第一篇：關(guān)于開(kāi)展2011年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知(草案)

關(guān)于開(kāi)展2011年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知（草案）各院（系）黨總支、團(tuán)委（團(tuán)總支）：

今年是“十二五”規(guī)劃的開(kāi)局之年，也是建黨90周年。為引導(dǎo)我校大學(xué)生深入基層，在服務(wù)“加快轉(zhuǎn)型升級(jí)，建設(shè)幸福廣東”中成長(zhǎng)成才，為廣東扶貧開(kāi)發(fā)、為幸福茂名建設(shè)貢獻(xiàn)青春和力量，學(xué)校決定今年暑期繼續(xù)開(kāi)展大學(xué)生志愿者文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)主題

高舉團(tuán)旗跟黨走，服務(wù)地方謀幸福

二、活動(dòng)內(nèi)容

為集中力量，突出特色，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，示范帶動(dòng)，今年在全校確定支校級(jí)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，鼓勵(lì)以團(tuán)支部為單位進(jìn)行組隊(duì)，并重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作：

（一）普查民政對(duì)象助推幸福茂名（11支）

實(shí)踐內(nèi)容：

1、在市委、市政府的指導(dǎo)下，配合市民政局做好全市已納入優(yōu)撫、低保、五保、孤兒、百歲老人救助、補(bǔ)助的民政對(duì)象的核查工作，形成調(diào)查報(bào)告，采集準(zhǔn)確信息，為修改完善全市民政對(duì)象信息數(shù)據(jù)庫(kù)提供準(zhǔn)確而詳實(shí)的材料。

2、緊緊圍繞茂名市委提出的“完善基礎(chǔ)設(shè)施，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)，加快城市轉(zhuǎn)型，集聚發(fā)展要素，建設(shè)幸福茂名”的發(fā)展思路，積極參與當(dāng)前與茂名市發(fā)展息息相關(guān)的課題調(diào)研及平安茂名、和諧茂名、幸福茂名的服務(wù)工作，在推動(dòng)茂名科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展的工作中發(fā)揮大學(xué)生的作用。

時(shí)間安排：6月30日前，各院（系）廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，招募普查隊(duì)員，以學(xué)生黨員、學(xué)生骨干和本地戶籍學(xué)生為主，具體招募人數(shù)另行通知；7月8日前制定普查工作方案，同時(shí)將普查工作和其他調(diào)研工作有序結(jié)合起來(lái)；7月9日—10日，全體實(shí)踐人員集中培訓(xùn)；7月11-30月，開(kāi)展為期20天普查工作和調(diào)研工作，形成調(diào)查報(bào)告交市民政局。

工作分工：普查實(shí)踐隊(duì)的組隊(duì)工作在校團(tuán)委、組織部的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下進(jìn)行，各院（系）分別選派最優(yōu)秀的同學(xué)參加（人數(shù)另行通知）；此外，各院（系）根據(jù)實(shí)際情況圍繞以上主題，有針對(duì)性的制定活動(dòng)方案，同時(shí)各院（系）要廣泛發(fā)動(dòng)同學(xué)以分散的形式參與到以“幸福新茂名”為主題的活動(dòng)中去。

（二）關(guān)愛(ài)留守兒童幫扶農(nóng)村教育（20支）

實(shí)踐內(nèi)容：

1、結(jié)合茂名當(dāng)?shù)剞r(nóng)村留守少年兒童的現(xiàn)實(shí)需求，以“希望大篷車”為依托，分別在11所留守少年兒童比較集中的農(nóng)村小學(xué)開(kāi)展為期10天以上的義務(wù)支教（內(nèi)容包括心智歷奇培訓(xùn)、各類興趣培訓(xùn)班等）。

2、針對(duì)部分中小學(xué)師資不足、教育水平偏低的狀況，有針對(duì)性地對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)；在鄉(xiāng)村推廣普通話，促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范應(yīng)用。

時(shí)間安排：6月份，各院（系）做好社會(huì)實(shí)踐隊(duì)員的招募組隊(duì)工作；6月30日前，各院（系）制定社會(huì)實(shí)踐工作方案；7月10日，校團(tuán)委對(duì)所有實(shí)踐隊(duì)員進(jìn)行專題培訓(xùn)（兒童歷奇的知識(shí)和技巧）；7月中旬—8月，各院（系）組織實(shí)踐隊(duì)在聯(lián)系點(diǎn)開(kāi)展關(guān)愛(ài)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

工作分工：各院（系）分別通過(guò)跨院（系）、跨專業(yè)組隊(duì)的方式組成義務(wù)支教服務(wù)隊(duì)，要求每個(gè)院（系）至少組建1支服務(wù)隊(duì)，有能力的院（系）可以組織2支服務(wù)隊(duì)。

（三）千團(tuán)聯(lián)千村扶貧促開(kāi)發(fā)（1支）

實(shí)踐內(nèi)容：組織服務(wù)隊(duì)赴我校扶貧點(diǎn)清遠(yuǎn)市陽(yáng)山縣馬落橋村開(kāi)展“四個(gè)一”的幫扶活動(dòng)即：開(kāi)展一次社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，開(kāi)展一次主題團(tuán)（隊(duì)）日活動(dòng)，面向群眾開(kāi)展一次志愿服務(wù)活動(dòng)，當(dāng)一周貧困村“希望之家”（留守少年兒童之家）的輔導(dǎo)員。

工作安排：6月30日前，招募大學(xué)生組成扶貧志愿服務(wù)隊(duì)，制定幫扶活動(dòng)方案；7月，開(kāi)展扶貧志愿服務(wù)（時(shí)間至少一周）。

工作分工：根據(jù)學(xué)?！胺鲐氹p到”工作的安排。由文法學(xué)院、理學(xué)院承擔(dān)該項(xiàng)目。

（四）追尋紅色足跡承擔(dān)時(shí)代使命

實(shí)踐內(nèi)容：重點(diǎn)發(fā)揮我校人文類專業(yè)大學(xué)生志愿者的作用，組織他們通過(guò)搜集資料、參觀考察、社會(huì)調(diào)查等方式，開(kāi)展紅色教育活動(dòng)，走訪紅色紀(jì)念地，采訪老革命、革命先烈后代或?qū)W習(xí)黨的“雙百”人物，銘記黨90年的偉大歷程，深刻認(rèn)識(shí)和思考黨90年的光輝成就，整理形成DV、報(bào)告、圖片等形式的成果。

時(shí)間安排：6月份，各院（系）做好社會(huì)實(shí)踐隊(duì)員的招募組隊(duì)工作；6月30日前，各實(shí)踐隊(duì)指定具體工作方案，7月，各實(shí)踐隊(duì)開(kāi)展活動(dòng)；8月，完成DV、報(bào)告以及圖片等相關(guān)成果的制作和整理。

工作分工：各院（系）結(jié)合主題上報(bào)方案，校團(tuán)委將擇優(yōu)遴選組建校級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)。

（五）宣講“十二五”踐行《規(guī)劃綱要》

實(shí)踐內(nèi)容：一是圍繞實(shí)施“十二五”規(guī)劃、《規(guī)劃綱要》和建設(shè)幸福廣東，創(chuàng)作文藝宣傳作品，編寫(xiě)宣傳手冊(cè)，制作宣傳海報(bào)，策劃實(shí)踐服務(wù)項(xiàng)目，在社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村和企業(yè)選擇建立服務(wù)點(diǎn)，深入服務(wù)點(diǎn)廣泛開(kāi)展宣講及實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)。二是重點(diǎn)圍繞“人民群眾對(duì)建設(shè)幸福廣東的期望”、“人民群眾對(duì)珠三角一體化內(nèi)涵的理解和認(rèn)識(shí)，建議與期望”、“大中專學(xué)生服務(wù)建設(shè)幸福廣東和加快轉(zhuǎn)型升級(jí)的路徑與方法”等主題組織教師指導(dǎo)，細(xì)化調(diào)研選題，制定具體方案，開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)。

時(shí)間安排：6月30日前，各院（系）廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，并聯(lián)系有關(guān)專家、教授擔(dān)任指導(dǎo)老師，科學(xué)選題，制定調(diào)研方案和調(diào)研提綱；7月-8月，各實(shí)踐隊(duì)圍繞提綱開(kāi)展專題實(shí)踐調(diào)研，撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告。

工作分工：各院（系）圍繞以上主題，至少上報(bào)一個(gè)方案，同時(shí)各院（系）要廣泛發(fā)動(dòng)同學(xué)圍繞社會(huì)特別是茂名地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的熱點(diǎn)、難點(diǎn)和重大問(wèn)題開(kāi)展專題調(diào)研，爭(zhēng)取撰寫(xiě)出一批高質(zhì)量的調(diào)查報(bào)告。

此外，各院（系）團(tuán)委（團(tuán)總支）要做好回鄉(xiāng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的指導(dǎo)工作，引導(dǎo)他們以體驗(yàn)教育、社會(huì)調(diào)查、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、素質(zhì)拓展、志愿服務(wù)等方式積極參加當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)。各院（系）要認(rèn)真做好分散實(shí)踐同學(xué)調(diào)研報(bào)告（心得體會(huì)）的搜集和評(píng)選工作，確保有80%以上的學(xué)生參與各種實(shí)踐活動(dòng)。

三、工作要求

（一）突出重點(diǎn)。各院（系）要緊緊圍繞上述5個(gè)主題，認(rèn)真做好申報(bào)方案的撰寫(xiě)工作和隊(duì)員的招募工作。

（二）形成合力。各院（系）要打破院（系）的界限，以跨院（系）、跨專業(yè)的方式挑選優(yōu)秀的大學(xué)生組建實(shí)踐隊(duì)，提高實(shí)踐隊(duì)的服務(wù)能力和服務(wù)水平。

（三）注重成果。各校級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)在實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后要通過(guò)編印活動(dòng)集錦（心得體會(huì)、實(shí)踐日記等）、論文集、專題博客、圖片視頻、微博等方式記錄實(shí)踐活動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，生動(dòng)直觀展示實(shí)踐成果。特別是各調(diào)研團(tuán)要聘請(qǐng)正高（副高）職稱教師進(jìn)行指導(dǎo)，爭(zhēng)取拿出高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告，力爭(zhēng)在明年的“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽中取得好成績(jī)。

（四）提供保障。學(xué)校團(tuán)委將對(duì)校級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)給予經(jīng)費(fèi)資助；各院（系）要整合資源，多方爭(zhēng)取，同時(shí)在各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)中統(tǒng)籌一部分作為“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，保證活動(dòng)的順利開(kāi)展。

（五）確保安全。學(xué)校團(tuán)委將為參加本年度社會(huì)實(shí)踐重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)的隊(duì)員購(gòu)買(mǎi)保險(xiǎn)。各實(shí)踐隊(duì)要制定安全措施，強(qiáng)化全體隊(duì)員的安全意識(shí)，確保整個(gè)實(shí)踐過(guò)程安全、文明。

（六）加強(qiáng)宣傳。由活動(dòng)主辦方統(tǒng)籌有關(guān)新聞媒體做好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的系列宣傳報(bào)道工作。各院（系）也要積極主動(dòng)聯(lián)系有關(guān)新聞媒體深入一線采訪報(bào)道，為活動(dòng)營(yíng)造良好的輿論氛圍。

請(qǐng)各院（系）認(rèn)真填報(bào)暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)申報(bào)表（見(jiàn)附件），在2010年6月30日前報(bào)校團(tuán)委。學(xué)校將于7月9日上午舉行社會(huì)實(shí)踐出征儀式。請(qǐng)?jiān)海ㄏ担㈤_(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)的情況及時(shí)報(bào)校團(tuán)委，活動(dòng)結(jié)束后主辦單位將進(jìn)行總結(jié)表彰。附件：2011年暑期社會(huì)實(shí)踐校級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)申報(bào)表

2011年暑期社會(huì)實(shí)踐校級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)申報(bào)表

注：

1、隊(duì)長(zhǎng)中必須有1名老師擔(dān)任；

2、實(shí)踐地點(diǎn)須具體到鎮(zhèn)；

3、本表紙質(zhì)版蓋章后于6月28日交校團(tuán)委辦公室并同時(shí)發(fā)送電子版。

第二篇：“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐通知

共青團(tuán)蘇州科技學(xué)院教育與公共管理學(xué)院委員會(huì)文件

蘇科公管團(tuán) [2011]第 號(hào)文

2011年大學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

院屬各部門(mén)：

根據(jù)教育部、團(tuán)中央以及團(tuán)省委等文件精神，為貫徹落實(shí)胡錦濤總書(shū)記向青年學(xué)生發(fā)出的“向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向人民群眾學(xué)習(xí)”的號(hào)召，進(jìn)一步發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐在加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作中的積極作用，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)黨史、知黨情，進(jìn)一步堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理想信念，學(xué)校在今年暑期繼續(xù)組織廣大青年學(xué)生開(kāi)展文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和十七大以及十七屆三中、四中、五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為載體，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生以慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年為契機(jī)，在實(shí)踐中認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、積極參與和諧社會(huì)建設(shè)，把學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為服務(wù)社會(huì)的本領(lǐng)，為推進(jìn)“兩個(gè)率先”建設(shè)美好新江蘇做出積極貢獻(xiàn)。

二、活動(dòng)主題

永遠(yuǎn)跟黨走 奉獻(xiàn)新江蘇

三、活動(dòng)內(nèi)容

今年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)圍繞慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年為契機(jī)，以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、服務(wù)青年學(xué)生成長(zhǎng)成才為主線，以前期基層需求調(diào)研為基礎(chǔ)，廣泛開(kāi)展黨史宣講、政策宣講、國(guó)情考察、社會(huì)調(diào)查、理論宣講、社區(qū)服務(wù)、科技支農(nóng)、文藝演出等實(shí)踐活動(dòng)，努力擴(kuò)大活動(dòng)覆蓋面、提升活動(dòng)實(shí)效性。為集中力量，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，示范帶動(dòng)，突出實(shí)效，今年要重點(diǎn)組織開(kāi)展以下幾個(gè)方面的主題實(shí)踐。

（一）“十二五”規(guī)劃宣講服務(wù)

引導(dǎo)大學(xué)生成為宣講“十二五”規(guī)劃的生力軍，帶領(lǐng)大學(xué)生考察了解國(guó)情民情，充分認(rèn)識(shí)“十一五”時(shí)期我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的巨大成就。在校團(tuán)委的統(tǒng)一安排和協(xié)調(diào)下，鼓勵(lì)廣大同學(xué)拓展思維，擴(kuò)大視野，引導(dǎo)廣大學(xué)生廣泛關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，圍繞2011年各地民生熱點(diǎn)焦點(diǎn)問(wèn)題，向基層干部群眾宣傳“十二五”規(guī)劃的主題主線、目標(biāo)任務(wù)和江蘇省落實(shí)“六個(gè)注重”、實(shí)施“八項(xiàng)工程”、推進(jìn)“兩個(gè)率先”的具體規(guī)劃和舉措，發(fā)揮統(tǒng)一思想、鼓舞精神、凝聚力量的積極作用。

（二）“追尋紅色足跡”實(shí)踐服務(wù)

圍繞慶祝建黨90周年，組織大學(xué)生開(kāi)展尋訪老黨員、老紅軍、探尋革命遺跡等歷史回顧、訪談?dòng)涗涱惢顒?dòng)，參觀革命歷史紀(jì)念館、走訪愛(ài)國(guó)主義教育基地、接受革命傳統(tǒng)教育，結(jié)合學(xué)習(xí)黨史的研究課題開(kāi)展實(shí)地調(diào)查研究活動(dòng)，在尋訪、考

察過(guò)程中為老黨員、老紅軍等提供各種志愿服務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理想信念。

（三）文化宣傳服務(wù)

組織大中專學(xué)生暑期文藝演出隊(duì)，精心編排基層人民群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)、貼近基層生活實(shí)際的文藝節(jié)目到農(nóng)村、社區(qū)巡回演出，豐富基層群眾的文化生活。開(kāi)展“城市新青年閑暇文化廣場(chǎng)”活動(dòng)，服務(wù)進(jìn)城務(wù)工青年業(yè)余文化需求；組織學(xué)生在基層開(kāi)展“黨史我來(lái)講”、“家鄉(xiāng)美，走進(jìn)農(nóng)村基層黨組織”攝像采訪報(bào)道、“愛(ài)國(guó)歌曲大家唱”等活動(dòng)；開(kāi)展圖書(shū)捐贈(zèng)活動(dòng)，宣傳文明新風(fēng)，傳播科學(xué)知識(shí)、倡導(dǎo)健康生活方式。

（四）社區(qū)農(nóng)村掛職實(shí)踐行動(dòng)基層一線是了解國(guó)情、增長(zhǎng)本領(lǐng)的最好課堂，是磨練意志、汲取力量的火熱熔爐，是施展才華、開(kāi)拓創(chuàng)業(yè)的廣闊天地。在今年的社會(huì)實(shí)踐中，繼續(xù)引導(dǎo)廣大青年學(xué)生積極投身基層工作，投身社會(huì)主義新農(nóng)村和社區(qū)建設(shè)。深入省內(nèi)欠發(fā)達(dá)農(nóng)村和沿?，F(xiàn)代化新型農(nóng)村，開(kāi)展農(nóng)村發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查、政策宣傳、生態(tài)環(huán)保、支教扶貧、法律援助、文藝下鄉(xiāng)等實(shí)踐活動(dòng)；繼續(xù)深入城市社區(qū)，開(kāi)展文明風(fēng)尚宣講、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)、科普環(huán)保宣傳、文藝演出等實(shí)踐活動(dòng)。支持大學(xué)生到機(jī)關(guān)、街道和社區(qū)進(jìn)行掛職鍛煉、調(diào)查研究，在參與實(shí)際工作過(guò) 程中，深入了解國(guó)情，經(jīng)受磨練，增長(zhǎng)才干。

（五）就業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐服務(wù)

組織大學(xué)生走進(jìn)人才市場(chǎng)、走訪用人單位、拜訪杰出校友，通過(guò)調(diào)查、座談、訪談等方式，了解所學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)狀況，掌握社會(huì)就業(yè)崗位和行業(yè)人才需求信息，認(rèn)清當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)，明確自身努力方向。依托已建立的創(chuàng)業(yè)、就業(yè)見(jiàn)習(xí)基地，組織大中專學(xué)生開(kāi)展“就業(yè)我先行，創(chuàng)業(yè)我也行”實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新素質(zhì)，提高大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力。

（六）大學(xué)生教育幫扶服務(wù)

組織大學(xué)生深入基礎(chǔ)教育薄弱、教育資源匱乏、留守農(nóng)民工子女相對(duì)集中的鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）村學(xué)校等開(kāi)展支教服務(wù)活動(dòng)。為當(dāng)?shù)刂行W(xué)生特別是農(nóng)民工留守子女提供課程教授、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、文體活動(dòng)、愛(ài)心捐贈(zèng)等志愿服務(wù)；開(kāi)展與當(dāng)?shù)亟處煹慕涣鞣窒砘顒?dòng)，積極建立高校與被幫扶學(xué)校的結(jié)對(duì)機(jī)制，實(shí)施“關(guān)愛(ài)農(nóng)民工”專項(xiàng)行動(dòng)，開(kāi)展農(nóng)村留守女童生存狀況調(diào)查和相關(guān)志愿服務(wù)。

四、活動(dòng)形式

個(gè)人社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：全體學(xué)生都要在暑期開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，未參加校級(jí)和院系級(jí)社會(huì)實(shí)踐隊(duì)伍的同學(xué)要充分利用實(shí)踐資源，深入基層，利用所學(xué)知識(shí)、技能服務(wù)于家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)、文化、法制等方面建設(shè)，并形成實(shí)踐報(bào)告，做到人人參加社會(huì)實(shí)踐，個(gè)個(gè)都有實(shí)踐成果。學(xué)校將在今年加大對(duì)個(gè)體實(shí)踐成果的檢查力度，采用“抽查”或“盲審”的方式，在實(shí)踐總結(jié)階段，對(duì)學(xué)生的實(shí)踐情況進(jìn)行檢查，對(duì)實(shí)踐不認(rèn)真的個(gè)人、實(shí)踐活動(dòng)組織不力的單位，將做出相應(yīng)處理。

參加社會(huì)實(shí)踐的學(xué)生需填寫(xiě)“社會(huì)實(shí)踐登記表”，并提交社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成績(jī)作為評(píng)優(yōu)、評(píng)先的考核指標(biāo)。返校后各學(xué)院要開(kāi)展“實(shí)踐歸來(lái)話成就”的主題團(tuán)日活動(dòng)，并按參加社會(huì)實(shí)踐人數(shù)的一定比例評(píng)選校級(jí)社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人。

蘇州科技學(xué)院大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐登記表

（個(gè)人實(shí)踐用）

第三篇：暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——三下鄉(xiāng)

“三下鄉(xiāng)”——我最美的回憶

——黃淮學(xué)院張偉恒

轉(zhuǎn)眼間，“三下鄉(xiāng)”生活已從指縫間悄然劃過(guò)，回想起這十天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，覺(jué)得在這里的時(shí)光總是短促而又珍貴的。開(kāi)場(chǎng)白

初來(lái)確山縣新安店鎮(zhèn)朱莊村，看著校園里的樹(shù)葉飽滿而慵懶的垂下，心 中涌起了暖暖的回憶，這個(gè)小學(xué)校園和我曾經(jīng)的小學(xué)是多么的相似，我仿佛又回到了童年，看到了我曾經(jīng)美好的童年。支教篇

依照原計(jì)劃，我們?cè)谶@里招收了一年級(jí)到六年級(jí)的學(xué)生。由于人員有限，我們將其分成三個(gè)班級(jí)，一二年級(jí)、三四年級(jí)、五六年級(jí)，分別為特長(zhǎng)一二三班。7月2日上午，我們就正式上課了。

我的第一節(jié)課，是三四年級(jí)的英語(yǔ)課。剛走上講臺(tái)，全班學(xué)生齊聲大喊：“老師好！”我的眼睛膜的就潮濕了，因?yàn)檫@是生平第一次有這么多小孩子喊我老師，也就是在這里，我有了人生中的第二個(gè)稱呼“張老師”。但是說(shuō)句實(shí)話，我的第一節(jié)課和我想象中的完全不一樣，因?yàn)樵谶@一節(jié)課上，直覺(jué)上，我感到自己落入了一個(gè)比較混亂的境地，這里面有許多的故事有待挖掘。給我印象最深刻的是趙海東和趙海瑞雙胞胎兄弟，兄弟倆一個(gè)比一個(gè)調(diào)皮，上課自己不認(rèn)真聽(tīng)講，還隨便拿別的小朋友的東西，隨便說(shuō)話，影響別人。但我強(qiáng)忍著在課上不發(fā)火，畢竟這是我的第一節(jié)課，我不想給學(xué)生留下“這個(gè)老師很兇，很狠”的印象。但是臨近下課的時(shí)候，他們兩個(gè)還是點(diǎn)燃了我的怒火——下課鈴聲未響，他們兩個(gè)就慢慢挪到了教室門(mén)口等待我宣布下課。我被底地激怒了。于是，我數(shù)著他們上課的“罪狀”對(duì)他們倆一頓狠批，兩個(gè)小家伙沉默不語(yǔ)了，最后，我撂下一句：“下午讓家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校一趟?！薄拔野謰尪疾辉诩依?，他們?cè)谕饷娲蚬?，我讓奶奶?lái)可以嗎？老師！”聽(tīng)到這句話，我吃了一驚，這不是就是典型的留守兒童嗎？人生總是如此的現(xiàn)實(shí)，永遠(yuǎn)否定著我們看到的樣子。表面繁華，內(nèi)心冰冷。下午，看著他們那幾近耄耋之年的奶奶傴僂的身子，我沒(méi)有說(shuō)太多，對(duì)于兄弟倆上課的表現(xiàn)也沒(méi)有進(jìn)一步的追究。那時(shí)，我忽然明白了：我們來(lái)到這里，要利用這有限的十天，好好的管教他們，爭(zhēng)取使他們?cè)谙乱荒甑哪軌蚋淖冏约?，上課好好聽(tīng)課。

看著小孩子們眼中那透明的清澈，我不知道在那里面蘊(yùn)藏著多少的故事。

生活篇

“三下鄉(xiāng)”報(bào)名前，就聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們說(shuō)“三下鄉(xiāng)”的生活是多么地艱苦，多么地困難。但我想我是土生土長(zhǎng)的農(nóng)村人，“三下鄉(xiāng)”就是在農(nóng)村的生活，這個(gè)苦我還吃不了嗎？于是就懷著激動(dòng)著心情加入了“三下鄉(xiāng)”的隊(duì)伍里。

未到新安店鎮(zhèn)朱莊村之前，我們隊(duì)長(zhǎng)和其他幾個(gè)隊(duì)員就已經(jīng)買(mǎi)好了面條、大米、土豆、洋蔥、茄子等很多蔬菜食品。我們的后勤部長(zhǎng)田蕊也早早地為我們排好了每天做飯的值日生表。準(zhǔn)備的這么充分，我們當(dāng)時(shí)就有足夠的信心來(lái)圓滿地完成任務(wù)。剛來(lái)到這里，我們就積極的收拾我們的廚房宿舍，我們的飯桌以及睡覺(jué)的床都是用小學(xué)生的課桌臨時(shí)拼湊的。第一天的值日生其中之一就有我，平時(shí)在家不怎么做飯的我傻眼了，于是，就努力地幫我的搭檔們洗菜，切菜，吃過(guò)飯之后，就搶著去刷碗。由此，我們的“三下鄉(xiāng)”生活就這樣轟轟烈烈的展開(kāi)了。最高興 的時(shí)候，就是每頓飯我們都圍在一起吃，在飯桌上，我們隨便地聊著，歡聲笑語(yǔ)不時(shí)的傳出這個(gè)小學(xué)校園。有時(shí)，在學(xué)校前面居住的王主任的妻子給我們送來(lái)自家的蔬菜她并親切地指導(dǎo)我們做飯。晚飯過(guò)后，基本上九點(diǎn)左右了，這時(shí)簡(jiǎn)報(bào)組的我們兩個(gè)就開(kāi)始忙著寫(xiě)簡(jiǎn)報(bào)了。由于白天我們有課，并且而還要搞宣傳活動(dòng)，所以白天活動(dòng)的簡(jiǎn)報(bào)我們都是留到夜間來(lái)寫(xiě)，而每次寫(xiě)好簡(jiǎn)報(bào)發(fā)給團(tuán)委的時(shí)候，總是凌晨一點(diǎn)多！然后，我們才拖著疲憊的身軀回到宿舍休息。那時(shí)，夜是寂靜的，我們的一切都還了黑夜。即使如此，我們第二天依然早早地起床，以便給學(xué)生上課。由此，我想起了一句很俗套的話可以表達(dá)我們的心情：痛并快樂(lè)著！宣傳篇

在“三下鄉(xiāng)”支教期間，我參加的宣傳活動(dòng)有：預(yù)防“甲型Ｈ１Ｎ１流感病毒”宣傳和留守兒童及青少年網(wǎng)絡(luò)使用情況的調(diào)查。關(guān)于“甲型Ｈ１Ｎ１流感病毒”的宣傳，我們是在新安店鎮(zhèn)里宣傳的，這個(gè)宣傳活動(dòng)我們受到了駐馬店科教頻道、天中快訊、《天中晚報(bào)》等多家媒體報(bào)道。由于部分群眾平時(shí)不注重媒體宣傳，不注重個(gè)人衛(wèi)生，對(duì) “甲型Ｈ１Ｎ１流感病毒” 這個(gè)名詞比較陌生，我們?cè)刚邆兙鸵槐橐槐闉槿罕娊榻B有關(guān)“甲型Ｈ１Ｎ１流感病毒”知識(shí)。當(dāng)我給一位老大爺講解“甲型Ｈ１Ｎ１流感病毒”后，老大爺感動(dòng)地說(shuō)：“辛苦你了，大學(xué)生，你咋懂這么多哩！今天真是太感謝你了！”雨越下越大，他激動(dòng)地握住一名志愿者的手說(shuō)：“哎呀這么大的雨，你們連傘都沒(méi)拿，這淋病了可咋辦??！走，去我家，雨停了再走?！蔽覀兺裱曰亟^了老人的盛情邀請(qǐng)，但是他短短幾句純樸的話溫暖了我們的心。當(dāng)一種很自我的東西給其他的人帶來(lái)了快樂(lè)，我想那種感覺(jué)很大成分是溫暖吧。留守兒童家庭基本情況調(diào)查中，我特別找趙海東趙海瑞兄弟倆談了話，通過(guò)談話發(fā)現(xiàn)他們?cè)谛睦砩洗嬖谝欢ǖ膯?wèn)題。這也折射出了留守兒童的父母在外務(wù)工多年，與孩子很少有機(jī)會(huì)進(jìn)行溝通交流，而且少數(shù)留守兒童不理解父母，認(rèn)為家里窮，父母沒(méi)有能耐，才外出打工，所以和別的小朋友玩的時(shí)候，羞于提起自己的父母。為了讓每個(gè)留守兒童都能理解父母，感受社會(huì)大家庭的溫暖，我們對(duì)其實(shí)行“一幫一”的制度，使他們克服自卑、寂寞、逆反心理，爭(zhēng)取和其它的學(xué)生一樣，都能健康地成長(zhǎng)。我想：每一個(gè)生命都像是一顆飽滿而堅(jiān)硬的果實(shí),只是有些生命被太早地耗損,露出里面皺而堅(jiān)硬的果實(shí).留守兒童那沒(méi)有華彩樂(lè)章的生命，照樣可以懷抱不流俗的寂寞；別樣的風(fēng)景，會(huì)在他們的心中如花綻放

結(jié)束語(yǔ)

每一段旅途，都是一種領(lǐng)悟。這段旅途不只是冠冕的行走，經(jīng)歷過(guò),才更懂得珍惜和擁有。更美的旅途，源于更深的領(lǐng)悟。三下鄉(xiāng)”簡(jiǎn)短的日子就這樣結(jié)束了，但回想“三下鄉(xiāng)”的日子里，即使是烈日炎炎，也未能阻擋我們前進(jìn)的腳步；即使是口干舌燥，也不能阻止我們高聲吶喊；即使是前方荊棘叢叢，也不能摧毀我們破萬(wàn)重山的信心；即使是很難堅(jiān)持，我們也已經(jīng)走過(guò)?？鞓?lè)的 時(shí)光總是如此短暫，離別時(shí)小學(xué)生們臉上那兩行渾濁的熱淚，將成為我們心中永遠(yuǎn)的牽掛，經(jīng)歷了這種場(chǎng)面，如果還有誰(shuí)不知道什么是幸福，那么，請(qǐng)來(lái)采訪我。此時(shí)此刻，我依然懷念在新安店鎮(zhèn)朱莊小學(xué)的日子，因?yàn)樵谀抢镂覍?shí)在經(jīng)歷了太多人生中精彩的片段，這些片段所折射出來(lái)的光芒給我的人生添上了很美麗的一筆。09年的“三下鄉(xiāng)”這段旅途，使我走出來(lái)一種領(lǐng)悟。孩子們舒心的微笑讓我內(nèi)心感到溫暖。我的青春活力也給他們帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)，鄉(xiāng)親們的熱情照顧也使我感受到了那顆淳樸的心。

此時(shí)此刻，我只想說(shuō)：“三下鄉(xiāng)”將會(huì)是我生命中最美的回憶。

第四篇：暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

體驗(yàn)行程,感受成長(zhǎng)暑期實(shí)踐論文

新能源與動(dòng)力工程學(xué)院王曉曉

炎炎夏日，烘烤著大地，卻也燃起了一大片赤子之心。我們蘭州交通大學(xué)新能源與動(dòng)力工程學(xué)院的13名隊(duì)員滿懷激情，踏上了前往民勤之路，開(kāi)始了蘭州交通大學(xué)暑期實(shí)踐活動(dòng)。2012年7月2號(hào)，我們向著薛百中學(xué)出發(fā)了。

離開(kāi)熟悉的校園，前往未知的民勤，心中滿是憧憬、期待，又夾雜著些許不安。期待的是這未來(lái)接近一周的生活，不安的是自己是否能勝任此次的工作。車子駛進(jìn)民勤，那里沒(méi)有了市區(qū)的喧囂，感受更多的是鄉(xiāng)村的淳樸和沙漠的廣大?；蛟S是因?yàn)槲襾?lái)自農(nóng)村，竟對(duì)這小鎮(zhèn)生起一種莫名的熟悉之感。13個(gè)人，拿著、拉著各自的行李，踏進(jìn)了薛百中學(xué)的校門(mén)。就是這里了，我們未來(lái)幾天展現(xiàn)自我、探索自我的地方。民勤的條件當(dāng)然沒(méi)有市區(qū)的條件那么好，條件是否惡劣，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不算什么。因?yàn)槲覀兌加幸粋€(gè)共識(shí)：下鄉(xiāng)是來(lái)體驗(yàn)生活，磨練自己，提升自己，而不是來(lái)度假。下鄉(xiāng)的生活，雖然很累，但是不苦，因?yàn)榇蠹叶疾皇菧厥依锩娴幕ǘ?，每個(gè)人都能吃苦。踏進(jìn)校門(mén)的那一刻，一種從沒(méi)有過(guò)的沉重感涌上心頭，有著說(shuō)不清的感覺(jué)。細(xì)看學(xué)校的構(gòu)建，破舊的教室，陳舊的桌椅和土操場(chǎng)這一切都讓人心酸，盡管各方面的條件都不盡人意，但孩子們是憨厚淳樸的，無(wú)論走到哪里都有甜甜的問(wèn)候，學(xué)生的熱情像一縷縷清新的空氣抹去

我心中的陰霾，課堂上，孩子們用好奇和純真的眼神看著我，我真想把一切東西教給他們，讓他們能夠在更廣闊的天地翱翔，能夠成為他們的老師我無(wú)時(shí)無(wú)刻不幸福著，無(wú)時(shí)無(wú)刻不努力著。在支教的幾天里，我們的老師和學(xué)生打成一片，學(xué)生真心把我們當(dāng)成授業(yè)老師，我們把教導(dǎo)學(xué)生當(dāng)成一種責(zé)任。我們隊(duì)員們?cè)趥魇趯W(xué)生知識(shí)時(shí)，都是盡心盡力，不僅課前備課，并且想到了各種方法來(lái)增加課堂的氣氛，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。我們不僅傳授知識(shí)，還引導(dǎo)學(xué)生擁有正確的人生觀和世界觀。我們不僅僅是一群想要鍛煉自己的學(xué)生，更多的是希望能夠帶給農(nóng)村的孩子們更多的希望，激勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，不要放棄學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)；同時(shí)，我們也是一群志愿者，我們希望能夠更多的幫助他們，希望他們都能夠快樂(lè)地成長(zhǎng)，希望他們能夠完成自己的夢(mèng)想。

記得，每次走上講臺(tái)的時(shí)候，兩腳總會(huì)發(fā)抖，心跳加速，接著就想盡快結(jié)束講話，也因?yàn)檫@樣，常弄得自己出現(xiàn)口齒不清的情況，自然演講也就收到非常差的效果了。這一次下鄉(xiāng)講課是站在講臺(tái)上演講的最好的鍛煉的機(jī)會(huì)，如果我不借助這次機(jī)會(huì)克服害怕的心里，以后該怎么辦呢?我總不能回避吧.因此，我決定了，我要超越自己，讓自己變強(qiáng)，我長(zhǎng)大了，我不需要?jiǎng)e人的呵護(hù)了，相反，應(yīng)該是我開(kāi)始繼承老師的意志，呵護(hù)師弟師妹們?；叵胱约阂郧暗拿總€(gè)老師的授課方式，盡我所能把他們的優(yōu)點(diǎn)用在我的課堂上，希望能夠吸引每一個(gè)學(xué)生的眼球，把我要講的東西----我認(rèn)為是重要的東西，講授給我的學(xué)生聽(tīng)。

支教的時(shí)間轉(zhuǎn)眼稍縱即逝，不想道別離，卻無(wú)奈要?jiǎng)e離。一直都覺(jué)得支教是一件非常神圣、離自己非常遙遠(yuǎn)的事情，沒(méi)想到今年暑假的支教活動(dòng)，卻圓了我的支教夢(mèng)。這也是一次歷練與心靈的洗禮，讓我更清楚自己以后的方向，永遠(yuǎn)忘不了那山上的第一縷陽(yáng)光，那是夢(mèng)的方向，讓蒲公英越飛越遠(yuǎn)，越播越多！

支教結(jié)束的第一天我們?nèi)チ松衬珗@，參觀了公園里各種的沙漠植物，看到了他們頑強(qiáng)的生命力也讓我想到了很多，作為當(dāng)代大學(xué)生我們?nèi)笔裁?？我們身上不正缺少它們那種頑強(qiáng)拼搏的精神嗎！

第二天我們騎自行車去了民勤的沙漠和瞭望塔，這是我第一次真正看到沙漠，看到了沙漠的浩瀚和遼闊，也讓我了解到了沙漠化的嚴(yán)重性和防沙治沙的迫在眉睫，這一切的一切不都是我們?nèi)祟惖摹敖茏鳌眴?？我們必須為我們的所作所為付出代價(jià)，這就是大自然回饋給我們最大的懲罰，眼前的一切真的該引起我們的反思，不過(guò)后來(lái)去的防沙護(hù)沙研究所確實(shí)讓人吃驚，那里展出的圖片有沙塵暴突襲的有人們排隊(duì)盛水的張張讓人看著心酸，面對(duì)喪失家園的威脅人們?cè)馐芰硕嗌偻纯?，為了防沙護(hù)沙又付出了多大的代價(jià)，但無(wú)論怎樣人們還是在頑強(qiáng)的與沙塵抗?fàn)?，竭力保衛(wèi)著自己的家園?

三下鄉(xiāng)活動(dòng)的最后一天是支農(nóng)活動(dòng)我們?nèi)チ宿r(nóng)家地里除草，頭頂著烈日修理瓜秧，體會(huì)到了面朝黃土背朝天的艱辛，也許我是從農(nóng)村來(lái)的更能理解農(nóng)民的艱苦，所以我暗暗發(fā)誓一定要好好學(xué)，用知識(shí)去武裝自己從此改變自己的命運(yùn)。

三下鄉(xiāng)返回的路上我們?cè)趲ш?duì)老師的帶領(lǐng)下去了亞洲最大的沙漠

水庫(kù)—紅崖山水庫(kù)，見(jiàn)證了水庫(kù)的浩渺與廣闊，在如此干旱的民勤看見(jiàn)水庫(kù)真是一個(gè)奇跡，面對(duì)一望無(wú)際的水庫(kù)讓我震撼了，它是民勤人的希望它是生命之源。在水庫(kù)旁邊還有溫家寶總理提的一句話“決不讓民勤成為第二個(gè)羅布泊”很簡(jiǎn)短的一句話卻反映出了國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)和人們對(duì)環(huán)保的決心！三下鄉(xiāng)，將我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到的知識(shí)帶到農(nóng)村去，為農(nóng)村下一代的發(fā)展提供一些幫助。三下鄉(xiāng)，為我們當(dāng)代大學(xué)生提供了體驗(yàn)生活，磨練自己的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)了我們的社會(huì)實(shí)踐能力，加深了我們對(duì)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的認(rèn)識(shí)和了解，讓我們進(jìn)一步了解農(nóng)村的現(xiàn)貌，讓我們更加清楚的看到我們肩負(fù)著的歷史使命，提前認(rèn)識(shí)到新農(nóng)村的現(xiàn)代化建設(shè)需要我們，祖國(guó)的事業(yè)需要我們。

在這七天里，我每一天都在成長(zhǎng)，每一天都在收獲感動(dòng)。美好的時(shí)光總是過(guò)得特別快，七天的暑假實(shí)踐活動(dòng)眨眼間就結(jié)束了。但這期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻會(huì)化成我生命中美好的一段回憶，沉淀，醇香。民勤的三下鄉(xiāng)，讓我更加清楚明白了社會(huì)實(shí)踐的意義和目的，一件很小的事情，我們可以將它變得意義重大；民勤的三下鄉(xiāng)，讓我明白實(shí)踐的內(nèi)容和形式都可以多種多樣，這只需要我們不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，勇于挑戰(zhàn)創(chuàng)造；民勤的三下鄉(xiāng)，讓我明白其實(shí)每個(gè)人都有他優(yōu)秀的一面，應(yīng)該多些學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，并不斷的鍛煉自己，使自己變得更加強(qiáng)大；民勤的三下鄉(xiāng)，讓我明白團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)一致可以使問(wèn)題更加輕而易舉的解決，待人的關(guān)心細(xì)致可以使自己收獲更多的關(guān)心與快樂(lè)；民勤的三下鄉(xiāng)，讓我明白學(xué)以致用，收獲感動(dòng)。

三下鄉(xiāng)活動(dòng)已圓滿地畫(huà)上了句號(hào)。在這個(gè)過(guò)程中，我們各自發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足之處。比如：專業(yè)知識(shí)的欠缺，人際交往能力、處事應(yīng)變能力等方面的不足。這些不足，我們將會(huì)努力克服，培養(yǎng)各方面的能力，提高自身的綜合素質(zhì)，爭(zhēng)取更進(jìn)一步的發(fā)展。同時(shí)我們也遇到了一些困難，但在大家的相互幫助和共同努力下，也都一一得到解決。其中的辛酸與感動(dòng)，我們永保心中。然而，這一切并沒(méi)有結(jié)束，我們將以此作為人生新的起點(diǎn)，懷揣著這一段美好的記憶，帶著感動(dòng)與思考起程，去探索更加廣闊的生命長(zhǎng)河

第五篇：關(guān)于組織開(kāi)展2006年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知

關(guān)于組織開(kāi)展2006年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知

2006-6-22江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院

各系部、各部門(mén)：

為貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》（中發(fā)〔2004〕16號(hào)）和《中宣部中央文明辦教育部共青團(tuán)中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的意見(jiàn)》（中青聯(lián)發(fā)[2005]3號(hào)）精神，引導(dǎo)青年大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)。根據(jù)團(tuán)省委指示精神，著力培養(yǎng)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，進(jìn)一步增強(qiáng)大學(xué)生“走向社會(huì)、奉獻(xiàn)青春”志愿服務(wù)意識(shí)，積極踐行社會(huì)主義榮辱觀，更好地為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)和構(gòu)筑和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量，經(jīng)研究，現(xiàn)將我院開(kāi)展2006年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)主題

今年的活動(dòng)主題為：踐行榮辱觀，服務(wù)新農(nóng)村，投身“兩個(gè)率先”，構(gòu)筑和諧社會(huì)。確定這一主題，旨在通過(guò)“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，把愛(ài)國(guó)熱情、成才發(fā)展的強(qiáng)烈愿望和知識(shí)技能轉(zhuǎn)化為實(shí)現(xiàn)我省“兩個(gè)率先”、構(gòu)建和諧社會(huì)宏偉目標(biāo)的實(shí)際行動(dòng)，在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)國(guó)情，奉獻(xiàn)社會(huì)，提高素質(zhì)。

二、活動(dòng)內(nèi)容

今年的活動(dòng)要以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校特色和學(xué)生特長(zhǎng)，繼續(xù)采用點(diǎn)面結(jié)合、集中與分散相結(jié)合、組建重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)示范帶動(dòng)等形式，以宣傳實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想、政策宣講、道德實(shí)踐、農(nóng)技推廣、文化宣傳、企業(yè)幫扶、義務(wù)支教、環(huán)境保護(hù)、法律援助、社會(huì)調(diào)查等為內(nèi)容策劃組織活動(dòng)。為集中力量，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，示范帶動(dòng)，重點(diǎn)組建和諧社會(huì)建設(shè)宣傳大學(xué)生服務(wù)團(tuán)、博士服務(wù)蘇北、促進(jìn)“兩個(gè)率先”實(shí)踐服務(wù)團(tuán)、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村實(shí)踐服務(wù)團(tuán)。各系根據(jù)實(shí)際，適當(dāng)組織一定規(guī)模和數(shù)量的實(shí)踐服務(wù)團(tuán)隊(duì)，于6月25日前將團(tuán)隊(duì)組建情況報(bào)學(xué)院大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（團(tuán)委）。

1、和諧社會(huì)建設(shè)大學(xué)生宣傳服務(wù)團(tuán)。通過(guò)講座、報(bào)告會(huì)、板報(bào)、文藝演出等多種形式，組織大學(xué)生向城鄉(xiāng)基層廣大干部群眾宣講構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的有關(guān)內(nèi)容，幫助他們正確認(rèn)識(shí)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、基本特征、重要原則和主要任務(wù)。組織大學(xué)生按照“五個(gè)統(tǒng)籌”的要求，立足農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際，運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀分析和解決經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中出現(xiàn)的新情況和新問(wèn)題，大力開(kāi)展環(huán)境保護(hù)、城鎮(zhèn)規(guī)劃等方面的服務(wù)活動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)出力。

2、促進(jìn)“兩個(gè)率先”博士實(shí)踐服務(wù)團(tuán)。充分發(fā)揮博士生、碩士生等高學(xué)歷青年學(xué)生的人才技術(shù)優(yōu)勢(shì)，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，根據(jù)地方需求，特別是結(jié)合我省蘇北經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際需求，組建專業(yè)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的博士生、碩士生實(shí)踐服務(wù)團(tuán)，按照項(xiàng)目化要求，扎實(shí)開(kāi)展服務(wù)，在企業(yè)技術(shù)改造升級(jí)、農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化等方面，力所能及地幫助地方、企業(yè)和農(nóng)戶解決困難。

3、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村實(shí)踐服務(wù)團(tuán)。充分發(fā)揮大學(xué)生專業(yè)技能優(yōu)勢(shì)，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組，大力弘揚(yáng)良好道德風(fēng)尚，倡導(dǎo)健康文明的生活方式，積極參與農(nóng)村生態(tài)建設(shè)，通過(guò)開(kāi)展面向廣大農(nóng)村青年的實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班、贈(zèng)送技術(shù)書(shū)籍、發(fā)放宣傳冊(cè)等形式，進(jìn)一步貫徹科教興省、人才強(qiáng)省戰(zhàn)略，大力開(kāi)發(fā)農(nóng)村青年人力資源，不斷提高農(nóng)村青年科技文化素質(zhì)和職業(yè)技能水平。

三、團(tuán)隊(duì)組織

開(kāi)展大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是新形勢(shì)下深化教育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。學(xué)院已將暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)納入實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，指導(dǎo)教師的工作相應(yīng)計(jì)入該教師的工作量,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果亦將作為學(xué)生今后各類評(píng)獎(jiǎng)、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。各系要高度重視該項(xiàng)工作，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真選派帶隊(duì)和指導(dǎo)老師，積極組建暑期社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)并向院團(tuán)委進(jìn)行項(xiàng)目申報(bào)。同時(shí)要廣泛動(dòng)員大學(xué)生積極參加到暑期社會(huì)實(shí)踐中來(lái)，保證活動(dòng)確有成效。各系要高度重視參加實(shí)踐活動(dòng)師生的安全，嚴(yán)格活動(dòng)紀(jì)律，采取切實(shí)保障措施，確保萬(wàn)無(wú)一失。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)對(duì)社會(huì)實(shí)踐的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)院成立領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室設(shè)在團(tuán)委。領(lǐng)導(dǎo)小組名單（排名不分先后）：

組長(zhǎng)：尹漢學(xué)

副組長(zhǎng)：李振陸周國(guó)正

成員：蘇小冬簡(jiǎn)祖平畢德全王潤(rùn)賢周興元

王永平李靜趙明珍丁鴻江德明

王開(kāi)凍邱國(guó)金邢軍夏祖國(guó)徐建新

高為將劉永華

辦公室：畢德全梁凱管斌洪文龍朱孟玲

劉建華趙珺周偉楊廣榮董慧

五、工作要求

1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。社會(huì)實(shí)踐是新形勢(shì)下高校思想教育工作的有效載體，是實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，發(fā)揮大學(xué)生人才智力優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展的重要舉措。各系要從加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想教育工作的高度，充分認(rèn)識(shí)組織開(kāi)展大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要意義，高度重視，抓住契機(jī)，制定詳細(xì)、周密、安全的措施，明確責(zé)任，精心組織，抓好落實(shí)，確保今年的社會(huì)實(shí)踐工作取得實(shí)效。各系要認(rèn)真研究新情況，大膽探索新方式，努力解決活動(dòng)中可能出現(xiàn)的新問(wèn)題，在活動(dòng)的載體、途徑、方法、領(lǐng)域等方面探索創(chuàng)新，調(diào)動(dòng)一切積極因素，在人力、物力、財(cái)力上予以有力保證。同時(shí)要高度重視師生的安全，采取切實(shí)措施，確保萬(wàn)無(wú)一失。

2、健全機(jī)制，點(diǎn)面結(jié)合。要把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)納入學(xué)校素質(zhì)教育的整體格局中，并作為實(shí)施大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃的重要內(nèi)容，使社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目化、基地化、常規(guī)化，使每一個(gè)在校大學(xué)生每年至少參加一次（為期一至兩周）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。各系要根據(jù)學(xué)校要求，組織大學(xué)生充分發(fā)揮他們的專業(yè)知識(shí)技能優(yōu)勢(shì)，深入開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，各系務(wù)必于6月25日前將組隊(duì)情況報(bào)院團(tuán)委。為加大服務(wù)力度，形成示范帶動(dòng)作用，學(xué)校將根據(jù)申報(bào)材料上報(bào)省級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)和確定校級(jí)團(tuán)隊(duì)。

3、精心組織，講求實(shí)效。要嚴(yán)格落實(shí)“按需設(shè)項(xiàng)、據(jù)項(xiàng)組團(tuán)、雙向受益”的工作要求，加強(qiáng)前期調(diào)研，掌握基層需求，根據(jù)需求進(jìn)行活動(dòng)立項(xiàng)，選拔相關(guān)專業(yè)的大學(xué)生組建團(tuán)隊(duì)?；顒?dòng)前要加強(qiáng)培訓(xùn)，幫助大學(xué)生在思想上、心理上、專業(yè)上、身體上做好準(zhǔn)備；積極鼓勵(lì)專業(yè)教師和新參加工作的青年教師參與、指導(dǎo)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)期間，要針對(duì)需求開(kāi)展服務(wù)，切實(shí)幫助群眾解決實(shí)際困難，切實(shí)為群眾帶去實(shí)惠?；顒?dòng)后期要回饋情況，加強(qiáng)聯(lián)系，對(duì)于假期中一時(shí)未能解決的問(wèn)題，返校后要發(fā)動(dòng)老師、學(xué)校的力量繼續(xù)攻關(guān)。學(xué)生返校后要通過(guò)“實(shí)踐歸來(lái)話感受”主題活動(dòng)，交流體會(huì)收獲，樹(shù)立先進(jìn)典型，擴(kuò)大教育成果。

4、明確任務(wù)，規(guī)范管理。各系要對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的范圍、方式等提出具體明確的要求，嚴(yán)肅紀(jì)律，嚴(yán)格管理。要切實(shí)加強(qiáng)安全教育，落實(shí)各項(xiàng)安全保障措施。各系要做到“三個(gè)一”：即暑期前對(duì)學(xué)生作一次認(rèn)真動(dòng)員，布置任務(wù)；暑期中要組織一支以上的院級(jí)重點(diǎn)社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)，重點(diǎn)指導(dǎo)；暑期后要立即進(jìn)行一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的交流，評(píng)比表彰活動(dòng)，鞏固成果。同時(shí)，要求每個(gè)學(xué)生要努力做到“四個(gè)一”，即參加一次以上的科技文化衛(wèi)生服務(wù)活動(dòng)，認(rèn)真撰寫(xiě)一篇暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的調(diào)查報(bào)告或心得體會(huì)；認(rèn)真填寫(xiě)一份《社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)登記表》；整個(gè)暑期要有一周以上的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間。學(xué)院將各系開(kāi)展活動(dòng)的情況作為優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)評(píng)比的重要依據(jù)。

圍繞慶祝建黨85周年和紀(jì)念長(zhǎng)征勝利70周年這一重要主題紀(jì)念活動(dòng)，發(fā)動(dòng)廣大同學(xué)走訪身邊的老戰(zhàn)士，重走紅色之旅，并寫(xiě)出相關(guān)的紀(jì)念文章、詩(shī)詞或心得體會(huì)（字?jǐn)?shù)不超過(guò)2500字），于下學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)隨調(diào)查報(bào)告、社會(huì)實(shí)踐登記表一并上交。在此基礎(chǔ)上，各系選送3—5篇較高質(zhì)量的調(diào)查報(bào)告，于9月10日前交至院團(tuán)委。學(xué)院有關(guān)部門(mén)將進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，優(yōu)秀文章將在學(xué)報(bào)以及院團(tuán)委刊物上選登。

5、加強(qiáng)宣傳，及時(shí)總結(jié)。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，要注意積累有關(guān)活動(dòng)材料，做到圖文并茂，要注重利用各種新聞媒體對(duì)活動(dòng)加以廣泛宣傳。通過(guò)校內(nèi)報(bào)刊、廣播、電視和其它媒體，積極主動(dòng)地開(kāi)展宣傳工作。各系要將活動(dòng)情況及時(shí)反饋院團(tuán)委(suekai1997@163.com)。

五、總結(jié)表彰

各服務(wù)隊(duì)在活動(dòng)結(jié)束后要及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，并將書(shū)面總結(jié)材料、聲像圖片資料、調(diào)查報(bào)告材料、新聞報(bào)道資料和當(dāng)?shù)卣畬?duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的鑒定等及時(shí)報(bào)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。各系也要認(rèn)真對(duì)學(xué)生參加暑期社會(huì)實(shí)踐情況進(jìn)行評(píng)比總結(jié)，通過(guò)“實(shí)踐歸來(lái)話感受”等活動(dòng)相互交流經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，擴(kuò)大教育效果。各系將總結(jié)、優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告等有關(guān)材料于9月1日前報(bào)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)辦公室（團(tuán)委）。

活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)院將對(duì)暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀論文進(jìn)行評(píng)比，同時(shí)表彰一批暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)集體和個(gè)人，并推薦參加全省和鎮(zhèn)江市的評(píng)選表彰。

江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院

2006年6月20日