第一篇：學(xué)生干部發(fā)言稿論如何成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部

學(xué)生干部交流發(fā)言稿

——論如何成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部

親愛的同學(xué)們：

大家好！能有機(jī)會在這里發(fā)言我感到非常的驕傲與自豪，但更多的是壓力！在年級會工作了整整二年，我付出過辛勤與汗水，也取得了一定的成績，同時自身的能力也得到了很大的鍛煉與提高。來到學(xué)校與同學(xué)相處、學(xué)習(xí)，讓我學(xué)會做人，學(xué)會感恩。年級會的組建是不容易的，正是有了大家的無私付出與努力，才有了我們今天其樂融融的大家庭，正是因為你們的支持，我才能在此與大家分享我的個人感受。

一、做為一名學(xué)生干部，最重要的是要有一分責(zé)任感。

責(zé)任感體現(xiàn)在每時每刻，體現(xiàn)在每個方面。作為一名學(xué)生干部，對于學(xué)院布置的每一項工作和活動之前要仔細(xì)的籌劃與組織、活動之后要認(rèn)真回顧和總結(jié)。在活動的過程中，我們不僅要注重活動本身的質(zhì)量，還要注意到自身的能力培養(yǎng)與提高。

二、我們的工作核心是協(xié)調(diào)同學(xué)之間的關(guān)系，協(xié)助輔導(dǎo)員實(shí)現(xiàn)與各班級的銜接任務(wù)。

一個組織、一個團(tuán)體最重要的是要有凝聚力，這樣它才有所作為，才能做出成績。這種凝聚力就建立在組織內(nèi)部和和諧的人際關(guān)系之上。學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)有魄力，也應(yīng)當(dāng)細(xì)心觀察，這兩者并不矛盾。學(xué)生干部就應(yīng)當(dāng)做到粗重有細(xì)，能時時把握同學(xué)的思想動態(tài)，并能即時加以正確引導(dǎo)。

三、大處著眼，小處著手，以身作則。

學(xué)生干部在活動的過程中不僅僅要扮演組織者的角色，更應(yīng)該扮演好親自參與的角色。沒有了解就沒有發(fā)言權(quán)，只有深入同學(xué)之中，才能把工作做的更好。同時作為學(xué)生干部的我們應(yīng)當(dāng)成為同學(xué)們的表率，每次開會輔導(dǎo)員老師總是告誡我們學(xué)生的最主要的責(zé)任是學(xué)習(xí)，專業(yè)是最主要的。因此我們要在以下幾個方面帶好頭：

首先，認(rèn)真學(xué)習(xí)，正確處理好學(xué)習(xí)與工作之間的關(guān)系。不但要從行為和生活上起到模范帶頭作用，在學(xué)習(xí)上也更是如此。在平時的學(xué)習(xí)中要做到一絲不茍，不恥下問、保持認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，努力處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系。

其次，工作方面將自覺學(xué)習(xí)技巧，以高度的責(zé)任心、認(rèn)真的工作態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募o(jì)律性約束自己，為創(chuàng)造和諧校園、安全校園、奮進(jìn)校園發(fā)揮積極作用。

再次，為全體同學(xué)服務(wù)好。最后，培養(yǎng)和提高綜合素質(zhì)。

下面請允許我向我們這個大家庭提出幾點(diǎn)建議：

一、團(tuán)結(jié)

年級會分工不分家，各部門協(xié)同工作。有一首歌唱得好，“一個籬笆三個樁，一個好漢需要三個幫”。更何況我們有這么多人啊。同舟共濟(jì)海讓路，號子一喊浪朝天。

二、創(chuàng)新

大到國家，小到一個學(xué)生組織，創(chuàng)新這是生存發(fā)展之靈魂。也是一個組織能力的體現(xiàn)。我們更應(yīng)力求在組織活動上花樣創(chuàng)新，在工作方法上效率創(chuàng)新。

三、嚴(yán)己

嚴(yán)己才能律人，榜樣的力量是無窮的。不要忘記從自我做起。處理好工作和

學(xué)習(xí)的關(guān)系。拋棄了學(xué)習(xí)的工作會我們追悔莫及、自形慚愧。

四、律人

說到律人，大家可能都會想到輿論的評價以及部分職位的尷尬。這是我們的難點(diǎn)，也是重點(diǎn)。學(xué)生干部在學(xué)校其實(shí)在扮演了三種身份，首先是一名學(xué)生，再次是一名服務(wù)者同時是執(zhí)行者。切記在嚴(yán)格按要求執(zhí)行工作的同時要適當(dāng)變通。

五、完善

面對我們的實(shí)際情況，年級會的發(fā)展還需要完善，在大家的協(xié)力付出，運(yùn)籌帷幄下，希望我們的明天會更好。

以上幾點(diǎn)建議，希望對年級會的建設(shè)有所幫助。

在年級會工作的日子里，我們有過輝煌，但是榮譽(yù)只能代表過去，重要的不是取得成功的瞬間，而是奮斗的整個過程。如果有人問我，這些歲月里你得到了什么？那我會說，如果讓我重新選擇，我還是選擇這里，選擇同大家攜手共進(jìn)。我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

2013年3月11日

第二篇：如何成為一名優(yōu)秀學(xué)生干部

高舉思想火炬，奉獻(xiàn)青春力量

——如何成為一名優(yōu)秀學(xué)生干部

“青馬工程”是一項著力培養(yǎng)和造就用馬克思主義中國化的最新成果武裝的青年馬克思主義者的巨大工程。它以社會主義核心價值體系為主要內(nèi)容做好大學(xué)生思想政治教育工作，努力提高學(xué)生骨干的理論水平，增強(qiáng)學(xué)生骨干的活動組織能力和實(shí)踐能力。開辦青馬工程，不僅僅是黨事業(yè)健康發(fā)展的需要，也是馬克思主義自身發(fā)展的需要，更是中華民族偉大復(fù)興的需要，同時也是優(yōu)秀青年成長、成才的需要。

回顧中國共產(chǎn)黨88年來波瀾壯闊的歷史。從鴉片戰(zhàn)爭開始，到新民主主義的過渡，接著十年文革的**，直至今日三十年的改革開放，我們清晰地看到了共產(chǎn)黨一路走來的艱辛，從幼稚一步步走向成熟，帶領(lǐng)廣大民眾為中華民族獨(dú)立而拼搏，為現(xiàn)代化建設(shè)而努力。共和國建國60年來，人民生活水平得到較大改善，逐日步入小康社會。在經(jīng)濟(jì)、政治、文化、科技等多方面都取得了豐碩成果，這些輝煌成就，今非昔比，中國的綜合國力不斷提高，國際地位也隨之上升。我們的黨，譜寫了一篇又一篇的壯麗詩章。

在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)也歷經(jīng)數(shù)載風(fēng)雨，不斷發(fā)展壯大，始終站在革命斗爭的前列，有著光輝的歷史。在建立新中國，確立和鞏固社會主義制度，發(fā)展社會主義的經(jīng)濟(jì)、政治、文化的進(jìn)程中發(fā)揮了生力軍和突擊隊的作用，為黨培養(yǎng)、輸送了大批新生力量和工作骨干。

作為馬克思主義接班者的我們，要堅定對馬列主義、毛澤東思想的信仰及對黨和政府的信任，努力提高自己的思想政治素養(yǎng)；要高舉鄧小平理論偉大旗幟，在“三個代表”重要思想指引下，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年永遠(yuǎn)跟著黨，沿著建設(shè)有中國特色社會主義道路昂首闊步，奮勇前進(jìn)，發(fā)揮學(xué)生干部的帶頭作用，為祖國的繁榮富強(qiáng)、為學(xué)校的發(fā)展壯大奉獻(xiàn)青春力量。

如何才能做一名優(yōu)秀的學(xué)生干部呢？

第一，學(xué)生干部，首先是一名學(xué)生，其次才是一名干部。因此，學(xué)生干部的首先要任務(wù)仍然是學(xué)習(xí)。在努力學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，兼顧工作，處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，盡可能做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤。某些學(xué)生干部學(xué)習(xí)成績不是很好，甚至出現(xiàn)掛科，這是本末倒置。學(xué)生的本職工作就是要學(xué)習(xí)，否則，何以言其他？學(xué)生

干部是學(xué)生中優(yōu)秀的人，是青年的骨干和帶頭人，應(yīng)該為大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活做出表率。

第二，學(xué)生干部是學(xué)生選舉出來代表學(xué)生行使管理權(quán)的學(xué)生代表，他的權(quán)力來自于學(xué)生，同樣，他也應(yīng)該為學(xué)生服務(wù)。在這方面，學(xué)生干部應(yīng)端正態(tài)度，不得藏有私心，秉持公平公正的原則為學(xué)生辦事

第三，具備較高的政治素養(yǎng)。這是非常重要的一點(diǎn)。學(xué)生干部要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面武裝自己的思想，提高自己敏銳的洞察力和判斷力，保持思想的高度覺悟，努力提高政治理論素養(yǎng)。學(xué)生干部更應(yīng)時刻把自己擺在各種考驗的前端，引導(dǎo)廣大青年走馬克思主義軍之路，引導(dǎo)廣大青年健康成長，引領(lǐng)學(xué)校及社會的優(yōu)良新風(fēng)尚，不斷提高自身理論素養(yǎng)，堅定跟黨走中國特色社會主義道路。

第四，具備較深的文化底蘊(yùn)。大學(xué)生光有專業(yè)知識技能是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，遠(yuǎn)見的學(xué)識、深厚的文化底蘊(yùn)也非常重要，因此，我們學(xué)生干部更應(yīng)該注重人文素養(yǎng)的提升，不斷地學(xué)習(xí)文化、知識，不斷地運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中來。

第五，具備良好的個人品德。隨著高等教育的擴(kuò)招，大學(xué)生的質(zhì)量及社會認(rèn)可度逐漸降低，高等教育的大眾化使受教育者也大眾化，大學(xué)已不像過去那般享有人文氣息，而越來越接近社會的浮躁風(fēng)氣，所以我們青年干部一代應(yīng)帶著危機(jī)意識與使命感，著力改變現(xiàn)狀，從自身做起，培養(yǎng)和樹立自己的良好品德。這也是做好學(xué)生干部的關(guān)鍵，做到誠實(shí)，勇敢，勤勞，樸實(shí)，智慧，做到“德能服眾，口能明理，筆能成文，才能稱職”,具有這樣的個人魅力，這才稱得上是一名合格的學(xué)生干部。

第六，具備良好的身體素質(zhì)。良好的身體素質(zhì)是做好工作，搞好學(xué)習(xí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。因此，學(xué)生干部要積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)，以朝氣蓬勃的精神面貌去完成工作和學(xué)習(xí)任務(wù)。

第七，具備高度的責(zé)任感?！靶奚?、齊家、治國、平天下！”“國家興亡匹夫有責(zé)！”責(zé)任，社會主義核心價值觀的底線；責(zé)任，是一種可貴的品質(zhì)，是一個人或組織應(yīng)該堅持的價值觀和道德準(zhǔn)則，能對文明進(jìn)化和社會發(fā)展起到促進(jìn)作用。每個學(xué)生干部都應(yīng)該有強(qiáng)烈的責(zé)任意識，恪盡職守，將學(xué)生工作做到最好，這是我們學(xué)生干部要具備的最基本的素質(zhì)。我們要把社會價值和個人價值相結(jié)合起來，才能更好地為廣大群眾服務(wù)。我們要誠心誠意服務(wù)大家，無私無畏奉獻(xiàn)自

我。當(dāng)代大學(xué)生不應(yīng)該成為社會的負(fù)擔(dān)，而要成為社會的動力，不應(yīng)成為社會的競爭者，而要成為社會的開拓者

第八，作為一名學(xué)生干部，在平時的日常生活中要學(xué)會團(tuán)結(jié)同學(xué)，要學(xué)會如何更好的和同學(xué)們溝通，做工作，要有一套自己的可行的方法。不能一意孤行，獨(dú)斷專行，要多多聽取同學(xué)們的意見，要講求民主，同時也要學(xué)會權(quán)力下放和如何與自己的班委合作，做到和諧的處理班級問題。從而為整個班級甚至整個學(xué)院做自己的一份貢獻(xiàn)。從份發(fā)揮一名學(xué)生干部的熱量，將自身的激情傳播和散發(fā)給身邊的每一個人，讓自己身邊的人也成為“青馬人”。

記得高爾基曾這樣說過：“青春是有限的，智慧是無限的，以短暫的青春去學(xué)習(xí)無窮的智慧?！蔽覀兦嗄甏髮W(xué)生擔(dān)負(fù)著建設(shè)社會主義現(xiàn)代化的歷史重任。所以，我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，堅持發(fā)奮學(xué)習(xí)，注重鍛煉自己的品德，不斷開拓我們的視野，發(fā)揚(yáng)“延安精神”，做一名合格的青年馬克思主義者。

第三篇：如何成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部

陳志勇老師之“如何成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部”

“口才好、形象好、背景好、文體好、想法好等并不是我們看重的，熱愛組織、有工作責(zé)任感、實(shí)干才是我們最需要的，這種人也是我認(rèn)為最適合的學(xué)生干部”。這是陳志勇老師在“不要最優(yōu)秀，只要最合適”這篇博客中寫到的。這學(xué)期有幸選修了“如何成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部”這門課程，能夠有機(jī)會聽聽陳老師講述他自己的親身經(jīng)歷和團(tuán)學(xué)工作經(jīng)驗，從中我受益良多。

我一直都很喜歡陳老師的一個上課特點(diǎn)，那就是以親身經(jīng)歷來做案例給我們分析作為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部所應(yīng)具備的條件和素質(zhì)。每次老師講案例的時候，我都會很認(rèn)真的聽，然后跟自己的經(jīng)歷進(jìn)行比較，看自己還存在哪些不足。這種方式會使課程內(nèi)容變得生動、形象，增加學(xué)生聽課和學(xué)習(xí)的興趣，從而達(dá)到課程的效果。

其次，陳老師的上課模式也很有特點(diǎn)，一般都是說個案例，性，使課堂然后讓學(xué)生談?wù)勛约旱目捶?。這樣做的好處是增加課堂的互動氛圍變得很活躍。據(jù)我所知，很多選修課的老師都是純個人教學(xué)，自己從上課開始一直說到下課，學(xué)生也不聽課，都在做自己的事，這樣就失去了選修課的意義了。選修本來就是要根據(jù)自己的興趣，可是老師會在很大程度上影響學(xué)生的興趣，而陳老師恰好解決了這一實(shí)質(zhì)性的問題。

作為一名學(xué)生干部，我在平常的工作過程中也經(jīng)常會遇到一些很矛盾、很難處理的情況，可是我處理這些問題的方式方法還不是很成熟，以至于中間出現(xiàn)一些不愉快的現(xiàn)象。上了陳老師的“如何成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部”這門課程，我我學(xué)會了很多處理事情的方法，也明白了很多有關(guān)于學(xué)生工作的道理。

可是有那么一點(diǎn)點(diǎn)不足的是，老師老是不點(diǎn)名，所以很多學(xué)生就鉆空子，遲到，早退，曠課。因此，我希望老師從下學(xué)期開始能盡量點(diǎn)名，這樣也能讓學(xué)生有點(diǎn)小壓力。

總之，我很開心能上“如何成為一名優(yōu)秀的的學(xué)生干部”這門課，更幸運(yùn)的是有著豐富的團(tuán)學(xué)工作經(jīng)驗的陳志勇老師來為我們上這門課，謝謝陳老師！

第四篇：如何成為一名優(yōu)秀學(xué)生干部心得體會

如何成為一名優(yōu)秀學(xué)生干部的新的心得體會

在 2010 的這個春天中，我們學(xué)院院團(tuán)委開辦了大學(xué)生骨干的培訓(xùn)班，而我也榮幸的成為了其中的一員。從第一次的開班典禮到現(xiàn)在進(jìn)行的培訓(xùn)和課外拓展中，讓我受益匪淺，讓我更深刻的了解到怎樣去做一名優(yōu)秀的學(xué)生干部，怎樣成為一個優(yōu)秀的人。

2010年 10 月 09 日 是團(tuán)委黃老師為我們做開班典禮，在這開班的第一講中，我學(xué)習(xí)到，作為一名學(xué)生干部，首先，要有比一般同學(xué)高的政治覺悟，敢于與腐化思想做斗爭。然后，需要有一種精神素質(zhì)，樂于奉獻(xiàn)，要有創(chuàng)新精神。同時，還要具備良好的智能素質(zhì)，學(xué)習(xí)優(yōu)良。并且，學(xué)生干部要有承受壓力的心理素質(zhì)和良好的身體素質(zhì)。在能力方面，需要組織能力、表達(dá)能力、收集和處理信息的能力、社交能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。學(xué)生干部還要學(xué)會處理好學(xué)習(xí)和工作，并且會正確的看待學(xué)生工作的得與失。

在這次的學(xué)習(xí)中，讓我體會最深的是如何處理好學(xué)習(xí)與工作的問題。因為在剛接觸學(xué)生工作時，我很難處理好自己的學(xué)習(xí)和工作，總會使自己學(xué)習(xí)和工作失衡，導(dǎo)致了最后工作做的沒有勁頭還耽誤了學(xué)習(xí)。毛老師指出，在處理學(xué)習(xí)和工作時要統(tǒng)籌兼顧，學(xué)會駕馭時間，巧妙安排，而且在學(xué)習(xí)時要提高學(xué)習(xí)效率，因為效率越高，對時間的主動性越高，并且要珍惜課堂時間，在學(xué)習(xí)的時間認(rèn)真學(xué)習(xí)，在工作的時間專心工作，這樣就可以很好的把握學(xué)習(xí)和工作了。毛老師的指導(dǎo)讓我如夢初醒，真是終生受益！

2010年10月14日來自團(tuán)省委省學(xué)聯(lián)執(zhí)行主席劉暢主席為我們進(jìn)行了一次如何成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部的講座。在這次講座中，我受益匪淺。、從此次講座中我知道了學(xué)生干部是什么，學(xué)生干部應(yīng)該具備的素質(zhì)和條件，學(xué)生干部應(yīng)該發(fā)揮什么作用，成為學(xué)生干部應(yīng)該注意的工作方法、方式、建議等等。

聽劉暢主席講的一句話中讓我感觸很深“如果學(xué)生會沒有給你激情，那么你可以讓出你的職位”，我們要的就是激情，激情讓我們有動力，有干凈，這樣我們才能在自己的職位上做的更好，做的更強(qiáng)。

作為青年志愿者協(xié)會的一員，我應(yīng)該領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，主要還在于自身的學(xué)習(xí)、實(shí)踐能力。時代在前進(jìn)，科學(xué)在發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)干部如果不通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高自己的政治修養(yǎng)和能力素質(zhì)，就跟不上時代的步伐，也做不好既有的工作。學(xué)習(xí)的方法有多種，最行之

第五篇：如何成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部

如何成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部

要想成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部，首先要明確什么是學(xué)生干部。首先，是學(xué)生。既然是學(xué)生，就應(yīng)該踐行學(xué)生的本份，做一個合格的學(xué)生，即認(rèn)真學(xué)習(xí)各方面的知識。其次，是干部。既然是干部，就應(yīng)該履行干部的使命，即緊緊圍繞促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)這個中心，牢牢抓住培養(yǎng)學(xué)生成才這條主線，協(xié)助老師，帶領(lǐng)同學(xué)，服務(wù)同學(xué)，為學(xué)校的穩(wěn)定、發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)；同時，也要提高自己的綜合素質(zhì)和能力，不僅是組織協(xié)調(diào)能力，而且要培養(yǎng)自己認(rèn)真工作、樂于奉獻(xiàn)的精神，也就是要在工作過程中，學(xué)會做事，學(xué)會做人，學(xué)會做干部。最后，是學(xué)生干部。既是學(xué)生，又是干部，兩者不可分割。因此，如果只顧自己學(xué)習(xí)而不顧服務(wù)同學(xué)，這樣的人可能是合格的學(xué)生，而不是合格的學(xué)生干部；如果不顧自己學(xué)習(xí)而專搞所謂的活動，或者只為自己的私利，這樣的人既不是合格的學(xué)生，也不是合格的學(xué)生干部。此其一；其二，是學(xué)生干部，而不是社會上的干部，因此，不能染上社會上一些干部的不良作風(fēng)，不要變成脫離同學(xué)、高高在上、只對老師負(fù)責(zé)、不對學(xué)生負(fù)責(zé)的官僚?？傊瑢W(xué)生干部，首先是學(xué)生，其次是干部，最后是學(xué)生干部。他們的作用是，服務(wù)同學(xué)，提高自己，奉獻(xiàn)學(xué)校。這樣的人，就是學(xué)校、老師和同學(xué)們都?xì)g迎的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生干部。

那么學(xué)生干部應(yīng)該具備哪些素質(zhì)呢？首先是思想道德素質(zhì)。良好的思想道德素質(zhì)是作為一名大學(xué)生干部的基本要素。我們常用“德才兼?zhèn)洹弊鳛槿瞬诺臉?biāo)準(zhǔn)，這里的“德”就是指人的思想道德，也是人的素質(zhì)最主要的內(nèi)容之一。所謂思想道德素質(zhì)也可分解為思想素質(zhì)、政治素質(zhì)和道德素質(zhì)。思想素質(zhì)指人的思想觀念、思想覺悟和理想信念。政治素質(zhì)是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)本階級的根本利益而必須達(dá)到的政治要求。政治素質(zhì)主要是政治立場、政治方向等問題。道德素質(zhì)包括價值觀念、道德觀念以及行為規(guī)范、準(zhǔn)則，反映著個人對他人及社會的實(shí)際態(tài)度。另外的，人的思想道德素質(zhì)還包括它的紀(jì)律觀念和自律能力。學(xué)生干部本身的道德品質(zhì)及其由此產(chǎn)生的道德效果對學(xué)生影響很大，高尚的道德情操是學(xué)生干部的自身的榜樣力量和吸引、感召、引導(dǎo)人的內(nèi)聚力。俗話說?“其身正，無令則行，其身不正，雖令不行”，學(xué)生干部更應(yīng)以身立教，為人楷模，把學(xué)生緊緊地吸引和團(tuán)結(jié)在自己的周圍。同時學(xué)生干部要注意培養(yǎng)自己的事業(yè)心，自覺認(rèn)識自己所從事的學(xué)生工作的重要意義，明確自己所肩負(fù)的重托，增強(qiáng)責(zé)任意識，保持旺盛的工作熱情，兢兢業(yè)業(yè)，積極工作。

其次是科學(xué)文化素質(zhì)。這是構(gòu)成學(xué)生干部素質(zhì)的文化基礎(chǔ)。一般來說，學(xué)習(xí)成績好的干部更容易贏得同學(xué)的推崇和擁護(hù)，更容易建立起自己的威信，更容易開展社會工作。

然后是能力素質(zhì)。學(xué)生干部要想出色地完成各項工作任務(wù)，就應(yīng)不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)才能，提高能力素質(zhì)。學(xué)學(xué)生干部的能力素質(zhì)包括很多，其中最主要的有以下幾個方面：

1、組織能力。學(xué)生干部要把性格各異，素質(zhì)不同的同學(xué)組織起來，合理安排，充分調(diào)動每個人的積極性，把他們的活動協(xié)調(diào)起來，團(tuán)結(jié)互助，擰成一股繩，為共同目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而努力，保證決策的實(shí)施，這就需要有較強(qiáng)的組織能力。要做到這一點(diǎn)首先要善于思考，要思考如何開展工作，怎樣才能干得更好，這樣才能在工作中不斷改進(jìn)和提高自己。

2、決策能力。學(xué)生干部面臨的工作往往是紛繁復(fù)雜的，這就需要提高自己分析、判斷各種現(xiàn)象、各種信息的能力。特別是是對當(dāng)前學(xué)生中存在的各種思潮、表現(xiàn)的各種行為要明辨是非，沒有正確的分析和判斷，就沒有正確的決策，也就沒有正確的領(lǐng)導(dǎo)行為。

3、溝通協(xié)調(diào)能力。工作的過程也就是人與人的有效交往的過程，是心與心的碰撞和交流的過程。良好的溝通協(xié)調(diào)能力，如同潤滑劑一樣可使學(xué)生干部和同學(xué)以及其他組織和群體建立密切的關(guān)系，為開展各項工作創(chuàng)造一個寬松的外部環(huán)境，擴(kuò)大視野，開拓思路，做好各項工作。

4、創(chuàng)新能力。學(xué)生干部能不能干出特色，能不能超越自我，超越別人，根本的區(qū)別是有無創(chuàng)新能力，在工作中能不能提出新見解，新方案，能不能打開新局面。如果學(xué)生干部，因循守舊，一切按老規(guī)矩辦事，那么一切都可能是老樣子，失去生機(jī)和活力。

另外還有人文修養(yǎng)素質(zhì)。學(xué)生干部要做好社會工作必須先服眾，而出色的人格魅力是與

學(xué)生干部的工作才能相輔相成的。人文修養(yǎng)素質(zhì)可在一定程度看出某人的精神狀態(tài)、個性氣質(zhì)、品德情趣、文化修養(yǎng)、生活習(xí)慣等。它主要包括以下幾個方面：開朗的性格，開朗的性格有助于形成強(qiáng)烈的感染力與人格親和力；謙和的態(tài)度；博大的胸懷：只有心懷寬廣，才能宏量大度，才會有一種透骨的瀟灑和大氣；得體的禮儀等。

最后是心理素質(zhì)。良好的心理素質(zhì)是學(xué)生干部對有效開展工作的又一重要因素。它包括廣泛的興趣，豐富的情感和堅定的意志等方面。一個人如果興趣狹窄，情感貧乏，意志薄弱，性格孤僻，缺乏主動精神和自主能力，人際關(guān)系不協(xié)調(diào)，是很難有大的作為的。相反，一個人有了廣泛的興趣，能使自己更加接近和了解同伴，更多地涉獵各方面的知識，增加和同伴的共同語言，從而有效地激起和培養(yǎng)群體成員的集體主義觀念。豐富的情感是聯(lián)絡(luò)和溝通同學(xué)之間關(guān)系的有效途徑，它可以增強(qiáng)學(xué)生干部的感染力和影響力，得到同學(xué)的信任和敬佩。堅定的意志就是要求干部要對工作中出現(xiàn)的挫折和干擾有堅強(qiáng)的自制力，善于控制自己的情緒，保持高度的自信心。學(xué)生干部要比普通學(xué)生接觸更多的人，包括校內(nèi)外的領(lǐng)導(dǎo)、教師及更多的學(xué)生，因而承受的壓力也要較一般學(xué)生大得多；如果沒有良好的心理承受能力，就很難做好學(xué)生工作。學(xué)生干部要學(xué)會自我調(diào)節(jié)，學(xué)會自我緩解壓力。

作為一名學(xué)生干部，必然要涉及一些活動方案的設(shè)計與實(shí)施?；顒邮前凑仗囟ǖ募w或團(tuán)隊的組織系統(tǒng)開展的，它有特定的主題和明確的目標(biāo)，是同學(xué)們認(rèn)識社會、參與社會、獲得感性認(rèn)知、提高自身能力素質(zhì)的重要實(shí)踐形式。它對集體建設(shè)、素質(zhì)教育以及發(fā)展學(xué)生個性和特長都起到重要作用。在活動方案設(shè)計過程中，學(xué)生干部應(yīng)該堅持幾大原則，即目的性原則、時代性原則、針對性原則、計劃性原則、趣味性原則、主動性原則、情景性原則。根據(jù)活動主題與內(nèi)容，學(xué)生干部首先要確定活動的形式，比如組織班會或團(tuán)會、報告會或?qū)ｎ}講座、演講賽、辯論賽以及各類學(xué)術(shù)競爭活動等。然后制定活動方案，確定可操作性的步驟，制定措施，合理分工。最后形成完整的文字方案并調(diào)整完善方案。在活動方案制定過程中，要做到以下幾點(diǎn)要求：

1、活動重點(diǎn)要突出；

2、活動時機(jī)要適當(dāng)；

3、活動內(nèi)容要選擇；

4、活動步驟要清晰；

5、活動措施要得力；

6、活動要做到五美，即立意美，內(nèi)容美，形式美，趣味美，教育美。另外在方案實(shí)施過程中還要注意一些問題:

1、充分激發(fā)學(xué)生活動動機(jī)；

2、做好準(zhǔn)備工作，注意細(xì)節(jié)；

3、周密組織好活動的實(shí)施工作；

4、抓好總結(jié)鞏固和行動落實(shí)工作；

5、認(rèn)真作好活動效果的評估。

學(xué)生干部也應(yīng)該關(guān)注學(xué)校各方面的發(fā)展并勇于提出自己的意見。關(guān)于學(xué)?，F(xiàn)有的各種主題活動，我覺得形式不夠多樣，不能夠很好地調(diào)動同學(xué)的積極性，常常給人一種為了活動而活動的感覺。所以今后的活動應(yīng)該更加注意將活動的意義性、形式的趣味性與學(xué)生個性和特長的發(fā)展結(jié)合起來，讓同學(xué)們自主積極地參與到各種活動中來。此外，建議活動時裝飾教室用可多次使用的易回收材料，盡量不造成對環(huán)境的污染及資源的浪費(fèi)。當(dāng)然，鋪張浪費(fèi)也是要杜絕的。

作為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部，我們應(yīng)該處理好各種關(guān)系。在學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)中發(fā)揮模范帶頭作用；在各項活動中發(fā)揮組織領(lǐng)導(dǎo)作用；在日常管理中起橋梁紐帶作用；在思想教育中發(fā)揮助手作用。這是一名優(yōu)秀學(xué)生干部的職責(zé)。