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      學(xué)習(xí)把信送給加西亞心得

      時間:2019-05-15 07:33:27下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《學(xué)習(xí)把信送給加西亞心得》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《學(xué)習(xí)把信送給加西亞心得》。

      第一篇:學(xué)習(xí)把信送給加西亞心得

      學(xué)習(xí)把信送給加西亞心得體會

      《把信送給加西亞》這本書是一部在全世界影響深遠(yuǎn)的精神宣言。這本書講述的是一百多年前的美西戰(zhàn)爭中,美國陸軍中尉羅文臨危受命、排除萬難,給古巴起義軍首領(lǐng)加西亞送一封決定戰(zhàn)爭命運聯(lián)絡(luò)信的傳奇故事。全書短小精悍、惜字如金,卻寓意深刻、力透紙背,百年傳誦不衰。近期,在“推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)”活動中,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了這本書,讀后感觸頗深,因為這本書蘊藏了民生工作的著力點——“執(zhí)行力”提高的秘訣。

      “執(zhí)行力”是黨的執(zhí)政能力的重要組成部分,從根本上講是貫徹落實黨的理論、路線、方針和決策意圖,并實現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)的操作能力。提高執(zhí)行力,則是踐行科學(xué)發(fā)展觀、保障民生工作的根本落腳點。如何提高執(zhí)行力?《把信送給加西亞》告誡我們:必須要有“三力”。

      第一,提高執(zhí)行力,要強化“戰(zhàn)斗力”。

      《把信送給加西亞》里的羅文中尉,接到送信這件“不可能的任務(wù)”,他沒有任何推諉,沒有絲毫退卻,而是欣然領(lǐng)命、立即采取行動。在送信過程中,他經(jīng)歷了海上遇險、叢林突襲等等,然而,“我必須成功,我必須找到加西亞,把信送給他”的堅定信念促使他克服重重困難,最終奇跡般地完成了任務(wù)。

      羅文中尉強大的戰(zhàn)斗力背后折射的是忠于職守、愛崗敬業(yè)的精神,這種精神在民生工作中更是不可或缺的。曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任,不亦重乎?死而后已,不亦遠(yuǎn)乎?”一個人能力有大小、崗位可不同,但是強烈的責(zé)任感、使命感和愛崗敬業(yè)的精神,是我們做好民生工作的思想基礎(chǔ)。

      第二,提高執(zhí)行力,要培養(yǎng)“創(chuàng)新力”。

      從結(jié)果來看,執(zhí)行力必須要按質(zhì)按量保證完成工作和任務(wù)。但是,從過程來看,決策意圖在實施過程中可以“原則性”和“靈活性”相結(jié)合?!栋研潘徒o加西亞》也談到“送信”的真諦:“不要被動服從,而要主動開拓”。

      美國學(xué)者艾力森認(rèn)為,在實現(xiàn)政策目標(biāo)的過程中,方案的功能只占10%,而其余的90%取決于政策的有效執(zhí)行。如何讓黨的路線、方針、政策收到最大化、積極的社會經(jīng)濟效果?除了要踏實認(rèn)真地貫徹落實以外,還要不斷地解放思想、開拓創(chuàng)新、與時俱進。

      圍繞終極目標(biāo)積極探索和創(chuàng)新式的執(zhí)行,這是提高執(zhí)行力更高層次的表現(xiàn)。當(dāng)前,我們正處于社會轉(zhuǎn)型、經(jīng)濟轉(zhuǎn)軌的關(guān)鍵時期,在從傳統(tǒng)社會向現(xiàn)代社會、從農(nóng)業(yè)社會向工業(yè)化社會的轉(zhuǎn)變過程中,我們面臨著人口老齡化、城鎮(zhèn)化、市場化、國際化等種種新挑戰(zhàn)和新矛盾,因此,我們更要發(fā)揮自己的聰明才智,依據(jù)客觀形勢的變化,克服因循守舊、思想僵化、主觀盲從的思維定式,努力適應(yīng)新形勢,發(fā)揮主觀能動性。

      培養(yǎng)創(chuàng)新力,必須深入基層開展調(diào)查研究,傾聽社情民意,及時了解掌握實際情況,發(fā)現(xiàn)新問題,總結(jié)新經(jīng)驗,增加研究和解決實際問題的本領(lǐng),為科學(xué)民主決策服好務(wù)。此外,還必須“瞻前顧后”

      和“左顧右盼”,既要把握好節(jié)奏,分清輕重緩急,突出不同時期工作的重點,又要注意城鄉(xiāng)之間、不同群體間的平衡和融合,有計劃有步驟地推進工作開展。

      第三,提高執(zhí)行力,要突出“合作力”。

      政策的貫徹落實、任務(wù)的圓滿完成,憑借一個人的力量往往是不夠的。它往往需要一個團隊、一個集體很多成員的配合、協(xié)調(diào)?!栋研潘徒o加西亞》中,正是因為有戈瓦希奧、有車夫,還有利奧將軍等人的幫助,羅文才能把信最終交給加西亞。在為人民服務(wù)的過程中,各級部門合作力的重要性不言而喻。無論是宏觀政策的制定,還是具體工作的實施中,都離不開民政系統(tǒng)內(nèi)部以及相關(guān)職能部門的通力合作。

      三國孫權(quán)曾經(jīng)說過“能用眾力,則無敵于天下矣;能用眾智,則無畏于圣人矣?!币虼?,要充分激發(fā)民政系統(tǒng)同志的凝聚力,形成系統(tǒng)內(nèi)部心齊、氣順、風(fēng)正、勁足的良好局面;要健全協(xié)調(diào)機制,加大與相關(guān)職能部門和工作機構(gòu)的協(xié)調(diào)力度,爭取社會各界對民政工作的理解、支持和配合,為推進民生事業(yè)發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍。

      第二篇:學(xué)習(xí)把信送給加西亞心得

      《把信送給加西亞》心得體會

      《把信送給加西亞》這本書是一部在全世界影響深遠(yuǎn)的精神宣言。這本書講

      述的是一百多年前的美西戰(zhàn)爭中,美國陸軍中尉羅文臨危受命、排除萬難,給古

      巴起義軍首領(lǐng)加西亞送一封決定戰(zhàn)爭命運聯(lián)絡(luò)信的傳奇故事。

      如何提高執(zhí)行力?《把信送給加西亞》用它獨有的魅力告訴我們:是“執(zhí)行

      力”三個字。

      《把信送給加西亞》里的羅文中尉,接到送信這件“不可能的任務(wù)”,他沒

      有任何推諉,沒有絲毫退卻,而是欣然領(lǐng)命、立即采取行動。在送信過程中,他

      經(jīng)歷了海上遇險、叢林突襲等等,然而,“我必須成功,我必須找到加西亞,把

      信送給他”的堅定信念促使他克服重重困難,最終奇跡般地完成了任務(wù)。羅文中

      尉強大的戰(zhàn)斗力背后折射的是忠于職守、愛崗敬業(yè)的精神,正是這種精神在鼓舞

      著他做得更好。

      我覺得如果你交給我一封信并且說“把它送給加西亞”,我就一定會送到。

      同樣,你也能夠把信送給加西亞。做到最好!如果有人告訴你,你這一輩子都不

      會成功,千萬不要相信它。對這樣一些話,你都不要放在心上,因為只有你自己

      能夠決定你的成功。選擇在于你!

      選定目標(biāo),做出決策,然后采取行動,堅持下去,成功就不言而喻。成功是

      百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。

      從結(jié)果來看,只要你明白,有志者,事竟成。只要你用心追求目標(biāo),你就一

      定能成功。

      踏踏實實的去做,同周圍的人一體努力,相信自己。無論在哪個城市,這樣的人都會受到歡迎,從他們的身上,你可以很容易的看到一名成功者所表現(xiàn)出來的種種優(yōu)秀品質(zhì),敬業(yè),忠誠,自信。

      世界上沒有報酬豐厚卻又不需承擔(dān)任何責(zé)任的便宜事情,當(dāng)責(zé)任從前門進

      來,你卻從后門溜走,你便失去了伴隨責(zé)任而來的機會。主動的去承擔(dān)更多的責(zé)

      任或者自動的承擔(dān)責(zé)任是成功者必備的要素,大多情況下,即使沒有,那么你能

      表現(xiàn)出來的狀態(tài)隨著一切都來了。這時就需要執(zhí)行力。

      我們是一個團隊,你有執(zhí)行力,但是沒有一個很好的合作,那邊還是不會成功,羅文也是。

      沒有引導(dǎo),沒有馬車夫,沒有中尉,船長,沒有所有人的幫助,我想在橫穿牙買加的時候,也早已悲劇了。更別說:有了海上的驚險,叢林的困難。

      一切都是合作,在這種合作中,執(zhí)行力更加的會是加西亞成功收到信來的更容易一些。

      工作沒有優(yōu)劣之分,但工作狀態(tài)卻有高下之分,一個很好的執(zhí)行力更需要在自己的崗位上做出不平凡的事情。

      如果你感覺工作壓力越來越大,神經(jīng)開始緊張,在工作中感受不到樂趣,沒有成就感和滿足感,就說明你需要做出改變了。不能更好的執(zhí)行下去,心里難以舒服,那么即使換掉一千份工作也于事無補,也不會有所改變。

      天將大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚。害怕,是沒有用的,一切都是你庸人自擾的行為。只有擺正自己,去做,向前沖,那么執(zhí)行力的實施會水到渠成。

      生活中會遇到很多的問題,而我們更加需要的是努力的去解決問題,不要抱怨,發(fā)牢騷,如果羅文在送信的時候,也在發(fā)牢騷,估計早都被送他的中尉向?qū)?,淹死在了海水中了?/p>

      所以,執(zhí)行力,是你整個人生中最重要的東西。

      他是要你來實現(xiàn)的,你還在等什么呢?成功就在眼前。

      施攀2012年11月13日

      第三篇:把信送給加西亞讀書心得

      讀《把信送給加西亞》有感

      杜鳳云 按照報社的要求,我認(rèn)真閱讀了《把信送給加西亞》這本書,在讀完這本書之后我感受頗多,獲益匪淺?!爸挥型度氩庞谢貓螅挥兄艺\才有信任,只有主動才能有創(chuàng)新,沒有付出就沒有收獲”。它的情節(jié)非常簡單:該書的故事發(fā)生于1898年,而《把信送給加西亞》寫于1899年。但是故事和該書所表述的精神卻已經(jīng)成為了一代又一代領(lǐng)導(dǎo)者的信念。故事中的英雄,就是安德魯〃羅文,美國陸軍的一位年輕的中尉,一個送信人。當(dāng)時美西戰(zhàn)爭爆發(fā),美國總統(tǒng)麥金萊急需一名稱職的特使去完成一項極其重要的任務(wù),軍事情報局向總統(tǒng)推薦了安德魯〃羅文。羅文接受任務(wù)后,沒有問:“加西亞在什么地方?”“到哪里能找到加西亞?”就立即出發(fā),沒有任何人跟隨前往。直到他潛入古巴島,古巴的起義軍才給他派了幾名當(dāng)?shù)氐南驅(qū)?,幾?jīng)冒險,或者用他自己謙虛幽默的話來說,僅僅受到了幾名敵人的包圍,然后設(shè)法逃了出來,克服重重困難,終于把這封維系民族存亡的信交給了加西亞將軍,出色完成使命,為國家爭取到了戰(zhàn)爭的主動權(quán)。書中的主人公羅文在此事中的表現(xiàn)說明他是個很有責(zé)任心和使命感的人。對工作的忠誠讓他“沒有任何借口”出 1

      色的完成任務(wù),他送去的不僅僅是一封信,而是一種忠誠、責(zé)任和無條件服從的精神。他創(chuàng)造奇跡的主動性和忠誠、勇敢、敬業(yè)的精神值得我們企業(yè)每一個員工認(rèn)真仿效學(xué)習(xí)。工作中要有目標(biāo)、責(zé)任、知識與能力、服從,這是羅文精神的實質(zhì),也是我們企業(yè)員工需要學(xué)習(xí)的。讀了此書,我有以下幾點體會。

      一、鎖定目標(biāo)、全力以赴。就象交給羅文一封致加西亞的信時,他會迅速地接受任務(wù),不會問任何愚蠢的問題,更不會隨手把信扔到水坑里,而是全力以赴地把信送到。這樣的人永遠(yuǎn)不會被解雇,也永遠(yuǎn)不會為回報而報怨。在我做辦公室工作中,鎖定的主要目標(biāo)就是協(xié)調(diào)和效率。協(xié)助各部門工作有序開展,對日常工作要敢于打破舊框框,面對新問題、新情況,勇于思考探索。如公文運轉(zhuǎn)傳送,文件打印、下發(fā)、派車等,要做到急事急辦,特事特辦,提高辦事效率,運用靈活多變的手段使辦公室工作富有成效。

      二、忠于職守,承擔(dān)責(zé)任。我們終日提倡“愛崗敬業(yè)”,試想如果沒有責(zé)任心,我們是不可能把工作做好的。責(zé)任是行動的指南和原動力。辦公室工作頭緒多、服務(wù)對象多、方方面面應(yīng)酬多、事情多而雜,而且哪方面做的稍有不慎不周,就會產(chǎn)生不良影響,在工作中只有細(xì)心是不夠的,還要有一顆責(zé)任心,自覺主動地完成本職工作,像羅文那樣敬業(yè)、忠誠、保質(zhì)保量地完成上級給予以及自己職責(zé)內(nèi)的工作。多年

      來的辦公室工作也使我認(rèn)識到了在工作中要擁抱責(zé)任而不是逃避責(zé)任,責(zé)任在身就要向目標(biāo)進發(fā),將工作出色地完成!一個成功的團隊?wèi)?yīng)該打造出一種敢于擔(dān)當(dāng)?shù)姆諊?,就像是接力賽跑,每個人都有自己的承擔(dān)的那一段路程,用心去承諾便不會有任何借口、用行動去承擔(dān)就會全力以赴。無論是個人還是團隊,參與比賽中間出現(xiàn)失敗是自然的過程,贏得成功卻一定是必然的結(jié)果。

      三、增長知識,提高能力。英國的哲學(xué)家培根曾有一句人所共知的名言,“知識就是力量?!必S富的知識與過人的能力就是一張過硬的船票,隨時與企業(yè)遠(yuǎn)行。辦公室工作涉及面廣,經(jīng)常要負(fù)責(zé)公司的公文、資料、信息和宣傳報道工作,溝通內(nèi)外聯(lián)系,保證上情下達和下情上報。在工作中我經(jīng)常會在公文材料寫作上碰釘子,深刻認(rèn)識到了我在文筆方面有很大的不足,要不斷加強學(xué)習(xí),更新認(rèn)識,提高自己寫作能力。

      四、服從命令,勇于奉獻。執(zhí)行從服從命令開始,不要問為什么,而是服從命令,然后去完成它,這是西點軍校的校訓(xùn),是優(yōu)秀執(zhí)行者必備的素質(zhì),是提高執(zhí)行效率的關(guān)鍵。當(dāng)聽到命令時,我們只能有一個念頭:如何才能把信送給加西亞?勇于奉獻是完成任務(wù)的另外一個必要條件,沒有忘我的奉獻精神,事事計較個人得失,怎么可能有一往無前的氣勢,怎么可能有戰(zhàn)勝一切的動力與勇氣。不會服從就不會命

      令,不懂奉獻就沒有回報。只有無條件服從命令,為完成任務(wù)而勇于奉獻的人,才是具有羅文精神的人。

      在現(xiàn)在競爭激烈的市場中,相信每個企業(yè)都很需要像羅文這樣的“送信人”,他的精神值得我們每一個員工認(rèn)真學(xué)習(xí)。

      第四篇:《把信送給加西亞》讀書心得

      寒假里,《把信送給加西亞》這本書我看了一遍又一遍,在質(zhì)樸無華的字里行間,蘊藏了關(guān)于人的最基本品質(zhì)的,深刻的真理-----勤奮、敬業(yè)、忠誠、自信、智慧。掩卷深思,主人公羅文敬業(yè)忠誠的品質(zhì),全心全意完成任務(wù)的精神,震撼著我的心靈。

      出版家阿爾伯特·哈伯德在100多年前創(chuàng)作了這篇不朽的文章———《把信送給加西亞》,講述了那位名叫羅文的美國陸軍中尉,當(dāng)接到麥金萊總統(tǒng)的任務(wù)———給古巴起義軍首領(lǐng)加西亞將軍送一封決定戰(zhàn)爭命運的信時,他以其絕對的忠誠、責(zé)任感和創(chuàng)造奇跡的主動性完成了這件看來是“不可能的任務(wù)”。

      羅文中尉“送信”,既經(jīng)歷了艱苦惡劣的自然條件,又有美西戰(zhàn)爭的緊張形勢,情形艱險,條件艱苦,需要有較強的拼搏勇氣、大智大勇、進取無畏的精神氣慨。如果羅文中尉退縮了,在困難和問題面前害怕了,那么“送信”就會無果而終。想到了自己的工作,是呀,多少次,自己遇到困難就放棄了,想到的好的帶班方法,堅持不了多久,又放棄了。太缺少拼搏精神和頑強意志。

      羅文的行為的,包含了成功者對事業(yè)的執(zhí)著與忠誠,是一種珍視生命、珍視未來的表現(xiàn);也是一個人最重要的、最基本的行為準(zhǔn)則。

      我們各行各業(yè),各個崗位,各個職責(zé)的人,都需要人的最基本品質(zhì)的,深刻的真理-----勤奮、敬業(yè)、忠誠、自信、智慧。羅文中尉是敬業(yè)的典范,通過“送信”把軍人的崗位職責(zé)演繹得淋漓盡致,表現(xiàn)得充分完美。我們每個工作人員都有自己的崗位職責(zé),必須熱愛崗位,產(chǎn)生激情,形成動力,才能兢兢業(yè)業(yè)去完成。如果我們不能愛崗,工作得過且過,敷衍了事,應(yīng)付差事,那么就不可能敬業(yè),就不可能把工作當(dāng)作重要的、必須的事情去做,就不可以做出與崗位職責(zé)相匹配的業(yè)績來。因此,我從《把信送給加西亞》中的羅文的愛崗敬業(yè)得出啟示:必須投入巨大的熱情,以扎實的工作態(tài)度,去認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事,哪怕是一件微不足道的事。

      從書中我還領(lǐng)悟到,人與人之間要有一種信任感,欣賞感,上校對羅文的信任,把羅文推薦給了總統(tǒng),總統(tǒng)對上校和羅文的信任,把信托付給了羅文,彼此的信任產(chǎn)生一種動力,使羅文的前行才變的那么義無返顧。很多時候,你信任他的時候,可能你自己沒有特別在意,但是他會認(rèn)為“他這么信任我,我應(yīng)該努力去完成”.所以,在學(xué)校,要讓老師感受到來自校長的信任,讓學(xué)生感受到來自老師的信任。這種彼此的信任,才可能出現(xiàn)更多的羅文。

      這本書不僅僅說明了工作的態(tài)度方法,更提倡了一種哲學(xué).人生一定要有目標(biāo)。有了目標(biāo),必須認(rèn)真對待每一天.把目標(biāo)細(xì)化到每一天,從身邊每一件小事做起,對事盡力,對人盡心,這樣一天天的積累就離目標(biāo)越來越近,最終獲得成功.我只有以飽滿的熱情踏踏實實的投入工作和生活,認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事情。

      人生面對困難,你該怎樣去做?是怨天尤人,指責(zé)上天對自己的不公,還是去發(fā)現(xiàn)問題,理清思路,盡量去解決?這本書同時告訴我們:生活是客觀存在的,但積極工作,積極生活的態(tài)度卻能伴隨我們一生.

      第五篇:讀《把信送給加西亞》心得

      讀《把信送給加西亞》心得

      昨天,在區(qū)會議室召開機關(guān)管理和紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)大會,會上劉書記做了重要講話,并要求我們做一個“把信送給加西亞的人”,我懷著由衷敬佩的心情,拜讀了《把信送給加西亞》這本堪稱成功學(xué)的書,感受頗深,發(fā)人深省。

      這是一本關(guān)于忠誠、責(zé)任、創(chuàng)造性執(zhí)行的管理書。我從中學(xué)到了很多,心潮澎湃,將自己讀書的一點兒心得寫出來,作為自勉?!栋研潘徒o加西亞》講述的是羅文中尉是如何把信送給加西亞將軍的故事。文章中的羅文中尉是一個機智、勇敢、忠誠的人,是一個值得信賴、委以重任的人。當(dāng)美國總統(tǒng)把寫給加西亞的信交給他時,他并沒有產(chǎn)生任何的想法,也沒有提出任何的疑問,而是默默無聞地執(zhí)行上級交給的任務(wù)。他純粹把上級交給的任務(wù)當(dāng)作是自己的職責(zé),一心只想去完成它。于是,他冒著生命危險,不顧個人安危,開始執(zhí)行這項特殊任務(wù)的歷程。他經(jīng)過了四天的船路到達古巴,再經(jīng)過三個星期徒步穿越這個島國,避過層層關(guān)卡,歷盡艱辛,終于把信送給加西亞。

      通過學(xué)習(xí),對照自己的工作,我主要有以下幾點體會: 一是要有強烈的責(zé)任意識。以前工作中存在惰性,總覺得事情不急,能一天干的工作可能會兩天、三天完成,通過羅文的故事讓我一下子醒悟。一個人應(yīng)該養(yǎng)成工作的主動性,不墨守成規(guī),要勇于擔(dān)當(dāng)工作重任,當(dāng)時能辦當(dāng)時辦,當(dāng)天能辦當(dāng)天辦,自己的事情自己辦,一切工作往前趕。我們既然選擇了這份工作,就是對社會、對群眾、對自己做出的鄭重承諾,就必須為勝任工作而傾其所能、無怨無悔的努力,并把忠誠化為具體行動,不斷加強自身學(xué)習(xí),提高文化素質(zhì),增加知識水平,努力做一名合格的公職人員。

      二是從文中我可以看到充滿了令人振奮的執(zhí)行力。在接到給加西亞的信時,羅文也不知道加西亞在哪里,即使他問“加西亞的具體位置在哪里?”也很正常。但他沒有問,因為這必須由他自己去完成。由此我也想到自己,領(lǐng)導(dǎo)分配工作,先在心里給自己設(shè)置障礙,這件事情多難辦,存在多少困難。作為一名人民公仆,我們擔(dān)負(fù)著把信送給人民群眾的神圣職責(zé),一定要盡職盡責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)、千方百計想辦法,克服一切困難把事情辦好。

      三是團隊之間要相互信任。羅文靠自己的力量是不能把信送給加西亞的,正是因為他有一幫值得信任的朋友的幫助,才能把信交給加西亞。每個人的工作都不是孤立的。任何工作都需要大家通力合作,否則只會在原地打轉(zhuǎn),解決不了任何實際問題。要想順利完成工作,它需要一個集體很多成員的配合、協(xié)作。具體到實際工作,就是要堅持團結(jié)合作,制造正能量,傳遞正能量,既有分工,更有協(xié)作,互相查漏補缺,互相取長補短,學(xué)習(xí)交流,共同進步。四是端正工作態(tài)度,主動地去學(xué)習(xí),去工作。嚴(yán)格按照劉書記所講的“十個堅持”“ 十個不忘”要求自己,努力查找自己的不足,面對工作中的困難與挑戰(zhàn),要精神奮發(fā)、積極行動,主動去想問題、找辦法。積極主動干事業(yè),腳踏實地去實施,時刻準(zhǔn)備著把“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨落實到實際工作中,落實到堅定不移的執(zhí)行中。只有這樣,我們才能把事情干好,才能把既定的工作任務(wù)和目標(biāo)付諸實施直至出色完成。

      總之《把信送給另西亞》給了我很多啟示和教育,但是,只有啟示和教育是不夠的,要把這些啟示和教育應(yīng)用到實際工作中去,應(yīng)用到實踐中去,應(yīng)用到工作中去,停止無謂的抱怨,從現(xiàn)在開始,忠誠于要做的每一件事,不斷完善自己,做一個現(xiàn)代的羅文,為我經(jīng)開區(qū)的發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻。

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