第一篇：關(guān)于2011常山一中高二年級三人籃球賽的舉辦通知1（精選）

關(guān)于舉辦2011常山一中高二年級三人籃球賽的通知

為提高我?；@球運(yùn)動水平，豐富學(xué)生業(yè)余生活，培養(yǎng)同學(xué)們的集體主義精神，經(jīng)團(tuán)委學(xué)生會研究決定，特舉行高二年級男子三對三籃球賽，希各班認(rèn)真組織，任何班級不得棄權(quán)。

一、競賽日期：初定11月中旬；

二、參賽要求：

1.教練員1人，運(yùn)動員5人；

2.運(yùn)動員準(zhǔn)備深、淺兩套比賽服裝（不要求籃球服，但顏色大致統(tǒng)一）；

3.運(yùn)動員號碼要求寫在上衣背后（無號碼不得參賽）；

4.報(bào)名：各班于10月10日中午12點(diǎn)前將報(bào)名表交于高二（6）班葉哲遠(yuǎn)處。

三、比賽對象：

高二年級14個(gè)班級每班出一支代表隊(duì)，每隊(duì)五人，報(bào)名即視為確定參賽，無特殊原因不得替換隊(duì)員。

四、比賽規(guī)程：

1.比賽采用先循環(huán)后淘汰制；

2.將14支代表隊(duì)分為A、B、C、D四組（組別抽簽產(chǎn)生），每組取前2名進(jìn)入復(fù)賽；復(fù)賽階段，8支隊(duì)伍進(jìn)行單淘汰賽，最終決出前八名；

3.每場比賽時(shí)間20分鐘，分上下半場，每半場10分鐘，上下半場休息時(shí)間為2分鐘，整個(gè)賽程都將采取不精確計(jì)時(shí)（即罰球、犯規(guī)、暫停都不停表），但下半場最后3分鐘要采用精確計(jì)時(shí)。特殊情況而使比賽中斷都要停表；

4.場上隊(duì)員比賽時(shí)，嚴(yán)禁運(yùn)用肘部犯規(guī)以及各種惡意犯規(guī)，也不許挑釁辱罵對手，被發(fā)現(xiàn)者裁判必須給予技術(shù)犯規(guī)（技術(shù)犯規(guī)判給對方兩次罰球，以及隨后在中線的球權(quán)）；

5.每個(gè)隊(duì)員在同一場比賽上計(jì)5次犯規(guī)，則被判退場；每半場全隊(duì)累計(jì)犯4次以上將進(jìn)行兩次罰球；

6.比賽中有3秒規(guī)則，即攻方隊(duì)員不允許呆在禁區(qū)時(shí)間超過3秒；

7.場上的球權(quán)及判罰一切服從裁判，沒有聽到哨聲比賽繼續(xù)進(jìn)行，隊(duì)員不能辱罵裁判。啦啦隊(duì)也禁止在場下起哄鬧事，嚴(yán)重者裁判可取消此班的比賽資格。如果有個(gè)別違紀(jì)者被抓到，將給予全校通報(bào)批評處分；

8.比賽中如對裁判的判罰有意見，只允許場上隊(duì)長1個(gè)人與裁判進(jìn)行合理的交涉，其他人等一律不允許和裁判爭論，違者也將受到技術(shù)犯規(guī)的處罰；

9.每場每隊(duì)擁有兩次暫停，暫停時(shí)間為30秒；

10.其他具體規(guī)則一律按國際籃球規(guī)則行事。

五、比賽裁判：

1.比賽裁判將全部采用體育部裁判小組裁判執(zhí)裁（除決賽外）

2.具體執(zhí)裁場次抽簽決定

六、錄取名次：

1.取前8名發(fā)獎品及獎狀。

常山一中團(tuán)委

學(xué)生會 體育部

2011/10/07

第二篇：三人籃球賽通知

通知

各級各班：

為切實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園合體育活動，落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》；實(shí)施“藝術(shù)2+1項(xiàng)目”培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動能力，經(jīng)研究，決定舉行班制三人籃球賽，請各班接通知后認(rèn)真組織參賽隊(duì)伍，抓緊訓(xùn)練工作，力爭在比賽中賽出好成績，賽出風(fēng)格，為班爭光，為校爭光。

三人籃球賽規(guī)程

一、比賽時(shí)間：2011年11月21日至30日，（具體安排另行通知）

二、地點(diǎn)：新教學(xué)樓背籃球場

三、參加單位：以班為單位，每班分男子隊(duì)、女子隊(duì)。

四、比賽辦法：以級分組進(jìn)行比賽，采用單淘汰制，每場比賽時(shí)間為12分鐘（中場不暫停休息）

五、比賽辦法：采用國家最新的籃球賽規(guī)則（注：進(jìn)攻方在三分線內(nèi)搶到籃板球等可以直接投籃進(jìn)攻，防守方在三分線內(nèi)搶斷球，搶到籃板球等要將球傳或運(yùn)出三分線后才能組織進(jìn)攻、投籃，各隊(duì)犯規(guī)累計(jì)3次以上罰球）

六、獎勵(lì)辦法：各級獎前四名。

羅定華僑中學(xué)團(tuán)委、體衛(wèi)藝科組

2011年11月14日

第三篇：初三年級三人籃球賽通訊稿

初三年級三人籃球賽賽況簡介

10月的風(fēng)，微涼，太陽也躲在云層里，所以，它無法看到北外附校籃球賽場上的熱烈氣氛，它也聽不到籃球場上的戰(zhàn)鼓轟鳴！

為了豐富初三學(xué)生的課余生活，提高初三學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和集體凝聚力，展現(xiàn)初三學(xué)生積極向上的風(fēng)貌，由初三體育課組舉辦的初三學(xué)生三人籃球賽于10月17日拉開了帷幕。2016年10月17日，下午5點(diǎn)半，我校迎來了校季三人籃球賽的首戰(zhàn)，對陣的是初三（5）班對陣初三（1）班。隨著裁判的一聲哨響拉開了比賽的序幕。一開場，（5）班的籃球健兒的強(qiáng)大氣勢讓對方不知所措，陣腳大亂，打出了5比0的高潮。場上籃球健兒們氣勢如虹，場下的啦啦隊(duì)隊(duì)員們也不甘落后，只聽?wèi)?zhàn)鼓隆隆，吶喊聲、加油聲陣陣，仿佛要震開天上厚厚的云層，這些加油吶喊是運(yùn)動員們的強(qiáng)心劑，在啦啦隊(duì)的吶喊聲中，在咚咚的戰(zhàn)鼓聲中，初三（5）班的運(yùn)動員越戰(zhàn)越勇，一舉殲滅對手，拿下一場大勝！

在小組賽中采用循環(huán)賽制，取各組前兩名進(jìn)入1/2決賽。球賽使各班之間有了更多的學(xué)習(xí)交流機(jī)會，為同學(xué)們創(chuàng)造廣闊的活動空間。本次比賽的裁判員是來自體藝系的老師以及我系高年級的同學(xué)。他們在比賽過程中，秉公執(zhí)法，嚴(yán)肅認(rèn)真，盡自己最大的努力判決好每一個(gè)球，保障了比賽的公證性、連續(xù)性和觀賞性。為了保證比賽的順利進(jìn)行，各班隊(duì)員和同學(xué)也顧大局，識大體，服從裁判，賽出風(fēng)格，賽出水平，充分展現(xiàn)我校初三學(xué)生良好的精神面貌和全面的優(yōu)秀素質(zhì)。此次比賽的順利舉行，為初三同學(xué)提供了一個(gè)相互交流的機(jī)會，促進(jìn)了同學(xué)之間的感情交流。同時(shí)也為我校未來豐富學(xué)生活動的開展打下了良好的基礎(chǔ)。

在14天的比賽中，初三各個(gè)班的籃球隊(duì)的戰(zhàn)士們個(gè)個(gè)激情滿懷，積極做好比賽準(zhǔn)備，了解并討論各個(gè)對手的技術(shù)特點(diǎn)和應(yīng)對措施；比賽時(shí)，隊(duì)員們迅速融入戰(zhàn)斗，個(gè)個(gè)英姿勃發(fā)、激情四射，與對手爭鋒相對，一輪輪的進(jìn)攻與防守，爭奪得格外激烈。

在隨后的淘汰賽中，初三（5）班一鼓作氣打敗了（3）班，（6）班，挺進(jìn)總決賽，并迎來與初三（3）班的巔峰之戰(zhàn)。比賽如火如荼地進(jìn)行著，雙方球員都格外專注，（5）班的隊(duì)員們都發(fā)揮了自己的全部本領(lǐng)，銅墻鐵壁般的防守，閃電般的突破，精準(zhǔn)的投籃，一次又一次引爆現(xiàn)場的氣氛。在經(jīng)歷了本屆比賽唯一一個(gè)加時(shí)賽之后，（5）班的學(xué)生以特有的頑強(qiáng)拿下了這場巔峰之戰(zhàn)，以4分險(xiǎn)勝！整場比賽高潮迭起，驚心動魄，壯哉！

在經(jīng)過了激烈的角逐之后，本屆比賽前三名產(chǎn)生了，分別是初三（5）班，初三（3）班，初三（6）班。初三（5）班是我們年級的實(shí)驗(yàn)班，身體不如其他班的同學(xué)，在不被看好的情況下奪得了冠軍，實(shí)在讓人驚喜。初三（5）班的每位隊(duì)員都露出了燦爛的笑容，他們的汗水沒有白流。

隨著比賽結(jié)果的公布，本屆籃球比賽也圓滿結(jié)束了。它不僅豐富了同學(xué)們的課間生活，給了同學(xué)們展示自我的舞臺，而且最重要的是加強(qiáng)了各個(gè)班同學(xué)間的交流，培養(yǎng)了同學(xué)間如戰(zhàn)友般的友誼，使大家充滿活力、充滿斗志，更凝聚了我們初三年級這個(gè)大家庭。

第四篇：博州分公司舉辦迎“五.四”三人籃球賽

博州分公司舉辦迎“五.四”三人籃球賽

為慶祝五四運(yùn)動95周年，展示當(dāng)代青年朝氣蓬勃、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌，激發(fā)

廣大員工干事創(chuàng)業(yè)、投身公

司發(fā)展的工作熱情，博州分

公司于5月4日下午在第二生產(chǎn)樓籃球場舉辦了以“喜迎五四倡和諧，文明團(tuán)結(jié)促發(fā)展”為主題的三人籃球賽活動。活動由分公司團(tuán)委和黨群部聯(lián)合組織，共有來自各部門、各業(yè)務(wù)區(qū)及鐵通公司共9支代表隊(duì)40余人參加了比賽。比賽分上、下半場各10分鐘，采取淘汰賽制，以得分多者為勝。賽前分公司總經(jīng)理朱新龍為活動致開幕詞，比賽本著“友誼第一，比賽第二”的口號進(jìn)行，首先工程建設(shè)中心和政企客戶部代表隊(duì)間拉開比賽序幕，比賽過程中，場上人員穩(wěn)扎

穩(wěn)打、配合默契，場下拉拉

隊(duì)吶喊聲、助威聲此起彼伏，整個(gè)場面異?；钴S。經(jīng)過激

烈的爭奪，最終網(wǎng)絡(luò)部代表

隊(duì)獲得此次比賽的第一名，工程建設(shè)中心、營銷中心分別列二、三名，副總經(jīng)理王新生代表公司領(lǐng)導(dǎo)為獲獎隊(duì)員頒了獎，并鼓勵(lì)全體員工積極參與文體活動，增強(qiáng)個(gè)人體質(zhì)。本次三

人籃球賽活動，不僅強(qiáng)健了員工的體魄，豐富了廣大職工精神文化生活，還進(jìn)一步增強(qiáng)了員工的凝聚力和向心力，營造了團(tuán)結(jié)奮斗、積極進(jìn)取、和諧健康的員工文化生活氛圍。（網(wǎng)絡(luò)部/張新博）

第五篇：薊縣一中高二年級2013計(jì)劃

薊縣一中高二年級2013-2014學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實(shí)學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃。以規(guī)范為前提，以創(chuàng)新為動力，以制度為根本，以管理為保證，以質(zhì)量為生命，充分調(diào)動高二年級全體師生的積極性，以“為每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展”為目標(biāo)，踐行“求實(shí)、務(wù)實(shí)、踏實(shí)、扎實(shí)”的年級辦學(xué)理念，以人為本，育人為先，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，爭取優(yōu)質(zhì)高效。為薊縣一中的科學(xué)發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)

1．加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面服務(wù)教師成長，努力建設(shè)一支師德高尚，文明守紀(jì)，業(yè)務(wù)過硬，團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)風(fēng)濃厚，氣氛和諧的教師隊(duì)伍。

2．熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，全面關(guān)心學(xué)生的成長和進(jìn)步，努力把學(xué)生培養(yǎng)成自尊自強(qiáng)、明禮誠信、遵規(guī)守紀(jì)、善于學(xué)習(xí)、身心健康、品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀高中生。

3．以人為本，科學(xué)規(guī)范，不斷完善和創(chuàng)新年級組管理機(jī)制，努力營造一個(gè)環(huán)境優(yōu)雅，規(guī)范有序，風(fēng)氣端正，品位高尚、協(xié)作競爭、和諧共進(jìn)的年級組。

4.學(xué)業(yè)水平測試科目，趕超各學(xué)科近兩年的最好水平，確保各項(xiàng)指標(biāo)全縣第一。

三、主要工作和措施

（一）德育創(chuàng)新與學(xué)生管理工作

1．統(tǒng)一思想，全員參與。以增強(qiáng)全年級所有老師管理學(xué)生的責(zé)任心為突破口，把學(xué)生“學(xué)會做人”放在首位，以愛施教，以嚴(yán)治生，指導(dǎo)學(xué)生走好高中生活每一步。班主任要勤跟班，深入了解學(xué)生的內(nèi)心世界，關(guān)注學(xué)生的心理健康，把每一個(gè)學(xué)生的思想工作做到位，千方百計(jì)做好轉(zhuǎn)化工作。每一位任課老師，要立德愛崗，發(fā)揚(yáng)“敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”的精神，在每一堂課、每一節(jié)自習(xí)、每一個(gè)地點(diǎn)，記住管理學(xué)生的責(zé)任和任務(wù)，認(rèn)真組織教學(xué)，敢管學(xué)生、會管學(xué)生。

2．科學(xué)規(guī)范，從嚴(yán)要求。抓好日常管理工作，加強(qiáng)遵規(guī)守紀(jì)、禮儀規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生文明素養(yǎng)。完善和改進(jìn)常規(guī)管理的要求、檢查和評比，在評比的同時(shí)，相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、相互監(jiān)督，促使每個(gè)班級處于友好競爭、充滿活力的良性發(fā)展?fàn)顟B(tài)。

3．服務(wù)全體，教育到位。發(fā)揮模范生的表率作用，重視紀(jì)律差生教育管理工作。班主任建立自己的班級日志、學(xué)生檔案，對屢次違紀(jì)學(xué)生耐心說服教育，做到“努力抓，反復(fù)抓，抓反復(fù)”，并及時(shí)與其家長溝通，做到家校共管。重點(diǎn)關(guān)注，全面監(jiān)督，使學(xué)生增加危機(jī)感、緊迫感，產(chǎn)生應(yīng)有的壓力，力爭讓每一個(gè)學(xué)生成長、成才。

4．營造環(huán)境，完善制度。年級組統(tǒng)一部署，明確要求，班級搞好環(huán)境布置。班主任根據(jù)本班實(shí)際情況，和全班學(xué)生一起，根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度，制定班級公約，激勵(lì)和規(guī)范學(xué)生行為。確立班級奮斗目標(biāo)，以開展豐富多彩的主題班會為龍頭，倡導(dǎo)“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)氛圍，制定切實(shí)可行的措施，營造優(yōu)良的育人環(huán)境和和諧的班級文化。

5．加強(qiáng)溝通，預(yù)防在前。優(yōu)化值班護(hù)導(dǎo)安排，加強(qiáng)值班護(hù)導(dǎo)管理，做好值班護(hù)導(dǎo)信息反饋。每周日召開一次班主任例會，通報(bào)信息，交流經(jīng)驗(yàn)、剖析問題，尋求改進(jìn)辦法。重視做好預(yù)防教育工作。

6．爭優(yōu)創(chuàng)優(yōu)，打造特色。在共同進(jìn)步的前提下，鼓勵(lì)班級與班級之間在常規(guī)管理、學(xué)習(xí)成績、主題活動、運(yùn)動會、班級布置、班級制度等方面相互學(xué)習(xí)，相互超越，爭優(yōu)創(chuàng)優(yōu)。提倡工作創(chuàng)新，打造鮮明特色，能爭第一的要爭第一，爭不到第一的要創(chuàng)唯一。期待在管理和活動中多出現(xiàn)創(chuàng)意新、操作性強(qiáng)、效果好的形式與方法，年級組將進(jìn)行交流與推廣。

（二）教學(xué)管理工作

1．狠抓教學(xué)常規(guī)，細(xì)化過程管理。立足課堂教學(xué)，向課堂45分鐘要質(zhì)量。要求課堂教學(xué)既瞄準(zhǔn)高考、夯實(shí)基礎(chǔ)，又要從高從嚴(yán)，規(guī)范整個(gè)課堂教學(xué)過程，形成師生互動，共同創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)課堂。教學(xué)中要注重教給學(xué)生一些好的學(xué)法和技巧，每節(jié)課后均要有針對性的思維訓(xùn)練，做到“精選題、快反饋、強(qiáng)矯正、勤反思”，將知識與能力有效地結(jié)合起來。要提高自習(xí)課的效率，體現(xiàn)班主任和值班老師的價(jià)值。一切從學(xué)生需求出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，“看起點(diǎn)，比進(jìn)步”，讓每一個(gè)學(xué)生都有真正意義上的成長、提高。

2．發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢，加強(qiáng)學(xué)科教研。各學(xué)科組長協(xié)調(diào)好各組成員的教學(xué)過程，集思廣益，優(yōu)勢互補(bǔ)，精心設(shè)計(jì)好每一個(gè)單元的重要環(huán)節(jié)，如重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)、能力點(diǎn)、專題訓(xùn)練，統(tǒng)一進(jìn)度，保證年級教學(xué)一盤棋，確保教學(xué)質(zhì)量的提高。認(rèn)真開展各備課組的集體研討活動，確定每次備課的策劃者和主備者，備課組根據(jù)學(xué)生不同的層次，要求有針對性地備課，在備課組教案相同的情況下求同存異，落實(shí)不同層次學(xué)生習(xí)題配置，落實(shí)因材施教、分層推進(jìn)。在備課中要發(fā)揮優(yōu)勢，揚(yáng)長避短，以老帶新；要適當(dāng)增加單元測試的次數(shù)，獨(dú)立地命題；要科學(xué)配題，體現(xiàn)層次，練習(xí)到位；要引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生自我總結(jié)歸納；要步調(diào)一致，及時(shí)督促，反饋到位。每學(xué)期每個(gè)教師必須上一堂公開課，年輕的教師每周至少聽一節(jié)課，每學(xué)期不少于20節(jié)，年級組將定期進(jìn)行檢查和登記。

3．著眼水平測試，力爭實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)。結(jié)合本學(xué)期的教育教學(xué)工作的重點(diǎn)，年級組要求全體師生牢固樹立一盤棋的思想，凝神聚力狠抓學(xué)業(yè)水平測試的復(fù)習(xí)迎考工作。學(xué)期初各科教師進(jìn)行動員，教學(xué)過程中嚴(yán)格規(guī)范，及時(shí)將相關(guān)信息反饋給班主任，確定工作重點(diǎn)及努力方向，力爭實(shí)現(xiàn)學(xué)校下達(dá)的目標(biāo)。

4．加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)。指導(dǎo)學(xué)生高效率地學(xué)習(xí)，有效果地學(xué)習(xí)，發(fā)展性地學(xué)習(xí)，在各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)幫助學(xué)生優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，掌握學(xué)習(xí)技巧。以強(qiáng)化教學(xué)管理為突破口，引導(dǎo)學(xué)生從規(guī)范走向習(xí)慣，從被動轉(zhuǎn)為主動，變外在壓力為內(nèi)在動力，教師要結(jié)合具體情況進(jìn)行勤奮學(xué)習(xí)的引導(dǎo)教育和不良學(xué)風(fēng)的糾正教育，在班級、年級內(nèi)形成優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍。

5.加強(qiáng)相關(guān)信息的采集、研究和應(yīng)用。每周日晚自習(xí)第二節(jié)開一次班主任例會，每周召開一次備課組長會議，每兩周召開一次全體教師會，從理念上統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識，明確工作目標(biāo)。對教學(xué)監(jiān)控、考試監(jiān)控、教學(xué)過程、教學(xué)反饋、教學(xué)資料、班級管理等提出具體要求，使本學(xué)期教學(xué)工作能有序、高效地進(jìn)行。

6．建立家校聯(lián)系，向家長介紹年級工作思路，并對家長提出建設(shè)性的建議，經(jīng)常與學(xué)生家長溝通，取得學(xué)生家長的配合，共同解決學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活上的有關(guān)問題。

7．切實(shí)加強(qiáng)和規(guī)范“天使班”學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成和輔導(dǎo)推進(jìn)工作。對學(xué)困生耐心指導(dǎo)、關(guān)心和幫助。學(xué)習(xí)上對他們低起點(diǎn)、小臺階、勤反饋、抓落實(shí)，使他們學(xué)得進(jìn)、學(xué)得會，力爭讓他們達(dá)到學(xué)習(xí)基本要求，逐漸增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力、有興趣、有成效。每周固定時(shí)間對他們進(jìn)行基礎(chǔ)知識的輔導(dǎo)，使他們成績提升，逐漸找到成功感。

8、加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)管理。繼續(xù)營造刻苦學(xué)習(xí)和創(chuàng)先爭優(yōu)的良好氛圍，年級將對成績優(yōu)異的同學(xué)、學(xué)習(xí)刻苦的同學(xué)、進(jìn)步顯著的同學(xué)，大張旗鼓的進(jìn)行表揚(yáng)，為其他同學(xué)樹立學(xué)習(xí)榜樣。開學(xué)初，通過櫥窗對上學(xué)期學(xué)習(xí)成績優(yōu)勝班級體和學(xué)習(xí)之星進(jìn)行表彰，每次大型考試，年級將表揚(yáng)獎勵(lì)學(xué)習(xí)成績優(yōu)異學(xué)生100名.9、做好“堂堂清、日日清、周周清和月月清”工作。為防止知識遺忘，及時(shí)檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，年級將認(rèn)真組織周考和月考，考后及時(shí)出分及匯總，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題。做好試卷分析，做到考后100分。

10．做好分類推進(jìn)工作，確保五校聯(lián)考好成績。實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生要進(jìn)一步樹立爭先創(chuàng)優(yōu)的意識，要將基本行為習(xí)慣培養(yǎng)和注重思路訓(xùn)練相結(jié)合，夯實(shí)基礎(chǔ)與綜合題訓(xùn)練相結(jié)合，不斷提高綜合素質(zhì)；普通班要注意做好各類邊緣生的推進(jìn)工作，堅(jiān)持學(xué)科教師包干負(fù)責(zé)的傳統(tǒng)做法，以加強(qiáng)對他們學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)動力。

（三）開好選修課和研究性學(xué)習(xí)課程，提升學(xué)生綜合素質(zhì)

1、按照學(xué)校的要求，認(rèn)真做好選修課的“內(nèi)容選定”、“內(nèi)容編寫”、“認(rèn)真?zhèn)湔n”、“嚴(yán)密組織”和“學(xué)分評定”的工作，注重實(shí)效，不走過場。

2、開展好學(xué)科研究性學(xué)習(xí)活動，使每個(gè)學(xué)生得到全面的鍛煉，期末完成上交研究性學(xué)習(xí)成果（包括論文、科技制作、研究報(bào)告等）。

總之，本學(xué)期是整個(gè)高中階段的關(guān)鍵時(shí)期，本學(xué)期工作的好壞會直接對升入高三以后的教育教學(xué)管理產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，所以各項(xiàng)工作都要抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心幫助與指導(dǎo)下，經(jīng)過全體師生的共同努力，年級的各項(xiàng)工作必將邁上一個(gè)新的臺階。