第一篇：生命之花用心澆鑄

進(jìn)入血庫工作已經(jīng)將近二個(gè)月。對(duì)于生命有了另一個(gè)層次的理解。

血庫的工作主要就是做供受血者的血型鑒定和交叉配血。輸血作為搶救生命最重要的措施之一，是送給生命最好的禮物。說起來簡(jiǎn)單，做起來也很簡(jiǎn)單。簡(jiǎn)單的事情做仔細(xì)就不簡(jiǎn)單。血庫的工作就是這樣，簡(jiǎn)單而又必須仔細(xì)。沒有華麗的詞語來形容血庫對(duì)于生命的重要性。只是不斷告誡自己，仔細(xì)，仔細(xì)，再仔細(xì)。把簡(jiǎn)單的配血工作做仔細(xì)！

有一次我正在值班，突然骨科有一位因車禍引發(fā)的多發(fā)性骨折患者，手術(shù)中急需大量輸注血細(xì)胞和血漿。患者的幾位家屬急切的圍在血庫，要求立刻發(fā)血救人。我一聽到急需用血，怕耽誤了有生命危險(xiǎn)，不免慌張。當(dāng)時(shí)我和徐濤老師，忙碌的穿梭在病患和實(shí)驗(yàn)室之間，盡量親切又明確的向患者家屬解釋發(fā)放血袋的手續(xù)和安撫家屬們緊張慌亂的情緒：“都別著急，輸血前需要主治大夫開出輸血申請(qǐng)單，并詳細(xì)填寫各項(xiàng)內(nèi)容，采集受血者血樣，做血型鑒定和交叉配血實(shí)驗(yàn)，同時(shí)出具用血費(fèi)勇單。醫(yī)生不開申請(qǐng)單，我們不知道患者需要輸注什么血液成分：不送血樣，我們不知道患者需要什么血型的血液成分，如何做交叉配血？好了，你們幾個(gè)家屬趕緊分頭行動(dòng)，把申請(qǐng)單，血樣和血費(fèi)單拿來，我才能給你們發(fā)血?！本瓦@樣，幾人一陣風(fēng)似的離開血庫，去取輸血需要的單子。不一會(huì)，單子拿來，我們鑒定血型，做交叉配血，發(fā)放血袋。一切井然有序，完成！這件事情以后，我明白，遇事要鎮(zhèn)定，越緊急的時(shí)候越要鎮(zhèn)定。對(duì)于醫(yī)護(hù)人員來說，如果出錯(cuò)可能是偶然的一次，但是對(duì)于病人來說就是百分百。我要對(duì)病人負(fù)責(zé)，更要鎮(zhèn)定，仔細(xì)，做好自己的本職工作。

每一次，有病人拿著采血管送來標(biāo)本，我就深切體會(huì)到我存在的價(jià)值，每一次，有病人拿著配型好的血袋離開，我就深切體會(huì)到血庫存在的價(jià)值，每一次，有病人因?yàn)檩斞@得新生，我就深切體會(huì)到輸血對(duì)生命的重要。

生，是一種勇氣：活，是一種狀態(tài)。生活是有勇氣讓生命活出另一種狀態(tài)！珍惜生命，善待生命！感嘆每一次花開，珍惜每一朵花蕾！生命之花因?yàn)閻坌牡暮亲o(hù)將開的更美，開的更好！

生命重于泰山，使命重于一切，責(zé)任成就你我！

第二篇：鋼鐵之花,澆鑄生命—讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感

鋼鐵之花，澆鑄生命 ——讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感

勝利六十二中 九年級(jí)一班 宋海濤

人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。這是《鋼鐵是怎樣煉成的》書中的主人公保爾〃柯察金的名言。

帶著滿懷的熱情，帶著無限的期待，我看完了前蘇聯(lián)著名作家奧斯特洛夫斯基的著作《鋼鐵是怎樣煉成的》。就在這平凡的一天，我感受到了一位英雄不平凡的品質(zhì)?！朵撹F是怎樣煉成的》被視為生活的教科書，人生的路標(biāo)和精神的補(bǔ)品，一直被一代代的讀者所傳承?！朵撹F是怎樣煉成的》講述的是這樣一個(gè)故事：保爾〃柯察金出生在一個(gè)貧困的鐵路工人家庭，他從小就歷盡磨難，但是困難并不能打敗他，在水兵朱赫來的幫助下他后來參加了紅軍，在十月革命的風(fēng)暴中，終于成為了一名無產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士。這本書鼓勵(lì)著千千萬萬的人，而保爾〃柯察金這一革命英雄形象也深深的刻在了人們的心中。保爾〃柯察金四次死里逃生，他卻毫不畏懼，他那種視死如歸的態(tài)度，真讓我佩服得五體投地，可是后來，保爾〃柯察金的神經(jīng)有了問題，腿不能動(dòng)，接著他的眼睛也看不見了，但是他卻沒有放棄，因?yàn)樗幌胱约旱暮蟀肷瓦@樣過下去，他沒有虛度年華，也沒有碌碌無為，他把自己的一生獻(xiàn)給了斗爭(zhēng)，為全人類的解放而斗爭(zhēng)。他堅(jiān)決拿起手中的筆，與命運(yùn)做斗爭(zhēng)。正如羅曼 羅蘭所說的：“最可怕的敵人，就是自己沒有堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力?！变撹F就是這樣煉成的。這不就是人生的意義嗎？

人生，可以說是一段曲折而坎坷不平的路。在人生的旅途中，你會(huì)遇到重重的困難，要去面對(duì)失敗的打擊和不被人理解的痛苦等等。但是，這一切都是短暫的。在翻山越嶺、戰(zhàn)勝困難后，回顧走過的道路，我們就會(huì)領(lǐng)悟到，那是磨煉人生的火焰。正如人們常說的：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！焙捅栂啾?，我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中遇到的困難實(shí)在是微不足道，不足一提，我們有什么理由唉聲嘆氣、裹足不前呢？

縱觀古今之成大事者，都懷著“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的信念，才達(dá)到“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的境界。也只有在這個(gè)過程中學(xué)會(huì)了吃苦，鍛煉了意志，實(shí)現(xiàn)了自身素質(zhì)的提高，人生的價(jià)值得到了不斷的升華！人的一生中總要有個(gè)奮斗的目標(biāo)，然后為實(shí)現(xiàn)它而努力，保爾正是這樣，有了一個(gè)為革命事業(yè)而奮斗終身的宏偉目標(biāo)！

宏圖已繪就，號(hào)角已吹響；壯志在心頭，揚(yáng)鞭在腳下，讓我們勇敢地承擔(dān)起世紀(jì)的重托，以堅(jiān)定不移的毅力，無限執(zhí)著的忠誠(chéng)，把自己有限的生命融入到黨旗照耀下無限光輝的疾控事業(yè)中，滿懷豪情再創(chuàng)新世紀(jì)的輝煌！

第三篇：鋼鐵之花,澆鑄生命--讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感 演講稿范文

鋼鐵之花，澆鑄生命

----讀《鋼鐵是怎樣煉成的》

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是：《鋼鐵之花，教鑄生命--讀<鋼鐵是怎樣煉成的>》

“人最寶貴的是生命，生命對(duì)每個(gè)人來說只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：回首往事，不應(yīng)虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧，臨終時(shí)能說：我的整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)。”

這段話出自前蘇聯(lián)小說家奧斯特洛夫斯基筆下《鋼鐵是怎樣煉成的》，這本書主要寫了主人公保爾?柯察金小時(shí)候的生活十分艱苦，不是被母親責(zé)罵，就是受神父冤打。但他憑著毅力，仍然堅(jiān)持生活，并立志要從軍。歷經(jīng)漫長(zhǎng)的歲月，保爾柯察金長(zhǎng)大后，終于實(shí)現(xiàn)了他的志向——成為了一名光榮的軍人。從軍期間，經(jīng)過黨的栽培教育和長(zhǎng)期的自我實(shí)踐，他憑著毅力，在勞動(dòng)、戰(zhàn)斗、工作各方面刻苦學(xué)習(xí)和嚴(yán)格要求自己，終于鍛煉成具有崇高理想、堅(jiān)毅的意志和剛強(qiáng)性格的革命戰(zhàn)士。

自從讀了這本書，讓我受益匪淺。毅力乃成功之本，是一種堅(jiān)持，是一種韌勁，更是是一種積累。荀子云：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！币懔ν憩F(xiàn)的是一個(gè)人在挫折中所展示的一股力量，有了毅力，人們就不會(huì)向挫折和困難低頭，而會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)，在挫折中不斷磨礪自己快速成長(zhǎng)！

保爾的那種為人類進(jìn)步和解放而無私奉獻(xiàn)的精神；那種把崇高理想和每一個(gè)具體行動(dòng)結(jié)合起來，腳踏實(shí)地，埋頭苦干的精神；那種不畏任何艱難險(xiǎn)阻，百折不撓，勇于進(jìn)取，艱苦創(chuàng)業(yè)的精神；那種生命不息，奮斗不止的精神，在今天喧囂都市的前進(jìn)步伐中依然是永不休止的時(shí)代的最強(qiáng)音。lòu

qiè如果你曾見過大海，見過海的萬丈波瀾，你定會(huì)明白什么是生命不息，奮斗不止！如果你曾讀過《鋼鐵是怎樣煉成的》，體會(huì)過保爾的頑強(qiáng)執(zhí)著，你定會(huì)明白什么叫永恒的生命！

其實(shí)，生命只是一個(gè)形式，而尋夢(mèng)的過程才是生命中沉淀的感動(dòng)，靈魂中由表及里的真情，才是永恒的生命！我愿做風(fēng)雨中一棵參天大樹。怒吼的狂風(fēng)擋不住澎湃的潮水，澎湃的潮水擋不住我前進(jìn)的執(zhí)著；秋的沉醉擋不住凄涼的寒風(fēng)，凄涼的寒風(fēng)擋不住我對(duì)春忘情的沖動(dòng)；夜的深沉擋不住閃爍的明星，擋不住我對(duì)黎明的企盼！風(fēng)雨中，我依然是一棵樹，一棵對(duì)生活充滿憧憬的樹！

縱觀古今之成大事者，都懷著“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的信念，才達(dá)到“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的境界。也只有在這個(gè)過程中學(xué)會(huì)了吃苦，鍛煉了意志，實(shí)現(xiàn)了自身素質(zhì)的提高，人生的價(jià)值得到了不斷的升華！人的一生中總要有個(gè)奮斗的目標(biāo)，然后為實(shí)現(xiàn)它而努力，保爾正是這樣，有了一個(gè)為革命事業(yè)而奮斗終身的宏偉目標(biāo)！

宏圖已繪就，號(hào)角已吹響；壯志在心頭，揚(yáng)鞭在腳下，讓我們勇敢地承擔(dān)起世紀(jì)的重托，以堅(jiān)定不移的毅力，無限執(zhí)著的忠誠(chéng)，把自己有限的生命融入到黨旗照耀下無限光輝的疾控事業(yè)中，滿懷豪情再創(chuàng)新世紀(jì)的輝煌！

我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

第四篇：用心呵護(hù)友誼之花

《 用真誠(chéng)的心呵護(hù)友誼》主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

筍崗小學(xué)五（3）中隊(duì)

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、確定主持人等

主持：A文 陽B彭 莉

電腦控制：吳瓊銳旗手：李子健護(hù)旗手：盧曉欣梁紫惠

情景劇：梁翔賴俊釗江梓聰黃境琳

音樂：《朋友》、《高山流水》、《讓我們蕩起雙槳》、《友誼天長(zhǎng)地久》

自制心意卡

2、利用各種渠道搜集有關(guān)友誼的名人故事、名言。

3、排練歌曲；編寫宣言，營(yíng)造班會(huì)氛圍，布置教室等。

活動(dòng)過程

A：全體起立，各小隊(duì)檢查人數(shù)

小隊(duì)長(zhǎng)：立正、稍息、立正、報(bào)數(shù)、稍息

小隊(duì)長(zhǎng)敬禮：第幾小隊(duì)原有幾人，實(shí)到幾人，報(bào)告完畢。

A：接受你的報(bào)告

各小隊(duì)報(bào)告完畢，中隊(duì)長(zhǎng)：歸隊(duì)

小隊(duì)長(zhǎng)回各自小隊(duì)前，小隊(duì)長(zhǎng)：立正

A：報(bào)告輔導(dǎo)員，五（3）中隊(duì)原有51人，實(shí)到人，報(bào)告完畢

A：出旗、敬禮

吳：播放出旗曲，出旗手與護(hù)旗手出旗

A：禮畢，唱隊(duì)歌

吳：播放中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌，打出歌詞

A:全體坐下

吳：播放音樂《朋友》，看相片

主持人登臺(tái)，引入班會(huì)主題

A：一曲《朋友》把我們帶到美好的生活，帶入了甜美的回憶。

B：我們走在人生路上，誰無朋友，誰沒有沐浴過友愛的溫暖陽光？

A：當(dāng)你深處泥濘中，一只扶持的手，會(huì)讓你心頭一熱;

B：當(dāng)你飽受挫折時(shí)，一句溫暖的話，會(huì)讓你滿眼含淚；

A：當(dāng)你倍感迷惑時(shí)，一句肯定的回答，會(huì)讓你信心倍增；

B：當(dāng)你身心倦怠時(shí)，一聲真心的勸慰，會(huì)讓你無比溫暖；

A：純潔的友誼，是高山上的白雪，潔白無暇；

B：純潔的友誼，是生命森林的松柏，永遠(yuǎn)長(zhǎng)青；

AB：今天就讓我們一起走進(jìn)心靈的天空，一起感受友情的珍貴吧。筍崗小學(xué)五（3）中隊(duì)“用真誠(chéng)的心呵護(hù)友誼”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。

吳：播放幻燈片《用真誠(chéng)的心呵護(hù)友誼》

吳：播放故事一

A:莉莉，我曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事，戰(zhàn)爭(zhēng)中，一個(gè)士兵看見自己的好友在戰(zhàn)斗中倒下了。他問長(zhǎng)官是否允許他到戰(zhàn)壕外面去帶回那倒下的戰(zhàn)友。長(zhǎng)官覺得這樣做不值得，因?yàn)樗J(rèn)為士兵的朋友多半已經(jīng)犧牲了，而且士兵也可能會(huì)送掉性命。這個(gè)士兵最后還是去了，并奇跡般地找到了他的戰(zhàn)友，把他背回了戰(zhàn)壕。途中，這個(gè)士兵也中彈了，長(zhǎng)官給士兵檢查傷情時(shí)說:“我告訴過你，這不值得。你的戰(zhàn)友已經(jīng)死了，你也受了致命傷?！崩蚶蚰悴滤麜?huì)怎么說？他說：“這是值得的！他是死了，但是我所做的是值得的，因?yàn)楫?dāng)我走到他身邊的時(shí)候，他還活著，我聽到他說：“朋友，我就知道你會(huì)來！這就足夠了?！?/p>

吳：播放故事二

B:文陽，阿拉伯傳說中有兩個(gè)好朋友一起去沙漠旅行，途中兩人產(chǎn)生了誤會(huì)，一個(gè)還給了另外一個(gè)一記耳光。被打的覺得受辱,一言不語，在沙子上寫下:“今天我的好朋友打了我一巴掌?！彼麄兝^續(xù)往前走一直走到了湖邊，為了喝水解渴被打巴掌的那位差點(diǎn)淹死，幸好被朋友救起來了。被救起后，他拿了一把小劍在石頭上刻了:”今天我的好朋友救了我一命。” 朋友好奇地問他：“為什么我打了你以后你要寫在沙子上，而現(xiàn)在要刻在石頭上呢？”那個(gè)人說：“當(dāng)被一個(gè)朋友傷害時(shí),要寫在易忘的地方,風(fēng)會(huì)負(fù)責(zé)抹去它;相反的,如果被幫助,我們要把它刻在心靈深處,那里任何風(fēng)都不能抹滅它。”

A:是啊，朋友間相處,傷害往往是無心的,幫助卻是有心的。忘記那些無心的傷害,銘記那些對(duì)你真心的幫助,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這世上你有很多真心朋友。下面有請(qǐng)***介紹自己和朋友間小故事

（謝謝***和我們分享他們的故事，朋友是一種相知，朋友是一種相契，朋友是一種相助，朋友還是一種相伴，從故事里我們看到了一對(duì)相知，相契，相助，相伴的好朋友。）

B:一曲《高山流水》向我們?cè)忈屃撕螢橹?，?qǐng)馬語真同學(xué)給我們講俞伯牙與鐘子期的故事

吳：（古箏曲《高山流水》伴奏）

A:伯牙斷琴的故事讓我們感動(dòng)不已，知音難求更是讓我們明白了友誼的可貴，同學(xué)們，古人還給我們留下了許多有關(guān)情誼的詩句，你們還記得嗎？

同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)?！拙右?/p>

勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。(王維：《送元二使安西》)

寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤?王昌齡：《芙蓉樓送辛漸》)

莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君。(高適：《別董大》)

桃花潭水三千尺，不及汪倫送我情。(李白：《贈(zèng)汪倫》)

孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。(李白：《送孟浩然之廣陵》)

（情景劇演員準(zhǔn)備）

B:同學(xué)們的詩詞積累得很不錯(cuò)。同學(xué)們，我們?cè)谂c朋友的交往過程中，難免會(huì)有一些摩擦，這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢？請(qǐng)看情景劇《課間》與《課堂上》。

情景?。骸墩n間》（表演者：梁翔、賴俊釗）

梁：“你沒長(zhǎng)眼睛嗎？這么寬的路都能撞到我，你是故意的，皮癢了是嗎？”

賴：“我又不是故意的，不就碰了一下，又不是玻璃娃娃！”

情景?。骸墩n堂上》（表演者：黃境琳、江梓聰）

黃：“江梓聰，我今天忘記帶筆了，你能借我一支嗎？”

江：“我為什么要借給你，你完成不了作業(yè)，關(guān)我什么事？”

A：“遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結(jié)果會(huì)不一樣，大家請(qǐng)看??”）二個(gè)短劇中的演員回位，繼續(xù)表演。

情景?。骸墩n間》（表演者：梁翔、賴俊釗）

賴想：誒呀，他一定很痛了，我怎么這么不小心?！皩?duì)不起，我不是故意的，你摔疼了吧？”

梁想：他肯定不是故意的，何況我也沒什么大問題?！皼]關(guān)系，路滑也難免會(huì)這樣，我們大家一起小心點(diǎn)走就是了?！?/p>

情景劇：《課堂上》（表演者：黃境琳、江梓聰）

黃：“江梓聰，我今天忘記帶筆了，你能借我一支嗎？”

江想（說）：我忘記帶東西的時(shí)候，同學(xué)也經(jīng)常幫助我，現(xiàn)在別人有困難，我也應(yīng)該幫助別人，新筆算得了什么，“當(dāng)然可以，我們是朋友，這是我應(yīng)該做的。”

(短劇在這里再定格）

A：俗話說：“換個(gè)角度看看，也許你會(huì)看到不一樣的天空。”換個(gè)‘位置’想，結(jié)果會(huì)截然不同。B:小結(jié)：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問題，其實(shí)很多問題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢！

（演員們謝幕，安靜退場(chǎng)回位）

吳：出示溫馨提示

A:要想交到真正的朋友，需要遵守交友原則：誠(chéng)信是交友之本；自己做錯(cuò)時(shí)要承認(rèn)自己的錯(cuò)；多站在對(duì)方的立場(chǎng)上去思考；不要過于情緒化，當(dāng)自己心情不順或者情緒不穩(wěn)時(shí)，要學(xué)會(huì)調(diào)整和控制自己的情緒，不要向朋友亂發(fā)火。真心希望朋友好。

吳：出示溫馨提示

B:友誼也是需要經(jīng)營(yíng)的，好的友情能地久天長(zhǎng)

請(qǐng)女生齊讀：

對(duì)待朋友一定要守信。對(duì)待朋友一定要真誠(chéng)。對(duì)待朋友一定要寬容。對(duì)待朋友一定要尊重。對(duì)待朋友一定要熱心。

請(qǐng)男生請(qǐng)讀：

盡量控制自己的脾氣。盡量少說朋友的缺點(diǎn)，多贊揚(yáng)其優(yōu)點(diǎn)。盡量經(jīng)常跟朋友聯(lián)絡(luò)，可以增進(jìn)感情。學(xué)會(huì)換位，多站在對(duì)方的角度想一想。學(xué)會(huì)感恩，朋友了幫忙，要心存感激。

（詩朗誦表演準(zhǔn)備）

A:純正的友誼就像盛開的白蓮純潔芬香，讓人陶醉。

B：美好的友情如同幽雅的君子蘭，正直公平，魅力無窮。

A：炎炎夏日，友誼便似一杯清新透涼的冰紅茶，滋潤(rùn)著你我干渴的喉嚨。

B：秋風(fēng)瑟瑟，友誼就如隨風(fēng)而落的佳葉，構(gòu)成了金秋時(shí)節(jié)的亮麗的風(fēng)景。

AB：寒冬臘月，友誼就是一朵朵迎雪而立的梅花，綻放開來，溫暖你我的心田。

AB讓我們珍視友誼，共同邁向幸福的彼岸吧！請(qǐng)聽詩歌朗誦《記住友誼 永恒的美麗》

吳：播放幻燈

《記住友誼 永恒的美麗》(表演者：易靖雯)

誰能夠劃船不用漿？

誰能夠揚(yáng)帆沒有方向？

誰能夠離開好朋友，沒有感傷？

友情，像一艘船，它載著你，陪你走過風(fēng)吹雨打。

友情，像一張紙，記錄著你，點(diǎn)點(diǎn)滴滴生活的味道。

友情，是你一生，最美好的情感，溫曖著你的心房。

正如你說的：有時(shí)這也失敗了，那也失敗了，我會(huì)在你摔倒時(shí)扶你一把。

我們手拉手，望著天空燦爛的希望，這就是友誼??

也好像我說的：心里話，想說給你聽，快樂時(shí)，要和你分享。

傷心時(shí)，我們有難同當(dāng)！好朋友啊，我們不就是這樣成長(zhǎng)的嗎？

我能夠劃船不用漿，我能夠揚(yáng)帆沒有方向。

但是朋友啊，當(dāng)你離開我，我卻不能不感傷。

A:小溪若停止了前進(jìn)的腳步，也就失去了歌聲；

B:友誼若沒有諒解，也就不會(huì)有旺盛的活力。

A:友誼很珍貴，誰都無法撿拾；

B:友誼很平凡，只要真誠(chéng)，它就會(huì)隨時(shí)造訪。

A:當(dāng)朋友高興時(shí)，讓我們?yōu)樗ㄋ┚`放美麗的微笑；

B:當(dāng)朋友傷悲時(shí)，讓我們幫他擦干淚水；

A:當(dāng)朋友需要支持時(shí)，讓我們送上真誠(chéng)的鼓勵(lì)；

B:當(dāng)朋友獲得成功時(shí)，讓我們一起分享朋友的喜悅.....A:同學(xué)們，用最簡(jiǎn)單的話，最真誠(chéng)的語言，向你的朋友說聲：“謝謝，有你真好！請(qǐng)大家在心意卡上寫一

句祝福朋友的或感謝朋友的話。

吳：播放幻燈《讓我們蕩起雙槳》

(請(qǐng)三五個(gè)學(xué)生讀出自己對(duì)朋友的感謝，并上臺(tái)粘在黑板上。)

AB:我們已經(jīng)長(zhǎng)大，我們不會(huì)再把友情掛在嘴邊，更愿默默地為彼此去做自己所能做到的一切！相逢是緣，相知是情，相識(shí)相知的美好歲月里，我們一起攜手走過。你也珍愛，我也珍惜，直到永遠(yuǎn)！

吳：播放《友誼天長(zhǎng)地久》

出旗手與護(hù)旗手準(zhǔn)備

A:請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員鐘老師講話

孩子們，“朋友”，不需多言，只需用心去交；“友誼”，不用言表，只需用心去品。在你需要幫助的時(shí)候，友誼似一根長(zhǎng)長(zhǎng)的藤條，圍繞著你也牽動(dòng)著我，會(huì)把我們緊緊地連在一起。它是一個(gè)奇妙的等式，在得到的同時(shí)必須付出，在付出的時(shí)候也就得到。友誼，它還是是一棵針葉樹，當(dāng)你不尊重它，踐踏它時(shí)，它就會(huì)豎起滿身的刺來保護(hù)自己；友誼更似溪中水，有人用玉碗來盛它，那些既無玉碗又無木碗的人，只有用手來捧它。無論什么人，只有最渴望得到水的人才能品嘗到水的甜美。金色的太陽，輻射著友情；銀色的月亮，傳遞著友情。就讓我們把太陽、月光藏于心田，讓它成為美妙的夢(mèng)幻；讓我們把友誼烙于胸海，讓它成為甜蜜的思緒。讓我們的手緊緊地握在一起，互相交流、心靈相通、快樂微笑、共同傾吐。讓我們靜心呵護(hù)友誼之花，一起攜手奔向美好的未來吧！

A:全體起立，右手握拳

鐘：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗

全體：時(shí)刻準(zhǔn)備著！

A:退旗

吳：播放退旗曲

第五篇：演講稿-用心守護(hù)風(fēng)雨中的生命之花

用心守護(hù)風(fēng)雨中的生命之花

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，護(hù)士姐妹們：

大家好！

我叫羅海蘭，是血液腫瘤內(nèi)科的一名護(hù)士，今天，我演講的題目是——《用心守護(hù)風(fēng)雨中的生命之花》

五月，萬物復(fù)蘇，春暖花開，在這充滿生機(jī)和希望的季節(jié)，我們迎來了自己的節(jié)日——5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)。也讓我對(duì)自己的職業(yè)和人生有了更深刻的思考和感悟。

記得剛畢業(yè)時(shí)，有朋友問我，為什么選擇護(hù)士這么辛苦的工作？我也曾問過自己，是否能甘心一輩子做護(hù)士工作，讓青春和人生流逝于這日復(fù)一日的護(hù)理工作中？16年過去了，今天我由衷地回答這兩個(gè)問題，我的選擇沒有錯(cuò)，護(hù)士工作雖然平凡艱辛，但是當(dāng)我看到在風(fēng)雨中搖曳的生命之花，通過我們的精心呵護(hù)重新綻放光彩時(shí)，任何付出，甚至委屈，都是值得的。16年的風(fēng)雨兼程，有太多的感動(dòng)、喜悅和收獲……

我曾護(hù)理過一位氣管切開術(shù)后的老年患者，當(dāng)時(shí)我懷孕八個(gè)多月，身體非常笨重，但依然堅(jiān)持每天數(shù)次的為他翻身、叩背、吸痰……一輪護(hù)理做下來，我通常是汗流浹背、氣喘吁吁。在一次為他吸痰時(shí)，他一個(gè)嗆咳，痰液飛濺了我一臉，空氣中立即彌漫著臭味和血腥味，我本能的一陣反胃，可就在這時(shí)，不能開口說話的病人忽然吃力地舉起手，在空中比畫著。當(dāng)我把紙和筆遞到他手里時(shí)，他在紙上歪歪扭扭地寫

下了兩個(gè)字：謝謝！看到這兩個(gè)字，我的眼睛濕潤(rùn)了……一個(gè)生命垂危的病人，仍然不忘向照顧他的護(hù)士說一聲謝謝。這種感動(dòng)難以用語言來形容，看著這最為深情的“謝謝”，一切委屈和辛苦都不算什么了。這件事也更加激勵(lì)我，用親人般的情感去對(duì)待每個(gè)患者，并利用一切機(jī)會(huì)和時(shí)間刻苦練習(xí)護(hù)理本領(lǐng)，以更好地為患者提供專業(yè)的服務(wù)。我不斷揣摩穿刺技巧結(jié)合理論知識(shí)練習(xí)穿刺技術(shù)，贏得了患者的稱贊，也被推薦參加各項(xiàng)護(hù)理技能競(jìng)賽。

在一次參加心肺復(fù)蘇競(jìng)賽時(shí)，我反復(fù)練習(xí)心肺復(fù)蘇動(dòng)作，幾天下來，手腕被壓得又紅又腫，嘴里也磨起了泡。而且每天練習(xí)完，都是渾身酸痛，腿像灌了鉛似得，攤在辦公室的床上一點(diǎn)兒也不愿意動(dòng)。但是想到我代表的不僅僅是我自己，還有龍南醫(yī)院的護(hù)理姐妹們。于是我又爬起來，翻開書，在燈下繼續(xù)學(xué)習(xí)理論知識(shí)。每天回到家，孩子都已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。有一天，回到家已是深夜，但家里的燈還亮著，我一進(jìn)門，X歲的女兒就撲到我的身上，興奮地說：媽媽，你回來啦，我有個(gè)禮物送給你！說著就從桌上拿起一幅剛剛畫好的畫，說：媽媽，這是我給你畫的畫，送給你，加油！看著孩子手里畫，畫里有護(hù)士、有醫(yī)生、有病人，再看她那稚嫩的笑臉，我終于忍不住了，把孩子一把攬?jiān)趹牙?，我的心一下子“揪”起來似的難受，那一刻，我感覺對(duì)孩子虧欠的太多了，眼淚止不住地流下來。孩子抬起臉，用柔軟的小手邊為我擦眼淚邊說：媽媽，不要哭，爸爸說了，你是最棒的！

我為我能有一個(gè)這樣溫暖的家庭而感到幸運(yùn)，為我能有一個(gè)這樣懂事和乖巧的孩子而感到欣慰。第二天，我依舊手腕纏上繃帶，頭發(fā)再次束起，按壓，吹氣，吹氣，按壓……即使每一次的按壓都是鉆心的痛，每一次的吹氣都會(huì)在紗布上留下斑斑血跡，都無法阻止我不斷前行的腳步。通過刻苦的練習(xí)，最終我以第二名的好成績(jī)榮獲局技能大賽技術(shù)能手稱號(hào)。當(dāng)捧著獎(jiǎng)杯時(shí)，我與隊(duì)友和老師相擁而泣。那種堅(jiān)持后的喜悅和喜悅背后的艱辛都是我人生軌跡中不可磨滅的美好一筆。

帶著領(lǐng)導(dǎo)的重托、患者的認(rèn)可和同事的信任，2014年10月我擔(dān)負(fù)起了血液腫瘤內(nèi)科護(hù)士長(zhǎng)的工作，每天接觸到的大多數(shù)是生命已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)的病人，病人的情緒常常會(huì)因?yàn)椴⊥炊兊媒乖?、恐懼，能讓每一位病人滿意是一件很難的事情。同時(shí)，剛剛接觸腫瘤疾病護(hù)理的我，除了要快速掌握?？谱o(hù)理知識(shí)外，還要將優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的理念融入到整個(gè)團(tuán)隊(duì)。

有一次，病房收治了一位脾氣非常暴躁的年輕乳腺癌患者，什么事情都是挑三揀四，護(hù)士在為她做輸液治療時(shí)動(dòng)不動(dòng)就大發(fā)雷霆，拒絕治療，家里人拿她也是束手無策，一次，患者說什么也不愿意接受檢查和治療，護(hù)士們百般勸解也沒有任何效果。得知這個(gè)情況后，我并沒有馬上來到病房，而是先去倒了一杯溫水，端到她的床前，她看到我激動(dòng)地說：“你說吧，你又讓我做啥檢查？我說了今天我要回家！”說

著就大罵起來，我微笑的站在一旁默不作聲，等她發(fā)泄完了，我坐下來拉起她的手語重心長(zhǎng)地說“你心里不好受，我很理解?？墒悄氵@樣毫無原因的亂發(fā)脾氣，不但傷了關(guān)心你人的心，還對(duì)疾病的恢復(fù)沒有一點(diǎn)好處。咱倆年齡差不多，不如咱們好好談?wù)劊惺裁次夷軒湍愕?，你看……”沒等我說完，她的淚水似決堤的河水一下子了涌出來，哭著說“為什么是我？這不公平，我的孩子還那么小，我還那么年輕……”說著就雙手捂著臉哭了起來。我撫摸著她的頭，眼淚在眼眶里打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，真不是個(gè)滋味。我知道她現(xiàn)在還沒有接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，正處于心理反應(yīng)的否認(rèn)期，我們作為醫(yī)護(hù)人員只有充分的站在病人的角度，理解她，包容她，用我們的愛與關(guān)心去感動(dòng)她，她才能夠慢慢的接受病情接受治療。于是隨后的幾天我都親自為她做輸液治療，認(rèn)真傾聽她的感受，并做好家屬的思想工作，同時(shí)告訴我的姐妹們對(duì)這個(gè)病人多加關(guān)注，多傾聽，少約束，要給患者寬容、關(guān)愛和理解。通過聊天，我們的一名護(hù)士知道她平時(shí)喜歡吃蘋果，但由于化療引起的胃腸道反應(yīng)，她不愿進(jìn)食，于是我們就買來蘋果榨成果汁，給她喝。漸漸地她對(duì)醫(yī)護(hù)人員的態(tài)度發(fā)生了變化，對(duì)家人的態(tài)度也有了改變，開始主動(dòng)配合治療了。正是我們熱情和貼心的護(hù)理，幫助患者重新點(diǎn)燃生活的信心和希望！就是在這些平凡而瑣碎的工作中，我們用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著護(hù)士的偉大的胸懷，用自己純潔的愛心讓優(yōu)質(zhì)服務(wù)之花在三尺病房前更加絢麗的開放。

關(guān)愛、包容、無私、奉獻(xiàn)——這是我對(duì)護(hù)士職責(zé)的理解和恪守。

我們是白衣天使，病人需要我們的關(guān)心、照顧和安慰;我們是生命的守護(hù)神，我們使命在肩，用超出常人的愛心和耐心，用寬廣無私的愛，守護(hù)每一朵在風(fēng)雨中搖曳的生命之花，讓生命之花，在這里重新綻放！譜寫出一曲曲激昂的生命之歌！

我的演講結(jié)束，謝謝大家！