第一篇：欣賞

打開奇跡之門

上帝知道人們喜愛奇跡卻苦于不知道如何去創(chuàng)造奇跡的煩惱后，便打造了一扇“奇跡之門”，人們只要通過這扇門，愿望就能實現(xiàn)。聞訊后，人們蜂擁而至，一個個都欣喜若狂。

然而意想不到的事情發(fā)生了，上帝不小心遺失了開啟大門的鑰匙。人們開始焦慮起來。上帝望著焦急的人群，飽含深意地說：“你們每個人都可以去開啟這扇門，但機(jī)會只有一次?！庇谑牵腥擞萌f能鑰匙去試，用花言巧語去游說，用蠻力去推，甚至還有人用東西去砸，但皆不得要領(lǐng)，失望而歸。最后只剩下一對母女，一家公司的員工和一位元首。

上帝仔細(xì)端詳著他們，問道：“你們難道還不想放棄？”小女孩天真地笑了笑，指了指那扇門，說：“爺爺，我們還沒試過呢！”他上帝摸著他那長長的白須，仰身

大笑：“那你們就去試試吧！”說完，小女孩便走上前，輕輕地敲了敲，咿咿呀呀地說：“我想送給媽媽一條暖和的圍巾，因為媽媽的那條圍巾已經(jīng)不暖和了，冬天騎車送我上學(xué)的時候，淘氣的雪花直往媽媽的脖子里鉆，很冷的。”站在一旁的媽媽早已熱淚盈眶，她不知道女兒的心愿竟是這個?！爸ㄑ健币宦?，奇跡之門開了!

輪到員工們的時候，他們的代表懷著沉痛的心情，向門陳述著他們的心事：“公司快破產(chǎn)了，但我們不想離開她，那兒是我們?yōu)⑾潞顾牡胤剑覀儼炎约旱那啻韩I(xiàn)給了她，她也給了我們家的溫暖。我們怎能棄她而去呢？好比是坐一條破爛不堪的船，如果船上的人只顧逃跑，它一定會被無情的海水吞噬的……”門開了！又一次開了!

最后只剩下那個國家元首了，他對著那扇門誠懇地說：“請您賜福我的鄰國吧！”上帝忙問：“什么？鄰

國？難道你不是為了自己的國家而來的嗎？”“不，我的國家現(xiàn)在很太平，這份難得的 ‘太平’歸功于我的鄰國，他們在我最困難的時候，給予我很大的幫助，可他們現(xiàn)在面臨的困難，單憑我的力量還不足以幫助它克服……”門第三次開了！

當(dāng)他們穿越那扇門時，小女孩找到了一條合適母親的圍巾，員工們找到了拯救公司的秘訣，元首幫助鄰國走出了困境。

上帝在日記中寫道：“奇跡之門”只為心中有愛的人而開!那里有感恩之心，哪里就會有愛的奇跡！其實，這句話是上帝對整個世界的承諾，小到個人，大到國家，乃至整個世界。

西湖游記

暑假，媽媽和我一起去杭州西湖游玩。

一路上，導(dǎo)游向我們介紹：現(xiàn)在的曲院風(fēng)荷是西湖環(huán)湖公園中最大的一個公園?！扒骸痹悄媳背瘯r期朝廷開設(shè)的釀酒作坊，后來清朝的康熙皇帝南巡到此，親書了“曲院風(fēng)荷”四個大字而得名。曲院風(fēng)荷最迷人的地方是“風(fēng)荷”景區(qū)，分布著紅蓮、白蓮、睡蓮、并蒂蓮等，居“西湖十景”第二名。聽著導(dǎo)游的介紹，剛才還熱得蔫蔫的我立刻來了精神。

很快我們就來到了“曲院風(fēng)荷”風(fēng)景區(qū)。一走進(jìn)園區(qū)，我就被眼前的美景迷住了。放眼望去，只見湖面上先是一層密密的綠，寬大的荷葉高高的浮出水面，緊緊地挨在一起，似乎一直蔓延到天邊，真是“接天蓮葉無窮碧”。其間又有裊裊婷婷的幾抹嬌紅，零零星星地散布在這片綠色的海洋里，就像碧波上蕩漾著粉紅色的帆，好看極了！

水面上架設(shè)這幾座造型各異的小船，人在橋上過，像在荷塘中行走，好美??！

走上小橋，進(jìn)看那翠綠的荷葉，有的像一個個大圓盤，有的像卷著的畫紙，還有的像在睡覺，半開著，一個緊挨著一個。晶瑩的水珠滴溜溜地滾動著。微風(fēng)吹來，滿池的荷葉像在翩翩起舞。我捧起一捧水，向荷葉潑去，水一挨到荷葉，就滾下來，像是在玩滑梯。

荷花在荷葉的襯托下，更加美麗。那盛開的，一枝枝亭亭玉立；那半開的，藏身在濃密的荷葉中，露出尖尖的粉嫩的花朵；那未開的花骨朵都穿著薄薄的綠紗，像一個個仙女；那昂首的蓮蓬，好像正吹著喇叭……

一陣微風(fēng)吹過，湖面微微波動，荷葉輕輕擺動，荷花隨風(fēng)舞動，像一幅活動著的水墨畫……

我趕緊拿起了相機(jī)，拍下這片美景，我要把它介紹給我的朋友們。

第二篇：欣賞

老人讓我懂得永不言敗

初二8班韋梓豪

眾所周知，《老人與?！肥敲绹骷液Ｃ魍詈笠徊?、也是最完美的一部作品。在十一長假期間，我讀了這本書。書中，老人圣地亞哥那永不言敗的精神深深地打動了我。

《老人與海》講的是一位叫圣地亞哥的老漁夫，已經(jīng)連續(xù)84天沒捕到一條魚了。整本書的一開始就讓我感受到了老人永不言敗的精神。84天沒有打到魚，這對一個漁夫來說簡直意味著失敗。但老人沒有，他堅信自己會成功，會釣到一條巨大無比的魚。這種自信和永不言敗的精神使我大受震撼。

在整個釣魚的過程中，從出海、馬林魚上鉤到捉到馬林魚，再到老人與鯊魚頑強(qiáng)的搏斗——老人都仿佛是一個弱者，讓人對老人的命運時時感到擔(dān)憂。

老人在捕捉那條大馬林魚時，面對著那條“身子又長，又寬，仿佛一座小山，銀色底上有著漂亮的紫色條紋，在水里看起來長得無盡無窮”的大魚，老人仍然死拉著不放，在沒有食物，沒有水，沒有武器的情況下，經(jīng)過兩天兩夜的搏斗，靠著這種永不言敗的精神，終于征服了這個龐然大物。

令人意想不到的是，老人在返航途中，船尾的大魚又吸引了大批的鯊魚，這些鯊魚“多么殘忍、能干、強(qiáng)壯而聰明”，在海里所向披靡，為所欲為。老人又竭盡全力與兇猛的鯊魚們搏斗，作者海明威看似給了老人一個悲劇的結(jié)局，即馬林魚被鯊魚吃得只剩骨架。

其實不然，骨骼，是身體的支柱，更是精神的支柱。海明威送給老人的骨架，正體現(xiàn)出老人生命的硬度。這個看似悲劇的結(jié)局，卻演奏出老人生命中那永不言敗的精神?！叭瞬皇巧鷣砭鸵淮驍〉?，你盡可以消滅他，可就是打不敗他?！?這就是老人永不言敗的精神的最好體現(xiàn)。而這種永不言敗的精神，正是老人的脊梁，讓老人不會畏懼任何困難，讓他可以為自己的理想奮斗到底！

讀到這里，我被老人深深感動了，同時也懂得了他生命中最重要的成分——永不言敗的精神。我曾經(jīng)一次次的抱怨我沒有哪個物件或沒有哪個能力，但老人的一句話讓我徹底醒悟“現(xiàn)在不是去想缺少什么的時候，該想一想憑現(xiàn)有的東西你能做什么?！蔽乙駮械睦先四菢?，不去抱怨命運對我的不公平，我可以做的，就是永不言敗的奮斗下去！因為，沒有困難會真正打敗你。

老人與海的故事讓我成長

初二三班陳一凡

手指輕拂書脊，思緒又飛轉(zhuǎn)回那腥咸味的海邊，望見那飽經(jīng)滄桑的背影。

老人與海的故事讓我成長。

海明威的著作《老人與?！分v了一個對人很有啟發(fā)的故事。老人是一個漁

夫，是一個地地道道的“海的子孫”。但他似乎是運氣不佳，他人捕魚出海每次

都有人得勝而歸——捕到一條巨大的魚。而他呢？前半生只有那么一兩次走了

運，得以捉到巨魚。后半生無論如何都捕不到大魚，甚至連那些大魚的影子都見

不到。于是，每次捕魚都失利的他受到了其他漁夫的冷嘲熱諷。只有那個他看著

長大的小男孩依舊日復(fù)一日的支持他，幫助他。老當(dāng)益壯的他不灰心，不放棄。

終于，在一次出海時，遇到了一條巨魚并成功釣上了它，但他并不能輕易地殺死

它。巨魚拖著小船在海中游走了80多天。這一段時間里，老人以生魚為食，忍

受著手指抽筋鉆心的疼痛。終于，費盡九牛二虎之力將魚殺死。誰知事情并沒有

結(jié)束，回程的一路上，老人又與好多條鯊魚激戰(zhàn)，當(dāng)老人終于回到海邊時，巨魚

只剩下了一副骨架，而老人也終于獲得了早應(yīng)屬于他但久久不肯降臨的榮耀與贊

美。

在讀過這個故事后，我覺得我長大了，懂得生命的意義了。一個生命的美

麗不在于外表的容顏而是內(nèi)心的品質(zhì)。老漁夫就是這樣，他不英俊，沒有什么才

華，運氣也不佳，但他有顆不服老不服輸?shù)男?，有一種堅持不懈的精神。在波濤

澎湃、變幻莫測的海上，他忍受著常人不能忍受的孤獨與病痛，但他并不放棄，面對困難迎頭而上，以他的精神和毅力贏得了最終的榮譽。他的故事不僅代表了

自己與大海的斗爭，也同樣代表了其他所有漁夫與那時而碧波蕩漾時而波濤洶涌的大海的拼搏。同時我認(rèn)為，生活又何嘗不像是一片神秘的海域呢？而我們，作

為在其中打拼不休的漁夫，也要像老人一樣，堅持不懈地、迎難而上地面對生活，面對這片熟悉而又陌生的海域。

手指輕拂書脊，我心中暗下決心，我要用毅力與耐心，去尋找而不是等待

那條屬于我的大魚。老人與海的故事讓我成長。

讀冠招弟讓我反思靈魂的意義

初二四班李梓萱

這個暑假，我沉醉于《四世同堂》的海洋，感受那個時代動蕩中得血雨腥風(fēng)，感受小羊圈中兒中種種的無奈。種種的生離死別，但或許讓我印象最深刻的，還

是那個本就自身矛盾的人，冠招弟。她的存在讓我反思靈魂的意義。

她自小生活在這樣一個自私、貪圖虛榮、攀權(quán)富貴的家庭，無非是極不幸的，她成了這個家庭對日本，對成為漢奸的犧牲品。幼時，她也曾天真可愛，向母親

討要零用錢或是暗戀祁家的老三。但她卻又因為父親的斂財和官欲，而變得逐漸

走入誤區(qū)，以至于僅僅一出場時便涂脂抹粉，一副官家小姐的模樣，與其姊冠高

弟的一身學(xué)生裝束相成對比。

她的生母大赤包為了一己之私而帶她出入日本人及漢奸的社交圈，使她漸漸

從一個天真`可愛的少女卻變?yōu)橐粋€只會貪圖享樂，用美色出賣自己的靈魂與國

家的女人。她不懂得使命、責(zé)任、愛國，沒有自己的價值觀與對生命的理解，最

終走向了悲劇的道路。若說那個時侯的冠招弟是可悲的，是不幸的，那么在她的母親被抓后，她才是真正的變了。

她被日本人利用，淪為了一個日本女特務(wù)，殺人如麻，只為了換取金錢上的利益，而犧牲掉無數(shù)革命者的性命、無辜的百姓的生命，在這一時刻，她是如此的可惡，而令人憎惡與怨恨。

她最終的結(jié)局是被瑞全親手殺死，我還記得，在原文中曾這樣的寫道：“他

又低聲地叫了一聲“招弟”，仿佛又聽見她的笑聲，多年以前的清脆的笑聲?！辈?/p>

論我那時曾多么憎惡這個角色，現(xiàn)在的我卻只覺得她在人生之路上迷失了方向。

她或許是個漢奸，是一個在那個時代特定的產(chǎn)物，是一個不懂得靈魂意義的卑鄙

小人。她沒有靈魂，沒有一個可以支撐她的信仰，她有美貌，美貌卻最終使她變

得空洞、勢利，使她在本已迷失的人生之路上誤入歧途，走向毀滅與罪惡的深淵。

但她終究只是個孩子罷了，戰(zhàn)爭對青少年的折磨是如此之大，她不過是反映出那

個時代少年的陰暗面，又會有多少青年同她一般，在日本敵人之間混雜，賣笑只

為榮華富貴呢？無法計算，但她們終是不懂得那個道理：“國破，家必亡?！彼齻?/p>

終是將自己的靈魂丟棄，然后放棄了人性、自由與責(zé)任，奔向那個她們本不該出

現(xiàn)的血腥沙場，成為背離祖國背離人民的漢奸。

招弟的一生經(jīng)歷了無數(shù)轉(zhuǎn)變，終是因為她沒有靈魂、自墮而成。靈魂終究是

什么？這是一個需要思考的問題，每個人對它都有著不同的理解與定義，它是是

信仰，是國家，是責(zé)任，是義務(wù)，是每個人的支柱與信念，它終將帶領(lǐng)人走向陽

光與希望。或許這便是我讀冠招弟所反思的靈魂的意義吧。

錢老人讓我感悟愛國真諦

初二四班夏瀟

老舍先生用一本厚厚的《四世同堂》濃縮了八年抗戰(zhàn)。翻開這本書，我仿佛

看到了那個動蕩不安、血雨腥風(fēng)的北平，仿佛置身與那個不起眼的小羊圈，仿佛

看到了那位讓我欽佩的愛國老人——錢默吟老人。他將他的一切奉獻(xiàn)于保衛(wèi)祖

國，是他，讓我懂得了愛國的真諦。

當(dāng)一切都平靜而美好，當(dāng)北平還是那個可愛的北平時，他只是一位普通老人。

他像所有老人一樣悠閑而清靜的消磨時光。他吟詩作畫、品一壺香茗，飲一杯淡

酒。他只是不愿理會那些虛榮的人。然而，當(dāng)戰(zhàn)爭的硝煙彌漫在北平城中，當(dāng)侵

略者的鐵蹄無情的踐踏著這塊美麗的土地，當(dāng)一個個鄰里為金錢與權(quán)力淪為走狗

漢奸時，他無法坐以待斃！他鼓勵親生的兒子仲石上戰(zhàn)場殺敵，他在國家的前途

與個人的安逸中果斷地選擇了拋棄后者，并全身心的投入到前者中去。試問天下

有幾個父親能做到讓自己的骨肉去為國家犧牲呢？錢老人的眼中，看到的是大國

而非小家。他明白：國破，家就必亡。于是他告誡青年人們?yōu)榱藝椅磥硭麄儽?/p>

須去戰(zhàn)斗，他自己已經(jīng)年邁，無法去與敵人戰(zhàn)斗，但他是死也不會屈服，不會向

惡勢力低頭。當(dāng)他得知仲石與一車日本兵同歸于盡時，強(qiáng)忍喪子之痛為兒子喝彩

“死得好！”當(dāng)瑞全也決定獻(xiàn)身革命，他對瑞全說“到什么時候都不許灰心！人

一灰心便只看得到別人的錯處，而不看自己的消沉墮落！”

我深深地被這樣崇高的愛國情懷所打動，盡管錢先生是一個老人，盡管他并

未沖上前線為國家殺敵，但他確是我眼中，最最強(qiáng)大的戰(zhàn)士！他把國家，放在比

一切都高的位置。為了國家的安寧，他不惜犧牲自己的一切。他也在戰(zhàn)斗，他被

關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，整日受到那些無恥獸兵的嚴(yán)刑拷打，然而他從未屈服，他一次次昏迷

又醒過來，支持著他的只有一股力量，那力量如此強(qiáng)大，讓他挨過了無數(shù)的折磨，那力量就是他對國家的愛！他的心中有信念，他相信中國人民會保衛(wèi)自己的家園，他要活下去，為國家貢獻(xiàn)更多的力量！就是在這種精神的支撐下，他咬緊牙關(guān)挺

過非人的虐待，清醒的時候不斷告誡并鼓勵同在一個監(jiān)獄的年輕人們?nèi)閲見^

戰(zhàn)。

這是一位多么值得敬重、欽佩的老人！他讓我感悟到愛國的真諦。國，于他

而言，是高于金錢，高于權(quán)力，高于生命，高于一切的神圣存在。他是用他的行

動在詮釋愛國的真諦，他憎惡漢奸小人、他鼓勵親生兒子去與敵人同歸于盡、他

可以為國家拋棄一切。我將這樣偉大的情感銘記心中，一位書中的老人，讓我領(lǐng)

悟到愛國的真諦。

巾幗英雄讓我敬佩

初二（6）班葉清華

放下《長征》，太多太多的人、事、物再次浮現(xiàn)到眼前。雄才偉略的毛澤東，指揮千軍萬馬的彭德懷??其中最令我敬佩的便是那“巾幗不讓須眉”的賀子珍。

賀子珍是毛澤東在井岡山上結(jié)識的“井岡之花”，她身上的剛毅堅強(qiáng)令多少

鐵血男兒也自嘆不如！猶記得當(dāng)她成為少數(shù)幾個被批準(zhǔn)跟隨部隊長征的女子之一

時，她必須將她的第二個孩子——那個繼她第一次忍受喪子之痛后，為她治愈傷

口的小天使留在蘇區(qū)。試問，哪一個母親會忍心將自己的孩子舍棄？不用說，當(dāng)

時的賀子珍一定也心如刀絞，但她為了革命，為了全國人民的解放，她只能選擇

“舍小家，為大家”。在她離開之前，她為孩子留下了一件褐色的夾衣，以后可

以改成小棉襖的夾衣?；蛟S，這就是她能為孩子做的最后一些事情吧！這一別，竟是他們的永別，賀子珍用自己的實際行動詮釋了“革命理想高于一切”的偉大

精神。如此一位巾幗英雄，怎會不讓人敬佩呢？

在盤縣，1935年3月，賀子珍正在休養(yǎng)。結(jié)果遭到了敵機(jī)的轟炸。第一次

空襲，賀子珍只受了些皮外傷，并無大礙。可當(dāng)她看見在離自己不遠(yuǎn)的平地上還

有一位躺在地上的傷員時，她奮不顧身地跑了過去。那一刻，她考慮的一定不是

自己個人的安危存亡，而是不能讓已經(jīng)為革命勝利做出貢獻(xiàn)的偉大英雄犧牲！正

當(dāng)她跑到傷員身邊時，敵機(jī)的又一輪空襲開始了，賀子珍撲倒在傷員身上，用自

己的血肉之軀擋下了利劍一般會取人性命的炸彈。賀子珍沒有死，但她的肉體卻

嵌入了17塊彈片。自此以后的陰雨天，她的身上都會有常人難以想象的疼痛。這傷，是為救助他人所傷；這痛，是為不遠(yuǎn)處的革命勝利所痛！她用堅強(qiáng)的意志，不屈的精神，走過了長征那兩萬五千里艱難險阻！她是叱咤風(fēng)云的巾幗英雄；她是蒼茫夜空的一顆指路明星；她是茫茫人海一顆不可湮沒的明珠！

作為一名母親，她很難稱職，但作為一名紅軍女戰(zhàn)士，她卻是當(dāng)之無愧的英

雄！這朵絢爛綻放的“井岡之花”，這名意志堅強(qiáng)的紅軍戰(zhàn)士，這名巾幗英雄身上高尚的品質(zhì)，會是我學(xué)習(xí)的榜樣，敬佩的對象！

賀子珍，一朵永不凋謝的“井岡之花”，一位讓我永生敬佩的巾幗英雄！

保爾讓我理解了青春的內(nèi)涵

初二（7）班趙晴柔

輕輕合上這本《鋼鐵是怎樣煉成的》,主人公保爾的形象又一次浮現(xiàn)在我的腦海。伴隨著耳畔依稀響起的蘇聯(lián)手風(fēng)琴曲的旋律，我的心似乎又一次回到了那

個戰(zhàn)火紛飛、激情燃燒的年代。在那里，我終于理解了青春的內(nèi)涵：青春，是永遠(yuǎn)旺盛的生命力，是永不停歇的拼搏與斗爭，而不是一段短暫的光陰。

保爾將自己美好的青春全部投入到了為共產(chǎn)主義事業(yè)的奮斗之中。在殲滅白匪時，他不顧身上的傷痛，“金戈鐵馬”，奮勇殺敵。在身負(fù)重傷后，保爾無法繼續(xù)戰(zhàn)斗，但他的斗爭并沒有停歇。他“聽黨的話”，積極投身到社會主義的建設(shè)中，加入到修筑鐵路的勞動大軍，把自己的青春貢獻(xiàn)給祖國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)。

秋天，寒風(fēng)瑟瑟、陰雨連綿，他們只能吃些簡單得不能再簡單的食物，有時

甚至連面包都吃不上?？墒潜枦]有抱怨，仍在泥水里“屹立”著，在鐵道旁以另一種形式“戰(zhàn)斗”著。雖然他又病倒了，但是我知道：剛毅堅強(qiáng)的保爾，一定不會放棄的。他的青春，并沒有隨病痛消逝。因為只要一個人還在斗爭著，他的青春就還在。果然，他一次又一次“起死回生”了。

到后來，他已無法再做這些工作，便在家中寫書。但正如作者所言：筆，是

他新的“武器”，他又有了新的“戰(zhàn)場”！他沒有被毀滅，沒有被打敗。他依舊有著旺盛的生命力，這力量使他在千錘百煉之中愈戰(zhàn)愈勇，逐漸變得堅不可摧，也使他青春常駐。保爾的青春像一條船，滿載著希望與夢想起航，一路上歷經(jīng)風(fēng)雨的考驗，卻始終不停止戰(zhàn)斗，最終收獲了勇敢與剛強(qiáng)，堅韌與執(zhí)著。

是的，正如美國詩人厄爾曼所說：“青春，不是一段時間，而是一種精神與

心態(tài)。它不在于紅唇粉頰、腿腳靈便，而在于你的心是否年輕?！北栒菗碛辛诉@樣一顆年輕的心，一顆永不放棄斗爭的心，一顆執(zhí)著追求、甘于奉獻(xiàn)、勇往直前的心。所以，他的青春，并不短暫。一直以來，人們總是慨嘆年華易老，青春易逝，卻沒有真正理解青春的內(nèi)涵。作者寫道，青春是生活給予我們的一件巨大的、無限高貴的禮品。我們應(yīng)該以一種年輕的心態(tài)來接受。并像保爾一樣，永不止步，使短暫的青春在漫長的斗爭中獲得永恒！

讀罷此書，我終于理解了青春的內(nèi)涵。沒錯，它不是一段時間，而是頑強(qiáng)旺

盛的生命力、和永不停止斗爭的動力的結(jié)合。對！這，才是青春。

保爾讓我懂得堅強(qiáng)

初二（7）班薄梓怡

輕輕合上書頁，我的心卻仍游蕩在那個**的時代，細(xì)細(xì)品味著每一個人——善良的麗達(dá)，孝順的阿爾青，勇敢的朱赫來……我的目光仍停留在了他的身上，那個最堅強(qiáng)的人——保爾·柯察金。也正是他，讓我懂得了堅強(qiáng)！

他出生在一個貧窮的人家，母親為別人當(dāng)廚娘，哥哥常年在外工作。從小，他的身上就閃現(xiàn)出了正義與堅強(qiáng)的影子。他不顧家人的反對，果斷地入了團(tuán)，后來又入了黨。他曾經(jīng)歷過多少磨難，可依舊屹立不倒……

給我印象最深刻的便是他一次又一次的受傷與病情一次又一次的復(fù)發(fā)。每一次的受傷，無疑都是最痛苦的煎熬。他常?；杳詭滋鞄滓梗S之而來的就是連續(xù)不斷的高燒。就在醫(yī)生、護(hù)士都近乎絕望的時候，他又奇跡般地從劇痛中醒來。我數(shù)不清他因支撐不住去過多少次療養(yǎng)院，從那里重新找回自己后，又迫不及待地回到工作中。這樣的品質(zhì)，怎么不值得學(xué)習(xí)？這樣的精神，又怎么不值得我們擁有？生活中，不知看到過多少人，遇到一點困難就放棄，經(jīng)歷一次挫折就退縮。這樣的人，怎能和保爾相提并論？這樣的人，有怎么配得上成功？從保爾的行動中，我懂得了堅強(qiáng)的真諦。

當(dāng)然，保爾不僅僅是承受住了身體上的打擊給我留下深刻的印象，他承受住精神上的打擊更令我感動不已。

正是因為這一次又一次的受傷，一次又一次的復(fù)發(fā)，使堅強(qiáng)的保爾“倒下”了——下肢癱瘓，雙目失明……這就使保爾從此不可能再奮斗在前線，這對他來說是一個多么的打擊呀！可他并沒有放棄，而是開始了寫作的生涯。可想而知，一個雙目失明的人寫作是有多么困難。但是他卻讓別人幫他豎起小格子，在小格子里一字一字地寫，后來還請來了鄰居幫忙。就這樣，也不知奮斗了多少個日夜，他終于完成了自己的第一部小說——《暴風(fēng)雨所誕生的》，并且成功地發(fā)表了…… 那些退縮的人遇到的困難與挫折，跟保爾的經(jīng)歷相比，簡直不值一提。他們的堅強(qiáng)若能及上保爾的一半，“成功”便早已成為囊中之物，可惜他們并不懂得堅強(qiáng)。讀完了這本書，保爾的堅強(qiáng)讓人肅然起敬，我也會努力，努力學(xué)習(xí)這種堅強(qiáng)的精神。也希望能像保爾一樣，大踏步地向前，向成功邁進(jìn)。

保爾讓我懂得了何為堅強(qiáng)！

第三篇：欣賞

欣賞

哇！好香！?。≌嫫裂?！操場上，贊嘆聲此起彼伏。我們二（5）班的同學(xué)正在欣賞花兒呢！

先來看看我們自己的年級的展區(qū)吧！你看，花架像一層層樓梯。上面擺滿了各種個樣的花，有菊花、海棠花他們都搖頭晃腦，好象在說：我們美嗎？我們香嗎？我心里暗暗的笑道：真不害羞！漂亮也不能這樣自夸呀！花兒卻自顧自的地笑呵呵，真逗！

再來欣賞六年制的二年級吧！他們的花架像一只雛鷹在展翅高飛，好象在說：歡迎你們的到來！花兒點頭微笑，迎風(fēng)起舞。我看呆了心里想：他們才九歲，卻能大顯身手種出怎么好看的花，真了不起！

還有其他年級的展區(qū)，我們都一一欣賞過了，真是美不勝收！看完花兒，我好象也坐到了花架上，變成了一朵朵花兒在等著小朋友來欣賞，二十六朵花兒，在二[5]班教室開放；兩千多盆花兒，把清香撒滿了整個校園。

第四篇：欣賞

“欣賞”話題作文示例(2007-12-27 09:35:03)標(biāo)簽：教育

分類：作文教學(xué)

“欣賞”話題作文示例 【題目】

請以“欣賞”為話題寫一篇不少于800字的文章，可以編述故事，記敘經(jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表議論，展開想象等。

要求：①題目自擬

②立意自定

③文體自選

【點評】

一、審題

話題作文雖然海闊憑魚躍，天高任鳥飛，但是魚不能躍入天空，鳥不能飛進(jìn)水底?？蛳奚伲坏扔跊]有框限。所以，審題是寫作的第一要著。審題是一個由淺入深的過程?！皽\”則審出顯性信息；“深”則審出隱性信息。顯性信息比較清楚：字?jǐn)?shù)、表達(dá)、標(biāo)題、立意、文體都有一定的要求。隱性信息那就是要緊緊地把握話題“欣賞”的內(nèi)涵。所謂“欣賞”，就是享受美好事物，領(lǐng)略其中的趣味。寫出你對美好事物的享受，寫出其中的趣味，寫出從中的感受，寫出你自己的見解，這就是寫作的重點，這就是題目所給我們的隱性要求。

二、立意

明確了題意，就要考慮打開思路、確定立意的問題。話題給我們提供了神馳遐想的廣闊空間，怎樣才能神思飛揚，出現(xiàn)異彩紛呈的局面呢？從小至今，我們肯定經(jīng)歷過許許多多美好的事物，從中也領(lǐng)略到了其中的趣味，比如欣賞多彩的生活，欣賞多姿的自然，欣賞永不言敗的人生，欣賞在青春中熔煉出的生命或者欣賞尋求快意的心靈等等。這個話題的范圍是很寬泛的，可談人生、青春、生活，也可以寫環(huán)境與自然，乃至經(jīng)歷過的點點滴滴，既可寫你的，也可寫他的，但都必須緊緊扣住話題“欣賞”，要通過享受美好事物，領(lǐng)略其中的趣味，談出你的感受，談出你的獨到見解。面對眾多的素材，我們要慧眼獨具，從中篩選出感受深的，趣味濃的。從小處入手，“喜人的春色不須多，萬綠叢中一點紅”即可。選好材料，要站得高，看得遠(yuǎn)，深入挖掘。立意不僅要明確，還要力求新穎深刻。比如欣賞音樂，不能通篇云山霧罩，只說些“三月不肉味”的話，而要點出美在何處。

三、定體

文體自選，是說選擇適合表達(dá)你所要表達(dá)的內(nèi)容的文體。開放性話題作文，并不是就可以隨心所欲了，落實到你所寫的文章，就要有明確的界定，寫什么必須是什么，寫什么必須像什么，而不能寫成“大雜燴”。就本次習(xí)作而言，可記敘你感受美的經(jīng)歷，可議論欣賞的內(nèi)涵意義，也可抒寫你對美好事物的感受等。

傾聽歷史的心跳

一直在崇尚、向往著歷史中那片詩詞并發(fā)的芳草地。當(dāng)李清照帶著“人比黃花瘦”的容顏從歷史中向我走來；當(dāng)岳飛的《滿江紅》激蕩起我滿腔的熱血??我的心中便蕩起陣陣激流。宋詞，那古老的精華，已融入我的生命。

張潮在《幽夢影》里說過：“所謂美人者，以花為貌，以鳥為聲，以月為神，以柳為態(tài)，以玉為骨，以冰雪為膚，以秋水為姿，以詩詞為心。”我不去崇尚那種“美人”，也更沒有那種精通詩詞文賦的文人雅量。我只是用自己的心去咀嚼，去品味那或婉轉(zhuǎn)纏綿，或雄渾悲壯的潛在詞魂，在默默中傾聽歷史的心跳，讓自己的血液流淌得更加奔放。

喜歡宋詞，很欣賞它的那種明快的韻律。如蔣捷的“何日歸家洗客袍，銀字笙調(diào)，金字香燒，流光易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”。讀起來如行云流水，朗朗上口，字字清新雋永，繞耳不絕，讓人忍不住地對此喜愛有加。

若領(lǐng)略了婉約派的似水柔情，便會深深地喜歡上它們的那種欲說還休，十詠三嘆的韻味。才子柳永的《雨霖鈴》便算得上是部經(jīng)典之作。“??今宵酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘月，此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰美景虛設(shè)，便縱有千種風(fēng)情，更與何人說？”柳永觸龍顏而遭貶，不得不離開繁華的京都，登舟離開時，回望一眼這座讓他失意，又愛又恨的都城，萬般愁緒，萬般滋味便涌上心頭。無奈中，只有一任肝腸寸斷。柳永的身影消失在蒼茫的歷史中，但是，他的靈魂卻在每一句詞中，沖破歷史的塵芥，永世長存下來。

在感嘆婉約派的清麗、含蓄、纏綿之余，更不免驚嘆豪放派的雄渾壯闊和沉郁蒼涼。從岳飛的《滿江紅》怒發(fā)沖冠精忠報國的壯懷激烈，到蘇軾的“一樽還酹江月，縱觀千古豪情”；從蘇軾的“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的熱血之誓，到辛棄疾的“男兒到死心如鐵，看試手，補(bǔ)天裂”的錚錚鐵骨，字字鏗鏘，句句雄壯，讓每一個人都倍增愛國之熱情，倍感一眶之熱淚。

無羈地吟哦，醉到了世世的楚楚衣冠，撼動了代代的凡夫俗心。歷史撫平了風(fēng)涌乍起的波浪，吹干了沙場上映日而輝的英雄鮮血，但是，它卻不能帶走那些融入人們生命靈魂的菁華。

在回望中，在歷史心臟強(qiáng)有力的跳動聲中，我默默地用心靈去傾聽，去找尋，去欣賞，去感受那歷萬世而不朽的詞魂。

欣 賞

誰不羨慕青春不衰？

誰不希望才華橫溢？

春蘭秋菊，夏荷冬梅，這是大自然賦予季節(jié)的美麗芳華；春風(fēng)梳柳，夜雨潤花，這是造物主滋潤芳華的天工神韻；杏花春雨江南，駿馬秋風(fēng)塞北，這是大自然詩情畫意的精彩篇章。人每每寄情這些杰作，而我所陶醉的是情涵意蘊的散文。每當(dāng)讀散文時，我總抑制不住自己內(nèi)心的澎湃。因為它言語平平淡淡，事件普普通通，人物平平凡凡，內(nèi)容甚至有點東拉西扯，但往往有精神睿智的閃耀，人格力量的震撼。好的散文始終都是“動人撼心而微痕不露”。此時，我才真正了解“作家永遠(yuǎn)是現(xiàn)實生活的衛(wèi)道士”這句話的真正內(nèi)涵。

一次，朋友問我：“你讀散文的感覺是什么？”我不假思索地回答：“感動。怎能不為小草的新綠而歡喜，還有荷的高潔和蘭花的幽靜，甚至風(fēng)中的秋葉??一切都在微笑中繼續(xù)著?！迸笥颜f：“噢。又引起你多愁善感了?！蔽艺f：“感動的意思并不是多愁善感，它只是讓人更清醒，更易喚起人的悟性?！?/p>

佚名的《心靈的小站》有段是這樣說的：“生活是燦爛的，每一個灰色的世界里都有不肯敞開的窗戶?；ú輼淠径际敲赖?，正由于人間有美、丑之分，心境善惡之別，才把自然分出美丑，生活才有好壞?！边@本是作者在曠野中觸景生情的感嘆，卻是作者的生活態(tài)度。散文就這樣，自由的感嘆，任意的抒發(fā)。我們閱讀散文，不必為其負(fù)擔(dān)太大的精神負(fù)擔(dān)，它就能使我們心靈既舒暢，又能散發(fā)芳香。

細(xì)品散文，你會慢慢地從中體會出“把贊美贈給他人，讓心中的真誠溫暖人心，便能領(lǐng)略友愛溫馨最濃。海有容而納細(xì)流，胸懷博大方能領(lǐng)略萬物有情人間有愛”的真切。

德是高的，心是誠的，愛是純的，心便會永遠(yuǎn)是年輕的。這一切都是散文的饋贈。

我欣賞散文。

欣 賞 紫 丁 香

都言暮秋百草枯黃，群葩凋零，卻不道初夏也有落英??

家中，那幾支丁香走完了它短暫的一生，匆匆間就永逝了。

我本不愛花，可欣賞起紫丁香來，對它情有獨鐘。喜歡它那淡淡的幽香和淡淡的憂傷。

丁香和我頗有緣分。在一個布滿紫色、溢滿清香的季節(jié)，一個小生命誕生了，那就是我。剛巧家中移植了幾株紫丁香。從此，我與丁香的命運便緊緊地聯(lián)系在一起。十七個風(fēng)風(fēng)雨雨的春秋，我們一起渡過。十七載漫漫長長的歲月，我們攜手同行。多少個清新的黎明，我們共迎曙光??

紫丁香，我深深愛戀的紫丁香。

嬌小的花朵，透著淡淡幽怨的顏色，洋溢著沁人心脾的淡淡的幽香，玲瓏?yán)w巧的姿態(tài)，更有那憂郁中透出孤傲，凄苦中浸著溫馨的獨具的氣質(zhì)，這一切，都像過往的云煙，永遠(yuǎn)消失在迷茫的空間了。

紛紛揚揚的，仿佛片片紫色的雪花，悄悄地、靜靜地飄落了。飄落在霏雨纏綿的五月，更飄落在我流淚的心中。懷著對未來的憧憬和幾分悵悵的留戀，就這樣飄落了，去孕育一個溫情的夢。我不知自己是否能成為它的夢中之人，也不知自己是否還有等待的勇氣。窗外纏綿的透著幾分凄冷的雨正像我一顆流淚的心。悄悄飄落的是霏雨還是別淚，說不清。

帶著幾分幽幽的惆悵，獨在月下徘徊。清冷的月光瀉在腳下的一片熱土上，這是我們共同生存的空間。如今卻空蕩蕩的，我試圖尋找它往日的蹤跡，然而，它真的走了，我再也尋它不著，只有在這清冷的月光下，用往昔的回憶，點綴我如今灰藍(lán)的生活。

紫丁香走了，帶走了款款深情，唯留下我對過去一切的美好回憶，和一顆永久地凝結(jié)了淡淡幽香的破碎的心，它脈脈溫情的眼睛，微微羞澀的淺笑，淡淡憂傷的神情，都在我心中刻下永不磨滅的痕跡。

哦，那淡淡的紫丁香，淡淡的幽香貯著淡淡憂傷的紫丁香??

有 風(fēng) 吹 過

欣賞名曲使心靈得到一次漫游，而欣賞這樣的名曲又能使心靈得到灑脫。

并不是第一次聽到這類琴聲，但卻從未如此投入過。坐在階梯教室里，所有的思緒都幻成為千百只蝴蝶，這支曲子好似一陣微風(fēng)吹過，我好久沒有起半點波瀾的心海，也泛起圈圈漣漪。它就是震撼人心的名曲《梁祝》。

美是不朽的，愛是永恒的。靈感洶涌的作家一發(fā)而不可收拾，在創(chuàng)作完最后一個音符的那一瞬間，成就了不朽，生命的意義在此刻得到升華。梁祝雙雙化作翩翩蝴蝶的那一剎那，也便成就了永恒，愛情的至美在此刻得到凝結(jié)。

梁山伯與祝英臺之死讓人們惋惜了一個世紀(jì)又一個世紀(jì)。考古學(xué)家在微山湖畔發(fā)現(xiàn)了梁祝的合葬及珍貴的墓志。墓志記載著祝英臺“悲傷之死”，后面有這樣三句話“愁煙滿室，飛鳥哀鳴，聞?wù)唧@駭”。那是一種怎樣的絕望！一種怎樣的悲傷！一種怎樣的痛苦讓她這樣一位風(fēng)華正茂的女子終止了生命！她本來可以用她那燦爛的生命開始新的生活，她更知道，死，意味著永遠(yuǎn)沉入孤獨而又黑暗的深淵，但她最后還是從容赴死。祝英臺以死詮釋著愛情的專一和忠誠。臺灣著名言情作家瓊瑤說：“收獲了愛情的女子，又豈能畏懼死亡?！彼?，也是明智，也是對封建禮教的反抗。愛情與生命永遠(yuǎn)是人類永恒的主題。過分的圓滿總讓人有些遲疑。帶了一絲的缺憾，才叫人痛徹心肺。無望的愛情本身就是一種動人的凄美。而天平的那一頭一旦加上生命的砝碼，什么似水流年，什么滄海桑田，都無可挽回地湮滅下去。哀婉悲壯的梁祝在不知不覺中成為千古絕唱。千百年來在烈焰中熬煎，在血液中流淌。梁祝傳說成了忠貞愛情的代表。然而，他們最終被封建禮教拆散。在這個世界上還有什么會比對美的摧殘更令人扼腕？你可以摧殘美，卻無法毀滅美。陰陽之界又怎能阻礙他們并行的腳步？

也許今天，不是每一個現(xiàn)代人都能擁有一段刻骨銘心，浪漫美滿的愛情，但是只要曾經(jīng)深深地哭過痛過，曾經(jīng)深深地感動過已經(jīng)足夠。因為從那以后世界上就有一對中國的蝴蝶飛舞在天地之間。

永 恒 的 微 笑

似風(fēng)，捎來恬淡寧靜，拂醒了人們迷亂的心靈；似霧，籠著神秘的羞怯，遮掩了你我飄渺的遐思；似那炫目驕陽，盡管那并不強(qiáng)烈卻蓄著十分的熱力；似那含蓄的鉤月，雖然看似脆弱卻透著隱隱的柔韌。

那是蒙娜麗莎的微笑——世上最明白易懂而又最深遠(yuǎn)難測，最易讓人呼吸凝滯而又最易引發(fā)人們翩翩遐思的微笑。是的，蒙娜麗莎的微笑——永無標(biāo)準(zhǔn)的答案。

一個稚氣的孩子看著她，晶亮的黑眸寫滿迷惑：“這位阿姨只是奇怪地扯動著嘴角?！彼哪赣H，一位端莊的少婦，秀麗的臉龐隱著一絲激動：“她一定想起了她親愛的丈夫?！?/p>

旁邊的一位年輕小姐，玉蘭般光潔的面頰上浮起兩朵紅云：“她是如此嫻雅，淑女就應(yīng)該像她一樣?！?/p>

架著黑邊眼鏡的學(xué)者，煞有介事地為旁人作介紹：“她只是聽到了自己心儀的樂曲才露出了會心的微笑?！?/p>

一位飄泊已久的浪子走近，抬起他疲倦的眼睛，被歲月刻滿滄桑的臉上漸漸展開了笑靨：“她的笑就像我母親的那樣，帶著家鄉(xiāng)的柔情?！?/p>

修女露出了藏匿在緊密黑袍后的激情，虔誠地握緊手中的十字架：“她的笑像瑪麗亞般圣潔，阿門！”

為了生存而疲于奔命的小職員仔細(xì)地看過后，早已呆滯的眼神散發(fā)了些許神采：“她使我心靈如被洗滌濾過般寧靜。”

衣著前衛(wèi)的小伙，聽完狂躁的搖滾，觀賞過奇異的抽象畫，最后看到了這份古典，由衷地說了一句：“雖然我不解她的含義，但我讀懂了她的美麗?！?/p>

??

有一千個讀者，就有一千個哈姆雷特；有一千個欣賞者，就有一千個蒙娜麗莎的微笑。

我，見過蒙娜麗莎的微笑，在畫中，在夢中，在我的心中。我曾經(jīng)不解，曾經(jīng)武斷地認(rèn)為她的魅力在于詮釋達(dá)·芬奇對面部肌肉活動的潛心鉆研及藝術(shù)大師的敏銳與才華。

現(xiàn)在，我懂了，她的魅力在于永恒。

聽 蛙 聲 一 片

經(jīng)常往來于鋼筋混凝土的樓群中，穿梭在刺耳的金屬碰撞和摩擦聲里，心中逐漸濡染了灰色的文明——單調(diào)、冷漠和孤獨。夜夢中的蛙鳴，點擊出老家平靜水面上的漣漪。

賞蛙聲，平心境。

老家，出門能見河，轉(zhuǎn)彎就坑。每至盛夏，暴雨初歇，河水盈岸，珠滾荷葉。蛙聲順?biāo)h蕩，夾帶著兩岸的豆葉香。我常坐在岸邊，靜心地欣賞這闋自然樂章。清而不尖，脆而不短。由低到高，由緩到急，猶如奶奶釀制的小米酒。直到母親那悠長的“吃飯嘍——”才驚醒沉醉于蛙聲的我。

那蛙聲——清新、樸實。

裊裊炊煙驚羞了夕陽，習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹斷了躁人的蟬叫。沒電的農(nóng)村，窗臺上的煤油燈亮了，蛙聲響了。我躺在開滿紫色扁豆花的籬笆下的老碾盤上，細(xì)心聽著自然的心跳聲。那蛙聲時而獨亢高歌，時而齊吟眾唱；東低西高，前應(yīng)后合，就像幕后演奏的音樂。莊稼人用蒲扇扇來了稻花香，用煙袋鍋點亮了星星。突然煤油燈深處響起了嗩吶聲，喔，明天二柱哥娶媳婦??

那蛙聲——真摯、平和。

兒時，一提起玩，說去就去。興盡路迷，太陽依然拉下了臉。只剩下我們傻乎乎地站在那兒，一支手提著用荷葉兜著的兩眼靠尾巴的魚，一支手攥著剛掉光蓮花瓣的蓮花。天黑了，蛙聲此起彼伏。蛙聲、哭鼻子聲連成一片。直到看見遠(yuǎn)處那熟悉的燈籠，“娘——”跑著迎過去。回家的路上，那歡快的蛙聲就像伙伴調(diào)皮的嘲笑聲。臉一紅，罵到：“去，討厭鬼！”接著傳來一陣驚慌失措的“撲通，撲通”的跳水聲。

那蛙聲——單純、溫馨。

蛙聲陣陣，心沉心開。它沒有古箏的低沉，沾不上吉他的激昂，更說不上薩克斯的悠揚。它實而不華，更主要的是，它是豐收的前兆。

中午，毒辣辣地太陽曬出了大人們的瞌睡蟲，也曬黑了我們的脊背。提手輕腳地湊過去，猛地按住躲在荷葉下的青蛙。跑到槐樹下，先讓它蹦跳，然后想讓它們唱一段，可無論怎么嚇唬，它就是繃緊嘴巴不唱，最后便惱火地用手往它那滑溜溜的白肚皮上一按，它才艱難地吐了一聲“哇”。我們這才咧開掉了顆門牙的嘴，笑了。

“你們這群小混帳！”自天而降的呵斥，把我們嚇懵了。正在槐樹下迷糊的二爺讓我們給驚醒了。

“還不放了它！”看看被我們弄得半死不活的“白肚皮”，氣得眼瞪的跟咸鴨蛋黃似的。我們小心翼翼地把青蛙放在水深處。

“你，背背你老師是怎樣教你的？”

我，硬著頭皮照搬書本，低聲說：“青蛙是益蟲，吃蚜蟲，它是我們的好朋友?！薄班??知道了，還逮？過來，我給你們講個故事。”他剛說完，我們急忙給二爺搬凳子。

“青蛙是個好東西。從前村里有個叫王生的秀才，很老實，心腸好。有一天，他拿著僅有的幾文錢去買米，半路上碰見本村無賴黃二，提著半簍青蛙。心一軟就都買了下來，給放了。黃二看上了王生那漂亮的媳婦，就誣告他，把他給抓進(jìn)了大牢。可在黃二回家的路上，讓路邊坑里的青蛙給拉進(jìn)水里，淹死了”。

后來，我們也不知道王生是否又出了大牢，是否考中了狀元?？晌覀冑u力地跟老師念“??稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片??”。

半夜醒來，煤油燈仍然亮著。娘已經(jīng)睡著了，手里還拿著已納了大半的鞋底。熱醒的爹，坐在院子里吸煙，過了一會兒，響起了磨鐮聲。窗外的奇怪挖仍賣力地唱著，像我念書的聲音一樣，拖得很長，很長??

書，越讀越多，在家時間越來越少?？晌覂?nèi)心仍然蛙聲一片。

那陣陣蛙聲喲！

欣 賞 執(zhí) 著

人生一世，草木一秋，都是一個極其短暫的時間歲月，那么，我想問一問：人究竟為了什么而活著。人生中是不是需要一種執(zhí)著的精神呢？

西西弗斯因為觸犯了諸神，諸神罰他將巨石推到山頂，而由于自身的重量，巨石還總是滾下去，西西弗斯不得不下山再往上推。諸神覺得沒有比這種機(jī)械重復(fù)無休止的勞動更嚴(yán)厲的懲罰了。而西西弗斯則樂此不倦，用每一個堅實的腳印壯寫自己不懈的追尋與充實的人生。這個神話故事成了執(zhí)著值得精神的象征。執(zhí)著，就是這樣一種勤勉的跋涉，淡泊的心境，一種剛硬的精神氣質(zhì)，一種壁立千仞，無欲則剛的節(jié)操。

執(zhí)著是“咬定青山不放松，任爾東南西北風(fēng)”。執(zhí)著是堅守，在紛至沓來的誘惑面前，如錨碇般堅強(qiáng)穩(wěn)定，穩(wěn)住左顧右盼，游離不定的心思；執(zhí)著是忘情是專注，是一心一意的全神貫注的追尋、探索，是鍥而不舍孜孜不倦的探求；執(zhí)著是熱情的投入，是一份深深的眷戀；執(zhí)著也是給予是付出，是全副身心的追求。

現(xiàn)代社會為現(xiàn)代人解脫了傳統(tǒng)社會的種種陳規(guī)陋習(xí)的束縛和禁錮，同時也為現(xiàn)代人提供了更為廣闊的視野和更豐富的生活機(jī)會——一個人有了更多的需要，也有了更多滿足需要的手段。在紛繁的世界面前，許多人就多了無所執(zhí)著的空虛與無所依托的孤獨。也正因為如此，有所執(zhí)著才成了下現(xiàn)代人渴求的品質(zhì)。

執(zhí)著不僅僅是生存的需要，更是心靈的需要。畢竟，人活著不能沒有東西吸引你往前走，也不能沒有為追趕上這個東西而付出奔跑?；蛟S，我們奔跑了仍然沒有追上，但為了有所追求而執(zhí)著，歲是艱辛的，卻必然也是一種幸福。

不論你身居達(dá)官顯位，還是身處平常街巷，無論你奔波于鬧市通衢，還是棲身于田園山水，只有有所執(zhí)著才能置常人眼中的得失、榮辱、毀譽于不顧，才能擁有笑傲人生的曠達(dá)與瀟灑。

執(zhí)著是一場漫長的分期分批的投資，而成功是對這場投資的一次性回報。執(zhí)著于自己所愛的事業(yè)，追求一份成功與收獲，該是生命的價值與意義。而只有堅守執(zhí)著才可能有所收獲。

古有精衛(wèi)鳥，相傳為炎帝女，因為在東海游泳，不幸溺亡，經(jīng)常銜西山之木去填東海，這就是精衛(wèi)填海的傳說，也是執(zhí)著于人生目標(biāo)的一個精神典型。為了我們的事業(yè)與生活，我們永遠(yuǎn)應(yīng)該堅守執(zhí)著，也許收獲有遲有早，有大有小，但我們堅守執(zhí)著的本身，就是一種人生的大收獲。

欣賞執(zhí)著，品味人生。如果說軟弱是生命的悲哀和無奈，逃避是意志的沉淪和喪失，那么執(zhí)著則是理想的升華和永恒。

第五篇：欣賞

生一：《愛之海》歌詞：烈日炎炎時，你總會想起那個受不了熱的我；細(xì)雨飄灑時，你總會想起那個常忘帶雨衣的我；寒風(fēng)凜冽時，你總會想起那個身體單薄的我。你似乎總在埋怨變臉的老天，只為你對女兒的愛割不斷；你總在擔(dān)心女兒的成長，女兒的點點滴滴填滿你的生活。所以你的焦慮歌詞：永遠(yuǎn)不斷，你對女兒的愛恰似無邊的海。

生二：《燃燒的母愛》歌詞：夜幕漸漸降臨，思緒飛向遠(yuǎn)方，那短暫的一幕幕依稀記得您：那深切的眼神，樸實的母愛,通過心靈漸漸舒展。母愛無聲無息,就像秋風(fēng)中的樹葉，在生命的付出后，將會離開滿枝的果實，悄悄地隨風(fēng)而落。您把愛給了我，您把全世界都給了我，在綿綿春雨時，在炎炎夏日里，在落葉滿地時，在皚皚雪地里。我幼稚，時常刺痛您的心；我無知，時常傷透您的心；您不要難過，我懂您的愛。

生三：《愛之語》歌詞：是你給了我生命,是你撫育我長大。盡管我是你的小麻煩，可你從不嫌煩。有時你為了我的快樂,毫不猶豫犧牲你自己的時間，讓我沉浸在愛的海洋里。你若能愛我少一些,你不會那么自責(zé),不會那么痛苦。你總怨自己沒能給予我很多，很多------其實我想說我已擁有你太多太多的愛。不管人生之路如何坎坷，有你相伴，便是我今生最大的幸福。

生四：《你呀你》歌詞：你猶如冬日的一縷陽光，溫暖著我的心田；你猶如烈日里的一絲陰涼，撫平我心頭的創(chuàng)傷；你猶如黑夜里的一線光明，照亮了我的前程；你猶如沙漠中的一滴圣水，滋潤著我的生命；你呀你！你是我今生最愜意的港灣。

生五：《我的最愛——媽媽》歌詞：漂亮的媽媽，因為你擁有世界上最美的笑容，所以你永遠(yuǎn)是美的化身，美的使者；勤勞的媽媽，因為你長著世界上最大的雙手，所以你能夠懷抱你的骨肉、你的所愛；善良的媽媽，因為你擁有世界上最純的心靈，所以你永遠(yuǎn)是我的驕傲；偉大的媽媽，因為你完成了世界上最神圣的任務(wù)，所以你能夠經(jīng)營好你的溫馨的家。媽媽，你永遠(yuǎn)是我的歸宿，不管我在哪里，我的心只想屬于你！媽媽，你永遠(yuǎn)是我的最愛！不管你在哪里，我對你的愛永不變！

生一：如果有下輩子，我要你做我的女兒，我要像你愛我那樣的愛你。

生二：做你兒子是我今生最大的幸福，如果有來世，我還會選擇你做我的母親。

生三：不管現(xiàn)在還是未來；不管你年輕還是年老，我永遠(yuǎn)是你最貼心的小棉襖。

生四：媽媽，對不起，兒子讓你操碎了心，長大后我一定好好孝敬您。

生五：你是我人生道路上的一根拐杖，是你幫我走出困境，尋找勝利的曙光，謝謝你，我的好媽媽。

生六：千言萬語化成一句話，媽，你辛苦啦！人生路上有你相伴，我很知足。