第一篇：如何成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部

如何成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部

5月27日晚在文星樓101進(jìn)行我院學(xué)生干部培訓(xùn)，校團(tuán)委副書記陳洪波親臨會(huì)場(chǎng)，并做了一次激人奮進(jìn)的講座，我系全體分團(tuán)委學(xué)生會(huì)干部及社團(tuán)干部、班長(zhǎng)、團(tuán)支書參加了此次培訓(xùn)。

大學(xué)是四年幾乎每個(gè)人都會(huì)當(dāng)上一官半職，都會(huì)做過(guò)學(xué)生干部，那么成為一名優(yōu)秀的 干部，該如何去做呢？今晚我有幸聽取了校團(tuán)委副書記陳紅波對(duì)這個(gè)問(wèn)題給予了解答，深刻指引著我們的成長(zhǎng)，借此希望和同學(xué)們一起分享。

一、成為優(yōu)秀學(xué)生干部的基本素質(zhì)

（一）思想素質(zhì)

一個(gè)人的思想素質(zhì)的高低決定著一個(gè)人行為作風(fēng)好壞。我們要通過(guò)加強(qiáng)理論的修養(yǎng)，鍛煉思維方法，形成良好的思想作風(fēng)和思想觀念，把優(yōu)良的思想素質(zhì)內(nèi)化成行為。我們要有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，“為中華只崛起而讀書”的大胸懷，高尚的理想目標(biāo)，不局限于眼前的利益。

改革開放30周年最大的收獲就是解放思想，實(shí)事求是。一個(gè)人只有解放思想，開拓思維，才會(huì)有遠(yuǎn)遠(yuǎn)不斷的創(chuàng)新的靈感，把各項(xiàng)工作做得更出色。

（二）政治素質(zhì)

1、立場(chǎng)堅(jiān)定，是非分明。

2、樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，全心全意為人民服務(wù)。

（三）道德素質(zhì)

大公無(wú)私 甘于奉獻(xiàn)

作為學(xué)生干部就要有一份責(zé)任和壓力，認(rèn)真負(fù)責(zé)的把每份工作做好。同時(shí)要敢作敢為，年前沒有什么不可以，要大膽創(chuàng)新，不做井底之蛙，也不做凌駕于同學(xué)之上的大官。以一種虛心奉獻(xiàn)的態(tài)度，為同學(xué)做實(shí)事謀福利，共發(fā)展。

自尊、自愛、自律、甚篤

優(yōu)秀是一種習(xí)慣，堅(jiān)持良好的生活作習(xí)慣，堅(jiān)持你的為人處事，為同學(xué)樹立榜樣。

（四）職業(yè)精神

1、凡事竭力，盡忠職守，為達(dá)目標(biāo)不問(wèn)付出。

2、凡事用心，全神貫注，為達(dá)目標(biāo)精益求精。

3、凡事動(dòng)腦筋，活學(xué)活用，為達(dá)目標(biāo)殫精竭慮。

（五）心理素質(zhì)

1、要有強(qiáng)烈的事業(yè)心，責(zé)任心。

2、要有積極樂觀的自信心。

3、要有百折不撓的信念和毅力。

4、要有堅(jiān)毅果敢、敢作敢當(dāng)?shù)木瘛?/p>

5、要有容忍，坦然的自我控制能力。

二、優(yōu)秀的學(xué)生干部的作風(fēng)

（一）全心全意為人民服務(wù)。

（二）腳踏實(shí)地，求著務(wù)實(shí)。

（三）真抓實(shí)干，吃苦耐勞，居安思危。

（四）積極進(jìn)取，自強(qiáng)不息。

作為學(xué)生干部，做事一定要真，既要仰望星空，又要腳踏實(shí)地。

三、優(yōu)秀學(xué)生干部的能力。

（一）崗位認(rèn)識(shí)能力

（二）政策領(lǐng)悟能力

（三）工作切入能力

（四）工作執(zhí)行能力

（五）溝通協(xié)調(diào)能力

（六）創(chuàng)新求變能力

（七）文字、口頭表達(dá)能力

四、優(yōu)秀學(xué)生干部的成長(zhǎng)秘笈

1、明確使命，認(rèn)清自我。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，廣納信息。

3、大膽實(shí)踐，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

4、修身修德，明志常懷。

最后陳老師以一句話共勉“等不起的緊迫感，慢不得的危機(jī)感”，把本次講座推向高潮。

一場(chǎng)心靈的洗禮在一陣陣掌聲中結(jié)束了，但那些深刻的道理和人生的經(jīng)驗(yàn)留在我們心中。今后的路還很長(zhǎng)，我們會(huì)更加努力。

第二篇：如何成為一名優(yōu)秀學(xué)生干部

高舉思想火炬，奉獻(xiàn)青春力量

——如何成為一名優(yōu)秀學(xué)生干部

“青馬工程”是一項(xiàng)著力培養(yǎng)和造就用馬克思主義中國(guó)化的最新成果武裝的青年馬克思主義者的巨大工程。它以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為主要內(nèi)容做好大學(xué)生思想政治教育工作，努力提高學(xué)生骨干的理論水平，增強(qiáng)學(xué)生骨干的活動(dòng)組織能力和實(shí)踐能力。開辦青馬工程，不僅僅是黨事業(yè)健康發(fā)展的需要，也是馬克思主義自身發(fā)展的需要，更是中華民族偉大復(fù)興的需要，同時(shí)也是優(yōu)秀青年成長(zhǎng)、成才的需要。

回顧中國(guó)共產(chǎn)黨88年來(lái)波瀾壯闊的歷史。從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)開始，到新民主主義的過(guò)渡，接著十年文革的**，直至今日三十年的改革開放，我們清晰地看到了共產(chǎn)黨一路走來(lái)的艱辛，從幼稚一步步走向成熟，帶領(lǐng)廣大民眾為中華民族獨(dú)立而拼搏，為現(xiàn)代化建設(shè)而努力。共和國(guó)建國(guó)60年來(lái)，人民生活水平得到較大改善，逐日步入小康社會(huì)。在經(jīng)濟(jì)、政治、文化、科技等多方面都取得了豐碩成果，這些輝煌成就，今非昔比，中國(guó)的綜合國(guó)力不斷提高，國(guó)際地位也隨之上升。我們的黨，譜寫了一篇又一篇的壯麗詩(shī)章。

在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)也歷經(jīng)數(shù)載風(fēng)雨，不斷發(fā)展壯大，始終站在革命斗爭(zhēng)的前列，有著光輝的歷史。在建立新中國(guó)，確立和鞏固社會(huì)主義制度，發(fā)展社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)、政治、文化的進(jìn)程中發(fā)揮了生力軍和突擊隊(duì)的作用，為黨培養(yǎng)、輸送了大批新生力量和工作骨干。

作為馬克思主義接班者的我們，要堅(jiān)定對(duì)馬列主義、毛澤東思想的信仰及對(duì)黨和政府的信任，努力提高自己的思想政治素養(yǎng)；要高舉鄧小平理論偉大旗幟，在“三個(gè)代表”重要思想指引下，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年永遠(yuǎn)跟著黨，沿著建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義道路昂首闊步，奮勇前進(jìn)，發(fā)揮學(xué)生干部的帶頭作用，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)、為學(xué)校的發(fā)展壯大奉獻(xiàn)青春力量。

如何才能做一名優(yōu)秀的學(xué)生干部呢？

第一，學(xué)生干部，首先是一名學(xué)生，其次才是一名干部。因此，學(xué)生干部的首先要任務(wù)仍然是學(xué)習(xí)。在努力學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，兼顧工作，處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，盡可能做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤。某些學(xué)生干部學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，甚至出現(xiàn)掛科，這是本末倒置。學(xué)生的本職工作就是要學(xué)習(xí)，否則，何以言其他？學(xué)生

干部是學(xué)生中優(yōu)秀的人，是青年的骨干和帶頭人，應(yīng)該為大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活做出表率。

第二，學(xué)生干部是學(xué)生選舉出來(lái)代表學(xué)生行使管理權(quán)的學(xué)生代表，他的權(quán)力來(lái)自于學(xué)生，同樣，他也應(yīng)該為學(xué)生服務(wù)。在這方面，學(xué)生干部應(yīng)端正態(tài)度，不得藏有私心，秉持公平公正的原則為學(xué)生辦事

第三，具備較高的政治素養(yǎng)。這是非常重要的一點(diǎn)。學(xué)生干部要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面武裝自己的思想，提高自己敏銳的洞察力和判斷力，保持思想的高度覺悟，努力提高政治理論素養(yǎng)。學(xué)生干部更應(yīng)時(shí)刻把自己擺在各種考驗(yàn)的前端，引導(dǎo)廣大青年走馬克思主義軍之路，引導(dǎo)廣大青年健康成長(zhǎng)，引領(lǐng)學(xué)校及社會(huì)的優(yōu)良新風(fēng)尚，不斷提高自身理論素養(yǎng)，堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路。

第四，具備較深的文化底蘊(yùn)。大學(xué)生光有專業(yè)知識(shí)技能是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，遠(yuǎn)見的學(xué)識(shí)、深厚的文化底蘊(yùn)也非常重要，因此，我們學(xué)生干部更應(yīng)該注重人文素養(yǎng)的提升，不斷地學(xué)習(xí)文化、知識(shí)，不斷地運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中來(lái)。

第五，具備良好的個(gè)人品德。隨著高等教育的擴(kuò)招，大學(xué)生的質(zhì)量及社會(huì)認(rèn)可度逐漸降低，高等教育的大眾化使受教育者也大眾化，大學(xué)已不像過(guò)去那般享有人文氣息，而越來(lái)越接近社會(huì)的浮躁風(fēng)氣，所以我們青年干部一代應(yīng)帶著危機(jī)意識(shí)與使命感，著力改變現(xiàn)狀，從自身做起，培養(yǎng)和樹立自己的良好品德。這也是做好學(xué)生干部的關(guān)鍵，做到誠(chéng)實(shí)，勇敢，勤勞，樸實(shí)，智慧，做到“德能服眾，口能明理，筆能成文，才能稱職”,具有這樣的個(gè)人魅力，這才稱得上是一名合格的學(xué)生干部。

第六，具備良好的身體素質(zhì)。良好的身體素質(zhì)是做好工作，搞好學(xué)習(xí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。因此，學(xué)生干部要積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)，以朝氣蓬勃的精神面貌去完成工作和學(xué)習(xí)任務(wù)。

第七，具備高度的責(zé)任感?！靶奚怼R家、治國(guó)、平天下！”“國(guó)家興亡匹夫有責(zé)！”責(zé)任，社會(huì)主義核心價(jià)值觀的底線；責(zé)任，是一種可貴的品質(zhì)，是一個(gè)人或組織應(yīng)該堅(jiān)持的價(jià)值觀和道德準(zhǔn)則，能對(duì)文明進(jìn)化和社會(huì)發(fā)展起到促進(jìn)作用。每個(gè)學(xué)生干部都應(yīng)該有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，恪盡職守，將學(xué)生工作做到最好，這是我們學(xué)生干部要具備的最基本的素質(zhì)。我們要把社會(huì)價(jià)值和個(gè)人價(jià)值相結(jié)合起來(lái)，才能更好地為廣大群眾服務(wù)。我們要誠(chéng)心誠(chéng)意服務(wù)大家，無(wú)私無(wú)畏奉獻(xiàn)自

我。當(dāng)代大學(xué)生不應(yīng)該成為社會(huì)的負(fù)擔(dān)，而要成為社會(huì)的動(dòng)力，不應(yīng)成為社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)者，而要成為社會(huì)的開拓者

第八，作為一名學(xué)生干部，在平時(shí)的日常生活中要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)，要學(xué)會(huì)如何更好的和同學(xué)們溝通，做工作，要有一套自己的可行的方法。不能一意孤行，獨(dú)斷專行，要多多聽取同學(xué)們的意見，要講求民主，同時(shí)也要學(xué)會(huì)權(quán)力下放和如何與自己的班委合作，做到和諧的處理班級(jí)問(wèn)題。從而為整個(gè)班級(jí)甚至整個(gè)學(xué)院做自己的一份貢獻(xiàn)。從份發(fā)揮一名學(xué)生干部的熱量，將自身的激情傳播和散發(fā)給身邊的每一個(gè)人，讓自己身邊的人也成為“青馬人”。

記得高爾基曾這樣說(shuō)過(guò)：“青春是有限的，智慧是無(wú)限的，以短暫的青春去學(xué)習(xí)無(wú)窮的智慧?！蔽覀兦嗄甏髮W(xué)生擔(dān)負(fù)著建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的歷史重任。所以，我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，堅(jiān)持發(fā)奮學(xué)習(xí)，注重鍛煉自己的品德，不斷開拓我們的視野，發(fā)揚(yáng)“延安精神”，做一名合格的青年馬克思主義者。

第三篇：如何成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部

如何成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部

要想成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部，首先要明確什么是學(xué)生干部。首先，是學(xué)生。既然是學(xué)生，就應(yīng)該踐行學(xué)生的本份，做一個(gè)合格的學(xué)生，即認(rèn)真學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)。其次，是干部。既然是干部，就應(yīng)該履行干部的使命，即緊緊圍繞促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)這個(gè)中心，牢牢抓住培養(yǎng)學(xué)生成才這條主線，協(xié)助老師，帶領(lǐng)同學(xué)，服務(wù)同學(xué)，為學(xué)校的穩(wěn)定、發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)；同時(shí)，也要提高自己的綜合素質(zhì)和能力，不僅是組織協(xié)調(diào)能力，而且要培養(yǎng)自己認(rèn)真工作、樂于奉獻(xiàn)的精神，也就是要在工作過(guò)程中，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做干部。最后，是學(xué)生干部。既是學(xué)生，又是干部，兩者不可分割。因此，如果只顧自己學(xué)習(xí)而不顧服務(wù)同學(xué)，這樣的人可能是合格的學(xué)生，而不是合格的學(xué)生干部；如果不顧自己學(xué)習(xí)而專搞所謂的活動(dòng)，或者只為自己的私利，這樣的人既不是合格的學(xué)生，也不是合格的學(xué)生干部。此其一；其二，是學(xué)生干部，而不是社會(huì)上的干部，因此，不能染上社會(huì)上一些干部的不良作風(fēng)，不要變成脫離同學(xué)、高高在上、只對(duì)老師負(fù)責(zé)、不對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的官僚?？傊?，學(xué)生干部，首先是學(xué)生，其次是干部，最后是學(xué)生干部。他們的作用是，服務(wù)同學(xué)，提高自己，奉獻(xiàn)學(xué)校。這樣的人，就是學(xué)校、老師和同學(xué)們都?xì)g迎的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生干部。

那么學(xué)生干部應(yīng)該具備哪些素質(zhì)呢？首先是思想道德素質(zhì)。良好的思想道德素質(zhì)是作為一名大學(xué)生干部的基本要素。我們常用“德才兼?zhèn)洹弊鳛槿瞬诺臉?biāo)準(zhǔn)，這里的“德”就是指人的思想道德，也是人的素質(zhì)最主要的內(nèi)容之一。所謂思想道德素質(zhì)也可分解為思想素質(zhì)、政治素質(zhì)和道德素質(zhì)。思想素質(zhì)指人的思想觀念、思想覺悟和理想信念。政治素質(zhì)是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)本階級(jí)的根本利益而必須達(dá)到的政治要求。政治素質(zhì)主要是政治立場(chǎng)、政治方向等問(wèn)題。道德素質(zhì)包括價(jià)值觀念、道德觀念以及行為規(guī)范、準(zhǔn)則，反映著個(gè)人對(duì)他人及社會(huì)的實(shí)際態(tài)度。另外的，人的思想道德素質(zhì)還包括它的紀(jì)律觀念和自律能力。學(xué)生干部本身的道德品質(zhì)及其由此產(chǎn)生的道德效果對(duì)學(xué)生影響很大，高尚的道德情操是學(xué)生干部的自身的榜樣力量和吸引、感召、引導(dǎo)人的內(nèi)聚力。俗話說(shuō)?“其身正，無(wú)令則行，其身不正，雖令不行”，學(xué)生干部更應(yīng)以身立教，為人楷模，把學(xué)生緊緊地吸引和團(tuán)結(jié)在自己的周圍。同時(shí)學(xué)生干部要注意培養(yǎng)自己的事業(yè)心，自覺認(rèn)識(shí)自己所從事的學(xué)生工作的重要意義，明確自己所肩負(fù)的重托，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，保持旺盛的工作熱情，兢兢業(yè)業(yè)，積極工作。

其次是科學(xué)文化素質(zhì)。這是構(gòu)成學(xué)生干部素質(zhì)的文化基礎(chǔ)。一般來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)成績(jī)好的干部更容易贏得同學(xué)的推崇和擁護(hù)，更容易建立起自己的威信，更容易開展社會(huì)工作。

然后是能力素質(zhì)。學(xué)生干部要想出色地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，就應(yīng)不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)才能，提高能力素質(zhì)。學(xué)學(xué)生干部的能力素質(zhì)包括很多，其中最主要的有以下幾個(gè)方面：

1、組織能力。學(xué)生干部要把性格各異，素質(zhì)不同的同學(xué)組織起來(lái)，合理安排，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)人的積極性，把他們的活動(dòng)協(xié)調(diào)起來(lái)，團(tuán)結(jié)互助，擰成一股繩，為共同目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而努力，保證決策的實(shí)施，這就需要有較強(qiáng)的組織能力。要做到這一點(diǎn)首先要善于思考，要思考如何開展工作，怎樣才能干得更好，這樣才能在工作中不斷改進(jìn)和提高自己。

2、決策能力。學(xué)生干部面臨的工作往往是紛繁復(fù)雜的，這就需要提高自己分析、判斷各種現(xiàn)象、各種信息的能力。特別是是對(duì)當(dāng)前學(xué)生中存在的各種思潮、表現(xiàn)的各種行為要明辨是非，沒有正確的分析和判斷，就沒有正確的決策，也就沒有正確的領(lǐng)導(dǎo)行為。

3、溝通協(xié)調(diào)能力。工作的過(guò)程也就是人與人的有效交往的過(guò)程，是心與心的碰撞和交流的過(guò)程。良好的溝通協(xié)調(diào)能力，如同潤(rùn)滑劑一樣可使學(xué)生干部和同學(xué)以及其他組織和群體建立密切的關(guān)系，為開展各項(xiàng)工作創(chuàng)造一個(gè)寬松的外部環(huán)境，擴(kuò)大視野，開拓思路，做好各項(xiàng)工作。

4、創(chuàng)新能力。學(xué)生干部能不能干出特色，能不能超越自我，超越別人，根本的區(qū)別是有無(wú)創(chuàng)新能力，在工作中能不能提出新見解，新方案，能不能打開新局面。如果學(xué)生干部，因循守舊，一切按老規(guī)矩辦事，那么一切都可能是老樣子，失去生機(jī)和活力。

另外還有人文修養(yǎng)素質(zhì)。學(xué)生干部要做好社會(huì)工作必須先服眾，而出色的人格魅力是與

學(xué)生干部的工作才能相輔相成的。人文修養(yǎng)素質(zhì)可在一定程度看出某人的精神狀態(tài)、個(gè)性氣質(zhì)、品德情趣、文化修養(yǎng)、生活習(xí)慣等。它主要包括以下幾個(gè)方面：開朗的性格，開朗的性格有助于形成強(qiáng)烈的感染力與人格親和力；謙和的態(tài)度；博大的胸懷：只有心懷寬廣，才能宏量大度，才會(huì)有一種透骨的瀟灑和大氣；得體的禮儀等。

最后是心理素質(zhì)。良好的心理素質(zhì)是學(xué)生干部對(duì)有效開展工作的又一重要因素。它包括廣泛的興趣，豐富的情感和堅(jiān)定的意志等方面。一個(gè)人如果興趣狹窄，情感貧乏，意志薄弱，性格孤僻，缺乏主動(dòng)精神和自主能力，人際關(guān)系不協(xié)調(diào)，是很難有大的作為的。相反，一個(gè)人有了廣泛的興趣，能使自己更加接近和了解同伴，更多地涉獵各方面的知識(shí)，增加和同伴的共同語(yǔ)言，從而有效地激起和培養(yǎng)群體成員的集體主義觀念。豐富的情感是聯(lián)絡(luò)和溝通同學(xué)之間關(guān)系的有效途徑，它可以增強(qiáng)學(xué)生干部的感染力和影響力，得到同學(xué)的信任和敬佩。堅(jiān)定的意志就是要求干部要對(duì)工作中出現(xiàn)的挫折和干擾有堅(jiān)強(qiáng)的自制力，善于控制自己的情緒，保持高度的自信心。學(xué)生干部要比普通學(xué)生接觸更多的人，包括校內(nèi)外的領(lǐng)導(dǎo)、教師及更多的學(xué)生，因而承受的壓力也要較一般學(xué)生大得多；如果沒有良好的心理承受能力，就很難做好學(xué)生工作。學(xué)生干部要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，學(xué)會(huì)自我緩解壓力。

作為一名學(xué)生干部，必然要涉及一些活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)與實(shí)施?；顒?dòng)是按照特定的集體或團(tuán)隊(duì)的組織系統(tǒng)開展的，它有特定的主題和明確的目標(biāo)，是同學(xué)們認(rèn)識(shí)社會(huì)、參與社會(huì)、獲得感性認(rèn)知、提高自身能力素質(zhì)的重要實(shí)踐形式。它對(duì)集體建設(shè)、素質(zhì)教育以及發(fā)展學(xué)生個(gè)性和特長(zhǎng)都起到重要作用。在活動(dòng)方案設(shè)計(jì)過(guò)程中，學(xué)生干部應(yīng)該堅(jiān)持幾大原則，即目的性原則、時(shí)代性原則、針對(duì)性原則、計(jì)劃性原則、趣味性原則、主動(dòng)性原則、情景性原則。根據(jù)活動(dòng)主題與內(nèi)容，學(xué)生干部首先要確定活動(dòng)的形式，比如組織班會(huì)或團(tuán)會(huì)、報(bào)告會(huì)或?qū)ｎ}講座、演講賽、辯論賽以及各類學(xué)術(shù)競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)等。然后制定活動(dòng)方案，確定可操作性的步驟，制定措施，合理分工。最后形成完整的文字方案并調(diào)整完善方案。在活動(dòng)方案制定過(guò)程中，要做到以下幾點(diǎn)要求：

1、活動(dòng)重點(diǎn)要突出；

2、活動(dòng)時(shí)機(jī)要適當(dāng)；

3、活動(dòng)內(nèi)容要選擇；

4、活動(dòng)步驟要清晰；

5、活動(dòng)措施要得力；

6、活動(dòng)要做到五美，即立意美，內(nèi)容美，形式美，趣味美，教育美。另外在方案實(shí)施過(guò)程中還要注意一些問(wèn)題:

1、充分激發(fā)學(xué)生活動(dòng)動(dòng)機(jī)；

2、做好準(zhǔn)備工作，注意細(xì)節(jié)；

3、周密組織好活動(dòng)的實(shí)施工作；

4、抓好總結(jié)鞏固和行動(dòng)落實(shí)工作；

5、認(rèn)真作好活動(dòng)效果的評(píng)估。

學(xué)生干部也應(yīng)該關(guān)注學(xué)校各方面的發(fā)展并勇于提出自己的意見。關(guān)于學(xué)?，F(xiàn)有的各種主題活動(dòng)，我覺得形式不夠多樣，不能夠很好地調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性，常常給人一種為了活動(dòng)而活動(dòng)的感覺。所以今后的活動(dòng)應(yīng)該更加注意將活動(dòng)的意義性、形式的趣味性與學(xué)生個(gè)性和特長(zhǎng)的發(fā)展結(jié)合起來(lái)，讓同學(xué)們自主積極地參與到各種活動(dòng)中來(lái)。此外，建議活動(dòng)時(shí)裝飾教室用可多次使用的易回收材料，盡量不造成對(duì)環(huán)境的污染及資源的浪費(fèi)。當(dāng)然，鋪張浪費(fèi)也是要杜絕的。

作為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部，我們應(yīng)該處理好各種關(guān)系。在學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)中發(fā)揮模范帶頭作用；在各項(xiàng)活動(dòng)中發(fā)揮組織領(lǐng)導(dǎo)作用；在日常管理中起橋梁紐帶作用；在思想教育中發(fā)揮助手作用。這是一名優(yōu)秀學(xué)生干部的職責(zé)。

第四篇：如何成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部

陳志勇老師之“如何成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部”

“口才好、形象好、背景好、文體好、想法好等并不是我們看重的，熱愛組織、有工作責(zé)任感、實(shí)干才是我們最需要的，這種人也是我認(rèn)為最適合的學(xué)生干部”。這是陳志勇老師在“不要最優(yōu)秀，只要最合適”這篇博客中寫到的。這學(xué)期有幸選修了“如何成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部”這門課程，能夠有機(jī)會(huì)聽聽陳老師講述他自己的親身經(jīng)歷和團(tuán)學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，從中我受益良多。

我一直都很喜歡陳老師的一個(gè)上課特點(diǎn)，那就是以親身經(jīng)歷來(lái)做案例給我們分析作為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部所應(yīng)具備的條件和素質(zhì)。每次老師講案例的時(shí)候，我都會(huì)很認(rèn)真的聽，然后跟自己的經(jīng)歷進(jìn)行比較，看自己還存在哪些不足。這種方式會(huì)使課程內(nèi)容變得生動(dòng)、形象，增加學(xué)生聽課和學(xué)習(xí)的興趣，從而達(dá)到課程的效果。

其次，陳老師的上課模式也很有特點(diǎn)，一般都是說(shuō)個(gè)案例，性，使課堂然后讓學(xué)生談?wù)勛约旱目捶?。這樣做的好處是增加課堂的互動(dòng)氛圍變得很活躍。據(jù)我所知，很多選修課的老師都是純個(gè)人教學(xué)，自己從上課開始一直說(shuō)到下課，學(xué)生也不聽課，都在做自己的事，這樣就失去了選修課的意義了。選修本來(lái)就是要根據(jù)自己的興趣，可是老師會(huì)在很大程度上影響學(xué)生的興趣，而陳老師恰好解決了這一實(shí)質(zhì)性的問(wèn)題。

作為一名學(xué)生干部，我在平常的工作過(guò)程中也經(jīng)常會(huì)遇到一些很矛盾、很難處理的情況，可是我處理這些問(wèn)題的方式方法還不是很成熟，以至于中間出現(xiàn)一些不愉快的現(xiàn)象。上了陳老師的“如何成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部”這門課程，我我學(xué)會(huì)了很多處理事情的方法，也明白了很多有關(guān)于學(xué)生工作的道理。

可是有那么一點(diǎn)點(diǎn)不足的是，老師老是不點(diǎn)名，所以很多學(xué)生就鉆空子，遲到，早退，曠課。因此，我希望老師從下學(xué)期開始能盡量點(diǎn)名，這樣也能讓學(xué)生有點(diǎn)小壓力。

總之，我很開心能上“如何成為一名優(yōu)秀的的學(xué)生干部”這門課，更幸運(yùn)的是有著豐富的團(tuán)學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)的陳志勇老師來(lái)為我們上這門課，謝謝陳老師！

第五篇：如何成為一名優(yōu)秀學(xué)生干部心得體會(huì)

如何成為一名優(yōu)秀學(xué)生干部的新的心得體會(huì)

在 2010 的這個(gè)春天中，我們學(xué)院院團(tuán)委開辦了大學(xué)生骨干的培訓(xùn)班，而我也榮幸的成為了其中的一員。從第一次的開班典禮到現(xiàn)在進(jìn)行的培訓(xùn)和課外拓展中，讓我受益匪淺，讓我更深刻的了解到怎樣去做一名優(yōu)秀的學(xué)生干部，怎樣成為一個(gè)優(yōu)秀的人。

2010年 10 月 09 日 是團(tuán)委黃老師為我們做開班典禮，在這開班的第一講中，我學(xué)習(xí)到，作為一名學(xué)生干部，首先，要有比一般同學(xué)高的政治覺悟，敢于與腐化思想做斗爭(zhēng)。然后，需要有一種精神素質(zhì)，樂于奉獻(xiàn)，要有創(chuàng)新精神。同時(shí)，還要具備良好的智能素質(zhì)，學(xué)習(xí)優(yōu)良。并且，學(xué)生干部要有承受壓力的心理素質(zhì)和良好的身體素質(zhì)。在能力方面，需要組織能力、表達(dá)能力、收集和處理信息的能力、社交能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。學(xué)生干部還要學(xué)會(huì)處理好學(xué)習(xí)和工作，并且會(huì)正確的看待學(xué)生工作的得與失。

在這次的學(xué)習(xí)中，讓我體會(huì)最深的是如何處理好學(xué)習(xí)與工作的問(wèn)題。因?yàn)樵趧偨佑|學(xué)生工作時(shí)，我很難處理好自己的學(xué)習(xí)和工作，總會(huì)使自己學(xué)習(xí)和工作失衡，導(dǎo)致了最后工作做的沒有勁頭還耽誤了學(xué)習(xí)。毛老師指出，在處理學(xué)習(xí)和工作時(shí)要統(tǒng)籌兼顧，學(xué)會(huì)駕馭時(shí)間，巧妙安排，而且在學(xué)習(xí)時(shí)要提高學(xué)習(xí)效率，因?yàn)樾试礁?，?duì)時(shí)間的主動(dòng)性越高，并且要珍惜課堂時(shí)間，在學(xué)習(xí)的時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)，在工作的時(shí)間專心工作，這樣就可以很好的把握學(xué)習(xí)和工作了。毛老師的指導(dǎo)讓我如夢(mèng)初醒，真是終生受益！

2010年10月14日來(lái)自團(tuán)省委省學(xué)聯(lián)執(zhí)行主席劉暢主席為我們進(jìn)行了一次如何成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部的講座。在這次講座中，我受益匪淺。、從此次講座中我知道了學(xué)生干部是什么，學(xué)生干部應(yīng)該具備的素質(zhì)和條件，學(xué)生干部應(yīng)該發(fā)揮什么作用，成為學(xué)生干部應(yīng)該注意的工作方法、方式、建議等等。

聽劉暢主席講的一句話中讓我感觸很深“如果學(xué)生會(huì)沒有給你激情，那么你可以讓出你的職位”，我們要的就是激情，激情讓我們有動(dòng)力，有干凈，這樣我們才能在自己的職位上做的更好，做的更強(qiáng)。

作為青年志愿者協(xié)會(huì)的一員，我應(yīng)該領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，主要還在于自身的學(xué)習(xí)、實(shí)踐能力。時(shí)代在前進(jìn)，科學(xué)在發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)干部如果不通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高自己的政治修養(yǎng)和能力素質(zhì)，就跟不上時(shí)代的步伐，也做不好既有的工作。學(xué)習(xí)的方法有多種，最行之