第一篇：用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話合成一句話

用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話合成一句話

1、小樹沒有被風(fēng)殺吹倒。小樹迎著風(fēng)沙茁壯成長起來。

2、我國山東省一處溫泉水溫很高。我國山東省一處溫泉遠(yuǎn)近聞名。

3、他有求于人的很少。他給予的人很多。

4、狐貍吃不到葡萄。狐貍說葡萄是酸的。

5、低頭唉聲嘆氣。振作精神發(fā)奮努力。

6、生產(chǎn)發(fā)達(dá)了。人民豐衣足食。

7、太陽離我們這么遠(yuǎn)。太陽和我們的關(guān)系非常密切。

8、老鼠落到了貓的手中。老鼠再也別想活了。

9、人們都來這兒購物。這家商店的商品貨真價(jià)實(shí),信譽(yù)很好。

10、主人不讓阿遼莎讀書。主人罵她。

11、水浪一個(gè)接著一個(gè)打來。旋渦一個(gè)接著一個(gè)地旋著.竹排在繼續(xù)前進(jìn)。

12、陳老師對錯(cuò)誤的同學(xué)批評一通了事。陳老師對犯了錯(cuò)誤的同學(xué)耐心地做思想工作。

13、我們要有為人民服務(wù)的愿望.我們要有為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

14、我的成績在班級名列前茅。我不能驕傲。

15、這本書寫的太精彩了。我把這本書一連看了三遍。

16、董存瑞犧牲自己。董存瑞要炸毀碉堡。

17、做個(gè)好獵手要槍法好。做個(gè)好獵手要機(jī)智、勇敢。

18、你每天堅(jiān)持鍛煉。你的身體素質(zhì)會(huì)得到提高。

19、你不是親身到了那個(gè)地方。你難以想象它的美麗。20、春天的郊外透出無限的生機(jī)。人們到郊外去踏青。

21、他受到大家好評。他熱情地為大家服務(wù)。

修改病句練習(xí)：

1、上星期去植樹了。

2、今天，全體三年級一班同學(xué)看電影。

3、我班功課最好、成績最優(yōu)秀的是小紅。

4、我的寫字臺(tái)上一只小泥猴。

5、這是有趣的一本神話故事書。

6、他的看法是對的，正確的。

7、我和姐姐都參加了。

8、西湖的景色秀麗，風(fēng)景優(yōu)美。

9、各種各樣，種類繁多的鮮花競相開放。

10、我經(jīng)?；貞浧疬^去的往事。

11、同學(xué)們坐在寬闊的閱覽室里看書。

12、今天清晨下了一上午雨。

13、和暖的風(fēng)呼呼地吹著。14.晚會(huì)上，同學(xué)們表演了許多一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目。

15、完成了作業(yè)。

16、大連的夏天是個(gè)美麗的地方。

17、今天上午我在家看了一天的科學(xué)幻想故事。18.戰(zhàn)士們隱藏在茂密的林中。19.我們要把隱蔽在人民內(nèi)部的壞分子揭發(fā)。20、周總理生活簡單。21.媽媽從菜場買回了青菜、豬肉、蘋果、黃瓜等蔬菜。

22、春天，我們?nèi)w同學(xué)和少先隊(duì)員都要到野外去游玩。

23、讀了這篇文章，我不禁忍不住想起了發(fā)生在自己身邊的一件事。

24、王老師給我們講了一件他最近遇到的很難忘記的近期發(fā)生的事情。

25、我自言自語地對自己說：“怎么又做錯(cuò)了？”。

26、下課了，校園里頓時(shí)立刻沸騰起來了。

27、造紙是我國古代的四大發(fā)明。

28、壓縮了的空氣，雖然能承受巨大的重量，但是有許多奇妙的用處。

29、在施工時(shí)，要防止不發(fā)生事故。30、李老師光榮地被評為全國教育系統(tǒng)“勞動(dòng)模范”的稱號(hào)。

31、詹天佑克服了種種困難和考驗(yàn)，主持修筑京張鐵路。

32、一個(gè)人難免有缺點(diǎn)錯(cuò)誤，改進(jìn)了就好。

33、經(jīng)過老師的講解，使同學(xué)們都明白了這個(gè)寓言故事的深刻含義。

34、我們上街買了許多東西，其中有鉛筆、筆記本、橡皮、文具及水彩筆等等。

35、近年來，我們的生活水平和環(huán)境都有了很大的提高。

36、火辣辣的陽光暖和地照射著大地。

37、我們要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)賴寧的英雄事跡。

38、一切任何困難都難不倒我。

39、這學(xué)期我們班差不多根本沒有不及格的。40、雷鋒叔叔助人為樂的精神。

41、你去勸勸他，讓他不要再把過去的往事放在心上了。

42、我們要運(yùn)用和理解已學(xué)過的常用詞語。

43、今天去秋游，全班同學(xué)都來了，只有李明還沒到。

44、通過雷鋒故事報(bào)告會(huì)，使我懂得了許多做人的道理。

45、我每天晚上收聽廣播和電視。

46、只要你虛心接受別人的意見，才能改正自已的缺點(diǎn)。

47、李明和曾麗出席了學(xué)校舉行的作文競賽。

48、大雨和烏云從天空中傾瀉下來。

關(guān)聯(lián)詞語答案

1、小樹不但沒有被風(fēng)沙吹倒，反而迎著風(fēng)沙茁壯成長起來。

2、我國山東省一處溫泉因?yàn)樗疁睾芨?所以遠(yuǎn)近聞名

3、雖然他有求于人的很少，但是他給予的人很多。

4、狐貍只要吃不到葡萄就說葡萄是酸的。

5、與其低頭唉聲嘆氣，不如振作精神發(fā)奮努力。

6、因?yàn)樯a(chǎn)發(fā)達(dá)了。所以人民豐衣足食。

7、雖然太陽離我們這么遠(yuǎn)。但是太陽和我們的關(guān)系非常密切。

8、只要老鼠落到了貓的手中，老鼠就再也別想活了。

9、人們之所以都來這兒購物。是因?yàn)檫@家商店的商品貨真價(jià)實(shí)，信譽(yù)很好。

10、主人不讓阿遼莎讀書。主人罵她。

11、雖然水浪一個(gè)接著一個(gè)打來，旋渦一個(gè)接著一個(gè)地旋著。但竹排在繼續(xù)前進(jìn)。

12、陳老師不僅對錯(cuò)誤的同學(xué)批評一通了事。而且陳老師對犯了錯(cuò)誤的同學(xué)耐心地做思想工作。

13、我們既要有為人民服務(wù)的愿望，我們也要有為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

14、雖然我的成績在班級里名列前茅，但是我不能驕傲。

15、因?yàn)檫@本書寫的太精彩了，所以我一連看了三遍。

16、董存瑞寧可犧牲自己，也要炸毀暗堡。

17、做個(gè)好獵手不但要槍法好，而且要機(jī)智、勇敢。

18、只要你每天堅(jiān)持鍛煉，你的身體素質(zhì)就會(huì)得到提高。

（如果每天堅(jiān)持鍛煉，你的身體素質(zhì)就會(huì)得到提高。）

19、如果你不是親身到了那個(gè)地方,那么你難以想象它的美麗。20、因?yàn)榇禾斓慕纪馔赋鰺o限的生機(jī)，所以人們到郊外去踏青。

21、他受到大家好評是因?yàn)樗麩崆榈貫榇蠹曳?wù)。

第二篇：■■■■把兩句話合成一句話■■■■

■■把兩句話合成一句話練習(xí)■■ 我請馬老師。馬老師講故事。我請馬老師講故事。深山里住著一個(gè)神仙。神仙是長生不老的。

深山里住著一個(gè)長生不老的神仙。

漁夫叫桑娜。

桑娜去抱西蒙的孩子。

漁夫叫桑娜去抱西蒙的孩子。老板娘叫我。我收拾一條魚。

老板娘叫我收拾一條魚。同學(xué)們選舉他。他當(dāng)少先隊(duì)員代表。

同學(xué)們選舉他當(dāng)少先隊(duì)員代表。媽媽買補(bǔ)品。補(bǔ)品送給奶奶。

媽媽買補(bǔ)品送給奶奶。主人叫凡卡。凡卡搖搖籃。

主人叫凡卡搖搖籃。他興沖沖地跑進(jìn)教室。

他興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

他興沖沖地跑進(jìn)教室宣布了明天去春游的好消息。

■把兩個(gè)句子合成一個(gè)句子，使其中有兩個(gè)連續(xù)的動(dòng)作。例：偵察員員喬裝打扮。偵察員深入虎穴。

改成：偵察員喬裝打扮深入虎穴。他們邁著又慢又穩(wěn)的腳步。他們尋找過夜的地方。

他們邁著又慢又穩(wěn)的腳步尋找過夜的地方。河水打著漩渦。河水嘩嘩地向下流去。

河水打著漩渦嘩嘩地向下流去。我翻了許多草地。我找到了一些蚯蚓。

我翻了許多草地找到了一些蚯蚓。他們帶著鋤頭和鐵鍬。

他們?nèi)淞掷锴謇砟强趪娙?/p>

他們帶著鋤頭和鐵鍬去樹林里清理那口噴泉。女演員清了清嗓子。

女演員唱起了《我愛祖國》這首歌。

女演員清了清嗓子唱起了《我愛祖國》這首歌。小夏指著一棵小樹。

小夏問老師：“這是什么樹？”

小夏指著一棵小樹問老師：“這是什么樹？”

■加上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，把兩個(gè)小句合成一句話。我們上課時(shí)要專心聽講。我們上課時(shí)要積極開動(dòng)腦筋。

我們上課時(shí)不僅要專心聽講還要積極開動(dòng)腦筋。周總理離開了我們。

周總理的光輝形象永遠(yuǎn)活在我們心中。

周總理雖然離開了我們但是他的光輝形象永遠(yuǎn)活在我們心中。

張敏堅(jiān)持鍛煉身體。張敏長得很結(jié)實(shí)。

因?yàn)閺埫魣?jiān)持鍛煉身體所以長得很結(jié)實(shí)。生產(chǎn)發(fā)展了。人民豐衣足食。

因?yàn)樯a(chǎn)發(fā)展了所以人民豐衣足食。雨來愿意犧牲自己。

雨來不說出李大叔藏身的地方。

雨來寧可愿意犧牲自己也不說出李大叔藏身的地方。

太陽離我們這么遠(yuǎn)。

太陽和我們的關(guān)系非常密切。

雖然太陽離我們這么遠(yuǎn)但是和我們的關(guān)系非常密切。

老鼠落到了貓的手中。老鼠再也別想活了。

如果老鼠落到了貓的手中就再也別想活了。人們都來這兒購物。

這家商店的商品貨真價(jià)實(shí)，信譽(yù)很好。

之所以人們都來這兒購物,是因?yàn)檫@家商店的商品貨真價(jià)實(shí)，信譽(yù)很好。我移動(dòng)一下身子。我可能暴露目標(biāo)。

如果我移動(dòng)一下身子就可能暴露目標(biāo)。主人不讓阿遼莎讀書。主人責(zé)罵她。

主人不僅不讓阿遼莎讀書,還責(zé)罵她。陳老師對錯(cuò)誤的同學(xué)批評一通了事。

陳老師對犯了錯(cuò)誤的同學(xué)耐心地做思想工作。陳老師不是對錯(cuò)誤的同學(xué)批評一通了事,而是耐心地做思想工作。

我們要有為人民服務(wù)的愿望。我們要有為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

我們不僅要有為人民服務(wù)的愿望,還要有為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

小華的字寫得很快。小華的字寫得很好。

小華的字不但寫得很快而且寫得很好。革命的道路上有千難萬險(xiǎn)。

千難萬險(xiǎn)不能阻擋我們前進(jìn)的步伐。

革命的道路上即使有千難萬險(xiǎn)也不能阻擋我們前進(jìn)的步伐。

我們多趕幾里路。

我們要去看一看精彩的武術(shù)表演。

之所以多趕幾里路是因?yàn)槲覀円タ匆豢淳实奈湫g(shù)表演。

你沒有告訴我。我知道了。

雖然你沒有告訴我,但是我知道了。我們發(fā)動(dòng)群眾。

我們很好地完成上級交給我們的任務(wù)。

我們只有發(fā)動(dòng)群眾才能很好地完成上級交給我們的任務(wù)。我的成績在班級里名列前茅。我不能驕傲。

即使我的成績在班級里名列前茅也不能驕傲。這本書寫得太精彩了。

我把這本書一連看了三遍。

因?yàn)檫@本書寫得太精彩了所以我把這本書一連看了三遍。董存瑞犧牲自己。董存瑞要炸毀暗堡。

董存瑞哪怕犧牲自己也要炸毀暗堡。做個(gè)好獵手要槍法好。

做個(gè)好獵手要機(jī)智、勇敢。

做個(gè)好獵手不僅要槍法好還要機(jī)智、勇敢。你每天堅(jiān)持早鍛煉。

你的身體素質(zhì)會(huì)得到提高。

只要每天堅(jiān)持早鍛煉。你的身體素質(zhì)就會(huì)得到提高。媽媽看電視。

媽媽織毛衣。

媽媽一邊看電視一邊織毛衣。謝彬?qū)W習(xí)成績很好。

謝彬一點(diǎn)也不驕傲。

雖然謝彬?qū)W習(xí)成績很好但是他一點(diǎn)也不驕傲。這碗魚湯沒有加作料。

我們覺得沒有比這魚湯更鮮美的了。

雖然這碗魚湯沒有加作料但是我們覺得沒有比這魚湯更鮮美的了。

狼裝出一副憨厚的模樣。

狼裝出一副可憐的模樣。

狼不但裝出一副憨厚的模樣而且裝出一副可憐的模樣。雷鋒不富裕。

雷鋒把節(jié)省下來的錢支援災(zāi)區(qū)人民。

雖然雷鋒不富裕但是他把節(jié)省下來的錢支援災(zāi)區(qū)人民。

他經(jīng)?？凑n外書。

他的閱讀寫作水平提高較快。

因?yàn)樗?jīng)?？凑n外書所以閱讀寫作水平提高較快。大象死后就在原地沒有被移動(dòng)過。大象的骨架能夠這樣完整地保存下來。因?yàn)榇笙笏篮缶驮谠貨]有被移動(dòng)過。所以它的骨架能夠這樣完整地保存下來。周總理逝世了。

周總理永遠(yuǎn)活在人們的心中。

雖然周總理逝世了但是他永遠(yuǎn)活在人們的心中。他愛讀書。

他注意做讀書筆記。

他不僅愛讀書。還注意做讀書筆記。他從來不說謊話。大家很信任他。

因?yàn)樗麖膩聿徽f謊話。所以大家很信任他。小明上課聽講很認(rèn)真。小明的學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。

因?yàn)樾∶魃险n聽講很認(rèn)真所以他的學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。我們愿意自己多辛苦。我們不能給別人增加麻煩。

我們寧可自己多辛苦也不能給別人增加麻煩。我們下一番苦功。我們能練出一筆好字。

只要我們下一番苦功就能練出一筆好字。人藏在洞里，不氣悶。人藏在洞里，不嫌暗。

人藏在洞里，既不氣悶也不嫌暗。我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)。

我們將來不能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的重任。如果我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來就不能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的重任。

魯迅先生珍惜自己的時(shí)間。魯迅先生珍惜別人的時(shí)間。

魯迅先生不僅珍惜自己的時(shí)間，還珍惜別人的時(shí)間。魯迅是偉大的文學(xué)家。

魯迅是偉大的思想家和革命家。

魯迅不僅是偉大的文學(xué)家，還是偉大的思想家和革命家。這座井里的水清涼。這座井里的水甘甜。

這座井里的水不但清涼，而且甘甜。

第三篇：用關(guān)聯(lián)詞語的句子

【常見的幾種關(guān)系】

并列關(guān)系；既……又……；不是……而是……；一方面……一方面……

因果關(guān)系；因?yàn)椤浴?；既然……就……；因此……之所以；……是因?yàn)椤?/p>

條件關(guān)系；只要……就……；只有……才……；無論……都……；不管……總……

轉(zhuǎn)折關(guān)系；雖然……但是……；盡管……還是 假設(shè)關(guān)系；如果……就……；即使……也……；要是……就……

選擇關(guān)系；不是……就是……；是……還是……；與其……不如……；寧可……也不……

遞進(jìn)關(guān)系；不但……而且……；不僅……還……

第四篇：關(guān)聯(lián)詞語

關(guān)聯(lián)詞

常見關(guān)聯(lián)詞可分為以下幾類復(fù)句：

關(guān)聯(lián)詞語，是復(fù)句中用來聯(lián)結(jié)分句與分句，標(biāo)明分句與分句之間的關(guān)系的詞語。關(guān)聯(lián)詞，是指一個(gè)或幾個(gè)詞在語義上起到與上下句相關(guān)聯(lián)作用的詞語。

1．并列關(guān)系：幾個(gè)分句或者陳述相關(guān)的幾件事情，或者陳述同一事物的幾個(gè)方面。

如：既……也（又）、又……又、一方面……一方面、一邊……一邊、不是……而是、是…不是。

1、我們一邊喝酒，一邊聊天。

2、領(lǐng)導(dǎo)一方面肯定了他的優(yōu)點(diǎn)，（另）一方面也指出了他的缺點(diǎn)。

3、這個(gè)商場的東西價(jià)格又貴，質(zhì)量又差。

4、他總是覺得這也不好，那也不好。

5、老王既當(dāng)?shù)之?dāng)媽，好不容易才把孩子養(yǎng)到這么大。

6、這本書不是我的，而是他的。

2．因果關(guān)系：一個(gè)分句說明原因，另一個(gè)分句說明這個(gè)原因所產(chǎn)生的結(jié)果。這個(gè)結(jié)果可以是事實(shí)也可以是說話人所作的論斷。

如：因?yàn)椤?、由于、因?yàn)椤⒁虼?、所以、之所以……是因?yàn)椤?/p>

1、既然你們都知道了，我就不再重復(fù)了。

2、因?yàn)橛辛送瑢W(xué)們的熱情幫助，所以小明的學(xué)習(xí)進(jìn)步很快。

3、之所以沒人違抗哈爾威船長的意志，是因?yàn)槿藗兏械接幸粋€(gè)偉大的靈魂出現(xiàn)在他們上空。

4、每一個(gè)人都有不同的想法，因此在教學(xué)上 應(yīng)該因材施教。

3．條件關(guān)系：一個(gè)分句提出條件，另一個(gè)分句說明在這條件下產(chǎn)生的結(jié)果。

如：只有……才、除非……才、只要……就、無論（不論、不管、任憑）……都（總、還、也）。

1、只要有機(jī)會(huì)，我就練習(xí)說英語。

2、只有多聽多說，才能學(xué)好英語。

3、不管（無論）你有沒有道理，你都（也）不應(yīng)該罵人。

4．轉(zhuǎn)折關(guān)系：后面的分句不是順著前面分句的意思說下去，而是轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，跟前面分句的意思相反，或?qū)η熬浼右孕薷难a(bǔ)充。

如：雖然（雖、盡管）……但是（可是、卻）、盡管……還……、…… 雖然(雖是、雖說、盡管、固然)……但是(但、可是、然而、卻)……、卻、不過、然 而、只是。

1、雖然你是好意，但是也要注意說話的方式。

2、盡管很多人不理解，他還是堅(jiān)持自己的信念

5．假設(shè)關(guān)系 ：一個(gè)分句提出假設(shè)，另一個(gè)分句說明假設(shè)的情況實(shí)現(xiàn)后出現(xiàn)的結(jié)果。

如：如果（假如、假話、假若、要是、倘若）……就（那么、那、那就）、即使（就是、就算、哪怕、縱然）……也（還、總、仍然）。

1、要是明天下雨，我們就下個(gè)星期再去游樂園吧。

2、如果沒有群眾的支持，就不可能取得勝利。

3、即使遇到更大更多的困難，我也一定要完成祖國和人民交給我的任務(wù)。

6．選擇關(guān)系 ：幾個(gè)分句分別說出事情或幾種事況，表示要從中選擇一項(xiàng)。

如：或者（或是）……或者（或是）、是……還是、要么……要么、與其……不如、寧可（寧肯）……也不。

1、要么他來，要么我去，明天總得當(dāng)面談一談。

2、這個(gè)周末我不是去故宮，就是去長城。

3、邱少云寧可犧牲自己，也不暴露潛伏部隊(duì)。

4、與其坐公共汽車去，不如騎車去。

7．遞進(jìn)關(guān)系 ：后一分句所表達(dá)的意思比前一分句語意上更進(jìn)一層，或者范圍更廣，或者程度更深，或者情況更甚。

如：不但……而且、不僅……也、不但不（不僅不）……反而（反倒）、尚且……何況（更不用說）。

1、他不但平時(shí)不休息，而且周末也工作。

2、他不僅（但）自己完成了任務(wù)，還幫助了其他同學(xué)。

第五篇：用關(guān)聯(lián)詞語連接句子練習(xí)

用關(guān)聯(lián)詞語連接句子練習(xí)

做用關(guān)聯(lián)詞語把下面兩句話連起來這樣的練習(xí)。要注意句子講述的是否是一件事情或一種事物，如是相同的連成一句話時(shí)，可以把相同事物在相應(yīng)的位置省去，或變成替代的詞語“他”、“她”或“它”。并注意添加的關(guān)聯(lián)詞語的位置，關(guān)鍵在于語句要通順。

(二)加上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，把兩個(gè)小句合成一句話，使句子更簡潔。1.小華的字寫得很快。小華的字寫得很好。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2．革命的道路上有千難萬險(xiǎn)。千難萬險(xiǎn)不能阻擋我們前進(jìn)的步伐。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3．我們多趕幾里路。我們要去看一看精彩的武術(shù)表演。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4．你沒有告訴我。我知道了。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5．我們發(fā)動(dòng)群眾。我們很好地完成上級交給我們的任務(wù)。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

1、生產(chǎn)發(fā)展了。人民豐衣足食。

2、老鼠落到了貓的手中。老鼠再也別想活了。

3、我移動(dòng)一下身體。我可能暴露目標(biāo)。

4、陳老師對犯了錯(cuò)誤的同學(xué)批評一通了事。陳老師對犯了錯(cuò)誤的同學(xué)耐心地做思想工作。

5、我們要有為人民服務(wù)的愿望。我們要有為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

6、林彬彬經(jīng)常鍛煉身體。林彬彬身體很棒。

7、媽媽關(guān)心我的身體。媽媽關(guān)心我的學(xué)習(xí)。

8、困難再大。我們要完成任務(wù)。

9、人們都說：“桂林山水甲天下?！?我們來觀賞桂林山水。

10、小華誠懇地接受了批評。小華堅(jiān)決地改正了錯(cuò)誤。

11、做個(gè)好獵手要槍法好。做個(gè)好獵手要機(jī)智、勇敢。

12、媽媽工作。媽媽參加進(jìn)修學(xué)習(xí)。

13、一滴水很小很小。無數(shù)滴水匯集起來，就可以形成江河湖海。

14、科學(xué)家進(jìn)行了反復(fù)的觀察實(shí)驗(yàn)?？茖W(xué)家終于得出了科學(xué)結(jié)論。

15、這魚湯沒有加作料。我們覺得沒有比這魚湯更鮮美的了。

16、這個(gè)魚鉤上長滿了紅銹的魚鉤。這個(gè)魚鉤上閃爍著燦爛的金色的光芒。

17、我的成績在班級里名列前茅。我不能驕傲。

18、這本書寫得太精彩了。我把這本書一連看了三遍。

19、董存瑞犧牲自己。董存瑞要炸毀暗堡。

20、你每天堅(jiān)持早鍛煉。你的身體素質(zhì)會(huì)得到提高。

21、“非典”的傳染性很強(qiáng)。所有的醫(yī)護(hù)人員都能夠勇敢地面對。

22、小華的字寫得很快。小華的字寫得很好。

23、革命的道路上有千難萬險(xiǎn)。千難萬險(xiǎn)不能阻擋我們前進(jìn)的步伐。

24、我們多趕幾里路。我們要去看一看精彩的武術(shù)表演。

25、你沒有告訴我。我知道了。

26、我們發(fā)動(dòng)群眾。我們很好地完成上級交給我們的任務(wù)。