第一篇：攜手合作 共創(chuàng)美好未來

李克強在西班牙報刊撰文:攜手合作 共創(chuàng)美好未來

2011年01月04日來源：外交部網(wǎng)站

2011年1月3日，西班牙《國家報》刊發(fā)國務(wù)院副總理李克強的題為《攜手互利合作 共創(chuàng)美好未來》的文章。以下為全文：

在濃厚的新年氣氛中，我即將率中國代表團(tuán)開始?xì)W洲之旅。此行把西班牙作為訪歐的首站，不僅是因為對這個古老而又現(xiàn)代、遙遠(yuǎn)而又親近的國家心懷向往，而且還希望借此機會向西班牙人民傳遞中國人民的友好情誼和增進(jìn)同西班牙真誠合作的良好愿望。

中國有13億人口，是世界上最大的發(fā)展中國家。過去30多年，中國堅持改革開放，經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)取得巨大成就。國內(nèi)生產(chǎn)總值年均增長9.9%，經(jīng)濟(jì)規(guī)模已居世界前列。對外開放持續(xù)擴大，貿(mào)易總額全球第二，吸收外資多年居發(fā)展中國家首位，對外投資名列世界第五。中國人民的生活水平明顯提高，實現(xiàn)了由溫飽不足到總體小康的歷史性跨越。人均收入增長了8倍，2億多人口擺脫了貧困，覆蓋城鄉(xiāng)的最低生活保障制度基本形成，民眾的精神文化生活也不斷豐富。

中國人民對自己所取得的成績感到鼓舞，也對發(fā)展中存在的問題保持清醒的認(rèn)識。中國有著世界上最復(fù)雜的國情，中國所取得的任何發(fā)展成果被13億人口一除，就會成為較小的數(shù)字。目前，中國仍有7億人口生活在農(nóng)村，人均國內(nèi)生產(chǎn)總值排在世界100位左右。盡管一些沿海城市呈現(xiàn)出興旺發(fā)達(dá)的繁榮景象，但在一些中西部地區(qū)，有些群眾還喝不上潔凈水，住著茅草屋，一些地方基礎(chǔ)設(shè)施、醫(yī)療衛(wèi)生和文化教育仍相當(dāng)落后，約有1.5億人生活在每人每天一美元的貧困線以下。今天的中國，先進(jìn)與落后并存，新舊矛盾交錯，在前進(jìn)道路上還有許多挑戰(zhàn)和風(fēng)險。

回顧中國30多年來的發(fā)展，有一條十分重要的經(jīng)驗：就是要堅持從實際出發(fā)，走符合自身國情的發(fā)展道路，也要敞開大門、兼容并蓄，與世界各國交流合作，汲取人類文明進(jìn)步的優(yōu)秀成果。當(dāng)今世界，任何國家關(guān)起門來搞建設(shè)都是不可能的。中國的發(fā)展離不開世界，世界的發(fā)展也需要中國。

最近，中國制定了未來五年經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展藍(lán)圖。這個藍(lán)圖，既明確了中國加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的思路，又表明了中國與國際社會共同應(yīng)對挑戰(zhàn)、共同分享機遇的愿望。中國未來的發(fā)展將更加緊密地與世界聯(lián)系在一起。首先，中國將長期堅持?jǐn)U大內(nèi)需的戰(zhàn)略方針。中國正處于工業(yè)化、城鎮(zhèn)化加快發(fā)展的階段，每年有1000多萬農(nóng)民轉(zhuǎn)入城市。這個趨勢還將持續(xù)很多年，會帶動龐大的投資需求和消費需求，使中國成為世界上最大的新興市場之一。第二，中國正加快調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，努力提升制造業(yè)水平、培育發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、加快發(fā)展服務(wù)業(yè)；堅持對外開放，保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)，繼續(xù)引進(jìn)世界先進(jìn)技術(shù)和管理經(jīng)驗，提高人力資本

對經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)率，這是我們推動發(fā)展的重要舉措。第三，中國大力倡導(dǎo)發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)。循環(huán)經(jīng)濟(jì)、清潔能源、低碳技術(shù)、可持續(xù)發(fā)展，這些肇始于發(fā)達(dá)國家的理念和技術(shù)，已經(jīng)越來越多地為中國企業(yè)和居民所接受，并應(yīng)用到生產(chǎn)和生活的方方面面。為實現(xiàn)藍(lán)圖，中國將繼續(xù)深化改革，堅持市場化的改革方向，形成有利于經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的體制機制。中國的大門始終向世界敞開，中國的發(fā)展將給包括西班牙在內(nèi)的歐洲國家和世界各國帶來巨大的合作機遇。

中國與西班牙雖然分處歐亞大陸兩端、相距遙遠(yuǎn)，但人緣相親、經(jīng)濟(jì)互補，兩國的友好交流有著久遠(yuǎn)的歷史，優(yōu)良的傳統(tǒng)。建交以來，中西關(guān)系經(jīng)受了歷史風(fēng)雨的考驗，日益深入人心，取得了令人鼓舞的成果。西班牙經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展水平較高，在信息、旅游、金融、可再生能源和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域處于世界領(lǐng)先位置，有許多經(jīng)驗做法值得中國發(fā)展所借鑒。同時，中國人口多、市場大，也將給西班牙帶來巨大商機。展望未來，中國與西班牙之間的合作必將在廣度和深度上得到更大的拓展。用13億人口做除法固然令人不大滿意，但用13億人口做乘法，卻是激動人心的。如果13億中國人每人消費一瓶橄欖油、品嘗幾杯葡萄酒，可能西班牙一年的產(chǎn)量還不夠。每年哪怕只有百分之幾的中國人到西班牙旅游，西班牙的酒店也會天天爆滿。對西班牙運輸、電信、銀行和保險業(yè)來講，中國人將會是他們未來的最大客戶之一。中國支持西班牙采取的一系列經(jīng)濟(jì)金融調(diào)整措施，并堅信西班牙能夠?qū)崿F(xiàn)經(jīng)濟(jì)的全面復(fù)蘇。中方愿意與西方一起探討各種積極有效的合作方式。中國是歐洲金融市場和西班牙金融市場負(fù)責(zé)任的長期投資者，我們對西班牙金融市場抱有信心，我們已經(jīng)購買了西班牙國債，今后將繼續(xù)購買。

中國與西班牙一直都是好朋友好伙伴。去年，在上海世博會期間，西班牙國家館是最受歡迎的展館之一，吸引了700多萬參觀者，其中大部分是中國老百姓。越來越多的中國人渴望認(rèn)識和了解西班牙。我們也希望，在新世紀(jì)的第二個十年，有更多的西班牙人將友好的目光投向中國，與中國交往，攜手開創(chuàng)人類美好的未來。

第二篇：中印攜手合作,共創(chuàng)美好未來

中印攜手合作，共創(chuàng)美好未來

戴秉國

2012年1月16日，國務(wù)委員戴秉國在《印度教徒報》上發(fā)表題為《中印攜手合作，共創(chuàng)美好未來》的署名文章。全文如下：

中印攜手合作，共創(chuàng)美好未來

中華人民共和國國務(wù)委員 戴秉國

我很高興再次來到美麗的新德里，與我的印度同事舉行第15次中印邊界問題特別代表會晤。每次來，印度強勁的經(jīng)濟(jì)增長、日新月異的變化都給我留下了深刻的印象。

上世紀(jì)50年代中，中印兩國準(zhǔn)確把握時代脈搏，共同倡導(dǎo)了至今仍然放射出耀眼的光輝、顯示出強大生命力的和平共處五項原則。今天，面對正在發(fā)生巨大而深刻變化的世界，作為世界兩大文明古國和人口占全球近40%的發(fā)展中大國，中印兩國又一次順應(yīng)時代潮流，抓住經(jīng)濟(jì)全球化的歷史機遇，實現(xiàn)著快速發(fā)展，成長為世界上兩個最大的新興大國，在國際和地區(qū)事務(wù)中發(fā)揮著越來越重要的作用。

令人十分高興的是，進(jìn)入21世紀(jì)以來，中印面向和平與繁榮的戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系得到持續(xù)快速發(fā)展，友好合作不斷結(jié)出累累碩果。兩國貿(mào)易額2000年還只有29億美元，2010年就增長到617億美元，10年間增長了20倍。兩國在各種國際多邊機制中、在應(yīng)對全球性挑戰(zhàn)等方面用同一個聲音說話，協(xié)調(diào)配合越來越密切。去年是“中印交流年”，兩國舉行首輪戰(zhàn)略經(jīng)濟(jì)對話、500名印度青年訪華等一系列豐富多彩的交流活動，為21世紀(jì)第二個十年的中印關(guān)系又開了一個好頭。中印關(guān)系的發(fā)展進(jìn)入了快車道。

印度朋友完全可以相信，中國對印度滿懷友善之意。我們在一心一意謀求發(fā)展自己的同時，真心誠意地致力于發(fā)展同印度長期友好合作關(guān)系，衷心祝愿印度繁榮富強、人民幸福安康。絲毫不存在所謂中國要“進(jìn)攻印度”、“打壓印度”的問題。中國將繼續(xù)堅定不移地走和平發(fā)展道路，既通過維護(hù)世界和平發(fā)展自己，又通過自身發(fā)展維護(hù)世界和平；在強調(diào)依靠自身力量和改革創(chuàng)新實現(xiàn)發(fā)展的同時，堅持對外開放，學(xué)習(xí)借鑒別國長處；順應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展潮流，尋求與各國互利共贏和共同發(fā)展；同國際社會一道努力，推動建設(shè)持久和平、共同繁榮的和諧世界。

中國的和平發(fā)展思想不是天上掉下來的，而是深深植根于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中；不是憑空想出來的，而是在改革開放實踐中逐步探索和形成的，具有堅實的國家政策和戰(zhàn)略基礎(chǔ)；不是權(quán)宜之計，而是順應(yīng)世界潮流、立足自身基本國情而作出的理性和戰(zhàn)略選擇。即使將來中國真正繁榮強大了，也將繼續(xù)堅定不移地走和平發(fā)展道路。

早在1988年，鄧小平先生就曾對印度總理拉吉夫·甘地說，只有中、印和其他發(fā)展中國家發(fā)展起來，真正的亞太世紀(jì)或亞洲世紀(jì)才算到來。辛格總理也曾說過，只要印度和中國用一個聲音說話，世界就會傾聽。我認(rèn)為這些精辟論斷深刻闡明了中印兩國發(fā)展好自己、發(fā)展好彼此關(guān)系對我們兩國、對我們共同生活的亞洲和世界是多么地重要和必要。我們一定要用和平發(fā)展的理念來指導(dǎo)和促進(jìn)中印關(guān)系的發(fā)展，以積極眼光看待對方的發(fā)展強大，始終視對方為重要伙伴和朋友而不是對手，永做好鄰居、好朋友、好伙伴。我已經(jīng)是年過70的老人了，真誠希望我們的子孫后代永遠(yuǎn)生活在和平、友誼和合作之中。

歷史已經(jīng)跨入21世紀(jì)第二個10年。展望未來，中印關(guān)系發(fā)展?jié)摿薮螅献骺臻g無限廣闊，面臨著關(guān)系發(fā)展的“黃金期”。世界有足夠我們共同發(fā)展的空間，有足夠我們合作共贏的領(lǐng)域。讓我們這兩大鄰國、兩國25億人民攜起手來，抓住歷史機遇，同心協(xié)力發(fā)展友誼與合作，造福于兩國和兩國人民，造福于全人類。

第三篇：校企合作共創(chuàng)美好未來

校企合作共創(chuàng)美好未來

一 校企合作的概念及意義

校企合作，顧名思義，是學(xué)校與企業(yè)建立的一種合作模式。當(dāng)前社會競爭激烈，包括教育行業(yè)，大中專院校等職業(yè)教育院校為謀求自身發(fā)展，抓好教育質(zhì)量，采取與企業(yè)合作的方式，有針對性的為企業(yè)培養(yǎng)人才，注重人才的實用性與實效性。校企合作是一種注重培養(yǎng)質(zhì)量，注重在校學(xué)習(xí)與企業(yè)實踐，注重學(xué)校與企業(yè)資源、信息共享的“雙贏”模式。校企合作做到了應(yīng)社會所需，與市場接軌，與企業(yè)合作，實踐與理論相結(jié)合的全新理念。

二 校企合作在我校的必要性

隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的逐步完善，企業(yè)用工的要求越來越高。我校作為培養(yǎng)中、高級技術(shù)人才的教育基地，必須面向市場，堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，解放思想，更新觀念，培養(yǎng)企業(yè)所需要的技能型人才；必須深化職業(yè)學(xué)校的教學(xué)改革，探索出適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)的辦學(xué)模式。校企合作正是一種與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)，與教育改革相協(xié)調(diào)的一種新型辦學(xué)模式。建立校企間良好的合作機制，既是國際上職業(yè)教育發(fā)展的成功經(jīng)驗，也是我國職業(yè)教育可持續(xù)發(fā)展的必然趨勢。

1．有職教政策的指導(dǎo)

《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》中明確提出：“進(jìn)一步建立和完善適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制，滿足人民群眾終身學(xué)習(xí)需要，與市場需求和勞動就業(yè)緊密結(jié)合，校企合作、工學(xué)結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理、形式多樣、靈活開放、自主發(fā)展，有中國特色的現(xiàn)代職業(yè)教育體系?！碧貏e是“十一·五”期間，政府出臺了農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)和陽光工程培訓(xùn)等優(yōu)惠政策。作為培養(yǎng)中、高級技術(shù)人才的高職院校，更應(yīng)站在改革開放的前沿陣地，加強校企合作，推進(jìn)產(chǎn)教結(jié)合，把企業(yè)的需要作為學(xué)校教學(xué)和育人的方向，把廣大人民群眾的需求作為辦學(xué)宗旨。學(xué)校只有樹立為企業(yè)服務(wù)的理念，與企業(yè)合作，開展多種形式的辦學(xué)模式，才能促進(jìn)教學(xué)方法的變革，才能帶動教學(xué)設(shè)備的更新，才能加強師資隊伍建設(shè)，才能提高學(xué)生適應(yīng)社會的能力，才能提升綜合辦學(xué)能力，才能給學(xué)校帶來良好的經(jīng)濟(jì)效益。

2．學(xué)校生存和發(fā)展的需要

目前職業(yè)院校正面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)：一是招生困難、生源質(zhì)量下降；二是經(jīng)費緊張、制約學(xué)校發(fā)展；三是畢業(yè)生質(zhì)量不高，就業(yè)安置不穩(wěn)定。要想擺脫這種困難局面，就必須解放思想、大膽創(chuàng)新，開展多種形式的校企合作辦學(xué)模式，才能贏得學(xué)校的生成和發(fā)展。

3．企業(yè)職工培訓(xùn)的需要

隨著本地工業(yè)企業(yè)的迅速發(fā)展，企業(yè)招工困難，新招工人素質(zhì)較低，生產(chǎn)能力下降，直接影響企業(yè)的生存和發(fā)展。這些企業(yè)需要通過職工培訓(xùn)來提高工人的素質(zhì)，但苦于自身沒有專門的培訓(xùn)機構(gòu)和師資，它們也需要與一些專門的培訓(xùn)機構(gòu)特別是職業(yè)學(xué)校合作，達(dá)到職工培訓(xùn)的目的。

三 結(jié)合我校的具體情況如何開展校企合作

（一）把握內(nèi)涵、找準(zhǔn)對接點

校企合作是促進(jìn)職業(yè)教育健康發(fā)展的一種新型的辦學(xué)模式，是校企合作共同培養(yǎng)人才的一種具體表現(xiàn)，也是學(xué)校深化教育教學(xué)改革，走工學(xué)結(jié)合之路，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的一種重要舉措。顧名思義，“校企合作”就是職業(yè)學(xué)校根據(jù)社會需要及時調(diào)整專業(yè)設(shè)置和辦學(xué)方向、調(diào)整學(xué)校與企業(yè)的關(guān)系，改變育人者與用人者之間的脫鉤狀況，通過對接，構(gòu)建由學(xué)校與企業(yè)用人單位合作培養(yǎng)學(xué)生的課程體系，培養(yǎng)學(xué)生具有較強的動手能力和直接上崗能力，使學(xué)生在就學(xué)階段完成學(xué)業(yè)，掌握技能，成功就業(yè)。

1、“校企合作”是學(xué)校開放辦學(xué)的一種思想。一是它豐富了“工學(xué)結(jié)合”這種新型職業(yè)教育辦學(xué)模式的內(nèi)涵，把學(xué)生融入企業(yè)，可以達(dá)到“學(xué)中有工、工中有學(xué)”的教學(xué)效果；

二是體現(xiàn)了黨的“教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合”的教育方針和“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”的職業(yè)教育指導(dǎo)思想，是教育制度和勞動制度有機結(jié)合的一種新型學(xué)習(xí)制度；三是實現(xiàn)了具有職教特色的人才培養(yǎng)觀，可使封閉的學(xué)校教育走向開放的社會教育，從單一的學(xué)校課堂走向?qū)嶋H的職業(yè)崗位。

2、“校企合作”是學(xué)校育人的一種模式?！靶Ｆ蠛献鳌边@種模式實際上與產(chǎn)教結(jié)合、訂單培養(yǎng)、工學(xué)結(jié)合、半工半讀有著極高的關(guān)聯(lián)度，都體現(xiàn)了教育與經(jīng)濟(jì)、學(xué)校與企業(yè)、讀書與技能的有機結(jié)合。以上無論何種形式都強調(diào)學(xué)校與企業(yè)的“零距離”，重視學(xué)習(xí)與勞作的“雙交叉”，強化學(xué)生的生產(chǎn)實習(xí)和社會實踐，最主要的思想是加強“工”與“學(xué)”的關(guān)聯(lián)度，這是職業(yè)教育培養(yǎng)技能型人才的最佳模式?！靶Ｆ蠛献鳌笔枪W(xué)結(jié)合的基礎(chǔ)和條件，是半工半讀的育人方法，是訂單式培養(yǎng)人才的途徑，是校企結(jié)合的表現(xiàn)形式。

3、“校企合作”是學(xué)校職業(yè)教育工作的一種探索?！靶Ｆ蠛献鳌笔俏覈殬I(yè)教育改革的重要方向。通過學(xué)校與企業(yè)用人單位合作培養(yǎng)學(xué)生，為學(xué)生找到了實習(xí)與就業(yè)的切入點，也為企業(yè)開辟了一條新的人才培養(yǎng)之路。我校與張家口煤礦機械制造有限公司的新員工上崗前為期一年的專業(yè)話論知識實際操作能力,加強了學(xué)校與企業(yè)有效溝通,在制訂培訓(xùn)計劃時學(xué)校認(rèn)真聽取了用人單位對新員工的總體要求和要達(dá)到的水平,這樣也給學(xué)校為今后做類似培訓(xùn)留下寶貴的經(jīng)驗,通過多次合作,學(xué)校一定要在與企業(yè)對接方面處于主動位置,多走訪,多商量,多討論,多與一線工人交流,了解工人真正想要的知識幫助他們解決工作中的實際困難,我校各專業(yè)老師經(jīng)過細(xì)致的工作,得到了用人單位和培訓(xùn)學(xué)員的一致好評。在生源緊張的時期我校在校領(lǐng)導(dǎo)的多次努力下與冀中能源石家莊工業(yè)泵廠簽定了員工在職培訓(xùn)和學(xué)歷的提升教育。我個人有幸參與了員工的培訓(xùn),做為一線的教師我從校企合作中最深刻地體會是我與一線工人的日常交流中,了解到工人師傅們是很渴望得到新知識,新技術(shù)的,并不是只完成自己工作到時間拿工資就完事的.另外最重要的是我從各位工人師傅身上學(xué)到了書本上沒有的東西忠誠,那份對企業(yè)執(zhí)著的感情,那份與企業(yè)患難與共的真摯,我想在我今后的任教時問里會給我的學(xué)生留一節(jié)課給他們講一講有那么一群讓人尊敬的工人師傅臉上質(zhì)樸而且忠誠的微笑,為今后的工作打下良好的職業(yè)素養(yǎng)。

在校企合作的過程中，逐步探索建立適應(yīng)與用人企業(yè)對接的招生、學(xué)籍、教學(xué)等學(xué)校管理制度，探索與建立實現(xiàn)學(xué)校和企業(yè)合作互惠，共同發(fā)展的長效機制，探索與建立學(xué)校和企業(yè)共同擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)生“頂崗實踐”中的內(nèi)容，形式、場地、紀(jì)律、安全、效益、考核、評價等管理機制和學(xué)生勤工儉學(xué)，實現(xiàn)免費就學(xué)的半工半讀幫學(xué)措施。

（二）提高認(rèn)識、打造對接平臺

近幾年來，隨著全社會對技能人才重視程度不斷提高，職業(yè)教育的快速發(fā)展，校企合作的技能人才培養(yǎng)模式，越來越得到學(xué)校、企業(yè)、政府、社會、學(xué)生和家長的認(rèn)可，逐步成為校企雙方的自覺要求。要做好與用人企業(yè)的對接，我們認(rèn)為，必須建立完善的機制，才能使校企合作對接真正走向模式化、制度化。

1、提高認(rèn)識，抓住機遇。校企合作的人才培養(yǎng)模式，已經(jīng)在我國多年的職業(yè)教育實踐中被證明是一種有效、高效、高質(zhì)培養(yǎng)技能人才的模式，我們的職業(yè)學(xué)校老師都應(yīng)該充分認(rèn)識到校企合作對技能人才培養(yǎng)的重要意義，一定要克服“關(guān)門辦學(xué)、被動招生、就業(yè)不規(guī)范”的弊端，明確“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)導(dǎo)向”的方針，堅定校企合作的辦學(xué)目標(biāo)，積極推行“校企合作”的教育模式，使教學(xué)目標(biāo)與崗位要求相一致、教學(xué)內(nèi)容與生產(chǎn)實際相一致、教

學(xué)環(huán)境與生產(chǎn)環(huán)境相一致、教學(xué)組織與生產(chǎn)管理相一致，才能發(fā)揮學(xué)校和企業(yè)的資源優(yōu)勢，培養(yǎng)出適用的人才，才能真正做到“招的進(jìn)、留的住、送的出、在崗率高”的辦學(xué)效果，實現(xiàn)學(xué)校和企業(yè)的雙贏目標(biāo)。我們必須認(rèn)真研究出與企業(yè)對接的計劃、措施，積極部署對接工作，要主動全面了解企業(yè)產(chǎn)業(yè)情況、工種項目、技能人才需求的要求，要認(rèn)真分析我們職業(yè)學(xué)校有哪些優(yōu)勢？可對接什么樣的企業(yè)？能夠承接哪些專業(yè)教學(xué)？選準(zhǔn)好學(xué)校與企業(yè)的對接點，按照職業(yè)教育培養(yǎng)人才的要求和企業(yè)生產(chǎn)需求，做好方方面面的對接工作。

2、創(chuàng)新機制，拓展空間。隨著我國職業(yè)教育規(guī)模的不斷發(fā)展，不少職業(yè)學(xué)校也在積極尋求與企業(yè)合作，力求實現(xiàn)職業(yè)教育與企業(yè)的對接，這種發(fā)展趨勢增加了我們的壓力感、緊迫感，我們要有一種責(zé)任意識，迅速加快企業(yè)合作、與企業(yè)對接的速度，使我們的職業(yè)教育早日駛?cè)肴珖殬I(yè)教育發(fā)展的快車道。一是摸清家底、了解行情，看看自己學(xué)校到底有哪些優(yōu)勢？可以對接哪些企業(yè)？采取哪種形式與企業(yè)對接？做好與企業(yè)對接的準(zhǔn)備，力求對接成功；二是主動上門，尋求合作，一旦找準(zhǔn)了對接點，學(xué)校要主動上門服務(wù)，尋求企業(yè)的合作，與企業(yè)共同成立校企對接的協(xié)調(diào)委員會或合作領(lǐng)導(dǎo)小組，共同擬定對接計劃，溝通協(xié)商有關(guān)事務(wù)；三是積極推動，力求成效，在對接過程中學(xué)校要把專業(yè)設(shè)置、招生計劃與校企合作、聯(lián)合辦學(xué)結(jié)合起來，加強學(xué)校與企業(yè)在教學(xué)內(nèi)容、培養(yǎng)目標(biāo)及學(xué)生實習(xí)、就業(yè)、師資培訓(xùn)等方面的合作，根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)周期，自主、靈活安排學(xué)生到企業(yè)實習(xí)，滿足企業(yè)用工的需要。

（三）誠信合作，完善對接機制

1、慎重選擇目標(biāo)企業(yè)。校企合作辦學(xué)應(yīng)以《職業(yè)教育法》、《勞動法》以及其他相關(guān)法律、法規(guī)為依據(jù)，建立和處理合作關(guān)系。在校企合作辦學(xué)的過程中，雙方都有選擇的權(quán)利。企業(yè)可以選擇學(xué)校，學(xué)校也應(yīng)該注意選擇合作的目標(biāo)企業(yè)。學(xué)校所選定的對象必須是具有獨立承擔(dān)法律責(zé)任能力的主體，這是校企合作辦學(xué)合法性的最基本保證。從實踐看，學(xué)校應(yīng)當(dāng)制訂相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，篩選目標(biāo)企業(yè)，把知名度比較高、管理比較規(guī)范、工資水平適當(dāng)?shù)钠髽I(yè)首先納入目標(biāo)企業(yè)，學(xué)校要主動與之聯(lián)系溝通，建立合作關(guān)系。與這樣的企業(yè)合作，合作質(zhì)量才有保證。

2、堅持誠信合作。校企雙方都要通過訂單培養(yǎng)、員工培訓(xùn)、優(yōu)先擇生、技術(shù)服務(wù)、頂崗實習(xí)、半工半讀等方式，以誠信的態(tài)度建立起緊密合作的機制。任何合作都存在誠信問題，學(xué)校和企業(yè)都應(yīng)講誠信。學(xué)校要以誠實守信的態(tài)度與企業(yè)商談合作項目，一旦決定合作，就不能隨意變動。學(xué)校應(yīng)該自始自終堅守誠信的原則處理合作中的問題，與企業(yè)相關(guān)部門負(fù)責(zé)人坦誠溝通，避免違約的現(xiàn)象發(fā)生。

3、明確合作約束條款。要充分利用協(xié)議、合同或辦學(xué)章程等規(guī)范形式確立學(xué)校與企業(yè)的責(zé)權(quán)利關(guān)系，并體現(xiàn)各合作方的平等性和責(zé)權(quán)利的高度統(tǒng)一。雙方合作協(xié)議的條款越明確，合作才越順利。長期合作的單位，除簽訂“實訓(xùn)基地”協(xié)議外，應(yīng)在企業(yè)懸掛“校企合作單位”牌匾，在校園懸掛“某某企業(yè)實訓(xùn)基地”牌匾，并設(shè)立聯(lián)絡(luò)員，雙方及時溝通合作信息。每一個合作項目開展前，雙方應(yīng)就具體的合作內(nèi)容、時間、權(quán)利義務(wù)等簽訂合同，共同遵守。合作過程中，雙方的學(xué)員或教師、項目負(fù)責(zé)人都應(yīng)該自覺遵守協(xié)議。如派出學(xué)生到企業(yè)實習(xí)，都要制訂相關(guān)協(xié)議書，約定學(xué)生在實習(xí)期間的安全、保險、報酬等條款，由企業(yè)、學(xué)校、家長三方簽署后各執(zhí)一份，共同確保學(xué)生正常實習(xí)。萬一發(fā)生事故，按協(xié)議約束條款執(zhí)行，可以避免發(fā)生不必要的糾紛。

4、加強合作管理。合作項目開展后的管理非常重要。雙方應(yīng)本著“謀求雙贏”的目標(biāo)，制訂相應(yīng)的管理制度，加強對學(xué)生的實習(xí)、實訓(xùn)管理，做好就業(yè)跟蹤服務(wù)工作。例如：學(xué)生到企業(yè)實習(xí)，除了派出本校教師跟蹤指導(dǎo)、聘請企業(yè)的實習(xí)指導(dǎo)教師等措施外，還應(yīng)按企業(yè)成立實訓(xùn)小組，選定一名優(yōu)秀學(xué)生當(dāng)組長，明確組長職責(zé)，做好上班時間和業(yè)余時間兩個時段的管理，及時與校方、企業(yè)方溝通聯(lián)絡(luò)。特別是對頂崗工作的學(xué)生，更要嚴(yán)格管理，防止發(fā)生安全事故。其他形式的合作，同樣要有聯(lián)絡(luò)、匯報制度。

5、兼顧社會效益和經(jīng)濟(jì)效益的原則。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，校企合作辦學(xué)既要將經(jīng)濟(jì)效益，也要兼顧社會效益，因此必須處理好兩者之間的關(guān)系。首先，要從觀念上要把開展校企合作辦學(xué)作為一項長期的發(fā)展戰(zhàn)略，而不是權(quán)宜之計，否則很容易導(dǎo)致只追求經(jīng)濟(jì)效益而不顧社會效益的短期行為。其次，要樹立良好的市場形象，講信用、守合同，以培養(yǎng)適應(yīng)市場需要的合格專業(yè)技能人才為目的，對合作方和培養(yǎng)對象負(fù)責(zé)，校企雙方共同承擔(dān)合作的成本，共同分享社會效益。

（四）多位推動，為對接做好服務(wù)

1、深入了解企業(yè)需要，共同完善專業(yè)建設(shè)。職業(yè)學(xué)校的專業(yè)設(shè)置，必須以國家的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整為依據(jù)、以市場需求為導(dǎo)向，同時還要適應(yīng)企業(yè)的生產(chǎn)方式的要求。企業(yè)中的新設(shè)備、新工藝、新技術(shù)、新材料的應(yīng)用，是學(xué)校專業(yè)設(shè)置、課程改造的依據(jù)。通過學(xué)校專業(yè)發(fā)展咨詢委員會或者平時對企業(yè)調(diào)研獲取信息，及時調(diào)整學(xué)校專業(yè)設(shè)置，聘請企業(yè)人員共同制訂教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、考核目標(biāo)，必要時采用“訂單式”培養(yǎng)等形式，使所教、所學(xué)、所用三者對接，培養(yǎng)企業(yè)適用的人才。

2、合理利用企業(yè)資源，提高學(xué)生實踐能力。企業(yè)不僅具有許多學(xué)校沒有的設(shè)備、工具、技術(shù)，更具有教學(xué)上難以模擬的工作環(huán)境。因此，學(xué)生到企業(yè)實習(xí)是校企合作的重要形式，是維系和深化校企關(guān)系的重要環(huán)節(jié)，學(xué)生實習(xí)可以有任知性的參觀、體驗式的短期實習(xí)及較長時間的頂崗實習(xí)。它的主要形式有：生產(chǎn)現(xiàn)場參觀、專業(yè)教育、教學(xué)實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計和頂崗實習(xí)等形式，無論哪一種形式，走出校門，走入企業(yè)、對學(xué)生鞏固理論知識、提升操作技能、了解工作環(huán)境、適應(yīng)崗位要求都是非常有利的。而且通過學(xué)生頂崗實習(xí)，企業(yè)有機會挑選所需人才。所以，這也是非常受企業(yè)歡迎的一種形式。

3、加強企業(yè)文化交流，深化校企合作的內(nèi)容。學(xué)校有學(xué)校文化，企業(yè)有企業(yè)文化。兩種文化各有特點，也具備相互交流的條件。如同樣是執(zhí)行ISO標(biāo)準(zhǔn)的組織，學(xué)校與企業(yè)各有自己的質(zhì)量方針、管理制度，通過交流能加深理解，取長補短，共同進(jìn)步。雙方可以通過舉辦文化交流活動（座談會、講座、展覽等），聯(lián)合舉辦各類技能競賽、文體競賽活動，開展師生員工的職業(yè)生涯發(fā)展的討論等，為校企雙方的合作注入更深層的文化內(nèi)涵，使校企合作成為學(xué)校辦學(xué)的自覺要求，成為技能型人才培養(yǎng)的主要途徑。

4、加強職業(yè)道德教育、培養(yǎng)學(xué)生的吃苦守紀(jì)精神。實行“校企合作”的辦學(xué)模式，對學(xué)生“懂國情、知社會、了民情、長知識、增才干、強技能、明事理”無疑提供了很好的機遇平臺。因此，我們要充分利用這個平臺加強對學(xué)生的職業(yè)道德教育、培養(yǎng)學(xué)生的吃苦守紀(jì)的精神，為培養(yǎng)合格技能人才打好基礎(chǔ)，一是打好思想理論課基礎(chǔ)，加強學(xué)生誠信品質(zhì)、敬業(yè)精神、責(zé)任意識、吃苦耐勞精神的培養(yǎng)，使他們既懂得“做事”又懂得“做人”；二是打好崗前思想動員基礎(chǔ)，通過召開主題班會、動員會和各種講座，使學(xué)生深入了解到企業(yè)實習(xí)的目的、意義和要求，了解企業(yè)文化、職業(yè)素質(zhì)、工作制度、勞動紀(jì)律、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等方面的知識；三是要加強對學(xué)生的職業(yè)道德、勞動紀(jì)律、生產(chǎn)安全、自救自護(hù)和心理健康等方面的教育，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。

四 總結(jié)經(jīng)驗

1．專業(yè)和課程設(shè)置穩(wěn)定性差。校企合作很大程度上要根據(jù)企業(yè)要求設(shè)定專業(yè)和課程，只要合作企業(yè)的變更、發(fā)展等外在因素的變化，都將導(dǎo)致學(xué)校專業(yè)及課程設(shè)置的變更，使得專業(yè)和課程穩(wěn)定性相對較弱，不利于專業(yè)建設(shè)的穩(wěn)步發(fā)展。

2．教學(xué)資源重組頻繁。在合作中要結(jié)合企業(yè)崗位性質(zhì)，改變師資結(jié)構(gòu)，場地布局等。一旦合作項目更換，必然要調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容、師資結(jié)構(gòu)、場地布局等，造成教學(xué)資源重組頻繁，給學(xué)校常規(guī)教學(xué)帶來一定的沖擊。

3．合作層次不深、水平不高，企業(yè)追求最大利益。目前的校企合作只是停留在表面上的合作，運作程度偏低，大多是學(xué)校主動尋求合作企業(yè)，企業(yè)較被動，甚至有點“一廂情愿”的感覺。即使像與浙冶工貿(mào)深層次的合作，將企業(yè)的精加工車間引進(jìn)學(xué)校，但是還沒有校企合資開發(fā)項目，面臨學(xué)校無經(jīng)濟(jì)利益，只有社會效益的局面。

校企合作是適合職業(yè)學(xué)校生存和發(fā)展的新型辦學(xué)模式，是培養(yǎng)技能型人才的必經(jīng)之路，需要我們職教工作者不斷的探索和努力、開拓和創(chuàng)新，才能使這項工作邁向深入。

第四篇：共創(chuàng)美好未來

共創(chuàng)美好未來

初二（2）班薛娜

如今的世界，科技發(fā)展迅猛，處處高樓聳立?？墒钦l又能想到在這繁華、喧鬧的背后，全球溫室效應(yīng)正在加劇，一片灰蒙蒙的天空正在向我們襲來……

眾所周知，科技的飛速發(fā)展固然令我們很是喜悅，但它帶來的另一個問題也讓我們頭痛不已，那就是——環(huán)境的污染。所以，我們在享受當(dāng)下的時候，也不能忘記為子孫后代留下一片湛藍(lán)的天空……

——題記

節(jié)約有限資源人類生活在這個世界上都知道：以前的地球是一片綠色，天空大海是一片蔚藍(lán)色，鳥兒在天空中自由地飛翔，魚兒在水里快樂的游著，其他動物在陸地上快活的奔跑，人們互相幫助……整個地球呈現(xiàn)出一片和諧的景象。地球媽媽也甜甜的的笑了?？涩F(xiàn)在，地球變了。綠色大量減少，而黑色污染卻越來越多，地球這是怎么了？這還不是人們大量砍伐樹木，這種行為不僅讓鳥兒們沒有了賴以生存的家，還造成了大面積的崩塌、洪水等。沒有了樹，我們的地球就好像失

去了一個平衡架。讓我們一起保護(hù)地球家園，只要每個人都彎一下腰，撿起地上的一張紙，一塊果皮，我們的明天就會更美好，更漂亮！

保護(hù)地球，從我做起

從古至今，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原來的她，楚楚動人。可是，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球；而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機。“拯救地球”已成為世界各國人民最強烈的呼聲。我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解人類環(huán)境的現(xiàn)狀和環(huán)境問題的嚴(yán)重性，無視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強環(huán)境保護(hù)意識，自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴(yán)厲的懲罰。因此，我們要從小事做起，保護(hù)我們這個賴以生存的家園，做一個保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士！在剛過去的一年中，我積極參加學(xué)校開展的各項環(huán)?；顒?，在老師的帶領(lǐng)下，我們用雙手為校園創(chuàng)造了美麗，因為，真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動。雖然我們現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，自然會給人類應(yīng)有的回報：在未來的某一天，我們在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴……

熱愛地球

我們熱愛地球，熱愛那賴以生存的家園。愛她的青山綠水，愛她的碧草藍(lán)天…… 在四野飄香的花叢中，我們和蝶兒一起嬉戲、歡笑；在郁郁蔥蔥的森林里，我們與小鳥一起追逐、歌唱；清晨，我們邁著輕盈的步履去原野上踏青，霧靄繚繞著、白紗般的柔柔地漂浮在空中。吮吸著花草的芳香，欣享著陽光的沐浴，我們陶醉在這如癡如醉的夢幻里；夜晚，坐在稻谷飄香的農(nóng)家小院里，我們仰望著璀璨的星空，聆聽著蟬鳴嘹響，蛙聲如潮，仿佛置身于一個童話般的王國。春天，坐在牛背上，在一望無際的大草原上，聽那牧歌婉轉(zhuǎn)，牧笛悠揚。夏天，坐在小船上，任雙槳拍打著那碧綠的湖水，看海鷗輕盈地掠過遼闊的湖面；秋天，站在樹下，凝神矚望著那金黃的葉子一片片地落下；冬天，站在窗前，欣賞著如絮的雪花在空中翩翩飛舞。在這如詩如畫的仙境里，我的心都醉透了!曾幾何時，人們亂砍亂伐，使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞。沙丘吞噬了萬頃良田，洪水沖毀了可愛的家園，大自然的報復(fù)讓人類尷尬啞然。梅水溪曾經(jīng)說過，沒有自然，便沒有人 類，這是世界一大樸素的真理。一味地掠奪自然，征服自然，只會破壞生態(tài)系統(tǒng)，使人類瀕于困境。這句話說得一點也不錯，人不給自然留面子，自然當(dāng)然也不會給人留后路，洪水、沙塵暴、臺風(fēng)，其實，這就是大自然向人類發(fā)出的警示。曾幾何時，人們亂捕亂殺，使人

類的朋友慘遭涂炭?！扒进B飛絕，萬徑人蹤滅”，這就是對捕殺動物后果的最真實的寫照。未來，人類是否也將要把槍口對準(zhǔn)自己？切記，保護(hù)動物就等于保護(hù)我們自己。曾幾何時，戰(zhàn)爭的爆發(fā)，使我們賴以生存的星球滿目瘡痍。炮火對植被的破壞，核輻射對生命的摧殘，盡管廣島、長崎上空的蘑菇云已經(jīng)散去了半個多世紀(jì)，可那里依然還是不毛之地。由此可見，和平是全人類綠色環(huán)保的重要前提。真不敢想象，我們?nèi)绻龠@樣繼續(xù)下去，這個世界將會是一幅怎樣的慘景呢？地上寸草不生，天空塵沙彌漫，人類將在魔鬼般的尖叫聲中化成堆堆白骨。到那時我們只能說，人類曾經(jīng)屬于過地球，但地球?qū)⒂肋h(yuǎn)不會再屬于人類了。

保護(hù)環(huán)境

我們生命的搖籃是地球母親。地球母親的身上有高山、大海，有高原、平原。最可貴的是它有生命！地球是所有生物共有的家園,是我們賴以生存的環(huán)境,我們在地球母親溫暖的懷抱里幸福地成長。然而我們?nèi)祟愂窃鯓訉Υ厍蚰赣H的呢？我們?nèi)祟悶榱俗约旱纳?，破壞了地球，清澈的河水變得混濁，茂密的森林變得狼狽不堪，蔚藍(lán)的天空變得灰暗，碧綠的青山變得光禿，泥石流、森林火災(zāi)、動物絕跡、水源嚴(yán)重缺乏，一連串的災(zāi)害接踵而來，已使我們的地球母親難

以承受。而我們面臨的確是地球毀滅的現(xiàn)實。啊！到那時我們該怎么辦？我們將如何生存？我們已經(jīng)看到了嚴(yán)重的后果，我們能任其毀滅嗎？不能！我們?nèi)祟悜?yīng)該積極行動起來，去保護(hù)我們的環(huán)境，愛護(hù)我們的地球。如果我們像愛護(hù)自己的一樣愛護(hù)地球母親的話，相信她會永遠(yuǎn)年輕的！

顧炎武曾經(jīng)說過：“天下興亡，匹夫有責(zé)。”保護(hù)環(huán)境與維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)是我們每一個地球人的責(zé)任，那么，就讓我們都來關(guān)愛自然，保護(hù)地球吧！手挽手，肩并肩，共筑一道綠色的環(huán)保大堤，為地球的美好明天而努力！

第五篇：凈天使凈水器 與您攜手共創(chuàng)美好未來

凈天使凈水器 與您攜手共創(chuàng)美好未來 廣州市陶氏環(huán)?？萍加邢薰臼且患覍I(yè)為人類健康提供產(chǎn)品服務(wù)的高科技企業(yè)，公司坐落于交通便利的廣州南站旁。公司現(xiàn)擁有自主商標(biāo)“凈天使”“奧利豐”兩大品牌。產(chǎn)品主要致力于人類的健康三大要素（陽光、空氣、水）中的空氣和水凈化設(shè)備的研發(fā)、生產(chǎn)、銷售?，F(xiàn)產(chǎn)品已暢銷全國近三十多個省、市、自治區(qū)，并遠(yuǎn)銷歐洲、美洲、東南亞、中東市場。目前，擁有員工300多人，遍布全國的分銷商和代理商100多家，具備年產(chǎn)凈水器30萬套，空氣凈化器10萬套的生產(chǎn)能力。

公司資質(zhì)：中國膜工業(yè)協(xié)會會員單位、廣東省家電商會會員單位、廣東省水家電專業(yè)委員會副秘書長單位、廣州市教育局指定供應(yīng)商單位、并與暨南大學(xué)合作掛牌成立“暨南大學(xué)水處理產(chǎn)學(xué)研基地”；公司通過ISO9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證、CE認(rèn)證、ROHS認(rèn)證、獲得國家衛(wèi)生部衛(wèi)生許可批件、知名保險公司承保。

公司經(jīng)營理念：為世界人民早日喝上健康的水，呼吸上新鮮的空氣而努力奮斗！

公司近期目標(biāo)：三年內(nèi)讓100萬家庭喝上健康的水，30萬家庭呼吸上新鮮的空氣！

廣州市陶氏環(huán)?？萍加邢薰疽浴罢\信為本，造福人類為主”的經(jīng)營理念，不斷創(chuàng)新的精神值得我們敬仰，他們一直努力在凈水方面不斷創(chuàng)新，為了人民能夠喝道更加純凈的水他們不惜一切代價，盡力為全球的億萬家庭帶來健康、帶來更加潔凈的水資源和更好的品質(zhì)生活，廣州市陶氏環(huán)?？萍加邢薰径嗄甑目诒档弥档糜脩粜刨?。那么我給大家詳細(xì)的介紹一下這家公司生產(chǎn)的一些設(shè)備以及一些處理設(shè)備系列。

第一、工業(yè)處理水設(shè)備有：軟化水設(shè)備、離子交換設(shè)備、反應(yīng)滲透純水設(shè)備。

第二、飲水凈化系列一般有家用凈水器、純凈水機、自動售水機、公共直飲水設(shè)備等等。第三、河水處理設(shè)備有：多介質(zhì)過濾器、機器過濾器等等。

第四、凈水處理系統(tǒng)、過濾雜質(zhì)系統(tǒng)

第五、家用空氣凈化器系列

以上就是我給大家介紹的一些處理水系統(tǒng)及設(shè)備，不僅僅在工廠會應(yīng)用到，也會在我們生活中也會廣泛的應(yīng)用到。一般這些設(shè)備的應(yīng)用在我們身邊可以說是隨處可見，比如家庭、學(xué)校、賓館、醫(yī)院、餐廳、工廠直接會接觸到飲水、空氣凈化系統(tǒng)，廣州市陶氏環(huán)?？萍加邢薰灸転槲覀兊纳顜斫】?、方便、舒適的享受。我自認(rèn)為廣州市陶氏環(huán)?？萍加邢薰臼且患也诲e的公司，他們?yōu)槿藗兘】祫?chuàng)造各種各樣的產(chǎn)品，造福人類，我們預(yù)祝廣州市陶氏環(huán)?？萍加邢薰靖玫陌l(fā)展下去，再創(chuàng)輝煌！

（原標(biāo)題：凈天使凈水器 與您攜手共創(chuàng)美好未來）