第一篇：九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課內(nèi)外古詩(shī)詞理解與背誦

九年級(jí)上冊(cè)課內(nèi)外古詩(shī)詞理解與背誦溪口學(xué)校語(yǔ)文備課組 lielarnsee 收編

九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)“課內(nèi)詩(shī)詞五首背誦默寫(xiě)”

國(guó)，守衛(wèi)邊疆的坦蕩胸懷和豪情壯志；抒發(fā)主人公殺敵為國(guó)，守衛(wèi)邊疆的坦蕩胸懷和豪情壯志）

《武陵春（風(fēng)住塵香花已盡）》辛棄疾

風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休（表現(xiàn)作者面對(duì)依舊景物，而人事改變），欲語(yǔ)淚先流。（以淚代語(yǔ)述說(shuō)不幸；表明哀傷的原因和程度）（敘述了詩(shī)人哀傷的原因，充分表現(xiàn)哀傷程度之深；寫(xiě)人事變遷讓人傷心）

聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟，只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。（用夸張表達(dá)作者愁苦；以新鮮奇特的表現(xiàn)手法表現(xiàn)自己憂愁；詩(shī)人將自己看不見(jiàn)摸不著的哀愁比作實(shí)體，表現(xiàn)愁苦之沉重；愁緒深重）

《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》《破陣子（醉里挑燈看劍）》

醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。（描寫(xiě)征戰(zhàn)生活；描寫(xiě)軍營(yíng)生活；表現(xiàn)練兵場(chǎng)面）

馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。（運(yùn)用比喻描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面；展現(xiàn)緊張的戰(zhàn)斗場(chǎng)面）了卻君王天下事，贏得生前身后名。（充分表達(dá)作者作戰(zhàn)目的和最高理想；闡明作者的理想，充分表達(dá)作者的愛(ài)國(guó)激情和雄心壯志；表達(dá)作者想為國(guó)家建功立業(yè)）可憐白發(fā)生?。?biāo)明作者回到現(xiàn)實(shí)生活，表現(xiàn)作者壯志難酬的憤懣之情；最能體現(xiàn)詩(shī)人壯志未酬；寫(xiě)出了作者壯志未酬的憤慨；由夢(mèng)境回到現(xiàn)實(shí)，情緒一落千丈，凝聚著作者壯志難酬、萬(wàn)千感慨；抒發(fā)詞人一生的事業(yè)與抱負(fù)，并發(fā)盡無(wú)盡感嘆）

九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)“課外古詩(shī)詞背誦默寫(xiě)”

1．觀刈麥·白居易

田家少閑月，五月人倍忙。（“田家四月閑人少，采了蠶桑又插田”。寫(xiě)出了農(nóng)民勞動(dòng)的艱辛、繁忙，詩(shī)中與此意相似）夜來(lái)南風(fēng)起，小麥覆隴黃。婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。（描寫(xiě)婦女和兒童支援丁壯）相隨餉田去，丁壯在南岡。足蒸暑土氣，背灼炎天光。（寫(xiě)出炎炎赤日下，勞動(dòng)人民辛苦勞作；表現(xiàn)勞動(dòng)者勞作艱辛）力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)。（詩(shī)中與“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”同

樣表現(xiàn)隱含的矛盾心理）

復(fù)有貧婦人，抱子在背傍。右手秉遺穗，左臂懸敝筐。聽(tīng)其相顧言，聞?wù)邽楸瘋?/p>

田家輸稅盡，拾此充饑腸。（用側(cè)面烘托手法，表現(xiàn)來(lái)了唐朝時(shí)繁重的賦稅使人民傾家蕩產(chǎn)；表明繁重的賦稅帶給人們不盡苦難；與“殫其地之出，竭其廬之入”意思相近；白居易《買(mǎi)花》中有“一叢深色花，十戶中人賦”的詩(shī)句，在《觀刈麥》中，同樣道出人民苦難的句子）今我何功德，曾不事農(nóng)桑。吏祿三百石，歲晏有余糧。（以自責(zé)的方式表達(dá)自己對(duì)不勞而獲的統(tǒng)治者的諷刺和鞭撻）

念此私自愧，盡日不能忘。（表現(xiàn)詩(shī)人為自己過(guò)著不勞而獲的生活深感愧疚；作者面對(duì)勞動(dòng)人民辛苦勞作內(nèi)心十分慚愧；作者對(duì)勞動(dòng)人民深切同情）

2．月夜·劉方平

更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。（從視覺(jué)角度表現(xiàn)夜深夜靜；通過(guò)明暗對(duì)比來(lái)襯托夜的靜謐和天空的寂靜；充滿詩(shī)情畫(huà)意；描寫(xiě)月光傾灑人間，斗轉(zhuǎn)星移）今夜偏知春氣暖，蟲(chóng)聲新透綠窗紗（以喧鬧的聲響來(lái)展示生命活力）。（從聽(tīng)覺(jué)角度和感受角度表現(xiàn)春之來(lái)臨；一反前人寫(xiě)春的角度，另辟蹊徑，具有獨(dú)創(chuàng)性；寫(xiě)出春氣萌發(fā)，蟄蟲(chóng)涌動(dòng)；描寫(xiě)春氣萌發(fā)，蟄蟲(chóng)涌動(dòng)，春天的腳步越來(lái)越近；作者借物感知春天鄰近；通過(guò)對(duì)昆蟲(chóng)的描寫(xiě)，使之感到春已來(lái)臨；通過(guò)對(duì)昆蟲(chóng)的描寫(xiě)，使之感到春已來(lái)臨）

3．商山早行·溫庭筠

晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。（點(diǎn)明“早行”的典型情景，引起旅行者感情共鳴）雞聲茅店月，人跡板橋霜。（把早行情景寫(xiě)的歷歷在目，稱得上“意象俱足”的佳句；寫(xiě)游子客居異鄉(xiāng)，早行所見(jiàn)清冷景象；描寫(xiě)月光朦朧，人蹤凄清）槲葉落山路，枳花明驛墻。（描繪詩(shī)人剛上路所見(jiàn)的景物）因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘。（“早行”之景與“早行”之情都得到完美體現(xiàn)；表現(xiàn)作者的思鄉(xiāng)之夢(mèng)）

4．卜算子 詠梅 [陸游]

驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主。（描繪梅花生長(zhǎng)的嚴(yán)酷環(huán)境）已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。（寫(xiě)出

梅花悲慘遭遇）

無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。（表現(xiàn)梅花與世無(wú)爭(zhēng)襟懷坦蕩品格；詞人借梅花盛開(kāi)來(lái)寫(xiě)個(gè)人品格的高尚；詞人借梅花盛開(kāi)來(lái)寫(xiě)個(gè)人品格的高尚）零落成泥碾作塵，只有香如故。（借寫(xiě)梅花凋落的情景來(lái)表達(dá)自己至死不變的愛(ài)國(guó)之心；表現(xiàn)梅花即使玉石俱焚，仍然高潔堅(jiān)貞；表現(xiàn)梅花高潔堅(jiān)貞的品質(zhì)；借寫(xiě)梅花凋落的情景來(lái)表達(dá)自己至死不變的愛(ài)國(guó)之心；王安石的詠杏詩(shī)有“縱被東風(fēng)吹伏雪，絕勝南陌碾成塵”的詩(shī)句，《卜算子·詠梅》中比其用意更為深沉）

5．破陣子·晏殊

燕子來(lái)時(shí)新社，梨花落后清明。（用特定的景物點(diǎn)明時(shí)令）池上碧苔三四點(diǎn)，葉底黃鸝一兩聲，日長(zhǎng)飛絮輕。（動(dòng)靜結(jié)合，有聲有色地描繪春景；表現(xiàn)春天生機(jī)勃勃；寫(xiě)青春無(wú)限美好）

巧笑東鄰女伴，采桑徑里逢迎。（與《陌上桑》中的“羅敷喜蠶桑，采桑城南隅”意境相似；描寫(xiě)少女笑顏如花）疑怪昨宵春夢(mèng)好，元是今朝斗草贏，笑從雙臉生。（表現(xiàn)采桑女心情）

6．浣溪沙 蘇軾

籟籟衣巾落棗花（暗示暮春節(jié)令，同時(shí)描繪寧?kù)o、祥和、美好的鄉(xiāng)村景色），村南村北響繅車（以由南到北的空間轉(zhuǎn)換從宏觀上描繪鄉(xiāng)村繁忙、熱鬧景象），牛衣古柳賣(mài)黃瓜（運(yùn)用借代修辭手法；描寫(xiě)農(nóng)村一派欣欣向榮的景象）。（描寫(xiě)古樸生活）

酒困路長(zhǎng)惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲門(mén)試問(wèn)野人家。（寫(xiě)行人悠然而行，任意而走，給讀者一個(gè)意外驚喜）

7．醉花陰 李清照

薄霧濃云愁永晝，瑞腦消金獸。（描寫(xiě)閨中少婦心事重重的愁態(tài)）佳節(jié)又重陽(yáng)，玉忱紗廚，半夜涼初透。（寫(xiě)詞人思念丈夫卻又不得團(tuán)聚，自己獨(dú)處，寂寞冷清；重陽(yáng)佳節(jié)，涼意透心，情思難寄；表現(xiàn)詩(shī)人在佳節(jié)懷人的情思；）

東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。（明寫(xiě)賞菊飲酒，實(shí)為寫(xiě)詞人無(wú)法排遣思念之情；感受酒菊幽香）莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。（暗示飲酒賞花，也難解思念之苦；表現(xiàn)詩(shī)人相思成苦，憔悴不堪；形象地抒寫(xiě)了相思之苦，意境與柳永詞中的“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”名句有異曲同工之妙）

8．南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷辛棄疾

何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。（抒發(fā)詞人縱目環(huán)視，樓頭山水風(fēng)光無(wú)限，而不見(jiàn)中原故土的感慨）千古興亡多少事？悠悠！不盡長(zhǎng)江滾滾流。（與“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”意境相似）

年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。（贊揚(yáng)孫權(quán)年少有為，不畏強(qiáng)敵，并戰(zhàn)而勝之）天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉！生子當(dāng)如孫仲謀。（抒寫(xiě)三國(guó)鼎立；表現(xiàn)詩(shī)人期盼像孫權(quán)一樣統(tǒng)帥三軍，建功立業(yè)；熱情贊頌孫權(quán)年少有為，成就蓋世功業(yè)）

9．山坡羊·驪山懷古張養(yǎng)浩

驪山四顧，阿房一炬，當(dāng)時(shí)奢侈今何處？（點(diǎn)明懷古之地；與《山坡羊·潼關(guān)懷古》中“望西都，意躊躇，宮闕萬(wàn)間都做了土?！钡木渥右饩诚嗨疲┲灰?jiàn)草蕭疏，水縈紆，至今遺恨迷煙樹(shù)。（再現(xiàn)驪山和阿房宮舊址的荒涼景象）列國(guó)周齊秦漢楚。贏，都變做了土；輸，都變做了土！（表明作者對(duì)歷史興亡的大徹大悟，對(duì)王朝爭(zhēng)權(quán)奪位的否定表達(dá)對(duì)世事無(wú)常，勝敗只是徒增悲嘆；作者悟到世事無(wú)常；悲嘆世事無(wú)常）

10、《朝天子》詠喇叭

喇叭，鎖哪，曲兒小，腔兒大。官船來(lái)往亂如麻，全仗你抬聲價(jià)。（運(yùn)用擬人手法，刻畫(huà)狐假虎威的宦官形象；描寫(xiě)奸豪劣紳狐假虎威）軍聽(tīng)了軍愁，民聽(tīng)了民怕，（表現(xiàn)人們對(duì)宦官既怕又恨的心理）那里去辨甚么真共假？眼見(jiàn)的吹翻了這家，吹傷了那家，只吹的水盡鵝飛罷！（運(yùn)用夸張手法，對(duì)封建社會(huì)作了“灰飛煙滅，必然滅亡”的預(yù)測(cè)；以 為喻，采用擬人手法，諷刺腐敗官吏產(chǎn)強(qiáng)取豪奪，給人民帶來(lái)苦難；表現(xiàn)宦官給人民帶來(lái)的災(zāi)難，反映了人民的深重痛苦和不幸）

第二篇：九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課內(nèi)外古詩(shī)詞理解與背誦

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溪口學(xué)校語(yǔ)文備課組 lielarnsee 收編

九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)“課內(nèi)詩(shī)詞五首背誦默寫(xiě)”

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溪口學(xué)校語(yǔ)文備課組 lielarnsee 收編 國(guó)，守衛(wèi)邊疆的坦蕩胸懷和豪情壯志；抒發(fā)主人公殺敵為國(guó)，守衛(wèi)邊疆的坦蕩胸懷和豪情壯志）

《武陵春（風(fēng)住塵香花已盡）》辛棄疾

風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休（表現(xiàn)作者面對(duì)依舊景物，而人事改變），欲語(yǔ)淚先流。（以淚代語(yǔ)述說(shuō)不幸；表明哀傷的原因和程度）（敘述了詩(shī)人哀傷的原因，充分表現(xiàn)哀傷程度之深；寫(xiě)人事變遷讓人傷心）

聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟，只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。（用夸張表達(dá)作者愁苦；以新鮮奇特的表現(xiàn)手法表現(xiàn)自己憂愁；詩(shī)人將自己看不見(jiàn)摸不著的哀愁比作實(shí)體，表現(xiàn)愁苦之沉重；愁緒深重）

《破陣子· 為陳同甫賦壯詞以寄之》《破陣子（醉里挑燈看劍）》

醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。（描寫(xiě)征戰(zhàn)生活；描寫(xiě)軍營(yíng)生活；表現(xiàn)練兵場(chǎng)面）

馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。（運(yùn)用比喻描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面；展現(xiàn)緊張的戰(zhàn)斗場(chǎng)面）了卻君王天下事，贏得生前身后名。（充分表達(dá)作者作戰(zhàn)目的和最高理想；闡明作者的理想，充分表達(dá)作者的愛(ài)國(guó)激情和雄心壯志；表達(dá)作者想為國(guó)家建功立業(yè)）可憐白發(fā)生?。?biāo)明作者回到現(xiàn)實(shí)生活，表現(xiàn)作者壯志難酬的憤懣之情；最能體現(xiàn)詩(shī)人壯志未酬；寫(xiě)出了作者壯志未酬的憤慨；由夢(mèng)境回到現(xiàn)實(shí)，情緒一落千丈，凝聚著作者壯志難酬、萬(wàn)千感慨；抒發(fā)詞人一生的事業(yè)與抱負(fù)，并發(fā)盡無(wú)盡感嘆）

九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)“課外古詩(shī)詞背誦默寫(xiě)”

1．觀刈麥·白居易

田家少閑月，五月人倍忙。（“田家四月閑人少，采了蠶桑又插田”。寫(xiě)出了農(nóng)民勞動(dòng)的艱辛、繁忙，詩(shī)中與此意相似）夜來(lái)南風(fēng)起，小麥覆隴黃。婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。（描寫(xiě)婦女和兒童支援丁壯）相隨餉田去，丁壯在南岡。足蒸暑土氣，背灼炎天光。（寫(xiě)出炎炎赤日下，勞動(dòng)人民辛苦勞作；表現(xiàn)勞動(dòng)者勞作艱辛）力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)。（詩(shī)中與“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”同

九年級(jí)上冊(cè)課內(nèi)外古詩(shī)詞理解與背誦

溪口學(xué)校語(yǔ)文備課組 lielarnsee 收編 樣表現(xiàn)隱含的矛盾心理）

復(fù)有貧婦人，抱子在背傍。右手秉遺穗，左臂懸敝筐。聽(tīng)其相顧言，聞?wù)邽楸瘋?/p>

田家輸稅盡，拾此充饑腸。（用側(cè)面烘托手法，表現(xiàn)來(lái)了唐朝時(shí)繁重的賦稅使人民傾家蕩產(chǎn)；表明繁重的賦稅帶給人們不盡苦難；與“殫其地之出，竭其廬之入”意思相近；白居易《買(mǎi)花》中有“一叢深色花，十戶中人賦”的詩(shī)句，在《觀刈麥》中，同樣道出人民苦難的句子）今我何功德，曾不事農(nóng)桑。吏祿三百石，歲晏有余糧。（以自責(zé)的方式表達(dá)自己對(duì)不勞而獲的統(tǒng)治者的諷刺和鞭撻）

念此私自愧，盡日不能忘。（表現(xiàn)詩(shī)人為自己過(guò)著不勞而獲的生活深感愧疚；作者面對(duì)勞動(dòng)人民辛苦勞作內(nèi)心十分慚愧；作者對(duì)勞動(dòng)人民深切同情）

2．月夜·劉方平

更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。（從視覺(jué)角度表現(xiàn)夜深夜靜；通過(guò)明暗對(duì)比來(lái)襯托夜的靜謐和天空的寂靜；充滿詩(shī)情畫(huà)意；描寫(xiě)月光傾灑人間，斗轉(zhuǎn)星移）今夜偏知春氣暖，蟲(chóng)聲新透綠窗紗（以喧鬧的聲響來(lái)展示生命活力）。（從聽(tīng)覺(jué)角度和感受角度表現(xiàn)春之來(lái)臨；一反前人寫(xiě)春的角度，另辟蹊徑，具有獨(dú)創(chuàng)性；寫(xiě)出春氣萌發(fā)，蟄蟲(chóng)涌動(dòng)；描寫(xiě)春氣萌發(fā)，蟄蟲(chóng)涌動(dòng)，春天的腳步越來(lái)越近；作者借物感知春天鄰近；通過(guò)對(duì)昆蟲(chóng)的描寫(xiě)，使之感到春已來(lái)臨；通過(guò)對(duì)昆蟲(chóng)的描寫(xiě)，使之感到春已來(lái)臨）3．商山早行·溫庭筠

晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。（點(diǎn)明“早行”的典型情景，引起旅行者感情共鳴）雞聲茅店月，人跡板橋霜。（把早行情景寫(xiě)的歷歷在目，稱得上“意象俱足”的佳句；寫(xiě)游子客居異鄉(xiāng)，早行所見(jiàn)清冷景象；描寫(xiě)月光朦朧，人蹤凄清）槲葉落山路，枳花明驛墻。（描繪詩(shī)人剛上路所見(jiàn)的景物）因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘。（“早行”之景與“早行”之情都得到完美體現(xiàn)；表現(xiàn)作者的思鄉(xiāng)之夢(mèng)）

4．卜算子 詠梅 [陸游] 驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主。（描繪梅花生長(zhǎng)的嚴(yán)酷環(huán)境）已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。（寫(xiě)出

九年級(jí)上冊(cè)課內(nèi)外古詩(shī)詞理解與背誦

溪口學(xué)校語(yǔ)文備課組 lielarnsee 收編 梅花悲慘遭遇）

無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。（表現(xiàn)梅花與世無(wú)爭(zhēng)襟懷坦蕩品格；詞人借梅花盛開(kāi)來(lái)寫(xiě)個(gè)人品格的高尚；詞人借梅花盛開(kāi)來(lái)寫(xiě)個(gè)人品格的高尚）零落成泥碾作塵，只有香如故。（借寫(xiě)梅花凋落的情景來(lái)表達(dá)自己至死不變的愛(ài)國(guó)之心；表現(xiàn)梅花即使玉石俱焚，仍然高潔堅(jiān)貞；表現(xiàn)梅花高潔堅(jiān)貞的品質(zhì)；借寫(xiě)梅花凋落的情景來(lái)表達(dá)自己至死不變的愛(ài)國(guó)之心；王安石的詠杏詩(shī)有“縱被東風(fēng)吹伏雪，絕勝南陌碾成塵”的詩(shī)句，《卜算子·詠梅》中比其用意更為深沉）

5．破陣子·晏殊

燕子來(lái)時(shí)新社，梨花落后清明。（用特定的景物點(diǎn)明時(shí)令）池上碧苔三四點(diǎn)，葉底黃鸝一兩聲，日長(zhǎng)飛絮輕。（動(dòng)靜結(jié)合，有聲有色地描繪春景；表現(xiàn)春天生機(jī)勃勃；寫(xiě)青春無(wú)限美好）

巧笑東鄰女伴，采桑徑里逢迎。（與《陌上?！分械摹傲_敷喜蠶桑，采桑城南隅”意境相似；描寫(xiě)少女笑顏如花）疑怪昨宵春夢(mèng)好，元是今朝斗草贏，笑從雙臉生。（表現(xiàn)采桑女心情）

6．浣溪沙 蘇軾

籟籟衣巾落棗花（暗示暮春節(jié)令，同時(shí)描繪寧?kù)o、祥和、美好的鄉(xiāng)村景色），村南村北響繅車（以由南到北的空間轉(zhuǎn)換從宏觀上描繪鄉(xiāng)村繁忙、熱鬧景象），牛衣古柳賣(mài)黃瓜（運(yùn)用借代修辭手法；描寫(xiě)農(nóng)村一派欣欣向榮的景象）。（描寫(xiě)古樸生活）

酒困路長(zhǎng)惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲門(mén)試問(wèn)野人家。（寫(xiě)行人悠然而行，任意而走，給讀者一個(gè)意外驚喜）

7．醉花陰 李清照

薄霧濃云愁永晝，瑞腦消金獸。（描寫(xiě)閨中少婦心事重重的愁態(tài)）佳節(jié)又重陽(yáng)，玉忱紗廚，半夜涼初透。（寫(xiě)詞人思念丈夫卻又不得團(tuán)聚，自己獨(dú)處，寂寞冷清；重陽(yáng)佳節(jié)，涼意透心，情思難寄；表現(xiàn)詩(shī)人在佳節(jié)懷人的情思；）

九年級(jí)上冊(cè)課內(nèi)外古詩(shī)詞理解與背誦

溪口學(xué)校語(yǔ)文備課組 lielarnsee 收編 東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。（明寫(xiě)賞菊飲酒，實(shí)為寫(xiě)詞人無(wú)法排遣思念之情；感受酒菊幽香）莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。（暗示飲酒賞花，也難解思念之苦；表現(xiàn)詩(shī)人相思成苦，憔悴不堪；形象地抒寫(xiě)了相思之苦，意境與柳永詞中的“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”名句有異曲同工之妙）

8．南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷 辛棄疾

何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。（抒發(fā)詞人縱目環(huán)視，樓頭山水風(fēng)光無(wú)限，而不見(jiàn)中原故土的感慨）千古興亡多少事？悠悠！不盡長(zhǎng)江滾滾流。（與“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”意境相似）

年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。（贊揚(yáng)孫權(quán)年少有為，不畏強(qiáng)敵，并戰(zhàn)而勝之）天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉！生子當(dāng)如孫仲謀。（抒寫(xiě)三國(guó)鼎立；表現(xiàn)詩(shī)人期盼像孫權(quán)一樣統(tǒng)帥三軍，建功立業(yè)；熱情贊頌孫權(quán)年少有為，成就蓋世功業(yè)）

9．山坡羊·驪山懷古 張養(yǎng)浩

驪山四顧，阿房一炬，當(dāng)時(shí)奢侈今何處？（點(diǎn)明懷古之地；與《山坡羊·潼關(guān)懷古》中“望西都，意躊躇，宮闕萬(wàn)間都做了土?！钡木渥右饩诚嗨疲┲灰?jiàn)草蕭疏，水縈紆，至今遺恨迷煙樹(shù)。（再現(xiàn)驪山和阿房宮舊址的荒涼景象）列國(guó)周齊秦漢楚。贏，都變做了土；輸，都變做了土！（表明作者對(duì)歷史興亡的大徹大悟，對(duì)王朝爭(zhēng)權(quán)奪位的否定表達(dá)對(duì)世事無(wú)常，勝敗只是徒增悲嘆；作者悟到世事無(wú)常；悲嘆世事無(wú)常）

10、《朝天子》詠喇叭

喇叭，鎖哪，曲兒小，腔兒大。官船來(lái)往亂如麻，全仗你抬聲價(jià)。（運(yùn)用擬人手法，刻畫(huà)狐假虎威的宦官形象；描寫(xiě)奸豪劣紳狐假虎威）軍聽(tīng)了軍愁，民聽(tīng)了民怕，（表現(xiàn)人們對(duì)宦官既怕又恨的心理）那里去辨甚么真共假？眼見(jiàn)的吹翻了這家，吹傷了那家，只吹的水盡鵝飛罷?。ㄟ\(yùn)用夸張手法，對(duì)封建社會(huì)作了“灰飛煙滅，必然滅亡”的預(yù)測(cè)；以 為喻，采用擬人手法，諷刺腐敗官吏產(chǎn)強(qiáng)取豪奪，九年級(jí)上冊(cè)課內(nèi)外古詩(shī)詞理解與背誦

溪口學(xué)校語(yǔ)文備課組 lielarnsee 收編 給人民帶來(lái)苦難；表現(xiàn)宦官給人民帶來(lái)的災(zāi)難，反映了人民的深重痛苦和不幸）

第三篇：九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課內(nèi)外古詩(shī)詞理解與背誦

九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)“課內(nèi)詩(shī)詞五首背誦默寫(xiě)”

第25課 詞五首

《望江南（梳洗罷）》溫庭筠

梳洗罷，獨(dú)倚望江樓。（簡(jiǎn)明地寫(xiě)出了一女子孤單寂寞的生活處境和盼望心上人歸來(lái)的迫切心情）過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。（運(yùn)用了擬人方法；寫(xiě)女子登樓遠(yuǎn)眺盼歸人而不得的失望、悵惘之情）腸斷白蘋(píng)洲。（最能表達(dá)女主人公深切思念）（表現(xiàn)女主人公盼望心上人由希望到失望，再到絕望）

《漁家傲 秋思》范仲淹

塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。（邊地荒涼）四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉（表現(xiàn)塞下風(fēng)景之異；描寫(xiě)邊塞荒涼蕭條景象；表現(xiàn)戰(zhàn)事吃緊，戒備森嚴(yán)）。

濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。（運(yùn)用典故表現(xiàn)作者思鄉(xiāng)但不能歸家；表達(dá)自己和征人們想家卻又不甘無(wú)功而返的矛盾心理；表現(xiàn)征人的矛盾心理——思念家鄉(xiāng)又因戰(zhàn)功未立無(wú)法回家；抒發(fā)征夫戍難歸的無(wú)奈和對(duì)家鄉(xiāng)的眷念之情（表達(dá)主旨））羌管悠悠霜滿地（表現(xiàn)塞外天寒地凍），人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。（表現(xiàn)將軍征夫憤懣之情；表達(dá)作者對(duì)朝廷腐朽、軟弱，不修戰(zhàn)備，不重邊功的憤懣之情；表現(xiàn)作者壯志難酬）

《江城子 密州出獵》蘇軾

老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。（極言出獵規(guī)模之大和速度之快）為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。（以孫權(quán)自喻，突出表現(xiàn)了作者少年狂氣）

灑酣胸膽尚開(kāi)張。鬢微霜，又何妨?。ㄊ銓?xiě)人到中年的主人公，壯心不已；）持節(jié)云中，何日遣馮唐？（以魏尚自比，希望朝廷把邊事委托給自己；抒寫(xiě)主人公愿意效法武將魏尚，戎邊抗敵的渴望；集中表達(dá)詩(shī)人要報(bào)效國(guó)家，關(guān)懷國(guó)家命運(yùn)的愛(ài)國(guó)精神）會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。（表現(xiàn)詩(shī)人不服老，仍希望得到重用，為國(guó)建功立業(yè)；寫(xiě)出作者為國(guó)御敵雄心壯志；抒發(fā)主人公殺敵為國(guó)，守衛(wèi)邊疆的坦蕩胸懷和豪情壯志；抒發(fā)主人公殺敵為國(guó)，守衛(wèi)邊疆的坦蕩胸懷和豪情壯志）

《武陵春（風(fēng)住塵香花已盡）》辛棄疾

風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休（表現(xiàn)作者面對(duì)依舊景物，而人事改變），欲語(yǔ)淚先流。（以淚代語(yǔ)述說(shuō)不幸；表明哀傷的原因和程度）（敘述了詩(shī)人哀傷的原因，充分表現(xiàn)哀傷程度之深；寫(xiě)人事變遷讓人傷心）

聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟，只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。（用夸張表達(dá)作者愁苦；以新鮮奇特的表現(xiàn)手法表現(xiàn)自己憂愁；詩(shī)人將自己看不見(jiàn)摸不著的哀愁比作實(shí)體，表現(xiàn)愁苦之沉重；愁緒深重）

《破陣子· 為陳同甫賦壯詞以寄之》《破陣子（醉里挑燈看劍）》

醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。（描寫(xiě)征戰(zhàn)生活；描寫(xiě)軍營(yíng)生活；表現(xiàn)練兵場(chǎng)面）

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馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。（運(yùn)用比喻描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面；展現(xiàn)緊張的戰(zhàn)斗場(chǎng)面）了卻君王天下事，贏得生前身后名。（充分表達(dá)作者作戰(zhàn)目的和最高理想；闡明作者的理想，充分表達(dá)作者的愛(ài)國(guó)激情和雄心壯志；表達(dá)作者想為國(guó)家建功立業(yè)）可憐白發(fā)生?。?biāo)明作者回到現(xiàn)實(shí)生活，表現(xiàn)作者壯志難酬的憤懣之情；最能體現(xiàn)詩(shī)人壯志未酬；寫(xiě)出了作者壯志未酬的憤慨；由夢(mèng)境回到現(xiàn)實(shí)，情緒一落千丈，凝聚著作者壯志難酬、萬(wàn)千感慨；抒發(fā)詞人一生的事業(yè)與抱負(fù)，并發(fā)盡無(wú)盡感嘆）

九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)“課外古詩(shī)詞背誦默寫(xiě)”

1．觀刈麥〃白居易

田家少閑月，五月人倍忙。（“田家四月閑人少，采了蠶桑又插田”。寫(xiě)出了農(nóng)民勞動(dòng)的艱辛、繁忙，詩(shī)中與此意相似）夜來(lái)南風(fēng)起，小麥覆隴黃。婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。（描寫(xiě)婦女和兒童支援丁壯）相隨餉田去，丁壯在南岡。足蒸暑土氣，背灼炎天光。（寫(xiě)出炎炎赤日下，勞動(dòng)人民辛苦勞作；表現(xiàn)勞動(dòng)者勞作艱辛）力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)。（詩(shī)中與“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”同樣表現(xiàn)隱含的矛盾心理）復(fù)有貧婦人，抱子在背傍。右手秉遺穗，左臂懸敝筐。聽(tīng)其相顧言，聞?wù)邽楸瘋?。田家輸稅盡，拾此充饑腸。（用側(cè)面烘托手法，表現(xiàn)來(lái)了唐朝時(shí)繁重的賦稅使人民傾家蕩產(chǎn)；表明繁重的賦稅帶給人們不盡苦難；與“殫其地之出，竭其廬之入”意思相近；白居易《買(mǎi)花》中有“一叢深色花，十戶中人賦”的詩(shī)句，在《觀刈麥》中，同樣道出人民苦難的句子）今我何功德，曾不事農(nóng)桑。吏祿三百石，歲晏有余糧。（以自責(zé)的方式表達(dá)自己對(duì)不勞而獲的統(tǒng)治者的諷刺和鞭撻）念此私自愧，盡日不能忘。（表現(xiàn)詩(shī)人為自己過(guò)著不勞而獲的生活深感愧疚；作者面對(duì)勞動(dòng)人民辛苦勞作內(nèi)心十分慚愧；作者對(duì)勞動(dòng)人民深切同情）

2．月夜〃劉方平

更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。（從視覺(jué)角度表現(xiàn)夜深夜靜；通過(guò)明暗對(duì)比來(lái)襯托夜的靜謐和天空的寂靜；充滿詩(shī)情畫(huà)意；描寫(xiě)月光傾灑人間，斗轉(zhuǎn)星移）今夜偏知春氣暖，蟲(chóng)聲新透綠窗紗（以喧鬧的聲響來(lái)展示生命活力）。（從聽(tīng)覺(jué)角度和感受角度表現(xiàn)春之來(lái)臨；一反前人寫(xiě)春的角度，另辟蹊徑，具有獨(dú)創(chuàng)性；寫(xiě)出春氣萌發(fā)，蟄蟲(chóng)涌動(dòng)；描寫(xiě)春氣萌發(fā)，蟄蟲(chóng)涌動(dòng)，春天的腳步越來(lái)

越近；作者借物感知春天鄰近；通過(guò)對(duì)昆蟲(chóng)的描寫(xiě)，使之感到春已來(lái)臨；通過(guò)對(duì)昆蟲(chóng)的描寫(xiě)，使之感到春已來(lái)臨）3．商山早行〃溫庭筠

晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。（點(diǎn)明“早行”的典型情景，引起旅行者感情共鳴）雞聲茅店月，人跡板橋霜。（把早行情景寫(xiě)的歷歷在目，稱得上“意象俱足”的佳句；寫(xiě)游子客居異鄉(xiāng)，早行所見(jiàn)清冷景象；描寫(xiě)月光朦朧，人蹤凄清）槲葉落山路，枳花明驛墻。（描繪詩(shī)人剛上路所見(jiàn)的景物）因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘。（“早行”之景與“早行”之情都得到完美體現(xiàn)；表現(xiàn)作者的思鄉(xiāng)之夢(mèng)）

4．卜算子 詠梅 [陸游] 驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主。（描繪梅花生長(zhǎng)的嚴(yán)酷環(huán)境）已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。（寫(xiě)出梅花悲慘遭遇）無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。（表現(xiàn)梅花與世無(wú)爭(zhēng)襟懷坦蕩品格；詞人借梅花盛開(kāi)來(lái)寫(xiě)個(gè)人品格的高尚；詞人借梅花盛開(kāi)來(lái)寫(xiě)個(gè)人品格的高尚）零落成泥碾作塵，只有香如故。（借梅花凋落的情景表達(dá)自己至死不變的愛(ài)國(guó)之心；表現(xiàn)梅花即使玉石俱焚，仍高潔堅(jiān)貞；表現(xiàn)梅花高潔堅(jiān)貞的品質(zhì)；王安石的詠杏詩(shī)有“縱被東風(fēng)吹伏雪，絕勝南陌碾成塵”的詩(shī)句，《卜算子〃詠梅》中比其用意更為深沉）

5．破陣子〃晏殊

燕子來(lái)時(shí)新社，梨花落后清明。（用特定的景物點(diǎn)明時(shí)令）池上碧苔三四點(diǎn)，葉底黃鸝一兩聲，日長(zhǎng)飛絮輕。（動(dòng)靜結(jié)合，有聲有色地描繪春景；表現(xiàn)春天生機(jī)勃勃；寫(xiě)青春無(wú)限美好）巧笑東鄰女伴，采桑徑里逢迎。（與《陌上

桑》中的“羅敷喜蠶桑，采桑城南隅”意境相似；描寫(xiě)少女笑顏如花）疑怪昨宵春夢(mèng)好，元是今朝斗草贏，笑從雙臉生。（表現(xiàn)采桑女心情）

6．浣溪沙 蘇軾

籟籟衣巾落棗花（暗示暮春節(jié)令，同時(shí)描繪寧?kù)o、祥和、美好的鄉(xiāng)村景色），村南村北響繅車（以由南到北的空間轉(zhuǎn)換從宏觀上描繪鄉(xiāng)村繁忙、熱鬧景象），牛衣古柳賣(mài)黃瓜（運(yùn)用借代修辭手法；描寫(xiě)農(nóng)村一派欣欣向榮的景象）。（描寫(xiě)古樸生活）酒困路長(zhǎng)惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲門(mén)試問(wèn)野人家。（寫(xiě)行人悠然而行，任意而走，給讀者一個(gè)意外驚喜）

7．醉花陰 李清照

薄霧濃云愁永晝，瑞腦消金獸。（描寫(xiě)閨中少婦心事重重的愁態(tài)）佳節(jié)又重陽(yáng)，玉忱紗廚，半夜涼初透。（寫(xiě)詞人思念丈夫卻又不得團(tuán)聚，自己獨(dú)處，寂寞冷清；重陽(yáng)佳節(jié)，涼意透心，情思難寄；表現(xiàn)詩(shī)人在佳節(jié)懷人的情思；）

東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。（明寫(xiě)賞菊飲酒，實(shí)為寫(xiě)詞人無(wú)法排遣思念之情；感受酒菊幽香）莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。（暗示飲酒賞花，也難解思念之苦；表現(xiàn)詩(shī)人相思成苦，憔悴不堪；形象地抒寫(xiě)了相思之苦，意境與柳永詞中的“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”名句有異曲同工之妙）

8．南鄉(xiāng)子〃登京口北固亭有懷 辛棄疾

何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。（抒發(fā)詞人縱目環(huán)視，樓頭山水風(fēng)光無(wú)限，而不見(jiàn)中原故土的感慨）千古興亡多少事？悠悠！不盡長(zhǎng)江滾滾流。（與“無(wú)

邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”意境相似）

年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。（贊揚(yáng)孫權(quán)年少有為，不畏強(qiáng)敵，并戰(zhàn)而勝之）天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉！生子當(dāng)如孫仲謀。（抒寫(xiě)三國(guó)鼎立；表現(xiàn)詩(shī)人期盼像孫權(quán)一樣統(tǒng)帥三軍，建功立業(yè)；熱情贊頌孫權(quán)年少有為，成就蓋世功業(yè)）

9．山坡羊〃驪山懷古 張養(yǎng)浩

驪山四顧，阿房一炬，當(dāng)時(shí)奢侈今何處？（點(diǎn)明懷古之地；與《潼關(guān)懷古》“望西都，意躊躇，宮闕萬(wàn)間都做了土。”的句子意境相似）只見(jiàn)草蕭疏，水縈紆，至今遺恨迷煙樹(shù)。（再現(xiàn)驪山和阿房宮舊址的荒涼景象）列國(guó)周齊秦漢楚。贏，都變做了土；輸，都變做了土?。ū碜髡邔?duì)歷史興亡的大徹大悟，對(duì)王朝爭(zhēng)權(quán)奪位的否定表達(dá)對(duì)世事無(wú)常，勝敗只是徒增悲嘆；作者悟到并悲嘆世事無(wú)常）

10、《朝天子》詠喇叭

喇叭，鎖哪，曲兒小，腔兒大。官船來(lái)往亂如麻，全仗你抬聲價(jià)。（運(yùn)用擬人手法，刻畫(huà)狐假虎威的宦官形象；描寫(xiě)奸豪劣紳狐假虎威）軍聽(tīng)了軍愁，民聽(tīng)了民怕，（表現(xiàn)人們對(duì)宦官既怕又恨的心理）那里去辨甚么真共假？眼見(jiàn)的吹翻了這家，吹傷了那家，只吹的水盡鵝飛罷?。ㄟ\(yùn)用夸張手法，對(duì)封建社會(huì)作了“灰飛煙滅，必然滅亡”的預(yù)測(cè)；以 為喻，采用擬人手法，諷刺腐敗官吏產(chǎn)強(qiáng)取豪奪，給人民帶來(lái)苦難；表現(xiàn)宦官給人民帶來(lái)的災(zāi)難，反映了人民的深重痛苦和不幸）

第四篇：九年級(jí)上下冊(cè)課內(nèi)外古詩(shī)詞歸納

人教版九年級(jí)上下冊(cè)課內(nèi)外古詩(shī)詞歸納 《望江南》溫庭筠（九上課內(nèi)）

梳洗罷，獨(dú)倚望江樓。過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。腸斷白蘋(píng)洲?！稘O家傲》范仲淹（九上課內(nèi)）

塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。《江城子》蘇軾（九上課內(nèi)）

老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開(kāi)張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼?！段淞甏骸防钋逭眨ň派险n內(nèi)）

風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟，只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》辛棄疾（九上課內(nèi)）

醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！《觀刈麥》白居易（九上課外）

田家少閑月，五月人倍忙。夜來(lái)南風(fēng)起，小麥覆隴黃。婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。相隨餉田去，丁壯在南岡。足蒸暑土氣，背灼炎天光。力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)。復(fù)有貧婦人，抱子在其旁。右手秉遺穗，左臂懸敝筐。聽(tīng)其相顧言，聞?wù)邽楸瘋＜姨镙敹惐M，拾此充饑腸。今我何功德，曾不事農(nóng)桑。吏祿三百石，歲晏有余糧。念此私自愧，盡日不能忘。《月夜》劉方平（九上課外）

更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。今夜偏知春氣暖，蟲(chóng)聲新透綠窗紗?！渡躺皆缧小窚赝ン蓿ň派险n外）晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花照驛墻。因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘。

《卜算子?詠梅》陸游（九上課外）

驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。《破陣子》晏殊（九上課外）

燕子來(lái)時(shí)新社，梨花落后清明。池上碧苔三四點(diǎn)，葉底黃鸝一兩聲，日長(zhǎng)飛絮輕。巧笑東鄰女伴，采桑徑里逢迎。疑怪昨宵春夢(mèng)好，原是今朝斗草贏，笑從雙臉生?！朵较场诽K軾（九上課外）

簌簌衣巾落棗花，村南村北響繰車。牛衣古柳賣(mài)黃瓜。酒困路長(zhǎng)惟欲睡，日高人渴漫思茶。敲門(mén)試問(wèn)野人家。《醉花陰》李清照（九上課外）

薄霧濃云愁永晝，瑞腦消金獸。佳節(jié)又重陽(yáng)，玉枕紗廚，半夜涼初透。東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦?！赌相l(xiāng)子?登京口北固亭有懷》辛棄疾（九上課外）

何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀?！渡狡卵?驪山懷古》張養(yǎng)浩（九上課外）

驪山四顧，阿房一炬，當(dāng)時(shí)奢侈今何處？只見(jiàn)草蕭疏，水縈紆。

至今遺恨迷煙樹(shù)。列國(guó)周齊秦漢楚，贏，都變做了土；輸，都變做了土。《朝天子?詠喇叭》王磐（九上課外）喇叭，嗩吶，曲兒小，腔兒大。官船來(lái)往亂如麻，全仗你抬身價(jià)。軍聽(tīng)了軍愁，民聽(tīng)了民怕，哪里去辨甚么真共假？眼見(jiàn)的吹翻了這家，吹傷了那家，只吹的水盡鵝飛罷！《詩(shī)經(jīng)〃關(guān) 雎》（九下課內(nèi)）

關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉。輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右毛之。窈窕淑女。鐘鼓樂(lè)之?！对?shī)經(jīng)〃蒹葭》（九下課內(nèi)）

蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。遡洄從之，道阻且長(zhǎng)。遡游從之，宛在水中央。蒹葭凄凄，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。遡洄從之，道阻且躋。遡游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。遡洄從之，道阻且右。遡游從之，宛在水中沚?！稄能娦小窏罹迹ň畔抡n外）

烽火照西京，心中自不平。牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。雪暗凋旗畫(huà)，風(fēng)多雜鼓聲。寧為百夫長(zhǎng)，勝作一書(shū)生?！对孪陋?dú)酌》李白（九下課外）

花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親。舉杯邀明月，對(duì)影成三人。月既不解飲，影徒隨我身。暫伴月將影，行樂(lè)須及春。我歌月徘徊，我舞影零亂。醒時(shí)同交歡，醉后各分散。永結(jié)無(wú)情游，相期邈云漢。

《羌村三首》杜甫（九下課外）

群雞正亂叫, 客至雞斗爭(zhēng)。驅(qū)雞上樹(shù)木, 始聞叩柴荊。父老四五人, 問(wèn)我久遠(yuǎn)行。手中各有攜, 傾榼濁復(fù)清?！澳o酒味薄, 黍地?zé)o人耕。兵戈既未息, 兒童盡東征。” 請(qǐng)為父老歌, 艱難愧深情。歌罷仰天嘆, 四座淚縱橫。《登樓》杜甫（九下課外）

花近高樓傷客心，萬(wàn)方多難此登臨。錦江春色來(lái)天地，玉壘浮云變古今。

北極朝廷終不改，西山寇盜莫相侵?？蓱z后主還祠廟，日暮聊為《梁甫吟》?！蹲唏R川行奉送封大夫出師西征》岑參（九下課外）

君不見(jiàn)走馬川行雪海邊，平沙莽莽黃入天。輪臺(tái)九月風(fēng)夜吼，一川碎石大如斗，隨風(fēng)滿地石亂走。匈奴草黃馬正肥，金山西見(jiàn)煙塵飛，漢家大將西出師。將軍金甲夜不脫，半夜軍行戈相撥，風(fēng)頭如刀面如割。馬毛帶雪汗氣蒸，五花連錢(qián)旋作冰，幕中草檄硯水凝。虜騎聞之應(yīng)膽懾，料知短兵不敢接，軍師西門(mén)佇獻(xiàn)捷。

《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》韓愈（九下課外）

一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年！云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。知汝遠(yuǎn)來(lái)應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊?！锻掠懈小钒拙右祝ň畔抡n外）

自河南經(jīng)亂，關(guān)內(nèi)阻饑，兄弟離散，各在一處。因望月有感，聊書(shū)所懷，寄上浮梁大兄、於潛七兄、烏江十五兄，兼示符離及下邽弟妹。

時(shí)難年荒世業(yè)空，弟兄羈旅各西東。田園寥落干戈后，骨肉流離道路中。吊影分為千里雁，辭根散作九秋蓬。共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同?！堆汩T(mén)太守行》李賀（九下課外）

黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。《卜算子?送鮑浩然之浙東》王觀（九下課外）

水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問(wèn)行人去那邊？眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬(wàn)和春住?！秳e云間》夏完淳（九下課外）

三年羈旅客，今日又南冠。無(wú)限山河淚，誰(shuí)言天地寬？ 已知泉路近，欲別故鄉(xiāng)難。毅魄歸來(lái)日，靈旗空際看。

第五篇：中考語(yǔ)文古詩(shī)詞背誦默寫(xiě)練習(xí)(九年級(jí))

中考語(yǔ)文古詩(shī)詞背誦默寫(xiě)練習(xí)（九年級(jí)）

一、記憶性默寫(xiě)

1.誠(chéng)宜_____________，_____________，______________。，2._____________，甲光向日金鱗開(kāi)。

3.___________________，___________________，又何妨！

4.___________________，___________________，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。

5.風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。___________________，___________________。6．今夜偏知春氣暖, __________________。7.__________________,玉壘浮云變古今。8._________________，骨肉流離道路中。

9.關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。。10.莫道不消魂, ____________，_____________。

11.故天將降大任于是人也，必先，，所以。12.馬作的盧飛快，____________________。

13.后值傾覆，____________________，____________________。

二、理解性默寫(xiě)

1、范仲淹在《漁家傲》中直接抒寫(xiě)征人憂國(guó)思鄉(xiāng)的情感句子是

。

2．《從軍行》情真意切感慨句。3.古代文人常用詩(shī)文來(lái)抒發(fā)自己的情懷。范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》一文中，用“_

，”的語(yǔ)句，概括了古仁人的宏偉抱負(fù)，也表達(dá)了自己高遠(yuǎn)的志向；文天祥在《過(guò)零丁洋》一詩(shī)中，用“，”的詩(shī)句，表現(xiàn)了自己崇高的民族氣節(jié)和舍生取義的生死觀；夏完淳在《別云間》一詩(shī)中，用“

，”的詩(shī)句，表達(dá)了自己慷慨赴死的決心和對(duì)家鄉(xiāng)親人的無(wú)限依戀。

4.面對(duì)失意，李白吟出“

，”來(lái)表達(dá)宏大的理想和堅(jiān)定的信念；面對(duì)強(qiáng)敵，蘇軾直抒“，”的殺敵報(bào)國(guó)決心；面對(duì)生死，文天祥高呼“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”以表達(dá)舍生取義的生死觀。5．《望月有感》抒發(fā)骨肉相思之情的句子。6．《雁門(mén)太守行》用夸張手法渲染戰(zhàn)斗氣氛句子。7.《月下獨(dú)酌》詩(shī)中寫(xiě)出李白曠達(dá)超脫的浪漫情懷，也寫(xiě)出了他的孤獨(dú)和苦悶的句子：

。

8.《登樓》以浩大氣勢(shì)描繪祖國(guó)山河壯美，表達(dá)對(duì)民族歷史追懷的句子是

。9．《別云間》表達(dá)深沉的亡國(guó)之痛的詩(shī)句：

。

10.蘇軾的《江城子密州出獵》中表達(dá)自己報(bào)效國(guó)家的宏愿和偉大氣魄的句子：_______________，____________，____________！11.《醉花陰》中以花喻

人的千

古

名

句是

。

12.陸游的《卜算子 詠梅》中表現(xiàn)作者不與世俗同流合污的高尚品質(zhì)的詩(shī)句是：

。

13．愁與恨之類，原是一種抽象的情意，看不見(jiàn)，摸不著。李清照的《武陵春》化虛為家，語(yǔ)意新奇，描摹愁思的絕妙佳句是。14.中國(guó)歷史上英雄輩出，他們留下了許多蕩氣回腸的詩(shī)句，如文天祥發(fā)出了①“___________________，_____________________” 的慷慨豪言，激勵(lì)著無(wú)數(shù)仁人志士為正義事業(yè)從容就義；陸游晚年雖然年邁力衰，但還想著替國(guó)家出征防守邊關(guān)，②“_____________________，_____________________”；少年英雄夏完淳③“___________________，_____________________” 表現(xiàn)了他至死不屈的貞風(fēng)亮節(jié)。

15.今年5月23日，溫總理來(lái)到地震災(zāi)區(qū)看望北川中學(xué)的師生，勉勵(lì)大家用信心、鎮(zhèn)定、勇氣和力量戰(zhàn)勝災(zāi)害。他說(shuō)，對(duì)國(guó)家我們要記住四個(gè)字，然后轉(zhuǎn)身在黑板上用粉筆寫(xiě)下“多難興邦”。這不禁使我們聯(lián)想到孟子的名言：。

16下面每句話，都會(huì)想起一個(gè)名句。根據(jù)你的理解，任選其中三句，填寫(xiě)在橫線上。陶淵明那朵菊花溫暖了寧?kù)o深遠(yuǎn)的峰巒；李白的愁情匯成了滔滔江水；杜甫的雄心量出了泰山的高度；李清照憔悴如風(fēng)中的一株黃花；蘇軾矯健彎弓，夢(mèng)想射下天上的星座。(1)

(2)

(3)

一、記憶性默寫(xiě)

1·燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿地。_____________，___________________________。2.夫戰(zhàn)，勇氣也，_____________，_____________，______________。

3、_____________，_____________，此誠(chéng)危急存亡之秋也 4．無(wú)意苦爭(zhēng)春，____________。

5._____________，_____________。腸斷白蘋(píng)洲

6.寧為百夫長(zhǎng), _____________。7._____________,誰(shuí)言天地寬。

8.年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。_____________？_____________。______________！9．生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼。

10.____________,對(duì)影成三人。

二、開(kāi)放性默寫(xiě)。根據(jù)你的積累，按照題目的要求，寫(xiě)出我國(guó)古代詩(shī)、詞曲的原句，答案不限課內(nèi)外。

1.我國(guó)古詩(shī)文中，有許多關(guān)心民間疾苦、同情勞動(dòng)人民的佳句，請(qǐng)寫(xiě)出一聯(lián)： _____________，________________________.2中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在浩如煙誨的古詩(shī)詞中有許多描寫(xiě)山水的名句，請(qǐng)寫(xiě)出連續(xù)的兩句：。

3.同學(xué)們就要畢業(yè)分手了，請(qǐng)寫(xiě)兩句古詩(shī)文作為臨別贈(zèng)言，分別表達(dá)離情別意和思想抱負(fù)。示例：山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。（離情別意）

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。（思想抱負(fù)）①

。（離情別意）

②。（思想抱負(fù)）

4.你課內(nèi)學(xué)過(guò)、或者課外還讀過(guò)一些描寫(xiě)春天的古代詩(shī)詞，請(qǐng)寫(xiě)出你喜歡的兩句。①。②。5.古詩(shī)詞中有很多實(shí)寫(xiě) “花”“鳥(niǎo)”的句子，請(qǐng)各寫(xiě)一句。

花：。鳥(niǎo)：

。6.自古詩(shī)人多磨難。面對(duì)磨難，許多詩(shī)人并未消沉，而是以樂(lè)觀進(jìn)取的精神唱出了時(shí)代 的最強(qiáng)音。請(qǐng)寫(xiě)出體現(xiàn)他們這種風(fēng)采的句子。(連續(xù)兩句)_______________________________，___________________________________。

7.古詩(shī)文中有許多體現(xiàn)作者關(guān)注國(guó)家命運(yùn)，請(qǐng)你寫(xiě)出上下連續(xù)的兩句(課內(nèi)外均可)：

。

8.古代送別詩(shī)中，有很多情景交融的佳句，雖只字未提送別，筆端卻飽含悠悠不盡之情思，達(dá)到了“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的藝術(shù)效果。請(qǐng)寫(xiě)出你學(xué)過(guò)的唐詩(shī)中這樣的詩(shī)句。（兩句）①。②。

10.連戰(zhàn)、宋楚瑜的大陸之行，又一次證明：故鄉(xiāng)，人的生命之根。請(qǐng)寫(xiě)出兩句表達(dá)鄉(xiāng)情鄉(xiāng)愁的古代詩(shī)歌名句

①。②。

11.古人擅長(zhǎng)用比喻的手法來(lái)表現(xiàn)離愁別緒。如李商隱《無(wú)題》中的“?！庇秩缋铎稀断嘁?jiàn)歡》中的“，。

12.在古今詩(shī)文中有許多表達(dá)雄心壯志的名句，請(qǐng)你寫(xiě)出一個(gè)。如能多寫(xiě)，可加分。

(人名)曾說(shuō)過(guò)：“

”

(人名)曾說(shuō)過(guò)：“

”

(人名)曾說(shuō)過(guò)：“

”

13．“月”是古代文人騷客筆下常見(jiàn)之物，但表達(dá)的思想情感卻各有不同。李白的“，隨君直到夜郎西”，表達(dá)的是對(duì)友人的關(guān)切；李煜的“無(wú)言獨(dú)上西樓?！?，抒發(fā)的是別愁離緒；蘇軾的“，把酒問(wèn)青天”，表達(dá)的是深深的思念和美好祝愿。杜牧的“，夜泊秦淮近酒家”創(chuàng)設(shè)的是淡雅的意境。

一．記憶性默寫(xiě)（答案）

1.開(kāi)張圣聽(tīng)，以光先帝遺德，恢弘志士之氣2.黑云壓城城欲摧，3.酒酣胸膽尚開(kāi)張。鬢微霜，4.八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲 5.物是人非事事休, 欲語(yǔ)淚先流。6.蟲(chóng)聲新透綠窗紗。

7.錦江春色來(lái)天地8.田園寥落干戈后9.窈窕淑女，君子好逑 10.簾卷西風(fēng),人比黃花瘦． 11.苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為；動(dòng)心忍性，曾益其所不能。

12.弓如霹靂弦驚

13.受任于敗軍之際，奉命于危難之間

二．理解性默寫(xiě)(答案)1濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)

2.寧為百夫長(zhǎng)，勝作一書(shū)生。3.先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)；人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青；

已知泉路近，欲別故鄉(xiāng)難。

4.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼 5．共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同。6．黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)。7.舉杯邀明月，對(duì)影成三人。8.錦江春色來(lái)天地,玉壘浮云變古今。9.無(wú)限山河淚,誰(shuí)言天地寬。10.會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼

11．莫道不消魂, 簾卷西風(fēng),人比黃花瘦12.零落成泥碾作塵，只有香如故 13.只恐雙溪舴艋舟, 載不動(dòng)許多愁 9.寫(xiě)出與“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”詩(shī)句意思相同或相似的詩(shī)句（或格言、成語(yǔ)）。

14.）①人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。②僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。③毅魄歸來(lái)日，靈旗空際看。15.生于憂患，死于安樂(lè)

16.(1)采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山（2)抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁

(3)會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小(或：莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦

會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼)2009年中考語(yǔ)文古詩(shī)詞背誦練習(xí)

（四）一．記憶性默寫(xiě)（答案）

1.人不寐。將軍白發(fā)征夫淚

2.一鼓作氣，再而衰，三而竭。

3、今天下三分，益州疲弊，4.一任群芳妒5.過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠 6.勝做一書(shū)生7。無(wú)限山河淚8.天下英雄誰(shuí)敵手?曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀!9 舍生而取義者也。10.舉杯邀明月 二．開(kāi)放性默寫(xiě)（答案）

1.示例：① 安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱顏。② 誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。③ 興，百姓苦；王，百姓苦。

2.示例：水何澹澹 山島竦峙/山氣日夕佳

飛鳥(niǎo)相與還/煙籠寒水月籠沙

夜泊秦淮近酒家??

3.合題意的課內(nèi)外詩(shī)句均可）

4里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)

竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知

好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生

5（符合題意的課內(nèi)外詩(shī)句均可）：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。天下興亡，匹夫有責(zé)。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。

8山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處

或：孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流

9會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山?。桓哒斑h(yuǎn)矚；站得高，看得遠(yuǎn)；等等。

10舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)

桃花流水深千尺，不及汪倫送我情

我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西

烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親

少小離家老大回，鄉(xiāng)音未改鬢毛衰．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 ；斷，理還亂，是離愁，別是一般滋昧在心頭

12.陳勝“燕雀安知鴻鵠之志哉”、曹操“烈士暮年，壯心不已”、孟子“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身”、顧炎武“天下興亡，匹夫有責(zé)”、周恩來(lái)“為中華之崛起而讀書(shū)”，等等。13.我寄愁心與明月

月如鉤

明月幾時(shí)有

煙籠寒水月籠沙