第一篇：三年級科學(xué)觀察寶貝

觀察 寶貝

商南縣富興小學(xué)：余發(fā)波

教學(xué)目的：

（一）科學(xué)探究目標(biāo)： 學(xué)習(xí)并模仿達(dá)爾文進(jìn)行細(xì)致觀察，同時提出問題并試著作出初步的假設(shè)。

（二）情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)： 在觀察與思考活動中體驗科學(xué)探究的樂趣，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)課的濃厚興 趣。

（三）科學(xué)知識目標(biāo)： 觀察、認(rèn)識一些自然物的性質(zhì)。

教學(xué)重點： 學(xué)習(xí)模仿達(dá)爾文進(jìn)行細(xì)致觀察并了解觀察物的特征

教學(xué)過程： l

教學(xué)導(dǎo)入

一、展示找到的寶貝

二、你們?yōu)槭裁从X得它是寶貝呢？它有什么特別嗎？你是怎樣發(fā)現(xiàn)它 的特別之處的？你們很不錯，發(fā)現(xiàn)了那么多。l

教學(xué)新課

一、只有細(xì)心觀察的人才會有收獲，我們這節(jié)課就帶大家學(xué)習(xí)達(dá)爾文 觀察寶貝。板書：觀察寶貝

二、學(xué)習(xí)討論達(dá)爾文的觀察方法

1、觀察的基本過程：觀察、記錄、提出問題（初步猜想、解釋）

2、觀察的基本方法：看、摸、聞、聽、嘗

三、觀察寶貝

1、如果每組選一樣你們最感興趣的寶貝觀察，你們選哪一樣？打算用 什么方法去觀察這個寶貝？（小組討論）

2、匯報交流，教師指導(dǎo)完善，明確小組成員的分工與合作。

3、學(xué)生觀察寶貝，教師巡視指導(dǎo)。

4、討論交流。(1)小組成員整理好桌上的“寶貝”，填寫記錄單。(2)分組說說你們的寶貝的特點及運(yùn)用的觀察方法。(3)對于你們的寶貝，有些什么問題，有什么解釋嗎？(4)小結(jié)：哪個寶貝最有價值？ l 拓展延伸

一、活動：認(rèn)領(lǐng)寶貝

1、觀察一顆寶貝石頭

2、上交石頭

3、認(rèn)領(lǐng)寶貝

4、小結(jié)

二、全課總結(jié)

板書設(shè)計： 觀察“寶貝” 觀察的基本方法：看、摸、聞、聽、嘗 順口溜：眼耳鼻舌手 人人身上有 幫我認(rèn)東西 是我好朋友

第二篇：三年級科學(xué)觀察水的教案

一．教學(xué)目標(biāo)：

1．過程與方法：

（1）學(xué)會用多種感官認(rèn)識水、并能在觀察中發(fā)現(xiàn)水的性質(zhì)。

（2）能用語言、文字描述觀察水的結(jié)果。

（3）初步認(rèn)識物體的方法，能夠在多種液體中快速鑒別水。

（4）能區(qū)分什么是假設(shè)，什么是事實。

2．知識與技能；

（1）知道水能溶解一些物質(zhì)，學(xué)會做溶解實驗，理解溶液在日常生活中的應(yīng)用。

（2）知道水能產(chǎn)生毛細(xì)現(xiàn)象，了解毛細(xì)現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用。

（3）了解水的表面張力。

3．情感、態(tài)度與價值觀；

（1）在探究過程中，能夠細(xì)心觀察，尊重事實，尊重別人的意見。

（2）喜歡研究與水有關(guān)的事情，愿意與同學(xué)交流看法。

二．教學(xué)準(zhǔn)備：

1．教師準(zhǔn)備：

燒杯、滴管、蠟紙或錫紙（鋁箔），方糖（或食鹽）、木筷子、墨水、曲別針（或小釘子）；醬油、牛奶、白醋、糖水（或鹽水）、雪碧、水六種液體及熱水等。

2．學(xué)生準(zhǔn)備：

紙巾（或手紙）、硬幣、白紙、水杯、調(diào)料袋、塑料瓶蓋。

三．教學(xué)過程：

（一）導(dǎo)入：

1．我們上一節(jié)課研究了生命離不開水，那么為什么生命離不開水呢？讓我們通過實驗，揭開它的奧秘。

2．揭題。

（二）自主學(xué)習(xí)：

1．觀察水，描述水。

（1）請學(xué)生用自己的感官和桌面上的儀器或身邊的可利用的物體，觀察一杯水，你對這杯水有什么新的發(fā)現(xiàn)。我們比一比，哪一組發(fā)現(xiàn)的水的奧秘多，把你們的發(fā)現(xiàn)用文字或圖畫記錄下來。

（2）學(xué)生分組活動。

（3）教師鼓勵學(xué)生從以下幾個方面去研究：

杯中的水是什么樣的？當(dāng)被水濺出來、灑出有什么現(xiàn)象？水滴在別的物體上，會發(fā)生什么現(xiàn)象？當(dāng)越來越多的小水滴聚成大水滴時，水形成的圈有什么現(xiàn)象？幾滴水從空氣中落下時，呈現(xiàn)什么形狀？……

（4）學(xué)生分組匯報交流。要求從多角度描述水是什么樣的物體。

2．辨認(rèn)水。

（1）師出示六杯液體，請學(xué)生找出哪一杯是水。教師介紹辨認(rèn)方法：“一看、二聞、三嘗”。不認(rèn)識的物體不能隨便嘗，以防中毒。

（2）分組活動。

（3）匯報交流。

3．認(rèn)識水的溶解現(xiàn)象。

（1）研究糖水。糖水是怎么做出來的，糖到水里后有什么變化？

（2）研究溶解。學(xué)生匯報后，教師強(qiáng)調(diào)同學(xué)們說的“化了”、“溶化了”等，在科學(xué)上叫做溶解。

（3）研究固體、液體、氣體都能溶解在水里。溶解在生活中應(yīng)用非常廣泛，它既有好處也有壞處，說說生活中溶解的應(yīng)用。

4．認(rèn)識毛細(xì)現(xiàn)象。

（1）師演示實驗：窄紙巾的下部插入帶色的水中，先猜猜會發(fā)生什么現(xiàn)象？再試試結(jié)果怎樣？

（2）學(xué)生分組實驗。

（3）匯報交流。

（4）生活中還看到過哪些水往上爬的現(xiàn)象？

（5）師生共同小結(jié)：科學(xué)上把不沿著縫隙往上爬的現(xiàn)象叫做“毛細(xì)現(xiàn)象”。

5．認(rèn)識水的表面張力。

（1）師演示實驗：

往硬幣上滴水，大家共同數(shù)一數(shù)，直到水溢出時，一共可以滴多少滴水？再從多個角度去觀察水面，你能發(fā)現(xiàn)什么？

（2）學(xué)生分組實驗。

（3）匯報交流。

（4）師生討論。得出“水的表面張力”的概念。理解“張力”的意思。

（5）書上P27下方的圖中的實驗。

（6）學(xué)生共同研究這些問題。

（三）課后作業(yè)；

1．找找生活中，還有哪些物質(zhì)能夠溶解在水里？它對人們的生活有益，還是有害？

2．完成P27下的兩個研究實驗。

第三篇：三年級科學(xué)觀察水的教案

觀察水

教學(xué)目標(biāo)：

一、科學(xué)探究目標(biāo)：

1能用五種感覺器官綜合感知水的性質(zhì)。2能用語言、文字等方式描述水的性質(zhì)。

二、科學(xué)知識目標(biāo)：

能具體說出水有哪些基本性質(zhì)。

三、情感態(tài)度價值觀：

1愿意向別人介紹自己是怎樣發(fā)現(xiàn)水的性質(zhì)的，也能聽取別人的發(fā)現(xiàn)過程，并能找出其優(yōu)點和不足。

2在探究過程中形成尊重事實、善于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度。

教學(xué)準(zhǔn)備：

教學(xué)設(shè)備：多媒體課件，實物展臺。

實驗材料：純凈水、錐形燒瓶、圓肚燒瓶、牛奶、醋、糖水

教學(xué)實錄：

一、課前導(dǎo)入：

師：同學(xué)們，有個小朋友遇到了一個難題，是什么難題呢？請大家一起看一看。

水是沒有味道的，沒有顏色的，透明的等等。

（等學(xué)生說出水的某一特點如透明等，可追問：你是怎么知道的？【學(xué)生答：用嘴巴嘗，鼻子聞，用眼睛看等等】，老師板書：嘗、聞、看等就是我們科學(xué)上常用的認(rèn)識事物，觀察事物的方法。）

師：看來有的同學(xué)

對水的認(rèn)識還不是很全面很準(zhǔn)確，水是什么樣的？我們今天就來科學(xué)的認(rèn)識一下水。(板書：觀察水)以下內(nèi)容的教學(xué)順序無需固定，可以隨機(jī)變化： 1認(rèn)識水無色的特點： 2認(rèn)識水無味的特點 3認(rèn)識水透明的特點

二．活動：找水

師：為了讓同學(xué)們進(jìn)一步的研究水老師為同學(xué)們準(zhǔn)備了四種不同的液體，分別是白開水、醋、牛奶、糖水，請同學(xué)們來 找一找，哪杯是白開水？

討論：在大家動手之前，老師建議大家先思考一下，你打算用什么方法去找水？大家來交流一下（學(xué)生提出找水的方法，再請同學(xué)說說怎樣去嘗，怎樣去聞？ 教師板書“看、聞、嘗”）

（出示課件）提示注意安全：為了安全，對不明、不了解的物體，千萬不能隨便聞、隨便嘗，以免對我們的身體造成傷害。

學(xué)生交流：找水活動

（學(xué)生實驗，教師巡視進(jìn)行指導(dǎo)。）

師：通過觀察，請同學(xué)們說一說你發(fā)現(xiàn)哪一杯是白開水？

生：

4號杯是白開水。

師：你是通過什么方法找到的呢？

談話：剛才我們用眼睛發(fā)現(xiàn)了 3號杯子是牛奶，用鼻子聞?wù)业搅?1號杯子白醋、用舌頭嘗找到了 2號杯子是糖水，最后我們推斷出

4號杯子是白開水。（板書：眼睛看 鼻子聞 舌頭嘗）

像這樣通過看聞嘗來認(rèn)識物體，是我們認(rèn)識物體常用的方法，除了這些方法，我們還可以用手摸、用耳朵聽等等，在以后的生活中我們要靈活地運(yùn)用這些方法去認(rèn)識新事物。

三．探究

談話：找到了水，我們就用剛才學(xué)習(xí)的觀察方法，再來觀察水是什么樣的。

總結(jié)：同學(xué)們通過動手操作，動腦思考。那么，你們對水有了新的認(rèn)識嗎？水有哪些特點呢？

生齊聲：沒有顏色、沒有氣味、沒有味道、透明的。

四、拓展

談話：我們發(fā)現(xiàn)像一些物體都是有形狀的，那么水的形狀是什么呢？你能說說嘛？

教師演示實驗：將水分別放入平地?zé)?、錐形瓶、量筒、異型瓶、塑料袋等。

問：把水倒進(jìn)不同形狀的容器里，你有什么新的發(fā)現(xiàn)？

結(jié)論：水沒有固定的形狀、易流動，這是水的又一個特點，像這樣沒有固定的形狀、易流動的物體，我們把它叫作液體。

師：你現(xiàn)在能不能更完整的說一說水是一種什么物體嗎？

（水是一種透明的，沒有顏色、沒有味道、沒有氣味、沒有固定形狀的液體。）

五 ．總結(jié)

1、這節(jié)課你們學(xué)得開心嗎？這節(jié)課我們觀察了水，知道水是一種透明的，沒有顏色、沒有味道、沒有氣味、沒有固定形狀的液體。是啊，你別看這普普通的水，它還有許多神奇 的作用等待我們?nèi)パ芯磕亍?/p>

2出示“水污染和水缺乏”的課件。激發(fā)學(xué)生保護(hù)水資源、節(jié)約用水的意識

在日常生活中我們應(yīng)該怎么做呢？我們要從小養(yǎng)成節(jié) 約用水的好習(xí)慣，還要號召大家保護(hù)環(huán)境、保護(hù)水資源。讓我們共同努力，使我們的地球更加美麗吧！.［板書設(shè)計］

沒有顏色（看）透明（看）

觀察水 沒有氣味（聞）

沒有味道（嘗）

沒有固定形狀（看、摸）

第四篇：寶貝三年級作文300字

寶貝三年級作文300字 篇1

升上了三年級，我看到班上有兩個同學(xué)帶小兔子的抱枕來學(xué)校，讓我好羨慕。有一次我們?nèi)ゼ覙犯？吹揭粋€一樣的抱枕，我問媽媽可不可以買這一只小兔子，媽媽說:“不行，太貴了?！蔽乙恢毕驄寢尠?，但媽媽堅決的說：“不行就是不行?！蔽抑缓梅艞墶?/p>

之后我們又去家樂福，因為我非常喜歡，一定要那只兔子，媽媽只好買給我。回到家，我迫不及待的把兔子拿出來，把它放在床上，幫它取了一個名字叫“布丁”。它長得很可愛，身上的衣服是粉紅色的，衣服邊邊有個愛心。我很喜歡布丁，還帶著它到學(xué)校，巧的是，老師家也有同樣的兔子玩偶，老師就幫我們和兔子玩偶照相，我真想看老師照得怎樣，是好看還是不好看，好期待喔！

下課時，我會抱著它和同學(xué)一起玩游戲，睡覺時會抱著它睡，哭的時候也會抱著它，眼淚都滴到它身上。放學(xué)回家，我常常跟它說:“我回來了！布丁?！彪m然它不是真正的兔子，但我覺得它彷彿真的在跟我揮揮手、打招呼。有時寫功課，我會讓它面向我，它的臉好像在跟我說：“要寫完功課才能跟我玩。”所以我不到一小時就寫完了！有了布丁以后，我的生活多了一個玩伴，它每天都陪著我，讓我笑口常開。

寶貝三年級作文300字 篇2

我有一個金色的指北針，它是我的寶貝。一般的都是指南針，我這個可是指北針哦。它有一個金色的外殼和蓋子，就像是金子做的。

一次，我要去參加定向運(yùn)動，媽媽給我這個指北針，說：“你這次會用到它的?！蔽一卮穑骸昂玫?。”我就把這個指北針放進(jìn)了口袋?；顒娱_始了，有一個點我找了好久也沒找到，我就用這個指北針校正了一下地圖，果不其然，一下子就找到了。于是，這個指北針就成了我的寶貝。

我把這個指北針放在我的存錢罐加保險箱里，這個密碼存錢罐只有我能打開，其他人都打不開。這樣誰都拿不走，除了我。我把它藏的嚴(yán)嚴(yán)實實的，還保護(hù)的很好，不讓它掉地上，不然會漏液的。別人向我借，我也會先問別人：“你要拿去做什么用？”如果別人不先告訴我用途，我是不會借給他的。

我非常喜歡這個指北針，它不僅是我的寶貝，還是我的朋友，幫我完成定向運(yùn)動。

寶貝三年級作文300字 篇3

我八歲的時候爸爸出差回來送我一個生日禮物，我打開一看，原來是我最喜歡的玩具火車。

這臺火車的顏色非常的漂亮，火車頭是綠色的，尾巴是藍(lán)色的，還有一閃一閃的'燈光 。晚上看起來就像滿天的星星。好像我坐在里面，可以載我環(huán)游世界，我真的非常喜歡這臺火車，每天放學(xué)回來寫完功課，我和弟弟就在客廳玩火車游戲，弟弟在排鐵軌，我就把火車一節(jié)一節(jié)接起來，打開，開關(guān)…火車就開始在跑道上飛快的奔跑。我對弟弟高興的說：“我長大要開真的火車，載我們?nèi)易弑槿澜?。?/p>

火車真是我最心愛的寶貝，它陪我成長，我不開心的時候，我會拿出火車，跟它說說話；我開心的時候，我會跟火車分享我的快樂。到現(xiàn)在我上小學(xué)三年級了，每天都會拿出來玩，把它保護(hù)的很好。

火車是陪我童年長大的好玩伴，也是我最喜歡的寶貝。

寶貝三年級作文300字 篇4

我有一個寶貝也是我最喜歡的伙伴，那就是我的小烏龜，它有個好聽的名字——寶貝龜。

我的寶貝龜它漂亮極了，它有一個圓圓的小腦袋，尖尖的鼻子上有兩顆綠豆似的小眼睛，四只粗粗的小腳丫上有尖尖的爪子，一只橢圓形的龜殼上有一塊塊分布均勻的六邊形圖案，一條小尾巴經(jīng)?？s在龜殼里。當(dāng)陌生人接近它時，它會把四只腳、頭和尾巴迅速縮進(jìn)殼里，當(dāng)我去喂它時，它就會把脖子伸得長長的，好像在說：“小主人，你又帶了什么好吃的？”

寶貝龜每天在魚缸里快活地爬來爬去，我每天都會去喂它。一天，爸爸買了許多活蹦亂跳的小蝦，我想：寶貝龜在魚缸里挺孤單的，小蝦可以和它做伴。說干活就干，我挑選了兩只最活潑的小蝦放進(jìn)魚缸里，看看它會有什么反應(yīng)。寶貝龜看見小蝦迅速把頭、腳縮進(jìn)殼里，兩只小蝦卻得寸進(jìn)尺，竟然用小小的鉗子來夾它的頭，寶貝龜也不是吃素的，它把頭伸了出來，小蝦嚇得四處逃竄。小蝦抖了抖，注視著它，張牙舞爪地游了過去，寶貝龜勇敢地迎上去，一伸一縮僅僅用了不到一秒，一只小蝦成了它的腹中餐。另一只小蝦也遭受了這樣的厄運(yùn)。

我的寶貝龜可愛吧！我愿意和大家分享我的寶貝龜，你喜歡跟它交朋友嗎？

寶貝三年級作文300字 篇5

媽媽，您有許多寶貝不讓我碰，尤其是一只小木箱，里面可能裝著您的寶貝回憶，如：一條童年的紅領(lǐng)巾、同學(xué)送您的賀卡，整十歲生日婆婆、公公送您的生日禮物……

我理解您，因為我也有自己的寶貝，可您為什么不理解我呢？為何和我精心制作的米老鼠、唐老鴨，賀卡……過不去呢？我的米老鼠、唐老鴨是我花五個星期制作出來的。上面有我的心血，當(dāng)我無聊時他們就是我的好伙伴 ，陪我一起玩?？赡?jīng)常說它們是廢物，要我處理得十分好才可以不把這些“報廢物”給扔了。

有一次，我去上補(bǔ)習(xí)班，忘把“寶貝”們藏了起來，結(jié)果被媽一把火燒了。媽媽你為什么要這么對我的“寶貝”們呢？ 媽媽，我想對您說：“你為什么只有自己的‘寶貝’，而不能讓我有自己的‘寶貝’呢？”

寶貝三年級作文300字 篇6

我心愛的寶貝是一條狗，它就是我的小黑。它有著亮晶晶的眼睛，黑乎乎的狗毛。我心目中一直都想把小黑養(yǎng)到老為止。

有一次，我記得小黑從樓上跑了下去，我叫了一聲“爺爺”，小黑就乖乖地上來啦，這使我大吃一驚！后來我跟爸爸說：“小黑改名字了，你看我叫了兩聲爺爺，小黑就跑到我跟前了?！卑职致犃斯笮φf：“這下你死定啦，爺爺肯定會說你啦！”我聽了啞口無言。爸爸剛說完，小黑就汪汪汪地叫了起來，好像在說：“我喜歡這個名字，我喜歡這個名字！”

每當(dāng)一做完作業(yè)，我都會對小黑說：“小黑，來，我們一起做游戲吧！”小黑就叫了幾聲，汪汪汪的，好像在說：“還等什么，快來玩吧！”于是我們來到了陽臺，我把手抬得很高，小黑就跳起來，我把手放低一點，一下子抱住了小黑，小黑就不停的舔著我的手，好像在說：“我們是好兄弟，我們是好兄弟！”

現(xiàn)在它住在我外婆家，所以我們相處的時間不多，雖然是這樣子，但是我們的心早已是相親相愛的啦，我早已把它當(dāng)做是我心愛的寶貝了。

寶貝三年級作文300字 篇7

我家狗性格實在有些古怪，說它老實，沒錯!你把它關(guān)在樓道里，過幾個小時，你打開門，他還在門外蹲著呢。說它頑皮，也對！帶它出去溜一圈，一開樓道門，它就一下子跑了出去，怎么叫也不回來。

我家狗叫豆豆，它有一雙圓溜溜，水靈靈的大眼睛，像兩個玻璃球，它的一雙耳朵又尖又大，立起的時候，活像一對雷達(dá)，不僅是樣子像，功能也很像，睡覺時，有一點動靜，就馬上警惕起來。我家狗和別人家的狗不一樣，不同就在于其他狗有長尾巴，豆豆的尾巴卻只有一丁點。

以前我很喜歡豆豆，可是現(xiàn)在，我有點煩它了：那天早上，豆豆往我身上竄，輕輕把我的手咬住，我一提手，它的牙把我的手剌拉了一道口子，害得我打了好幾天狂犬疫苗。它也好像知道自己犯了錯,低著頭,不敢看我,聽見我的聲音,它就搖起尾巴,似乎在說:小主人，對不起，我不是故意的，你原諒我吧?？此莻€可憐樣，我摸摸它的頭算是原諒它了，它的尾巴搖得更歡樂。

豆豆真煩！可是，我還是很愛它！

寶貝三年級作文300字 篇8

我有兩個寶貝，一個是八音盒，另一個是一支水筆。

八音盒是舅媽送給我的，我拼了四個小時才拼好的，她是一位穿著禮服的公主，還有兩只可愛的天鵝，特別漂亮，八音盒唱出的小曲婉轉(zhuǎn)動聽。一次，我的哥哥弟弟來我家玩，他們正想轉(zhuǎn)八音盒，我叫起來：“啊，不要碰！”他們手都嚇軟了，因為這是我碰了很久才拼好的。爸爸想把我的裝八音盒的盒子拿下來，只見他手一碰，八音盒就掉在地上散架了。我委屈地哭了，可熱心的媽媽又幫我拼好了，我的心情好多了。

水筆是我的同桌送給我的，它很好寫字，所以我非常喜歡它。只有在重要的時候才會用一下，比如：考試的時候。有一次，我找不到它了，我都急得差點兒哭了，但是我強(qiáng)忍著不能哭，我翻遍了書包、抽屜……當(dāng)我快絕望的時候，我的前桌問我：“這支筆是你的嗎？”我回頭一看，哇！真是我的筆，我開心得一蹦三尺高。

第五篇：寶貝三年級作文300字

寶貝三年級作文300字 篇1

我心愛的寶貝是一只斑點狗，它的名字叫哈利。它的鼻子是黑的，除了鼻孔，它的鼻子上還有許多往外突出的東西，摸上去濕濕的。它有一件咖啡色和白色相間有外衣，尾巴總是翹翹的。

有時，它不聽話，我會拿拍子輕輕地打它，它就會用它的四條胖乎乎的小腿笨拙地逃跑，可它的速度太慢，還是逃不出我的手掌心。每次挨打過后，它都會好幾天不理我。要是不用肉骨頭哄它，它可能永遠(yuǎn)都不理我了。

它很貪玩。只要你給它幾個塑料袋，它就會用它那尖利的牙撕咬著，蹦來跳去的，發(fā)出陣陣聲響，像是在捕捉獵物，興奮地獨自玩?zhèn)€半天。如果你拿走它的寶貝袋子，它就會用可憐巴巴的眼神看著你，好像在說：“小主人，再給我一個袋子吧！”

它也貪吃。只要你手里拿著吃的，它就會跟著你跑，當(dāng)你把東西拿在空中引它時，它就會跟你握手，還要拜一拜……只要是表示友好的動作它都會做。它吃東西時，你千萬不要去摸它，要不然它會咬你的。也正因為它貪吃，吃壞了肚子，永遠(yuǎn)地離開了我。我傷心了好幾天。后來給它挖了個墳?zāi)梗裨崃怂?。它去世后，我再也沒養(yǎng)過狗，也沒有跟任何人提起過這件事。

這就是我心愛的寶貝——斑點狗哈利。

寶貝三年級作文300字 篇2

我心愛的寶貝就是一個熊娃娃，它的頭大大的，身子也是大大的，身子雪白，沒有一點雜色，眼睛大大的，嘴巴也非常非?？蓯?。

如果你要問我熊熊是怎么來的，我只能告訴你，那是我“強(qiáng)迫”老爸買的。雖然爸爸還給我買了許多玩具，可是我最喜歡的就是這小熊熊了。從買了開始，我就喜歡這個既可愛又非常萌的小熊。

我和熊熊在一起相處的時間已經(jīng)很久很久了。有一天晚上，我做了一個噩夢，夢到了一群怪物來追我，當(dāng)時就被嚇醒了。我被嚇得無法入睡，害怕那些怪物又會來追我。我抱著小熊說：“小熊，小熊，你一定要保護(hù)我呀?！蔽揖o緊地抱著它，心里多了些許安全感，。我本來不想睡的，不知不覺睡魔來就把我弄睡著了。在夢里我又夢到了那些怪物來追我，我拼命地跑啊跑啊，我累得氣喘吁吁，我腿酸了，腳軟了。突然，身后躥出一個熟悉的身影，是它，它來就我了，它三兩下就打敗了怪物，我這才大大地松了口氣。醒了之后，我抱著我的小熊親了又親，真得感謝你，我心愛的寶貝。

每一天晚上，它都陪著我進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)。這些我都看在眼里，記在心里。熊熊，你是我一生中最好最親的伙伴！

寶貝三年級作文300字 篇3

我家狗性格實在有些古怪，說它老實，沒錯!你把它關(guān)在樓道里，過幾個小時，你打開門，他還在門外蹲著呢。說它頑皮，也對！帶它出去溜一圈，一開樓道門，它就一下子跑了出去，怎么叫也不回來。

我家狗叫豆豆，它有一雙圓溜溜，水靈靈的大眼睛，像兩個玻璃球，它的一雙耳朵又尖又大，立起的時候，活像一對雷達(dá)，不僅是樣子像，功能也很像，睡覺時，有一點動靜，就馬上警惕起來。我家狗和別人家的狗不一樣，不同就在于其他狗有長尾巴，豆豆的尾巴卻只有一丁點。

以前我很喜歡豆豆，可是現(xiàn)在，我有點煩它了：那天早上，豆豆往我身上竄，輕輕把我的手咬住，我一提手，它的牙把我的手剌拉了一道口子，害得我打了好幾天狂犬疫苗。它也好像知道自己犯了錯,低著頭,不敢看我,聽見我的聲音,它就搖起尾巴,似乎在說:小主人，對不起，我不是故意的，你原諒我吧。看它那個可憐樣，我摸摸它的頭算是原諒它了，它的尾巴搖得更歡樂。

豆豆真煩！可是，我還是很愛它！

寶貝三年級作文300字 篇4

我過生日的時候，媽媽送給了我一個鉛筆盒。

鉛筆盒的外形是個長方形，長20厘米，寬8厘米。鉛筆盒的外殼上印著我最喜歡的米妮，她戴著粉色的蝴蝶結(jié)，穿著粉色加白點的美麗裙子，腳上還穿著一雙粉色的鞋子。

鉛筆盒共有三層，第一層放著我數(shù)學(xué)課上的“小貴賓”：有脾氣暴躁的直尺哥哥、有美麗可愛的三角尺妹妹、還有善良的橡皮小姐。

第二層住著筆家族。你看！鋼筆哥哥正悠閑自在地躺在橡皮上面睡大覺，還打著呼嚕呢；鉛筆小姐頭戴紅冠、身穿花衣、腳穿黑色高跟鞋，像要去參加舞會似的。水筆弟弟好像在聽鋼筆哥哥說夢話，自動筆妹妹好像在叫鋼筆哥哥快快起床，可是鋼筆哥哥就是不起，氣得自動筆妹妹滿臉通紅，生氣地走了。

第三層有我數(shù)學(xué)課上必備的乘法口訣。以前，我不會背的時候，它可是我的“小幫手”，但現(xiàn)在我已經(jīng)會背了，第三層早就變成了我的“雜物室”啦！

就是我的鉛筆盒，你喜不喜歡？如果喜歡，就快來我們家跟我一起欣賞它吧！

寶貝三年級作文300字 篇5

我心愛的寶貝有許多,可我最喜歡的寶貝是我可愛的小貓咪。

我的`小貓咪非?？蓯?它的毛短短的,黑黑的,像一把刷子的毛。還有它的小眼睛閃閃發(fā)亮,像兩顆綠珍珠一樣。它的耳朵可尖了,只要聽到老鼠的腳步聲,就會馬上撲上去狠狠的捉住它，讓它動彈不得，然后享受一頓美美的晚餐。我的小貓咪是不是很可愛呢？

我的小貓咪不但可愛，而且也非常有趣。小貓咪只要看見我手上拿著毛絨球，就像發(fā)瘋一樣馬上沖過來搶了我手上的毛絨球，然后望著我，好像在說：“主人，你對我真好！”我仿佛也聽到小貓咪對我說的話。我還知道小貓咪喜歡吃魚，小貓咪一聞到魚的香味，就會馬上跑回家。小貓咪吃魚的樣子就像一只饑餓無比的小饞貓，大口大口的吃個不停，吃完了又用我還想吃的眼神望著我，嘴巴一添一添的，看著它可愛的樣子，我忍不住又給它抓一條來。小貓咪吃完魚后，就打著飽嗝，屁股一扭一扭的滿足的去貓屋睡覺去了。我的小貓咪是不是很有趣呢？

我愛我家的小貓咪，它不但會捉老鼠，而且還給我?guī)碓S多樂趣！它真像我一個形影不離的好朋友。