第一篇：西部大開發(fā)十周年 中國現(xiàn)代化建設(shè)的

西部大開發(fā)十周年 中國現(xiàn)代化建設(shè)的“新支點

2010年07月05日 08:52:41

2009年8月22日至25日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤在新疆考察工作，深入天山南北看望慰問各族干部群眾。這是胡錦濤在阿克蘇市良種場尤喀克橋格塔勒村村民亞森·吐尼亞孜家院子里，同維吾爾族、漢族鄉(xiāng)親親切交談，勉勵大家共同建設(shè)團結(jié)和諧的美好家園。新華社記者 鞠鵬 攝

中國現(xiàn)代化建設(shè)的”新支點" ——寫在西部大開發(fā)十周年

任仲平

（一）2010年，是中國實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略十周年。2010年，也是全世界在更加復(fù)雜的形勢下應(yīng)對國際金融危機沖擊的一年。

此前，中國經(jīng)濟成功“保八”，在全球率先走出危機沖擊的陰影。其間，西部地區(qū)表現(xiàn)搶眼，在中國經(jīng)濟增長前十位中獨占五席。

僅僅十年，在那美麗遙遠卻曾經(jīng)貧窮落后的西部，發(fā)生了什么？

（二）開發(fā)西部，是近代以來許多志士仁人的夢想。90年前，民主革命先行者孫中山就曾滿懷豪情在《建國方略》里勾畫了開發(fā)西部的藍圖；80年前，南京國民政府也曾雄心勃勃推出“西部計劃”，嘗試建設(shè)西北，但都未能實施。

新中國成立后，中央政府從“一五”時期就開始布局西部，現(xiàn)代工業(yè)的火種開始在西部播撒。到上世紀末，西部已形成門類齊全、頗具實力的工業(yè)體系，水、陸、空交通有了長足進步。

但是，由于基礎(chǔ)薄弱，在東部借改革開放東風(fēng)迅速發(fā)展之時，西部與東部的差距卻越來越大。1979年到1999年，西部地區(qū)生產(chǎn)總值年均增長率比東部地區(qū)低1.4個百分點。西部12個省區(qū)市面積占全國的71.5%，人口占27.5%，GDP卻僅占17.3%。1999年，全國60%的農(nóng)村貧困人口分布在西部；全國592個貧困縣，307個位于西部地區(qū)。

在即將步入新世紀之際，中國發(fā)展也面臨關(guān)鍵時期：全面建設(shè)小康社會，西部的現(xiàn)代化不可或缺，西部人民與東部人民的共同富裕不可或缺。

（三）早在上世紀80年代，鄧小平同志就提出了“兩個大局”的戰(zhàn)略構(gòu)想。根據(jù)這一構(gòu)想，沿海地區(qū)大力推進改革開放，經(jīng)濟實力迅速上升，實現(xiàn)了率先發(fā)展。同時，國家組織開展東西部對口支援，加大扶貧開發(fā)力度，增加了西部地區(qū)基本建設(shè)投資，為實現(xiàn)第二個大局創(chuàng)造了條件。

世紀之交，以江澤民同志為核心的黨的第三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體總攬全局，著眼于實現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)的第三步目標，作出了實施西部大開發(fā)的重大戰(zhàn)略決策。一場被稱為人類歷史上“規(guī)模最大、難度最大”的戰(zhàn)略大開發(fā)，在占據(jù)中國版圖三分之二的西部大地拉開帷幕。

2002年，黨的十六大進一步完善區(qū)域發(fā)展構(gòu)想。2003年，以胡錦濤同志為總書記的黨中央提出科學(xué)發(fā)展觀重大戰(zhàn)略思想，明確“統(tǒng)籌區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展”的國家目標。從東部率先，到西部開發(fā)，再到東北振興、中部崛起，至此，中國現(xiàn)代化格局中的關(guān)鍵性棋子一步步落子到位，實現(xiàn)了區(qū)域戰(zhàn)略的多層次、全覆蓋，中國進入“區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展時代”。

十年之后，有外國學(xué)者這樣評價：“西部大開發(fā)是中國經(jīng)濟發(fā)展模式中的一個有機組成部分。”“十年后的今天，可以看到這一戰(zhàn)略總體上是成功的，這在世界各國的經(jīng)濟發(fā)展史上是少見的。”

（四）沿著現(xiàn)實的脈絡(luò)，我們能看到這一“成功的戰(zhàn)略”是如何深刻地改變著西部的面貌。

資金來了——十年間，西部地區(qū)全社會固定資產(chǎn)投資年均增長22.9%。僅西部公路水路交通建設(shè)投資總量，就是新中國成立后50年間完成投資總和的5.4倍。截至2008年底，中央政府累計向西部注入7300多億元建設(shè)資金。

人才來了——國家有關(guān)部門組織各領(lǐng)域?qū)＜疑钊氲轿鞑炕鶎?，支持西部專業(yè)技術(shù)人才隊伍建設(shè)。從十年前的“孔雀東南飛”，到今天的“就地開花”、“筑巢引鳳”，西部的人才基礎(chǔ)大為改善。

第二篇：感受中國現(xiàn)代化建設(shè)（推薦）

感受中國現(xiàn)代化建設(shè)

改革開放30年來，我們的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)生了翻天覆地的變化，作為一個中國人，我能從日常生活中感受到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)帶給我們的巨大變化，從小磚屋到高大的樓房，從自行車到小轎車，從衣服的單調(diào)到多彩顏色，這些都顯示了中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大成就，它確確實實改變了我們的生活。

現(xiàn)代化作為一個世界性的歷史過程，是全世界發(fā)展的必然趨勢。中國的現(xiàn)代化屬于后發(fā)外源性現(xiàn)代化，新中國建立后中國走上了社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的道路。黨的十一屆三中全會以來，經(jīng)過全黨全軍全國各族人民的艱苦努力，我國在指導(dǎo)思想上完成了撥亂反正的艱巨任務(wù)，在各條戰(zhàn)線的實際工作中取得了撥亂反正的重大勝利，實現(xiàn)了歷史性的偉大轉(zhuǎn)變。十一屆三中全會以來我們?nèi)〉昧艘幌戮薮蟪删停?,國民經(jīng)濟保持持續(xù)快速健康發(fā)展,現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)穩(wěn)步前進,綜合國力和國際競爭力顯著提高,人民生活總體上達到小康水平.。2,社會主義市場經(jīng)濟體制初步建立并不斷完善,各項改革事業(yè)取得重大進展。3,全方位對外開放取得新突破,形成全方位,多層次,寬領(lǐng)域的對外開放格局 4,社會主義民主政治建設(shè)取得重要進展.5,社會主義精神文明建設(shè)成效顯著.

第三篇：《感動中國》十周年

2012年中考時政熱點之

《感動中國》十周年

2012年2月3日晚，由中央電視臺舉辦的《感動中國》2011人物評選結(jié)果揭曉。獲得《感動中國》2011人物榮譽的是：一生就做了一件事（核研究）的“中華之光”朱光亞，堅守藏區(qū)12年支教的“高義薄云” 胡忠、謝曉君夫婦，設(shè)身處地為病人著想的“肝膽春秋”吳孟超，無臂鋼琴師“隱形翅膀” 劉偉，退休后義務(wù)植樹22年的“公仆本色” 楊善洲，8年資助上百名貧困生的“義俠巴郎” 阿里木，讓麻風(fēng)村孩子受到教育的“希望之翼”張平宜，恪守孝道的平凡女孩“孝女當(dāng)家”孟佩杰，托舉生命的“最美媽媽” 吳菊萍，烈火鍛造的鐵血將帥“烈火金剛” 劉金國。此外，走過十年的《感動中國》活動還向以白芳禮老人為代表的長年熱心公益事業(yè)而未能獲得感動中國榮譽的所有愛心人士表示特別致敬。

過去十年間，《感動中國》共評出了100多位各行各業(yè)的杰出的人物和群體，其中有錢學(xué)森、朱光亞、袁隆平這樣的睿智學(xué)者，也有徐本禹、叢飛、王順友等做出非凡事業(yè)的平凡百姓。

《感動中國》人物評選活動最大的社會意義在于“給人以力量，給人以鼓舞”，最大的道德指引在于“堅持鮮明的價值導(dǎo)向，彰顯深切的人文關(guān)懷”，已成為“中國人的精神史詩”。知識鏈接：

1.生命的意義不在于長短，而在于質(zhì)量。生命的價值在于對社會、對他人的貢獻。

2.我們在社會生活中扮演著不同的角色，而每一種角色往往都意味著一種責(zé)任，要勇于承擔(dān)責(zé)任，努力做一個負責(zé)任的公民。具有強烈的社會責(zé)任感。3.不計代價與回報的奉獻精神是社會責(zé)任感的集中表現(xiàn)。

4.中華民族精神的內(nèi)涵是以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息。青少年要立志做民族精神的傳播者、弘揚者和建設(shè)者。

5.發(fā)展先進文化，加強社會主義思想道德建設(shè)，是發(fā)展先進文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范． 6.發(fā)揚艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新精神，培養(yǎng)堅強的意志品質(zhì)，自立自強的精神，孝敬父母、關(guān)愛他人，直面挫折、磨礪意志、自立自強、與人為善的優(yōu)秀品德。７.正確處理個人利益和集體、國家利益的關(guān)系。８.敬業(yè)奉獻，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績。

9.社會穩(wěn)定和發(fā)展需要公平和正義，我們應(yīng)能辨別正義和非正義行為，培養(yǎng)正義感，維護公平，捍衛(wèi)正義，同不良現(xiàn)象和違法犯罪行為作斗爭。

１0.現(xiàn)階段我國各族人民的共同理想，是把我國建設(shè)成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。我們應(yīng)向先進人物學(xué)習(xí)，樹立崇高的人生理想，把實現(xiàn)個人理想與實現(xiàn)共同理想結(jié)合起來，弘揚民族精神，勇?lián)鐣?zé)任，為振興中華貢獻力量。

二、角度分析：

1．“感動中國”人物評選屬于中國特色社會主義的哪方面建設(shè)？加強該方面建設(shè)有利于實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的哪一方面的要求？

文化建設(shè)或精神文明建設(shè)； 加強文化建設(shè)，全面提高全民族素質(zhì)。2．為什么要開展感動中國人物的評選活動？

精神文明建設(shè)是現(xiàn)代化建設(shè)的重要目標和重要保證；精神文明建設(shè)為物質(zhì)文明建設(shè)和政治文明建設(shè)提供精神動力和智力支持；開展感動中國人物評選活動有助于為青少年樹立學(xué)習(xí)的榜樣；有利于激勵青少年追求真、善、美，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、價值觀；有助于人們牢固樹立社會主義榮辱觀，自覺履行公民基本道德規(guī)范；有利于推動社會主義精神文明建設(shè)；有利于弘揚和培育民族精神；有利于增強人們的責(zé)任意識，自覺承擔(dān)責(zé)任；有利于營造良好的社會氛圍；有利于構(gòu)建和諧社會等。

3．感動中國人物身上集中體現(xiàn)了什么精神？這種精神的核心和內(nèi)涵各是什么？

偉大的中華民族精神；其核心是：愛國主義；內(nèi)涵：團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息。

4．感動中國人物為什么能感動中國？（感動的原因？）

①熱愛祖國，報效祖國的愛國精神；艱苦奮斗，開拓創(chuàng)新精神；②敬業(yè)奉獻，在自己的工作崗位上做出了不平凡的成績；③他們默默無聞無私奉獻，樂于助人，親近社會，服務(wù)社會，具有強烈的社會責(zé)任感，勇于承擔(dān)使命；④危急時刻挺身 2 而出，為國家、為集體、為他人而無私付出，他們的行為弘揚了社會正氣，促進了社會的和諧，體現(xiàn)了偉大的民族精神。⑤他們具有堅強的意志，胸懷大志，戰(zhàn)勝挫折，勇往直前。

５.這些感動中國人物身上體現(xiàn)了哪些精神和品質(zhì)？

①服務(wù)人民、奉獻社會的精神，不辭辛勞、積極參與社會公益事業(yè)的精神。②敢于面對挫折，自強不息的精神；③樂觀向上、積極進取的人生態(tài)度和高尚的思想品德；④助人為樂精神，強烈的社會責(zé)任感和使命感;⑤熱愛祖國，報效祖國的愛國精神；關(guān)愛他人、扶困助弱的精神。⑥自強自立、勇于進取的堅韌品格；⑦艱苦奮斗，開拓創(chuàng)新的精神；；⑧不畏艱難的堅強意志和戰(zhàn)勝困難的頑強毅力；面對困難不低頭、面對挫折不放棄的奮斗精神；⑨刻苦學(xué)習(xí)、嚴于律己、誠實質(zhì)樸的高尚品質(zhì)；⑩珍愛生命、誠實守信、敬業(yè)奉獻、孝老愛親的優(yōu)秀品質(zhì)。6．宣傳和弘揚感動中國人物，有何重要意義？

①有利于弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神；②有利于傳承中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德；③有利于增強人們的社會責(zé)任感；④有利于加強社會主義精神文明建設(shè)，為全面建設(shè)小康社會，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供強大的精神動力和思想保證；⑤有利于促進社會主義文化的大發(fā)展大繁榮；⑥有利于引導(dǎo)青少年樹立正確的世界觀和人生觀，增強社會責(zé)任感和自信、自強的良好品質(zhì)，關(guān)心他人，奉獻社會，促進青少年的健康成長；⑦有利于形成奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供強大的精神動力；⑧是建設(shè)社會主義和諧社會的需要，有利于進一步形成良好道德風(fēng)尚與和諧人際關(guān)系。７.“最美媽媽” 吳菊萍，（1）當(dāng)記者專訪吳菊萍時，她卻平淡地說，“我只是恰好碰到了”。記者：如果孩子掉下來砸到你，你可能會有生命危險，現(xiàn)在想起來后怕嗎？吳菊萍：還是有點害怕，但當(dāng)時的情況，我不去接，孩子肯定沒命啊！樸實的話語，透著真摯的情感，也感動了億萬網(wǎng)友，請簡要說說你感動的理由。她具有勤勞勇敢、樂觀善良、見義勇為、樸實真誠的美德。

(2)吳菊萍：我媽說我長得一般，怎么稱得上最美媽媽？哈哈～我爸說，意思是關(guān)注內(nèi)在美；大家給我起這個名字可能還是期望生活中更多一些愛和善良?！白?3 美”現(xiàn)象之所以感動社會，從某一個層面說是因為社會缺乏這些“最美”，你認為社會這些“最美”現(xiàn)象的出現(xiàn)有何現(xiàn)實意義？

①有利于弘揚中華民族見義勇為、勤勞勇敢等傳統(tǒng)美德；②有利于和諧人際關(guān)系、社區(qū)關(guān)系，有利于構(gòu)建社會主義和諧社會；③有利于促進社會主義精神文明建設(shè)等。

（3）網(wǎng)友們贊譽：最愛不知道：感謝有你——最美的媽媽！向最美的媽媽致敬!紹興婷婷：您的雙手挽救了一個小小生命。你的生命中不再是一個人了。加油！你是世界上最好的媽媽！丫頭：愿天下所有的媽媽都能幸福?。蔷掌紜寢?，我敬佩您無私、偉大的愛??！請你為“最美媽媽”寫一條祝福語，并結(jié)合自己的實際說說如何向“最美媽媽”學(xué)習(xí)？

答：祝福語：您的英勇拯救了一個小小的生命，您的無私感動了億萬民眾，您的樸實蘊含了無疆大愛。

學(xué)習(xí)方式：關(guān)愛自己身邊的親人，孝親敬長；利用節(jié)假日進行專題社會調(diào)查；關(guān)愛社會，奉獻愛心，為需要幫助的人捐款捐物；在大型活動場地為需要幫助的人提高服務(wù)等。

８.“義俠巴郎” 阿里木

40歲的阿里木10年前來到貴州省畢節(jié)市，以烤羊肉串為生。8年來，阿里木賣出30多萬串羊肉串?dāng)€下的10多萬元錢，全部捐獻出來資助了上百名貧困學(xué)生。（1）“快樂的巴郎，在煙火繚繞的街市上，大聲放歌?？嚯y沒有冷了他的熱心，聲譽不能改變他的信念。一個人最樸素的惻隱，在人群中激蕩起向善的漣漪?！边@是2011感動中國對他的頒獎詞。阿里木身上具有哪些品質(zhì)？ 社會責(zé)任感、無私奉獻、熱心公益事業(yè)等。

（２）結(jié)合阿里木的事跡，談一談怎樣才能提升生命的價值？

要提升生命的價值，需要我們樹立崇高的理想，腳踏實地，從現(xiàn)在做起，從一點一滴的小事做起，為他人、為家鄉(xiāng)、為社會做出自己的貢獻。（３）作為中學(xué)生，你覺得應(yīng)該怎樣以實際行動向阿里木學(xué)習(xí)？

①努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識；②樹立為人民服務(wù)的遠大理想，把國家人民利益放在第一位；③發(fā)揚艱苦奮斗精神；③培養(yǎng)社會責(zé)任感，報效祖國和人民；⑤熱心公益事業(yè)，有顆善良的心，從日常生活的小事做起，幫助需要幫助的人等。

９.“中華之光”朱光亞

感動中國2011人物朱光亞，20世紀50年代末被任命為中國核武器研制的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)人。他負責(zé)并組織領(lǐng)導(dǎo)中國原子彈、氫彈的研究、設(shè)計、制造與試驗研究，地下核試驗的攻關(guān)，高技術(shù)研究發(fā)展計劃的制定與實施，國防科學(xué)技術(shù)研究發(fā)展及軍備控制問題研究等工作，為中國核科學(xué)技術(shù)事業(yè)的發(fā)展作出了重大貢獻。從以朱光亞為代表的一代杰出科學(xué)家，長年累月在祖國大西北的戈壁沙漠里隱姓埋名工作，舍棄小我、為國奉獻，這種精神最值得我們年輕一代崇敬與學(xué)習(xí)。（１）朱光亞的事跡中我們看到什么精神在閃光？朱光亞的事跡給我們什么啟示？

（1）愛國主義精神。（2）①朱光亞的愛國精神令人佩服與贊嘆。②愛國主義精神是中華民族精神的核心，它始終是鼓舞我們民族迎難而上、團結(jié)互助、戰(zhàn)勝困難的不竭力量之源。③我們應(yīng)該向朱光亞學(xué)習(xí)，發(fā)揚愛國主義精神，努力學(xué)習(xí)，自覺履行社會責(zé)任，為中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。（２）朱光亞身上具有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？

敢于創(chuàng)新、勇于實踐、把國家利益放在第一位、刻苦進取、勤奮鉆研科學(xué)文化知識。

（３）如何向他學(xué)習(xí)？

①樹立遠大的理想，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識；②要具有強烈的社會責(zé)任感，愛國主義精神；③要具有創(chuàng)新精神；艱苦奮斗精神；團隊精神；終身學(xué)習(xí)的理念。１０．“肝膽春秋”吳孟超

感動中國2011人物吳孟超是世界上90歲高齡仍然工作在手術(shù)臺前的唯一一位醫(yī)生，也是2005國家最高科學(xué)技術(shù)獎獲獎?wù)?。他不僅是一位優(yōu)秀的肝臟科臨床醫(yī)生，更是一位杰出的醫(yī)學(xué)研究者，我國肝臟外科醫(yī)學(xué)奠基人。50年間，吳孟超推動中國的肝臟醫(yī)學(xué)從無到有，從有到精，他的成就令全球同行矚目、敬佩。一個好醫(yī)生，眼里看的是病，心里裝的是人。吳孟超正是這樣一位好醫(yī)生。他總是設(shè)身處地為病人著想，要求醫(yī)生用最簡單、最便宜、最有效的方法為病人治療。請你在網(wǎng)上發(fā)帖表達對吳孟超精神的敬佩。

①我們要向吳孟超那樣，堅持站在人民群眾的角度想問題，以讓人民群眾得實惠為出發(fā)點和落腳點去做事情，自覺踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨；②我們 5 要學(xué)習(xí)吳孟超的敬業(yè)精神，立足本職工作，不斷加強學(xué)習(xí)，努力提高能力，兢兢業(yè)業(yè)、扎扎實實做好每一項工作；③我們要學(xué)習(xí)吳孟超愛黨愛國愛民的偉大情懷，救死扶傷、無私奉獻的崇高精神，生命不息、奮斗不止的實際行動等，時刻將履行職責(zé)放在第一位，干一行愛一行，干一行就干好一行。

１１.“高義薄云” 胡忠、謝曉君夫婦，“高義薄云” 胡忠、謝曉君夫婦，“希望之翼”張平宜，“烈火金剛” 劉金國

面對堅守藏區(qū)12年支教的“高義薄云” 胡忠、謝曉君夫婦，退休后義務(wù)植樹22年的“公仆本色” 楊善洲，讓麻風(fēng)村孩子受到教育的“希望之翼”張平宜，烈火鍛造的鐵血將帥“烈火金剛” 劉金國他們的事跡，（１）談?wù)勀銓ι鼉r值的認識，說說我們應(yīng)該怎樣實現(xiàn)生命價值？

①生命的意義不在于長短，而在于質(zhì)量。生命的價值在于對社會、對他人的貢獻。實現(xiàn)人生的意義，追求生命的價值，要腳踏實地，從一點一滴的小事做起。②生活中，我們應(yīng)立足崗位，盡己所能為社會多作貢獻，努力讓有限的生命煥發(fā)無限的光彩。

（２）胡忠、謝曉君夫婦的事跡對我們有什么啟示？

①勤勞、善良、自強不息；維護民族團結(jié)的楷模；盡到一名公民的責(zé)任；奉獻精神等。

②我們應(yīng)該：維護民族團結(jié)、民族平等，自我做起，身邊做起，盡自己力所能及的事，敢于向破壞民族團結(jié)的不法分子作斗爭；（3）劉金國的事跡對我們有什么啟示？

①人生的價值在于奉獻，當(dāng)別人有困難時，能積極伸出援助之手，樂于助人。②我們在生活中，要積極幫助有困難的同學(xué)，有一顆善良的心，幫助弱勢群體，奉獻自己的愛心，多參加社會公益活動，服務(wù)社會，奉獻他人。發(fā)揚團隊精神,與他人很好地合作。１２.“孝女當(dāng)家”孟佩杰

12年來，孟佩杰日復(fù)一日照料養(yǎng)母，任勞任怨，不離不棄。（1）這告訴我們孝敬父母應(yīng)該如何做？

（1）孝敬父母，不能停留在口頭上，而要體現(xiàn)在日常生活中的一件件小事上。（2）對我們來說，孝敬父母表現(xiàn)在方方面面：①要關(guān)愛、理解父母，心里想著 6 父母，在父母生病時關(guān)心、照顧他們。②行動上幫助父母，為父母分憂。③努力學(xué)習(xí)、積極上進，讓父母放心。（2）我們要學(xué)習(xí)孟佩杰的哪些精神？

①自強自立、勇于進取的堅韌品格。②克服困難的堅強意志和戰(zhàn)勝困難的頑強毅力。③面對困難不低頭、面對挫折決不放棄的奮斗精神。④刻苦學(xué)習(xí)、嚴于律己、誠實質(zhì)樸的高尚品質(zhì)。⑤樂觀向上、積極進取的人生態(tài)度和孝親敬長的高尚思想品德。

１３．你準備如何向他們學(xué)習(xí)？

①思想品德方面：樹立正確的理想信念增強社會責(zé)任感，擔(dān)負起時代賦予的崇高使命。

②心理品質(zhì)方面：學(xué)習(xí)他們自立自強、助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻、孝老愛親的崇高品質(zhì)，從身邊小事做起，努力培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)和健康的人格。

③遵紀守法方面：認真學(xué)習(xí)法律法規(guī)，提高法制觀念，維護法律尊嚴。④學(xué)習(xí)知識方面：刻苦學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)新，掌握現(xiàn)代化建設(shè)需要的專業(yè)技能，為建設(shè)和諧社會貢獻力量。

１４．對比先進人物，說說自己身上還有哪些不良品質(zhì)？

以自我為中心，我行我素，習(xí)慣別人照顧，不習(xí)慣照顧別人，不敢于接受挑戰(zhàn)。冷漠、自私、猜疑，不負責(zé)任等等。

１５．感動中國人物的感人事跡對你今后的成才有何啟發(fā)？

答：①無論從事什么職業(yè)、成就什么事業(yè)，要想使自己的活動有意義，使自己能夠為社會做出貢獻，就要以高度的社會責(zé)任感，投身到歷史前進的大潮中去。②社會生活是一個整體，各行各業(yè)的人們所從事的正當(dāng)工作，對整個社會生活來說都是不可缺少的。我們每個人只要有強烈的社會責(zé)任感，在自己的崗位上敬業(yè)奉獻，就能在各種崗位上做出不平凡的貢獻，對社會的發(fā)展起積極推動作用。③艱苦奮斗作為一種積極健康的生活態(tài)度，一種精神境界，是成就任何事業(yè)所必不可少的精神力量。④要正確把握成才目標。首先要符合社會的發(fā)展要求和人民的根本利益；其次要從自己的實際出發(fā)。

１６．學(xué)先進，見行動，你將有哪些實際行動?

例：①努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，不抄襲作業(yè)、考試不作弊，做個誠實守信的人。②關(guān)心同學(xué)、熱情幫助有困難的同學(xué)，做個樂于助人的人；③關(guān)心社會、積極參與公益活動，做個奉獻社會的人等．

１７．青少年如何化感動為行動（或怎樣向先進人物學(xué)習(xí)）？

①以他們?yōu)榘駱?，樹立崇高遠大理想，樹立責(zé)任意識，自覺承擔(dān)責(zé)任，增強社會責(zé)任感，勇?lián)鷷r代賦予我們的崇高使命，立志成才。②樂于助人，向別人伸出援助之手，對別人施以幫助，發(fā)揚奉獻精神，不言代價與回報。③全身心投入到學(xué)習(xí)中去，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，勇于創(chuàng)新，大膽實踐，自強不息，艱苦奮斗。④熱愛祖國，關(guān)心集體，熱心公益，服務(wù)社會。⑤加強自身的道德修養(yǎng)，努力提高思想道德素質(zhì)。

１８．請你以“感動”為中心詞設(shè)計幾句公益廣告。

①“感動”讓人無法忘記； ②只要人人都多一份責(zé)任與奉獻，世界就多幾許感動與和諧；③“感動”讓人間充滿陽光等。

１９．為了更好地學(xué)習(xí)他們的感人事跡，你所在的學(xué)校決定開展一次宣傳活動。請你設(shè)計幾種活動形式并擬定一個活動主題。

答：活動形式：如：①召開“學(xué)先進，悟感動”主題班會；②舉行“感動就在身邊”的征文、演講比賽活動；③聽“英?！眻蟾鏁?；④看 “感動中國”的人物事跡圖片展等．

活動的主題：如：學(xué)科學(xué)家的事跡，做科學(xué)家的傳人

２０．為響應(yīng)教育部向先進人物學(xué)習(xí)的號召，你所在的班級決定出一期專題黑板報，請你參與設(shè)計。

（1）主題：向先進人物學(xué)習(xí)，做生活的強者；學(xué)習(xí)先進人物精神，做自強中學(xué)生；風(fēng)雨過后是彩虹----向先進人物學(xué)習(xí)；感動中國----先進人物；震撼心靈的感動----先進人物等。（可以作為主題班會的主題）（2）設(shè)計黑板報四個欄目：

欄目一：苦難的生活（介紹先進人物的苦難生活情況）

欄目二：堅強的意志（總結(jié)先進人物在苦難生活中表現(xiàn)出來的意志）欄目三：感動全中國（介紹社會上的人聽了先進人物故事后的感動、感受、體會）欄目四：學(xué)先進人物、見行動（同學(xué)們學(xué)習(xí)先進人物后的決心）

8（3）板報結(jié)束語：今后我要做一個像先進人物一樣的人，做到在學(xué)習(xí)上不畏困難，堅韌不撥，不懈追求進步；在生活中孝敬父母、團結(jié)友善；在行為習(xí)慣上嚴于律已、寬以待人，勇于實踐；在思想上崇尚美德，心有仁愛，富有強烈的社會責(zé)任心。

２１．為響應(yīng)教育部向先進人物學(xué)習(xí)的號召，你所在的班級決定舉行主題班會。請你完成以下內(nèi)容。

（1）班會主題：向先進人物學(xué)習(xí)，做生活的強者；學(xué)習(xí)先進人物精神，做自強中學(xué)生；男兒當(dāng)學(xué)先進人物，敢為擔(dān)當(dāng)一丈夫；自立自強戰(zhàn)困難，敢打敢拼創(chuàng)輝煌等。

（2）步驟：第一步，分小組調(diào)查同學(xué)們被先進人物感動的原因，并收集相關(guān)的視頻、圖片等資料；第二步，班會上展示先進人物接受央視采訪的視頻和相關(guān)圖片資料，讓同學(xué)們再一次體驗“感動”；第三步，請各小組派代表對調(diào)查結(jié)果發(fā)言，小結(jié)同學(xué)們?yōu)槭裁炊袆?；第四步，請政治老師總結(jié)；第五步，全班舉行學(xué)習(xí)先進人物精神宣誓儀式，班會結(jié)束。２２．向先進人物學(xué)習(xí)的倡議書：

倡議書

××中學(xué)全體同學(xué)：

先進人物是時代的楷模，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們以實際行動感動了中國，激動著我們每一個中國人。作為新世紀主人，為了祖國的明天，為了我們的未來，我倡議：

（1）在思想道德方面：樹立正確的思想信念擔(dān)當(dāng)起時代賦予我們的崇高使命。

（2）在心理品質(zhì)方面：培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)和健康人格。

（3）在增強法制觀念方面：學(xué)習(xí)法律常識，做知法、守法的好公民。（4）在成才方面：努力掌握社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的專業(yè)技能。

請同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起，爭做時代楷模。

某中學(xué)初三（×）班

×年×月×日

２３．為了更好地學(xué)習(xí)、宣傳感動中國人物的動人事跡，某校決定開展一次宣傳活動?；顒釉O(shè)計：

（1）活動主題： 如：學(xué)英雄事跡，做英雄傳人；學(xué)習(xí)感動中國先進人物 弘揚社會主義新風(fēng)尚

（2）活動形式：如：開主題班會、利用校園網(wǎng)宣傳、辦黑板報、舉辦征文比賽等。

（3）活動目的:為了豐富校園文化生活，發(fā)展校園先進文化，提高同學(xué)們的思想道德素質(zhì)，提高同學(xué)們的演講與口才能力

（4）活動準備：確定確定主持人、聘請評委、制定評分標準、確定參賽選手、購買獎品、布置場地

（5）活動步驟：主持人宣布比賽開始→介紹選手→公布評分標準→選手開始演講→評委評分點評→公布比賽結(jié)果

（6）注意事項：①公平公正②遵守秩序③維護環(huán)境衛(wèi)生（7）活動收獲：套“目的”（8）發(fā)言稿：套改倡議書（9）演講稿：套改倡議書

（10）請給最感動你的人寫一句祝福語：你那無私的精神和強烈的社會責(zé)任感讓我深深感動，你是我心目中的英雄，你是我生活的榜樣，我們因你而感動。２４．如果采用主題班會的宣傳形式，請你擬寫一發(fā)言稿。示例：同學(xué)們：

你們好！

我們要學(xué)習(xí)他們的感人事跡，發(fā)揚他們的崇高精神，樹立正確的人生觀和價值觀，多行光榮之事，永拒可恥之舉，視人民利益高于一切、重于一切，在為祖國安寧、社會和諧、人民幸福所作的奉獻中，實現(xiàn)人生價值，用實際行動譜寫自己人生的光輝篇章。

２５．你參加了學(xué)習(xí)先進人物事跡活動，有哪些收獲和體會？

10(1)收獲:①提高自身的思想道德素養(yǎng)；②增強了自身的社會責(zé)任感和使命感；③增強關(guān)心他人的情感；④養(yǎng)成了健康的行為習(xí)慣等。⑤提高實踐能力和創(chuàng)新能力；⑥培養(yǎng)了合作精神、團隊精神等。

(2)體會：①我們的社會是互幫互助的社會，是人人相互關(guān)愛的社會；②向先進人物學(xué)習(xí)，既承擔(dān)著社會責(zé)任，又在幫助他人，并使自身的價值在奉獻中得以提升；③開展向先進人物學(xué)習(xí)活動，有利于形成良好的社會道德風(fēng)尚，促進社會主義精神文明建設(shè)等。

第四篇：中國現(xiàn)代化建設(shè)與科學(xué)教育

中國現(xiàn)代化建設(shè)與科學(xué)教育

1840年鴉片戰(zhàn)爭以來，閉關(guān)鎖國的中國被西方列強用槍炮打開了國門，從此開始了一百多年的半殖民地半封建國家的歷史。在侵略者的洋槍 洋炮 洋貨面前，中國人切實感受到了科技的威力。開始向西方學(xué)習(xí)先進的科學(xué)技術(shù)，并在教育中增加科學(xué)技術(shù)方面的內(nèi)容甚至還提出了“科學(xué)救國’’的口號。然而，在缺乏完整的國家主權(quán) 內(nèi)外戰(zhàn)爭連綿不斷的舊中國，科技教育事業(yè)不可能得到太大的發(fā)展。

新中國成立以后，國家花大力氣發(fā)展我國的教育事業(yè)，取得了輝煌的成就。但是，由于種種歷史的，政治的，經(jīng)濟的原因，我國的教育——包括科學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展并不理想，中國與西方發(fā)達國家在綜合國力方面的差距總體上沒有縮小，反而還在繼續(xù)拉大。改革開放后，中國迅速融入了國際社會，在與其他國家的經(jīng)濟，政治，科技等方面的交流與競爭中，中國政府和中國人民越來越痛徹的感受到自身的差距，越來越堅定了大力發(fā)展科技與教育事業(yè)的決心。根據(jù)瑞士洛桑國際管理發(fā)展學(xué)院的排名，我國的科技競爭力在1994年到1996 年中呈下降趨勢，從第23位下降到第28位；從1997年開始，又呈現(xiàn)出上升趨勢，1997年到第20位，1998年又上升到13位。但1999年有回落到第25位。從《科學(xué)引文索引》等世界四大科學(xué) 文獻數(shù)據(jù)庫顯示的情況看，我國在國際上發(fā)表科學(xué)論文的數(shù)量。在世界各國的排序中一直在15名賞析徘徊，是美國的3%左右。作為衡量論文質(zhì)量的一個重要指標——被引用率，我國僅為20%，而全世界論文的平均唄引用率則為60%。

嚴峻的現(xiàn)實迫使我們急起直追。90年代中期，中國政府提出要把科教興國作為我國的基本國策。中共十五大以后，國家采取了一系列有力的措施保證科教興國戰(zhàn)略的落實。這包括成立國家科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組，朱镕基總理任組長，李嵐清任副組長，國務(wù)院各綜合部門的主要負責(zé)人擔(dān)任小組成員；包括建立國家創(chuàng)新體系;也包括出臺“面向21試劑教育振興行動計劃”;等等。

這一系列重大舉措都把科技與教育相提并論，緊密聯(lián)系在一起?？梢哉f，目前國家重視發(fā)展教育，其首要原因是出于對他瞻科技、出盡經(jīng)濟發(fā)展的迫切需要。因此，科學(xué)教育無疑是當(dāng)前我國教育的主要內(nèi)容。

第五篇：十五、從西部大開發(fā)戰(zhàn)略實施十周年看我國區(qū)域發(fā)展問題

1、西部大發(fā)開十周年及取得的成果

今年是我們西部大開發(fā)戰(zhàn)略實施十周年。胡錦濤在西部大開發(fā)工作會議上強調(diào)，在實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略的實踐中，我們積累了重要經(jīng)驗，得到了寶貴啟示，概括起來說，主要是必須堅持科學(xué)發(fā)展觀，全面推動經(jīng)濟社會發(fā)展；必須堅持把保障和改善民生作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，讓各族群眾共享改革發(fā)展成果；必須堅持改革開放，增強發(fā)展動力和活力；必須堅持發(fā)揮社會主義制度的政治優(yōu)勢，走共同富裕道路。

胡錦濤指出，當(dāng)前，國際國內(nèi)環(huán)境繼續(xù)處在深刻復(fù)雜變化之中，改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)艱巨繁重，我國發(fā)展面臨的新機遇新挑戰(zhàn)都很突出，西部大開發(fā)面臨的新機遇新挑戰(zhàn)也都很突出。雖然西部大開發(fā)取得了巨大成就，但西部地區(qū)與東部地區(qū)發(fā)展水平的差距仍然較大，西部地區(qū)仍然是我國全面建設(shè)小康社會的難點和重點。西部地區(qū)發(fā)展相對滯后，要如期實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會目標，需要付出更大更艱苦的努力。沒有西部地區(qū)的穩(wěn)定就沒有全國的穩(wěn)定，沒有西部地區(qū)的小康就沒有全國的小康，沒有西部地區(qū)的現(xiàn)代化就不能說實現(xiàn)了全國的現(xiàn)代化。逐步縮小地區(qū)發(fā)展差距，實現(xiàn)全國經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展，最終實現(xiàn)全體人民共同富裕，是社會主義的本質(zhì)要求，也是關(guān)系我國發(fā)展全局的重大問題。繼續(xù)把西部大開發(fā)推向前進，不僅具有重大現(xiàn)實意義，而且具有深遠歷史意義。

胡錦濤強調(diào)，當(dāng)前和今后一個時期，深入實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略，要牢牢抓住經(jīng)濟社會發(fā)展中的主要矛盾和矛盾的主要方面，集中力量解決全局性、戰(zhàn)略性、關(guān)鍵性問題，重點做好以下工作。一是堅持夯實基礎(chǔ)，進一步提升發(fā)展保障能力。二是堅持協(xié)調(diào)發(fā)展，進一步調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。三是堅持為民謀利，進一步保障和改善民生。四是堅持改革開放，進一步增強發(fā)展動力和活力。五是堅持和諧發(fā)展，進一步維護社會和諧穩(wěn)定。

2、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展，鄧小平“兩個大局”思想

統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展，促進區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，縮小區(qū)域發(fā)展差距，是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的一個重要原則。統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展，縮小區(qū)域發(fā)展差距，不僅是經(jīng)濟問題，也是政治問題，不僅關(guān)系現(xiàn)代化建設(shè)的全局，也關(guān)系社會穩(wěn)定和國家的長治久安。

我國區(qū)域經(jīng)濟的協(xié)調(diào)發(fā)展，主要是處理好東部和中西部的關(guān)系、沿海和內(nèi)地的關(guān)系。黨的十一屆三中全會以后，以鄧小平為核心的黨的第二代中央領(lǐng)導(dǎo)集體，提出了包括促進東西部地區(qū)經(jīng)濟合理布局和協(xié)調(diào)發(fā)展的“兩個大局”思想。以江澤民為核心的黨的第三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體，在黨的十五屆四中全會上明確提出實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略，這是面向新世紀新形勢新任務(wù)而做出的重大決策。進入新世紀，以胡錦濤為總書記的黨中央根據(jù)我國區(qū)域發(fā)展的實際情況和全面推進現(xiàn)代化建設(shè)的要求，進一步提出了促進區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的戰(zhàn)略布局：繼續(xù)推進西部大開發(fā)，振興東北地區(qū)等老工業(yè)基地，促進中部地區(qū)崛起，鼓勵東部地區(qū)率先發(fā)展，形成分工合理、特色明顯、優(yōu)勢互補的區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，推動各地區(qū)共同發(fā)展。

為推動區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，逐步縮小區(qū)域發(fā)展差距，必須注重實現(xiàn)基本公共服務(wù)均等化，引導(dǎo)生產(chǎn)要素跨區(qū)域合理流動，這是我國未來相當(dāng)長的時期內(nèi)縮小區(qū)域發(fā)展差距的基本目標和促進區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的基本途徑。

我國地域遼闊，由于歷史、地理位置及經(jīng)濟基礎(chǔ)等原因，各地經(jīng)濟發(fā)展水平差異很大。區(qū)域發(fā)展差距是自然、歷史、經(jīng)濟綜合作用的結(jié)果，具有一定的客觀必然性，解決起來具有長期性。要注重縮小區(qū)域間基本公共服務(wù)的差距，推進城鄉(xiāng)基本公共服務(wù)均等化，實現(xiàn)城鄉(xiāng)、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，使不同區(qū)域的人們平等參與現(xiàn)代化進程、共享改革發(fā)展成果，不斷縮小生活水平差距，是比較切合實際的要求。

要按照資源、環(huán)境的承載能力、現(xiàn)有開發(fā)基礎(chǔ)和未來發(fā)展?jié)摿?，統(tǒng)籌考慮未來人口分布、經(jīng)濟分布、國土利用和城鎮(zhèn)化格局，引導(dǎo)生產(chǎn)要素跨區(qū)域合理流動。要創(chuàng)造條件引導(dǎo)中西部勞動力向經(jīng)濟相對集中的地區(qū)轉(zhuǎn)移，充分發(fā)揮這些地區(qū)的人口承載力；引導(dǎo)資金、技術(shù)等生

產(chǎn)要素向中西部地區(qū)流動，增強中西部地區(qū)的經(jīng)濟實力。通過人口和生產(chǎn)要素的合理流動，促進區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，逐步縮小發(fā)展差距。