第一篇：公務員申論：全面深化改革之核心價值觀凝聚正能量

給人改變未來的力量

從普通公民的善行義舉到各行各業(yè)的點滴改進，從專家學者的闡發(fā)研討到新聞媒體的廣泛報道??一股培育和踐行社會主義核心價值觀的熱潮正在興起，中國時時刻刻都在發(fā)生著溫暖人心的故事。

“面對倒地老人到底要不要去扶，許多人之所以感到猶豫，一個重要原因就是害怕說不清楚、被訛詐。因此，必須通過制度建設(shè)為行善者提供保障，免除其后顧之憂?！标惿俜逭J為，江西、深圳等省市規(guī)定見義勇為者如果受到訛詐，政府將提供法律援助并懲罰敲詐誣陷者，這種做法具有積極作用。

近年來，各地相繼出臺政策褒獎和保護善行義舉。比如，福建規(guī)定，見義勇為無房人員享住房保障;廣州為見義勇為者解決就醫(yī)、就業(yè)、住房、子女教育等問題;北京市對見義勇為者進行終生保障。目前我國已有29個省區(qū)市制定了類似的政策措施。

南開大學馬克思主義學院教授寇清杰認為，培育和踐行社會主義核心價值觀，需要各級政府通過創(chuàng)新社會治理，完善激勵機制，褒獎善行義舉，形成好人好報、恩將德報的正向效應，在日常治理中鮮明彰顯社會主流價值，使正確行為得到鼓勵、錯誤行為受到譴責，從而為經(jīng)濟發(fā)展和社會治理集聚強大的正能量。

中央黨校報刊社社長兼總編輯謝春濤認為，價值觀是思想觀念，看似只能倡導弘揚，發(fā)揮軟約束的作用，其實，有些內(nèi)容也完全可以使其成為硬約束。比如，誠信在今天顯得越來越重要，完全可以通過規(guī)則甚至法律來使其得到遵守，要使違背誠信原則的人付出代價，甚至很大的代價，從而使更多的人受到警示。

第二篇：核心價值觀凝聚正能量

核心價值觀凝聚正能量

張 賀

2014年03月08日04:35 來源：人民網(wǎng)-人民日報

從普通公民的善行義舉到各行各業(yè)的點滴改進，從專家學者的闡發(fā)研討到新聞媒體的廣泛報道??一股培育和踐行社會主義核心價值觀的熱潮正在興起，中國時時刻刻都在發(fā)生著溫暖人心的故事。

平凡的人們給我最多感動

就在馬年央視春晚小品《扶不扶》引發(fā)熱議并成為最受歡迎節(jié)目不久，江蘇太倉、河北石家莊、廣東深圳等地就陸續(xù)上演現(xiàn)實版“扶不扶”。與小品中戲劇性的情節(jié)不同，面對摔倒在地的老人，這些普普通通的學生、市民、司機果斷出手扶起了老人并送醫(yī)治療。人們評論說：“他們扶起的不僅僅是老人，更是社會的良心?！薄艾F(xiàn)在社會還是好人多！”

今年2月22日，一位微博網(wǎng)友發(fā)布了一張拍攝于早晨6點20分的照片，圖片說明是：“做了一夜顱腦傷的手術(shù)，幾個外科醫(yī)生累得精疲力盡，躺在地上小憩一下，其實還有一名醫(yī)生在給病人麻醉蘇醒??躺20分鐘后大家又爬起帶病人做CT去了??看完心里酸酸的，這張照片讓我重新拾起對醫(yī)生的尊重！向你們致敬，讓我們一起為好醫(yī)生們點32個贊！”記者注意到，照片中的3位醫(yī)生小憩時連綠色的手術(shù)服和白色的醫(yī)用手套都來不及脫下。

截至2月25日，這條微博被轉(zhuǎn)發(fā)了11935次，有21720人點贊，有4116人參與評論，絕大多數(shù)網(wǎng)友對醫(yī)生的敬業(yè)精神表示敬意。網(wǎng)友“快樂的小司”留言：“各行各業(yè)還是好人多的?！?/p>

2013年11月，“為4歲女孩找‘耳朵’”的帖子和海報遍布寧夏銀川市的貼吧、論壇和大街小巷，網(wǎng)民、群眾、媒體、政府部門官微齊力尋找114小時，終于將4歲女童的“耳朵”找到。“關(guān)注這件事的人都是在幫助我們，孩子長大了我一定要告訴她這次經(jīng)歷，教育她以后也要做好人行善事。”女童的母親說，她已決定和丈夫一起加入義工組織，把這份愛傳遞下去，幫助更多人。

銀川“全城尋耳”不過是無數(shù)愛心接力事件的縮影。此前已有鄭州“全城吃面”救患癌老板，烏魯木齊“全城買鵝”籌藥費，成都“全城買瓜”準備治療費??守望相助的理念在一棒又一棒的愛心接力中得到彰顯。

“這些普通人的善行義舉之所以感人至深，就在于他們用自己的選擇實踐了社會主義核心價值觀?！北本┐髮W教授、倫理學家陳少峰說，“一個國家的崛起和進步，不僅僅是經(jīng)濟的崛起，還應該有價值觀念的崛起。社會廣泛認同、人民普遍遵行的核心價值觀是整合社會意識、凝聚社會合力、維護社會秩序的強大精神動力?！?/p>

好人就在你我身邊

世界不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)的眼睛。中國不缺少善良的好人，缺少的是發(fā)現(xiàn)和弘揚的途徑?！霸谌粘Ｉ钪邪l(fā)現(xiàn)好事，在熟悉人群中推舉好人?！敝袊拿骶W(wǎng)的“我推薦、我評議身邊好人”活動自2008年開展以來，各地推舉了大量凡人善舉，經(jīng)過每月一度的網(wǎng)上推薦、評議、投票，眾多事跡感人、社會反響強烈、具有道德示范作用的身邊好人登上了“中國好人榜”。

截至2013年7月底，“我推薦、我評議身邊好人”活動已評出“中國好人榜”54期，已有5602名身邊好人榮登“中國好人榜”。如今，只要編輯一段短信、錄制一段音視頻或者發(fā)一封郵件，就可以把身邊的中國好人推薦上網(wǎng)，接受萬千網(wǎng)友的評議。傳播渠道的擴展使眾多原本默默無聞的好人好事廣為人知，有效提升了道德模范的宣傳力度。

今年2月18日，《嘉興日報》一篇題為《“愛心風暴”點亮眼癌女童光明希望》的報道引發(fā)強烈反響。在浙江海寧鹽官鎮(zhèn)的一個父母雙盲的家庭里，一歲女童洛含不幸患上眼癌，面臨著失明的危險?！拔覀兛释拾邤痰氖澜?，希望能有人幫助我們留住這個家最后的光明?！甭搴赣H湯逸從小就體會到盲人生活的艱辛，極度渴望光明的他不希望孩子也和他一樣置身黑暗。2月13日，他通過讀屏軟件在網(wǎng)上發(fā)出求助信，“我想救救我的孩子，讓她能繼續(xù)看見這個世界，希望有好心人能幫助我們??”媒體報道后，許多愛心市民和網(wǎng)友都伸出援手，為小洛含募捐。

新聞媒體深入挖掘百姓身邊的感人事跡，成為宣傳社會主義核心價值觀的一支主力軍?！度嗣袢請蟆贰豆饷魅請蟆贰督?jīng)濟日報》等開辟“培育和踐行社會主義核心價值觀”專欄，在要聞版重要位置刊發(fā)各地生動實踐，故事短小精悍，生動鮮活。中央電視臺推出《家風是什么》系列專題節(jié)目，讓知名人士與尋常百姓現(xiàn)身說法講家風。《成都日報》《長沙晚報》《汕頭特區(qū)晚報》等推出“弘揚社會主義核心價值觀”等系列報道。在媒體深入挖掘下，常年堅持免費為旅客送去熱騰騰姜湯的“姜湯大姐”韓無鹽，義務清掃校園10余年、獨自撫養(yǎng)智障女兒20年的駝背老人鄺日麟，多年堅持照顧福利院孤寡老人和貧困晚期癌癥患者的義工高正榮等成為新的時代楷模。

“榜樣的力量是無窮的，新聞媒體廣泛挖掘和報道這些故事本身也是在培育和踐行社會主義核心價值觀，有利于形成一種激發(fā)正能量的良好氛圍，影響更多的群眾?！苯骶鞂W院副院長蔣熙輝說。

從娃娃抓起，從學校抓起

青少年時期是一個人的人生觀、世界觀、價值觀形成和確立的關(guān)鍵期，培育和踐行社會主義核心價值觀，必須從小抓起，從學校教育抓起。

如今福州市的很多學校開設(shè)了孝親教育，讓孩子們自小培育愛心和社會責任感。學做拗九粥，探望長輩，給長輩洗腳??福州鼓樓第一中心小學今年的寒假作業(yè)中就多了幾項。

重慶市巴南區(qū)教委近日在魚洞四小啟動了社會主義核心價值觀“特別家庭作業(yè)”系列活動。巴南區(qū)11萬中小學生、26萬家長及1萬多名教師都要做一項特別的家庭作業(yè)：熟背、理解和踐行社會主義24字核心價值觀。

南開大學近年來蓬勃開展“立公增能”輔學活動，把第一課堂和第二課堂統(tǒng)籌起來，依托微信、微博、校園BBS等載體，以新穎親切、學生愛聽愛看、樂于參與的方式，把核心價值觀教育滲透到校園生活的方方面面，引導轉(zhuǎn)化為學生的日常價值觀和生活實踐。南開大學黨委書記薛進文說，當代青年學生多是“90后”，獨生子女占很大比例。這一代青年人在思維方式、價值判斷、生活習慣、語言表達、個性追求等諸多問題上頗有新特點。因此，必須創(chuàng)新方式方法，注重實效真效，潛移默化地讓他們對社會主義核心價值觀多一些認同。

“道德講堂”已經(jīng)成為各地開展培育和踐行社會主義核心價值觀的一個有效抓手。廣西大新縣以近幾年涌現(xiàn)出的各類道德典型事跡為題材，精心編印“本土教材”，就群眾關(guān)注的熱點、難點問題展開宣講。截至2013年底，大新縣共建成道德講堂56個，分機關(guān)、行業(yè)、企業(yè)、學校、社區(qū)、村鎮(zhèn)等6個類型，已開展活動230余場次。

成都市在全市機關(guān)、學校等企事業(yè)單位廣泛設(shè)立道德講堂。目前已建成示范道德講堂100個，標準道德講堂148個，七大類城鄉(xiāng)基層道德講堂近3500個，實現(xiàn)了村、社區(qū)全覆蓋。建立了以基層群眾為主體的故事員隊伍，形成了“每月一會”，好人好事大家講。

廣州市把公民道德建設(shè)納入文明城區(qū)、文明社區(qū)、文明村鎮(zhèn)、文明單位等各類群眾性精神文明創(chuàng)建活動的測評體系和評選表彰的管理辦法，建立排名、點評、督辦、問責“四位一體”測評機制，定期組織城市文明程度指數(shù)測評，以測促改、以評促建。目前，全市共有市級以上文明單位544個、文明村鎮(zhèn)81個、文明社區(qū)287個，有力推動了公民道德建設(shè)。

把軟約束變成硬約束

“面對倒地老人到底要不要去扶，許多人之所以感到猶豫，一個重要原因就是害怕說不清楚、被訛詐。因此，必須通過制度建設(shè)為行善者提供保障，免除其后顧之憂。”陳少峰認為，江西、深圳等省市規(guī)定見義勇為者如果受到訛詐，政府將提供法律援助并懲罰敲詐誣陷者，這種做法具有積極作用。

近年來，各地相繼出臺政策褒獎和保護善行義舉。比如，福建規(guī)定，見義勇為無房人員享住房保障；廣州為見義勇為者解決就醫(yī)、就業(yè)、住房、子女教育等問題；北京市對見義勇為者進行終生保障。目前我國已有29個省區(qū)市制定了類似的政策措施。

南開大學馬克思主義學院教授寇清杰認為，培育和踐行社會主義核心價值觀，需要各級政府通過創(chuàng)新社會治理，完善激勵機制，褒獎善行義舉，形成好人好報、恩將德報的正向效應，在日常治理中鮮明彰顯社會主流價值，使正確行為得到鼓勵、錯誤行為受到譴責，從而為經(jīng)濟發(fā)展和社會治理集聚強大的正能量。

中央黨校報刊社社長兼總編輯謝春濤認為，價值觀是思想觀念，看似只能倡導弘揚，發(fā)揮軟約束的作用，其實，有些內(nèi)容也完全可以使其成為硬約束。比如，誠信在今天顯得越來越重要，完全可以通過規(guī)則甚至法律來使其得到遵守，要使違背誠信原則的人付出代價，甚至很大的代價，從而使更多的人受到警示。

第三篇：踐行核心價值觀 凝聚中華正能量

2015年“中華魂”主題教育讀書活動啟動 踐行核心價值觀 凝

聚中華正能量

發(fā)布人：系統(tǒng)管理員 來源：墊江新聞網(wǎng) 發(fā)布日期：2015/3/26 【字體：大 中 小】

日前，記者從縣關(guān)工委獲悉，我縣將在全縣青少年中開展2015年“中華魂”（踐行核心價值觀，凝聚中華正能量）主題教育讀書活動暨征文、演講比賽。

此次活動將以踐行核心價值觀，凝聚中華正能量為主題，旨在引導、幫助廣大青少年深刻理解和準確把握踐行社會主義核心價值觀的重要內(nèi)涵，激發(fā)青少年“愛學習、愛勞動、愛祖國”的熱情，從小養(yǎng)成誠實守信、孝敬感恩、團結(jié)友善、文明禮貌和勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保的行為習慣，樹立堅定正確的理想追求，腳踏實地的事業(yè)追求，積極向上的人格追求，健康美好的生活追求，做一個有夢想有追求的青少年。

據(jù)了解，此次征文報送時間為9月25日前，演講稿報送時間為10月10日前。參賽對象為全縣小學3、4、6年級，高完中1、2年級，單設(shè)初中1、2年級的學生以及機關(guān)、學校、企事業(yè)單位35歲以下的青年，根據(jù)參賽者年齡，分別設(shè)置小學、中學、青年三個組別。

2015年在全市青少年中開展“中華魂”（踐行核心價值觀

凝聚中華正能量）主題教育方案

2015年01月22日 09時08分55秒 來源：佳木斯市關(guān)工委 縮小 放大 簡體 繁體 顏色 打印 收藏 關(guān)閉

根據(jù)中關(guān)工委、教育部關(guān)工委[2014]10號和省關(guān)工委、省教育廳關(guān)工委[2014]10號文件精神的有關(guān)要求，現(xiàn)結(jié)合我市實際情況對2015年開展“中華魂”讀書活動及繼續(xù)深入開展社會主義核心價值觀教育工作作如下安排。

一、開展“踐行核心價值觀 凝聚中華正能量”主題讀書教育的目的

按照十八大報告關(guān)于把“立德樹人作為教育的根本任務，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”的總體要求和總書記關(guān)于“培育和踐行社會主義核心價值觀”的重要指示和中共中央辦公廳《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀進一步加強中小學德育工作的意見》的要求，通過開展主題讀書教育活動，學習踐行社會主義核心價值觀，引導青少年逐步樹立中國特色社會主義的道路自信、理論自信和制度自信；幫助青少年樹立積極向上的個人理想，引導他們自覺將個人理想與祖國發(fā)展緊密聯(lián)系起來；從小養(yǎng)成誠實守信、孝敬感恩、團結(jié)友善、文明禮貌和勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保的行為習慣，形成健康文明的生活方式；培養(yǎng)他們積極健康的心理品質(zhì)，促進身心的和諧發(fā)展，使他們成為對社會責任勇于擔當，推動社會進步發(fā)展的有用之才，成為有理想、有道德、有文化有紀律的中國特色社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

二、讀書活動緊密結(jié)合培育和踐行社會主義核心價值觀教育，融入到關(guān)心下一代工作的全過程

各地關(guān)工委要緊密聯(lián)系關(guān)工委工作和青少年思想的實際，結(jié)合“中華魂”讀本內(nèi)容，編寫《踐行核心價值觀 凝聚中華正能量》導讀提綱，組織“五老”講師團和報告團，深入到社區(qū)、農(nóng)村、學校、企業(yè)，開展社會主義核心價值觀的宣傳教育，要宣傳中共中央辦公廳《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀進一步加強中小學德育工作的意見》的基本內(nèi)容、基本要求，釋疑解惑，統(tǒng)一思想，特別要強化對青少年中存在的熱點、難點問題的正面引導，倡導在尊重差異中擴大認同，在包容中形成共識，弘揚主旋律、傳遞正能量，形成踐行社會主義核心價值觀的濃厚氛圍。學習宣傳社會主義核心價值觀貴在踐行，倡導青少年從自身做起，從小事做起。繼續(xù)把主題讀書教育活動與開展學雷鋒活動，各種形式的志愿服務活動，爭創(chuàng)“新三好”活動，重大節(jié)慶日、紀念日活動結(jié)合起來，擴大教育的覆蓋面，增強活動的感染力和影響力。

三、運用典型推動踐行核心價值觀 凝聚中華正能量讀書教育活動的深化

在改革開放中涌現(xiàn)出來的先進典型，全國道德模范、勞動模范、戰(zhàn)斗英雄，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，他們用自己的行動詮釋了社會主義核心價值觀，每一個典型都是一部內(nèi)容豐富的踐行社會主義核心價值觀的教科書，這種身邊榜樣的教育必定會對青少年產(chǎn)生重大的影響。各地關(guān)工委要深入基層、深入到“五老”和青少年中，及時地發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和推廣先進典型。我們要運用各種宣傳媒體，廣泛宣傳他們的先進事跡，使典型起到示范引領(lǐng)作用，在青少年中營造一種學習英模、崇尚典型的良好風氣，使關(guān)工委工作更具有時代性和針對性。

四、充分發(fā)揮“三位一體”教育格局優(yōu)勢，實現(xiàn)教育活動全覆蓋

對青少年的核心價值觀教育，學校、家庭、社會必須緊密配合，三方互動，齊抓共管。各地關(guān)工委要積極做好協(xié)調(diào)溝通工作，努力構(gòu)建學校、家庭、社會“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力。

各地關(guān)工委在重點抓好中小學主題讀書活動的基礎(chǔ)上，要側(cè)重向社區(qū)、村屯延伸，通過開展讀書講座、主題報告和趣味性強、有感染力的活動吸引更多家長參與讀書教育活動，“小手拉大手，全家共讀書”。通過評選“新三好”學生搭建“三位一體”教育格局的新平臺。

2015年佳木斯市關(guān)工委擬召開以此為主要內(nèi)容的經(jīng)驗交流會，請各地做好準備。

五、加強領(lǐng)導，統(tǒng)一思想，形成合力

各地關(guān)工委要在黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導下，在黨委宣傳部門的指導下，按照省青少年讀書領(lǐng)導小組分工，教育行政部門負責學校主題教育讀書活動的組織工作，共青團組織負責機關(guān)、企事業(yè)單位和農(nóng)村青年主題教育讀書活動的組織工作，司法部門做好監(jiān)獄、戒毒所開展主題教育讀書活動的組織工作，各級關(guān)工委要把開展主題讀書教育活動作為關(guān)工委工作的重要抓手，納入2015年的重點工作，認真部署，精心組織，充分調(diào)動“五老”的積極性，結(jié)合實際，注重實效，不斷創(chuàng)新形式，提高活動的針對性和實效性，同時做好活動的綜合協(xié)調(diào)、通報信息、總結(jié)交流經(jīng)驗等日常工作。

全面落實中國關(guān)工委文件要求，堅持自愿參加原則，充分調(diào)動青少年參加讀書活動的積極性、主動性，尤其要關(guān)心農(nóng)村失學、失親和留守兒童及返鄉(xiāng)青年等特殊群體，爭取更多的青少年參加到主題教育之中。

各級關(guān)工組織人員要帶頭閱讀《踐行核心價值觀 凝聚中華正能量》讀本，以良好的思想、工作作風，帶動青少年養(yǎng)成良好的讀書習慣，并注重培養(yǎng)、總結(jié)不同類別的典型。各牽頭部門要確定一名聯(lián)絡(luò)員，負責讀書活動的聯(lián)絡(luò)工作和上報讀書信息。

《踐行核心價值觀 凝聚中華正能量》讀本仍分為四個版本（注音讀本、小學讀本、中學讀本、青年讀本），有關(guān)事宜可與辦公室聯(lián)系。市青少年主題讀書教育活動領(lǐng)導小組辦公室設(shè)在市關(guān)工委，負責有關(guān)讀書活動的日常指導和信息綜合工作。電話：8222656，聯(lián)系人：曲芳馥。

2015年“中華魂”<<踐行核心價值觀凝聚中華正能量>>活動方案 各高校、盟市教育(教體)局、滿洲里市、二連浩特市教育局：

中國關(guān)心下一代工作委員會、教育部關(guān)心下一代工作委員會下發(fā)了《關(guān)于2015年開展全國青少年“中華魂”（踐行核心價值觀 凝聚中華正能量）主題教育的通知》，現(xiàn)轉(zhuǎn)發(fā)給你們,請各地結(jié)合我區(qū)實際情況貫徹執(zhí)行。

一、要深刻理解準確把握踐行社會主義核心價值觀的內(nèi)涵，不斷加強對青少年進行中華傳統(tǒng)文化教育、公民意識教育、生態(tài)文明教育、心理健康教育、網(wǎng)絡(luò)道德和法制教育，使青少年從小就逐步學習積累凝聚正能量。

二、要堅持讀書育人、立德樹人的宗旨，引導、幫助廣大青少年樹立積極向上的個人理想，養(yǎng)成誠實守信、孝敬感恩、團結(jié)友善、文明禮貌、勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保的行為習慣，成為身心健康、勇于擔當，有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。

三、要認真部署，精心組織，充分調(diào)動“五老”的積極性，創(chuàng)新主題教育的形式，增強活動的針對性和實效性。

四、要加強領(lǐng)導，凝聚合力，堅持自愿原則，注重民族特點，注意發(fā)現(xiàn)典型，營造良好氛圍，做好宣傳工作，使“中華魂”主題教育持續(xù)健康廣泛地開展起來，打造教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作的名牌?，F(xiàn)將中國關(guān)工委和教育部關(guān)工委《關(guān)于2015年開展全國青少年“中華魂”(踐行核心價值觀 凝聚中華正能量)主題教育的通知》（中關(guān)工委[2014]10號）轉(zhuǎn)發(fā)給你們,并就有關(guān)事項通知如下:

一、開展主題教育的宗旨，是為了進一步貫徹落實黨的十八大精神，按照中共中央辦公廳《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》和教育部《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀進一步加強中小學德育工作的意見》的要求，通過開展主題教育，引導青少年逐步樹立中國特色社會主義的道路自信、理論自信和制度自信；幫助他們樹立積極向上的個人理想，使他們成為勇于擔當，推動社會進步發(fā)展的有用之才，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的中國特色社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

二、要統(tǒng)一思想認識，把開展“踐行核心價值觀 凝聚中華正能量”主題教育作為2015年工作的重要內(nèi)容，納入工作日程。要在黨委統(tǒng)一領(lǐng)導下，落實上級關(guān)工委文件要求，主動配合相關(guān)部門，積極拓展活動范圍，注重實效，創(chuàng)新形式。要充分調(diào)動“五老”的積極性，動員他們力所能及地參加到活動中來，繼續(xù)為青少年思想道德教育貢獻余熱。

三、各高校關(guān)工委要把主題教育與學校各項工作相結(jié)合，使其融入日常的教學工作、德育工作、黨建團隊工作。要調(diào)動各方面的積極性，整合各方面教育資源，把學校教育、社會教育、家庭教育結(jié)合起來，協(xié)調(diào)發(fā)展，形成合力，提高主題教育的針對性和實效性。

四、加大宣傳力度，爭取更多的高校學生參加到主題教育中來。還沒有開展此項活動的高校，要力爭開展起來；已開展的學校要爭取更多的學生參加到主題教育中來。要增強主題教育的趣味性和感染力，從實際出發(fā)，區(qū)分層次，區(qū)別對象，采取有針對性的措施，增強主題教育的生命力。

五、讀本介紹。本次活動用書共分四個版本，供不同年齡段的青少年和兒童選用?！钝`行核心價值觀 凝聚中華正能量》注音讀本和小學讀本由人民教育出版社出版，中學讀本和青年讀本由人民出版社出版。

附件：關(guān)于2014年開展全國青少年“中華魂”(踐行核心價值觀 凝聚中華正能量)主題教育活 動的通知

關(guān)于開展青少年“中華魂”（踐行核心價值觀 凝聚中華正能量）主題教育的通知

邱關(guān)工〔2015〕12號

字體【 大 中 小 】

【發(fā)布日期：2015-9-11】

【來源：劉明亮】

【閱讀次數(shù)：745次】

【 關(guān) 閉 】

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（開發(fā)區(qū)、示范區(qū)）關(guān)工委、中心學校，縣直屬學校：

根據(jù)中關(guān)工委、教育部關(guān)工委〔2014〕10號和省關(guān)工委、省教育廳關(guān)工委〔2015〕3號文件精神，決定于2015-2016年在全縣青少年中開展“中華魂”（踐行核心價值觀

凝聚中華正能量）主題教育，現(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：

一、活動宗旨

通過開展主題教育，培育踐行社會主義核心價值觀，引導青少年逐步樹立中國特色社會主義的道路自信、理論自信和制度自信；幫助青少年樹立積極向上的個人理想，引導他們自覺將個人理想與祖國發(fā)展緊密聯(lián)系起來；從小養(yǎng)成誠實守信、孝敬感恩、團結(jié)友善、文明禮貌和勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保的行為習慣，形成健康文明的生活方式；培養(yǎng)他們積極健康的心理品質(zhì)，促進身心的和諧發(fā)展，使他們成為對社會責任勇于擔當，推動社會進步發(fā)展的有用人才，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的中國特色社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

二、參加對象

全縣范圍內(nèi)的中小學生。

三、活動內(nèi)容

⒈參加主題教育的學校要組織青少年認真閱讀《踐行核心價值觀

凝聚中華正能量》活動讀本，并以討論、知識自測等形式檢驗學習情況。

⒉各學校組織開展“踐行核心價值觀

凝聚中華正能量”征文比賽，要結(jié)合讀本內(nèi)容，根據(jù)當?shù)鼐唧w情況自定題目。⒊各學校結(jié)合“踐行核心價值觀

凝聚中華正能量”開展社會實踐、知識競賽、演講比賽、歌詠比賽、主題班（隊）會、表彰會等活動，推進主題校園文化建設(shè)，將培育和踐行社會主義核心價值觀活動落到實處。

⒋各學校要將“踐行核心價值觀

凝聚中華正能量”與紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年等重大活動開展有機結(jié)合，對廣大中小學生進行熱愛共產(chǎn)黨、熱愛祖國、熱愛社會主義教育，把主題教育引向深入。

四、時間安排

⒈2015年9月至12月，各校宣傳、征訂讀本，組織開展閱讀學習讀本、答卷等活動。

⒉2016年1月至3月，各校組織開展征文、演講比賽等活動。在校內(nèi)進行表彰獎勵的同時，選送優(yōu)秀征文稿件和演講稿件各6篇（一等獎稿件1篇、二等獎稿件2篇、三等獎稿件3篇）參加縣級比賽。3月底前，各校將選送的獲獎征文和演講稿件、活動總結(jié)報送縣關(guān)工委辦公室（聯(lián)系人王昌國、聯(lián)系電話***、郵箱283128968@QQ.COM）。稿件背面注明學生姓名、出生年月、所在學校、班級、輔導老師姓名等。

⒊2016年4月上旬，縣關(guān)工委、教育局對各校選送的征文和演講稿件進行綜合評選。4月下旬，開展縣級演講比賽（具體事項另行通知）。

⒋2016年5月，縣關(guān)工委、教育局向省市推薦優(yōu)秀獲獎代表。獲省表彰的優(yōu)秀代表將參加2016年7月在京召開的全國表彰大會暨夏令營。

五、獎勵辦法

根據(jù)活動開展情況，縣關(guān)工委、教育局將聯(lián)合對優(yōu)秀學生、指導老師、先進個人、先進集體，分別進行表彰和獎勵，頒發(fā)證書。

⒈在學生中評出若干一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎。⒉優(yōu)秀指導教師獎：表彰一等獎獲得者的輔導老師。⒊先進個人獎：表彰在組織活動中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀個人。

⒋先進集體獎：表彰競賽整體水平優(yōu)異，活動開展豐富多彩，社會影響較大的學校、班級。

六、讀本征訂 ⒈本次活動用書分四個版本（注音讀本、小學讀本、中學讀本、青年讀本），我縣選用小學讀本和中學讀本，單價均為7：00元/本。

⒉本次活動主要在霍邱師范、霍邱中學、岔路中心校、城關(guān)中心校、王截流陳郢初中、城關(guān)一小、師范附小、姚李中心校、石店中心校、岔路中心小學10所學校征訂讀本。其他學?？勺栽刚饔?。

七、有關(guān)要求

⒈各校要把“中華魂”（踐行核心價值觀

凝聚中華正能量）主題教育納入工作的議事日程，配合學校、教育部門把這項活動作為對青少年進行思想道德教育的重要內(nèi)容。

⒉各校要加強宣傳工作，向社會各界大力宣傳“中華魂”主題教育的重要意義。提高活動覆蓋的廣度和深度，提高學校、家庭、社會對主題教育的認知度。

⒊各校要發(fā)揮關(guān)工委“五老”的優(yōu)勢，組成“中華魂”主題教育讀書活動宣講團，對青少年進行一幫一的輔導，言傳身教。

⒋在讀書教育的基礎(chǔ)上，開展形式多樣的競賽活動，寓德育于教育活動之中。

⒌各校可邀請德高望重老同志或當?shù)攸h、政有關(guān)領(lǐng)導擔任名譽職務，以利于推動“中華魂”主題教育在青少年中廣泛深入開展。

霍邱縣關(guān)心下一代工作委員會 霍邱縣教育局

2015年9月11日

第四篇：《踐行核心價值觀_凝聚中華正能量》讀后感

《踐行核心價值觀 凝聚中華正能量》

——讀后感

在全國“中華魂”主題教育中，本人認真細讀了《踐行核心價值觀 凝聚中華正能量》一書，讀完此書，有三大收獲，明白了什么是中國核心價值觀，什么是中華民族的集體精神追求以及我們應該如何用行動彰顯我們的價值追求。

一、對中國核心價值觀的認知

在未閱讀本書之前，并不清楚什么是中國社會主義核心價值觀，只知道它是整個社會所倡導的一種社會正能量，對整個社會的和諧起著舉足輕重的作用。我們知道，每個人都應有自己的價值觀、人生觀、愛情觀，而一個名族，一個社會，甚而一個國家也必須有自己的核心價值觀。讀完此書后，才知道在黨的十八大報告中人們用“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法制，愛國、敬業(yè)、誠心、友善”24個字從國家、社會、個人三個層面精辟的概括了社會主義核心價值觀的實質(zhì)內(nèi)涵。富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值準則，這12個詞概括了社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容，在很大程度上為培育和踐行社會主義核心價值觀提供了基本遵循。讀完此書，對中國特色社會主義核心價值觀有了新的認識。

二、中華民族的集體精神追求

中華民族一直是一個有底氣、敢擔當、懂美德的名族。在此書中，作者就中華傳統(tǒng)美德及中華當代美德進行了詳細的闡述。并以眾人皆知的“仁、義、禮、智、信”詳細為讀者重溫了中華傳統(tǒng)美德的核心價值觀及其基本要素。作者引經(jīng)據(jù)典，從習總書記的“四個講清楚講起”講起，結(jié)合“屈原抱大石投汨羅江”、“讓墻巷”等故事，讓人們深刻的感受到了一個名族的集體精神的巨大正能量。我想也是因為這種中華民族的傳統(tǒng)美德與社會主義的核心價值觀，讓中華民族的發(fā)展和興盛提供了必要的保障。結(jié)合自身情況，我覺得當代青年應該積極學習中華民族的傳統(tǒng)美德，并將這種精神用自己的行動得以體現(xiàn)。

三、用行動彰顯價值追求的重要性

眾所周知，在積極倡導中國核心價值觀，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德的今天，特別是習總書記大力“打老虎”的情形之下，一大批一大批貪污腐敗的政府官員紛紛落馬，甚而一大批一大批軍事官員也被調(diào)查。許多機關(guān)政府沒能做好代表作用，對整個社會風氣形成了非常大的負面影響。由此可見，未能用行動彰顯價值追求會造成的多么嚴重的后果。

我們都是當代青年中的普普通通的一員，以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神應該是我們信守的準則?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，在《踐行核心價值觀 凝聚中華正能量》一書中，作者結(jié)合中國當代國情，從閱讀、誠信、道德修養(yǎng)、社會公德、網(wǎng)絡(luò)文明等方面，以勞動模范為例子，詳細闡述了踐行中國社會主義核心價值觀及弘揚中華民族傳統(tǒng)美德的重要性。讀完此書，倍感自己應該在行動上踐行，用自己的一言一行來詮釋本書所倡導的價值觀。

第五篇：踐行核心價值觀凝聚中華正能量演講稿

尊敬的各位老師親愛的各位同學:

大家好!

今天我演講的題目是《踐行核心價值觀，凝聚中華正能量》。

正值花季年齡中的我們，是否思考過，規(guī)劃過自己未來的人生!

人生究竟又意味著什么呢?有人說，人生，就是一個MV,雖然短暫，但是也有它存在的一定價值;也有人說，人生，就是一部戲，自己就是這部戲的導演編劇，人生的好與壞就是由自己來決定，可以讓世人永久的記住或者讓世人唾罵。一個民族，一個國家只要擁有了崇高的價值與追求，就擁有了走向振興的目標和動力，就擁有了走向繁榮昌盛的無限力量。當今社會中，核心主義價值觀一直在不斷引領(lǐng)著我們向前。

社會中的各個行業(yè)也無時不刻的體現(xiàn)著核心價值觀的作用。一個教師的無私奉獻，一個保潔人員的任勞任怨，一個領(lǐng)導的兢兢業(yè)業(yè)，一個學生的刻苦認真真是他們的無私奉獻，他們的任勞任怨，他們的兢兢業(yè)業(yè)，他們的刻苦認真等等才構(gòu)成了我們和諧美妙的生活。

每一個人都應該擁有美德。微笑是一種美德，寬容是一種美德，誠實守信是一種美德，禮貌也是一種美德美德之花人人都應該具備，不用有多少家業(yè)，不用有多少權(quán)力，也不用有一種地位只要是一個熱血的人，都應具備此。

在孔融小時候的一天，父親的朋友帶了一盤梨子，給孔融兄弟們吃。父親叫孔融分梨，孔融挑了個最小的梨子，其余按照長幼順序分給兄弟?？兹谡f：我年紀小，應該吃小的梨，大梨該給哥哥們。父親聽后十分驚喜，又問：那弟弟也比你小啊?孔融說：因為弟弟比我小，所以我也應該讓著他?？兹谧尷娴墓适?，很快傳遍了漢朝。小孔融也成了許多父母教育子女的好榜樣。一個古代的小孩子都能說出這樣的話，那生在當今繁榮社會中的我們，是否有應該學習呢?當今社會中的一些年輕人只會顧著自己的利益，從來不會去關(guān)心老人，并且還會去侮辱老人，這是極其可恥的，不能再讓其發(fā)展下去了。那天看新聞，有一個73歲的老人上了公交車，沒有人讓座，后來司機說讓靠窗旁的一個中年男子讓一下，可是那個男人不但不讓還把老人推倒在地，就這樣，他就站了半個多小時?？吹竭@時，我很是生氣，居然有這種人，真是不配做人。

在當今社會，核心價值觀就是一盞指引我們前進的航標燈。