【熱門】三年級觀察作文四篇

三年級觀察作文 篇1

今天課堂上聽老師說曇花是在于晚上九點(diǎn)左右開花的,太有意思,我想觀察看看.

到了曇花開花的季節(jié),晚上九點(diǎn)左右,我都會(huì)迫不及待地觀察那一盆曇花.啊,終于綻放了,慢吞吞的,一點(diǎn)一點(diǎn)的怒放.曇花開放時(shí)，花筒慢慢翹起，絳紫色的外衣慢慢打開，然后由20多片花瓣組成的、潔白如雪的大花朵就開放了。開放時(shí)花瓣和花蕊都在顫動(dòng)艷麗動(dòng)人。曇花的花瓣又雪白又嬌嫩,大大的花瓣就象穿雪絨繡裙的小仙女.好可愛,好夢幻啊..我真想去捧它.但是只3～4小時(shí)后，就羞澀地合攏起花瓣兒,花冠閉合，花朵很快就凋謝了，.美好的東西總就象美夢.真可謂“曇花一現(xiàn)”！

啊,我看到''曇花一現(xiàn)''的美麗.

三年級觀察作文 篇2

科學(xué)老師讓我們觀察小動(dòng)物，而我對蝸牛一直有著好奇心，所以我決定觀察蝸牛。

于是，我準(zhǔn)備在我的小區(qū)里捉一只小蝸牛。我知道小蝸牛老是雨后出來活動(dòng)。一次下完雨后，我飛快地跑下樓，發(fā)現(xiàn)草叢中好多蝸牛。我看來看去，發(fā)現(xiàn)一只蝸牛慢吞吞地在吃葉子，于是我小心地把蝸牛和它正在吃的葉子一起摘下來放到小瓶子里，并把它帶回家。

這個(gè)小家伙就像一個(gè)手指頭一般大，它的眼睛是長在觸角上的，而不是長在臉上的。它那眼睛就像兩粒極小的珍珠，它那堅(jiān)硬的小不丁的殼保護(hù)著它的觸角、頭、口和腹部，真可愛！這個(gè)可愛的小家伙爬得慢慢的`，就好像這個(gè)可以走動(dòng)的“房子”非常的沉重。它的殼和肉的顏色差不多。

我非常想逗弄一下它，于是我就拿一根樹枝輕輕地碰了碰它的眼睛，它的眼睛一下子縮了起來。

逗弄了一會(huì)兒，小家伙大概是餓了，它慢慢地爬到我精心給它挑好的葉子上，左看看，右看看，發(fā)現(xiàn)沒有危險(xiǎn)就津津有味也吃起來了。過了三四個(gè)小時(shí)，葉子已經(jīng)快吃完了，它的胃口好像非常好。

經(jīng)過這次觀察我明白了，只有細(xì)心觀察，才會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。

三年級觀察作文 篇3

今天下午，風(fēng)和日麗，陽光明媚，我們在東臺(tái)山舉行一次難忘的戶外觀察課。

很快，我們到了山腳下。山腳下有許多大樹，一棵棵長得非常茂盛，像一把把綠絨絨的大傘。樹上的葉子綠得可愛，閃亮閃亮的，像給大樹穿上了一件件華麗的衣裳。稍一流連，同學(xué)們就說說笑笑的往上爬了。一路上小鳥在頭頂歡樂的歌唱，像在歡迎我們的到來。突然，我聽見了嘩嘩的流水聲，尋聲一看，原來山邊有一條用石頭堆成的龍，我看見它嘴里吐出嘩嘩的水流，像在唱一首動(dòng)聽的歌。溪水清澈見底，都可以看見沉在水底的葉子。對面石頭上有一個(gè)大大的“佛”字，我們仿佛聽到鐘聲，一看，啊！到了半山的鳳凰古寺了。

不知不覺，我們到了山頂?shù)牧沂苛陥@，我們首先在紀(jì)念碑下合影，然后老師向我們講了好多烈士的故事，讓我們仔細(xì)閱讀石碑上的銘文，我們才知道今天美好的生活是多么的來之不易??！

到了山頂，景色好美??！雖然已經(jīng)氣喘噓噓了，能看到這么美麗的景色，已經(jīng)值得了。

三年級觀察作文 篇4

昨天中午放學(xué)后，我在小區(qū)的樹叢間看到一些螞蟻在忙碌，我挺感興趣，就讓老媽先上樓，自己在樹下觀察螞蟻。

螞蟻們往返于一條直線，長約3米，我很驚奇，這些長度不到1cm的小家伙居然能建出深達(dá)3。6米的蟻穴，昆蟲世界真奇特！它們時(shí)不時(shí)會(huì)用觸角碰一碰，仿佛在打招呼，而有些螞蟻好像找不到方向，四處亂撞，螞蟻軍團(tuán)浩浩蕩蕩，估計(jì)有幾千只。

我去抓了一只死西瓜蟲，放在螞蟻?zhàn)罹奂牡胤剑缓?，?zhǔn)備再找些蟲子去。我不經(jīng)意地往腳下一看，一只小螞蟻正拖著那只體積是它20倍的大西瓜蟲，五分鐘過去了，它怎么也拖不動(dòng)大蟲子，只好去找旁邊的螞蟻隊(duì)員幫忙，但同志們都在忙自己的，它只好返回西瓜蟲身邊，2分鐘后，它撕下一大塊蟲肉，獨(dú)自享用去了，好聰明！

下午上學(xué)時(shí)，我又去了一趟蟻穴，見到那只大西瓜蟲已經(jīng)被解體了，另外一群螞蟻們正在費(fèi)力地把這大家伙運(yùn)進(jìn)那深深的蟻穴中。

傍晚，雨下了起來，人們果真說對了：“螞蟻搬家要下雨！”，我心里默默地想：“獨(dú)行俠”的家千萬不要進(jìn)水，食物別被沖走。

這次自然界的觀察挺有意思，長了不少見識(shí)！

觀察三年級作文 篇1

一提到路色環(huán)保，我們大家就會(huì)想到低碳生活，節(jié)約用紙，保護(hù)壞晶……太多人都想過低碳生活但是還有人開車，和用煤氣，我看見過這幾個(gè)現(xiàn)象：煤氣釋放二氧化碳，汽車尾氣給空氣造成很大污染。所以我們要節(jié)約用煤氣，少開車，少用污染環(huán)境的物品，我們還要多騎自行車，和多用電做飯，節(jié)約了資源，空氣清新，我們的世界就會(huì)變得更美好，要是一直用煤氣還有開車，那我們的世界壞境就會(huì)遭到嚴(yán)重的壞。我們只要到大街上看打部分人都開車，還有人騎摩托車，要是這樣持續(xù)多年怎么能談上綠色環(huán)保！更不用說我們低碳生活我們的家園怎么會(huì)變得美好呢！

我從這些現(xiàn)象看到我們要低碳生活就要保護(hù)環(huán)境。我們的家園才能變得更美好！

觀察三年級作文 篇2

科學(xué)老師教我們觀察蝸牛。于是我回家叫爸爸幫我捉了一只蝸牛。

這只蝸牛好可愛，我找了一個(gè)透明罐子把蝸牛放在里面。我開始仔細(xì)觀察蝸牛，發(fā)現(xiàn)蝸牛的殼是螺旋狀的，上面有黑色的斑點(diǎn)。蝸牛長著兩對奇怪的觸角，一長一短的。當(dāng)我用手指碰它的觸角時(shí)，它的觸角就會(huì)馬上縮回去。過了一會(huì)兒，可能是它覺得沒危險(xiǎn)了，又伸出來了。

我很奇怪的是，蝸牛的嘴巴長在哪兒呢？我找來一個(gè)放大鏡仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)它的頭部有一個(gè)小圓點(diǎn)，那應(yīng)該就是它的嘴吧！我想蝸牛一定吃得很慢。

可是蝸牛喜歡吃什么食物呢？于是我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我拿來了媽媽為我準(zhǔn)備好的一些食物，有面包、白飯、蘋果、香蕉、生肉、白菜葉，我把這些食物都切了一小塊放在鋪好的白紙上，把蝸牛捉了過來放在這食物堆里。我等了好久也不見蝸牛去吃。我就把罐子蓋上，去看書做作業(yè)了。等我做好作業(yè)去看它時(shí)，我吃驚地發(fā)現(xiàn)蝸牛把葉子快吃完了。我再仔細(xì)一看，白紙上有許多黑色的小顆粒，一定是蝸牛拉出來的大便。

觀察蝸牛讓我明白了很多東西，以后我要留心觀察身邊的每一樣事物。

觀察三年級作文 篇3

在我的鄰居劉姥姥家里，有一只非常可愛的小白兔。長長的耳朵，紅紅的眼睛，小小的鼻子，短短的尾巴，一身雪白的絨毛，便成了一只活潑可愛的`小白兔。

小白兔吃食的時(shí)候，警惕的不得了，它先在食物的周圍走來走去，并且目不轉(zhuǎn)睛的盯著食物，走了大約一分鐘，然后慢慢靠近，用腳觸一下食物，然后立馬跑開，確定安全了，再回來吃﹗

有時(shí)候，小白兔也和我親熱得不得了。我把手靠近，起初它非常害怕，立馬跑開了，一動(dòng)不動(dòng)的，然后，慢慢靠近，用頭使勁蹭我的手，我也輕輕的撫摸它，它樂得在地上直打滾，淘氣極了。如果小白兔想睡覺的話，就會(huì)趴在一旁，一動(dòng)不動(dòng)的，一會(huì)兒就睡著了。小白兔睡覺的時(shí)候可愛極了﹗它的身子橫躺著，四條腿伸直，有時(shí)，它睡著了腿還在動(dòng)呢﹗

可能在做夢吧﹗小朋友們，這只小白兔非?？蓯郯?？

觀察三年級作文 篇4

今天，媽媽去菜場里買來了兩只大大的螃蟹。我把它們放在盛水的盆子里，解開它們身上的橡皮筋，它們很快活，在那里橫著爬來爬去。

我發(fā)現(xiàn)螃蟹的外殼凹凸不平，呈橢圓形，顏色是灰白色。它的外殼很硬，象穿了一件盔甲。它的腹部是白色的。媽媽說，螃蟹的肚臍是圓形的為母蟹，肚臍為長形的為公蟹，原來螃蟹也是有雌雄之分的。

螃蟹的一對眼睛很細(xì)小，嘴巴里吐著泡泡，還經(jīng)常涌出水來。螃蟹的前面有兩個(gè)蟹足，像兩個(gè)大鉗子，它是用來捕食的，我用筷子一戳，它使勁地把筷子咬住，四對腳不停地?cái)[動(dòng)，我把筷子用力拿開，它就橫著趕緊地走開。我把它放在地上，它會(huì)使勁地跑，繞開障礙物，跑到有東西遮住的地方躲了起來，我好不容易把它找出來。原來螃蟹也知道怎樣逃生的，真有趣。

中午的時(shí)候，媽媽把螃蟹燒起來做成香噴噴的美味佳肴了，它的全身都變成紅色的啦！味道好極了！爸爸說，螃蟹是一種營養(yǎng)很豐富的食物，多吃它會(huì)讓自己的身體長得更壯更結(jié)實(shí)。爸爸還告訴我，有些人會(huì)對螃蟹的肉過敏，食用時(shí)要注意。

通過對螃蟹的觀察，我知道了螃蟹的形狀和生活習(xí)性，也發(fā)現(xiàn)了螃蟹是一種有趣和有食用價(jià)值的動(dòng)物。

觀察三年級作文 篇5

我的哥哥個(gè)子不高，長的挺帥，不愛玩游戲就愛看書，我叫他書迷哥哥。

今天，家里來了很多客人，媽媽很忙，只有我來幫她，哥哥一直坐在床上懶洋洋地看《歡樂語文與漫畫》，哥哥好懶。吃完晚飯，我拿出老師布置的作業(yè)，可有一道題怎么也做不出來，我拖著下巴，仔細(xì)地看著題目，還是想不出來。哥哥走過來，十分耐心的講給我聽，我一下子就明白了?！案绺?，你真聰明，你怎么都知道??？”哥哥不好意思地?cái)_擾頭說：“書上都有的”。

原來看書能讓人變聰明，我要向我的“書迷哥哥”學(xué)習(xí)，多看書，長知識(shí)，將來做個(gè)有用的人。

觀察三年級作文 篇6

我奶奶家前的村子有一片花海，每年國慶節(jié)去觀賞的游客人山人海。今年國慶節(jié)，爸爸媽媽帶著我和姐姐也去了花海。

首先映入眼簾的是美麗的菊花，紅的像火，黃的像金，白的像雪……在綠葉的襯托下顯得更加?jì)善G。接著，我們看到一片綠油油的。走進(jìn)一看，原來是玉米和秋葵！它們的果實(shí)掛在枝頭上，好像在對我們說豐收的季節(jié)到了。

繼續(xù)往前走，一片黃色的花海呈現(xiàn)在我們面前。哇，是向日葵，是我最喜歡的花！它的花朵大大的，中間是圓圓的花盤，里面有一排一排的淺黃色小花朵?；ūP外圍還抱著一圈金黃色的，長長的花瓣，碧綠葉子，插在根莖上，保衛(wèi)著美麗的花朵。

我媽媽說向日葵又叫太陽花。它的葵花籽可以吃，還可以炸油，可以藥用，可以泡茶喝，還可以做成花束。向日葵的作用可真多。我愛向日葵。

觀察三年級作文 篇7

“快來看，這里有一只蟬！”聽見了爸爸的喊聲，我三步并作兩步地跑了過去。原來，有一只蟬飛到房間里了，正停在地板上“吱——”叫呢！我興奮極了，要知道我一直想要一只蟬，沒想到它居然不請自來了！

爸爸悄悄地靠近那只蟬，一伸手，就抓住了它。蟬拼命地扇動(dòng)翅膀，發(fā)出尖銳的叫聲，想要逃走。媽媽趕緊拿來一根線，讓爸爸綁住蟬的一條腿，防止它飛走。可是蟬好像知道我們要綁它，不停地動(dòng)晃它的腿，怎么綁也綁不牢。爸爸只好用線纏住它的一條腿，誰知蟬一掙扎，又把其它幾條腿也纏進(jìn)去了。我小心地捏著蟬，想觀察它的身體結(jié)構(gòu)。它好像被嚇呆了，傻傻地紋絲不動(dòng)，任我擺布。我正要仔細(xì)觀察，一失手，蟬掉在了地上，它一落地就劇烈地抖動(dòng)起來，和剛才判若兩“蟬”，繞著我邊鳴邊飛，把我嚇了一跳，我一溜煙地逃走了。沒想到，一會(huì)兒之后，它也掙脫了線，從開著的窗戶中飛出去了，不知去向了。不過，剛才我觀察到蟬分為頭、胸、腹三部分，頭部有一對觸角，胸部有三對足，它符合科學(xué)課上學(xué)過的昆蟲的特點(diǎn)。

那只蟬就這樣飛走了，我一直想：“它會(huì)不會(huì)再飛回來呢？”

觀察三年級作文 篇8

在生活中，我發(fā)現(xiàn)很多有趣的現(xiàn)象。比如：小貓吃草、小狗吐舌頭……最近我就發(fā)現(xiàn)了魚睜眼睛睡覺。

那是一個(gè)陽光明媚的一天，我和爸爸來到海底世界玩。我們看了許多美麗的魚、海星、水母……還去看了人魚表演。那個(gè)人魚和小魚玩得好開心，走的時(shí)候爸爸給我買了一袋美麗的魚。回家后，我就把魚放進(jìn)一個(gè)有水的透明盒子里，還給了它們食物。過了一會(huì)兒，我又走過去看小魚，發(fā)現(xiàn)有幾條魚沉在水底，瞪著眼睛一動(dòng)不動(dòng)。我把食物放進(jìn)去，魚也不吃，好像快要死了。我很急，連忙去找書，想查一查為什么魚兒在水中一動(dòng)不動(dòng)，也不吃東西。我一頁一頁地仔細(xì)找，過了好一會(huì)兒才找到。我的魚可以活下來了！我心想。我連忙仔細(xì)讀起來，看完后我才明白：原來魚在水中一動(dòng)不動(dòng)是在睡覺，瞪著眼睛是因?yàn)轸~沒有眼瞼，不是快要死了，我終于放心了。

這次的發(fā)現(xiàn)真有趣，我要多看書，多動(dòng)腦，多觀察。這樣，我會(huì)知道更多的知識(shí)，下次再遇到這種情況就不會(huì)慌亂了。

觀察三年級作文 篇9

今天晚上，我從拼音報(bào)上看見了一篇文章《雞蛋浮起來了》。我心想：“真有這么神奇嗎，我自己動(dòng)手做看看！”

于是我把我的想法告訴了媽媽，媽媽一聽非常支持我。

我拿了一個(gè)雞蛋，然后用一個(gè)透明的玻璃杯接了半杯水，還拿了一袋鹽。我先把雞蛋放到水杯里，我看見雞蛋沉了下去。然后我就往水杯里加鹽，還用筷子不停地?cái)嚢瑁又又?，我和媽媽發(fā)現(xiàn)了奇跡：雞蛋居然浮起來了！我趕緊喊爸爸來看，爸爸說我在床上呢，我知道了，明天再看看吧。

第二天，我一起床就趕緊去看雞蛋，我發(fā)現(xiàn)雞蛋還浮著，沒沉！我太驚訝了！

通過這件事，我覺得只能用一個(gè)詞語表示：神奇！爸爸說這是由于水里面加鹽密度變大了，浮力就大了，唉，還是不太明白！

觀察三年級作文 篇10

雙休日，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，叫我們寫一篇觀察蝸牛的日記。于是，我動(dòng)員全家?guī)臀艺椅伵?，找啊找，終于，奶奶在破瓦礫下找到了三只大蝸牛。

我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)這三只蝸牛殼是螺旋形的，是右螺旋，據(jù)老師說是很常見的一

種螺旋形狀。它的腹部很柔軟，能隨著路面的變化改變形狀，身后還會(huì)留下一條條白色的痕跡，在陽光照射下閃閃發(fā)光。它頭上長著兩對觸角，眼睛長在觸角上，真是太奇怪了。下午，我發(fā)現(xiàn)蝸牛排出一圈“黑帶子”，便上網(wǎng)查了資料，原來是它的大便呀。 蝸牛喜歡在陰暗、潮濕、疏松的環(huán)境中活動(dòng)。它喜歡青菜葉，面包，不喜歡吃蒜、

辣椒、魚、肉，還挺“挑食”的嘛。

蝸牛真有趣，我喜歡蝸牛。