)是以實(shí)踐為基礎(chǔ)的學(xué)科”，讀《公共行政學(xué)》乃至研究行政管理這門學(xué)科，需要我們理解生活，感悟生活，圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀和馬克思主義基本原理，明知篤行，全面提升自我修養(yǎng)。

行政學(xué)思路中的結(jié)構(gòu)感和層次感 筆者由本科學(xué)習(xí)生物科學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)接觸社會(huì)科學(xué)，讀《公共行政學(xué)》感受到人文社科與自然學(xué)科的顯著不同之一在于學(xué)習(xí)思路中的層次感和結(jié)構(gòu)感。一句話中包含信息量巨大，字?jǐn)?shù)繁多足以構(gòu)成一整段的情況司空見慣。在閱讀和思考時(shí)，我們不得不抽絲剝繭，捋順作者話語中的結(jié)構(gòu)，在腦海中映射出獨(dú)立的細(xì)節(jié)概念，再有序地帶入整體構(gòu)建成有層次的知識(shí)框架。

《公共行政學(xué)》第一張第一節(jié)講述公共行政的概念：“公共行政泛指各級國

家行政機(jī)關(guān)以公共利益為目的，依據(jù)憲法及法律的規(guī)定，通過科學(xué)、及時(shí)地制定和準(zhǔn)確、有效地執(zhí)行公共政策，管理公共事務(wù)、維護(hù)公共秩序、保證公共安全、提供公共產(chǎn)品、實(shí)施公共服務(wù)的活動(dòng)?！睆闹心軌蛱釤挸鰜淼男畔⒎譃槿舾蓚€(gè)結(jié)構(gòu)——主體：各級國家行政機(jī)關(guān)、目的：公共利益、依據(jù)：憲法及法律、方式：制定和執(zhí)行公共政策、實(shí)質(zhì)：活動(dòng)、屬性：公共性。那么由“主體、目的、依據(jù)、方式、實(shí)質(zhì)、屬性”這一系列細(xì)節(jié)結(jié)構(gòu)，有序地構(gòu)成了層次性很強(qiáng)的公共行政整體概念。

顯而易見地，分門別類的有序性表述，是研究行政管理學(xué)的基石之一。而各項(xiàng)分類之間也絕非雜亂無章，其中存在著具有極強(qiáng)層次感的內(nèi)在聯(lián)系。《公共行政學(xué)》第五章第二節(jié)講述目標(biāo)的合理化的認(rèn)知程度和條件分為四個(gè)方面：1.社會(huì)承認(rèn)、2.組織能力、3.團(tuán)體狀態(tài)、4.成員意識(shí)。稍微有心就能感受到四個(gè)方面是由大到小、由社會(huì)到個(gè)人所需滿足的條件，然后再整體帶入“目標(biāo)的合理化”的總條件“客觀需求”，不難理解四個(gè)方面的條件逐步滿足總條件將構(gòu)成“目標(biāo)合理化的條件”這一整體概念。這么一來，讀《公共行政學(xué)》就使筆者感受到了極強(qiáng)的橫向的結(jié)構(gòu)感和縱向的層次感。

總的來說，筆者讀《公共行政學(xué)》受益匪淺，寥寥幾千字不足以言盡讀后的感觸。度《公共行政學(xué)》開啟了本人在行政管理學(xué)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的篇章，期待在日后的學(xué)習(xí)道路中，能夠一分耕耘一分收獲，讓學(xué)識(shí)，充滿整個(gè)人生。

公共管理學(xué)院 14級行政管理 201431030602 徐海沙

篇二：行政管理培訓(xùn)心得體會(huì)

行政管理培訓(xùn)心得體會(huì)

通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)集團(tuán)舉辦的行政管理方面理論和知識(shí)，聽了有關(guān)專家和老師的教導(dǎo)，以及平時(shí)工作實(shí)踐,使得我對加強(qiáng)行政工作與服務(wù)水平的理解更加深刻。這三次的培訓(xùn)，我感到學(xué)有所獲，對我今后正確的履行崗位職責(zé)，做好本職作有所幫助?，F(xiàn)將本人的學(xué)習(xí)體會(huì)匯報(bào)如下：

一、對公文寫作的再認(rèn)識(shí)。公文是一種應(yīng)用性文章，是讓人看、讓人聽，要對實(shí)際工作起指導(dǎo)、推動(dòng)作用的。在起草公文時(shí)，寫作目的至關(guān)重要，它決定著公文的行文方向、結(jié)構(gòu)設(shè)置、內(nèi)容組織和語言表述。我的體會(huì)是，有明晰的效果預(yù)期未必能寫成好公文，因?yàn)閷懞霉倪€需要其他重要條件，但沒有明晰的效果預(yù)期，必然寫不出好公文。公文要有一個(gè)好的表述習(xí)慣，這是說服受眾、引領(lǐng)工作、發(fā)揮效用的重要條件。什么是好的表述？就是要有說服力，要有觀點(diǎn)有典型、有數(shù)據(jù)、有事實(shí)、有分析、有對策、有目標(biāo)、有效果。歸納起來說，公文起草者需要養(yǎng)成基本的表述習(xí)慣：

1、是深刻地表述；

2、是精確地表述；

3、是清晰地表述。

二、對常用禮儀的重新學(xué)習(xí)。隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，文明程度的不斷提高，以及與人交往的日益頻繁，文明禮儀已成為現(xiàn)代社會(huì)中人們生活、商務(wù)等方面不可缺少的重要組成部分。因此，學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，運(yùn)用禮儀規(guī)范，對提高我們自身綜合素質(zhì)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我國素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，自古以來，中華兒女一直將文明禮儀放在相當(dāng)重要的位置。如今，隨著改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)步伐的不斷加快，文明禮儀更顯得尤為重要，它內(nèi)容之多，范圍之廣，可謂包羅萬象，無處不在。一個(gè)人的舉止、表情、談吐、對人待物等方方面面，都能展示一個(gè)人的素質(zhì)修養(yǎng)，一個(gè)單位的整體形象。通過這次文明禮儀學(xué)習(xí)，使我們意識(shí)到，原來平時(shí)忽略的細(xì)小問題，其實(shí)帶給對方的負(fù)面影響是十分大的，試想當(dāng)客戶走進(jìn)到我們大廈門口，看見一個(gè)精神不振、衣冠不整的接待人員時(shí)會(huì)是什么的感覺，相信他們會(huì)有不愉快的心情，甚至?xí)a(chǎn)生懷疑吧。相信，如果我們每個(gè)人都能從我做起，從現(xiàn)在做起，樹好自身形象，樹好集團(tuán)形象，那么，我們的生活將更加豐富多彩，我們的社會(huì)將更加溫馨和諧。

三、檔案管理學(xué)習(xí)理解。半天的檔案管理培訓(xùn)，雖然時(shí)間短暫，但學(xué)習(xí)強(qiáng)度很大，巨大的收獲是不容置疑的。通過學(xué)習(xí)，我系統(tǒng)地了解了檔案與檔案工作概述的基本知識(shí)，以及如何對各類檔案進(jìn)行收集、分類、立卷、歸檔、利用等管理程序，全方位地了解了檔案管理工作的重要性、檔案管理人員應(yīng)該具備的職業(yè)素養(yǎng)，看到日后管理檔案工作的發(fā)展方向。雖然，目前工作中還有很多問題，但這些正是我以后努力的方向，它促使我不斷地思索，不斷地進(jìn)步。當(dāng)今世界已進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)和信息時(shí)代，信息已成為比資產(chǎn)（本）更為重要的戰(zhàn)略資源。檔案管理工作作為信息業(yè)的組成部分，檔案作為一種信息資源，作為企業(yè)生產(chǎn)、技術(shù)、科研和經(jīng)營等活動(dòng)的真實(shí)記錄和一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，同時(shí)作為與企業(yè)同步發(fā)展的無形資產(chǎn)，在企業(yè)管理等各方面正積極地發(fā)揮應(yīng)有的重要作用。

以上，是我在參加行政管理培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)、收獲和體會(huì)。我堅(jiān)信在領(lǐng)導(dǎo)的重視和公司各部門齊心協(xié)力的配合下，行政管理工作一定會(huì)更上一層樓。篇三：行政管理培訓(xùn)心得體會(huì)

行政管理培訓(xùn)心得體會(huì)

通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)集團(tuán)舉辦的行政管理方面理論和知識(shí)，聽了有關(guān)專家和老師的教導(dǎo)，以及

平時(shí)工作實(shí)踐,使得我對加強(qiáng)行政工作與服務(wù)水平的理解更加深刻。這三次的培訓(xùn)，我感到學(xué)

有所獲，對我今后正確的履行崗位職責(zé)，做好本職作有所幫助?，F(xiàn)將本人的學(xué)習(xí)體會(huì)匯報(bào)如

下：

一、對公文寫作的再認(rèn)識(shí)。公文是一種應(yīng)用性文章，是讓人看、讓人聽，要對實(shí)際工作

起指導(dǎo)、推動(dòng)作用的。在起草公文時(shí)，寫作目的至關(guān)重要，它決定著公文的行文方向、結(jié)構(gòu)

設(shè)置、內(nèi)容組織和語言表述。我的體會(huì)是，有明晰的效果預(yù)期未必能寫成好公文，因?yàn)閷懞?/p>

公文還需要其他重要條件，但沒有明晰的效果預(yù)期，必然寫不出好公文。公文要有一個(gè)好的

表述習(xí)慣，這是說服受眾、引領(lǐng)工作、發(fā)揮效用的重要條件。什么是好的表述？就是要有說

服力，要有觀點(diǎn)有典型、有數(shù)據(jù)、有事實(shí)、有分析、有對策、有目標(biāo)、有效果。歸納起來說，公文起草者需要養(yǎng)成基本的表述習(xí)慣：

1、是深刻地表述；

2、是精確地表述；

3、是清晰地表

述。

二、對常用禮儀的重新學(xué)習(xí)。隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，文明程度的不斷提高，以及與人交

往的日益頻繁，文明禮儀已成為現(xiàn)代社會(huì)中人們生活、商務(wù)等方面不可缺少的重要組成部分。

因此，學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，運(yùn)用禮儀規(guī)范，對提高我們自身綜合素質(zhì)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。文明

禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我國素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，自古以來，中華兒女一直

將文明禮儀放在相當(dāng)重要的位置。如今，隨著改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)步伐的不斷加快，文明

禮儀更顯得尤為重要，它內(nèi)容之多，范圍之廣，可謂包羅萬象，無處不在。一個(gè)人的舉止、表情、談吐、對人待物等方方面面，都能展示一個(gè)人的素質(zhì)修養(yǎng)，一個(gè)單位的整體形象。通過這次文明禮儀學(xué)習(xí)，使我們意識(shí)到，原來平時(shí)忽略的細(xì)小問題，其實(shí)帶給對方的負(fù)

面影響是十分大的，試想當(dāng)客戶走進(jìn)到我們大廈門口，看見一個(gè)精神不振、衣冠不整的接待 人員時(shí)會(huì)是什么的感覺，相信他們會(huì)有不愉快的心情，甚至?xí)a(chǎn)生懷疑吧。相信，如果我們

每個(gè)人都能從我做起，從現(xiàn)在做起，樹好自身形象，樹好集團(tuán)形象，那么，我們的生活將更

加豐富多彩，我們的社會(huì)將更加溫馨和諧。

三、檔案管理學(xué)習(xí)理解。半天的檔案管理培訓(xùn)，雖然時(shí)間短暫，但學(xué)習(xí)強(qiáng)度很大，巨大

的收獲是不容置疑的。通過學(xué)習(xí)，我系統(tǒng)地了解了檔案與檔案工作概述的基本知識(shí)，以及如

何對各類檔案進(jìn)行收集、分類、立卷、歸檔、利用等管理程序，全方位地了解了檔案管理工

作的重要性、檔案管理人員應(yīng)該具備的職業(yè)素養(yǎng)，看到日后管理檔案工作的發(fā)展方向。雖然，目前工作中還有很多問題，但這些正是我以后努力的方向，它促使我不斷地思索，不斷地進(jìn)

步。當(dāng)今世界已進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)和信息時(shí)代，信息已成為比資產(chǎn)（本）更為重要的戰(zhàn)略資源。

檔案管理工作作為信息業(yè)的組成部分，檔案作為一種信息資源，作為企業(yè)生產(chǎn)、技術(shù)、科研

和經(jīng)營等活動(dòng)的真實(shí)記錄和一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，同時(shí)作為與企業(yè)同步發(fā)展的無形資產(chǎn)，在企業(yè)

管理等各方面正積極地發(fā)揮應(yīng)有的重要作用。以上，是我在參加行政管理培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)、收獲和體會(huì)。我堅(jiān)信在領(lǐng)導(dǎo)的重視和公司各部

門齊心協(xié)力的配合下，行政管理工作一定會(huì)更上一層樓。篇二：行政管理學(xué)習(xí)總結(jié) 學(xué)習(xí)總結(jié) 行政管理（10春）班張輝學(xué)號(hào)：1032001101 為期近三年的行政管理課程學(xué)習(xí)已盡尾聲，我也在自己的努力下完成了所有的課業(yè)，即

將畢業(yè)。回顧這三年來在電大的學(xué)習(xí)和生活，我收獲頗多，在此總結(jié)如下： 第一，電大確實(shí)是一個(gè)很好的成人再教育的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，它以自主學(xué)習(xí)為主，教師面授為

輔，充分利用了現(xiàn)代化的授課方式，給我們這些上班族以方便。自從開始在電大學(xué)習(xí)以來，我平日工作，周末上課，工作、生活、學(xué)習(xí)都不耽誤。另外在學(xué)習(xí)過程中，電大豐富的媒體

教學(xué)資源引起了我的極大興趣，使我逐漸培養(yǎng)出了自主學(xué)習(xí)的能力，增強(qiáng)了自主學(xué)習(xí)的主動(dòng)

性和積極性，這將對我今后不斷獲取知識(shí)和提高教育層次非常有益。第二，通過這三年的學(xué)習(xí)，還使我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)一定要有目標(biāo)性和計(jì)劃性。我學(xué)習(xí)行政管

理課程，一方面是有感于自己知識(shí)的匱乏，希望能夠通過學(xué)習(xí)增長知識(shí)，更好的勝任目前的

工作；一方面是希望通過學(xué)習(xí)，提高自身專業(yè)素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)更加廣闊的人生藍(lán)圖打好基礎(chǔ)。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)計(jì)劃準(zhǔn)時(shí)上下課，按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，每年按

計(jì)劃逐步完成課業(yè)，現(xiàn)在我畢業(yè)了，終于實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。由此我認(rèn)識(shí)到，明確的學(xué)習(xí)目

標(biāo)是順利完成全部課程的前提和動(dòng)力，而嚴(yán)格執(zhí)行的學(xué)習(xí)計(jì)劃則是順利完成全部課程的基礎(chǔ)

和保障。學(xué)習(xí)如此，工作也是如此。第三，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，只將思維停留在課堂上，將知識(shí)隱藏在書

本里是不行的，還要積極將課堂所學(xué)運(yùn)用于實(shí)際日常工作當(dāng)中。行政管理本就是一門實(shí)用性

很強(qiáng)的學(xué)科，可以用于生活的方方面面，雖說在某些時(shí)候不能完全匹配，但一法通萬法通，仍是具有借鑒意義的。在學(xué)習(xí)過程中，我就將一些知識(shí)運(yùn)用在了部門的管理中，取得了不錯(cuò)

的結(jié)果，更堅(jiān)定了我學(xué)習(xí)的興趣和信心。第四，通過在電大的學(xué)習(xí)，我除了獲得更多的專業(yè)知識(shí)外，還認(rèn)識(shí)了不少的良師益友，擴(kuò)大了我的社交范圍，這些對我來說又是一筆寶貴的收獲。最后，我能夠順利的從電大畢業(yè)，離不開各位老師的辛勤教育和關(guān)懷，在此我對培養(yǎng)過

我的吳中電大的老師們由衷的說聲謝謝！篇三：《行政管理學(xué)》學(xué)習(xí)體會(huì)與感想 行政管理學(xué)總結(jié)

我叫董怡茹，女 2011年1月畢業(yè)于對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)（函授教育）行政管理專業(yè)。2012 年6月份進(jìn)入晉煤集團(tuán)澤州天安靖豐煤業(yè)后勤保障部工作，從事管理檔案資料工作，下面是

我半年來的總結(jié)：

行政管理學(xué)又稱行政學(xué)（也稱公共行政學(xué)或公共管理學(xué)），是一門研究政府對社會(huì)進(jìn)行有

效管理規(guī)律的科學(xué)，是國家公務(wù)員和其他公共部門工作人員必備的知識(shí)，對將來考公務(wù)員和

從事行政管理方面工作的人有很大的幫助。自其發(fā)展至，有些發(fā)達(dá)國家已將行政管理學(xué)設(shè)成

為一個(gè)獨(dú)立的且具有眾多理論流派、多學(xué)科交叉以及理論聯(lián)系實(shí)際的一門科學(xué)。行政管理學(xué)

在各種管理中都起到了領(lǐng)導(dǎo)、主管作用，社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要各方面的有效管理，其中

行政管理是否科學(xué)、有效，直接影響著國家、社會(huì)的發(fā)展。我國行政管理學(xué)起步較晚，是在改革開放后才有進(jìn)一步的發(fā)展，其是以馬克思主義為指

導(dǎo)，密切關(guān)注理論發(fā)展和我國行政發(fā)展的實(shí)踐。堅(jiān)持以建設(shè)有中國特色社會(huì)主義理論為指導(dǎo)，根據(jù)我國政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展變化的情況以及分析研究了我國行政管理，特別是行政改革

所面臨的一些重要理論問題。注意學(xué)習(xí)國外先進(jìn)優(yōu)秀的行政理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但不套用西方

的理論模式和價(jià)值觀念，努力反映行政學(xué)的發(fā)展，廣泛吸收最新研究成果，建構(gòu)屬于中國 行政管理學(xué)的理論體系。行政管理學(xué)的內(nèi)容大體可分為：一般理論、主體、行政組織機(jī)

構(gòu)、過程、保障以及其目的，正確地發(fā)揮行政職能，科學(xué)地處理政府政務(wù)，提高工作辦事效

率，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展。學(xué)習(xí)行政管理學(xué)有如下的意義：1.有助于我們弄清我國行政管理存在的問題和改革目標(biāo)、任務(wù)、方式，為我國行政管理改革和發(fā)展指明方向；2.有助于提高我國公務(wù)員的素質(zhì)，進(jìn)而

提高我國行政管理的整體水平；3.有助于提高我國企事業(yè)單位管理人員的政策水平，促進(jìn)企

事業(yè)單位與政府的良好合作。自學(xué)過行政管理這門課程后，我感覺自己受益匪淺。在此之前，我覺得自己還是不能很

好的管理好,有時(shí)對一些小事都處理得不是特別恰當(dāng)，那時(shí)感覺自己很沒用，連這點(diǎn)事都做不

好，以后還怎么在社會(huì)混??！然而，通過學(xué)習(xí)行政管理后才發(fā)現(xiàn)自己以前在管理上的不足，其實(shí)管理方面是有技巧的，只要抓住其中的技巧，所有的問題都可以迎刃而解了，感覺還不

賴。這不僅提高了自己的管理水平，為自己以后進(jìn)軍管理層打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也創(chuàng)造了一

個(gè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍，真可謂是一箭雙雕啊!總之呢，學(xué)習(xí)行政管理學(xué)，一是實(shí)現(xiàn)行政管理科學(xué)化的需要；二是適應(yīng)當(dāng)代科技革命和

世界發(fā)展趨勢的需要；三是 當(dāng)前改革的需要。所以我們要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)國外的先進(jìn)的管理學(xué)經(jīng)驗(yàn)，加深自我的政

治修養(yǎng)，為共建美好未來而努力奮斗，一步一個(gè)腳印地走向輝煌！篇四：《行政管理學(xué)》學(xué)習(xí)體會(huì)與感想

《行政管理學(xué)》選修學(xué)習(xí)體會(huì)與感想 經(jīng)過幾周的《行政管理學(xué)》學(xué)習(xí)，使我對《行政管理學(xué)》有了新的認(rèn)識(shí)，學(xué)到很多實(shí)用

的知識(shí)，受益匪淺。學(xué)校開設(shè)的《行政管理學(xué)》選修課，對我們以后尤其是將來考公務(wù)員和

從事行政管理工作有很大的幫助。行政管理學(xué)又稱行政學(xué)，也稱公共行政學(xué)或公共管理學(xué)。它是一門研究政府對社會(huì)進(jìn)行 有效管理規(guī)律的科學(xué)，是國家公務(wù)員和其他公共部門工作人員必備的知識(shí)。行政管理學(xué)作為

一門科學(xué)，在20世紀(jì)初成立以來，得到了長足的發(fā)展。在發(fā)達(dá)國家，行政管理（公共行政）

已成為一個(gè)獨(dú)立的，具有眾多理論流派，多學(xué)科交叉的，理論聯(lián)系實(shí)際的一門科學(xué)。改革開

放以來，中國行政學(xué)的研究蓬勃發(fā)展。行政管理在各種管理中起領(lǐng)導(dǎo)、主管作用，社會(huì)主義

現(xiàn)代化建設(shè)也需要各方面的有效管理，其中行政管理是否科學(xué)、有效，直接影響著國家、社

會(huì)的發(fā)展。

我國行政管理學(xué)以馬克思主義為指導(dǎo)，研究社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)條件下國家行政管理的規(guī)

律性和方法。該學(xué)科密切關(guān)注理論發(fā)展和我國行政發(fā)展的實(shí)踐，堅(jiān)持以建設(shè)有中國特色社會(huì)

主義理論為指導(dǎo)，根據(jù)我國政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展變化的情況，分析研究我國行政管理，特

別是中國行政改革所面臨的一些重要理論問題。注意學(xué)習(xí)和借鑒國外行政理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但不套用西方的理論模式和價(jià)值觀念，努力反映行政學(xué)的發(fā)展，廣泛吸收最新研究成果，建

構(gòu)中國行政管理學(xué)的理論體系。行政管理學(xué)研究的內(nèi)容大體包括：

1、行政管理的一般理論。主要研究和了解：行政管理

學(xué)是一門綜合性、應(yīng) 用性的科學(xué)，行政環(huán)境和行政職能是行政活動(dòng)的依據(jù)和基礎(chǔ)。

2、行政管理的主體。主要研究和了解：行政組織和機(jī)構(gòu)，行政領(lǐng)導(dǎo)以及執(zhí)行公務(wù)的工作

人員。

3、行政管理的過程。主要研究和了解：行政管理是一個(gè)由多個(gè)環(huán)節(jié)和有機(jī)部門組成并有

效運(yùn)作的過程。它們主要有行政決策、行政執(zhí)行、行政協(xié)調(diào)、行政信息、行政監(jiān)督

4、行政管理的保障。主要研究和了解：行政管理過程要能夠順利運(yùn)行達(dá)到預(yù)期效果，必

須依據(jù)一系列的保障手段。主要有：財(cái)務(wù)行政、行政法治、行政方法、行政道德。

5、行政管理的目的。主要研究和了解：提高行政效率是行政管理的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，而行

政改革是提高行政效率的必由之路。學(xué)生主要學(xué)習(xí)行政學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)等方面的基本理論和基本知識(shí)，受到行政

學(xué)理論研究、公共政策分析、社會(huì)調(diào)查與統(tǒng)計(jì)、外語、公文寫作和辦公自動(dòng)化等方面的基本 訓(xùn)練，具備行政管理的基本能力及科研的初步能力。研究和學(xué)習(xí)行政管理學(xué)具有很重要的實(shí)踐意義：1．研究和學(xué)習(xí)行政管理學(xué)，有助于我們

弄清我國行政管理存在的問題和改革目標(biāo)、任務(wù)、方式，為我國行政管理改革和發(fā)展指明方

向。當(dāng)前，我國正處于改革開放的新時(shí)代，行政管理也面臨著不斷改革的重要任務(wù)。但是行

政改革不能是一種盲目的行動(dòng)，而應(yīng)該是一種自覺的行動(dòng)，必須要有科學(xué)研究為先導(dǎo)。具體

而言，要改革我國的行政管理，我們必須弄清楚 當(dāng)前我國行政管理中主要存在哪些問題，最主要的問題是什么，產(chǎn)生問題的原因是什么? 或者說問題的癥結(jié)在哪里?因?yàn)楦母锏膶?shí)質(zhì)就是要解決行政管理中存在的問題，使之健康發(fā)展。

在行政管理學(xué)研究過程中，我們必須揭示行政管理中存在的問題。同時(shí)，我們還要在此基礎(chǔ)

上進(jìn)一步探討行政管理改革發(fā)展的目標(biāo)、基本任務(wù)、方式，說明行政管理為什么要改革，以

及應(yīng)該如何改革、朝著什么方向改革，以便為我國的行政改革和發(fā)展指明方向。

2.研究和學(xué)習(xí)行政管理學(xué)，有助于提高我國公務(wù)員素質(zhì)，進(jìn)而提高我國行政管理的整體 水平。一個(gè)國家行政管理水平的提高，在很大程度上取決于公務(wù)員素質(zhì)的提高。因?yàn)槿魏涡?/p>

政管理工作都是國家公務(wù)員去做的，如果一個(gè)國家的公務(wù)員素質(zhì)低，這個(gè)國家的行政管理水

平也不會(huì)高。因此，要提高行政管理水平，就必須提高國家公務(wù)員的素質(zhì)。而研究和學(xué)習(xí)行

政管理學(xué)是提高國家公務(wù)員的素質(zhì)的一條重要途徑，甚至是一條必不可少的途徑，這已為很

多發(fā)達(dá)國家的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)所證實(shí)，也為近20年來我國的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)所證明。自20世紀(jì)80年代中

期行政管理學(xué)在我國恢復(fù)和發(fā)展以來，我國的各類教育機(jī)構(gòu)對相當(dāng)數(shù)量的公務(wù)員進(jìn)行了行政

管理學(xué)的培訓(xùn)，廣大公務(wù)員也認(rèn)真學(xué)習(xí)行政管理學(xué)知識(shí)，相當(dāng)一部分學(xué)習(xí)過行政管理學(xué)知識(shí)

的大學(xué)畢業(yè)生充實(shí)到我國的公務(wù)員隊(duì)伍，極大地提高了我國公務(wù)員的整體素質(zhì)，對從整體上

提高我國行政管理的水平也發(fā)揮了積極作用。3.研究和學(xué)習(xí)行政管理學(xué)，有助于提高我國企事業(yè)單位管理人員的政策水平，促進(jìn)企事

業(yè)單位與政府的良好合作。行政管理學(xué)不僅是國家公務(wù)員的必修課，而且也應(yīng)該是各類企業(yè)

和事業(yè)單位管理人員的必修課。我們知道，行政管理是 一種執(zhí)行法律、政策的管理活動(dòng)。在現(xiàn)代社會(huì)，無論是企業(yè)還是事業(yè)單位，都離不開政

府，離不開國家政策。企業(yè)和事業(yè)單位都必須接受政府的指導(dǎo)，與政府保持良好的合作，按

國家法律和政策辦事。因此，作為企業(yè)和事業(yè)單位的管理者，不僅要熟悉和掌握企業(yè)管理知

識(shí)和事業(yè)單位管理知識(shí)，而且要了解政府，懂得法律，掌握政策。對于企業(yè)和事業(yè)單位的管

理人員來說，學(xué)習(xí)行政管理學(xué)是了解政府及其運(yùn)行規(guī)律的一條重要途徑。人類文明的發(fā)展，已進(jìn)入一個(gè)新的時(shí)期。在這新的歲月，科學(xué)技術(shù)革命將以新的動(dòng)力推

動(dòng)經(jīng)濟(jì)、文化、教育、軍事等各個(gè)領(lǐng)域的飛速發(fā)展，推動(dòng)人類社會(huì)生活的變革。新的觀念、勞動(dòng)方式、生活方式和工作方式的出現(xiàn)，使國家管理更加復(fù)雜化。國內(nèi)外許多有識(shí)之士都認(rèn)

為，科學(xué)、技術(shù)和管理是現(xiàn)代文明的“三鼎足”，知識(shí)、能力、身心和人格是個(gè)人適應(yīng)現(xiàn)代文

明社會(huì)歷史發(fā)展進(jìn)程的“四素質(zhì)”。有為才有位，能者上，平者讓，庸者下的人才競爭態(tài)勢已

初露端倪。所以，在學(xué)習(xí)中，我們首先應(yīng)從當(dāng)前社會(huì)、財(cái)智時(shí)代、地球一村、數(shù)字世界的全

球視角出發(fā)，從提高整個(gè)中華民族的素質(zhì)，增強(qiáng)我國的綜合國力，貫徹科教興國與可持續(xù)發(fā)

展戰(zhàn)略，開創(chuàng)各項(xiàng)事業(yè)的新局面和個(gè)人業(yè)績的爭輝等方面發(fā)展的需要出發(fā)，趕快鞭策自己，提高自己的素質(zhì)，首要的是文化素質(zhì)，做識(shí)時(shí)務(wù)的俊杰，為國家、為人民建新功，創(chuàng)新業(yè)。行政管理在當(dāng)代社會(huì)起著愈來愈大的作用。學(xué)習(xí)和研究行政管理學(xué)的根本目的是，正確

地發(fā)揮行政職能，科學(xué)地處理政府政務(wù)，提高效率，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展。具體地說，學(xué)習(xí)

和研究行政管理學(xué)，一是實(shí)現(xiàn)行政管理科學(xué)化的需要。只有把握和運(yùn)用行政管理的基本原則，才可能提高效率，實(shí) 現(xiàn)政府管理目標(biāo)。二是適應(yīng)當(dāng)代科技革命和世界發(fā)展趨勢的需要?？陀^形勢發(fā)展要求我們盡快提高行政管理水平，推動(dòng)科技和經(jīng)濟(jì)建設(shè)迅速發(fā)展，使我國跟上時(shí)代發(fā)展步伐。三是

當(dāng)前改革的需要。行政改革是政治改革的重要內(nèi)容，政治改革、行政改革又為經(jīng)濟(jì)改革和文

化改革提供必要的條件。四是提高國家公務(wù)員素質(zhì)以適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的需要。行政管理學(xué)是

國家公務(wù)員必備的專業(yè)知識(shí)，目前我國公務(wù)員尤需增進(jìn)這方面的知識(shí)?？傊?，行政學(xué)是治國

興邦的科學(xué)，是促進(jìn)廣大管理干部成才、成長的科學(xué)，是管理干部的必修課。俗話說，信心是事業(yè)成功的一半。從上說來，如果學(xué)習(xí)的指導(dǎo)思想端正了，提高自我素

質(zhì)的期望值緊迫了，學(xué)習(xí)目的明確了，那么信心應(yīng)該倍增，就應(yīng)尋橋覓舟，想方設(shè)法到達(dá)目

標(biāo)的彼岸。此時(shí)此刻潛在的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新激情便會(huì)燃起、爆發(fā)。創(chuàng)

新并不是某個(gè)人的專利，而是每個(gè)人都可以辦到的。古語云：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”。

對于每個(gè)人來說，只要有創(chuàng)新的素質(zhì)、毅力和百折不撓的精神，都可創(chuàng)新。中外歷史上名人

學(xué)家，每一次創(chuàng)新都是在經(jīng)過艱苦的努力，戰(zhàn)勝主客觀的不利因素后取得的。每個(gè)創(chuàng)新者，在未成名前，均為“小人物”、普通者，只不過是他們有勇氣，有膽略，敢于把自己的聰明才

智變成行動(dòng)，敢于承認(rèn)失敗，并從中吸取教訓(xùn)，激勵(lì)自己最終達(dá)到目的。古人說，人一能之，已十之；人十能之，已百之。只要功夫深，鐵杵磨成繡花針。著名數(shù)學(xué)家華羅庚說，妙算還

從拙中來，愚公智叟兩分開。日久方顯愚公智，發(fā)白才知智叟呆。勤能補(bǔ)拙是良方，一分辛

苦一分才。所以，學(xué)習(xí)應(yīng)勤奮刻苦，治學(xué)要嚴(yán)謹(jǐn)，夯實(shí)基礎(chǔ)，一步一個(gè)腳印地走向輝煌。篇 五：《行政管理》學(xué)習(xí)心得行政管理學(xué)習(xí)心得

在未接觸這個(gè)專業(yè)之前，還不知道行政管理是一門學(xué)問。曾經(jīng)以為，行政管理無非是企

業(yè)里的后勤打雜部門，管理管理辦公室的衛(wèi)生和紀(jì)律，補(bǔ)給辦公用品和保障同事們的生活用

品。然而在學(xué)習(xí)了一些本專業(yè)的專業(yè)課后，如《公共關(guān)系學(xué)》、《管理心里學(xué)》、《行政學(xué)原理》、《政治學(xué)原理》、《法學(xué)概論》、《人力資源管理》、《經(jīng)濟(jì)法概論》和《市政學(xué)》等等，給我啟

發(fā)很大。作為一個(gè)行政管理人員，首先自身要具備豐富的專業(yè)知識(shí)，掌握辯證唯物主義和歷

史唯物主義的基本和分析方法以及系統(tǒng)分析、統(tǒng)計(jì)分析、調(diào)查分析、政策分析等科學(xué)方法，其次是較好的自身修養(yǎng)和較為高尚的情操，方能將公司內(nèi)政和外交處理的有條不紊，對內(nèi)營

造一個(gè)積極、健康和和諧的辦公室氛圍，于外科學(xué)合理地整合各種資源，履行企業(yè)的社會(huì)責(zé)

任，提升企業(yè)的社會(huì)形象。援引馬斯諾原理，人的需求可分為以下幾個(gè)層次：1．生理需要，2．安全需要，3．社

交需要，4．尊重需要，5．自我實(shí)現(xiàn)需要。加入了wto之后的中國，無論政治和經(jīng)濟(jì)都發(fā)生

了翻天覆地的變化，隨著外資企業(yè)不斷的涌入中國，吸引了大量的人才聚集在北上廣等大城

市，然而作為外資企業(yè)的行政管理人員注重已經(jīng)不再是生理和安全等基本層次上需要，公司

的職員更多的需要社交、尊重甚至是自我實(shí)現(xiàn)等搞層次上滿足。作為一個(gè)自然人，是無法脫

離群體和生存生活的環(huán)境。這里的環(huán)境，不僅僅是指優(yōu)越的物質(zhì)條件，更為重要的是企業(yè)所

營造出來的氛圍。舉個(gè)例子，在一個(gè)世界500強(qiáng)的金茂大廈辦公室里，50多位白骨精（白領(lǐng)、骨干和精英）工作在中國最頂級最豪華的88層的觀光loft office，享受著一線江景，笑看

腳下的車水馬龍。然后，他(她)們似乎并不快樂，緊張的工作節(jié)奏和辦公室政治下的勾心斗

角使得辦公室氣氛壓抑，人人都戴著面具虛偽講著不痛不癢的話，下班時(shí)間一到作鳥獸散，誰也不愿意待在那個(gè)地方多留一刻。那最為公司的行政管理人員，可以做些什么呢？我覺得

通過本專業(yè)的學(xué)習(xí)可以從以下幾個(gè)方面來進(jìn)行改善：1.了解職員所在國家/地區(qū)的文化，讓

來自不同地方的員工都能在辦公室里感受到尊重。2.定期舉辦一些主題活動(dòng)，如郊游、團(tuán)隊(duì)

打造和一些運(yùn)動(dòng)累比賽，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。3.行政部記住每位員工的生日甚至他們的結(jié)婚

紀(jì)念日，哪怕是一張小小卡片都會(huì)給員工莫大的欣慰。4.聯(lián)系外部資源，做一些培訓(xùn)、分享

類的活動(dòng)，讓員工能感覺到充實(shí)。5.倡議員工參與到公司的決策上來，廣開言路，消除有些

員工想說不敢說的顧慮，將洗手間里才敢談的話題通過例如員工信箱等方式傳達(dá)到管理層。

等等，有許多許多的方法都可以改善辦公室里所詬病的烏煙瘴氣，不一一枚舉。管理是一門藝術(shù)，行政管理更是一門區(qū)別于

職能管理的藝術(shù)。行政工作在其廣度、深度、重要性及敏感性等方面都不同于企業(yè)各方面。行政工作涉及到企業(yè)內(nèi)部上上下下、左左右右、里里外外的溝通和協(xié)調(diào)。行政管理的廣度，涉及到一個(gè)企業(yè)的全部運(yùn)作過程；行政管理的深

度，又涉及到許多局外人難以想象的細(xì)微末節(jié)；行政管理的重要，是因?yàn)樗穷I(lǐng)導(dǎo)和各部門、眾員工之間的橋梁行政管理在企業(yè)中主要有管理、協(xié)調(diào)、服務(wù)三大功能；其中管理是主干，協(xié)調(diào)是核心，服務(wù)是根本。究而言之，行政管理的實(shí)質(zhì)就是服務(wù)。如公司要舉行一個(gè)展覽，行政部是展會(huì)的主要負(fù)責(zé)部門，你該怎么辦？要想成功地舉辦展覽會(huì)，你除了本部門的資源，不還需要銷售、技術(shù)、物流、財(cái)務(wù)甚至it部門的協(xié)助。你如何去協(xié)調(diào)呢？如果你采取通過他

第四篇：名詞解釋公共行政

名詞解釋

D．地區(qū)是省級行政區(qū)域內(nèi)由省級行政機(jī)關(guān)派出的地方分治單位，本身并不是一級行政區(qū)劃單位。與省制不同的是，地區(qū)級別的行政派出機(jī)構(gòu)在不同的時(shí)期變化較大，職權(quán)也不穩(wěn)定。地區(qū)體制發(fā)展的總的趨向是行政公署機(jī)構(gòu)越來越多，功能越來越全面，以致盡管沒有獨(dú)立的地方政府單位的法律地位，但實(shí)質(zhì)上與一般的地方政府單位越來越?jīng)]有差異。

F.法官：是依法行使國家審判權(quán)的審判人員，包括各級法院的院長、副院長、審判委員會(huì)委員、庭長、副庭長、審判員和助理審判員。法官的職責(zé)是依法參加合議庭審判或獨(dú)任審判案件：院長、副院長、審判委員會(huì)委員、庭長、副庭長除履行審判職責(zé)外，還應(yīng)當(dāng)履行與其職務(wù)相適應(yīng)的職責(zé)；承擔(dān)法律規(guī)定的其他職責(zé)。法官職務(wù)的任免，依照憲法和法律規(guī)定的任免權(quán)限和程序辦理。擔(dān)任法官必須具備法官的資格條件。

G．公民通常是指具有某個(gè)國家國籍的自然人。我國憲法規(guī)定：“凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民。”公民是國家和社會(huì)的主人，是憲法和法律上最基本的權(quán)利主體。公民的地位即公民在國家生活中的位置，是由國家憲法和法律予以確定和保障的，并體現(xiàn)為公民依法享有憲法賦予的各項(xiàng)基本權(quán)利，履行各項(xiàng)基本義務(wù)。就公民權(quán)利和國家權(quán)力的關(guān)系來說，公民權(quán)利產(chǎn)生國家權(quán)力，國家權(quán)力要為公民權(quán)利服務(wù)，同時(shí)公民權(quán)利對國家權(quán)力具有制約作用。

G．國家干部一般認(rèn)為是指列入干部編制、享受干部待遇，從事各種公務(wù)管理工作的公職人員。主要包括國家機(jī)關(guān)干部、黨的工作干部、軍隊(duì)干部、社會(huì)政治團(tuán)體與群眾組織

聯(lián)邦制和邦聯(lián)制等形式。我國采取的是單一制的國家結(jié)構(gòu)形式。

H．合議制法院審判案件，實(shí)行合議制。合議制的形式是合議庭。合議庭是由審判人員集體審判案件的組織形式，合議庭的組成因案件審級不同而有所不同。合議庭必須由3人以上的單數(shù)組成。合議庭審判長由院長或者庭長指定的審判員擔(dān)任，合議庭成員權(quán)利平等。合議庭對案件的評議和判決，實(shí)行少數(shù)服從多數(shù)的原則。

H．合議制即委員會(huì)制。行政組織的一種類型，指行政組織決策和管理權(quán)力由若干人組成的委員會(huì)共同行使，按少數(shù)服從多數(shù)或協(xié)商一致的原則集體決定、共同負(fù)責(zé)的組織體制

K．抗訴:地方各級檢察院認(rèn)為本級法院第一審的判決、裁定確有錯(cuò)誤的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)向上一級法院提出抗訴。被害人及其法定代理人不服地方各級法院第一審的判決的，有權(quán)請求檢察院提出抗訴。檢察院自收到被害人及其法定代理人的請求后五日以內(nèi)，應(yīng)當(dāng)做出是否抗訴的決定并且答復(fù)請求人。檢察院提應(yīng)當(dāng)通知檢察院派員出席法庭。

R．人民代表大會(huì)制度是我國的根本政治制度，是具有中國特色社會(huì)主義國家的代議民主共和制政體，是人民民主專政制度的直接體現(xiàn)。這是我國的一切權(quán)力屬于人民的原則決定的。人民選舉自己的代表組成全國人民代表大會(huì)和地方各級人民代表大會(huì)，由人民代表大會(huì)代表人民掌握和行使全部國家權(quán)力。人民代表大會(huì)對全部國家權(quán)力的掌握必須通過一定的形式，即由人民代表大會(huì)產(chǎn)生檢察等權(quán)力，這些國家機(jī)關(guān)對人大負(fù)責(zé)，受人大監(jiān)督。

政法規(guī)和國務(wù)院各部、委制定的規(guī)章均屬于行政立法。在實(shí)際的行政立法活動(dòng)中，行政法規(guī)通常以“條例”、“規(guī)定”、“辦法”和“實(shí)施細(xì)則”等名稱出現(xiàn)。

X．行政制度是指有關(guān)國家行政機(jī)關(guān)的組成、體制、權(quán)限、活動(dòng)方式等方面的一系列規(guī)范和慣例。中華人民共和國的行政制度是國家根本政治制度和中央地方關(guān)系模式的產(chǎn)物，包括全國人民代表大會(huì)體制下的中央行政體制、中央行政機(jī)關(guān)對地方各級行政機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系以及地方各級行政體制。X.行政監(jiān)督：是指國家行政機(jī)關(guān)及其工作人員的職務(wù)行為是否合乎憲法和法律而實(shí)施的全面監(jiān)察與督促。包括上級監(jiān)督即上級行政機(jī)關(guān)或行政領(lǐng)導(dǎo)對下級行政機(jī)關(guān)及其人員實(shí)施的監(jiān)督；審計(jì)監(jiān)督即國家審計(jì)機(jī)關(guān)通過對行政機(jī)關(guān)的財(cái)政、財(cái)務(wù)和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行全面監(jiān)督和評價(jià)的方式，監(jiān)督國家預(yù)算的分配與使用是否合法、合理和有益，以預(yù)防和糾正國家財(cái)政經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的違法行為；監(jiān)察監(jiān)督即國家行政監(jiān)察機(jī)關(guān)通過檢查、調(diào)整與處理等方式，對國家行政機(jī)關(guān)及其工作人員Y．一國兩制“一個(gè)國家，兩種制度”的簡稱。就是在國家的部分地區(qū)，實(shí)行不同于其他地區(qū)的政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)制度（2）。這些實(shí)行不同制度的地區(qū)，是國家的組成部分，是統(tǒng)一國家的不可分隔的一部分；這些地區(qū)的政府雖然享有高度的自治權(quán)，但性質(zhì)仍然是國家的地方政府，不具有主權(quán)國家的性質(zhì)和地位，不能行使國家主權(quán)?！耙粐鴥芍啤狈结樧钤缡侵泄矠榻鉀Q大陸與臺(tái)灣的統(tǒng)一問題而提出的，其后被應(yīng)用于香港和澳門Z．政治制度的內(nèi)層或核心層是國體，它是一個(gè)國家最根本的政治制度，是國家政權(quán)的階級屬性，它規(guī)定國家的一切權(quán)力（首先是政權(quán)）由誰來行使；中層是政體（國家政權(quán)組織形式）、國家結(jié)構(gòu)形式以及政黨和公民的行為準(zhǔn)則等基本政治制度；外層則是可供政治實(shí)體直接操作的各類具體的規(guī)則、程序、方式等。通常把中層和外層的具體政治制度稱為“政治體制”。

出抗訴的案件，法院應(yīng)當(dāng)再審。法院再審時(shí)，所實(shí)施的監(jiān)督。

其他國家機(jī)關(guān)，分別行使國家的行政、審判、收回和以后的治理問題上。

干部、專業(yè)技術(shù)干部、企事業(yè)單位行政干部。X.憲法是國家的根本大法，它規(guī)定了國家的G．國家結(jié)構(gòu)形式指一個(gè)國家的整體與其組成部分之間、中央和地方之間的相互關(guān)系。國家結(jié)構(gòu)形式所要解決的問題，是如何劃分國家的領(lǐng)土以及如何規(guī)范國家整體和組成部分、中央和地方之間的權(quán)限問題。國家結(jié)構(gòu)形式一般分為單一制和復(fù)合制兩種。單一制國家是由若干普通行政單位或自治單位組成的單一主權(quán)的國家，復(fù)合制國家是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的成員單位（如邦、州、共和國）聯(lián)合組成的聯(lián)盟國家或國家聯(lián)盟。根據(jù)成員單位獨(dú)立性的強(qiáng)弱，復(fù)合制又可以分為

根本制度、根本任務(wù)以及公民的基本權(quán)利和義務(wù)，是人們行為的基本法律準(zhǔn)則。憲法作為根本法，是其他法律、法規(guī)等賴以產(chǎn)生、存在、發(fā)展和變更的基礎(chǔ)和前提條件，是一個(gè)國家政治制度和法律體系的核心，是現(xiàn)代民主法治國家的基石。

X．行政立法是國務(wù)院重要的行政方式。憲法規(guī)定：國務(wù)院有權(quán)根據(jù)憲法和法律，制定行政法規(guī)；國務(wù)院各部、各委員會(huì)有權(quán)根據(jù)法律國務(wù)院的行政法規(guī)、決定、命令，在本部門的權(quán)限內(nèi)，發(fā)布規(guī)章。國務(wù)院制定的行

第五篇：公共行政論文

學(xué)號(hào)：080110078

姓名：李楠

公共突發(fā)事件應(yīng)急工作中的行政決策、行政執(zhí)行與行政監(jiān)督問題

摘要：如何迅速動(dòng)員和組織全社會(huì)力量投入到抗震救災(zāi)中去，并盡可能節(jié)約成本、減小損失；如何更有效的減少受害的人數(shù)和物資，是擺在政府工作面前的一個(gè)大問題，也是對黨和政府駕馭復(fù)雜局勢、科學(xué)有效處理應(yīng)對各種突發(fā)事件和難題的考驗(yàn)。應(yīng)對工作的及時(shí)迅速有效，需要科學(xué)準(zhǔn)確有效的行政決策；需要及時(shí)有效并且強(qiáng)有力的行政執(zhí)行；需要有保障執(zhí)行有效的健全的監(jiān)督機(jī)制。災(zāi)后各項(xiàng)工作的迅速展開和短時(shí)間內(nèi)聚集的人力物力，充分能體現(xiàn)了中華民族“一方有難，八方支援”的團(tuán)結(jié)互助友愛精神，堅(jiān)強(qiáng)的凝聚力在這一時(shí)刻充分體現(xiàn)，民族空前團(tuán)結(jié)。大災(zāi)面前現(xiàn)大愛，這就是我們的中華民族！

【關(guān)鍵詞】公共突發(fā)事件 應(yīng)急 行政決策 行政執(zhí)行

行政監(jiān)督

我們所說的行政決策是由國家行政機(jī)關(guān)或有行政權(quán)的組織和個(gè)人，依據(jù)國家法律與行政法規(guī)授予的決策權(quán)限，在限定的范圍內(nèi)，對涉及國家或地區(qū)的社會(huì)公共行政事務(wù)進(jìn)行的行政活動(dòng)。因此，它必須體現(xiàn)國家全局的利益和意志，必須嚴(yán)格按照法律有關(guān)規(guī)定進(jìn)行，在任何情況下，行政機(jī)關(guān)或工作人員都必須考慮自身的決策權(quán)限、限定范圍和涉及的決策內(nèi)容，不能無視這些強(qiáng)約束條件而任意決斷。在汶川，玉樹地震等類似的突發(fā)事件中，黨和政府的決策無疑起到了關(guān)鍵性的作用，但也有其不足之處。面對這樣一場無情的大災(zāi)難，我們沒有應(yīng)對經(jīng)驗(yàn)。如何暢通信息渠道并確保信息及時(shí)準(zhǔn)確全面，如何科學(xué)預(yù)測并設(shè)定合理可行的目標(biāo)方案、做出各項(xiàng)決策判斷，如何迅速推進(jìn)落實(shí)各項(xiàng)工作并盡可能不出現(xiàn)紕漏、不出現(xiàn)失職、瀆職和不作為行為，如何確保救災(zāi)物資迅速足額發(fā)放到災(zāi)民手中，還要應(yīng)對隨時(shí)出現(xiàn)的新情況等等，這對決策者，對組織管理者來說不能不說是一個(gè)天大的難題。如奶粉等一些急需的物資，由于信息溝通的問題導(dǎo)致決策者在決策各種救援行為中沒有把其列入救災(zāi)物資中，導(dǎo)致失去母親的嬰孩挨餓；由于信息不暢導(dǎo)致決策偏差，比如某些災(zāi)區(qū)物資多得到處堆放而有些地區(qū)救災(zāi)物資極其匱乏，等等。由救災(zāi)物資發(fā)放引發(fā)網(wǎng)絡(luò)上的一片責(zé)難而引起監(jiān)察部門更強(qiáng)勁的提前介入，這些不能不說是決策失誤導(dǎo)致的嚴(yán)重后果。

許多問題的出現(xiàn)應(yīng)該是制度不完善或是缺失造成的。誠然，在玉樹這一次應(yīng)急過程中，人性中善的一面發(fā)揮了極大的作用，人們自發(fā)的或有組織或以個(gè)體行為投入到抗震救災(zāi)中，出人出力出物資，成為救災(zāi)行動(dòng)中不可小覷的一股力量。但是，在這一種大范圍全體性救援工作中，秩序必須被提到一個(gè)相當(dāng)?shù)膶用嫔蟻怼６刃蛑荒芤揽恳患壗M織去建立和維護(hù)，必須通過健全完善的制度制度體系，科學(xué)民主的決策機(jī)制、合理的分工協(xié)作機(jī)制，否則，救援中也會(huì)起阻礙作用。救援中，我們看到諸多的新聞報(bào)道，大都在宣揚(yáng)救援人員的行為是多么高尚，不怕苦不怕累，連續(xù)奮戰(zhàn)了多少小時(shí)。報(bào)道這個(gè)雖然在一定程度上鼓舞了士氣，可也會(huì)讓他們感覺到救人為了什么；再者，災(zāi)后各地人民的愛心奉獻(xiàn)，或錢或物真的全都落實(shí)到災(zāi)區(qū)同胞手中了嗎？政府是不是要加強(qiáng)對資金物資運(yùn)送和使用渠道的監(jiān)督呢？仔細(xì)想一想，這些也許與我們的行政決策有密切關(guān)系。

于是如何更有效的實(shí)施行政決策，加強(qiáng)行政執(zhí)行力度和實(shí)施后的監(jiān)督力度，成了解決類似地震一類的突發(fā)事件的關(guān)鍵問題，于是我們需要：

一、行政決策的科學(xué)化（即科學(xué)決策）?！褪窃诶碚撝笇?dǎo)下，按科學(xué)決策原則和程序以及科學(xué)決策方法來分析事物，作出決定。而掌握和運(yùn)用科學(xué)決策原則和程序以及科學(xué)決策方法，正是實(shí)現(xiàn)行政決策科學(xué)化的有效途徑。它需要遵循以下原則：

（1）目標(biāo)原則。由于任何一項(xiàng)決策都是為了實(shí)現(xiàn)某一目標(biāo)而制定，行政決策的正確與否與決策目標(biāo)的明確和適中程度有密切的關(guān)系，因此，行政機(jī)關(guān)和行政人員在進(jìn)行行政決策時(shí),首先要明確目標(biāo)，并使這一目標(biāo)符合實(shí)際，這樣才能使決策內(nèi)容更加接近現(xiàn)實(shí)。目標(biāo)原則可使決策避免舍本求末的現(xiàn)象，使整個(gè)決策過程更加有效率。以玉樹地震為例，此次行政決策的目標(biāo)是保障救援的人力、物力、財(cái)力，盡可能多的救人。政府應(yīng)時(shí)刻貫徹這一目標(biāo)，并強(qiáng)有力的執(zhí)行，許多問題就可以減少阻礙力。

(2)信息原則。行政決策的正確化程度取決于決策過程中信息情報(bào)資料的全面性和準(zhǔn)確性程度，信息情報(bào)資料不但是決策的原料，也是決策的基礎(chǔ)。決策的科學(xué)性是和全面、及時(shí)、準(zhǔn)確的信息量成正比的。決策者不但要充分地掌握信息，而且還要對信息進(jìn)行分析、篩選和處理，從而得出正確可靠的決策依據(jù)。地震后的救援工作中，我們應(yīng)時(shí)刻保持信息傳遞的準(zhǔn)確有效，保障信息鏈的暢通，減少信息傳遞的層次性，將政府的政策方針及時(shí)有效的傳達(dá)到救援第一線，配備精密準(zhǔn)確的探測儀器，可以及時(shí)救出更多的人員。

(3)預(yù)測原則。預(yù)測是決策的基本前提。行政決策要對未來的行政行為做出設(shè)想，必然帶有一定的預(yù)測性。這種預(yù)測不是盲目的，必須建立在可靠的信息和系統(tǒng)的分析前提下，只有在任何決策之前都對決策過程的全貌以及可能出現(xiàn)的問題有一個(gè)充分的估計(jì)，才能使行政決策的內(nèi)容達(dá)到科學(xué)和可靠。對此原則，政府可以快速估測地震中受災(zāi)人數(shù)和面積，以便更好的決定救援物資和人力的數(shù)量，不至于使部分受災(zāi)地區(qū)苦苦等待著救援的到來。

（4）擇優(yōu)原則。決策的本質(zhì)在于擇優(yōu)。由于客觀環(huán)境變化復(fù)雜，行政機(jī)關(guān)和行政領(lǐng)導(dǎo)者決策時(shí)必須根據(jù)不斷變化的主客觀條件制定出最優(yōu)方案。擇優(yōu)原則的實(shí)行，是實(shí)現(xiàn)行政決策科學(xué)化的重要保證。玉樹地震的救援工作中，政府應(yīng)當(dāng)考慮到青海的地勢問題，進(jìn)而選擇更好的救援隊(duì)伍，而不是等到救援隊(duì)伍到達(dá)時(shí)才發(fā)現(xiàn)高原反應(yīng)癥狀，這樣不但救援工作進(jìn)行緩慢，而且還要分出醫(yī)護(hù)人員來照顧救援人員?？梢?，在人力資源調(diào)配方面，政府擇優(yōu)原則做的不是太好。

(5)可行原則。如果一種行政決策最終不能實(shí)行，那麼，它就是再好也沒有任何意義。這就要求經(jīng)過優(yōu)選的行政決策必須切實(shí)可行。這種可行性要求決策者在作出決策時(shí)充分考慮相關(guān)的人力、物力和財(cái)力的承受條件，從而保證決策的順利實(shí)現(xiàn)。救援工作人員往往是考慮到多種救援方案，在當(dāng)時(shí)條件允許的情況下，可行的方案便是最好的，這也充分也體現(xiàn)了科學(xué)決策的重要性。

二、做出行政決策要遵循科學(xué)的決策程序。所謂決策程序，也叫決策過程，是指由決策問題的提出到拍板定案所經(jīng)過的主要步驟。當(dāng)然突發(fā)事件中的決策往往有時(shí)間和速度的限制，需要迅速的確定目標(biāo)、擬定方案、對各種被選方案進(jìn)行綜合評價(jià)，確定最優(yōu)化方案、在決策方案實(shí)施后加以嚴(yán)密的監(jiān)控，容不得緩慢的決策，這就需要行政工作人員具有較高的水平，掌握科學(xué)決策的方法。

三、建立健全行政決策機(jī)制

健全的行政決策機(jī)制是正確決策的基本前提。行政決策的科學(xué)化和民主化是健全行政決策機(jī)制要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。因此要：

（一）科學(xué)合理界定各級政府、政府各部門的行政決策機(jī)制，完善政府內(nèi)部決策規(guī)則

（二）建立健全公眾參與、專家論證和政府 決定相結(jié)合的行政決策機(jī)制

此外，行政執(zhí)行和行政監(jiān)督在類似玉樹地震的突發(fā)事件中作用是不可忽視的，有了良好的決策，沒有強(qiáng)有力的執(zhí)行和監(jiān)督，政策就不能得到貫徹，自然辦事救援的效率就會(huì)降低，因此需要在科學(xué)決策的前提下較好的執(zhí)行和監(jiān)督?jīng)Q策的實(shí)施情況，保證突發(fā)事件的救援工作順利展開。玉樹地震的救援工作，政府需要有強(qiáng)有力的執(zhí)行措施和表彰措施，要有健全的監(jiān)督機(jī)制，保證救援財(cái)力物力的確實(shí)到位，保證災(zāi)區(qū)同胞第一時(shí)間得到救援。

正確合理有效的協(xié)調(diào)行政決策、執(zhí)行、監(jiān)督的管理，使決策更好的在突發(fā)事件的救援工作中貫徹，保證救援工作的高效運(yùn)作，是我國政府在應(yīng)對突發(fā)事件中更好的實(shí)施行政的有效途徑。相信我國政府會(huì)揚(yáng)長避短，更好的實(shí)現(xiàn)政決策、執(zhí)行、監(jiān)督的協(xié)調(diào)，會(huì)在突發(fā)事件中做得更好！

參考文獻(xiàn)：張國慶 《公共行政學(xué)》

黃孟潘

《決策的科學(xué)方法》 海洋出版社 1983 年版

胡象明 《公共部門決策的理論與方法》 高等教育出版社2003 年版

張金馬 主編 《公共政策分析：概念、過程、方法 》 人民出版社 2004年 版