第一篇：怎么做一名優(yōu)秀的學(xué)生干部

這一周我在分院參加了連續(xù)三堂的學(xué)生干部培訓(xùn)，作為身兼多職的我來說，這次培訓(xùn)內(nèi)容很是符合我的心意，況且在日常學(xué)習(xí)工作中，這些業(yè)務(wù)精神和素質(zhì)很實用很重要。短短的培訓(xùn)課堂，不單教會了我要怎樣做好一名優(yōu)秀學(xué)生干部更多是教會了我在今后的人生道路上要有自己的想法和認知，積極上進，不拋棄，不放棄。

通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我認識到要做一名優(yōu)秀的學(xué)生干部我們首先要有正確的動機，即是要竭誠服務(wù)同學(xué)；其次是要必備優(yōu)良的學(xué)生干部素質(zhì)，如我們要有一種良好的服務(wù)意識，承擔(dān)責(zé)任的觀念，還要有隨和寬容的心態(tài)和創(chuàng)新的能力。很強的組織能力、具備較強的工作能力、較好的人際關(guān)系、良好的精神風(fēng)貌、踏實的工作作風(fēng)等這些都必不可少。

在實際工作中，我們要處理好四個關(guān)系，即“學(xué)習(xí)與工作、老師與同學(xué)、管理與服務(wù)、繼承與創(chuàng)新”；在創(chuàng)新時要搞清楚“創(chuàng)新的目的即為何創(chuàng)新、創(chuàng)新的思路即如何創(chuàng)新、創(chuàng)新的方式即做何創(chuàng)新”。作為學(xué)生中的代表，我以為我們學(xué)生干部更應(yīng)該不斷提升自身的水平，努力把自己培養(yǎng)成全面發(fā)展的綜合性人才。

老實說，在進校的時候我一直心態(tài)不好，那時候就是很自卑，自卑自己學(xué)習(xí)不夠好，自卑自己各方面能力不優(yōu)秀，身上的缺點毛病還那么多。特別是很想很想把自己手頭的工作和學(xué)習(xí)都協(xié)調(diào)得很好時候，而現(xiàn)實中偏偏要是丟三落四的，事情稍稍一多有時就感覺亂了手腳，難于應(yīng)對。總之就深刻感覺到學(xué)生干部不好做。也許是現(xiàn)在思想成熟認識深刻經(jīng)驗積累的緣故吧，我現(xiàn)在就很少有過那種消極的想法了。各項工作都還協(xié)調(diào)得過來，做什么事情的時候感覺都還多順利，我想這是就是一種層次的差異吧，因為常時間的班委工作學(xué)生會工作已經(jīng)把我變成另一個我了，這個我呢，不再茫然，不再悲觀，不再無助了。

有同學(xué)說，做學(xué)生干部最不好處理的問題就是人際關(guān)系了，我不這樣認為。我覺得只要我們心誠，用心。放得開能夠?qū)W會轉(zhuǎn)變觀念，不要死要面子就0k了。在處理人際關(guān)系時候我向來奉行“山不過來，我就過去”原則。比方說打招呼，第一次我給你打招呼你可能不理我，我會想可能你不認識我，我給你沒印象；第二次遇到我還會主動打招呼，我想總會有個印象吧 ；呵呵，到了第三次，我就不信你能不回應(yīng)一聲。說不定互相認識了解過后還能成為個知己什么的呢。如果說對方是個不冷不熱的人，你還要固執(zhí)的想，你都不理我我還理你干嘛。這樣的話肯定不好，假如還是同班同學(xué)，不用說相處肯定不會很融洽，同學(xué)關(guān)系都處理不好，這樣死要面子的班委，工作能開展好那去呢？

最后我想借用一位名人說的話：人生就像一場旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景以及看風(fēng)景的心情。作為學(xué)生干部，我們要清醒的認識到，我們只是一名普通的學(xué)生，是眾多同學(xué)中的一名代表，工作周而復(fù)始，惟有調(diào)整好心情，認真對待每一次工作，才會真正學(xué)到課本外的知識，特別是為人之道。原來工作是這么的美好與充實的感覺才會充盈我們心田充實我們的大學(xué)生活。

第二篇：怎樣做一名優(yōu)秀的學(xué)生干部

淺議如何做一名優(yōu)秀學(xué)生干部http://wenku.baidu.com/view/8946a2360b4c2e3f5727635c.html 老師寄語：學(xué)生干部是優(yōu)秀學(xué)生的代表，是學(xué)生的帶頭人，是學(xué)生的代言人。

一、學(xué)生干部工作的意義：

學(xué)生干部是優(yōu)秀學(xué)生的代表，是學(xué)生的帶頭人，是學(xué)生的代言人。學(xué)校育人工作的最基層執(zhí)行者、主要協(xié)助者。學(xué)校的教學(xué)、思想政治教育、后勤等工作離不開學(xué)生干部的配合和直接操作。因此學(xué)生干部工作是學(xué)校建設(shè)不可或缺的重要的組成部分。

二、學(xué)生干部隊伍現(xiàn)狀：

1、絕大多數(shù)學(xué)生干部態(tài)度認真，工作積極、主動。

2、學(xué)生干部隊伍的整體素質(zhì)較高。

3、學(xué)生干部接受各種政治思想教育、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、性格培養(yǎng)的機會多。

4、存在問題：

缺乏活力。學(xué)生干部能全身心投入工作中去，花了很多時間去搞學(xué)生管理工作，但工作仍缺乏活力，表現(xiàn)為工作局面過于沉悶，按部就班，缺乏高潮，缺乏創(chuàng)新，缺乏精品。學(xué)生干部的工作要在“活”字上做文章，努力開創(chuàng)充滿活力、充滿新意、充滿朝氣的工作局面。??缺乏動力。學(xué)生干部是 “學(xué)生官”，當好“學(xué)生官”是一件不容易的事情，必須充分認識在校當學(xué)生干部的意義.當學(xué)生干部可以提高組織指揮能力，可以增強公共關(guān)系能力，可以掌握管理方法和管理藝術(shù)。這是一般學(xué)生不具有的鍛煉機會。因此，學(xué)生干部要充分認識當好學(xué)生干部的意義，把它轉(zhuǎn)化為當好干部的動力，不能患得患失，更不能想辭職不干。

缺乏合力。學(xué)生干部是一個群體，是集體領(lǐng)導(dǎo)力量。團結(jié)合作可以增強凝聚力，產(chǎn)生新的戰(zhàn)斗力。但在實踐中，有的干部之間則表現(xiàn)出不合作的傾向和行為，干部之間鬧矛盾，與老師合作不力，與學(xué)生科溝通不夠。因此，工作開展不順，工作效果欠佳。學(xué)生干部要加強合作，團結(jié)一致，齊心協(xié)力，共同營造管理特色。

??缺乏能力。這主要表現(xiàn)在個別學(xué)生干部身上，他們?nèi)狈μ亻L和優(yōu)勢，不能影響其他學(xué)生，起不到帶頭作用和引導(dǎo)作用。因此，學(xué)生干部要致力于提高綜合素質(zhì)，增強才干，發(fā)揮優(yōu)勢。學(xué)生干部必須具備優(yōu)良的品德、過硬的特長、優(yōu)秀的學(xué)業(yè)、良好的人緣、創(chuàng)新的精神等綜合素質(zhì)。缺乏魄力。學(xué)生干部既要成為學(xué)生的“工作領(lǐng)袖”，又要成為學(xué)生的“精神領(lǐng)袖”。當前有個別學(xué)生干部缺乏魄力，主要是個人影響力不夠，不能支配周圍的人。因此，學(xué)生干部要注意品行修煉，提高自身的威信，增強工作魄力。

三、學(xué)生干部應(yīng)具備的幾種素質(zhì) 學(xué)生干部素質(zhì)，是指學(xué)生干部做好學(xué)生工作所必須具備的內(nèi)在品質(zhì)和基本條件。我們的學(xué)生干部應(yīng)具備以下幾個方面的素質(zhì)：

1、政治素質(zhì)。這是學(xué)生干部應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)。包括政治覺悟，政治品德和政治理論水平幾個方面。學(xué)生干部必須具有清醒的政治頭腦，堅持四項基本原則，堅持改革開放，對我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)充滿信心；追求真理，襟懷坦白，光明磊落，言行一致，具有無私的奉獻精神；要學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想和鄧小平理論，學(xué)習(xí)實踐“三個代表”的重要思想，用正確的立場，觀點和方法去分析問題，解決問題，善于分析研究同學(xué)中的各種思想問題，并能給予正確的引導(dǎo)。

2、知識素質(zhì)。知識是才能的基礎(chǔ)。學(xué)生工作的特點要求學(xué)生干部應(yīng)該有廣博的知識，包括自然科學(xué)、社會科學(xué)、文學(xué)藝術(shù)等方面的知識。學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要任務(wù)，對于學(xué)生干部來說，首先要學(xué)好各門課程。學(xué)好各門課程是衡量學(xué)生干部是否合格的一個重要標準。

3、能力素質(zhì)。即有極強的社會工作，社會活動的能力，包括分析問題能力，調(diào)研能力，組織領(lǐng)導(dǎo)能力，宣傳鼓動能力，創(chuàng)新能力，語言表達能力等幾個方面。對于學(xué)生干部來說組織領(lǐng)導(dǎo)和創(chuàng)新能力更為重要些。

4、心理素質(zhì)。是指學(xué)生干部必須具有堅定的信念，頑強的意志，穩(wěn)定的情緒，寬闊的胸懷，冷靜、果斷、干練的作風(fēng)等。

四、學(xué)生干部應(yīng)具備的幾種能力 高校學(xué)生干部（學(xué)生中擔(dān)任各級各職工作的同學(xué)），是學(xué)生實施“三自”教育的主體力量，是教師和學(xué)生之間聯(lián)系的重要紐帶，是學(xué)生工作得以落實的具體組織者、協(xié)調(diào)者。學(xué)生干部的素質(zhì)與能力如何，對學(xué)生工作、各項活動開展的影響極大。

作為一名合格的學(xué)生干部，應(yīng)是從同學(xué)中來，到同學(xué)中去，應(yīng)做到“六有”（即“心中有愛，肩上有擔(dān)，腹中有墨，胸中有識，目中有人，手中有藝”）和具備以下幾點的能力素質(zhì)

1、樹立高尚的思想道德情操，有一定的政治理論水平。對于一個學(xué)生干部而言，政治理論水平，是完成各項任務(wù)的前提條件。因為政治理論教育對于青年人世界觀的形成、思想信仰及為人處世等，都起著相當重要的指導(dǎo)作用。它直接影響著青年人的政治思想、道德觀念和理論水平、文化素質(zhì)的提高。假使學(xué)生干部自己的政治理論水平不高，那就很難開展學(xué)生工作。

2、具有較強的綜合表達能力。表達能力主要是指文字表達和語言表達能力。對學(xué)生干部來說，所有的工作都和說、寫有著密切的聯(lián)系。所以，讓同學(xué)們接受自己的主張，督促青年們?nèi)?zhí)行任務(wù)，使自己的工作能在青年學(xué)生中產(chǎn)生良好的效果，那么就要做到：一是要說話具有充分的論據(jù)、明確的主題和目的；二是要語言結(jié)構(gòu)清晰、邏輯嚴謹；三是要事例生動、用詞準確，要盡可能簡潔明快，要有活生生的事例和數(shù)據(jù)，力避空洞概括；四是要聲情并茂，有感染力，使同學(xué)們聽完你的講話或看完你的文章后，產(chǎn)生共鳴，充滿信心，從而起到號召青年鼓舞青年，提高工作效率的效果。另外，表達能力不只是單純的口才，在表達自己思想過程中，非語言表達方式和語言同樣重要，有時作用甚至更加明顯。這里非語言表達方式指儀表、舉止、語言、聲調(diào)和表情，人們通過這些可以更直觀、更形象地判斷你的自信和熱情。

3、學(xué)生干部既是一個實際工作的組織者，也是一個決策者，這就要培養(yǎng)嚴密的組織活動能力。組織活動能力是在工作中運用所學(xué)的各種知識，做好干部工作的本領(lǐng)。這就要求作到以下三點：一是要大膽設(shè)想，而后上升同事們共同協(xié)商，論證后，方可定論；二是要精心設(shè)計，例如開一個總結(jié)表彰會，由哪位領(lǐng)導(dǎo)講話、發(fā)獎的順序、時間的安排、由誰主持等，都需要精心計劃；三是細致安排，例如舉辦校園文化節(jié)，每項活動，每一個環(huán)節(jié)由誰專門負責(zé)，都必須落到實處。這樣才能保證一項活動圓滿、順利完成，工作的效率才能提高。

4、學(xué)會幾種協(xié)作協(xié)調(diào)方法，處理好一些關(guān)系的協(xié)調(diào)平衡能力。協(xié)作、協(xié)調(diào)方法是建立在一定知識、經(jīng)驗基礎(chǔ)上的一種工作技能。

①學(xué)生干部應(yīng)學(xué)會在工作中增進友誼，以友誼促進工作的更好完成，善于在工作中學(xué)習(xí)，妥善安排好學(xué)習(xí)與工作的時間。歌德說：“善于利用時間的人，永遠找得到充裕的時間?！睂W(xué)生干部為了工作放棄娛樂、休閑時間，但是必須集中完成最重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，充分利用雙休日，把積壓的工作和耽誤的功課完成。②學(xué)生干部開展工作時，明確自己所任工作的職責(zé)。工作要有計劃、有時間表，開會要有主題、有內(nèi)容，布署工作要注意各項任務(wù)的落實。少開會，開短會，切忌不著邊際，效率低的長會議，不安排在學(xué)習(xí)的黃金時間，可安排在課外活動或午飯后，晚餐后的零碎時間。

③學(xué)生干部應(yīng)不斷改進自己的工作方式、方法，不斷發(fā)現(xiàn)自己工作中的缺點，總結(jié)工作中的失誤，虛心接受他人意見，不斷改進自己的工作方法。若有什么活動計劃或安排，應(yīng)事先和其他干部、同學(xué)商量，充分發(fā)揮民主，讓大家都有發(fā)表自己意見的機會。作為干部呢，則要認真聽取意見，使每個人真正感到自己是群體中的一分子。這種工作方式，如果能夠做到，自然就密切了與同學(xué)的關(guān)系，縮小、甚至消除彼此間心理上的差距，增進相互間的了解，有利于調(diào)動群體的積極性，增強集體的凝聚力。不斷改進自己的工作方式，可以通過“自我反省”和“群眾幫助”兩種方式，隨時召集干部和同學(xué)進行討論，總結(jié)工作中的得失問題?！凹媛爠t明”，廣泛地聽取大家的意見，往往能收到意想不到的效果。

④正確處理好與老師、同學(xué)的關(guān)系。學(xué)生干部能否處理好與老師、同學(xué)的關(guān)系，直接影響著自己在集體中的威信。一方面，學(xué)生干部既不能“唯下”：全聽同學(xué)意見，搞什么活動不向老師說一聲，同學(xué)們有什么想法和意見不及時反映等，這樣產(chǎn)生的后果和影響是無法估計的。另一方面，學(xué)生干部也不能“唯上”：無論什么事情都要依賴老師決定，這樣既沒有獨立地行使自己的權(quán)利和義務(wù)，又不能充分聽取同學(xué)意見，也不能鍛煉和提高自己的各方面能力。學(xué)生干部應(yīng)學(xué)會通過吸取老師及上級領(lǐng)導(dǎo)德（政治態(tài)度、思想道德品質(zhì)）、能（工作能力、管理水平）、勤（出勤情況、工作態(tài)度）、績（工作成績）等諸多方面的長處，來努力完善自己。要了解組織對策過程中所依據(jù)的材料和決策原則，以便積極地而不是被動地執(zhí)行老師、上級布置的工作任務(wù)。與同學(xué)交往可以使自己處于一般同學(xué)的地位，經(jīng)常交換一下地位，交換一下思考問題的角度是有好處的，有助于接受反饋信息，使交往不但“形合”，而且“神合”。學(xué)生干部與老師、同學(xué)的交往多是工作性的，同時也可以是情感性的，應(yīng)該通過交往來建立一種和諧的學(xué)習(xí)、工作氛圍。學(xué)生干部作為老師與同學(xué)的橋梁，應(yīng)及時無誤地傳遞雙方的信息、真正起到橋梁和紐帶作用。⑤形成一定的心理調(diào)控能力。學(xué)生干部應(yīng)具備良好的心理素質(zhì)。遇到的委曲、酸甜苦辣肯定不少，及時調(diào)整自己的心態(tài)十分重要。一受打擊，就“哭哭啼啼”的，象“林妹妹”一樣，可不是一名合格的學(xué)生干部。

五、學(xué)生干部必須強化幾種意識

1、強化服務(wù)意識。學(xué)生干部一般是由學(xué)生民主選舉產(chǎn)生并且得到班主任或輔導(dǎo)員認可的。為學(xué)生服務(wù)，為實現(xiàn)學(xué)校制定的各項目標服務(wù)，是對學(xué)生干部的基本要求。也是學(xué)生干部工作的基本著眼點和出發(fā)點。實踐證明，只有強化服務(wù)意識，才能正確處理好同一般同學(xué)的關(guān)系，在平等的基礎(chǔ)上，通過民主協(xié)商，實現(xiàn)組織者和協(xié)調(diào)者的作用。而“表現(xiàn)自己”、“強加于人”、“自以為高其他學(xué)生一等”的想法則是萬萬要不得的。再者，學(xué)生干部工作是一種無報酬工作，要做好這項工作需要比一般的同學(xué)付出更多的時間和精力。因此，學(xué)生干部要有“蠶的精神”，不計個人得失，正確處理個人和班集體建設(shè)的關(guān)系，樹立“班級興我榮，人人好我榮”的奉獻精神，以班級工作集體的工作為己任，任勞任怨、富有創(chuàng)造性的開展工作。只有強化服務(wù)意識，才能為將來的發(fā)展奠定堅實的思想基礎(chǔ)。

2、強化能力意識。應(yīng)該把擔(dān)任學(xué)生干部看作是全面提高自己能力的一個難得的機會。任何能力都是在后天的實踐中得到的。作為大學(xué)生群體的一個學(xué)生干部，尤其是作為一個非權(quán)力型的干部，他受到的實際鍛煉是多方面的。而且有許多是書本上沒有也無法教授的。大學(xué)生是一個受教育程度高、思想活躍、富有開拓性的群體。如何在這樣一個群體中使自己有號召力、凝聚力、組織力、協(xié)調(diào)力，實在是一個很大的題目。擔(dān)任學(xué)生干部的實踐本身，就是在培養(yǎng)和提高這些最基本的能力。一個將來想有所作為的學(xué)生干部，不應(yīng)只把目光局限在抓好幾件事、組織好幾次活動上，而應(yīng)通過這些個體實在的甚至瑣碎的工作，積極自覺的去鍛煉和提高自己的基本素質(zhì)和能力，努力達到舉一反三的效果。

3、強化整體意識。大學(xué)的班級工作也好，種種社團性的學(xué)生組織的工作也好，已經(jīng)不是一種簡單的模仿和機械的執(zhí)行。許多方面已經(jīng)具有準行政組織的雛型。主動性、全局性、預(yù)測性、計劃性已占有相當大的比重。而且能否創(chuàng)造性的開展工作已成為衡量其水平和實際工作好壞的一個重要標志，這就是說要善于觀察分析問題，要根據(jù)問題拿出解決的辦法，要把這些辦法最后變成大家的具體行動等等。因此一個好的學(xué)生干部應(yīng)自覺的強化自己的整體意識，從整體發(fā)展上知識自己應(yīng)該干什么？從整體比較上知道自己還缺什么？從整體聯(lián)系上知道每步的重點是什么？可以說，整體意識強了，工作的主動程度也就高了，作用也就大了。

4、強化效益意識。大多數(shù)學(xué)生干部普遍有一種強烈的“成就感”?？傁胱龅亩嘁稽c，比別人好一點。這是他們的最基本和最積極的一面。但在有些學(xué)生干部那里卻往往適得其反。或力沒少出卻政績平平;或忙忙碌碌卻越忙越亂；或以自己辛辛苦苦聊以自慰。強化效益意識是具有長遠意義的。辛苦不是衡量工作好壞的標志。要增強效益，就要加強對工作對象、工作內(nèi)容、工作規(guī)律的研究；就要加強對工作方法的研究；就要加強對時間和力量組合的研究……。一句話，就要扎扎實實老老實實的下一番功夫，而且是一番科學(xué)的功夫。善于事倍功半是一種很重要的能力，是做什么事都需要的一種能力。

5、創(chuàng)新競爭意識。繼承是基礎(chǔ)，創(chuàng)新是關(guān)鍵。工作開展推陳出新十分重要，這需要在不斷摸索中得到發(fā)展此意識。競爭時代，競爭意識是必不可少的，學(xué)生干部同樣如此?？傊?，一名優(yōu)秀的學(xué)生干部，在思想上明確四個“一”：

第一，把自己擔(dān)負的社會工作當作“一項事業(yè)”，從而樹立高度的責(zé)任感、主人翁意識和奉獻精神。第二，把自己的工作當作“一門學(xué)問”，從而以嚴謹好學(xué)、實事求是的態(tài)度去鉆研學(xué)習(xí)，達到增長自己知識和才干的目的。第三，把自己擔(dān)負的社會工作當作“一個天地”，即充分施展自己才能，鍛煉自己才干，實現(xiàn)自己理想的天地，從而大膽創(chuàng)新，勇于開拓，不怕失敗，努力爭取成功。第四，把自己擔(dān)負的社會工作當作“一種生活”，這個僅屬于自己的、獨特的，不同于他人的大學(xué)生活形式，必須以嚴肅認真的態(tài)度去處理好生活的人和事，以及各種關(guān)系，使自己成為具有現(xiàn)代生活素質(zhì)和能力的人。用一句話概括，學(xué)生干部應(yīng)是學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會創(chuàng)新的“四會”新人。

六、學(xué)生干部怎樣培養(yǎng)和鍛煉工作能力

學(xué)生干部是廣大學(xué)生的直接組織者和帶領(lǐng)者。因此，學(xué)生干部自身的思想覺悟的高低和工作能力的強弱，不僅直接關(guān)系到能不能肩負起學(xué)校交給的重任，而且也影響到能不能帶領(lǐng)同學(xué)進步成長。學(xué)生干部培養(yǎng)和鍛煉自己的工作能力，應(yīng)從四個方面努力：

1、增強對學(xué)生工作的事業(yè)心和責(zé)任感。這是學(xué)生干部必須首先具備的品質(zhì)，也是做好工作的基本條件。作為一名學(xué)生干部，要對自己所從事的工作感到非常光榮和自豪，要端正態(tài)度，熱愛學(xué)生工作，正確看待個人發(fā)展前途，正確對待工作中的困難，勇敢地擔(dān)負起學(xué)校交給的任務(wù)，滿懷熱情，積極地做好工作

2、胸有全局，管好本行。這是學(xué)生干部提高工作能力，做好工作的前提。學(xué)生干部首先要縱觀全局，懂得全局，在政治上、思想上、行動上保持一致，把握好政治方向。樹立全局意識，做好本職工作，要找準學(xué)生工作的主攻方向。學(xué)生干部應(yīng)經(jīng)?？紤]三個問題：一是怎樣圍繞學(xué)院、系部的中心任務(wù)來開展工作；二是怎樣圍繞同學(xué)的要求來開展工作；三是怎樣圍繞“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的宗旨開展工作。對于這些問題，不僅要經(jīng)常思考，而且要會分析、決斷，并能具體實施。這樣，我們的工作能力也就有所提高了。

3、抓住中心工作，學(xué)會“彈鋼琴”。這是學(xué)生干部應(yīng)該學(xué)會的基本工作方法，也是反映學(xué)生干部工作能力強弱的一個問題。學(xué)生工作千頭萬緒，工作要分清主次，不能眉毛胡子一把抓，要圍繞前面提到的三個問題來開展工作。我們的工作重點要從這三個方面出發(fā)，結(jié)合學(xué)院、系部學(xué)生工作的實際來確定工作方向。要根據(jù)有關(guān)工作部署，結(jié)合自身工作狀況進行安排和作出計劃?？傊?，要學(xué)會緊緊抓住中心工作，同時統(tǒng)籌兼顧各項工作，二不能忽視抓中心，工作主次不分，甚至撿了“芝麻”，丟了“西瓜”。

4、努力學(xué)習(xí)，勇于實踐。一個學(xué)生干部工作能力要想得到提高，關(guān)鍵在于自己能不能努力學(xué)習(xí)和勇于實踐。學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方法，主要有三個方面：一是向書本學(xué)習(xí)。從書本中學(xué)習(xí)理論文化知識，提高知識素質(zhì)；二是向群眾學(xué)習(xí)。要虛心聽取別人的意見，集中前人的智慧，加以發(fā)展；三是向?qū)嶋H學(xué)習(xí)。學(xué)生干部要腳踏實地，多參與實實在在的工作，要從親身的實踐中取得經(jīng)驗與教訓(xùn)，從工作中培養(yǎng)鍛煉自我，從工作中摸索出一套自己的工作方式和工作思路。學(xué)生干部的工作能力是在從事親身的實際中形成的。所以，我們的學(xué)生干部要有自我培養(yǎng)的意識，要勇于實踐，同時又要在實踐中加強學(xué)習(xí)，這樣才能提高自己的工作能力，增長才干。建議每個學(xué)生干部在一開始就要制定個人自我培訓(xùn)計劃，在工作中自我鍛煉培養(yǎng)成一名合格的學(xué)生干部。

七、學(xué)生干部的“五效應(yīng)”

1、發(fā)揮榜樣效應(yīng)，樹立楷模意識

所謂榜樣效應(yīng)是指具有代表性的先進人物在影響和激勵人們的過程中所產(chǎn)生的效果。人們在具有代表性的先進人物的影響和激勵下，明確目標，增強信心，積極努力，奮力拼搏，極大地促進了物質(zhì)生產(chǎn)，這種榜樣效應(yīng)現(xiàn)象就是意識能動地反作用于物質(zhì)活動的過程。在職專學(xué)生干部中這種榜樣效應(yīng)也是經(jīng)常出現(xiàn)和存在的，因此，我們要培養(yǎng)學(xué)生干部榜樣效應(yīng)，努力塑造典型的學(xué)生干部形象，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生干部群體，樹立廣大學(xué)生在校園內(nèi)的學(xué)習(xí)楷模，以此來感染、激勵、號召和帶動學(xué)生共同進步。

2、體現(xiàn)威信效應(yīng)，發(fā)揮管理效能

學(xué)生干部的威信效應(yīng)其實就是學(xué)生對學(xué)生干部本人及這個集體的尊重和信賴程度。換言之，就是學(xué)生干部的品質(zhì)、知識、能力等在學(xué)生心理上喚起的信服和尊重，并在具體行動中得以反應(yīng)的效應(yīng)。學(xué)生干部是學(xué)校管理中的重要環(huán)節(jié)，你們是班教處或班主任的得力助手，通過你們我們可以得心應(yīng)手的將領(lǐng)導(dǎo)的工作落到實處，因為學(xué)生干部是學(xué)生中的領(lǐng)航雁，你們?nèi)壕右惑w，具有共同的語言和共同的志向，容易產(chǎn)生共鳴。你們?nèi)绻茉趯W(xué)生中曉之以理、動之以情，就在學(xué)生當中無形中會形成一股非常強的凝聚力，并形成你追我趕共同進步的良好局面。因此，學(xué)生干部威信的好壞，在你們所在的集體中的作用不言而喻，有著不可忽視的神奇特效。事實證明，凡是比較出色的集體，學(xué)生干部在學(xué)生中都有比較高的威信。因此，學(xué)生干部在同學(xué)中應(yīng)該是大家學(xué)習(xí)的榜樣，你們的舉止言行無不在這個集體中產(chǎn)生近朱者赤、近墨者黑的作用。

3、發(fā)揮能動效應(yīng)，提高綜合素質(zhì)

學(xué)生干部是學(xué)生中的骨干和帶頭人，是學(xué)生各項活動的組織者，你們的素質(zhì)高低不僅反映出職專培養(yǎng)人才的質(zhì)量，而且關(guān)系到社會主義事業(yè)建設(shè)者、接班人的培養(yǎng)。因此，充分發(fā)揮學(xué)生干部的主觀能動性，培養(yǎng)一支政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)好、能夠團結(jié)帶動廣大同學(xué)共同進步的學(xué)生干部隊伍，既是學(xué)校工作的重要內(nèi)容，又是實現(xiàn)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束的有效手段，具有十分重要的戰(zhàn)略意義。如果學(xué)生干部都能夠很好的約束自己的行為，本著公平、公開、公正的原則辦事情，那么，就會得到同學(xué)們的信任，學(xué)生管理工作也就會很順利的進行。

4、發(fā)揮主體效應(yīng)，提高責(zé)任意識

發(fā)揮高素質(zhì)學(xué)生干部作用，積極加強學(xué)生干部在管理中的“主體”作用，對學(xué)生干部應(yīng)大膽使用，讓學(xué)生自我管理、自我教育，使各項工作更好的開展，政教處讓學(xué)生干部參加校風(fēng)評比和日常管理。一方面鍛煉提高你們的能力，另一方面也使校風(fēng)評比更深入政教處應(yīng)注重啟發(fā)自覺，提倡文明自律，引導(dǎo)學(xué)生以實際行動對社會作奉獻。這就必須加強學(xué)生的主體意識，尤其是充分發(fā)揮學(xué)生干部的主觀能動性和創(chuàng)造性。

5、發(fā)揮協(xié)調(diào)效應(yīng)，培養(yǎng)團體意識

作為教師與學(xué)生之間，學(xué)生與學(xué)生之間關(guān)系的協(xié)調(diào)者，學(xué)生干部必須以集體利益為重，協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系。①注意維護教師的威信。②加強學(xué)生干部的配合性。學(xué)生干部之間必須相互諒解、相互信任、通力合作、密切配合。③正確處理工作與友誼的關(guān)系。

第三篇：怎樣做一名優(yōu)秀的學(xué)生干部演講稿

演講稿

各位師兄師姐以及10級的同學(xué)們：

大家下午好。我是來自10級3班的劉**。

很榮幸能有這個機會站在這里和大家進行如何做一名優(yōu)秀的學(xué)生干部這樣一個交流。那么，怎樣才能成為一個優(yōu)秀的學(xué)生干部呢，答案只有兩個詞——硬實力和軟實力。首先，作為一個學(xué)生干部，硬實力是必備素質(zhì)。

這包括，第一，學(xué)習(xí)成績和專業(yè)素質(zhì)。有的學(xué)生干部，誤以為我搞的活動影響大、規(guī)模大，那么我就是優(yōu)秀的學(xué)生干部，所以開展活動很多，自己學(xué)習(xí)卻很少，這顯然是不可取的，是一種本末倒置的行為。

第二，計算機操作。做為一個現(xiàn)代大學(xué)生，如果連基本的計算機操作比如說EXCEL、WORD文檔等等都不會用的話，在很多情況下都會成為自己無形中前進的阻力。

其實不會不要緊，最主要的就是肯問，肯學(xué)，有句話說的是天下無難事，只怕有心人，謹以此句話與各位共勉。

雖然硬實力起支配作用，但軟實力則是一個人人格魅力的延伸。這體現(xiàn)在：

一、社交。一個成功的學(xué)生干部，必然有著自己廣大的人脈關(guān)系，而我們所要學(xué)會的，就是善于利用各種資源去擴展自己的社交圈。比如說完成工作任務(wù)、集體聚餐等。俗話說得好，朋友多了路好走。

二、工作策略。我們要及時轉(zhuǎn)變工作理念，學(xué)會競爭，學(xué)會觀察。比如說觀察自己身邊的人在什么地方做的比我們出色，什么是他們想到而我們沒有想到的，又或者他們在什么地方失敗了，而我們有沒有什么方法來把這件事做好.。另外，我們不僅要提高自身的競爭力，更要學(xué)會擰成一股繩提高我們整個系、整個校的競爭力。因為不論我們依附于何種集體中，只有自己所在的集體強大了，自己才能得到更好的庇佑。

三

工作態(tài)度。我們必須相信，一滴露珠可以反射整個太陽。在這里，我不得不提到我曾經(jīng)聽到的一句話，即老大動動嘴，小弟跑跑腿。我記得當時點評這句話的時候，有一位師姐是這樣子說的，你不能有這種思想，只認為自己是做大事的人，而對于小事就不上心，能躲則躲，這是不行的。

其實，在這里，我還想就這句話說一下自己的見解。老大動動嘴，小弟跑跑腿。老大是將，小弟是兵。將兵者，先前也是當過兵的，與其心不甘情不愿、趕鴨子上架似的去做這件事，還不如好好的把心放在這里面，通過跑腿收獲到更多的東西。比如更快的熟悉環(huán)境，了解工作流程，認識不同的人等。

四

工作目的。眾所周知，沒有任何一個人可以完全的奉獻出自己，只不過是付出的比重不一樣而已。而我們所要做的，就是把握好這個度，我們不要求說全心全意為人民服務(wù)，但至少你的心里要有同學(xué)，要有集體，把集體作為自己做事的一個測量儀，這樣才能夠增強自己的責(zé)任意識，端正自己前進的方向，在咱共產(chǎn)主義的大道上走得更遠。

五

說話處事的方式。說實話，在這一點上我自認為做得不是很好，我性子有點急，但是我一直在努力的改正，我也希望如果以后無心中冒犯了在座的各位的話，大家可以多多包涵，我先在這里謝謝大家了。

做人要謙虛、禮貌。懂得適時適地的說話。懂得適時的表現(xiàn)自己而不是讓人感覺搶風(fēng)頭。我知道我們中的一些學(xué)生干部，做事的時候出于想把事做好的心態(tài)，所以總是什么事都親力親為，而不善于合作。其實如果那件事明明是別人在做，而且別人可以做好，那么你完全可以讓他去做，這樣不僅可以減輕自己的負擔(dān)，還可以讓別人覺得自己正被你需要著，我們都知道，有的時候被人需要也是一種幸福嘛。

六

善于處理好自己學(xué)習(xí)、生活、工作和情感方面的關(guān)系。一個優(yōu)秀的學(xué)生干部，不是專抓某一個不放而是可以做到四者兼顧。學(xué)生干部，首先是學(xué)生，學(xué)業(yè)的重要性無需再說。其次在生活方面，不要讓自己變成一個陀螺一樣成天團團轉(zhuǎn)，要學(xué)會動腦和用心，學(xué)會花心思來提高效率，騰出時間來做些適當?shù)膴蕵?，如打打球，看看書，談?wù)剳賽凼裁吹?。當然，說到談戀愛，這就涉及到到處理情感方面的問題，有一些學(xué)生干部把對方當成自己的全部，恨不得所有的時間都在一起如膠似漆，而使自己花在學(xué)習(xí)和工作方面的時間和心思大大減少；而反之，有些人則為了在心上人面前表現(xiàn)自己，是卯足了勁的往上拼，同時也知道怎樣合理的利用時間來花前月下。使自己雙贏，走向更為完美的自我。

總的來說，一個優(yōu)秀的學(xué)生干部需要有著極強的管理能力、學(xué)習(xí)能力、分析判斷能力、語言表達能力、創(chuàng)新能力以及應(yīng)變能力。

在這里，我還想說的是，做一個學(xué)生干部，不可能讓每個人都滿意你，只需要滿足大部分的需求就可以。不要太過于追求完美，因為我們本身就是一種不完美。

最后，送一句話與大家共勉：革命尚未成功，同志仍需努力。

第四篇：做一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生干部

做一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生干部

敖音勿蘇小學(xué)三年一班：李景欣

李景欣同學(xué)是敖音勿蘇小學(xué)三年一班的班長，是個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。她熱愛祖國，熱愛勞動，關(guān)心集體，樂于助人，團結(jié)同學(xué)，以身作則，帶領(lǐng)全班同學(xué)嚴格遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

作為班長，她認真負責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)能力強。每天早晨提前到校督促同學(xué)溫習(xí)功課，讓班級的學(xué)風(fēng)蔚然成風(fēng)，中午午休時間對違反紀律的同學(xué)敢于大膽指出。放學(xué)后，時常能看到她在幫值日生打掃衛(wèi)生；當老師不在時她總能把班級管理得井井有條，是老師的得力助手，是同學(xué)們的“小老師”。每天在老師未下班前她能帶領(lǐng)同學(xué)做好自習(xí)，并主動為學(xué)習(xí)差的同學(xué)補課；班級每期的板報是她施展才華的好陣地。她這兩年來被評為學(xué)校的“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀隊員”。

她學(xué)習(xí)勤奮，有刻苦鉆研的精神。上課時，她總能專心聽講，積極發(fā)言，回答問題時，她的聲音總是那樣清脆響亮，表達得流利完整，同學(xué)們常常忍俊不禁為她鼓掌。每次作業(yè)她都能做到整潔、質(zhì)量高，得到了全班同學(xué)贊嘆不絕。她學(xué)習(xí)肯努力，成績一直保持在班級的前矛。去年，在參加中心校組織的語文和數(shù)學(xué)競賽中她獲得了數(shù)學(xué)一等獎和語文二等獎的好成績。

她積極參加體育鍛煉和文體活動。她愛好音樂，在班上每月一次的文藝匯演中總能看見她的身影。

她優(yōu)異的成績是同學(xué)的好榜樣，她高度的工作責(zé)任心是老師的好幫手，得到了老師和同學(xué)們的交口稱贊。她的確是一名品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀學(xué)生干部。

第五篇：做一名合格的學(xué)生干部

做一名合格的學(xué)生干部

——在校級學(xué)生組織成立大會上的發(fā)言

尊敬的劉金平書記、各位老師、各位同學(xué)：

大家中午好！我是巢湖學(xué)院第十三屆學(xué)生會副主席汪永康。今天非常榮幸能夠作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，首先請允許我代表校級學(xué)生組織向一直關(guān)心和支持學(xué)生工作的團委老師表示衷心的感謝，対一直為學(xué)生工作默默奉獻的學(xué)生干部表示崇高的敬意，對剛剛加入新一屆學(xué)生組織的大一新生表示熱烈的歡迎。

新的學(xué)期已經(jīng)步入正軌，為了更好的配合團委開展一系列的團學(xué)工作、學(xué)生工作,同時豐富師生的學(xué)習(xí)生活,我們校級學(xué)生組織也在今天成立了。我們將與時俱進,用不斷進取,勇于創(chuàng)新的精神形成自身的優(yōu)良傳統(tǒng)，認真貫徹落實團委的工作部署，緊緊圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)、能力培養(yǎng)、素質(zhì)拓展來提高工作質(zhì)量，積極創(chuàng)新，扎實地開展工作，做到以學(xué)生為主體，全心全意為同學(xué)服務(wù)，為加強校園文明建設(shè)，活躍校園文化氛圍，豐富學(xué)生業(yè)余生活貢獻自己的一份力量。

今天是個美好的日子，因為我們新一屆校級學(xué)生組織又注入了新的活力。你們的到來將為學(xué)生組織接下來的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。你們都是學(xué)生群體中的精英，是學(xué)生中的骨干，這里將成為你們展示自我的舞臺，你的夢想將在這里起航。下面我將結(jié)合自身兩年的工作經(jīng)驗跟大家分享一下我的感想：

一、學(xué)會用理論知識武裝自己。作為一名當代大學(xué)生，作為一名學(xué)生干部，作為一名共青團員，我們要以高度的政治理念去培育和踐行社會主義核心價值觀，要學(xué)會用理論知識武裝自己，用理論知識去開展學(xué)生工作。社會主義核心價值觀在當下很流行，富強、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛國、敬業(yè)、誠信、友善，這十二個詞雖然唱得響，喊得亮，但真正踐行卻只有很少一部分人?？倳浽诒贝蟆拔逅闹v話”告誡青年大學(xué)生要做到以下幾點：一是要勤學(xué)，下得苦功夫，求得真學(xué)問。二是要修德，加強道德修養(yǎng)，注重道德實踐。三是要明辨，善于明辨是非，善于決斷選擇。四是要篤實，扎扎實實干事，踏踏實實做人。總書記的這幾句話為青年大學(xué)生如何踐行社會主義核心價值觀指明了方向。理論知識不是說說而已，要學(xué)會用理論知識武裝自己，將理論知識運用到實踐中來，得學(xué)并舉，知行合一，在實踐中檢驗真理。

二、把握大局觀，樹立責(zé)任心。社會主義核心價值觀在國家層次中提到富強、民主、文明、和諧，在我看來，這種價值觀實際上就是一種大局觀。作為一名學(xué)生干部，我們有責(zé)任和義務(wù)去維護組織的利益，考慮問題從大局出發(fā)，犧牲小我，完成大我，這不僅僅是一種價值觀，更是一種革命精神。很多學(xué)生干部都習(xí)慣將自己的工作局限于個人發(fā)展，為了實現(xiàn)個人價值，不顧一切的去開展工作。實際上這是不科學(xué)的。我們要學(xué)會將個人價值與集體價值相結(jié)合，立足根本，立足實際，立足組織的長遠發(fā)展，不能搞個人主義。我們需要培養(yǎng)服從意識，把握大局觀念，少數(shù)服從多數(shù)，下級服從上級，個體服從集體。其次，我想談?wù)勜?zé)任意識。一個組織，無論是領(lǐng)導(dǎo)決策者還是工作執(zhí)行者，我認為都要樹立良好的責(zé)任意識，要在全組織中打造好責(zé)任這座豐碑。有責(zé)任才有決心和信念，有了責(zé)任，每位學(xué)生干部才懂得自己手上的擔(dān)子的光榮以及堅實，才會懂得干實事，干好事，干成事。每個學(xué)生干部做好職能工作，以小聚大，組織才有更長遠的發(fā)展之路。所以，我們每個學(xué)生干部都需要培養(yǎng)責(zé)任意識，明確建設(shè)目標。

三、在學(xué)習(xí)中不斷進取，在進取中不斷突破。學(xué)生的天之就是學(xué)習(xí)，但今天我想跟大家談的是工作中的學(xué)習(xí)、生活中的學(xué)習(xí)、實踐中的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)實際上就是一個從錯到對，從好到更好的一個過程。我非常喜歡一個成語叫“大智若愚”，簡單的說講叫低調(diào)。山外有山，人無完人，每個人都有自己不足的地方，唯有通過不斷學(xué)習(xí)才能彌補這些不足。在學(xué)習(xí)中不斷進取，同時在進取中也要不斷尋求突破。溫家寶同志曾講過一句話“落后就要挨打”，實際上就是告訴我們要不斷學(xué)習(xí)，不斷突破。對于一個組織也一樣，我們必須在傳承組織優(yōu)良傳統(tǒng)的前提下，不斷開創(chuàng)新的篇章。

以上就是我要跟大家分享的幾點感想，希望與大家共勉，同時也希望在今后的工作中與大家相互交流、相互支持、相互幫助。最后預(yù)祝新學(xué)期各項團學(xué)工作、學(xué)生組織工作取得圓滿成功，謝謝大家！