第一篇：見習與實踐活動報告

學校開展了一系列見習與實踐的活動，豐富了我們的文化生活和精神生

活。開展活動的目的是提高我們大學生的素質(zhì)和綜合能力，使我們更有獨立性和自主性

一． 見習與實踐的目的與要求

目的讓我們在活動中親自體驗，感受大學不一樣的生活，從中學會做人做事鍛煉我們的思維能力，處事能力和人際交往。作為大學生的我們不能只了解書本上的東西，應更多參與社會實踐，因為我們離不開社會，社會與我們息息相關?，F(xiàn)代社會需要專業(yè)知識，專業(yè)技能，但是社會實踐經(jīng)驗更重要，我們借助學校這個平臺，能很好的鍛煉我們，讓我們受益良多。

在活動中要求我們自主選擇，積極主動參與，充分了利用這些活動來充實和提高自我。虛心向老師求教，認真完成見習內(nèi)容。

二．見習與實踐的主要內(nèi)容

2011秋季學期，在外語系老師親力親為的指導下，我們認真積極的參加了各種見習活動，在見習過程中，我們相互學習，相互借鑒，相互探討。我參加了外語系的影視俱樂部看電影，參加咖啡屋英語一角，參加了知識講座，還到校外去做兼職。在活動中得到了經(jīng)驗，同時體會到了其中的樂趣。

在觀看電影中我們相互交流感受和體會。參加英語一角，在那里可以展示我們的口才，鍛煉我們的膽量和口語，英語一角為我們提供了很好的平臺。到敬老院去陪老人聊天，幫他們整理衣服，打掃房間，在與老人們聊天中了解到他們有時候感到很孤單，生活很單調(diào)，所以我們這些年輕人有時間應該多去陪他們，讓他們感覺到他們并不孤單，因為還有很多人是關心他們的。在師專幼兒園與小朋友們一起做游戲，教他們唱歌，一起玩得很開心，他們天真可愛，讓我想起了小時候的自己，可以快樂的度過每一天，小朋友們的笑容深深的感染了我們，我相信即使是千年的冰峰也會被融化的。

三．見習與實踐的體會與建議

別人說結果不重要，重在參與。但是我覺得結果和過程一樣重要，在過程中我們學會享受，在最后學會總結與歸納。辛辛苦苦做一件事，到最后收獲到了什么，這是最令人深思的。在這次見習與實踐的活動中，讓我感受最深的就是去做促銷員。這個工作讓我真正體會到了工作人員的辛苦，也知道一個站著上班的人是多么的累，而且有些臉上始終帶著笑容，讓我從心底里佩服 見習與實踐活動報告

第二篇：見習實踐報告

見習實踐報告

見習，在我的理解里就是：見識與學習，見識就是不但要看見一些東西，而且要明白為什么。只有這樣才能叫見識，又了見識以后，進一步實踐，在實踐中學習，達到一個自我提高的目的。而其中最重要的，當然是實踐。本次見習，除了在辦公室處理一些文檔外，還有一些外勤的體會。借此實踐報告，談談自己的感想。

還記得第一天到公司報到是7月22日那一天，與實習見習的同學一起，接受第一次考驗，與帶隊律師一起去**交警大隊派傳單，具體到我們公司來說，是派發(fā)我們的交通事故處理賠償指南宣傳資料給有需要的人。那天天氣非常熱，我們10點后到達指定地點，分成兩組，分別站在不同的路邊，觀察路過的人對這些東西的興趣。在開始之前，律師問我們以前有沒有相關的經(jīng)歷，很多人都說沒有，他就給我們講了最基本而又容易忽略的一點：要有禮貌地表達希望人家了解的意思，如果人家決定不要，就不要強求人家。說完后，我們正式開始派發(fā)，路上有很多人，年輕的 中年的 老年的 當然偶爾還會遇到一些年幼的，因為自己也是第一次派傳單，也是嘗試著觀察行人的反映，剛剛開始的時候，最快只能幾分鐘派出五六本，很多人都不想了解，而且大多數(shù)都是年輕的，于是我決定嘗試向中年人和老年人派發(fā)，因為我覺得：對這兩類人來說，他們比較關心這些東西，與社會接觸機會越來越多，自然就會對自己的人身安全更加更加重視。而且我突然想起之前看過一個情感節(jié)目，剛好說到一個交通肇事司機逃逸而導致中年男性受害者的家屬即使報警也一直找不到當事人。在這種情況下，懂得如何維權就顯得很重要。想到這里，我開始觀察他們的反應，同時把宣傳資料豎向拿在手上，并且伸出去讓人家容易看清楚是什么，果不其然，很多中年人和老年人看到后都很主動地接過我的資料，用這樣的方法，使我們隊的其中一個人對我說：你真是高手，只要拿給人家看，都有連續(xù)幾個人愿意接過來看，不像我們一直叫，愿意接的卻很少。其實，我也是不斷嘗試，當然方法是我自己意識到的。除此之外，還有其它技巧呢，請看第三段。

通過第一次派單，我知道并不是每個人都愿意要的，這樣的情況遇到過好幾次。在接下來幾次中，有些人以她不會開車為由不愿意接。有的人盡管剛開始時愿意，但看過后就仍在地上或者還給我，有人聽我說名稱后，干脆直接說謝謝就算了。不過，正所謂天道酬勤。有一天，當我派了大概有7到8本時，有一位阿婆很好奇地走到我身邊，問我是什么東西，我跟她介紹后，跟她說如果有任何問題，可以把上面的免費咨詢電話，或者到我們公司咨詢。她聽后，非常有禮貌地跟我說，很好啊！我?guī)湍闩山o街坊，讓他們也了解下，請多給我?guī)妆尽Ｎ曳浅８吲d，跟她說：好的，你也可以拿給兒女了解下。通過第一次遇到主動了解的人，以后就更加有經(jīng)驗了，我悟出一個道理：要注意觀察人家有沒有目不轉睛地看著你的資料，如果有，則說明他有興趣了解，在你沒有主動給他的時候就已經(jīng)在看了。技巧是：看到有走路不太方便的老人或者騎自行車的人，就是一個向他們推薦的好機會，就拿騎自行車的人來說，他們經(jīng)常要在馬路上與很多車來往，確實有必要知道并了解一下這方面的知識，這就是從實踐中看見東西，想原因，悟出道理，也就是見識。

有一天，我在**區(qū)水蔭路附近派宣傳資料。這時有位拉著小朋友的手的婆婆，大概60歲以上，走到我身邊，說：小子，給我一本吧，我想看看，我馬上給了她一本，熱情而又簡單地介紹了里面的內(nèi)容，她非常投入地看里面的內(nèi)容。過了好一會兒，我看她還沒遠去，就走過去跟她說：阿姨，我看你那么有意了解，就多給你一些吧，讓你拿給你的朋友或親戚了解。她好像有點不信任我，懷疑：你想快派完吧？我鎮(zhèn)定地回答：雖然這個是我的目的，但不是主要目的，我的主要目的是希望更多人能了解到這些，如果不是這樣，倒不如一次性全部給你。她聽后，說：謝謝你，我就是看見它，想了下，拿來看看也有好處。這個情景，相信會是我今后又一個難忘的經(jīng)歷。

這就是有了感悟，再在此基礎上實踐，達到自我提高的目的，通過這些實踐，進一步檢測了我對見習的理解。今后，相信這些經(jīng)歷會影響我的思想，指導我做其它任何事情。感謝這么多次的外出派單。

廣東外語藝術職業(yè)學院信息系

梁旭原

第三篇：見習實踐報告

見習實踐報告

今年我像往常一樣去參加了學校組織的見習活動，來到了常熟市報慈幼兒園。去年的這個時候，我對幼師還沒有一個完全的定義，認為幼師僅僅是培養(yǎng)孩子！使孩子們茁長的成長，但是經(jīng)過幼兒園的十天實踐我又重新領悟了幼師的任務與責任——— 是重于泰山的！因為我察覺到兒童的心靈是一張潔白無暇的畫紙，老師要在這張紙上畫上美麗的圖畫，美麗的未來，任何的大意都有可能毀了這張畫：而畫一份理解，每一份關懷，都可以使這張紙上的圖畫更加美麗動人！而我們就是那只畫紙?zhí)砑由实膱@丁們！而我們老師的一言一行，一舉一動都會在孩子們的心里留下或深或淺的痕跡，并影響到孩子們的思想。而在實踐的同時孩子提出的問題讓你真的無法用理論知識來回答的（真的不知道從何下手）！比如一首簡單的鋼琴曲子，自己就不知道如何加伴奏，用眼睛看是相當簡單的，在學校這樣的曲子根本想都沒想過在幼兒園能用到，而就這樣的曲子就難倒我了！想想真的不知道自己還會點什么？還能干點什么？

美好的時間總是過得特別快，一眨眼，這十天就這樣結束了。再回首與孩子在一起的日子，我真的很開心，和他們在一起過生日，在一起玩耍。見習對我們來說真的是一個很好的機會，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書本上完全不一樣的知識面，古人常說：聽不如看，看不如做。人可以發(fā)展到如此強大當然也不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的發(fā)展。在本次十天的見習期間，我們從各個方面了解了自己將來的工作性質(zhì)、義務和責任。這次真槍實彈的練習，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業(yè)，同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。

在見習的第一周里，我們由于對幼兒園的一日活動安排不熟悉，只能幫助老師做一些簡單的工作。在第一周的見習中我主要幫助我的指導老師輸入打印了好多的幼兒園教案。在幫助老師整理的時候，我也仔細的看了一下這些教案。覺得和我們平時為了完成老師布置的作業(yè)寫得教案有很大的不同。首先這些優(yōu)秀的教案內(nèi)容上更加符合兒童的審美和趣味要求。而且在課程的容量上也是剛剛好。

在第一周的生活中，我不僅仔細的看了老師的教案，最重要的一點是，我在更認真的觀察老師是如何組織活動的，如何讓小朋友們安靜下來，如何帶領小朋友們跟著老師的節(jié)奏進行教學。由于這一次我們正巧碰上了常熟市的幼兒園教師評優(yōu)課，園長很熱情的讓我們一起觀摩了這些有豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗老師的課，我真的感到獲益良多。很簡單的舉一個例子吧，這次的一節(jié)音樂活動就讓我印象十分的深刻。老師放了一遍音樂，然后跟著音樂在黑板上畫下了許多的記號。然后讓小朋友們給予每個記號一個動作，然后再老師的指導下，跟著音樂把動作組合在了一起。最后又拿出了許多的樂器，分別代表不同的符號，在老師的指揮下，奏出了一段美妙的音樂。在我看來，老師把孩子們組織的很完美，每個孩子都投入到了自己的角色中，并且玩得很開心。這種在“做中學”、在“玩中學”的教育觀點，正好符合了陳鶴琴先生的觀點，也是杜威教育觀點的有力驗證。

在這一次的見習中，不得不提起的就是我們大2班這群可愛的孩子。他們是這樣的天真無邪，讓人喜愛。可是作為一名見習的老師，我仍然要擺正自己的位子。我必須給自己定位為“老師”。因此和小朋友搞好關系，讓她們對你又愛又怕，就變成了一件十分重要的事情。因為如果和小朋友們太親近，他們便會認為你很好欺負，組織起活動來就會很吃力。如果太兇，小朋友們就會認為你很難相處，便會離你遠遠地。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動，怕呢，就是讓小朋友聽你的要求，和你一起活動。這種尺度的拿捏是很困難的，所以必須要十分的注意。雖然10天的時間不長，但是我自認為這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法，可以說是這次見習生活收獲的一筆難得教育的財富。

在與小朋友的交往過程中，我真的是身心得到了一次洗禮。他們之間的單純交往，是那么的讓人羨慕。因此我第二周的觀察重點落在了同伴交往上。我們班有一個“四小天王”團體。這其中的成員有：邵恒峰，李佳偉，張非凡，蒲俊奇。他們四個人每天都玩一起，做任何事情都是4個人一起上。而且在課堂上也會特別的踴躍發(fā)言，因此留給老師和我的印象都非常的好。還有不得不說的就是我們班的“小老師”徐趙陽。她真的是一個很有領導能力的小朋友，每次在紀律不好的時候，她都會拿起鈴鼓來維持班級的秩序。說的話、做的事、一點也看不出是一個7、8歲的孩子，儼然是一副小大人的模樣。也許正是因為她的這種超強的領導欲望，使得許多的小朋友也不是很喜歡她這個孩子。我想了一下，也許徐趙陽就屬于那種“矛盾型的兒童”吧。因為有人喜歡她、有人討厭她。還有一個叫陳綺宣的小朋友，她就是完全意義上被“拒斥的兒童”。她沒有什么朋友，大家也都不愛和她玩，每次見到她都是孤零零的一個人。所以我對她給予了特別的關注?？偸钦业綑C會就和她玩，也試圖去讓別的小朋友和她一起玩，但是并沒有什么效果。在一周一次的小紅花評比上，陳綺宣又沒有得到小紅花。我可以從她的眼中看到傷心，但是我也是真的沒有想到什么好的辦法去解決這個問題。因此，這也成為我此次見習的一大遺憾。

在這十天的時間里，我才真正的知道了保育員的工作也很辛苦，也很重要。也總結出一些經(jīng)驗。首先，整理好本班教室的衛(wèi)生，減少幼兒與細菌接觸的機會。堅持每日用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍，特別是幼兒的飲水柜，容易滋生細菌，發(fā)生交叉感染，每天下午收缸子后及早上擺缸子前都要用消毒毛巾擦拭；對于幼兒的玩具、桌椅、坐墊、餐桌、餐椅都定期用84消毒液進行消毒。教室、洗刷間的地板隨臟隨擦，避免地面有水使幼兒滑到。給幼兒創(chuàng)造一個清潔、講衛(wèi)生的環(huán)境，同時培養(yǎng)幼兒注意保持個人和生活場所衛(wèi)生的好習慣。保育工作是很辛苦的，但是也要很細心，這樣才能做好保育工作，要時刻檢查衛(wèi)生情況，廁所地面要保持干凈。防止幼兒滑到。

這次見習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向，回顧這些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。剛剛進入幼兒園，才知道原來在學校里學到的知識一些理論的東西，缺乏實踐經(jīng)驗。

除此以外我對幼兒教師有了一個自己的定位。我認為只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。面對一個個天真的孩子，我們更應該用母親般的心去呵護他們。短暫的實習，我更加堅定了自己的選擇。通過實習，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作；更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好幼兒教師、社會在發(fā)展，對幼兒教師不斷提出新的要求，優(yōu)秀教師這就要求我不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的教師。在工作中，要不斷提高自己的水平，平時遇到什么額外任務，只要自己力所能及，要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來。

通過這十多天社會 實踐，雖然算不上很長，但在這短短十多天中我確確實實又學到了很多在學校及書本上不曾有過東西，以前也有很多實踐經(jīng)歷，但這次感覺與前幾次有很大不同而且感覺比以前收獲更多比如在人際交往，書本上只很簡單告訴你要如何做，而社會上人際交往非常復雜，這在學校有如此深刻感受社會上有各種人群，每人都有思想和個性，要跟他（她）們處理好關系還真得需要許多技巧而這種技巧通常來自社會閱歷與經(jīng)驗在行動中，其中有你有所謂的人，也有對你無所謂人，看你如何把握了。

第四篇：放射科見習實踐報告

放射科見習實踐報告

見習，是一種體驗和磨練,是讓自己感受醫(yī)院環(huán)境,了解醫(yī)院事務流程，以及鞏固理論知識的社會實踐活動，更是對自己醫(yī)學夢想的前期準備。作為一名即將邁入大三的醫(yī)學生，為了謙虛謹慎，不驕不躁的作風，拋卻象牙塔的光環(huán)，虛心向社會學習，增強為人名服務的能力，保持真情奉獻社會的情懷;為了甩脫書呆子氣，確保理論聯(lián)系實際，加強對自身的鍛煉;為了更多的學習麻醉專業(yè)知識，了解麻醉師的職責，一名合格義務工作者的職責;為了盡快的給自己定位，儲備知識，讓自己能更好的準備實習，融入醫(yī)療環(huán)境，了解自己以后從事工作的方方面面;也為了指導自己現(xiàn)階段的學習，暑假期間，我到儋州市人民醫(yī)院放射科見習。在兩個周的見習時間里，我從老師那里學到了不少知識。

差不多兩個周的見習在不知不覺中又結束了,雖然說在不知不覺中結束,但是，又在這兩個周的不知不覺中學到了很多,不管是在人際交往,處世態(tài)度還是其他多方面都學到了很多.自己要做到上班著裝整潔，熱情禮貌對待病人及其家屬，保守病人秘密，尊重病人隱私。做好交接班工作，做到按時、認真、仔細并做好相關記錄。按時上、下班，不遲到、早退、不空崗、不做私活。加強與臨床科室聯(lián)系，做好病案隨訪，不斷總結經(jīng)驗，提高診斷符合率。作為一名將要畢業(yè)的影像學學生來說，這次見習讓我知道了這個職務的重要性及所承擔的艱巨任務，在整個見習過程中,我自覺遵守醫(yī)院的各種規(guī)章制度及所見習各科室的各種規(guī)章制度,遵守勞動紀律,從不早退遲到,工作積極主動。我希望能借此機會多學點,不斷提高自己,在老師對我提出的不足與缺陷中彌補,改正,使自己更加完美.在實習中,我以細心,責任心,耐心,愛心來對待每一位病人,在保證做好三查七對的同時,以熱情,友好的態(tài)度去與這些病人及其家屬交流溝通,去操作.在見習的兩個周中,我的理論知識得到了鞏固,同時,也學到了很多以前在學校學不到的知識,或者是在學校時感覺在聽天書,聽不懂,不理解的知識,在臨床上,這些似乎更易懂了,也更容易將它們牢記.當然,操作技術也得到了強化鞏固。但是有了知識和技能的儲備還不足，還需要有與病人溝通建立良好醫(yī)患關系的技巧。作為一個合格的放射醫(yī)生，每次檢查病人，詢問病人的情況，向病人交代注意事項，向外科醫(yī)生了解病人病情，給出盡量正確的診斷。那么，怎樣才能建立良好的護患關系呢?

想要建立和諧的醫(yī)患關系，首先要做到將心比心，用一顆博愛之心，一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛，矛盾與徘徊，將病人的疼痛看作自己的疼痛，將病人看做自己的親人好友，用心去體會病人的茫然與不知所措，只要你及時伸出一雙溫暖的手，病人就能感受來自你手心的力量，也許他們就會獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心，使疾病不攻自破。其次，要擅于與病人溝通。其中，微笑是一把出奇制勝的尚方寶劍。在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種輕松與溫馨舒適的感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫地選擇住在這里。因此，我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人每天都能感受溫暖，無論是寒冬還是炎炎酷暑，微笑總是一道美不勝收的風景。“微笑服務”既有利于自身的愉悅，又能減輕病人的恐懼與病痛，這等一箭雙雕的好事何樂而不為呢?再次，在病人面前要永葆一份不泯滅的自信。假如病人看到的你是一張自信而穩(wěn)重的臉龐，他們的恐懼和擔心也就減少了一半。因此，自信心是一顆無形的定心丸，無論是醫(yī)生本身，抑或是病人，都是必不可少的東西。

我認為，通過這段時間的實習讓我認清了自己的很多不足和缺點。第一個就是缺乏恒心、細心和毅力。很多問題而不能分清主次，還有些培訓或是學習不能找到重點，隨著見習工作的進行，我想我會逐漸積累經(jīng)驗的。第二是工作態(tài)度仍不夠積極。在見〃習中僅僅能夠按時完成布置的任務，不能拓展自己的知識，在沒有工作任務時不能主動要求布置任務，若沒有任務做時就會松懈，不能做到主動學習，這主要還是因為懶惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，沒有工作任務時主動要求布置工作，沒有布置工作時作到自主學習在工作中，因為自己不是來應付學習，更不是為了打發(fā)時間，而是為了提高了自己，象我這樣剛踏入臨床的新人，更需要通過多做多問來積累經(jīng)驗。特別是我們的工作并不象正式醫(yī)務人員那樣有明確的工作范圍，只是自由觀摩，如果態(tài)度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。第三是在見習過程中仍需追求完美，在工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴謹認真是時刻要牢記的。第四是基本禮儀 ——步入社會就需要了解基本禮儀，而這往往是原來作為學生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都應該合乎禮儀，才不會影響工作的正常進行。這就需要平時多學習，比如注意其他人的做法或向?qū)＜艺埥獭Ａ菫槿颂幨隆鳛閷W生面對的無非是同學、老師、家長，而工作后就要面對更為復雜的關系。無論是和領導、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。所以下一步我要糾正自己的不足，我堅信只要有心，一切都可以得以修正，讓自己的綜合素質(zhì)得到進一步提高，加油！

第五篇：就業(yè)見習實踐報告

就業(yè)見習實踐報告

社會實踐是大學生課外教育的一個重要方面，也是大學生自我能力培養(yǎng)的一個重要方式，因此對于我們在校大學生來說，能在寒假有充足的時間進行實踐活動，給了我們一個認識社會、了解社會，提高自我能力的重要的機會。社會實踐應在結合我們實際情況，能真正從中得到收益，而不是為了實踐而實踐，為了完成任務而實踐。我覺得我們在進行社會實踐之前應該有一個明確的目標，為自己制定一個切實可行的計劃。應注重實踐的過程，從過程中鍛煉自己、提高能力。

因此，為了更好的了解社會，鍛煉自己，感受社會就業(yè)的現(xiàn)狀，體驗一下工作的樂趣，這學期的假期我根據(jù)時間及自己的實際情況在假期期間找了一份促銷的工作，雖然僅有20天時間，但我覺得受益非淺，基本上達到了自己的目的。短短的工作讓我體會到了就業(yè)的力，自己能力的欠缺及社會的艱辛，同時讓我感到工作的無比快樂，一種在學校自由天地無法體會到的殘酷競爭的“愉悅”。

我促銷的東西是衣服和鞋。以前一直以為在商場促銷挺輕松。去了才發(fā)現(xiàn)真的不是想象的那么簡單。首先要熟悉價格，然后再了解一些那些款式有那些碼，適合什么人穿。還有就是一整天都得站著，開始沒習慣真的特難受。假期的促銷同樣也讓我感受到了現(xiàn)在社會的就業(yè)壓力。真的是上百人競爭一個崗位。

對于這個第一次的暑假工，我有一點小小的總結，也是希望這次經(jīng)歷能對我的人生能起到更好的作用。不管做什么事，態(tài)度決定一切。

做一項服務工作，顧客就是上帝良好的服務態(tài)度是必須的，要想獲得更多的利潤就必須提高銷售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務質(zhì)量語言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿足顧客的要求。只要你有一個服務于他人的態(tài)度，你就會得到他人的肯定及幫助，用自己的熱情去換取他人的舒心。

明確目標，合理的設計規(guī)劃自己。

我們現(xiàn)在要根據(jù)自己的實際情況合理的為自己規(guī)劃，找到自己的發(fā)展道路。要通過，社會實踐切身的了解自己的專業(yè)，而不是一味的抱怨。要循序漸進的提高自己的能力，鍛煉自己，讓自己成為社會優(yōu)秀的人才，為社會服務。

短暫的促銷工作的結束讓我在勞累中得到快樂，在汗水中得到磨練，我覺得自己的能力有了一定的提高，達到了自己預定的目標，殘酷的社會就業(yè)壓力讓我不在感到恐懼，我想，只要我們有能力有信心我們一定會創(chuàng)造一個屬于自己的樂園。