第一篇：童話故事作文：大力士小螞蟻

童話故事作文：大力士小螞蟻

大力士小螞蟻

一天早上，小螞蟻肚子餓得咕咕叫，就去尋找食物。它來到了馬路上，左看看右看看，一個食物也沒有找到，小螞蟻就低著頭走進了草叢里。小螞蟻走著走著，頭碰到了一個又大又香的骨頭。小螞蟻高興地跳了起來。它想：我一定要把這個又大又香的骨頭搬回家。于是小螞蟻把吃奶的力氣全都用出來了，可是骨頭一動也不動。小螞蟻靈機一動，它揮揮觸角，發(fā)出信號。過了一會兒，螞蟻兄弟們到了。大家齊心協(xié)力地搬起了骨頭。一路上，大家一邊搬一邊走，總算把骨頭搬回家了?；氐郊?，大家吃得飽飽的。

第二篇：大班美術(shù)教案：小螞蟻大力士

活動名稱：《小螞蟻大力士》 活動目標

1、學習用輪廓線表現(xiàn)螞蟻的結(jié)構(gòu)并通過頭和身體的方位變化表現(xiàn)螞蟻的各種動態(tài)。

2、創(chuàng)造性地想象螞蟻搬家的有趣情景，培養(yǎng)幼兒對自然現(xiàn)象探究的興趣?；顒訙蕚?/p>

1、幼兒每人一張不規(guī)則的紙，表示“螞蟻的家”。黑色粗細記號筆。

2、課件圖片：螞蟻王國、螞蟻搬西瓜、螞蟻健身房、螞蟻廚房。

3、展板：螞蟻通道 活動過程

一、導入情景：

教師：孩子們，還記得昨天看過的《螞蟻和西瓜》的故事嗎？故事里的小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一塊大西瓜，為了把大西瓜搬回家，它們想出了各種辦法，最后，它們還把西瓜皮做成一個西瓜滑梯呢！你喜歡這個故事嗎？你還想再看一看這群可愛的螞蟻嗎？今天就讓我們一起走到地下通道，參加螞蟻王國把！

二、欣賞討論

1、出示背景“螞蟻王國”

師：“歡迎來到螞蟻王國”，你們看，小螞蟻的家就在地下的洞里，這些洞看上去很小，可是在小螞蟻看來他的家又大又舒服，家里什么東西都有，而且，每個家都有好幾條路直通地面，它很像我們地下的什么地方呢?(幼兒：地下超市、停車場、地鐵車站潯一個螞蟻洞四通八達，進出非常方便?，F(xiàn)在，我們一起走進小螞蟻的家里去看一看吧！

2、欣賞與討論：

（1）打開一號家：看，這里的螞蟻在干什么呢？(小螞蟻們在搬西瓜)小螞蟻搬的西瓜怎么這么大?(因為我們?nèi)撕艽?，看上去這塊西瓜很小，可是小螞蟻很小，看上去這塊西瓜很大)這么大的西瓜螞蟻們是怎么搬的呢?(有的用頭頂。有的躺在地上用力推，還有的用手拉)你認為哪只螞蟻用的力氣最大? 你從哪里看出來的？你覺得螞蟻能搬動大西瓜嗎？(戴帽子的螞蟻，教師邊演示邊提問)我也很喜歡這只螞蟻，讓我把它請出來和你們見個面吧?。▓A圓的腦袋，大大的身體，小手用力抬，兩腳顫巍巍，戴頂小帽子，觸角翹一翹，皺起小眉頭，用盡大力氣。）

（2）我們再去二號家看看，這回小螞蟻們又在干什么呢?(打開二號家：健身房)它們是怎樣運動的？有的在滑滑梯，有的在蕩秋千……那么蕩秋千的小螞蟻你們會畫嗎？誰來把這只愛運動的螞蟻畫出來，先畫簡單的身體，再來添畫四肢?？纯此氖趾湍_都是怎么樣的？（小手抓繩子，手臂彎一彎，小腳往上抬）螞蟻們運動的真開心，我們再去看看三號螞蟻家。（3）猜一猜三號洞穴還會發(fā)生什么更有趣的事呢?這是哪里??？（廚房）你從哪里看出來的？用放大鏡生火做飯呢！這只小螞蟻怎么沒有身體？(身體被石頭擋住了)先畫小石頭還是先畫身體呢?(先畫小石頭再畫身體)找一找這張畫上還有哪些地方應該先畫哪些地方后畫呢? 小結(jié)：原來只要小手小腳變一變，眼睛嘴巴動一動，可愛的小螞蟻就畫出來了，如果再添畫一些背景，小螞蟻就更加可愛、有趣了。

三、交代要求，引導創(chuàng)作

教師：“螞蟻王國的家都住滿了小螞蟻，小螞蟻們要搬到一個更大更漂亮的新家去了，它們還會發(fā)生些什么故事呢？想不想把它們畫下來呢？想一想，先畫什么，再畫什么？當你聽到音樂開始播放，你的工作就開始，當聽到音樂停止就請你放下你手中的筆，搬好椅子快快回到座位上，和大家一起分享你的故事。”

四、評價

1、教師：老師已經(jīng)為你們造好了地下通道，如果你的小螞蟻已經(jīng)完成了，請你可以去和好朋友一起講講你畫的螞蟻在干什么？也可以走過通道到其它螞蟻的洞里看一看！

2、教師請個別幼兒大膽講述自己創(chuàng)編的故事，注意評價幼兒作品中好的動態(tài)，表情和輔助線添加。

第三篇：快樂的小螞蟻童話故事

有一天，我正在院子里玩，突然看見一顆雞蛋殼自己在動，真奇怪啊。我悄悄的走過去一看，哈！原來是幾只小螞蟻把蛋殼頂在頭上當太陽傘呢，這下它們出門旅行再也不怕太陽曬了，它們走著走著一條小河擋住了它們的去路。

其實啊，是昨天下雨沖出來的小溝溝，小螞蟻你看看我，我看看你，沒有了注主意。看它們真著急啊，還是我來幫幫它們吧，我把蛋殼反過來放在小盒里，小螞蟻們一看，趕緊爬進來蛋殼。

蛋殼飄在小河里，就像一艘小船，我推推小船，把小螞蟻送過了河，小螞蟻上了岸高興的對我擺擺觸角，像是說“謝謝，謝謝！”前邊一座小山坡?lián)踝×巳ヂ?，沒關系，你看小螞蟻們齊心協(xié)力抬著蛋殼上了山。哎呀，小螞蟻累得直喘氣，下山怎么辦呢？聰明的小螞蟻再把蛋殼反過來，爬進蛋殼看著我咪咪笑！哦~~原來還想讓我來幫幫忙啊，我輕輕推推蛋殼車，小螞蟻開心的滑下來了高山坡。

小螞蟻到了家門口，叫來了兄弟姐妹坐在了蛋殼上，我把蛋殼輕輕一轉(zhuǎn)，蛋殼轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，就像一個大轉(zhuǎn)椅，小螞蟻們玩得真開心?。?/p>

第四篇：小學生作文-小螞蟻

小螞蟻

瞧，它們穿著黑衣服，頭頂長著兩個靈敏的觸角，一對眼睛又黑又亮，可愛極了。

小螞蟻很勇敢。有一次，我看見一只螞蟻在同一條大蟲子搏斗，它死死地咬住大蟲子，那大蟲子疼得翻來覆去直打滾，螞蟻也跟著翻來覆去?？伤偸遣凰煽冢詈?，竟然把蟲子咬死了，你說稀奇不稀奇？

小螞蟻可團結(jié)啦！一次，一只小螞蟻咬住一條死蟲子想往家里。開始，它想用頭頂，頂來頂去頂不動。它又想轉(zhuǎn)過身來拖著走，可是仍然拖不動。我看著也有點發(fā)愁。誰知它想起了一個主意：回去叫小伙伴來幫忙。路上，它看見伙伴就用觸角碰碰它們的觸角，它們又互相碰碰觸角，大家明白了意思，就跟它一起來搬蟲子。來到蟲子跟前，只見螞蟻們有的咬著頭，有的咬著身子。大蟲子全身布滿了小螞蟻。小螞蟻們推的推，拉的拉，很快把蟲子搬回了洞。

看著看著，小螞蟻在我眼中變得越來越大?。ńY(jié)尾）

第五篇：一年級作文《小螞蟻》

小螞蟻

河南省新鄉(xiāng)市獲嘉縣第三完全小學一三班 岳聞博

今天，我在墻角發(fā)現(xiàn)一群小螞蟻，他們在忙忙碌碌地搬運糧食，我一下子對他們產(chǎn)生了興趣，便認真地觀察起來。

小螞蟻黑黑的，有小米粒那么大。它們頂著面包屑快速地爬到窩里，又爬出去繼續(xù)搬運，來來回回一刻也不停歇。這時，我看到其中的一只小螞蟻想要搬動一個比它大好幾倍的面包屑，它一會兒爬到前面拉，一會兒爬到后面推，終于舉起了這塊兒面包屑。我想，小螞蟻多么勤勞呀，而且它們不怕困難，我要向它們學習！