第一篇：中學(xué)生行為規(guī)范主題班會(huì)活動(dòng)教案-zhangxia

活動(dòng)準(zhǔn)備:1 組織全體同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》收集相關(guān)資料, 包括文章與圖片召集同學(xué)們積極編排小品,開展校園調(diào)查活動(dòng),練習(xí)歌曲等

指導(dǎo)老師: 張霞

主 持 人: 李炎 趙新秀

活動(dòng)過程:

主持人上臺(tái)

合: 尊敬的老師們、同學(xué)們、大家好！

初二(5)班“行為規(guī)范,從我做起”主題班會(huì)現(xiàn)在開始.李: 人的美麗可愛, 不僅在于他的容貌, 更在于他的精神面貌,一個(gè)品質(zhì)高尚的人, 永

遠(yuǎn)是美麗的.趙: 美育是學(xué)生全面發(fā)展的一個(gè)不可缺少的部分, 它的本質(zhì)在于把美的形象和德行結(jié)合起來,這樣美才能放射出真正的光輝.李： 我們不僅要在學(xué)習(xí)上展開競(jìng)爭(zhēng)，也要在精神文明方面進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)。今天，我們便在這

里展開一個(gè)男女生的友誼比賽。

趙：下面，我們請(qǐng)男女雙方的隊(duì)長上來自我介紹一下。女士?jī)?yōu)先，那么就請(qǐng)女生隊(duì)長宋勝

軍上臺(tái)

宋勝君:大家好!我是這次主題班會(huì)中女生代表隊(duì)的隊(duì)長.眾所周知, 咱們女孩們無

論是在家中還是在校園里, 都是聽話、乖、惹人喜愛的, 上課認(rèn)真, 按時(shí)完成作

業(yè), 不說臟話, 不打架, 所有不文明的習(xí)慣都與我們無關(guān).所以, 我相信, 在這次小小的比賽中, 我們一定是勝者.女生們: 我說得對(duì)嗎?(女生熱烈鼓掌)

李：聽了她的發(fā)言，男生們都不服氣了，你瞧，男生隊(duì)長郭永康已經(jīng)躍躍欲試了，歡迎他

發(fā)言。

郭永康:我今天作為男生隊(duì)長, 站在這里從必需維護(hù)我們男生的形象.我們男生一直

都是走在“學(xué)規(guī)范, 用規(guī)范”活動(dòng)的最前沿, 放眼看看吧, 樂天的哪一個(gè)角落沒有我們“紳士”的身影.男生們:

我們是不是講文明禮貌?

大家齊聲道:(是)

我們是不是學(xué)規(guī)范, 用規(guī)范?

大家齊聲道:(是)

那我們有沒有信心戰(zhàn)勝女生?

大家齊聲道:(有)

劉：大家都迫不及待地想開始比賽了吧，現(xiàn)在我宣布：比賽正式開始！

袁：我們進(jìn)行第一輪的小品大比拼。

第一環(huán)節(jié)：小品大比拼

小品表演:

（一）《誰是誰非》

陳（飾破壞公物者）：哎——今天打球又輸了，心里真是不爽。

（用勁地踢欄桿，一下子就踢破一個(gè)，便檢起來看）

趙君：嗨，這是什么破玩意，怎么一踢就破？

（同學(xué)甲（劉）走了過來）

劉：你！---這人真沒道德.（走過去了）

（同學(xué)乙（李志）來了）

李志：那位同學(xué), 你在干什么?

踢欄桿是不道德的行為, 這是要罰款的.陳：罰款又怎樣，我才不在乎呢。

劉德：那我去告老師!

陳：告告告，你就知道告老師，你有啥本事？

劉：我真告了。

陳：哎呀，辦公室在那邊，別走錯(cuò)了，你等著，看我放學(xué)后怎么收拾你。

（嚇著了）

劉：啊!算了, 算了, 大哥? 就當(dāng)我沒看見好不好, 我錯(cuò)了, 對(duì)不起啊!……….（最一名學(xué)生會(huì)干部（郭永康）出現(xiàn)了）

郭：這位同學(xué), 你在干什么?

陳：沒什么。

郭：難道你沒看見學(xué)生會(huì)的袖章嗎?

陳：那又怎樣？

郭：你這是在損壞學(xué)校公物.作為一名樂中的學(xué)生, 不僅要學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異, 還要有高尚的品質(zhì), 你這樣做不僅損壞自己的形象, 更有害于學(xué)校的形象.那我們到學(xué)生會(huì)去解決問題吧!

陳：不去。

郭：你必須去, 跟我走。

（最后去了學(xué)生會(huì)）

趙新秀：每一個(gè)角色心里又都是怎么想的呢，讓我們來聽聽吧。

陳：今天打球打輸了, 發(fā)泄發(fā)泄總是理所當(dāng)然的吧,可是誰知道剛踢了幾腳, 卻半路殺出個(gè)

幾個(gè)程咬金,真是掃興.他們還說要去告老師.哼!看他們能把我怎么樣?

李志：今天作業(yè)這么多, 還要趕到教室做作業(yè), 況且那個(gè)人兇神惡煞, 人高馬大, 萬一與他

發(fā)生口角,那不是自討苦吃?

劉德：雖然老師說見到不道德的行為要即時(shí)地制止, 但是就為這么點(diǎn)小事而白白地被打一

頓那就太不劃算了, 所以還是不管了吧!

郭：作為學(xué)生會(huì)干部, 我做了我應(yīng)該做的, 我希望所有的同學(xué)都能像我一樣制止這種行為,共同杜絕這種現(xiàn)象再次出現(xiàn)在校園之中。

（二）〈〈自習(xí)課〉〉：一群頑皮的女生在沒有老師的自習(xí)課上鬧開了花，有打手機(jī)的，吃東西的，抄作業(yè)的等等，老師回來了就擺出一副專心認(rèn)真的樣子，甚至得到了表揚(yáng)。

第二個(gè)環(huán)節(jié)：圖片大家談

此時(shí)投影機(jī)打出幾幅漫畫, 幾位同學(xué)就漫畫內(nèi)容發(fā)表看法

第一張：清洗護(hù)攔的同學(xué)

第二張：被推倒的自行車

聲音：剛才畫面上的那位男同學(xué)的做法是很不道德的, 他只顧擺好自己的自行車, 而不管他

人已被推倒的自行車, 作為一個(gè)學(xué)生, 不僅要學(xué)習(xí)好, 還要講文明,用規(guī)范, 這種行為

顯然是和他的身份不相匹的.第三張：替人家占座位

聲音：這種觀點(diǎn)很明顯是錯(cuò)誤的雖然幫助別人占位子是為了使自己的同伴獲得一個(gè)座位,但這種作法是十分自私的, 先來者先坐, 后來者后坐, 作為樂中的一名中學(xué)生, 我們更

應(yīng)該遵規(guī)守紀(jì).第四張：深夜的交響樂

聲音：我來說兩句，我們可以使自己是這幅漫畫的主人翁, 樓上傳來陣陣板凳的敲打聲,樓下傳來鐵錘的碰撞聲, 不僅不能使人入睡, 更能使人亢奮, 嚴(yán)重影響了我們的生

活學(xué)習(xí)質(zhì)量.作為省重點(diǎn)中中學(xué)的一員, 這更是不應(yīng)該發(fā)生的.我們要遵守社會(huì)秩

序, 更要保證社會(huì)的穩(wěn)定.謝謝!

第三環(huán)節(jié)：校園不文明現(xiàn)象小調(diào)查

李炎: 請(qǐng)?jiān)谧耐瑢W(xué)們踴躍發(fā)言，揭露發(fā)生在我們身邊的不文明行為。

第四環(huán)節(jié)：文明用語大接龍

趙：游戲規(guī)則是這樣的：比賽中，男女雙方隊(duì)員依次迅速到臺(tái)上來，每人只能寫下一句

日常生活中的文明用語，限時(shí)三分鐘內(nèi)，多者既獲勝。

（比賽在激烈地進(jìn)行中，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先恐后，沒過一會(huì)就寫下了滿滿的一黑板）李炎：比賽結(jié)束了，恭喜女生以微弱的優(yōu)勢(shì)險(xiǎn)勝男生。

（男生們喝彩聲不斷）

趙：如果大家能時(shí)刻記住這些禮貌用語，相信我們定會(huì)創(chuàng)造一個(gè)文明和諧的生活環(huán)境，你

們說是不是？

大家齊聲道:(是)

第五環(huán)節(jié)：雙方代表總結(jié)發(fā)言

男生隊(duì)：郭永康

親愛的老師們, 同學(xué)們:

大家好!能夠站在這里發(fā)表演講,我感到十分榮幸.在此,我向全班同學(xué)發(fā)出我的號(hào)

召.回想兩年前, 當(dāng)金色的九月來到時(shí),我們共同邁入了那令人向往的樂天中學(xué).我們樂中是美麗的,；一進(jìn)校園南側(cè)那一排排新種的小樹，樹林邊操場(chǎng)旁一片片綠

油油的草地, 就是見證,我們樂中是整潔的, 那一幢幢整齊的大樓, 一條條潔凈的小徑,就是最真實(shí)的事例.置身于這樣的環(huán)境中,我們無比幸福.但是, 我們之中有一些同學(xué)不懂得珍惜, 在校園內(nèi)不講文明, 不講規(guī)范,大肆破壞.此時(shí)我真想對(duì)他們說, 你們不配成為樂中的學(xué)子，樂中就是我們的第二個(gè)家.如果有人在你家里肆無忌憚地搞破壞, 你難道會(huì)置之不理?

也許, 不講規(guī)范的人會(huì)問, 你究竟想怎么樣.我就會(huì)說, 只要仍有人將喝過的飲料瓶亂扔,我就要阻止.只要仍有人在于凈的差道路上隨地吐痰, 我就要阻止.只要仍有人破壞校園的一草一木, 一磚一瓦，我就要阻止.我想……我想只要校園里仍有不講文明, 不講規(guī)范的行為.我都要阻止.同學(xué)們,我想對(duì)你們說, 攜起手來,規(guī)范自已的行為.每當(dāng)我們進(jìn)入校園, 保持衣著整齊與于凈, 因?yàn)檫@是對(duì)自已的尊重, 又是對(duì)校園的熱愛.每當(dāng)我們承諾于他人時(shí),盡自己最大的努力把它做好.因?yàn)檫@是守規(guī)范的行為, 講

誠信的表現(xiàn).每當(dāng)我們見到他人在努力地學(xué)習(xí)時(shí), 盡可能不要去打攏他, 因?yàn)檫@是尊重他人和表

現(xiàn), 又是對(duì)同學(xué)的熱愛.我們個(gè)人都能夠做到這些,那么我相信, 我們學(xué)校將會(huì)永遠(yuǎn)洋溢著文明與禮貌, 永

遠(yuǎn)充滿著青春與活力.同學(xué)們, 讓我們攜起手來,規(guī)范自己的行為吧！

女生隊(duì)：宋勝軍

如果說初中是做夢(mèng)的年齡, 我欣然接受，因?yàn)橛辛藟?mèng)想, 才會(huì)為此努力.而要“美夢(mèng)

成真”就一定要有自制力, 也就一定要成為一個(gè)文明的人, 所以一定要守規(guī)范.國家教委頒布了《 中學(xué)生守則》,中學(xué)生行為規(guī)范.它明確規(guī)定中學(xué)生的行為規(guī)

范, 是無條件的, 要求必須做到的, 做到了就是一個(gè)合格的學(xué)生, 優(yōu)秀的學(xué)生, 學(xué)校為什么要這樣做呢?

古往今來, 大凡有作為的人, 從小都是經(jīng)過了嚴(yán)格的規(guī)范約束, 嚴(yán)格的教育, 養(yǎng)成了遵守規(guī)范, 嚴(yán)于律已的良好習(xí)慣的人.列寧視規(guī)范如生命, 他說過:” 如果想做革命的人, 忘了革命秩序是歷史上最正常的秩序那就糟了”.因此, 他平時(shí)十分注意嚴(yán)格要求自己, 自覺遵守革命紀(jì)律, 為我們做出了榜樣.一次, 他到克里姆林宮下理發(fā),那天理發(fā)的人特別多, 大家都按次序坐著排隊(duì), 輪著理發(fā).列寧進(jìn)了理發(fā)室, 沒有驚動(dòng)大家, 悄悄地排在后面.不知道誰先發(fā)現(xiàn)了列寧, 大家紛紛請(qǐng)列寧先理發(fā)。列寧說:“謝謝大家, 不過, 這樣不行, 應(yīng)該按次序理發(fā), 我們自己定的紀(jì)律, 應(yīng)在一切方面, 包括瑣碎生活中也要去遵守它?！?可見, 我們只有從小做起, 嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)范, 養(yǎng)成遵守的習(xí)慣, 才能成為一個(gè)真正的人才, 沒有規(guī)范的保證, 你就只能成為一個(gè)懶漢, 廢品。

明知說出的話會(huì)給別人帶來傷害, 就控制自己不要說出來;明知自習(xí)不應(yīng)該說話,就提醒自己別說;明知上網(wǎng)玩游戲沒有盡頭, 就忍一天, 再忍一天…….別看這些小事, 要想改過來絕非易事.只有不斷和昨天的自己打仗, 人才會(huì)有進(jìn)步.這是成長的必經(jīng)之路.遵守規(guī)則是做好一切事情的前提, 同學(xué)們, 做一個(gè)尊重他人, 有禮貌, 守規(guī)范的好

學(xué)生吧!只有這樣才能適應(yīng)未來的競(jìng)爭(zhēng), 才能立足于不敗之地.所以, 從我做起, 從現(xiàn)在做起.李：比賽真是進(jìn)行得難解難分，但經(jīng)過激烈的拼搏，我們男生隊(duì)還是贏了！

（郭永康隊(duì)長與所有男生共同歡慶勝利）

《規(guī)范贊》

（男）：行為規(guī)范記心里，讓你如此美麗。遵守規(guī)范，讓我們一起迎接著新世紀(jì)。

天藍(lán)水清，花香鳥啼，歌頌?zāi)闵衿妫嗉s好了在一起，我們同努力。

(女）:行為習(xí)慣記心里，讓我如此美麗。遵規(guī)守紀(jì)，誠實(shí)守信，對(duì)人面帶笑意。孝敬

父母，不闖，紅燈愛他愛己。你我一起促和諧，社會(huì)更美麗。

規(guī)范記心里，社會(huì)真美麗，在我心里你將永遠(yuǎn)是第一。規(guī)范在心里，我們攜手一起

努力，我們將創(chuàng)造新奇跡。

趙：讓我們向全校同學(xué)發(fā)出倡議。（全班起立，共同宣讀倡議）

倡議書

一次網(wǎng)吧不去，一次打罵不沾，一次煙酒不碰，一句謊話不說，一次廢物不扔，一件公物不損，一分一秒不差，一絲一毫不費(fèi)，一次交規(guī)不違，一件忤逆不做。

李：讓我們做.“學(xué)規(guī)范, 用規(guī)范”的英雄，大家齊唱《真心英雄》

（同學(xué)們跟著音響高唱起來）

李：再美的語言也只是過眼云煙，關(guān)鍵是付諸行動(dòng)。

趙：那就讓行為規(guī)范從我做起, 從現(xiàn)在做起。

合：初二5班“行為規(guī)范,從我做起”主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝。

班主任總結(jié)：好的行為習(xí)慣是一個(gè)人終身的財(cái)富。是一輩子的資本，你有了好習(xí)慣你就有了一輩子用不完的利息，你有了壞習(xí)慣，你就有了一輩子償還不了的債務(wù)。管得住自己你是習(xí)慣的主任，管不住自己你是習(xí)慣的奴隸，做主人還是淪為奴隸，決定權(quán)在你，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣成就性格，性格決定命運(yùn)。我所希望的就是我的每一個(gè)孩子在這次班會(huì)之后都能成為命運(yùn)的主人。說得好不如做得好，孩子們，今后看你們的！

第二篇：中學(xué)生日常行為規(guī)范主題班會(huì)教案

中學(xué)生日常行為規(guī)范主題班會(huì)教案

【活動(dòng)主題】以“文明禮貌，和諧校園”為主題組織班會(huì)活動(dòng)?！净顒?dòng)目的】

1.加強(qiáng)養(yǎng)成教育，提高文明素質(zhì)，養(yǎng)成文明習(xí)慣。2.培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我完善的能力。【活動(dòng)準(zhǔn)備】多媒體課件等 【活動(dòng)過程】

一、班主任宣布班會(huì)開始。

二、情境導(dǎo)入主題 1.觀看程門立雪的視頻

思考：故事告訴我們什么道理？ 2.給文明下定義：

文明指一種社會(huì)進(jìn)步狀態(tài)，是人類在認(rèn)識(shí)世界和改造世界的過程中所逐步形成的思想觀念以及不斷進(jìn)化的人類本性的具體體現(xiàn)。它與“野蠻”一詞相對(duì)立。

三、展開主題

1、說說你都知道哪些文明禮儀？

（1）早晨進(jìn)校遇見老師要主動(dòng)打招呼，喊聲“老師早，”“老師好”。（2）向別人詢問應(yīng)主動(dòng)講“請(qǐng)問”。

（3）見到長輩的時(shí)候，我們應(yīng)該主動(dòng)說：“叔叔（阿姨），早上好（中午好等）”。

2、你能說說我們都是在哪些場(chǎng)合要講究文明禮儀嗎？學(xué)校、家里、街上……

3、閱讀故事：一位年輕人因?yàn)樾⌒〉囊粋€(gè)不文明動(dòng)作而失去了工作

4、過渡：在我們身邊也同樣存在這些不文明現(xiàn)象展示校園不文明行為圖片（1）這樣的腳印并不好看

（2）舉手之勞，校園可以更美好（3）水在滴，資源正流走

（4）這不是展示雕刻技藝的地方（5）墻壁涂鴉，這不是藝術(shù)（6）“文化長廊”需要呵護(hù)（7）角落的那個(gè)柜子……

思考：看了這些，你有什么感受？

5、展示13條日常行為規(guī)范生齊讀

6、“文明人”自測(cè)：你是一個(gè)文明的人嗎？

7、總結(jié)學(xué)生文明用語 您好（你好）、再見、對(duì)不起、沒關(guān)系、麻煩你、不客氣、謝謝、不用謝、請(qǐng)問……、請(qǐng)稍等

8、練習(xí)文明你拍一，我拍一

9、討論：請(qǐng)你說說那些曾經(jīng)感動(dòng)過我們的……那些發(fā)生在我們生活中最普通的……

10、表演：

（1）請(qǐng)各組派一男一女兩名同學(xué)各分成“紳士組”和“淑女組”，輪流進(jìn)行各項(xiàng)社交禮儀的模仿。同學(xué)們進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，評(píng)出優(yōu)勝組。通過各位參賽選手的表演，讓大家切身感受到優(yōu)雅的行為給人們帶來的美的享受，從而應(yīng)將文明的行為貫穿于一日生活之中。（2）小品：

人物：甲。乙。清潔工大媽。學(xué)生男。學(xué)生女。時(shí)間：一個(gè)春光燦爛的下午 道具：一把掃帚，一個(gè)垃圾斗（3）你是領(lǐng)導(dǎo)早讀的同學(xué)，每天總會(huì)早早得來到學(xué)校。今天，你也像往常一樣來到教室，發(fā)現(xiàn)老師還沒來，可是，居然有2個(gè)同學(xué)在過道上追逐打鬧。看到這一切，你應(yīng)該怎么說，怎么做呢？

四、班級(jí)全體學(xué)生宣誓

向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭(zhēng)做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園！【班主任總結(jié)】

首先，今天的主題班會(huì)同學(xué)們的準(zhǔn)備非常充分，交流也非常熱烈，效果非常不錯(cuò)。我相信通過今天的主題班會(huì)，同學(xué)們一定對(duì)“文明禮讓”這一傳統(tǒng)美德有了更為全面和具體的認(rèn)識(shí)，更重要的是在整個(gè)活動(dòng)過程中，同學(xué)們一起討論、收集、表演，在親身體驗(yàn)過程中，彼此之間更了解，更默契。相信全體同學(xué)一定能夠“傳承禮讓、延續(xù)文明”，形成健康的人格、高尚的品質(zhì)。

第三篇：《中學(xué)生日常行為規(guī)范》主題班會(huì)教案

一、活動(dòng)時(shí)間。

20xx年xx月xx日下午第三節(jié)課。

二、活動(dòng)目的：

為了使全班同學(xué)進(jìn)一步了解、理解新的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動(dòng)，做一個(gè)文明守紀(jì)、誠實(shí)守信、勤奮向上的學(xué)生。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

比畫題目板、判斷、選擇、填空題庫、小獎(jiǎng)品等。

四、主持人：

xx、xx。

五、活動(dòng)過程：

（一）主持人語：

甲：同學(xué)們，今天我們大家在這個(gè)教室里開展開學(xué)以來第一次班隊(duì)活動(dòng)，我想，咱們開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月多了，我不知道大家對(duì)中學(xué)生日常行為規(guī)范是否有所了解，又是否落實(shí)到行動(dòng)中了。今天我們就針對(duì)這個(gè)問題舉辦一次班隊(duì)活動(dòng)。

（二）活動(dòng)一：

乙：下面我們進(jìn)行第一個(gè)活動(dòng)——《是對(duì)是錯(cuò)》。

1、判斷：（10分）

（1）不滿13周歲的孩子不能在道路上騎車。這是交通規(guī)則規(guī)定的。（w）

（2）不入二廳是只不入游戲廳和舞廳。（√）

（3）評(píng)三好生只需思想品德好和主課好就行了。（×）

（4）體檢時(shí)要做到：①不能弄虛作假，②不嘻嘻哈哈。（×）

（三）活動(dòng)二：小品。

甲：《是對(duì)是錯(cuò)》真可謂是精彩紛呈，不過有句話說精彩還在后頭，一點(diǎn)也不假下面請(qǐng)欣賞小品《雞毛撣子的**》

表演者：xx。

（四）活動(dòng)三：《比劃猜猜猜》。

乙：這個(gè)小品可真夠有意思，前面的節(jié)目都是一個(gè)人當(dāng)角兒，這次我們可不一樣，這個(gè)活動(dòng)需要雙方合作才能完成，刻不容緩，下面請(qǐng)大家玩《比劃、猜、猜、猜》

請(qǐng)聽規(guī)則：由2個(gè)人為一組，一個(gè)比劃一個(gè)猜，根據(jù)主持人手里的題卡內(nèi)容，抽到幾號(hào)題就答兒號(hào)題。比劃者可以用動(dòng)作或者語言提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字，場(chǎng)下同字請(qǐng)保持安靜，違規(guī)者倒扣50分。

1、小偷小摸。

2、輕聲緩步。

3、拳打腳踢。

4、禮讓三分。

第四篇：中學(xué)生日常行為規(guī)范主題班會(huì)

主題班會(huì)-----中學(xué)生日常行為規(guī)范

主題班會(huì)活動(dòng)方案

活動(dòng)時(shí)間：2011年9月5日下午第三節(jié)課.? 活動(dòng)目的： 為了使全班同學(xué)進(jìn)一步了解、理解《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動(dòng)，做一個(gè)文明守紀(jì)、誠實(shí)守信、勤奮向上的學(xué)生?；顒?dòng)準(zhǔn)備 比畫題目板、判斷、選擇、填空題庫、小獎(jiǎng)品等 主持人： 孫寧志，張瑩瑩 活動(dòng)過程： 主持人語: 孫：同學(xué)們,今天我們大家在這個(gè)教室里開展開學(xué)以來第一次班會(huì)活動(dòng),我想,咱們開學(xué)已經(jīng)近一周了,我不知道大家對(duì)中學(xué)生日常行為規(guī)范是否有所了解,又是否落實(shí)到行動(dòng)中了.今天我們就針對(duì)這個(gè)問題舉辦一次班會(huì)活動(dòng).活動(dòng)一

張：下面我們進(jìn)行第一個(gè)活動(dòng)——《是對(duì)是錯(cuò)》

一.判斷：(10)(1)不滿13周歲的孩子不能在道路上騎車.這是交通規(guī)則規(guī)定的.(╳)(2)不入二廳是只不入游戲廳和舞廳.(√)(3)評(píng)三好生只需思想品德好和主課好就行了。.(×)(4)體檢時(shí)要做到；(1)不能弄虛作假(2)不嘻嘻哈哈.(×)【活動(dòng)二】小品

孫：《是對(duì)是錯(cuò)》真可謂是精彩紛呈，不過有句話說精彩還在后頭，一點(diǎn)也不假下面請(qǐng)欣賞小品《雞毛撣子的**》 表演者：于文杰

活動(dòng)三《比劃猜猜猜》

張：這個(gè)小品可真夠有意思，前面的節(jié)目都是一個(gè)人當(dāng)角兒，這次我們可不一樣，這個(gè)活動(dòng)需要雙方合作才能完成，刻不容緩，下面請(qǐng)大家玩《比劃、猜、猜、猜》

請(qǐng)聽規(guī)則：（由2個(gè)人為一組，一個(gè)比劃一個(gè)猜，根據(jù)主持人手里的題卡內(nèi)容，抽到幾號(hào)題就答兒號(hào)題。比劃者可以用動(dòng)作或者語言提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字，場(chǎng)下同字請(qǐng)保持安靜，違規(guī)者倒扣50分。）1.小偷小摸； 2.輕聲緩步； 3.拳打腳踢； 4.禮讓三分； 5.追逐喧嘩； 6.鼓掌。

活動(dòng)四 歌曲欣賞

孫：時(shí)間不饒人，下面我們一起欣賞由張瑩瑩同學(xué)給大家?guī)淼囊皇赘琛稛釔鄣厍驄寢尅?，掌聲有?qǐng)。

活動(dòng)五 答題競(jìng)賽：（全體同學(xué)參與，贏取小獎(jiǎng)品）

一、填空題

1、坐，立，行，讀書，寫字 姿勢(shì)要正確。

2、乘公共汽車，主動(dòng) 買票。給 老，弱，病，殘，孕 及懷抱嬰兒者讓路、讓座，不爭(zhēng)搶座位。

3、上課遲到者應(yīng)在教室門口喊 “報(bào)告”，經(jīng) 教師 同意后再進(jìn)教室。

4、讀書、寫字眼離書本? 一尺?，胸里桌 一拳，雙手捧書。

5、出操集隊(duì)時(shí)要做到 快、靜、齊。

6、學(xué)生要做到穿戴整潔、樸素大方，男生不留 長發(fā)，女生不穿 高跟鞋。

7、誠實(shí)謙虛，有錯(cuò) 就改。

8、按時(shí)到校，不 遲到，不 早退，不 曠課。

二、選擇題

1、教師走進(jìn)教室，班長 A，教師檢查紀(jì)律后答坐下。

（A）喊“起立”“敬禮”（B）喊“敬禮” “起立”（C）什么也不喊

2、進(jìn)老師辦公室或居室，要 C。

（A）喊“報(bào)告”允許后進(jìn)入（B）輕敲門，允許后進(jìn)入

（C）喊“報(bào)告”或輕敲門，允許后進(jìn)入。

3、評(píng)“三好生”的條件有 C。

（A）思想好、學(xué)習(xí)好、與同學(xué)關(guān)系好

（B）學(xué)習(xí)好、與同學(xué)關(guān)系好，能為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)（C）學(xué)習(xí)好、身體好、思想好

4、為了安全，體檢要做到 A。

（A）不弄虛作假，不隱瞞病史

（B）不隱瞞病史，遵守秩序

（C）不隱瞞病史，不大聲罵人

5、不滿 B 周歲的孩子，不能在道路上騎車。

（A）11周歲（B）12周歲（C）13周歲

6、與同學(xué)發(fā)生摩擦?xí)r B。

（A）與他吵一架（B）耐心地交談，化解矛盾（C）不理對(duì)方

7、上下樓梯，靠 B 走。

（A）左（B）右（C）中間

8、下課后，值日生要負(fù)責(zé)擦黑板，整理教室，A。

（A）開窗（B）清掃（C）倒垃圾

活動(dòng)小結(jié)

本次主題班會(huì)活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，貼近實(shí)際，寓教于樂，我們?nèi)嗤瑢W(xué)積極參與，表現(xiàn)出了很高的熱情，收到了較好的效果，希望我們?nèi)w同學(xué)通過這次活動(dòng)，牢記《中小學(xué)生日常性行為規(guī)范》的要求，并把“規(guī)范”變?yōu)樽约鹤杂X的行動(dòng)，處理好道德、紀(jì)律、自由的關(guān)系，力爭(zhēng)在學(xué)校做一名好學(xué)生，在家做一名好孩子，在社會(huì)上做一名好公民。

第五篇：中學(xué)生日常行為規(guī)范主題班會(huì)

遵守日常行為規(guī)范

——做合格中職生

活動(dòng)主題：學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》?；顒?dòng)目的：讓同學(xué)們通過此次主題班會(huì)，從自我做起，在行為方面做一位嚴(yán)于律己的學(xué)生?；顒?dòng)時(shí)間：班會(huì)課 活動(dòng)地點(diǎn)：教室

一、故事導(dǎo)入

1998年，75位諾貝爾獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)咴诎屠杈蹠?huì)。會(huì)議期間，有人問一位諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)?，你在哪所大學(xué)哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了你認(rèn)為最重要的東西，這位白發(fā)蒼蒼的獲獎(jiǎng)?wù)哒f是在幼兒園。在幼兒園學(xué)到了：把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；吃飯前要洗手，午飯后要休息；做錯(cuò)了事要表示歉意；學(xué)習(xí)思考；要仔細(xì)觀察大自然。從根本上說，我的全部東西就是這些。

行為習(xí)慣源于生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻對(duì)人的一生有重大意義。習(xí)慣是一個(gè)人的資本。

二、種下一個(gè)好習(xí)慣 播種行為，收獲習(xí)慣； 播種習(xí)慣，收獲性格； 播種性格。收獲命運(yùn)。

行為決定命運(yùn)！

活動(dòng)過程：

活動(dòng)1說說我們的班級(jí)

下面就請(qǐng)同學(xué)們說說我們班級(jí)里好的行為習(xí)慣？

再展示一些有關(guān)不良行為的圖片！活動(dòng)二：通過圖片展示 例如：

（1）上課吃零食（2）網(wǎng)吧包夜（3）考試抄襲（4）上課不聽課玩手機(jī)（5）上課睡覺（6）欺負(fù)同學(xué)（7）早戀 引入：

1、什么是不良行為習(xí)慣？

對(duì)自己和他人的身心有害，不利于自己和他人的身心健康，妨礙他人，影響自己和他人成長等等一些行為習(xí)慣。

2、我國《預(yù)防未成年人犯罪法》的未成年人不得實(shí)施的不良行為：

（一）曠課、也不歸宿；

（二）攜帶管制刀具；

（三）打架斗毆、辱罵他人；

（四）強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；

（五）偷竊、故意毀壞財(cái)物；

（六）參與賭博或者變相賭博；

（七）進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所； 活動(dòng)三：小組合作討論

中學(xué)生有哪些不良行為？

上課時(shí)？

課下（校園里）

校園外

課上的不良行為

（1）交頭接耳、高聲喧嘩、相互爭(zhēng)吵

（2）精神不集中、不主動(dòng)參與課堂討論，不做練習(xí)，不積極發(fā)言；不記筆記

（3）做小動(dòng)作，跟同桌或前后桌的同學(xué)玩耍；做跟課堂無關(guān)的事，涂鴉、寫信、寫紙條，做傳送字條。吃東西，喝水。

（4）頂撞老師

。。。

校園內(nèi)的不良行為

（1）追逐打鬧，大聲喧嘩，亂丟果皮紙屑，吃零食，說臟話，使用不文明語言；

（2）破壞環(huán)境衛(wèi)生，破壞公物；（3）不尊重老師，不團(tuán)結(jié)同學(xué)，不熱愛班集體

（4）不積極參加體育鍛煉，文藝活動(dòng)；（5）欺負(fù)同學(xué)，搞小幫派，和不良社會(huì)青年打交道

（6）染頭發(fā)，燙頭發(fā)，穿奇裝異服。戴首飾；

。。。

校園外的不良行為

（1）不按時(shí)回家，上學(xué)、放學(xué)路上追逐打鬧；

（2）不遵守交通規(guī)則

（3）抽煙、酗酒，打架斗毆；不遵守法令條規(guī)

（4）進(jìn)營業(yè)性舞廳、歌廳、網(wǎng)吧；（5）不尊重父母，不幫助父母做力所能及的家務(wù)；

（6）隨地吐痰，亂扔雜物，不保護(hù)環(huán)境；（7）在公共場(chǎng)所大聲喧嘩，不遵守公共秩序；

。。?；顒?dòng)四：快速搶答 判斷正誤

1、我們應(yīng)愛惜名譽(yù)，拾金不昧，不受利誘。

2、在課桌上進(jìn)行“文藝創(chuàng)造”。

3、我們可以因有事而不請(qǐng)假，隨便曠課。

4、評(píng)三好生只需要思想品德好和主課成績(jī)好。

5、與同學(xué)發(fā)生摩擦只要不理他就行了。活動(dòng)五：案例分析 規(guī)范小錦囊

遇到這樣情況，你該怎么辦？

（1）自習(xí)課，老師都在開會(huì)，班上同學(xué)很吵鬧，如果你是班干部，你該怎么辦？

（2）你做作業(yè)時(shí)遇到難題，百思不得其解，同學(xué)把做好的作業(yè)給你看，你該怎么辦？（3）假如你的好朋友在無節(jié)制的手機(jī)上網(wǎng)，作為好朋友的你該如何幫助她呢？ 倡導(dǎo)規(guī)范、告別陋習(xí)，人人爭(zhēng)做文明中學(xué)生

一、倡導(dǎo)文明禮貌語言，反對(duì)講粗話，臟話。

二、倡導(dǎo)講衛(wèi)生，按時(shí)做值日，反對(duì)偷懶。

三、倡導(dǎo)文明休息，反對(duì)追逐打鬧、無故喧嘩。

四、倡導(dǎo)注重個(gè)人儀表，男生不留長發(fā)，女生不穿高跟鞋，不佩戴首飾，反對(duì)奇裝異服，衣冠不整。

五、倡導(dǎo)上課專心聽講，積極參與，按時(shí)完成作業(yè)，反對(duì)拖拉抄襲。

六、倡導(dǎo)養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，反對(duì)隨地吐痰，亂認(rèn)廢棄物。

七、倡導(dǎo)愛校護(hù)校，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，反對(duì)歪曲學(xué)校形象。

八、倡導(dǎo)同學(xué)間友好相處，互相幫助，反對(duì)破壞團(tuán)結(jié)。

千里之行，始于規(guī)范