第一篇：荔波一小2014年教師節(jié)教育系統(tǒng)評(píng)優(yōu)公示

荔波一小2014年優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀

教師和優(yōu)秀交流（跟班）教師公示

依據(jù)《荔波縣教育局、荔波縣人社局關(guān)于開(kāi)展2014年教師節(jié)教育系統(tǒng)先進(jìn)單位、先進(jìn)個(gè)人等表彰人選推薦工作的通知》，以學(xué)校2013-2014學(xué)年度量化考核及班級(jí)考核為基礎(chǔ)，經(jīng)荔波一小評(píng)優(yōu)考核領(lǐng)導(dǎo)小組綜合評(píng)審，現(xiàn)在將我校2014年優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師和優(yōu)秀交流（跟班）教師公示如下：

優(yōu)秀教育工作者：莫永秀

優(yōu)秀班主任：胡國(guó)蘭

優(yōu)秀教師：韋建仙

優(yōu)秀交流（跟班）教師：莫玉雷

公示時(shí)間：2014年8月16日—8月18日

舉報(bào)電話：3610375***

以上公示如有異議，請(qǐng)?jiān)诠酒趦?nèi)來(lái)函來(lái)電舉報(bào)，解釋權(quán)歸評(píng)優(yōu)考核領(lǐng)導(dǎo)小組。

荔波一小評(píng)優(yōu)考核領(lǐng)導(dǎo)小組

2014年8月15日

第二篇：評(píng)優(yōu)公示

評(píng)優(yōu)公示

各小學(xué)、幼兒園：

根據(jù)《羅山教育辦關(guān)于評(píng)選2011—2012學(xué) “優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”、“先進(jìn)班集體”、“紅花幼兒”的通知》的文件精神，我辦采取自下而上、逐級(jí)推薦、擇優(yōu)上報(bào)的方式，根據(jù)各項(xiàng)評(píng)優(yōu)條件，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格認(rèn)真評(píng)選，現(xiàn)將推薦參評(píng)對(duì)象予以公示，時(shí)間7天。聯(lián)系電話：88192280，在此期間，歡迎廣大教師、群眾發(fā)表看法和意見(jiàn)。

公示名單:

一、優(yōu)秀少先隊(duì)員名單

楊雅莉（福埔）鄭雯雯（福埔）陳育詩(shī)（福埔）陳如如（福埔）吳桑晨（福埔）許興達(dá)（福埔）陳昕楹（福埔）洪馨如（榮宗）陳婉芬（榮宗）楊振龍（榮宗）陳樹(shù)彬（榮宗）陳火燦（榮宗）陳雅如（榮宗）陳嘉禧（榮宗）陳欣瑤（榮宗）曾欣茹（龍泉）鄭晶（龍泉）楊華永（英山）李志坤（英山）許詩(shī)熒（軍民）陳卓（軍民）石泓（軍民）吳奕靈（軍民）蔡伊琳（軍民）許瑩瑩（軍民）林培瑩（育德）林祥煌（育德）柯楨萍（育德）鄭芷純（育德）柯舒紅（育德）柯滟柵（育德）林佳云（梧桐）潘桂萍（梧桐）劉小鈺（延林）吳雪檸（延林）吳瑜娜（延林）吳瑋森（延林）吳嘉雯（延林）王致恒（下埔）劉金濤（下埔）陳慧瑩（育青）姚燕茹（育青）李雅芬（育青）李佳豪（育青）李佳儀（育青）陳靜怡（蘇前）吳紫瀅（蘇前）陳偉彬（蘇前）吳景順（古坑）楊玲玲（古坑）楊君林（古坑）姚清達(dá)（樟井）姚皇源（樟井）蔡詩(shī)穎（梧安）蔡文茜（梧安）洪思慧（梧安）

二、紅花幼兒名單

杭斌建（榮宗）陳瑞昕（榮宗）朱翰羿（龍泉）游潔（英山）王紫涵（下埔）李婧琳（育青）陳佳昱（蘇前）吳恩慶（古坑）唐蕊（樟井）屈哲（欣欣中心）楊怡暄（欣欣中心）柯瑩瑩（欣欣中心）陳梓揚(yáng)（小童星）施昊（小童星）吳思甜（小童星）蔡尚儂（小童星）許悅悅（華泰）許心妍（華泰）李楷樂(lè)（華泰）黎垚宏（小金星）李晨曦（小金星）柯振弘（小金星）陳詩(shī)婷（小金星）鄭佳瀅（寶寶）洪希恩（寶寶）洪鑫涵（軍民）陳鴻泰（軍民）張鴻娜（軍民）蔡鎧鍶（軍民）洪金垚（梧安）陳晶晶（梧安）黃思澤（梧安）陳瑩瑩（福埔）陳潔渝（福埔）楊秋萍（福埔）尤斯靜（福埔）吳錦泓（延林）吳樺澤（延林）蘇鴻杰(春苗)吳之競(jìng)（嘉誼）李佳琳（嘉誼）

三、優(yōu)秀輔導(dǎo)員名單

郭玉璇（福埔）張毅蓉（福埔）王素麗（榮宗）陳麗云（榮宗）陳朝虹（榮宗）尤良快（龍泉）吳麗玲（英山）陳雅珍（軍民）林芳茹（軍民）林端端（育德）江蓉（育德）陳雅蓉（梧桐）柯錦團(tuán)（延林）粘英黎（延林）陳蘭蘭（下埔）陳奇燕（育青）姚反（育青）李秀配（蘇前）李寶玉（古坑）王恭連（樟井）王利春（梧安）

四、先進(jìn)班集體名單

福埔小學(xué)二年一班（班主任：曾麗育）福埔小學(xué)四年一班（班主任：陳小云）

榮宗小學(xué)五年二班（班主任：陳寶純）榮宗小學(xué)六年一班（班主任：曾美嬌）

榮宗小學(xué)一年一班（班主任：許玉芬）龍泉小學(xué)六年級(jí)（班主任：陳綿綿）

英山小學(xué)三年一班（班主任：吳麗玲）樟井小學(xué)六年級(jí)（班主任：吳海云）

軍民小學(xué)三年一班（班主任：蘇梅治）軍民小學(xué)五年一班（班主任：張麗燕）

育德小學(xué)六年一班（班主任：尤淑蕓）育德小學(xué)五年二班（班主任：蘇美麗）

梧桐小學(xué)二年一班（班主任：肖瀅穎）下埔小學(xué)三年一班（班主任：莊華藝）

延林小學(xué)三年一班（班主任：吳碧瑜）張淑遠(yuǎn)）

育青小學(xué)四年一班（班主任：王亮亮）蔡秀燾）

蘇前小學(xué)二年一班（班主任：陳燕梅）任：魏柳芳）

梧安小學(xué)四年一班（班主任:王利春）李美婷）

欣欣中心園中二班（班主任：柯月玲）任：林詠梅）

小童星幼兒園中三班（班主任：高秀嬌）陳萍萍）

梧安幼兒園中一班（班主任：陳思婷）莊雅婷）

華泰幼兒園小B班（班主任：潘慧娟）吳艷芳）

小金星幼兒園托二班（班主任：陳艷茹）任：智慧）

延林小學(xué)五年二班（班主任：育青小學(xué)五年二班（班主任：古坑小學(xué)五年級(jí)一班（班主欣欣中心園小二班（班主任：小童星幼兒園小三班（班主嘉誼幼兒園大班（班主任：寶寶幼兒園小班（班主任：華泰幼兒園小C班（班主任：小金星幼兒園大一班（班主

軍民幼兒園小二班（班主任：張錦紅）軍民幼兒園中三班（班主任：林小嬌）

福埔幼兒園大一班（班主任：陳麗雪）福埔幼兒園小一班（班主任：陳鑫姍）

延林幼兒園大一班（班主任：吳玉霞）春苗幼兒園小班（班主任：翁珍妮）

羅山教育辦 年5月24日

2012

第三篇：2011社團(tuán)評(píng)優(yōu)公示

公示

我院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)星級(jí)社團(tuán)、優(yōu)秀社長(zhǎng)評(píng)比工作已于2011年6月16日結(jié)束，星級(jí)社團(tuán)、優(yōu)秀社長(zhǎng)評(píng)比遵循公開(kāi)、公正、公平的原則。評(píng)比的標(biāo)準(zhǔn)、程序以及結(jié)果全部公開(kāi)，并接受社團(tuán)及廣大師生的監(jiān)督。

一、獲獎(jiǎng)社團(tuán)及優(yōu)秀社長(zhǎng)

五星級(jí)社團(tuán)：長(zhǎng)城學(xué)院愛(ài)心社

四星級(jí)社團(tuán)：長(zhǎng)城學(xué)院英語(yǔ)協(xié)會(huì)、宏威武術(shù)社

三星級(jí)社團(tuán)：世紀(jì)風(fēng)采禮儀社、天使之翼足球社、黑白異域動(dòng)漫社 進(jìn)步社團(tuán)獎(jiǎng)：舞之靈

貢獻(xiàn)社團(tuán)獎(jiǎng)：世紀(jì)風(fēng)采禮儀社

滿意社團(tuán)獎(jiǎng)：若水書(shū)畫(huà)社

潛力社團(tuán)獎(jiǎng)：星時(shí)代天文社

優(yōu)秀社長(zhǎng)：09級(jí)地科系土管8班武永山（長(zhǎng)城學(xué)院愛(ài)心社）

09級(jí)管理系行政1班李豹（世紀(jì)風(fēng)采禮儀社）09級(jí)經(jīng)濟(jì)系會(huì)計(jì)10班李凱（天使之翼足球社）09級(jí)經(jīng)濟(jì)系國(guó)貿(mào)1班李欣冉（若兮文學(xué)社）

09級(jí)地科系寶石5班焉笑然（黑白異域動(dòng)漫社）09級(jí)地科系寶石1班楊紅茹（馨藝刻畫(huà)社）

09級(jí)經(jīng)濟(jì)系會(huì)計(jì)3班楊希鵬（滑溜遛輪滑社）09級(jí)經(jīng)濟(jì)系會(huì)計(jì)14班滕葉盈（食全十美健康社）

二、通報(bào)批評(píng)社團(tuán)

綜合本學(xué)年的社團(tuán)表現(xiàn)，企業(yè)管理協(xié)會(huì)、長(zhǎng)城電腦社、Dunk籃球社、國(guó)威跆拳道社，上述四個(gè)社團(tuán)，社員普遍反應(yīng)不滿，社長(zhǎng)工作態(tài)度不積極，財(cái)務(wù)狀況差，給社團(tuán)產(chǎn)生不良影響。

經(jīng)院團(tuán)委、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)研究決定，對(duì)企業(yè)管理協(xié)會(huì)、長(zhǎng)城電腦社、Dunk籃球社、國(guó)威跆拳道社給予通報(bào)批評(píng)，望各社團(tuán)引以為鑒。

三、注銷(xiāo)社團(tuán)

經(jīng)院團(tuán)委、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)研究決定，現(xiàn)對(duì)米吉克現(xiàn)代音樂(lè)協(xié)會(huì)、網(wǎng)絡(luò)信息協(xié)會(huì)予以注銷(xiāo)。

米吉克現(xiàn)代音樂(lè)協(xié)會(huì)組建于2005年11月，本學(xué)年共舉辦兩次活動(dòng)，未達(dá)到《社團(tuán)聯(lián)合會(huì)管理?xiàng)l例》規(guī)定次數(shù)，社團(tuán)負(fù)責(zé)人無(wú)故多次不參加社團(tuán)會(huì)議，社團(tuán)管理不善，社員普遍反應(yīng)不滿。

網(wǎng)絡(luò)信息協(xié)會(huì)，本學(xué)年第二學(xué)期并未開(kāi)展任何符合其社團(tuán)宗旨的活動(dòng)，社員普遍反應(yīng)不滿，該社團(tuán)社長(zhǎng)主動(dòng)要求將社團(tuán)予以注銷(xiāo)。

根據(jù)《中國(guó)地質(zhì)大學(xué)長(zhǎng)城學(xué)院社團(tuán)管理?xiàng)l例》第三十三條，院團(tuán)委、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)研究決定：對(duì)米吉克現(xiàn)代音樂(lè)協(xié)會(huì)、網(wǎng)絡(luò)信息協(xié)會(huì)予以注銷(xiāo)，將其資產(chǎn)充公，由社團(tuán)聯(lián)合會(huì)代為保管。

中國(guó)地質(zhì)大學(xué)長(zhǎng)城學(xué)院

社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

二〇一一年六月二十七日

第四篇：2008-2009學(xué)評(píng)優(yōu)公示

2008-2009學(xué)評(píng)優(yōu)結(jié)果公示

根據(jù)白城子總校評(píng)優(yōu)辦法，根據(jù)民主推薦候選人，經(jīng)評(píng)優(yōu)工作小組和領(lǐng)導(dǎo)小組票決，以下人員為2008-2009學(xué)評(píng)優(yōu)人員，特此公示。

席明軍劉笑東董麗李群

于海波董志國(guó)陳鳳紅陳曉昉

姜占勇楊俊峰張國(guó)才李鳳江

麻鳳珍孫玲娜張立穎董翯

楊曉輝

白城子總校

2009年9月22日

第五篇：荔波一小和諧德育課題研究工作總結(jié)2012-2013

荔波一小和諧德育課題研究工作總結(jié)

2012-2013學(xué)第二學(xué)期

本學(xué)期學(xué)校正在緊張進(jìn)行新校搬遷的籌備工作，雖然緊張忙碌，但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)課題研究工作從不松懈。我們緊緊圍繞和諧德育子課題《學(xué)科教學(xué)中進(jìn)行思想品德教育和學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的研究》，開(kāi)展了各項(xiàng)工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、健全課題研究的組織，建立一支優(yōu)秀的德育工作隊(duì)伍。

1．課題組經(jīng)過(guò)認(rèn)真地討論和研究，進(jìn)一步建立健全了研究課題的各級(jí)組織，對(duì)課題組成員進(jìn)行了必要的充實(shí)與調(diào)整。課題組負(fù)責(zé)人盧世勇校長(zhǎng)總體負(fù)責(zé)，課題秘書(shū)覃和秋主任具體負(fù)責(zé)，帶領(lǐng)課題組通過(guò)專題講座、參觀學(xué)習(xí)、集中討論等多種形式定期對(duì)課題組成員進(jìn)行專題培訓(xùn)，努力提高全體課題組成員的理論水平、業(yè)務(wù)修養(yǎng)和德育水平。本學(xué)期組織莫永秀、江自霜、韋文丹老師到興義市參加全省和諧德育研究年會(huì)，學(xué)到了一定的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，也對(duì)學(xué)校老師進(jìn)行了二次培訓(xùn)。

2．發(fā)揮學(xué)校22位縣級(jí)骨干教師的作用，根據(jù)老師申報(bào)的小專題，精心挑選，重點(diǎn)扶植，細(xì)心指導(dǎo)一批業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)、富有創(chuàng)新意識(shí)的骨干教師開(kāi)展小專題研究。并讓這些教師發(fā)揮輻射作用。提高小專題研究的整體水平。教師們的研究成果，在促進(jìn)參研教師養(yǎng)成反思教學(xué)的習(xí)慣獲得解決困惑的策略，轉(zhuǎn)變教師的德育思維方式方面產(chǎn)生了較大的影響。

二、創(chuàng)建德育工作研究體系，推動(dòng)德育工作的全面開(kāi)展。1．德育工作主題明確。

學(xué)校根據(jù)德育工作的重點(diǎn)，制定學(xué)校月度德育工作主題，圍繞這個(gè)大主題，再制定每周的德育工作小主題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和課題研究組成員對(duì)這套德育工作研究體系傾注了很大的心血，投入了很多的精力，做了許多的工作。才使這項(xiàng)工作在探索中逐步實(shí)施。實(shí)施的過(guò)程中，我們也在思索，反思，力求完善，使各方面的工作更具體，更深入，更有實(shí)效。

2．以校園文化承載課題研究

我們把校園豐富多彩的校園作為課題研究的主要平臺(tái)。具有生命力的校園文化環(huán)境對(duì)人的發(fā)展的重要影響是不可低估的。學(xué)校大門(mén)過(guò)道左右兩邊建造兩個(gè)造型別致的宣傳欄和五心教育標(biāo)語(yǔ)。學(xué)校荔泉書(shū)院陳列百年老校的歷史，展示了我校的先烈鄧恩銘的事跡和學(xué)校取得的教育教學(xué)成果。校園墻壁上展示校風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)及《小學(xué)生良好習(xí)慣》及《師生圖書(shū)推薦目錄》等。教師辦公室《教師職責(zé)》、《班主任職責(zé)》等，把校規(guī)、校訓(xùn)放在最顯著的地方，真正努力實(shí)現(xiàn)“讓學(xué)校的每塊墻壁都會(huì)說(shuō)話”。發(fā)揮了育人的作用。

3．德育活動(dòng)形式多樣。（1）養(yǎng)成教育常抓不懈

我們創(chuàng)新紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗檢查，要求監(jiān)督員同學(xué)在檢查的同時(shí)，將各班存在的問(wèn)題以反饋表的形式反映給各班班主任，以便班主任有的放矢地對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，這樣使得班主任的工作更有針對(duì)性。常規(guī)管理抓得實(shí)，抓得細(xì)。經(jīng)過(guò)逐步的完善，學(xué)生德育管理制度、班級(jí)的量化管理已形成一個(gè)完整的體系。學(xué)生的量化工作以《荔波一小雛鷹爭(zhēng)星》、《我為班級(jí)爭(zhēng)光彩》為準(zhǔn)則，支持了班主任的管理工作。

（2）周德育課的開(kāi)展：根據(jù)每周的德育工作小主題，各班利用每周的班會(huì)課進(jìn)行本周的德育主題教育，這個(gè)活動(dòng)中有老師的專題教育，更有學(xué)生的實(shí)踐參與。例如：清明節(jié)來(lái)臨之際，組織學(xué)生前往烈士陵園祭掃革命烈士墓。本學(xué)期舉行了豐富多彩的書(shū)畫(huà)比賽、器樂(lè)比賽等；六一邀請(qǐng)荔波縣書(shū)畫(huà)家到學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)展示和表彰大會(huì)；開(kāi)展“我把學(xué)生當(dāng)家人，學(xué)生把我當(dāng)親人”的大家訪活動(dòng)、感恩父母等活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，讓學(xué)生習(xí)得良好品德，讓家長(zhǎng)社會(huì)對(duì)學(xué)校開(kāi)展的和諧德育工作叫好與支持，從而推動(dòng)學(xué)校德育工作的開(kāi)展。

（3）國(guó)旗下的德育滲透。

每周一，升旗儀式上，全體同學(xué)們會(huì)相繼齊唱《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》，《荔波一小校歌》，選擇與本月本周德育主題相一致的演講材料，進(jìn)行國(guó)旗下的講話，這種德育效果就更好了。老師的演講從為師者的角度進(jìn)行教育，學(xué)生的演講以同年人的角度進(jìn)行宣講教育，從而達(dá)到層層深入的德育教育效果。

（4）德育主題隊(duì)會(huì)的觀摩教育。

根據(jù)學(xué)校的德育工作重點(diǎn)和德育工作主題，組織開(kāi)展主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)評(píng)比觀摩活動(dòng)。本學(xué)期學(xué)校進(jìn)行了一次主題班隊(duì)會(huì)評(píng)比活動(dòng)。為使各班的主題隊(duì)會(huì)有成效，各班的學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，圍繞一個(gè)明確的主題，搜集與活動(dòng)相關(guān)的各種材料。準(zhǔn)備的過(guò)程中學(xué)生的合作精神，班級(jí)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，求新求異求好的思想都得到高層次的提升。準(zhǔn)備一次主題隊(duì)會(huì)，班里學(xué)生的思想境界上升一大截；召開(kāi)一次主題隊(duì)會(huì)，觀摩的學(xué)生受到的教育更是潤(rùn)物無(wú)聲。每次的主題隊(duì)會(huì)不一樣，每次觀摩的學(xué)生也不一樣，學(xué)校所有的學(xué)生都在德育主題隊(duì)會(huì)的開(kāi)展中慢慢接受著方方面面的教育。

（5）校園文化的影響潤(rùn)澤。

利用校園黑板報(bào)、樓道文化教育、一小雛鷹爭(zhēng)星活動(dòng)展板等校園文化載體，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的無(wú)聲潤(rùn)澤。契合“文明荔波伴我行”活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的安全環(huán)保意識(shí)，組織學(xué)生在十字路口的進(jìn)行值班，認(rèn)識(shí)遵交規(guī)的重要性，強(qiáng)化交通安全意識(shí)。針對(duì)學(xué)校門(mén)口過(guò)往行人流量大，環(huán)境衛(wèi)生差的現(xiàn)狀，組織學(xué)生開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士 ”活動(dòng)。清理學(xué)校兩則路面，電桿上的垃圾、廣告紙等。組織學(xué)生沿樟江河撿拾白色垃圾，強(qiáng)化學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

三、課題實(shí)驗(yàn)階段性成果

經(jīng)過(guò)本學(xué)期的努力，我們課題組在做了大量實(shí)驗(yàn)研究工作時(shí)，也相應(yīng)的作了一些經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，取得一定的階段性成果。

1．課題組老師積極研究，認(rèn)真探索，將自己在實(shí)踐中的思考、體會(huì)形成文字，上升為理論，部分文章在各級(jí)各類(lèi)獲獎(jiǎng)發(fā)表，如：2012年12月24日，陳才玉老師的論文《伸出愛(ài)的手》在《中國(guó)當(dāng)代教育科研理論與實(shí)踐》上發(fā)表，玉春藝?yán)蠋煹恼撐摹墩\(chéng)信是明亮的燈塔》在《讀寫(xiě)算 素質(zhì)教育論壇》上發(fā)表；江自霜老師的論文《如何處理課堂突發(fā)事件》在《勞動(dòng)時(shí)報(bào)》上發(fā)表；朱元玲老師的論文《給思想品德教育開(kāi)個(gè)好頭》在《黔南日?qǐng)?bào)》上發(fā)表；歐紅念老師的論文《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中滲透德育教育》在《荔波教研》上發(fā)表，本學(xué)期在各級(jí)各類(lèi)報(bào)刊上發(fā)表的論文共計(jì)19篇。張秋明老師的《我的家鄉(xiāng)荔波歡迎你》等共計(jì)11篇論文、教學(xué)設(shè)計(jì)獲省金茅杯和諧德育科研論文、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比一、二、三等獎(jiǎng)； 2013全國(guó)和諧德育課題研究?jī)?yōu)秀成果也在緊張地整理之中。

2．課題組老師的實(shí)驗(yàn)成果還表現(xiàn)在他們的工作和成績(jī)得到學(xué)校及師生們的認(rèn)同。胡國(guó)蘭、徐榮慧執(zhí)教的《我愛(ài)我家》和韋建仙、顏鑫執(zhí)教的《讓誠(chéng)信永駐心間》獲得省金茅杯和諧德育優(yōu)秀活動(dòng)課評(píng)比二等獎(jiǎng)；姚志細(xì)、蒙轉(zhuǎn)執(zhí)教的《幸福就在我們身邊》獲得荔波縣和諧德育優(yōu)秀活動(dòng)課評(píng)比一等獎(jiǎng)；韋建仙、顏鑫執(zhí)教的《最美少年夢(mèng)》獲得荔波縣和諧德育優(yōu)秀活動(dòng)課評(píng)比三等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)；何柯磊等4名同學(xué)榮獲全縣優(yōu)秀學(xué)生，胡森然等4名同學(xué)榮獲全縣優(yōu)秀學(xué)生干部。

五、今后課題實(shí)驗(yàn)的規(guī)劃和方向

我校的《學(xué)科教學(xué)中進(jìn)行思想品德教育和學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的研究》德育實(shí)驗(yàn)研究課題實(shí)驗(yàn)已進(jìn)行將近三年。在階段性實(shí)驗(yàn)中亦取得了初步成績(jī)和積累了一些經(jīng)驗(yàn)，但還很不夠，有許多問(wèn)題還有待進(jìn)一步探索，使之逐步完善。下一段應(yīng)著力研究與實(shí)踐如下幾個(gè)問(wèn)題：

1．繼續(xù)落實(shí)家訪工作，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。組織1-2次較大影響的家長(zhǎng)會(huì)，每學(xué)期班任家訪率要求達(dá)40%以上，力爭(zhēng)全學(xué)年普訪率達(dá)100%。

2．重點(diǎn)抓好個(gè)案研究，以點(diǎn)帶面，突出針對(duì)性和實(shí)效性。3.加強(qiáng)對(duì)行為規(guī)范訓(xùn)練的落實(shí)，從細(xì)小處入手，有待不斷完善。

總之，在師生的共同努力和配合下，在學(xué)生的行為習(xí)慣方面取得了一定的成效。我們相信，在專家和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在全體老師的共同努力下，我們的課題研究一定會(huì)碩果累累，取得圓滿成功，一定會(huì)為德育課題研究工作注入新的活力