第一篇：(讓學(xué)生受益一生的故事)感動(dòng)青少年心靈深處的真情故事_經(jīng)過西湖

坐在西湖，我望不見西湖。淅淅瀝瀝冷冷清清，墨色的夜晚惟風(fēng)惟雨。就如此亙古不歇地下著，如慈母燈下的針腳，武林廣場節(jié)日特價(jià)時(shí)人海的川流，至細(xì)至密得來不及看一眼閃電聽一聲雷。這便是使我魂?duì)繅艨M期期相許了多年的西湖么?怎不見東坡居士瀲滟的詩行，蘇小小畫樓上善招的長袖，只留下這茫茫切切苦苦的雨與街燈共舞，舞成萬千盤旋的飛蛇奔涌的淚。

當(dāng)記憶的陽關(guān)在身后訇然關(guān)閉，古典之路將注定多風(fēng)多雨。此身合是詩人未?乘夜乘雨踏踏而來，足蹬黑色皮鞋（不是謝靈運(yùn)尋詩的芒鞋），身著淺灰雨衣（不是張志和山前默守的蓑衣），提一箱沉沉的工業(yè)樣品（不是柳宗元舟中獨(dú)釣的魚桿），窺探古城，并在古典之側(cè)深深下餌，呵，古典不會(huì)料到，在那飄滿憂傷的夜晚，將有一個(gè)詩情休克的現(xiàn)代漁夫，走進(jìn)這座無潮地濕的風(fēng)雨圍城。包圍及反包圍，滲透及反滲透。喧囂的邊緣寧靜的邊緣，誰能聽出是古典還是現(xiàn)代在這里左沖右突?

高腳杯如風(fēng)荷般傾覆，大理石樓梯如縱橫的阡陌在延伸，微笑著說服探測的目光，精致地切割價(jià)格的尺度，我望不見西湖，只感覺泛濫的夏天在蟬聲里汗流如注。真想把皮箱（不，應(yīng)該是一根魚桿的所有的餌）甩進(jìn)他們貪婪的手，告訴那些被潛意識(shí)幾次拉出去痛打的談判對手說，喏，這些都?xì)w你，單把西湖歸我?？墒遣恍校习鍖ξ沂种械碾娫挶┨f不行，你要把風(fēng)險(xiǎn)壓到最低限度（哪怕馬革裹尸，哪怕血染征袍）。是呵，只要老板亮出否則，如裁判亮出紅牌，古典，哪怕是最怡人眼眸沁人心脾的古典，都不過是會(huì)客廳里的一軸寫意山水，再精再美，也與談判本身無關(guān)。

雨還在下還在下，萬指齊動(dòng)著把岸邊的垂柳反復(fù)清點(diǎn)，現(xiàn)代式的精明，現(xiàn)代式的高速與耐心。掙扎于淹沒之上，我仍舊望不見西湖。連驕橫狂放的建筑群也在冷雨的時(shí)代紛紛失業(yè)，鋼筋鐵骨唐筋宋骨再也禁不起風(fēng)雨的揉捏，瘦瘦窄窄如遠(yuǎn)方的行客。誰能在古典中久駐在美麗中永生?無非過客，縱有千年萬年的徘徊千般萬般的等待，也終將長嘆一聲，揮袂而去。那么，到底是不是背叛，是誰背叛了誰?昔日的家仇國恨，愛情與詩情，都水一般去了花一般謝了。王謝堂前萬事空。所以那成空的往事就不再重要，現(xiàn)代的額頭只相信便捷的交通，深股滬股升降指數(shù)，預(yù)付金與違約金，還有那日日拔節(jié)生長的利潤呵利潤!因此在塞車的間隙紅燈的須臾，望一眼西湖或不望西湖甚至永遠(yuǎn)相忘于西湖，就無所謂愧疚無所謂抱憾無所謂它的在與不在。

再也沒有橫排豎寫的清明（死去的親人和消退的文化同樣使人黯然銷魂），再也沒有笛聲清越的牧童（而今他們是白領(lǐng)藍(lán)領(lǐng)，干的是策劃營銷），再也沒有牛背遙指的酒旗搖搖（老杜與小杜對坐于酒吧，腹內(nèi)的洋酒在蒸騰惆悵），故國已荒蕪，江南正傷心，干旱的雨季龜裂千里，使我只見冷雨卻不見西湖。

一片夜和雨的叢林外，風(fēng)中的微光顫動(dòng)如睫毛。望不見的西湖真美。可是我該去了，當(dāng)高效的粗魯如一劑靈藥，使所有思古幽情狂瀉而空；當(dāng)計(jì)程車催促的喇叭轟鳴如手，一再嘶咬我久病的耳膜；當(dāng)色情的蝙蝠如魅，往復(fù)盤旋于我石凳的周遭，我想我該去了，穿過古典的風(fēng)雨，穿過現(xiàn)代的防御與攻克，歸去。去哪里呢?是一方不曾泛濫未被淹沒的凈土，還是一個(gè)不曾尋到因而未被珍藏的新所在?也許，這一切不重要，重要的是離開，離開包圍和反包圍，滲透和反滲透，離開一切沖突的泥潭沖突的漩渦，歸去。只有在揮別的絕然中，我才能最終見西湖，望見珍藏在歲月深處的夢。而那一抹閃爍美麗的煙水，也正在調(diào)整自身的品級，待游子歸來飲。

第二篇：(讓學(xué)生受益一生的故事)感動(dòng)青少年心靈深處的真情故事_雨夜

天熱，人也熱。他光著上身，佝著腰，在寫著。眼酸，就用手掌咕哧咕哧來回揉。睜眼一片黑，再睜眼，竟有細(xì)細(xì)雨線射在眼里。

一抬頭，窗外的林子，在閃電下，通體發(fā)光。眼前，出現(xiàn)戰(zhàn)場。天也下雨，抗聯(lián)戰(zhàn)士和日本鬼子廝殺，血像水似的汩汩地流，浸泡著地上的野草。一個(gè)年齡很小的通訊員，跪在連長的尸體旁哀嚎。那人竟是爸爸。又一閃電。林子卻靜著。

窗外人在敲。開門，香栽進(jìn)來。站定，叫，快穿衣服。他半晌地迷亂。既而，一臉笑，欣喜而快活。你還真封建，你看那些做體操、舞蹈的，特別是雙人舞。你別說了好不好。不說拉倒。你媽對我啥看法。她說你飄，整天瞎寫，也沒發(fā)表。誰說的。轉(zhuǎn)身摸出本《關(guān)東習(xí)作》，指著一首詩。這不，我寫的。等我成了作家，要好好養(yǎng)你。有人說，以前你爸養(yǎng)你。現(xiàn)在，沒了你爸。你還不得餓死。

她心口窩一緊，兩腮乍起，像快死的魚兒，一鼓一鼓的，臉閃出綠，香的眼里汪著水。

許久，香說，沒吃飯吧，我去端。他感到餓，香在碗架里找。兩個(gè)涼饅頭，一碟醬。再找，又一碟醬。她在一旁看。完畢，她把碗筷拾掇了。

他從炕柜里拽出一個(gè)大包。抖開包袱，是些花花綠綠的布角。工廠流水線下來的，極齊整。你廠里人沒問，問了，我說送人。后來，不問了，可能知道了。知道好，紙里包不住火。

外面雨很大。他用臉盆接屋角的漏雨。地上洇了一片。泡松的泥地膨脹著。

香說，夏天一過，學(xué)生該用坐墊了。我跟幾個(gè)校長聯(lián)系了，樣子也看了，說好。五塊錢一個(gè)，去本錢，掙四塊。

燈下的香，清爽可人。一片片布角，像一片片花瓣，在她手下飛舞。她把質(zhì)地軟的、絲綢類，挑出來，包好，放在一起，動(dòng)手去縫其他的。怎么不用這些。料好，可惜了。留著以后給咱們的孩子做被。你瞎說，原來的端美消失掉。目光一陣散亂，不敢回敬他的目光。急急地去看別的。

有些無聊，拾起一根針，引上線，坐在她旁邊。干枯的手，極笨拙。邊縫，邊拿眼虛虛地看她。一走神，針扎在手上，出血了。她一驚，用嘴去吮。

香說，天黑了，該回了。

天完全黑下來了，林子在黑暗中。他望著那片黑暗，目光被鎖在里面。

第三篇：(讓學(xué)生受益一生的故事)感動(dòng)青少年心靈深處的真情故事_生命的意義

記得一次出差到東北腹地，到一個(gè)偏僻的小鎮(zhèn)為公司討債。我們由佳木斯搭乘火車去那個(gè)小鎮(zhèn)，火車中途上來的乘客很多，多是由郊區(qū)去小鎮(zhèn)的當(dāng)?shù)剞r(nóng)民。好在我和同事買到有座號(hào)的車票，可以把頭伸向窗外，避開車廂里污濁的空氣。

火車又臨小站，上來的旅客依然很多，這時(shí)我看到了一位少女。她的外表很平常，穿一件干凈的淺色連衣裙，那裙子使她在那些穿著骯臟的乘客之中異常顯眼，簡直就是不合時(shí)宜。她的身后跟著幾個(gè)學(xué)生模樣的男孩和女孩，乖乖地隨著她往車廂里擠。終于他們在我斜對面站定了，這時(shí)我看到那少女轉(zhuǎn)過身用手比劃著什么，很快我就斷定那少女是位教師，帶著她的幾個(gè)聾啞學(xué)生。

火車啟動(dòng)，周圍的嘈雜聲漸漸被火車的轟鳴聲壓了下去，年輕的女教師倚靠在那里，隨手打開一本書，竟然是一本《懺悔錄》。這么一個(gè)紛亂嘈雜的環(huán)境里，這樣一位少女看這樣一本書，顯得很神奇，我心里的感覺開始異樣起來。

乘務(wù)員過來賣雪糕，我和同事各買了一支，這時(shí)女教師也掏錢遞過去，顯然在她手絹里包著的，除了車票也只有這幾元錢了。她用很標(biāo)準(zhǔn)的普通話說要買5支。我這時(shí)才注意到她并不聾也不啞，但是她少買了一支，連她一共是6個(gè)人呀!她把手里的雪糕遞給了5個(gè)學(xué)生，然后又獨(dú)自埋頭看書。這時(shí)那幾個(gè)學(xué)生開始在她的背后，用手語熱烈地“交談”著，似乎爭了一陣，一個(gè)高個(gè)子的男孩轉(zhuǎn)身擠出車廂，再次回來時(shí)手里多了一支雪糕，他興高采烈地將雪糕遞給她的老師。

雪糕實(shí)在是難吃，同事只咬了一口就扔出窗外。我抬起頭，卻看到女教師和她的學(xué)生們正津津有味地吮著雪糕，一種快樂和滿足籠罩在他們的臉上，那種表情久久地回蕩在我心里??

這件事已經(jīng)過去一段時(shí)間了，可是我總會(huì)想起它來。生活在我們這樣一座相對來說已經(jīng)比較摩登的城市里，許多人被五顏六色的城市生活所迷惑，根本不會(huì)想到在那樣偏遠(yuǎn)的土地上，還有一些人在平凡而辛苦地生活著。今天當(dāng)我們?yōu)樽非蠼疱X而忙忙碌碌的時(shí)候，也許根本想象不出一位少女，將人生最美好的時(shí)光，留在偏僻的鄉(xiāng)村，用她的愛去關(guān)心和教育那些沉默的學(xué)生。在她肩上負(fù)擔(dān)的是怎樣一種高于生活的使命!也許只有蠟燭才能解釋她生活的全部意義，而恰是這支燭火，正悄悄點(diǎn)燃我心中熱愛生活、珍惜生命的熱情。

第四篇：(讓學(xué)生受益一生的故事)感動(dòng)青少年心靈深處的真情故事_最美的

在一次作文課上，我讓同學(xué)們以《名字的故事》為題作口頭作文。結(jié)果，一個(gè)最拙于表達(dá)的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。

這個(gè)女生名叫秦沫沫，她為大家講述了她的名字的由來：

我本來叫秦玲玲，兩歲那年因發(fā)燒住進(jìn)唐山市兒童醫(yī)院，不幸遇上了大地震。陪床的媽媽當(dāng)時(shí)就被一塊坍下來的樓板奪去了性命。我和兩個(gè)阿姨被埋在了廢墟下面。一開始，我不停地哭鬧，喊著要媽媽，但很快我就哭不動(dòng)了——我渴呀!兩個(gè)阿姨輪流抱著我，她們看我渴得要死，“這孩子的命怕是保不住了?！币粋€(gè)阿姨傷心地說?！笆前?，哪怕有一滴水潤潤這小可憐的嘴巴也行啊!”另一個(gè)阿姨也絕望地說。突然，這個(gè)阿姨被自己的話提醒了，她俯下身子對著我的小嘴喂了一點(diǎn)唾沫，另一個(gè)阿姨也在冒煙的口腔中艱難地積存了一點(diǎn)唾沫喂給了我??六十多個(gè)小時(shí)過去了，我們終于被解救了出來。為了記住我是怎樣活過來的，我這個(gè)“吃唾沫”的孩子從此改名叫秦沫沫。

第五篇：(讓學(xué)生受益一生的故事)感動(dòng)青少年心靈深處的真情故事_藍(lán)風(fēng)鈴

在我的小屋窗前，掛著一串精美的藍(lán)風(fēng)鈴。那是由數(shù)十個(gè)大小不等雙面對稱的菱形方塊編成的心形圖案。天藍(lán)的底色上點(diǎn)綴著無數(shù)個(gè)晶瑩的小星星，晶亮耀眼。每當(dāng)風(fēng)兒吹過，風(fēng)鈴在輕輕地?fù)u曳，奏出一段優(yōu)美的旋律，叮咚，叮叮咚咚??清脆的樂音常會(huì)令我心頭一震，放下手中的俗務(wù)，靜靜地聆聽。在這個(gè)繁華的城市蕪雜的喧囂里，忽然聽到這樣清脆，不帶一絲雜質(zhì)的樂音，心情格外地輕松，它好像能凈化心靈的滌塵，留下一片心靈的空明和寧靜??

上中專那年，校園里忽然興起一陣“風(fēng)鈴熱”，各式各樣，五彩繽紛的風(fēng)鈴成為朋友間生日、節(jié)日的“惠贈(zèng)”。小小的風(fēng)鈴凝結(jié)著彼此間深深的情意，教室、宿舍處處都可以見到各種精致的風(fēng)鈴。素來愛美的女孩還別出心裁地用風(fēng)鈴編成美麗的“蚊帳”，引來一陣嘖嘖的贊嘆。更令人驚訝的是，平日粗枝大葉的男孩也加入了編制隊(duì)伍，看到他們用心編成的風(fēng)鈴絲毫不遜色，不得不對他們刮目相看。這樣一個(gè)龐大的手工制作隊(duì)伍，我們戲稱為“手工制作同盟”。小小的風(fēng)鈴是用我們的真心、真誠編成的!

為了給遠(yuǎn)行的朋友趕制一個(gè)藍(lán)色的風(fēng)鈴，我?guī)缀跏菑U寢忘食地編著。課堂上，正是我最佩服的老師講授我最喜歡的語文課，但我終于忍不住偷偷地搞起了“小動(dòng)作”，正當(dāng)我一心一意“工作”的時(shí)候，“啪”的一聲，教鞭重重地打在了課桌上，盛怒下的老師將我精心編制的風(fēng)鈴毫不留情地摔在地上。我眼睜睜地看著心愛的風(fēng)鈴被摔得七零八落，驟失愛物的心痛與丟面子、傷自尊的羞愧與憤怒一起涌上心頭，我不顧一切地摔門而去??我絲毫沒有顧及到老師的感受和自尊，更沒有考慮他是一位在同學(xué)間頗具威望的男老師!如今想來，我當(dāng)時(shí)的行為是多么無理啊!我所做的一切多么令人痛恨!

一個(gè)星期后，我被叫到老師的辦公室。17歲女孩特有的執(zhí)拗“唆使”我固執(zhí)地站在那里，一句話也不說。沒想到接下來發(fā)生了令我今天想來也驚訝不已的一幕：老師拿出一個(gè)精致的心形風(fēng)鈴，親切地說：“那天雖然是你不遵守課堂紀(jì)律，但我的態(tài)度有些過分了，我不該摔壞你的風(fēng)鈴。這是我剛剛學(xué)會(huì)、親手做的風(fēng)鈴，送給你，算是向你道歉。我特意設(shè)計(jì)成心形圖案，希望我們以后以誠相待，互相尊重，不要記掛著這件事?！碧?我驚呆了，我甚至無法用言辭來表達(dá)當(dāng)時(shí)心中的震憾!我不敢相信，堂堂七尺男兒會(huì)向我這個(gè)黃毛丫頭道歉!何況，錯(cuò)誤的源頭在我!一剎間，淚水盈滿了我的眼睛??

時(shí)至今日，我仍為自己當(dāng)時(shí)的過失懊悔不已。叮叮咚咚??清脆的鈴聲伴我由一名學(xué)子成長為人民教師，那是我有生以來最珍貴的禮物!它時(shí)刻鞭策我要用心去愛學(xué)生，尊重學(xué)生。那天，當(dāng)我為了誤解向我的學(xué)生道歉時(shí)，我清楚地看到，學(xué)生的眼睛里含著我熟悉的淚花??

叮叮咚咚，藍(lán)風(fēng)鈴的鈴聲一直陪伴在我身邊!