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      與蝸牛同行(演講)

      時(shí)間:2019-05-15 06:52:07下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《與蝸牛同行(演講)》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)還可以找到更多《與蝸牛同行(演講)》。

      第一篇:與蝸牛同行(演講)

      與蝸牛同行

      各位評(píng)委老師:

      大家好,今天我演講的題目是《與蝸牛同行》。

      曾在網(wǎng)上看到過(guò)一篇叫《牽著蝸牛去散步》的文章,覺(jué)得很是有趣。故事說(shuō):上帝給我一個(gè)任務(wù),叫我牽著一只蝸牛去散步。我不能走得太快,蝸牛已經(jīng)盡力往前爬,催促他、責(zé)備他,蝸牛卻總是用抱歉的眼光看著我,好像說(shuō):‘我已經(jīng)盡了全力?!铱殳偭?,上帝為什么讓我牽著一只蝸牛散步!任蝸牛在前面爬,我在后面生悶氣。咦?我聞到了花香,聽(tīng)到了鳥(niǎo)聲,看到了滿園盛開(kāi)的鮮花。以前怎么沒(méi)有這些體會(huì)?我忽然想起來(lái),莫非上帝是叫蝸牛牽著我散步?

      讀到此,覺(jué)得真是有點(diǎn)意思!想想在教學(xué)中學(xué)生們不就是那只小蝸牛嗎?真不知是我們牽著蝸牛還是蝸牛牽著我們。

      由此又讓我想到在教學(xué)中遇到的不順利,我教的學(xué)科不同于語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科,有些操作技能學(xué)生們必須牽著我的手一步一步往上爬。我總希望帶著他們走得快點(diǎn),快點(diǎn),再快點(diǎn)!然而可憐的“小蝸?!眰兒孟窨偸歉簧衔业牟椒?,達(dá)不到我所期望達(dá)到的水平。我一方面要考慮到教學(xué)進(jìn)度,另一方面還要照顧學(xué)生的能力水平,這可怎么辦?

      將近用去大半節(jié)課的時(shí)間來(lái)講解、操作,可還是有大部分“小蝸?!睂W(xué)不會(huì),“你們?cè)趺淳吐?tīng)不明白呢!”這句氣話也就自然脫口而出。真象故事中說(shuō)的:我快瘋了!而今,讀到這個(gè)故事,我恍然大悟,我和我的學(xué)生們,在教與學(xué)的道路上,就像是故事中的“我”和蝸牛,無(wú)論何時(shí),我都不能走得太快,“小蝸牛”們已經(jīng)盡力在爬,催促他們、責(zé)備他們必將是徒勞。其實(shí)在教學(xué)中遵循漸進(jìn)、自然、輕松才是最有效的方式。何不靜下心來(lái),嘗試改變自己的教學(xué)方法,慢下教學(xué)的速度,讓孩子們可愛(ài)的笑臉和充滿求知的眼神成為我欣賞的風(fēng)景,這樣課堂不就變成了我的幸?;▓@了嗎!

      作為教師,我要給這些充滿夢(mèng)想的孩子們引路,在他們心里寫(xiě)一本最美的書(shū)。我始終想著兩句話,那就是”假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對(duì)學(xué)生少了一份埋怨,多了一份寬容;少了一份苛求,多了一份理解。泰戈?duì)栒f(shuō):鵝卵石的臻于完美,不是棒槌的擊打,而是水的載歌載舞。

      今天的我悟到了潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的道理。在教學(xué)中設(shè)身處地的為學(xué)生想一想,慢下腳步,細(xì)下心來(lái)。和自己的“小蝸?!眰児餐ジ惺軐W(xué)習(xí)的快樂(lè),快樂(lè)的學(xué)習(xí)!相信必定會(huì)收獲滿園的芳香!謝謝大家!

      第二篇:與文明同行演講

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:

      大家好!我是XX號(hào)選手,來(lái)自樂(lè)亭住建局。今天,我演講的題目是《愛(ài)樂(lè)亭-與文明同行》。

      伴隨著我縣經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和社會(huì)的全面進(jìn)步,創(chuàng)建全國(guó)文明縣城成為繼我縣2008、2009年成功創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城、國(guó)家園林城之后,又一項(xiàng)提升樂(lè)亭城市形象、提升樂(lè)亭城市文明程度、造福樂(lè)亭人民的德政工程、民心工程。遵循禮儀規(guī)范,樹(shù)立文明新風(fēng),傳承中華美德,樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀,爭(zhēng)做文明樂(lè)亭人。我為我是一名樂(lè)亭人而自豪。從我做起,從細(xì)微處做起,“愛(ài)樂(lè)亭—與文明同行”。

      看到這個(gè)主題,我不禁問(wèn)自己,文明,到底是什么?文明是一扇窗,文明是一座橋,文明是一盞燈;文明,更是一種品質(zhì),一種修養(yǎng),是一種受人尊敬并被廣泛推崇的行為。小城樂(lè)亭在文明音符的躍動(dòng)下、在文明之風(fēng)的熏陶中,已愈顯靜美與優(yōu)雅。我們每一個(gè)樂(lè)亭人都要為我們美麗的家鄉(xiāng)——這座冉冉升起的渤海明珠而努力。那么,怎樣做一個(gè)文明的樂(lè)亭人呢?

      做一個(gè)文明的樂(lè)亭人,就要會(huì)用文明語(yǔ),做文明事。樂(lè)亭是偉人李大釗的故鄉(xiāng),生活在幸福時(shí)代的我們,要繼承和發(fā)揚(yáng)革命前輩的優(yōu)良傳統(tǒng)。用自己的素養(yǎng)、智慧和汗水繼續(xù)建設(shè)我們的家園。做一個(gè)文明的樂(lè)亭人,應(yīng)堅(jiān)決克服不以為然的心理,切實(shí)增強(qiáng)城市主人翁意識(shí)。堅(jiān)決杜絕亂扔、亂吐、亂擺的陋習(xí)。如今,走在樂(lè)亭的街頭,隨處可見(jiàn)文明樂(lè)亭的宣傳標(biāo)語(yǔ)。這就意味著,這座城市是我們自己的,關(guān)心城市、建設(shè)城市、美化城市、愛(ài)護(hù)城市是我們每一個(gè)人的責(zé)任。

      曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣一件事,銘刻在我的記憶中,時(shí)刻鞭策著我。那是去年夏天的一個(gè)傍晚,天氣悶熱,我在青春廣場(chǎng)乘涼,路過(guò)垃圾箱的時(shí)候,隨手把空飲料瓶一扔,沒(méi)想到扔到了垃圾箱外,我當(dāng)時(shí)沒(méi)在意,繼續(xù)往前走。“媽媽?zhuān)@個(gè)叔叔亂扔垃圾,不愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生”—稚嫩的聲音如同六月的驚雷在我耳旁響起,尷尬地轉(zhuǎn)身,看到的是一雙天真無(wú)邪的眼睛,那清澈的目光里寫(xiě)滿了不解和疑惑,如同麥芒一樣扎在我的臉上,當(dāng)看到孩子的小手正

      拿著我扔出的瓶子放進(jìn)垃圾箱的時(shí)候,當(dāng)孩子的母親一邊露出對(duì)孩子贊賞的目光一邊向我報(bào)以歉意微笑的時(shí)候,我的臉紅了,我被孩子的行為深深地打動(dòng)了,也為自己的行為感到自責(zé)!孩子的行為,向我們說(shuō)明了一個(gè)講了不知多少遍,卻總有人無(wú)法實(shí)踐的事實(shí),那就是:文明市民,從我做起!只有從自己身邊一點(diǎn)一滴的小事做起,從自己做起,才能美化我們的家園。

      做一個(gè)文明的樂(lè)亭人,還應(yīng)自覺(jué)踐行文明禮儀活動(dòng)。自古以來(lái),我國(guó)就是享譽(yù)海內(nèi)外的禮儀之邦,崇尚禮儀、傳承禮儀、講究禮儀歷來(lái)就是中華民族的傳統(tǒng)美德。荀子曰:“人無(wú)禮則不生,事無(wú)禮則不成,國(guó)無(wú)禮則不寧”。文明素質(zhì)重在實(shí)踐,文明習(xí)慣重在養(yǎng)成。每一個(gè)樂(lè)亭市民都應(yīng)該積極主動(dòng)地參加這一活動(dòng),切實(shí)做到自我教育、自覺(jué)實(shí)踐、自我提升,讓文明樂(lè)亭的良好形象在我們每一個(gè)人身上得到最充分的體現(xiàn)。

      久居樂(lè)亭的人可能不會(huì)太留意身邊悄然發(fā)生的變化,可當(dāng)我們不經(jīng)意間一轉(zhuǎn)身,一回眸,一留心,突然發(fā)現(xiàn):一座座花園式標(biāo)準(zhǔn)住宅小區(qū)拔地而起;一條條寬闊整潔的街道四通八達(dá);一座崛起的濱海小城在曾經(jīng)貧瘠荒蕪的土地上初成氣候;如今一座座風(fēng)景秀麗的廣場(chǎng)公園已翩然而降,清晨,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,到處是晨練的人群,傍晚,萬(wàn)家燈火美不勝收,一派祥和安寧!多么和諧美麗的畫(huà)卷呀!

      是啊,當(dāng)我們盡情享受城市帶給我們方便和繁榮的時(shí)候,當(dāng)我們踏著經(jīng)濟(jì)騰飛的步伐,感受翻天覆地變化的時(shí)候,一個(gè)整潔有序的生活環(huán)境,文明和諧的人文環(huán)境已經(jīng)形成。一個(gè)城市的文明程度越高,文化品位越高,其城市的形象就越好,就越能凝聚人心,吸引人氣??梢?jiàn),城市現(xiàn)代化的過(guò)程也是市民現(xiàn)代化的過(guò)程。關(guān)愛(ài)家園,是每一位公民義不容辭的責(zé)任,展現(xiàn)城市的時(shí)代風(fēng)尚,是提升城市形象的有效途徑,是廣大人民的迫切愿望,也是構(gòu)建和諧社會(huì)的內(nèi)在需要。

      現(xiàn)在,無(wú)論走在大街小巷,還是逛商場(chǎng)公園,我們都能見(jiàn)到樂(lè)亭城的新變化,當(dāng)您穿著錚亮的皮鞋,走在綠樹(shù)成蔭的街道上,是不是覺(jué)得更加瀟灑呢?當(dāng)您穿著漂亮得體的時(shí)裝,穿過(guò)整潔的廣場(chǎng)公園,是不是感受到了城市生活帶來(lái)的浪漫舒適呢?

      沐浴著文明縣城創(chuàng)建的春風(fēng),感受著現(xiàn)代文明的氣息,我們年輕一代要用自己的行動(dòng)來(lái)傳播文明,用自己的工作實(shí)績(jī)倡導(dǎo)文明。我們的口號(hào)是“弘揚(yáng)大釗精神、扮美今日樂(lè)亭,爭(zhēng)當(dāng)文明公民。”讓我們?cè)谄椒驳膷徫簧喜恍傅卦忈屛拿鞯暮x,踐行文明的諾言。讓我們攜手并肩,共同努力,用愛(ài)心去關(guān)注周?chē)淖兓?,用我們的熱情去傳播?chuàng)文明縣城的理念,用我們的行動(dòng)去肩負(fù)創(chuàng)文明縣城的重任。我相信:那時(shí)的樂(lè)亭一定會(huì)天更藍(lán)、水更綠、花更艷、人更美!

      我的演講完了,謝謝大家!

      第三篇:與美同行演講

      《讓文明相伴,與美德同行》

      502 張潔欣

      尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué):

      大家好,今天我演講的題目是《讓文明相伴,與美德同行》。

      中國(guó)是文明古國(guó)。中華民族是一個(gè)講文明,守美德的民族。講文明,不是我們嘴上的口號(hào),而是我們實(shí)踐的目標(biāo)。

      暑假里的一天,我跟媽媽乘車(chē)去奶奶家。車(chē)行駛了一段時(shí)間,媽媽有些昏昏欲睡了,我卻精神的很因?yàn)檐?chē)窗外風(fēng)景如畫(huà),當(dāng)我陶醉在這美麗的風(fēng)景里時(shí),耳邊卻傳來(lái)一陣難聽(tīng)的叫罵聲,原來(lái)是車(chē)壞了。一位衣著整潔的叔叔,正大聲的吵嚷著:"還有正事要忙呢,耽誤了你負(fù)責(zé)??!”旁邊的一位阿姨也跟著幫腔:“就是,就是!”這時(shí),一位小妹妹突然站了起來(lái)說(shuō)“叔叔阿姨,你們別生氣了,司機(jī)叔叔已經(jīng)忙得焦頭爛額了,我們?cè)谝怀常痪透o司機(jī)叔叔添麻煩了嗎?”叔叔阿姨們一聽(tīng),紛紛低下頭,咬咬耳朵,一位叔叔下了車(chē),二話不說(shuō),幫司機(jī)叔叔修起車(chē)來(lái)。接著,一位,兩位,三位,越來(lái)越多的人幫助司機(jī)叔叔修起車(chē)來(lái),人心齊,泰山移,一轉(zhuǎn)眼的工夫,車(chē)被修好了又重新行駛在寬闊平坦的馬路上。

      比起這位文明禮貌的小妹妹,比她大好幾歲的我真是自嘆不如??!

      我們從小受到文明美德的教育,很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明美德,可是你能改掉出口成臟的壞習(xí)慣嗎?看到地面飛舞的紙片你能主動(dòng)彎腰撿起嗎?衛(wèi)生值日時(shí),你能認(rèn)真仔細(xì)為校園的整潔盡力嗎?我們要實(shí)踐文明美德。不做語(yǔ)言上的巨人,行動(dòng)上的矮子。

      同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,讓文明在我們的生活中無(wú)處不在,讓我們成為文明之主,讓文明美德伴我們一起成長(zhǎng)!

      我的演講結(jié)束了 謝謝大家

      與“誠(chéng)信”同行

      502 王子怡 尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué):

      大家好,今天我演講的題目是《與“誠(chéng)信”同行》。

      誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。只有自己對(duì)別人誠(chéng)信,別人才會(huì)信任你,才會(huì)樂(lè)意去親近你。

      相信大家看了溫州“誠(chéng)信老爹”吳乃宜的故事后都會(huì)深受感動(dòng)吧!在一個(gè)偏遠(yuǎn)的小漁村,77歲高齡的老人,省吃省用,為還三位死去兒子的債,他每日只吃?xún)深D稀飯和水煮青菜,穿破舊的,過(guò)時(shí)的棉衣。還拼命賺錢(qián)。有人勸他,讓他別這么拼,國(guó)家沒(méi)有法律規(guī)定兒子欠債父親還??衫先藚s說(shuō),他早已答應(yīng)債主,一定還他們的錢(qián),不可以失信。這位老人時(shí)刻不忘有債在身,他的心里知道自己決不可失信。哪怕最辛苦最累,也要為兒子還債?!罢\(chéng)信老爹”用老百姓最樸素的方式,告訴了我們“誠(chéng)信”的含義。

      作為小學(xué)生,誠(chéng)實(shí)守信更是我們不可缺少的品質(zhì)。這些說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單,可我們真的都能做到嗎?假如一次單元檢測(cè)的試卷發(fā)下來(lái)后,你發(fā)現(xiàn)老師把一道題改錯(cuò)了,原本應(yīng)該是錯(cuò)的,可老師卻給你打?qū)α?,這時(shí),你會(huì)怎么對(duì)待呢?也許有些人會(huì)立馬拿去給老師重新批一下,但可能大多數(shù)人只會(huì)當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)吧。其實(shí),別看這只是一件小事,但這里面并非沒(méi)有誠(chéng)實(shí)和守信。你去給老師批了,這就是你的誠(chéng)實(shí)。

      中華民族作為禮儀之邦,誠(chéng)實(shí)守信已經(jīng)融入在我們的民族精神里,那些違背誠(chéng)信的人總是被人唾棄tuòqì。從古至今,無(wú)數(shù)的事例證明,誠(chéng)信是我們做人的準(zhǔn)則,是我們通向成功的金鑰匙,它能為我們開(kāi)啟每一扇緊閉的門(mén),讓誠(chéng)信與你我同行!

      我的演講結(jié)束了 謝謝大家

      與“誠(chéng)信”同行

      尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué):

      大家好,今天我演講的題目是《與“誠(chéng)信”同行》。

      誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)實(shí),就是忠誠(chéng)正直,言行一致,表里如一。守信就是遵守諾言,不虛偽欺詐?!耙谎约瘸觯嗰R難追”這句千百年的古話形象地表達(dá)了中華民族誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)。誠(chéng)信在我們?nèi)粘I钪惺种匾\(chéng)信處處可見(jiàn)。只有自己對(duì)別人誠(chéng)信,別人才會(huì)信任你,才會(huì)樂(lè)意去親近你。

      相信大家看了溫州“誠(chéng)信老爹”吳乃宜的故事后都會(huì)深受感動(dòng)吧!在一個(gè)偏遠(yuǎn)的小漁村,77歲高齡的老人吳乃宣,省吃省用,為還三位死去兒子的債,他每日只吃?xún)深D稀飯和水煮青菜,穿破舊的,過(guò)時(shí)的棉衣。還拼命賺錢(qián)。有人勸他,讓他別這么拼,國(guó)家沒(méi)有法律規(guī)定兒子欠債父親還。可老人卻說(shuō),他早已答應(yīng)債主,一定還他們的錢(qián),不可以失信。這位老人時(shí)刻不忘有債在身,他的心里知道自己決不可失信。哪怕最辛苦最累,也要為兒子還債?!罢\(chéng)信老爹”用老百姓最樸素的方式,告訴了我們“誠(chéng)信”的含義。

      以我們小學(xué)生為例,我們要從自己做起,從身邊的一些小事做起。誠(chéng)信,貴在“誠(chéng)”,對(duì)自己“誠(chéng)”,對(duì)師長(zhǎng)“誠(chéng)”,對(duì)朋友“誠(chéng)”。只有這樣,才能獲取別人的“信”。作為小學(xué)生,作為二十一世紀(jì)的新一代,誠(chéng)實(shí)守信更是我們不可缺少的品質(zhì)。這些說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單,可我們真的都能做到嗎?假如一次單元檢測(cè)的試卷發(fā)下來(lái)后,你發(fā)現(xiàn)老師把一道題改錯(cuò)了,原本應(yīng)該是錯(cuò)的,可老師卻給你打?qū)α?,這時(shí),你會(huì)怎么對(duì)待呢?也許有些人會(huì)立馬拿去給老師重新批一下,但可能大多數(shù)人只會(huì)當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)吧。其實(shí),別看這只是一件小事,但這里面并非沒(méi)有誠(chéng)實(shí)和守信。你去給老師批了,這就是你的誠(chéng)實(shí)。

      前段時(shí)間我們班上有一個(gè)同學(xué),在科代表和老師問(wèn)他交作業(yè)時(shí),經(jīng)常都回答:“我忘記帶了。”終于接連幾次后,老師懷疑他了。有一次交作業(yè)時(shí)他又沒(méi)交,老師問(wèn)他:“你的作業(yè)呢?”他還是老一套:“我忘記帶了。”老師又問(wèn)了一遍:“真的忘帶了嗎?”這個(gè)同學(xué)似乎 為了證明什么,翻開(kāi)書(shū)包找了一會(huì),一臉無(wú)辜地說(shuō):“真的沒(méi)帶?!笨裳奂獾耐涝谒蜷_(kāi)的書(shū)包里看到了作業(yè)本。于是,在同桌的幫助下,他的作業(yè)本在書(shū)包里被找了出來(lái),原來(lái)他根本就沒(méi)做。接下來(lái),他當(dāng)著全班同學(xué)的面決心痛改前非!這樣的日子過(guò)了幾天,又一次,他告訴老師作業(yè)沒(méi)帶。老師在班級(jí)里做了一個(gè)測(cè)評(píng):相信他沒(méi)帶作業(yè)的請(qǐng)舉手。結(jié)果,全班連老師在內(nèi)只有五個(gè)人相信他沒(méi)帶,其余的人都投以懷疑不信任的眼光(其實(shí)那天他真的是做了沒(méi)帶,后來(lái)他爸爸把作業(yè)送來(lái)了)。這件事使我不由得想起了《狼來(lái)了》的故事,一個(gè)一貫說(shuō)謊的人,即使他說(shuō)了真話也沒(méi)有人會(huì)相信。我們只有嚴(yán)格要求自己,讓自己的每一天都和誠(chéng)信為伴,才能為自己鋪就堅(jiān)實(shí)的成人之道。

      中華民族作為禮儀之邦,誠(chéng)實(shí)守信已經(jīng)融入在我們的民族精神里,那些違背誠(chéng)信的人總是被人唾棄。從古至今,無(wú)數(shù)的事例證明,誠(chéng)信是我們做人的準(zhǔn)則,是我們通向成功的金鑰匙,它能為我們開(kāi)啟每一扇緊閉的門(mén),讓誠(chéng)信與你我同行!

      第四篇:與安全同行演講范文

      與安全同行演講

      尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

      大家上午好,我是來(lái)自1217班的李奕婷,今天我國(guó)旗下講話的題目是:與安全同行。

      “人最寶貴的是生命,生命對(duì)于每個(gè)人只有一次?!鄙\(chéng)可貴,但是在現(xiàn)實(shí)生活中,許多人在一系列的交通事故中喪失了生命。因此,關(guān)注交通法律法規(guī),讓更多的人了解、學(xué)習(xí)、遵守并運(yùn)用交通法規(guī)已是刻不容緩。

      生活中交通安全規(guī)則就像是我們的朋友,它時(shí)刻提醒我們要關(guān)愛(ài)生命、關(guān)注安全、愛(ài)惜生命。然而,還是有許多人交通安全意識(shí)淡薄,他們認(rèn)為,闖紅燈、酒駕、疲勞駕駛、開(kāi)摩托車(chē)不戴頭盔,開(kāi)汽車(chē)不系好安全帶、開(kāi)車(chē)打電話等等都是小問(wèn)題,結(jié)果常常導(dǎo)致了大事故,在馬路上上演出一幕幕不可挽回的悲劇。當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失在車(chē)輪之下,當(dāng)你看到一陣陣歡聲笑語(yǔ)淹沒(méi)在尖銳的汽笛聲中,當(dāng)你看到那些觸目驚心慘不忍睹的場(chǎng)景時(shí),能不感到痛心疾首嗎?能不感受到交通安全規(guī)則的重要性嗎?

      只要我們每個(gè)人嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,謹(jǐn)慎出行,多為他人著想,絕大多數(shù)的不幸和悲劇是可以避免的。

      可能有些同學(xué)心里在嘀咕,我們生活的主要地點(diǎn)是學(xué)校呀,交通安全跟我有什么關(guān)系?

      在這里我必須要指出來(lái),除了在校外的時(shí)候注意交通安全(比如騎車(chē)上學(xué)時(shí)要眼觀六路耳聽(tīng)八方,走路靠右走人行道,及時(shí)避開(kāi)來(lái)往車(chē)輛等等)之外,在學(xué)校也必須注意交通安全問(wèn)題!大家可以看到,每次吃飯的鈴聲一響,全校四五千人一齊瘋狂沖向前,狹窄的樓道和大路上立馬水泄不通,一旦有同學(xué)有事停下來(lái),像彎個(gè)腰系鞋帶,像摔倒在地,后面的同學(xué)又不能及時(shí)“剎車(chē)”,就很有可能發(fā)生踩踏事故。據(jù)我所知,全國(guó)各地已經(jīng)發(fā)生的類(lèi)似事件并不少見(jiàn),我們身邊已經(jīng)發(fā)生的類(lèi)似事件也并不少見(jiàn),所以大家一定要重視起來(lái)!我們的學(xué)校一再提醒我們,但是這也需要我們每個(gè)學(xué)生具體落實(shí)下來(lái)。我在這里倡議,希望大家走路時(shí)稍微放慢速度,看到前面有同學(xué)停下,也不要急著往前沖,與安全同行,愛(ài)護(hù)別人也愛(ài)護(hù)自己!

      我的講話完畢,謝謝大家!

      第五篇:與法同行 演講 廣州市

      與法同行

      我們廣東 有一位老鄉(xiāng),他與康有為一起領(lǐng)導(dǎo)了我國(guó)著名的“戊戌變法”。他 就是梁?jiǎn)⒊?。但是我今天不是講這位思想家,我是要借用他的一句話作開(kāi)場(chǎng)白 “法律者,我所制定之,以保護(hù)我自由;而亦以鉗制我自由者也?!?/p>

      所以,我要給在座的各位講一講“與法同行”。俗話說(shuō),“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”。法律 作為約束人們行為的規(guī)范,是鞏固政權(quán),維護(hù)社會(huì)秩序的必要手段,沒(méi)有法律 必然會(huì)天下大亂。法律 是維持國(guó)家這個(gè)系統(tǒng)的必備條件 之一,所以 沒(méi)有法律 就沒(méi)有所謂的國(guó)家。

      美國(guó)第16任總統(tǒng)林肯說(shuō)過(guò)“法律是顯露的道德,道德是隱藏的法律?!?道德 是社會(huì)中自然而然形成的一個(gè)行為規(guī)范,是 獲得別人尊敬 和信任的 一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。善良的心 是最好的法律。這是美國(guó)的麥克萊說(shuō)的,不是我說(shuō)的。

      相信有關(guān)法律的故事大家都聽(tīng)過(guò),就如結(jié)業(yè)典禮都會(huì)找一位某局長(zhǎng),某法官來(lái)給我們說(shuō)。在此,本人就不抄襲那些事件了。

      作為當(dāng)代中學(xué)生的我們 應(yīng)擔(dān)負(fù)起祖國(guó)的發(fā)展重任。而如今,中學(xué)生犯罪率逐漸攀升,打劫、偷竊、暴力、詐騙等的事例屢見(jiàn)不鮮。缺少法制知識(shí)的人是不可能成為祖國(guó)棟梁的,反而會(huì)危害社會(huì)。我們應(yīng)該敲響心中的警鐘!大聲向社會(huì)呼吁法制教育,重視中學(xué)生的法制教育,與法同行,認(rèn)真學(xué)習(xí),使我們成為祖國(guó)合格的接班人!

      That is all.Thanks for your attention.謝謝!

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