第一篇：分析形勢(shì) 主動(dòng)介入 加強(qiáng)藥學(xué)專業(yè)就業(yè)指導(dǎo)[推薦]

分析形勢(shì) 主動(dòng)介入 加強(qiáng)藥學(xué)專業(yè)就業(yè)指導(dǎo)

2008年01月23日 14:11來源：《中國(guó)大學(xué)生就業(yè)》李歡1 李桂鋒2 倪慧玲1

(1.廣東藥學(xué)院藥科學(xué)院2.廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品與生物工程系)

摘要：通過調(diào)查分析發(fā)現(xiàn)藥學(xué)專業(yè)學(xué)生就業(yè)過程中存在的問題，探索新形勢(shì)下如何提高藥學(xué)專業(yè)學(xué)生自身素質(zhì)，完善高校就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)的職能，創(chuàng)新就業(yè)指導(dǎo)形式，豐富畢業(yè)生輔導(dǎo)員工作內(nèi)涵，提高藥學(xué)專業(yè)高等人才就業(yè)指導(dǎo)工作水平。

關(guān)鍵詞：藥學(xué)專業(yè)；大學(xué)生；就業(yè)指導(dǎo)

一、廣東藥學(xué)院藥學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)意向調(diào)查

采用問卷調(diào)查法對(duì)廣東藥學(xué)院2005屆藥學(xué)本科專業(yè)、藥物制劑本科專業(yè)和藥學(xué)本科（醫(yī)藥貿(mào)易方向）專業(yè)畢業(yè)生進(jìn)行調(diào)查。在被調(diào)查的538名大學(xué)生中，男生312 名，占58.0%；女生226名，占42.0%。同時(shí)還對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行了抽樣訪談。

1、調(diào)查內(nèi)容及結(jié)果

藥科學(xué)院2005屆畢業(yè)生就業(yè)意向調(diào)查表一

項(xiàng)目 首選就業(yè)意向（%）

公務(wù)員 醫(yī)院 藥廠 公司 其它

藥學(xué)、藥物制劑專業(yè) 21.8 45.9 9.5 9.9 12.85

醫(yī)藥貿(mào)易專業(yè) 5.4 3 0 87.1 4.5藥科學(xué)院2005屆畢業(yè)生就業(yè)意向調(diào)查表二

項(xiàng)目 就業(yè)意向地點(diǎn)（%）期望月薪（%）

珠江三角洲 生源地、西部 1000-2000元 2000-3000元 3000元以上

藥學(xué)、藥物制劑專業(yè) 72 28 17.3 64.4 18.3

醫(yī)藥貿(mào)易專業(yè)16 41 432、調(diào)查結(jié)果分析

調(diào)查結(jié)果顯示：畢業(yè)生對(duì)就業(yè)形勢(shì)有比較清醒的認(rèn)識(shí)，但自我定位不太準(zhǔn)確，對(duì)就業(yè)單位和地區(qū)等的要求期望過高；就業(yè)的“洼地效應(yīng)”明顯，大多數(shù)畢業(yè)生傾向于經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快的地區(qū)就業(yè)；期望就業(yè)單位的性質(zhì)表現(xiàn)多元化，但事業(yè)單位、國(guó)企、外資企業(yè)仍是畢業(yè)生首選；選擇繼續(xù)升學(xué)和自主創(chuàng)業(yè)的學(xué)生占少數(shù)。訪談中部分學(xué)生對(duì)自己所學(xué)及能力顯得很不自信，認(rèn)為在校所學(xué)技能不一定能適應(yīng)市場(chǎng)要求。

（1）過于看重工作的穩(wěn)定性。

從統(tǒng)計(jì)數(shù)字可看到，藥學(xué)、藥物制劑專業(yè)學(xué)生第一意愿到醫(yī)院工作的就有45.9%，期望考取公務(wù)員的占21.8%。而醫(yī)藥貿(mào)易專業(yè)學(xué)生就業(yè)第一意愿則較為務(wù)實(shí)，87.1%選擇到公司工作，其中大部分鐘情于外企。有一些學(xué)生認(rèn)為不找個(gè)穩(wěn)定的、有較好福利待遇的工作單位, 便覺得前途渺茫。對(duì)一些中小企業(yè)極少過問。

（2）地域傾向比較明顯。

調(diào)查顯示，第一志愿選擇留在珠三角城市就業(yè)的人數(shù)達(dá)到72%，多數(shù)青睞廣州和深圳兩大城市，其余的以選擇回生源地。而現(xiàn)實(shí)是，由于人才的大量涌入，珠三角等地區(qū)的醫(yī)藥行業(yè)已出現(xiàn)職位飽和的現(xiàn)象。

（3）迫切需要加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)。

在與個(gè)別學(xué)生的訪談中發(fā)現(xiàn)不少尚待解決的問題。例如：大學(xué)四年熱衷高分和考“證”而忽略綜合素質(zhì)的提高[3]；部分畢業(yè)生存在依賴心理，有些學(xué)生在擇業(yè)過程中將希望寄托于家長(zhǎng)和學(xué)校，自己不主動(dòng)尋找就業(yè)機(jī)會(huì)；部分畢業(yè)生的就業(yè)觀念比較狹隘，缺乏開闊的行業(yè)視野，缺乏遠(yuǎn)大理想的引導(dǎo)，更缺乏創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的精神準(zhǔn)備。因此，學(xué)校進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)及相關(guān)引導(dǎo)非常必要，調(diào)查同樣顯示了學(xué)生對(duì)這種需求的迫切程度。

二、藥學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)難的原因

1、國(guó)家政策因素

近年隨著社會(huì)的需要和高等教育的發(fā)展，藥學(xué)人材的培養(yǎng)規(guī)模和深度有了較快的發(fā)展。國(guó)內(nèi)設(shè)有藥學(xué)院系的高等學(xué)校已有60 多所，藥學(xué)及相關(guān)專業(yè)約有200多個(gè)，每年招生超過1 萬名；設(shè)有藥學(xué)專業(yè)的中等學(xué)校約為121 所，每年招生超過111 萬名；研究生每年招生約400 名；成人教育每年招生約112 萬人。這將為我國(guó)醫(yī)藥行業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)大批專業(yè)人才[4]。生源的增加也使藥學(xué)專業(yè)畢業(yè)生面臨著嚴(yán)峻的就業(yè)挑戰(zhàn)。藥學(xué)專業(yè)學(xué)生能報(bào)考的公務(wù)員職位也僅限于藥監(jiān)系統(tǒng)、衛(wèi)生部門和部分公安系統(tǒng)等，范圍較窄，考取率不高。而且，近年來，政府機(jī)構(gòu)改革力度不斷加大，特別是1998年開始，壓縮人員編制，這也使得畢業(yè)生直接進(jìn)入機(jī)關(guān)工作的機(jī)會(huì)大幅度減少。

2、社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素

自1988年以來，處于全國(guó)領(lǐng)先地位的廣東醫(yī)藥工業(yè)，吸引了大量藥學(xué)專才到廣東發(fā)展，加上許多院校逐年擴(kuò)大招生規(guī)模，造成了近幾年廣東藥學(xué)市場(chǎng)出現(xiàn)了人才逐漸飽和的現(xiàn)象[4]。而我院藥學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)意向地區(qū)多在廣東，使得就業(yè)形勢(shì)顯得不容樂觀。此外，社會(huì)關(guān)系往往造成就業(yè)信息不能共享，也影響用人單位的用人條件和用人計(jì)劃。有些單位

不需要進(jìn)人，迫于社會(huì)關(guān)系的壓力，不得不接收畢業(yè)生；有的單位急需某專業(yè)畢業(yè)生，卻為了照顧關(guān)系，接收了其他專業(yè)的畢業(yè)生。

3、用人單位的因素

近年來，人才市場(chǎng)出現(xiàn)一些用人單位提高門檻、盲目追求高學(xué)歷現(xiàn)象。有的用人單位只看眼前，只重視個(gè)人的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，不注重人才長(zhǎng)遠(yuǎn)培養(yǎng)。他們認(rèn)為有一定工作經(jīng)驗(yàn)的人才，能很快地創(chuàng)造價(jià)值，而應(yīng)屆畢業(yè)生招來后還要培訓(xùn)一定時(shí)間，不能立即放到重要的工作崗位上；有些用人單位接收畢業(yè)生存在重男輕女現(xiàn)象，認(rèn)為女性屬于家庭而不屬于事業(yè)的思想觀念依舊存在。

4、大學(xué)生自身存在的因素

（1）擇業(yè)思想準(zhǔn)備不足。隨著求職擇業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，社會(huì)對(duì)大學(xué)生的知識(shí)和能力方面提出了更高的要求，部分大學(xué)生擇業(yè)思想準(zhǔn)備不足，在擇業(yè)中，或者過多地懷疑或者高估自己的能力和水平，不能準(zhǔn)確自我定位，在求職中顯得有些消極被動(dòng)。

（2）缺乏吃苦耐勞精神，就業(yè)觀念未改變，就業(yè)期望值偏高導(dǎo)致理想與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)?，F(xiàn)在大多數(shù)的畢業(yè)生都是獨(dú)生子女，條件相對(duì)較好，不愿從基層的艱苦工作做起。有相當(dāng)部分的畢業(yè)生仍然停留在傳統(tǒng)的就業(yè)觀念上，盲目追求穩(wěn)定，過分計(jì)較待遇，一味向往經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的開放地區(qū)，極少把目光放在亟需人才的落后地區(qū)。

（3）綜合素質(zhì)有待提高。由于近年來的擴(kuò)招，學(xué)生質(zhì)量相對(duì)有所下降。有的學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，但實(shí)際操作能力差。有的實(shí)際操作等能力較強(qiáng)，但學(xué)習(xí)成績(jī)不過關(guān)，都不能滿足用人單位的招聘要求。

三、提高學(xué)生綜合素質(zhì)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的對(duì)策

如何準(zhǔn)確把握畢業(yè)生擇業(yè)心態(tài)，如何解決畢業(yè)生擇業(yè)時(shí)出現(xiàn)的問題，如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行切實(shí)有效的思想教育和就業(yè)指導(dǎo)，需要我們進(jìn)一步思考和積極的探索。

1、培養(yǎng)和提高藥學(xué)專業(yè)學(xué)生自身素質(zhì)。

（1）思想道德和人文素質(zhì)

畢業(yè)生應(yīng)具備的基本思想道德素質(zhì)包括：一是要有正確的政治方向，熱愛祖國(guó)，擁護(hù)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)；二是要有集體主義和人道主義思想，熱愛集體，關(guān)心他人，富有正義感，同情心和職業(yè)道德；三是要有正確的人生觀和價(jià)值觀，樹立遠(yuǎn)大理想，立志回報(bào)社會(huì)。

（2）專業(yè)和實(shí)踐能力

社會(huì)要求藥學(xué)專業(yè)學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)要扎實(shí)，并能靈活運(yùn)用于實(shí)踐中。同時(shí)要加強(qiáng)基本技能的培養(yǎng)，藥學(xué)專業(yè)學(xué)生還應(yīng)加強(qiáng)英語、計(jì)算機(jī)和文書寫作能力等薄弱項(xiàng)的提高。要及時(shí)掌握新知識(shí)，提高創(chuàng)新意識(shí)。此外還應(yīng)注重以下能力的培養(yǎng)。

一是自我決策和獨(dú)立工作能力。大學(xué)生走出“象牙塔”后，面對(duì)有困難的工作任務(wù)，在缺少了老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助時(shí)，還需要具有較強(qiáng)的自我決策和獨(dú)立工作能力，以應(yīng)付工作中遇到的困難。

二是動(dòng)手操作能力。作為一名藥學(xué)本科生，必須熟練掌握各種專業(yè)工作技能，學(xué)會(huì)操作各種儀器設(shè)備，學(xué)會(huì)使用各種辦公工具，才能適應(yīng)實(shí)際工作的要求。

三是表達(dá)能力。表達(dá)能力包括口頭表達(dá)能力和書面表達(dá)能力。提高口頭表達(dá)能力，平時(shí)多鍛煉，克服害羞心理。書面表達(dá)能力是自我表現(xiàn)的一種重要形式。提高書面能力，就要多讀，開卷有益；多寫，學(xué)會(huì)寫調(diào)查報(bào)告、論文，寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

四是社會(huì)交際能力。社會(huì)交際能力是營(yíng)造良好的工作氛圍，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，進(jìn)行組織管理必須具有的能力。學(xué)會(huì)與人交往關(guān)鍵在于以誠(chéng)待人，以情感人，學(xué)會(huì)尊重他人，諒解他人，關(guān)心他人。

（3）保持良好的擇業(yè)心理

克服盲目樂觀的心態(tài)，認(rèn)清當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，準(zhǔn)確自我定位。近年來，由于醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)已成為朝陽產(chǎn)業(yè)，醫(yī)藥經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速增長(zhǎng)，畢業(yè)生發(fā)現(xiàn)社會(huì)對(duì)藥品營(yíng)銷人員的需求較大，收入較為可觀。不少非營(yíng)銷、管理專業(yè)的藥學(xué)專業(yè)畢業(yè)生紛紛拋棄自己四年所學(xué)的藥學(xué)專業(yè)，加入藥品營(yíng)銷隊(duì)伍。結(jié)果幾年下來，營(yíng)銷工作沒做好，所學(xué)專業(yè)知識(shí)也荒廢了。并不是說藥學(xué)專業(yè)學(xué)生不能從事營(yíng)銷工作，而是要給自己定好位，考慮自己性格各方面是否適合這一工作。因此，藥學(xué)類專業(yè)學(xué)生在步入社會(huì)之前，一定要有正確的定位，充分剖析自己，是做研究、開發(fā)、生產(chǎn)還是做營(yíng)銷、管理，不能眼睛只盯在眼前利益上。

（4）注意求職面試技巧

求職過程中，畢業(yè)生應(yīng)及時(shí)了解信息，寫好求職信，注意儀表和談吐，過好面試關(guān)。、努力創(chuàng)新藥學(xué)專業(yè)就業(yè)指導(dǎo)的形式。

提高大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作水平，必須將授課、講座、報(bào)告、討論、調(diào)查走訪、咨詢等形式有機(jī)結(jié)合起來，并在實(shí)踐中創(chuàng)造新的指導(dǎo)形式。提高大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的教學(xué)實(shí)效。

（1）開設(shè)《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》課程。讓學(xué)生從大學(xué)一年級(jí)開始便對(duì)自己的專業(yè)、自身情況有一定的認(rèn)識(shí)。在課堂教學(xué)的同時(shí), 還可結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，召開專題報(bào)告會(huì), 如邀請(qǐng)優(yōu)秀校友、相關(guān)行業(yè)企業(yè)家到學(xué)校作報(bào)告, 介紹自己的親身經(jīng)歷，或者介紹就業(yè)形勢(shì)、選人用人標(biāo)準(zhǔn)等，為學(xué)生創(chuàng)造增加感性認(rèn)識(shí)的機(jī)會(huì)，有利于增強(qiáng)學(xué)生自信心，提高求職競(jìng)爭(zhēng)力，對(duì)大學(xué)生的就業(yè)也起到積極的導(dǎo)向作用[6]。

（2）開展就業(yè)市場(chǎng)需求分析和畢業(yè)生跟蹤調(diào)查。了解情況、清楚形勢(shì)是做好就業(yè)指導(dǎo)工作的前提。通過對(duì)畢業(yè)生在工作崗位上專業(yè)水平、思想表現(xiàn)、工作能力等方面的調(diào)查了解，掌握用人單位對(duì)學(xué)校工作的意見和社會(huì)對(duì)專業(yè)需求的趨勢(shì)，這些信息不僅是就業(yè)指導(dǎo)的良好素材，而且可以作為改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的重要參考和決策依據(jù)。

（3）努力搭建藥學(xué)專業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)鍛煉的平臺(tái)。高校應(yīng)積極創(chuàng)造條件，穿針引線，為學(xué)生走向社會(huì)提供幫助。這種形式可以同實(shí)習(xí)課程和畢業(yè)論文設(shè)計(jì)結(jié)合起來。大學(xué)生在實(shí)踐中不僅可以鍛煉能力，加深對(duì)社會(huì)的了解，而且在與實(shí)

習(xí)單位的直接接觸中，可以發(fā)現(xiàn)社會(huì)對(duì)人才的要求和自身的不足。甚至一部分大學(xué)生在實(shí)習(xí)鍛煉過程中，由于工作突出，可能被實(shí)習(xí)單位“預(yù)定”，提前就業(yè)。

3、充分發(fā)揮輔導(dǎo)員作用。

藥學(xué)專業(yè)畢業(yè)生輔導(dǎo)員在整個(gè)就業(yè)指導(dǎo)過程中起著舉足輕重的作用。加強(qiáng)輔導(dǎo)員建設(shè)，發(fā)揮輔導(dǎo)員作用是做好就業(yè)工作的關(guān)鍵。

（1）密切關(guān)注畢業(yè)生心理動(dòng)態(tài)，重視做好個(gè)別咨詢工作，適當(dāng)加以引導(dǎo)。指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變，積極樹立主體意識(shí)、發(fā)展意識(shí)以及新的就業(yè)觀、人才觀等，在了解我國(guó)藥學(xué)專業(yè)就業(yè)形勢(shì)的前提下，把握機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。

（2）積極與用人單位聯(lián)系，做好畢業(yè)生推薦工作，完善實(shí)習(xí)模式[7]，協(xié)調(diào)、解決學(xué)生在實(shí)習(xí)與就業(yè)中出現(xiàn)的問題。

（3）加強(qiáng)畢業(yè)生在擇業(yè)中的法律意識(shí)，增強(qiáng)法律指導(dǎo)。我國(guó)勞動(dòng)關(guān)系的復(fù)雜化、多樣化，國(guó)有、集體、個(gè)體、民營(yíng)、中外合資、外商獨(dú)資等多種經(jīng)濟(jì)成份的并存，勞動(dòng)者與用人單位利益糾紛逐漸增多。因此，學(xué)校要在加強(qiáng)畢業(yè)生職業(yè)教育的同時(shí)，幫助畢業(yè)生增強(qiáng)法律意識(shí)，并學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益[8]。

（4）做好升學(xué)指導(dǎo)，為大學(xué)生報(bào)考碩士研究生提供政策咨詢，并參考學(xué)生的職業(yè)理想、個(gè)性特點(diǎn)、智能水平、身體素質(zhì)、家庭狀況等，鼓勵(lì)并指導(dǎo)學(xué)生選擇適合升學(xué)的院校和專業(yè)。

（5）加強(qiáng)對(duì)于學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的研究和引導(dǎo)。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能夠?qū)崿F(xiàn)社會(huì)價(jià)值和自身價(jià)值的最大化，為社會(huì)創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。所以，我們必須加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，為學(xué)生提供實(shí)戰(zhàn)機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識(shí)等，教育學(xué)生打破傳統(tǒng)就業(yè)觀念，樹立創(chuàng)業(yè)意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

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第二篇：藥學(xué)專業(yè)就業(yè)指導(dǎo)工作計(jì)劃

導(dǎo)語：藥學(xué)院就業(yè)工作計(jì)劃為大家整理藥學(xué)院院校對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)工作的計(jì)劃指導(dǎo)文件，如何提高畢業(yè)生的就業(yè)率，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的工作目標(biāo)，以下是小編整理藥學(xué)專業(yè)就業(yè)指導(dǎo)工作計(jì)劃的資料，歡迎閱讀參考。

一、基本情況

2013年我院共有本科畢業(yè)生85名。

二、工作思路

為做好2013屆畢業(yè)生就業(yè)工作，我院就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組將按照學(xué)校關(guān)于畢業(yè)生就業(yè)工作的要求，充分依托學(xué)校力量，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)。堅(jiān)持以系統(tǒng)的就業(yè)輔導(dǎo)為工作基礎(chǔ)，努力提升學(xué)生求職意識(shí)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力;堅(jiān)持以市場(chǎng)拓展為工作重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)就業(yè)市場(chǎng)空間的突破;堅(jiān)持以精細(xì)服務(wù)為工作特色，引導(dǎo)學(xué)生面向西部、面向基層就業(yè)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校要求的工作目標(biāo)。

三、工作計(jì)劃

(一)加強(qiáng)就業(yè)隊(duì)伍自身建設(shè)，提高就業(yè)服務(wù)質(zhì)量

1。有計(jì)劃地組織就業(yè)指導(dǎo)人員外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高工作人員的理論修養(yǎng)與工作能力。

2。定期召開畢業(yè)生就業(yè)工作專題研討或座談會(huì)，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，解決就業(yè)工作中的實(shí)際問題。

3。組織就業(yè)工作人員利用假期等空閑時(shí)間到兄弟院校進(jìn)行調(diào)研，加強(qiáng)溝通與合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

4。完善以藥學(xué)院院長(zhǎng)、黨總支書記、主管學(xué)生工作的輔導(dǎo)員(班主任)、學(xué)生管理干事為成員的就業(yè)指導(dǎo)小組。

(二)多渠道、多形式的開展就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作

建立全程就業(yè)指導(dǎo)的工作思路，將就業(yè)指導(dǎo)工作貫穿四年學(xué)習(xí)生活。全程就業(yè)指導(dǎo)主要包括職業(yè)與就業(yè)政策指導(dǎo)、職業(yè)意識(shí)訓(xùn)練與指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)技能指導(dǎo)、就業(yè)技能指導(dǎo)四個(gè)方面。針對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行不同的就業(yè)教育內(nèi)容和形式。

1。對(duì)大一年級(jí)學(xué)生加強(qiáng)就業(yè)觀教育。重點(diǎn)進(jìn)行社會(huì)素質(zhì)的培養(yǎng)與提高，重點(diǎn)加強(qiáng)專業(yè)教育，完成個(gè)人職業(yè)生涯設(shè)計(jì)。

(1)把握住新生入學(xué)契機(jī)，通過“新生見面會(huì)”進(jìn)行初期專業(yè)教育(包括專業(yè)設(shè)置的指導(dǎo)思想、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、畢業(yè)去向、市場(chǎng)需求及畢業(yè)生就業(yè)狀況等)，幫助學(xué)生樹立正確的成才觀，使新生樹立職業(yè)規(guī)劃意識(shí);

(2)通過“新生入學(xué)教育”進(jìn)行現(xiàn)階段的就業(yè)形勢(shì)分析，幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀，明確學(xué)習(xí)目的，激發(fā)學(xué)習(xí)主動(dòng)性，理性規(guī)劃大學(xué)生活。

2。對(duì)大

二、大三年級(jí)學(xué)生側(cè)重職業(yè)道德、職業(yè)技能和職業(yè)心理的培養(yǎng)與提高。

(1)通過主題班會(huì)、團(tuán)小組活動(dòng)、師生座談會(huì)等形式對(duì)在校生持續(xù)有序地進(jìn)行日常就業(yè)指導(dǎo)工作，開展就業(yè)專題教育;

(2)請(qǐng)企業(yè)的相關(guān)人員、藥學(xué)專業(yè)從業(yè)者為學(xué)生開展報(bào)告會(huì)、講座等多種形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、就業(yè)形勢(shì)教育、就業(yè)政策教育、職業(yè)道德教育，使學(xué)生對(duì)藥學(xué)行業(yè)的現(xiàn)狀有更深刻地了解和認(rèn)識(shí)，保證學(xué)生就業(yè)思想與當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)相統(tǒng)一;

(3)加強(qiáng)對(duì)二、三年級(jí)學(xué)生進(jìn)行求職技巧的日常指導(dǎo)。組織擬寫自薦材料并進(jìn)行檢查、評(píng)價(jià)、修改與評(píng)比;通過演講比賽、模擬招聘等系列活動(dòng)加強(qiáng)求職技巧的培養(yǎng);定期不定期組織學(xué)生到人才市場(chǎng)觀摩、參與人才招聘，認(rèn)清就業(yè)形勢(shì)，體驗(yàn)求職，達(dá)到學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)技能和職業(yè)心理的培養(yǎng)與提高。

3。對(duì)大四畢業(yè)年級(jí)學(xué)生側(cè)重創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力和就業(yè)能力的培養(yǎng)與提高;積極引導(dǎo)畢業(yè)生面向西部、基層就業(yè)，形成奉獻(xiàn)西部、獻(xiàn)身基層的就業(yè)氛圍。

(1)密切關(guān)注畢業(yè)生的思想動(dòng)態(tài)，注重畢業(yè)生的思想教育和職業(yè)道德教育，教育畢業(yè)生要立足崗位、誠(chéng)信就業(yè)、艱苦創(chuàng)業(yè)，以積極的心態(tài)面對(duì)擇業(yè)和就業(yè);

(2)用講座、報(bào)告會(huì)、咨詢等多種形式，使畢業(yè)生了解當(dāng)前的就業(yè)環(huán)境與形勢(shì)，了解國(guó)家的就業(yè)方針政策及就業(yè)時(shí)各項(xiàng)手續(xù)辦理程序。

(三)采取行之有效的具體措施做好就業(yè)工作

1。協(xié)調(diào)有序地完成畢業(yè)生實(shí)習(xí)任務(wù)。

(1)為確保學(xué)生實(shí)習(xí)有效完成，要求學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，對(duì)實(shí)習(xí)單位的服務(wù)與管理工作進(jìn)行認(rèn)真的實(shí)踐和調(diào)查研究，認(rèn)真完成實(shí)習(xí)日記，實(shí)習(xí)結(jié)束后，完成實(shí)習(xí)報(bào)告;

(2)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，要求以教研室為單位安排指導(dǎo)教師，要求每名學(xué)生都有固定的指導(dǎo)教師;

(3)指導(dǎo)教師定期與學(xué)生聯(lián)系，通過現(xiàn)場(chǎng)或電話等多種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)及思想指導(dǎo)，做好指導(dǎo)記錄。

2。積極拓寬就業(yè)渠道，為畢業(yè)爭(zhēng)取更多更好的就業(yè)機(jī)會(huì)。

(1)加強(qiáng)與企業(yè)的溝通聯(lián)系，保持與企業(yè)的密切關(guān)系，做好實(shí)習(xí)——就業(yè)一條龍服務(wù)，拓展畢業(yè)生就業(yè)渠道，力爭(zhēng)新建1-2個(gè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地，并簽訂合作協(xié)議書;

(2)發(fā)動(dòng)全系教職員工，利用他們?cè)谙嚓P(guān)專業(yè)、行業(yè)的聯(lián)系及影響力，向用人單位推薦畢業(yè)生;

(3)加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生擇業(yè)的合理引導(dǎo)，鼓勵(lì)畢業(yè)生多渠道就業(yè)，優(yōu)化就業(yè)市場(chǎng)結(jié)構(gòu)。鼓勵(lì)畢業(yè)生通過親朋好友的幫助和自主創(chuàng)業(yè)等形式實(shí)現(xiàn)就業(yè);

(4)與團(tuán)委密切合作，做好“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”的發(fā)動(dòng)與組織工作，鼓勵(lì)大學(xué)生到偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)工作;

(5)組織好各種形式的畢業(yè)生供需見面會(huì)，不定期地舉辦各種小型招聘會(huì)。搜集相關(guān)就業(yè)招聘信息，及時(shí)通知畢業(yè)生參加各種招聘活動(dòng);

(6)在系部走廊及網(wǎng)站開設(shè)“畢業(yè)生就業(yè)信息專欄”，及時(shí)發(fā)布各類信息，讓畢業(yè)生能及時(shí)地了解就業(yè)動(dòng)態(tài)。

3。在畢業(yè)生中開展?fàn)幾鰞?yōu)秀畢業(yè)生活動(dòng)，評(píng)選表彰一批優(yōu)秀畢業(yè)生，做好畢業(yè)生思想品德鑒定工作。積極配合有關(guān)部門，做好畢業(yè)生離校工作，確保畢業(yè)生文明安全離校。

4。做好畢業(yè)生離校前的登記工作和離校后的聯(lián)系工作，與畢業(yè)生建立良好的通訊渠道以便及時(shí)了解畢業(yè)生的最新工作情況，保證就業(yè)率等統(tǒng)計(jì)工作能順利進(jìn)行。

(四)近期計(jì)劃開展的工作

1。統(tǒng)計(jì)畢業(yè)生生源信息及就業(yè)意向，做好與畢業(yè)生的通訊聯(lián)系工作，建立班級(jí)聯(lián)系人制度，建立畢業(yè)生個(gè)人跟蹤檔案，以便有的放矢的指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)。

2。積極組織就業(yè)服務(wù)人員進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查研究，及時(shí)了解當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)，統(tǒng)計(jì)全區(qū)藥物研究所、藥檢所、藥廠、醫(yī)院、大型藥品批發(fā)企業(yè)等藥學(xué)專業(yè)相關(guān)單位的信息。

3。組織就業(yè)服務(wù)人員深入附近地區(qū)藥學(xué)專業(yè)相關(guān)單位，為畢業(yè)生聯(lián)系就業(yè)單位及崗位。

第三篇：藥學(xué)專業(yè)《藥物分析》復(fù)習(xí)提綱

《藥物分析》復(fù)習(xí)提綱

一、單項(xiàng)選則題《中國(guó)藥典》具有（）性法律約束力

A 全世界B 全國(guó)C 全省D 全市E 地方下列不屬于物理常數(shù)的是（）。

A.折光率B.比旋度C.旋光度D.黏度E熔點(diǎn)中國(guó)藥典（1995年版）中規(guī)定的一般雜質(zhì)檢查中不包括的項(xiàng)目是()

A硫酸鹽檢查B氯化物檢查C溶出度檢查

D重金屬檢查E砷鹽檢查臨床所用藥物的純度與化學(xué)品及試劑純度的主要區(qū)別是（）

A所含雜質(zhì)的生理效應(yīng)不同B所含有效成分的量不同

C所含雜質(zhì)的絕對(duì)量不同D化學(xué)性質(zhì)及化學(xué)反應(yīng)速度不同

E所含有效成分的生理效應(yīng)不同檢查某藥物中的砷鹽，取標(biāo)準(zhǔn)砷溶液2ml（每1ml相當(dāng)于1?g的As）制備標(biāo)準(zhǔn)砷斑，砷鹽限量為0.0001％，應(yīng)取供試品的量為（）

A 0.20gB 2.0gC 0.020gD 1.0gE0.10g藥物中氯化物雜質(zhì)檢查，是使該雜質(zhì)在酸性溶液中與硝酸銀作用生成氯化物渾濁，所用的稀酸是（）

A 硫酸B 硝酸C醋酸D 鹽酸E磷酸中國(guó)藥典（2000年版）規(guī)定，檢查氯化物雜質(zhì)時(shí)，一般取用標(biāo)準(zhǔn)氯化鈉溶液（10μgCl－/ml）5～8ml的原因是（）

A.使檢查反應(yīng)完全B.藥物中含氯化物的量均在此范圍

C.加速反應(yīng)D.所產(chǎn)生的濁度梯度明顯

E.避免干擾若要進(jìn)行高錳酸鉀中氯化物的檢查，最佳方法是（）

A.加入一定量氯仿提取后測(cè)定B.氧瓶燃燒

C.倍量法D.加入一定量乙醇

E.以上都不對(duì)藥物中硫酸鹽檢查時(shí)，所用的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照液是（）

A.標(biāo)準(zhǔn)氯化鋇B.標(biāo)準(zhǔn)醋酸鉛溶液

C.標(biāo)準(zhǔn)硝酸銀溶液D.標(biāo)準(zhǔn)硫酸鉀溶液

E.以上都不對(duì)中國(guó)藥典（2000年版）規(guī)定鐵鹽的檢查方法為（）

A.硫氰酸鹽法B.巰基醋酸法

C.普魯士藍(lán)法D 鄰二氮菲法

E.水楊酸顯色法中國(guó)藥典收載的鐵鹽檢查，主要是檢查（）

A.FeB.Fe2+C.Fe3+D.Fe2+和Fe3+E.以上都不對(duì)重金屬檢查中，加入硫代乙酰胺時(shí)溶液控制最佳的pH值是（）

A.1.5B.3.5C.7.5D.9.5E.11.513 微孔濾膜法是用來檢查（）

A.氯化物B.砷鹽C.重金屬D.硫化物E.氰化物Ag—DDC法檢查砷鹽的原理為：砷化氫與Ag—DDC吡啶作用，生成的物質(zhì)是（）

A.砷斑B.銻斑C.膠態(tài)砷D.三氧化二砷E.膠態(tài)銀熾灼殘?jiān)鼨z查法一般加熱恒重的溫度為（）

A.500～600℃B.600～700℃C.700～800℃

D.800～1000℃E.1000～1200℃鑒別水楊酸及其鹽類，最常用的試液是（）

A.碘化鉀B.碘化汞鉀C.三氯化鐵

D.硫酸亞鐵E.亞鐵氰化鉀苯甲酸鈉的含量測(cè)定，中國(guó)藥典（1995年版）采用雙相滴定法，其所用的溶劑體系為（）

A.水—乙醇B.水—冰醋酸C.水—氯仿D.水—乙醚 E.水—丙酮雙相滴定法可適用的藥物為（）

A.阿司匹林B.對(duì)乙酰氨基酚C.水楊酸D.苯甲酸 E.苯甲酸鈉阿司匹林中含量最高的雜質(zhì)為（）

A.乙酰水楊酸酐B.乙酰水楊酸水楊酸C.水楊酸

D.水楊酰水楊酸E.以上都不對(duì)下列藥物中不能用亞硝酸鈉滴定法測(cè)定含量者（）

A.乙酰水楊酸B.對(duì)氨基水楊酸鈉C.對(duì)乙酰氨基酚

D.普魯卡因E.苯佐卡因亞硝酸鈉滴定法中，加KBr的作用是（）

A.添加Br-B.生成NO+·Br-C．生成HBrD.生成Br2E.抑制反應(yīng)進(jìn)行中國(guó)藥典（1990年版）所收載的亞硝酸鈉滴定法中指示終點(diǎn)的方法為（）

A.電位法B.永停法C.外指示劑法

D.內(nèi)指示劑法E.自身指示劑法鹽酸異丙腎上腺素的檢查項(xiàng)目是（）

A.有關(guān)物質(zhì)B.二苯酮C.鹽酸D.醛

E.酮體巴比妥類藥物不具有的特性為（）

A.弱堿性B.弱酸性C.易與重金屬離子絡(luò)合D.易水解 E.具有紫外特征吸收硫噴妥鈉與銅鹽的鑒別反應(yīng)生成物為（）

A.紫色B.綠色C.蘭色D.黃色E.紫堇色巴比妥類藥物在吡啶溶液中與銅吡啶試液作用，生成配位化合物，顯綠色的藥物是（）

A.苯巴比妥B.異戊巴比妥C.司可巴比妥

D.巴比妥E.硫噴妥鈉凡取代基中含有雙鍵的巴比妥類藥物，如司可巴比妥鈉，中國(guó)藥典（1990年版）采用的方法是（）

A.酸量法B.堿量法C.銀量法D.溴量法

E.比色法.于Na2CO3溶液中加AgNO3試液，開始生成白色沉淀經(jīng)振搖即溶解，繼續(xù)加AgNO3試液，生成的沉淀則不再溶解，該藥物應(yīng)是（）

A.鹽酸可待因B.咖啡因C.新霉素

D.維生素CE.異戊巴比妥Kober反應(yīng)法適用于哪一藥物的含量測(cè)定（）

A.黃體酮B.雌二醇C.甲基睪丸素D.甲基炔諾酮

E.氫化可的松四氮唑比色法可用于下列哪個(gè)藥物的含量測(cè)定（）

A.可的松B.睪丸素C.雌二醇D.炔雌醇

E.黃體酮

各國(guó)藥典對(duì)甾體激素類藥物常用HPLC或GC法測(cè)定其含量，主要原因是（）

A.它們沒有特征紫外吸收，不能用紫外分光光度法

B.不能用滴定分析法進(jìn)行測(cè)定

C.由于“其它甾體”的存在，色譜法可消除它們的干擾

D.色譜法比較簡(jiǎn)單，精密度好

E.色譜法準(zhǔn)確度優(yōu)于滴定分析法

四氮唑比色法是基于皮質(zhì)激素的（）

A.氧化性B.還原性C.酸性D.堿性

E.以上都不對(duì)

甾體激素類藥物的結(jié)構(gòu)中能和四氮唑鹽發(fā)生顯色反應(yīng)的基團(tuán)為（）

A.酚羥基B.活潑次甲基C.甲酮基D.C17-?-醇酮基 E.酮基

異煙肼比色法測(cè)定甾體激素類藥物時(shí)，藥物的呈色基團(tuán)是（）

A.酮基B.酚羥基C.活潑次甲基D.炔基 E.甾體母核

維生素A的鑒別試驗(yàn)為（）

A.三氯化鐵反應(yīng)B.硫酸銻反應(yīng)C.2,6-二氯靛酚反應(yīng)

D.三氯化銻反應(yīng)E.間二硝基苯的堿性乙醇液反應(yīng)

能發(fā)生硫色素特征反應(yīng)的藥物是（）

A.維生素AB.維生素B1C.維生素C

D.維生素EE.煙酸

測(cè)定維生素C注射液的含量時(shí)，在操作過程中要加入丙酮，這是為了（）

A.保持維生素C的穩(wěn)定B.增加維生素C的溶解度

C.使反應(yīng)完全D.加快反應(yīng)速度

E.消除注射液中抗氧劑的干擾

中國(guó)藥典測(cè)定維生素E含量的方法為（）

A.氣相色譜法B.高效液相色譜法C.碘量法

D.熒光分光光度法E.紫外分光光度法

下列哪個(gè)藥物會(huì)發(fā)生羥肟酸鐵反應(yīng)（）

A.青霉素B.慶大霉素C.紅霉素D.鏈霉素 E.維生素C

中國(guó)藥典（1995年版）測(cè)定頭孢菌素類藥物的含量時(shí)，多數(shù)采用的方法是（）

A.微生物法B.碘量法C.汞量法

D.正相高效液相色譜法E.反相高效液相色譜法

?-內(nèi)酰胺類藥物可用碘量法測(cè)定含量，其理論根據(jù)是（）

A.樣品堿水解產(chǎn)物青霉噻唑酸可定量與碘反應(yīng)

B.?-內(nèi)酰胺環(huán)不穩(wěn)定可定量被碘氧化

C.樣品酸水解產(chǎn)物青霉烯酸可定量與碘反應(yīng)

D.樣品酸水解產(chǎn)物與咪唑類縮合后可定量與碘反應(yīng)

E.以上都不對(duì)

四環(huán)素在酸性條件下的降解產(chǎn)物是（）

A.差向四環(huán)素B.脫水四環(huán)素C.異四環(huán)素

D.去甲四環(huán)素E.去甲氧四環(huán)素

中國(guó)藥典規(guī)定，凡檢查溶出度的制劑，可不再進(jìn)行（）

A.崩解時(shí)限檢查B.主藥含量測(cè)定C.熱原試驗(yàn)

D.含量均勻度檢查E.重（裝）量差異檢查

硫酸亞鐵原料的含量測(cè)定常用KMnO4法，硫酸亞鐵片的測(cè)定該選用（）

A.KMnO4法B.鈰量法C.重量法

D.重氮化法E.UV法

注射劑一般檢查項(xiàng)目沒有（）

A.崩解時(shí)限B.澄明度C.裝量限度D.熱原試驗(yàn) E.無菌試驗(yàn)

維生素C注射液中抗氧劑亞硫酸鈉對(duì)碘量法有干擾，能排除其干擾的掩蔽劑是（）

A.硼酸B.草酸C．丙酮D.酒石酸E.丙醇B2 C3 C4 A5 B6 B7 D8 D9 D10 A11 D12 B13 C14 E15 C16 C17 D18 E19 C20 A21 B22 B23 E24 A25 B26 E27 D28 E29

B30 A31 C32 B33 D34 A35 D36 B37 E38 A39 A40 E41 A42 B43 A44 B45 A46 C

二、填空題

1.我國(guó)現(xiàn)行的藥品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)為國(guó)家藥品標(biāo)準(zhǔn)，有和

2.中國(guó)藥典一般分為和五個(gè)部分。

3.藥物中的雜質(zhì)主要來自于兩個(gè)方面即和。

4.重金屬檢查法主要有?-內(nèi)酰胺類藥物不穩(wěn)定的原因主要是具有

四、問答題

1、砷鹽古蔡檢查法中加入酸性氯化亞錫及碘化鉀的作用是什么？醋酸鉛棉花的作用？

2、什么是雜質(zhì)限量？寫出其數(shù)學(xué)表達(dá)式。

3、取甲苯磺丁脲片（表示量0.5g）10片，精密稱定為5.9480g，研細(xì)，精密稱取片粉0.5996g，加中性乙醇25ml，微熱，使甲苯磺丁脲溶解，放冷至室溫，加酚酞指示液3滴，用氫氧化鈉溶液（0.1008mol/L）滴定至粉紅色，消耗18.47ml。每1ml氫氧化鈉滴定液（0.1 mol/L）相當(dāng)于27.04mg的甲苯磺丁脲。中國(guó)藥典規(guī)定本品含甲苯磺丁脲應(yīng)為表示量的95.0-105.0%，試計(jì)算本品的含量是否符合規(guī)定？

第四篇：藥學(xué)專業(yè)就業(yè)前景分析

2017年藥學(xué)專業(yè)就業(yè)前景分析

摘要：社會(huì)對(duì)藥學(xué)人才的需求正在增加，本專業(yè)的大學(xué)生就業(yè)率高達(dá)95%。制藥業(yè)發(fā)展較快，尤其是生活水平提高以后，人們對(duì)保健品的需求在增大，企業(yè)對(duì)藥學(xué)人才比較青睞。近年來眾多考生選擇這個(gè)專業(yè)也是從就業(yè)方面來考慮的。對(duì)此出國(guó)留學(xué)網(wǎng)對(duì)此做了一個(gè)淺顯的分析，以供大家參考。

藥學(xué)在世界各大經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域可以說是發(fā)展最快的門類之一，醫(yī)藥公司的年經(jīng)濟(jì)效益增長(zhǎng)率已經(jīng)高于國(guó)家的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度。并且，由于它關(guān)系著每個(gè)人的健康，越來越受到國(guó)家和社會(huì)的重視。我國(guó)的藥學(xué)事業(yè)近幾年的發(fā)展也是非常迅猛的，許多藥品都得到了國(guó)際市場(chǎng)的認(rèn)可，也與外國(guó)企業(yè)建立了合作關(guān)系，但在專業(yè)人才方面有稀缺，這表明藥學(xué)專業(yè)有很廣闊的發(fā)展前景。

從事藥品開發(fā)、研究的職業(yè)，對(duì)專業(yè)能力的要求非常高，相應(yīng)的對(duì)學(xué)歷等各個(gè)方面的要求也會(huì)比較高。從事生產(chǎn)質(zhì)量保證等工作，對(duì)學(xué)歷的要求沒有那么高，但對(duì)相關(guān)專業(yè)知識(shí)的要求依然是很嚴(yán)格的。比較之下，從事銷售工作專業(yè)要求要低一些，而更側(cè)重銷售能力。

找工作不僅要看專業(yè)，還要根據(jù)自己不同的情況來選擇，應(yīng)該考慮到自身的能力、特長(zhǎng)和性格特點(diǎn)，熱門未必適合。不要因?yàn)樗幤费邪l(fā)行業(yè)待遇高就以此為就業(yè)對(duì)象，衡量一下自己各個(gè)方面的能力是否符合要求，再對(duì)這個(gè)職業(yè)所具體從事的工作做一個(gè)初步的了解，看看自己的性格是否合適。

全國(guó)就業(yè)形勢(shì)不容樂觀的情況下，藥科類畢業(yè)生的就業(yè)前景仍然普遍看好。醫(yī)藥英才網(wǎng)張美玲總經(jīng)理介紹說，總體來看，藥科類畢業(yè)生供小于求，各醫(yī)藥公司、制藥廠是吸收這類畢業(yè)生的大戶，制藥業(yè)對(duì)人才的需求是穩(wěn)中有升。據(jù)中國(guó)藥科大學(xué)、沈陽藥科大學(xué)、四川大學(xué)華西藥學(xué)院、北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部藥學(xué)院就業(yè)工作負(fù)責(zé)人介紹，近幾年，這幾所學(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)率接近100%，總體供需比達(dá)到1∶3～1∶4。目前從教學(xué)資源情況看，各學(xué)校都沒有擴(kuò)招計(jì)劃。

據(jù)了解，藥學(xué)畢業(yè)生在選擇工作時(shí)主要考慮單位的發(fā)展方向和知名度、是否能給自己提供充足的發(fā)展空間、工作地點(diǎn)和薪酬水平?！澳壳按髮W(xué)畢業(yè)生就業(yè)大環(huán)境普遍不好,他們的就業(yè)也日趨理性和務(wù)實(shí)”。中國(guó)藥科大學(xué)學(xué)生工作處余永久處長(zhǎng)說，學(xué)校結(jié)合市場(chǎng)需求，開設(shè)的專業(yè)和招生數(shù)量與人才需求基本吻合。學(xué)生更注重對(duì)自己動(dòng)手能力的培養(yǎng)，能結(jié)合自己的專長(zhǎng)，選擇適合的工作。

就業(yè)選擇的結(jié)構(gòu)性矛盾突出表現(xiàn)在地域差別上。藥學(xué)類畢業(yè)生主要選擇在京、津、滬和浙、蘇、粵、魯?shù)难睾３鞘小⑹?huì)城市就業(yè)，而一些著名的大型藥企由于地域問題，很難招到滿意的人才。在崗位方面，畢業(yè)生到制藥企業(yè)從事生產(chǎn)和銷售居多，這方面人才也是企業(yè)招聘的主體。據(jù)介紹，在北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部藥學(xué)院，學(xué)生的就業(yè)志愿主要是北京三甲醫(yī)院的藥房。但調(diào)查結(jié)果顯示，這方面的需求很少。藥學(xué)專業(yè)畢業(yè)生主要分配到制藥廠和醫(yī)藥研究所從事各類藥物開發(fā)、研究、生產(chǎn)質(zhì)量保證和合理用藥等方面的工作，也有很多人從事藥品銷售代理。

科研人員——在研究所、藥廠的研究部門，從事藥物的研發(fā)工作;

醫(yī)院藥劑師——在醫(yī)院藥劑科，從事制劑、質(zhì)檢、臨床藥學(xué)等工作;藥檢人員——在藥檢所從事藥物的質(zhì)量鑒定和制定相應(yīng)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn);

公司職員——在醫(yī)藥貿(mào)易公司或制藥企業(yè)從事藥品生產(chǎn)、流通及國(guó)內(nèi)外貿(mào)易。

藥學(xué)，是什么?

藥學(xué)，從哪里來?

藥學(xué)，要到哪里去?

提到藥學(xué)，大多數(shù)人馬上會(huì)聯(lián)想到制藥和賣藥。其實(shí)這樣的認(rèn)識(shí)是有一定偏差的。從《藥物設(shè)計(jì)學(xué)》與《藥物化學(xué)》中，我們可以看到：藥學(xué)是個(gè)古老的專業(yè)，人類自從出現(xiàn)和醫(yī)療活動(dòng)開始就有了藥學(xué)。那么，現(xiàn)代藥學(xué)是究竟是個(gè)怎樣的學(xué)科? 學(xué)生畢業(yè)后真的只能做醫(yī)藥代表嗎 ?(據(jù)某些師兄說，整個(gè)中藥學(xué)院大多只能做醫(yī)藥代表……)我們，是否還有其他更好的出路和選擇 ?

什么是藥學(xué)?

藥學(xué)是醫(yī)學(xué)學(xué)科中藥學(xué)大類中的一個(gè)專業(yè)，主要研究和藥物相關(guān)的學(xué)問。具體來說，從最開始的藥物研究、開發(fā)，到生產(chǎn)、加工，以及最后的流通使用，所有過程只要是和“藥”相關(guān)的，都屬于藥學(xué)的研究范疇。人們常會(huì)將藥學(xué)和制藥工程混淆，藥學(xué)主要注重于藥品本身的基礎(chǔ)研究;制藥工程的重點(diǎn)則在于工程，側(cè)重于制造生產(chǎn)出合格的藥品。

注：藥學(xué)專業(yè)在專業(yè)學(xué)科中屬于醫(yī)學(xué)類中的藥學(xué)類，其中藥學(xué)類共10個(gè)專業(yè)，藥學(xué)專業(yè)在藥學(xué)類專業(yè)中排名第1，在整個(gè)醫(yī)學(xué)大類中排名第2位。在藥學(xué)類專業(yè)中，就業(yè)前景比較好的專業(yè)有：藥學(xué)，中藥學(xué)，應(yīng)用藥學(xué)，藥物制劑，藥事管理，中藥資源與開發(fā)，藏藥學(xué)，海洋藥學(xué)，蒙藥學(xué)等。

哪類學(xué)生更適合?

學(xué)專業(yè)的主干課程有：無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、生物化學(xué)、化學(xué)分析、物理化學(xué)、藥物化學(xué)、天然藥物化學(xué)、藥劑學(xué)、藥物分析、藥理學(xué)等等。各校根據(jù)開設(shè)專業(yè)培養(yǎng)方向不同，課程設(shè)置也會(huì)有所差異。(回復(fù)【計(jì)劃】可以看廣中醫(yī)的藥學(xué)培養(yǎng)計(jì)劃)

藥學(xué)主要是以化學(xué)和生物醫(yī)學(xué)為基礎(chǔ)的。從所學(xué)的課程不難看出，其中很多都和化學(xué)相關(guān)，有人開玩笑說，藥學(xué)是半個(gè)化學(xué)。從專業(yè)學(xué)習(xí)的角度出發(fā)，那些化學(xué)、生物學(xué)科基礎(chǔ)比較好，或是對(duì)它們較感興趣的學(xué)生能更好的適應(yīng)藥學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)。

教育部公布的本?？茖I(yè)就業(yè)狀況中顯示：藥學(xué)專業(yè)就業(yè)率區(qū)間處于B階段，該專業(yè)2012年全國(guó)普通高校畢業(yè)生規(guī)模為16000-18000人，就業(yè)率在80%—85%之間?！?013年中國(guó)大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》藥學(xué)專業(yè)就業(yè)率為92.9%，在就業(yè)率較高的50個(gè)本科專業(yè)中排名43位?？傮w來看，處于中等偏上位置。

藥學(xué)，要到哪里去?

就業(yè)專業(yè)性強(qiáng) 收入差距大

目前，藥學(xué)專業(yè)的就業(yè)方向大致分為如下幾種：

科研人員——在大學(xué)、研究所、藥廠的研究部門，從事藥物的研發(fā)工作;

醫(yī)院藥劑師——在醫(yī)院藥劑科、藥房、藥廠等從事制劑、質(zhì)檢、臨床藥學(xué)等工作;藥檢人員——在藥檢所從事藥物的質(zhì)量鑒定和制定相應(yīng)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn);

公司職員、醫(yī)藥銷售人員——在醫(yī)藥貿(mào)易公司或制藥企業(yè)從事藥品生產(chǎn)、流通及銷售等工作。

從北京各醫(yī)藥類院校的學(xué)生的就業(yè)意愿看，主要是北京三甲醫(yī)院的藥房，和醫(yī)院的臨床藥師。但實(shí)際就業(yè)率情況卻并非如此，學(xué)生真正進(jìn)入醫(yī)療衛(wèi)生單位的只有5%左右，除了30%左右的考研深造以外，很大一部分都被各醫(yī)藥公司、制藥廠吸收。

一位從業(yè)多年的資深技術(shù)人員李女士告訴我們，從事藥品開發(fā)、研究的職業(yè)，對(duì)專業(yè)能力的要求非常高，相應(yīng)的對(duì)學(xué)歷等各個(gè)方面的條件也會(huì)比較高。從事生產(chǎn)質(zhì)量保證等工作，對(duì)學(xué)歷的要求沒有那么高，但對(duì)相關(guān)專業(yè)知識(shí)的要求依然是很嚴(yán)格的。比較之下，從事銷售工作對(duì)專業(yè)要求要低一些，而更側(cè)重銷售能力和社交能力。目前藥學(xué)類專業(yè)本科畢業(yè)生的月薪約為2000～3000元左右，而在大型醫(yī)藥企業(yè)或外資企業(yè)從事藥品銷售等工作的畢業(yè)生，年薪一般都在15到20萬左右。這些年來藥學(xué)專業(yè)畢業(yè)生中一直流傳著“一流的人才去賣藥”的說法。面對(duì)這種情況，中國(guó)藥學(xué)會(huì)委員劉云表示，確實(shí)從整體來看，普通藥學(xué)專業(yè)畢業(yè)生收入和賣藥工作的收入確實(shí)有一定的差距。很多人做藥品銷售能夠很快賺到錢，但從職業(yè)的發(fā)展來看同學(xué)們還需要有一個(gè)長(zhǎng)期的職業(yè)規(guī)劃。藥學(xué)和醫(yī)學(xué)一樣是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)型、技術(shù)型行業(yè)，選擇好自己的專業(yè)方向，踏實(shí)而堅(jiān)定的走下去，未來必然有非常廣闊的領(lǐng)域和發(fā)展空間。

高端人才很搶手 終端人才有缺口

一些名牌大學(xué)的藥學(xué)專業(yè)就業(yè)情況也還是很好的。如，中國(guó)藥科大學(xué)、北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部藥學(xué)院、沈陽藥科大學(xué)、四川大學(xué)華西藥學(xué)院等院校的畢業(yè)生就業(yè)率接近100%，總體供需比率能夠達(dá)到1∶3～1∶4。劉云表示，中國(guó)的制藥業(yè)，若要擺脫依賴仿制藥、進(jìn)口藥的局面，需要更多的專業(yè)人才加入到新藥開發(fā)的隊(duì)伍中來。其中，很多專業(yè)高質(zhì)量人才還是非常稀缺的，有些院校的藥物制劑、天然藥物化學(xué)等專業(yè)學(xué)生供需比甚至達(dá)到1∶10，非常搶手。

藥學(xué)的主要專業(yè)方向有：藥物化學(xué)、藥物分析、藥劑學(xué)、藥理學(xué)等。在這些專業(yè)方向里，藥物化學(xué)(主要是藥物合成)的就業(yè)形式是最好的，人員缺口最大，工資也非常高。但是合成接觸的試劑都是毒性很大的，有毒試劑危險(xiǎn)性很強(qiáng)。另外，藥物分析專業(yè)就業(yè)面也比較廣，而且薪金待遇也算不錯(cuò)。再次就是藥劑學(xué)、藥理學(xué)、天然藥物化學(xué)、中藥化學(xué)等。藥劑學(xué)近幾年有所降溫，但是，如西藥藥劑等專業(yè)對(duì)人才還是有很大的需求量。藥理學(xué)雖然就業(yè)面較窄，但凡研發(fā)新藥，不管西藥中藥，不管外企國(guó)企，都需要做藥理實(shí)驗(yàn)。

在選擇職業(yè)時(shí)，很多人寧可去做藥品銷售，也不愿做駐店執(zhí)業(yè)藥師。面對(duì)這種情況，李女士表示：“最關(guān)鍵的是，含金量和收入不成比例。”執(zhí)業(yè)藥師和注冊(cè)會(huì)計(jì)師、執(zhí)業(yè)律師一樣也是由國(guó)家統(tǒng)一考試、注冊(cè)，而考試通過率僅約20%，而且還要定期接受繼續(xù)教育，執(zhí)業(yè)門檻較高，但其在藥店的收入沒有體現(xiàn)其含金量，所以很多執(zhí)業(yè)藥師都放棄藥店，流向了一些工資較高的藥企或醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)。

目前我國(guó)高等院校藥學(xué)畢業(yè)生雖然很多，但真正的一線崗位還是缺口不小。尤其在新的《藥品管理法》出臺(tái)后，藥品的管理越來越規(guī)范嚴(yán)格，規(guī)定要求銷售處方藥和甲類非處方藥的零售藥店必須配備駐店執(zhí)業(yè)藥師或藥師以上藥學(xué)技術(shù)人員。但現(xiàn)狀是，我國(guó)藥店眾多，而具有執(zhí)業(yè)藥劑師資格的截至2012年底，全國(guó)僅有約22.6萬人。而以歐美國(guó)家的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，每800-1500人就配有一名執(zhí)業(yè)藥師計(jì)算，我國(guó)執(zhí)業(yè)藥師的數(shù)量更是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足需求。

本文來源:

[2017年藥學(xué)專業(yè)就業(yè)前景分析]

第五篇：藥學(xué)專業(yè)

1、下列哪項(xiàng)不屬于天然藥物范圍（D）

藥學(xué)專業(yè)《天然藥物學(xué)基礎(chǔ)》

一、名詞解釋

1、中藥——是指在中醫(yī)理論指導(dǎo)下，按中醫(yī)治療原則使用的藥物，包括中藥材、飲片和中成藥。

2、藥材——指經(jīng)過簡(jiǎn)單加工而未精制的天然藥物。

3、對(duì)抗同貯法——對(duì)抗同貯法是利用不同品種的藥材所散發(fā)的特殊氣味，吸潮性能或特有驅(qū)蟲去霉化學(xué)成分，來防止另一種藥材生蟲、發(fā)霉、變色、泛油等現(xiàn)象的貯藏方法。

4、飲片——狹義上指經(jīng)切制的藥材，廣義上指凡供調(diào)配處方使用的藥材。

5、水試——有些生藥在水中或遇水能產(chǎn)生特殊的現(xiàn)象，作為鑒別特征之一。

6、總灰分——生藥中的灰分，包括生藥本身經(jīng)過灰化后遺留的不揮發(fā)性無機(jī)鹽，以及生藥表面附著的不揮發(fā)性無機(jī)鹽類。

7、蘆頭——人參中生曬參的根莖稱“蘆頭”。

8、獅子盤頭——黨參根頭部有多數(shù)疣狀突起的莖痕及芽，每個(gè)莖痕的頂端呈凹下的圓點(diǎn)狀，俗稱“獅子盤頭”。

9、肚臍眼——天麻的一端有自母麻脫落后的圓臍形疤痕，稱“肚臍眼”。

10、通天眼——羚羊角除去角柱后，角的下半段成空洞，全角呈半透明，對(duì)光透視，上半段中央有一條隱約可辨的細(xì)孔道直通角類，習(xí)稱“通天眼”。

11、當(dāng)門子——“毛殼麝香”除去囊殼，即得“麝香仁”，其粒大質(zhì)佳者習(xí)稱“當(dāng)門子”。

12、大挺——花麝茸的主枝習(xí)稱“大挺”。

13、朱寶砂——朱砂中呈細(xì)小顆?；蚰睿t明亮，觸之不染手者，習(xí)稱“朱寶砂”。

二、單項(xiàng)選擇題

A、中藥B、草藥C、生藥D、生物制品E、民族藥

2、在中藥理論指導(dǎo)下，按中醫(yī)治療原則使用的藥物是（C）A、天然藥物B、生藥C、中藥D、草藥E、民族藥

3、現(xiàn)知最早的本草著作為（C）

A、《新修本草》B、《本草經(jīng)集注》C、《神農(nóng)本草經(jīng)》D、《證類本草》 E、《本草綱目》

4、完全按自然屬性分類的本草是（D）

A、《本草經(jīng)集注》B、《新修本草》C、《證類本草》D、《本草綱目》 E、《開寶本草》

5、《新修本草》共收載藥物（C）

A、730種B、805種C、850種D、921種E、1746種

6、《新修本草》成書于（B）

A、漢代B、唐代C、宋代D、元代E、明代

7、《本草綱目》成書于（D）

A、唐代B、宋代C、元代D、明代E、清代

8、《新修本草》的作者是（E）

A、李時(shí)珍B、唐慎微C、蘇頌D、吳其睿E、蘇敬等人

9、全面總結(jié)中華民族兩千多年來傳統(tǒng)藥學(xué)成就，集中反映20世紀(jì)中藥學(xué)科發(fā)展水平的著作是（E）

A、《本草綱目》B、《全國(guó)中草藥匯編》C、《中藥大辭典》D、《中藥志》 E、《中華本草》

10、延胡索炮制選用醋為輔料的目的是（B）

A、純凈藥材B、增加療效C、緩和藥性D、降低毒性E、矯臭矯味

11、炒黃需用（A）

A、文火B(yǎng)、中火C、武火D、先文火后武火E、先武后火后文火

12、下列哪種藥物宜用水飛法炮制（D）

A、龍骨B、牡蠣C、滑石D、朱砂E、石膏

13、冬蟲夏草的入藥部位是（D）

A、子實(shí)體B、蟲體C、子座D、蟲體與子座的復(fù)合體E、菌核

14、豬苓中抗癌有效成分是（B）

A、麥角甾醇B、豬苓多糖C、a－羥基二十四碳酸D、生物堿E、粗蛋白

15、麻黃的原植物屬于（C）

A、雙子葉植物B、單子葉植物C、裸子植物D、被子植物E、孢子植物

16、中麻黃橫切面觀應(yīng)有維管束（E）

A、5－7個(gè)B、6－8個(gè)C、7－9個(gè)D、8－10個(gè)E、12－15個(gè)

17、大黃薄壁細(xì)胞中含有（A）

A、草酸鈣簇晶B、草酸鈣砂晶C、草酸鈣針晶D、草酸鈣方晶E、草酸鈣柱晶

18、下列對(duì)大黃的描述正確的是（C）

A、粉末微量升華，可見菱狀針晶或羽狀結(jié)晶B、含異型維管束 C、二者均是D、二者均不是

19、黃連的入藥部位為（C）

A、根B、塊根C、根莖D、鱗莖E、塊莖 20、白芍的來源是（A）

A、毛莨科植物芍藥的根B、毛莨料植物牡丹的根C、毛莨科植物芍藥的根莖 D、毛莨科植物牡丹的根莖E、毛莨料植物川赤芍的根

21、某生藥干皮呈卷筒狀或雙卷筒狀，近根部的一端展開如喇叭口，表面灰棕色，粗糙，刮去粗皮顯黃棕色，內(nèi)表面紫棕色，劃之顯油痕。質(zhì)堅(jiān)硬，斷面顆粒性，有的可見不亮星。此生藥為（A）

A、厚樸B、牡丹皮C、肉桂D、杜仲E、黃柏

22、肉桂韌皮部射線細(xì)胞中所含草酸鈣晶體是（B）A、簇晶B、針晶C、砂晶D、方晶E、柱晶

23、延胡索的功效為（A）

A、活血、利氣、止痛B、補(bǔ)血、活血、通路C、活血行氣，祛風(fēng)止痛 D、被血活備、調(diào)經(jīng)止痛E、活血散瘀、強(qiáng)筋骨

24、杜仲的功效是（A）

A、補(bǔ)肝腎、強(qiáng)筋骨、安胎B、清熱燥濕、瀉火解毒、止血安胎 C、補(bǔ)肝腎、強(qiáng)筋骨、祛風(fēng)濕D、補(bǔ)肝腎、益精血、強(qiáng)筋骨 E、苦味酸試紙顯磚紅色

26、甘草粉末鏡檢不應(yīng)有（C）

A、纖維、晶纖維易見B、導(dǎo)管為具緣紋導(dǎo)管，稀網(wǎng)紋導(dǎo)管 C、石細(xì)胞眾多D、淀粉粒較多E、木栓細(xì)胞紅棕色

27、下列除哪項(xiàng)外均是番瀉葉的粉末特征（B）

A、晶纖維B、破碎分泌腔C、平軸式氣孔D、單細(xì)胞非腺毛E、草酸鈣方晶

28、有晶纖維的生藥是（D）

A、肉桂B(yǎng)、厚樸C、杜仲D、黃柏E、秦皮

29、生曬山參須根上有明顯的（D）

A、星點(diǎn)B、油點(diǎn)C、筋脈點(diǎn)D、珍珠點(diǎn)E、朱砂點(diǎn) 30、丁是指人參的（E）

A、根莖B、主根C、支根D、須根E、根莖上的不定根

31、人參主根橫切面可見（D）

A、油室B、油管C、乳管D、樹脂道E、黏液細(xì)胞

32、下列不是三七性狀特征的是（B）

A、類圓錐形B、表面有明顯的環(huán)節(jié)C、體重，質(zhì)堅(jiān)實(shí) D、難折斷E、味苦而后甜

33、“剪口”指三七的（D）

A、主根B、支根C、須根D、根莖E、莖

34、不含揮發(fā)油的生藥為（C）

A、當(dāng)歸B、川芎C、黃柏D、人叁E、厚樸

35、小茴香分果橫切面油管數(shù)為（C）

A、4個(gè)B、5個(gè)C、6個(gè)D、7個(gè)E、8個(gè)

36、龍膽的功效為（B）

A、通路止痛，消腫散結(jié)B、清熱燥濕，瀉肝膽火 C、疏散風(fēng)熱，清利頭目D、解表散寒，行氣和胃 E、清熱燥濕，瀉火解毒

三、填空題3 45、生藥鑒定就是依據(jù)國(guó)家藥品標(biāo)準(zhǔn)，以及有關(guān)資料規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)商品生藥或檢品進(jìn)行真實(shí)性、純度、品質(zhì)優(yōu)良度的檢定。

6、生藥鑒定的方法，7、幼蟲尸體的復(fù)合物。9 10

11淀粉粒等。

12、秋季開花前采挖的稱質(zhì)佳。14 15

16間鋸下的角色澤最好。

17醒神，活血通絡(luò)，散結(jié)止痛的作用，用量為0.03－0.1g。

四、判斷題，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1、朱砂的主要化學(xué)成分為AS2S3（×）

2、石膏的主要化學(xué)成分是CaCO3(×)

3、芒硝的主要化學(xué)成是Na2SO4:10H2O(√)

5、天然牛黃加水調(diào)和涂在指甲上，其甲蓋下有清涼感，習(xí)稱“透甲”。(√)

6、顆粒大的凈麝香，習(xí)稱“當(dāng)門子”。(√)

7、羚羊角為補(bǔ)益藥。(×)

8、用水試法試驗(yàn)牛黃水液可使指甲染黃習(xí)稱“掛甲。(√)

9、天麻頂端有紅棕色至深棕色鸚嘴狀的芽，可稱“鸚哥嘴”。(√)

10、豬苓的入藥部位是菌絲。(×)

11、麻黃的入藥部位是草質(zhì)莖。(√)

12、附子的正品來源是毛莨科植物烏頭子根的加工品。(√)

13、人參的果實(shí)為漿果。(×)

14、西洋參也屬于五加科人參。(×)

15、菊花的藥用部位是干燥頭狀花序。(√)

16、半夏的“針眼”是指“莖痕”。(×)

17、有“懷中抱月”特征的生藥是“松貝”。(√)

18、紅花采收時(shí)應(yīng)花紅時(shí)采。(×)

19、瓜蔞的藥用部位是塊根。(×)

20、根和根莖類生藥的采收期是秋后春前。(√)

五、簡(jiǎn)答題

1、何謂天然藥物學(xué)基礎(chǔ)？

答：天然藥物學(xué)基礎(chǔ)是研究天然藥物的科學(xué)。

2、天然藥物學(xué)基礎(chǔ)的具體任務(wù)有哪些？

答：天然藥物學(xué)基礎(chǔ)的具體任務(wù)主要是繼承和發(fā)掘祖國(guó)藥學(xué)遺產(chǎn)，整理中藥材復(fù)雜品種，研究生藥品質(zhì)評(píng)價(jià)方法和化學(xué)成分，以鑒定生藥的真?zhèn)蝺?yōu)劣，保證患者用藥安全有效，調(diào)查生藥資源，發(fā)展生藥生產(chǎn)，開展生物技術(shù)的應(yīng)用研究。

3、毒性生藥的保管有哪些要求？

答：對(duì)毒性生藥的保管，必須專人負(fù)毒，劃定倉(cāng)間或倉(cāng)位，專柜加鎖保管，建立專用賬冊(cè)，記載收入，使用、消耗情況。

4、中藥炮制常見的凈選加工方法有哪些？

答：常見凈選加工方法有：挑選、篩選、風(fēng)選、水選及分離和清除藥用部分。

5、中藥常見的飲片類型有哪些？

答：常見飲片的類型有：極薄片、薄片、厚片、直片、斜片、寬絲、細(xì)絲、段、塊、粗末。

6、生藥鑒定的目的是什么？

答：鑒定生藥品種的真?zhèn)蝺?yōu)劣，保證患者用藥的安全與有效。

7、什么是性狀鑒定？

答：性狀鑒定就是用眼看、手摸、鼻聞、口嘗、水試、火試等十分簡(jiǎn)便的鑒定方法，來鑒別生藥的外觀性狀。

8、生藥鑒定的方法有哪些？

答、生藥鑒定的方法有：來源鑒定、性狀鑒定、顯微鑒定、理化鑒定及生物檢定等。

六、回答題

1、試述冬蟲夏草的來源及主要鑒別性征。

答：來源：為麥角菌科真菌冬蟲夏草菌寄生在蝙蝠蛾科昆蟲幼蟲體上的子座及幼蟲體的復(fù)合體。

主要鑒別特征：蟲體似蠶，有環(huán)紋20－30個(gè)，中部4對(duì)足較明顯；頭部長(zhǎng)有子座，子座細(xì)長(zhǎng)圓柱形，斷面類白色。

2、簡(jiǎn)述天麻的性狀特征。

答：天麻呈橢圓形或長(zhǎng)條形，略扁，皺縮而稍彎曲，表面黃白色至淡黃棕色，有不規(guī)則縱皺紋及由潛伏芽排列而成的橫環(huán)紋多輪，有時(shí)可見棕褐色菌索。頂端有“鸚哥嘴”，另端有“肚臍眼”。質(zhì)堅(jiān)硬，不易折斷，斷面較平坦，黃白色至淡棕色，角質(zhì)樣。氣微、味甘。

3、天然牛黃與人工牛黃在性狀方面有何區(qū)別？

秀：天然牛黃呈卵形，類球形，三角形或四方形，表面黃紅至棕黃色。斷面金黃色，可見細(xì)密同心層紋，味苦而后甘，有清涼感，嚼之易碎，不粘牙，有“掛甲”和“透甲”。而人工牛黃為黃色疏松粉末，味苦、微甘。水溶液可“掛甲”，但無“透甲”現(xiàn)象。

4、朱砂與雄黃的主要成分各是什么？它們炮制時(shí)為什么不能用煅法？

答：朱砂主要成分是硫化汞（HgS），而雄黃的主要成分是二硫化二砷（As2S2）；朱砂主含硫化汞，在高溫下分解為汞和硫，而汞有劇毒，因此不能用煅法，雄黃主要成分是二硫化二砷，受熱后可分解氧化成有劇毒的三氧化二砷，即砒霜。因此，不能火煅。

5、說明草麻黃粉末顯微特征。

答：草麻黃粉末顯微特征：黃棕色或黃綠色。①表皮細(xì)胞類長(zhǎng)方形，外壁布滿草酸鈣砂晶，氣孔特異內(nèi)陷，保衛(wèi)細(xì)胞側(cè)面呈電話聽筒狀或啞玲形；②角質(zhì)層，呈不規(guī)則條狀或類球形突起；③皮層纖維細(xì)長(zhǎng)，壁極厚，壁上布滿砂晶；④螺紋，具緣紋孔導(dǎo)管直徑10－15um，導(dǎo)管分子斜面相接，接合面多數(shù)穿孔，稱麻黃式穿孔板；⑤薄壁細(xì)胞中常見紅棕色塊狀物。