第一篇：商務(wù)禮儀大賽具體流程

商務(wù)禮儀大賽（具體流程）

一、由主持人致開幕辭。

二、進(jìn)行第一環(huán)節(jié)知識競答。（知識競答由主持人讀題目，每組10道題目，小

組組長自由選一套題目，小組成員可舉手回答，答對一題5分，答錯不扣分，毎道題目只有一次回答機(jī)會，由評委計(jì)分）

三、進(jìn)行第二環(huán)節(jié)商務(wù)禮儀風(fēng)采展示。（由評委按照評分細(xì)則打分，每組去掉

最高分和最低分后的平均分即為小組的得分。進(jìn)行表演時，每組組長一定要安排好出場的持續(xù)）

四、表演。

五、評委公布每小組得分。

六、進(jìn)行頒獎儀式。

七、由黃文英老師作總結(jié)。

八、主持人致閉幕辭。

評分細(xì)則

1、禮儀風(fēng)采展示

⑴著裝自然健康，有利于商務(wù)禮儀風(fēng)范的展示。（10分）

⑵微笑、眼神、坐站、走姿、專業(yè)商務(wù)用語及手勢、待人接物等舉止穿插其中。（20分）

⑶表演內(nèi)容符合商務(wù)禮儀規(guī)范，符合涉外禮儀要求。（10分）⑷表演內(nèi)容新穎有創(chuàng)意，表演技巧形象生動，運(yùn)用自如。（20分）⑸語言行為符合特定禮儀場景和人物身份，普通話標(biāo)準(zhǔn)。（20分）⑹服裝道具符合場景要求。（10分）

⑺綜合印象。（10分）

商務(wù)管理

第二篇：商務(wù)禮儀大賽

商務(wù)禮儀策劃書

一、活動目的為了使文明的風(fēng)尚更加深入人心，創(chuàng)建文明的高校校園，在學(xué)生中普及基本的禮儀知識，商務(wù)管理專業(yè)以“從我做起”為主題，組織第二屆商務(wù)管理專業(yè)商務(wù)禮儀風(fēng)采展示大賽。在宣傳并推廣禮儀文化知識，使同學(xué)們學(xué)禮、知禮、講禮、守禮，全面提高綜合素質(zhì)，增強(qiáng)人際溝通的能力和交往藝術(shù)，使學(xué)生在社會生活實(shí)踐乃至今后的職業(yè)生涯中，樹立良好的個人形象，展示良好的人際溝通能力； 外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，增強(qiáng)職業(yè)競爭能力，為日

后的就業(yè)打下良好基礎(chǔ)

二、活動時間：待定

三、活動地點(diǎn)：四號樓八樓

四、策劃：胡xx曹xx

五、流程指導(dǎo)：胡xx曹xx梅xx宦xx

六、主持人：余xx王xx

七、具體分組：

1、開場舞（青花瓷扇子舞）

2、打領(lǐng)帶、握手、化妝、遞名片、接電話等相關(guān)禮儀的串演串演

3、走秀

4、互動環(huán)節(jié)

5、乘車禮儀

6、談判禮儀

7、禮儀操

8、大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)表演

八、參與人員

商務(wù)管理專業(yè)10級和11級學(xué)生

九、宣傳

第七周：

1、宣傳部制作商務(wù)禮儀展示大賽前期宣傳板

2、記者團(tuán)對商務(wù)禮儀展示大賽進(jìn)行前期報(bào)道

十、頒獎：

一等獎1名

二等獎2名

三等獎3名

獲獎人員頒發(fā)獎杯及榮譽(yù)證書

十一、評委及嘉賓：待定

十二、附表一：節(jié)目具體流程及相關(guān)情況

附表二：評分細(xì)則

附表三：人員安排

附表四：服裝及相關(guān)物品采購及經(jīng)費(fèi)預(yù)算

附表一：節(jié)目具體流程

一、播放視頻展示活動準(zhǔn)備期間情況及渲染氣氛

二、主持人宣布節(jié)目開始并介紹活動相關(guān)情況，介紹入會嘉賓

三、大賽第一項(xiàng)：青花瓷扇子舞

時間：4分鐘人數(shù)：10人（男 5 女5）

四、打領(lǐng)帶、化妝、握手、遞交名片、接電話等相關(guān)禮儀串演。解說員

負(fù)責(zé)一邊解說。

時間：6分鐘人數(shù)：10人（男 5 女5）

節(jié)目：第一回：5個女生出場，攜帶簡單的道具，進(jìn)行簡單的化妝及面容整理，然后退出（1分鐘）；

第二回：5個男生出場，5個女生出場，男生為女生打領(lǐng)帶，然后攜手走到舞臺前展示，依次退出（2分鐘）第三回：4個男生分成2組，分別握手并遞交名片，然后退出（1 分鐘）

第四回:兩個男生、兩個女生分別出場進(jìn)行握手然后退出（30秒）

第五回：四個男生出場，好朋友見面，一人來電話，然后，按照商務(wù)禮儀去接電話。解說員要不停 的解說。（1 分30秒）

五、走秀（由負(fù)責(zé)人具體安排，包括服裝展示，各種商務(wù)禮儀活動展示。如;上下班、簽名、運(yùn)動等）

時間：10分鐘人數(shù)：30人

六、華爾茲（由負(fù)責(zé)人安排）

時間：10分鐘以內(nèi)人數(shù)6人

七、互動環(huán)節(jié)

由支持人出5個題目，觀眾舉手回答，答對者可獲得小禮品一份，時間10分鐘以內(nèi)。主持人自由發(fā)揮，帶動高潮。

八、乘車禮儀

時間：5分鐘人數(shù)：3人

九、談判禮儀

談判禮儀以解說帶動行動，演員首先進(jìn)場按照正確的座位入座，然 后寒暄，營造和諧氣氛，主持人旁白，介紹談判材料，然后 解說談判中的禮儀問題與策略，配合解說，談判人員表演，以動 作展示為主，如背對背演講、遞名片、遞交材料等，突出重點(diǎn)。時間10分，人數(shù)8人。

十、禮儀操（由負(fù)責(zé)人根據(jù)視頻來訓(xùn)練，禮儀操涵蓋多種禮儀）時間：5分鐘人數(shù)：女 10人

十一、有大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)帶來歌曲演唱。

十二、由評委為此次活動進(jìn)行現(xiàn)場點(diǎn)評。

十三、公布比賽結(jié)果，由嘉賓上臺為獲獎團(tuán)退頒獎。十四．閉幕

節(jié)目總計(jì)時間：1小時+其他時間

節(jié)目總計(jì)人數(shù)（不計(jì)重復(fù)）：57人

附表二：評分細(xì)則:

1)表演內(nèi)容符合道德文明規(guī)范，符合大學(xué)生日常禮儀要求。

2)表演技巧形象生動，運(yùn)用自如。20分

3)語言行為符合特定禮儀場景、特定人物身份。20分

4)服裝道具真實(shí)，符合場景要求。10分

5)有創(chuàng)新意識、風(fēng)格獨(dú)特。10分

6)綜合印象。10分

分30

第三篇：具體到商務(wù)禮儀培訓(xùn)

具體到商務(wù)禮儀培訓(xùn)，我想表達(dá)三層意思：

關(guān)于公司文化：從三進(jìn)的網(wǎng)頁上可以看到，三井的管理理念、行動方針十分清晰，這為任何一個具體的培訓(xùn)項(xiàng)目都提供了方向。這是很重要的，因?yàn)榕嘤?xùn)并不是萬能的，一間企業(yè)的文化對所有的培訓(xùn)都會有影響。

關(guān)于培訓(xùn)設(shè)計(jì)：三井提倡“始終以在工作現(xiàn)場所獲得的實(shí)際數(shù)據(jù)和情況為基礎(chǔ)，積極主動地思考和行動?！蔽艺J(rèn)為這是很好的培訓(xùn)設(shè)計(jì)輸入指引，要從大家的現(xiàn)狀出發(fā)，要對大家的思考和行動有實(shí)在的幫助。

關(guān)于下一步工作：我提出幾個問題，作為我們之間進(jìn)一步溝通的話題。相信我們事前的良好溝通和到位的準(zhǔn)備，是有效培訓(xùn)的基本保證。

我的幾個問題：

1、三井倡導(dǎo)的文化，與三井（中山）目前員工的實(shí)際精神面貌較吻合嗎，或是存在一些問題？主要是什么呢？

2、商務(wù)禮儀培訓(xùn)的需求是怎樣得出的？老板要求？員工呼吁？計(jì)劃？客戶投訴？其他？

3、你們對這次培訓(xùn)效果的預(yù)期有哪些？（知識、技能、態(tài)度）

4、是否有現(xiàn)行的關(guān)于工作現(xiàn)場禮儀的規(guī)范文件，可以供我參考？

5、你們曾經(jīng)做過禮儀培訓(xùn)嗎？可以讓我了解當(dāng)時的培訓(xùn)目標(biāo)嗎？

6、我還想知道其他你想到的問題。

1.基本符合，但是還有一些問題，如果達(dá)到老板完全滿意的程度還有差距。

2.這項(xiàng)培訓(xùn)是依據(jù)公司教育方針做成的計(jì)劃中確定的。

3.能夠從培訓(xùn)中學(xué)習(xí)實(shí)用的商務(wù)禮儀技巧并能夠?qū)τ休^深的認(rèn)識。

4.規(guī)范方面沒有成文規(guī)范，但是一般來說日資企業(yè)對衣著行為舉止都有一些不成文的要求。

5.以前有培訓(xùn)過，但是沒有什么明確的目標(biāo)。而且以老師講授為主，沒有學(xué)生的參與和課堂演練。

6.對此次培訓(xùn)的一些想法

A、教授比較實(shí)用的技巧，課堂互動和演練必須增加，以增強(qiáng)員工的興趣與學(xué)習(xí)效果。

B、事前學(xué)員狀況確認(rèn)，事后培訓(xùn)效果評估，培訓(xùn)滿意度給出。

C、大致預(yù)計(jì)25人一班，如果效果好的話，可以再開一班。

第四篇：主持人大賽具體流程

主持人大賽具體流程

（一）、開場舞；自己部門唱歌?！昼?。

（二）、八組選手上臺做創(chuàng)意性的自我介紹；（選手的個性張力和語言的感染力極為重要。）————每人一分鐘，十分鐘。

（三）、新聞六十秒；————挑戰(zhàn)會客廳

（四）、趣味繞口令；現(xiàn)場抽稿，現(xiàn)場繞口令?！獣r間控制在三十秒。

（五）、創(chuàng)意百分百；—————才藝展示每人限三分鐘。

（六）、妙語連珠；（主要內(nèi)容：3-5個不同的詞語組織一段文章，考察選手應(yīng)變能力及知識覆蓋面。一分鐘內(nèi)，根據(jù)三個不相關(guān)的詞語，聯(lián)想成一段話。如“節(jié)約、方便、抱怨”，“眼睛、手提包、門”）————每人抽一題，時間一分鐘。

【解釋】：連珠：串珠。巧妙風(fēng)趣的話一個接一個。

（七）、辯論賽；————正反方各五人，辯題“有聲語言和無聲語言哪個更重要”，正方：有聲語言比無聲語言更重要。反方：無聲語言比有聲語言更重要。

（八）、結(jié)束舞；選手跳《創(chuàng)意廣播體操》—————時間五分鐘。

（九）、宣布比賽結(jié)果；頒獎、嘉賓上臺點(diǎn)評?！獣r間控制在十五分鐘內(nèi)。

約：100分鐘

第五篇：主持人風(fēng)采大賽比賽具體流程

初賽具體流程

第一環(huán)節(jié)：自我介紹(不得超過2分鐘)

個性登場，并以其獨(dú)特的方式做自我介紹，要求語言精辟、新穎大膽，富有自我特色，帶有豐富的表情及自然大方的肢體動作。

第二環(huán)節(jié)：才藝表演(不得超過3分鐘）

選手在短時間內(nèi)展示具有自己特色的才藝，形式多樣，如話劇、小品、相聲、唱歌，跳舞等，能吸引觀眾的眼球。

（注：選手準(zhǔn)備各自才藝 , 本環(huán)節(jié)也是各組選手為自己拉票的環(huán)節(jié) , 選手通過在才藝展示中與觀眾的互動來拉近與觀眾的距離 , 為自己拉票。本環(huán)節(jié)主要考察參賽選手的語言表達(dá)能力 , 臺風(fēng) , 形象氣質(zhì) , 才藝等方面）第三環(huán)節(jié)：模擬主持（3-5分鐘）

1．情景主持

各參賽選手根據(jù)準(zhǔn)備好的一段材料做一檔電視節(jié)目為載體節(jié)目，在新聞類、綜藝類、娛樂類、訪談類、少兒節(jié)目、動物類、軍事類等之間任選其一，形式不定，也可以自己獨(dú)創(chuàng)一檔節(jié)目形態(tài)。

2．妙語連珠

選手從題庫中抽取一道題，在短時間內(nèi)將所給的幾個詞語組成一段話，考驗(yàn)選手臨場的反應(yīng)能力及組織語言的能力。

決賽具體流程：

（1）主持人致開場白，并介紹到場嘉賓及評委

（2）閃亮新主播

全體選手登場走秀，期間由主持人對選手作簡短的介紹（稿件由選手自行準(zhǔn)備）并進(jìn)行才藝展示。每人時間不得超過3分鐘。

評委根據(jù)選手亮相風(fēng)采評分。

（3）模擬主持

按照抽簽順序，選手根據(jù)自己事先準(zhǔn)備的情景進(jìn)行現(xiàn)場模擬主持，允許加入與觀眾互動的環(huán)節(jié)。要求得體大方，用語言和簡單的肢體動作帶動場上氣氛，展現(xiàn)出自己的風(fēng)格和特色。時間不得超過3分鐘。

（4）隨機(jī)應(yīng)變秀

將準(zhǔn)備10組不同主持場景做成數(shù)字題簽展示在大屏幕上，可以包括：新年晚會現(xiàn)場，娛樂新聞現(xiàn)場，體育評論現(xiàn)場，名人采訪現(xiàn)場，少兒節(jié)目現(xiàn)場，辯論賽現(xiàn)場，旅游咨詢現(xiàn)場，熱點(diǎn)聚焦現(xiàn)場，重大災(zāi)情現(xiàn)場，天氣預(yù)報(bào)現(xiàn)場，新聞播報(bào)現(xiàn)場，群眾選秀現(xiàn)場，電視廣告現(xiàn)場等。由選手選擇數(shù)字，點(diǎn)擊圖片播放后，由選手根據(jù)所給場景繼續(xù)進(jìn)行現(xiàn)場主持。

評委根據(jù)選手表現(xiàn)評分。結(jié)合前兩輪的成績淘汰5名選手，進(jìn)入待定區(qū)。

（5）詞語拓展

待定的5名選手，將隨機(jī)抽選一組詞語進(jìn)行拓展。根據(jù)表現(xiàn)由評委商量決定一名晉級選手。其余4名選手為優(yōu)秀獎選手。

（6）全能金話筒

將事先準(zhǔn)備好的題目類別展現(xiàn)至大屏幕，可以包括：歷史，政治，經(jīng)濟(jì)，文化，體育等內(nèi)容。6名選手挑選自己所熟悉的領(lǐng)域選擇問題進(jìn)行回答，展現(xiàn)自己廣闊的視野和豐富的知識積累。評委根據(jù)選手回答問題的正確率進(jìn)行評分。