第一篇：曹文軒《草房子》影評

讀《草房子》有感

第一次讀到《草房子》時，我依稀記得是初中課文的節(jié)選。歲月已經(jīng)老去，情感依舊鮮活。我想《草房子》就是用“從前”歲月里少年的朦朧與憂郁、溫情與哀怨勾起了沉在人內(nèi)心最底層的感動。

書中桑桑和紙月那種少男少女間毫無瑕疵的純情最是讓人感動。一個少年對女孩子的喜愛表達雖然多種多樣但大都包含了調(diào)皮、膽怯、逞強……害怕直接接觸卻又時時挖空心思地想引起對方的注意。喜悅與憂傷都積淀在少年朦朧的片斷里。小學時，跟我最要好的朋友小果喜歡上一個同班姓董的女孩。小果人高馬大但學習不好，因常常抄我的作業(yè)而對我充滿了感激。他喜歡那個女孩的事是一個公開的秘密，課間玩耍時他常常把別的男孩撞倒在那個女孩的腳下，然后又極有風度地把男孩拉起來。如果哪天那個女孩多看他一眼，課上他都會笑出聲來。這樣的回憶讓我想起桑桑為了吸引紙月的目光，夏天穿著大棉襖在操場上走來走去；想起桑桑為了紙月不被欺負，悄悄起個大早去打架。小果后來終于等不及，有一天偷偷問我“董”字怎么寫，我寫在一張紙上遞給他。中午放學時，大家都發(fā)現(xiàn)土教室前的白楊樹上貼著一張紙條，上面寫著：“董某某針票涼（真漂亮）?！彼袊^的孩子笑炸了營，那個女孩臉紅得掉下淚來，快速跑開了。下午老師沒費什么勁就把小果查了出來，我也被叫到辦公室，老師問我是不是幫小果了，我說沒有。老師說憑小果的“針票涼”絕對不會寫對“董”字。小果承認“董”字是我教給他的，但整個事件跟我沒關系。雖然如此，我們倆還是被罰站了整整一個下午。之后老師帶著小果去跟那個女孩道歉，小果走到女孩跟前小聲說：“對不起，我不該說你真漂亮。”女孩笑了，全班也都善意地笑了。去年我回老家過年，小果和姓董的女子真得結婚了。他聽說我回老家了，拉我去新房喝了一晚上的酒。說到那個被罰站的下午，小兩口都不好意思地笑了。

《草房子》給我的美感就是常常帶我到夢一樣的氛圍里，那些散落在竹叢與雜花間的草房子，那個被河汊與荷花包圍著的校園，充滿了無盡的情趣與詩意。在桑桑并不連貫的印象里，野草叢散滿了神秘，河水流淌著淡淡的憂傷。紙月似畫，杜小康如詩，細馬和禿鶴更懷了俊美少年的夢。甚至連桑桑自己的病難都在淡雅的文字中透著溫馨的色彩。

回望過去，每一個人的回憶都是不連貫的，然而在那些近乎支離破碎的片斷里，喜樂是美，憂傷是美，歡聚是美，離別也是美，甚至連同印在腦海里的病難也都充滿了美的特質(zhì)。曹文軒說：“那里的每一粒沙塵，每一個場景，每一個人物都是可以進入到文學世界去的?！痹谛鷩痰亩际欣?，讀一讀《草房子》，想一想鄉(xiāng)野純凈的天下，微風翻卷著荷葉，又把清香吹得四處飄散，懵懂的少年奔跑在夕陽里，那少年是你，是我，是我們心底永恒的美麗。

第二篇：曹文軒草房子讀后感

曹文軒草房子讀后感

（一）也許，誰都有無法忘記的童年，讓人憧憬，向往，且不能忘懷。

——題記

我剛拿到這本書，就端詳起它的封面：一群孩子坐在一張陳舊的牛皮紙上，有聊天的，有睡覺的，還有打鬧的，看起來十分奇怪。也正是這奇怪的封面，帶我走進了這本書的世界。

油麻地，是少年桑桑的家鄉(xiāng)，它給桑桑留下了難以忘卻的童年。

這本書寫了男孩桑?？坦倾懶摹⒔K身難以忘卻的六年小學生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常卻又催人淚下、撼動人心的故事：天生禿頭的陸鶴對尊嚴的執(zhí)著，塑造的令人發(fā)笑又令人心酸的話劇，在孩子眼中身世撲朔迷離且成績優(yōu)異的少女紙月；大人之間充滿詩情畫意的情感糾葛；奮不顧身跳下水只為救一只油麻地小學南瓜的秦大奶奶；從精神和物質(zhì)滿足的頂峰，猝然跌落到最最底層的不幸少年杜小康與厄運抗爭的艱難歷程；當校長的嚴父終于流露出來的愛子之情；初次感受到人生的少年對生與死的最初體驗……這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。

金色的麥地，古樸的房子，苦味的艾葉，寂靜的池塘……這就是油麻地。那里生活著頑皮的桑桑，禿頭的禿鶴、不幸的杜小康、執(zhí)著的秦大奶奶和文靜的紙月……他們給油麻地帶來了不一樣，也給桑桑的腦海里留下刻骨銘心的小學經(jīng)歷，讓他載著那一連串不平凡的故事告別了這座他朝夕相伴的草房子。

讀完這本書，我明白了，童年就是一座向陽的草房子，它溫暖、純美又美好。也許，我們誰都無法走出自己的童年。

曹文軒草房子讀后感

（二）《草房子》是著名作家曹文軒的作品。這本書主要寫了：小學五年級的學生桑桑的同學杜小康家里從富貴到貧窮的變化。原來杜小康的家里是做生意的，后來因為杜小康的父親駕駛著他的小船出去賣東西時，被大貨輪撞了，并因此而受了傷，家里要攢出錢來給他父親治病，從此杜小康就不能上學了。小說形象生動地展示了一批小學生的學校、家庭生活，成功的塑造了桑桑、紙月、柳柳、禿鶴(陸鶴)、杜小康等小學生和桑喬、桑師母、白雀、蔣一輪等大人的形象，情節(jié)生動，情感豐富。

其中，我最喜歡的一個片段是：禿鶴演得一絲不茍，他腳蹬大皮靴，一只腳踩在凳子上，從桌子上操起一把茶壺，喝得水往脖子里亂流，然后腦袋一歪，()眼珠子瞪得鼓鼓的“我楊大禿瓢，走到馬屠橋……”我喜歡這個片段的原因是，文章寫得很生動、真誠，說明了禿鶴很想演好這個角色。

讀了《草房子》之后，我覺得桑喬為了治好桑桑的病，連自己的學校也不顧了，天天帶他去看病，從這里我知道了沒有能比親情更重要的了。在我的家里也有這一幕，媽媽每天晚上都會起來幫我打蚊子，還幫我擦藥，每天晚上都會睡不好，這些事對我們來說很普通，但是對于一個校長來說，校長要管很多事，很少有時間 陪家人，所以是一件很難的事。正如《弟子規(guī)》上所說：“冬則溫，夏則清，晨則省，昏則定。”因此我們現(xiàn)在就要報答父母。最后，我希望大家一定要從現(xiàn)在開始，懂得孝順父母。

曹文軒草房子讀后感

（三）今天終于如愿以償，讀了期盼了三年的小說《草房子》。的確，曹文軒的這部優(yōu)秀小說為我們營造了一個溫馨浪漫而遙遠的童話。

在閱讀這部作品時我一而再再而三的流淚。我還記得三年前我在念初三時在語文課本上學習這部小說的節(jié)選，杜小康隨杜雍和遠到三百里外的大蘆蕩去放鴨。編者為那篇課文加了一個頗有意義的標題——《孤獨之旅》。

我在宿舍里把這篇課文默讀了一遍又朗讀了一遍，我至今還記得眼淚流淌過臉頰時的激動。

這三年期間，我讀過不少小說，但能感動我一下下的少的可憐。我已經(jīng)忘開始淡忘為文字流淚的感覺了。

通讀了《草房子》，讀到禿鶴因禿頭而尷尬，讀到桑桑救紙月，讀到秦大奶奶的艾地，讀到細馬又在夕陽中回到油麻地，讀到蔣一輪吹給白雀的笛聲，讀到杜小康在暴風雨中追尋鴨子，讀到桑喬校長背著桑桑四處求醫(yī)，讀到溫幼菊在藥寮中對桑桑說“別怕”……我都哭了，淚流滿面。

我眼前不斷浮現(xiàn)出一片一片金色的草房子，那些被歲月隔阻在童年里的童貞爭先恐后的向我迎面撲來……

“當十四聲槍響之后，桑桑看著天空飄起的那一片淡藍色的硝煙，放聲大哭了起來?！?/p>

在十四聲槍響的余音和桑桑的大哭聲中，我看見我的童貞在我面前不遠處突然停了下來，他們站在原地，向我做鬼臉，后面涌現(xiàn)出了許多天真無邪的面孔，他們沖著我開懷大笑。他們是童年的我以及我的那些伙伴們。

如果我手中握著桑喬的那把獵槍，我需要再向天空打上五槍，啪!啪!啪!啪!啪!

“明天一大早，一只大木船，在油麻地還未醒來時，舊將載著桑桑和他的家，遠遠的離開這里——他將永遠得告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子……”

第三篇：曹文軒《草房子》讀后感八篇

曹文軒《草房子》讀后感八篇

《草房子》讀后感

（一）金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著一群可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月??這些都出自于曹伯伯的純美小說《草房子》。

《草房子》記錄了一個男孩桑桑刻骨銘心的六年小學生活。講述著一個又一個催人淚下的故事。每讀完一個故事，我都會感到一種震撼人心的力量。善良，尊嚴，頑強??這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。

故事中最撼動人心的莫過于秦大奶奶。她是書中最頑固的一個人，在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在小學的西北角，是學校的一個污點，學?；ㄙM了十幾年也沒能將她趕出校園。在當?shù)厝说难壑?，她是個可惡的老婆子，總在學校里搞破壞。然而在一個春季，她冒險救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個多月后才勉強下地。從此，她發(fā)生了巨大的變化：自動離開校園、用拐杖趕走闖進校園的鴨子，用拐杖關她夠不著的窗戶??最后，她竟為了學校的一個南瓜，不慎落水而永遠地離開了。感動之余，我不禁想；是什么使她發(fā)生了如此巨大的變化？是什么使她為了一個區(qū)區(qū)南瓜不顧眼前白花花的河水吧？是什么使她在垂暮之年發(fā)出人性光彩？是愛！是油麻地人的淳樸，是油麻地人對她純真的愛。也是她那顆感恩的心。關愛、純樸、感恩書寫了秦奶奶完美的最后一筆。

書中最讓我佩服的是書中的杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生長在高大闊氣的紅門里。一夜之間，他家里變得一貧如洗，學習名列前茅的他不得不輟學在家，和父親放鴨子，希望一次又一次破滅。但一直生活在蜜罐里的他，在苦難面前表現(xiàn)得分外勇敢和堅強，他沒有放棄生活，毅然挑起了家庭的重擔，在學校門口擺起了小攤，讓每個人都看到了他堅韌之后的美麗與優(yōu)雅。杜小康與厄運相拼時的悲愴與優(yōu)雅告訴我們：苦難來臨時，我們不能逃避，而要滿懷希望，微笑面對。

《草房子》魔力般吸引著我，蕩漾與整部作品的悲憫情懷，閃耀在每個主人公身上的人性美，使我不禁贊嘆這極致的美。

《草房子》是一本永遠值得我珍藏的書！

《草房子》讀后感

（二）桑桑是一個小男孩，他喜歡做出一些夸張的事．而六年的小學生活卻讓他沒齒難忘．在這六年中，他經(jīng)歷了無數(shù)感人的故事：這些男女無瑕的真情，同學間天真的友情??他從這些故事中，明白了：善良，尊嚴，頑強??這一切的一切在他的心田里埋下了“愛”的種子．

陸鷹是個長著光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他”禿鷹”，他充滿無助與孤單．被叫”禿鷹”的他常常小鎮(zhèn)水碼頭最低的石階上，望著波光粼粼的湖水發(fā)呆‘流淚．但是，他卻憑著自信讓所有人刮目相看．誰說沒頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對尊嚴的執(zhí)著堅守上的．可見，孤單‘尊嚴的傷害并不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的”解藥”紙月是個內(nèi)向、善良的小女孩．

她的心靈如同皚皚白雪般純潔．她沒有爸爸媽媽．只有一個又當?shù)?，又當媽的慈祥的奶奶．為了不讓奶奶為自己擔心，當板倉小學的男生欺負她時，她沒有告訴奶奶，只是自己默默流淚．直到桑桑幫助她把板倉小學的男生打跑后，默默無聞的她才露出一絲微笑．善解人意的她話不多，卻總能幫助別人．不要認為內(nèi)向是一個缺點，有時，默默無聞卻是最可愛的．

白雀是一個十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不寬闊，但銀鈴般清脆．她不僅外表美，而且心靈美．這就是真正的美．

初次看到細馬這個名字我還以為是只馬的名字，但后來才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家?guī)淼脑来鬆斪钚〉膬鹤樱L的很精神，喜歡笑，十分愛說話．在油麻地小學，他變了，變的孤單，無助，沒有人聽的懂他滿口的江南口音，他感到一個啞巴才有的壓抑．他是那樣的可憐．這使他不想再上學，他去放羊，以此來填空他最脆弱的地方．幾次交談，使桑桑和他成為了最好的朋友．他那頑強的品質(zhì)十分另人敬佩．

這本書魔力般的吸引了我，我與文中的小主人公桑桑同樂同悲．當看到桑桑生病時，我哭了，第一次為書中的主人公而哭，我怕，怕桑桑會死掉，我對著天祈禱，保佑桑桑能夠度過難關．

人生無處無真情，在《草房子》里，我看到了另人落淚的真情．

《草房子》讀后感

（三）四月的艾草隨風嘩嘩地響著，空氣中苦澀的味道略帶香氣，不能不使人心曠神怡。在這美好的季節(jié)里，油麻地小學從桑桑那一代到現(xiàn)在的師生老老少少全都聚在油麻地旁邊的那一片艾地上。他們在這里紀念秦大奶奶。

燒化的錢紙屑隨風飛舞，暮色中火光忽明忽暗，桑桑雙眼噙滿淚水，心中默默念著寫給秦大奶奶的一封信。

親愛的奶奶，您好嗎？

不知您在那遙遠的天國，是否會擁有那一大塊金黃色的土地。記得以前，您的一片土地被我們強硬的搶走，可您卻只留下那么一小塊地。第一次去那塊艾地，您柔和的目光里體現(xiàn)出了慈愛，您用那生滿老繭的手撫摸我的頭發(fā)，讓我體會出了您對這塊土地付出的心血。因為父親認為您占領了那一塊地，認為這樣油麻地小學有了缺陷，硬要把您趕出去，我心里很難過，我喜歡您像孩子一樣滾來滾去地在苗圃里壓著那些楝樹苗，喜歡那成片的艾草，喜歡那低矮破爛的小茅屋??每當他們把您帶走，您又回來時，我又興奮又擔心。

自從您救了同學喬喬，自己落水差點丟了性命，油麻地小學容納了您。從此學生們最喜歡到你自己搭的小篷屋里去玩，我十分開心，時常玩得忘記上課。從此，您真的徹底融入了油麻地小學，您像士兵一樣守著油麻地小學的一花一草一木，不許任何人碰學校的東西。過了一段時間，您認為您該離開學校搬家了，搬進政府給您造的房子?？蓪W校深深地掛念，眺望油麻地小學成了您通常的動作。而這時，以前一直想把您趕出的老師、校長卻十分舍不得了。

不久，您走了，您永遠地走了，再也回不來了，僅僅是為了油麻地小學的一個南瓜。油麻地小學全體師生、家長組成了一只龐大的隊伍為您送行，我的一撮頭發(fā)永遠地陪伴了您，包括成片成片的艾草、艾地?？蛇@永遠不夠，我們對不起您，您為了這塊付出了多少心血？！幾十年部分晝夜的工作，甚至是丈夫的生命！我們?yōu)槟龅?，遠遠不夠。

如果能喚醒您，我寧可叫您一萬遍一億遍“奶奶”，也不厭倦。

漫天飛舞的紙屑忽然旋轉著向上飛去，艾草的芳香也卷著這一份深情，遠遠飛向?qū)儆谇卮竽棠套约旱奶靽??

《草房子》讀后感

（四）“萬兩黃金容易得，朋友一個也難求。”當我看到杜小康與桑桑真摯的友誼時，深刻體會到了這句話。

當我看到他們因為那起“火災”事件絕交時，感到非常難過。他們之間那么深厚的友誼就這樣破碎了，如同一朵絢麗多姿的花突然失去了葉子般?？啥判】档牟恍覅s讓桑桑對杜小康的友誼再次燃起希望之火，在杜小康絕望之時給予他溫暖的幫助。此時，我覺得他們之間的友情如一顆珍珠般，那艱苦的環(huán)境就是孕育他們友誼珍珠的河蚌。

“君子之交淡若水?！倍判】岛蜕Ｉ５挠亚榫褪侨绱恕Ｈ缫活w晶瑩剔透的露珠，沒有金錢雜念，沒有名譽虛榮因，只有朋友之間的關愛與幫助。

此時，我覺得小孩之間的友誼是最真摯，最純潔的。因為小孩不懂利用，沒有心機，只有一顆純潔無暇的童心和對待朋友的真摯。啊，如果每個人對帶友誼都能像小孩一樣該有多好呀！

《草房子》讀后感

（五）今年暑假老師讓我們看了一本書名叫《草房子》。讓我懂得了什么叫友誼，什么叫親情，什么叫快樂，還有許許多多。文中的許多的故事讓我蕭然淚下。

文中主要講了有一小男孩名叫桑桑他那刻骨銘心，終身難忘的六年小學生活。六年中他親眼目睹了或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下，撼動人心的故事；少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相并時的悲愴和優(yōu)雅，殘疾男孩對尊嚴的執(zhí)著堅守，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對深切而優(yōu)美的領悟，大人們之間撲翔且又充滿詩情畫意的情感糾葛??文章還通過禿鶴，紙月，細馬，杜小康四個同學性格特征，家庭背景和學習生活的描寫，讓我們感受到了孩子之間的友誼，以及同學間互幫互助的感人場景。

讓我最感動的人物還是禿鶴“是大家給他起的外號，他的大名應該叫陸鶴，因為他是一個小禿子。陸鶴一直受到同學的嘲笑和戲弄，并默默忍受。直到有一天，班主任老師不讓他參加匯操比賽，在軟磨硬泡之后，也只勉強同意讓他帶著帽子上場。之后他徹底醒悟了，當場果斷地甩掉帽子，頂著光頭繼續(xù)做操。這一舉動的結果是雖然輸?shù)袅吮荣?，但是找回了失去已久的尊嚴。在正視了自己之后，他又抓住了一個偶然的機會，找回了同學的友誼。我廠從陸鶴身上，我想到了很多??

整本書格調(diào)高雅，由始至終完全充滿美感。敘述風格諧趣而又莊重，整體結構獨特而新穎，情節(jié)設計曲折而智慧。蕩漾于整部作品的悲憫情懷，在人與人之間的關系日趨疏遠，情感日趨冷漠的當今世界中也顯得彌足珍貴，格外動人。通篇敘述既明白又舒暢，又有一定的深度，是那種既讓孩子喜歡也可以供成人閱讀的兒童文學作品。

《草房子》讀后感

（六）已經(jīng)不知道這是第幾次將書本重新拿起，但不管是哪一次，總會讓我覺得記憶猶新。人們常說，把一本書反復看一百遍，就會有一百個不同的版本。我覺得，每一個版本的《草房子》中都不會變的，就是油麻地的孩子們那出診的心靈和純潔的感情。

故事講述了主人公桑桑跟隨父親來到油麻地接管油麻地小學期間，令他刻骨銘心、終身難忘的小學六年生活。在這里，他經(jīng)歷了許多從來沒有經(jīng)歷過的事情，也明白了許多發(fā)人深省的哲理。親眼目睹甚至是親生經(jīng)歷了一連串感人肺腑、撼動人心的故事：他和紙月之間毫無瑕疵、干凈透明的感情；不幸少年杜小康與厄運作斗爭的悲涼與勇敢；殘疾男孩細馬的善良內(nèi)心和他對尊嚴的執(zhí)著堅持；秦大奶奶在生命的最后一瞬間所閃耀的人性光輝。在死亡的體驗中，桑桑對生命深切而唯美的領悟，大人們之間剪不斷、理還亂擔憂充滿詩情畫意的情感糾葛??這一切的一切，都在桑桑幼小而簡單純真的心靈里印下了深刻的烙印。

這本書留給我印象最深德爾，并非是某一個人物，也不是某一件事情，而是每一個油麻地孩子的純潔心靈和正直性格。他們可以開懷的笑，同樣也可以縱情的哭，他們可以了無牽掛的瘋玩，可以什么都不在乎，在他們的心中永遠都裝滿了甜蜜美好的事物。他們就像是純潔的天使，在油麻地這片寧靜的天空盡情飛翔。

坦白說，我很向往自己能夠像他們一樣，生活的那么輕松，那么無憂無慮。但在現(xiàn)在這充滿競爭、充滿壓力的社會，我們得到的一切都是自己靠雙手爭取來的，又怎會輕易放棄呢？我們整天都活在壓力中，整天為生計苦惱，為事業(yè)煩心，根本沒有時間放松，更別說拋棄一切了。

也許震中方法不適合我們，也不明智，但我想，大家至少可以在心里保留一座草房子，一座簡簡單單、干干凈凈、并且只屬于自己的草房子。累的時候就在里面小憩，讓他成為你溫暖的港灣，讓你緊張的心得到釋緩。

如果有這樣一天，我希望自己能像油麻地的那些孩子一樣，不管將來改變什么，心中的純真透明都不會變，永遠都在心里保留著那一座最簡單的草房子。

《草房子》讀后感

（七）作者以優(yōu)美的文筆，描述了男孩桑?？坦倾懶模K生難忘的六年的小學生活。

本文分九個章節(jié)來講述桑桑在油麻地所發(fā)生的一些故事，從殘疾人“禿鶴”對人格自尊堅守，最終贏得了同學們的尊重；以及因身世謎而被受板倉小學同學欺負的紙月，在桑桑的幫助下成功擺脫了他們欺負；蔣一輪老師與白雀一段純潔的愛情故事；秦大奶奶從一個處處與學校做對的老人，變成一個保護學校而獻身的老人，無處不閃耀著人性的光輝；杜小康由于家庭巨變，從一個優(yōu)越家庭輪為一無所有的失學兒童，為家庭生計而在校門口擺小攤，不卑不亢的經(jīng)營；細馬是邱二爺家過繼的兒子，因為是江南來的，口音不一樣，所以上學時受到同學的嘲笑，所以不原學習去放羊，邱二媽的冷言冷語讓他想逃回家的念頭，而邱家最后得靠細馬這個頂梁柱；桑桑得了鼠瘡，在生與死的邊緣掙扎，父親帶他千里迢迢求醫(yī)，結果幾次都失敗了，父親想讓桑桑在臨死前見到最美好的事物，實現(xiàn)他的愿望，最后還是達成心愿。

桑桑這個小男孩因為是校長的孩子，這得天獨厚的條件讓他自始至終的生活在草房子里面。于是他就成了連接所有在草房里活動著的人物和事件的一個見證者。這里面有和他一般大年紀的同學，也有教書的老師。這些人物形象性格分明，各有特色。他們每個人都是一本書，打開都是一段故事。

陸鶴的自尊心：陸鶴因為不長頭發(fā)經(jīng)常被別人戲弄。在他的自尊心意識萌發(fā)之后，他開始很在意自己的這點與眾不同之處。他想過不去上學，為了長出頭發(fā)忍受用生姜擦頭的刺痛。后來又戴上了帽子。越在意什么越對什么敏感。在一次會操比賽時，為報復老師對他光頭的歧視，他報復性的在比賽時惡意展示了一下。表面上看他勝利了，會操的秩序因此被打亂；但他卻輸?shù)暮軕K。因為學校的榮譽因此受到損傷，換來的是大家對他更加的冷淡。一個人是不能沒有集體的。一旦被脫離，個人的心理上也必將受到打擊。后來，在一次節(jié)目表演中，陸鶴挺身而上，這一次為了學校的榮譽他積極的努力。這次他重新贏回了大家的心。陸鶴最終又融入到了這個集體大家庭里面去。我們每一個生活在群體里的人都是這個集體的一部分，集體的榮譽班級的榮譽也就是我們大家的榮譽。

這本書魔力般的吸引了我，我與文中的小主人公桑桑同樂同悲?！恫莘孔印肺液鋈挥X得童年并非華麗的城堡，而是一間充滿陽光的草房子，看似平常，但細細回味，就會發(fā)現(xiàn)其實充滿了溫暖。

《草房子》讀后感

（八）親愛的溫老師：

您還好嗎？

在夕陽西下時，油麻地的每個人是否還可以聽見那首充滿哀傷而又剛強的無詞歌？小藥寮里的藥霧還在裊裊升起嗎？記憶中的藥寮就是這樣，總是那樣溫馨和安詳。

曾經(jīng)的我不愛學習，喜歡四處玩耍，雖然我很頑皮，但我性格開朗，我熱愛生活，熱愛生命。平靜的生活總隱藏著危機。我生病了，開始大家都認為是小病，我也一樣，小時候甚至盼望生一點小病，因為那樣可以不用上學，還可以得到一些額外的享受。隨著父親帶我去看病的地方越來越遠，每一次回來時心事越來越重，臉都變色了，我明白這不是小病了。再后來，我慢慢明白，醫(yī)生說我會死的，認為我得了癌癥。那時我不再是以前那個活蹦亂跳的桑桑了，我心里生出了一種莫名其妙的懼怕——我知道我要面臨死亡了。我開始懵懵懂懂地想到一個像我這么小年紀的孩子很少有機會遇到的問題：突然就不能看到太陽了。人們都把我當成了會死的人，他們都十分順從我，只要是我提出的要求，都會盡量滿足，連父親最痛恨做的事——打獵，都因我想去而滿足了我。雖然這樣很滿足，但我還是感覺原來好，做一個正常人才是最好的！

這時是溫老師您給了我力量。在那個藥味繚繞的小屋，您幫我熬藥，您給我唱那首哀傷又帶著剛強的無詞歌，您給我講您和您奶奶的故事，告訴我“別怕”。是的，雖然大家都不愿意看到那一天的到來，而我這時居然一點也不再感到害怕。因為在想到這一天的情景時，我的耳邊總是飄蕩著您唱的那首無詞歌，您給了我平靜和勇氣，讓我依然那樣美好地去看一切，去想明天。

后來我幸運地遇到了一個高手，他說我得的是鼠瘡，為我開了藥方。之后的幾個月，又是您為我精心熬藥。不久后，我的病慢慢好轉，再后來，我的病完全痊愈了。我特別感謝您，您把您奶奶唯一留下的東西傳授給了我——“別怕”，如果沒有“別怕”這二字，我絕不能堅持挺到現(xiàn)在。

“誰言寸草心，報得三春暉”。溫老師，雖然您不是我的親生媽媽，但是您教給了我的親生媽媽也不曾教給我的東西，也是您給了我第二次生命。在這里，請允許我深情地呼喚您一聲：媽媽，我永遠愛您！

您的孩子：桑桑

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第四篇：讀曹文軒《草房子》有感

讀《草房子》讀后感

暑假，我在媽媽介紹個，我讀了曹文軒寫的《草房子》。這本書主要寫的人叫桑桑。其中，我最喜歡的是第二章紙月。紙月是一位有著一對烏黑烏黑的眼睛，很愛干凈的女孩。她是一個了不起的女孩。她寫的毛筆字幾乎是油麻地寫得最好的一個，蔣一輪老師恨不得能在紙月的大字簿上的每個字都畫上紅色的圓圈，而且作文寫得好，古詩又記得多。紙月的媽媽在她出生一個月后就死了，誰也不知道她的父親是誰。從此，紙月的外婆既是她的外婆，也是她的媽媽。

后來，老師和同學們發(fā)現(xiàn)，紙月經(jīng)常遲到，一開始蔣一輪老師并不怎么在乎，但后來蔣一輪老師真的有點生氣了。一天桑桑想：紙月因為什么經(jīng)常遲到？聽父親說，在板倉小學，有三個專門欺負紙月的人，明天，我一定要弄明白。第二天，桑桑起了個大早，桑桑對母親說：“有一只鴿子沒有回窩，我要到外面去找一找?！鄙ＩＴ诼飞系攘艘粫?，他看到了三個人影，他認識其中一個叫劉一水，就是劉一水欺負紙月的。于是桑桑就跟他打了起來，后來，劉一水被桑桑突然一撞到了河里，從此，他再也不敢欺負紙月了。

桑桑用自己的方式幫助了紙月，我從這這個故事看到了桑桑對紙月的友善幫助。今后我也要跟同學們友善相處。

第五篇：曹文軒的《草房子》讀后

曹文軒的《草房子》

曹文軒的《草房子》主要寫了小學生的快樂生活。故事中的禿鶴是一個非常有個性的男孩，油麻地的人好多都沒有頭發(fā)，起初他也沒有認為自己有什么特別的地方。同學們都想摸一摸他的頭發(fā)的時候他覺得自己跟別人不一樣了。開始用東西換一次別人的撫摸。后來干脆跟同學們對立，“我就是個禿子”，偏要展示給別人看。以至于冬天來了，別人都帶上帽子的時候，他也一樣光著頭。有一次學校文藝演出比賽，劇中有一個禿子的角色，當別人無法扮演這個角色的時候，禿鶴自告奮勇，成功的扮演了這個角色，并為學校爭了光。學校的老師同學們都從內(nèi)心接受了這個與眾不同的孩子。

生活中什么樣的人才能贏得別人的尊重，有能力的人。像這里的孩子禿鶴，因為頭發(fā)長得跟別人不一樣，就引來那么多的麻煩，大家都不能接受他，到后來還不是用自己的能力來證明自己很棒嗎。班上也有一些與眾不同的人，比如個頭小，結巴，學習差等，你怎樣讓別人不另眼看待你呢？要有 實力，“你可以不漂亮，但你要努力”。

故事中的另一個小學生名字叫桑桑。他是校長的兒子，他總會做出一些令人匪夷所思的事情，引得大家哄堂大笑。第一件事他把家里的碗柜拆掉給小鳥做窩，氣的媽媽痛打他一頓。第二件事把媽媽的蚊帳拿出來做了漁網(wǎng)，媽媽就把他的蚊帳給拆下了，導致自己全身被咬的面目全非。第三件事是大夏天穿著厚厚的棉衣，捂得全身是汗，走到學校引得全校的老師和同學笑得前仰后合。這樣一個調(diào)皮的小男孩，真是令人捧腹大笑。

后來他又充當了郵差的角色，給蔣一輪老師傳遞了情書，可是因為好奇把老師的情書弄亂了，風把信紙吹到了河里，導致的結果是老師失去了最親愛的人，好好的一對鴛鴦被拆散了。

這個淘氣的小男孩有不幸患上了鼠瘡，歷經(jīng)磨難才幸免一死。

故事曲折動人，讀來令人蕩氣回腸。

我真喜歡書中的桑桑小主人公。他雖然有些頑皮，做了不少令人匪夷所思的事，但是他的善良，機智，童真童趣，深深的印在我的腦海中。

作家為什么這么有才，他是怎樣觀察生活的？我們也是老師，為什么就沒有發(fā)現(xiàn)這些有趣的事情呢？是我們的眼睛不夠亮，還是我們?nèi)鄙儆^察的能力？不具備作家的慧眼？

曹文軒是不是當過老師？他想通過這個故事告訴我們什么？后來的禿鶴和桑桑的個性會有什么變化？期待下一次的閱讀會更精彩。