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      醫(yī)學(xué)生寒假見(jiàn)習(xí)實(shí)踐報(bào)告

      時(shí)間:2019-05-12 21:06:46下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:醫(yī)學(xué)生寒假見(jiàn)習(xí)實(shí)踐報(bào)告

      醫(yī)學(xué)生寒假見(jiàn)習(xí)實(shí)踐報(bào)告

      2013年1月20日,懷著滿心的期待以及激動(dòng),我來(lái)到了樅陽(yáng)縣第四人民醫(yī)院普外科,進(jìn)行為期一周的實(shí)習(xí)。將臨床知識(shí)和書(shū)本理論基礎(chǔ)相結(jié)合,加深了對(duì)醫(yī)學(xué)治病救人的理解。同時(shí)也更加深刻的理解到,健康所系,性命相托的重要性。進(jìn)入普外科的第一天,有一位患者將要進(jìn)行手術(shù),所患病癥是毛囊囊腫,我的帶教老師,吳老師給她做了切除手術(shù)。進(jìn)入手術(shù)室之前,老師給我講解了,臨床外科消毒安全的重要性。絕對(duì)的無(wú)菌環(huán)境,是保證術(shù)后創(chuàng)口愈合的關(guān)鍵,防止外科創(chuàng)口的術(shù)后感染。在該手術(shù)的過(guò)程中,我知道了外科引流這一手術(shù)操作,由于現(xiàn)在就讀大二,所學(xué)的臨床知識(shí)比較淺顯,還未學(xué)習(xí)到外科學(xué),但是這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷使我了解到,系統(tǒng)解剖學(xué)以及下學(xué)期的局部解剖學(xué)在臨床中的應(yīng)用是多么的重要。

      外科引流是防止血液,滲透液,膿液,消化道或泌尿道漏出來(lái)的液體在組織或體腔內(nèi)積聚,去除細(xì)菌的培養(yǎng)基,防止術(shù)后感染的發(fā)生或擴(kuò)散,同時(shí)也有助于傷口的愈合。

      記得第二個(gè)病患是右側(cè)乳腺小葉增生,術(shù)前安排做了心電圖,護(hù)理部的護(hù)士測(cè)量了血壓,查了血液常規(guī)檢查,確定各項(xiàng)生理生化均正常,遂安排了外科切除手術(shù)。心電圖的測(cè)量是防止手術(shù)過(guò)程中病人出現(xiàn)心臟病。這在外科手術(shù)中時(shí)很必要的。如果不在正常范圍之內(nèi),要通過(guò)藥物治療使得病患達(dá)到正常的生理值。在乳房部進(jìn)行切除時(shí),手術(shù)創(chuàng)口應(yīng)為放射狀,這是由于防止橫向切口對(duì)乳腺導(dǎo)管的損傷,同時(shí)也可能是出于美觀學(xué)的考慮,術(shù)后傷口恢復(fù)可能美觀。

      大一下學(xué)期的時(shí)候,系統(tǒng)解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)課上,老師隨口而出,腹股溝是疝氣的好發(fā)部位。在這次的臨床見(jiàn)習(xí)實(shí)踐時(shí)間里,我見(jiàn)識(shí)到腹股溝疝氣的病患。在我來(lái)到的第三天下午,快要下班的時(shí)候,一位少年,年齡15歲,在父母的攙扶下,走進(jìn)外科門診室,經(jīng)體表檢查,見(jiàn)患者腹股溝處腫大,結(jié)合患者自述,診斷為疝氣。臨近下班,但是沒(méi)有辦法,等到患者做了各項(xiàng)檢查以后,便將患者送到了手術(shù)室。在手術(shù)前,換了無(wú)菌服,戴了無(wú)菌防護(hù)口罩,戴了無(wú)菌頭套,我和帶教醫(yī)生進(jìn)入了手術(shù)室。手術(shù)前給患者做了硬膜外麻醉,由于患者是下腹部手術(shù),故穿刺在胸12至腰2棘突間隙,同脊麻一樣,最常見(jiàn)的是血壓下降、呼吸抑制和惡心嘔吐。因此術(shù)中應(yīng)注意麻醉平面,密切觀察病情變化,及時(shí)進(jìn)行處理。麻醉師全程在手術(shù)室內(nèi),密切觀察患者的生理特征。

      這讓我想起到生理學(xué)所開(kāi)展的機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn),給兔子耳緣靜脈注射麻醉藥物,然后通過(guò)夾躡刺激,觀察是否有反應(yīng)。臨床這位疝氣患者也是如此,通過(guò)測(cè)量體重,確定了麻醉藥物的使用量,然后也通過(guò)體表刺激,觀察有無(wú)反應(yīng)。

      在手術(shù)的過(guò)程中,最讓我體現(xiàn)倫理學(xué)一幕的是,由于該病患的大網(wǎng)膜滑入疝囊,使得大網(wǎng)膜表面出現(xiàn)了很多血栓,雖然將大網(wǎng)膜提出來(lái)了,但是如果不切除的話,這并不利于患者術(shù)后的康復(fù),同時(shí)也使得患者術(shù)后康復(fù)的時(shí)間延長(zhǎng)了好久。當(dāng)務(wù)之急并不是立即將病患切除,而是通知病患的家屬,征求他們的意見(jiàn),然后再進(jìn)行切除手術(shù),這充分的體現(xiàn)了,醫(yī)生以患者為重,以患者的利益為第一位的原則,這也體現(xiàn)了,倫理學(xué)在臨床實(shí)踐中的應(yīng)用。這個(gè)很小的細(xì)節(jié)在外科手術(shù)中很常見(jiàn),但是這告誡我們?cè)谝院蟮膹尼t(yī)生涯中,要時(shí)刻把患者的利益的放在第一位,尊重病患并不能夠僅僅停留在口頭上,要在實(shí)際過(guò)程中體現(xiàn)出來(lái),要讓患者感覺(jué)醫(yī)院

      并不是一個(gè)冷漠的地方。

      醫(yī)患關(guān)系在當(dāng)今社會(huì)是很激烈的,哈醫(yī)大附屬醫(yī)院那位研究生的慘案,安醫(yī)大那位護(hù)士的遭遇,都讓我們?yōu)橹痼@。我們現(xiàn)在作為醫(yī)學(xué)院校的醫(yī)學(xué)生,以后將要從事臨床工作,這些醫(yī)患糾紛在我們以后的從業(yè)生涯中也不是不會(huì)出現(xiàn),這就要求我們始終要走出冷漠,接近病人,提倡在醫(yī)療活動(dòng)中堅(jiān)持以人為本,實(shí)行人性化服務(wù),落實(shí)以病人為中心,上述觀念有利于引導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員摒棄其職業(yè)冷漠,給予患者充分的理解、同情和尊重,以親情事醫(yī),以友事醫(yī),對(duì)患者的內(nèi)心世界和所處的社會(huì)環(huán)境給予充分理解和關(guān)注。

      雖然個(gè)別患者在言語(yǔ)上可能粗魯,行為上可能偏激,但是我們作為義務(wù)工作者要發(fā)自內(nèi)心的理解病人的心情,理解病患所遭遇的病痛,想他們之所想,切實(shí)的把病患作為首要地位。行大醫(yī)者,胸懷天下。

      外科手術(shù)中要有著不怕苦,不怕累,不怕臟的品格。還記得1月25日的那例肛瘺患者,手術(shù)前的幾個(gè)小時(shí),我和帶教老師謝醫(yī)生為患者灌腸,首次聽(tīng)說(shuō)灌腸是在生化課本上,通過(guò)堿性灌腸使體內(nèi)的血氨水平降低,但是這里面的術(shù)前灌腸是清理腸道。但是由于患者灌腸后并未排便干凈,導(dǎo)致手術(shù)過(guò)程中有排泄物出現(xiàn),但是手術(shù)主刀醫(yī)生周老師并未有一絲的為難神情。

      肛管直腸瘺是肛管或直腸與肛周皮膚相通的肉芽腫性管道,主要侵犯肛管,很少涉及直腸,故常稱為肛瘺,內(nèi)口多位于齒狀線附近,外口位于肛周皮膚處。整個(gè)瘺管壁由增厚的纖維組織組成。

      那天手術(shù)室采用的掛線療法,老師講解掛線療法比較適用于高位單純性或復(fù)雜性肛瘺。這種可避免括約肌一次切開(kāi)斷裂收縮致使肛門失禁,臨床上應(yīng)用廣泛,操作簡(jiǎn)便,可在門診施行。其缺點(diǎn)是術(shù)后復(fù)發(fā)率較高,這主要與術(shù)者探查分支及內(nèi)口部位不徹底有關(guān)。高位復(fù)雜性肛瘺可經(jīng)多次掛線使其變?yōu)閱渭冃愿丿?。手術(shù)方法:麻醉下先用探針從外口插入,順瘺管經(jīng)內(nèi)口穿出,在內(nèi)口端探針上縛一橡皮筋,然后將橡皮筋從內(nèi)口經(jīng)瘺管在外口引出。切開(kāi)內(nèi)外口之間的皮膚,拉緊橡皮筋予以結(jié)扎。術(shù)后3~5 天可再緊線一次。一般在術(shù)后2 周內(nèi)橡皮筋脫落,留下敞開(kāi)創(chuàng)面逐漸愈合,如2 周后橡皮筋不脫落,此時(shí)可用剪刀將橡皮筋縛扎的組織剪斷。

      前不久來(lái)醫(yī)院做輸卵管結(jié)扎手術(shù)的一位患者,讓我深刻的認(rèn)識(shí)到,學(xué)習(xí)好系統(tǒng)解剖學(xué)的重要性,將患者輸卵管結(jié)扎,首先第一步是要準(zhǔn)確的找到兩側(cè)的輸卵管,將輸卵管提起至體表,然后手術(shù)線將兩側(cè)的輸卵管用手術(shù)線扎緊。這樣便是永久性的避孕。但是,輸卵管的及時(shí)準(zhǔn)確的找準(zhǔn),是靠系統(tǒng)解剖學(xué)的認(rèn)真學(xué)習(xí)以及長(zhǎng)期的臨床知識(shí)積累。養(yǎng)成一個(gè)很好的臨床手感這固然重要,但是理論知識(shí)的學(xué)習(xí),是臨床的基礎(chǔ)。

      我們掌握好了專業(yè)知識(shí),這樣會(huì)減少手術(shù)的時(shí)間,減輕患者的痛苦,那天周老師的精湛手術(shù),就使患者痛苦減輕了很多,術(shù)后,患者說(shuō),基本沒(méi)有什么感覺(jué),手術(shù)就是在很平靜的狀態(tài)下進(jìn)行的。這也是符合醫(yī)學(xué)倫理學(xué)所提倡的,以病人為核心的人性化治療。

      術(shù)后,和謝老師一起查房也讓我懂得了很多,.外科住院病房護(hù)士們很敬業(yè),也許是因?yàn)槊β?所以那些護(hù)士都非常團(tuán)結(jié),沒(méi)有勾心斗角,相互幫助,不僅護(hù)士之間如此,醫(yī)生之間,醫(yī)生護(hù)士之間配合默契,合作愉快.我常常想,以后如果我成為新職工的時(shí)候,我不在乎工作有多忙,但我希望能夠在一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)體中.在那種氛圍中,工作起來(lái)也特別快樂(lè).本來(lái),護(hù)士的日常工作不是依靠個(gè)人能夠完成的,需要整個(gè)團(tuán)隊(duì)共同努力.醫(yī)護(hù)之間更是如此,我看見(jiàn)過(guò)

      醫(yī)護(hù)之間的相互推卸責(zé)任。我想,沒(méi)人有會(huì)在這種環(huán)境中工作的。在每天清晨,七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床,收拾一下,然后便走進(jìn)了外科門診室,穿上了白大褂,便開(kāi)始了早晨的查房,謝老師和我講解了查房時(shí)要注意的問(wèn)題,首先看看病患的體溫是否正常,外科手術(shù)由于術(shù)后有手術(shù)熱的存在,使得病患的體溫不能繼續(xù)往上升高了,如果體溫偏高很多,要找出體溫升高的原因,看看是否傷口感染或者其他的問(wèn)題,第二個(gè)是檢查創(chuàng)面,看看手術(shù)后創(chuàng)面愈合情況,有沒(méi)有滲血的出現(xiàn),以及查看傷口是否感染。在寫醫(yī)囑方面,我了解到長(zhǎng)期醫(yī)囑和短期醫(yī)囑的區(qū)分,還知道了,一些縮寫字母代表的含義。知道了q.d.每日一次 b.i.d.每日二次 t.i.d.每日三次 q.i.d.每日四次q.o.d.隔天一次 q.h 每小時(shí) q.4.h, 每4小時(shí) p.r.n.必要時(shí) q.n.每天晚上 st.(stat.)立即、立刻 s.o.s.急需時(shí)等縮寫的意思。

      在外科手術(shù)過(guò)程中,我見(jiàn)識(shí)到到了各種創(chuàng)口的清理方法不一樣,以及見(jiàn)識(shí)到好多外科手術(shù)打結(jié)的方法,而這些是要求我們?cè)谝院蟮呐R床過(guò)程中慢慢積累的。大學(xué)至善,大醫(yī)精誠(chéng),學(xué)校的校訓(xùn)在我的耳旁響起。

      不會(huì)忘記開(kāi)學(xué)典禮上,醫(yī)學(xué)生宣誓的誓言,健康所系、性命相托。

      當(dāng)我步入神圣醫(yī)學(xué)學(xué)府的時(shí)刻,謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓:

      我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué),熱愛(ài)祖國(guó),忠于人民,恪守醫(yī)德,尊師守紀(jì),刻苦鉆研,孜孜不倦,精益求精,全面發(fā)展。

      我決心竭盡全力除人類之病痛,助健康之完美,維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。救死扶傷,不辭艱辛,執(zhí)著追求,為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生!

      白大褂在微風(fēng)下飄揚(yáng),我們?yōu)樽鎳?guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)奮斗著。

      2113年1月28日

      第二篇:醫(yī)學(xué)生寒假見(jiàn)習(xí)報(bào)告

      醫(yī)學(xué)生寒假見(jiàn)習(xí)報(bào)告

      醫(yī)學(xué)生寒假見(jiàn)習(xí)報(bào)告

      見(jiàn)習(xí)時(shí)間:2014.02.07~2014.02.20

      見(jiàn)習(xí)地點(diǎn):福建省**市第二醫(yī)院

      見(jiàn)習(xí)人:張*

      作為醫(yī)學(xué)生的第一個(gè)寒假學(xué)校便布置了社會(huì)實(shí)踐,由于我學(xué)的是>臨床醫(yī)學(xué)專業(yè),為了充實(shí)自己的醫(yī)療知識(shí),我便以學(xué)生志愿者的身份來(lái)到了福建省**市第二醫(yī)院婦產(chǎn)科見(jiàn)習(xí)。

      對(duì)于我這個(gè)只有學(xué)醫(yī)半年的新生來(lái)說(shuō),只能在醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士指導(dǎo)下開(kāi)始工作,來(lái)到醫(yī)院我對(duì)一切都感到新奇和畏懼??粗R中的我穿著干凈的白大褂,戴著潔凈的帽子和口罩,心中那份堅(jiān)定油然而生!時(shí)至今日,見(jiàn)習(xí)結(jié)束了,如今的我滿載而歸。

      剛進(jìn)入醫(yī)院,由于對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的匱乏,我總有一種茫然的感覺(jué),對(duì)于醫(yī)院的工作比較陌生也對(duì)于自己在新環(huán)境中應(yīng)做的工作沒(méi)有一個(gè)成型的概念。慶幸的是有老師為我們講解醫(yī)院的診療結(jié)構(gòu),介紹工作,帶教老師豐富的經(jīng)驗(yàn)讓我們可以盡快的適應(yīng)醫(yī)院見(jiàn)習(xí)工作。學(xué)會(huì)適應(yīng),學(xué)會(huì)在新壞境中成長(zhǎng)工作是我見(jiàn)習(xí)階段的第一個(gè)收獲。

      護(hù)士的工作是非常非常繁重與雜亂的,看起來(lái)很簡(jiǎn)單的護(hù)理工作就讓我手忙腳亂。僅有的自信也蕩然無(wú)存,于是我虛心的向老師學(xué)習(xí),緊緊的跟著老師,護(hù)理老師耐心的給我講解護(hù)理知識(shí)。慢慢的,我穿梭于各個(gè)病房,熟悉她們的護(hù)理術(shù)語(yǔ)和日常工作。我協(xié)助護(hù)士接待患者,做好測(cè)血壓、測(cè)體重、測(cè)胎高、聽(tīng)胎心等工作。我覺(jué)得護(hù)理工作不僅需要熟練的技巧,還需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)。因?yàn)橛辛伺R床實(shí)踐,我才更全面而深刻的了解到護(hù)理工作,更具體而詳盡的了解這項(xiàng)工作。我進(jìn)入臨床見(jiàn)習(xí)的第二個(gè)收獲就是正確認(rèn)識(shí)了護(hù)理,樹(shù)立了正確的職業(yè)道德觀,養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。

      我覺(jué)得醫(yī)療工作不僅需要熟練的技巧,還需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)。在見(jiàn)習(xí)期間對(duì)我影響最大的就是婦產(chǎn)科病房?jī)?nèi)醫(yī)患間親如一家的溫馨氛圍。醫(yī)護(hù)人員將人文關(guān)懷落實(shí)在行動(dòng)上,使患者在良好的精神狀態(tài)下積極的配合治療。在醫(yī)護(hù)人員的言談舉止間,醫(yī)生的一個(gè)微笑、一聲問(wèn)候、一句話語(yǔ)、甚至一個(gè)小小的>禮物,都可能會(huì)讓患者得到心靈的巨大安慰,醫(yī)生雖然忙碌,只要真正將患者的精神和心理需要放在首位,讓患者的觀點(diǎn)和人文意識(shí)有效結(jié)合起來(lái),診療起來(lái)也是很順手很自然的事情。

      通過(guò)這次的見(jiàn)習(xí)我了解到了醫(yī)護(hù)人員真實(shí)的工作方式,作為未來(lái)的醫(yī)師,我將努力做到以下幾點(diǎn):

      1.遵守法律、法規(guī),遵守技術(shù)操作規(guī)范。

      2.樹(shù)立敬業(yè)精神,遵守職業(yè)道德,履行職業(yè)道德,履行醫(yī)師職責(zé),盡職盡責(zé)為患者服務(wù)。

      3.關(guān)心、愛(ài)護(hù)、尊重患者,保護(hù)患者的隱私。

      4.努力專研業(yè)務(wù),更新知識(shí),提高專業(yè)技術(shù)水平。

      5.宣傳衛(wèi)生保健知識(shí),對(duì)患者進(jìn)行健康教育。《>醫(yī)學(xué)生寒假見(jiàn)習(xí)報(bào)告》

      第三篇:醫(yī)學(xué)生寒假見(jiàn)習(xí)報(bào)告

      醫(yī)學(xué)生寒假見(jiàn)習(xí)報(bào)告

      見(jiàn)習(xí)時(shí)間:2014.02.07~2014.02.20

      見(jiàn)習(xí)地點(diǎn):福建省**市第二醫(yī)院

      見(jiàn)習(xí)人:張*

      作為醫(yī)學(xué)生的第一個(gè)寒假學(xué)校便布置了社會(huì)實(shí)踐,由于我學(xué)的是臨床醫(yī)學(xué)專業(yè),為了充實(shí)自己的醫(yī)療知識(shí),我便以學(xué)生志愿者的身份來(lái)到了福建省**市第二醫(yī)院婦產(chǎn)科見(jiàn)習(xí)。

      對(duì)于我這個(gè)只有學(xué)醫(yī)半年的新生來(lái)說(shuō),只能在醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士指導(dǎo)下開(kāi)始工作,來(lái)到醫(yī)院我對(duì)一切都感到新奇和畏懼??粗R中的我穿著干凈的白大褂,戴著潔凈的帽子和口罩,心中那份堅(jiān)定油然而生!時(shí)至今日,見(jiàn)習(xí)結(jié)束了,如今的我滿載而歸。

      剛進(jìn)入醫(yī)院,由于對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的匱乏,我總有一種茫然的感覺(jué),對(duì)于醫(yī)院的工作比較陌生也對(duì)于自己在新環(huán)境中應(yīng)做的工作沒(méi)有一個(gè)成型的概念。慶幸的是有老師為我們講解醫(yī)院的診療結(jié)構(gòu),介紹工作,帶教老師豐富的經(jīng)驗(yàn)讓我們可以盡快的適應(yīng)醫(yī)院見(jiàn)習(xí)工作。學(xué)會(huì)適應(yīng),學(xué)會(huì)在新壞境中成長(zhǎng)工作是我見(jiàn)習(xí)階段的第一個(gè)收獲。

      護(hù)士的工作是非常非常繁重與雜亂的,看起來(lái)很簡(jiǎn)單的護(hù)理工作就讓我手忙腳亂。僅有的自信也蕩然無(wú)存,于是我虛心的向老師學(xué)習(xí),緊緊的跟著老師,護(hù)理老師耐心的給我講解護(hù)理知識(shí)。慢慢的,我穿梭于各個(gè)病房,熟悉她們的護(hù)理術(shù)語(yǔ)和日常工作。我協(xié)助護(hù)士接待患者,做好測(cè)血壓、測(cè)體重、測(cè)胎高、聽(tīng)胎心等工作。我覺(jué)得護(hù)理工作不僅需要熟練的技巧,還需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)。因?yàn)橛辛伺R床實(shí)踐,我才更全面而深刻的了解到護(hù)理工作,更具體而詳盡的了解這項(xiàng)工作。我進(jìn)入臨床見(jiàn)習(xí)的第二個(gè)收獲就是正確認(rèn)識(shí)了護(hù)理,樹(shù)立了正確的職業(yè)道德觀,養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。

      我覺(jué)得醫(yī)療工作不僅需要熟練的技巧,還需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)。在見(jiàn)習(xí)期間對(duì)我影響最大的就是婦產(chǎn)科病房?jī)?nèi)醫(yī)患間親如一家的溫馨氛圍。醫(yī)護(hù)人員將人文關(guān)懷落實(shí)在行動(dòng)上,使患者在良好的精神狀態(tài)下積極的配合治療。在醫(yī)護(hù)人員的言談舉止間,醫(yī)生的一個(gè)微笑、一聲問(wèn)候、一句話語(yǔ)、甚至一個(gè)小小的禮物,都可能會(huì)讓患者得到心靈的巨大安慰,醫(yī)生雖然忙碌,只要真正將患者的精神和心理需要放在首位,讓患者的觀點(diǎn)和人文意識(shí)有效結(jié)合起來(lái),診療起來(lái)也是很順手很自然的事情。

      通過(guò)這次的見(jiàn)習(xí)我了解到了醫(yī)護(hù)人員真實(shí)的工作方式,作為未來(lái)的醫(yī)師,我將努力做到以下幾點(diǎn):

      1.遵守法律、法規(guī),遵守技術(shù)操作規(guī)范。

      2.樹(shù)立敬業(yè)精神,遵守職業(yè)道德,履行職業(yè)道德,履行醫(yī)師職責(zé),盡職盡責(zé)為患者服務(wù)。

      3.關(guān)心、愛(ài)護(hù)、尊重患者,保護(hù)患者的隱私。

      4.努力專研業(yè)務(wù),更新知識(shí),提高專業(yè)技術(shù)水平。

      5.宣傳衛(wèi)生保健知識(shí),對(duì)患者進(jìn)行健康教育。

      第四篇:醫(yī)學(xué)生寒假見(jiàn)習(xí)報(bào)告

      寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告

      97期4班117411姓名:萬(wàn)峻萊

      仍是一位懵懂的醫(yī)學(xué)生,此時(shí),卻已要迎接大三下的生活了。在這個(gè)時(shí)間充足卻又豐富多彩的寒假,作為一個(gè)醫(yī)學(xué)生的我,覺(jué)得自己有必要通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)鍛煉自己。由于醫(yī)學(xué)生的特殊性,我非常有幸地得到了見(jiàn)習(xí)一周的機(jī)會(huì)。

      在現(xiàn)今社會(huì),招聘會(huì)上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,可是還在校園里面的我們大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?在這次實(shí)踐中,我感受很深。在學(xué)校,理論學(xué)習(xí)的很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到的,而實(shí)際工作中,可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的,又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。這正是對(duì)我們的應(yīng)用的考驗(yàn),熟話說(shuō)熟能生巧,只有完全掌握好書(shū)本的知識(shí),才能靈活運(yùn)用。我也深刻的感覺(jué)到了實(shí)踐的必要性。

      實(shí)踐的第一天,剛走入醫(yī)院大樓,吸入鼻腔的消毒水的味道提醒我,這是一個(gè)莊重又需要安靜的地方,這也是我即將實(shí)踐的地方。我調(diào)整了自己的心情,精神飽滿地來(lái)到了醫(yī)生辦公室,接待我的主任醫(yī)師和藹地為我遞過(guò)一件白大褂,看到鏡子前身穿白大褂的,腦海中不由浮想聯(lián)翩,幾年之后,我將成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生,我為我的工作而自豪。

      整理完畢后,我們開(kāi)始了一天的交班儀式,醫(yī)生和護(hù)士們都來(lái)到了醫(yī)生辦公室,大家神情肅穆,雙手背后,整齊有序,規(guī)范統(tǒng)一。先由一名值班護(hù)士開(kāi)始匯報(bào)從昨日到今天早上,住院病人的身體狀況,她語(yǔ)言流利,聲音洪亮,我想這樣的白衣天使完全能讓今天當(dāng)班的醫(yī)生和護(hù)士正確了解病人的最新身體情況。下面又由一名值班醫(yī)生進(jìn)行匯報(bào),他匯報(bào)的十分詳細(xì),面面俱到。在他們匯報(bào)完之后交班儀式結(jié)束后,當(dāng)班醫(yī)生開(kāi)始了一天的工作。

      交班結(jié)束后,醫(yī)生們緊接著開(kāi)始進(jìn)行每天極為重要的查房工作,以了解病人的病情變化和他們的需要??吹结t(yī)生們關(guān)心又細(xì)致的詢問(wèn)著每一位病人的情況,身體感受,這種無(wú)微不至的關(guān)懷,使我深深地被打動(dòng)。受這種溫暖的醫(yī)患關(guān)系所感染,伴隨著這樣嚴(yán)肅卻不失溫情的畫面,我更加堅(jiān)定了做一名優(yōu)秀的醫(yī)生的決心。

      查房完畢之后,部分醫(yī)生根據(jù)病人的病情,開(kāi)始為病人換藥和調(diào)整器械,我隨主任醫(yī)師來(lái)到辦公室,他告訴我一會(huì)可以跟隨他去觀看手術(shù),而我看到他并沒(méi)有對(duì)手術(shù)做過(guò)多的準(zhǔn)備,而是開(kāi)始審閱一些病歷,并開(kāi)始審閱簽字。此時(shí)我想到這位醫(yī)師必定在術(shù)前已經(jīng)深入了解了病人的情況,并且詳細(xì)的制定出了病人的手術(shù)方案,所以他才會(huì)這樣的胸有成竹和淡定,雖然這是一名醫(yī)生應(yīng)該具備的職業(yè)素養(yǎng)和能力,但我仍然感覺(jué)到自己在這些方面的嚴(yán)重不足,多少時(shí)候都是已經(jīng)到了完成任務(wù)的最后期限,自己才慌張準(zhǔn)備,緊張的應(yīng)對(duì),往往不能獲得很好的效果。所以想成為一名好醫(yī)生,我應(yīng)該重視自己這方面的不足,努力改掉這些壞毛病。

      手術(shù)快要開(kāi)始,我隨主任醫(yī)師來(lái)到手術(shù)室,這扇有些神秘,赫然寫著“請(qǐng)勿進(jìn)入”的門,我終于被允許進(jìn)去了,我的心情有些激動(dòng),想象著以后自己是否也會(huì)經(jīng)常穿梭于此門之間,就覺(jué)得學(xué)好醫(yī)學(xué)知識(shí)的必要性。得知我是前來(lái)見(jiàn)習(xí)的學(xué)生,手術(shù)室的阿姨們?yōu)槲覔Q上了參觀服,帶戴好了一次性的帽子和口罩,我被允許進(jìn)入了手術(shù)室。我進(jìn)入手術(shù)室時(shí),負(fù)責(zé)本次手術(shù)的麻醉科醫(yī)生已經(jīng)做好了麻醉工作,病人已經(jīng)安靜的躺在了手術(shù)臺(tái)上,那種信任和支持,更是讓我感到作為一名醫(yī)生的責(zé)任和榮幸。醫(yī)生們面向手術(shù)臺(tái),穿上了手術(shù)服,開(kāi)始手術(shù),好心的主任醫(yī)師還請(qǐng)人為我搬來(lái)了觀望臺(tái)。雖然專業(yè)知識(shí)不足導(dǎo)致我并不能完全看懂手術(shù),但看到醫(yī)生們注意力高度集中地手術(shù),旁邊的護(hù)士也十分專業(yè)地為醫(yī)生遞上他們需要的工具,真是讓我有緊張又驚喜。手術(shù)期間,由于注意力集中,我看到醫(yī)生們的額角已經(jīng)浸出了細(xì)密的汗珠,旁邊的護(hù)士也是及時(shí)的為醫(yī)生擦汗,看來(lái)在手術(shù)中,團(tuán)隊(duì)合作精神也是十分重要的,縱使醫(yī)術(shù)再高,也需要同伴默契的配合和理解??吹结t(yī)生從開(kāi)始一步步打開(kāi)病人的上皮,到結(jié)締組織,到肌肉,最后才看到了椎骨,病人的骨折部位是第一腰椎,雖然具體不懂手術(shù)的步驟,但我可以看出來(lái),這是一個(gè)復(fù)雜難度高的大手術(shù),直到兩個(gè)半小時(shí)過(guò)去,手術(shù)才順利結(jié)束,沒(méi)有動(dòng)手的我,已經(jīng)站的腳跟發(fā)麻,腰有點(diǎn)酸,可以想到手術(shù)的醫(yī)生們此時(shí)更

      是疲憊吧,而這只是一天工作的一部分,并沒(méi)有結(jié)束,不禁感到醫(yī)生的辛苦,而這樣的辛苦可以換來(lái)病人身體的健康,我想對(duì)于每一個(gè)醫(yī)生來(lái)說(shuō),在他們的價(jià)值觀里,肯定是值得的。

      接下來(lái)的幾天里,我又看到了術(shù)前談話、急診病人的處理等活動(dòng)。在此期間,我曾多次感到發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)融入這種緊張辛苦卻淡定從容的工作中,而每每涉及專業(yè)知識(shí),我才幡然醒悟,發(fā)現(xiàn)自己仍是一個(gè)專業(yè)知識(shí)不足的學(xué)生,還需要經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,才能像我身邊的醫(yī)生們一樣,為病人服務(wù),讓病人恢復(fù)健康。

      大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題能力,未來(lái)將會(huì)受益無(wú)窮。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論,同時(shí)可以增長(zhǎng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì),我覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)該把假期社會(huì)實(shí)踐當(dāng)作是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。我覺(jué)得我們一定受益匪淺。

      短短一周的見(jiàn)習(xí)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了,除了深切體會(huì)到醫(yī)生們緊張繁重的工作,更多的是一份收獲和不舍,從一個(gè)不懂臨床事務(wù)的醫(yī)學(xué)生,到已經(jīng)從見(jiàn)習(xí)中收益頗豐,我十分舍不得結(jié)束自己的見(jiàn)習(xí)活動(dòng)。但是我所要學(xué)習(xí)的東西卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束,真正的醫(yī)學(xué)之路才剛剛開(kāi)始。在這次實(shí)踐中,雖然我實(shí)質(zhì)的東西沒(méi)有學(xué)會(huì)什么,但是從中我學(xué)會(huì)了比知識(shí)技術(shù)更重要的東西,那就是對(duì)工作認(rèn)真的態(tài)度,讓我充分的意識(shí)到醫(yī)生這個(gè)職業(yè)的神圣與重要,更讓我深深的體會(huì)到實(shí)踐的重要性。生命已駛上軌道,我的醫(yī)學(xué)生涯才剛剛揚(yáng)帆,這次社會(huì)實(shí)踐讓我認(rèn)識(shí)到醫(yī)生的責(zé)任,也讓我深深的愛(ài)上了這個(gè)職業(yè),我將盡我最大的努力當(dāng)一名好醫(yī)生,我相信,這一天不會(huì)太遠(yuǎn)。

      第五篇:醫(yī)學(xué)生寒假實(shí)踐報(bào)告

      醫(yī)學(xué)生寒假實(shí)踐報(bào)告

      作為一個(gè)臨床醫(yī)學(xué)的醫(yī)學(xué)生,我深知以后學(xué)習(xí)生活的困難和復(fù)雜性,這需要我們有一顆嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男暮驼J(rèn)真的態(tài)度去對(duì)待,為了更好適應(yīng)以后的醫(yī)學(xué)生活,我在這個(gè)寒假參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

      由于我是大一新生,對(duì)一些藥理病理還不熟悉,所以我覺(jué)定去一家農(nóng)村合作醫(yī)療的診所實(shí)習(xí),診所里工作人員并不多,每次只有兩個(gè)醫(yī)生輪班,診斷和護(hù)理都是醫(yī)生做,我和鄰居家一個(gè)大二的姐姐一起去實(shí)習(xí)。剛好爸爸的一個(gè)朋友也在其中,吳叔叔就主動(dòng)承擔(dān)了教我的義務(wù)。

      我們還沒(méi)開(kāi)設(shè)專業(yè)課程,我開(kāi)始連幫醫(yī)生們打打下手的資格也沒(méi)有,還好醫(yī)生并沒(méi)有嫌棄我礙手礙腳,還教了給我們一些基礎(chǔ)的醫(yī)學(xué)操作。

      在診所里我首先學(xué)會(huì)了血壓的測(cè)量。了解到測(cè)血壓前被測(cè)者應(yīng)充分休息,勿吸煙喝酒喝咖啡,不可憋尿。被測(cè)者應(yīng)采取坐位或臥位,氣囊應(yīng)縛在上臂中1/3,不可過(guò)松,也勿過(guò)緊,否則血壓值會(huì)降低。注氣速度要慢,水銀柱在聽(tīng)診聲音消失后再升高20mmHg即可。放氣速度以每一心跳下降2mmHg為宜。聽(tīng)診器應(yīng)放在肘動(dòng)脈處,再放氣后出現(xiàn)第一音時(shí)為收縮壓(高壓),繼續(xù)放氣至聲音消失(或變調(diào))時(shí)為舒張壓(低壓)。

      此外我還學(xué)會(huì)了肌肉注射和靜脈注射。肌肉注射選擇的部位是“臀大肌外1/4處”, 繃緊皮膚,針梗與皮膚成30~40°角快速刺入皮下(針梗的1/2~2/3)注射時(shí)用力不能過(guò)大,以免注射液向注射點(diǎn)內(nèi)的四周迅速擴(kuò)散.同時(shí)將無(wú)菌干棉簽置于進(jìn)針點(diǎn)上方,在快速拔出針頭的同時(shí)將棉簽壓下。第一次給別人打針,怎么也不敢下針,還是吳醫(yī)生助我一臂之力,扎下去了??第二個(gè)給一個(gè)中年婦女打的,我怕扎不進(jìn)去就稍微用力了一點(diǎn),結(jié)果人家哎吆了一聲,嚇的我一身冷汗,忙給人家道歉,還好人家沒(méi)有責(zé)怪我,可嚇?biāo)牢伊??

      靜脈注射,進(jìn)針后見(jiàn)回血即松開(kāi)止血帶,緩慢注入藥液。在注射過(guò)程中,要試抽回血,以檢查針頭是否仍在靜脈內(nèi)。要注意注射藥液速度應(yīng)按藥性分別處理。而且需長(zhǎng)期反復(fù)作靜脈注射的患者,應(yīng)注意保護(hù)靜脈,不要總在一處。靜脈注射方法是:病人垂腕,由于重力血管容易充盈,只要左手稍用力握住病人手掌下二分之一的五指關(guān)節(jié),既可以順著血管走行方向繃緊皮膚,血管這樣顯得更直,更明顯,充盈度更好,穿刺成功率增高。

      雖然我寫的頭頭是道,但是也只給幾個(gè)病人注射過(guò),他們的血管都是很直的,難度系數(shù)最低,難度系數(shù)高了我可不敢上??

      我還學(xué)了一下發(fā)熱處理。最常用的方法是服用解熱鎮(zhèn)痛藥。如阿司匹林0.3-0.6克l次,一天3次,飯后半小時(shí)服。除了藥物降溫外,還可用物理方法降溫,常用的方法有:①酒精擦浴,以30%-50%酒精,輕擦患者頸項(xiàng),胸、腋下、上肢、手心手背,腹股溝處、下肢、腳心腳背。每次15-30 分鐘。酒精擦浴的優(yōu)點(diǎn)是溫和,不像藥物降溫那樣難控制、有副作用,而且可以隨時(shí)進(jìn)行;②冷敷:常用冷毛巾或冰帽置于患者頭部,也可將冰袋置于腋窩或腹股溝處。

      短短的15天醫(yī)院實(shí)習(xí)結(jié)束,終于可以喘一口氣了。想想這么多天的忙碌,再想想每日辛苦戰(zhàn)斗的醫(yī)生、護(hù)士們,才知道醫(yī)療衛(wèi)生工作的不易。

      我覺(jué)得醫(yī)療衛(wèi)生工作不僅需要熟練的技巧,而且同樣需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)。

      1.思想素質(zhì):要教育和培養(yǎng)每一個(gè)醫(yī)療衛(wèi)生人員熱愛(ài)醫(yī)療工作,獻(xiàn)身醫(yī)療

      事業(yè),樹(shù)立牢固的專業(yè)思想;要有崇高的道德品質(zhì)、高尚的情操和良好的醫(yī)德提供修養(yǎng),以白求恩為榜樣,發(fā)揚(yáng)救死扶傷,實(shí)行革命的人道主義精神:真誠(chéng)坦率,精神飽滿,謙虛謹(jǐn)慎,認(rèn)真負(fù)責(zé);要高度的組織性、紀(jì)律性和集體主義精神,團(tuán)結(jié)協(xié)作,愛(ài)護(hù)集體,愛(ài)護(hù)公物。

      2.專業(yè)素質(zhì):要對(duì)病人極端負(fù)責(zé),態(tài)度誠(chéng)懇,和藹熱情,關(guān)心體貼病人,掌握病人的心理特點(diǎn),給予細(xì)致的身心護(hù)理;嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,堅(jiān)守崗位,按章辦事,操作正規(guī),有條不紊,執(zhí)行醫(yī)囑和從事一切操作要思想集中,技術(shù)熟練,做到準(zhǔn)確、安全、及時(shí),精益求精;要有敏銳的觀察力,善于發(fā)現(xiàn)病情變化,遇有病情突變,既要沉著冷靜,機(jī)智靈活,又要在搶救中敏捷、準(zhǔn)確、果斷;做好心理護(hù)理,要求語(yǔ)言親切,解釋耐心,要有針對(duì)性地做了病人的思想工作,增強(qiáng)其向疾病做斗爭(zhēng)的勇氣和信心;保持衣著整齊,儀表端莊,舉止穩(wěn)重,禮貌待人,樸素大方;作風(fēng)正派,對(duì)病人一視同仁,對(duì)工作嚴(yán)肅認(rèn)真。

      3.科學(xué)素質(zhì):要具有實(shí)事求是、勇于控索的精神,要認(rèn)真掌握本學(xué)科基本理論,每項(xiàng)技術(shù)操作都要知其然并知其所以然;必須注意在實(shí)踐中積累豐富的臨床經(jīng)驗(yàn),要掌握熟練的技術(shù)和過(guò)硬的本領(lǐng);要刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)和引進(jìn)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的技術(shù);要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷控索,開(kāi)展研究,勇于創(chuàng)新,努力提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平,要積極努力學(xué)習(xí)和了解社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)等知識(shí),拓寬自己的知識(shí)面,更好地為病人的身心健康服務(wù)。同樣,作為醫(yī)學(xué)生的我們也應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到:

      1.醫(yī)生是一個(gè)很平凡的職業(yè),他的責(zé)任就是救死扶傷,挽救病人的生命。

      2.醫(yī)生也同樣應(yīng)該具備一定的思想素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì),要有一定的責(zé)任心,把病人的生命看作是自己的生命。

      3.醫(yī)生要有創(chuàng)新和探索的能力,積極為醫(yī)學(xué)的未來(lái)作出貢獻(xiàn)。

      短期的社會(huì)實(shí)踐,一晃而過(guò),卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。不但讓我鞏固書(shū)本里的知識(shí),更讓我得到書(shū)本以外的人生經(jīng)驗(yàn)。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情,拉近了我與社會(huì)的距離,也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野,增長(zhǎng)了才干,進(jìn)一步明確了我們大學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì),讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。唐代“醫(yī)圣”孫思邈在所著《千金方》論大醫(yī)精誠(chéng)有這樣的論述:“凡大醫(yī)治病,必當(dāng)安神定志,無(wú)欲無(wú)求,先發(fā)大慈惻隱之心,誓愿普救寒靈之苦?!币虼?,醫(yī)學(xué)生掌握先進(jìn)醫(yī)療技術(shù)的同時(shí),還要具有愛(ài)崗敬業(yè),廉潔奉獻(xiàn),全心全意為人民服務(wù)的品格,發(fā)揚(yáng)救死扶傷的人道主義精神,才能更好的為國(guó)家的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)作貢獻(xiàn)。

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