第一篇：中小學(xué)生日常行為規(guī)范教育簡(jiǎn)報(bào)

“中小學(xué)生日常行為規(guī)范教育月”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我校將培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣擺上議事日程，學(xué)校專門組織召開(kāi)學(xué)生思想道德建設(shè)工作會(huì)，要求各班要堅(jiān)持以人為本，以促使學(xué)生形成良好的思想品德與行為習(xí)慣為核心，以落實(shí)《守則》與《規(guī)范》兩個(gè)方面的內(nèi)容為重點(diǎn)，力爭(zhēng)做到貼近班級(jí)、貼近學(xué)生、貼近生活，扎實(shí)開(kāi)展日常行為規(guī)范教育月學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。

一、宣傳到位成氛圍。

通過(guò)國(guó)旗下講話，讓全校師生進(jìn)一步明確開(kāi)展日常行為規(guī)范月活動(dòng)的重要意義，并通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站、墻報(bào)、櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播站和班級(jí)黑板報(bào)等宣傳陣地和載體，加大宣傳力度，營(yíng)造良好的輿論氛圍。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》和校園規(guī)范 “十有”、“十無(wú)”、“十提倡”、“十禁止” 教育內(nèi)容，以營(yíng)造“校風(fēng)正，校紀(jì)嚴(yán)，講文明，講禮貌，講團(tuán)結(jié)，講衛(wèi)生”的良好氛圍。使校園美化、綠化、凈化、亮化等形成制度，建成特色。

二、抓實(shí)抓細(xì)抓落實(shí)。

堅(jiān)持把日常行為養(yǎng)成教育納入學(xué)校的“紅旗班級(jí)”和“文明班級(jí)” 的評(píng)比考核中。開(kāi)展規(guī)范升旗儀式、強(qiáng)化“兩操”管理、開(kāi)展行為養(yǎng)成教育、開(kāi)展 “學(xué)規(guī)范、爭(zhēng)五好”等活動(dòng)。首先從常規(guī)訓(xùn)練入手，進(jìn)行集合排隊(duì)、進(jìn)場(chǎng)秩序的訓(xùn)練；上下樓梯靠右行的行走訓(xùn)練；做操動(dòng)作規(guī)范，整齊劃一的訓(xùn)練；站、立、行、走軍事化的訓(xùn)練；行隊(duì)禮、升旗儀式規(guī)范化的訓(xùn)練；禮貌語(yǔ)、體態(tài)語(yǔ)講禮儀的訓(xùn)練；聽(tīng)課、寫字姿勢(shì)的訓(xùn)練；文具擺放，作業(yè)書寫格式規(guī)范的訓(xùn)練；文明就餐的訓(xùn)練等。其次在班級(jí)設(shè)置各種類型的小崗位，讓學(xué)生“人人有事做，事事有人做”，如設(shè)立出黑板報(bào)、清潔衛(wèi)生值日、大掃除、圖書管理、班級(jí)活動(dòng)策劃等崗位，讓每位學(xué)生清楚“人人為我，我為人人”的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。再次，注重愛(ài)心教育、感恩教育以及集體主義教育，讓學(xué)生感知班集體的關(guān)愛(ài)和溫暖，通過(guò)班級(jí)的人性化管理，促使學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成。

三、活動(dòng)開(kāi)展有實(shí)效。

1、開(kāi)展“規(guī)范在心中”手抄報(bào)比賽。為了加強(qiáng)小學(xué)生日常行為規(guī)范教育，推動(dòng)“小學(xué)生規(guī)范教育月”活動(dòng)的深入開(kāi)展，我校舉行了以“規(guī)范在心中”為主題的手抄報(bào)書畫大賽，比賽以手抄報(bào)、繪畫為載體，以“學(xué)規(guī)范、爭(zhēng)五好”為主題。41名選手從身邊的生活實(shí)際出發(fā)，仔細(xì)觀察，廣泛收集相關(guān)題材，使比賽作品不僅內(nèi)容健康向上、題材新

穎，而且形式靈活多樣、充滿時(shí)代特色，最后有22幅作品脫穎而出，榮獲一、二、三等獎(jiǎng)，學(xué)校將獲獎(jiǎng)作品張貼于學(xué)校的櫥窗進(jìn)行展覽?；顒?dòng)不僅提高了學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，還全面提高了學(xué)生學(xué)規(guī)范、守規(guī)范的意識(shí)。

2、開(kāi)展“《守則》《規(guī)范》伴我成長(zhǎng)”主題班隊(duì)活動(dòng)。各班根據(jù)本班的實(shí)際情況制定“《守則》《規(guī)范》伴我成長(zhǎng)”主題中隊(duì)活動(dòng)方案，活動(dòng)中，有的班級(jí)編了《行為規(guī)范三字歌》和“小小公民道德”兒歌；有的班級(jí)開(kāi)展了《誠(chéng)信不能丟》辯論會(huì)；有的班級(jí)開(kāi)展了《守則規(guī)范在我心》故事會(huì)；有的班級(jí)開(kāi)展了“我是班級(jí)小主人”詩(shī)歌朗誦，豐富多彩的主題班隊(duì)會(huì)，把行為規(guī)范教育月活動(dòng)推向新的高潮。

3、開(kāi)展“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”活動(dòng)。利用雷鋒月，認(rèn)真開(kāi)展好“弘揚(yáng)雷鋒精神、爭(zhēng)做時(shí)代新人”主題活動(dòng)。在廣泛學(xué)習(xí)、了解雷鋒精神的基礎(chǔ)上，發(fā)出向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)倡議書，各中隊(duì)召開(kāi)一次大話雷鋒故事為主題的隊(duì)會(huì)。學(xué)校組織開(kāi)展“學(xué)雷鋒，我為學(xué)校爭(zhēng)光彩”手抄報(bào)評(píng)選活動(dòng)，為倡導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)雷鋒式的好少年?duì)I造了良好的氛圍。也培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)心意識(shí)，形成人人講文明，班班樹新風(fēng)，文明之風(fēng)吹遍校園的良好局面，廣大同學(xué)也懂得應(yīng)該感恩生活、回報(bào)社會(huì)，以實(shí)際的行動(dòng)讓雷鋒精神永駐自己的心田。

4、開(kāi)展“我是校園小主人” 綠地認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)。結(jié)合植樹節(jié)到來(lái)之際開(kāi)展“我是校園小主人”綠地認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)，少先隊(duì)員們根據(jù)學(xué)校的劃分，以中隊(duì)為單位認(rèn)養(yǎng)學(xué)校綠地和小樹，負(fù)責(zé)對(duì)所認(rèn)養(yǎng)的綠地和樹木定期進(jìn)行打掃和養(yǎng)護(hù)。設(shè)計(jì)插放了有中隊(duì)特色和喻意的綠地認(rèn)養(yǎng)牌，豎立了“愛(ài)護(hù)綠化帶” 等宣傳標(biāo)語(yǔ)或標(biāo)志。隊(duì)員們還結(jié)合活動(dòng)認(rèn)真學(xué)習(xí)了綠化知識(shí)，了解自己領(lǐng)養(yǎng)綠化帶中植物的名稱、種類等知識(shí)，建立了人與植物的感情。使隊(duì)員增強(qiáng)隊(duì)員的主人翁意識(shí)，培養(yǎng)隊(duì)員的責(zé)任心，知道綠色的實(shí)際意義，知道愛(ài)護(hù)花草樹木從自己做起。

5、我校還先后組織開(kāi)展了“我與守則規(guī)范同行”演講、征文、繪畫、書法等一系列比賽活動(dòng)，讓學(xué)生用自己的方式描繪出自己實(shí)踐新守則規(guī)范的歷程。通過(guò)講一講，飽含深情，述說(shuō)自己與守則規(guī)范相伴成長(zhǎng)的經(jīng)歷；寫一寫，激昂文字，勾畫自己心中理想小公民的形象；畫一畫，情投紙間，展現(xiàn)新守則規(guī)范實(shí)施以來(lái)校園里的新風(fēng)新貌；抄一抄，意趣并重，摘抄各地實(shí)踐新守則規(guī)范的新聞逸事，使行為規(guī)范教育月主題活動(dòng)廣泛深入地開(kāi)展。

四、活動(dòng)實(shí)施有保障。

1、做好表率，規(guī)范養(yǎng)成。學(xué)校教育活動(dòng)是師生共同參與的雙邊活動(dòng)，在這一活動(dòng)過(guò)程中，我校教師遵守職業(yè)道德，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，儀表端莊，以身作則，言傳身教，管教管導(dǎo)，教書育人，在言行舉止、文明禮貌、衣食住行、衛(wèi)生習(xí)慣等方面做學(xué)生的表率；學(xué)生也遵守《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》與學(xué)校規(guī)章制度，言談舉止、文明禮貌、衣食住行、衛(wèi)生習(xí)慣等方面也形成了規(guī)范。

2、領(lǐng)導(dǎo)重視，保障實(shí)施。學(xué)校高度重視教育月活動(dòng)，成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真組織教師、學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》，認(rèn)真總結(jié)貫徹《守則》和《規(guī)范》的經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題，堅(jiān)持好的做法，改進(jìn)工作中的不足，注重養(yǎng)成訓(xùn)練，著力提高教育效果，切實(shí)增強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想道德教育和日常行為規(guī)范教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

五、活動(dòng)開(kāi)展有實(shí)效。

隨著規(guī)范月教育活動(dòng)的不斷深入，我校的學(xué)生們?cè)谒枷胝J(rèn)識(shí)和行為習(xí)慣方面都有了很大進(jìn)步：品德得到不斷加強(qiáng)，行為得到進(jìn)一步規(guī)范，既培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣，又提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)，還促進(jìn)了學(xué)生身心健康發(fā)展，使學(xué)校發(fā)生了可喜的變化。日常行為規(guī)范教育，是學(xué)校教育工作的重中之重，我校將常抓不懈，繼續(xù)深入，全力打造優(yōu)良的校風(fēng)。

第二篇：中小學(xué)生日常行為規(guī)范活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

中小學(xué)生日常行為規(guī)范活動(dòng)

簡(jiǎn)報(bào)

（第3期）

金沙縣巖孔鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)2013年4月30日

重視養(yǎng)成教育培養(yǎng)合格人才

巖孔中學(xué)辦公室主任胡廷運(yùn)

青少年學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)方面，無(wú)論對(duì)于學(xué)生當(dāng)前還是將來(lái)，都有著重大的現(xiàn)實(shí)意義和重要的深遠(yuǎn)影響。一年來(lái)，在開(kāi)展雙星級(jí)“行為規(guī)范達(dá)標(biāo)?！眲?chuàng)建活動(dòng)，我校主要做了一下工作。

一、更新教育理念，強(qiáng)化教育意識(shí)

1、以人為本的現(xiàn)代辦學(xué)理念

學(xué)校在觀念上，突出“以人為本”的辦學(xué)管理思想，注重人的身心健康成長(zhǎng)和終身發(fā)展的需求，以正確的思想引導(dǎo)人，以先進(jìn)的榜樣激勵(lì)人，以成功的業(yè)績(jī)鼓舞人，以良好的行為規(guī)范影響人，營(yíng)造健康向上的教育氛圍?！安シN行為將收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣將收獲性格，播種性格將收獲命運(yùn)?！笨梢?jiàn)抓好學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育是對(duì)學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)的具體體現(xiàn)。

我校結(jié)合《行為規(guī)范示范校標(biāo)準(zhǔn)》提出“人人守規(guī)范，爭(zhēng)創(chuàng)規(guī)范生”的倡議，充分發(fā)揮主陣地教育作用，通過(guò)廣播、櫥窗、知識(shí)競(jìng)賽、升旗儀式、班隊(duì)活動(dòng)等形式進(jìn)行學(xué)習(xí)宣傳，積極開(kāi)展行為規(guī)范示范校創(chuàng)建活動(dòng)活動(dòng)，讓學(xué)生規(guī)范自己的行為，爭(zhēng)做文明的中學(xué)生。

2、教職工做到學(xué)高為師，身正為范

我們首先從教職工自身的表率作用抓起，如教職工騎車進(jìn)校門要下車推行；看到地上的紙屑、包裝袋等俯身拾起扔進(jìn)垃圾箱。教職工的表率作用，是對(duì)學(xué)生最好的行為垂范。我們以創(chuàng)建文明組室為抓手，在教職工中提倡講文明語(yǔ)言，禁用教育忌語(yǔ)，不體

罰或變相體罰學(xué)生，不歧視特殊學(xué)生，“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”已成為油田六中教職工的座右銘。

3、人人都是德育工作者的大德育觀

在德育工作中，我們把對(duì)學(xué)生進(jìn)行關(guān)愛(ài)教育作為學(xué)校德育的特色，提出“讓每個(gè)學(xué)生得到關(guān)愛(ài)！讓每個(gè)學(xué)生懂得關(guān)愛(ài)！讓每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)！”的教育理念。學(xué)校對(duì)教師提出了“人人都是德育工作者，處處體現(xiàn)關(guān)愛(ài)德行”的師德要求，并要求每一位老師做關(guān)愛(ài)教育的實(shí)施者，做關(guān)愛(ài)教育的示范者。在日常教育實(shí)施過(guò)程中，學(xué)校要求每位任課教師都要挑選3名學(xué)生，全方位全過(guò)程從生活、學(xué)習(xí)、思想、心理等方面教育關(guān)愛(ài)學(xué)生，制定了定期談心、家訪（電話、校信通）的制度。要求責(zé)任教師做到“二個(gè)全”，即關(guān)愛(ài)學(xué)生要做到全方位、全過(guò)程；“三個(gè)一”，即在學(xué)生的生活學(xué)習(xí)中做學(xué)生的第一知情人、第一報(bào)告人、第一幫助人。

二、狠抓常規(guī)管理，注重教育實(shí)效

1、成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的行為規(guī)范教育領(lǐng)導(dǎo)小組，完善政教處領(lǐng)導(dǎo)下的年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。

為推動(dòng)學(xué)生行為規(guī)范教育的有序進(jìn)行，保證行為規(guī)范教育穩(wěn)步推進(jìn)，學(xué)校成立了教育領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)由校長(zhǎng)擔(dān)任，成員由學(xué)

校副職和基層領(lǐng)導(dǎo)、班主任和社會(huì)有關(guān)人士組成，領(lǐng)導(dǎo)小組成員經(jīng)常對(duì)學(xué)校的行規(guī)教育進(jìn)行指導(dǎo)，提供了強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)保障。

2、進(jìn)一步建立和健全學(xué)校的各類規(guī)章制度，加大依法治校的力度。

在行為規(guī)范養(yǎng)成教育過(guò)程中，我校教育流程強(qiáng)調(diào)針對(duì)性、實(shí)效性、長(zhǎng)期性和教育方法整體性、多樣性。學(xué)校先后制定了《中學(xué)生一日常規(guī)》、《中學(xué)生文明安全守則》、《班主任一日工作常規(guī)》，完善了各類管理制度，提高了學(xué)校的教育質(zhì)量和工作效率。

3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高德育骨干工作水平。班主任是學(xué)校德育工作的核心力量，班主任工作也是學(xué)校德育隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)。學(xué)校注重班主任隊(duì)伍的培訓(xùn)工作，做到規(guī)范化、系統(tǒng)化，定時(shí)間、定內(nèi)容、定要求、定目標(biāo)開(kāi)展班主任培訓(xùn)。學(xué)校定時(shí)召開(kāi)班主任例會(huì)，通過(guò)例會(huì)向班主任傳遞最新的德育信息與方法，請(qǐng)優(yōu)秀班主任介紹班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，新老班主任結(jié)隊(duì)子，開(kāi)展手拉手互學(xué)活動(dòng)；學(xué)校進(jìn)行班級(jí)管理案例評(píng)比，讓每位班主任在學(xué)習(xí)討論過(guò)程中相互探討，共同提高。每個(gè)學(xué)期末，學(xué)校均組織班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，評(píng)選優(yōu)秀班主任。

第三篇：中小學(xué)生日常行為規(guī)范

學(xué)習(xí)中小學(xué)教師行為規(guī)范的心得體會(huì)

《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們中小學(xué)生日常生活中的行為準(zhǔn)則。每位學(xué)生都必須遵守它。

今天，我重溫了《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。其中，最令我感慨的是：熱愛(ài)科學(xué)，努力學(xué)習(xí)，勤思好問(wèn)這一條。讀到這里，我不禁想到波蘭女科學(xué)家居里夫人，她刻苦鉆研，永不滿足，用堅(jiān)韌不拔的毅力，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次試驗(yàn)，終于發(fā)現(xiàn)了放射性元素鐳。鐳，是她一生中最偉大的成就，是轟動(dòng)世界的發(fā)現(xiàn)。居里夫人因其重要的成就而兩次榮獲諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)?；剡^(guò)來(lái)想一想，我平常做作業(yè)都不夠認(rèn)真、不夠刻苦。一遍做不出來(lái)，就不想動(dòng)腦筋再做.《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》中包含了許多深刻的道理。我認(rèn)識(shí)到，作為一名學(xué)生要取得好成績(jī)，是不容易的，是必須付出艱苦的勞動(dòng)。古語(yǔ)說(shuō)的好：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！痹谄匠５脑S多小事上，不也包含著這個(gè)深刻的道理嗎？從現(xiàn)在開(kāi)始，我要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，獨(dú)立思考，認(rèn)真鉆研，刻苦學(xué)習(xí)。從而實(shí)現(xiàn)自己的理想。準(zhǔn)備著，時(shí)刻準(zhǔn)備著！我認(rèn)為對(duì)學(xué)生已養(yǎng)成或基本養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣，老師要注意給予科學(xué)的正強(qiáng)化或間隔式強(qiáng)化。對(duì)學(xué)生良好的行為表現(xiàn)，教師要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。特別是對(duì)于行為習(xí)慣比較差的學(xué)生，一旦有好的行為表現(xiàn)，教師要不失時(shí)機(jī)的進(jìn)行表?yè)P(yáng)，讓學(xué)生隨時(shí)能感受到什么是該做的什么是不該做的。只要學(xué)生克服了一個(gè)缺點(diǎn)或做了一件好事，老師就應(yīng)給予表?yè)P(yáng)，激勵(lì)學(xué)生不斷上進(jìn)。同時(shí)還要對(duì)部分學(xué)生的行為習(xí)慣易出現(xiàn)反復(fù)的矛盾，采取間隔式強(qiáng)化教育方式，即先間隔一周進(jìn)行總結(jié)表?yè)P(yáng)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，再間隔半個(gè)月、繼而間隔一個(gè)月、兩個(gè)月或更長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行總結(jié)表?yè)P(yáng)。讓大家不斷進(jìn)行自我反省、自我監(jiān)督。影響我們學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的因素是多方面：內(nèi)在的因素：學(xué)生的年齡特點(diǎn)，性格特點(diǎn)。外在的因素：來(lái)自家庭的，來(lái)自社會(huì)的，來(lái)自學(xué)校教育的。因此，對(duì)學(xué)生的良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育應(yīng)貫穿于學(xué)校、家庭、社會(huì)的全過(guò)程。學(xué)校要與家長(zhǎng)經(jīng)常保持聯(lián)系，并參與對(duì)社會(huì)不良行為的監(jiān)督,共同對(duì)學(xué)生實(shí)施養(yǎng)成教育。只有齊心協(xié)力、同抓共管，教育的效果才會(huì)更好。

第四篇：中小學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育實(shí)施方案

中小學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想：

為進(jìn)一步加強(qiáng)中學(xué)生日常行為規(guī)范教育，規(guī)范學(xué)生言行，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，使學(xué)校對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的管理形成制度化、規(guī)范化，根據(jù)學(xué)校工作安排，經(jīng)研究決定開(kāi)展“中學(xué)生日常行為規(guī)范教育”活動(dòng)，以“遵規(guī)守紀(jì)、文明誠(chéng)信”為主題，從而進(jìn)一步促進(jìn)我校師生思想道德建設(shè)，促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的建設(shè)，使學(xué)生的各種不良行為習(xí)慣得到根本性的轉(zhuǎn)變，創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美、和諧的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長(zhǎng)：那治海

副組長(zhǎng)：姜兆福

成員：政教干事 各班主任

三、主要內(nèi)容：

以《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，深入開(kāi)展學(xué)生行為規(guī)范教育，正確引導(dǎo)學(xué)生的道德行為，培養(yǎng)學(xué)生的道德情操，提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)。從規(guī)范行為習(xí)慣做起，從提高學(xué)生基本素質(zhì)做起，培養(yǎng)中學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為，引導(dǎo)中學(xué)生懂得為人處事的基本道理，具備科學(xué)健康生活的基本素養(yǎng)。

四、實(shí)施辦法：

（一）加強(qiáng)教師養(yǎng)成教育，做好學(xué)生表率作用。

學(xué)校教育活動(dòng)是師生共同參與的雙邊活動(dòng)，在這一活動(dòng)過(guò)程中，不僅要求學(xué)生遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》與學(xué)校規(guī)章制度，還應(yīng)從言談舉止、文明禮貌、衣食住行、衛(wèi)生習(xí)慣等方面進(jìn)行規(guī)范的養(yǎng)成教育。教師更應(yīng)遵守職業(yè)道德，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，儀表端莊，以身作則，言傳身教，教書育人，在言行舉止、文明禮貌、衣食住行、衛(wèi)生習(xí)慣等方面做學(xué)生的表率。

（二）加強(qiáng)督促，強(qiáng)化檢查。

學(xué)校要高度重視教育活動(dòng)，認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，做到經(jīng)?；?、制度化。要認(rèn)真總結(jié)以往貫徹《守則》和《規(guī)范》的經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題，堅(jiān)持過(guò)去好的做法，改進(jìn)工作中的不足，切實(shí)增強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想道德教育和日常行為規(guī)范教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

（三）規(guī)范升旗儀式。

要求規(guī)范升旗儀式的程序，做到集隊(duì)快、靜、齊，進(jìn)退場(chǎng)有序，隊(duì)列整齊，態(tài)度認(rèn)真，動(dòng)作規(guī)范。全體老師、同學(xué)在升國(guó)旗過(guò)程中應(yīng)肅立、行注目禮，注意聆聽(tīng)國(guó)旗下講話，并始終保持肅靜。學(xué)校要把升旗儀式納入班級(jí)綜合測(cè)評(píng)比中，并予以評(píng)比公布

（四）強(qiáng)化課間操管理。

課間操活動(dòng)要求：集合站隊(duì)快靜齊、不與同伴來(lái)嬉戲、壓準(zhǔn)節(jié)拍來(lái)健體、動(dòng)作優(yōu)美有朝氣。

（五）開(kāi)展校園規(guī)范教育

讓師生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成“校風(fēng)正，校紀(jì)嚴(yán)，講文明，講禮貌，講團(tuán)結(jié)，講衛(wèi)生”的良好氛圍。重點(diǎn)抓好“五個(gè)一”、“五個(gè)無(wú)”，要求學(xué)生“當(dāng)好保員”。

“五個(gè)一”即：一件公物不損、一樣文具不毀、一個(gè)臟物不扔、一句謊話不說(shuō)、一次打罵不沾。

“五個(gè)無(wú)”即：身邊無(wú)廢紙、周圍無(wú)痰跡、桌面無(wú)刻畫、墻上無(wú)腳印、出言無(wú)臟話。

“當(dāng)好保潔員”即：熱愛(ài)勞動(dòng)值日好、果皮臟物不亂拋、看見(jiàn)紙屑勤彎腰、相互提醒要做到。

（六）開(kāi)展校園語(yǔ)言教育

校園語(yǔ)言是學(xué)校教育工作者和學(xué)生在教育教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中，傳授知識(shí)，學(xué)習(xí)知識(shí)，溝通思想，交流感情的工具。因此，在校園內(nèi)必須盡量使用普通話、文明禮貌用語(yǔ)。說(shuō)好普通話：堅(jiān)持使用普通話，文明用語(yǔ)嘴邊掛，告別臟話和謊話，人人澆開(kāi)文明花。

（七）加強(qiáng)宣傳，常抓不懈。

以本次教育活動(dòng)為契機(jī)，對(duì)我校中學(xué)生行為規(guī)范教育常抓不懈，形成一個(gè)長(zhǎng)期有效的教育機(jī)制。同時(shí)要加強(qiáng)宣傳，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)建活動(dòng)載體，注重養(yǎng)成訓(xùn)練，著力提高教育效果，使學(xué)校的各項(xiàng)工作做得更好。

（八）成立校風(fēng)校紀(jì)督察小組。

抽調(diào)非畢業(yè)班副班長(zhǎng)、支部副書記組建校風(fēng)校紀(jì)督察小組，每天督促檢查師生的言行。

一、在當(dāng)天行政值日領(lǐng)導(dǎo)的管理下，督促檢查并批評(píng)糾正學(xué)生違反校規(guī)、影響校風(fēng)的行為。

二、工作崗位：早讀前20分鐘、下午上課前20分鐘在學(xué)校大門內(nèi)側(cè)列隊(duì)巡查，其他課間時(shí)間由組長(zhǎng)牽頭召集在學(xué)校保衛(wèi)科門前集合后在校園內(nèi)巡視，一天不少于兩次。

三、下列違規(guī)違紀(jì)情形予以批評(píng)、糾正并作記錄：1.騎自行車進(jìn)校園的；2.隨手亂扔果皮紙屑的；3.亂停亂放自行車的；4.辱罵抽煙酗酒的；5.衣鞋穿戴不整進(jìn)校園的；6.采摘踐踏花草樹木的；7.粗話臟話不文明的；8.遲到曠課不守紀(jì)律的等。

四、填寫當(dāng)天校風(fēng)校紀(jì)記錄表。

五、實(shí)施細(xì)則

（一）、衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。講究衛(wèi)生是每個(gè)人應(yīng)有的衛(wèi)生習(xí)慣。在現(xiàn)代社會(huì)中，小學(xué)生養(yǎng)成講究清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣特別重要。它是一個(gè)人文明的表現(xiàn)，既體現(xiàn)了良好的個(gè)人面貌，又包含了對(duì)他人的尊重。

1、勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲內(nèi)無(wú)污垢，身體無(wú)異味。飯前便后洗手。

2、包干區(qū)和教室每天要清掃（拖）干凈。

3、保持桌椅的干凈整潔，定期整理和清理書包。

4、不在墻壁上亂貼、亂寫、亂畫。

5、愛(ài)護(hù)環(huán)境，不在校園及公共場(chǎng)所亂扔亂拋果皮、紙屑、垃圾。

6、不在校園內(nèi)用早餐，嚴(yán)禁買零食進(jìn)校園（飲用水除外）。

（二）、文明禮儀養(yǎng)成教育。舉止是一個(gè)人在活動(dòng)中的姿態(tài)。它包括站立、行走、就坐、手勢(shì)和表情等。文明的舉止是一種修養(yǎng)，是一種財(cái)富。

1、熱愛(ài)祖國(guó)，升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)自覺(jué)肅立。

2、見(jiàn)到老師、客人主動(dòng)問(wèn)好。自覺(jué)使用“請(qǐng)、謝謝、您好、再見(jiàn)、對(duì)不起”等禮貌用語(yǔ)。

3、在接受別人的幫助時(shí)，要微笑著向別人致謝。

4、向別人請(qǐng)教，態(tài)度要誠(chéng)懇。

5、不打架、不罵人，公共場(chǎng)所不得喧嘩。課間、午餐活動(dòng)不追逐、打斗、玩有危險(xiǎn)的游戲。

6、不給同學(xué)起綽號(hào)，不歧視身體殘疾的同學(xué)。當(dāng)同學(xué)答錯(cuò)問(wèn)題時(shí)不起哄、不嘲笑。

7、集合出入按指定路線先后順序，不插隊(duì)，不推碰，不爭(zhēng)先恐后，上下樓梯腳步要輕，做操時(shí)動(dòng)作要準(zhǔn)確，觀看比賽文明喝彩。

8、到別人家時(shí)應(yīng)輕敲門，待主人應(yīng)聲許可方可推門進(jìn)入，進(jìn)入教師辦公室要喊“報(bào)告”。

（三）、安全習(xí)慣養(yǎng)成教育。安全是一切活動(dòng)的前提，切實(shí)增強(qiáng)安全意識(shí)，時(shí)刻牢記“安全第一”的思想是順利開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)的保障。

1、不在公路上玩耍、追逐，橫過(guò)公路或在公路上行走，要當(dāng)心來(lái)往車輛，做到“一停二看三通過(guò)”，有人行橫道的走人行橫道線，不攔車、爬車。

2、沒(méi)老師或親人的帶領(lǐng)，不到池塘、河流、游泳、洗澡和玩耍。

3、不進(jìn)入工地范圍。

4、不玩火，未經(jīng)允許，不準(zhǔn)觸摸電器設(shè)備。

5、不準(zhǔn)爬樹，不準(zhǔn)做在樓上走廊的欄桿和騎在樓梯扶手向下滑，不在走廊樓梯等處追逐打鬧。

6、進(jìn)行體育活動(dòng)和勞動(dòng)時(shí)，要有明確要求，嚴(yán)密組織，具體指導(dǎo)，用體育器材要掌握要領(lǐng)，擦洗門窗時(shí)沒(méi)有老師在場(chǎng)不得進(jìn)行。

7、未經(jīng)家長(zhǎng)同意，不能私自外出、外宿。

8、不購(gòu)買“三無(wú)”商品，學(xué)會(huì)辨別過(guò)期變質(zhì)食物。

9、不得聽(tīng)從和尾隨不認(rèn)識(shí)的人離開(kāi)學(xué)?；蚣彝ァ?/p>

（四）、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績(jī)的前提與保證，是學(xué)生文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。

1、課前要預(yù)習(xí)，中高年級(jí)預(yù)習(xí)有記錄，學(xué)會(huì)帶著問(wèn)題聽(tīng)課。

2、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課。

3、上課坐姿端正，書寫時(shí)握筆姿勢(shì)正確。（手離筆尖一寸、眼離書本一尺、身體離桌一拳）。

4、上課專心聽(tīng)講，不亂說(shuō)亂動(dòng)，勇于提問(wèn)，積極回答，抓重點(diǎn)，積極思考。

5、作業(yè)要字體端正，紙面清潔，格式正確，不邊做邊玩。

6、按時(shí)完成作業(yè)，做到獨(dú)立、耐心、細(xì)致。

7、學(xué)會(huì)先復(fù)習(xí)后完成作業(yè)，先審題再解答的習(xí)慣。

8、考試答題要細(xì)心、準(zhǔn)確、書寫規(guī)范。

六、實(shí)施方案：

（一）第一階段：部署安排，宣傳動(dòng)員，形成共識(shí)。

1、以班級(jí)為單位宣傳學(xué)生日常行為規(guī)范教育的重要性。

2、各班制訂活動(dòng)方案。

3、各班出一期常行為規(guī)范教育?？瘜?。

（二）第二階段：聯(lián)系實(shí)際，對(duì)照檢查，落實(shí)教育。

1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《寶清縣中學(xué)生行為規(guī)范細(xì)則》。

2、組織全校學(xué)生開(kāi)展《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》知識(shí)競(jìng)賽。每年級(jí)推薦5名學(xué)生參加全?！妒貏t》、《規(guī)范》知識(shí)競(jìng)賽

（三）第三階段：檢查評(píng)比、總結(jié)提高，表彰先進(jìn)。

1、評(píng)選各類獲獎(jiǎng)學(xué)生由學(xué)校進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

2、對(duì)學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育成效顯著的班級(jí)、班主任進(jìn)行加分獎(jiǎng)勵(lì)。

3、宣傳文明學(xué)生和先進(jìn)班級(jí)的事跡，樹立典型，表彰先進(jìn)，促進(jìn)后進(jìn)。

涼水學(xué)校

中小學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育實(shí)施方案

涼水學(xué)校

第五篇：浙江省中小學(xué)生日常行為規(guī)范(試行)

附件1 浙江省小學(xué)生日常行為規(guī)范（試行）

1.升國(guó)旗時(shí)，肅立、脫帽、行注目禮（隊(duì)禮）、唱國(guó)歌。2.少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾或隊(duì)徽，積極參加少先隊(duì)活動(dòng)。3.上課時(shí)，專心聽(tīng)老師講課，認(rèn)真傾聽(tīng)他人發(fā)言，靜心思考，大膽提問(wèn)。

4.每天課外閱讀半小時(shí)，培養(yǎng)閱讀好習(xí)慣。

5.自己能做的事情自己做，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)活。

6.認(rèn)真做好班級(jí)值日工作，積極參加學(xué)校勞動(dòng)。7.遵守公共場(chǎng)所秩序，不插隊(duì)，不喧嘩。

8.不亂扔垃圾，學(xué)會(huì)垃圾分類投放；不在公共設(shè)施上涂抹刻畫。

9.記住家人生日，經(jīng)常與父母交流生活、學(xué)習(xí)情況。10.見(jiàn)到師長(zhǎng)主動(dòng)行禮，遇到客人大方問(wèn)好。11.文明有禮，不講臟話粗話，不隨意打斷他人講話，不欺負(fù)弱小。

12.不說(shuō)謊，不作弊；答應(yīng)別人的事努力做到。13.使用他人東西先征得同意，借東西及時(shí)歸還。14.控制好自己情緒，不任性，不亂發(fā)脾氣。15.每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)，培養(yǎng)兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)興趣。16.學(xué)會(huì)上健康網(wǎng)站，不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。17.紅燈停，綠燈行；過(guò)馬路走人行橫道線。18.不玩火，不私自下水玩耍。

19.背心、褲衩覆蓋的地方不許別人觸摸；遇到異常情況及時(shí)告訴父母。

20.不跟陌生人走；遇到危險(xiǎn)會(huì)撥打求助電話。21.洗完手及時(shí)關(guān)水龍頭，離開(kāi)房間及時(shí)關(guān)電器；多用手帕，少用紙巾。

22.按需取食，不挑食，不浪費(fèi)食物。

附件2 浙江省初中學(xué)生日常行為規(guī)范（試行）

1.升國(guó)旗時(shí)，肅立、脫帽、行注目禮（隊(duì)禮）、唱國(guó)歌。2.關(guān)心國(guó)家大事，了解家鄉(xiāng)發(fā)展變化。

3.好學(xué)多問(wèn)，主動(dòng)參與課堂討論，積極發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解。4.勤于實(shí)踐，在勞技制作、實(shí)驗(yàn)操作中學(xué)會(huì)求知探索。5.自覺(jué)料理個(gè)人生活，主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)。

6.認(rèn)真做好班級(jí)值日工作，積極參加社會(huì)公益實(shí)踐活動(dòng)。

7.遵守國(guó)法校紀(jì)，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不損壞公物。8.公共場(chǎng)所不妨礙他人，自覺(jué)排隊(duì)，不喧嘩。9.乘坐公交車、地鐵等，主動(dòng)給老弱病殘乘客讓座。10.見(jiàn)到師長(zhǎng)先問(wèn)好，外出、回家時(shí)主動(dòng)向長(zhǎng)輩打招呼。11.關(guān)心家人的身體健康，主動(dòng)與父母溝通交流，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，不頂撞。

12.同學(xué)之間真誠(chéng)相待、體諒互助，不欺侮同學(xué)。13.言行一致，不說(shuō)謊不作弊。

14.守時(shí)守信，答應(yīng)他人的事努力做到；做不到時(shí)，說(shuō)明原因，表達(dá)歉意。

15.發(fā)展一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)特長(zhǎng)，每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)。16.悅納自我，遇到挫折會(huì)向他人傾訴。

17.上健康網(wǎng)站，不沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲，不過(guò)度使用電子產(chǎn)品。18.與異性交往得體大方，受他人不良碰觸懂得說(shuō)不，會(huì)自我保護(hù)。

19.不私自會(huì)見(jiàn)網(wǎng)友，不向陌生人泄露家庭信息。20.掌握基本逃生技能，遇危險(xiǎn)懂求助會(huì)自救。21.生活節(jié)儉，吃喝穿戴不攀比。22.低碳環(huán)保生活，垃圾分類投放。

附件3 浙江省高中學(xué)生日常行為規(guī)范（試行）

1.升國(guó)旗時(shí)，肅立、脫帽、行注目禮、唱國(guó)歌。

2.傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，珍視國(guó)家榮譽(yù)，關(guān)心家鄉(xiāng)發(fā)展。

3.主動(dòng)發(fā)展自己，做好學(xué)業(yè)和生涯規(guī)劃。4.樂(lè)于科學(xué)探究，主動(dòng)解決問(wèn)題。

5.帶著問(wèn)題進(jìn)課堂，敢質(zhì)疑多提問(wèn)，勇于發(fā)表不同見(jiàn)解。6.具有團(tuán)隊(duì)合作精神，在集體活動(dòng)中主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)。7.熱心公益，積極參加志愿者服務(wù)活動(dòng)。8.學(xué)法遵法守規(guī)則，不做法律禁止的事。

9.在公共場(chǎng)所兼顧他人，主動(dòng)禮讓，主動(dòng)幫扶；自覺(jué)維護(hù)公共設(shè)施。

10.主動(dòng)與父母溝通，關(guān)心家庭事務(wù)，分擔(dān)家庭責(zé)任。11.學(xué)習(xí)人際交往禮儀，遇到客人、長(zhǎng)輩主動(dòng)問(wèn)候、交流。

12.與人友好共處，理智處理矛盾，不欺侮同學(xué)。13.誠(chéng)實(shí)守信，不說(shuō)謊，不作弊，不作假，不隨便許諾。14.知錯(cuò)就改，做錯(cuò)事勇于承擔(dān)責(zé)任，主動(dòng)彌補(bǔ)損失。15.生活規(guī)律，科學(xué)作息，不吸煙、不喝酒、不賭博。16.學(xué)會(huì)情緒調(diào)節(jié)，遇到挫折主動(dòng)找人傾訴。17.樂(lè)觀自信，與異性交往大方得體。

18.上健康網(wǎng)站，不信謠、不傳謠、不發(fā)不負(fù)責(zé)任的評(píng)論。

19.掌握救護(hù)基本技能，遇到危險(xiǎn)懂得自救。20.明辨是非，堅(jiān)決遠(yuǎn)離毒品，懂得自我保護(hù)。21.合理消費(fèi)，學(xué)會(huì)理財(cái)。

22.愛(ài)護(hù)自然資源，低碳生活，綠色出行。