第一篇：市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)期末復(fù)習(xí)(第四至七章)

市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)期末復(fù)習(xí)（第四至七章）

第四章 文案調(diào)查法

1、掌握市場(chǎng)信息的含義、種類，理解市場(chǎng)調(diào)查與市場(chǎng)信息的關(guān)系

2、理解文案調(diào)查法的特點(diǎn)及方式方法

第五章 市場(chǎng)觀察法和訪問法

1、市場(chǎng)觀察法的概念及特點(diǎn)

2、理解觀察法應(yīng)用的原則和要點(diǎn)

3、觀察法的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)

4、市場(chǎng)訪問法的概念和特點(diǎn)

5、掌握市場(chǎng)訪問調(diào)查法的基本類型

6、理解訪問調(diào)查的應(yīng)用程序

7、理解訪問法的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)

第六章 市場(chǎng)問卷調(diào)查法

1、掌握問卷調(diào)查法的概念和特點(diǎn)

2、掌握問卷的基本結(jié)構(gòu)

3、理解設(shè)計(jì)調(diào)查問卷的步驟

4、掌握問卷中問題與答案的設(shè)計(jì)

5、問卷調(diào)查法的應(yīng)用程序及其優(yōu)缺點(diǎn)

第七章 市場(chǎng)實(shí)驗(yàn)調(diào)查法和態(tài)度測(cè)量表法

1、市場(chǎng)實(shí)驗(yàn)調(diào)查法的概念

2、理解市場(chǎng)實(shí)驗(yàn)調(diào)查法的應(yīng)用步驟

第二篇：市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)期末總結(jié)

市場(chǎng)調(diào)查課程總結(jié)

國商1511汪印東

經(jīng)過一學(xué)期市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)課程的學(xué)習(xí)以及老師的教導(dǎo)，我學(xué)到了很多有關(guān)于市場(chǎng)調(diào)查的知識(shí)。

在這門課中，老師教授了我們很多知識(shí)與技能，我們學(xué)會(huì)了怎么設(shè)計(jì)市場(chǎng)調(diào)查方案，怎樣收集材料，如何設(shè)計(jì)調(diào)查問卷等。我了解到市場(chǎng)調(diào)查就是指運(yùn)用科學(xué)的方法，有目的地、有系統(tǒng)地搜集、記錄、整理有關(guān)市場(chǎng)營銷的信息和資料，分析市場(chǎng)情況，了解市場(chǎng)現(xiàn)狀及其發(fā)展趨勢(shì)，為市場(chǎng)預(yù)測(cè)和營銷決策提供客觀的、正確的資料。市場(chǎng)調(diào)查對(duì)產(chǎn)品的營銷、產(chǎn)業(yè)的發(fā)展、經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步是必不可少的。市場(chǎng)調(diào)查是企業(yè)進(jìn)行決策的客觀依據(jù)，能夠促進(jìn)經(jīng)營管理的改善，提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，也是企業(yè)實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)目的的重要環(huán)節(jié)。

但將知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中卻并不簡(jiǎn)單。我們小組進(jìn)行了兩次實(shí)地市場(chǎng)調(diào)查，其中遇到了不小的麻煩。在寫調(diào)查方案的時(shí)候，應(yīng)為沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，難以下手以至于浪費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間，然后是問卷的擬寫，問卷被老師指導(dǎo)說其中的問題需要能夠總結(jié)出最后的結(jié)論，因此問題的設(shè)計(jì)又是一大難題，接著是發(fā)放問卷及整理數(shù)據(jù)，在問卷的發(fā)放中我們遇到了很多人，受了很多冷臉，看了不少臉色，不由深深感到從事市場(chǎng)調(diào)查工作的不易。數(shù)據(jù)的整理我們求助了很多朋友同學(xué)，終于較滿意地整理完畢。然后是調(diào)查報(bào)告的填寫，雖然過程艱難，但是有小組成員的合作以及互相支持，我們最終完成了報(bào)告。在多次修改中，我們大幅度提高了寫作能力。最后是上臺(tái)宣講，我們根據(jù)老師指導(dǎo)我們的技巧，緊張地完成了演講，結(jié)束了整個(gè)流程。

在這個(gè)過程中，我們?cè)诟鱾€(gè)方面收獲良多：深深感嘆實(shí)踐出真知，學(xué)習(xí)離不開實(shí)踐，而實(shí)踐能讓我們學(xué)到書本上學(xué)不到的東西，增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，而多一些經(jīng)驗(yàn)也能多一些以后在社會(huì)上立足的資本；通過這幾次次調(diào)查，我也學(xué)會(huì)了分析問題，解決問題和更好地處理問題，學(xué)會(huì)了用多個(gè)角度看問題，這樣我們才能更好地解決問題；合作是成功的關(guān)鍵，我們此次調(diào)查的成果離不開整個(gè)小組的努力，每個(gè)人都很積極參與，相互配合協(xié)作交流溝通，大大提高了工作的效率，也使我們能夠熟練的掌握調(diào)查的程序以及應(yīng)用。

最后對(duì)老師本學(xué)期對(duì)我們辛苦的指導(dǎo)表示感謝，讓我們最市場(chǎng)調(diào)查有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解。

第三篇：第4章 市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)教案

第四章 市場(chǎng)調(diào)研與預(yù)測(cè)

（共5學(xué)時(shí)）

第一節(jié)

市場(chǎng)調(diào)研與預(yù)測(cè)概述 教學(xué)目標(biāo)：

掌握市場(chǎng)調(diào)研的含義，意義，特點(diǎn)

類型

程序

范圍

作用 市場(chǎng)預(yù)測(cè)的含義，依據(jù)，意義 清點(diǎn)人數(shù)：

12級(jí)①班

12級(jí)②班

12級(jí)③班

12級(jí)④班

12級(jí)⑤班

應(yīng)到

實(shí)到 安全教育

根據(jù)具體情況進(jìn)行安全教育和環(huán)境教育。教學(xué)內(nèi)容與方法：

第一節(jié) 從社會(huì)經(jīng)濟(jì)實(shí)際問題引導(dǎo)市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)的概念和意義。

問題一：茅臺(tái)、五糧液、高檔飯店等，越是價(jià)格高的消費(fèi)產(chǎn)品和服務(wù)，市場(chǎng)越是繁榮？為什么？（酒店制定市場(chǎng)戰(zhàn)略是不是需要？）

問題二：傳統(tǒng)的茅臺(tái)酒、五糧液酒價(jià)格高，銷路好。新品牌水井坊酒，洋河藍(lán)色經(jīng)典酒價(jià)格也很高，銷路也很好。到底是因?yàn)閮r(jià)格高而銷路好，還是因?yàn)楫a(chǎn)品本身的質(zhì)量好才有銷路好？（如果我們推出新酒品，制定營銷策略是不是要知道這些？）討論總結(jié)：

1.要回答上述問題，可以依據(jù)社會(huì)學(xué)、消費(fèi)心理學(xué)等來分析。但不能作為決策依據(jù)，只有實(shí)際調(diào)查才能合理解釋。

2.解釋上述社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的目的在于：在企業(yè)、國家、社會(huì)團(tuán)體在作出自己的決策時(shí)，可以合理預(yù)期決策的社會(huì)、市場(chǎng)反應(yīng)。

一、市場(chǎng)調(diào)查的含義與意義

1.市場(chǎng)調(diào)查的概念：是指運(yùn)用科學(xué)的方法，系統(tǒng)、客觀地辨別、收集、分析和傳遞有關(guān)市場(chǎng)營銷活動(dòng)的各方面的信息，為企業(yè)營銷管理者制訂有效的營銷決策提供重要的依據(jù)，是對(duì)市場(chǎng)營銷活動(dòng)全過程的分析和研究。2.市場(chǎng)調(diào)查的意義：為預(yù)測(cè)提供基礎(chǔ)，為決策提供依據(jù)。因?yàn)闆Q策是在預(yù)期決策后果的基礎(chǔ)上作出的。

3.市場(chǎng)調(diào)研的對(duì)象和內(nèi)容： 根據(jù)需要而定，沒有限制。但對(duì)于企業(yè)來說，主要是

市場(chǎng)環(huán)境：計(jì)劃、法律、經(jīng)濟(jì)、政策、社會(huì)、文化 市場(chǎng)參與者：供應(yīng)商、競(jìng)爭(zhēng)者、公眾

市場(chǎng)運(yùn)營：

營銷規(guī)劃、組織、實(shí)施與控制 市場(chǎng)行為：產(chǎn)品、價(jià)格、廣告、渠道

消費(fèi)者行為：購買動(dòng)機(jī)、行為

二、市場(chǎng)預(yù)測(cè)的含義和意義。

問題：80年代，中國的電視機(jī)、電冰箱、洗衣機(jī)等家電產(chǎn)品剛剛進(jìn)入市場(chǎng)，廠及眾多，到90年代競(jìng)爭(zhēng)激烈，大多數(shù)企業(yè)難以維持倒閉或者轉(zhuǎn)產(chǎn)了，2000年以后，這幾種產(chǎn)品幾乎都只剩下幾家大公司。2000年以前，手機(jī)生產(chǎn)企業(yè)很少，價(jià)格很高，2006年以后，國家放開管制，手機(jī)生產(chǎn)企業(yè)眾多，目前仍然是手機(jī)的“戰(zhàn)國時(shí)代”，就像90年代的電視機(jī)一樣。中國的汽車生產(chǎn)廠家也一樣，目前處于戰(zhàn)國時(shí)代，今后的發(fā)展趨勢(shì)是怎樣的？哪些企業(yè)會(huì)倒閉或者轉(zhuǎn)產(chǎn)？無論作為國家政策制定者，還是企業(yè)自己，都應(yīng)該對(duì)行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。你認(rèn)為會(huì)怎樣發(fā)展？什么樣的企業(yè)會(huì)生存下來？

討論總結(jié)：

1.預(yù)測(cè)的基礎(chǔ)是什么？預(yù)測(cè)是調(diào)查歷史事實(shí)的基礎(chǔ)上，用各種解釋現(xiàn)實(shí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)問題的理論建立一個(gè)可以量度的模型，以預(yù)測(cè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)未來。簡(jiǎn)單的說就是：用理論定性的解釋歷史，利用歷史事實(shí)提供的信息來建立理論的定量模型，以實(shí)現(xiàn)理論對(duì)未來的預(yù)測(cè)。

2.預(yù)測(cè)需要理論的指導(dǎo)，預(yù)測(cè)模型一定要反映歷史的規(guī)律。

3.歷史的規(guī)律存在于各種客觀事實(shí)中，需要對(duì)客觀事實(shí)進(jìn)行調(diào)查，從統(tǒng)計(jì)分析中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，而不是個(gè)別的特例。

1.市場(chǎng)預(yù)測(cè)的概念：在對(duì)影響市場(chǎng)供求變化的諸因素的調(diào)查研究基礎(chǔ)上，分析和預(yù)見其發(fā)展趨勢(shì)，掌握市場(chǎng)供求變化規(guī)律，為市場(chǎng)營銷決策提供可靠依據(jù)的過程。

2.市場(chǎng)預(yù)測(cè)實(shí)際運(yùn)作具有兩個(gè)性質(zhì)：

（1）科學(xué)性：預(yù)測(cè)依據(jù)和方法具有科學(xué)性，因此結(jié)論具有可信性

（2）局限性：由于對(duì)客觀事物的規(guī)律性把握程度的限制，對(duì)影響預(yù)測(cè)目標(biāo)的各種客觀因素的掌握程度限制，可能出現(xiàn)預(yù)測(cè)不準(zhǔn)確或者失誤。3.市場(chǎng)調(diào)研與預(yù)測(cè)的關(guān)系：

（1）時(shí)間角度：調(diào)研研究的是過去和現(xiàn)在，預(yù)測(cè)研究的未來

（2）實(shí)際工作角度：調(diào)研在前，是預(yù)測(cè)的基礎(chǔ)，預(yù)測(cè)是在調(diào)研結(jié)果的基礎(chǔ)上進(jìn)一步的工作，是一個(gè)完整的研究過程的兩個(gè)有機(jī)組成部分。

三 市場(chǎng)調(diào)研與預(yù)測(cè)的特點(diǎn) 1.調(diào)研的特點(diǎn)：

（1）內(nèi)容的廣泛性：社會(huì)經(jīng)濟(jì)各個(gè)方面的問題都可以成為調(diào)查的內(nèi)容（2）選題的針對(duì)性：針對(duì)特定的決策目的以及決策所需要的的信息來確定

（3）方法的多樣性：看（觀察法）、問（詢問）、試（試驗(yàn)）、文獻(xiàn)統(tǒng)計(jì)分析等方法。根據(jù)特定的調(diào)查內(nèi)容和目的來選擇?？梢砸环N，也可以多種方法并用。

（4）程度的伸縮性：對(duì)調(diào)查結(jié)果的準(zhǔn)確性或者精度要求有一定伸縮性（5）結(jié)果的有效性：（6）結(jié)論的誤差性

（2）預(yù)測(cè)的特點(diǎn)；

1）一定的連貫性 2）一定的相關(guān)性 3）一定的類推性 第二節(jié) 市場(chǎng)調(diào)研與預(yù)測(cè)的類型和程序

調(diào)研與預(yù)測(cè)分類的目的在于研究不同類別的調(diào)研與預(yù)測(cè)的共同規(guī)律。這些規(guī)律的總結(jié)可以提高同類調(diào)研與預(yù)測(cè)工作的效率。但是因?yàn)楸菊n程的教學(xué)時(shí)間有限，只對(duì)某些通用類別的調(diào)研與預(yù)測(cè)進(jìn)行了研究。因此，本分類不作為重點(diǎn)。1.市場(chǎng)調(diào)研的類型

（1）按內(nèi)容：消費(fèi)者調(diào)研、行業(yè)調(diào)研、品牌調(diào)研、產(chǎn)品調(diào)研、廣告調(diào)研、渠道調(diào)研和滿意度調(diào)研

（2）按購買商品的目的：消費(fèi)者市場(chǎng)調(diào)研、產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)調(diào)研

（3）按產(chǎn)品和服務(wù)：快速消費(fèi)品調(diào)研、耐用消費(fèi)品調(diào)研、服務(wù)產(chǎn)品調(diào)研（4）按組織形式：專項(xiàng)調(diào)研、連續(xù)調(diào)研、搭車調(diào)研（5）按流通環(huán)節(jié)：批發(fā)市場(chǎng)調(diào)研、零售市場(chǎng)調(diào)研（6）按照資料來源：文（案）獻(xiàn)調(diào)研、實(shí)地調(diào)研（7）按調(diào)查分析方法：定性調(diào)研

定量調(diào)研

（8）按調(diào)查目的和深度：探索性調(diào)研、描述性調(diào)研、因果關(guān)系性調(diào)研、預(yù)測(cè)性調(diào)研

（9）按層次：空間層次：國際市場(chǎng)調(diào)研、國內(nèi)市場(chǎng)調(diào)研、區(qū)域市場(chǎng)調(diào)研；時(shí)間層次：一次性調(diào)研、定期連續(xù)性調(diào)研

（10）調(diào)查對(duì)象范圍：全面調(diào)查（普查）、非全面調(diào)查（典型調(diào)查、重點(diǎn)調(diào)查、個(gè)案調(diào)查、隨機(jī)調(diào)查）。

2.市場(chǎng)預(yù)測(cè)的類型；

（1）按時(shí)間長(zhǎng)短：短期預(yù)測(cè)（1年以內(nèi)）、中期預(yù)測(cè)（3--5年）、長(zhǎng)期預(yù)測(cè)（5年以上）

（2）按預(yù)測(cè)范圍：宏觀預(yù)測(cè)、中觀預(yù)測(cè)和微觀預(yù)測(cè)。

（3）按預(yù)測(cè)的商品內(nèi)容；單項(xiàng)商品預(yù)測(cè)、類別商品預(yù)測(cè)和商品總量預(yù)測(cè)（4）按預(yù)測(cè)方法：定性預(yù)測(cè)、定量預(yù)測(cè)

3.市場(chǎng)調(diào)研與預(yù)測(cè)的程序

（1）市場(chǎng)調(diào)研程序：（重點(diǎn)內(nèi)容）1）確定問題和調(diào)研目標(biāo)。調(diào)研的目的是為什么決策服務(wù)？調(diào)研希望得到哪些信息？這些信息依據(jù)那些事實(shí)來獲得，這些事實(shí)存在于哪里？

2）制訂調(diào)研計(jì)劃：調(diào)查范圍（總體），調(diào)查樣本，樣本的取得，調(diào)查方法，調(diào)查工具，調(diào)查表（問卷）的設(shè)計(jì)，調(diào)查信息的甄別與整理，調(diào)查數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)與分析模式。

3）收集信息：實(shí)際調(diào)查過程

4）分析信息：依據(jù)那些理論來指導(dǎo)分析？建立數(shù)據(jù)聯(lián)系與分析框圖 5）提出調(diào)研結(jié)論：

（2）市場(chǎng)預(yù)測(cè)程序 1）確定預(yù)測(cè)依據(jù)： 2）收集和分析有關(guān)資料：

3）選擇預(yù)測(cè)方法：一定要有理論依據(jù)，不是純數(shù)學(xué)模型，而是依據(jù)科學(xué)理論建立的數(shù)學(xué)模型！4）進(jìn)行預(yù)測(cè)：模型運(yùn)算

（1）分析評(píng)價(jià)預(yù)測(cè)結(jié)果：合理，寫出預(yù)測(cè)報(bào)告；不合理，重新選擇預(yù)測(cè)方法或者重新確定預(yù)測(cè)目標(biāo)。

第三節(jié) 市場(chǎng)調(diào)研與預(yù)測(cè)的內(nèi)容及作用（略講，自學(xué)為主）

一、市場(chǎng)調(diào)研與預(yù)測(cè)的內(nèi)容：

1、市場(chǎng)調(diào)研的內(nèi)容：

一般內(nèi)容：市場(chǎng)環(huán)境調(diào)查研究（政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、社會(huì)文化環(huán)境）、商品市場(chǎng)調(diào)查研究（人口構(gòu)成、家庭、消費(fèi)心理、購買行為、市場(chǎng)占有率）商品資源調(diào)查研究和市場(chǎng)流通調(diào)查研究。

從實(shí)際需要來說：調(diào)查內(nèi)容與特定的調(diào)研目的有關(guān)。企業(yè)角度一般進(jìn)行調(diào)查的內(nèi)容包括：（1）產(chǎn)品的市場(chǎng)規(guī)模

（2）分析不同區(qū)域的銷售機(jī)會(huì)與潛力（3）分析特定市場(chǎng)的特征（4）從經(jīng)濟(jì)觀點(diǎn)探詢影響銷售的各種因素（5）市場(chǎng)性質(zhì)變化的研究

（6）各階層消費(fèi)者對(duì)商品需求的變化

2、市場(chǎng)預(yù)測(cè)的內(nèi)容

（1）生產(chǎn)發(fā)展及其變化的趨勢(shì)（2）市場(chǎng)需求預(yù)測(cè)（3）企業(yè)需求預(yù)測(cè)（4）商品資源預(yù)測(cè)（5）商品價(jià)格預(yù)測(cè)（6）需求變化預(yù)測(cè)（7）商品飽和點(diǎn)預(yù)測(cè)

二、市場(chǎng)調(diào)研與預(yù)測(cè)的作用

1、市場(chǎng)調(diào)研的作用

（1）為企業(yè)生產(chǎn)符合市場(chǎng)需要的產(chǎn)品提供科學(xué)依據(jù)（2）為經(jīng)營決策和制訂經(jīng)營計(jì)劃提供依據(jù)（3）對(duì)決策和計(jì)劃取“矯正”作用（4）促進(jìn)和滿足需求的作用（5）增強(qiáng)企業(yè)應(yīng)變能力

2、市場(chǎng)預(yù)測(cè)的作用

（1）制定經(jīng)營計(jì)劃的重要依據(jù)（2）決策的依據(jù)

（3）參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的需要

第一章 市場(chǎng)調(diào)研與預(yù)測(cè)的基本原理

教學(xué)方法：以正反兩方面的實(shí)例說明：預(yù)測(cè)的基本原理 第一節(jié)

市場(chǎng)調(diào)研與預(yù)測(cè)的基本原理

一、市場(chǎng)調(diào)研與預(yù)測(cè)作用于營銷的原理（略）

二、市場(chǎng)預(yù)測(cè)的原理（重點(diǎn)）

1、可測(cè)性原理（不是預(yù)測(cè)的原理，而是哲學(xué)思想）

2、連續(xù)性原理：在環(huán)境不變的情況下，事物會(huì)沿著過去的發(fā)展軌跡以自身的發(fā)展規(guī)律延續(xù)。環(huán)境是一個(gè)變量，可能改變發(fā)展的方向。

3、因果性原理：有些社會(huì)經(jīng)濟(jì)事實(shí)之間存在因果關(guān)系，因此因果關(guān)系成為預(yù)測(cè)的一種基本原理：以因定果。

4、類推性原理：有些事物的發(fā)展規(guī)律具有一定的相似性。因此，可以采取一次及彼的方式，通過已知事物的發(fā)展規(guī)律來預(yù)測(cè)未知事物的發(fā)展。

5、系統(tǒng)性原理：世界是一個(gè)系統(tǒng)。系統(tǒng)性要求對(duì)事物的發(fā)展應(yīng)該放在一個(gè)系統(tǒng)中考慮，不能孤立。

第二節(jié)

市場(chǎng)調(diào)研與預(yù)測(cè)的基礎(chǔ)工作

問題：房縣黃酒是一種口味特別、營養(yǎng)豐富、未添加任何化學(xué)添加劑的天然養(yǎng)生酒。但房縣黃酒一直未走出十堰?？紤]到江浙以甜為主的飲食習(xí)慣。能不能把房縣黃酒打入上海、江浙市場(chǎng)？這就需要調(diào)查并預(yù)測(cè)上海、江浙市場(chǎng)的潛力。為此必須：

一、界定調(diào)研與預(yù)測(cè)的問題（重點(diǎn)）

1、準(zhǔn)確界定問題的內(nèi)涵。界定問題要考慮3個(gè)方面的內(nèi)容：

（1）獲得解決問題的信息包括哪些？這些信息可以通過哪些途徑獲得？（2）設(shè)定具體的調(diào)研方法：區(qū)域、時(shí)間、對(duì)象、為獲得信息采取的方法（3）如何短期內(nèi)結(jié)束調(diào)查 界定問題的具體工作：

（1）和決策者討論：決策者希望得到什么信息？

（2）會(huì)見或采訪行業(yè)專家：根據(jù)過去的經(jīng)驗(yàn)提供解決問題的方法（3）分析第二手資料：從外圍了解，以縮小調(diào)研與預(yù)測(cè)問題的范圍。（4）確定收集相關(guān)信息的可能途徑和可能的障礙：制定預(yù)案（5）實(shí)施第一次探測(cè)性調(diào)研

2、調(diào)研問題的定義過程

（1）全面了解公司、產(chǎn)品及市場(chǎng)背景（2）了解決策者環(huán)境（3）確定問題的前兆（4）確定引發(fā)問題的原因（5）提出解決問題的方法與步驟（6）預(yù)期各種方法實(shí)施的后果（7）確定目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的假設(shè)（8）評(píng)估現(xiàn)有信息的有效性

3、界定調(diào)研問題應(yīng)注意的問題；

（1）將調(diào)研問題界定的過于寬泛：難以獲得滿意的信息（2）過于狹窄：信息不足以支持相關(guān)決策。

二、市場(chǎng)調(diào)研方案的設(shè)計(jì)（重點(diǎn)）

1、調(diào)研方案的基本內(nèi)容

（1）從閱讀對(duì)象看調(diào)研方案的內(nèi)容：決策者；調(diào)研機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)；調(diào)研人員。不同閱讀對(duì)象，對(duì)調(diào)研結(jié)果的期望不同----主要是所希望了解的信息以及用這些信息作出決策的內(nèi)容不同。

（2）從調(diào)研類型看調(diào)研方案的內(nèi)容：探測(cè)性調(diào)研？描述性調(diào)研？因果性調(diào)研？

不同調(diào)研，目的不同信息內(nèi)容也不同。

2、調(diào)研方案主旨的設(shè)計(jì)

（1）調(diào)研主旨的確立。

發(fā)現(xiàn)問題的調(diào)研？

解決問題的調(diào)研？（2）調(diào)研主旨的表述。“我要調(diào)研的是什么？”“我要為你提供什么？”

3、調(diào)研方案范圍的把握（1）調(diào)研問題需要那些資料？

（2）是否有現(xiàn)成的資料來源？必須進(jìn)行那些實(shí)際調(diào)研？

4、調(diào)研方案問題假設(shè)

注意不是界定調(diào)研問題中的問題假設(shè)。而是在調(diào)研實(shí)施過程中可能影響調(diào)研工作的問題假設(shè)。

5、調(diào)研方案進(jìn)程設(shè)計(jì)

主要是工作進(jìn)度安排，一般包括：

（1）文獻(xiàn)調(diào)研（2）實(shí)地調(diào)研（3）收集資料

（4）第一次市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告會(huì)（5）調(diào)研報(bào)告的修改與定稿（6）呈交調(diào)研報(bào)告

第三節(jié) 市場(chǎng)調(diào)研人員的管理（略講）

一、市場(chǎng)調(diào)研人員的條件和責(zé)任

1、監(jiān)督人員的條件（1）豐富的調(diào)查實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)（2）豐富的與人接觸的經(jīng)驗(yàn)（3）心思細(xì)蜜、思考周詳

（4）強(qiáng)烈的工作興趣和充裕的工作時(shí)間（5）誠實(shí)的品質(zhì)

2、市場(chǎng)調(diào)研人員的條件（面訪）（1）年齡：成年人，25-50歲為佳（2）住處：接近樣本區(qū)域

（3）教育水平：一定的水平（至少高中以上，最好是大學(xué)以上）（4）身體：健康（5）外貌：五官端正（6）交際：較強(qiáng)的溝通能力（7）工作態(tài)度：敬業(yè)愛崗（8）品行：細(xì)心誠實(shí)（9）專業(yè)素養(yǎng)：多多益善

3、市場(chǎng)調(diào)研人員的責(zé)任（1）接觸被訪者（2）保密（3）提問（4）記錄（5）審查

（6）發(fā)送禮品、禮金（7）禮貌待人

4、市場(chǎng)調(diào)查人員的項(xiàng)目操作指導(dǎo)（1）向調(diào)查人員解釋問卷問題（2）統(tǒng)一問卷填寫方法（3）分派任務(wù)（4）訪問準(zhǔn)備

（5）向調(diào)查人員說明質(zhì)量監(jiān)督措施

二、市場(chǎng)調(diào)查人員的監(jiān)控管理

1、調(diào)查人員引起的質(zhì)量問題（1）沒有按要求訪問被調(diào)查者（2）訪問對(duì)象不是事先確定的對(duì)象（3）調(diào)查人員按自己想法修改問卷內(nèi)容（4）沒有按要求發(fā)放禮品（5）遺漏或錯(cuò)記（6）減少了調(diào)查樣本

2、監(jiān)控辦法（1）現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督（2）問卷審查（3）電話回訪（4）實(shí)地復(fù)訪

第二章 市場(chǎng)調(diào)研的抽樣技術(shù)

教學(xué)目標(biāo)：能夠根據(jù)調(diào)研問題，選擇恰當(dāng)?shù)某闃臃桨?教學(xué)重點(diǎn)：每一種抽樣方式的適用條件。第一節(jié)

抽樣技術(shù)概述

1、總體：根據(jù)一定研究目的規(guī)定的所要調(diào)查的對(duì)象的全體

2、抽樣框：供抽樣所用的總體清單。

3、樣本容量的確定：

4、代表性誤差的測(cè)定

小結(jié)

作業(yè)

練習(xí)冊(cè)上第4章作業(yè)。

信息反饋

第二節(jié) 概率抽樣技術(shù)

一、單純概率抽樣

1、原理

2、方法：（1）抽簽

（2）利用隨機(jī)數(shù)表 適用條件或應(yīng)用環(huán)境：

1.總體內(nèi)樣本沒有差異的時(shí)候。如：調(diào)查居民醫(yī)藥費(fèi)支出的數(shù)量、結(jié)構(gòu)等。可以認(rèn)為每一個(gè)居民在醫(yī)療費(fèi)用支出方面沒有差異。

2.可以將總體界定在一個(gè)樣本沒有差異的范圍：如調(diào)查女性吸煙問題?？梢哉J(rèn)為女性居民沒有差異。

3.在無法界定范圍的時(shí)候，可以通過實(shí)際調(diào)查完畢以后，通過對(duì)樣本本身的重新分類，以確定在特定的范圍內(nèi)沒有差異。如：在無法確定汽車消費(fèi)者的需求特征的情況下，可以通過被調(diào)查者的職業(yè)、年齡、收入等人口統(tǒng)計(jì)特征分離出某些沒有差異的群體。

二、等距離抽樣

適用于樣本沒有規(guī)律的排列，而且樣本之間無明顯的調(diào)查特征差異。第三節(jié) 分層抽樣技術(shù)

1、概念

2、方法：

（1）分層比例抽樣（2）分層最佳抽樣

適用條件：總體的樣本存在某些比較集中的特征，而且這些特征對(duì)調(diào)查的信息具有米昂顯得區(qū)別。通常是在調(diào)查以后再通過分層條件來劃分。適用于先期進(jìn)行隨機(jī)抽樣以后的抽樣調(diào)查，或者可以明確調(diào)查對(duì)象歸屬的情況。第四節(jié) 整群抽樣技術(shù)

1、概念；

2、方法

適用條件：類似于分層抽樣 第五節(jié) 非概率抽樣技術(shù)

1、概念

2、特點(diǎn)

3、方法（1）偶遇抽樣（2）主觀抽樣（3）定額抽樣（4）重點(diǎn)調(diào)查（5）典型調(diào)查

適用環(huán)境與條件：對(duì)調(diào)查結(jié)論的精確度或者準(zhǔn)確度的情況。絕大多數(shù)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)查都是非概率抽樣。

第三章 文案調(diào)研與問卷調(diào)研

問題1.1980年代以前，我們認(rèn)為減肥純粹是吃的太多、吃得太好引起的，因?yàn)楫?dāng)年中國整個(gè)社會(huì)都處于饑餓狀態(tài)?，F(xiàn)在減肥已經(jīng)成為一個(gè)產(chǎn)業(yè)。這個(gè)產(chǎn)業(yè)是如何發(fā)展起來的，未來會(huì)走向哪里？

問題2.中國人口老齡化已經(jīng)是一個(gè)不可逆轉(zhuǎn)的趨勢(shì)，因此，老齡人服務(wù)產(chǎn)業(yè)具有巨大的潛力。到底產(chǎn)業(yè)有多大潛力？老年人需要哪些服務(wù)？

討論：第一個(gè)問題，可以從導(dǎo)致人們發(fā)胖的各種原因中，通過文獻(xiàn)得到解釋：蛋、奶、肉食品的消費(fèi)，以及運(yùn)動(dòng)與勞動(dòng)量等

第二個(gè)問題：人口統(tǒng)計(jì)資料告訴我們?nèi)丝诮Y(jié)構(gòu)，其他人的專門研究也可以提供很多結(jié)論。

第一節(jié)

文案調(diào)研法

一、含義與作用

1、涵義：，又稱為文獻(xiàn)調(diào)研法、案頭調(diào)研法等，是一種獲取二手資料的調(diào)查研究方法，即根據(jù)一定的研究目的，通過對(duì)收集到的、與調(diào)查課題有關(guān)的各種信息和情報(bào)資料等，進(jìn)行分析研究獲得調(diào)研成果的一種調(diào)研方法。

2、特點(diǎn)（1）間接性（2）歷史性（3）繼承性

3、作用

（1）能夠了解有關(guān)問題的歷史和現(xiàn)狀，幫助選擇和確定研究課題。中國土地制度的演變歷史于現(xiàn)狀。國家的土地法律與政策的公平與效率。

（2）能形成關(guān)于研究對(duì)象的一般印象，位置借調(diào)查創(chuàng)造條件。（3）能夠得到現(xiàn)實(shí)資料的比較資料，提供研究理論的依據(jù)（4）不受時(shí)空限制，有助于了解事物的全貌。

二、文案調(diào)研法的步驟與文獻(xiàn)收集原則

1、步驟：

（1）確定查閱渠道：（2）文獻(xiàn)檢索（3）文獻(xiàn)收集（4）文獻(xiàn)鑒別（5）文獻(xiàn)研究與運(yùn)用

2、收集原則（1）寬口徑原則（2）目的性原則（3）鑒別性原則

三、文獻(xiàn)查找的一般方法

1、公共文獻(xiàn)資料查找方法

（1）直接利用文獻(xiàn)目錄與索引：參考文獻(xiàn)，檢索工具書，圖書目錄。（2）調(diào)研者資料匯總：索取法，收聽法，咨詢法，采集法，互換法，購買法，委托法。

（3）互聯(lián)網(wǎng)搜索法

2、企業(yè)文獻(xiàn)資料查找方法（1）業(yè)務(wù)經(jīng)營部門（2）財(cái)務(wù)部門（3）計(jì)劃統(tǒng)計(jì)部門（4）生產(chǎn)技術(shù)部門（5）檔案部門

（6）企業(yè)積累的其他資料

四、文獻(xiàn)調(diào)研法評(píng)介 優(yōu)點(diǎn)：

（1）不受時(shí)空限制，信息資料多

（2）信息獲取方便，容易，節(jié)省時(shí)間和精力（3）費(fèi)用低

（4）內(nèi)容客觀，適宜縱向比較 缺點(diǎn)

（1）局限性，無法收集市場(chǎng)的新情況、新問題。（2）不可預(yù)見性，收集的資料不一頂能夠直接應(yīng)用（3）缺乏直觀感、現(xiàn)實(shí)感。

第二節(jié)

問卷調(diào)研法

一、定義：?jiǎn)柧碚{(diào)研是以書面提出問題的方式收集資料一種研究方法。調(diào)查人員將要、研究的問題編制成問題表格，分發(fā)、郵寄給被調(diào)查人員，或當(dāng)面作答，或追蹤訪問填答，然后回收整理、統(tǒng)計(jì)分析和研究，從而了解被調(diào)查者對(duì)某一問題或現(xiàn)象的看法和意見，所以，又稱為 問題表格法。

1、關(guān)鍵問題在于問卷設(shè)計(jì)

2、問卷既有問題，又有表格，便于填寫。

3、在確定的樣本中分發(fā)或郵寄

4、問卷要進(jìn)行分析

二、特點(diǎn)： 優(yōu)點(diǎn)：

1、易于操作，不受人數(shù)限制，抽樣范圍廣，時(shí)間和經(jīng)濟(jì)上比較節(jié)約

2、被調(diào)查者有時(shí)間考慮，不受他人干擾，自由表達(dá)意見

3、對(duì)某些當(dāng)面不容易獲得答案的問題，也可以取得答案

4、數(shù)據(jù)的編碼、分析和解釋比較簡(jiǎn)單

缺點(diǎn)：

1、被調(diào)查者不愿意或者不能夠提供所需的信息

2、對(duì)某些需要深入調(diào)查的問題可能得不到有用的數(shù)據(jù)

三、問卷編制程序

1、確定調(diào)查對(duì)象

2、列出提綱，確定題型

3、構(gòu)建問卷內(nèi)容

特別要根據(jù)調(diào)查目的和所需要的信息決定內(nèi)容

4、修訂問卷

5、測(cè)試

6、形成正式問卷

四、問卷的發(fā)放與回收

1、回收有效問卷

30%左右，可以作為參考，50%以上，可以采納，70%以上，可以作出研究結(jié)論

五、問卷一般結(jié)構(gòu)汽車市場(chǎng)調(diào)查問卷.doc

六、問卷設(shè)計(jì)注意事項(xiàng)

1、問題選擇

2、問題表達(dá)

3、問題的排列順序

4、避免一問兩答

5、問題明確，不要含糊（形容詞、副詞的選擇）

6、避免誘導(dǎo)問題 四．小結(jié)

主要學(xué)習(xí)應(yīng)用了概率抽樣技術(shù) 五 作業(yè)

練習(xí)冊(cè)相關(guān)知識(shí)

六

信息反饋

第四篇：市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)

一、按市場(chǎng)調(diào)查的目的分類

1、探測(cè)性調(diào)查

是指當(dāng)市場(chǎng)情況不十分明確時(shí)，為了發(fā)現(xiàn)問題，找出問題的癥結(jié)，明確進(jìn)一步深入調(diào)查的具體內(nèi)容和重點(diǎn)而進(jìn)行的非正式的調(diào)查。目的在于發(fā)現(xiàn)想法和洞察問題，常常用于調(diào)查方案設(shè)計(jì)的事前階段。

2、描述性調(diào)查

是指對(duì)需要調(diào)查的客觀現(xiàn)象的有關(guān)方面所進(jìn)行的正式調(diào)查。它主要描述調(diào)查現(xiàn)象的各種數(shù)量表現(xiàn)和有關(guān)情況，為市場(chǎng)研究提供基本資料。其目的在于描述總體的特征和問題，其調(diào)查的結(jié)果是結(jié)論性的、正式的。

3、因果性調(diào)查

是指為了探測(cè)有關(guān)現(xiàn)象或市場(chǎng)變量之間的因果關(guān)系而進(jìn)行的市場(chǎng)調(diào)查。其目的在于找出事物變化的原因和現(xiàn)象間的相互關(guān)系，找出影響事物變化的關(guān)鍵因素。

4、預(yù)測(cè)性調(diào)查

是指為了預(yù)測(cè)市場(chǎng)供求變化趨勢(shì)或企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營前景而進(jìn)行的具有推斷性的調(diào)查。其目的在于掌握未來市場(chǎng)的發(fā)展趨勢(shì)，為經(jīng)營管理決策和市場(chǎng)營銷決策提供依據(jù)。

四種調(diào)研類型的選擇原則

如果對(duì)調(diào)研問題的情況幾乎一無所知,那么調(diào)查研究就要從探測(cè)性研究開始。在探測(cè)性研究的基礎(chǔ)上，多數(shù)情況下還應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行描述性研究或因果關(guān)系研究。

探測(cè)性研究一般都是作為起始步驟的，但有時(shí)這類研究也需要跟隨在描述性研究或因果關(guān)系研究之后進(jìn)行。

預(yù)測(cè)性研究是以描述性研究和因果性研究為基礎(chǔ)的，是描述性研究或因果性研究的進(jìn)一步深化和拓展。

三、按調(diào)查登記時(shí)間的連續(xù)性分類

1、一次性調(diào)查

又稱臨時(shí)性調(diào)查，是指為了研究某一特殊問題而進(jìn)行的一次性的市場(chǎng)調(diào)查。

2、定期性調(diào)查

是指對(duì)市場(chǎng)情況或業(yè)務(wù)經(jīng)營情況每隔一定時(shí)期所進(jìn)行的調(diào)查。

3、經(jīng)常性調(diào)查

是指在選定調(diào)查的課題和內(nèi)容之后，組織長(zhǎng)時(shí)間不間斷地調(diào)查，以搜集具有時(shí)間序列化的信息資料。

第五篇：市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)

大學(xué)生傳統(tǒng)民族節(jié)日意識(shí)

調(diào)查報(bào)告

課程名稱：市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)

學(xué)期：2010—2011第一學(xué)期

分院：經(jīng)管學(xué)院

學(xué)生姓名：章珍珍

專業(yè)班級(jí)：09國貿(mào)6班

學(xué)號(hào)：091350646

任課教師：劉靜

二〇一一

年一月

關(guān)于大學(xué)生傳統(tǒng)民族節(jié)日意識(shí)的調(diào)查問卷

1.你對(duì)中國的傳統(tǒng)文化有何看法嗎？〔單選〕

A、都很好B、有精華，有糟粕，但前者更多C、都不是很好

D、有精華，有糟粕，但后者更多

2.你知道的中國傳統(tǒng)節(jié)日有多少〔單選〕

A、少于4個(gè)B、3-5個(gè)C、6-7個(gè)D、7個(gè)以上

3.你知道的外來節(jié)日有多少〔單選〕

A、少于3個(gè)B、3-5個(gè)C、6-7個(gè)D、7個(gè)以上

4.相比外來節(jié)日，你更喜歡〔單選〕

A、傳統(tǒng)節(jié)日B、外來節(jié)日

5.你對(duì)國家在清明、端午和中秋節(jié)放假有何看法？（多選）

A、能讓我們更熱愛自己祖國的傳統(tǒng)文化B、讓我們有時(shí)間真正地過傳統(tǒng)節(jié)日

C、能讓青少年更好理解中國傳統(tǒng)節(jié)日D、只是多了個(gè)能放松休息的日子

E、哪怕恢復(fù)這三個(gè)節(jié)假日，效果也不大

6.你對(duì)于傳統(tǒng)節(jié)日的態(tài)度如何：（單選）

A、人們?nèi)匀挥浀貌⑵诖齻鹘y(tǒng)節(jié)日的到來B、除了還記得要吃粽子、月餅、元宵之類的，其他也沒留下什么了C、若重要的節(jié)日，如春節(jié)、中秋等，還是會(huì)和家人一起過節(jié)，但大多已沒什么意思了E其他

7.你對(duì)外來節(jié)日的態(tài)度如何：（單選）

A、既然從外傳進(jìn)來了，自有它們吸引人的地方，也確實(shí)如此

B、在過了幾次洋節(jié)之后，發(fā)現(xiàn)還是喜歡中國傳統(tǒng)節(jié)日，洋節(jié)還是不適合自己

C、從最初就不喜歡這些從外傳進(jìn)來的節(jié)日，像文化入侵一般

8.、你了解的西方節(jié)日有（多選）

A、圣誕節(jié)B、感恩節(jié)C、愚人節(jié)D、情人節(jié)E、復(fù)活節(jié)

9.你經(jīng)常過傳統(tǒng)節(jié)日嗎？（單選）

A、經(jīng)常過B、有時(shí)過C、看情況而定D、從來不過

10.你對(duì)于法定節(jié)假日的修訂增加了中國傳統(tǒng)節(jié)日有什么看法？（單選）

A、很有必要，弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化B、沒有實(shí)際意義，只是走形式

C、舊的繁文縟節(jié)又流行起來，不利于社會(huì)進(jìn)步D、無所謂，不關(guān)心

請(qǐng)分析：百事可樂所使用的市場(chǎng)調(diào)查方法是什么？具有什么優(yōu)點(diǎn)、局限性？

實(shí)驗(yàn)調(diào)查法。由調(diào)查人員跟進(jìn)調(diào)查的要求，用實(shí)驗(yàn)的方式，對(duì)調(diào)查的對(duì)象控制在特定的環(huán)境

條件下，對(duì)其進(jìn)行觀察以獲得相應(yīng)的信息?？刂茖?duì)象可以是產(chǎn)品的價(jià)格、品質(zhì)、包裝等，在可控制的條件下觀察市場(chǎng)現(xiàn)象，揭示在自然條件下不易發(fā)生的市場(chǎng)規(guī)律，這種方法主要用于

市場(chǎng)銷售實(shí)驗(yàn)和消費(fèi)者使用實(shí)驗(yàn)。具有客觀性，可控性的有點(diǎn)。但是只適用于對(duì)當(dāng)前市場(chǎng)現(xiàn)

象的調(diào)查，而無法研究歷史和未來的市場(chǎng)情況。而且實(shí)驗(yàn)時(shí)間長(zhǎng)，成本高，操作難度高。

關(guān)于大學(xué)生傳統(tǒng)民族節(jié)日意識(shí)的調(diào)查報(bào)告

調(diào)查人：寧波大紅鷹學(xué)院09國貿(mào)6班同學(xué)

調(diào)查時(shí)間：2010年12月

調(diào)查地點(diǎn)：寧波各大高校

調(diào)查對(duì)象：各大高校大學(xué)生

隨著時(shí)代的發(fā)展，中國與西方國家的交流日趨頻繁，中西方文化的差異也漸漸統(tǒng)一化，這就造成很多人淡化了中國傳統(tǒng)節(jié)日文化而注重外來節(jié)日，像2月14日的“西方情人節(jié)”、4月1日的“愚人節(jié)”、12月25日的“圣誕節(jié)”等西方國家節(jié)日在中國變得相當(dāng)流行，而中國傳統(tǒng)的節(jié)日像農(nóng)歷5月初5的“端午”等節(jié)日卻被我們中國人淡化了。就此問題，我對(duì)西安部分高校的部分在校大學(xué)生做了關(guān)于中國傳統(tǒng)民族節(jié)日意識(shí)的調(diào)查，現(xiàn)就調(diào)查結(jié)果做以下分析報(bào)告。

一． 當(dāng)代大學(xué)生對(duì)中國傳統(tǒng)節(jié)日的了解和重視程度

大部分大學(xué)生認(rèn)為中國傳統(tǒng)節(jié)日是具有深遠(yuǎn)意義的，是值得倡導(dǎo)并隆重舉行的，比如說“端午節(jié)”是紀(jì)念我們偉大的愛國英雄——屈原的；還有部分大學(xué)生認(rèn)為對(duì)中國傳統(tǒng)節(jié)日的了解程度不是很高，不明白部分節(jié)日的意義，所以表示不是很提倡，有的人甚至表示對(duì)中國傳統(tǒng)節(jié)日都不是很了解，在調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)很多人不能完全說出中國傳統(tǒng)節(jié)日有哪些，有些竟然表示不知道“端午節(jié)“這個(gè)節(jié)日。

二． 當(dāng)代大學(xué)生對(duì)西方國家節(jié)日的了解及重視程度

部分大學(xué)生認(rèn)為要與西方國家“接軌”，要學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)科技及文化，就必須接受西方國家的文化及節(jié)日傳統(tǒng)；大多數(shù)人表示對(duì)于西方國家的節(jié)日既不能說完全摒棄，也不能說是完全不接受，中西方文化的交流和融合并不代表是否定某一方，而是兩者的融合，對(duì)于節(jié)日這一問題而言，他們表示可以接受，但不會(huì)去隆重慶祝，畢竟那是別人的節(jié)日。

三． 大學(xué)生熱衷外國節(jié)日的主要原因

由于對(duì)我國文化、民族傳統(tǒng)知識(shí)的欠缺以及盲目從眾崇洋媚外的心理導(dǎo)致部分大學(xué)生對(duì)外國節(jié)日表現(xiàn)出“狂熱”的態(tài)度，中國文化博大精深，而當(dāng)代大學(xué)生從小就被社會(huì)定位為為了考試而拼命學(xué)習(xí)的一類人，大部分時(shí)間都用來“鉆研”那些課本知識(shí)以應(yīng)付考試，忽視了對(duì)中國傳統(tǒng)文化知識(shí)的了解，錯(cuò)誤的認(rèn)為科技、經(jīng)濟(jì)等某方面優(yōu)于中國的部分西方國家就是自己的偶像，從而導(dǎo)致崇洋媚外，熱衷于外國的文化教育及服飾等各種東西，當(dāng)然西方國家的節(jié)日也成為他們青睞的對(duì)象。

四． 調(diào)查中出現(xiàn)的令人“匪夷所思”的問題

在調(diào)查時(shí)與部分大學(xué)生的交流中，發(fā)現(xiàn)了極少部分大學(xué)生的一些令人無奈又“匪夷所思”的觀點(diǎn)

1.建議給中國傳統(tǒng)節(jié)日重新“易名”

極少部分大學(xué)生由于對(duì)西方國家的過度崇拜，竟然給部分中國傳統(tǒng)節(jié)日加上一個(gè)類似于西方節(jié)日名字的名字，比如“中國情人節(jié)”，更令人無語的是有人建議將“清

明節(jié)”改名為“中國鬼節(jié)”。

2.部分人表示“不承認(rèn)”中國有些傳統(tǒng)節(jié)日

部分人認(rèn)為當(dāng)“節(jié)日”的概念被“假日”替換以后，是節(jié)日就應(yīng)該有假期，可是中國的很多節(jié)日都沒有放假時(shí)間，這樣一來，他們覺得這些節(jié)日不能算是真正意義上的節(jié)日，從而忽視甚至不承認(rèn)那是中國傳統(tǒng)節(jié)日。他們表示這樣的節(jié)日猶如“食而無味”，所以不愿接受。

五． 保護(hù)中國傳統(tǒng)節(jié)日文化遺產(chǎn)刻不容緩

在調(diào)查中，少量大學(xué)生對(duì)韓國申報(bào)端午祭為世界文化遺產(chǎn)的成功這一事件表示義憤填膺，他們認(rèn)為中國人民應(yīng)注重保護(hù)自己的文化遺產(chǎn)，對(duì)于2005年韓國申報(bào)中國的“端午節(jié)”為他們的節(jié)日這一事件，我們應(yīng)該予以重視，對(duì)于這些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，我們每個(gè)中國人都應(yīng)該去重視，保護(hù)中國傳統(tǒng)節(jié)日等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)刻不容緩。

六． 結(jié)論與建議

通過該調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當(dāng)代大學(xué)生對(duì)中國傳統(tǒng)文化尤其是傳統(tǒng)節(jié)日的重視程度較為欠缺，這是由于對(duì)我國文化知識(shí)及傳統(tǒng)觀念的缺乏而導(dǎo)致的。我希望當(dāng)代在校大學(xué)生能加強(qiáng)對(duì)我國傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)了解，樹立良好的人生觀、價(jià)值觀，用行動(dòng)去證明自己的愛國熱情。

七． 附錄

由于調(diào)查采取的是隨機(jī)部分調(diào)查，所以沒有統(tǒng)計(jì)初詳細(xì)的數(shù)據(jù)，該報(bào)告只是反映了調(diào)查中出現(xiàn)的顯著問題，故不能作為有力的論據(jù)。