第一篇：龍正中心小學(xué)民主評(píng)議行風(fēng)自查自評(píng)總結(jié)報(bào)告

龍正中心小學(xué)民主評(píng)議行風(fēng)自查自評(píng)總結(jié)報(bào)告

我校自開展評(píng)議行風(fēng)工作以來，嚴(yán)格按照順德區(qū)教育局關(guān)于“順德區(qū)教育系統(tǒng)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案”的要求，以加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)為核心，以解決問題為目的，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，認(rèn)真組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任紀(jì)律，廣泛征求意見，深入查找問題，切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校依法治教、規(guī)范管理，樹立學(xué)校新的形象。經(jīng)過教師們的共同努力，圓滿地完成了自查自糾工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、成立機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

我校高度重視行風(fēng)建設(shè)工作，成立了行風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，建立了由梁明軍校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，鄧開見、楊濤為副組長(zhǎng)，歐小紅、徐靜、姚芬、徐利群為成員的行風(fēng)評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)小組，具體抓行風(fēng)建設(shè)與民主評(píng)議工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由梁明軍任辦公室主任，鄧開見為辦公室副主任，工作人員有：楊濤、歐小紅、徐靜、姚芬、徐利群，負(fù)責(zé)學(xué)校行風(fēng)工作計(jì)劃，信息收集，宣傳報(bào)道，情況上報(bào)，協(xié)調(diào)檢查等日常工作。并制定了《2008年龍正中心小學(xué)民主評(píng)議行風(fēng)工作實(shí)施方案》。

二、廣泛宣傳，營(yíng)造氣氛

我校召開了行風(fēng)評(píng)議動(dòng)員會(huì)，并利用黑板報(bào)搞好宣傳工作。積極宣傳上級(jí)有關(guān)部門的行風(fēng)的有關(guān)文件精神以及學(xué)校評(píng)議行風(fēng)的實(shí)施方案，讓全體教師對(duì)我校各項(xiàng)工作及行風(fēng)建設(shè)工作有一個(gè)全面的了解。在6月15日下午4：30召開行風(fēng)評(píng)議動(dòng)員大會(huì)，提出要求，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，大力宣傳，使行風(fēng)建設(shè)成為全體師生的共識(shí)。

三、認(rèn)真排查，規(guī)范管理

在加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、抓好學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)、作好宣傳的基礎(chǔ)上，學(xué)校認(rèn)真排查了本校在行風(fēng)建設(shè)中做得好的和存在的問題與不足。

（1）規(guī)范收費(fèi)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把治理亂收費(fèi)工作作為工作要點(diǎn)，組織全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)各部門下發(fā)的關(guān)于規(guī)范教育收費(fèi)的若干規(guī)定，明確亂收費(fèi)的危害性，能按文件精神和要求規(guī)范收費(fèi)，堅(jiān)持各項(xiàng)收費(fèi)公開管理制度，開具正規(guī)票據(jù)，及時(shí)在“收費(fèi)公開欄”、“校務(wù)公開欄”公布每學(xué)期各項(xiàng)收費(fèi)項(xiàng)目及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，自覺接受群眾監(jiān)督，讓學(xué)生明白，讓家長(zhǎng)放心。一切收費(fèi)實(shí)行收支兩條線，管理上做到及時(shí)上交財(cái)政專戶，及時(shí)申請(qǐng)批撥支付，不胡支亂花，收入支出帳目公開。學(xué)生課本、教輔讀物嚴(yán)格按上級(jí)標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)定，禁止教師推銷及代辦學(xué)生教輔讀物。把有限資金真正用于學(xué)校的教育、教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)我校教育事業(yè)的健康發(fā)展。

（2）校務(wù)公開

學(xué)校健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，建立校務(wù)公開欄、行風(fēng)評(píng)議意見箱，設(shè)立監(jiān)督電話。堅(jiān)持實(shí)行公開辦事規(guī)定程序，公開辦事結(jié)果，虛心接受教師和社會(huì)各界的監(jiān)督；學(xué)校教師職稱晉升、評(píng)先選優(yōu)等問題，按照客觀、公正、公平、擇優(yōu)的原則，集體研究決定，張榜公示，增強(qiáng)透明度。

（3）師德建設(shè)

學(xué)校狠抓師德、師風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、服務(wù)學(xué)生、奉獻(xiàn)教育的職業(yè)道德。組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和順德區(qū)教育局關(guān)于政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的有關(guān)文件，結(jié)合學(xué)習(xí)“八榮八恥”活動(dòng)的文件精神，認(rèn)真開展思想政治教育，進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為，學(xué)校利用政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范，學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防青少年犯罪法》《八榮八恥》和學(xué)習(xí)區(qū)教育局《關(guān)于進(jìn)一步開展師德建設(shè)意見的通知》等，并寫出心得體會(huì)和學(xué)習(xí)筆記，提高廣大教職工的思想認(rèn)識(shí)，使他們明白民主評(píng)議行風(fēng)工作的目標(biāo)和要求，了解評(píng)議工作的步驟與方法，弄清自己應(yīng)做什么和怎么做的問題，并努力在教學(xué)中實(shí)踐，通過自查互查，教職員工中沒有違法亂紀(jì)現(xiàn)象，也沒有體罰變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，做到了關(guān)愛學(xué)生、文明執(zhí)教，展現(xiàn)了我校良好的師德師風(fēng)。

四、強(qiáng)化措施，自查自糾

學(xué)校行風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到群眾滿意不滿意的關(guān)鍵。

（1）問卷調(diào)查

學(xué)校組織了部分在校學(xué)生問卷調(diào)查，發(fā)出問卷100份，98%以上的學(xué)生對(duì)學(xué)校的校風(fēng)建設(shè)的總體評(píng)價(jià)是滿意的，大多數(shù)學(xué)生建議學(xué)校多開展第二課堂活動(dòng)；多組織郊游；多開放圖書室；校園多植樹。我們還進(jìn)行了部分學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)人士的問卷調(diào)查，共發(fā)出學(xué)生家長(zhǎng)問卷230份，社會(huì)人士問卷40份，95%以上的家長(zhǎng)和社會(huì)人士對(duì)師

德師風(fēng)建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)都表示滿意，90%以上的家長(zhǎng)和社會(huì)人士對(duì)學(xué)校的校風(fēng)建設(shè)提出了寶貴的建議，他們建議：學(xué)校多組織學(xué)生參與社會(huì)活動(dòng)，接觸社會(huì)，培養(yǎng)能力；多與家長(zhǎng)溝通，共同教育學(xué)生；加強(qiáng)教師的培訓(xùn)，提高教師的素質(zhì)；利用好教育資源，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力等等。學(xué)校設(shè)立意見信箱和舉報(bào)電話；在學(xué)生和家長(zhǎng)中召開座談會(huì)和個(gè)別訪談的方式摸底調(diào)查征求意見；廣泛聽取社會(huì)對(duì)學(xué)校辦學(xué)的意見。

（2）自查自糾

通過學(xué)習(xí)，全體教師提高了認(rèn)識(shí)，認(rèn)真開展自查自糾，寫出自查報(bào)告。學(xué)校要求教師對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范及教師法等，開展自查互評(píng)，堅(jiān)持行風(fēng)評(píng)議工作與先進(jìn)性教育活動(dòng)相結(jié)合、與八榮八恥相結(jié)合、與教師的師德師風(fēng)相結(jié)合，結(jié)合先進(jìn)性教育活動(dòng)及八榮八恥查找問題，進(jìn)一步找出了自己在工作中存在的問題。在自查自評(píng)中發(fā)現(xiàn)我校目前尚存在以下問題：如個(gè)別教師的責(zé)任心不夠，師德師風(fēng)尚需進(jìn)一步加強(qiáng)；學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成需要繼續(xù)加大力度，有部分學(xué)生有厭學(xué)現(xiàn)象；還有，在學(xué)校管理過程中，管理人員的工作作風(fēng)有待進(jìn)一步改善，效能有待進(jìn)一步提高等等。通過自查等方式，查找存在的問題，改進(jìn)工作作風(fēng)，限期改正，提高教師素質(zhì)和服務(wù)質(zhì)量。

通過開展創(chuàng)建行業(yè)新風(fēng)和民主評(píng)議行風(fēng)活動(dòng)，我校教職工職業(yè)道德水平有了進(jìn)一步提高，都能真正做到：獻(xiàn)身教育；熱愛學(xué)生，依法治教；愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)；文明禮貌，為人師表。

龍正中心小學(xué)

2008年8月18日

第二篇：甜水中心小學(xué)自查自評(píng)報(bào)告

關(guān)于開展中小學(xué)體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育專項(xiàng)督導(dǎo)工作

自 查 自 評(píng) 報(bào) 告

甜水滿族鄉(xiāng)中心小學(xué)

2011.9.5關(guān)于開展中小學(xué)體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育專項(xiàng)督導(dǎo)工作

自 查 自 評(píng) 報(bào) 告

根據(jù)國(guó)家教育部《中小學(xué)體育工作督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系（試

行）》、《遼寧省學(xué)校衛(wèi)生與健康教育工作考核指標(biāo)（試行）》及《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)程》等相關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，成立了甜水鄉(xiāng)中心小學(xué)體育衛(wèi)生工作與藝術(shù)教育專項(xiàng)督導(dǎo)檢查自查小組，對(duì)照《考核指標(biāo)》各項(xiàng)指標(biāo)，通過認(rèn)真自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)校基本情況：

我鄉(xiāng)現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，有在校學(xué)生1382人，有教職工12人，其中教師10人，校工1人，保安1人。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保全校體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作正常開展。我校一貫重視體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作，專門成立了以校長(zhǎng)榮國(guó)平同志為組長(zhǎng)，張樹峰同志為副組長(zhǎng)，全體教師為成員的體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持貫徹落實(shí)中央７號(hào)文件和《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)程》，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育方面的政策和規(guī)定；學(xué)校每學(xué)期都把體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作列為學(xué)校正常工作內(nèi)容，定期召開體育衛(wèi)生工作與藝術(shù)教育會(huì)議，研討怎樣開展好一年一度的體育與藝術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)，總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，解決體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作中的存在的實(shí)際問題，使學(xué)校體育衛(wèi)生工作與藝術(shù)教育工作不斷加強(qiáng)和改進(jìn)；每學(xué)期的德育、教學(xué)中均對(duì)體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育作出相應(yīng)的計(jì)劃、總結(jié)、考核、評(píng)比、學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)等工作。并列入學(xué)校行政議事日程，實(shí)行目標(biāo)管理，工作協(xié)調(diào)，齊心協(xié)辦地搞好學(xué)校體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作。

三、體育衛(wèi)生工作：

1、教育管理方面：

（1）、我校嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃開齊、開足體育課、健康教育課，并列入課表，力爭(zhēng)保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，1-2年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，其他年級(jí)書面家庭作業(yè)分別控制在60分鐘內(nèi)，切實(shí)保證學(xué)生每天足夠的睡眠時(shí)間。提高每天的眼保健操質(zhì)量，每個(gè)學(xué)期對(duì)學(xué)生視力狀況進(jìn)行兩次監(jiān)測(cè)，并班班做好視力監(jiān)測(cè)曲線圖，并及時(shí)反饋相關(guān)信息以爭(zhēng)取學(xué)生家長(zhǎng)的支持與配

合。各學(xué)校嚴(yán)格按《體育教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和課本規(guī)定內(nèi)容制定教學(xué)計(jì)劃、寫好教案、備好課，認(rèn)真組織教學(xué)，教學(xué)效果好。

（2）、積極推行《國(guó)家體質(zhì)健康鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》。堅(jiān)持每天的兩操，并制定了評(píng)分考核細(xì)則，嚴(yán)格按照細(xì)則對(duì)學(xué)生進(jìn)行督促、檢查，做好詳細(xì)的記載。積極參加中心學(xué)校每年組織對(duì)各村小間操隊(duì)列檢查。按照中心學(xué)校的統(tǒng)一安排，各班級(jí)在沒有體育課的當(dāng)天安排課外體育鍛煉，做到了時(shí)間、學(xué)生、教師、場(chǎng)地器材及鍛煉內(nèi)容五落實(shí)。并且認(rèn)真做好活動(dòng)記錄。同時(shí)每學(xué)期認(rèn)真實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，積極配合中心學(xué)校進(jìn)行體質(zhì)健康測(cè)試，并及時(shí)做好上報(bào)工作。根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生、不同的興趣愛好制定了相應(yīng)的課外活動(dòng)小組，極大的豐富了學(xué)生們的課余生活。制定了課外輔導(dǎo)計(jì)劃，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)，培養(yǎng)了他們的各種興趣、特長(zhǎng)。

（3）、認(rèn)真的開展好大課間活動(dòng)。雖然學(xué)生少，場(chǎng)地器材有限，但每天的大課間活動(dòng)，校長(zhǎng)和班主任都能融入到孩子們當(dāng)中，和學(xué)生一起做游戲，一起享受陽光體育給全校師生帶來的樂趣。根據(jù)季節(jié)情況的變化相應(yīng)的開展了拔河比賽、跳繩、踢毽和冬季長(zhǎng)跑比賽。通過這些活動(dòng)的不斷開展，豐富了學(xué)生的課余生活，既增強(qiáng)了他們的體質(zhì)，又陶冶了他們的情操，同時(shí)也促進(jìn)了他們對(duì)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握，對(duì)全面提高學(xué)生的素質(zhì)，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量起到一個(gè)良好的推動(dòng)作用。

（4）、我校認(rèn)真做好學(xué)生健康管理工作，根據(jù)《中小學(xué)生健康體檢管理辦法》，認(rèn)真組織開展了每年一次的學(xué)生常規(guī)健康體檢，確保學(xué)生體檢率100%，切實(shí)做好小學(xué)新生預(yù)防接種證查驗(yàn)登記工作，確保小學(xué)新生預(yù)防接種率100%。

（5）、認(rèn)真開展健康教育工作。學(xué)校均按教育部《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》的要求，將健康教育工作納入學(xué)校教育工作計(jì)劃，通過學(xué)科教學(xué)和班會(huì)、團(tuán)會(huì)、校會(huì)、升旗儀式、墻報(bào)等多種宣傳教育形式開展健康教育。

2、條件保障方面：

（1）即使學(xué)校經(jīng)費(fèi)困難，學(xué)校仍堅(jiān)持從生均公用經(jīng)費(fèi)中投入體育經(jīng)費(fèi)。同時(shí)設(shè)施的維修改善，器材、教具、掛圖的購置，體育教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)及勞保待遇的落實(shí)等，基本保證了體育教學(xué)、課外體育活動(dòng)和課余體育訓(xùn)練的進(jìn)行。

（2）學(xué)校落實(shí)專人負(fù)責(zé)衛(wèi)生管理，學(xué)校衛(wèi)生組織、工作計(jì)

劃（包括宣傳教育工作計(jì)劃）及管理制度齊全，職責(zé)明確。定期檢查環(huán)境衛(wèi)生、教學(xué)衛(wèi)生、食堂飲食衛(wèi)生。檢查及時(shí)到位，確保學(xué)生健康成長(zhǎng)。但學(xué)校目前校醫(yī)還未專職，有望在近期配專職校醫(yī)。

3、評(píng)價(jià)機(jī)制和體質(zhì)狀況

（1）實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》及學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)情況。中心學(xué)校對(duì)體育教師進(jìn)行了《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施培訓(xùn)，使他們明確了此項(xiàng)工作的意義，掌握了測(cè)試方法，學(xué)會(huì)了表格的填寫和統(tǒng)計(jì)及數(shù)據(jù)上報(bào)工作。建立有學(xué)生體質(zhì)健康卡，掌握了學(xué)生身體素質(zhì)、發(fā)育和體能情況。

（2）自2007年開始每年對(duì)全鄉(xiāng)各校學(xué)生進(jìn)行一次體質(zhì)健康檢查，對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)測(cè)查，保證學(xué)生健康成長(zhǎng)。

四、藝術(shù)教育工作

1、組織管理與保障機(jī)制

我校藝術(shù)教育主要由榮國(guó)平校長(zhǎng)親自指導(dǎo)，李曉飛同志具體負(fù)責(zé)。并把藝術(shù)教育列為學(xué)校長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校班級(jí)工作考核評(píng)估當(dāng)中，工作計(jì)劃中列入藝術(shù)教育工作內(nèi)容。學(xué)校由德育、少先隊(duì)共同管理并組織全校藝術(shù)活動(dòng)，較好的發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織在藝術(shù)教育活動(dòng)中的作用。我校已有專用的音樂室、及各類藝術(shù)器材、設(shè)備設(shè)施，學(xué)校有專項(xiàng)藝術(shù)教育經(jīng)費(fèi)投入，保證藝術(shù)教育有效開展。

２、課程建設(shè)和課堂教學(xué)

學(xué)校嚴(yán)格按照國(guó)家頒布的課程計(jì)劃積極開足、開齊藝術(shù)課

程，并按照課程標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)劃要求進(jìn)行授課，并不斷優(yōu)化教學(xué)過程，激發(fā)學(xué)生興趣。根據(jù)教學(xué)目標(biāo)認(rèn)真組織實(shí)施有效的考查與考核，考核結(jié)果記入學(xué)生學(xué)習(xí)檔案。

３、課外校外藝術(shù)教育活動(dòng)

課外校外藝術(shù)教育面向全體學(xué)生開展健康向上、符合青少年身心特點(diǎn)的藝術(shù)活動(dòng)。開展了課外繪畫小組，根據(jù)學(xué)生不同年齡特點(diǎn)，分成了簡(jiǎn)筆畫、國(guó)畫、水彩畫等。利用業(yè)余時(shí)間讓學(xué)生每人都參加自己的藝術(shù)興趣小組。校園舞蹈隊(duì)精點(diǎn)節(jié)目的編排；合唱隊(duì)的校園歌曲、經(jīng)典紅歌、大小合唱等唱響校園；結(jié)合兒童節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)等重大慶典活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義和集體主義教育。

４、校園文化藝術(shù)環(huán)境

能利用當(dāng)?shù)厮囆g(shù)教育資源開展藝術(shù)教育活動(dòng)，校園具有健康向上的文化藝術(shù)氛圍。校園內(nèi)不推銷文化藝術(shù)產(chǎn)品。

五、存在問題和整改措施

（1）、沒有專職體育及藝術(shù)類教師，體育設(shè)施相對(duì)較少，體育器材不足。致使體育教學(xué)與藝術(shù)類教學(xué)受到一定的影響，學(xué)生的興趣愛好受到限制。

（2）、學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施有待進(jìn)一步改善，專用教室不專業(yè)。根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)狀，各專用教室與高標(biāo)準(zhǔn)的專業(yè)要求，存在一定的距離。

（3）、體衛(wèi)藝師資隊(duì)伍匱乏，缺少專任教師。

總之，我校體育衛(wèi)生工作及藝術(shù)教育工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心下，通過全校師生的共同努力、特別是一線教師們的勤奮工作和無私奉獻(xiàn)，取得了一些成績(jī)。盡管我們工作中還存在著這樣或那樣的不足和缺點(diǎn)，但我們要珍惜所取得的成績(jī)，在今后的工作中我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和提高，進(jìn)一步加強(qiáng)體衛(wèi)藝工作的責(zé)任心，進(jìn)一步提高體衛(wèi)藝教師隊(duì)伍整體業(yè)務(wù)水平，不斷提高教育教學(xué)水平。并在此基礎(chǔ)上，踏實(shí)的工作，不斷進(jìn)步來回報(bào)關(guān)心和支持我們工作的領(lǐng)導(dǎo)、同行，為努力開創(chuàng)我校體衛(wèi)藝工作的新局面而努力奮斗！

甜水滿族鄉(xiāng)中心小學(xué)

2011年9月5日

第三篇：龍安中心小學(xué)創(chuàng)建義務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校自查自評(píng)報(bào)告

龍安中心小學(xué)“創(chuàng)建義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化”學(xué)校自評(píng)報(bào)告 學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是為了執(zhí)行《教育法》《義務(wù)教育法》和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的要求；是為了全面提升學(xué)校辦學(xué)水平，更好地辦人民滿意的教育；是為了提高義務(wù)教育的整體水平，促進(jìn)義務(wù)教育均衡、公平、優(yōu)質(zhì)發(fā)展，是一項(xiàng)惠民工程。根據(jù)省教育廳《關(guān)于開展義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)與評(píng)估的通知》和寧德市教育局《關(guān)于開展“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！苯ㄔO(shè)與評(píng)估的通知》，我校在上級(jí)的指導(dǎo)下按照《福建省“義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化”建設(shè)基本標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了自查自評(píng)?，F(xiàn)將我校自評(píng)情況報(bào)告如下：

一、學(xué)校概況：

我校創(chuàng)辦于 2000年，是一所辦學(xué)歷史不長(zhǎng)的新興學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)有21個(gè)教學(xué)班，在校生1185人。近年來，學(xué)校圍繞“重生命、重過程、重創(chuàng)新、重實(shí)踐”的教育理念，走出了“規(guī)范學(xué)科教學(xué)，優(yōu)化全程管理，創(chuàng)建課改特色，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)”的教學(xué)管理新路子，初步形成了以學(xué)校教育為主體,家庭、社區(qū)為依托的教育工作新格局。

幾年來,學(xué)校始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以“辦好人民滿意的教育”為宗旨，圍繞“重生命、重過程、重創(chuàng)新、重實(shí)踐”的教育理念，遵循“德美、智強(qiáng)、體健”的校訓(xùn)，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，規(guī)范教育教學(xué)管理，嚴(yán)格落實(shí)“辦學(xué)行為五規(guī)范”、“五有五無”等要求，努力培養(yǎng)素質(zhì)全面、特長(zhǎng)突出的學(xué)生。學(xué)校先后榮獲福鼎市人民政府教育督導(dǎo)室新一輪中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估工作 “先進(jìn)學(xué)?！?，福鼎市 “先進(jìn)工會(huì)”，福鼎市計(jì)生“先進(jìn)單位”，龍安開發(fā)區(qū)信訪維穩(wěn)“先進(jìn)單位”等榮譽(yù)。2011年在寧德市少年兒童錦標(biāo)賽中，我校馮孝德同學(xué)榮獲跳

遠(yuǎn)第四名、三級(jí)跳第五名；曾加明同學(xué)榮獲200米第四名、400米第三名；付秋燕同學(xué)榮獲立定跳遠(yuǎn)第三名。在福鼎市中小學(xué)教師技能比賽中，我校陳婷婷、劉漢陽老師榮獲二等獎(jiǎng)；曾瑞春、林珍、邱惠卿老師榮獲三等獎(jiǎng)；李清華、王玉芝、柳英政老師榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。在福鼎市中小學(xué)中年教師技能比賽中林雪蓮、黃玉真獲得一等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。

我們將繼續(xù)努力，踏實(shí)工作，朝著科學(xué)、規(guī)范的方向發(fā)展，為推動(dòng)我校教育事業(yè)再創(chuàng)佳績(jī)。

二、各項(xiàng)目自評(píng)情況：

（一）校園用地和教學(xué)用房（分值：18分）

1、校園用地（分值：6分）（自評(píng)6分）

校園選址和布局合理，校園實(shí)行封閉管理，并建有圍墻和校門，配有升旗設(shè)施，整體美觀莊嚴(yán)。校園用地面積18066平方米，在校生1185人，生均15.2平方米。

2、校舍面積（分值：8分）（自評(píng)7.5分）

校舍建筑面積6767平方米（其中教師宿舍1920平方米），全校開設(shè)21個(gè)教學(xué)班，生均4.1平方米。班班都有標(biāo)準(zhǔn)教室，教室每間64.8平方米，共1490.4平方米，人均使用面積為1.25平方米。課桌椅配備齊全，尺寸規(guī)范，表面平整。教學(xué)輔助用房8間、辦公用房12間、生活服務(wù)用房18間。共計(jì)3089.5平方米，使用面積達(dá)到辦學(xué)規(guī)模相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)。廁所符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),使用方便，教學(xué)樓每層均設(shè)有衛(wèi)生間，男生611人，女生574人，36個(gè)女生蹲位, 20個(gè)男生蹲位； 18.8米小便槽。

3、活動(dòng)場(chǎng)地（分值：4分）（自評(píng)3分）

在校生1186人體育運(yùn)動(dòng)用地2960平方米，每生2.5平方米，有1個(gè)籃球場(chǎng)。綠化科技用地497平方米。社會(huì)實(shí)踐基地1個(gè)（南榜—閩東特委鼎平辦事處遺址；）1950平方米，生均1.5平方米。，（二）實(shí)驗(yàn)室、圖書館（室）和配套的教學(xué)儀器設(shè)備（分值：32分）小學(xué)科學(xué)教室（科學(xué)活動(dòng)室）1間，使用面積90平方米，儀器室（實(shí)驗(yàn)教師辦公室）1間，使用面積30平方米。實(shí)驗(yàn)室及附屬用房等設(shè)施配置按《福建省完全小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)Ⅰ（試行）》、《福建省普通初中教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)Ⅰ（試行）》要求配備。

1、實(shí)驗(yàn)室（分值：5分）（自評(píng)4.5分）

小學(xué)科學(xué)教室（科學(xué)活動(dòng)室）1間，使用面積72平方米，儀器室（實(shí)驗(yàn)教師辦公室）1間，使用面積25.2平方米。實(shí)驗(yàn)室及附屬用房等設(shè)施配置按《福建省完全小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)Ⅰ（試行）》、《福建省普通初中教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)Ⅰ（試行）》要求配備。

2、綜合實(shí)踐活動(dòng)室、勞技實(shí)踐室（場(chǎng)地）（分值：4分）（自評(píng)3.5分）小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)室1間，使用面積64.8平方米。設(shè)施設(shè)備配置按《福建省完全小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)Ⅰ（試行）》基本要求配備。

3、實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器（分值：4分）（自評(píng)3.5分）

實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器按《福建省小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)（試行）》第二種方案配備要求配備。分組實(shí)驗(yàn)?zāi)鼙ＷC按4人一組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，配有一位專職實(shí)驗(yàn)教師和專業(yè)管理人員。

4、信息技術(shù)裝備分值（分值：4分）（自評(píng)4分）

配有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教育及教學(xué)資源,可通過互聯(lián)網(wǎng)接收遠(yuǎn)程教育資源，各學(xué)科有教學(xué)資源庫和教師課件用于教學(xué)。建有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室1間，面積64.8

㎡，有32臺(tái)專用教學(xué)計(jì)算機(jī)，完好率達(dá)100%；信息技術(shù)教育基本能做到“二人一機(jī)” 教學(xué)要求。學(xué)校建成班班通，每班都建成多媒體教室；學(xué)校配有校園廣播系統(tǒng)，電教器材室一間，有33㎡（與少先隊(duì)大隊(duì)部合用）。

5、圖書館（室）（分值：5分）（自評(píng)4.5分）

設(shè)有藏書室，面積60.9平方米。設(shè)有閱覽室，面積140平方米；學(xué)校藏書量12000冊(cè)，生均10.13冊(cè)，報(bào)刊種類30種。配備專職圖書管理員1人。

6、體音美教室（分值：6分）（自評(píng)5分）

設(shè)有音樂室1間，面積80平方米；設(shè)有美術(shù)室1間，面積64.8平方米；體育器材室2間，面積12平方米。體音美教室和器材室設(shè)施設(shè)備配置分別按《福建省完全小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)Ⅱ（試行）》基本要求配置；體育器材按教育部《小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》基本要求配置；音樂、美術(shù)器材按教育部《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)音樂教學(xué)器材配備目錄》《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)美術(shù)教學(xué)器材配備目錄》要求配齊。

7、設(shè)施設(shè)備管理和使用（分值：4分）（自評(píng)3.5分）

學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備管理使用制度齊全，并有使用記錄；教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備使用率和完好率良好，制定使用有課程方案，有按課程標(biāo)準(zhǔn)用足用好，實(shí)現(xiàn)了課程資源使用效益的最大化。

“實(shí)驗(yàn)室、圖書館（室）和配套的教學(xué)儀器設(shè)備”項(xiàng)目自評(píng)得32分。

（三）食堂和宿舍（分值：10分）

1、學(xué)生食堂（分值：4分）（自評(píng)4分）無寄宿生，無學(xué)生食堂。

2、學(xué)生宿舍和衛(wèi)生室（分值：6分）（自評(píng)6分）

無宿舍。

設(shè)立衛(wèi)生室1間（與學(xué)校辦公室合用），面積32平方米，配有專職醫(yī)生一名，并配備一些相關(guān)設(shè)施設(shè)備，管理規(guī)范。

（四）教師隊(duì)伍（分值：14分）

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)（分值：6分）（自評(píng)：6分）

學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制；中層以上班子健全，年齡、學(xué)科結(jié)構(gòu)合理。配備校長(zhǎng)1人，副校長(zhǎng)2人，教導(dǎo)主任1人，總務(wù)主任1人，副總務(wù)主任1人，少先隊(duì)總輔導(dǎo)員1人，保衛(wèi)處主任1人。平均41歲，學(xué)歷合格率100%；中層以上領(lǐng)導(dǎo)7人，中級(jí)職稱7人，占領(lǐng)導(dǎo)總數(shù)的100%。按規(guī)定設(shè)置了教導(dǎo)處、總務(wù)處、保衛(wèi)處、工會(huì)、少先隊(duì)等機(jī)構(gòu)和組織。重視領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)，提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促進(jìn)發(fā)展作為每一個(gè)班子成員追求的目標(biāo)，也作為考核班子成員的主要依據(jù)。班子成員明確分工，各司其職，但同時(shí)又努力做到分工不分家。以塑造一支學(xué)習(xí)型、干事型、服務(wù)型、創(chuàng)新型、廉潔型的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍為方向，通過多種途徑，增強(qiáng)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠勝任語文、數(shù)學(xué)、品生（社）、科學(xué)等學(xué)科教學(xué)，校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任經(jīng)常深入教學(xué)教研第一線，指導(dǎo)教學(xué)教研工作，經(jīng)常深入班級(jí)指導(dǎo)班主任工作，有效提高了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

2、師資配備（分值：8分）（自評(píng)8分）

師資隊(duì)伍學(xué)科配套，結(jié)構(gòu)合理，滿足教育教學(xué)需要。我校共有教師70人其中，專任教師65人，學(xué)歷合格率為100%，大專及以上學(xué)歷66人，占94.3%。地市各級(jí)骨干教師3人。90%以上的專任教師一專多能，能適應(yīng)兩門以上學(xué)科教學(xué)，能夠承擔(dān)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)。教師年齡結(jié)構(gòu)合理。語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、美術(shù)等學(xué)科教師配備齊全，計(jì)算機(jī)學(xué)科配備專職教師2人，體育學(xué)科教師基本配齊。具有小學(xué)高級(jí)教師職稱的有31人，占44.3%；小學(xué)一級(jí)教師職稱的有35人，占50%。所有教師均取得信息技術(shù)培訓(xùn)合格證書，7人取得教育技術(shù)能力合格證書。全體教師能按有關(guān)規(guī)定完成教師繼續(xù)教育工作。成立了以學(xué)校校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“龍安中心小學(xué)校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組”，加強(qiáng)對(duì)教師繼續(xù)教育的領(lǐng)導(dǎo)、管理與監(jiān)督。認(rèn)真制定計(jì)劃，建立制度。根據(jù)本校實(shí)際，制定了《校本培訓(xùn)方案》，建立了《校本培訓(xùn)制度》，每學(xué)期初都制定了可行的《校本培訓(xùn)計(jì)劃》。平時(shí)抓好落實(shí)，注意收集圖文資料，定期總結(jié)培訓(xùn)情況，及時(shí)高速培訓(xùn)策略等。教師考核評(píng)價(jià)制度完善，機(jī)制健全；獎(jiǎng)懲合理，全體教師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、教書育人。業(yè)務(wù)檔案完整。教師100%具備相應(yīng)教師資格。

（五）教育管理和質(zhì)量（分值：26分）

1、學(xué)校管理（分值：8分）（自評(píng)8分）

我校能全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育。我校提出明確的校風(fēng)（民主、和諧、求真、向上）、教風(fēng)（敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)、進(jìn)?。?、學(xué)風(fēng)（樂學(xué)、靜思、自主、合作）及“讓學(xué)校成為師生幸福成長(zhǎng)的家園”的目標(biāo)要求，制定了健全的學(xué)校發(fā)展、創(chuàng)建文明校、實(shí)施素質(zhì)教育的規(guī)劃和實(shí)施方案，匯編了詳實(shí)的校務(wù)、德育、教務(wù)、安全四本管理制度，各部門工作做到有目標(biāo)、有規(guī)劃、有方案、有制度、有計(jì)劃、有檢查、有考評(píng)、有總結(jié)、有文檔，各項(xiàng)工作有規(guī)可循，管理到位，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好，受到社會(huì)各界和家長(zhǎng)的贊譽(yù)。

我校始終堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以黨的十七大精神為指針，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以課堂教學(xué)改革為工作重點(diǎn)，強(qiáng)化制度建設(shè)，完善管理機(jī)制，努

力提高辦學(xué)水平。學(xué)校始終把師德建設(shè)放在學(xué)校管理工作的核心地位，通過搭建各種平臺(tái)促進(jìn)教師發(fā)展，以教師發(fā)展來促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，進(jìn)而推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作水平的全面提升。學(xué)校通過校本培訓(xùn)、科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)、先吉教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)實(shí)踐、優(yōu)秀德育工作者經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)交流等平臺(tái)，進(jìn)一步強(qiáng)化教師師德修養(yǎng)，提高教師育人水平，全面提升教師形象。全面推動(dòng)行風(fēng)建設(shè)，努力鍛造廉潔勤勉的師資隊(duì)伍。建立并落實(shí)行風(fēng)建設(shè)工作責(zé)任制，做到校長(zhǎng)親自抓，職能部門具體抓，把行風(fēng)建設(shè)與黨建行政、業(yè)務(wù)工作有機(jī)結(jié)合，有措施，明目標(biāo)，責(zé)任到人。繼續(xù)健全班主任和少先隊(duì)輔導(dǎo)員崗位責(zé)任考核量化制度；利用例會(huì)對(duì)班主任及輔導(dǎo)員進(jìn)行以會(huì)代訓(xùn)的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)等。努力培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精干、講究實(shí)效、開拓創(chuàng)新的班主任及輔導(dǎo)員隊(duì)伍。

注重校園文化建設(shè)，校園育人氛圍濃厚。學(xué)校加強(qiáng)校園室外文化、樓道文化、班級(jí)文化建設(shè)，校園內(nèi)建設(shè)了“文化長(zhǎng)廊”、電子顯視熒、榮譽(yù)墻、行為規(guī)范墻、評(píng)比欄、師德格言欄、大（?。?biāo)語。努力做到讓校園環(huán)境凈化、綠化、美化，力求讓每堵墻能說話，能育人。

注重開展校園文化活動(dòng)，每年舉辦校園科技文化藝術(shù)節(jié)，慶“六一”文藝匯演，廣播操、手抄報(bào)、小制作、小歌手、小樂手、大合唱、征文、演講等比賽活動(dòng)，做到實(shí)施方案詳細(xì)、落實(shí)到位、活動(dòng)豐富，營(yíng)造了濃厚的校園文化氛圍。注重開展學(xué)生興趣活動(dòng)：學(xué)校成立了“音樂興趣小組”、“舞蹈興趣小組”、“棋類興趣小組”、“乒乓球興趣小組”、“學(xué)雷鋒興趣小組”等。

注重小公民道德建設(shè)，加強(qiáng)養(yǎng)成學(xué)生好習(xí)慣，為加強(qiáng)學(xué)生公民道德教育，我校采取了多項(xiàng)措施，主要是建立學(xué)生操行綜合評(píng)價(jià)體系，開展“五小”行動(dòng)和養(yǎng)成好習(xí)慣月評(píng)價(jià)實(shí)踐活動(dòng)以及 “文明周班級(jí)”評(píng)比、誠(chéng)信教育、后進(jìn)生

幫教等活動(dòng)。

加強(qiáng)學(xué)生心理教育，我校建有心理咨詢室和心理健康團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)室，配備有一名兼職心理健康教師，適時(shí)開展師生心理健康指導(dǎo)和心理健康系列教育活動(dòng)。

2、教學(xué)常規(guī)（分值：6分）（自評(píng)6分）

認(rèn)真貫徹省頒教學(xué)常規(guī)的要求，根據(jù)要求制定學(xué)校的工作計(jì)劃，各科任教教師都能根據(jù)要求編排學(xué)年、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度。落實(shí)課程內(nèi)容，按課程表上好每一節(jié)課，嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間表。

根據(jù)省頒教學(xué)常規(guī)管理工作條例制定一系列教學(xué)管理制度，如：《貫徹<福建省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理若干意見>實(shí)施意見》、《教學(xué)常規(guī)實(shí)施方案》、《教師綜合考評(píng)細(xì)則》、《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方案》、《龍安中心小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)方案》及《巡課查課制度》等。

對(duì)教師備課、上課、聽課、評(píng)課、作業(yè)布置與批改、考試命題、試卷等教學(xué)過程以及教育科研、課題研究等各項(xiàng)工作要求嚴(yán)格、規(guī)范。重視新的教學(xué)管理制度、教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)制度和促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)制度的研討。積極貫徹落實(shí)教育部門和省教育廳有關(guān)減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的各希規(guī)定，不增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，不辦補(bǔ)習(xí)班，不增加家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)等，努力建立以校為本的教學(xué)研究制度、民主管理制度和考評(píng)制度。

3、普及程度（分值：6分）（自評(píng)6分）

認(rèn)真貫貫徹《福建省小學(xué)學(xué)籍管理辦法（試行）》，制定了《龍安中心小學(xué)學(xué)籍管理制度》，從入學(xué)、考勤和素質(zhì)發(fā)展測(cè)評(píng)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)、借讀、升留級(jí)、畢結(jié)業(yè)、獎(jiǎng)勵(lì)和處分等方面做出具體規(guī)定。嚴(yán)把一年新生入學(xué)

關(guān)，杜絕不及齡兒童入學(xué)，按照轉(zhuǎn)學(xué)相關(guān)手續(xù)辦理學(xué)生能做到數(shù)學(xué)準(zhǔn)確，表表相符，種類齊全，保全妥善，裝訂美觀，專柜擺放，為實(shí)施素質(zhì)教育提供詳實(shí)的依據(jù)。區(qū)內(nèi)小學(xué)適齡兒童1185人，入學(xué)1185人，學(xué)齡兒童入學(xué)率100%；學(xué)校能均衡分班。年鞏固率100%，年輟學(xué)率0%，畢業(yè)率100%。

4、合格率（分值：6分）（自評(píng)6分）

教育教學(xué)質(zhì)量達(dá)到基本要求上學(xué)期期終教育教學(xué)質(zhì)量達(dá)到基本要求，參加考試考查科目全科人數(shù)1165人，全科及格人數(shù)1121人，及格率96.2%。

以上各項(xiàng)目合計(jì)自評(píng)總分得95分。

龍安中心小學(xué) 2012年3月5日

第四篇：南龍鄉(xiāng)中心小學(xué)衛(wèi)生工作自查自評(píng)報(bào)告（范文）

南龍鄉(xiāng)中心小學(xué)衛(wèi)生工作自查自評(píng)報(bào)告

為了全面貫徹黨的教育方針和學(xué)校衛(wèi)生工作條例，確保學(xué)生生命安全，促進(jìn)學(xué)生身體健康，我校成立了以段貴珍校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、鄒宇主任任副組長(zhǎng)的衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，著力加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，扎實(shí)改善學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件提高師生的健康水平，做好服務(wù)育人的工作。建立健全了《衛(wèi)生管理制度》、《衛(wèi)生知識(shí)宣傳教育措施》、《食堂工作人員管理制度》、《食品衛(wèi)生管理制度》、《傳染病預(yù)防措施》、《衛(wèi)生安全事故應(yīng)急預(yù)案》等制度與措施，整體上形成了領(lǐng)導(dǎo)重視、制度健全、精細(xì)管理、資金保障、獎(jiǎng)優(yōu)懲差的管理模式。

一、教學(xué)衛(wèi)生

1、學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開會(huì)議，就學(xué)校教學(xué)衛(wèi)生工作要點(diǎn)多次強(qiáng)調(diào)，加大對(duì)師生的衛(wèi)生知識(shí)教育，使得我校師生衛(wèi)生知識(shí)知曉率達(dá)到100%，衛(wèi)生意識(shí)較強(qiáng)的良好局面。

2、我校學(xué)生教室和教師辦公室均符合有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，并根據(jù)要求今年以來，加強(qiáng)對(duì)教室照明、課桌椅、黑板等教學(xué)設(shè)施的檢測(cè)與維修，目前均達(dá)到有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。

3、為切實(shí)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生和教學(xué)環(huán)境衛(wèi)生做好，做扎實(shí)，我校加大值周教師和學(xué)生會(huì)對(duì)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生和教學(xué)環(huán)境衛(wèi)生的檢查，實(shí)行衛(wèi)生流動(dòng)紅旗管理，從而使我校學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生和教學(xué)環(huán)境衛(wèi)生工作上了一個(gè)新臺(tái)階。

4、為貫徹落實(shí)上級(jí)部門要求，積極開展“預(yù)防近視”工作，我校定于每日上午第一節(jié)課間和下午第一節(jié)課間為眼保健操時(shí)間，屆時(shí)各班學(xué)生由任課教師組織開展。

二、健康教育

我們將健康教育課納入學(xué)校正常運(yùn)行的教育軌道，做到有計(jì)劃、有組織、有制度、有落實(shí)。每星期各班有一個(gè)課時(shí)的衛(wèi)生課。每學(xué)期

學(xué)校組織集體衛(wèi)生教育活動(dòng)四次以上。

1、講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣，對(duì)小學(xué)生來說尤為重要。我們針對(duì)學(xué)生對(duì)衛(wèi)生的認(rèn)識(shí)還不足，行為習(xí)慣的養(yǎng)成還不夠的實(shí)際，著重做好三件事。一是增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生講究環(huán)境衛(wèi)生的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生講究公共場(chǎng)所衛(wèi)生的意識(shí)。二是掌握衛(wèi)生知識(shí)。衛(wèi)生知識(shí)的掌握要遵循循序漸進(jìn)的原則，按年級(jí)按教材要求上好健康教育課使學(xué)生較好地掌握課本上的衛(wèi)生知識(shí)。按季節(jié)介紹和講解衛(wèi)生知識(shí)讓學(xué)生掌握春夏秋冬四季的常見病多發(fā)病的癥狀預(yù)防和治療措施。使學(xué)生從掌握規(guī)定的勞動(dòng)技能的過程中掌握勞動(dòng)時(shí)應(yīng)具備的衛(wèi)生知識(shí)。三是培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣.我們結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的貫徹實(shí)施著重地抓了個(gè)人衛(wèi)生中的衛(wèi)生行為、公共場(chǎng)所衛(wèi)生中的衛(wèi)生行為和學(xué)習(xí)生活中的衛(wèi)生行為三個(gè)層面的工作。

2、積極開展“健康促進(jìn)學(xué)校”和“無煙校園”活動(dòng)，在各個(gè)衛(wèi)生知識(shí)宣傳日來臨時(shí)，利用宣傳欄、黑板報(bào)、校園廣播等途徑加大宣傳，形成了人人知曉，人人能監(jiān)督，人人爭(zhēng)先進(jìn)的良好局面。

3、開好健康教育課，加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。我們?cè)谂囵B(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的同時(shí)我們還通過強(qiáng)化活動(dòng)課程，切實(shí)提高學(xué)生的健康水平，強(qiáng)化活動(dòng)課程，通過抓住常規(guī)活動(dòng)、群體性體育競(jìng)賽和興趣活動(dòng)三條途徑，既豐富了學(xué)生的課余生活，又達(dá)到強(qiáng)身健體的目的。

4、長(zhǎng)期開展師生心理健康咨詢與教育活動(dòng)。

三、常見病防治。

1、我校認(rèn)真落實(shí)上級(jí)部門關(guān)于常見病防治的工作要求，并積極配合衛(wèi)生部門，每學(xué)期開學(xué)初對(duì)我校師生常見病防治工作制定詳細(xì)可行的實(shí)施方案，并納入教學(xué)工作計(jì)劃中，做到教學(xué)與常見病防治兩不誤，同促進(jìn)的良好局面。

2、體檢工作有條不紊，組織學(xué)生參加體檢工作，做到準(zhǔn)備充分，秩序井然，順利完成任務(wù)，體檢結(jié)束后，做好資料的統(tǒng)計(jì)匯總。

3、防近工作持之以恒，在每年三月份的防近周我們進(jìn)行了專題防近講座和櫥窗宣傳，給每位學(xué)生發(fā)了一份防近倡議書，家校結(jié)合共同防治近視。學(xué)校學(xué)生會(huì)每天兩次檢查學(xué)生眼保健操，讀寫姿勢(shì)，在每?jī)芍芤淮蔚慕處熇龝?huì)上組織全體教師學(xué)習(xí)教學(xué)衛(wèi)生要求，在課堂教學(xué)中關(guān)心每個(gè)學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育，身心健康。

四、傳染病防治。

1、我校非常重視傳染病防控工作，成立了傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全了學(xué)校公共衛(wèi)生突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，使得我校傳染病防控工作有條不紊，學(xué)校師生健康安全，教學(xué)秩序井然。

2、甲型H1N1 流感傳到我縣以來，我校根據(jù)上級(jí)部門指示，高度重視傳染病防控工作，加強(qiáng)防控知識(shí)課堂教育宣傳，發(fā)放傳單宣教，堅(jiān)持“四早”、“三勤”原則，嚴(yán)格進(jìn)入校園體溫檢測(cè)、晨檢、午檢制度，并積極配合上級(jí)部門的統(tǒng)一安排，組織師生參加甲流疫苗接種。目前我校師生455人中已接種420人，接種率達(dá)到92.31%，在我校形成了強(qiáng)有力的防控甲流屏障。

3、與防疫站、鄉(xiāng)衛(wèi)生院等部門緊密聯(lián)系，每學(xué)期給適齡兒童吃糖丸，接種腦膜炎、麻疹、水痘等疫苗，為我校學(xué)生建立起健康保護(hù)屏障。

五、食堂衛(wèi)生

校長(zhǎng)室、教務(wù)處多次召開安全衛(wèi)生會(huì)議，強(qiáng)調(diào)食堂工作制度，操作衛(wèi)生制度等，各部門各負(fù)其責(zé)，責(zé)任到人，落實(shí)到位，層層抓，處處查，杜絕一切可能造成食品安全事故的隱患。

總之，在全體師生的共同努力下，我校的安全衛(wèi)生工作小有成效，為師生創(chuàng)造了一個(gè)良好的教學(xué)平臺(tái)。走進(jìn)校園你一定會(huì)感受到整潔給你清爽、舒暢的心情；和諧的氣氛給你如家的感覺。

我們將繼續(xù)圍繞在縣教育局及主管部門安衛(wèi)辦的周圍，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)我校教育教學(xué)工作，一如既往地做好安全衛(wèi)生工作，為創(chuàng)衛(wèi)、創(chuàng)建和諧校園而努力奮斗。

第五篇：民主評(píng)議行風(fēng)工作自評(píng)報(bào)告

宛城區(qū)溧河鄉(xiāng)王堂小學(xué) 民主評(píng)議行風(fēng)工作自評(píng)報(bào)告

宛城區(qū)溧河鄉(xiāng)王堂小學(xué)

2009年11月

宛城區(qū)溧河鄉(xiāng)王堂小學(xué) 民主評(píng)議行風(fēng)工作自評(píng)報(bào)告

根據(jù)宛城區(qū)教體局、溧河鄉(xiāng)中心學(xué)校要求，我校開展了民主評(píng)議行風(fēng)工作的自評(píng)。認(rèn)真、扎實(shí)開展好學(xué)校的民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作，塑造良好的教育窗口形象，更好地為學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)服務(wù)，我校認(rèn)真組織全體教職工學(xué)習(xí)有關(guān)文件，就學(xué)校規(guī)范收費(fèi)執(zhí)行情況、教師師德師風(fēng)方面、學(xué)校教育教學(xué)日常管理方面、學(xué)校校務(wù)公開與執(zhí)行情況、領(lǐng)導(dǎo)班子與教職工廉潔重教、為人民服務(wù)情況等方面進(jìn)行了認(rèn)真、深入的自查自評(píng)，取得良好的效果?，F(xiàn)將情況匯報(bào)如下：

一、高度重視，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

我校成立民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作的統(tǒng)一部署，對(duì)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)中的重大問題進(jìn)行決策，并對(duì)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作進(jìn)行指導(dǎo)、督促、檢查。

組 長(zhǎng)：王宏基（王堂小學(xué)校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：杜守申（王堂小學(xué)副校長(zhǎng)）李廣超（王堂小學(xué)總務(wù)主任）王瑞英（王堂小學(xué)教導(dǎo)主任）

何建平（王堂小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員）

曾顯煥（溧河鄉(xiāng)中心幼兒園園長(zhǎng)）成 員：郭德麗（五年級(jí)班主任）

張潔婷（四年級(jí)班主任）黃國(guó)叢（二年級(jí)班主任）

馮 娟（一年級(jí)班主任）

尹中秋（學(xué)前班班主任）王 芳（幼兒大班班班主任）周 云（幼兒中班班班主任）趙士英（幼兒小班班班主任）

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)學(xué)校行風(fēng)評(píng)議工作計(jì)劃、宣傳報(bào)道、信息收集、情況上報(bào)、聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)和檢查考核等日常工作。專 干：

杜守申（兼，負(fù)責(zé)招生、師德、開門辦學(xué)等）

李廣超（兼，負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)、收費(fèi)、校務(wù)公開等）

成 員：

王瑞英（負(fù)責(zé)規(guī)范辦學(xué)）

郭德麗（負(fù)責(zé)師德師風(fēng)）張潔婷（負(fù)責(zé)開門辦學(xué)）

黃國(guó)叢（負(fù)責(zé)學(xué)校服務(wù)）

馮 娟（負(fù)責(zé)學(xué)校招生）

曾顯煥（負(fù)責(zé)意見建議收集處理）在領(lǐng)導(dǎo)小組的組織下，各部門各負(fù)其責(zé)，全體教職員工共同參與，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。形成“層層落實(shí)”工作責(zé)任制，保證活動(dòng)正常開展。2．深入調(diào)研，精心部署工作方案。

學(xué)校民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組充分聽取意見，深入調(diào)研，經(jīng)過認(rèn)真討論研究，學(xué)校根據(jù)上級(jí)文件精神要求，制定了《王堂小學(xué)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案》。學(xué)校教職工認(rèn)為《實(shí)施方案》評(píng)議內(nèi)容明確，方法步驟清晰，指導(dǎo)性高，操作性強(qiáng)。

二、宣傳教育營(yíng)氛圍。

1．加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造評(píng)議工作的良好氛圍。

我校召開動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)上級(jí)有關(guān)精神，要求每位教職員工對(duì)自己的師德師風(fēng)情況進(jìn)行自檢自查，查找學(xué)校和教師身上存在的問題。認(rèn)真查找問題和不足，找出阻礙學(xué)校發(fā)展的問題，并采取針對(duì)性的解決措施，不斷提高學(xué)校的管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量，以人民滿意的辦學(xué)成績(jī)，為學(xué)校增添榮耀，為教育系統(tǒng)的民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作作出自己的貢獻(xiàn)。

另外，學(xué)校還分別召開了中層干部動(dòng)員會(huì)、全體黨員民主評(píng)議會(huì)，要求干部和黨員在行評(píng)中率先垂范，發(fā)揮干部的表率作用和黨員的先鋒模范作用，為學(xué)校民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作扎實(shí)有序地深入開展打下了良好的基礎(chǔ)。

通過召開各種會(huì)議和利用宣傳版塊及家長(zhǎng)代表座談會(huì)、教師代表座談會(huì)等形式廣泛動(dòng)員，形成了濃厚的“人人關(guān)注行評(píng)，人人參與行評(píng)”的局面。2．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)高度。

學(xué)校制定了“學(xué)習(xí)有思考，討論有主題，過程有檢查，結(jié)果有反饋”的“四有”學(xué)習(xí)制度，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和有效性，組織教工深入學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，從法律的高度深刻領(lǐng)會(huì)在學(xué)校開展民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作的重要意義。

三、排查問題找原因。

我校以全體教師、部分學(xué)生、部分家長(zhǎng)座談會(huì)為載體，借助載體，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以誠(chéng)相待，打消他們的思想顧慮，鼓勵(lì)他們從看重事業(yè)、關(guān)心學(xué)校、熱愛學(xué)校的角度出發(fā)，拿出勇氣，說實(shí)話、說真話，以誠(chéng)肯的態(tài)度，對(duì)學(xué)校及領(lǐng)導(dǎo)、教師提出寶貴的意見和建議。向200位家長(zhǎng)發(fā)放問卷調(diào)查表，實(shí)收186份，收集建議7條，向教師發(fā)放56份征求意見表。學(xué)校對(duì)問卷中反饋的意見都作可詳細(xì)得記錄歸納和整理。學(xué)校還通過信訪的方式聽取和接受家長(zhǎng)、群眾的意見。學(xué)校做到對(duì)每一個(gè)信訪人都能夠做到耐心聽取、認(rèn)真記錄、慎重調(diào)查、積極整改。根據(jù)上級(jí)部署和學(xué)校民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案的安排，對(duì)照評(píng)議內(nèi)容和要求，組織了自評(píng)座談會(huì)、問卷調(diào)查，存在的主要問題整理如下： 1.校務(wù)公開方面：

在自查活動(dòng)中，有些教師反映到學(xué)校管理上的問題，認(rèn)為教師福利待遇以及財(cái)務(wù)重大決策不清晰。造成這些問題現(xiàn)象的原因很多，學(xué)校管理上存在一定的問題，教師自由散漫，對(duì)于按規(guī)章辦事還存在不理解，于是有時(shí)發(fā)上些牢騷。針對(duì)這一現(xiàn)象，我們采取的辦法是： 堅(jiān)決執(zhí)行校務(wù)公開政策，并進(jìn)一步加強(qiáng)。我們將學(xué)校的專有支出收入賬目公示于眾，讓教師對(duì)于學(xué)校事情一清二楚，將行政支出和專項(xiàng)金費(fèi)都列出細(xì)目，讓教師明確學(xué)校正常開支外有多少可以用于教師福利。并把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的黨風(fēng)廉政建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)班子艱苦樸素、艱難創(chuàng)業(yè)也公示于眾，讓教職工心知肚明。另外，對(duì)于學(xué)校重大決策，我們堅(jiān)持校委會(huì)民主決議，公開公平的原則，憑黨性和職業(yè)道德辦事，為群眾辦事，辦實(shí)事,主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。

2、規(guī)范辦學(xué)方面：

在行風(fēng)評(píng)議中，有些教師、學(xué)生、家長(zhǎng)反映學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的問題。我們仔細(xì)分析，有些教師不能嚴(yán)格要求自己，對(duì)教育事業(yè)不夠熱情，工作馬馬虎虎，造成學(xué)生興趣下降；另一方面，新的課程改革，重視學(xué)生整體素質(zhì)的提高，不以分?jǐn)?shù)論教學(xué)水平的高低，而重視學(xué)生能力的提高。針對(duì)這些問題，我們的做法是： 加強(qiáng)內(nèi)部管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量，提高辦學(xué)質(zhì)量和水平。內(nèi)部管理水平的高低，決定了一所學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量、效益和水平，在內(nèi)部管理上，加強(qiáng)班子建設(shè)，建立良性工作機(jī)制；加強(qiáng)制度建設(shè)，做到依法執(zhí)教、依法從教；加強(qiáng)學(xué)生管理，培養(yǎng)良好行為；加強(qiáng)后勤管理，提供良好服務(wù)。切實(shí)保障學(xué)校教學(xué)秩序和工作的開展，提高教學(xué)水平。另外，學(xué)校擠出有限的資金，投入到教師的培訓(xùn)之中，提高教師素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教師觀念，通過各種手段，強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

3、在規(guī)范收費(fèi)方面：

在自查座談會(huì)中，我們發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)社會(huì)對(duì)于學(xué)校輔助讀物費(fèi)的收取有疑問，不明白收費(fèi)項(xiàng)目，對(duì)于學(xué)校收費(fèi)有不少的牢騷。出現(xiàn)這種原因是因?yàn)榧议L(zhǎng)認(rèn)為上學(xué)不用交費(fèi)，一般群眾也不知道如何核實(shí)。針對(duì)這個(gè)現(xiàn)象，我們的改進(jìn)方法是：

發(fā)放致家長(zhǎng)的一封信，由新華書店直接收取，公示收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)依據(jù)，注明各收費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)的批準(zhǔn)文號(hào)，還附帶了教體局、物價(jià)局、工商局等部門的舉報(bào)電話，讓群眾明確收費(fèi)的合理性。

有反映訂閱《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》和校信通的問題，加重學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。針對(duì)這種現(xiàn)，我們的做法是：對(duì)一些學(xué)生尤其是學(xué)困生學(xué)校助訂，還有同一階段姊妹上學(xué)，可以只訂一份報(bào)。要求教師增強(qiáng)愛心、對(duì)學(xué)困生有耐心，增強(qiáng)敬業(yè)精神，提高職業(yè)道德。加強(qiáng)報(bào)紙的閱讀率和利用率，對(duì)于校信通，要增強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，在自愿基礎(chǔ)上相互溝通。

學(xué)校明確出臺(tái)規(guī)定：不經(jīng)學(xué)校允許，教師違反從教禁令，情節(jié)較輕的，由學(xué)校提出批評(píng)，并責(zé)令教師本人做出書面檢查，在全校予以通報(bào)；情節(jié)較重造成不良影響的，兩年之內(nèi)不得晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)；情節(jié)嚴(yán)重、在社會(huì)上造成惡劣影響的，上報(bào)教育局，由上級(jí)單位決定對(duì)其的處分。

4、在師德師風(fēng)方面：

表現(xiàn)在：有些教師只教書，輕育人，只重尖子生，忽視后進(jìn)生；個(gè)別教師對(duì)違紀(jì)學(xué)生不敢處理，不能以身作則，起不到師表作用。分析原因，一是師德師風(fēng)水平有待提高，部份教師不能平等公正地對(duì)待每一位學(xué)生；個(gè)別教師不尊重愛護(hù)學(xué)生，對(duì)于后進(jìn)生存在偏見，有歧視學(xué)生現(xiàn)象；一些教師不注重家訪這個(gè)重要環(huán)節(jié)，家校聯(lián)系溝通少，造成家長(zhǎng)的理解。我們的做法是： 深入學(xué)習(xí)黨的宗旨、教育方針，學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，教學(xué)《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法規(guī)，學(xué)習(xí)教師“十條禁令”。加強(qiáng)教師形象建設(shè)，注重言表，為師為范；立足崗位練兵，開展教學(xué)競(jìng)賽，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的良性發(fā)展；切實(shí)開展課程改革，轉(zhuǎn)化觀念，努力用新課程思想指導(dǎo)教學(xué)，在教學(xué)上發(fā)揮學(xué)生的主體性，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生發(fā)展進(jìn)步。

5、在學(xué)校招生方面：

嚴(yán)格按照上級(jí)的招生政策，個(gè)別家長(zhǎng)學(xué)生4歲在幼兒園沒上完就要上一年級(jí)，當(dāng)說明政策及招生簡(jiǎn)章后，家長(zhǎng)表示諒解。我們的做法是：

深入家庭，宣傳政策，不違背政策，做好家庭的宣傳工作。

6、財(cái)務(wù)管理方面: 在學(xué)校財(cái)務(wù)管理過程中，管理人員的工作作風(fēng)有待進(jìn)一步改變，效能有待進(jìn)一步提高等等。所有這些問題的存在，都需要我們?nèi)w教職員工充分發(fā)揮主人翁意識(shí)，自查自糾自我提高，互幫互助共同發(fā)展。

7、開門辦學(xué)方面: 雖然進(jìn)行了開門辦學(xué)，但是其他時(shí)間如一些學(xué)生家長(zhǎng)放學(xué)時(shí)不按規(guī)定在制定地點(diǎn)等候，常進(jìn)校園，對(duì)正常教學(xué)秩序有影響,給校園造成不安全因素。

學(xué)校健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，建立校務(wù)公開欄、行風(fēng)評(píng)議意見箱，設(shè)立監(jiān)督電話。堅(jiān)持實(shí)行公開辦事規(guī)定程序，公開辦事結(jié)果，虛心接受教師和社會(huì)各界的監(jiān)督。招生辦學(xué)、教育收費(fèi)、學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)、學(xué)校班子中層領(lǐng)導(dǎo)的任免、教師職稱晉升、評(píng)先選優(yōu)等問題，按照客觀、公正、公平、擇優(yōu)的原則，集體研究決定，張榜公布，增強(qiáng)透明度。

8、在學(xué)校服務(wù)方面：

學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成需要繼續(xù)加大力度，有部分學(xué)生有厭學(xué)現(xiàn)象，也存在一些不文明現(xiàn)象；個(gè)別老師在一定程度上還存在紀(jì)律松散的現(xiàn)象，個(gè)別教師的責(zé)任心不夠，應(yīng)增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。

四、嚴(yán)格過程，狠抓落實(shí)，突出“四個(gè)重點(diǎn)”。整個(gè)學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)自評(píng)工作主要分三個(gè)階段進(jìn)行。第一階段是宣傳發(fā)動(dòng)，自查自糾，其目的就是營(yíng)造良好的行評(píng)氛圍，查找學(xué)校及個(gè)人在政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)中存在的問題和不足，在這一基礎(chǔ)性階段中，我們要在創(chuàng)新方法，拓展渠道上狠下功夫，防止搞形式、走過場(chǎng)，真正把學(xué)校問題、領(lǐng)導(dǎo)問題、管理問題、教職工個(gè)人工作問題實(shí)事求是地找出來。第二階段是民主評(píng)議，其任務(wù)是廣泛向社會(huì)各屆及家長(zhǎng)、學(xué)生進(jìn)行問卷測(cè)評(píng)，邀請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，主持召開集中評(píng)議大會(huì)，以評(píng)促建，以評(píng)促改。第三階段是建章立制，集中整改，這是行風(fēng)評(píng)議的關(guān)鍵所在，我們應(yīng)以人民群眾滿意為目的，動(dòng)真碰硬，把解決具體問題和建立長(zhǎng)效機(jī)制有機(jī)結(jié)合，糾建并舉，務(wù)求實(shí)效。在這次學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)民主評(píng)議工作中，根據(jù)我校實(shí)際應(yīng)突出抓好三個(gè)重點(diǎn)：

1、進(jìn)一步完善校務(wù)公開，大力推進(jìn)依法治校。推行并完善校務(wù)公開工作是實(shí)行民主監(jiān)督和民主管理的重要形式，對(duì)于學(xué)校改革、發(fā)展具有重要意義。為此，我們?cè)谛?wù)公開問題上，我們要不斷完善教代會(huì)制度和校務(wù)公開制度，使校務(wù)公開在內(nèi)容上進(jìn)一步拓展，在渠道上進(jìn)一步拓寬，規(guī)章制度上進(jìn)一步完善，監(jiān)督機(jī)制進(jìn)一步健全，有效地防止各種不正之風(fēng)的產(chǎn)生。

2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立學(xué)校良好形象。加大師德師風(fēng)建設(shè)的力度，把師德師風(fēng)建設(shè)與民主評(píng)議行風(fēng)工作有機(jī)結(jié)合起來，開展形式多樣的師德師風(fēng)教育活動(dòng)，引導(dǎo)教師樹立現(xiàn)代教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，并通過師德專題學(xué)習(xí)，開展“學(xué)生滿意教師”評(píng)選等活動(dòng)，使廣大教師自覺樹立良好的師德師風(fēng)形象，自覺履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)和責(zé)任，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，端正態(tài)度，做到愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、熱愛學(xué)生、教書育人、為人師表，為學(xué)生樹立良好的榜樣，用高尚的師德風(fēng)范來教育和引導(dǎo)學(xué)生。確立“學(xué)評(píng)教”制度、“教評(píng)教”制度和教學(xué)督導(dǎo)制度等，促進(jìn)優(yōu)良教風(fēng)的形成，切實(shí)提高教育質(zhì)量。

3、加強(qiáng)內(nèi)部管理，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)

切實(shí)加強(qiáng)內(nèi)部管理，把行風(fēng)評(píng)議工作同科學(xué)發(fā)展觀教育要求有機(jī)結(jié)合起來，堅(jiān)持依法行政，嚴(yán)格管理，改進(jìn)工作作風(fēng)，建立健全的服務(wù)承諾制、效能考評(píng)制、失職追究制等，繼續(xù)推行限時(shí)辦結(jié)制、首問責(zé)任制，堅(jiān)持以制度管事管人，將管理育人和服務(wù)育人落到實(shí)處。形成有效的工作運(yùn)行機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)各職能部門的效能建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)干部和后勤職工的思想政治素質(zhì)，增強(qiáng)群眾觀念，強(qiáng)化為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，大力提高辦事效率和服務(wù)水平。

在這次政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)中，我校決心帶領(lǐng)全體教職員工要站在教育發(fā)展的高度，站在對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的高度，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，不斷增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，做人民滿意的教師，辦人民滿意的學(xué)校，自覺地投入到這次學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)中來。

王堂小學(xué) 2009年11月