第一篇：11學前四班見習計劃主題班會（最終版）

教育學院主題班會材料

江漢藝術職業(yè)學院

2011-2012學年度（上）學期教育學院主題班會教案

執(zhí)教老師：趙海超

執(zhí)教班級：教育系11學前教育四班

“見習計劃”主題班會教案

一、主題班會活動目的：

1．讓學生了解幼兒在園中的一日活動安排。

2．讓學生了解幼兒園的教學過程特點。.讓學生熟悉幼兒園的工作性質、特點，增加對幼兒教師這一角色的感受和理解，從而為成為一名合格的幼兒教師做心理上、知識技能上及經驗和能力上的準備。

二、主題班會活動準備過程：

1．見習內容和要求。

2．教育見習作業(yè)。

三、主題班會程序： 1．主持人宣布主題班會開始

2．主持人講見習的具體要求和內容。

3．主持人講教育見習作業(yè)。

4．主持人注意事項。

5．班主任祝語

6．主持人宣布主題班會結束

五、班會時間、地點：

年月日 下午四點 南302教室

六、活動教案記錄：

1．主持人吳佳麗：同學們大家好！“見習計劃”主題班會現在開始。

“見習計劃”

2.（1）聽幼兒園領導介紹該園的概況（內容包括該園的發(fā)展歷史、現狀與教改情況），請優(yōu)秀教師介紹工作經驗和體會（要求做筆記）；了解該幼兒園的管理規(guī)章制度及教師與保育員的崗位職責，記錄幼兒園班級一日教育活動計劃。

（2）．跟班見習學生的日常保教活動，即從接待幼兒早上來園至下午離園一日活動中的各項工作；了解本班幼兒的特點；重點觀摩本班教師是如何組織各項教育活動以及如何對幼兒進行隨機教育和個別教育

（3）．結合本學期幼兒心理學、教育學的學習，觀察本班幼兒在活動中所表現出來的心理特征，尤其是該年齡段幼兒注意特點。

（4）．結合幼兒衛(wèi)生學、幼兒心理學和幼兒教育學的學習，觀察幼兒園教師自制的玩具、教具與學具，了解其制作方法、用法并參與制作過程；觀察或參與幼兒園大小環(huán)境的布置。

（5）．積極配合和協(xié)助本班教師做好各項保、教工作。

（6）．每個見習小組嘗試組織一次游戲活動，活動方案先交學校帶隊教師檢查，后交幼兒園指導教師審閱通過，并經過試教后，方能組織實施。

3.（1）記錄園領導、優(yōu)秀教師的報告。

（2）．記錄幼兒園班級一日活動。

（3）．每天寫見習日記，記錄見習中的點點滴滴，收獲與感受，收集信息，積累經驗，一周后每人寫見習總結一份。

（4）．嘗試組織1次游戲活動，并填寫游戲活動設計方案。

4.（1）服從分配，統(tǒng)一行動，不得擅自行動，嚴格遵守作息時間。

(2)在園內應嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度，遇到問題多請教。

(3)各方面嚴格要求自己，多用文明用語，禮貌用語，用普通話。

5.班主任解析：

希望同學們通過這次的見習計劃能夠認識到自己身上的優(yōu)點和缺點及即時的改正，祝同學們在見習生活中能夠順利。

6．主持人：同學們今天“見習計劃”主題班會到此結束。

主題班會活動小結：

①了解見習的具體要求和內容

②了解見習生活中應該注意的事項

主題班會活動反思 ：

一個月的見習，可以與幼兒園的零距離接觸，能夠讓我們體會到這份事業(yè)的崇高，也使自己一些停留在表面的認識變的具體、深刻。每個孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名優(yōu)秀的“園丁”，得付出多大的努力啊，我還要繼續(xù)努力。

第二篇：初一四班主題班會

《知感恩、獻孝心》

王鳳梅華民鄉(xiāng)中心學校七年四班主題班會

《知感恩、獻孝心》

――主題班會

一、班會目的：

1、讓學生在活動中感受到父母的愛是世界上最偉大.最無私的愛。

2、讓學生體會感恩是最幸福的,最甜美的；懂得怎樣去感恩。

3、培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團對精神。

4、幫助學生樹立信心,培育他們說.唱.演.合作等能力。

二、班會形式:

配樂詩朗頌、手語操、視頻短片、學生互動。

三、主持人：劉寬曹禹婷

四、參會人員:學生、老師

五、活動過程：

甲：舔犢情深，父母之愛，深如大海。

乙：他們是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠去愛的人。

甲：他們的愛是無私的，無畏的，真誠的，偉大的，是不追求回報的。

乙：我們該要感恩父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們給予了我們人世間最濃的親情和最深的掛念。

甲：敬愛的老師。

乙：親愛的同學們。

合：初一四班《知感恩、孝父母》主題班會現在開始。甲：一個只有懂得感恩父母的人，才能算是一個完整的人。

乙：父母是我們人生的第一任老師，從一個孩子呱呱墜地的那一刻起，他的生命就傾注了父母無盡的愛與祝福?；蛟S，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了一個人一生中不可替代的——生命。

甲：父母為子女撐起了一片愛的天空，當你受傷時，哭泣時，憂郁時，難過時，你可以隨時回到這里，享受父母的愛，這，便是他們的幸福了。感恩父母，哪怕是一件微不足道的事，只要能讓他們感到欣慰，這就夠了。下面請欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》。

乙：因為有了父母才有了我，才能使我有機會在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖，享受生活的快樂與幸福。

甲：父親，您是一縷陽光，絲絲屢屢地溫暖著我。

乙：母親，您是一縷春風，時時刻刻地撫慰著我。

合：沒有陽光，就沒有日子的溫暖。沒有雨露，就沒有五谷的豐登。沒有源泉，就沒有生命的可貴。沒有父母，就沒有了我們。

甲：是他們精心撫育我們長大，把最無私的愛給了我們。

下面請欣賞一個短片《一份帳單》

乙：同學們，父母為我們的成長付出了許多。讓我們回憶父母所給予的愛?。ㄕ埻瑢W們談一談你與父母的故事）

甲：我們對大自然心存感恩,因為她無私地給予我們一切生命的源泉。

乙：對父母心存感恩，因為他給予我們生命，讓我健康成長。下面請欣賞歌曲《跪羊圖》

甲：小羊跪哺、閉目吮母液

感念母恩、受乳恭身體

乙：今天,我們以一顆感恩的心走進成長歲月中父母為我們撐起的那片天空,聽到,讀到父母為我們付出的點點滴滴。下面請欣賞詩朗誦《母親的贊歌》

甲：多么偉大的父母，他們不求回報，默默地付出，我們要好好珍惜。下面請欣賞一個短片《家》。

甲：同學們看完這個短片，你是否也想盡一份子女的責任，悉心呵護起這個家，做父親的貼身拐杖，給他一個依靠的肩膀，給母親撐把庇護傘，為她遮蔽盛夏的驕陽。那么就把我們想要對父母說的話寫在卡片上吧。(播放音樂 燭光里的媽媽)

乙：把我們對父母說的話貼在親情樹上，讓親情樹越長越茂盛。

甲：我們滋潤著真情的雨露成長.鮮花感恩陽光雨露,蒼鷹感恩長空,高山感恩大地,我們感恩父母,感恩老師,感恩朋友.乙：我們的茁壯成長離不開祖國、父母、老師，離不開我們身邊的朋友，曾經幫助過我們的人。下面請欣賞手語操《感恩的心》。

甲：感恩是一杯美酒，乙：感恩是一曲頌歌。

合：讓我們心懷感恩，學會感恩，贊美感恩吧！

甲：下面請欣賞視頻短片《讓世界充滿愛》

甲：同學們，請不要羞澀，讓我們用同樣的方式來表達我們對父母的愛吧

合：爸爸、媽媽您辛苦了，爸爸、媽媽我愛你。

甲：下面請我們的班主任為我們的班會做總結：

第三篇：九年級四班主題班會

九年級四班主題班會----------------中學生安全教育常識

一、道路交通安全

（一）遵守交通規(guī)則。

1.須在人行道內行走，沒有人行道的，須靠邊行走；

2.不穿越、攀爬、倚坐道口護攔。

3.不在路上扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。

4.不在馬路上踢球、跳皮筋、打鬧、玩耍。

5.上學放學途經山間小路時應盡量結伴而行，不做危險活動，避免意外傷害。橫過馬路（街）或通過十字街道時，要走交通部門設置的專門穿越道，如斑馬線、人行過街（公路）天橋和地下通道。并注意紅綠燈信號標志：紅燈停，綠燈行。

6.乘坐汽車、火車時要坐好扶好，身體任何部位不要伸向車外，不高聲喧嘩，不向外拋投物體，不做超載的車、破爛車、不搭乘貨車、拖拉機等非載人營運車輛。

（二）騎自行車須遵守以下規(guī)定

1.自行車的車型大小要合適，不要騎兒童玩具車和人小騎大型車。騎車轉彎前須減速慢行，伸手示意，不得突然拐彎。

2.不雙手離把，攀扶其它車輛或手中持物。

3.不牽引車輛或被其它車輛牽引。

4.經常性檢查車鈴、車閘能否正常使用。

5.未滿12周歲的兒童，不準在道路上騎自行車、三輪車。

6.年滿12周歲的學生確需騎自行車，須經家長同意，并不準騎車搭人和在快車道上行駛。

7.經過交叉路口，要減速慢行，注意來往行人、車輛；不闖紅燈。

二、校內校外活動安全

（一）防止觸電

1.不要用濕手、濕布觸摸、擦試電器外殼，更不要在電線上晾衣服或懸掛物體，或將電線直接掛在鐵釘上。

2.發(fā)現絕緣層損壞的電線、燈頭、開關、插座要及時報告，請專人檢修，切勿亂動。

3.萬一遇有電器設備引起的火災，要迅速切斷電源，然后再滅火。

4.發(fā)現有人觸電時，要迅速切斷電源，并立即報告老師、家長或其他人員實施搶救。

5.遠離高壓帶電體。不要接觸電桿掉下的電線，不要攀變電器平臺，不要攀電訊發(fā)射塔，高壓輸電塔，不要在高壓電線下放風箏、釣魚等。

6.打雷下雨時不在易導電的物體下躲避。雷雨時盡量避免或減少野外活動，路遇雷雨不要往高處走，迅速尋找有防雷裝置的建筑物或低洼處躲避；不要攜帶雨傘等金屬物，應雙腳并攏抱頭蹲下，以防止跨步電壓的傷害和有效減少被閃電擊的概率。

（二）防止落物傷害

1.不進入建筑施工現場。

2.起重裝卸、吊運用設備的下面嚴禁站立、通行和玩耍。

（三）樓道安全

1.上下樓梯時有序緩慢右行，嚴禁擁擠，特別是發(fā)現有人摔倒時，應立即停止上下，迅速將摔倒者扶起。

2.不在教室里打跳，翻越門窗；不在走廊上追逐嬉戲，身體不靠欄桿且使身體重心外傾或用力拉扯欄桿，不在走廊上“齊步走”造成共振，以免損壞樓板。

（四）嚴禁學生將棍棒、刀具等各類尖利物品帶入校園，更不得帶進教室；學生在使用小刀、圓規(guī)、鉛筆、鋼筆等學習用具時，要注意安全，以免誤傷自己和他人。

（五）以禮待人，誠實交友，不與人口角、斗毆，更不要械斗、群毆。

三、實驗、實作安全

1.加強校內有毒、有害及有放射性各類危險化學品的管理，建立臺帳，嚴格把好物品的收發(fā)關。

2.實驗操作時，學生要聽從老師的指導，嚴格按照實驗操作規(guī)程操作不得自行其是，若不慎將酸、堿腐蝕性液體沾在手上或其他地方，應盡快用清水沖洗干凈。

3.未經許可，學生不得進入實驗儀器物品保管室和實驗操作室，不得接觸有毒、有害、易燃易爆等危險物品。

4.練習焊接時，要聽從教師指導，使用防護罩。

5.在接觸照明和動力用電時，有觸電和死亡的危險，一定要要小心謹慎，防止觸電。

四、體育活動安全

1.學生參加各類體育活動前，要主動向老師報告自己的健康狀況，并說明有何種不適宜參加體

育活動的疾病；教師要全面了解學生的健康狀況，并隨時觀察學生的身體變化情況，出現異常及時處理。

2.參加體育活動，衣服要寬松，衣服上不別胸針，頭上不要戴各種發(fā)卡，活動不可太劇烈。要嚴格按照老師的要求進行活動，在進行籃球、足球、排球等對抗性激烈的活動時，要注意保護自己和他人，以免受到意外的傷害。參加體育活動前不可吃得過飽或者過多飲水；劇烈運動后，不要馬上大量飲水33.吃冷飲，也不要立即洗冷水澡。秋冬季運動后還應增加衣服、注意保暖。

5.溺水的自救與互救

學生不要私自下塘埝洗澡，避免溺水事故發(fā)生。若遇溺水情況，不會游泳者，不要慌亂，采取仰面位，頭、口向上，盡量深呼吸，淺呼氣，可增加浮力，保持身體上浮，如有漂浮物或攀援物及時抓住，等待救援。6.游戲安全，不玩暴力、色情、迷信、恐怖、反動或其他不利于身心健康的游戲。

五、飲食衛(wèi)生安全

1.養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，飯前、便后要洗手。

2.學生要學會辯認食品的QS標志，不購買食用三無食品飲品。不食用過期變質食品。

3.學校要做好食品的采購、運輸、貯存等過程的衛(wèi)生工作，防止食品源污染及食品中毒事故發(fā)生。

4.各校要加強飲用水源的管理。

5.飲管人員必須要有健康證才能上班。

6.學校食堂必須保持環(huán)境整潔，消除蒼蠅、老鼠等有害昆蟲。

7.生吃瓜果要洗凈，不喝生水，不隨意食用野菌、野菜、野果，以防中毒。嚴禁偷吃農戶樹上果、地中瓜，謹防防蟲害藥中毒。

8.出現食物中毒后，應盡快消除毒物，立即上報，迅速送醫(yī)院救治。

六、傳染病的防治

1.生病（如發(fā)燒、頭痛、嘔吐、腹瀉），要向家長、老師報告，到醫(yī)院治療，不要隱瞞病情，延誤治療時間，以免加重病情，發(fā)生危險。對傳染病要做到早發(fā)現、早診斷、早報告、早隔離、早治療。

2.加強個人衛(wèi)生，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。

3.加強體育鍛煉，合理安排生活作息時間，提高免疫能力。

4.積極配合學校組織的體格檢查，不與傳染病員接觸，積極參加預防，服用預防藥，并自覺接受疫苗注射。

七、住宿生安全

1.住校學生要嚴格執(zhí)行宿舍管理制度，服從寢室管理人員的指導，按時作息。

2.不準將火源（如火柴、打火機）和易燃、易爆有毒有害以及其他危險物品帶入寢室。

3.不準在寢室內違章用電，燒電爐，使用烤火器等。

4.因事因病夜晚不歸，要向班主任和寢室管理人員請假，并征得許可。

5.不得將外人帶入寢室住宿。

6.不準將衣服、洗臉巾晾曬在電線或日光燈上。

7.不準在寢室內焚燒廢紙雜物。

8.住上鋪的要慢慢上下，不準將床搖晃，不準跨越相鄰床位，不準站立或坐在床沿將腳掉下穿脫衣服，不準將身體伸出窗外，不準用手接觸吊扇，頂棚等。

9.住上下鋪床的學生，不準在床上做劇烈的體育活動，以避免造成傷亡事故。

10.要保持室內清潔、干燥，不準將剩飯菜、洗腳水、洗臉水等倒在室內。

11.要關好寢室門。

12.原則上不準學生在校外租（借）房中住宿，如有特殊情況，需學生家長向學校申請并經許可，且家長與學校簽訂安全責任書。

八、消防安全

（一）學校及公共場所防火

1.不隨身攜帶煙花、爆竹、火柴、打火機等易燃易爆物品。

2.不吸煙、不玩火，尤其是在加油站、加氣站等易燃易爆場所。

3.不在上學、放學途中打火把、燃燒農作物秸稈、草坡。

（二）家庭防火

1.安全使用爐火。

（1）生火時不要用汽油、柴油和酒精等引火；

（2）清除爐灰、爐渣時不要亂倒，不接觸可燃物，最好要有固定的安全地方，刮風天倒爐灰更應注意安全。

3.安全使用家用電器。

正確掌握家用電器的使用方法，不可隨意玩耍家用電器。

（三）遇有火險時，用下列方法處置：

（1）立即撥打119，向消防部門報告準確的地點、火災種類、火勢情況，并派人員在路口等候消防車；

（2）初起的小火，可正確使用滅火器、水、沙土、干土、浸濕的毛巾、床單、棉被等覆蓋滅火。

（3）最主要的是盡快離開現場，脫離危險，可用濕毛巾捂住口鼻，用水浸濕毯子或被褥披在身上并包好頭部沖出房間，安全脫離火災現場。

（4）國家明令禁止學校、機關和其他社會團體組織中小學生參加滅火，未成年學生不得參與火災的撲救。

九、防止有意傷害

（一）遇到壞人怎樣保護自己──對于中學生來說，學會識別身邊的好人與壞人，做好自身的安全防范，更顯重要。壞人，一般是指品質惡劣的人以及進行搶劫、盜竊、詐騙、殺人放火、流氓等嚴重破壞社會秩序活動的違法犯罪分子。

從表面上看，壞人與常人沒有什么不同，壞人臉上沒有寫字，壞人沒有一定的模樣。壞人做壞事時，總是事先選擇好作案的時間，以便能達到目的，不被人發(fā)覺，而且易于逃跑。

（四）怎樣避免斗毆的發(fā)生──為人處事要正直、誠懇，凡事多為他人著想，要主動疏導緩解緊張關系，應“和為貴”，以較高的姿態(tài)，主動講和或檢查一下自己行為的不妥之處；即使有理也要先把矛盾緩解下來，等對方心平氣和后再細論對錯。雙方矛盾無法自己調解時，可以請老師、家長、朋友出面進行調解。

不要過分強調與某人或某幾個要好，排斥他人。受到他人無理嘲笑、批評或謾罵時，要心胸豁達，能忍耐。切忌情緒激動、過分生氣而失去理智，與人發(fā)生爭吵。

路上遇到不良少年打架斗毆或無事生非時，不要圍觀看熱鬧。應該盡快離開現場，并且打110報警電話報案，或請老師進行處理。

遇到流氓不講理以及酗酒的人，要盡量避開。不要和這種人正面沖突，以防毆斗、傷害的事故發(fā)生。

在校內或學校附近，如果發(fā)現同學之間或同學與社會上的人打架，應立即報告老師。

交朋友要慎重，不要參加任何幫派組織。不要深夜在外游蕩。在公共場所要講究社會公德，不可旁若無人地高聲講話、嘻鬧，以免引起他人反感而導致爭吵斗毆。

不出入電子游戲機室、地下舞廳、酒吧、臺球室等場所。

（五）防范精神病患者的傷害。遇到精神病患者，要盡快遠離、躲避，不要圍觀，更不要挑逗、取笑、戲弄、刺激他們；對于智能低下的癡呆者、酒瘋子等，他們有時會做出類似精神病患者的舉動，也應遠離、躲避，別刺激他們。如果被傷害，應盡快脫離險境，并應即時向老師、家長、民警或其他成人報告。

十、其它 1.不閱讀帶有色情與暴力內容的報刊雜志。2.注意網絡安全，反“黃”、反“暴”，提倡綠色上網。3.崇尚科學、反對迷信，遠離邪教。4.學生應認真學習并掌握毒品的相關知識，深刻認識毒品的危害性，遠離毒品，珍愛生命。5.未成年人不得進入經營性網吧及娛樂場所。

第四篇：四班主題班會教案

初二（4）班主題班會《我的班級我做主》教學設計

班會目的：通過主題班會，培養(yǎng)學生的集體榮譽感，形成班級凝聚力，從而使同學們認真學習，勇于創(chuàng)新，共創(chuàng)輝煌，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。班會準備：1．提前安排主持人，布置活動步驟。

2．提前安排參加活動和發(fā)言的同學。

3．課前在黑板上寫上 “我的班級我做主”；

班會形式：討論

主持人：胡迎欽張佳欣

班會記錄：王月史佳悅臧浩杰邸伊帆

班會過程：班主任：在我們的學生生涯中，我們每個人都希望自己生活在一個優(yōu) 秀的，向上的，讓人自豪的班集體里。一個良好的班集體的建設，離不開你，我 他！親愛的同學們，今天我們上一節(jié)《我的班級我做主》主題班會課，讓我們認 真的去思考，在這個集體中，我們應該怎樣做？應該遵守怎樣的約定？怎樣為班 集體增光添彩？

主持人：（兩人）各位領導、各位老師、各位同學，大家好！歡迎來到初二（4）班。初二（4）班主題班會《我的班級我做主》現在開始。主持人：（胡）曾經有這樣一個故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后說：“將它托入掌心。”師父笑著說：“非也！將它投入大海之中?！笔前。∫坏嗡挥性诖蠛Ｖ胁挪粫珊?。一個人，只有融進集體，才能展現他的才華和生命的價值。我們初二（４）班正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學正是大海中的一滴滴水珠。每個人只有在集體中才能發(fā)揮自己，班集體也正因有了我們才有生機。

主持人：（張）初二（４）班是一個由３３名同學組成的班集體，我們在一起共同學習，共同進步。經過一年多的相處，同學之間已經非常熟悉，在諸位同學眼中我們這個班集體有哪些優(yōu)點值得我們發(fā)揚？有哪些不足之處需要我們改進呢？

主持人：（胡）我們先來夸夸我們這個集體吧！活動一：夸夸我們的過去。（由主持人指名說，主持人隨機點評）主持人：（張）雖然我們深愛著自己的班級，但我們仍然應該清醒地面對我們自己。下面請同學們來談一談我們班還存在著那些問題。活動二：自我反?。ㄓ芍鞒秩酥该?/p>

主持人：（張）同學們都有點不好意思，胡迎欽你是班長，要不你先來說一說你看到的不足吧！

班長胡迎欽發(fā)言。

主持人：（胡）我記得在舊樓的時候，咱們班衛(wèi)生可是一流的，從來不被扣分，可進了新樓以后，已經幾次上黑名單了，咱們請勞動委員張梓霖說一下存在的問題吧！

勞動委員張梓霖發(fā)言。主持人：（張）我們是學生，我們要力求學習上的精益求精，咱們請幾個課代表說一說學習上存在的問題吧。課代表發(fā)言。主持人：（胡）通過剛才的討論，我們深刻剖析了自己，知不足，就能知進步。我們的班級是就像一個鮮活的生命體，我們就是其中新鮮的血液，我們要不斷地為這個生命體輸送養(yǎng)分，她才能健康成長。主持人：（張）大家愛我們的班集體嗎？是不是希望我們的班集體和諧進步？是不是希望在這個集體中我們能一起努力，實現我們的夢想呢？請大家談一談：我們打造積極健康的班集體，應該注意哪些方面，應該怎樣做？

活動三：分成四個小組討論在紀律、學習、衛(wèi)生、活動、同學關系、師生關系等方面應該怎樣做。主持人：（胡）同學們說的都非常好，把剛才的發(fā)言總結下來，就是我們的班規(guī)，咱們自己制定的，可一定要嚴格遵守，否則有懲罰的，大家說怎么罰？指名說懲罰措施。主持人：（張）班規(guī)定下來了，咱們還應該有班歌，用青春的旋律來增強班級的凝聚力。我們事先已經分好小組了，現在把你們找的歌亮出來吧！都唱完之后，咱們投票表決那首做班歌？那個小組先來？活動四：拉歌，定班歌?；顒游澹和镀薄Ｖ鞒秩耍海ê├蠋焸?，同學們“天下大事，必行于細”，讓我們高度重視和諧班級，我們是班級和諧的受益者，更是和諧班級的創(chuàng)造者，讓我們攜起手來，共同打造我們初二（４）班的美好明天

班主任：一個有凝聚力的班集體的形成，靠的是全體成員的團結與奉獻，每個人在平時的學習與生活中應以實際行動自覺維護班級的榮譽。讓我們?yōu)槎?）班而努力奮斗！

二（4）班的優(yōu)點

同學們相處的很融洽開心；

班干部、科代表、組長都很認真負責； 大部分同學能團結合作，會樂于助人； 沒有或極少自私自利的現象；

男、女生參加體育活動積極性較高；

二（4）需要改進的地方：

課堂氣氛不夠活躍，主動起身回答問題的只有少數幾個同學； 同學們表達意見和建議時積極性不高，應該增強自信心； 有部分男生粗言穢語或語言不文明，上課經常違紀；

班干部應該大膽管理班級，批評違紀的同學，要形成一種正確的集體輿論；

我能為初二（4）班做點什么？

做力所能及的事，積極完成；力所不能及盡自己努力完成； 認真學習，不拉低班級平均分；

組織節(jié)目；校運會積極參加或做后勤工作； 積極參加課外活動比賽，為班增光；

做好自己的職責（衛(wèi)生、紀律、做操等檢查）

在學習上能幫助同學的盡量幫助，多為班出謀獻策；

遵規(guī)守紀，認真做好每一件事，使班集體不會因為我而扣分； 更好發(fā)揮帶頭作用，敢為人先，帶動班集體積極向上 互相幫助，共同進步，形成團結友愛的班風，組織、籌辦一些學科比賽，提高學習氛圍，幫助老師搞好同學們的英語學習，有集體觀念,團結的集體,事事以集體榮譽為先,努力學習,學風濃厚,積極討論學科問題,有紀律,松緊有度,自習時能安靜,課后再多討論問題,你追我趕,力爭上游.凡事大家齊心合力做到更好,互相幫助,主動幫助有困難的同學, 同學間團結友愛,有團體精神,積極向上,動靜分明,融洽相處, 同學間互相尊重,沒有歧視,不孤立任何一個同學,自由平等.同學間該如何和諧相處：

1.學會尊重?！熬慈苏撸司粗?。

2.樂于助人。幫別人戰(zhàn)勝困難，你就能贏得更多的朋友。

3.寬容大度。不為區(qū)區(qū)小事斤斤計較。寬以待人，嚴于律己。4.主動真誠。主動接近同學，廣交益友，真誠、平等待人。5.求同存異。正確對待認識差異，磨合同學關系。

6.換位思考。當爭論時，不妨反過來問問自己，到底自己對不對，換位思考一下，站在對方的角度看問題，爭吵可能就不會繼續(xù)。

我們應該怎樣與老師和睦相處？

1.熱愛老師。主動、有禮貌跟老師打招呼。2.尊重老師，上課時認真聽講。

3.虛心請教老師。做勤學好問的學生。4.要真誠、虛心地接受老師的批評和教育。5.老師遇到困難盡自己的力量去幫忙。

6.做讓老師高興的事——做守紀律、愛勞動、勤學習的好學生.紀律

1、沒有遲到、早退和曠課現象，班級出勤率高。

2、升旗儀式、集會、課間操，有秩序地站隊出入，做到快、靜、齊。

3、尊老愛幼，尊敬師長，不說臟話，不頂撞老師；尊敬長輩，理解父母，注重與長輩的溝通與交流。

4、愛勞動，愛護公物，不破壞公共設施，不在墻壁、書桌上亂涂亂畫。及時關燈，節(jié)約用水，愛校如家，有強烈的主人翁責任感。

5、文明健康的良好班風。不吸煙，不賭博，不打架斗毆，無盜竊等違法違紀現象；不染發(fā)，男生不留長發(fā)，女生不化妝，不燙發(fā)披發(fā)，不戴首飾，不留長指甲涂指甲油，不穿高跟鞋；不進入營業(yè)性電子游戲廳、臺球廳、網吧、酒吧、卡拉OK舞廳、溜冰場等不宜中學生活動的場所。不早戀，不攜帶MP3、手機等入校。

6、課堂紀律好，沒有干擾課堂紀律，妨礙教師講課現象。

7、課間走廊無打鬧、跑跳、喧嘩等現象。不在教室走廊開展球類活動、不安全活動。

8、無違規(guī)買零食現象。

9、主動制止無組織、無紀律行為。

一、升降國旗、奏唱國歌時肅立行禮。

二、孝敬父母，尊敬師長。

三、不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐談、不亂倒垃圾。

四、學生在校園內進出或上下樓梯與老師相遇時，應主動向老師行禮問好。

五、集會時要秩序井然，按指定位置和要求迅速站好或坐好要保持安靜。不談笑，不逗打，不中途離場。

六、不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護學校公共財務，花草樹木，節(jié)約用水用電。

七、借用學習和生活用品時，應先爭得同意再拿，用后應及時歸還，并要致謝。

八、上課認真聽老師講解，注意力集中，獨立思考。聽到下課鈴響時，若老師還未宣布下課，學生應當安心聽講。

九、自覺將自行車存放在指定的車棚和地點。

十、參加集體勞動,要服從安排,聽從指揮,團結友愛,發(fā)揮協(xié)作精神.。

學習風氣好

1、學習目的明確，學習態(tài)度端正，能有良好的學習習慣，濃厚的學習風氣。

2、專心聽講，勤學好問，作業(yè)不抄襲、考試無作弊現象，積極參加學校的教學活動。

3、學習上互相幫助，使學困生學習有明顯進步。紀律秩序好

衛(wèi)生整潔好

1、每天按時清掃室內外包干區(qū)，整潔、徹底、保持良好。一周一次大掃除徹底、有效。

2、個人衛(wèi)生習慣好，不隨地亂扔亂吐，周一周二穿好校服，并定期清洗，不在校服、?；?、學生卡上亂寫亂貼亂畫。

3、班級物品及課桌上物品擺放整齊，衛(wèi)生用具潔凈、窗簾掛整齊、門窗玻璃干凈、垃圾袋裝化、拖把統(tǒng)一上掛。

4、班級布置美觀、大方、有文化內涵，昂揚向上。

5、注意用眼衛(wèi)生，認真做好眼保健操。

課外活動好

1、認真做好課間操。

2、積極參加學校組織的各種課外文體、科技、社會實踐活動等。

3、主動開展班級的課外活動，注重行為規(guī)范教育內容豐富，形式多樣，效果良好。

4、重視主題班會，無做作業(yè)、上課、睡覺現象。認真組織，參與面廣，具有實效性。

5、校外注意自身形象，按《 中學學生文明禮儀規(guī)范》要求做一名好公民。

第五篇：四班愛護公物主題班會

四(2)班愛護公物主題班會

活動目的：幻燈片1:

1、使同學們懂得損壞公物是可恥的行為，愛護公物是一種美德。

2、讓每一個學生自覺行動起來，做一個愛護公物的小衛(wèi)士。

同學們，愛護公物是一種美德，損壞公物是可恥行為?！皭圩o公物從我做起”主題班會 活動現在開始?；脽羝?: 為什么要愛護公物？

校園里的一切設施，都是為全體學生服務的公共設施。試想一個同學不愛護公物，一百個同學不愛護公物，那我們的校園將不成其校園，也必將對每個同學的生活和學習帶來許多不便和負面影響。在學校，踐踏草坪，拳打腳踢，不用鑰匙開門，把門損壞，開水龍頭、電燈人走后不關的現象，用小刀隨便刻畫的也有。雖然這些現象只是少數人所為，但卻是令人深惡痛絕的行為?；脽羝?: 愛護公物的條約：

1、不亂涂、亂刻、亂畫墻壁和門窗、玻璃、桌凳，不在門廳走廊、樓道及室內踢球、打球。

2、關門窗時要小心，以防打碎玻璃，不準用腳踢門，要愛護門鎖，做到人走關窗鎖門。

3、節(jié)約用電，做到人走燈滅；不浪費自來水和開水，水用完后立即關好。

4、班內的衛(wèi)生工具要愛護，使用后放回原處。

5、要愛護班級財產，搞好衛(wèi)生

6、愛護、保護好圖書、畫報、雜志等，不在書報上亂寫亂畫。

7、愛護黑板報的字畫

8、愛護好音、體、美器材及有關儀器設施；做實驗時，要在教師的指導下進行，愛護實驗儀器和用品及室內設備。

9、愛護草坪、花壇、樹木，做到不踩、不攀、不折、不摘。

10、要愛護學校的一切設施，不亂畫、亂刻，不爬墻欄、不攀登建筑設施?；脽羝?: 1.同學們，想一想平時自己有沒有愛護學校的公物？ 2.我們的生活中有不少的行為是不好的。今天我們就用我們的火眼金睛來看看哪些行為是不好的。

3.那我們該怎么做，才可以保護學校的公物？ 幻燈片5: 看看我們生活當中觸目驚心的場景吧！幻燈片6: 幻燈片7: 幻燈片8: 幻燈片9: 幻燈片10: 下面我們討論一下為何要愛護公物？（互動環(huán)節(jié)）

幻燈片11：如果我們不愛惜公物，我們的生活環(huán) 境質量就會越來越差。

幻燈片12：如果人們擅自取去或破壞公共設施，當你有需要 使用時，就不能使用。如果人人都抱著自私的心態(tài)，大家都不會有公共設施可用。

幻燈片13：我們要愛惜圖書館的書籍，不能撕毀?；脽羝?4：我們要愛惜教室內的設備，不能涂污?；脽羝?5：在校內，不能隨處拋棄垃圾。

幻燈片16：我們要愛護公共的花草樹木，不能擅自采摘。幻燈片17：在禁止踐踏的草地上，不能踢足球?；脽羝?8：不能拋垃圾進公園的水池里。

幻燈片19：我們不應飼喂動植物公園內的禽鳥及動物?；脽羝?0：在燒烤完畢，必須把火種完全熄滅才可離去。幻燈片21：我們不應污染郊外的河流。幻燈片22：我們不能破壞科學館內的設備?；脽羝?3：我們不應任意觸摸展覽館內的展品。幻燈片24：我們不可涂污公共地方。

幻燈片25：

一起來認識愛護公物的標志。

1、請勿采摘

2、請勿亂扔垃圾處理

3、請勿踩踏實

4、禁止腳踏車入內

5、不準喂鳥

6、請將垃圾帶走 愛護公物 人人有責

幻燈片26：“家園·校園”我們都要 好好愛惜！

幻燈片27：培養(yǎng)良好習慣，杜絕損壞公物的行為：愛護公物，爭做文明衛(wèi)士。愛護公物，從身邊做起，從小事做起，從我做起！下面我們看一組怎樣愛護公物 幻燈片28 幻燈片29 幻燈片30 幻燈片31 幻燈片32：愛護公物倡議書

? 愛護公物，從我做起，挪動桌椅，小心翼翼； ? 愛護公物，從我做起，開門開窗，輕手輕腳； ? 愛護公物，從我做起，花草樹木，切勿攀折；

? 愛護公物，從小事做起，不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕； ? 愛護公物，從小事做起，不要讓扶手護欄身首異處； ? 愛護公物，從身邊做起，隨手關燈，節(jié)約每一度電； ? 愛護公物，從身邊做起，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水； ? 愛護公物，從身邊做起，撿起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生?；脽羝?3：愛我校園，愛我家園，愛護公物，爭做文明衛(wèi)士!幻燈片34:愛護公物主題班會到此結束!謝謝大家!