第一篇：營養(yǎng)改善計(jì)劃宣傳周活動(dòng)方案

龍泉中學(xué)“營養(yǎng)改善計(jì)劃宣傳周”

活動(dòng)實(shí)施方案

為了進(jìn)一步宣傳農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃政策，提高農(nóng)村中小學(xué)生營養(yǎng)膳食水平，增強(qiáng)學(xué)生健康體質(zhì)，結(jié)合縣教育局文件要求，我校開展以“科學(xué)膳食、合理營養(yǎng)、感恩社會(huì)、健康成長”為主題的宣傳教育活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)安排如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀以及黨的十八大精神為指導(dǎo)，根據(jù)中央、省、市、縣關(guān)于農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃的政策要求，通過多種形式和渠道，廣泛深入的宣傳農(nóng)村義務(wù)教育營養(yǎng)改善計(jì)劃的政策措施和實(shí)施情況，引導(dǎo)全社會(huì)各方面共同關(guān)心和參與農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：武進(jìn)忠

副組長：李元宏杜勝利

成員：易學(xué)智、張濤、宋濤、李 端、趙 英、張海峰、各班班主任

三、活動(dòng)目標(biāo)

通過活動(dòng)的開展，促使師生、家長、社會(huì)知曉國家實(shí)施這項(xiàng)惠民政策的意義、具體內(nèi)容和不同年齡段的學(xué)生在科學(xué)

膳食、合理營養(yǎng)、感恩社會(huì)、健康成長方面的知識(shí)，努力營造全社會(huì)關(guān)心支持、共同推進(jìn)營養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施的良好氛圍，發(fā)揮強(qiáng)體和育人的雙重功效。

四、宣傳內(nèi)容

1、廣泛宣傳實(shí)施營養(yǎng)改善計(jì)劃的重要意義。重點(diǎn)宣傳黨中央、國務(wù)院和省委、省政府以及縣委縣政府歷來高度重視青少年的健康成長；宣傳以貧困地區(qū)和家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生為重點(diǎn)，啟動(dòng)實(shí)施營養(yǎng)改善計(jì)劃，進(jìn)一步改善農(nóng)村學(xué)生營養(yǎng)狀況，以便提高農(nóng)村學(xué)生健康水平。

2、廣泛宣傳營養(yǎng)改善計(jì)劃的主要內(nèi)容，包括實(shí)施對(duì)象、補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)、供餐模式、供餐內(nèi)容，對(duì)有關(guān)政策做好解疑解惑工作，積極爭(zhēng)取社會(huì)各界包括學(xué)生家長的理解、關(guān)心和支持。

五、具體實(shí)施措施

1、周一全體師生集會(huì)由李元宏校長向全體師生宣傳營養(yǎng)改善計(jì)劃，實(shí)施內(nèi)容及重要意義，讓全體師生初步了解營養(yǎng)改善計(jì)劃。

2.利用周二校園之聲廣播，向全體師生全面宣傳國家政策和措施。

3.各班班主任在班級(jí)內(nèi)召開一次《營養(yǎng)改善計(jì)劃主題班會(huì)》，讓學(xué)生通過班會(huì)明白營養(yǎng)膳食的重要性。

4.各班班主任在班內(nèi)開展一次營養(yǎng)改善計(jì)劃的征文活動(dòng)，評(píng)出優(yōu)秀學(xué)生并頒發(fā)獎(jiǎng)品。

5．周五放學(xué)向全體學(xué)生發(fā)放《致家長的一封信》。讓學(xué)生把信帶回家，讓家長了解營養(yǎng)改善計(jì)劃的相關(guān)政策，務(wù)必做到每一個(gè)學(xué)生家庭都能正確了解營養(yǎng)改善計(jì)劃，配合學(xué)校開展?fàn)I養(yǎng)改善計(jì)劃工作。

安吳鎮(zhèn)龍泉中學(xué)

“營養(yǎng)改善計(jì)劃宣傳周”

活

動(dòng)

方

案

2014年4月8日

第二篇：營養(yǎng)改善計(jì)劃宣傳周活動(dòng)總結(jié)

龍泉中學(xué)

“營養(yǎng)改善計(jì)劃宣傳周”活動(dòng)總結(jié)

為了進(jìn)一步宣傳農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃政策，提高農(nóng)村中小學(xué)生營養(yǎng)膳食水平，增強(qiáng)學(xué)生健康體質(zhì)，結(jié)合縣教育局文件要求，我校開展以“科學(xué)膳食、合理營養(yǎng)、感恩社會(huì)、健康成長”為主題的宣傳教育活動(dòng)?，F(xiàn)就我校“營養(yǎng)改善計(jì)劃宣傳周”活動(dòng)總結(jié)如下。

一、成立營養(yǎng)改善計(jì)劃宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組

我校成立了以武進(jìn)忠校長為組長、李元宏、杜勝利副校長為副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，成員有易學(xué)智、張濤、宋濤、李端、趙英、張海峰、各班班主任。領(lǐng)導(dǎo)小組按照指導(dǎo)、安排、落實(shí)、督促、檢查、按預(yù)定方案，有計(jì)劃、有步驟的層層落實(shí)、逐步推進(jìn)。

二、活動(dòng)時(shí)間

4月8日—4月17日，時(shí)間為一周。

三、活動(dòng)主題

我校本次活動(dòng)主題是：科學(xué)善食、合理營養(yǎng)、感恩社會(huì)、健康成長。

四、活動(dòng)方式

召開主題校會(huì)，召開主題班會(huì)，致家長一封信，校園廣播宣傳，征文活動(dòng)等。

五、活動(dòng)過程內(nèi)容

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)了文件，明確了活動(dòng)內(nèi)容，理清了工作思路，制定了活動(dòng)方案，做好了安排部署，提供了正確的指導(dǎo)思想。

2、廣泛動(dòng)員，大力宣傳。通過師生大會(huì)，廣播宣傳等宣

傳方式途徑，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)班子、工作小組和廣大教職工的努力宣傳，使廣大師生對(duì)學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃惠民政策有了更加深刻的理解和支持，達(dá)到了人人知曉，人人理解，人人感恩。

3、面向社會(huì)，大力宣傳。我校通過致家長一封信，宣傳方式，使學(xué)生家長和社會(huì)各界人士對(duì)國家的學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃惠民政策和我校的實(shí)施方案得到了深刻的了解和支持，達(dá)到了家喻戶曉，人知曉，人人了解，人人理解，人人支持，人人配合，人人感恩的程度。

4、貫徹落實(shí)，強(qiáng)化實(shí)踐。自從實(shí)行學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃惠民政策以來，我校就一直注重這一政策的落實(shí)，值此宣傳周活動(dòng)之際，我校更是進(jìn)一步強(qiáng)化了這一政策的貫徹落實(shí)，強(qiáng)化了實(shí)踐精細(xì)分工，夯實(shí)責(zé)任。進(jìn)一步確保了采購，入庫，出庫，儲(chǔ)存，加工，留樣，品嘗，陪餐，餐具消毒，賬務(wù)核算等相關(guān)工作人員配備到位，制度健全有力，制度落實(shí)到位，確保了學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃惠民政策在我校得以全面充分的貫徹落實(shí)。

六、活動(dòng)成效

1、通過活動(dòng)，我校領(lǐng)導(dǎo)班子，學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃工作人員，炊事員，廣大師生，家長，人民群眾和社會(huì)各界人士對(duì)學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃惠民政策有了更進(jìn)一步的知曉，理解，支持，參與，配合，放心，人人滿意，人人放心，人人稱贊，人人感恩。

2、聽到了學(xué)生的心聲，學(xué)生感受到了身體素質(zhì)顯著提升，收到了強(qiáng)體和育人的雙重效果。

3、有力地推動(dòng)了我校學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃工作更加順利地進(jìn)行，開創(chuàng)了我校學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃工作的新局面，新起點(diǎn)，新征程。

4、學(xué)生由衷地感恩，用肺腑之言形成專題文章五篇。

安吳鎮(zhèn)龍泉中學(xué) 2014年4月12日

第三篇：營養(yǎng)改善計(jì)劃活動(dòng)總結(jié)

營養(yǎng)餐改善計(jì)劃總結(jié)

政府實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)餐改善計(jì)劃已有多年，為了進(jìn)一步推進(jìn)營養(yǎng)改善計(jì)劃工作，努力營造全社會(huì)關(guān)心支持、共同推進(jìn)營養(yǎng)餐實(shí)施的良好氛圍，我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下組織開展了營養(yǎng)餐改善計(jì)劃宣傳月活動(dòng)，現(xiàn)將開展情況總結(jié)如下。

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

學(xué)校建立了學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃工作小組，實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，并配備兼職食品安全管理人員一名，校長為總負(fù)責(zé)，管理員負(fù)責(zé)食品的接收和發(fā)放，勤于監(jiān)督，如發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理。

二、廣泛開展宣傳活動(dòng)

1、學(xué)校召開了營養(yǎng)改善計(jì)劃宣傳會(huì)議，會(huì)議由校領(lǐng)導(dǎo)班子成員及各班班主任參加，為做好各班宣傳工作及學(xué)生食用管理工作做好了前期準(zhǔn)備。

2、積極響應(yīng)上級(jí)主管部門的號(hào)召，在我校開展了系列宣傳活動(dòng)。召開了家長會(huì)、主題班會(huì)、出了一期黑板報(bào)、開展了征文活動(dòng)、舉辦一次營養(yǎng)膳食的知識(shí)問答活動(dòng)。

3、在校內(nèi)外懸掛了宣傳橫幅，營造了宣傳氛圍，擴(kuò)大宣傳影響力。

4、通過致家長一封公開信的形式，將“營養(yǎng)改善計(jì)劃”告知每一個(gè)家庭，引導(dǎo)學(xué)生、家長和社會(huì)重視學(xué)生營養(yǎng)問題。

三、通過宣傳，使廣大學(xué)生及家長明確了：

1、營養(yǎng)餐的重大意義，包括社會(huì)意義和現(xiàn)實(shí)意義。知道了實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃，是黨和政府堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民的具體表現(xiàn)，是人民群眾的熱切期盼。營養(yǎng)改善計(jì)劃對(duì)于切實(shí)改進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)狀況，提高農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生健康狀況具有重要意義。

2、知道了學(xué)生營養(yǎng)餐的配備標(biāo)準(zhǔn)、配送流程、接收發(fā)放程序、衛(wèi)生要求、正確食用方法等事項(xiàng)。

3、知道了食用營養(yǎng)餐常識(shí)，包括營養(yǎng)餐的營養(yǎng)價(jià)值，食品的食用誤區(qū)，如何辨別有問題的食品等一系列問題。

四、促進(jìn)了學(xué)校工作的規(guī)范化

1、學(xué)校驗(yàn)收、儲(chǔ)藏制度、發(fā)放、垃圾處理等制度進(jìn)一步得到完善。

2、學(xué)校專管人員進(jìn)一步明確了各自的工作職責(zé)。

3、接收、儲(chǔ)藏發(fā)放等一系列的工作流程更加規(guī)范。

4、儲(chǔ)藏室衛(wèi)生條件進(jìn)一步改善。

5、學(xué)生明確了營養(yǎng)餐食用須知及衛(wèi)生要求。

6、學(xué)校形成了《食品安全突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案》，準(zhǔn)備好了應(yīng)急處置措施。

7、明確了遇到突發(fā)食品安全事件報(bào)告程序。

8、形成了營養(yǎng)餐食用安全責(zé)任追究制度。

總之，通過營養(yǎng)改善計(jì)劃活動(dòng)，讓社會(huì)各界人士更好的了解關(guān)于農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃的相關(guān)內(nèi)容，也促進(jìn)了我校營養(yǎng)餐工作的正規(guī)化，制度化管理，活動(dòng)扎實(shí)高效，達(dá)到了預(yù)期效果。

韋州鎮(zhèn)甘溝完全小學(xué)

2017年7月7日

第四篇：營養(yǎng)餐改善計(jì)劃

營養(yǎng)餐改善計(jì)劃

為改善我鄉(xiāng)學(xué)生膳食營養(yǎng)，增強(qiáng)身體素質(zhì)，促進(jìn)少年兒童健康成長，根據(jù)各級(jí)各部門有關(guān)文件精神，我校決定實(shí)施小學(xué)生“營養(yǎng)改善計(jì)劃”工程。為確?！盃I養(yǎng)改善計(jì)劃工程”的順利進(jìn)行，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，通過定點(diǎn)招標(biāo)采購，按時(shí)配送發(fā)放，改善學(xué)生營養(yǎng)缺乏現(xiàn)狀，調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)，增加營養(yǎng)含量，提高學(xué)生飲食質(zhì)量，發(fā)揮學(xué)校強(qiáng)體與育人的雙重功能，促進(jìn)少年兒童健康成長。

二、基本原則

1、堅(jiān)持政府統(tǒng)籌、部門合作、教育牽頭、學(xué)校執(zhí)行的原則。

2、堅(jiān)持先行試點(diǎn)、分步實(shí)施、創(chuàng)造條件、全面推開的原則。

3、堅(jiān)持統(tǒng)一部署、規(guī)范管理、嚴(yán)格把關(guān)、確保質(zhì)量的原則。

4、堅(jiān)持安全、營養(yǎng)、價(jià)廉、便捷的原則。

5、堅(jiān)持廣泛宣傳，學(xué)生、家長自愿的原則。

三、實(shí)施范圍和方式

在校的所有學(xué)生供應(yīng)三元學(xué)生牛奶、雞蛋、雙匯王中王優(yōu)級(jí)火腿腸的營養(yǎng)食品，由學(xué)?？茖W(xué)搭配食譜，每天以實(shí)物形式直接配發(fā)給學(xué)生食用。

四、補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)

“營養(yǎng)餐改善計(jì)劃”配發(fā)標(biāo)準(zhǔn)目前按每生每天3元，全年在校時(shí)間按200天計(jì)算，合計(jì)每生每年600元。

五、具體操作辦法

1、做好宣傳，使這項(xiàng)惠民工程家喻戶曉。

2、資金管理和使用：按照補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)和人數(shù)每期每月與供應(yīng)商進(jìn)行實(shí)際結(jié)算，在堅(jiān)持學(xué)生和家長自愿的原則下發(fā)放，建好專賬，并且與學(xué)生家長簽定學(xué)生自愿享受“營養(yǎng)餐”協(xié)議書。各校要記錄好平時(shí)學(xué)生食用“營養(yǎng)餐”情況。

3、確定供應(yīng)方案：“營養(yǎng)餐”食品（學(xué)生飲用奶、面包）由教育局牽頭，采購中心、監(jiān)察、特價(jià)、食品監(jiān)督、衛(wèi)生等單位直接參與，確定品牌、價(jià)格和數(shù)量。供應(yīng)商應(yīng)按合同將“營養(yǎng)餐”食品及時(shí)配送到學(xué)校。學(xué)生飲用奶和火腿腸每周至少配送1次，學(xué)生食用雞蛋當(dāng)天送，送到的食品必須在保持期內(nèi)，超過時(shí)限的，學(xué)校有權(quán)拒收。學(xué)校確定專人管理和發(fā)放“營養(yǎng)餐”食品。

六、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及職責(zé)

（一）領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

為加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生實(shí)施“學(xué)生營養(yǎng)餐改善計(jì)劃”的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立由校長任組長，主任任副組長‘學(xué)生營養(yǎng)餐改善計(jì)劃’工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

（二）工作職責(zé)：

1、制定“計(jì)劃”實(shí)施方案和辦法，審定人數(shù)，完善管理制度，抓好日常管理等各項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。

2、專帳專管，確保學(xué)生安全使用。

3、定期組織社會(huì)監(jiān)督部門負(fù)責(zé)對(duì)少年兒童“營養(yǎng)餐”食品安全的綜合監(jiān)督，定期開展對(duì)學(xué)校食品安全的檢查，對(duì)違規(guī)操作引起食品安全事故進(jìn)行查處。

4、成立相應(yīng)的工作小組，落實(shí)責(zé)任，確保食品的保管、儲(chǔ)藏、加工程序科學(xué)性強(qiáng)，操作性強(qiáng)。

5、學(xué)校負(fù)責(zé)落實(shí)好“工程”實(shí)施的各項(xiàng)具體工作，在轄區(qū)內(nèi)廣泛宣傳政府的這一惠民政策，及時(shí)統(tǒng)計(jì)上報(bào)自愿享受“營養(yǎng)餐”的人數(shù)，要與學(xué)生及家長簽定自愿享受“營養(yǎng)餐”協(xié)議書，做好“營養(yǎng)餐”食譜的搭配制度、食品的保管分發(fā)、學(xué)生健康教育和特困學(xué)生救助等工作。同時(shí)認(rèn)真做好學(xué)生食用“營養(yǎng)餐”各環(huán)節(jié)的安全工作，及時(shí)收集新增的垃圾，培養(yǎng)學(xué)生飯前洗手的良好習(xí)慣。在實(shí)施中，不能挪用、浪費(fèi)資金，不準(zhǔn)備克扣實(shí)物。

第五篇：營養(yǎng)改善計(jì)劃情況匯報(bào)

營養(yǎng)改善計(jì)劃

（食堂供餐模式）實(shí)施情況匯報(bào)

營養(yǎng)改善計(jì)劃是德政工程、民生工程、發(fā)展工程，是黨和政府的一項(xiàng)惠民政策，根據(jù)西教科【2012】195號(hào)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，本期采用“食堂供餐模式”實(shí)施“營養(yǎng)改善計(jì)劃”。現(xiàn)將實(shí)施情況匯報(bào)如下：

一、建立保障機(jī)構(gòu)、制定管理制度

（一）、為確保計(jì)劃的有效實(shí)施，規(guī)范管理，責(zé)任到人，特成立以校長謝洪為組長的學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)小組。

（二）建立監(jiān)督機(jī)制，確保營養(yǎng)餐工程的正常實(shí)施。嚴(yán)格實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)陪餐制度，每天檢查營養(yǎng)餐的質(zhì)量。

(三)、定期或不定期召開各班班長、生活委員會(huì)議，聽取學(xué)生意見和建議，不斷改進(jìn)、創(chuàng)新，提高學(xué)生對(duì)營養(yǎng)餐的滿意度。

三、制定實(shí)施細(xì)則

學(xué)校根據(jù)實(shí)際，確定營養(yǎng)改善計(jì)劃為食堂供餐模式，每天早餐（農(nóng)村學(xué)生早餐以吃米飯為主）為學(xué)生提供價(jià)值3元的一份葷菜。學(xué)生憑政府營養(yǎng)餐券在早餐時(shí)，在學(xué)校食堂領(lǐng)取營養(yǎng)餐一份。具體做法是：

1、根據(jù)學(xué)生身體營養(yǎng)平衡狀況，定好營養(yǎng)餐食譜，經(jīng)常變換肉食種類，更換加工方式。

2、為確保營養(yǎng)餐足額分發(fā)，每天下午5點(diǎn)半至6點(diǎn)半期間，由各班生活委員到食堂領(lǐng)取“政府營養(yǎng)餐券”，并做好登記，然后分發(fā)

給每位學(xué)生，讓學(xué)生在“政府營養(yǎng)餐券”上簽字，再由生活委員回收并交到食堂換取營養(yǎng)餐卡，第二天早餐時(shí)學(xué)生憑食堂營養(yǎng)餐卡領(lǐng)取營養(yǎng)餐。這樣做有兩個(gè)好處，其

一、食堂便于計(jì)劃，根據(jù)簽字學(xué)生人數(shù)，生產(chǎn)加工營養(yǎng)餐份數(shù)，確保足額；其

二、學(xué)生使用食堂分發(fā)的餐卡（塑料卡片）不易造成損壞，確保紙質(zhì)的“政府營養(yǎng)餐券”完整回收，便于結(jié)賬。班主任每天做好學(xué)生的用餐記錄，月底讓用餐學(xué)生核實(shí)簽名，然后交回總務(wù)處。每月按“營養(yǎng)餐計(jì)劃用餐登記表”、“ 政府營養(yǎng)餐券領(lǐng)用登記表”等表冊(cè)確認(rèn)食堂供餐份數(shù)。確保食堂供餐足額、真實(shí)，避免虛報(bào)營養(yǎng)餐份額。

總之，市營養(yǎng)辦領(lǐng)導(dǎo)有方，學(xué)校組織實(shí)施得力。一個(gè)多月的“食堂供餐模式”實(shí)施下來，學(xué)生基本滿意。

2012-10-12