第一篇：贊美張麗莉的歌——你最美麗歌詞

最美的你

作詞：倫濤

作曲：智強(qiáng)

編曲：亞東

我沒見過你

可我敬仰你

你的笑容溫暖了人生花季 我沒見過你

你在我心里

你的青春永遠(yuǎn)是那一片新綠 最美的你

你最美麗

大愛芬芳默默無語 最美的你

你最美麗

風(fēng)雨之中你就是一段傳奇

我沒見過你

可我知道你

你的身影感動(dòng)了一座城市 我沒見過你

可我最懂你

你的汗水澆灌了滿園桃李 我沒見過你

可我敬仰你

你的笑容溫暖了人生花季 我沒見過你

你在我心里

你的青春永遠(yuǎn)是那一片新綠 最美的你

你最美麗

大愛芬芳默默無語 最美的你

你最美麗

風(fēng)雨之中你就是一段傳奇

第二篇：學(xué)習(xí)最美麗女教師張麗莉心得

“最美麗教師”張麗莉?qū)W習(xí)心得

5月8日，“最美教師”張麗莉向世人展現(xiàn)了人性最善良的一面，在黑龍江佳木斯第四中學(xué)門前，一輛失控車輛疾馳而來撞向?qū)W生的一霎那，張麗莉用力推開身旁的學(xué)生，自己被卷入車輪下，雙腿粉碎性骨折，高位截肢。

張麗莉的英雄壯舉經(jīng)媒體報(bào)道后，在全社會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈反響。中央和省委、省政府領(lǐng)導(dǎo)高度關(guān)注，中國共產(chǎn)黨中央政治局委員、國務(wù)委員劉延?xùn)|專門致電省委書記吉炳軒，對(duì)張麗莉及其家人致以誠摯的慰問，對(duì)張麗莉舍己救人的壯舉表示崇高的敬意；吉炳軒贊揚(yáng)張麗莉的英勇行為表現(xiàn)了一名人民教師慈母般的大愛情懷，展現(xiàn)了純潔無私的大美形象，體現(xiàn)了中華民族高尚的道德情操。

無可否認(rèn)，在許多人抱怨整體社會(huì)道德水準(zhǔn)下滑的今天，各種公共事件一次次挫傷國人的恥感，刺穿道德的底線。在攙扶一位摔倒的老人前，先拍照取證，再施行救援；在被車輛反復(fù)碾壓的小悅悅身邊，路人步履匆匆，視若不見；讓責(zé)任心淪為笑料和空談。在這樣的環(huán)境中，我們一度絕望，一度心寒。

身正為師，行為世范。作為一名師范生，即使將來并沒有步入教師生涯，但是我所學(xué)的師德、師范，依然扎根于我的內(nèi)心，毫無疑問，張麗莉?yàn)槲覀儤淞⒘艘粋€(gè)身為21世紀(jì)教師的榜樣，她的高尚行為再一次給我們提出了一個(gè)不得不認(rèn)真思考的問題，不是雷鋒不多了，也不是做好事的人太少了，關(guān)鍵在于我們應(yīng)當(dāng)如何用科學(xué)的手段來營造良好的社會(huì)氛圍，如何建立長效機(jī)制激勵(lì)更多的人向善，如何讓更多的人自覺加入到“最美”的隊(duì)列中來。

為人民服務(wù)。作為一名黨員，黨的宗旨不能忘記，而張麗莉似乎更能體現(xiàn)為人民服務(wù)宗旨，毫無疑問，張麗莉也是我們黨員的學(xué)習(xí)的楷模。黨中央高瞻遠(yuǎn)矚，十七屆六中全會(huì)提出要著力推動(dòng)社會(huì)文化的大發(fā)展大繁榮，讓文化建設(shè)，尤其是道德文化建設(shè)來純潔和豐富我們的精神家園，以此提升我們?nèi)褡宓奈拿魉刭|(zhì)和道德水準(zhǔn)，讓越來越多的人的血管里都流淌著道德的血液。

無論是黨員的身份，還是師范生的身份，我決心以張麗莉?yàn)榘駱?，學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的英勇氣概，學(xué)習(xí)她無私奉獻(xiàn)、愛生如子的高尚情懷，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格，學(xué)習(xí)她對(duì)學(xué)生盡心、對(duì)工作盡職、對(duì)社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度。作為應(yīng)屆畢業(yè)生，以滿腔的熱情，不怕困難挫折的態(tài)度為社會(huì)、為黨貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

學(xué)習(xí)人：陳曉楠2012年6月2日

第三篇：世界上最美麗的老師——學(xué)習(xí)張麗莉老師先進(jìn)事跡體會(huì)

世界上最美麗的老師

——學(xué)習(xí)張麗莉老師先進(jìn)事跡體會(huì)

生命的可貴在于什么？在于為他人著想，在于別人有困難時(shí)，不顧個(gè)人安危幫助別人，在于為社會(huì)作貢獻(xiàn)。

佳木斯市女教師張麗莉老師就呈現(xiàn)了她生命的可貴之處。學(xué)習(xí)了她的感人事跡，腦海中交替呈現(xiàn)著令人恐怖的車禍場面和她果斷地將兩名學(xué)生救出去而自己卻被攆在車輪下的壯觀場面。

2012年5月8日晚，在黑龍江省佳木斯市，正當(dāng)佳木斯市第十九中學(xué)一群學(xué)生準(zhǔn)備過馬路時(shí)，一輛客車突然失控沖了過來，與前方停在路邊的另一輛客車追尾相撞，被撞客車猛力沖向正要過馬路的學(xué)生。危險(xiǎn)瞬間，本可以躲開逃生的女教師張麗莉，奮不顧身去救學(xué)生，自己被卷入車輪下，雙腿粉碎性骨折，高位截肢，至今仍躺在重癥監(jiān)護(hù)室，尚未脫離生命危險(xiǎn)。

人性的愛是本能的，尤其是親情間這種本能的反應(yīng)最為明顯。而張麗莉老師在危難中救出兩名與己絲毫沒有親情關(guān)系的學(xué)生所體現(xiàn)出來的壯觀的、震顫的愛，難道不值得我們謳歌和頌揚(yáng)嗎？

從張麗莉老師的事跡我聯(lián)想到，我們經(jīng)常教育學(xué)生在危難來臨時(shí)如何逃生，可是我們從來沒有教育學(xué)生在危難中要互相幫助，把生的希望留給別人。而張麗莉老師卻用行動(dòng)教育了學(xué)生，教育了廣大教育戰(zhàn)線的工作者，更教育了那些心中只有自己沒有別人的自私自利者。她的這種高尚的道德情操是多年的累積和沉淀，只有平時(shí)注意修身，才能有這樣的壯舉。

張麗莉老師的這一壯舉，有力地回?fù)袅水?dāng)今社會(huì)上某些人對(duì)老師的鄙夷和輕視，她用大愛和堅(jiān)強(qiáng)勇敢充分展示了人民教師的美好品德，她是佳木斯的驕傲，是全體老師的驕傲，更是中國人的驕傲。她用血肉之軀喚醒了無數(shù)人的良知，讓全民族重新審視“為人師表”這四個(gè)字的真正內(nèi)涵。她的行為為高尚的師德鍍上了一層金色，讓很多迷茫的教師真正找到了愛的方向。

這些天，我一直關(guān)注著張老師的情況，擔(dān)心、祝福、牽掛……很多情感交織在一起，化作祈福的力量，祝愿她早日康復(fù)，重返校園

第四篇：美麗依舊-----張麗莉

美麗依舊

世界上往往都會(huì)有這么一些人，在平凡的崗位上做著不平凡的事，這是對(duì)教師的詮釋，同時(shí)也是對(duì)張麗莉老師最好的詮釋！

她臨危不懼、舍己救人的高尚品格值得每一位教師學(xué)習(xí)。當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)，她來不及思考，她毅然選擇了飛身上前，將即將被車撞到的兩名學(xué)生奮力推開，而自己卻被無情的車輪重重碾過，造成雙腿高位截肢。

張麗莉的瞬間抉擇，絕非來自于她偶然的條件反射，而是來自于她心靈的選擇。正式她的這種信念，使我們?cè)僖淮沃匦聛斫庾x教師的含義，她告訴我們做一名教師是偉大的，無私的，光榮的。她讓我們相信世界依然美麗，愛依然存在整個(gè)世界！

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第五篇：贊美最美女教師張麗莉詩歌

最美女教師張麗莉贊歌

驚天動(dòng)地一瞬間，師范垂手愛無邊。

舍身忘死救生狂，滿腔熱血染紅鮮。

雙腿高位截肢癱，五湖四海感悲嘆。

心靈之美塑偉大，靚麗青春譜新篇！

最美張麗莉

傅永明

一人生死萬民情，楊柳拳拳系幗英。

動(dòng)感蒼天飛淚雨，傷懷大海吐心聲。

貪官照影當(dāng)羞色，君子修身且壯行。

祈禱華佗施妙術(shù)，英雄一笑慰生靈。

歌張麗莉老師

張世才

客車失控學(xué)童危，舍己挺身惟恐遲。

那歲歐陽多奮勇，今時(shí)麗莉更無私。

誰言編外情難動(dòng)，她獻(xiàn)心中愛不移。

一曲壯歌天地徹，兩行熱淚化成詩。

南歌子.贊最美女教師張麗莉

張世才

劫難臨桃李，安危系棟梁。心無雜念勇?lián)?dāng)。

滾滾車輪敢擋，不彷徨。

天道無常至，人間有愛揚(yáng)。傾情學(xué)子散蘭芳。

祝愿中華麗莉，早安康。